當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
親子閱讀的心得體會篇一
近年來,，越來越多的家長在意識到閱讀在孩子成長中的重要性。但閱讀,，不只是讓孩子去讀一本書,，而是在閱讀中尋找樂趣與啟發(fā),。作為一名語文老師與父母，我深深認識到閱讀對于孩子成長的重要性,。在過去的閱讀親子活動中,，我也收獲了許多體會與感悟，分享一些和家長們的心得體會,。
第二段： 營造閱讀氛圍
想讓孩子熱愛閱讀,，首先要做到的是營造閱讀氛圍。從孩子很小的時候就開始營造,，這時候可以向孩子讀一些繪本故事,，欣賞圖畫書，這既能培養(yǎng)孩子奇妙的想象力,，也可以通過聲音,、視覺與圖像刺激孩子的敏感度和接受性。在家中可以打造閱讀角落,，將書籍實現(xiàn)分類,，擺放整齊，讓孩子容易找到自己喜歡的書（例如常見的圖畫書,、動漫書,、百科全書、童話故事等）,，營造出極為神秘和溫馨的氛圍,，以此激起孩子的閱讀欲望。
第三段：共同讀書,，分享閱讀體驗
在閱讀親子活動中,，家長們可以和孩子們一起讀書，共同分享閱讀體驗,?？梢酝ㄟ^提出一些問題，如“主人公的經(jīng)歷與你有何相似,？你的愛好與他相同嗎,？”等讓孩子們理解故事情節(jié)、認識人物,，發(fā)揮自己的想象力,，激發(fā)對故事的興趣。同時,，在閱讀時,，也讓孩子們看到大人讀書的積極態(tài)度，家長不僅帶領(lǐng)孩子體驗閱讀,，更是做孩子最好的榜樣,，讓他們從各自的角度去體會書中的信息,，激發(fā)創(chuàng)新思維與好奇心。
第四段：關(guān)注閱讀細節(jié)
在家長的閱讀孩子的過程中,，我們還要關(guān)注孩子細節(jié)的閱讀情況,。例如，質(zhì)詢關(guān)于故事的細節(jié),，和孩子一起發(fā)現(xiàn)不同的風格,、語言、細節(jié)描寫,、角色的性格特點等,，給孩子提供足夠的時間進行思考，直到他們能夠?qū)λx書籍中的情節(jié),、人物,、內(nèi)容、細節(jié)等作出詳細的闡述,。這不僅是孩子發(fā)展解決問題的能力,，同時也能提高孩子的閱讀理解和審美思維。
第五段：總結(jié)
綜上所述,，閱讀不僅是一種能力,，更是一種態(tài)度，這種態(tài)度不只是家長的示范,、引領(lǐng),，還應(yīng)該得到孩子們的認同和愿意去接受。通過共同的閱讀主題,，創(chuàng)設(shè)親子讀書活動,，我們的孩子可以學習到如何跟隨故事情節(jié)，傾聽別人的想法,，并認識到自己的態(tài)度會影響到他人,。讓我們鼓勵孩子主動去探索，多讀一些有趣的書籍,，開闊他們的視野,，豐富成長的閱歷。閱讀,，不僅是孩子成長路上的良師益友,，同時也是幫助孩子成長的重要的方法。
親子閱讀的心得體會篇二
今天,，我和媽媽一起讀了一本書——《三國演義》,。這本書人物描寫得栩栩如生，故事敘述有聲有色。
這是我國四大名著之一的一本書,。書里的人物有：有料事如神的諸葛亮,，有陰險狡詐的周瑜……在這些人物里面，其中,，我最喜歡諸葛亮。沒錯!周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,?？芍荑ぜ刀市暮苤兀男鬲M窄,，處處想設(shè)險井害諸葛亮,。而諸葛亮神機妙算，足計多某,，是個顧全大局的人,。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁,、死而后已的忠臣,，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理,，能文能武,，足智多謀，而且鞠躬盡瘁,。他孔明借東風,，草船借箭，三氣周瑜,，智料華容道,，巧擺八陣圖，罵死王朗,，空城計,，七星燈，以木偶退司馬懿,，錦囊殺魏延,，這些是常人所想不到的。我以為這種人應(yīng)該相貌非凡,，書中描繪的十分簡單：身長八尺,，面如冠玉，頭戴綸巾,，身披鶴氅,。他的所做所為給后人很深的印象。
從文中人物的事跡中，我深深地體會到,，在生活中做人要像諸葛亮一樣寬宏大度,，不要像周瑜小肚雞腸;做事情應(yīng)像諸葛亮全面考慮，做到心中有數(shù),，不要像馬謖那樣,，只會紙上談兵;正義要向張飛那樣有膽量，不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎,。
親子閱讀的心得體會篇三
親子閱讀是指父母與孩子一起閱讀,，也是建立親子關(guān)系的重要方式之一。在親子閱讀的過程中,，父母可以向孩子介紹新的知識和經(jīng)驗,，同時也可以加強與孩子之間的感情。我孩子出生后,，也開始嘗試親子閱讀,，并在實踐中收獲了很多的心得體會。
第一段：親子閱讀,，不僅是閱讀
在我們實踐親子閱讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)親子閱讀不僅僅是兩人一起讀一本書，還可以包括父母講故事,、分享自己的經(jīng)驗和想法等,。這些不同的方式都可以讓孩子了解到更多的知識和經(jīng)驗，同時也可以建立起與父母之間的情感聯(lián)系,。因此,，在親子閱讀的時候，我們可以選擇不同的方式來進行,，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗和快樂,。
第二段：親子閱讀，營造和諧氛圍
親子閱讀還可以幫助營造和諧的家庭氛圍,。閱讀可以讓孩子們安靜下來,，沉浸在書籍里，放松心情,。而家長在親子閱讀的過程中也會有很多的共鳴和互動,，進一步加強父母與孩子間的情感交流。經(jīng)常進行親子閱讀能使家庭內(nèi)部的緊張和焦慮得到緩解,，也能增強家庭成員之間的理解和信任,。
第三段：親子閱讀，提高閱讀習慣
作為家長,，我們自己的閱讀習慣也會成為孩子模仿閱讀的樣本,。在親子閱讀的過程中,，我們也可以指導和激勵孩子自己讀書、寫作,、表達思想,。我們可以向孩子介紹孩子適合的書籍和閱讀方式，幫助孩子養(yǎng)成愛讀書,、愛學習的好習慣,。親子閱讀可以提高孩子的閱讀興趣，為他們?nèi)蘸髮W習和發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ),。
第四段：親子閱讀,，促進家庭共同成長
在親子閱讀的過程中，沒有明顯的界限,，孩子和父母的角色也會逐漸模糊。我們可以互相傳遞和分享,，促進家庭成員共同的發(fā)展和成長,。在閱讀的過程中，我們可以遇到一些問題,，一起去解決,，互相學習和嘗試。這種共同工作的體驗會為親子關(guān)系打下更加堅實的基礎(chǔ),。
第五段：親子閱讀,，不只是娛樂的活動
親子閱讀不只是家長與孩子一起娛樂的活動，它更是一種教育方式和家庭培育的一部分,。中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣為流傳,，培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典文學，不僅可以促進文學素養(yǎng),，也有助于培養(yǎng)孩子獨立,、自信的個性。親子閱讀不僅讓孩子接觸到各種不同的經(jīng)驗,，還能讓他們在閱讀的過程中成為更出色和更獨立的人,。
總之，親子閱讀成為家庭教育的一個重要組成,，它不僅注重知識的傳授,，更重要的是培養(yǎng)孩子的動機、興趣和品格,。希望我們可以常常進行親子閱讀,，不僅是為了讓孩子學到新的知識和經(jīng)驗，更重要的是促進家庭成員之間的感情聯(lián)系和共同成長,。
親子閱讀的心得體會篇四
閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識,、開闊視野的一種學習方法,。親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感交流的同時，也能啟蒙孩子對這個世界有更多地認識和理解,。在故事閱讀中鍛煉孩子的情商和智商,、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，所以親子閱讀寫作網(wǎng)是家庭教育中非常有益的方式,，也是一種美麗的休閑方式,。孩子的成長其實也是一本書，多一點心思,，多一點投入,，收獲的不僅是孩子，還有很多,。
我的孩子從幼兒園中班時,，就開始繪本閱讀。幼兒園每周也有一次繪本借閱活動,，平時一到雙休日,，我就會帶孩子去就近的圖書館——西湖圖書館借閱繪本。那時候每張市民卡可以借十本,，為期一個月,，免費借閱。孩子每次都能認真地看完,，那個時候只能是看插圖,，我們家長輔助閱讀。在充滿父女,、母女親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福,。
在親子閱讀中,，讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累,，下班回家還要忙家務(wù),，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒,！但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的,。孩子們不會占用我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,！
其次是需要為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境：讓孩子盡可能多接觸書籍,，營造讀書的家庭氛圍,，家人在家也經(jīng)常看書,，并把看書當作一種樂趣,，用自己的熱情來感染孩子。還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來,。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高,。
如果時間允許，大人多多給孩子讀故事,，引起孩子看書的愿望,。孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事,。同時,，告訴孩子：故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事,，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望,。
當然在親子閱讀的過程中,，家長還要注意不能整體地去看書讀書，還要適當?shù)赝嬉恍┮嬷穷惖挠螒?，家長可把讀書本身也變成一種游戲,，使孩子在輕松愉快中讀書學習。比如在讀完一個童話故事后,，我們就換成提問的方式,，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié)。孩子在答出問題后,，總會有成就感,，家長要抓住時機表揚和鼓勵，這樣他也就更愿意到一本又一本的書里去尋找新的知識,，接受新一輪填空游戲的挑戰(zhàn),。
總之，親子閱讀能給孩子帶來愉悅感,，對孩子的語言發(fā)展,，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,。另外,，好的讀物,，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,，從而塑造自己良好的人格。
親子閱讀的心得體會篇五
親子閱讀是現(xiàn)代親子關(guān)系中的一個非常重要的環(huán)節(jié),。它不僅有益于兒童的身心健康和智力發(fā)展,，還可以拉近親子之間的距離，增強感情,。作為一個年輕父母,，我和我的孩子也非常喜歡親子閱讀這個活動，今天我想在這篇文章中分享我對親子閱讀的一些心得和體會,。
第二段：營造閱讀氛圍
親子閱讀最重要的是要營造一個良好的閱讀氛圍,。我們通常會在晚飯后選擇共同閱讀的時間，這是一個整個家庭都集中在一起的時間段,。在這個時間段我們會關(guān)閉電視和手機,，選一本孩子喜歡的書，和他一起坐在沙發(fā)上朗讀,。通過這個過程,，孩子可以感受到家庭氛圍的溫馨和親近感。
第三段：引導孩子思考
在閱讀的過程中,，我們應(yīng)該引導孩子思考,。我們不僅可以闡述書籍中的故事情節(jié)和人物性格，還可以幫助孩子了解書籍背后的文化和知識,。這樣,，孩子的想象力和質(zhì)疑精神都可以得到鍛煉，有益于他們的智力發(fā)展,。例如,，看到媽媽們捧著萌娃看國際名著，不只是為了展現(xiàn)自己的雅興,，也是能夠讓孩子從小就接觸到經(jīng)典文化的,。
第四段：促進情感交流
親子閱讀的過程中，我們不僅可以閱讀故事,，還可以和孩子分享我們的人生經(jīng)歷和思考,。通過與孩子共同探討生活中發(fā)生的事情和書籍中的情節(jié)，我們可以增強和孩子之間的關(guān)系,，建立更多的共鳴,。同時，這種交流也有利于幫助孩子建立自信心和批判思維,，讓他們從小就能夠擁有積極向上的人生態(tài)度,。
第五段：總結(jié)
在我看來,，親子閱讀是一種非常好的親子活動。它不僅有助于孩子的身心健康和智力發(fā)展,，還能夠幫助家庭成員之間建立更加緊密的關(guān)系,。而在具體操作中，我們可以通過營造良好的閱讀氛圍,，引導孩子思考,，促進情感交流等方式來實現(xiàn)親子閱讀的目的。我相信,，在親子閱讀這個過程中,，我們不僅會收獲快樂和幸福，還能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的家庭,。
親子閱讀的心得體會篇六
前兩周,，女兒所在的幼兒園舉辦了“圖書漂流”活動，小朋友每天都可以帶一本新的`繪本回家閱讀,，女兒一到家就馬上纏著我給她講故事,，很是興奮！之前在女兒嬰兒時期就曾接觸過一些關(guān)于嬰幼兒閱讀方面的書籍,，知道養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣就應(yīng)該從小開始,。通過一段時間和孩子的共同閱讀，有了一些自己的發(fā)現(xiàn)和理解,，略作一二心得分享：
書的選擇很重要,。女兒現(xiàn)在就讀小班，由于年齡尚小關(guān)系,，應(yīng)該選擇一些圖畫比較多文字較少、色彩比較鮮艷,、語言比較規(guī)范,，能正確運用語言，從而提倡“完整語言”的教育,。
1,、盡早給孩子閱讀。
2,、每天至少要有個固定的讀書時間,。（一般建議在晚上睡覺之前，因為幼兒在睡覺的淺睡眠時期最容易進行總記憶）
3,、從幾個字,、幾行字開始逐步成長，慢慢增加,。讓她感覺有熟悉感,，從而喜歡它,。
4、故事與音樂的組合法,、故事游戲法,、延伸想象法、角色扮演法等,，讓孩子有間接或直接的體驗機會,。
當然以上這些我認為應(yīng)建立在讀她們感興趣的書基礎(chǔ)上，如果不夠引起她們的注意,，她們會自己保護起來,、封閉起來，不學了,、不想要了,，會把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了，大人也會無可奈何??！
1、首先,，給孩子幾分鐘的時間靜下來,，再作故事的講述。
2,、讓孩子一起參與閱讀,，給孩子書本拿在手里，感受一頁一頁輕輕翻書的享受,，養(yǎng)成愛書的好習慣,。
3、讀書時家長都要先讀：書的名稱,、書的作者等,，為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
4,、讀書要有始有終,，安靜的讀完。當然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化,，帶感情色彩,，有抑揚頓挫感，要充滿愛心,。讓孩子感受圖畫書故事里的氛圍,，快樂并開心的閱讀。
最后也要注意,，每讀一本書要仔細觀察其中每個人,，每件事的變化,，讓孩子能在其中獲得想要的東西。
我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些,。還有許許多多好的方式和方法,。只要能及時把握教育的契機，恰到好處,，一定還會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個“幼兒語言的關(guān)鍵期”,。
此次，作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心,，為了我們的孩子,，為了下一代，你們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛,，還要為我們家長增長育兒知識搭建平臺,。我們可要真該努力了。
親子閱讀的心得體會篇七
在最近的假期中,，老師給我們布置了一份特別的作業(yè),，“親子閱讀”！面對這個作業(yè),，我一開始是退縮的,，畢竟自從上學以來，爸爸媽媽也越來越忙碌,，在生活的不知不覺間,，我們已經(jīng)疏遠了。現(xiàn)在的情況下,，在讓我去找媽媽一起讀書,，對我來說，實在是一件難以辦到的事情,。
但是,，為了保證每個人都能做好作業(yè)，我們還要寫親子閱讀的心得體會,！這實在是讓我避無可避,，硬著頭皮去完成了這次的作業(yè),。但是讓我驚訝的是,，這次的作業(yè)并不如我想的那般尷尬，甚至在久違的和媽媽一起閱讀后,，我也感到了一陣幸福和安心,。也許作為孩子，我們根本從來都沒有跟父母疏遠過,。那么,，以下是我對這次親子閱讀的心得體會：
在“硬著頭皮”去完成這份作業(yè)的時候,，我一直都在自己的房間門口徘徊，一直在想著怎么去和媽媽或爸爸說這個作業(yè)的事情,。過去的時候我也并不是沒有和爸爸媽媽一起看書或是玩樂過,，但我越是長大，這樣的活動就越是少?，F(xiàn)在已經(jīng)x歲的我,，實在不知道怎么去和他們提起這樣的事情。
但是,，意外總是突然的,，在我還在徘徊的時候，媽媽卻意外的打開了房門,，并發(fā)現(xiàn)了我的疑慮,。但和我之前想象的不同，媽媽非常干脆的就答應(yīng)了我的請求,，并開始了這次的閱讀之旅,。
在準備開始后，我們一起在爸爸的書房中找適合的書籍,，看著書柜上琳瑯滿目的書籍,，我實在是難以下手，更別說很多我都沒法看懂,。最后,，媽媽選擇了一本《xxx》，然后,，在溫暖的陽光下,，我們一起翻開了這本書。
這次的閱讀中,，我和媽媽一起感受到了一個起奇妙的世界,，書中描繪著一個美麗又感人的故事，跌宕起伏的劇情讓我為故事的主人公擔心了很久,。并且,，在媽媽講解這個故事的時候，我也提出了許多自己的想法,，還被媽媽夸贊了一番,。
最終，這本故事翻到了頁尾,，抬頭看看時鐘,，不知不覺竟然已經(jīng)過去了一個多小時！而且我們也已經(jīng)坐的非常累了。但是對我來說,，這一個多小時確是近期以來最為快樂的時光,。不僅僅是因為這個故事，和媽媽在一起閱讀的時光,，讓我非常的享受,，我希望及時在作業(yè)結(jié)束之后，也能常常有這樣的活動,。
以上便是我的心得感受,，我知道爸爸媽媽的工作非常忙碌，但我們也不能為此疏遠了感情,，在今后,，我會跟多的和他們交流，我們一定會一直幸福,。
親子閱讀的心得體會篇八
親子閱讀是一種非常有益的活動,，不僅可以增進親子間的感情，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力,。最近,，我?guī)е业暮⒆訁⒓恿艘淮斡H子閱讀活動，讓我對親子閱讀有了更深刻的體會,。在這次活動中,，我認識到親子閱讀不僅僅是讀書而已，還包括與孩子的互動和交流,。通過這次經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)了親子閱讀的重要性以及如何在家中開展親子閱讀活動。
首先,，親子閱讀的重要性遠遠超出我此前的預期,。在活動中，我發(fā)現(xiàn)親子閱讀是一種非常有效的溝通方式,。通過讀書,，我們能夠共同進入一個奇妙的故事世界中，一起體驗情節(jié),，分享快樂,。同時，親子閱讀也是一種教育方式,。通過與孩子一起閱讀,，我們可以為他們傳遞正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力,。還有一個重要的方面是,，親子閱讀能夠幫助孩子建立起閱讀的習慣。當孩子從小就接觸閱讀并與父母一起享受閱讀的樂趣時,，他們將會形成持久的閱讀興趣,。
其次，我意識到在親子閱讀活動中,，父母的角色至關(guān)重要,。父母是孩子學習的榜樣，他們的參與和陪伴對孩子的閱讀興趣和能力的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,。在活動中,，我看到一些家長對閱讀不夠重視，只是簡單地將書遞給孩子,，然后就進行自己的活動,。這種方式并不能達到親子閱讀的目的。相反,，熱情和投入地參與親子閱讀活動,，與孩子一起分享故事情節(jié)和討論故事中的問題，才能引發(fā)孩子的興趣和思考,。在活動結(jié)束后,，我特意咨詢了一些專家，他們強調(diào)父母要成為孩子的閱讀導師,，引導他們發(fā)現(xiàn)故事中的道理和學到的知識,，并幫助他們形成批判性思維和思考問題的能力。
然后,，我明白了親子閱讀并不是一項復雜的活動,，而是可以在家中隨時展開的。在活動中,，我們得到了一些親子閱讀的方法和技巧,。比如，可以選擇一些適合孩子年齡的繪本或故事書,，與孩子一起分享閱讀的快樂,；可以鼓勵孩子給故事中的人物增加自己的獨特解釋，激發(fā)他們的創(chuàng)造力,；可以讓孩子給故事中的情節(jié)提出問題,，培養(yǎng)他們的思維能力。這些方法和技巧都很簡單,，但能夠有效地提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力,。
最后，我決心將親子閱讀視作一項長期的工程,。親子閱讀并不是一次性的活動,，而是要經(jīng)常性地進行,。在活動結(jié)束后，我與其他家長交流時,，發(fā)現(xiàn)親子閱讀已經(jīng)成為他們家庭的一種習慣,。每天晚上，他們都會在孩子睡前與他們共同讀書,，分享閱讀的樂趣和智慧,。這給了我很大的啟示，從今以后,，我也要將親子閱讀作為我們家庭的一部分,，每天抽出時間與孩子一起閱讀，享受閱讀的快樂,。
總之,，親子閱讀是一項有益的活動，它不僅能增進親子間的感情,，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,。通過親子閱讀，我們可以更好地與孩子交流并分享快樂,，傳遞正確的價值觀念和教育他們思考問題的能力,。親子閱讀并不需要復雜的準備和條件，可以隨時在家中展開,。最重要的是,，親子閱讀需要持之以恒地進行，成為家庭的一種習慣,。讓我們一起開展親子閱讀活動,，為孩子創(chuàng)造一個美好的閱讀環(huán)境。
親子閱讀的心得體會篇九
《親子閱讀心得體會》由為您整理提供,，歡迎閱讀!
女兒黃瀅琛就讀市機關(guān)第三幼兒園小小(1)班,，有幸被院方授予“書香寶寶”榮譽，作為家長,，我們很是高興,，對于琛琛來說也是一種鼓勵和鞭策。說實在的,，家長沒有對她有過高的要求,，只不過給她創(chuàng)造了良好的讀書氛圍和培養(yǎng)了學習的興趣而已，主要還是歸功于機關(guān)三幼的領(lǐng)導和老師們對黃瀅琛的悉心栽培,。借此機會,，向機關(guān)三幼的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!也感謝學校提供了這個平臺，讓我們家長互相學習和借鑒更多,、更好的教育方法,。
孩子喜歡閱讀勝過純粹的學校教育,。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身,。像琛琛3歲這個年齡段,，我家親子閱讀的體會是順應(yīng)幼兒心理，精心挑選童書;提供自由閱讀環(huán)境,，創(chuàng)造輕松學習氛圍;觀察閱讀愛好，學習事半功倍;鼓勵匯報成果,，及時肯定成績;提倡親子共讀,，關(guān)愛孩子心靈。下面具體談一談,，也算是拋磚引玉吧,。
孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛看書,。閱讀的興趣與習慣不是與生俱來的,，孩子愛不愛看書，喜歡不喜歡閱讀,，如何培養(yǎng)是件技巧的事,。在閱讀的初期，我們對提供給孩子的書刊進行了精心的挑選,，書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的.心理,。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲,、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的a,、b、c,、d和1,、2、3,、4有趣和有意思得多,。因此我們給琛琛挑選了一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,，如動物卡、《半小時媽媽》,、動腦貼貼畫等,。
由于琛琛很喜歡貼紙，所以我們特意買來了《動腦貼貼畫》,，讓她閱讀和學東西之余,，過足貼紙癮,。《動腦貼貼畫》是一套讓腦筋開動起來的貼畫書,，涵蓋創(chuàng)意,、數(shù)學、語言,、思維,、英語5大能力的學習內(nèi)容。有趣的故事,、奇妙的問題,、漂亮的貼紙，培養(yǎng)琛琛的閱讀能力,、理解能力,、表達能力。在學習“語言”貼畫書里的寓言故事時,，我手指文字,，用普通話讀一句，琛琛跟著讀一句,，讀到貼畫的地方就讓她貼上對應(yīng)的貼紙,，通常一晚學一頁，次日復習和鞏固已經(jīng)學會的,。在讀的過程中,，讓琛琛目光跟隨手指的文字，加強對文字的認識和印象,。貼紙只是一種提高學習興趣的工具,，學習普通話、認識漢字,、提高閱讀等多方面能力才是最終目的,。
好奇、好動,、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點,。因此,，在孩子的早期閱讀過程中,，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完,。他們喜歡的閱讀方式是,，一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本,。對此,，家長不應(yīng)急于對他發(fā)火或表示失望,。只要孩子不是故意撕毀或亂扔圖書,，家長就不必過多的去管他,。通常在這一階段,，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了,。因為,，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志,。
