時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班年工作計劃篇一

下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園小班工作計劃范文,，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

2018年幼兒園小班工作計劃范文【一】

一.情況分析：

(一)幼兒情況：

1,、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過一學期的培養(yǎng)，教育,，在三位老師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的進步,，現(xiàn)具體分析。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談,，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯敵闪俗约旱暮没锇?，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大,。

2、午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時不會自己吃飯,，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習慣有了進步,。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了,?？傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI(lǐng),，現(xiàn)在,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步,。

4,、團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，而且動不動就要推小朋友,，咬小朋友。甚至動手搶,，于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,，互相幫助,，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學初相比,，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯,，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng),。

2、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動,，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動,，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求,，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因,。

二,、家長工作

(一)家長園地

1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況,。工作計劃

(二)家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

三、大活動安排：

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”

2018年幼兒園小班工作計劃范文【二】

辭舊迎新,，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學期的學習生活,，經(jīng)過上學期的適應(yīng)，孩子們學會了許多生活技能,，也建立了一些好的生活、學習習慣,，完成了他們走向社會的.第一步。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理，將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用,。

1,、來園

(1)高高興興來園,，主動向老師問好

(2)在老師指導(dǎo)下放好書包,，按要求進行晨間活動

(3)學會自己搬小椅子，輕拿輕放

2,、清潔衛(wèi)生習慣

(1)洗手：飯前便后及手臟時要洗手,，在老師幫助下卷起衣袖,，洗后自己用毛巾擦干手,。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

(2)大小便：大小便基本自理,，逐步學會自己擦屁股;小便后,，學習自己提褲子。

(3)保持整潔：保持地面,、墻面整潔,，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉

3、飲食進餐習慣

(1)安靜愉快地進餐,，坐姿自然,，愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。

(2)能正確使用餐具,，不用手抓菜，不挑食,，自己獨立進餐

(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習慣

(4)餐具輕拿輕放,，飯后自己將餐具收到指定位置

(5)能主動表示想喝水

4、午睡習慣

(1)睡前先入廁,，安靜就寢,，睡姿正確，樂意在幼兒園午睡,，不依賴某種物品入睡,。

5、戶外活動

(1)隨意地玩球,。手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑。喜歡和老師到戶外活動,，游戲,，做操;

(2)會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球。

(3)知道戶外活動時注意安全,，不離老師太遠,，有事告訴老師

(4)認識戶外大型玩具，并能在老師指導(dǎo)下玩

6,、教育活動

(1)有興趣,、愿意參加集體學習活動

(2)認真聽講,，注意力集中約10~15分鐘左右

(3)積極參加活動，學會動手,、動口,、動腦

(4)舉手大膽回答問題,，敢于在集體面前說話

(5)尊重別人,，在別人發(fā)言時學會安靜傾聽

(6)學習正確的坐姿,，看書和繪畫的姿勢

7,、品德和社會能力方面

(1)有興趣觀察承認各項勞動,，知道工作的辛苦,，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔

(3)知道愛惜學習用具,、材料,，節(jié)約使用,，不摔,，不亂扔等

(4)遇到困難時不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助

(5)愿意和小朋友一塊玩,，友好相處

(6)逐步學會使用禮貌用語："你好""謝謝""請""對不起"等

8,、離園

(1)自己動手收拾好玩具，放好椅子

(2)將自己的物品帶回家

(3)主動和班級老師,，小朋友再見,。

9、本學期將采取的具體措施：

(1)在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

(2)立一定的常規(guī),，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心,。

(3)富的戶外活動,，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒,、生病,。

(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學說完整句。

總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展,。

2018年幼兒園小班工作計劃范文【三】

隨著新學期的來臨，我們小小班迎來了名可愛的朋友,，其中小男孩名.小女孩名,。從第一天開學到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進步,。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來，和老師一起學習,、游戲,、成長,。也有個別孩子不能適應(yīng)，有哭鬧現(xiàn)象,，我們也想了好多辦法,，幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望,，播撒陽光雨露的日子,，我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛，我想起了一句話："奉獻最美麗",。這也將是我對工作計劃的總旋律,。

在開學20天左右的時間里，我們班級進行了以下活動,，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì)。

1,、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個班集體?？摁[時用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地,。

2,、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況,，用理論說服家長,，配合我們的工作。

3,、每天和孩子拉火車,，練習好站隊。

4,、教會孩子們正確的洗手方法,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

5,、教會孩子有秩序的接水,，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊的良好習慣,。

6,、玩玩具時，提出明確的要求，(不搶,、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具),。

7,、吃零食前，也提出明確的要求,，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手。

8,、在一日生活中,，隨時滲透禮貌教育。

這是20天來我們班進行的部分活動,，其中也穿插進行了學習活動,，學習了《云寶寶》、《撈星星》,、《降落傘》,、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活,。

在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學期會議要求,，我們制定了以下班級工作計劃：

一.做好安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提,，我將努力做到：

1.把好入園關(guān),，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園,。

2.工作時間,，和班內(nèi)老師明確職責，做到視線不離幼兒,，嚴防各類事故發(fā)生,。

3.做好對幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學習掌握安全常識,。

4.和老師統(tǒng)一思想,，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性，及時預(yù)防,、提高警惕,，保證班級每個孩子的安全。

二、保質(zhì)保量的完成教學工作,。

(詳見教學計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),，要有充分的準備，提前寫好教案,，制作好玩教具,，在活動中面向全體，關(guān)注每一名幼兒,，力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展,。

在教學中，做到三位老師互相監(jiān)督,，取長補短,。在明確分工的前提下，互相幫助,，力爭出色的完成全年教學計劃,。

三、常規(guī)教學工作,。

常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,，更是幼兒健康成長的保證。為此,，每天要堅持,、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣，并且在每天的學習,、生活,、游戲中隨時滲透，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),，為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

四,、區(qū)角工作,。

我作了初步規(guī)劃，本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角,，豐富墻面布置,，具體如下:

1.娃娃家(搜集衣帽、梳子,、鏡子等各種物品),。

2.科學角、植物角和數(shù)學角,。(搜集鑰匙,、磁鐵,、塑料、放大鏡,、制作數(shù)學玩教具等),。

3.音樂繪畫角(制作樂器，繪出音樂節(jié)奏,，布置家庭作業(yè)制作手工作品),。

4.語言角(話筒、文字,、圖畫,、標記符號)爭取在環(huán)境布置上，有所改變,，形成自己的班級特色,。

五、成長檔案袋準備

統(tǒng)一定制專門的檔案袋,，重點放入幼兒的作品,，活動照片，家長記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫作品,，手工作品，作業(yè)紙等,，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成,。

六、大型活動

本學期在大型活動的設(shè)計上,，早下功夫,，提前準備，用心做好每一個環(huán)節(jié),。

1、家長會?，F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,，盡量準備的充分，用學前教育理論說服家長,，使家長支持配合我們的工作,。

2、體操展示在一日活動中,，抽出時間練習隊形,，練習基本動作，不甘落后,，力爭優(yōu)秀,。

3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點，編排節(jié)目,。

七,、家園聯(lián)系

1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，,、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上,、角度上去看問題,，要多用"要是我的孩子這樣做，我會怎樣"的觀點來處理問題,，急家長之所急,，想家長之所想;用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友,。

2,、思想上做到積極與家長進行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣,，這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解,，不利于工作的順利開展,。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。

3,、始終以真誠,、寬容、理解的原則和家長相處,。無論遇到什么事情,，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持,。

4,、為方便與家長進行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,，利用空閑時間有短信,、電話交流,，不用再跑到辦公室去打電話,，節(jié)約了時間,，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上,。

幼兒園小班年工作計劃篇二

以幼兒園20cc—20cc學年第二學期工作思路為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標，規(guī)范小班保教管理,，提高保教質(zhì)量,，真正讓孩子快樂，家長滿意,，社會贊譽，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育,，促進幼兒園又好又快發(fā)展。

加強德師風建設(shè),，提高教師思想素質(zhì),；落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化,；規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重,；圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性；抓好特色教育,，培養(yǎng)幼兒個性,；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒的全面和諧發(fā)展,。

（一） 注重師德學習，提高教師思想素養(yǎng),。

1、組織教師認真學習我園有關(guān)的各項規(guī)章制度,，人人明確自身的崗位職責,，讓制度效應(yīng)真正落到實處。

2,、組織教師學習《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

3,、依法治教，廉潔從教,。不體罰幼兒,，不參與有償活動或家教，不在校外辦班,。

（二）加強業(yè)務(wù)學習,，提升教師專業(yè)素質(zhì)

1、舉辦讀書學習活動,。每位教師研讀各種幼教書刊,，如：《學前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章，每月寫出一篇讀書心得,。教師通過讀書確實有進步,，有所獲，切實讓讀書成為教師的習慣,，而不是負擔,。

2、實施有效教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

加強教育實踐，積極探索教育規(guī)律,，學會反思,。3月以教研組為單位利用教研會加強對《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的研讀和學習，4月初結(jié)合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進行清晰地理念解釋和行為描述,，根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日。

3,、積極組織參加各種培訓(xùn),。

（1）一是組織教師參加各級各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)培訓(xùn),、班主任培訓(xùn),、新教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織教師 “走出去”,，到外地幼兒園參觀學習,。三是運用錄像資料向?qū)＜摇?yōu)秀教師的觀摩課學習先進的教育理念和教育教學技能,，四是成立學習沙龍,。教師利用業(yè)余時間，通過自主學習,、年級組織的方式請本園有特長教師擔當教員,，學習教學技能,、幼兒游戲、美工,、律動,、韻律體操、舞蹈等,，切實提高教師教學基本技能,。

（2）開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動,，及時研討,、交流教學困惑；對評選出的優(yōu)質(zhì)課進行觀摩學習,。

（三）,、落實保教常規(guī)，促進規(guī)范發(fā)展

1,、認真制定計劃,，按時上交。各年級組長,、班主任,、興趣班老師制定相應(yīng)的計劃；全體教師制定學期個人工作計劃和自主發(fā)展計劃,；各班按時制周工作計劃,，每周四上交業(yè)務(wù)園長。

2,、抓好常規(guī)教學：

（1）本學期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進行,。

（2）每月各寫三篇質(zhì)量較高的個案、讀書心得,、隨筆

（3）每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課,。

3、堅持推門聽課,，業(yè)務(wù)園長及年級組長將深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通交流并解決。

4,、豐富幼兒活動,，促進全面發(fā)展。

（1）戶外活動。每天保持2小時的戶外活動,，并根據(jù)班級年齡特點，自制本土化的2種幼兒感興趣,、實用,、耐用、安全的運動器械,；有針對性開展1-2樣體育特色游戲,，4月進行一次游戲展示評比活動。

（2）主題活動。

1,、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動,；

2、四月組織幼兒春游活動,；

3,、五月感恩母親節(jié)活動和幼兒美術(shù)作品展；

5,、六月開展“親子運動會”活動,；

6、七月進行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”,。以上每個活動各班組都要有方案,、有記錄、有總結(jié),，通過各項活動,，進一步促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

（3）區(qū)域活動：各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強對區(qū)域活動的探索,，進一步提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。各班要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區(qū)域活動中,，并有目的地指導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動,。

（4）環(huán)境教育

根據(jù)教學主題、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀,、良好習慣專題版面,。要求幼兒、教師,、家長共同參與,，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學習的過程，不斷豐富,、充實教育環(huán)境的內(nèi)容,，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。讓每個孩子都能與教育環(huán)境自如交流,，體驗與環(huán)境對話的快樂,。3月底進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。保教人員同時要重視對自然角,、種植園地,、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒勤勞,、有愛心的良好品質(zhì),。

（四）、抓好特色教育,，發(fā)展幼兒個性,。

1、經(jīng)典誦讀教育

繼續(xù)開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動,。我們將實行分年級,、分階段背誦的方法?！度纸?jīng)》：小班全部背完,。《弟子規(guī)》中班全部背完,?！肚ё治摹反蟀嗳勘惩辍９旁娬b讀：小班9首,、中班12首,、大班11首。識字：大班：150個,，中班100個,，小班50個。其間的插班生可與家長交流溝通,，讓家長為其補課,。期末以年級組為單位進行一次經(jīng)典誦讀比賽。

2、興趣班

繼續(xù)開辦形體,、繪畫兩個興趣班,，安排有以上特長、責任心強的老師執(zhí)教,，期初有興趣班計劃,。平時按計劃實施，期末要有總結(jié)和效果匯報,，并有記錄。

新的學期,，我們會同心同德,，敬業(yè)奉獻，以飽滿的熱情,，更大的信心,，更強的奮斗，用我們的心血和汗水,，謀求喜洋洋分園美好的明天,。

幼兒園小班年工作計劃篇三

組織好幼兒一日生活常規(guī)是對一個幼兒園老師的要求。下面是由工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編整理的2018幼兒園小班上半年工作計劃,，歡迎查看,。

2018幼兒園小班上半年工作計劃【一】

一：班級管理

常規(guī)管理：組織好幼兒一日生活常規(guī)是對一個幼兒園老師的要求。常規(guī)主要是為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣,。從幼兒的洗手,、排隊、東西歸位,、用餐,、坐姿、午睡,、脫衣,、穿衣等做起。

幼兒安全管理與教育：只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學活動,。作為班主任我們要始終保持高度的安全責任意識,。認真細致開展安全工作。強化幼兒安全意識,，提高自我保護能力,。在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素：早晨接待幼兒時利用抱抱、摸摸,、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,，發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理，進一步強化幼兒安全意識。

班級保健衛(wèi)生管理：在一日生活中,，做好全面的衛(wèi)生保健工作,。對教室所有教具、毛巾,、水杯,、桌、椅等做好消毒工作,。給幼兒強調(diào)不吃零食,，老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手,、洗澡等,。進一步做好保健衛(wèi)生工作。

二：教學活動

蒙氏(生活區(qū),、科學區(qū),、語言區(qū)、感官區(qū),、蒙氏數(shù)學)鍛煉幼兒動手能力及手眼協(xié)調(diào)能力,。

韻語識字：鍛煉幼兒識字的能力。

英語：認識簡單的英語單詞及簡單的口語表達,。

奧爾夫音樂：培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感,。

手工、創(chuàng)意美術(shù)：鍛煉幼兒動手能力,，小肌肉的發(fā)展,，對簡單色彩的認識。

禮儀：讓幼兒學會簡單的禮貌用語和日常一些基本禮儀,。

三：家園共育

1：和家長共同努力,，幫助家長認識幼兒期家庭教育的重要性。

2：召開家長會,，向家長匯報幼兒在園情況,，爭取做到共同配合，使工作有效開展,。

3：做好家園聯(lián)系冊,，讓家長了解每周食譜、在園所學知識,。

4：和家長面對面交流,，溝通幼兒一日在園情況。坐校車的及時做好電話溝通,。

5：定期家訪,，讓家長了解幼兒在園情況及興趣,、特長等。

2018幼兒園小班上半年工作計劃【二】

2歲的幼兒會跑會跳,，并能使用言語表達自己的意見,、愿望、情感,，并能用簡單的'語言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件,，因此，讓幼兒在快樂中學習,、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。

一,、本班基本情況

本班共27名幼兒，男孩12名,，女孩15名,，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲,，通過最近一段時間的觀察,，本班幼兒特點如下：

(一)優(yōu)點：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲。

2,、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動具有濃厚興趣,，喜歡聽歌、唱歌,。愿意參加音樂活動,。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,，喜歡聽故事、聽音樂,。

(二)不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

2,、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的,，不全面的,。

二、工作目標

依據(jù)以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學期的工作目標：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

2,、教師為幼兒營造一種平等,、和諧、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機會與條件,。

3、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,，積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時的給予具體的指導(dǎo),。

4、教師有計劃,、有目的地對活動區(qū)進行指導(dǎo),，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。

(三)語言領(lǐng)域：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧、被肯定的氣氛,，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。

2,、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書,。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護圖書，不撕書,。

3,、鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機會,。

(四)科學領(lǐng)域：

1,、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,，愛護花草樹木,，愿意給植物澆水。

2,、在日?；顒又校龑?dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動當中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運用多種感官,，進行感知和探索,。

4、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5,、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量。

6,、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望,。

2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定,。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。

三,、家園共育

(一)充分利用家長資源,，調(diào)動家長積極性，真正實現(xiàn)家園共育,。

措施：

根據(jù)家長的職業(yè)特點,，請家長來園配合教學。向家長約稿,，介紹育兒經(jīng)驗,。

(二)與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育,。

(三)家園配合,，加強幼兒品德教育。

幼兒園小班年工作計劃篇四

在教學方面通過圖片引導(dǎo)他們學習,，在什么時候遇到什么樣的人應(yīng)該怎么打招呼,，讓幼兒明白作為一名聽話的好孩子應(yīng)該講禮貌，同時表達出自己的想法,。在這個過程中培養(yǎng)他們對于細節(jié)的觀察能力和語言的表達能力,，鍛煉他們的思維。在陪伴他們玩游戲的過程中教導(dǎo)他們應(yīng)該使用正確的方法玩耍,，和同學之間應(yīng)該大方分享自己的玩具,，共同合作做一件事情，和朋友一起玩才會更加的開心,。同時在玩的過程中明白鍛煉的新姿勢,，讓他們明白鍛煉帶給我們健康的身體，我們應(yīng)該好好愛護自己,。

教小學的方式多種多樣,，除了圖片的教學還有學習新的歌曲，新的舞蹈,，鼓勵幼兒勇敢的表現(xiàn)自己,，無論好壞,。在歌曲的教學上，盡量選取旋律朗朗上口,，詞匯簡單易懂的,，舞蹈也是動作不太復(fù)雜的為主，鍛煉他們的學習能力,，同時消耗他們多余的精力,。

我們對于小朋友的照顧也應(yīng)該更加的細心，在玩耍過后要洗手,，不能讓臟東西一直停留在手上,，注意衛(wèi)生，同理在吃東西前也要洗手,，不能夠?qū)⒉【鷰У娇谥?，在一天天的堅持中就會養(yǎng)成良好的習慣。因為五月的天氣也是變化很大,，在很多時候多備一點衣物,，在天氣晴朗時安排溫水和手帕對在活動中有出汗的小朋友擦拭干凈，同時準備好合適水溫的水以便他們口渴,，及時地增減衣物,，防寒防感冒。

六一兒童節(jié)即將到來,，我們要讓幼兒明白這是一個什么樣的節(jié)日,，我們會怎么來慶祝這個節(jié)日，在節(jié)日當天我們能夠做的事情又是什么,。在整個五月編排出一個簡單的節(jié)目,，讓所有小班的同學都能夠參與其中，在五月份加強排練,，鼓動起他們對于節(jié)日的期待，和對參與活動的積極性,，能夠在這樣的日子里體會到節(jié)日的快樂,，感受節(jié)日的氛圍。

五月也是一個讓人感到開心的月份,，也是讓人感到激情的月份,，在這個五月我們要以更出色的表現(xiàn)，多種多樣的活動,，讓幼兒在幼兒園里度過難忘的五月,。

幼兒園小班年工作計劃篇五

小班工作人員以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢！小班幼兒22名,，其中,，男孩9名，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動,，且玩得非常投入,。

（1）身體發(fā)展

1、動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加集體活動,，做模仿操。

2,、練習使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3,、自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。

4,、懂得不遠離成人，不跟生人走,。

5,、學習簡單的自我保護方法。

（2）認知發(fā)展

1,、感知周圍事物的顏色,、味道、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,。

3、對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4、聽懂語言,，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié)。

（3）社會性發(fā)展

1,、說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學習收拾玩具,。

2、喜歡上幼兒園,，習慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。

3,、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則。

4,、不糾纏大人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。

（一）常規(guī)工作

1,、班級衛(wèi)生保健管理,。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育,。

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī),。

（二）教學活動

合理利用分區(qū),、分組,、集體,、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成。

（三）環(huán)保教育

1、通過秋游活動進行環(huán)保教育,。

2、通過榜樣,、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。

（四）家長工作

1,、日常性的家長工作

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

2,、階段性的家長工作

（1）家訪。

完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會,。

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、小班特色、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便小班保教工作的改進。

（3）家長開放日,。

請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

3,、家長參與活動

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

幼兒園小班年工作計劃篇六

新學期開始,，有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的幼兒園工作計劃：

本學期幼兒人數(shù)32人,，男孩18名,，女孩14名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力和社會交往能力,。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域

1、學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。

2,、學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡唱兒歌,、聽故事,、看表演、讀圖書等,，學習表達自己的認識和感受,。

（三）社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。

4,、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學習簡單聲樂知識和唱歌技巧,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，開展打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記,；

（2）學會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）學會用語言表達自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒日常生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，定時給幼兒進行體檢，照顧好生病的孩子,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的日?；顒又刑岣弑Ｓ龁T的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒園小班年工作計劃篇七

我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知-,，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學會了分享,，喜歡運動,。非常喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿-服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行,，學習認識一些簡單的字,。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。學期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識,，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6、學會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié),、合作、有集體意識,。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學習跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

1、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關(guān)知識。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求,，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。

1、打掃衛(wèi)生,，做好開學前的各項準備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預(yù)防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣,、語言表達能力的培養(yǎng)。

8,、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃,。召開班會，制定班級工作計劃,。

幼兒園小班年工作計劃篇八

本班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的`學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名,，其中,，男孩9名，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動,，且玩得非常投入,。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差,、陶浩然、孫文睿,、歐梓航,、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，蠻橫、獨霸,、喜歡玩危險游戲,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

1,、動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動，做模仿操,。

2,、練習使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3,、自己洗手、吃飯,、穿衣服,、漱口等，不撒飯,。

4,、懂得不遠離成人，不跟生人走,。

5,、學習簡單的自我保護方法。

1,、感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3,、對應(yīng)地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4,、聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

1、說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具,，學習收拾玩具。

2,、喜歡上幼兒園,，習慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。

4,、不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

（1）常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。

（2）教學活動：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成。

（3）環(huán)保教育：

1,、通過秋游活動進行環(huán)保教育,。

2、通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

階段性的家長工作：

（1）家訪：完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

（3）家長開放日：請家長來班,，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

家長參與活動：在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園小班年工作計劃篇九

我班幼兒人數(shù)為30人,。本學期主要加強訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng).進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

在教育教學方面：利用各種游戲活動,，訓(xùn)練幼兒動作靈活性,、準確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認識不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進思維的準確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話,，日常生活中學習使用普通話,，能圍繞主題談話，學習運用詞句,，大膽回答問題,，表達意見，會正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學作品。

常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

(1),、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水,。

(2),、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

(3),、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

(2),、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助,。

安全：

生活方面,，引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨立進餐。

總目標：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學活動

具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,，經(jīng)驗,，知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

(二)加強生活指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐,。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩,，二是要堅持常規(guī)訓(xùn)練，三是取得家長的配合,，四是堅持正確的教育方法,，不訓(xùn)斥、恐嚇,，讓他們輕松進餐,。采用餐前聽故事兒歌，介紹食譜,，進行激勵,，餐中多巡視，用典型帶動他人;餐后總結(jié)評價表揚?，F(xiàn)在我班進餐情況大有好轉(zhuǎn),。初步養(yǎng)成了良好的進餐習慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣,。有的幼兒難以入睡，有的睡覺姿勢不正確,有的不能與伙伴友好相處,。針對這些情況,，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢，以及怎樣與小伙伴友好相處,，表揚做得好的小朋友,，還經(jīng)常與家長溝通交流，取得家長的配合?，F(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡,。

3、教育幼兒愛護公物,，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護公物,，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處,，不亂仍紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4,、指導(dǎo)幼兒學習自我服務(wù)技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力。重點訓(xùn)練幼兒自己疊,、展被子,，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪，根據(jù)天氣的變化與自己的感受,，自己配搭衣服,，及時增減衣服。現(xiàn)在很多幼兒還能主動地做一些事情,，如擺放圖書,、抹桌子、擺椅子,、提高了自我服務(wù)能力,。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

只有相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學的進一步發(fā)展。

幼兒園小班年工作計劃篇十

我班現(xiàn)有幼兒22名,，其中男孩12名,，女孩10名，大部分幼兒的來離園由老人負責,，教育方面家長親自管理的比較多,。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、幼兒們都有很強的集體榮譽感,，知道要為班級爭光,，做一個能干的哥哥姐姐。

2,、喜歡幼兒園，喜歡同伴,，愿意與同伴交往,，有關(guān)心幫助他人的意識，愿意與同伴分享,，比較大方,。

3、大部分幼兒有開朗向上的性格,，有禮貌,，能用簡單的語言和老師及同伴交流。

4,、喜歡戶外活動,，愿意參加各類體育活動。

弱勢情況與因素分析：

1.部分幼兒的生活自理能力較弱,，還不習慣在園吃飯,、睡覺，有畏難情緒,。

2.部分幼兒的注意力時間較短,，有40%的幼兒注意力集中時間為5分鐘以下，50%的幼兒的傾聽能力及理解能力有待提高,。

3.部分幼兒比較嬌氣與任性,，喜歡用哭來表達自己的意思，有事還不習慣與老師及同伴交流,。

1,、大部分家長能做到及時和老師溝通,，了解孩子在幼兒園的發(fā)展，并樂意積極配合幼兒園的工作需要,。對于幼兒園,、班級中組織的各種活動能參與，積極給予配合,。但部分家長對自己孩子的發(fā)展水平評價不是很客觀,。

2、部分家長的教育觀念還比較陳舊,，對孩子的身體照顧比對精神照顧多,，對老師的要求很高，認為教育是學校的工作,，在家中比較放任自己的孩子,。

九月份

1、以交流,、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)系，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒的集體生活并喜歡幼兒園,。

3,、尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往,。

十月份

1,、多組織領(lǐng)幼兒參觀校園,認識幾種易于接觸的動物、植物,。

2,、定時安排一些戶外活動。

3,、收集秋天的果實,，感受豐收的喜悅

十一月份

1、幼兒利用各生活活動進行游戲,，知道自己動手本領(lǐng)大,。

2、學習各項生活技能,，對克服困難有信心,。

十二月份

1、幼兒共同分享自己帶來的糖果或玩具,。

2,、進行禮貌培養(yǎng)，會說簡單的禮貌用語,，玩別人的玩具時要得到同意,，游戲時知道要等等大家,。

3、在生活活動中會：前面有人我不急,，小點點上等一等,。

一月份

1、激發(fā)幼兒的活動興趣,，在活動中培養(yǎng)幼兒的良好能力與習慣,。

2、根據(jù)活動材料創(chuàng)設(shè)相應(yīng)活動環(huán)境,，讓幼兒與環(huán)境互動,，投入到活動中去。

7,、在活動中學習與鞏固,。

幼兒園小班年工作計劃篇十一

1、堅持科學的,、合理的飲食起居,。

寶寶每天按時起床、按時睡覺,，保證充足的睡眠;進餐定時,、定量，保證足夠的營養(yǎng),。教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒,。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，家長要適當?shù)乜刂啤?/p>

2,、養(yǎng)成良好的生活習慣,。

寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食,，不要成人喂;堅持飯前便后洗手,，自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁,。學習將玩具放在固定的位置,，每次玩后能收拾整理。注意少看電視,，保護眼睛,。愿意與成人一起進行一些簡單的勞動，如掃地,、整理房間,。

3,、按時有計劃地開展學習活動。

每天安排一定的時間,，引導(dǎo)幼兒學習,，有計劃地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進行一些畫畫(能繪畫簡單的物體并進行涂色)、看書正確地使用書本,、學看書中的形象和簡單情節(jié)),、聽英語、講故事,、唱歌的活動,。此外，也可針對幼兒學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行引導(dǎo),，培養(yǎng)他們的興趣,，提高他的能力和自信。

4,、安排多樣的游戲活動,。

在暑假期間，可以適時安排孩子和同齡的小伙伴一起玩,，增進同伴的交流和互相學習;在家庭中開展一些親子游戲,，讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣;選擇適宜的時間讓幼兒參與戶外活動增強體質(zhì)、增長見識,，如和家人一起散步,、游公園或外出旅游，接觸大自然,，一起去商場,、超市、車站,，了解大社會,。

5、教育孩子注意安全,。

在暑假期間,，家長一定要加強對孩子的安全教育。如：不讓孩子獨自在家,、不單獨外出,、外出時有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)則、不玩火和電,、家中使用安全插座,、危險物品不隨便亂放。如要游泳，一定要由家長帶領(lǐng)并注意安全,，防止意外事故發(fā)生,。

幼兒園小班年工作計劃篇十二

1、本月開始開展《健康寶寶》的主題活動,，從身體健康等方面入手,，圍繞貼近幼兒的吃、穿,、行,、情緒等方面，開展多樣的活動,，促進幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，提高幼兒自主健康意識,。

2,、知道吃飯不挑食，飯菜搭配吃,，了解健康飲食的常識,。

3,、愿意自己走,，不依賴成人。喜歡音樂活動,，能用自然的聲音唱歌,。

4、引導(dǎo)幼兒感知里,、外,、上、中,、下的空間方位；培養(yǎng)觀察能力,，幫助幼兒理解事物在不同形式下的對應(yīng)關(guān)系,。

5,、知道摔倒了,，要自己勇敢地站起來。鍛煉大肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6,、感受冷色和暖色的不同,，大膽用色,，并喜歡用有趣,、新穎的繪畫方法，體驗創(chuàng)作的樂趣,。

7,、會用較明確的語言表達自己的意思，促進愛家庭,、愛親人的情感,。

幼兒園小班年工作計劃篇十三

《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念,，在重視幼兒的身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康,。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出：

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。

樹立正確的健康觀念，在重視幼兒的身體健康的同時,，要高度重視幼兒的心理健康,。

在本學期的工作中，我們要把幼兒安全教育時時牢記在胸,，安全警鐘長鳴,。

1、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險品入園,。如有發(fā)現(xiàn)，要及時收回,。并對幼兒進行安全教育,。讓幼兒知道，不往嘴里,、耳朵里,、放任何物品。如不小心吞食物品,，要及時告知老師,。

2、嚴格執(zhí)行幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒。預(yù)防幼兒走失,。

3,、保證教室通風、干凈,，保證玩具材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒,。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,，保證餐餐消毒,。

1、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù),。并將當日主要問題和須注意的問題和接班教師交待清楚。

2,、幼兒午睡時,，不僅要為幼兒蓋好被子，還要認真檢查是否有危險物品,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭睡，要及時糾正,。

3,、戶外活動時，認真檢查活動場地的安全型,，及時排除不安全因素,。

并對幼兒進行安全教育，教育幼兒在游戲當中不推擠,、避免碰撞,。遵守游戲規(guī)則等。

1,、嚴格執(zhí)行接送卡制度,，幼兒持卡離園。幼兒入園時要求家長親自交給老師,，離園時老師親自把幼兒交給家長。對于不能卡的家長,，簽字后方可帶孩子離園,。

并對幼兒進行教育。不能私自離開教室和幼兒園，如有情況發(fā)生,，要及時通知老師,。

2、教師上下班離園的時候要檢查班級的水電,、門窗,。并教育幼兒部在室內(nèi)亂跑，不摸電門,。

3,、班上做手工的剪子、刀子,，要放到一定的地方,，要在教師的照顧下使用，用后如數(shù)放回原處,。

1,、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,。夏季天氣干燥，教育幼兒勤洗手,、多喝水,。不吃不干凈的東西。

2,、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位。眼睛不離開幼兒,。孩子到哪,，教師的眼睛到哪。

1,、臨近期末,，幼兒的情緒會相對比較浮躁。教師要注意組織好幼兒的一日生活,，穩(wěn)定幼兒情緒,。并時刻關(guān)注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒傾向,。切記不能放羊,。

2、在學期將要結(jié)束的時候,，對幼兒進行假期安全教育,。并教會幼兒一些自我保護的方法,。

如：和父母走時怎么辦，不吃陌生人給的東西,，不玩水等,。