計劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇一

一,、抓常規(guī)訓(xùn)練

利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿,，坐姿端正,，注意聽講，勤于思考,，積極回答老師問題,；讀書時，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、口到,、眼到、心到,，有必要時每讀一句話,，手也要指到那一句，避免口心兩用,；發(fā)言時,，要站端正，思路清晰,，聲音響亮,，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔,，東拉西扯,，語無倫次，音如蚊哼,；別人發(fā)言時,，注意聽，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習(xí)慣。

二,、身教勝于言教

班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，具有舉足輕重的地位和作用,。

作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先盡力帶頭做到,；要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑,，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生,，勤剪指甲，勤洗手,，為此我在教室放了一個臉盆,，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用,，每天由值日生更換洗手水,，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,。

三,、打造良好的班風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。

基于以上理念理念,，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進(jìn)的班集體》,、《大家共同制班規(guī)》的班會,，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見,，為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。對哪些事該做哪些事不該做進(jìn)行了辯論，從紀(jì)律衛(wèi)生,、文明禮儀,、同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系、自習(xí)時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認(rèn)可的班規(guī)，對形成“學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正“的良好班集體起到了有力的促進(jìn)和催化作用。

四、以活動促成長

通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生情操,，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感,。

通過開展“迎國慶““感恩的心“主題小演講,，“迎教師節(jié)“尊師主題班會，爭當(dāng)“文明禮儀使者“手抄報評選等活動進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,，尊敬師長,，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德,，使其健康成長,。

總之，德育工作雖是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作,，但我堅信,，“一份耕耘，就有一份收獲“,。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時，當(dāng)我看到學(xué)生因充實(shí)而露出的張張幸福,、快樂,、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,，且瞬時又化為強(qiáng)大的動力,，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇二

面對新的一個學(xué)期,，我結(jié)合自己個人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，為了更好的'開展德育教育,，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計劃：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2,、參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,，還積極參加了社會實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

3,、相互借鑒，共同提高,。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也將要這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

1,、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期,，作為科任老師,，在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),，滲透德育,。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

4,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活,。

針對于學(xué)生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大,，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū),。避免由于思想,、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績。

我將要和家長及時聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想,、追求、品格和行為影響孩子。

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇三

作為班主任,，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),，又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),，如何做人,。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人,，心中有集體,，心中有祖國。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.

2,、求實(shí)向上,，規(guī)范日常行為，樹立自信心,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,。

4,、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo)，開展有效的特色活動,。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),。

5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

6、教學(xué)育人,，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育,。

7,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等,，營造良好的班級氛圍,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，做到嘴勤、腿勤,，經(jīng)常檢查紀(jì)律,、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明,，經(jīng)常在課間時候深入到班級,，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行,，保持課間教室和走廊的秩序,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、作好班級學(xué)生的思想工作,，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話,、聊天,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、家庭狀況，思想動態(tài),，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求,，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以,，本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進(jìn)行一次談話,。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，經(jīng)常與家長打電話,，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生,。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時,，更要及時給家長打電話，詢問清楚,，以防萬一,，減少不必要的麻煩。

3,、重視安全,、法制教育，提高學(xué)生的安全意識,，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全,。人們常說，安全無小事,，安全重于泰山,，所以，作為班主任,，就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報,，班會等形式,，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火,、遵守交通規(guī)則,、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校,。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,，如果帶到學(xué)校，將立即沒收,。

4,、加強(qiáng)對班級的管理,，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi),、走廊里打鬧,，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行,。教育學(xué)生愛護(hù)班級,、學(xué)校，樹立以班級,、學(xué)校為家的思想,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制,，門,、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制,。作到責(zé)任到位,，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。

5,、關(guān)心學(xué)生貧困生,，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長,，各有所優(yōu),。對待學(xué)生貧困生，要耐心細(xì)致,，循循善誘,，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理,，增強(qiáng)他們的信心,。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛,，進(jìn)取,，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

6,、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中,，還要堅持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平,。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),，堅持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升,。

7,、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師,。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生,，體罰學(xué)生,，決不亂收費(fèi)，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料,。敬崗愛業(yè),，無私奉獻(xiàn)，以身正為示范,，去感染學(xué)生,，去感染家長。

做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,，做一名讓學(xué)生家長敬佩的.教師。

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇四

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，按照“打造骨干,、傾斜農(nóng)村、推動校本,、覆蓋全員,、整體提升”的工作思路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),，加大培訓(xùn)力度,，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,，提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水平,，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障,。

圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂,、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育,，新理念,、新知識、新方法,、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領(lǐng),，以“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計劃”（簡稱“省培計劃”）和地級培訓(xùn)為抓手,，以市級培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本,，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系,，大力推動市,、校兩級培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,。

（一）堅持以教師為本,、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn),、按需施訓(xùn)的原則,。完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實(shí)效性,。

（二）堅持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合,，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合,。

（三）堅持以校為本，強(qiáng)化校本研修,，鼓勵創(chuàng)新,，圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”,，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

鎮(zhèn)屬在職教師（含幼兒園）。

培訓(xùn)分全員培訓(xùn),、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn),。

該年度全鎮(zhèn)教師進(jìn)行每人不少于72總學(xué)時的培訓(xùn),。其中：師德教育不少于12學(xué)時，新理念不少于15學(xué)時,，新知識不少于15學(xué)時,，新方法不少于15學(xué)時，新技能不少于15學(xué)時,。

積極組織參加上級組織的各種集中培訓(xùn),。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。

1．師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，提高依法執(zhí)教的能力和水平,。通過開展師德教育培訓(xùn)、舉辦師德論壇,、組織師德建設(shè)征文及演講比賽,、進(jìn)行師德標(biāo)兵評比表彰等多種形式的師德教育，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè),，做到以生為本,、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、平等公正地對待學(xué)生,；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

2．新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本,，面向全體學(xué)生,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展,、個性發(fā)展,。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育,。

3．新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識視野,，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識,，更新知識結(jié)構(gòu),。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài),，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平,，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

4．新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,，努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn),，能采用啟發(fā)式,、探究式、參與式,、討論式,、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,，加強(qiáng)團(tuán)隊合作研究,，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

5．新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課,、上課,、觀課、議課,、課后反思,、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能,；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考,、提問,、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，提高課堂教學(xué)有效性。

專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干、傾斜農(nóng)村為重點(diǎn),，努力構(gòu)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省,、地,、縣、校四級骨干教師梯隊,，推動農(nóng)村學(xué)校校本研修有效開展,。

1．骨干教師培訓(xùn)計劃

該年度，依托省教育廳組織實(shí)施的中小學(xué)骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計劃,，選拔xx市級骨干教師參加省級培訓(xùn),，參加省級骨干教師評選認(rèn)定；選拔xx市級骨干教師參加xx市級組織的外出培訓(xùn),，參加xx市級教育名師評選認(rèn)定,；選派部分教師參加xx市級骨干教師培訓(xùn)。選拔參加xx市級骨干教師培訓(xùn)合格的教師參加xx市級骨干教師評選,；在xx市級,、xx市級、茅臺鎮(zhèn)級骨干教師中選拔,、培訓(xùn),、爭取認(rèn)定為本市教育名師，為本市骨干教師,。使市級以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學(xué)校和課程計劃規(guī)定的全部學(xué)科,。各學(xué)校要重視對青年教師的培養(yǎng)，要選拔培訓(xùn)認(rèn)定一定數(shù)量的骨干教師,，逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊伍,。

2．農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃

組織教師積極參加省、地,、市三級集中培訓(xùn),，組織農(nóng)村學(xué)校校長、教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn),，加大對農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊,，扎實(shí)推進(jìn)校本研修,。該學(xué)年，我鎮(zhèn)將至少培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科英語教師4人,，信息技術(shù)教師4人,，音,、體、美教師個2人,。

3．幼兒園教師培訓(xùn)計劃

認(rèn)真落實(shí)省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》提出的“實(shí)施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計劃”,，實(shí)施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓(xùn)。該學(xué)年,，我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長（主任）培訓(xùn),，安排4名參加幼兒園骨干教師培訓(xùn)。

4．班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，組織對全鎮(zhèn)所有班主任進(jìn)行該學(xué)年年不少于6學(xué)時的培訓(xùn)，同時組織班主任4人參加xx市級骨干班主任集中培訓(xùn),，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力,。

5．教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃

在普及教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)中級培訓(xùn),，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,。到20xx年，教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)到80%以上,。

6．學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計劃

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20xx〕152號文件要求積極參加上級組織的培訓(xùn),。

7．新任教師崗前培訓(xùn)計劃

對全部新任教師進(jìn)行不少于24學(xué)時的集中培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。此項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時不計入繼教工程培訓(xùn)72總學(xué)時中,，實(shí)行單獨(dú)登記。小學(xué)和幼兒園新教師培訓(xùn)主要由市教科局負(fù)責(zé),。

8．教師培訓(xùn)團(tuán)隊提升計劃

教師培訓(xùn)團(tuán)隊指實(shí)施教師培訓(xùn)的管理者團(tuán)隊和培訓(xùn)者團(tuán)隊,。通過省、地,、市各級開展教師培訓(xùn)團(tuán)隊提升培訓(xùn),，使管理者準(zhǔn)確把握省、地,、市繼教工程的總體規(guī)劃,、目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力,；使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學(xué)能力的要求,，增強(qiáng)對培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計能力，改進(jìn)教師培訓(xùn)方式,，提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力,。根據(jù)上級安排該年內(nèi)，我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級組織的教育行政管理干部培訓(xùn),，將安排至少1人參加上級組織的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),。

9．其他項(xiàng)目培訓(xùn)計劃

根據(jù)上級安排，我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級組織的新課改教師培訓(xùn)，校園文化建設(shè)骨干培訓(xùn),，心理健康教育培訓(xùn),，理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干培訓(xùn)，校園安全穩(wěn)定管理人員培訓(xùn),，學(xué)校財務(wù)資金管理人員培訓(xùn),，寄宿制學(xué)校管理人員培訓(xùn)。

按照專業(yè)對口,、學(xué)用一致,、按需培訓(xùn)、對口提升的要求,，堅持在職為主,、脫產(chǎn)為輔，穩(wěn)步推進(jìn)教師學(xué)歷提升培訓(xùn),。該年度,，各校小學(xué)教師基本達(dá)到專科以上學(xué)歷,。

六,、完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。茅臺一小將積極推進(jìn)教師資格再認(rèn)證試點(diǎn)工作,，把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來,。各學(xué)校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘,、骨干教師選拔,、特級教師評審、評優(yōu)評模等的依據(jù),，對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者,，當(dāng)年年度考核視為不合格,。茅臺一小將對繼續(xù)教育工作中成績突出的學(xué)校或個人給予表彰或獎勵,，對繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校給予批評,。

建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機(jī)制,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過程評價和績效考評,，加強(qiáng)各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評工作，把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺一小的考核和鎮(zhèn)政府教育督導(dǎo)工作中,。

實(shí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度,。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）》,，對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。該學(xué)年,，按規(guī)定參加培訓(xùn),、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證（20xx-2015年）”,。

完善培訓(xùn)檔案制度,，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。茅臺一小和各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,，及時記錄,、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,，做到各類文件,、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全,。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度,，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,，實(shí)行電子檔案管理,。

七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè),，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系

加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊及制度建設(shè),。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊伍,。茅臺一小將建立和完善教師培訓(xùn)師資人才庫。建立送教下鄉(xiāng),、巡回指導(dǎo)等制度,。

八、組織迎接省,、xx市“十二五”規(guī)劃中小學(xué)繼續(xù)教育工作的檢查驗(yàn)收,。做好教師教材過關(guān)考試培訓(xùn)，提高教師對教材的駕馭能力,。加強(qiáng)名師,、名校長培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作。爭創(chuàng)20xx年師德建設(shè)示范校,。

九,、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé)

我鎮(zhèn)繼教工程實(shí)行鎮(zhèn)、片區(qū)中心校,、村校三級管理,。各學(xué)校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作,，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé),，落實(shí)專人負(fù)責(zé),；要協(xié)調(diào)各方，形成工作合力,，統(tǒng)籌推進(jìn)繼教工程,。

鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對繼教工程的領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實(shí)施,。鎮(zhèn)一級將切實(shí)抓好繼教工程的具體實(shí)施和鎮(zhèn),、片區(qū)中心校、村校的三級管理,；大力實(shí)施教師培訓(xùn)計劃,；對片區(qū)中心校、村校工作開展情況及時進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,。

各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)管理和認(rèn)真組織培訓(xùn),。校長是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責(zé)任人,，校長要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定教師培訓(xùn)年度計劃；要有效組織實(shí)施校本研修并加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成,。市教科局和茅臺一小將把教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。

教師要更新培訓(xùn)觀念,，要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

（二）加大投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

茅臺一小將加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,，落實(shí)財政部,、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》（財教〔20xx〕5號）“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，確保經(jīng)費(fèi)足額專項(xiàng)用于教師培訓(xùn),，特別確保村,、點(diǎn)（校）教師的.培訓(xùn)。

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇五

發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路,，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育工作水平,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效,。教會學(xué)生學(xué)會做人、求知,、勞動,、生活、健體,，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,，為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。

1,、確立一種意識：以學(xué)生為主體,。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理,。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位,，變被動接受為主動吸收。

4,、力求做到四點(diǎn)

（1）求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。

（2）求新：從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),，抓好豐富多彩的活動,，陶冶情操,，培養(yǎng)優(yōu)秀人格,，注重育人的實(shí)效性。

（3）求真：抓好班,、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性,、系統(tǒng)性,。

（4）求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手,，從一點(diǎn)一滴做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個性化,、人格化的教育,。

1、確立“以德治?！庇^念

通過報告,、討論,、講座、座談,、參觀,、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識,，明確自己教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任,，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,、全面提高素質(zhì),，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運(yùn)的重大問題,。在青少年學(xué)生素質(zhì)中,，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明,，在教育工作中,，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力,、保證作用,。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想,，全面貫徹教育方針,，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置,。

2,、確立“全員德育”的觀念

通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到人人都是德育工作者,，事事,、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度,，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù),，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé),。

3、確立“以人為本”思想

努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關(guān)系,，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人,、有差異的人,、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

以學(xué)生為本,，堅持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方式,、方法,，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性,，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

（二）狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育

1、開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，提高文明素質(zhì)。

2,、值日生每天對同學(xué)儀表,、到校,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載,，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級,，熱愛集體的思想。

3,、大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識,。

4,、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活,，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制訂學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,，指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛，互相幫助,，開放寬容,，誠實(shí)守信的良好人際關(guān)系，為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備,。

（三）深入開展本校特色活動

繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班,、爭當(dāng)各類好少年,、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動,。

1,、充分利用隊報、廣播站,、黑板報,、宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久,。

2,、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生,、紀(jì)律等檢查,、通報工作，做好管理隊伍的建設(shè),，規(guī)范值日,、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多,、更大的作用,。

3、做好考核,、評定,、公布等相關(guān)工作，做到公平,、公正,、公開。

4,、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、協(xié)作,、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè),，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美,、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃,、勤奮好學(xué)的“樂園”,，一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”,，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進(jìn)單位”

（四）深入開展德育科研活動

1,、更新理念，注重實(shí)際,，推進(jìn)德育創(chuàng)新,，加強(qiáng)德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際,，有的放矢的進(jìn)行教育,，真正達(dá)到“育好人”的目的。

2,、鼓勵教師多撰寫德育論文,，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

（五）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1,、讓廣大教師明確人人都是德育工作者,、人人有責(zé)任參與德育工作，樹立“大教育觀”,，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，做到有鮮明主題,、有專人負(fù)責(zé)、有充分準(zhǔn)備,、有具體文稿,。

3、充分利用各種力量,，重視德育工作,。

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇六

德育工作要以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx小學(xué)教師德育工作計劃的內(nèi)容,，希望你喜歡,。

一、踐行師德

面對新的一個學(xué)期,，我結(jié)合自己個人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，為了更好的開展德育教育,，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計劃：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

2,、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,，還積極參加了社會實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

3,、相互借鑒，共同提高,。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

二,、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育

1,、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期,，作為科任老師,，在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),，滲透德育,。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道,。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

4、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí),，愉快的生活,。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

針對于學(xué)生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導(dǎo),。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想,、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績,。

我將要和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想,、追求,、品格和行為影響孩子。

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育

教學(xué)工作計劃

二,、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。 結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

三,、具體措施：

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比,、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高-潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果,。

6,、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。 我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

共

2

1

1

2

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇七

根據(jù)學(xué)校工作安排,，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生,；堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅守規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)自我管理,。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項(xiàng)課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí),、做細(xì),、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實(shí)效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。

二,、工作思路

1,、建設(shè)一支隊伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效,，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,，人人都是德育工作者,。“全員德育,，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn),，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜,、井然有序，我們工作環(huán)境,、學(xué)校面貌都會有一個新的局面,。

2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組,，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育,，加強(qiáng)紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

4,、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅,、仁愛,、正義、禮貌,、聰慧,、誠信的博大情懷。

5,、重點(diǎn)開展一些活動：即班隊活動,，校園科技、文體藝術(shù)活動,，社會實(shí)踐,、演講會操健美操比賽活動等。

6,、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級,、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長,、陽光班級、陽光班主任,、陽光少年,。

三、安排工作

略

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇八

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

1、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建 “友誼班級"。

開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課,。利用班會繼續(xù)細(xì)化，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,，同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù),，及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng),。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌,，提高學(xué)生與人交往能力,。

2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣,；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo),。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇九

班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學(xué)生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任,，才會有一個好的班級。我做班主任xx年了,，可以說是一個不短的時間,，可這回是第一次把班級的學(xué)生帶到四年級，第一次意識到班主任的班級管理比教學(xué)工作更為重要,。

我的這個班共有40名學(xué)生,，男生24人，女生16人,。學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,，進(jìn)取心較強(qiáng)。在行為習(xí)慣方面,，能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠好,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。在學(xué)習(xí)方面大部分學(xué)生思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在品德方面,，學(xué)生們愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于這兩年我從生寶寶到喂奶，班級學(xué)生有些渙散,，需要加強(qiáng)管理,。四年級的孩子處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部,，進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級的日常管理,。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色，班級管理要特色,，學(xué)習(xí)做一名智慧型班主任,。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

首先我和學(xué)生一起制定紀(jì)律公約,，讓學(xué)生有明確的目標(biāo),，知道該怎樣做，哪些事情不能做,。以“五星換銀釘”“銀釘換銀環(huán)”的獎懲措施進(jìn)行評比,，以督促學(xué)生遵守公約制度。進(jìn)一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達(dá)到這個目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選撥前先進(jìn)行自我推薦，推薦后培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部要定期輪換,，讓所有的學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會,，同時也培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該培養(yǎng)良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。讓學(xué)生自愿遵守紀(jì)律，自愿學(xué)習(xí),，自愿做事,。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。只有這樣班級才能穩(wěn)定,，才能進(jìn)步,！

本學(xué)期是春暖花開的季節(jié)，萬物復(fù)蘇,，貓了一冬的孩子們也充滿了活力,，因此我要借此機(jī)會開展好班級的各項(xiàng)活動，并力求持之以恒,，堅持到底,。

上個學(xué)期學(xué)校建立了開放圖書角，班級也隨之開展了捐圖書活動,，孩子們整天追著問,，什么時候可以借圖書啊，什么時間看??！這個學(xué)期我要把這項(xiàng)活動安排到課表上，讓孩子們在興趣的驅(qū)使下,，養(yǎng)成愛看書,，有時間就看書的好習(xí)慣！形成書香飄逸的班集體,。

在本學(xué)期中,，學(xué)校開展了以“勵志”為主題的各項(xiàng)活動。對于小學(xué)四年級的孩子來說,，我打算從讓學(xué)生自己設(shè)目標(biāo),，自己努力完成目標(biāo)開始。老師引領(lǐng)孩子統(tǒng)一設(shè)定幾個自己較容易達(dá)成的目標(biāo),，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后,，自己再給自己補(bǔ)充設(shè)立新的目標(biāo)，向著目標(biāo)繼續(xù)努力,。在不斷的設(shè)定目標(biāo),，完成目標(biāo)的過程中，培養(yǎng)孩子的意志力等能力,。

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育“兩個率先”為目標(biāo),，全面貫徹中央8號文件精神,，發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。堅持以愛國主義教育為主線,、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路,，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效,。教會學(xué)生學(xué)會做人、求知,、勞動,、生活、健體,，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,，為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。

二,、工作思路：

1,、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收,。

4,、力求做到四點(diǎn)：(1)求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,。(2)求新：從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操,，培養(yǎng)優(yōu)秀人格,，注重育人的實(shí)效性。(3)求真：抓好班,、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性,、系統(tǒng)性,。(4)求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手,，從一點(diǎn)一滴做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，注重個性化、人格化的教育,。

三,、主要任務(wù)：

1、確立“以德治?！庇^念,。

通過報告、討論,、講座,、座談、參觀,、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認(rèn)識，明確自己教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任,，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,，使他們能在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì),，是一個關(guān)系國家和民族前途,、命運(yùn)的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中,，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中,，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力、保證作用,。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識,，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、確立“全員德育”的觀念,。

通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事,、處處都能育人,，學(xué)校通過

規(guī)章制度

3,、確立“以人為本”思想,。

努力構(gòu)建“平等、民主,、和諧,、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育。

四,、工作目標(biāo)：

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，充實(shí)內(nèi)容，豐富內(nèi)涵,，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性,。

2、以學(xué)生為本,，堅持正確的育人方向,。改進(jìn)德育工作方式、方法，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性,、針對性和實(shí)效性,，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

(二),、狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育

1,、繼續(xù)深入貫徹新《規(guī)范》、新《守則》,，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì),。

2,、值日生每天對同學(xué)儀表、到校,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載,，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級,，熱愛集體的思想。

3,、大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行新《規(guī)范》和新《守則》,，開展誠信教育,，努力提高學(xué)生的誠信意識。

4,、關(guān)心,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制訂

學(xué)習(xí)計劃

(三)、深入開展本校特色活動

繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當(dāng)各類好少年,、流動紅旗競賽,、操行分評定等特色活動。

1,、充分利用隊報,、廣播站、

黑板報

2,、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生,、紀(jì)律等檢查,、通報工作，做好管理隊伍的建設(shè),，規(guī)范值日,、檢查、評比等制度,，讓值日崗發(fā)揮更多,、更大的作用。

3,、做好考核,、評定、公布等相關(guān)工作,，做到公平,、公正、公開,。

4,、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，以“務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè),，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美,、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃,、勤奮好學(xué)的“樂園”,，一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”,，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進(jìn)單位”

(四),、深入開展德育科研活動

1、更新理念,，注重實(shí)際,，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育科研,。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際,，有的放矢的進(jìn)行教育，真正達(dá)到“育好人”的目的,。

2,、鼓勵教師多撰寫德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次,。

(五),、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者,、人人有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大教育觀”，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，做到有鮮明主題,、有專人負(fù)責(zé),、有充分準(zhǔn)備、有具體文稿,。

3,、充分利用各種力量，重視德育工作,。

(六),、密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校容校貌和校園文化建設(shè),，提高校園文化建設(shè)的總體水平,，從教室文化布置、班級衛(wèi)生工作,、校園德育景點(diǎn)設(shè)計,、宣傳陣地建設(shè)等多方面入手，努力提高育人功能,。

2,、成立家長委員會，建立學(xué)校,、家長,、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)班主任與家長之間的聯(lián)系,，準(zhǔn)確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),，有的放矢的進(jìn)行教育。

3,、聘請校外輔導(dǎo)員,，請民警、交警給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識,，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,、交通安全意識。

(七),、抓好抓實(shí)各種主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)抓好每周升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

(2) 開展好“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動,，積極參加市局有關(guān)比賽,，通過參觀圖片展、看電影,、看錄象,、征文比賽等形式使學(xué)生增強(qiáng)愛國熱情，懂得“落后就要挨打”的道理,。

(3)進(jìn)一步營造“書香校園”文化氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，提高學(xué)生審美情趣和文明水平,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。讓每一位學(xué)生都想親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣, 并在讀書實(shí)踐活動中,，為精神打底,為人生奠基,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓廣闊視野,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情,。

2,、誠信教育

組織師生學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實(shí)守信教育,，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人,，堅持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人,、誠實(shí)待人，做一個好學(xué)生,、好孩子,、好公民。

3,、法制教育

健全學(xué)校,、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)層層幫教制度,，對一些重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)教育，及時把握學(xué)生的思想動態(tài),，正確引導(dǎo)學(xué)生,。以“四五普法”為契機(jī)，切實(shí)用好《法律知識讀本》,，加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育,，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時,，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用,，做到 “校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合;以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳,，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

4,、安全教育

(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育,，用好《小學(xué)生安全教育讀本》,，提高安全意識。

(2)抓好學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路上的安全教育,，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全,。

(3)加強(qiáng)值日工作,，提高值日責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全,、文明的有益活動,，積極創(chuàng)建“平安校園”。

五,、主要工作安排：

九月： 民族精神教育月

1,、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃,。

2,、健全各項(xiàng)檢查評比制度。

3,、開展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動,，參觀圖片、看相關(guān)電影錄象,，參加市局征文比賽,。

4、德育基地活動

5,、繼續(xù)開展“千名家長看學(xué)?！被顒印?/p>

十月： 愛國主義教育月

1,、國慶慶祝活動

2,、發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動

3,、未成年人教育師德論壇

4、繼續(xù)開展“百名教師訪千家”活動

十一月： 法制教育月

1,、德育基地活動

2,、參加評選“杭州市校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”

3,、參加德育校本教材評選

4,、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩法”和《青少年法制教育讀本》

5、開展學(xué)校,、家庭,、社會三級網(wǎng)絡(luò),，加速不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動。

十二月：感恩教育月

1,、開展“五個一”活動(給父母送一張生日賀卡,、對父母說一句感謝的話,、承包一項(xiàng)家務(wù)勞動、為父母制作一件禮物,、為父母洗一次腳)

2,、評選校級“孝敬父母的好孩子”、有“孝心的好學(xué)生”

3,、德育工作自評,。

一月：

工作總結(jié)

1、班主任工作學(xué)期交流總結(jié),、表彰各類先進(jìn),。

2、參加寒假社區(qū)教育活動

共

2

2

1

2

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇十一

時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長,，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,，工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,，下面是小編為大家收集的中小學(xué)教師德育工作計劃,，希望能夠幫助到大家。

本學(xué)期要以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,，認(rèn)真落實(shí)教育部頒發(fā)的`《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為為規(guī)范》,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍,，營造良好的人文環(huán)境,，育人環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，圍繞學(xué)校德育工作計劃,，按照學(xué)生成長的規(guī)律,，豐富和優(yōu)化德育教育方法，切實(shí)使學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展,，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，為學(xué)生的終身教育奠基,。

1、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行安全,、紀(jì)錄、衛(wèi)生,、行為規(guī)范的教育,，讓每一位學(xué)生都會自護(hù)自救，都愿遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2,、要對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,、遵紀(jì)守法、懂禮貌,、誠實(shí)守信,、與人為善、熱愛勞動,、尊敬長輩的教育,。讓他們知道這些都是我們應(yīng)該具有的良好品質(zhì)，而且會讓我們終身受益,。

3,、加強(qiáng)為校爭光的教育，讓學(xué)生從小樹立為班級爭光,，為學(xué)校爭榮的雄心壯志,，樹立校榮我榮、班榮我榮的思想,，時刻檢點(diǎn)自己的行為舉止,。

4、以課程內(nèi)容為載體,，把健康教育,、安全教育、環(huán)保教育落實(shí)到教育的各個環(huán)節(jié),。

5、課堂教學(xué)時,，要求學(xué)生說普通話,。書寫正確規(guī)范，不寫錯別字,。

1,、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不僅要求學(xué)生熟記，更重要的是要求學(xué)生用這些規(guī)則來指導(dǎo)自己的行為,。將學(xué)生的養(yǎng)成教育滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，讓學(xué)生在潛移默化中增長知識，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

2,、教育學(xué)生積極參加有利于身心健康的各項(xiàng)活動，是他們學(xué)會合作互助,，從而培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、互助、為人服務(wù)的思想,。

3,、在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，用科學(xué)家的偉大事跡,，偉大成就感染學(xué)生,，激勵他們從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

4、充分發(fā)揮榜樣育人的作用,，開展作業(yè)展評,，教育向能正確使用語言、文字,，不寫錯別字的同學(xué)學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇十二

一、細(xì)化,、簡化,、優(yōu)化管理制度，使工作標(biāo)準(zhǔn)更明確,。

1,、本學(xué)年重點(diǎn)從各項(xiàng)制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清晰,，都有章可循,，有據(jù)可查，管理人員要克服管理的隨意性,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度的要求,，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評供給真實(shí),、準(zhǔn)確的依據(jù),。

2、繼續(xù)堅持實(shí)施班級管理“日考核,、周總結(jié),、月評比”制度?！叭湛己恕弊龅郊?xì)致詳實(shí),，“周總結(jié)”做到及時認(rèn)真，“月評比”做到公平公正,。從而扎扎實(shí)實(shí)的開展班級管理工作,，提升學(xué)校日常管理的實(shí)效性。

3,、繼續(xù)完善和細(xì)化《班級管理目標(biāo)及評價方案》,。注重細(xì)節(jié)，明確職責(zé),。各年級組,、各班級與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包職責(zé)狀，嚴(yán)格獎懲制度,。切實(shí)抓班主任的管理和考評工作,。

4、教職工考勤制度管理實(shí)行“三嚴(yán)”：嚴(yán)簽到,、嚴(yán)查崗,、嚴(yán)考評，每周不定期查崗二至三次,。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評,。嚴(yán)格落實(shí)請銷假制度，做到及時記錄,，及時銷假,。并實(shí)行滿勤獎，充分調(diào)動教職工全身心投入工作的進(jìn)取性,。

5,、我校考評小組對管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上,，將進(jìn)一步講《考評細(xì)則》細(xì)化,，讓檢查考核工作更細(xì)致到位、易于操作,。我們將結(jié)合“簡單,、管用”原則完善細(xì)化《班主任工作考評細(xì)則》,、《管理教師考評細(xì)則》、《保潔員考評細(xì)則》,、《后勤人員考評細(xì)則》、《安全員考評細(xì)則》,。經(jīng)過各崗位考評細(xì)則的完善和細(xì)化,，使我校管理考核工作扎扎實(shí)實(shí)注重實(shí)效地開展起來。

6,、細(xì)化學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，做到每個方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅持“早清掃、午清理,、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣,，注重學(xué)校環(huán)境保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，班主任要密切配合抓學(xué)生的個人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

二、實(shí)施目標(biāo)管理,，使工作方向更明確,。

1、校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師一齊研究制定針對具體學(xué)生的工作方案,，及早采取措施,，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。低年級以打基礎(chǔ),、養(yǎng)習(xí)慣,、立規(guī)矩、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標(biāo);畢業(yè)班則以成績的提升為主要方向,。

2,、根據(jù)不一樣年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，各年級分層次,、分梯度的制定管理目標(biāo),，并結(jié)合目標(biāo)有目的的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo)，并在實(shí)際工作中適當(dāng)?shù)膶δ繕?biāo)進(jìn)行調(diào)整,，使其方向性和操作性更強(qiáng),。

3、各班級根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制定具有本班特色的管理目標(biāo),，構(gòu)成班級管理的良好氛圍,。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級構(gòu)成合力，共同為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)而努力,。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的目標(biāo)管理,、計劃管理和考核管理，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo),，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實(shí),，到達(dá)的日常行為規(guī)范“五無”、“五有”的要求,。要根據(jù)學(xué)生的情景,，著重對學(xué)生進(jìn)行以禮貌禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育，經(jīng)過訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮貌禮貌習(xí)慣。

三,、要加強(qiáng)過程管理,，使工作過程更精細(xì)。

1,、分層次教職工進(jìn)行“管理辦法”培訓(xùn),，并經(jīng)過班主任、教研組長,、年級長隊伍培訓(xùn),，提升班組自我管理、制度化管理的實(shí)效性,。經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念及管理方法和案例分析,，提升班組管理過程的科學(xué)性。

2,、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流,。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典,、講科學(xué),、重實(shí)效”，提升我校班主任的精細(xì)化管理水平,。班主任經(jīng)驗(yàn)交流我們“說案例,、學(xué)方法、談經(jīng)驗(yàn),、重落實(shí)”,，取他人之長補(bǔ)己之短，提高班主任處理實(shí)際管理問題的本事,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，重視學(xué)生“五自”意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級干部,，值周生,，少先隊干部在學(xué)生管理中的職能效應(yīng)。每月對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)并定期聽取他們的工作匯報,。

4,、全面實(shí)施班主任工作“規(guī)范化”管理，堅持班主任月例會,，月總結(jié)，月考評制度及學(xué)校管理工作月簡報制度,。充分調(diào)動班主任自覺管理的主動性,。我校由書記、校長,、管理校長牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細(xì)則的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵照細(xì)則實(shí)施運(yùn)行,。在認(rèn)真檢查的同時,，及時反饋學(xué)校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法,，使之可操作性更強(qiáng),。為了確保班主任量化考評的檢查認(rèn)真到位。

四,、開展有效德育活動,、培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣。

1,、舉行各類形式的活動,，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中規(guī)范自我的行為,。充分利用學(xué)生大會,、班會，晨會進(jìn)行行為規(guī)范教育,。認(rèn)真組織各項(xiàng)評比活動,，用身邊的典型開展教育，讓更多的禮貌學(xué)生,、禮貌標(biāo)兵,、禮貌班級帶動學(xué)生品德的構(gòu)成。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地,，宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生,，對不好的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,。進(jìn)一步加強(qiáng)“流動紅旗”競賽的力度，經(jīng)過評比,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，構(gòu)成整體合力,。整合學(xué)校、社會,、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校、家庭,、社會齊抓共管,，構(gòu)成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部,、校要根據(jù)各自實(shí)際情景和特點(diǎn),，有目標(biāo)、有計劃,、有針對性的開展德育工作,，使學(xué)校德育工作更具實(shí)效。

3,、開展低碳教育,。利用環(huán)境教育、思想品德等課程,，將節(jié)能,、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中;采取主題班會、張貼圖片,、團(tuán)體簽名等形式,，營造節(jié)能減排文化氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,。異常要教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施,，減少人為損害。

4,、優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)禮貌和諧的教育環(huán)境

(1)、規(guī)劃“和諧學(xué)?！?，讓墻壁說話，使花草言情,。

(2),、創(chuàng)立“書香學(xué)?！保ㄔO(shè)富有濃郁書香氣息的學(xué)校文化,。

(3),、開展感恩教育，以情感教育營造和諧學(xué)校,。

五,、嚴(yán)密防控，推進(jìn)“平安學(xué)校建設(shè)”工程

1,、全體教職工應(yīng)牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，做到安全工作警鐘長鳴,。

2,、嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校封閉管理，做到保安到位,，主管領(lǐng)導(dǎo)值班。來訪人員電話聯(lián)系,，并做好登記,。

3、精細(xì)化《安全目標(biāo)職責(zé)書》中的職責(zé)資料,，嚴(yán)格職責(zé)追究制度,，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé),，一級抓一級,，層層抓落實(shí)”的原則，把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個層面,。

4,、定期召開安全專題會、班主任會,、研究分析安全存在的隱患,，對排查出的問題采取強(qiáng)有力的措施，立即解決,，不留死角,，不留后患。學(xué)校要在每周例會上通報安全隱患情景和整改措施,，班主任每周要利用班隊會,、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全自救自護(hù)知識教育;要經(jīng)過防火、防電等安全演練,，教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法,。

5,、加強(qiáng)校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理,、交通安全教育和校內(nèi)外活動的安全管理,。

6、相互協(xié)調(diào),，靈通信息,。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測和防范意識，不管誰發(fā)現(xiàn)安全隱患,，都要立即報告,，及時處理，使之消滅在萌芽狀態(tài),?？迫谓處熞J(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，班主任堅持護(hù)送路隊,，低年級學(xué)生要交到家長手中,，堵塞一切漏洞。

7,、每月組織一次安全疏散演練,，教授師生滅火氣使用方法。

8,、加強(qiáng)校產(chǎn)的管護(hù),。學(xué)校的重點(diǎn)處室和功能教室都有專人管理，要嚴(yán)格按照管理制度辦事,。

六,、提高后勤服務(wù)水平，為學(xué)校的發(fā)展供給有力保障,。

1,、按照“力量向一線集中;誰使用誰管理;減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則，對學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進(jìn)行必須的改變,。經(jīng)過工作方式的改變進(jìn)一步落實(shí)后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨,，促進(jìn)后勤服務(wù)工作整體水平的提升。

2,、加強(qiáng)校產(chǎn)及辦公用品管理,，嚴(yán)格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率,。

3,、大力開展節(jié)水節(jié)電活動，加大學(xué)校修舊利廢力度，堅持經(jīng)常檢查,，及時總結(jié),，并對師生進(jìn)行節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥的教育,。

4,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取有效措施,，深入開展節(jié)能降耗和節(jié)儉型學(xué)校建設(shè)活動,。

5、加強(qiáng)布谷鳥辦公平臺的利用和管理,。

以上是我校本學(xué)年管理工作的簡單計劃,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一中的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，務(wù)實(shí)進(jìn)取,。此計劃我校將在實(shí)際工作中，不斷充實(shí),，不斷完善,，努力使我校的管理工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。

小學(xué)教師師德工作計劃個人篇十三

以我校創(chuàng)建省級綠色學(xué)校為契機(jī),，以行規(guī)養(yǎng)成教育為載體培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為,，扎扎實(shí)實(shí)的開展好我校的德育工作。

二,、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育,，以班隊課,、晨間談話等為載體,，加強(qiáng)師生之間的交流，使學(xué)生具有更加健康的心理,。

(二)通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確新的德育理念,，增強(qiáng)德育工作針對性、實(shí)效性和主動性的新舉措,，使我校德育更加具有特色,。

(三)開展形式新穎活潑的符合學(xué)生年級特點(diǎn)的具有層次性、實(shí)效性的活動,。使學(xué)生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育,，能從中感悟或?qū)W到做人、做事的道德準(zhǔn)則,，提高學(xué)生對人與人,，人與社會，人與自然,，人與自我的認(rèn)識,。

(四)重視家庭教育,，規(guī)范家長學(xué)校的辦學(xué)行為，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平,，充分發(fā)揮家長學(xué)校輔助學(xué)校工作的積極作用,。

(五)認(rèn)真抓好班主任隊伍的設(shè)建與培訓(xùn)。努力設(shè)建一支思想教育工作的先進(jìn)隊伍,，使他們的德育觀念,、敬業(yè)精神等方面適應(yīng)新的教育形勢要求。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、交流，使德育骨干隊伍迅速成長起來,。

三,、具體工作與措施

(一)深入開展道德規(guī)范教育，加強(qiáng)行規(guī)訓(xùn)練,，繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動,。

本學(xué)期，我校將以《公民道德設(shè)建實(shí)施綱要》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，進(jìn)一步探索行為規(guī)范教育的有效方式,。加強(qiáng)行規(guī)訓(xùn)練，通過我們的教育活動,，使學(xué)生能由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”,。繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動，要求同學(xué)們在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好公民。

(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑,。

本學(xué)期我們將設(shè)建專門的心理健康輔導(dǎo)室,，制定心理健康輔導(dǎo)制度，由我校具備心理輔導(dǎo)師證的老師進(jìn)行心理輔導(dǎo),。我們還要求每位班主任老師要在日常工作中積極探索心理健康教育的工作方法,，從以下幾個途徑開展這項(xiàng)工作：

1、結(jié)合思品課,、品德社會課開展學(xué)生心理健康教育,，

2、一三五中午將安排心理輔導(dǎo)老師在心理輔導(dǎo)室值班,，解答學(xué)生的心理困惑,。

3、期末時要交三篇心理健康輔導(dǎo)課教案。

4,、切實(shí)提高心理輔導(dǎo)課的實(shí)效性,。

5、各班必須要保證隔周一節(jié)的心理健康輔導(dǎo)課正常開展,。

6,、做好心理輔導(dǎo)記錄。

(三)加強(qiáng)德育隊伍的設(shè)建,，進(jìn)一步健全和完善我校德育工作網(wǎng)絡(luò),。

這學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍設(shè)建，主要有以下幾點(diǎn)：

a,、定期召開班主任會議,，及時反饋學(xué)校德育工作情況了解各班德育工作開展情況。

b,、學(xué)期初,、學(xué)期末各舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，以”班級文化設(shè)建”為主題,，各班主任老師屆時要結(jié)合自己工作開展的實(shí)際情況相互交流,、相互學(xué)習(xí)，為學(xué)校的德育工作共同出謀劃策,。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)設(shè)建,。

密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系與配合,，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。

(1)繼續(xù)辦好家長學(xué)校，通過家長會,、告家長書,、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，努力探索內(nèi)容充實(shí),、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量,。今年將鼓勵家長參與我們學(xué)生的英語劇的表演,。

2022小學(xué)教師德育工作計劃