計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我們新成立的美術(shù)組將根據(jù)《3-6歲發(fā)展指南》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動,，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。積極的把學(xué)到的知識運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階,。組織并開展好幼兒園興趣小組活動,，使幼兒、教師的繪畫,、手工等各項(xiàng)技能都有所提高,。

1、貫徹《指南》精神,，以幼兒為本,，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段及幼兒評價的改革,。讓幼兒在"看看、想想,、畫畫,、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識的動力和能力,。

2,、提高全園教師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用,。組織教師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí),，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每兩周舉行一次集體教研活動。學(xué)習(xí)理論,，簡筆畫,，中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,，期末開展公開課活動,。

4、積極組織幼兒參加展板的布置(六一畫展)

5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作,。

2,、3月份

1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。

3,、學(xué)習(xí)簡筆畫

4月份

1,、學(xué)習(xí)《美術(shù)教育活動的途徑及組織實(shí)施》

5月份

1、學(xué)習(xí)《美術(shù)欣賞,，繪畫活動的發(fā)展特點(diǎn),，活動形式，活動指導(dǎo)》

6月份

1,、六一畫展

2,、學(xué)習(xí)水墨畫(二)。

3,、進(jìn)行公開課展示活動,。

4、學(xué)期工作總結(jié),，整理上交資料,。

5、制定下學(xué)期工作,。

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇二

為了切實(shí)搞好班級工作,，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期,，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)必須的自理本事,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

1、班級管理

目標(biāo)

(1),、入園

正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心,。

為幼兒供給貼合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,，使幼兒能夠得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任。

(2),、常規(guī)

建立必須的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理本事。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

（3）班級協(xié)作

要求本班幾位教師具有高度的職責(zé)心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率,，加強(qiáng)班級的凝聚力,。

措施

（1）入園

向家長了解幼兒在家中的具體情景，如：生活自理本事,、語言表達(dá)本事方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于教師因人施教。

經(jīng)過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團(tuán)體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園。

（2）常規(guī)

管理中班上幾位教師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理本事,，培養(yǎng)自理本事要注意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

（3）班級協(xié)作

要求班上幾位教師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

2,、教育教學(xué)

目標(biāo)

（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、職責(zé)等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作本事,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。

（3）在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本事,。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的本事。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

措施

（1）根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

（2）在活動中,，通多種多樣的教學(xué)材料,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

（3）在一日活動中注重個別差異,，對不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,。

（4）根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，教師堅(jiān)持說普通話,，鼓勵幼兒學(xué)說普通話,。

3,、保育

目標(biāo)

（1）做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

（2）對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。

（3）做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧,。

（4）照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。

措施

（1）嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查。

（2）利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識,。

4,、家長工作

目標(biāo)

（1）用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

（2）利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動,，并供給一些育兒知識及保健常識，及時更換資料,。

（3）主動分擔(dān)家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。

措施

（1）利用每一天早送,、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情景,，使家長對教師產(chǎn)生信任感，提高滿意度,。

（2）對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情景，遇到特殊情景進(jìn)行必要的家訪,。

（3）對待個別問題家長,，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù),。

5,、安全工作

目標(biāo)

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。

措施

（1）提高安全意識,，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

（2）加強(qiáng)職責(zé)心,，時刻把幼兒的生命放在第一位。

（3）每一天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品。

（4）戶外活動時,，加強(qiáng)職責(zé)心,，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生。

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇三

一,、美術(shù)特色種類：水粉畫,。

二、研究時間： —— 20xx年11月至20xx年1月

繪畫時間 —— 每周繪畫兩課時(根據(jù)繪畫內(nèi)容的難易程度進(jìn)行調(diào)整)

三,、問題的提出：

《綱要》指出：“各個領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識規(guī)律,，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透,，注重綜合性,、趣味性和活動性，寓教育于生活,、游戲之中,。”水粉畫教學(xué)作為一種主要的繪畫類型,，已成為幼兒園繪畫教學(xué)的重要形式;水粉畫教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡,，本學(xué)期我們將水粉畫技能融入課程之中，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能,。

我們認(rèn)為水粉畫教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動能力，及技能技巧水平,。在水粉畫活動中,，幼兒更能夠感受到成功，對自己更加充滿信心,，也有利于培養(yǎng)幼兒對作品的感受及欣賞能力,。

四,、研究的主要內(nèi)容：

1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識水粉畫工具，知道它們的用法,。要求幼兒按蠟筆畫的繪畫形式,，先勾線再涂水粉顏料，幼兒畫的非常拘謹(jǐn),。例如：《粉掌》,、《可愛的熊貓》、《草地上的小白兔》等,。

2.通過對名畫的欣賞提高對色彩的觀察感受力,，區(qū)別色彩的深淺、冷暖對比,。例如：《向日葵》(欣賞),、《大碗島的星期天》(欣賞)。

在技能方面,，學(xué)會用點(diǎn)、擺,、厚涂等技能方法,，體會漸變色的特點(diǎn)。例如：《草地上的小白兔》,、《向日葵》,、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫工具的使用,，有一定的自主能力的同時,，要增強(qiáng)幼兒活動信心,激發(fā)幼兒進(jìn)行水粉畫的興趣，讓幼兒能夠自主的開展水粉畫活動,以情景畫形式表達(dá)自己的情感體驗(yàn),。

3.除了對色彩的感知認(rèn)識之外,，我們也提供各種動物的圖片，讓他們進(jìn)行觀察,、分解,。例如，熊分成三個部分,，頭,、身體和四肢，而頭上又有五官和人是一樣的,，這樣一分解加上對熊的各種姿態(tài)的欣賞,，畫熊對與孩子們來講并不是一件難事了。通過拼一拼,、擺一擺,，五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭,，身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊,，同時讓幼兒掌握了對于較復(fù)雜的形體,，可采用結(jié)構(gòu)分解的方法，把完整的物體分解成幾部分,，然后一部分,，一部分地添加形成整體。通過這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩,。

這種繪畫形式是不是最適合幼兒,，是不是最好的，我們還在摸索和總結(jié)中,，希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫創(chuàng)作方法,，讓我們的孩子們能畫出最美的畫!

五、實(shí)施步驟：

13,、粉掌,、

1.知道花瓶與粉掌的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花,。

2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫,。

向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》,，感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條,。

14、向日葵,、

1. 創(chuàng)作“我心目中的向日葵”,，學(xué)會色彩的初步運(yùn)用。

2. 能繪畫出不同姿態(tài)的向日葵,，掌握深淺顏色變化,。

15、仙人掌

1.嘗試用水粉畫仙人掌,，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫出仙人掌的刺,。

2.觀察仙人掌用繪畫的形式來表現(xiàn)仙人掌的獨(dú)特形態(tài)。

1.欣賞畢加索的繪畫作品《夢》,，感受色彩帶來的神奇感覺,。

2.初步積累對色調(diào)的認(rèn)識和理解，并運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力,。

16,、可愛的熊貓

1.通過觀察熊貓，嘗試用水粉筆畫出熊貓的明顯特征。

2.知道熊貓是中國的國寶,，并對熊貓產(chǎn)生喜愛之情,。

17、草地上的小白兔

1. 想象美麗的草地,，用綠色系列表現(xiàn)草地,，學(xué)會畫簡易 小白兔。

2. 用綠,、藍(lán),、黃表現(xiàn)草地的近深遠(yuǎn)淡，積累用色經(jīng)驗(yàn),。

18,、格子布上的湯匙

1.觀察、熟悉湯匙的基本特征,，表現(xiàn)各個不同角度的湯匙,。

2.通過欣賞格子襯布，感受色彩搭配的神奇效果,。

19,、草地上的小熊

1.觀察、欣賞小熊的各種動態(tài),，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動態(tài),。

2.初步積累畫四肢動物的經(jīng)驗(yàn)。大碗島的星期天(欣賞)

1.通過欣賞名畫,，感受大碗島美麗的景色，并能用較豐富的語言描述自己的想法與感受,。

2.模仿畫面的構(gòu)圖,、造型，從而掌握繪畫中的一些技巧,。

20,、魚

1.能通過觀察和想象大膽的運(yùn)用水粉表現(xiàn)各種魚類，并運(yùn)用點(diǎn),、線及簡單的圖案進(jìn)行裝飾,。

2. 能夠體驗(yàn)并感受水粉畫帶來的樂趣。

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇四

以下是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道編輯為您整理的2018幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃,，供您參考,，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊工作計(jì)劃網(wǎng)查看。

2018幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃【一】

愉快的寒假生活結(jié)束了,，我又重新投入到緊張而有意義的教學(xué)工作中,。作為一名教師，我是快樂的,，因?yàn)槲矣只氐搅宋宜鶕磹鄣暮⒆觽冎虚g,。特別是我今年從事的是二年級的工作,，面對新的工作，我感到了一絲壓力,。它會促使我不斷前進(jìn),，從不同的方面完善自己，使自己無愧于人民教師的光榮稱號,。

一,、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素質(zhì),。

堅(jiān)持以黨的思想理論為指導(dǎo)方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展,。制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，由實(shí)踐到認(rèn)識,，再由認(rèn)識到實(shí)踐,，讓自身水平得以不斷提高，完善自身的政治素質(zhì),。

二,、通過不同的途徑學(xué)習(xí)和提高，以加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，重視繼續(xù)學(xué)習(xí)。特別是教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，有助于自己教學(xué)水平的提高,，不斷地充實(shí)自己，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的步伐,，并以多種形式做好筆記,，重視回顧、反思,，以尋求教育教學(xué)的最佳途徑?，F(xiàn)在，是知識爆炸的時代,，是知識更新速度最快的時代,，只有不斷地更新、充實(shí)自己,，只有不斷地加強(qiáng)工作,、教學(xué)上的交流，才能更好地提高自身的教學(xué)水平。并且設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃,，循序漸進(jìn),，穩(wěn)中提高，逐步發(fā)展和完善,，為教育教學(xué)服務(wù),。

三、重視教學(xué)過程的改革,，提高課堂教學(xué)效率,。

只有創(chuàng)造性地工作，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才,。尤其是在一年級的教學(xué)中,，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。只有切實(shí)抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),，才能有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。為此，在新學(xué)期的教學(xué)中,，我充分利用先進(jìn)的教學(xué)理論來指導(dǎo)課堂教學(xué),，結(jié)合學(xué)生的身心規(guī)律，創(chuàng)造性地采用適合學(xué)生的教學(xué)方法,，同中求異,，靜中求變，開創(chuàng)一切有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

四、重視參加教改教研活動的開展,，在活動中鍛煉提高自己的綜合能力,。

教改教研活動是教育永恒的主題，是教育的生命力,，也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵。我決心要做一名發(fā)展型,、創(chuàng)新型的教師,，堅(jiān)持以教研為先導(dǎo)，加強(qiáng)科研興教的步伐,，全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中,，在研究中充實(shí)提高，努力是自己的教科研水平有一定的提高,，并積極參加各級各類的教學(xué)活動,，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)條件,，進(jìn)行教學(xué)的改革。同時,，申報(bào)的識字綜合化的課題得到了區(qū)級立項(xiàng),。

在新的學(xué)期里，我一定會嚴(yán)格要求自己,，從多個方面加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我相信,，只要付出就一定有收獲,，我期待著教育之花的美麗綻放!

2018幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃【二】

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

目標(biāo)要求

1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的.感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。

2.通過多種形式的美術(shù)活動,，如畫畫,，剪貼，折紙等,，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣,，提高幼兒對活動的興趣。

3.學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想像力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受到物體的基本形象和主要特征，大膽地按照自己的意愿畫畫,。

中班孩子年齡較小,，繪畫的技巧，手法還掌握的不夠好,，老師主要注重孩子學(xué)習(xí)各種美術(shù)的方法,。如用油畫棒進(jìn)行色塊練習(xí)，學(xué)習(xí)用水粉顏料畫水粉畫,，用皺紋紙,，色紙等材料的剪貼畫等。現(xiàn)將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一周：色塊練習(xí)：小手帕和油畫棒畫：蝸牛

第二周：油畫棒畫：多彩的太陽和油畫棒畫：線條和圓的組合畫

第三周：水粉畫：荷花

第四周：水粉畫：葡萄

第五周：油水分離畫：美麗的大樹

第六周：油水分離畫;海洋里的魚

第七周：彩鉛畫：奶奶織的手套和剪貼畫：毛毛蟲

第八周：彩鉛畫：小腳丫和手工：太陽花

第九周：油畫棒畫：漂亮的格子布

第十周：油水分離畫：七星瓢蟲

第十一周：油畫棒畫：摩天大樓

第十二周：油水分離畫：小花傘

第十三周：剪貼畫：雪娃娃

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

二、目標(biāo)要求：

1,、愿意參加繪畫活動,，體驗(yàn)繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識油畫棒、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3,、學(xué)習(xí)畫線條（直線,、曲線,、折線）和簡單形態(tài)（圓形,、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4,、認(rèn)識紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

三,、活動組織要點(diǎn)：

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四,、活動內(nèi)容：

第一周

認(rèn)識色彩和涂畫技巧

繪畫：花兒朵朵

毛毛蟲

第二周

繪畫：蝸牛爬爬

美麗的小鳥

第三周

繪畫：小刺猬

折紙：小狗

第四周

繪畫：向日葵

水果盤

第五周

繪畫：仙人掌

折紙：紙飛機(jī)

第六周

繪畫：郁金香

折紙：小燈籠

第七周

繪畫：月亮

折紙：小魚

第八周

繪畫：彩虹

繪畫：蝴蝶

第九周

繪畫涂色：大熊貓

折紙：籃子

第十周

繪畫：牽?；?/p>

繪畫：熱帶魚

第十一周

興趣班活動匯報(bào)

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇六

上學(xué)期我班的美術(shù)活動是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色,、添畫,。整個學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步,。本學(xué)期計(jì)劃在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上,，將注重對幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的積累，及培養(yǎng)幼兒的動手能力,。以指導(dǎo)為主,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗(yàn),，并在交流中多了解孩子,，主動觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握,，在適當(dāng)?shù)臅r候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,，促進(jìn)幼兒個性的發(fā)展。

美術(shù)活動是發(fā)展孩子想象力,、創(chuàng)造力的有效手段,，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師,。學(xué)習(xí)興趣為動力,，有了興趣，幼兒才會主動思考,。教師要做的是尊重幼兒的興趣,，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)成功,，樹立自信心。

除了興趣和直接經(jīng)驗(yàn)以外,，幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo),。《幼兒園課程綱要》明確指出要讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動?！边@就肯定了藝術(shù)在幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,。而美術(shù)活動是藝術(shù)教育的重要組成部分,，學(xué)前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力，塑造幼兒活潑開朗的個性,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

小班的幼兒由于心理,、生理正處于發(fā)育之中,，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了描繪某個物體的形狀,，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)愉悅感,。他們更多地把美術(shù)活動看作是一種游戲。因此,，面對年齡較小幼兒開展美術(shù)活動前,，要更新觀念，首先要把美術(shù)活動看作是一種游戲,。游戲是幼兒最喜歡的活動,，特別是小班幼兒，更離不開游戲,。因此創(chuàng)設(shè)一個良好的游戲環(huán)境對幼兒開展美術(shù)活動是非常重要的,。小班的幼兒受其認(rèn)知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗(yàn)較少,，他們往往只對日常社會中經(jīng)常接觸,、熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。因此教師在選擇小班美術(shù)活動教材時應(yīng)選擇幼兒熟悉或感興趣的題材,。本學(xué)期我班選擇了簡單的手工制作作為美術(shù)活動的重點(diǎn),，發(fā)展幼兒的動手操作能力。比如雞蛋皮是幼兒常見的材料,，設(shè)計(jì)了“蛋皮貼畫”等等,。

通過本學(xué)期的手工特色活動計(jì)劃使每位幼兒在對美術(shù)活動感興趣的基礎(chǔ)上，掌握簡單手工活動的方法,，提高動手操作能力,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒不僅能通過美術(shù)作品感受到美,，而且還能夠通過自己的動手操作實(shí)踐表現(xiàn)出美,，甚至能夠自己創(chuàng)造出美麗的作品。

美術(shù)特色活動內(nèi)容：

一,、手工活動：快樂的小魚(紙杯粘畫)

二,、手工活動:制作望遠(yuǎn)鏡

三、手工活動：蛋皮貼畫培養(yǎng)良好貼畫衛(wèi)生習(xí)慣

四,、手工活動：瓜子拼貼小花

五,、手工活動：粘拉花

六,、手工活動：盤花

七、手工活動：美麗的煙花學(xué)習(xí)雙手和搓皺紋紙

八,、手工活動：大塘塊

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇七

1,、初步認(rèn)識石頭，感受石頭是硬硬的,，知道石子能鋪成石子路,。

2、學(xué)習(xí)在不規(guī)則的圖形中進(jìn)行紙團(tuán)印畫,。

3,、喜歡集體作畫，能大膽,，自主地作畫,。

【活動準(zhǔn)備】

1、“石子路”圖片及實(shí)物“小石子”數(shù)塊,。

2,、畫有草地小路的畫紙一張（適合15位孩子作畫）。

3,、紅,、黃、綠,、藍(lán)顏料若干盆,、舊報(bào)紙、筐子,、抹布,。

【活動過程】

1、引導(dǎo)幼兒觀察石頭,，引出主題

（事先把小石子藏好）寶寶們,！聽這是什么聲音？（教師兩手碰撞小石子發(fā)出聲音）（請幼兒說一說：石頭,、麻將,、……）啊，原來是小石子啊,，那小石子是怎么 樣的呢,？（我請坐的最神氣的寶寶來摸一摸，然后呀告訴我石子摸上去是怎么樣的,？（請幼兒摸一摸,，再說說自己的感受：石子摸上去是怎么樣的？）（請幼兒說： 石子摸上去是硬硬的、涼涼的,、有的滑滑的……并用動作表示下：觸摸下臉,，涼涼的、滑滑的,；小石子放地板上踩一下硬硬的）

2,、知道石子能鋪成石子路

噓，寶寶們,，我們別發(fā)出聲音,，小石子好象在和我講話哦！讓我來聽聽看,，小石子在說什么？（教師做聽小石子說話樣,，激發(fā)幼兒的好奇心）

小石子剛才說啊,，它也會變魔術(shù)的，你們想不想知道它會變什么魔術(shù)呢,？（想）

（教師出示有石子路的圖片）你們看,，這就是小石子變的魔術(shù)，是什么呀,？（一條路）這條路是用什么做成的呀,？（小石子）原來很多小石子在一起就能鋪成一條石子路啊，小石子真棒??！

3、教師示范引出――紙團(tuán)印畫

真好玩呀,，我也想用小石子來變小路,，那我就來試試吧！,、

（教師出示畫有草地小路的畫紙）變出來了,，變出來了，可是為什么我的石子路沒有小石子變的好看呀,，我的怎么沒有顏色啊,，嗚……嗚……嗚……。

寶寶們,，快點(diǎn)幫幫我啊,，用什么辦法可以和這條石子路一樣漂亮呢？

（引導(dǎo)幼兒試著說出紙團(tuán)印畫）哦,，用紙團(tuán)蘸上喜歡的顏料在路上找相應(yīng)的顏色做朋友,，穿上漂亮的衣服，這樣我的石子路就漂亮了，那我來試試,。

（教師示范）你們看（老師用正確的方法示范,，邊示范邊講解）哇！石子路真的變漂亮了,，誰也想來試一試,？（請個別幼兒試一試）

提醒寶寶：我們用紙團(tuán)壓印時一定要印在相應(yīng)顏色的小石子身上，可不能印在大樹身上哦,！那樣小石子會傷心的哦,。（教師觀察，提醒寶寶在不規(guī)則的圖形內(nèi)壓?。?/p>

4,、幼兒操作：

教師和孩子一起玩找朋友的游戲，一邊唱一邊在石子路上拓印,，所有的顏色寶寶都找到了自己的朋友,，哇！我的石子路終于完成了,，真是太感謝你們了,，可 是后面還有一條長長的石子路，還沒穿上漂亮的衣服呢,，我們一起去給小石子穿衣服好嗎,？（幼兒壓印，教師放背景音樂,，同時觀察,，鼓勵幼兒大膽作畫）

5、展示并欣賞作品

我們漂亮的石子路終于完成啦,！趕快去請 后面的 老師一起來參觀吧?。ń處熀陀變阂黄鹦蕾p石子路）

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇八

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。

2,、通過多種形式的美術(shù)活動,，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

3,、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4,、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫,。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6,、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置,，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力,。

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇九

隨著社會的發(fā)展,，藝術(shù)教育在人們心中的地位是與日劇增。而美術(shù)教育作為幼兒藝術(shù)教育的重要組成部分,，是教師引導(dǎo)幼兒感受美,、表現(xiàn)美并創(chuàng)造美的重要途徑。長期以來,，幼兒園的美術(shù)活動形式都比較單一,，以繪畫為主最為常見，雖然繪畫形式中有線描,、涂色,、水墨、水粉等等,，但還是局限于"畫"這范圍之內(nèi),。

我們意識到孩子的美術(shù)并不等于繪畫，孩子迫切希望了解各種材料,，通過畫,、涂、剪,、撕,、捏、粘、貼,、搓等感官體驗(yàn)方式來塑造美術(shù)作品,，從而為全方面的發(fā)展尋求可能。這就要求我們?nèi)ヌ剿餮芯咳绾稳ゴ蚱圃械牟季?，運(yùn)用多種形式重新建構(gòu)美術(shù)活動,，將幼兒園美術(shù)教育活動形式由單一性向多樣性轉(zhuǎn)變，注重操作性的嘗試與開發(fā),，使孩子產(chǎn)生畫畫玩玩的心理,，培養(yǎng)孩子對繪畫活動的興趣。

全體幼兒

1,、通過研究,，優(yōu)化幼兒美術(shù)課程，初步構(gòu)建具有特色的幼兒美術(shù)課程目標(biāo),、內(nèi)容和組織體系,。

2、多變的繪畫形式,，豐富的工具材料,，有利于舒緩幼兒對單一性活動的倦怠，提高幼兒的手工制作的基本技能,，想象,、創(chuàng)作出新穎、獨(dú)特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的幼兒美術(shù)作品,。

3,、提高幼兒對周邊環(huán)境的審美評價能力，激發(fā)美化生活的愿望,，孩子們在活動中不斷體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,。

1、幼兒園美術(shù)特色課程目標(biāo)的研究

（1）確定課題總目標(biāo)：通過研究,，優(yōu)化幼兒美術(shù)課程,，初步構(gòu)建具有特色的幼兒美術(shù)課程目標(biāo)、內(nèi)容和組織體系,。

（2）幼兒園美術(shù)特色課程各年級階段目標(biāo)的研究

2,、幼兒園美術(shù)特色課程內(nèi)容

（1）繪畫

線描、涂色,、水墨,、水粉？除了這些還可以嘗試更多的繪畫方法,，刮畫,、牙簽畫,、指紋畫、吹塑紙版畫,、吹墨畫,、彩泥畫、棉簽畫,、黑白畫,、添畫、修正液畫……豐富的工具材料加上多樣的繪畫形式,，使簡單的繪畫不斷翻新,。

（2）紙工

談到紙是不是只想到折紙呢？撕紙,、剪紙,、染紙、立體制作等都可以利用紙哦,！無論是平面的還是立體的作品都體現(xiàn)出豐富創(chuàng)意,。

（3）泥工

彩泥不止可以制作立體的事物，我們可將泥工作品置于畫紙上,，用繪畫材料添加上花朵,、太陽等自然景物，這種方法給了幼兒一種新的體驗(yàn),，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展,，創(chuàng)作出的作品更具豐富，美觀,。

（4）變廢為寶

現(xiàn)今"廢物利用"是幼兒園倡導(dǎo)的重要理念,。紙杯可以變成小兔,、向日葵……毛線可以卷成花朵,、變成流蘇，通過對廢物的充分利用,，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力,，提高幼兒的環(huán)保意識。

（5）多種資源結(jié)合,。

彩泥加上紙工,、刮畫紙加上折紙花、剪紙加上繪畫……通過這種組合,，利用各種方法進(jìn)行添畫,、變形，增加活動的趣味性,、創(chuàng)造性,，提升孩子們操作的興趣,，在玩的過程中體驗(yàn)創(chuàng)作和美術(shù)游戲的快樂。

本課題研究期限為1年,，分三個階段進(jìn)行：

1,、查找資料，分析問題,，制訂制定美術(shù)特色課程工作計(jì)劃,。

2、各段,、各班擬定子課題,，制定課題計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高幼兒園教師美術(shù)教學(xué)能力。

2,、驗(yàn)證編制的目標(biāo),、計(jì)劃及內(nèi)容的可行性，及時調(diào)整,，使之合理,、可行、有效,。

3,、開展"美術(shù)特色課程研究"活動。

1,、整理資料,，撰寫結(jié)題報(bào)告。

2,、成果展示

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇十

活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

1、愿意參加繪畫活動,，體驗(yàn)繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識油畫棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3,、學(xué)習(xí)畫線條（直線,、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形,、方形等）,，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的.輪廓特征。

4,、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙,、綠,、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣,。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1,、美麗的焰火（繪畫）

2,、寶塔（繪畫）

3、升國旗（繪畫）

4,、夜晚在一棵樹上（繪畫）

5,、我愛洗澡（繪畫）

6、臉譜裝飾（繪畫）

7,、江南小鎮(zhèn)（繪畫）

8,、黃昏的樹林（水粉畫）

9,、大公雞真美麗（水墨畫）

10、奧特曼（水粉畫）

11,、生命樹（水粉畫）

12,、葡萄（水墨畫）

13、個人畫展

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇十一

一,、幼兒現(xiàn)狀分析：

我班共有36名幼兒,，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣,，喜歡動手繪畫,，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好,，但作品內(nèi)容比較貧乏,，個性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性,，需要加強(qiáng)和重視,。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展教研活動，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣,，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、指導(dǎo)思想：

在幼兒園的美術(shù)活動中,，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為,。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),、個性及興趣等特征,，在《綱要》、《規(guī)程》,、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下,，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾,。

三,、教研課題：《美術(shù)活動中如何培養(yǎng)有個性構(gòu)圖》

四、教研目標(biāo)：

1,、開展生動明快的拼圖式教學(xué),。

在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動表

現(xiàn),，而不應(yīng)該僅僅是被動地接受技能訓(xùn)練,。但是,，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期,，教師應(yīng)為幼兒提供顏色,、大小、形狀各異的紙,，讓幼兒進(jìn)行擺放,、粘貼，使他們在一定程度上填補(bǔ)他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝,。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿,、提高美術(shù)興趣。

2,、在發(fā)揮幼兒主動性的同時,，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。

在教學(xué)中,，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象,。但為了避免幼兒對范例的模仿,，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展,。

3,、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。

從教育的角度講,，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動,，不僅是低效的，而且還會產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng),。因此,，我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力,，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系,。在教育方法上，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前,，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法,，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。

五、具體措施：

通過美術(shù)集體,、小組教學(xué)活動,，美工角區(qū)域活動，自由活動,，寫生活動,，個別指導(dǎo)，綜合活動,，生活活動,，觀察，想象,，合作等形式來完成教研工作,。

六、學(xué)習(xí)資料：

每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》,、《幼兒園美術(shù)教育》、《素質(zhì)教育在美國》,、《名畫欣賞》,、《幼兒園指導(dǎo)叢書》等書籍來提高自身水平和教育技能。

七,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,；積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記,，詳細(xì)記錄,；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請教,，不懂就問,；每月觀摩教學(xué)活動一次，發(fā)現(xiàn)問題及時研究,、解決、討論,，采取有效的措施和方法,；研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的,。

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇十二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范本,，更多幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一,、工作思路

本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動,，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。積極參與各級各類教學(xué)研討活動,，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動中,，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階,。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒,、教師的繪畫,、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。

二,、主要工作

1,、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本,，重視教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評價的改革,。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授,、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成,、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，讓幼兒在"看看、想想,、畫畫,、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識的動力和能力,。

2,、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用,。組織教師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí),，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3,、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書寫方面有很大提高,。

4,、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫的同時,，掌握一項(xiàng)特色,，如下：

小班（繪畫）：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼,、捏捏折折,，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣,。

中班（泥工）:感受國畫的美,，理解國畫的表現(xiàn)手法，樂意表達(dá)表現(xiàn),。

大班（中國畫）：感受剪紙的美,，學(xué)習(xí)剪紙的.表現(xiàn)手法。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每兩周舉行一次集體教研活動。學(xué)習(xí)繪畫,、泥工,、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫,、手工作品）

6,、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

三,、具體安排

2,、3月份

1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。

3,、學(xué)習(xí)中國畫,、剪紙的基本技法（一）

4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）

4月份

1,、學(xué)習(xí)中國畫,、剪紙的基本技法（二）

2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）

5月份

1,、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法（三）

2,、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會,。

6月份

1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。

3,、學(xué)期工作總結(jié),，整理上交資料。

5,、制定下學(xué)期工作,。

美術(shù)室功能室工作計(jì)劃篇十三

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二,、目標(biāo)要求

1,、愿意參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識油畫棒,、水彩筆,、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4、認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5,、學(xué)會正確的涂色方法,。

三,、活動組織要點(diǎn)

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng). 通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5,、在繪畫活動中,，運(yùn)用情緒激勵法、觀察分析法,、演示想象法等,。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動游戲化,。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

四,、活動內(nèi)容

九月份 認(rèn)識顏色

第一周：認(rèn)識顏色：紅色(太陽)、黃色,、綠色(花)

第二周: 認(rèn)識顏色：紫色(氣球),、橙色(橘子)

第三周:認(rèn)識顏色：藍(lán)色(大海)、棕色(大樹)

第四周 ：認(rèn)識顏色：多種顏色(雨傘),、折紙(千紙鶴)

十月份 認(rèn)識形狀

第一周：認(rèn)識形狀：三角形(帆船),、橢圓形(不倒翁)

第二周：認(rèn)識形狀：梯形(房子),、正方形

第三周: 認(rèn)識形狀：長方形(中國國旗),、半圓形(漂亮的帽子)

第四周: 認(rèn)識形狀：多種形狀、折紙(大風(fēng)車)

十一月份 主題

第一周：美麗的線條

第二周：海底世界(魚,、水草)

第三周：動物世界(小白兔,、小鳥)

第四周：植物世界(花草、樹)

十二月份 復(fù)習(xí)

第一周：復(fù)習(xí)顏色(彩虹,、奧運(yùn)五環(huán))

第二周：復(fù)習(xí)形狀

第三周：復(fù)習(xí)主題

第四周：復(fù)習(xí)總結(jié)