當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師教研活動心得體會篇一

這次活動后使我回想到我上學(xué)時學(xué)英語時,，老師在上面講,，我們在下面聽；老師在黑板上寫，我們在本子上抄,。老師是中心,，課堂氣氛不活躍，甚至同桌都不交流,，自己在那里默默地學(xué),。今天我看到現(xiàn)在的學(xué)生已成為課堂的主人，參與老師組織的各種活動,，并與老師,、同學(xué)積極交流。體驗英語學(xué)習(xí)的快樂,，真實交際,。“以學(xué)生為中心,，以人為本”的教學(xué)理念是新課程改革所倡導(dǎo)的,。兩位老師都積極貫徹了這一新的教學(xué)理念。,。在學(xué)生的小組調(diào)查活動,，學(xué)生用自己學(xué)過的英語交流，展示自己的英語水平,，整個課堂師生互動,，生生互動，不再是以前的單純讀寫,，而是課堂生活化了,，所學(xué)的知識也在真實情境中得到應(yīng)用。

現(xiàn)在的英語課,，老師增大了語言的輸入量,，教學(xué)資源更加豐富了，這給學(xué)生創(chuàng)造了許多的機會說英語,。課前根據(jù)學(xué)生的特點,，設(shè)計有效的課堂活動，提高了課堂質(zhì)量,。大量實物圖片的運用，有效地觸發(fā)了學(xué)生的感知,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。老師的全英語教學(xué)，無形中鍛煉了學(xué)生的聽力,，有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣,。學(xué)生能在老師布置的任務(wù)中有出色地表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的愿望。在教學(xué)中我們都追求一個目標——讓學(xué)生真正學(xué)到知識并運用知識,，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣,，不能只搞花樣活動，而沒有實效,。

英語課并不是只學(xué)單詞,、課文、句型,、對話,，不是知識的累加，而是一個綜合體,。學(xué)生學(xué)的每一單元的內(nèi)容都是有思想的,，都是一些很好的教育材料，我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到英語課的情感教育,。學(xué)生只是學(xué)一些詞和句子并沒有什么意義,，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，有些學(xué)生態(tài)度冷淡,，情感單一,，這兩位老師都考慮到了對學(xué)生的情感教育。都關(guān)注了學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng),，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。

這兩節(jié)講課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力是我今后努力的方向，那嫻熟,、流暢,、優(yōu)美、純正的課堂用語激勵著我前進的步伐,。

希望自己能多參加這樣的活動,，學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),。

教師教研活動心得體會篇二

我是一名小學(xué)教師,，今年的九月份是我第二個教師節(jié)。在這一年中,，我積累了許多關(guān)于教研活動的心得體會,。就在教師節(jié)到來之際，我愿與大家分享我所經(jīng)歷的教研活動的過程以及從中收獲的成長和收獲,。

教研活動是教師專業(yè)發(fā)展的重要方式之一,，也是提高教學(xué)水平的有效途徑。在過去的一年中,，我們學(xué)校組織了許多教研活動,，我有幸參與其中,。通過與同事們的交流研討，我獲取了更多的教學(xué)經(jīng)驗和知識,，提高了教學(xué)水平,。例如，我們曾經(jīng)開展了一次關(guān)于多媒體教學(xué)的研討會,。我明白了多媒體在教學(xué)中發(fā)揮的重要作用,，學(xué)會了使用多媒體軟件制作教學(xué)課件。在之后的教學(xué)中,，我通過運用多媒體的教學(xué)方法,，活躍了課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果,。

在教研活動中，我還遭遇了很多困難和挑戰(zhàn),。比如,，在教學(xué)中遇到的一些難題和學(xué)生的思維方式與我不同，讓我感到很困惑,。然而,，通過多次教研活動的研討和分享，我逐漸找到了解決問題的方法,。我學(xué)會了與學(xué)生進行有效的溝通和交流,，并根據(jù)他們的實際情況靈活調(diào)整我的教學(xué)策略。這些經(jīng)驗讓我更加成熟,、自信,，也增強了我面對挑戰(zhàn)的勇氣和能力。

教研活動不僅是教師提高教學(xué)水平的途徑,，也是師生之間的一次互動與交流的機會,。通過教研活動，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師和同事,。在他們身上,，我看到了不同的教學(xué)方式和風(fēng)格。每次參加教研活動,，都能從其他教師身上學(xué)到新的教學(xué)思路和教學(xué)方法,。同時，我也很榮幸能夠與其他教師分享我的教學(xué)經(jīng)驗,，為他們提供一些新的教學(xué)思路和建議,。通過這種互動和交流，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗,，也建立了許多寶貴的師生情誼,。

參加教研活動不僅需要積極參與，還需要持之以恒,。作為一名教師,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷提高自己的教學(xué)水平,。教研活動給了我們這樣的機會,，我們應(yīng)該珍惜并積極參與其中。我相信,，只有不斷地學(xué)習(xí)和進步,，我們才能為學(xué)生提供更好的教育，成為一名優(yōu)秀的教師,。

回顧過去一年的教研活動,，我收獲了很多，我也意識到我仍有許多需要學(xué)習(xí)和提高的地方,。在教師節(jié)到來之際,，我想對所有教師表示衷心的感謝。正因為有了教師節(jié)這樣一個節(jié)日,，我們可以更加重視自己的職業(yè)發(fā)展,，更加珍惜與學(xué)生之間的情誼。讓我們共同努力,，共同進步,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。感謝教研活動,，感謝教師節(jié),，也感謝每一位默默付出的老師！

（注：本文提供了一個大致的五段式構(gòu)架,，但內(nèi)容,、組織結(jié)構(gòu)等方面還需要繼續(xù)完善。）

教師教研活動心得體會篇三

3月11日上午,，嚴老師把全縣初中音樂教師召集在一起,，給我們上了一堂有效益的'音樂誤區(qū)課。會議內(nèi)容分為四大塊：首先是對xxxx學(xué)年第一學(xué)期音樂抽測情況的分析與反饋,。嚴老師把xxxx學(xué)年與xxxx學(xué)年音樂抽測情況做了詳細的匯報與改善,，讓我受益匪淺，也讓我看到了自己的不足,。

其次是20xx學(xué)年第二學(xué)期音樂教研計劃,。每次活動的安排都是我們學(xué)習(xí)的好機會，也給我們新教師提供了成長平臺,，如3月24在我校開展“有效歌唱”研討會,，對于新教師來說是學(xué)習(xí)的好機會,，再如5月份的教壇新秀活動考試，我認為做一名老師不僅需要扎實的專業(yè)水平,、理論知識的積累也非常重要,。

再次是xxxx桐廬縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課、藝術(shù)節(jié)獲獎情況,。在藝術(shù)節(jié)之前我和葉老師非常重視的在排練著節(jié)目,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，對兩個節(jié)目抱很大希望,，在比賽那天學(xué)生們發(fā)揮的不是很理想,，只有一個節(jié)目獲得三等獎。比賽結(jié)束后坐在回學(xué)校的車上有幾位學(xué)生哭了,，從中我體會到了學(xué)生對獲獎的欲望及重視程度之高,。接著，葉老師一邊在講解今天比賽失誤的情況,，一邊在鼓勵著大家,，當時我的感觸很深，連串18個節(jié)目讓我看到了其他學(xué)校老師的實力,，更看到了自己的不足之處,，特別在舞蹈方面應(yīng)該多請教其他教師，通過此次比賽我更應(yīng)該注重平時積累,，多欣賞的作品,。

最后是嚴老師給我們教師的幾點建議，覺得非常實用,，其中讓我感觸最深的是怎么讓學(xué)生有趣學(xué)習(xí)視唱,。

針對我們農(nóng)村的學(xué)生來說，對于音樂中的識譜可以說是丈二和尚,，摸不著頭腦,。很多學(xué)生會唱歌曲，但卻不會唱這首歌曲的樂譜,，更談不上這首歌曲中的一些常見的節(jié)奏了,。

目前，全國音樂教育發(fā)生了翻天覆地的變化,，現(xiàn)今的音樂課已不是以前單調(diào)的唱歌課,。它重視學(xué)生對音樂的理解、體驗,，重視學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā),，重視學(xué)生合作交往能力的培養(yǎng)。它在各種音樂課型中都充分體現(xiàn)出來,。但識譜教學(xué)往往被教師一帶而過,。很多教師認為識譜教學(xué)很難創(chuàng)新,，因此，總是用機械,、枯燥練習(xí)進行識譜教學(xué),，而恰恰忽視歌曲藝術(shù)性的挖掘,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生厭倦心理,。

活動上，嚴老師讓我們在游戲中輕松體會識譜,，老師們共同去感受了其中的樂趣,。讓幾種方法合理利用到教學(xué)當中去，讓學(xué)生對識譜感興趣,。大家嘗試后,，效果非常好。嚴老師對每個問題講解的很仔細,，讓我真正認識到教師應(yīng)努力挖掘每一首音樂作品的審美因素,，把視唱訓(xùn)練作為一個音樂審美感知和審美探索的過程，并采用各種生動有趣的方法,，降低識譜難度,，使學(xué)生把識譜能力的提高視為自覺的要求，變“要我學(xué)”為“我要學(xué),。

最后非常感謝嚴老師今天的指導(dǎo),，在今后教學(xué)上我會一步一個腳印走好每一步，在教學(xué)上取得更好的成績,。

教師教研活動心得體會篇四

作為一名教師,，在教育教學(xué)中不斷提高自己的能力是必不可少的。因此,，參加教研活動成為了我不可或缺的一部分,。最近，我參加了一次關(guān)于課堂教學(xué)的教研活動,，從中得到了許多啟發(fā)和收獲,。在教師節(jié)來臨之際，我想通過這篇文章來回顧并總結(jié)這次教研活動的心得體會,。

第一段：準備階段

首先,，為了參加這次教研活動，我提前做了相關(guān)準備,。我深入研究了活動要求,，并通過查閱相關(guān)資料增加了自己的專業(yè)知識。我還進行了課堂的策劃和準備,，根據(jù)活動的主題和目標,，為自己的課堂添加了一些新的元素,，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二段：活動過程

在教研活動的過程中,，我積極參與并且與其他老師進行了充分的交流,。在教研討論中，我不僅分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗,，還學(xué)到了很多其他老師的寶貴經(jīng)驗,。我在觀摩其他老師的課堂時，發(fā)現(xiàn)了一些我自己課堂中存在的問題,，并且從他們的課堂中獲取了一些解決問題的思路和方法,。

第三段：反思與改進

回到學(xué)校后，我仔細反思了自己在教研活動中的表現(xiàn),，并總結(jié)了一些需要改進的地方,。通過參加教研活動，我意識到自己在教學(xué)中應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的實際需求,。我決定嘗試新的教學(xué)方法和策略,，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

第四段：收獲與成長

通過這次教研活動,，我不僅增加了專業(yè)知識，還提升了自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。我學(xué)會了更好地將理論知識與實際教學(xué)相結(jié)合,，使教學(xué)更加生動有趣。我還學(xué)會了更好地與他人合作,，向其他老師學(xué)習(xí),，并與他們共同進步。這次教研活動也增加了我的自信心,，讓我更加堅定地追求教育事業(yè),。

第五段：展望與祝福

教師節(jié)即將來臨，我想對所有辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的老師表達我的敬意和祝福,。愿他們在這個特殊的節(jié)日里感受到社會的尊重和關(guān)懷,。同時，我也希望我們能夠一起努力,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,，將教育的陽光照耀在每個學(xué)生的心田。

總結(jié)：通過參加教研活動,，我收獲了專業(yè)知識的增加,、教學(xué)理念的提升和教學(xué)方法的改進。我相信，我會將這次教研活動的心得體會貫徹到我的實際教學(xué)中,，以更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教師節(jié)這個特殊的節(jié)日里，讓我們一同慶祝并祝福那些為教育事業(yè)默默奉獻的教師們,。

教師教研活動心得體會篇五

近年來,，隨著數(shù)學(xué)教育改革不斷深化，數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力和教學(xué)方法亟待提高,。為了切身解決這一問題,，學(xué)校組織了一次數(shù)學(xué)教研活動，讓教師們共同交流經(jīng)驗,、研究問題,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效果。在這次活動中,，我從和同行的交流中學(xué)到了許多新知識和新方法，并獲得了一些寶貴的心得體會,。

首先,，在這次數(shù)學(xué)教研活動中，我學(xué)到了很多提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法,。在和其他教師的交流中,，我了解到一些教學(xué)資源的利用方法，例如使用有趣的數(shù)學(xué)游戲和趣味悅讀的數(shù)學(xué)故事,，可以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛,。這些方法可以幫助學(xué)生建立起積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提高他們的學(xué)習(xí)動力和成績,。通過這次教研活動,，我深刻認識到在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的,，只有讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使數(shù)學(xué)教學(xué)更有效,。

其次,，我在這次教研活動中還學(xué)到了如何引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。通過參與教師的互動討論和教學(xué)案例分享,，我了解到引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的方法和步驟,。我發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力非常重要,。例如,，在解決數(shù)學(xué)問題時，通過提供多種解題思路，鼓勵學(xué)生獨立思考和探索,，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。此外，還可以通過數(shù)學(xué)生活化教學(xué),、數(shù)學(xué)模型等方法,，使抽象的數(shù)學(xué)概念與實際生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的思維,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力,。通過這次教研活動，我對如何引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練有了更深入的理解,，并嘗試將這些方法應(yīng)用到實際教學(xué)中,。

再次，這次教研活動還讓我認識到在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，合理利用教學(xué)資源對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響,。在和其他教師的交流中，我了解到一些新的數(shù)學(xué)教學(xué)資源,，例如數(shù)學(xué)演示軟件,、互動電子白板等，可以使數(shù)學(xué)教學(xué)更加直觀和生動,。這些教學(xué)資源可以幫助學(xué)生更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念,，提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過這次教研活動,，我認識到合理利用教學(xué)資源是提高教學(xué)效果不可或缺的重要環(huán)節(jié),，我會在今后的教學(xué)中積極借助這些教學(xué)資源，使教學(xué)更加有趣和生動,。

最后,，通過這次教研活動，我還深深體會到教師間的合作和交流是非常重要的,。在和其他教師們的互動中,，我們互相借鑒、互相啟發(fā),，找到了許多解決數(shù)學(xué)教學(xué)問題的有力方法和策略,。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn),，與他人的交流不僅可以拓寬自己的教學(xué)思路,，增長知識，還可以獲得同行的理解和支持,，共同進步,。通過與其他教師的討論和交流,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，成為更好的數(shù)學(xué)教師,。

總而言之,，這次數(shù)學(xué)教研活動幫助我深入了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的一些重要問題，提高了教學(xué)能力和教學(xué)效果,。通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、合理利用教學(xué)資源,、與他人合作交流等方法,，我相信我將能夠在今后的教學(xué)中更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,。這次教研活動的成功也給我?guī)砹烁嗟乃伎己蛣恿?，讓我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)和進步。

教師教研活動心得體會篇六

在課堂中,，教師的評價是十分重要的,。教師及時、準確的激勵性評價能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在冉老師的課堂上經(jīng)常會聽到這樣的話,，“你很會發(fā)現(xiàn)”、“真會觀察”,、“真細心”、“找的很準確”,、“要是在朗讀時加上動作,，就夠好了”……不僅僅是學(xué)習(xí)好的同學(xué)能等到她的表揚，幾乎每一個參與學(xué)習(xí)的孩子都能等到她準確的稱贊,。正因為如此,，她的課堂上孩子們總是那么踴躍的發(fā)言，課堂氣氛是那么的活躍,?？梢姡钚栽u價的作用可真不小!

“三人行,，必有我?guī)?”這次活動真是讓我受益匪淺,，他們的優(yōu)點指導(dǎo)我今后的教學(xué)，他們的不足之處也提醒著我,，有則改之無則加勉,。真是不虛此行!

通過教研活動的開展，我校教師,，不管是年輕的還是年老的,，聚在一起的時候，總要聊一聊，自己去聽的一節(jié)課怎么樣,，優(yōu)點是什么,，缺點是什么。

總之,，中心教研活動現(xiàn)在已扎根在每一位教師的心里,，她像春雨，似明燈,，在她的滋潤下,，在她的照耀下，我校的教研之花將會越開越美,，我校的教學(xué)質(zhì)量也會芝麻開花——節(jié)節(jié)高,。

教師教研活動心得體會篇七

正如古人所說：“形而上者謂之道，形而下者謂之器,?！苯處煍?shù)學(xué)教研活動是教學(xué)工作的“道”，而這次的活動更像是一次精心設(shè)計的“器”,。通過參與數(shù)學(xué)教研活動,，我深刻感受到了其對教師教學(xué)能力的提升和成長具有的重要意義。下面我將從準備,、執(zhí)行,、總結(jié)、分享和反思五個方面,，詳細介紹我在這次數(shù)學(xué)教研活動中的收獲和體會,。

首先，準備是數(shù)學(xué)教研活動的第一步,。在活動之前,，我要準備一份詳細的教案，并且對于將要上的課程進行了仔細的研究和反思,。這使我明確了自己的教學(xué)目標,，確保課堂的重點與教學(xué)目標相一致。另外,，我還要預(yù)留一些時間給學(xué)生針對性的詢問與商討,，以確保每個學(xué)生都能夠明確自己的學(xué)習(xí)方向。通過這樣的準備,，我更加熟悉課程內(nèi)容,，也更加自信地面對教學(xué)挑戰(zhàn)。

其次,，在活動的執(zhí)行過程中,，我深刻地體會到了同行間的交流和互動的重要性,。在活動過程中，我與其他老師一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，互相借鑒并且給予彼此建議,。這種共同進步的心態(tài)讓我在教學(xué)上更加不斷創(chuàng)新和改進，并且通過教學(xué)活動的合作,，我發(fā)現(xiàn)了一些自己以前并不了解的新方法和技巧,，讓我的課堂教學(xué)更加生動有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也得到了提高,。

第三,，數(shù)學(xué)教研活動的總結(jié)是一個不可忽視的環(huán)節(jié)。通過實際教學(xué)活動,，我了解到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題,。在活動結(jié)束后，我與其他老師一起對這次活動進行總結(jié)和反思,，分析每個學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及自身教學(xué)的不足之處,。通過這樣的總結(jié)，我明白了自己在教學(xué)中的一些不足之處,，并且結(jié)合同行的建議,，我也找到了相應(yīng)的改進方法，并且在教學(xué)中有所實踐,。

第四,，通過教師數(shù)學(xué)教研活動，我收獲了很多,。首先,，我感受到了教研活動對于我個人教學(xué)能力提升的重要性。通過與其他老師的交流和互動,，我發(fā)現(xiàn)了自己一些教學(xué)上的不足和問題，并且得到了解決方案,。其次,，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。在教師數(shù)學(xué)教研活動中,，我與其他老師共同參與了教學(xué)活動,，并且通過不斷溝通和交流，我們一起解決了很多教學(xué)中的難題,，也共同提高了教學(xué)水平,。最后，我還學(xué)會了如何把自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法分享給他人,。通過和其他老師的交流,，我不僅能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)心得經(jīng)驗分享出去,，也能夠從其他老師那里學(xué)習(xí)到很多新的教學(xué)方法和技巧。

最后,，反思是一個不可或缺的環(huán)節(jié),。通過這次數(shù)學(xué)教研活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的不足,，也明白了繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進的重要性,。通過反思，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,，從而不斷提高自己的教學(xué)能力,。

總之，教師數(shù)學(xué)教研活動是一次重要的教學(xué)體驗,，通過這次活動,，我在準備,、執(zhí)行,、總結(jié)、分享和反思等方面都有了長足的進步,。通過與其他老師的交流和互動,，我不斷改進自己的教學(xué)方法和技巧,，提升了自己的教學(xué)水平。我深刻體會到了教師數(shù)學(xué)教研活動對于教師的成長和提升的重要性,，相信在以后的教學(xué)工作中,，我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進步,。

教師教研活動心得體會篇八

“走出去,，就會有收獲?！弊鳛橐幻處?，任何一次聽課或者教研活動，都是學(xué)習(xí)的大好機會,，可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗,。今天，我又有幸參加了《全國小學(xué)智慧教學(xué)與教師發(fā)展教研培訓(xùn)》活動,，聆聽了全國各地優(yōu)秀教師精彩的說課,、優(yōu)質(zhì)的公開課以及教研員們專業(yè)的點評，感覺受益匪淺,。

短短一天時間,，我們觀摩了四節(jié)不同級段的語文課，并分別進行了說課和評課,。在我看來,，教師們的精心設(shè)計,，充分展示了他們不同的課堂教學(xué)思路，不同的教師演繹出了不同的風(fēng)采,，但又同樣的精彩,。這幾節(jié)課，各位教師展現(xiàn)出來的扎實的教學(xué)基本功,，較強的課堂調(diào)控能力,，精美的教學(xué)課件，以及對教材層次上的把握,，都給人留下了深刻的印象,，使我學(xué)有所得，學(xué)有所思,。在以后的教學(xué)中應(yīng)該怎樣把各位教師的優(yōu)點融入到自己的課堂之中,，讓自己的課堂教學(xué)變得有特色，更高效,，是接下來要努力的方向,。課堂教學(xué)本身又是一個“仁者見仁，智者見智”的話題,。課后,，專家們的精彩點評令人印象深刻，猶如一縷清風(fēng),，讓人茅塞頓開,，同時又讓我深思。對于這幾節(jié)課,，我也想談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

《語文課程標準》指出語文課的總體目標第七點是培養(yǎng)學(xué)生具有獨立的閱讀能力,，學(xué)會運用多種閱讀方法。這幾節(jié)中高年的語文課,，課堂上留給學(xué)生的讀書時間太少了,，比如《黃果樹瀑布》這節(jié)課中，教師在重點段落的教學(xué)中進行了18分鐘的時間,，大部分時間都是教師在侃侃而談,，留給孩子們的讀書時間卻寥寥無幾。大家都知道,，“讀”是語文學(xué)科最基本的教學(xué)方法，也是行之有效,、最大限度提高學(xué)生駕馭語言能力最好的方法,，在教學(xué)中，我們可以采用各種形式的讀：默讀,、自由讀,、快速讀,、分角色讀等，“書讀百遍,，其義自見”,，讓學(xué)生在讀中學(xué)，讀中悟,。

還拿《黃果樹瀑布》為例,，教師在小組合作學(xué)習(xí)這一板塊設(shè)計的很合理，首先是出示學(xué)習(xí)目標,，小組合作探究學(xué)習(xí),，接著匯報展示，最后教師稍作總結(jié),。此時,，教師沒有進行內(nèi)容更進一步的提升，本節(jié)課的教學(xué)難點沒有突破,。這就要求教師在備課時,，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計一定要緊緊圍繞著教學(xué)目標來進行，甚至要更深層次的挖掘教材,，讓內(nèi)容更進一步的提升,。旁觀者清吧，回頭想想,，這些問題在平時自己的教學(xué)中也是存在著的,，甚至更多。通過這次聽課,，我將把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,，改正不足，努力改進自己的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,，為孩子們呈現(xiàn)更精彩的課堂。

教師校本教研心得體會

小學(xué)教研活動方案

區(qū)域教研活動方案

教研活動報道稿

教研活動主持詞

數(shù)學(xué)教研活動報道稿

小學(xué)教研活動報道稿

教研活動主持稿

教師教研活動心得體會篇九

*年10月12日至10月18日,，我參加了由中國教師發(fā)展研究中心主辦的為期一周的“全國校本研修系列之教師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動”,。 活動期間，我們認真聆聽專家報告,，并到上海的幾所名校集體觀摩,，學(xué)到了很多先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念。對此次學(xué)習(xí),，我感觸頗多,，這里重點說說給我留下深刻印象的事情吧！

首先,，專家的報告內(nèi)容充實,，道出許多教研工作的真實經(jīng)驗,，讓我受益匪淺。

王俊校長的講話給我留下了深刻的印象,。王俊是江蘇宜興實驗中學(xué)的校長,，是教改創(chuàng)新的知名專家學(xué)者，他為我們講的題目是“幫助學(xué)生掌握主動學(xué)習(xí)的工具－結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法的研究”,。作為一個要總攬全校大局的校長,，他把主要精力全部投入到教學(xué)改革和教學(xué)研究中去，把教育教學(xué)研究工作做為重中之重去抓,。教研是學(xué)校生存之本,。王校長諳熟每個學(xué)科的教材及教學(xué)，他認為：學(xué)科知識中有這樣的“工具”,，學(xué)生掌握了它,，就能有效的學(xué)習(xí)某一類知識，解決某一類問題,。王校長就語文學(xué)科中的現(xiàn)代文閱讀和作文進行了深入淺出的講解,，讓大家明白在語文教學(xué)中怎樣找到工具。他還列舉了很多地理,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、英語,、歷史、生物學(xué)科教學(xué)中找到工具的方法,，并一一聯(lián)系實際進行講解,，使人充分感受到了這位校長在教育教學(xué)研究領(lǐng)域涉及的深度與廣度。從他的講解中,，我得出一個結(jié)論：無論哪個學(xué)科的學(xué)習(xí),，教師的總結(jié)歸納能力是最重要的，只要教師能找出規(guī)律,，教會學(xué)生解決這一類問題的方法,，就是最好的教與學(xué)的關(guān)系。這也同時是王校長講的要從“舉三反一”到“舉一反三”,。

王校長最后用一則小故事中的一句話結(jié)束了他精彩的報告,，使我記憶猶新——“你的心在哪里，你的智慧就在那里,，你的智慧在哪里,，你的幸福就在那里”。我想大家都明白了這句話的含義。王校長作為一名校長,，在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成績，全是有賴于他把心放在了教學(xué)研究上,，從而激發(fā)了他的智慧,，找到了自己的幸福感。那么作為教研員的我們,，是否更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢,？怎樣在以后的工作中用自己的心，找到自己的智慧點和幸福感呢,？怎樣啟發(fā)本學(xué)科教師們明白這個道理,，從而幸福的工作呢？這都是我們在以后應(yīng)該潛心研究和認真去做的事情,。

還有著名校長導(dǎo)師余慧斌,，從學(xué)校管理的角度深入淺出的分析了“課程、課堂與教師專業(yè)發(fā)展”的寶貴經(jīng)驗,，都為我們以后的教學(xué)研究工作和培養(yǎng)教師工程提供了成功的依據(jù),、指明了努力的方向。

其次,，到名校的觀摩活動給我留下了深刻印象,。

我們組先后到了上海外國語靜安外國語小學(xué)，上海寶山區(qū)實驗小學(xué),，上海閘北區(qū)第八中學(xué)等幾所學(xué)校參觀,。幾所學(xué)校的主管校長熱情接待了我們，為我們耐心講解自己的校史及成功經(jīng)驗,，同時安排專人帶領(lǐng)我們參觀,，并為我們準備了精彩的展示課。其中,，上海閘北八中從一所生源及教學(xué)質(zhì)量最差的學(xué)校成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰鶅?yōu)等名校的.成功經(jīng)驗給我最大的啟發(fā)和鼓舞,。

16日上午，我們一行到達上海閘北八中,，校園環(huán)境干凈整潔,，學(xué)校教學(xué)有序進行中。閘北八中的主管校長接待了我們,，在學(xué)校報告廳為我們做了精彩的報告,。我們了解到： 閘北八中因歷史地域原因生源很差，學(xué)困生多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從1987年起針對困難學(xué)生反復(fù)失敗形成失敗者心態(tài)的特點,，更新教育理念，堅持三個相信（即相信每一個孩子都有成功的愿望，都有成功的潛能,，都能取得多方面的成功）教育理念,，倡導(dǎo)“成功是成功之母，用成功激勵孩子獲得更多更大的成功”,。在課堂改革中取得了大面積提高學(xué)生素質(zhì)的效果,，即閘北八中倡導(dǎo)的“成功教育”。他們的成功經(jīng)驗是：一般認為,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生是沒有學(xué)習(xí)主動性的,。他們做了大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在“幫助成功——講練結(jié)合的”的課堂模式下,，學(xué)生聽懂了,、會做了、做對了,，基礎(chǔ)知識鞏固,，基本成功心理形成，但他們并不滿足,，說：“我們都像機械操作工,，老師告訴我們什么，我們就去做,，這樣的學(xué)習(xí)沒勁,。”這大大出乎老師們的意料,。事實證明：普通學(xué)生,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生也是有學(xué)習(xí)的主體性要求的。

報告會后,，上海閘北八中的一名青年女教師為我們展示了一節(jié)七年級數(shù)學(xué)課,。教師在課上充分展示了“學(xué)生主體學(xué)習(xí)，教師適當指導(dǎo)”的系列作法：讓學(xué)生自己做主學(xué)習(xí),，當取得成就時,，他們的喜悅才是發(fā)自內(nèi)心的，才是有成功和滿足感的,。她的課給我的感覺是：真實,，常態(tài)，每個環(huán)節(jié)的安排精心,，都在為下一個環(huán)節(jié)做好準備,，課件使用不多，但恰到好處,。讓孩子們通過自己的想,、練獲得成功的喜悅,，豐富了“成功是成功之母”的概念，真真正正突出了以學(xué)生為主體的教育理念,。

所以,，我覺得，教學(xué)就應(yīng)該是這樣：不搞花架子,，把最基礎(chǔ)的做好,，實實在在做事，腳踏實地教學(xué),。把心用在學(xué)生身上：適合學(xué)生的，就是最好的,。

這次學(xué)訪活動,，對我而言真的是不虛此行。通過這次活動,，開闊了我的眼界,，拓寬了我的工作思路，也使我明白一個道理,，那就是：用心工作,，就能開啟自己的智慧，使自己的工作盛滿幸福,。我會在以后的工作中,，借鑒專家和名校的先進教學(xué)教改經(jīng)驗，豐富自己的工作內(nèi)容,，改進自己的工作方法,，讓自己在教學(xué)研究的道路上走得更快、更好,。

教師教研活動心得體會篇十

xx年10月12日至10月18日,，我參加了由中國教師發(fā)展研究中心主辦的為期一周的“全國校本研修系列之教師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動”?；顒悠陂g,，我們認真聆聽專家報告，并到上海的幾所名校集體觀摩,，學(xué)到了很多先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念,。對此次學(xué)習(xí)，我感觸頗多,，這里重點說說給我留下深刻印象的事情吧!

首先,，專家的報告內(nèi)容充實，道出許多教研工作的真實經(jīng)驗,，讓我受益匪淺,。

王俊校長的講話給我留下了深刻的印象,。王俊是江蘇宜興實驗中學(xué)的校長，是教改創(chuàng)新的知名專家學(xué)者,，他為我們講的題目是“幫助學(xué)生掌握主動學(xué)習(xí)的工具-結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法的研究”,。作為一個要總攬全校大局的校長，他把主要精力全部投入到教學(xué)改革和教學(xué)研究中去,，把教育教學(xué)研究工作做為重中之重去抓,。教研是學(xué)校生存之本。王校長諳熟每個學(xué)科的教材及教學(xué),，他認為：學(xué)科知識中有這樣的“工具”,，學(xué)生掌握了它，就能有效的學(xué)習(xí)某一類知識,，解決某一類問題,。王校長就語文學(xué)科中的現(xiàn)代文閱讀和作文進行了深入淺出的講解，讓大家明白在語文教學(xué)中怎樣找到工具,。他還列舉了很多地理,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、英語、歷史,、生物學(xué)科教學(xué)中找到工具的方法,，并一一聯(lián)系實際進行講解，使人充分感受到了這位校長在教育教學(xué)研究領(lǐng)域涉及的深度與廣度,。從他的講解中,，我得出一個結(jié)論：無論哪個學(xué)科的學(xué)習(xí)，教師的總結(jié)歸納能力是最重要的,，只要教師能找出規(guī)律,，教會學(xué)生解決這一類問題的方法，就是最好的教與學(xué)的關(guān)系,。這也同時是王校長講的要從“舉三反一”到“舉一反三”,。

王校長最后用一則小故事中的一句話結(jié)束了他精彩的報告，使我記憶猶新——“你的心在哪里,，你的智慧就在那里,，你的智慧在哪里，你的幸福就在那里”,。我想大家都明白了這句話的含義,。王校長作為一名校長，在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成績,，全是有賴于他把心放在了教學(xué)研究上,，從而激發(fā)了他的智慧,，找到了自己的幸福感。那么作為教研員的我們,，是否更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?怎樣在以后的工作中用自己的心,，找到自己的智慧點和幸福感呢?怎樣啟發(fā)本學(xué)科教師們明白這個道理，從而幸福的工作呢?這都是我們在以后應(yīng)該潛心研究和認真去做的事情,。

還有著名校長導(dǎo)師余慧斌,，從學(xué)校管理的角度深入淺出的分析了“課程、課堂與教師專業(yè)發(fā)展”的寶貴經(jīng)驗,，都為我們以后的教學(xué)研究工作和培養(yǎng)教師工程提供了成功的依據(jù),、指明了努力的方向。

其次,，到名校的觀摩活動給我留下了深刻印象,。

我們組先后到了上海外國語靜安外國語小學(xué)，上海寶山區(qū)實驗小學(xué),，上海閘北區(qū)第八中學(xué)等幾所學(xué)校參觀。幾所學(xué)校的主管校長熱情接待了我們,，為我們耐心講解自己的校史及成功經(jīng)驗,，同時安排專人帶領(lǐng)我們參觀，并為我們準備了精彩的展示課,。其中,，上海閘北八中從一所生源及教學(xué)質(zhì)量最差的學(xué)校成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰鶅?yōu)等名校的成功經(jīng)驗給我最大的啟發(fā)和鼓舞。

16日上午,，我們一行到達上海閘北八中,，校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)校教學(xué)有序進行中,。閘北八中的主管校長接待了我們,，在學(xué)校報告廳為我們做了精彩的報告。我們了解到：閘北八中因歷史地域原因生源很差,，學(xué)困生多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從1987年起針對困難學(xué)生反復(fù)失敗形成失敗者心態(tài)的特點，更新教育理念,，堅持三個相信(即相信每一個孩子都有成功的愿望,，都有成功的潛能，都能取得多方面的成功)教育理念,，倡導(dǎo)“成功是成功之母,，用成功激勵孩子獲得更多更大的成功”。在課堂改革中取得了大面積提高學(xué)生素質(zhì)的效果,，即閘北八中倡導(dǎo)的“成功教育”,。他們的成功經(jīng)驗是：一般認為,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生是沒有學(xué)習(xí)主動性的。他們做了大量的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)在“幫助成功——講練結(jié)合的”的課堂模式下,，學(xué)生聽懂了、會做了,、做對了,，基礎(chǔ)知識鞏固，基本成功心理形成,，但他們并不滿足,，說：“我們都像機械操作工，老師告訴我們什么,，我們就去做,，這樣的學(xué)習(xí)沒勁?！边@大大出乎老師們的意料,。事實證明：普通學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生也是有學(xué)習(xí)的主體性要求的,。

報告會后,，上海閘北八中的一名青年女教師為我們展示了一節(jié)七年級數(shù)學(xué)課。教師在課上充分展示了“學(xué)生主體學(xué)習(xí),，教師適當指導(dǎo)”的系列作法：讓學(xué)生自己做主學(xué)習(xí),，當取得成就時，他們的喜悅才是發(fā)自內(nèi)心的,，才是有成功和滿足感的,。她的課給我的感覺是：真實，常態(tài),，每個環(huán)節(jié)的安排精心,，都在為下一個環(huán)節(jié)做好準備，課件使用不多,，但恰到好處,。讓孩子們通過自己的想、練獲得成功的喜悅,，豐富了“成功是成功之母”的概念,，真真正正突出了以學(xué)生為主體的教育理念。

所以,，我覺得,，教學(xué)就應(yīng)該是這樣：不搞花架子，把最基礎(chǔ)的做好,，實實在在做事,，腳踏實地教學(xué),。把心用在學(xué)生身上：適合學(xué)生的，就是最好的,。

這次學(xué)訪活動,，對我而言真的是不虛此行。通過這次活動,，開闊了我的眼界,，拓寬了我的工作思路，也使我明白一個道理,，那就是：用心工作,，就能開啟自己的智慧，使自己的工作盛滿幸福,。我會在以后的工作中,，借鑒專家和名校的先進教學(xué)教改經(jīng)驗，豐富自己的工作內(nèi)容,，改進自己的工作方法,，讓自己在教學(xué)研究的道路上走得更快、更好,。

教師教研活動心得體會篇十一

第一段：引言（字數(shù)：150字）

在教育領(lǐng)域,，教師的專業(yè)發(fā)展是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。作為一名數(shù)學(xué)教師,，我參與了一次數(shù)學(xué)教研活動。本次活動以提升教師的教學(xué)水平為目標,，通過分享經(jīng)驗,、互相學(xué)習(xí)，取得了很好的效果,。在活動中,，我深刻感受到了教師教研的必要性，并從中受益匪淺,。

第二段：活動內(nèi)容和組織（字數(shù)：250字）

本次數(shù)學(xué)教研活動中,，教師們以小組形式展開，每個小組內(nèi)有四位教師,，我們共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路和方法,。活動開始前,，主辦方給我們發(fā)放了教研材料和相關(guān)教學(xué)課件,，供我們參考使用。在討論中,，教師們提出了各種教學(xué)問題,、疑難,，通過互相交流和分享經(jīng)驗的方式，形成了豐富的教學(xué)思路和方法,。此外,，活動中也安排了專家指導(dǎo)，給予我們針對性的指導(dǎo)與答疑,。

第三段：交流與啟發(fā)（字數(shù)：300字）

通過與其他教師的交流,，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)思路受到了啟發(fā)。有一次,，我和另兩位教師進行了一次小組討論,。在討論中，對于某個數(shù)學(xué)難題的教學(xué)方法,，我認為可以通過解題技巧的講解,，而另外兩位教師則主張通過拓展學(xué)生的思維和探究能力來解決。通過這樣的交流,，我認識到了自己的狹隘思維,，并重新審視了自己的教學(xué)理念。從此以后,，我開始嘗試不同的教學(xué)方式和方法,，給予學(xué)生更多自主思考和實踐的機會。

第四段：經(jīng)驗和收獲（字數(shù)：300字）

這次數(shù)學(xué)教研活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和收獲,。首先,，通過與其他教師的交流，我知道了自己的不足和可以改進的地方,。其次,，通過與專家的互動和指導(dǎo)，我學(xué)習(xí)到了一些切實可行的教學(xué)方法和策略,，如如何引導(dǎo)學(xué)生主動探究,、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。最重要的是,，我在活動中結(jié)識了許多志同道合的教師,，我們互相鼓勵和支持，形成了一個良好的學(xué)習(xí)分享平臺,。

第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)：200字）

通過這次數(shù)學(xué)教研活動,，我深刻認識到教師教研的重要性。教師教研不僅可以提升教師的教學(xué)水平,，還能激發(fā)教師的教育熱情和創(chuàng)造力,。作為一名數(shù)學(xué)教師，我將繼續(xù)積極參與各種教研活動，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平,。同時,，我希望能將自己的經(jīng)驗和所學(xué)與更多的教師分享，推動教育事業(yè)的不斷發(fā)展,。

教師教研活動心得體會篇十二

昨天按照慣例,，下午第四節(jié)課進行每周一次的教研活動，這次教研活動首先對每位參會的老師關(guān)于社會主義核心價值觀,、校園文明六好以及雙創(chuàng)活動的背誦進行了檢查,，接著就高三年級如何在最后的一個月時間進行教學(xué)工作進行討論。

高三老師就自己帶的各班成績進行分析,，成績低的原因主要出現(xiàn)在該對的題目做不對,，而不是難題做不出來，其實歸根結(jié)底就是基礎(chǔ)知識不扎實,。很多學(xué)生在最后的一百天中,，采用題海戰(zhàn)術(shù)，做不完的卷子,，寫不完的題目好像是沖向高考勝利的最后一根稻草,，但是，做再多的題目,，如果不能對題型,、考察點加以總結(jié)，也只是一個做題的機器,，并不能運用好知識,。

所以，高三畢業(yè)班的老師決定最后一個月從基礎(chǔ)抓起,，讓學(xué)生回歸課本,，學(xué)案，多看做過的題,，多總結(jié)考察的題型、知識點與這類的題目應(yīng)如何解決,。但是看課本,，是否會看課本又是一個大問題，很多學(xué)生都是這節(jié)課拿出課本來從第一頁開始翻,，下次上課還是拿出來從第一頁翻,，這樣非常浪費時間。上一屆的畢業(yè)班老師給出了自己的建議,，讓學(xué)生限時限量的去看課本和課后題,，強化公式以及一些模糊知識點的記憶。在這里,，我給出了自己的一點提議,，讓學(xué)生拿出這節(jié)課要看的課本,，自己總結(jié)這本書要考察的知識點，會出什么樣的題型,，這些題型對應(yīng)的解題思路,，讓知識點帶動著去看課本，這樣就不會茫無目的的亂翻書,。同時,，志剛老師決定自己組兩三套卷，專門把一些既簡單又考察少的高考考點弄到一起,，避免思維定式,，以防高考出現(xiàn)這些題目后學(xué)生們蒙場。

距離高考還有一個月的時間,，知識掌握的程度已經(jīng)不會有太大的提升空間,，老師們還建議多關(guān)心學(xué)生的心理、情緒,，因為高考考察的不只是對知識點的掌握,，還有心理素質(zhì)，所以老師們在最后一個月的時間內(nèi)還要多觀察學(xué)生的心理波動,，及時溝通,，這樣才能在高考這場無聲的心理戰(zhàn)中不輸在跑線上。

以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失,，更可以知道自己的不足,，多反思多總結(jié)是一個人進步的前提，每次和這幾位資深的老教師參加教研會都會學(xué)到很多自己想都沒想過得問題,，提升自己教學(xué)上的能力,。

教師教研活動心得體會篇十三

生物教師教研活動是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、促進教學(xué)改革的重要途徑,。我作為一名生物教師,，最近參加了一次生物教師教研活動，收獲頗豐,。通過與同仁的交流和互動,，我理解到教研活動對于我們教師成長的重要性，我深深感受到了團隊的力量以及開展教研對教師的積極影響,。

第二段：教研活動的意義

生物教師教研活動是我們提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一,。在教研活動中，我們可以互相借鑒經(jīng)驗,，分享教學(xué)資源,，以此提高自身的教學(xué)水平。教研活動還可以促進教學(xué)改革，引入新的教學(xué)理念和方法,，實現(xiàn)教育方式的創(chuàng)新,。此外，教研活動還可以促進團隊合作,，增強師生之間的互動和交流,，為學(xué)生提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：教研活動的亮點

在本次教研活動中,，我認為最大的亮點是團隊合作和資源共享,。我們教師通過共同討論，解決了各自面臨的問題,，并互相分享了教學(xué)經(jīng)驗和教材資源,。我從中學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)方法和教學(xué)資源的寶貴信息，并深刻體會到了團隊的力量,。我希望未來能繼續(xù)加強與同仁之間的交流,，更好地發(fā)揮團隊合作的作用，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),。

第四段：我在教研活動中的收獲

通過參加這次生物教師教研活動,，我獲得了很多寶貴的收獲。首先,，我學(xué)到了很多與生物教學(xué)相關(guān)的教學(xué)方法和技巧,。與同仁的交流和分享，讓我對于如何生動地呈現(xiàn)生物知識有了更深入的理解,。其次,，我還了解到了很多先進的教學(xué)資源和教學(xué)技術(shù)，這些資源將為我今后的教學(xué)提供很大的幫助,。最重要的是,，我在這次教研活動中感受到了團隊的凝聚力和合作精神，這激發(fā)了我更加熱愛教學(xué)的熱情,，也使我再次確認了教育事業(yè)的偉大和重要性,。

第五段：總結(jié)

通過這次生物教師教研活動，我收獲頗豐,。我了解到了教研活動對于教師的重要性,，它能夠提高我們的教學(xué)水平，促進教學(xué)改革,，增強團隊合作精神,。同時,，我也親身感受到了教研活動的積極影響,，從中汲取了很多有價值的教學(xué)經(jīng)驗和資源。作為一名生物教師，我將把這些經(jīng)驗與資源融入到我的教學(xué)實踐中,，提高自己的教學(xué)水平,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的生物學(xué)習(xí)者做出貢獻。

教師教研活動心得體會篇十四

園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí),、成長的重要陣地,。近年來，我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展,，加強園本培訓(xùn)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

如果說，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,，那么,，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,，園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在,。所以，我們的辦園理念就是：“自主,、協(xié)作,、探究、創(chuàng)新”,。通過園本教研,，讓教師成長于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中,。在施教的同時,，為自己不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味,。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師,、專家型教師，從而更好的實現(xiàn)自身的價值,。

首先,，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,。輔導(dǎo)員具體負責(zé)培訓(xùn)工作,，其他的成員分工明確，責(zé)任到人,。其次,，我們把園本工作列入幼兒園每周活動設(shè)計中;每學(xué)期，我們還定時召開園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動,，及時解決培訓(xùn)工作中遇到的問題,，對園本培訓(xùn)工作進行及時的調(diào)度,，加強了培訓(xùn)的針對性、時效性,。

為確保園本培訓(xùn)落到實處,，制定了園本培訓(xùn)工作的計劃，列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排,，教師再依據(jù)總的計劃制定出本班的園本活動計劃,。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓老師們知道了學(xué)什么,，什么時間學(xué)，統(tǒng)一了步驟,，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對性,，督促教師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

一是開展各種比賽活動,，讓人人都有參與和施展才能的機會,。教師通過學(xué)習(xí)與實踐，進一步理解了園本教學(xué)的重要性,。

二是,，為讓教師能很好的從經(jīng)驗中去反思、積累,、升華,，我們要求每人每月必須寫二篇教育敘事，內(nèi)容可以是孩子的追蹤記錄,、可以是對某一個問題的思考,、想法與體會，可以是工作中遇到的問題,，也可以是抒發(fā)自己的思想,、感情等等，但必須是教師的真情實感,。記得上海的特級教師應(yīng)彩云說過這樣一句話：“走進孩子的世界,，你會變得越來越豐富，我們會從這里收獲快樂與支持”,，這也就是幼兒教育的內(nèi)涵所在,。

另外，我們從幼兒一日活動入手,，引導(dǎo)孩子動口,、動手、動腦,，自己從操作中發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)著解決問題,，通過教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個個主題，營造出一個與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式,，逐漸完成由單一知識向跨學(xué)科知識、由學(xué)習(xí)知識向體驗知識的轉(zhuǎn)變,，真正符合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求,。

1、進一步加強各層次教師培訓(xùn)：

我們將以提高教師思想水平,、理論水平,、實際操作水平為目標，實現(xiàn)“培訓(xùn)——探索——操作(靈活性,、創(chuàng)造性)——總結(jié)”一體化的路子,，并針對每一個教師的具體情況，有針對性的進行輔導(dǎo),，使教師盡快掌握園本課程的精華所在,。同時，我們還要進一步加強教師的基本功培訓(xùn),，爭取教師全部達標,。

2、繼續(xù)積極有效開展園本教研活動,，進一步做到有計劃,、有目標、有記錄,，有總結(jié),。注重形式多樣，講究方法,。

在今后的征程上,，我們將繼續(xù)不斷到改進，不斷創(chuàng)新,，用我們的實際行動促進全園教師保教工作的提高,。為使我園成為全區(qū)最優(yōu)秀最具實力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園而努力。