隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學教導主任個人述職報告篇一

尊敬的各位領導、老師：

大家好,！

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學年，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解,，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作,，艱辛而快樂,、忙碌而充實、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括：做人,、學習,、合作。

我自從20xx年xx月來到xx中心小學,，這一呆就是十二年,。其間，在我煩悶,、迷茫徘徊的時候,，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學的全體教師。他們高尚的人格魅力,，對工作的熱情以及為人處事,，都無不時時影響著我、激勵著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗,。在這樣一個充滿關愛的大家庭里，我幸?？鞓返某砷L著,。我知道，在我成長的背后,，付出的是老師們無私的汗水,。這一切，我永遠不會忘記,，也無以回報,。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作,，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美,，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足,，做到尊重他人,、信任他人、理解他人,，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片,。

工作中,，在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中,，我對自身明確提出“以身作則,、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自身,。平時,，要求老師們做到的,，我一定要自身率先做到；不但要做到,，而且要盡可能的做到更好,，把做事當做是一種歷練。

但,，人無完人,，金無赤足，由于我本人性格使然,，遇事不冷靜,，處理問題缺乏藝術。在擔任教務工作一年間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導,，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會揚長避短，努力提升自身的人格魅力和處世藝術,。

作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面,，我還不夠稱職,。因此，為了提升自身的業(yè)務素質(zhì),，擔任好教務主任這一職業(yè),，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一，抓住機遇,。每年,，教育部門組織的培訓學習很多，因此,，我抓住這些學習的機會,，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗,，在學習中來提升自身的業(yè)務水平,，加強自身的教育教學和管理的能力。

第二,，自身勤奮,。學校給予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業(yè)書籍,，還自費購買各類有關教育教學的資料來給自身不斷地充電,。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關書籍雜志,，上網(wǎng)查閱新編的教育教學資料，從而擴大了自身的知識面,，端正了新的教育方向,，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想,。

第三,，向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方,。因此,，在平時的工作中，通過“備,、上,、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習,，學習她們教學中的機智,、學習她們評課中精彩的點評，然后,，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化,，積累和創(chuàng)新，以此來提升自身的教育教學能力,，為努力形成自身獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研,。

第四，勤于筆耕,。光有學習,，不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書,。要做一個教育有心人?！币虼?，教學工作之余，我勤于筆耕,，從寫日記開始,，不斷撰寫學習心得和讀書筆記，并發(fā)表在自身的博客里,，讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中,，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升,。為了進一步走進新教育,，我在“教育在線”上注了冊，也時常寫些心得體會之類的,?？傊ㄟ^系列的理論和實踐學習,，使我開闊了視野,，豐富了知識，提升了能力,，堅定了我的工作信念和對生活的熱情,。

第五、課堂教學方面,。盡管教務工作占去了我很多精力,，但我在個人專業(yè)成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔任校級及其以上公開教學任務,，并獲得大家的好評,。其中xx年xx月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，xx年xx月榮獲縣小學語文優(yōu)質(zhì)課一等獎,。輔導學生方面,，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,，對學習語文都有著濃厚的興趣,。

教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,，本學年,，教務處順利的完成了這幾項工作：

（一）學籍管理工作：

1、學年初,，在一年級班主任的支持和配合下,，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批,。

2,、每學期開學初，在陳校長的幫助和指點下,，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補。

（二）教務教學工作

教務工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。剛上任的我經(jīng)驗不足,，在此,，我非常感謝老師們的理解,，陳校長、劉主任的提醒和幫助,，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成,。

1、結合本校師資情況,，按照教育部課程設置,，開足開齊有關課程，做到了“三表（課程表,，時間表,，教務工作計劃表）”的統(tǒng)一。

2,、抓實教學常規(guī)工作,，做好日常教務工作。

3,、當好調(diào)度員,，及時安排好臨時的課務調(diào)動和代課安排，保證學校教務教學工作正常有序的開展,，努力為學校教學工作保駕護航,。

4，做好服務員,。教務處的工作宗旨是服務教學,、服務教師、服務學生,。本學期,，由于工作繁忙，導致有些老師找我借資料沒有及時的服務或是歸還了沒有及時的銷號,，在此表示歉意,。本學期，我若還擔當這份工作,，一定會摒棄這些工作中的不足,，盡心盡責為老師們搞好服務。

（三）業(yè)務學習工作

1,、本學期,，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓?；具_到每人每學期上一節(jié)公開課,，課后及時研討交流，并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。

2,、組織并落實期初,、期中、期末業(yè)務檢查工作,。本學年,，以教學質(zhì)量為中心，組織了期中,、期末的質(zhì)量檢測,，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應的教學措施,，提升學科質(zhì)量。

3,、本學年,，教務處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下,，積極開展了各項活動,，有：書法競賽，美術競賽,，讀書講故事比賽,，美文誦讀比賽，歌詠比賽,，小型秋季運動會,，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂,、美術,、舞蹈、書法,、軍鼓腰鼓等課外興趣小組,。制定了晨誦、午讀制度,。引導各小組積極開展了豐富而有意義的.活動,。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎,。通過活動,，讓學生在參與中體會生命的成長與快樂。

4、當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼,。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗,，但我校在陳校長英明決策指揮下，在教務處精心安排下于去年xx月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習,?；貋砗螅虅仗幗M織各教研組分別討論,，交流心得體會,。今年xx月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮,、宋店,、烏龍、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動,。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中,，為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎。

反思這一年的教務工作,，我感覺各方面顯得比較稚拙,，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決：

首先是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少,，超前服務,、及時服務、細致服務的工作做得不到位,。深入課堂,，指導語數(shù)業(yè)務的力度不夠。

第二是“實”字的體現(xiàn)上不夠,。表現(xiàn)在抓實課堂教學,、深入班級不夠。缺乏一種抓細,、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。

第三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠,。我本人由于性格的原因,，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力,，教學管理水平和技巧有待于進一步提升,。

以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服,。

一份春華,，一份秋實。在工作的道路上,，我雖然付出了艱辛和汗水,，但我卻收獲的是一份份的充實，即老師們的信任,、支持,、幫助和我綜合素質(zhì)的提升。在此,，我衷心的表示感謝。謝謝各位領導,、老師的支持,、幫助、理解和配合,，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行,。謝謝大家！

小學教導主任個人述職報告篇二

尊敬的領導：

您好,！

一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學期，教導處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解,，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧本期的工作,，艱辛而快樂,、忙碌而充實、平凡而實在,。

在這樣一個充滿關愛的大家庭里,，每位老師都快樂的成長著，工作著,。在老師們的,，支持、幫助,、理解和努力中,，我校的教學常規(guī)工作得到了有序、扎實的開展,；并取得了長足的進步,，下面我就對本期我校的教導工作作如下報告：

1,、學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃,，措施或方案,。

2、強抓教學常規(guī)的管理,，對教師們的備,、授、批,、輔,、訪、考,、研,、評都進行了認真的檢查和督導，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的`反思,，且進行了通報并糾正,。

3、教研教改

（1）教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發(fā)展的脈膊,，是促進學校教育,，提高教師業(yè)務能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性,，因此,，以中心學校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平臺,，我期初組織教研組長召開了教研工作會,，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,，并列出了具體的時間表,，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。

（2）我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊,，實效，充分發(fā)揮,、挖掘教師潛能,，全體互動、互助的原則,，認真組織了探討,，教師們發(fā)言都較積極主動,，獻計獻策,，確保了教研工作的持續(xù),、有序,、健康、深入的開展,。

（3）本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽,、學生作業(yè)評比、學生速算比賽等,，同時,，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔,、電子表格基本操作的培訓,。

為確保管理、考核制度的公開性和公正性,，以便達到互相監(jiān)督,，共同促進的目的，本期對分管工作即：實驗室管理,、班主任,、遠教、繼教,、教研、圖書管理等實行了網(wǎng)狀管理,，各項分管工作負責人均充分發(fā)揮了其主觀能動性,、積極性和開創(chuàng)性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處,，干出了實效,。

我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動,，認真履行了學校的要求,，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上,，老師們都比較盡職,，隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作,。教師在晚自習上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象,，都全身心的投入到對學生的輔導上。

綜上所述,，我校的總體工作在上級領導的關心,、支持下，在老師們的支持,、勤奮,、理解和努力中得到了有序,、扎實的開展；總體工作效果明顯,，認真完成了上級交給的各項任務,；盡管如此，因為自己水平有限,，還有很多地方?jīng)]有做到和做好,，還請各們領導批評指正。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

小學教導主任個人述職報告篇三

各位領導,，各位同事：

大家上午好。

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲,，在本校任教導主任一職，主要負責學校的教學工作,。同時,，我又教四年級的數(shù)學課程。作為一個一線的教師,，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣,。所以，本學期在開展教學活動的時候,，不死搬條條框框,，多為教師們著想，聆聽教師們的建議,，并把教師們的想法傳達給校長進行決策,。讓教師們愿意去做，樂意去做,，并且還能完成教學任務,，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合,，才使得本學期的教學工作能夠順利開展,，并圓滿地完成了本學期的教學任務。如果說工作上還有不足的地方,，那是自己的工作能力還有待提高,。

下面我對本人的工作做如下三點點評：

我自己負責教學這一塊，自己又是一名普通的教師,，所以,，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到,。比如堅持上課有教案,，不上無教案的課,，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量,。又如聽課時,，把自己放在前面去讓同事們聽等等。

1,，舉行了兩次硬筆書法比賽

為扭轉學生書寫的不良習慣,，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎,，發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽,，極大地調(diào)動和激發(fā)了學生寫好字的熱情。

2,、舉行中華誦讀比賽,。

讓學生在比賽中，把自己學過的作品通過比賽展示出來,，增加了學生對中華文化的熱愛,，促進了教學的開展，收到了良好的效果,。

學校工作各式各樣,，并不只是教學工作。在教學之余,，我積極協(xié)助校長做好學校的各項工作,。只要是自己能做到的，都積極去做,。當然，同事們?nèi)绻惺路愿?，我也一樣對待?/p>

本學期工作結束了,，但我并不輕松，因為這次期末考試的成績與上期相比,，有的科目名次上升了,，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象,。我想這與我這個負責教學的是分不開的,。也許是我在負責教學工作這一塊有不勝任的地方。請領導和同事們及時提醒,，我一定會虛心聽取,，認真改正。

小學教導主任個人述職報告篇四

尊敬的領導：

您好,！

一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學期,，教導處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解,，在此我向大家表示衷心的感謝,！回顧本期的工作，艱辛而快樂,、忙碌而充實,、平凡而實在。

在這樣一個充滿關愛的大家庭里,，每位老師都快樂的成長著,，工作著。在老師們的,，支持,、幫助、理解和努力中,，我校的教學常規(guī)工作得到了有序,、扎實的開展；并取得了長足的進步,，下面我就對本期我校的教導工作作如下報告：

1,、學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃,，措施或方案,。

2、強抓教學常規(guī)的管理,，對教師們的備,、授、批,、輔,、訪、考,、研,、評都進行了認真的檢查和督導，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的反思,，且進行了通報并糾正,。

3、教研教改

（1）教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發(fā)展的脈膊,，是促進學校教育,，提高教師業(yè)務能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此,，以中心學校期初的教研工作計劃為指導,，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會,，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究,，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表,，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展,。

（2）我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊,，實效,，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能,，全體互動,、互助的原則，認真組織了探討,，教師們發(fā)言都較積極主動,，獻計獻策，確保了教研工作的持續(xù),、有序,、健康、深入的開展,。

（3）本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽,、學生作業(yè)評比、學生速算比賽等,，同時,，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔,、電子表格基本操作的培訓,。

我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展,，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié),、中秋節(jié),、一二九學生冬季運動會等，通過對這些活動的開展,，使學生得到思想的熏陶,、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展；對學生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用,。

為確保管理,、考核制度的公開性和公正性,，以便達到互相監(jiān)督，共同促進的目的,，本期對分管工作即：實驗室管理,、班主任、遠教,、繼教,、教研、圖書管理等實行了網(wǎng)狀管理,，各項分管工作負責人均充分發(fā)揮了其主觀能動性,、積極性和開創(chuàng)性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處,，干出了實效,。

我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動,，認真履行了學校的要求,，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上,，老師們都比較盡職,，隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作,。教師在晚自習上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象,，都全身心的投入到對學生的輔導上。

綜上所述,，我校的總體工作在上級領導的關心,、支持下，在老師們的支持,、勤奮,、理解和努力中得到了有序、扎實的開展,；總體工作效果明顯,，認真完成了上級交給的各項任務；盡管如此,，因為自己水平有限,，還有很多地方?jīng)]有做到和做好，還請各們領導批評指正,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教導主任個人述職報告篇五

本學期，我校在鄉(xiāng)中心學校領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，緊緊圍繞教育“科學發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,，以“聚焦課堂,，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新方式,，全力提升教研品嘗”為要務,，以促進學生全面發(fā)展和老師專業(yè)成長為目標，努力改進老師教學教研方式和學生學習方式,，全面深化教學改革,，全面推動素養(yǎng)教育，堅持特色辦學,，優(yōu)化教學管理,，深化教學改革，提升辦學效能,，不斷提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期教育工作匯報如下：

我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識,，嚴格執(zhí)行課程安排,，根據(jù)規(guī)定開齊、上足,、教好全部規(guī)定的課程,，以保證學生的全面發(fā)展和特性發(fā)展。堅決做到老師,、教室,、教育處的課表一樣。以標準化建設和均衡化發(fā)展為契機,，學校成立課程檢查落實小組,，每天對全校老師落實課程狀況進行抽查，實行推門聽課,，取得肯定成效,；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格限制學生在校學習活動時間,。

2、嚴督教學常規(guī)

教學工作是學校的中心工作，仔細上課是老師的基本要求,，必需加強各級管理,，做到層層把關，到處落實,、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”,、“誰分管的誰負責”,，強化崗位責隨意識。學校對老師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程,。通過對6個方面的要求,，強化學校的常規(guī)管理，明確老師的常規(guī)工作,。老師能仔細備課,、上課、按時批閱作業(yè),、耐性輔導學生,，做好每節(jié)課有反思。

教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新老師的教育觀念,，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習與教育教學探討,，能有效提高老師的專業(yè)水平,。

1、本學期,，我校仔細組織以師德建設為核心加強老師隊伍建設,，提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè),、品德高尚,、無私奉獻、公正廉明的老師隊伍,。

2,、主動組織老師深化學習各科課程標準和《義務教育法》,，仔細學習，仔細做筆記,。領悟新課改精神,、新課程理念，轉變老師的教育教學思想,。各教研組依據(jù)本組實際狀況搜集有關教學理論,，組織老師學習，用理論來指導老師的教育教學實踐,，提高廣闊老師的教科研理論水平,，使廣闊老師能運用理論學問解決教學中的實際問題；主動組織中青年老師學習,、嫻熟運用交互式電子白板技術,，駕馭現(xiàn)代教學技術，促進課堂教學,。

3,、“請進來，走出去”,。激勵老師主動參與片,、鄉(xiāng)、區(qū),、市級各類教學和教研活動,，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動,、全區(qū)城鄉(xiāng)百名老師成長結對活動,、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”,；支持青年老師參與網(wǎng)上培訓：促進老師更新觀念,，更新學問，提高業(yè)務水平,。

4,、給老師搭建發(fā)展展示的平臺。本學期,，學校教育處主動協(xié)作組織老師參與鄉(xiāng)中心學?！半娮影装暹\用環(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第x屆教育博客評比,、班主任教育案例評比,、評課論教等，讓老師們展示風采,，引領老師專業(yè)成長,，促進老師專業(yè)發(fā)展,。

5、以課題探討為引領,，促進學校教研水平的提升和老師專業(yè)化發(fā)展,。本學期，我校接著組織力氣,，參與迎江區(qū)基礎教育科研小課題探討項目《預防和訂正小學生錯別字的有效策略探討》，與兄弟學校一起,，分工合作,，現(xiàn)已完成其次階段的探討，并獲專家組的確定,。我們將主動參加探討,，爭取早日結題。

1,、組織老師仔細學習探討探討“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術,，以先進的教學理念和教學技術武裝自己。

教育應以人為本,，為了進一步促進學生素養(yǎng)的全面提高,，在抓好文化課的教學質(zhì)量的同時，我校也沒有放松體育,、衛(wèi)生,、藝術教育：全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展學生“體育,、藝術2+1”活動,，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系；組織開展了豐富多彩的活動,，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,、交通安全學問競賽、小學科學學生試驗操作技能競賽,、寫字競賽等,。眾多的活動為學生供應了展示溝通的`平臺，豐富學生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學校的成果。

特色學校的建設,，是全面實施素養(yǎng)教育的須要,，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體,。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵,。

本學期,，我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作,。努力提升辦學品位,，提高教育教學質(zhì)量，真正使學校成為師生身心愉悅,、健康成長的樂園,。

2、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng),，影響面較小。

1,、接著抓好常規(guī)工作,，保證教學質(zhì)量；

3,、接著抓好課題探討,；

4、完善老師學習制度,，加強老師業(yè)務水平的提高,；

5、開展具有本校特色的各類活動,，促進學生全面發(fā)展,。

小學教導主任個人述職報告篇六

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學年,，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解,，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,，艱辛而快樂、忙碌而充實,、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括：做人、學習,、合作,。

我自從9月來到xx中心小學 ，這一呆就是十二年,。其間,，在我煩悶、迷茫徘徊的時候,，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學的全體教師,。他們高尚的人格魅力,，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我,、激勵著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里,，我幸?？鞓返某砷L著。我知道,，在我成長的背后,，付出的是老師們無私的汗水。這一切,，我永遠不會忘記，也無以回報,。因此,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美,，愛人之心,。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人,、信任他人,、理解他人，遇事多進行換位思考,，力求做到與老師們打成一片,。

工作中，在老教師,、老領導的工作藝術的潛移默化中,，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,，以較高的要求來約束自己,。平時，要求老師們做到的,，我一定要自己率先做到;不僅要做到,，而且要盡可能的做到更好，把做事當做是一種歷練,。

但是,，人無完人，金無赤足,，由于我本人性格使然,，遇事不冷靜,，處理問題缺乏藝術。在擔任教務工作一年間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導,，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術,。

作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面,，我還不夠稱職,。因此，為了提高自身的業(yè)務素質(zhì),，擔任好教務主任這一職業(yè),，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一，抓住機遇,。每年,，教育部門組織的培訓學習很多，因此,，我抓住這些學習的機會,，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗,，在學習中來提高自身的業(yè)務水平,，增強自身的教育教學和管理的能力。

第二,，自己勤奮,。學校給予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業(yè)書籍,，還自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電,。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關書籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學資料,，從而擴大了自己的知識面,，端正了新的教育方向，更新了教育觀念,，樹立了新的育人思想,。

第三，向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方,。因此,，在平時的工作中，通過“備,、上,、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習,，學習她們教學中的機智,、學習她們評課中精彩的點評，然后,，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化,，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學能力,，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。

第四,，勤于筆耕,。光有學習，不積淀思想是不行的,。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書,。要做一個教育有心人,。”因此,，教學工作之余,，我勤于筆耕，從寫日記開始,，不斷撰寫學習心得和讀書筆記,，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評論,。在跟博友進行思想交流的過程中,，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育,，我在“教育在線”上注了冊,，也時常寫些心得體會之類的?？傊?，通過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野，豐富了知識,，提高了能力,，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

第五,、課堂教學方面,。盡管教務工作占去了我很多精力，但我在個人專業(yè)成長和輔導學生方面一點都沒放松,。多次擔任校級及其以上公開教學任務,，并獲得大家的好評。其中xx年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎,，xx年11月榮獲縣小學語文優(yōu)質(zhì)課一等獎,。輔導學生方面，所教班級學生朗讀能力,、思維能力及語言表達能力較強,，對學習語文都有著濃厚的興趣。

教務處的工作離不開學校所有成員的合作,。在老師們的鼎力支持和幫助下,，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：

(一)學籍管理工作：

1,、學年初,，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批,。

2、每學期開學初,，在陳校長的幫助和指點下,，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

(二)教務教學工作

教務工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心,。剛上任的我經(jīng)驗不足,，在此，我非常感謝老師們的理解,，陳校長,、劉主任的提醒和幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成,。

1,、結合本校師資情況,，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程,，做到了“三表(課程表,，時間表，教務工作計劃表)”的統(tǒng)一,。

2,、抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務工作,。

3,、當好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務調(diào)動和代課安排,，確保學校教務教學工作正常有序的開展,，努力為學校教學工作保駕護航。

4,，做好服務員,。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師,、服務學生,。本學期，由于工作繁忙,，導致有些老師找我借資料沒有及時的服務或是歸還了沒有及時的銷號,，在此表示歉意。本學期,，我若還擔當這份工作,，一定會摒棄這些工作中的不足，盡心盡責為老師們搞好服務,。

(三)業(yè)務學習工作

1、本學期,，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓,。基本達到每人每學期上一節(jié)公開課,，課后及時研討交流,，并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。

2、組織并落實期初,、期中,、期末業(yè)務檢查工作。本學年，以教學質(zhì)量為中心,，組織了期中,、期末的質(zhì)量檢測，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應的教學措施，提高學科質(zhì)量,。

3,、本學年，教務處在各部門的協(xié)助下,，全體教師的努力下,，積極開展了各項活動，有：書法競賽,，美術競賽,，讀書講故事比賽，美文誦讀比賽,，歌詠比賽,，小型秋季運動會，慶六一文藝演出等,。還成立了：音樂,、美術、舞蹈,、書法,、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦,、午讀制度,。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎,。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎,。通過活動，讓學生在參與中體會生命的成長與快樂,。

4,、當前新教育實驗在我縣開展的`如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗,，但是我校在陳校長英明決策指揮下,，在教務處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習?；貋砗?，教務處組織各教研組分別討論,，交流心得體會。今年4月份,，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮,、宋店、烏龍,、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動,。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎,。

反思這一年的教務工作,，我感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足,。隨著教育形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少,，超前服務,、及時服務、細致服務的工作做得不到位,。深入課堂,，指導語數(shù)業(yè)務的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上不夠,。表現(xiàn)在抓實課堂教學,、深入班級不夠。缺乏一種抓細,、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠,。我本人由于性格的原因,，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力,，教學管理水平和技巧有待于進一步提高,。

以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是我今后錘煉的方向,，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服,。

一份春華,，一份秋實,。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水,，但是我卻收獲的是一份份的充實,，即老師們的信任,、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高,。在此,，我衷心的表示感謝。謝謝各位領導,、老師的支持,、幫助、理解和配合,，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行,。謝謝大家!

小學教導主任個人述職報告篇七

各位領導，各位老師:

大家好!

首先,，非常感謝教育局為我們教導主任創(chuàng)造這樣一個機會,。我是做了十四年班主任工作后接替教導主任的工作的。幾年來,，在八角小學這片沃土上,，領導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會，使我逐漸成長,，成熟,。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任,，就應該做到甘于奉獻,，勤于學習，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，務本求實，團結協(xié)作,，出色地完成自己的本職工作,。我是這樣想的，也是這樣做的,。

一,、甘于奉獻

愛崗敬業(yè)，無私奉獻,、嚴格自律是對我自己一貫的要求,，在學校，我更是以身作則做好表率,。我時時反省,、解剖自己，常服“清醒劑”,，增強自我控制的能力,，不勾心斗角,，注重團結，扎扎實實干事業(yè),，容人容言,，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川,，有容乃大”,。因此，我努力做到以事業(yè)為重,，榮辱不驚,，擺正自己的位置。在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系,，認真領會領導的指示精神,，積極主動地落實好領導布置的各項工作，對工作主動思考,，敢于提出自己的見解,，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見,。我認為這樣做才是對同事負責,，才是對自己負責。

二,、勤于學習

此,，在客觀存在的事務性的工作多了，復雜了的情況下,，我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣,，無論是哪個部門組織的業(yè)務講座、教研活動,，我都爭取參加,，并認真做好筆記，回來后細心揣摩,、消化,，并應用到自己的教育教學工作中。督促自己勤于學習,，勇于實踐,，爭取在實踐中增長才干，并經(jīng)常總結積累經(jīng)驗,。平時我總是擠時間看一些教育雜志，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來,，細讀,、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師,。同時,，我還緊抓一切可以學習的機會，區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓,，我都會記下厚厚的筆記,，有了博客之后，我及時的將自己的學習心得發(fā)布上去,。

三,、做好助手

首先作為教導主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。

1,、重視合作意識,。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。因此,，我正確認識自我,，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,。

2,、突出服務意識。教育是服務,，管理更是服務,。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來,，我在工作中能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作,。

3,、在校長的指導下,，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃,，并組織實施,，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性,。

4,、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

5,、組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組工作,。

6,、關心學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動,。

7,、組織好備課、聽課,、評課工作,，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難。

8,、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理、自查工作,，順利通過檢查組的驗收,。

9、強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用,，確保教育設施,、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

四,、務實創(chuàng)優(yōu)

在教師的全員培訓方面：組織教師進行了新一輪中小學教師非學歷全員培訓,，09年暑假，我校共有17人參加了國家遠程培訓學習，從注冊到上網(wǎng)學習到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試,，我都能組織教師全部按時完成,。無論哪位教師在學習方面有了疑難，找到我的,，不管我多忙,，我都會耐心指導，沒有找到我的,，我也主動詢問有什么困難。

作為負責教學業(yè)務工作的領導,，我能主動帶領教師與時俱進,，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動,，突破固有的思維模式,，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改創(chuàng)新,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。

由于我才開始面對這個工作崗位,，業(yè)務還不熟悉，在很多方面做的還不到位,，因此感謝各位老師的包容與合作,，感謝各位領導的關心與栽培，我一定會在以后的工作中做的更好,。

小學教導主任個人述職報告篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

小學教導主任個人述職報告

大家好！

回首這一年的路程,，我曾這樣走過,。上半年，我主要負責學校的教學常規(guī),、教學質(zhì)量,、課題組、校本培訓,、課題研究,、以及各種教務工作。如：課程安排,、臨時代課安排,、新生入學、學籍管理、各類考試安排,、檔案管理等事務性工作,。根據(jù)學校工作安排，下半年,，我主要負責校區(qū)教學培訓指導工作(語文,、英語)，師生管理,、德育,、藝術、檔案儀器管理,、專用教室管理等工作,。

俗話說，“教導工作像個筐,，什么東西往里裝”,。的確，教導處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向領導和各位老師匯報如下,。

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關心時政。自9月份學習實踐__活動開展以來,，我通過集中學習,、自學等方式學習筆記累計萬余字。并能對自己的工作進行剖析,，撰寫工作反思,，教學質(zhì)量分析等。能牢固樹立為學生服務,、為教師服務,、為學校服務的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。

二,、做好教師角色,，做好表率。

1,、做了兩年的行政工作,，我深深明白，做領導是暫時的,，做教師是永遠的,。做為教導主任，我應該做一個教學業(yè)務的骨干,。因此,，我努力學習業(yè)務知識,，在教體局組織的教導主任《教學管理常規(guī)》考試中我取得了第一名,。并且我不放棄任何一次學習的機會，特別是市縣組織的各種培訓,，我更積極參加,，以提高自己的業(yè)務水平。一年來我外出學習10余次,，校內(nèi)外共聽課近200節(jié),。

三、教學管理工作

作為學校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團結,、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認真負責,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。

(一)領導和指導課題工作,。

作為教研行政負責人,，能帶領全體老師積極投入課題研究工作,。__年，我校參加了市“十一·五”規(guī)劃課題《__》,。__上半年完成課題申報工作,。__下半年課題立項。組內(nèi)制定了詳細的課題計劃,，進行了大量的課題研究與探討,。大家分工協(xié)作，認真收集資料,，建立專項檔案,。09年，課題工作取得了初步成效,，進入中期研究階段,。

根據(jù)中心校工作安排部署，我校教師人人有課題,，并做好結題報告,，逐一驗收。

(二)學籍管理工作：

1,、學年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批。

2,、每學期開學初,，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

3,、對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料,、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理,。

4、完成教體局“四率”,、基層報表等,。

5、到我校區(qū)范圍內(nèi)調(diào)查了解__年適齡兒童入學情況,，確保學區(qū)范圍內(nèi)入學率達到100%,。

(三)教務工作

教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。

1,、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細化,、量化,，準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中，保證老師工作操作性強,、工作有針對性,、實用性。

2,、認真做好課程設置,、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程,。

學校課程表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,，在設計這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,，盡量做到科學性,、實效性。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成的,，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行,。

(四)教學常規(guī)工作

教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師,。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度,，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學化、規(guī)范化的軌道,。

1,、對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議,。

2、組織行政隨堂聽課,。

3,、加大常規(guī)檢查指導力度,，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。

4,、上半年組織了一,、二年級的`寫字競賽，三至六年級的造句比賽,；下半年組織了一,、二年級的寫字比賽、三至六年級的片段作文競賽,；一至六年級的數(shù)學口算競賽,；四至六年級英語書寫競賽。

(五)校本研訓工作,。

1,、積極參加學校校本研究,，順利完成校本教材編寫工作,。

2,、組織__,、__參加縣品德與生活,、英語教學評優(yōu),，分獲一等獎,。

3,、精心組織籌劃教學評優(yōu)工作,，于4月份組織完成語文,、數(shù)學、英語評優(yōu),，并及時總結,。

4、認真策劃班主任培訓,、教師培訓工作,。

5、做好特崗教師的指導,。11月份,，教研室對特崗教師的評估在我校舉行，我盡量放下其他工作,，做好各項準備工作,。并認真指導特崗教師講課，取得較好的效果,。

(六)認真做好考務工作,。

制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。

1. 考試前對學生進行期末復習總動員,。

2,、精心布置期中、期末考試相關工作,。

3,、對考試工作(閱卷、監(jiān)考,、考場)進行了預安排,，安排年級負責人寫好年級試卷分析表。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,，沒能很好地靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗,。

2、工作中缺少力度,，管理學習不夠,、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術性,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

最后，衷心地企盼我們學校越走越好,！

謝謝大家,！

小學教導主任個人述職報告篇九

非常感謝市區(qū)教育局為我們教導主任創(chuàng)造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的,。幾年來,，在雙語實驗小學這片沃土上,，領導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會,，使我逐漸成長，成熟,。我認為,，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻,，勤于學習,，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務本求實,，團結協(xié)作,，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的,，也是這樣做的,。

一、甘于奉獻：

愛崗敬業(yè),，無私奉獻,、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學校,，我更是以身作責做好表率,。“一身正氣”是我自己思想道德修養(yǎng)的核心內(nèi)容,。荀子云：“君子博學而日三省乎己,，則知明而行無過也?！彼?，我時時反省、解剖自己,，常服“清醒劑”,，增強自我控制的能力，不勾心斗角,，注重團結,，扎扎實實干事業(yè)，容人容言,，提高心理承受能力,。正所謂：“海納百川”.因此，我努力做到以事業(yè)為重,，榮辱不驚,，擺正自己的位置。在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系,，認真領會領導的指示精神,，積極主動地落實好領導布置的各項工作，對工作主動思考,，敢于提出自己的見解,，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責,，才是對自己負責,。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊,，對待我負責的每個團隊的教師,，我做到“一碗水”端平，在處理工作時不摻入私人感情,，努力做到公平公正,，最大限度地調(diào)動教師的積極性、能動性和創(chuàng)造性,。同事們把我叫成是知心姐姐,，當成是好朋友，這是我最大的欣慰,。

有教師參加教學活動,，無論是學年內(nèi)的，校內(nèi)的,，還是區(qū)內(nèi)的,，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿,，聽語速,，看表情，也曾有過一次次當學生幫祝滿東熟悉教案,，答問題,，提質(zhì)疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講,，掐時間,，抓細節(jié)……多少次，因為研討,，室外暮色降臨,，多少回，因為批卷腰酸背疼,，多少個休息日,，因為工作帶著女兒往返于家與學校……為了讓學校的培訓工作完成的好,，有特色,，與區(qū)里的相關領導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學習機會,，與相關的部門勾通協(xié)商。雖然有苦,，但也有樂,。我堅信一點,，當你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前,。

二,、勤于學習：

一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識,，扎實的教學基本功等,，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此,，在客觀存在的事務性的工作多了,，復雜了的情況下，我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣,，無論是哪個部門組織的業(yè)務講座,、教研活動，我都爭取參加,，并認真做好筆記,，回來后細心揣摩、消化,，并應用到自己的教育教學工作中,。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學習,，勇于實踐,，爭取在實踐中增長才干，并經(jīng)?？偨Y積累經(jīng)驗,。平時我總是擠時間看從孟校長那里借來的《中國教師報》《課堂教學100個怎么辦?》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來,，細讀,、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師,。同時,，我還緊抓一切可以學習的機會，無論是外出學習還是區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓,，我都會記下厚厚的筆記,，有了博客之后，我及時的將自己的學習心得發(fā)布上去,。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓,，每天無論多累，我都要把這一天學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上。

三,、做好助手

作為教導主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，加強服務意識,，對學校負責。我主要做了以下幾方面的工作：

作進行了語文略讀課文教學的教研活動,，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課,，成績顯著，受到區(qū)教研員的好評,。

四,、務實創(chuàng)優(yōu)

為進一步加強我校教師隊伍建設,提高任課教師的綜合素質(zhì)。從_年開始,，協(xié)助高校長開展了“牽師徒之手,，交合作之伴”的活動，這項活動設想創(chuàng)新,，效果顯著,，受到上級領導的好評。今年三月,，在高校長的帶領下,，我們又將這項活動延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結成伙伴,，共同學習,，共同進步。也在上學期,，在高校長的指導下，把校本培訓再次與校本教研結合起來,，實現(xiàn)研訓一體,，組織任課教師開展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實的方案,，成了領導小組,，確定分為自愿申報、隨機授課,、理論考核等幾個環(huán)節(jié),。整個過程中,，教師們心態(tài)很端正,，注重的是過程中自身的提高,。在教師的業(yè)務學習方面,，組織教師進行了“同看兩本書”活動，經(jīng)過了兩個月的閱讀,，全校所有教師分團隊開展了讀書交流會,。在會上，教師們的結合自己的工作和生活實際,，把書中的所得融入到思想當中，感動時,，全場熱淚盈眶;贊同時,，各位頻頻點頭;達到共識時，大家你言我語……這場面,，真正達到了交流的目的,。

鼓勵教師參加學科教師基本測試，數(shù)學學科測試中,，我校有三名教師以優(yōu)異的成績名列全區(qū)前五名,。黃老師以高分高中第一，為學校爭光,。語文教師的測試剛剛結束不久,，相信成績一定很好。到現(xiàn)在為止,，我校67位任課教師都參加了本學科的測試,，有近20名教師參加了語數(shù)雙科的測試。

這些年,，我本人也獲得的成績：

區(qū)優(yōu)秀任課教師,，區(qū)校本教研專題研討課堂教學優(yōu)秀獎，中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究優(yōu)質(zhì)課一等獎,。首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎,，全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀獎，區(qū)練三功活動中,，行動研究功高級,、課堂教學功優(yōu)秀，網(wǎng)頁制作功高級,，中國教育學會“十五”重點課題通過成果鑒定,，全國青少年五好小公民征文活動輔導二等獎,，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導獎，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會優(yōu)秀論文論文獎,，__~__中小學教師綜合素質(zhì)培訓中被評為先進工作者,，校“孝心工程”中獲“孝心教師”稱號,。

榮譽屬于過去,，未來依然任重而道遠。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進，把這葉的事業(yè)進行到底,。

小學教導主任個人述職報告篇十

尊敬的各位領導,、各位老師，大家好,！

20__年的鐘聲已經(jīng)敲響,，在辭舊迎新的交叉口，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思,、總結,，當然我也不例外。身為__小學的教導主任已有多個年頭,，每年都會有不同的收獲,、不同的感受，特別是近兩年,，在辛勤忙碌的同時,，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。下面我就對上學年的第一學期的教導工作做一報告：

一,、工作回顧

1,、積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習,，認真做筆記,。領悟新課改精神、新課程理念,，轉變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2,、積極開展教研活動,。

（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。

本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課,；組內(nèi)教師的研討課等,。每次活動都有討論，有記載,，有評價,，有總結,。這些教學教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,，研有所樂,。

到的某些教學難點的突破展開學習討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

（3）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課,。教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中,。

4,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范,。

（1）抓備課,。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,，教導處都認真總結,，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

給學生，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況。

（4）抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的,。

5、加強教研組建設,，實行組長負責制,，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學模式,，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高,。

6,、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導,，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高,。

7,、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務,、壓擔子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學習，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

二、取得成績

（一）教學改革走進教師的心中,，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試,，從迷糊到開始運用，到不知不覺間已經(jīng)走進人們的心中,，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng),，教師們都費了不少的經(jīng)歷和時間，取得了不少的成績,。

（二）課堂教學,，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,。本學期我們結合各種培訓的契機,，動員老師采用“自主高效的課堂教學模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點文件,，努力學習,，大膽嘗試,，休息時間爭得面紅耳赤，課上,、課下都在努力著,。

（三）以評價激勵、促進學生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。

三、存在的問題

1,、在教師的業(yè)務培訓方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性,，模范教師的引領作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求,。

2,、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。

3,、在學校工作方面做得不夠細盡,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心,、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾,，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題,。

4,、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反,，自己關心、幫助他人也不夠,，與他人談心,、交流、溝通的機會比較少,。因此,，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。

四,、今后打算

1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。

2,、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質(zhì)

3、組織開展興趣小組活動際評比,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作,。

總之，下學期面臨的學年質(zhì)量考核,，教導處要做的事情還很多,。我們只有在實踐中探索，在研究中改進,，在完善中發(fā)展,，相信今后的教導處，工作目標會更加明確,，工作作風會更加硬朗,，工作思路會更加清晰，為全面提高教學管理水平,，提高教學質(zhì)量努力工作,。

小學教導主任個人述職報告篇十一

全面負責中心小學教學、教研,、教改工作。了解各種教育教學信息,，掌握學校教學現(xiàn)狀,，并積極與師生、領導進行溝通,。積極推進課程改革,。

一、政治思想表現(xiàn)

參加工作以來,，本人能夠始終擁護黨的方針政策,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針,、政策,，扎根于農(nóng)村教育，熱愛黨的教育事業(yè)，思想積極向上,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，熱愛本職工作，愛崗敬業(yè),，不斷創(chuàng)新,、積極進取。20_年,、20_年,、20_年三次被評為“區(qū)園丁”榮譽稱號。

二,、教育教學方面

自參加工作以來一直擔任高年級課程的教學工作,，在長期的教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)驗，能夠圓滿完成每學年的教學任務,，且教學成績相當優(yōu)異,，多次被學校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。

三,、業(yè)務方面

本人自20_年3月中梁中心小學教導主任調(diào)離以后,，全面主持教導處工作，積極探索,，長期工作在教育教學的第一線,，積極帶頭參加各級各類教研教改活動，努力推進學校的教研教改工作,，不斷嘗試新理念課改,，努力提高業(yè)務水平。自己撰寫的教育教學論文分別在國家級期刊《中小學教育》和省級期刊《新課程》發(fā)表,，在20_年天水市高效課堂進建設活動論文征集中論文獲得三等獎,。20_年、20_年連續(xù)兩年在中央電教館舉辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中,，論文獲得國家級優(yōu)秀獎和甘肅省一等獎,。

近年來借助秦州區(qū)教體局、教研室10000節(jié)公開課活動,、天水市高效課堂進建設活動,、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等平臺,，本人能夠以身作則,，積極參與，在20_年“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動中獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,，20_年在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，自己的參賽課例獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,、市級優(yōu)質(zhì)課和省級優(yōu)質(zhì)課二等獎,。在20_年天水市新課程教學創(chuàng)新課例評優(yōu)活動中自己的參賽課例獲得一等獎。在以上活動中,，本人能夠積極引領教師,，廣泛宣傳，克服困難,，在課程改革和課堂整合方面做出了可喜的成績,，為我校贏得了榮譽，在多次的城郊聯(lián)片教研活動中,，我校選送的課例多次得到區(qū)教研室的充分肯定,。自天水市高效課堂建設活動開展以來我校積極組織實施，連續(xù)三年每年評選出優(yōu)質(zhì)課6節(jié),，進行表彰獎勵,。20_年，在“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動中我校張怡平老師獲得市級優(yōu)質(zhì)課,，張艷老師獲得區(qū)及優(yōu)質(zhì)課，在甘肅省“希沃杯”電子白板課例大賽中劉艷紅老師獲得市級獎,。20_年,，在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中五位教師獲得區(qū)及優(yōu)質(zhì)課;四位教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課;三位獲得省級優(yōu)質(zhì)課二等獎,、一位獲得一等獎;一位教師還獲得部級優(yōu)質(zhì)課,。在20_年天水市新課程教學創(chuàng)新課例評優(yōu)活動中我校報送的參賽課例三位教師獲得一等獎、四位教師獲得二等獎,。在20_年由中央電教館舉辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中,，一位教師分別獲得國家級優(yōu)秀獎和甘肅省一等獎、三位教師獲得省級二等獎,。這些成績不但推動了我校的高效課堂進建設活動,，而且激發(fā)了全體教師的課堂整合、課程改革的積極性,。

學區(qū)教學工作量大面寬，業(yè)務管理比較分散,，為了全面提高我學區(qū)的教育教學質(zhì)量,，教導處制定了《中梁學區(qū)教師業(yè)務評價管理細則》，每學期對全體教師進行三次全面督查,，涉及教師上課,、作業(yè)批改、課堂展示、課程整合,、政治業(yè)務學習,、形成性檢測、計劃與總結等,，為全體教師快速提高教育教學能力起到了一定的作用,，使我學區(qū)的教師業(yè)務管理規(guī)范化，系統(tǒng)化,。

四,、存在的問題：

工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革,。

1,、教師業(yè)務檢查制度還需不斷在實踐中進行完善。

2,、進一步協(xié)調(diào)好班子成員與教師的及時溝通與聯(lián)系,。

3、進一步開展高效課堂活動建設,，推動課程改革,。 針對以上不足，在在今后的工作中,，踏踏實實做好學校的每一項教學工作,，搞好班子團結，為中梁教育獻計獻策;不斷的研究適合當前農(nóng)村基礎教育教學工作的最佳方法,，努力鉆研教研教改工作,，積極帶領中心小學教師進行最新教學方法的嘗試，注重中小教師的培訓和成長,，在本職工作中開辟一片新的天地,，為農(nóng)村的教育教學貢獻畢生的精力。

小學教導主任個人述職報告篇十二

尊敬的領導：

小學教導主任個人述職報告

大家好,！

忙碌而充實的一學年轉眼成為回憶,，認真篩選后，留下的皆是幸福和感動,。在教育示范縣復評的迎檢準備中,，領導和教師齊心協(xié)力、不分彼此,、早出晚歸,、犧牲假日，咬一口面包,，塞一根咸菜,，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我,，那時我想,，我要為這些可敬的老師做好服務。凡是我能做到的,，我絕不麻煩老師們,。因此，在一學年的時間里,，我快樂地做著每一件事,，并因此而感到幸福。

一,、以身示范,，做師生表率。

學生是我們的工作核心,。學生是否能得以健康成長,，學校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真?zhèn)魇谡n本知識外,，對學生的日常行為習慣也不放松,。我密切關注學生們在課間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除,。像學生沒有規(guī)則地追跑,、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例,。尤其是徐校長請假期間，我頓時感覺肩上的擔子重了許多,。每天我第一個到校,，在校園中來回巡視，為低年級學生糾正掃地姿勢,，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生,，護送學生外出倒垃圾，引導學生按正確的交通規(guī)則走路,，教育學生在班級中吟誦詩文,，直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師,，他們也力爭早到校,，早進班，對學生悉心觀察,，諄諄教導,，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間,，我校未出現(xiàn)一例意外事故,。x校長做學期總結時，也高興地說,，以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒,，本學期卻一件未發(fā)生，真不錯,。安全保障了,，學校的各種工作也開展得很順利：運動員的訓練有條不紊，學生的各種特長也得以很好地發(fā)展,。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績,，學生在__市中小學運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國,、唱響和諧”的征文比賽,、講故事比賽中，我校獲街道一等獎,。

二,、身體力行，當學校主人

我在__小學工作14年了,，跟隨了4任校長,，不管是誰，我都把__小學看成是自己的家?，F(xiàn)在,，我作為學校的教導主任，更是把自己看做學校的主人,。每學期的課程表安排最費腦子,，為了不影響開學后的正常教學，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務,。每次安排,，我都是既考慮到教師，又考慮到學生,。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和,，又考慮到學生每天的學習和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外,，新生入學統(tǒng)計,、新生入學第一課、新生建學籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等,，我都親自參與,。因為我校的一年級班主任任課多,，很辛苦，我多干點,，她就輕快一點,。我校共有10位教師，除了校長,，我的任課節(jié)數(shù)最少,，校長的事比較雜亂，我應該多為老師分擔點兒,。市里組織教研活動,，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班,，按照課程表,，根據(jù)學科進度，我與學生一同學習,。除了體育課,，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來,。只要我空閑,，我絕不麻煩其他老師。通過看班,，我對各班的學生情況了如指掌,。校長有時向我了解各班的.情況，我會對答如流,，從不同的方面匯報情況,。校長親自入班查看，基本沒有出入,。

三,、直言不諱，對教師負責

本學年,，我校教師取得一次__市優(yōu)質(zhì)課,，七次__市優(yōu)質(zhì)課，一個綜合實踐活動獲__省一等獎,，一人取得安全工作先進個人,，一人取得信息宣傳先進個人，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導員和教育科研先進個人,，三篇文章收編入在小教會材料中,，小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力,，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜,。在我承擔學校工會小組長和計生工作時,，高職低聘的獎勵項目中有這兩點，我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大,，學歷低,，擔心自己在競聘中不占優(yōu)勢，和我商量轉讓工作,，當時，我就毫不客氣地說,，轉讓行,，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看,。事實證明,，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多,，楊老師微機方面有點欠缺,，她能邊問邊學，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩,。周旭麗老師初來我校,，有些事情不太好逞強，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么,，就一點私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn),，你不表現(xiàn)，誰知道你的能力?”在我的游說下,，她漸漸地放開了手腳,，這一放不要緊，綜合實踐,、教科研先進個人,、優(yōu)秀輔導員各種獎項攬入囊中，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書,。我意味深長地說：“小周,，你在朱旺小學支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了,，你得感謝咱街道的支教政策,。”我還開玩笑說：“朱旺是風水寶地吧,，別回去了,。”看似玩笑,，實則我校有廣闊的發(fā)展空間,，只要是有志之士,，在我校總會收獲喜悅,。

身為教導主任,，看著學校的教師、學生開心工作和學習,，我感覺很幸福,。但與各位主任相比，我的缺陷還很多,。三年了,，未見個人的成績，倍感壓力巨大,。今后,，我要積極努力，爭取向各位同仁看齊,。謝謝,！

小學教導主任個人述職報告篇十三

以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是我們今后錘煉的地方,。

經(jīng)過認真反思,，教學工作需要改進方面：

1.材料索引：今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細索引，由教務處統(tǒng)一設計格式,。

2.文本教案：今后文本教案檢查重點側重檢查教學環(huán)節(jié)的設計和課時是否基本按照教參要求的課時備課;教學后記要寫的深刻,，不要千篇一律，敷衍塞責,。提倡3-9年級教師嘗試使用“導學案”替代現(xiàn)在的老式教案,，校內(nèi)外聽課必須使用“導學案”。

3.測試及成績分析：全校推行月考制度,、期中,、期末質(zhì)量調(diào)研制度。

4.作業(yè)布置及批改：學生上交的作文本不要體現(xiàn)練習作文,，語

文教師用作文本與學生一起寫下水文;教務處統(tǒng)一印制學生讀書筆記記錄本;一定把學生書寫和書籍愛護程度納入扣分項,。提倡使用書面作業(yè)。組織學生硬筆字展覽,。