每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

親子閱讀心得體會(huì)篇一

閱讀是一種能夠讓我們感受到思想的力量和文化的魅力的方式。在我們的日常生活中,，閱讀是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),，不僅幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，還能夠提高我們的思考能力,。與此同時(shí),，閱讀也是一種能夠拉進(jìn)親子關(guān)系的方式。在這篇文章里,，我將分享我在閱讀和家庭關(guān)系方面的親子心得體會(huì),。

第二段：找到合適的閱讀材料

閱讀效果往往取決于閱讀材料的選擇。在與孩子一起閱讀時(shí),，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的材料,。一本好的書具有許多品質(zhì)，例如語(yǔ)言生動(dòng),，有趣幽默,、富有文化內(nèi)涵等。閱讀對(duì)于孩子是一次美妙的體驗(yàn),，因此,，挑選適合孩子的書籍是必不可少的。

第三段：營(yíng)造閱讀環(huán)境

為了促進(jìn)孩子的閱讀興趣,，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造愉悅的閱讀環(huán)境,。營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的閱讀空間是很重要的,，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x，從而享受閱讀的樂趣,。同時(shí),，與孩子一起閱讀的時(shí)候，我們可以自然而然地交流,，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

第四段：與孩子共同閱讀

閱讀對(duì)于親子關(guān)系的促進(jìn)作用不能忽視。一起與孩子在閱讀過程中思考問題,、講故事等活動(dòng)可以大大增加家庭成員的友誼和凝聚力,，也能夠讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界。此外,，共同閱讀可以讓孩子在學(xué)習(xí)中增加自信心,，并且激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)和文化的熱愛。

第五段：總結(jié)

閱讀是我與孩子之間最喜歡的活動(dòng)之一,。在選取好的書籍,、創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境以及與孩子共同閱讀的過程中，我們能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，同時(shí)也加強(qiáng)我們之間的親子關(guān)系,。閱讀不僅能夠擴(kuò)寬孩子的視野，同時(shí)也能夠增加孩子的自信和自尊,，從而更好的為孩子的成長(zhǎng)提供幫助,。閱讀真的可以讓我們走進(jìn)一個(gè)全新的世界，也能夠讓我們的親子關(guān)系更加緊密,。

親子閱讀心得體會(huì)篇二

在最近的假期中,，老師給我們布置了一份特別的作業(yè)，“親子閱讀”,！面對(duì)這個(gè)作業(yè),，我一開始是退縮的,，畢竟自從上學(xué)以來(lái),，爸爸媽媽也越來(lái)越忙碌，在生活的不知不覺間,，我們已經(jīng)疏遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在的情況下，在讓我去找媽媽一起讀書,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，實(shí)在是一件難以辦到的事情。

但是,，為了保證每個(gè)人都能做好作業(yè),，我們還要寫親子閱讀的心得體會(huì),！這實(shí)在是讓我避無(wú)可避，硬著頭皮去完成了這次的作業(yè),。但是讓我驚訝的是,，這次的作業(yè)并不如我想的那般尷尬，甚至在久違的和媽媽一起閱讀后,，我也感到了一陣幸福和安心,。也許作為孩子，我們根本從來(lái)都沒有跟父母疏遠(yuǎn)過,。那么,，以下是我對(duì)這次親子閱讀的心得體會(huì)：

在“硬著頭皮”去完成這份作業(yè)的時(shí)候，我一直都在自己的房間門口徘徊,，一直在想著怎么去和媽媽或爸爸說(shuō)這個(gè)作業(yè)的事情,。過去的時(shí)候我也并不是沒有和爸爸媽媽一起看書或是玩樂過，但我越是長(zhǎng)大,，這樣的活動(dòng)就越是少?，F(xiàn)在已經(jīng)x歲的我，實(shí)在不知道怎么去和他們提起這樣的事情,。

但是,，意外總是突然的，在我還在徘徊的時(shí)候,，媽媽卻意外的打開了房門,，并發(fā)現(xiàn)了我的疑慮。但和我之前想象的不同,，媽媽非常干脆的就答應(yīng)了我的請(qǐng)求,，并開始了這次的閱讀之旅。

在準(zhǔn)備開始后,，我們一起在爸爸的書房中找適合的書籍,，看著書柜上琳瑯滿目的書籍，我實(shí)在是難以下手,，更別說(shuō)很多我都沒法看懂,。最后，媽媽選擇了一本《xxx》,，然后,，在溫暖的陽(yáng)光下，我們一起翻開了這本書,。

這次的閱讀中,，我和媽媽一起感受到了一個(gè)起奇妙的世界，書中描繪著一個(gè)美麗又感人的故事,，跌宕起伏的劇情讓我為故事的主人公擔(dān)心了很久,。并且,，在媽媽講解這個(gè)故事的時(shí)候，我也提出了許多自己的想法,，還被媽媽夸贊了一番,。

最終，這本故事翻到了頁(yè)尾,，抬頭看看時(shí)鐘,，不知不覺竟然已經(jīng)過去了一個(gè)多小時(shí)！而且我們也已經(jīng)坐的非常累了,。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),，這一個(gè)多小時(shí)確是近期以來(lái)最為快樂的時(shí)光。不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)故事,，和媽媽在一起閱讀的時(shí)光,，讓我非常的享受，我希望及時(shí)在作業(yè)結(jié)束之后,，也能常常有這樣的活動(dòng),。

以上便是我的心得感受，我知道爸爸媽媽的工作非常忙碌,，但我們也不能為此疏遠(yuǎn)了感情,，在今后，我會(huì)跟多的和他們交流,，我們一定會(huì)一直幸福,。

親子閱讀心得體會(huì)篇三

親子閱讀是指家長(zhǎng)與孩子一起共同閱讀書籍的活動(dòng)。通過親子閱讀,，家長(zhǎng)不僅能夠與孩子建立更親密的關(guān)系,，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。在過去的一段時(shí)間里,，我與我的孩子一起進(jìn)行了一系列的親子閱讀活動(dòng),。在這個(gè)過程中，我們收獲了很多,，這些收獲對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的,。以下是我的親子閱讀書心得體會(huì)。

首先,，親子閱讀幫助我們建立了更親密的關(guān)系,。以前，由于忙碌的生活和工作壓力,，我很少有時(shí)間和孩子共同閱讀。但是,，在親子閱讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我更加依賴和信任,。每天晚上，我們都會(huì)抱著一本書,，邊讀邊交流,。我會(huì)引導(dǎo)她理解故事情節(jié)，幫助她記住生詞和學(xué)習(xí)知識(shí),。通過這個(gè)過程,，我們的情感得到了更多的交流和深化，我們之間有了更多的默契和理解,。親子閱讀讓我更加了解孩子的興趣愛好和思維方式,，也讓孩子感受到了我的陪伴和關(guān)心。

其次,，親子閱讀激發(fā)了孩子的閱讀興趣,。在過去，孩子對(duì)閱讀沒有太大的興趣,，常常覺得讀書是一件枯燥無(wú)味的事情,。但是，通過親子閱讀,，我用生動(dòng)有趣的朗讀方式,、有趣的繪本和有趣的故事，吸引了孩子的注意力,。孩子發(fā)現(xiàn)閱讀可以是一種有趣的體驗(yàn),，她會(huì)主動(dòng)要求和我一起讀書，并積極參與到閱讀中去,。我也帶她去圖書館借書,、買書，讓她有更多的選擇權(quán),，培養(yǎng)她獨(dú)立選擇讀書的能力?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,，她變得愛讀書了,，并且從中獲得了很多快樂。

第三,，親子閱讀提升了孩子的閱讀能力,。通過親子閱讀，我給孩子提供了很多閱讀的機(jī)會(huì),。我們一起讀繪本,，她可以逐漸掌握閱讀的基本技能，拓寬她的詞匯量和語(yǔ)言能力。同時(shí),，我和孩子共讀長(zhǎng)篇小說(shuō),，通過對(duì)話、解釋和引導(dǎo),，幫助她理解復(fù)雜的情節(jié)和深層次的含義,。通過親子閱讀，孩子的閱讀理解能力和閱讀速度得到了提高,，她也開始主動(dòng)思考書中的問題,，并對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。親子閱讀培養(yǎng)了孩子的批判性思維和邏輯思維能力,，豐富了她的想象力和創(chuàng)造力,。

第四，親子閱讀豐富了孩子的知識(shí)和視野,。通過親子閱讀,，孩子拓寬了她的閱讀領(lǐng)域，接觸到了各種不同類型的書籍,。我們讀的書有童話故事,、科普讀物、歷史小說(shuō),、詩(shī)歌集等等,。孩子通過閱讀了解了不同的文化、歷史,、地理和科學(xué)知識(shí),，豐富了她的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí),，孩子也通過閱讀開拓了她的視野,，了解了更廣闊的世界和不同的人生觀。她的眼界變得更加開闊,，思維方式也更加靈活和豐富,。

最后，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的品格和價(jià)值觀,。通過親子閱讀,，我向孩子傳遞了一些道德和價(jià)值觀念。我們共同閱讀了許多關(guān)于友誼,、助人為樂,、誠(chéng)實(shí)守信等主題的書籍。孩子通過故事的情節(jié)和人物的經(jīng)歷,，體會(huì)到了這些品質(zhì)和價(jià)值觀的重要性,。親子閱讀不僅讓孩子了解了世界的美好,，也幫助她形成了正確的價(jià)值觀和道德觀。她明白了人際關(guān)系的重要性,，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、幫助他人和分享愛心,。親子閱讀讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感,、有愛心和有品德的人。

總之,，親子閱讀是一種非常有益的活動(dòng),，無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)家長(zhǎng)都有很多好處。通過親子閱讀,，我與孩子建立了更親密的關(guān)系,，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，提升了她的閱讀能力,，豐富了她的知識(shí)和視野,，培養(yǎng)了她的品格和價(jià)值觀。我深深地感受到了親子閱讀的力量,，我會(huì)繼續(xù)和孩子一起讀書,，共同成長(zhǎng)。我相信,，通過親子閱讀,，我們的未來(lái)會(huì)更加美好。

親子閱讀心得體會(huì)篇四

第一段：引入親子閱讀的重要性

親子閱讀是指父母與孩子共同閱讀,，并由此建立起親子關(guān)系的一種活動(dòng),。在當(dāng)今社會(huì)，隨著生活壓力的增加和電子產(chǎn)品的普及,，越來(lái)越多的家庭缺乏親子溝通的機(jī)會(huì),。然而，從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對(duì)于他們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。在與孩子一同閱讀的過程中,，不僅可以增強(qiáng)親子間的感情，還能夠擴(kuò)大孩子的知識(shí)面和思維深度,。

第二段：親子閱讀的好處

親子閱讀對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有許多好處,。首先，親子閱讀能夠提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力,。在與父母共同閱讀的過程中,，孩子們會(huì)學(xué)到更多的詞匯和語(yǔ)法，同時(shí)鍛煉口語(yǔ)和書面表達(dá)的能力,。其次,，親子閱讀還有助于擴(kuò)展孩子的知識(shí)面,。通過閱讀各種不同題材的書籍，孩子們能夠接觸到不同的信息和觀點(diǎn),，從而拓寬視野和豐富思維,。最后，親子閱讀還能夠提高孩子的情商和人際交往能力,。在親子閱讀的過程中,，父母可以跟孩子一起討論書中的故事情節(jié)和人物角色，引導(dǎo)孩子思考和產(chǎn)生共鳴,，使他們更好地理解人性和社會(huì),。

第三段：我與孩子的親子閱讀經(jīng)歷

我有一個(gè)五歲的兒子，親子閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾h(huán)節(jié)之一,。每天晚上,，我會(huì)選擇適合孩子年齡的繪本與他一起閱讀。通過與他共同探索書籍中的世界,，我深深感受到親子閱讀的魅力,。不僅能夠看到孩子臉上洋溢著的快樂和對(duì)知識(shí)的渴望，更重要的是,，我們之間的關(guān)系得到了進(jìn)一步的加深,。在閱讀過程中，我會(huì)提問孩子書中的情節(jié)和他的觀點(diǎn),，引導(dǎo)他思考和表達(dá),。這樣的互動(dòng)讓我更了解他的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)需求，也讓他感受到我的關(guān)心和支持,。

第四段：我對(duì)親子閱讀的感受

通過與兒子的親子閱讀,，我體會(huì)到了閱讀帶來(lái)的快樂和成長(zhǎng)。孩子的眼睛在閱讀時(shí)總是發(fā)出閃閃發(fā)光的光芒,，他的表情也隨著書中的內(nèi)容而變化,。從他的眼神中，我看到了他對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)世界的探索,。而我,，也因?yàn)榕c他共同閱讀而感受到了母愛的力量。親子閱讀的過程中,，我們不僅在書中探索知識(shí),，在互動(dòng)中也建立了更深的感情。這種親密的互動(dòng)不僅讓我感到幸福和滿足,，還使我對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加有信心,。

第五段：總結(jié)親子閱讀的意義

親子閱讀是一種既愉快又有益的親子活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)親子之間的感情,，還可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。通過親子閱讀,，孩子們能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力，擴(kuò)展知識(shí)面,，提高情商和人際交往能力,。而父母在親子閱讀中不僅可以陪伴孩子一同成長(zhǎng)，還可以通過閱讀了解孩子的成長(zhǎng)需求和內(nèi)心世界,。因此,，我堅(jiān)信親子閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭的和諧至關(guān)重要。在未來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)與孩子共同閱讀,，為他的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

親子閱讀心得體會(huì)篇五

前兩周,，女兒所在的幼兒園舉辦了“圖書漂流”活動(dòng)，小朋友每天都可以帶一本新的`繪本回家閱讀,，女兒一到家就馬上纏著我給她講故事,，很是興奮！之前在女兒嬰兒時(shí)期就曾接觸過一些關(guān)于嬰幼兒閱讀方面的書籍,，知道養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣就應(yīng)該從小開始,。通過一段時(shí)間和孩子的共同閱讀，有了一些自己的發(fā)現(xiàn)和理解,，略作一二心得分享：

書的選擇很重要,。女兒現(xiàn)在就讀小班，由于年齡尚小關(guān)系,，應(yīng)該選擇一些圖畫比較多文字較少,、色彩比較鮮艷、語(yǔ)言比較規(guī)范,，能正確運(yùn)用語(yǔ)言,，從而提倡“完整語(yǔ)言”的教育。

1,、盡早給孩子閱讀,。

2、每天至少要有個(gè)固定的讀書時(shí)間,。（一般建議在晚上睡覺之前,，因?yàn)橛變涸谒X的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶）

3、從幾個(gè)字,、幾行字開始逐步成長(zhǎng),，慢慢增加。讓她感覺有熟悉感,，從而喜歡它,。

4,、故事與音樂的組合法、故事游戲法,、延伸想象法,、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì),。

當(dāng)然以上這些我認(rèn)為應(yīng)建立在讀她們感興趣的書基礎(chǔ)上,，如果不夠引起她們的注意，她們會(huì)自己保護(hù)起來(lái),、封閉起來(lái),，不學(xué)了、不想要了,，會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了,，大人也會(huì)無(wú)可奈何啊,！

1,、首先，給孩子幾分鐘的時(shí)間靜下來(lái),，再作故事的講述,。

2、讓孩子一起參與閱讀,，給孩子書本拿在手里,，感受一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書的享受，養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣,。

3,、讀書時(shí)家長(zhǎng)都要先讀：書的名稱、書的作者等,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

4、讀書要有始有終,，安靜的讀完,。當(dāng)然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化，帶感情色彩,，有抑揚(yáng)頓挫感,，要充滿愛心。讓孩子感受圖畫書故事里的氛圍,，快樂并開心的閱讀,。

最后也要注意，每讀一本書要仔細(xì)觀察其中每個(gè)人,，每件事的變化,，讓孩子能在其中獲得想要的東西,。

我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些。還有許許多多好的方式和方法,。只要能及時(shí)把握教育的契機(jī),，恰到好處，一定還會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個(gè)“幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期”,。

此次,，作為家長(zhǎng)真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心，為了我們的孩子,，為了下一代,，你們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛，還要為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)育兒知識(shí)搭建平臺(tái),。我們可要真該努力了,。

親子閱讀心得體會(huì)篇六

“親子閱讀”的話題，越來(lái)越被更多的人們關(guān)注,。越來(lái)越多的父母認(rèn)識(shí)到,，孩子早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子完整知識(shí)體系的構(gòu)成起著十分重要的作用。其實(shí),，閱讀不僅僅是孩子們的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對(duì)話,，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑,。所以，就算工作再繁忙,，父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書,。只要能堅(jiān)持下去，孩子一定會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。這話我很贊同,。

悅悅已經(jīng)上中班了，自從幼兒園定了“早期”教育雜志,，因?yàn)槟巧厦嬗兴牭墓适?，她?huì)要你一遍又一遍的講給她聽。我記得悅悅最喜歡聽的是《小紅魚的故事》,，故事中講述了兩只青蛙和三只烏龜幫助一條小紅魚實(shí)現(xiàn)了到池塘外面看看的愿望,。故事講了幾遍之后她既然可以自己復(fù)述了，看這她裝模作樣的翻開書,，對(duì)著圖片說(shuō)出故事的內(nèi)容,，基本能說(shuō)個(gè)八九不離十，我心里就會(huì)樂滋滋的,。這件事讓我明白了一個(gè)道理,，反復(fù)念孩子喜歡的書,，是協(xié)助孩子進(jìn)入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽,，是孩子成為一位閱讀者的必要過程,。重復(fù)多次之后，孩子對(duì)文字與語(yǔ)音的印象加深了,，對(duì)內(nèi)容也會(huì)有進(jìn)一步的了解,。因此在聽故事時(shí)，他們對(duì)故事的發(fā)展有所期待,，也能預(yù)測(cè)書中的人,、動(dòng)物會(huì)有什么樣的反應(yīng)。重復(fù)為孩子念一本書,，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞,、體會(huì)故事的層次，也能讓孩子因?yàn)樽约耗茴A(yù)知,、控制故事的發(fā)展,，而獲得莫大的安心感和成就感。

知道這個(gè)道理后,，更堅(jiān)定了我陪孩子閱讀她喜歡的圖書和故事的決心,。我們會(huì)找更多更好的親子讀本和你分享，悅悅讓我們一起進(jìn)步吧,。

孩子是我們的希望,，我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,，需要通過閱讀與書不斷對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),！

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我女兒很小的時(shí)候我就給她買各種圖書,，心情好的時(shí)候能陪著她閱讀,，但是總不能持之以恒！有時(shí)女兒拿著她的書要求我講故事時(shí),，身心疲憊的我總是以各種借口推脫,，那時(shí)女兒總是悻悻地獨(dú)自拿著書茫然地翻閱，有時(shí)總覺得挺對(duì)不住她的。多些時(shí)間給孩子,，少些時(shí)間給電腦和電視,。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子,！其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,，每天只要陪她閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！

自從幼兒園開展親子閱讀這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，孩子每天晚上睡覺前總會(huì)拿著書讓我給她閱讀，在每次讀第一遍時(shí)她總靜靜的聽,，讀第二遍時(shí)她就會(huì)提各種問題,，例如她不懂的詞語(yǔ),，她會(huì)讓你解釋，就這樣一遍一遍，直到她全部理解為止。通過這一段時(shí)間的閱讀,，發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力有很大的提高，前幾天她的張老師說(shuō)孩子的記憶力很好,，講課的時(shí)候精力集中,，我想這應(yīng)該也是親子閱讀帶來(lái)的益處吧。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)言上有了很大的提高,，老師們都說(shuō)他語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),，如：一次，她說(shuō)：“我長(zhǎng)大要做一個(gè)出類拔萃的人,！"我聽了以后覺得很驚奇地說(shuō)：“你怎么知道出類拔萃這個(gè)詞的,？"她說(shuō)：“我是在書上看到的呀！"今年,，我們帶她去北京玩，回來(lái)后她大發(fā)感慨,，“媽媽,，北京好美啊,！我真喜歡北京,！”生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是她在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用。 我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些,。還有許許多多好的方式和方法,。只要能及時(shí)把握教育的契機(jī)，恰到好處,。一定還會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個(gè)“幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期”,。 此次,，作為家長(zhǎng)真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心，為了我們的孩子,，為了下一代,，她們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛，還要為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們可要真該努力了,。

親子閱讀心得體會(huì)篇七

親子閱讀是指家長(zhǎng)與孩子共同閱讀的活動(dòng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變,，親子閱讀逐漸受到家長(zhǎng)的關(guān)注和重視,。這一方式不僅有助于增進(jìn)親子之間的溝通，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。 在過去的一段時(shí)間里,，我和孩子們一起進(jìn)行了一些親子閱讀活動(dòng)，從中我獲得了一些心得體會(huì),。

首先,，親子閱讀能夠增進(jìn)親子之間的情感。在親子閱讀的過程中,，家長(zhǎng)可以借助繪本中的情節(jié)和人物,，與孩子進(jìn)行交流和溝通。通過一起分析繪本中的內(nèi)容和思考問題,，可以進(jìn)一步加深彼此之間的了解和親密度,。我曾和孩子們共同閱讀一本描寫家庭溫馨的故事書，其中的情節(jié)引發(fā)了孩子們的共鳴,。他們紛紛分享了自己對(duì)于家庭的一些感悟,，這讓我感到很欣慰。親子閱讀不僅僅是一個(gè)教育活動(dòng),，更是一次與孩子建立感情的契機(jī),。

其次，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。而親子閱讀正是一個(gè)讓孩子們認(rèn)識(shí)到閱讀的樂趣的方式。我和孩子們一起探索了許多不同種類的繪本,，其中有童話故事,、寓言故事、科普讀物等,。通過多樣化的閱讀體驗(yàn),，孩子們逐漸培養(yǎng)了對(duì)書籍的興趣和對(duì)閱讀的熱愛。有一次，我給孩子們準(zhǔn)備了一本關(guān)于動(dòng)物的繪本,，孩子們?cè)跁姓J(rèn)識(shí)了許多有趣的動(dòng)物,，并且對(duì)書中提到的動(dòng)物有了更多的好奇。之后,，他們開始主動(dòng)尋找并閱讀與動(dòng)物有關(guān)的書籍,，這讓我非常開心。

再次,，親子閱讀可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在閱讀中，孩子們會(huì)接觸到許多新的詞匯和表達(dá)方式,，通過理解和運(yùn)用這些語(yǔ)言,，他們可以提高自身的語(yǔ)言水平。同時(shí),，親子閱讀也可以激發(fā)孩子們的思考能力和邏輯分析能力,。通過分析繪本中的情節(jié)和解讀故事的含義，孩子們不僅可以培養(yǎng)自己的思維能力,，還可以提高自己的判斷能力和邏輯思維能力,。我發(fā)現(xiàn)，親子閱讀活動(dòng)讓孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力得到了明顯的提高,。他們能夠用更準(zhǔn)確的詞匯和更豐富的表達(dá)方式來(lái)陳述自己的觀點(diǎn)和思考,，這讓我深感滿意。

最后,，親子閱讀也是一種陪伴和放松的方式,。在親子閱讀的過程中，家長(zhǎng)可以和孩子們一同進(jìn)入繪本中的世界,，一起探索和體驗(yàn)其中的情節(jié),。這不僅是孩子們的成長(zhǎng)過程，也是我們家人之間共同分享的美好時(shí)光,。在親子閱讀的過程中,，我可以在孩子們的天真無(wú)邪中找到內(nèi)心的寧?kù)o和快樂。這些寶貴的時(shí)刻讓我感受到了親情的溫暖和家庭的幸福,。

總之，親子閱讀是一種有益于孩子全面成長(zhǎng)的活動(dòng),。通過親子閱讀,，可以增進(jìn)親子之間的情感，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)也是一種家庭成員共同分享快樂的方式。對(duì)于家長(zhǎng)而言，親子閱讀是一次放松和陪伴的時(shí)刻,。因此,，我在這次親子閱讀的經(jīng)歷中，體會(huì)到了閱讀帶給我和孩子們的樂趣和成長(zhǎng),，也更加堅(jiān)定了我繼續(xù)進(jìn)行親子閱讀的決心,。

親子閱讀心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，親子閱讀會(huì)在許多城市逐漸興起,。參與親子閱讀會(huì)的家庭可以與孩子一起享受閱讀的樂趣,，增進(jìn)親子間的親密關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,。我最近參加了一場(chǎng)親子閱讀會(huì),，深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面我將分享我的心得體會(huì),。

首先,，親子閱讀會(huì)讓我體會(huì)到父母的陪伴是孩子最需要的。在親子閱讀會(huì)上,，父母坐在孩子旁邊,，共同讀一本書，分享故事中的情感和思考,。父母的陪伴不僅體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心和重視,，還為孩子提供了一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們能夠毫無(wú)保留地表達(dá)自己的想法和感受,。在這樣的氛圍中,，孩子可以放松自己，找到被理解和接納的感覺,。

其次,，親子閱讀會(huì)給我?guī)?lái)了一種與孩子共同成長(zhǎng)的感受。在親子閱讀會(huì)上,，我和孩子一起讀書,、討論、互動(dòng),。我們分享了屬于我們自己的故事,，一起感受到了書中的情感和感悟。我發(fā)現(xiàn),，通過和孩子一起讀書,，我的思維也得到了拓展，我的視角也變得更加開闊,。我發(fā)現(xiàn)自己重拾了對(duì)閱讀的熱愛,，并且這種熱愛會(huì)影響到孩子,，激發(fā)他們的興趣。我們一起探索未知的世界,，一起成長(zhǎng),、一起進(jìn)步。

再次,，親子閱讀會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀的力量,。在親子閱讀會(huì)上，孩子們演繹著書中的角色,，洋溢著激情和自信,。孩子們的表現(xiàn)讓我感受到了閱讀所帶來(lái)的無(wú)限可能。閱讀可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,、閱讀理解能力和創(chuàng)造力,。它還可以幫助孩子更好地理解世界、認(rèn)識(shí)自我,。閱讀沒有界限,，沒有限制，有了閱讀,，孩子們可以看到更廣闊的世界,，擁有更豐富的內(nèi)心世界。

最后,，親子閱讀會(huì)使我意識(shí)到,，培養(yǎng)閱讀興趣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。在親子閱讀會(huì)之后,，我和孩子每天都保持著閱讀的習(xí)慣,。我們共同選擇書籍，每晚坐在一起,，分享閱讀的喜悅,。我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是需要時(shí)間和耐心的,。在這個(gè)過程中,，孩子會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持下去,，就一定會(huì)看到成果,。通過閱讀，孩子的閱讀能力和思維能力得到了提升,，同時(shí),，特別是孩子與家長(zhǎng)一起閱讀時(shí)產(chǎn)生的親切感，使我和孩子之間的關(guān)系更加緊密和融洽,。

總之,，親子閱讀會(huì)是一種非常有意義的活動(dòng)。通過參與親子閱讀會(huì),，我明白了父母的陪伴對(duì)孩子的重要性,，感受到了與孩子共同成長(zhǎng)的喜悅，認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量,，同時(shí)也意識(shí)到了培養(yǎng)閱讀興趣的重要性,。親子閱讀會(huì)讓我意識(shí)到，只要我和孩子一起讀書,，陪伴他們的成長(zhǎng),，我們就能夠共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

親子閱讀心得體會(huì)篇九

這次幼兒園舉行親子閱讀活動(dòng),，我作為xx的母親,，參加了這次活動(dòng)，我們每一位家長(zhǎng)都陪在自己孩子身邊,，與他們一起去閱讀,，然后根據(jù)閱讀的內(nèi)容來(lái)回到老師提出的問題。

在這個(gè)過程中,，我感受到了合作的樂趣,，更加強(qiáng)了我與自己孩子的互動(dòng)，因?yàn)楹芏鄦栴}不難,，但是想要最快速的回答上來(lái),，需要配合，我們彼此配合去戰(zhàn)勝其他的親子團(tuán),，然后在去尋找答案,，這樣有趣的活動(dòng)，我感覺很有意義,，通過閱讀,，孩子們不但能夠在學(xué)習(xí)中，學(xué)到很多的知識(shí),，也能夠從中感受到閱讀和游戲的樂趣,，這樣能夠推動(dòng)他們好好讀書。

一開始我接到幼兒園通知,，每個(gè)家長(zhǎng)都必須要有一位參加這次活動(dòng),，心中還是有些排斥的，我認(rèn)為這些事情沒必要我們參與,，老師主持就行了,，但這次恰好有時(shí)間，又因?yàn)楹⒆訌?qiáng)烈要求,，我才決定參加這次的親子閱讀活動(dòng),，一個(gè)是想來(lái)看看這個(gè)活動(dòng)有什么特別之處,，第二個(gè)也是不想自己孩子孤零零的沒有父母陪伴，這才不情不愿的過來(lái)了,。

幼兒園舉行的這次活動(dòng)有趣,，更是意義重大，這次的活動(dòng),，我不但在與孩子配合中,，感受到了孩子的獨(dú)立和成長(zhǎng)，也拉近了我們母子的關(guān)系,，在家中我家的孩子一直都很調(diào)皮,，經(jīng)常給我們夫妻找麻煩，而我們管的也比較嚴(yán)厲,，導(dǎo)致他在家中很少與我們交流,，每次放學(xué)回家都自己躲在房間里面玩積木，或者看動(dòng)畫片,，心中也是挺著急的,。

這次活動(dòng)，我明顯感受到孩子他開朗了很多,，不在是那個(gè)孤獨(dú)憂郁的小孩子,，知道與我商量，也愿意與我溝通,，這樣的改變才是我最大的收獲,，對(duì)于這樣的收獲我非常滿意，至少我覺得這次我沒有白來(lái),，我非常慶幸自己來(lái)參加了這次活動(dòng),，接受了邀請(qǐng)，不然非后悔不可,。

看到我孩子同班同學(xué)有那么一兩個(gè)沒有父母陪同,，顯得非常孤單，在此次互動(dòng)都不積極,，這讓我覺得有時(shí)間我們做父母的的就應(yīng)該多陪陪他們,，他們一直都需要我們關(guān)注，而且還小,，很多時(shí)候都顯得非常的脆弱容易被傷害,，我希望自己的孩子可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)生活。

這次活動(dòng)的目的我也了解了,，其實(shí)就是希望我們父母能夠花一些時(shí)間陪在孩子的身邊,，給他們一些關(guān)懷，多一些互動(dòng)罷了,，畢竟他們還小需要呵護(hù),，作為父母更是有這個(gè)責(zé)任,，我以前忽視了，但是今后我不會(huì)在忽略這一點(diǎn),，我會(huì)恪守好自己的本分和職責(zé)做好自己家長(zhǎng)的角色,。

親子閱讀心得體會(huì)篇十

親子閱讀是一種非常有意義的活動(dòng)，它不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通,，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在我與孩子們一起參與親子閱讀的過程中,，我深刻地體會(huì)到了親子閱讀的種種好處,。

首先，親子閱讀增進(jìn)了親子關(guān)系,。通過共同閱讀一本書,，家庭成員之間的情感得到了增強(qiáng)，彼此之間的理解和信任也得到了加深,。每當(dāng)我與孩子們坐下來(lái)一起看書時(shí),，我可以感受到他們對(duì)我的依賴和信任，而我也能夠更好地理解他們的想法和需求,。這種共同的閱讀經(jīng)歷,，使我們更加親近、和睦地相處,。

其次,，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。在孩子們的成長(zhǎng)過程中,，他們通常會(huì)面臨著許多與閱讀相關(guān)的問題,，比如缺乏閱讀興趣和閱讀能力等。然而,，通過親子閱讀,，我發(fā)現(xiàn)這些問題可以迎刃而解。當(dāng)孩子在親子閱讀中接觸到富有趣味性和教育性的書籍時(shí),，他們會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,。在與孩子們一起讀書的過程中，我注意到他們臉上洋溢出了快樂和滿足的笑容,，這讓我更加堅(jiān)信親子閱讀對(duì)于激發(fā)孩子閱讀興趣的重要性,。

再次，親子閱讀提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。親子閱讀不僅僅是通過朗讀給孩子聽,，還包括了與孩子的談話和互動(dòng)。在與孩子一起讀書時(shí),，我經(jīng)常向他們提問并與他們進(jìn)行對(duì)話,。這樣的互動(dòng)可以幫助孩子們更好地理解故事情節(jié),、抓住重點(diǎn)，并激發(fā)他們的思考能力,。同時(shí),，這種交流也能夠提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，使他們更加自信和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受,。

再者,，親子閱讀拓寬了孩子的知識(shí)面。孩子的知識(shí)水平是由他們接觸到的內(nèi)容所決定的,。親子閱讀為孩子提供了豐富多樣的書籍資源,，能夠幫助他們獲取更多的知識(shí)。通過閱讀不同類型的書籍,，孩子們可以了解到更廣闊的世界,，拓寬他們的視野。在我們的親子閱讀中,，我特意選擇了一些有關(guān)自然,、科學(xué)、歷史等方面的書籍,，以幫助孩子們了解這個(gè)世界的奧妙和發(fā)展歷程,。這樣的閱讀經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠滿足孩子好奇心的需要,，還能夠?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)提供更多的啟迪和幫助,。

最后，親子閱讀培養(yǎng)了孩子們的情緒管理能力,。閱讀是一種情緒的釋放和調(diào)節(jié)的方式,。通過與孩子們閱讀，我發(fā)現(xiàn)他們能夠更好地控制自己的情緒,，表達(dá)和識(shí)別自己的感受,。當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，孩子們會(huì)感到難過,；而當(dāng)讀到快樂的情節(jié)時(shí),，他們會(huì)感到開心。這種對(duì)情緒的感知能力和調(diào)節(jié)能力,，對(duì)孩子的情商和情緒管理能力的發(fā)展非常重要,。

總之，親子閱讀有著眾多的好處,。它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系,，也能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，親子閱讀還能夠拓寬孩子們的知識(shí)面,，幫助他們更好地了解這個(gè)世界,，并培養(yǎng)他們的情緒管理能力。在我們的親子閱讀中,，我深刻地體會(huì)到這種活動(dòng)的重要性和樂趣,，我相信親子閱讀會(huì)成為我和孩子們難忘的回憶。

親子閱讀心得體會(huì)篇十一

無(wú)限相信書籍的力量,，是我們培育孩子的法寶,。作為孩子的母親，我深知讀書的重要性,，所以每天晚上,，我都會(huì)盡量擠出一點(diǎn)時(shí)間，與孩子共同讀書,、學(xué)習(xí)，開拓孩子的視野,。以下是我對(duì)親子閱讀的一點(diǎn)體會(huì)與大家共勉,。

首先，要根據(jù)孩子的年齡特征,，選好孩子“愛看”的.經(jīng)典繪本,。整個(gè)幼兒階段，3歲是培養(yǎng)孩子性格的關(guān)鍵期,，4—5歲是孩子書面語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,。幼兒小班階段所閱讀的繪本，主要應(yīng)該集中在性格的培養(yǎng)上,，繪本的選擇應(yīng)該著眼于經(jīng)典而不在多,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的繪本,，這個(gè)階段我主要為他挑選了《大衛(wèi)不可以》，《猜猜我是誰(shuí)》,，《14只老鼠》,，《猜猜我有多愛你》等。

其次,，提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式,，把閱讀的權(quán)利留給孩子。我們從小就給孩子買了“火火兔”早教機(jī),，它里面有兒歌,、故事、習(xí)慣性格等不同形式的音頻內(nèi)容，現(xiàn)在孩子睡覺前除了要翻閱繪本外,，還要聽“火火兔”里面的故事和習(xí)慣性格才睡覺,。而他想看什么書，從什么地方開始看,，看到什么地方結(jié)束,，大人從來(lái)不會(huì)過多干預(yù)他，只要保障每天都看了書的就行,。

最后,，愛上閱讀重在引導(dǎo)而不在灌輸。孩子天生好玩愛動(dòng),，特別是幼兒階段的孩子,，更不能限制孩子玩耍時(shí)間，家長(zhǎng)不能營(yíng)造出,，為了讓孩子閱讀而不得不停止玩耍必須去閱讀的氛圍,，要避免孩子從小就養(yǎng)成“假用功”“假努力”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的閱讀要循序漸進(jìn)的開展,，不能僅憑一時(shí)心急,，要通過多種手段逐漸讓孩子自己喜歡上閱讀，畢竟興趣才是的老師,！

親子閱讀心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（150字）

親子閱讀會(huì)是一種讓家長(zhǎng)和孩子一起閱讀和分享讀書體驗(yàn)的活動(dòng),。它為孩子們提供了一個(gè)與家長(zhǎng)共同探索書中世界的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了親子間的情感交流,。在參與了一次親子閱讀會(huì)后,，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。本文將分享我對(duì)親子閱讀會(huì)的體驗(yàn)和感受,。

第二段：親子閱讀會(huì)的特點(diǎn)與好處（250字）

親子閱讀會(huì)以其獨(dú)特的形式受到了越來(lái)越多家庭的歡迎,。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是親子共讀，家長(zhǎng)與孩子共同閱讀和分享,；二是親子互動(dòng),，家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行情感的交流。通過親子閱讀會(huì),，孩子們能夠提高他們的閱讀能力和社交能力,。而對(duì)于家長(zhǎng)而言，親子閱讀會(huì)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去了解孩子的興趣和需求,。

第三段：親子閱讀會(huì)的影響（300字）

親子閱讀會(huì)給孩子們帶來(lái)了很多積極的影響,。首先，它鼓勵(lì)孩子們閱讀并培養(yǎng)他們的閱讀興趣,。通過親子閱讀會(huì),，孩子們能夠接觸到各類優(yōu)秀的圖書,，從而拓寬他們的閱讀范圍并豐富他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。其次,，親子閱讀會(huì)豐富了孩子們的社交圈,。在親子閱讀會(huì)的活動(dòng)中，孩子們可以與其他孩子互動(dòng),、交流和合作,，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。最后,，親子閱讀會(huì)加深了家庭成員間的情感聯(lián)系,。家長(zhǎng)和孩子一起分享和討論讀過的書籍，不僅促進(jìn)了彼此之間的了解,，還建立了家庭和諧和溫馨的氛圍,。

第四段：親子閱讀會(huì)的啟示（250字）

通過親子閱讀會(huì)，我深刻領(lǐng)悟到了閱讀的力量,。閱讀可以開闊視野,，增長(zhǎng)見識(shí)，讓孩子們具備良好的思考和創(chuàng)造能力,。此外,，親子閱讀會(huì)也教會(huì)了我重視和傾聽孩子的聲音。與孩子一起閱讀和討論,，我了解到他們對(duì)于不同書籍和故事的理解和感受，幫助我更好地領(lǐng)悟他們的內(nèi)心世界,。最重要的是,，親子閱讀會(huì)教會(huì)了我善于分享和陪伴。通過和孩子一起閱讀和對(duì)話,，我更深刻地明白到家庭的重要性和親子關(guān)系的珍貴,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）

親子閱讀會(huì)是一種寶貴的活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和培養(yǎng)他們的社交能力都有著積極的影響,。通過親子閱讀會(huì),，我與孩子們建立了更緊密的聯(lián)系，使我們的家庭更加溫馨和諧,。我希望越來(lái)越多的家庭能夠參與到親子閱讀會(huì)中來(lái),，讓孩子們?cè)诠餐喿x和分享中茁壯成長(zhǎng)。

親子閱讀心得體會(huì)篇十三

時(shí)間匆匆流逝,，不知不覺孩子已經(jīng)上三年級(jí)了,。從開始的呀呀吱語(yǔ)到現(xiàn)在用流暢的語(yǔ)言閱讀一篇文章，心里充滿著無(wú)限的滿足和感慨,。在這里僅代表我個(gè)人向各位老師,，各位校領(lǐng)導(dǎo)及各位校園的工作人員獻(xiàn)上誠(chéng)摯的感謝。謝謝你們的付出。是你們的付出,，保護(hù),，才有我兒子的成長(zhǎng)，再次說(shuō)聲‘謝謝,；,。

親子閱讀不但增進(jìn)了我和兒子的之間的感情，而且也讓孩子明白了做人做事的道理,?；仡^想想其實(shí)孩子也不會(huì)占用我們太多的時(shí)間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘,，孩子就會(huì)有意想不到的收獲,，何樂而不為呢！

古人說(shuō)‘讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,；，這句名言道出了閱讀的重要性,。書籍是人類共同的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以拓展人生的寬度,，能豐富人生。孩子的世界,，充滿著純真,，洋溢著快樂，我們要走進(jìn)孩子的世界,，與孩子做到真正的零距離接觸,，親子閱讀是一次次快樂的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng),，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí)，開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,。

通過親自閱讀,，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng),，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的時(shí)機(jī),，分享讀書的樂趣。還可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，讓孩子遠(yuǎn)離各種游戲,，各種動(dòng)畫,。培養(yǎng)孩子正確的人生價(jià)值觀，是我們的責(zé)任和義務(wù),。為了孩子的成長(zhǎng),，讓我們放下，放下應(yīng)酬,，每天多陪孩子讀讀書,，在豐富孩子的同時(shí)，也豐富自己,。

在幼兒園幾年的'學(xué)習(xí),、生活中，思燕如學(xué)會(huì)許多本領(lǐng),。如學(xué)會(huì)了畫畫,、剪紙、唱歌,、跳舞,、識(shí)字、看書,、算數(shù)等等,，特別是看書。這要感謝老師的辛勤教育,、家長(zhǎng)的配合和孩子的努力是分不開的,。

說(shuō)起看書是思燕如的一大愛好，在她3歲多剛上幼兒園時(shí),，就對(duì)那些圖書很有興趣看個(gè)不停,，還吵著要求父母給她講故事。那是她不認(rèn)識(shí)字,，我就給她讀《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)》等,，還真的不錯(cuò)竟然背會(huì)了幾十首唐詩(shī)呢,。

就這樣她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好孩子，無(wú)論是坐公交車上,，還是在晚上睡覺,，都讓我們給她講故事。如孩子們喜歡看的故事《睡前故事》,，安徒生童話中的《海的女兒》,、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》,、《拇指姑娘》,，格林童話中的《小紅帽》,、《灰姑娘》、《白雪公主》,，以及《幼兒畫報(bào)》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語(yǔ)大全》等等,，常常聽得哈哈大笑,。當(dāng)然他自己也閱讀，有不會(huì)的字和不明白字的意思時(shí),，及時(shí)提出讓解釋給她聽,。

當(dāng)幼兒園舉辦的圖書閱覽活動(dòng)很好，幼兒可以見到許許多多的故事書,，相互交流,，互相學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí),，真是受益匪淺,。

通過老師、家長(zhǎng)和孩子的相互交流,，培養(yǎng),、激發(fā)、教育孩子的閱讀興趣,，不斷提高孩子的閱讀技能,，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。使孩子從中獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力,、解決問題能力和創(chuàng)造能力,，是孩子大收獲，也是父母大的愿望,。

親子閱讀心得體會(huì)篇十四

自從學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)以來(lái),，給我們做家長(zhǎng)的和孩子搭起了相互溝通的`一個(gè)良好的平臺(tái)。

說(shuō)句實(shí)在話,，身為家長(zhǎng),，平時(shí)總是借著“工作忙”“家務(wù)多”等借口來(lái)敷衍孩子，只要求孩子自己好好讀書,，并沒有覺得自己應(yīng)該起個(gè)模范帶頭作用,，自從學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)以來(lái)，我的觀點(diǎn)徹底改變了,。俗話說(shuō)“言傳不如身教”,，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)就要給孩子樹立良好的榜樣,，只要自己一有時(shí)間就讀書,、看報(bào),，慢慢地，孩子就在潛移默化中被你感染,，自然而然就知道讀書了,。

親子閱讀心得體會(huì)篇十五

親子閱讀是一種有益的家庭活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀并分享故事,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，親子閱讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和促進(jìn)家庭成員之間的交流至關(guān)重要。在我家,，親子閱讀已經(jīng)成為我們每天的重要時(shí)刻,。通過親子閱讀，我體會(huì)到了閱讀帶給我和孩子的好處,，同時(shí)也收獲了一些關(guān)于親子閱讀的心得體會(huì),。

第二段：親子閱讀的好處

親子閱讀給我們帶來(lái)了諸多好處。首先,，親子閱讀增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流,。當(dāng)我們一起閱讀時(shí)，我們能夠分享書中的情節(jié),，展開討論,，增加我們之間的互動(dòng)和接觸。其次,，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和能力,。通過閱讀，孩子們能夠接觸到不同類型的書籍,，了解到各種各樣的故事和知識(shí)。這不僅開闊了他們的眼界,，還培養(yǎng)了他們的寫作和表達(dá)能力,。最后，親子閱讀也為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解孩子內(nèi)心世界的窗口,。通過了解他們喜歡的故事和角色,，我能夠更好地理解他們的興趣和成長(zhǎng)需求。

第三段：親子閱讀的心得體會(huì)

通過多年的親子閱讀經(jīng)驗(yàn),，我體會(huì)到了一些重要的親子閱讀心得體會(huì)。首先,，選擇合適的書籍至關(guān)重要,。不同年齡段的孩子對(duì)于書籍的需求是不同的，因此我們要根據(jù)孩子的年齡和興趣來(lái)選擇適合他們的書籍,。其次,，以身作則是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要手段,。孩子們天生模仿，當(dāng)他們看到家長(zhǎng)每天都有時(shí)間閱讀時(shí),，他們也會(huì)慢慢養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。最后，要給孩子們足夠的時(shí)間和空間來(lái)閱讀,。閱讀是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣,，因此我們要給孩子足夠的時(shí)間和空間來(lái)培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。

第四段：如何進(jìn)行親子閱讀

親子閱讀的方式多種多樣,，以下是我家進(jìn)行親子閱讀的幾種方式,。首先，我們每天晚上都會(huì)留出一段時(shí)間全家人一起閱讀,。每個(gè)人可以選擇自己喜歡的書籍或者共同閱讀同一本書,。其次，我們也會(huì)在周末或者假期的時(shí)候安排親子閱讀活動(dòng),。比如,，我們會(huì)一起去圖書館或者書店挑選新書，然后一起閱讀和討論,。此外,，我們還會(huì)進(jìn)行一些創(chuàng)意的親子閱讀活動(dòng)，比如讀書角色扮演,、閱讀比賽等等,。這些方式不僅增加了親子閱讀的樂趣，還促進(jìn)了家庭成員之間的互動(dòng)和交流,。

第五段：總結(jié)

親子閱讀是一項(xiàng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要的家庭活動(dòng),。親子閱讀不僅增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和能力,，還提供了家長(zhǎng)了解孩子內(nèi)心世界的窗口,。通過選擇合適的書籍，以身作則,，并給予孩子足夠的時(shí)間和空間來(lái)閱讀,，我們可以使親子閱讀成為一個(gè)家庭的習(xí)慣。通過每天的親子閱讀時(shí)刻以及其他的親子閱讀活動(dòng),，我們不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣,，也建立了與他們之間更為緊密的親子關(guān)系。親子閱讀,，讓我們的家庭更加溫暖和諧,。

親子閱讀心得體會(huì)篇十六

一位法國(guó)作家曾說(shuō)過：“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶,?！币槐緯褪且凰掖?，能帶人到遠(yuǎn)方，我們家長(zhǎng)和老師帶孩子達(dá)到不了的地方,，書可以帶孩子到達(dá),。讀書能夠啟迪智慧，豐富思維,，陶冶情操,，塑造品格。古今往來(lái)有識(shí)之士,，大都識(shí)通古博今的人,，他們從歷史中找到成功的借鑒，汲取了豐富的人生智慧,，學(xué)會(huì)了正確處理復(fù)雜的事情的方法,，從而踏上了功成名就的路途。

小學(xué)生正處于人生地起步階段,，渴望吮吸知識(shí)的甘露,，除了靠老師課堂上的有限傳授，更需要孩子課外的閱讀采集,。盡管孩子有時(shí)候讀得很粗略,、很快，也沒及時(shí)地記錄,，積累好詞好句,，但每當(dāng)看到孩子坐在沙發(fā)上靜靜地捧著書讀書時(shí)，或聽到孩子被書中人物引出了一連串笑聲時(shí),，我們深感到閱讀的魅力,，希望讀書能使孩子變的更善于思考。

和孩子一起讀書,，和孩子一起成長(zhǎng),，不僅可以讓我們同享受閱讀的快樂，同時(shí)在親子閱讀中交流情感,，加深了對(duì)孩子的了解,，閱讀需興趣，而興趣來(lái)自可以無(wú)止境地拓寬自己的見識(shí),。豐富的的觀念是充實(shí)人生內(nèi)涵的不可或缺的條件,，由興趣形成的習(xí)慣，將改變自父母作為孩子的'第一位老師,，找好合適的方法來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀能力至關(guān)重要,。而我則是陪孩子一起讀書來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。下面與大家一起分享我陪孩子閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn)。

孩子從幼兒園放學(xué)回家后,，我會(huì)和孩子一同把當(dāng)天學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容再讀一遍，孩子有些在幼兒園還沒掌握的字可以再鞏固一遍,。

孩子畢竟年齡還小,，自己閱讀會(huì)注意力不集中，遇到問題有時(shí)候也不能及時(shí)問家長(zhǎng),。我會(huì)選一些新繪本,，有圖畫有文字，與孩子一起閱讀,。鼓勵(lì)孩子有不明白的地方及時(shí)提出,，我也會(huì)故意提問，讓孩子幫助我解答困惑,，這能提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，鍛煉孩子的思考能力。

孩子自制力差,，需要家長(zhǎng)督促,。家長(zhǎng)也要主動(dòng)地在孩子面前做好榜樣。孩子在家的時(shí)候,，我會(huì)放下手機(jī),，關(guān)掉電視，陪孩子一起玩耍,，一起看書或者是各自看書,，孩子沒有其它的誘惑可以更好地把注意力放在書本上面，而家長(zhǎng)營(yíng)造的看書的氛圍也能給孩子起到引導(dǎo)的作用,。

以上是我的一些個(gè)人心得和總結(jié),。在陪孩子一起閱讀這件事上面，我會(huì)一直堅(jiān)持下去,，讓閱讀成為孩子的興趣和習(xí)慣,。也謝謝老師們對(duì)孩子的教導(dǎo)和付出！

親子閱讀心得體會(huì)篇十七

親子閱讀是指家長(zhǎng)和孩子一同閱讀的活動(dòng),。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),，親子關(guān)系逐漸淡漠，家長(zhǎng)和孩子的交流也變得越來(lái)越少,。然而,，親子閱讀作為一種特殊形式的閱讀，不僅能增強(qiáng)家庭的凝聚力,，還能提高孩子的閱讀能力和認(rèn)知水平,。筆者將結(jié)合自己的親子閱讀經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。

第一段：親子閱讀的意義

親子閱讀是建立良好親子關(guān)系的重要方式之一,。當(dāng)父母和孩子一起分享書籍時(shí),，不僅可以增進(jìn)感情，還能一同探索故事的內(nèi)容,，互相討論和解讀,。通過親子閱讀，孩子能夠感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和關(guān)心,，父母也能更好地了解孩子的興趣和需求,。此外，親子閱讀也能促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展和閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,。讀書是一種良好的示范行為,，孩子在親子閱讀中也能學(xué)到正確的閱讀技巧和方法。

第二段：親子閱讀的智力啟發(fā)

親子閱讀不僅可以增進(jìn)感情,，也能幫助孩子開發(fā)智力,。通過閱讀，孩子可以接觸到各類知識(shí)和信息,。父母在閱讀的過程中可以向孩子介紹一些陌生的概念和詞匯,，激發(fā)孩子的好奇心和想象力。此外,，親子閱讀還能啟發(fā)孩子的思維,，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和批判性思維能力。通過與孩子一同討論書中的情節(jié),，父母能夠引導(dǎo)孩子思考問題的方法,，并培養(yǎng)孩子對(duì)事物的觀察和分析能力。

第三段：親子閱讀的情感交流

親子閱讀是家庭的一種情感交流形式,。當(dāng)家長(zhǎng)向孩子讀書時(shí),，他們的目光、表情和聲音會(huì)給予孩子溫暖的安慰和鼓勵(lì),。孩子可以感受到父母的關(guān)注和呵護(hù),，這種安全感能夠增強(qiáng)孩子的自信心。在親子閱讀中,，父母和孩子可以一起體驗(yàn)故事中的情感,，感受到人物的喜悅、困惑,、痛苦和成長(zhǎng),。這樣的共同體驗(yàn)?zāi)軌虼龠M(jìn)家庭成員之間的情感相互理解和認(rèn)同。

第四段：親子閱讀的啟迪教育

親子閱讀也是一種啟迪教育的方式,。通過閱讀,，孩子可以學(xué)到很多道理和價(jià)值觀,。書中的故事和人物經(jīng)歷能夠引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心社會(huì)以及對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任,。同時(shí),，親子閱讀也是一種人文教育，通過讀書可以培養(yǎng)孩子的情操和審美能力,。家長(zhǎng)在親子閱讀中可以引導(dǎo)孩子體會(huì)美的東西,，從而培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力。

第五段：親子閱讀的心得體會(huì)

親子閱讀作為一種親子活動(dòng),，不僅讓家庭成員之間建立了深厚的感情，還啟發(fā)了孩子的智力和個(gè)性發(fā)展,。在我和孩子一起閱讀的過程中,，我深切感受到了親子閱讀帶來(lái)的樂趣和收獲。通過與孩子共同讀書,，我了解到孩子的興趣和需求,，也學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效的交流和引導(dǎo)。同時(shí),，親子閱讀也給我?guī)?lái)了很多新的知識(shí)和啟發(fā),。通過閱讀，我的認(rèn)識(shí)得到了拓展,，思維也更加清晰和開闊,。因此，我堅(jiān)信親子閱讀是一種寶貴的家庭活動(dòng),，我將繼續(xù)推崇和實(shí)踐親子閱讀,。

總之，親子閱讀是增進(jìn)親子關(guān)系,、提高孩子閱讀能力和促進(jìn)智力發(fā)展的有效途徑,。它不僅讓家庭更加和諧，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和保持快樂的成長(zhǎng),。無(wú)論是父母還是孩子,，都能從親子閱讀中獲得豐富的知識(shí)和美好的體驗(yàn)。因此,，我們應(yīng)當(dāng)積極倡導(dǎo)和實(shí)踐親子閱讀,，讓這一活動(dòng)在更多家庭中得到普及。

親子閱讀心得體會(huì)篇十八

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視親子閱讀的重要性,，因?yàn)檫@不僅可以幫助孩子增強(qiáng)閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，更可以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和人文素養(yǎng),，但是親子閱讀并不僅僅是讀書,，還需要有心得和體會(huì)才能真正體現(xiàn)其意義。下面我將分享我與孩子進(jìn)行親子閱讀時(shí)的心得體會(huì)和收獲,。

第二段：選擇合適的讀物

孩子在不同年齡段有著不同的閱讀需求和閱讀興趣,，所以在進(jìn)行親子閱讀時(shí)，我們應(yīng)該選用適合孩子的讀物,。在選書方面,，我通常根據(jù)孩子的年齡段和性別，選擇題材豐富,、具有啟發(fā)性和教育意義的讀物,，給孩子提供多元化的閱讀體驗(yàn)。此外,，我還發(fā)現(xiàn)通過嘗試不同的讀物,，可以讓孩子逐漸形成自己的閱讀喜好和品味。

第三段：營(yíng)造良好的閱讀氛圍

在進(jìn)行親子閱讀時(shí),，要營(yíng)造一個(gè)適合閱讀的環(huán)境,，包括選擇一個(gè)安靜、明亮,、舒適的閱讀場(chǎng)所和時(shí)間,、安排足夠的時(shí)間和注意力專注閱讀。同時(shí),，也可以使用一些有趣的互動(dòng)方式,，如問答、討論,、表演等,，使孩子更加主動(dòng)參與到閱讀中來(lái)，提高閱讀的效果和興趣,。此外,，我還喜歡閱讀有聲書，因?yàn)檫@不僅可以讓孩子更好地理解和接受故事情節(jié),，還可以豐富孩子的感官體驗(yàn)和情感體驗(yàn),。

第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和思維能力

在進(jìn)行親子閱讀時(shí)，我始終堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立閱讀,，尊重孩子的閱讀節(jié)奏和閱讀思考方式,，可以促進(jìn)孩子形成獨(dú)立自主的閱讀習(xí)慣和思維能力。同時(shí),，我也會(huì)引導(dǎo)孩子思考書中的故事情節(jié),、角色性格、教育內(nèi)涵等,，激發(fā)孩子的閱讀興趣和思維能力,，讓孩子對(duì)閱讀有更深入的理解和認(rèn)識(shí),。

第五段：總結(jié)和展望

通過與孩子進(jìn)行親子閱讀，我意識(shí)到這不僅是一種教育方式,，更是我們與孩子之間建立起的一種情感紐帶,。每一次閱讀，都可以讓我更好地理解孩子的內(nèi)心世界,，更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)親子閱讀是一種長(zhǎng)期的過程,，它需要家長(zhǎng)們不斷地學(xué)習(xí)和嘗試,，不斷摸索出適合自己的方式，讓孩子愛上閱讀,，享受閱讀,。希望我的親子閱讀心得能夠給其他家長(zhǎng)一些啟示和收獲。