很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

天才在左瘋子在右讀后感篇一

在不斷地思考,，不斷地發(fā)現(xiàn)中,，思維碰撞出的火花在狹隘的空間和時(shí)間中流淌,。即使在書中他們是一群瘋子,。

這個(gè)世界好像有點(diǎn)問題,，卻找不出問題在哪兒,。瘋子，是在尋找世界,，奇妙而詭異的發(fā)現(xiàn),，成就了他們的天才。不同尋常的感受,，獨(dú)到的眼界,，是他們的不同所在，因此也被視為瘋子,。

天才在左,，瘋子在右?；蛟S瘋子和天才只是一線之隔,，那些被關(guān)在醫(yī)院里的人，他們心中或是眼前的世界與我們不同,，或許是陷入了思維的歧途,，打開了思維的后門。

可是如果我們仔細(xì)的傾聽,，詳盡地體味,，順著他們思維的腳印,，翻過思維的城墻，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的世界是一個(gè)奇妙的空間,，他們的“瘋言瘋語”卻有像真是的理論,。"異能追隨者“，時(shí)間盡頭,，超級(jí)進(jìn)化論,，這些看似不可思議的想法，卻又是在科學(xué)的基礎(chǔ)之上推導(dǎo)出的,。

雖說思考是一種正常行為,。但在我們的生活中談這種有些高深的問題似乎又有些可笑，我們的'生活也并涉及這些復(fù)雜的糾結(jié),，只有學(xué)者才會(huì)關(guān)心撲朔迷離的世界和真理，對(duì)我們來說這里就是人間,。

天才在左瘋子在右讀后感篇二

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，瘋子、精神病對(duì)于我來說就是古怪,、可怕的代名詞,，然而《天才在左，瘋子在右》讓我對(duì)他們有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，甚至最終發(fā)覺,，他們的思想有時(shí)會(huì)強(qiáng)大到超乎我們的想象。

相對(duì)我們這些正常人,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)精神病人的視角遠(yuǎn)比我們寬闊得多：面對(duì)各種包裝紙上舉著“腿”進(jìn)行宣傳的動(dòng)物,，面對(duì)一塊從不運(yùn)動(dòng)的石頭，面對(duì)地球是圓是方的質(zhì)疑,，我們總會(huì)一笑而過,，而與此相反，精神病人會(huì)全身心地投入思索之中,，乃至成為正常人眼中的異類,，從而被人們稱之為精神病。其實(shí),，一位患者的話可以很好地解釋這一切：“你們看我是瘋子,，實(shí)際上我看你們才是瘋子?！?/p>

書中記錄了一位奇人,，他未滿十八歲，卻在思考著物理四維問題,，他的觀點(diǎn),，甚至讓量子物理學(xué)教授也聽得目瞪口呆,，但是他卻又在量子物理學(xué)考試中錯(cuò)得一塌糊涂——這樣的人，在我們眼中只是一個(gè)怪胎,，可實(shí)際上,，他的知識(shí)卻貫穿維度領(lǐng)域！可以想象,，如果他不是精神病人,，物理界也許會(huì)出現(xiàn)一顆閃耀的科學(xué)新星。

通過精神病人的視角,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們的認(rèn)知所不同的世界,。一位患者曾在自己的口袋里挖了一個(gè)洞，用dv機(jī)從里面拍下自己一整天的生活,，他想站在另外一個(gè)視角來審視自己,、探究自己。這讓我在一瞬間明白了一點(diǎn)什么——某些精神病人也許正因?yàn)閷?duì)未知事物的探索過于執(zhí)著,，達(dá)到了偏執(zhí),、甚至于癲狂的狀態(tài),，才被人們所不理解,，事實(shí)上,，他們的思想與我們，也許高出了許多,。

天才與瘋子,，有時(shí)僅有一步之遙。

天才在左瘋子在右讀后感篇三

每個(gè)人看待這個(gè)世界都不一樣,，倘若能嘗試從別人的視角來看待這個(gè)世界,，這是多么幸運(yùn)的事，本書是通過與“精神病人”的對(duì)話,，讓讀者了解到,，還有這樣一群人，他們看待世界的方式和方法,，與普世的看法不一樣,，也正是因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行的看法，那些所謂“瘋癲”的話語,，才真正會(huì)觸發(fā)讀者對(duì)世界觀的思考,，這是一個(gè)多姿多彩世界，不是因?yàn)榭吹搅硕嘧硕嗖?，而是因?yàn)橛卸嘧硕嗖实乃伎己拖胂蟛哦嘧硕嗖省?/p>

在閱讀本書時(shí),，有個(gè)感觸，到底誰才是精神病?他們邏輯清晰、嚴(yán)謹(jǐn),，思維自洽,，又能自圓其說，倒是沒有精神異常的我,，開始懷疑是不是有精神方面的問題,，懷疑從始至終都存在，有一章給予了解釋和說明,，但懷疑變沒有減輕,，解釋其實(shí)也是正確的，是這樣的：只要不傷害別人的執(zhí)著,，都是不算精神病人,，比如說，人有自己的愛好這是好事,，當(dāng)愛好上升到潔癖,，大家也能忍受，也無傷大雅,，但當(dāng)潔癖上升到暴力的話,，這肯定就是精神病患者，需要治療了,。

其實(shí)，不管是愛好,、潔癖或者患者,，是因?yàn)樗麄冇猩钌畹膱?zhí)念，過度的追求,，也許正是因?yàn)橛辛藞?zhí)念,，才讓他們做出了非普通人認(rèn)同的處理方式，他們往往很優(yōu)秀,，這也就是為什么說,，天才和瘋子僅僅一念之隔，而普通人為什么無法做到如此優(yōu)秀,，是因?yàn)槠胀ㄈ藢W(xué)會(huì)了變通,，學(xué)了原諒自己的不足，說白了,，是放棄了追求,，這到底是對(duì)，還是錯(cuò),。

不管對(duì)與錯(cuò),，當(dāng)我們以正常人的角度來看這個(gè)群體，而這個(gè)群體也在審核著我們，他們對(duì)世界的見解,，讓我覺得,，世界大而不同，要允許有不同的世界觀,，還要有接受和包容的心態(tài),，君子和而不同吧。

通過讀這本書,，讓我有了一個(gè)思想上的造反、改過,、完善的機(jī)會(huì),，也提升對(duì)世界觀的認(rèn)知，感謝作者的.努力和付出,。

天才在左瘋子在右讀后感篇四

在以往,，我只知道精神病是一種病，精神病人他們生病,，該吃藥,，他們精神錯(cuò)亂，具有傷害性,，所以要被關(guān)起來,，至于他們病在哪兒我不知道?？煽赐赀@本書,，我也會(huì)懷疑他們真的是精神病人嗎?在作者和精神病人交流時(shí)他們的思維邏輯都非常好，而且有的精神病人就像是天才,，懂得專家才懂得的知識(shí),，甚至是專家還未想透的問題;有的精神病人他們想過的問題，我都會(huì)覺得是屬于未來理論或者某領(lǐng)域的技術(shù)(當(dāng)然這些精神病里面不包括有幻想癥或者沉默之類的病人,，指的是那些勇于和作者侃侃而談自己的精神思維的病人),。

所以我最后想了想我覺得以后我再說道精神病人時(shí)，我不能再說他們病了,，只能說他們是在精神上開發(fā)了另一種精神境界,，這個(gè)境界我們沒有想過或者無法理解的一個(gè)精神層面?？赡苁且?yàn)槲覀儫o法理解,，所以我們統(tǒng)稱他們?yōu)椤熬癫　薄＞拖裎覀兘?jīng)常和朋友開玩笑說:“你神經(jīng)病啊”,，這肯定是我們朋友開了一個(gè)與你精神境界不相符的玩笑或者說了一些你精神境界所不融合的話,，至少我是這樣子的。對(duì)于精神病人的世界你不能說他們錯(cuò)了，就像書里所寫的幾個(gè)患者在我看來他們的理論的極其正確的,。

在書中的那么多的患者,，他們的精神境界很明顯不是和我們是在一個(gè)層次，思維的空間,、超級(jí)進(jìn)化論,、關(guān)于生化的問題以及時(shí)間的盡頭、黑洞的消失等等這些,，在我看來這可不是我們正常有的精神世界,，我甚至是懷疑只要有專業(yè)人士或者專家對(duì)他們的這些言論進(jìn)行研究會(huì)不會(huì)是真的?他們就像是一個(gè)科學(xué)怪咖的感覺，因?yàn)樗麄冋f的比現(xiàn)有科學(xué)的研究解釋更為合理更為深入,。

不過在精神方面來說,，雖然他們的精神境界和我們沒有共通之處?？墒俏矣X得的,，他們與他們之間確有很多共通之處(指的是精神病和精神病之間)。怎么說呢?應(yīng)該說固執(zhí),，也許說執(zhí)著更合適,，當(dāng)然我說的這些也針對(duì)可以侃侃而談的“精神病天才”，因?yàn)樗麄儙Ыo我的精神境界挺讓我驚訝的,，而對(duì)于有自閉癥的精神病或者幻聽,、妄想之類的精神病，也許是他們的心靈之門還沒打開吧,，我還沒看到他們的精神境界?，F(xiàn)在話說回來，對(duì)于那些執(zhí)著的精神病人,，為什么說執(zhí)著會(huì)更合適呢?因?yàn)樗麄兪窃谧约核信d趣或者研究的領(lǐng)域給逼瘋的,，太執(zhí)著了,，太深入研究了,，最后也是研究的太忘我了，與現(xiàn)實(shí)該有的思想格格不入,，于是周圍的人不懂他了,，聽不懂他說的了，而他也覺得周圍的人太膚淺了,，為什么就看不透這么簡(jiǎn)單的事,，于是兩個(gè)不同的精神面發(fā)生碰撞，而我們這些“正常人”所處的精神面是相同的,，也許是因?yàn)槿藬?shù)龐大,，所以覺得精神病所處的那個(gè)精神層面是屬于神經(jīng)錯(cuò)亂，有精神病的，所以他周圍的人覺得是他瘋了,，該吃藥了,。我在想要是將一群這樣的相同精神境界的神經(jīng)病聚集在一起，精神境界相同,，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一群科學(xué)怪咖?當(dāng)然更有的可能是,，會(huì)產(chǎn)生一群更為嚴(yán)重神經(jīng)病。

其實(shí)寫到這,，如果問我懂不懂他們的世界?我肯定不懂,， 我要是懂了，我也就是一神經(jīng)病,，該吃藥,。只能說透過這本書，我懂得了他們的精神世界和我的不同,，他們的精神世界沒有錯(cuò),，我們的精神世界也沒有錯(cuò)，只要我們打開他們的精神世界的心靈之門,，我們就能與他們進(jìn)行溝通,，就像本書的作者，當(dāng)然前提是你要花費(fèi)巨大的精力和時(shí)間去接觸他們,，更重要的是最好能像作者那樣博學(xué),，懂得更領(lǐng)域的知識(shí)確保有話題可以和他們溝通。

天才在左瘋子在右讀后感篇五

接觸到這本書《天才在左,，瘋子在右》,。說真的，那天在網(wǎng)上一看到這個(gè)書名,，我的眼睛就亮了,。這個(gè)名字很吸引人。當(dāng)時(shí)的感覺是,，和我目前的狀態(tài)很像,。哪里像我也說不上來。

于是我決定讀這本書了,。初看幾頁覺得很有意思,，原來精神病人的內(nèi)心世界是這樣的。他們的一些觀點(diǎn)是常人所不敢想也不能想的,。但是他們想到了,。這些人里面，他們大多數(shù)都是知識(shí)淵博的學(xué)者,，不是物理學(xué)家就是生物學(xué)家,，要么就是歷史學(xué)家或者哲學(xué)家,，他們有著常人難及的智慧，但是可能因?yàn)樗麄冄芯窟@一領(lǐng)域太專注了,，以至于有些走火入魔,，于是就成了人們口中的瘋子。

其實(shí),，天才和瘋子的定義,，并沒有那么嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，甚至沒有什么界限,，只是對(duì)于常人而言,，是否在能夠接受的范圍內(nèi)。其實(shí)每一個(gè)人都有一些獨(dú)特的想法和習(xí)慣,，但大多都是在大眾所接受的范圍內(nèi),。

這本書我認(rèn)為可以當(dāng)作百科全書來看，因?yàn)檫@其中涉及到太多領(lǐng)域了,。有物理學(xué),，有生物學(xué)，有心理學(xué),，有哲學(xué),，有醫(yī)學(xué)，有歷史,，甚至有神學(xué),。 然后我發(fā)現(xiàn)，這些領(lǐng)域其實(shí)都是相通的,。我是個(gè)求知欲比較強(qiáng)烈的人,，看到這些自己從所未聞的知識(shí)時(shí)，覺得很神奇,，很不可思議,。但同時(shí)我又覺得很滿足，很充實(shí),。尤其是量子物理,。讀完這本書以后，覺得中學(xué)時(shí)學(xué)的那些快要忘卻的知識(shí),，突然間又回到了我的腦子里,。

不過,，你也可以把這本書當(dāng)作鬼話連篇來看,，因?yàn)檫@里面講的事太玄幻了，那些是從未接觸過的觀點(diǎn)和想法,，聽起來像神話或者變魔術(shù),。哈哈,，不過，真的很有意思,。

精神病人們都有一個(gè)通病,，就是喜歡思考世界的本質(zhì)。他們常常會(huì)問自己是從哪里來的,？最終又要去向何方,？這個(gè)世界是怎么來的？最終又會(huì)變得怎樣,？空氣里的塵埃是怎么來的,？云是怎么形成的？等等,。我想,，可能也只有他們才會(huì)思考這些在正常人眼里不足掛齒的東西吧。

天才在左瘋子在右讀后感篇六

有時(shí)天才和瘋子真的只有一步之遙,?！短觳旁谧螅傋釉谟摇肥且槐疽跃癫∪藶轭}材的書,，講述了作者與精神病人溝通,、并且試圖了解關(guān)于他們世界的故事。通過這本書,，讓我們更加深刻的去思考天才和瘋子到底有什么區(qū)別,。

什么是瘋子？什么是天才,？天才是瘋子的基礎(chǔ),，天才的極致便是瘋子。有多少瘋子,，在自己的世界里正常著,，又有多少天才，在自己的世界里瘋狂著,。一道看似鮮明的界限,，區(qū)分兩個(gè)截然不同的世界和群體，界限左右,，瘋狂與正常,。界限之上，困惑與彷徨,。有人說過：不瘋魔不成活,。在這本書中，很多精神病人的言論都讓我們無比認(rèn)同,，因?yàn)樗麄兯季S邏輯清晰,，言辭合理,、無懈可擊。他們好像是天生的哲學(xué)家,、科學(xué)家一般,，用作者書中的話來說：哲學(xué)家與瘋子的區(qū)別在于，一個(gè)只是在想,，而一個(gè)真的去做了,。

天才在左瘋子在右讀后感篇七

以前一直聽說《天才在左，瘋子在右》這本書的書評(píng)比較不錯(cuò),，一直沒有機(jī)會(huì)閱讀,，這幾天偶然得知朋友那兒恰好有這本書，于是乎攜一本自己的書籍和她交換,。

盡管以前就對(duì)書名感到好奇,，但看到這本書的封面的時(shí)候疑惑依然不解，天才和瘋子在我們常人看來似乎是兩個(gè)對(duì)立的極端,，但是作者卻把他們二者放在幾乎平等的左右位置,，而中國(guó)一向崇尚左手為尊，大概在作者內(nèi)心瘋子雖然位置很高,，但相比真正的天才還是稍稍次之,。

翻開書的第一篇僅僅只讀了第一段就吸引住我了。書中是這樣描述到："有那么一個(gè)精神病人,，整天什么也不干,，就穿一身黑雨衣舉著一把花傘蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著,，一天一天的不動(dòng),。架走他他也不掙扎，不過一旦有機(jī)會(huì)還穿著那身行頭打著花傘原位蹲回去,，那也是相當(dāng)執(zhí)著,。很多精神病醫(yī)師和專家都來看過，折騰了幾天連句回答都沒有,。于是大家放棄了,，說那個(gè)精神病人沒救了。有一天一個(gè)心理學(xué)家跟他蹲在一起,，每天都是,。就這樣過了一個(gè)禮拜，終于有一天,，那個(gè)病人主動(dòng)開口了,，他悄悄地往心理專家那里湊了湊，低聲問：‘你也是蘑菇,？’"說實(shí)話,，在我看到這段描述的時(shí)候我笑了，但是也帶給了我這樣兒的思考：很多時(shí)候精神病人之所以被人們判斷為非正常人,，他們的一些行為在我們看來非常不能理解,，不是無緣無故的，而是他們有他們自己充分的理由,。

每一個(gè)故事都是以作者和"精神病人"的對(duì)話展開的,。可以看到很多人的思維邏輯是非常清晰嚴(yán)密的,，他們對(duì)量子力學(xué)的論述,、對(duì)思維蟲子的解釋、對(duì)多宇宙理論的闡述,、對(duì)瑪雅文明的推斷,、對(duì)宇宙空間的探索……他們的說理十分嚴(yán)密，以至于這些領(lǐng)域的專家都不能反駁他們的推論,，他們對(duì)生命的思考,、對(duì)人類文明的擔(dān)憂無不體現(xiàn)了他們的思想深度，所謂不知者無畏,，正是他們善于思考,，能夠想常人所不能想，憂常人所不能憂的事情,，才使得他們的一部分人變得"另類",。

有一位朋友的故事令我十分感動(dòng)，他能夠清晰的記得自己的前世的生活,，盡管他的肉身會(huì)一代一代的傳遞下去,，但是他的記憶卻是長(zhǎng)生的，有些人總是渴望長(zhǎng)生,，可是長(zhǎng)生不老真的好嗎,？看著自己的親人朋友都不在了，自己依舊存在,，一代一代的獨(dú)自活著,，看著身邊的人都是陌生人，沒有真正的同伴,，沒有家人,，沒有朋友，沒人理解,，這樣很好嗎,？無數(shù)人希望得到永生的眷顧，用各種方式去追求真身不腐,，意志不滅,，但是沒有人意識(shí)到,，永生，也許只是個(gè)孤獨(dú)的存在,。我們的世界有白天黑夜,，有春夏秋冬，花草樹木有春榮秋枯,，這一切輪回是那么的和諧而美麗,。蝴蝶的生命甚至只有幾天，可是它依然在有限的.生命里活得那么美麗,，活得那么自在,，而我們?nèi)祟惡芏鄷r(shí)候卻忘了當(dāng)下的生命才是最美好的，我們有時(shí)候會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,，環(huán)境的不和諧,，總是逃避現(xiàn)實(shí)而追求天堂，也許天堂可以使上帝感到滿意,，卻不能使人類感到滿足,。

生活中人與人之間相處很重要的一點(diǎn)是溝通和理解，很多時(shí)候因?yàn)椴焕斫舛斐闪苏`解和沖突,，瘋子有瘋子的思維和生活方式,，看完這本書我甚至想說不是每一個(gè)正常人都有做瘋子的潛質(zhì)和才華！我們應(yīng)該用包容和愛的心態(tài)對(duì)待所有的人,，少一分偏見多一份關(guān)懷,，還有就是，當(dāng)你認(rèn)真讀完這本書的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，天才和瘋子或許真的只有一線之隔。

天才在左瘋子在右讀后感篇八

本書是由一位精神病醫(yī)生的視角記錄自己所見的各種案例的書,。初讀這本書,，我對(duì)精神病人的印象有了翻天覆地的改變。在這本書中,，精神病人不是人們平時(shí)印象中的傻子或大腦發(fā)育不正常的人,。他們是一群“怪人”，但他們的怪都有一定的緣由,，他們都是從正常人發(fā)展過來的,，根本的原因是他們有著異乎常人的觀察力、思考力或想象力,，他們不但不傻,，而且超乎常人。初讀他們的思想時(shí)，我非常崩潰,，因?yàn)樗麄兊乃枷氩粌H深刻,，還顛覆了我的世界觀，既需要我深入的理解和思考,，還需要我用強(qiáng)大的意志力防止自己被帶入溝中,。

然而，再讀時(shí)我開始對(duì)其中的一些思想產(chǎn)生認(rèn)同感,。這本書中有這樣一類人,，他們致力于尋找人類社會(huì)的本質(zhì),，卻在找到答案時(shí)崩潰,。舉一個(gè)例子，《棋子》這篇文章中的主人公這么說：“我堅(jiān)信所有的歷史,，所有的輝煌絕不是聰明人創(chuàng)造出來的,，而是普通人創(chuàng)造出來的，聰明人需要做的只是看清問題所在,，順應(yīng)一個(gè)潮流罷了,。實(shí)際上，那個(gè)聰明人即使不存在,，也會(huì)有其他聰明人取代,；但是，那些普通人是絕對(duì)無法取代的,?！边@也是他瘋的原因，他太聰明,，忘記了自己身為一枚棋子所處的位置,。在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人們各司其職,，一個(gè)人的力量即使再大也無法改變社會(huì)發(fā)展的潮流,。要學(xué)會(huì)像水一樣順勢(shì)而流，這樣才能活得踏實(shí)而幸福,。

這是我找出的應(yīng)對(duì)方法,。問題似乎已經(jīng)解決了，但我仍然忍不住想：這個(gè)社會(huì)就真的不允許有著獨(dú)特能力和思想的人成功嗎,？如果大家一直呆在社會(huì)的無限循環(huán)中一成不變,，那人類不就停滯不前了嗎？你可能會(huì)說,，人類是作為一個(gè)共同體進(jìn)步的,。但倘若所有人都遵循著現(xiàn)有的價(jià)值觀，現(xiàn)有的社會(huì)規(guī)律和自然規(guī)律生活，那社會(huì)就好像是一盤定格的棋局而不會(huì)有任何改變,。事實(shí)上,，人類社會(huì)確實(shí)是在進(jìn)步的，這就說明要么有外力的作用,，要么有人打破了平衡,。關(guān)于外力的作用，因?yàn)檎J(rèn)知水平不夠,，我可能只能舉出進(jìn)化的例子：人類的身體和大腦在外界環(huán)境的影響下發(fā)生的微小變化,，隨著人類整體智力水平的提高，我們進(jìn)入了信息化時(shí)代,。那么內(nèi)力的作用呢,？你可能認(rèn)為我會(huì)舉牛頓、愛因斯坦這樣改寫人類思想認(rèn)知的人物,，但他們只是其中很小的一部分,。即使每個(gè)人的個(gè)性在社會(huì)的大環(huán)境下被抑制了，人類本身的欲望使得自身一有機(jī)會(huì)便想打破這個(gè)平衡,，制定新的規(guī)則,。例如，周朝后期的諸侯自立門戶,，近代的二戰(zhàn)想要瓜分世界,，都是有權(quán)力的人抓住機(jī)會(huì)打破平衡。平衡一旦被打破后,，就會(huì)激發(fā)起更多普通人的欲望,。戰(zhàn)亂中，人們渴望和平,，于是最終走向統(tǒng)一,；手工業(yè)時(shí)代，人們不想身體太過勞累,，于是產(chǎn)生了機(jī)器,；衣食保證后，人們想要追求精神上的滿足,，于是各種娛樂項(xiàng)目出現(xiàn)了,。人的欲望是無限的，這也許不是壞事,，至少說明人類社會(huì)可以一直發(fā)展下去,。

那么回到原來的問題：這個(gè)社會(huì)真的不允許獨(dú)特的人成功嗎？我的回答是否定的,。每個(gè)人都有自己的欲望,，每個(gè)人都是作為獨(dú)特的個(gè)體存在的,，每個(gè)人都對(duì)社會(huì)有著或小或大的影響。獨(dú)特的人或許難成功,，但絕不是不能成功,。成功是艱難的，你要在這個(gè)大的社會(huì)背景下讓數(shù)量很大的人認(rèn)可你,，就需要滿足他們的欲望,。比如，你是個(gè)陰沉的人,，但你很有能力,，給他人帶來了利益，那你會(huì)得到他們的認(rèn)可,；但你若是認(rèn)為陰沉是優(yōu)點(diǎn),，希望別人能良心發(fā)現(xiàn)的突然欣賞這個(gè)品質(zhì)，那就是在癡人說夢(mèng)了,。

引用作者的一句話“當(dāng)時(shí)老師講我沒聽明白的事兒,，被一個(gè)精神病人給我講透徹了”,。精神病人用他們獨(dú)特的思考和視角為我打開了一扇扇新世界的大門,，揭開了一個(gè)個(gè)深藏在現(xiàn)實(shí)生活中的秘密。這本書讓我能夠更深入地思考我的生活,，它還讓我意識(shí)到獨(dú)特并不是罪過,，它可以是你的優(yōu)勢(shì)。

天才在左瘋子在右讀后感篇九

我在初中的時(shí)候就一直聽別人提起過,，但因?yàn)椴辉趺聪矚g看書,，所以未曾看過。而正是因?yàn)檫@個(gè)名字富有魅力,，才讓我有了翻開它的興趣,。

新穎的地方，首先是這本書的風(fēng)格,。作者高銘,，通過以記錄對(duì)話的形式去側(cè)面描繪了一群精神病人。每一章都會(huì)有不同的人和高銘對(duì)話,，說的內(nèi)容也不同,。這種獨(dú)特的視角我還真是第一次接觸。沒想到這樣的寫作風(fēng)格,，竟會(huì)深深地勾住了我的心,，激發(fā)了我不曾擴(kuò)大的思維。

看了前言的我想當(dāng)然地認(rèn)為,，和作者對(duì)話的就只是單純的腦子有問題的.病人,，但我讀了幾張后才漸漸領(lǐng)悟了這本書的走向。每一個(gè)“精神病患者”的眼中，都有一個(gè)他們自己的世界,，或者說世界觀,。那些患者之所以被稱為“患者”是因?yàn)椤捌胀ㄈ恕睙o法接受他們的世界觀。而正是有了對(duì)不同的世界有著極大的好奇心的作者的存在,，我們才能從側(cè)面,，深入地了解到他們內(nèi)心的獨(dú)白。說幾個(gè)印象比較深的吧,，有一回,，作者對(duì)面坐的是一個(gè)會(huì)模仿人的行為的年輕女子（來自于“真正的世界”一章）。她的親人,，朋友都和她保持距離,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為她被“附體”了。從作者和她的對(duì)話中,，我知道了她模仿人的行為是因?yàn)橄胍钪庇^去感受別人的感受,，類似于換位思考，只不過跟真實(shí)罷了,。那她的親戚朋友或許不知道她的想法,，或許聽說了卻根本不能接受。而這正是患者是“患者”的原因所在,。

不像他們,，作者全程保持著接收的狀態(tài)，但也不給予任何的評(píng)論,，像是一臺(tái)傳輸機(jī)器,，把患者的思維完完全全的寫在了紙上。又因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的世界或者世界觀,，作者打消了評(píng)論的念頭,，讓世人自己去批判去感知“患者”的世界，兩個(gè)世界觀的碰撞,，往往不是一件好事,，這也是為什么人與人之間會(huì)產(chǎn)生矛盾的緣由。你認(rèn)為把腦子穿個(gè)洞會(huì)獲得奇異的能力嗎,？你覺得在不同的宇宙中有著和我們相同的副本嗎,？你是否同意人們可以預(yù)知未來？當(dāng)我讀這本書的時(shí)候,，種種諸如此類的問題會(huì)讓我思如泉涌,，精神活躍，我的靈魂像是在審核著某些東西,，但卻又無法獲得任何的信息,。

雖然讀的書少但有句名言我還是知道的—“一千個(gè)人的心中有一千個(gè)哈姆雷特”,。我覺得著就是我想點(diǎn)評(píng)的所有內(nèi)容了，因?yàn)橐苍S別人看這本的書,，他們會(huì)覺得和我看的完全不是同樣的內(nèi)容,。用224頁的“角度問題”來舉例是再好不過了，同樣是一個(gè)女患者,，她堅(jiān)信每個(gè)人看帶世界的角度不一樣,，尤其的小孩，他們甚至比大人跟能認(rèn)清本質(zhì),。于是她舉了個(gè)例子,，帶小孩去商場(chǎng)，小孩怎么也高興不起來,，她蹲下去想要安慰孩子,，無意中看到四周密密麻麻的腳，交融錯(cuò)雜著移來移去,，這才明白孩子不開心的原因,。因?yàn)椴煌娜擞胁煌慕嵌龋艜?huì)有不一樣的看法,。我們不能說別人的看法是錯(cuò)的,，也不能堅(jiān)信自己的看法是對(duì)的，總之接納,，是一種至高無上的美德,。

說到這,，我覺得也差不多了,，要想體驗(yàn)這本書的真正內(nèi)涵，還需每個(gè)人親身的閱讀,。最后作者在后記中寫的一段話讓我記憶猶新：

“結(jié)束,？不，還早著呢,。還有更多更多的世界,，更多更多有趣的東西等著我呢。這本書的開始我就說過了,，還記得嗎,？一切并沒有結(jié)束，一切才剛剛開始,。

我知道我要的是什么,，我希望我的探尋永不停息?！?/p>

天才在左瘋子在右讀后感篇十

人們常說天堂或地獄之類,，但或許誰也不知道天堂是什么樣子,，地獄是什么樣子?；蚴窃鯓硬拍苓M(jìn)入天堂,，抑或怎樣避免誤入地獄的危險(xiǎn)。

這樣一個(gè)故事,。敘述我們的生命終止之后,，靈魂去往天堂的旅途。根據(jù)我們每個(gè)人心像的不同,，折射出不同的旅途之路,。旅途之中，依然會(huì)危險(xiǎn)重重,，有黑夜里惡魔的襲擊,，潛在的危險(xiǎn)隨時(shí)可能顯現(xiàn)。幸運(yùn)的是,，有相應(yīng)的擺渡人——護(hù)送你走過荒原之路,，護(hù)送你順利到達(dá)天堂的“家”。

擺渡人會(huì)根據(jù)從人世間走過來的人的不同背景,，不同年齡,，幻化成讓對(duì)方相互可接受的形象。也許因?yàn)閮和?，幻化成體貼,、可愛的圣誕老人;也許因?yàn)槔先耍没上鄬?duì)慈祥的面容;他護(hù)送無數(shù)的人們,，穿過這危險(xiǎn)重重的荒原,，帶人們奔向天堂的“家”。

然而,，這個(gè)世界上終究還是有好人,、壞人之分的。擺渡人可以提前看到從人間過來的人的情況,，也許可能會(huì)遇到狡猾,、自私的人，也許會(huì)遇到殘暴的人,，每當(dāng)遇到這種情況的時(shí)候,，他無從選擇，擺渡來到這里的人到達(dá)終點(diǎn)是他的職責(zé),，哪怕有時(shí)候他并不情愿擺渡某個(gè)人,，他卻不得不履行自己的職責(zé)。于是,，漸漸地趨于麻木,，周而復(fù)始,，護(hù)送完一個(gè)人，重奔起點(diǎn),，再護(hù)送下一個(gè)人,。直到遇見了迪倫。

迪倫看似和他擺渡的大多數(shù)人一樣,，卻有些特別,。面對(duì)自己已經(jīng)死去的現(xiàn)實(shí)，她沒有沉浸在這樣的現(xiàn)實(shí)中,，黯然傷神,、顧影自憐。相反,，她選擇平靜的接受現(xiàn)實(shí),。她沒有和大多數(shù)人一樣，把擺渡人當(dāng)做虛幻的影像,，她把他當(dāng)做“人”看待,，同他交流、暢談;不管是好奇也罷或是其它原因也罷,，她會(huì)問除此旅途之外的與擺渡人相關(guān)的人或事,，有時(shí)候長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)人，也需要偶爾有人適當(dāng)?shù)鸟雎?，聆聽他的故事,，或是聆聽他?nèi)心的聲音。

就這樣,，兩個(gè)人在相互交流的過程中,，慢慢增進(jìn)感情。直到那險(xiǎn)惡的危險(xiǎn)來臨,，因未能在天黑之前到達(dá)安全屋,，他們?cè)獾綈耗У牟粩嘁u擊，在迪倫幾乎就要陷入惡魔之手,，命喪于荒原之路的時(shí)候，崔斯坦全力保護(hù),，哪怕自己受多重的傷,，哪怕犧牲自己的生命。

終于,，迪倫獲救了。崔斯坦卻陷入與惡魔的爭(zhēng)斗中,，一堆堆惡魔不斷襲來,，撕扯他的衣服,、頭發(fā)，抓撓他的臉,，或是重?fù)羲?、打他，讓他幾乎無力抵抗,。在崔斯坦幾乎要命喪荒原之路,，無力抵抗的時(shí)候，迪倫處于絕望,、無助的一聲吶喊：“崔斯坦,。”這份處于絕望的呼喊,，這份對(duì)同伴的渴求,，終于支撐崔斯坦逃過惡魔之手，順利到達(dá)安全屋,，和迪倫匯合,、重逢。

兩個(gè)相依相伴的靈魂,，就這樣在艱難旅途中,，信任、關(guān)愛,、理解,。

一種新的感情在漸漸萌生。

朦朧的愛意,。這份朦朧的愛,，卻又是那么濃重。支撐著兩個(gè)人,，走完剩下的旅途,，哪怕即將走完這荒原之路，即將離開這危險(xiǎn)重重的荒原,，即將要到達(dá)天堂的“家”,。迪倫不愿意，她不想跨越荒原和天堂的屏障,，她想和心愛的擺渡人在一起,，哪怕這里危險(xiǎn)重重，哪怕這荒原里只是討厭的重重疊疊的山脈,、崎嶇的山路,。或是時(shí)常出現(xiàn)的惡魔,，在愛意萌生的那一刻,，愛勝過全部,，愛給予她全部的能量。只要能和崔斯坦在一起......

然而,，現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí),。該來的總要來，總要面對(duì)荒原的終點(diǎn),，總要跨越這一段路,。情感的萌生，情感的融合,。面對(duì)終點(diǎn),，夾雜著不舍，夾雜著不愿別離的心境,，夾雜著那份渴求,。“同我一同走吧,，崔斯坦,，我們一起走?！边@份不舍,，這份渴求是那樣的熱烈，面對(duì)這樣不斷的懇求,，崔斯坦不得不暫時(shí)答應(yīng)迪倫,，哪怕他知道這是欺騙。但他卻不得不編造這樣的謊言,。只為了讓她安然跨越那最后一步,，順利到達(dá)天堂。而他還有接下來的路要走......

隔開兩個(gè)世界的帷幕,，一邊是迪倫奮力的哭喊,，一邊是崔斯坦無法改變現(xiàn)實(shí)的絕望、無奈,、痛苦......一道看似簡(jiǎn)單的屏障,，兩個(gè)人天各一方......

重回人間

未進(jìn)天堂之前，誰也不知天堂是什么樣子,。進(jìn)了之后,，才發(fā)現(xiàn)，這里的確是家,。他會(huì)給你想要的環(huán)境，你想要回到小時(shí)候,，天堂里就會(huì)有小時(shí)候的街景,，讓你感覺一切都那么熟悉,。溫暖的家，有曾經(jīng)逝去的親人,，在這里等著你,，同你相擁，再一次感到親人之間暖暖的愛,。

然而,，還沉浸在別離情緒中的迪倫，無暇關(guān)心這些,，無暇對(duì)周圍環(huán)境的變化產(chǎn)生好奇,、欣喜。她是如此想念心愛的人,，即使已經(jīng)在不同的世界,，在天堂，她首先去的不是心愛的家,，她向這里的人要了崔斯單所擺渡的人的名單,，她抓著沉沉的書冊(cè)，吃力地從頭翻到尾,，一直看到最后,。她會(huì)想崔斯坦現(xiàn)在到哪里呢?到達(dá)安全屋了嗎?她一直想。一直想......

終于,，當(dāng)她知道其實(shí)可以回去,，可以跨越荒原之路和親愛的人相聚的時(shí)候。她是開心的,。這里的人,，有的時(shí)候，熬不過漫長(zhǎng)的等待,，都在想回去,，回去見到曾經(jīng)熟悉的家人、心愛的人,。然而危機(jī)四伏的荒原之路,，是否真的能回去，這團(tuán)團(tuán)疑問,，讓所有人幾乎打消了這個(gè)念頭,。相比可能再次陷入惡魔的手中，可能命喪荒原之路,，或者即使跨越荒原之路,，也無法回去的現(xiàn)狀，大多數(shù)人選擇止步于此，在此守候,、等待,。然而，迪倫,，想到可能再次見到心愛的人的可能,，開心。她想試試,，哪怕前路漫漫,，一切未知，哪怕她不得不面對(duì)未知的險(xiǎn)境,，哪怕這次沒有人貼心守護(hù),，她得一個(gè)人跨越山脈，穿過湖泊,。度過一個(gè)又一個(gè)困境,。她想試試......

重新回到荒原，迪倫是開心的,。既然回到荒原,，回到共同的環(huán)境，就代表有遇見心愛的擺渡人崔斯坦的可能性,。她的腳步更快了,，她竭力回想來時(shí)的路，她竭力的跨過湖泊,，穿越沼澤,。她在人流中尋找，尋找心愛的人......

當(dāng)你是那樣熱切的渴望,，當(dāng)你度過重重險(xiǎn)境,，依然渴望;我想那份執(zhí)著，那份堅(jiān)強(qiáng),，那份渴望,，渴求，是會(huì)讓人感動(dòng)的,。而這份感動(dòng)終將會(huì)是有希望的,，終將會(huì)幻化成一種可能，再次和心愛的人相見的可能,。終于,，奇跡發(fā)生了......

終于，他們團(tuán)聚了,。驚喜,、開心,。而這荒原之路，或許也只是暫時(shí),，他們?cè)谶@里遇見,、重逢,，他們?cè)谶@里共渡難關(guān),，共同經(jīng)歷那些難忘、那些刻骨銘心,。他們也終究會(huì)邁過這荒原之路,，走得更遠(yuǎn)。在迪倫的帶領(lǐng)下,，他們向人間走去......

天才在左瘋子在右讀后感篇十一

今天要分享的書叫做《天才在左,，瘋子在右》。

這本書講述了作者高銘與不同類型的精神病人交流的過程,。通過作者的描寫,，我也像接觸到了這些人，加上自身的想象力,，這些人還挺鮮活,。書里的一些精神病醫(yī)師說過，不要去深究精神病患者的言論,，聽聽就過,，不然說不定你就是下一個(gè)精神病患者。但當(dāng)我看完整本書之后,，回想那些精神病患者的言論,，有時(shí)會(huì)覺得那些言論真的似乎并沒有什么問題。

正常人被評(píng)判為正常,，是因?yàn)楦鞣N觀念思想與大數(shù)量的人群相同,。正常情況里你不會(huì)因?yàn)橄氲锰俣徽f不正常，而你可能會(huì)因?yàn)橄肓藙e人都不會(huì)想的事情而被周圍的人覺得不正常,。

“大家都這樣啊,，你想這么復(fù)雜干嘛，你有病吧,？”

換位思考,，不管在哪兒，不管對(duì)誰,，都是一項(xiàng)很有用的技能,。

書里有一段話：“捉一只蟲子，放到另一棵樹上,，它不會(huì)在意,，它會(huì)繼續(xù)吃,，繼續(xù)爬，它不會(huì)認(rèn)識(shí)到周圍已經(jīng)不同了,，它也不在乎是不是一樣,，有吃的就好?！?/p>

這是一只被放到另一棵樹上依然只顧吃東西的蟲子,。我覺得說是說蟲子根據(jù)自己的本能只管吃，而不在乎自己在哪棵樹上,，其實(shí)也可以引申到人身上,。

一些學(xué)生也像這只蟲子，“本能”是老師或家長(zhǎng)給予,、灌輸?shù)摹澳悴灰胩?，照著我教的學(xué)?！睂W(xué)生提出的一些想法被外界以不正確的方式處理,，久而久之，他遇到事情的時(shí)候不知道自己該不該想,，該怎么想,，想的東西對(duì)不對(duì)，最后索性不想,，反正會(huì)有人講的,。兒童的創(chuàng)造性就此被抹了個(gè)干凈。

當(dāng)人的多樣性和創(chuàng)造性被錯(cuò)誤地引導(dǎo)以致被抹平之后,，它就變成了蟲子,，外界怎么說，他就怎么做,，失去了自主思考的能力,。

教育里，教育者對(duì)被教育者的包容和正確且適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)很重要,，把握得好,，孩子的未來或許會(huì)更加有個(gè)性。老師和家長(zhǎng)都需要在孩子成長(zhǎng)的過程中不斷成長(zhǎng),，才能對(duì)孩子很好地負(fù)責(zé),。

天才在左瘋子在右讀后感篇十二

讀這本書純屬出于好奇，都說“好奇害死貓”,，這本書害慘了我,。

每次到書店或者大的圖書批發(fā)市場(chǎng)，都會(huì)看到這本書展在最明顯的位置,，電子書閱讀排行榜它也是高居榜首,，這無疑是一本暢銷書,。

前幾天我看電子書的時(shí)候又推送它，出于好奇沒有看簡(jiǎn)介就直接讀內(nèi)容了,。

說實(shí)話,，內(nèi)容很吸引人，它是研究我們既害怕又好奇的東西——精神病注意是精神病和精神有問題的人,。

精神有問題的患者,，在我們看來都是暴躁的，會(huì)傷害別人,。不定期攻擊和傷害讓常人難以接受,，被認(rèn)為是病人。

在農(nóng)村,，這樣的人經(jīng)常被關(guān)在一個(gè)房間或者是一個(gè)籠子里，靠投食生活,。

在城市,，大部分都被送進(jìn)精神病院，也有小部分沒有攻擊性的自己呆在家里,。

作者花了四年的時(shí)間,，接觸這些病人，和精神病人溝通,，錄音,，探索他們的精神世界。

不得不說,，里面有很多超懂科學(xué)的患者,，他們的邏輯性很強(qiáng)，有一套自己的思想體系,，有的甚至比正常人的知識(shí)儲(chǔ)備還多,，但因?yàn)閯e人聽不懂、不理解被認(rèn)定為精神病人,。

但也有患者確實(shí)有妄想癥,、多重人格、精神分裂癥,，多重人格的人會(huì)殺人,、會(huì)認(rèn)為這世界有鬼，精神分裂的人會(huì)認(rèn)為有很多個(gè)自己在撞墻,。

其中有個(gè)患者自己照了兩天鏡子把自己照瘋了,，也有殺人后覺得被殺者沒有死，而是喜歡自己反復(fù)的殺她,。

總之這些患有嚴(yán)重精神病的殺人犯讓我很恐怖,，很害怕,，因?yàn)槲沂菑膩聿豢纯植榔?。

我也會(huì)想精神病人說的話,，但是作者已經(jīng)反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,，千萬不要想精神病人的話，不然你也會(huì)成為精神病的,。

前兩天害怕自己一個(gè)人睡,，怕有鬼；這兩天又害怕照鏡子,，刻意的回避,，我要暗示我自己，我很健康,，世界上根本沒有鬼,，鏡子里就是一個(gè)人的映像而已，沒什么大不了的,。

一切都很正常,，不要再想這本書了，我真心的奉勸,，膽小的人不要看這本書,，雖然它能增加我們的認(rèn)知，但這并不是一本積極向上的書,。