報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告篇一

一,、思想政治方面

我始終認為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),，是為人之師最起碼的道德準則,。因此，我不斷加強自身修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生,。我不敢說我工作完成得很好，但我應(yīng)是稱職的,，是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的,。

二、教務(wù)工作方面

1,、認真做好課程計劃的執(zhí)行工作,。嚴格按課程計劃上課。

2,、認真做好小學(xué)六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作,。

本人3月主持教導(dǎo)處工作后隨即投入小學(xué)六年級的畢業(yè)和九年級的中考工作,。編制、匯總,、上報畢業(yè)名冊,，組織開展中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作、九年級體育考試,、九年級理化實驗考試,、八年級生物、信息技術(shù)考試,。6月份安排和組織九年級中考,、六年級畢業(yè)檢測、期末三,、五年級抽測,、七、八年級檢測,、非抽測年級的校內(nèi)檢測,。

3、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理,。

依據(jù)《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條》有關(guān)內(nèi)容,，20__年下學(xué)期分別于2月15日、4月12日,、6月14日組織集中檢查,，對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出了匯總,、反饋意見與建議，以此促進學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的日?；?、規(guī)范化以及教師專業(yè)能力的發(fā)展。

4,、教育科研工作,。

①組織全校教師每學(xué)期進行一次校本培訓(xùn)公開課的交流活動，教導(dǎo)處會同教研組根據(jù)教師的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表安排校本培訓(xùn)公開課的開課時間,，組織教師進行觀課議課活動,，并且做到有計劃、有內(nèi)容,、有記錄,、重過程“三有一重”的教科研的常態(tài)化。

②積極參加教體局及其相關(guān)部門組織的各類活動，20__年5月,、6月我校教師劉智林,、張欣分別參加了縣小學(xué)美術(shù)、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,，并取得了縣級二,、三等獎的好成績。20__年5月我校還派出了呂興文,、盧芹艷兩位特崗教師參加“教學(xué)技術(shù)運用新星”活動,。20__年4月舉辦的“建設(shè)幸福中國”演講和講故事比賽活動中，我校也獲得了縣二等獎的好名次,。

③積極組織教師參加各類學(xué)習(xí),、觀摩和培訓(xùn)活動。如20__年4月縣實驗小學(xué)舉行“教學(xué)開放周”我校派去了胡園園等6名同志去觀摩學(xué)習(xí),。這些教師學(xué)習(xí)觀摩之后,，回到學(xué)校要向全體教師做觀摩匯報會和上一節(jié)觀摩匯報課。這對提高教師的課改理念和業(yè)務(wù)水平有和大的幫助,。

④組織教師進行教學(xué)研活動,，積極撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期曹云勝,、吳強,、高春霞三位教師撰寫的教學(xué)教學(xué)論文分別獲得了縣二等獎、市二等獎,、市優(yōu)秀獎的優(yōu)秀獎次,。

⑤認真做好資料的收集和整理歸檔工作。學(xué)期末我一方面做教師教育教學(xué)的資料收集,，一方面根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)的管理要求,，對資料進行整理，將資料分成教學(xué),、教研,、教師、學(xué)生等類別分成五個大項,，二十余個小項,。所有檔案資料都及時整理歸檔，標簽入盒,。同時建立電子檔案,，逐步實現(xiàn)電子檔與紙質(zhì)檔相結(jié)合的檔案管理模式。

三,、教學(xué)工作方面

主持教導(dǎo)處工作后，我忽然覺得有點“不務(wù)正業(yè)”了，因為我覺得自己永遠是一名教師,。做為教導(dǎo)主任,，我要當好校長的助手，做好學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理,，使學(xué)校的教學(xué)工作開展的有條不紊,。作為教師，我應(yīng)該做一個教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干,。因此,，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，并且我不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機會,，積極參加各種培訓(xùn)和教研學(xué)習(xí)活動,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中時刻以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為工作目標,，設(shè)計和開展教育教學(xué)工作。努力讓每一位學(xué)生在這個班級體中快樂的度過每一天,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力,、思維能力及語言表達能力都在不斷的提升,，作文水平以讓學(xué)生寫日記為抓手，讓學(xué)生記身邊的真人真事,，使他們明白身邊處處皆語文,，增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的興趣。所帶班級的語文畢業(yè)成績優(yōu)秀率45%,，合格率90%,，超過了《涇縣學(xué)校目標管理考核細則》中小學(xué)期末素質(zhì)檢測農(nóng)村小學(xué)合格率、優(yōu)秀率要分別達到90%,、30%的標準,。

四、體會和不足

半年來教導(dǎo)處的工作經(jīng)歷使我對自身角色有清醒的定位與認識,，在工作中,，我堅持做到：換位思考，不越權(quán)行事,；與同事相處：以誠待人,，不指手畫腳。我認為,，老師既要教書育人,，又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持,。我會始終牢記：教導(dǎo)處是校長教育教學(xué)管理的助手,，是教師教育教學(xué)的后勤！

在工作中,，我還有很多不足,，比如缺乏自信，安于平淡,，不善言辭,，考慮問題不細致周到等，今后還需要各位老師和領(lǐng)導(dǎo)們的多多指教和幫助,。

謝謝大家,！

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好,！

今天我坐在這里為大家匯報工作,，感到很榮幸。

教務(wù)處的工作是平凡的,。一年來,，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎,。

下面,，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分,，一是教導(dǎo)處的工作開展情況,，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。

忙碌而充實的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶,，認真篩選后,，留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復(fù)評的迎檢準備中,，領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力,、不分彼此、早出晚歸,、犧牲假日,，咬一口面包，塞一根咸菜,，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我,，那時我想,，我要為這些可敬的老師做好服務(wù),。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們,。因此,，在一學(xué)年的時間里，我快樂地做著每一件事,，并因此而感到幸福。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負責。

從我進入逄山中學(xué)的第一天起,，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,，因為自己是學(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率,，對他們負責。一年來,，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，給予更多的熱情幫助,，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。

二、錘煉業(yè)務(wù),，對工作負責,。

就職之后，我認真向校長他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的先進管理理念,；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短,，不需揚鞭自奮蹄的工作精神,；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進取的精神,。在工作中能和老師們坦誠步公,，大膽探索,，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們

一起用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動,，突破固有的思維模式,，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新,。同時,，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

三,、加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負責。

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,。

2、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。半年來,，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想,，爭取更多的機會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電,，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平,。

教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時,，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師,。加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

其次,，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1,、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃,，并組織實施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性,、實效性,。

2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

第一、工作中的不足,。

1,、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,，方法過于簡單。

2,、工作方法陳舊,，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

第二,、下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想,。

1、完善常規(guī)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估,。

2、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,，認真抓好畢業(yè)班的授課,、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作,。把初三教學(xué)作為重中之中,。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學(xué)工作,。

3,、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少,。各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯,，任何差錯都會影響全局,，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好,。

最后,，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章,！

謝謝大家,！

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

回顧自己一年來的工作,，感激與慚愧,、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，讓我擔任教導(dǎo)主任,、出納，分管計劃生育工作,，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作,，同時還擔任一年級的數(shù)學(xué),、美術(shù)、寫字,、學(xué)前班的語言教學(xué),。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重,?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,，現(xiàn)將個人工作述職如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人，每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能以身作則，要求他人做到的,，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手,。

二,、個人教學(xué)工作

1、作為學(xué)校的中層管理干部,，教學(xué)也不能放松,，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，堅持貫徹新課程理念,，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,；結(jié)合學(xué)生實際備好,、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精,。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,，我沒有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高,，并及時做好矯正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

2,、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,，積極開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué),，教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來,、學(xué)生動起來,、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光,、自信,、快樂。

3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作,，是對課堂教學(xué)的補充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑,，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。

三,、教導(dǎo)處工作

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作。

學(xué)期初,，及時安排好課,，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學(xué)期結(jié)束前,，安排、組織期末檢測,，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔,。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作。

如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,，在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作,。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。

3,、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作,。

4、按時搞好計劃生育月報告工作,。

四,、反思自身的不足，促進自己再提高

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗,。深入課堂、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平有待提高。

2,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上,，教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

總之，在這一年中我取得了一點成績,，也存在一些缺陷,。

五、今后的努力方向

1,、不斷學(xué)習(xí),，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求,。

2、謙虛謹慎,，努力將工作做到好上加好,。

3、加強教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率,。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧,，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,，我都將努力去做,。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告,，不當之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正,。

此致

敬禮,！

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

時間過得很快,，時光的流逝記載著付出的辛苦，也見證著積累和成長,。擔任教導(dǎo)主任以來,，全園老師對我的工作給予了支持、配合和辛勤付出,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個學(xué)習(xí)鍛煉平臺的同時,，給予我支持和激勵。幾年以來,，我協(xié)助副園長完成教學(xué)教研,、師培,、科研、宣傳等工作,，現(xiàn)將個人履行工作崗位職責的情況報告如下,，不妥之處懇請批評指正：

一、在忐忑中定位

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗而愧對大家的信任，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),、摸索,、總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長而努力,，為教師的快樂教學(xué)而盡心做實事,，找準自己的定位，做好園長,、副園長的助手,，用心一定會有收獲。于是,，我在班子成員中找準定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕園長和副園長的工作壓力和負擔,。同時與保育主任、后勤,，老師們一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

二,、在堅持中摸索

（一）在常規(guī)管理中探索途徑

加強常規(guī)工作管理督導(dǎo),，嚴格執(zhí)行保教管理制度,，嚴格按照教學(xué)六認真要求督促指導(dǎo)教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃,，

提前準備課程單元計劃,、周計劃以及活動方案，組織教研組長認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),，不斷縮短計劃與實踐操作活動間的距離,。第二，既加強對教研組長工作的督促和指導(dǎo),，又充分發(fā)揮教研組長的組織帶頭作用,，拓展教研組工作的方法和形式。與此同時,，堅持每周至少兩天入班指導(dǎo),，針對幼兒的晨間活動、早操,、戶外活動,、游戲活動，教師的備課,，活動組織發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié)調(diào)整,，從教學(xué)準備、活動設(shè)計,、策略運用,、方法拓展等方面進行一系列且行且思的補充與完善，優(yōu)化課堂,。

（二）做活教研,，促進教師成長

1、立足實效,，創(chuàng)新園本教研,。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點和落腳點，堅持以“研”促教,，以教促“研”,。建立高效的教研機制，構(gòu)建園本教研新體系,。創(chuàng)新教研方式,，重在解決實際問題。如學(xué)習(xí)方式上的創(chuàng)新,，研討方式上的創(chuàng)新,，有問題研討、案例研討,、課例研討等,；培訓(xùn)模式上的創(chuàng)新，有以年級組為陣地,，以園為本開展多層面,、多形式的教學(xué)研討活動,，如新老教師層面、學(xué)科層面,、年段層面的活動觀摩,、教學(xué)評析、專題討論等等,。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益,，使園本教研起到突現(xiàn)重點、突出難點,、突破弱點的效果,，進一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力。

我們在每年學(xué)期初,，制定切實可行計劃,，定期組織開展教研。如：重點圍繞規(guī)則意識即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理細化保教常規(guī)》觀摩研討活動,，幼兒園各領(lǐng)域活動有效教學(xué)研討,、“小幼銜接”專題研討、“幼小銜接幼小溝通”主題下的領(lǐng)域教學(xué),、早期閱讀教學(xué),、《指南》精神等活動，解決在教育實踐中存在問題的同時,，激發(fā)教師積極研究的精神,，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法，達成以研促教,，以教促研,。在園本教研中，我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對新教材的靈活把握和運用,，引導(dǎo)教師運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,。在新教師、轉(zhuǎn)崗教師,、早閱試點教師,、國培參培教師的匯報課活動中，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備,，在觀摩過程中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。這些活動為打造我園擁有一支好學(xué)上進，團結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊伍不斷實踐著,。

2,、加強課程研究，提高課堂教學(xué)效果,。為了提高大家的課程實施水平,，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實開展研討課教師聽課活動,，每一個活動組織前,，充分挖掘教材設(shè)計精彩的活動過程；活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議,；活動后及時組織教研,，評議中鼓勵教師積極發(fā)言，提出改進意見,；授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思,，在反思中總結(jié)經(jīng)驗。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升,。同時,，進一步加強對特色課程的研究，梳理特色課程內(nèi)容,、方案,，建立完整了園本課程體系，開展音樂欣賞研討活動,，早期閱讀研討活動,，讓教師進一步明確常態(tài)下教學(xué)活動的表現(xiàn)方式和評價標準，切實提高常態(tài)下教學(xué)活動的質(zhì)量與效益,。

3,、搭建練兵平臺，促進群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動。一是鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：幼兒教師技能比賽,、環(huán)境布置評比,、安全生產(chǎn)征文比賽、師德師風演講比賽等,。這些活動不僅給教師提供了一個展示自我風采的舞臺,，更是檢驗自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機會，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的意識,。二是積極組織各類獻課、送課活動,。20__年4月積極組織片區(qū)幼教研討會《防止小學(xué)化傾向之語言領(lǐng)域教學(xué)研討》,，我園青年教師__在活動中獻課，向片區(qū)各幼兒園園長,、教師展示我園“研訓(xùn)結(jié)合”園本教研活動的成果,；每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用,。

（三）在科研工作中提升自我

20__年下學(xué)期,，作為課題《基于圖畫書類型分析的教學(xué)策略探索》的課題園，我們遴選了小二班,、中二班,、大三班三個班級作為“早期閱讀”試點班，萬事開頭難,，我?guī)ьI(lǐng)試點班老師查閱資料,、鉆研教材、分析讀本,、設(shè)計活動,，進而施教帶教、階段研討,，期末,，試點班圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實際問題,。我們通過對家園共育過程中的問題進行總結(jié)研討，把如何充分調(diào)動家長參與教育活動提煉為亟待解決的問題,，20__年10月課題《家長參與幼兒園教育活動的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作,，科研不僅提高教師在觀察、記錄,、總結(jié),、撰寫等各方面的能力，并力求每個教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲，為課題下階段的順利開展做好了準備,。

（四）在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中共同成長

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次。我們采取“走出去,，請進來”模式進行教師培訓(xùn)。每次以解決實際問題為出發(fā)點的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準備,，無論從內(nèi)容的設(shè)計,、各個環(huán)節(jié)的銜接、還是與老師們的行為互動,、

預(yù)計可能解決的問題等都取得了不錯的效果,。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，我們進行學(xué)前具體指導(dǎo),，帶著問題、儲備學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的目標性,，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實際,，帶著先進的教學(xué)理念,，教學(xué)策略和方法，回來后進行二級培訓(xùn)或還原課堂,，把學(xué)習(xí)成果傳達給所有的老師,，確保每學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實處。我們還分別邀請了寧誼幼教研究中心,、縣進修校及縣教研室的專家來園進行課程培訓(xùn),，用專業(yè)和的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進一大步。此外,，還組織老教師對年輕教師進行結(jié)對幫教,，把培訓(xùn)推向日常。

（五）在日常教學(xué)中享受快樂

兩年以來,，我分別擔任托小中大班主題教學(xué),。在日常教學(xué)中，我和老師們一同用心體驗和孩子在一起的快樂,，一起笑,，一起鬧，一起快樂,，一起憂愁,，一起感受,，一起探索。只要真誠,，只要用心,，孩子的成長一定會帶給我們很多感動。在反思與成長交流會上,，當聽到__老師回顧自己的從教經(jīng)歷中,，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準時上學(xué)的孩子們感動，從而暗下決心勤懇教學(xué),、盡職工作,。這種“上學(xué)精神”在她的娓娓道來中感染著我，這種細膩感動著我,，我會珍惜和孩子們一起成長的每一個瞬間,。

（六）在宣傳工作中體驗成就

在這一片小天地里，我們付出了辛勤,，也收獲了很多成就,。作為盤點和總結(jié)的一種方式，宣傳必不可少,。我們積極主動而又認真地做好宣傳工作,，在宣傳小組成員的共同努力下，通過在安縣教育信息網(wǎng),、安縣政務(wù)網(wǎng),、綿陽教育信息網(wǎng)、綿陽日報,、綿陽晚報,、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式，及時把我園的動態(tài),、風采,、成績以及努力方向展示出來，增加幼兒園的影響力,，從而架起了一條讓整個教育系統(tǒng)了解我們,，讓社會認識我們、讓社區(qū)支持我們的橋梁,。

（七）在大型活動中彰顯理念

在園內(nèi)大型活動的組織安排上,，我積極參與策劃、組織工作,，充分調(diào)動集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行得圓滿成功,。

1,、開學(xué)典禮活動有序，條理清晰,，,，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。

2,、三八節(jié)的親子感恩活動,，調(diào)動了家長的積極性，提高了家長配合意識,，增進了親子感情,。

3,、幼兒“慶五一”,、“慶六一”的職業(yè)體驗活動，切實體現(xiàn)了尊重幼兒,，幼兒主體的《指南》精神,。

4、20__屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力,，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個大大的感嘆號,。

三、在反思中堅定

新學(xué)年我將從以下方面入手,，優(yōu)化教導(dǎo)工作,。

1、加強學(xué)習(xí)與積累,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平。加強數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考,；

2、提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,。加強教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量,；

4,、發(fā)動主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面,，促動其他教師共同成長

雖較好地完成了各項工作，但也存在著許多不足,，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持，我有信心在新學(xué)年里,，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路，深入思考,，扎實工作,，銳意創(chuàng)新，爭取更大的進步,，更好地服務(wù)社會,、老師、家長與幼兒,。

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告篇五

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

我能擺正自己的位置,。平易近人，服務(wù)育人,。辦事堅持原則,，平時嚴于律己。不斷提高自身素質(zhì),，力求勤政務(wù)實,。不陽奉陰違，不擺功討好,。愉快地與校長合作,、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人,，但決不放松對自己的要求,，每天從不遲到,、早退。真誠,、公正地對待教師,、相互尊重、相互配合,。當感到年輕同志對我照顧和體諒時,，心中很知足，更加增強了自信心和責任心,，更加珍惜這種“團結(jié)和諧”的工作氛圍,。

一、認真落實教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。因此,，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合，表彰先進,，督促后進,。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文,、數(shù)學(xué),，還有英語。期中期末考試正常進行,，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注,。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,，填好月考成績,。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)質(zhì)量,。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作,。

二,、為教師的發(fā)展著想，對教師負責,。

我校的教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)科的不同確立不同的組長和組員,，以做到揚長避短（杜絕了領(lǐng)導(dǎo)聽課不懂的現(xiàn)象）。例如語文組：__老師任組長,、主評（初三年級組長,，常年從事初三語文教學(xué)）。數(shù)學(xué)組：__老師任組長,、主評（工會主席,，常年從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)。）外語組：__老師任組長,、主評（教導(dǎo)主任,，曾從事六年初三英語教學(xué)。）物理組：__老師任組長,、主評（副校長,，常年從事初三物理教學(xué)。）對于教學(xué)督導(dǎo)組的工作,，我只確定每月一次,，不定時間，采取推門課的形式,，目的是“不允許荒廢一堂課”,。每月月底出教學(xué)督導(dǎo)簡報。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組,、語文組集體備課—上課—聽課—說課——評課研討這樣的教研活動觀摩,。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄,，讓更多的教師參與到教研活動中來,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。

三,、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實推進課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度,，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動,。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加,。

四,、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責,。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處工作,，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動,。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多,，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決,。

3,、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理,、自查工作,。

4、完成科學(xué),、音樂,、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解,，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階,。

感謝您的閱讀,，祝您生活愉快。

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

伴隨著20__年的到來,，一年的工作也即將結(jié)束。在過去的兩個學(xué)期里,，我主要負責學(xué)校的安全工作,，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理，同時分管六年級,、英語,、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,，但我能盡自己的努力,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面,，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。

一,、師德修養(yǎng)

本人能擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,，真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持,。工作認真負責，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

二,、竭盡所能，細心,、耐心,、真心地對待工作

1、細心,。安全工作學(xué)校各項工作的保障,，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會細心地計劃和安排,。安全隱患定期排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練,，精心策劃,，力求實效。安全宣傳教育長期進行,，全校師生牢固樹立安全防范意識,。安全材料，按時整理歸檔,，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中,，新生入學(xué),、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報,，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,，更要加倍細心來做好此項工作,。

2、耐心,。在學(xué)生紀律管理的工作中,，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀律之后,，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點,，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少,，而且都成為了我的好朋友和好幫手,。

3、真心,。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事,。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中,，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,，充分聽取大家的意見，在取得共識之后,，大家齊心協(xié)力,，最后總能使每項工作都順利地完成。

三,、出勤情況

在過去的一年中,，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事,。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么,，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式,。

四、工作成績

過去一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下,，我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。

五、廉潔高效

__小學(xué)外地學(xué)生眾多,，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,。當家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，我總能熱情接待他們,，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序,。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，把一種高效的服務(wù)提供給社會,。

雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。

2,、學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當改進的問題，也是自己努力的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

最后,，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,，合家歡樂！謝謝大家,！

此致

敬禮,！

小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20__學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作已順利完成,，并在執(zhí)行過程中,，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時調(diào)整策略,、及時解決問題?，F(xiàn)對工作進行具體總結(jié)。

一,、課程建設(shè)

首先我們按照市,、區(qū)課程建設(shè)要求，規(guī)范開足課程,，又以適切,、特色為原則，開發(fā)學(xué)校的校本課程和特色活動,。所制定的學(xué)校課程計劃與實施情況完全吻合,，接受了區(qū)的教育局的評估審核，迎接了市導(dǎo)檢查。

對三類課程開設(shè)以及實施我們努力使內(nèi)涵規(guī)范,、豐富,。且在處理三者之間的關(guān)系時注重聯(lián)系,、融合與發(fā)展,。我們通過“指令”下達，“項目”落實,，檢查監(jiān)督,，反饋糾正等措施，落實“基礎(chǔ)課”的有效教學(xué),。通過作業(yè)布置,、檢查、落實雙基,。通過磨課研討,，優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)。通過專題式,、課題式研討模式,，把基礎(chǔ)課與拓展課、探究課融合,、整合,。使之思維訓(xùn)練到位，能力提高,，建構(gòu)創(chuàng)智課堂,。

本學(xué)期在拓展課上，我們結(jié)合教研組專題與課題內(nèi)容,，開展公開課,。如語文組重點專題在閱讀。而在閱讀中各年級的專題又不一樣,，在拓展課展示中,，又分內(nèi)容拓展；知識點拓展,，且注重思維訓(xùn)練,，視野開闊，能力提高,，這對構(gòu)建創(chuàng)智課堂作了進一步實踐研究,。當然在實施過程中還需進一步完善，尤其在評價上還需配套,，如英語組專題式——作文訓(xùn)練,，在綠色指標考查時，作文分數(shù)得分率較高，高于區(qū)平均分,，但在平時區(qū)質(zhì)量抽查中卻處于中等或中下水平,。這些都是值得思考的問題。

對于探究課,，本學(xué)期我們以課題探究的形式開展微探究,，各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點確立自己探究課題，并進行問題設(shè)計,，且時間貫穿一個學(xué)期,。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生對問題思考的連續(xù)性以及合作,、動手,、實踐等各方面的能力。

本學(xué)期我們還不斷完善了,，機器人,、頭腦om、葫蘆絲,、古箏,、人文歷史、人文地理,、裝飾畫,、布藝畫、民族文化,、現(xiàn)代文賞析等校本拓展課講義電子稿,，其中機器人、葫蘆絲已逐步成為較成熟的校本課程,，且在區(qū)域范圍內(nèi)具有一定的影響力,。

二、初三工作

1,、初三教學(xué)目標任務(wù)明確,，實施反饋到位。

（1）開學(xué)前一周我們以備課組為單位對各科暑期作業(yè)完成情況進行了統(tǒng)一檢測,。對各班的學(xué)困生進行思想溝通和教育,，與家長、任課教師一起共同制定了學(xué)習(xí)計劃,、分層輔導(dǎo)和針對性學(xué)習(xí)方案,。

（2）我們做好了各階段學(xué)生、家長,、教師層面的思想統(tǒng)一工作,。第一周我們召開了初三學(xué)生大會,、教師會、家長會,，制定了有效的學(xué)習(xí)計劃,，目的是抓住學(xué)生剛進初三時的興奮狀態(tài)，使之激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情持久,、耐長,；通過召開家長會、學(xué)生大會,、年級大會以及班會在期中考前,，為使學(xué)生能能更有效地迎考復(fù)習(xí),，我們用專業(yè)指導(dǎo)為原則,，請高級教師、教研組長對學(xué)生進行方法,、學(xué)法輔導(dǎo),，也請專職心理教師進行心理輔導(dǎo)，為緊張的學(xué)子加油,。臨近期末考試,，我們更是加強對學(xué)困生的監(jiān)管和教學(xué)指導(dǎo)，一幫一落實到位,，每天建檔反饋學(xué)生在課堂學(xué)習(xí),、作業(yè)情況、訂正,、默寫,、公式、定理……方面完成的情況,。利用“校訊通”與學(xué)生,、家長進行溝通、聯(lián)系反復(fù),、耐心教導(dǎo),，使其方法到位，學(xué)法掌握,，成績穩(wěn)步提高,。

2、教學(xué)檢測,、反饋,、分析、總結(jié)及時到位,。

（1）本學(xué)期如期組織進行了兩次月考,、一次期中考和期末考試,。我們充分利用區(qū)考試質(zhì)量分析平臺，根據(jù)數(shù)據(jù)對各科成績進行縱橫詳盡分析,。各備課組在分析時找準自己的問題,，對各問題又做深刻分析，各學(xué)科各班主任建立學(xué)生跟蹤檔案,，對學(xué)生每次考試成績用曲線圖進行分析呈現(xiàn),，及時關(guān)注學(xué)生的思想和成績波動情況。每次考試對試卷的小分進行了分析,。教導(dǎo)處又及時指導(dǎo)幫助老師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的差異,，及時幫助老師分析、發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識環(huán)節(jié)的掌握與缺陷程度,，使教與學(xué)更具有針對性,。（3）借外力及時調(diào)整教學(xué)策略，強化學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實,。組織借助教研一體化的優(yōu)勢,，三校聯(lián)盟研討、交流之機和分享資源的條件,，通過對各階段的聽課學(xué)習(xí),、題型研討、經(jīng)驗介紹,，整體推進師資水平,。對薄弱學(xué)科語文、物理加強了關(guān)注,。

3,、因材施教，落實分層教學(xué),、分層輔導(dǎo)和分層作業(yè)的計劃,。

三（5）三（6）班是學(xué)校的特長生班，我們始終在教學(xué)和教育方面努力做好優(yōu)秀率鞏固和突破,，加強其班優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培植,，期中考試平均分有所提高，但特別冒尖生還不盡人意,，班中還有學(xué)困生的現(xiàn)狀,，將在下學(xué)期進行對策實施。對三（2）,、三（3）,、三（4）班及時鞏固了及格率，并逐漸在消除好,、中,、差三段學(xué)生間的差異,，對期中考試時不及格者我們加強了教育與管理，并與家長密切溝通和聯(lián)系,，每天落實老師檢查項目,，早晨7：20查作業(yè)，中午查訂正,，下午查上課效率,，及時做到人人關(guān)心，時時關(guān)注,、面批面改,，增強信心強化提高。逐步使不及格范圍縮小,，期末考試及格率提高了一倍,。對三（1）班，我們做好隨遷子女報考中職校的宣傳落實工作,。

4,、細致做好畢業(yè)班的招生工作。

按照招辦布置的任務(wù)和工作進度安排,，本學(xué)期我們對本屆學(xué)生招生政策進行了宣傳和解讀，尤其是非戶籍學(xué)生政策,。10月對初三學(xué)生進行了信息普查,，核對戶籍，登記好學(xué)生的各種信息,。12月有組織學(xué)生進行拍報名照和招生報名核對工作,。對隨遷子女招生進行政策宣傳，有效組織學(xué)生進行自主招生報名工作,。

三,、教研組建設(shè)

1、以課題研究為抓手,，并貫穿了整個教研活動,。首先教導(dǎo)處確立了研究范圍——“建創(chuàng)智課堂，提學(xué)生能力”,。各教研皆組根據(jù)自己學(xué)科特點,，確立了子課題。

2,、課題研究模式化,。各子課題確立后，各教研組,、備課組的活動,、公開課,、評課以及專題學(xué)習(xí)和研討活動皆圍繞此課題展開，把提高學(xué)生思維,、能力放在核心位子上,。學(xué)期結(jié)束后，各教研組,、備課組以及每個人,，皆對自己在此研究范圍內(nèi)參加教研活動的過程、體驗和自己完成的任務(wù)和收獲進行總結(jié),，教導(dǎo)處再根據(jù)各層面要求進行評優(yōu)表彰,，并通過論壇進行交流匯報。

3,、根據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式,，我校與三門中學(xué)、育鷹學(xué)校三所學(xué)校以參加區(qū)《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項目研究為契機,，共同確立以“‘綠色指標’課堂評價”為主要研究內(nèi)容的教科研聯(lián)合體,。我校負責領(lǐng)銜高年級數(shù)學(xué)和化學(xué)兩門學(xué)科的研究與實踐。目前化學(xué)研究已步入正軌,，通過對化學(xué)實驗的創(chuàng)新設(shè)計,、激趣等方法，促進課堂教學(xué)生動有效,，提高學(xué)生思維能力,。

4、整合資源,，開拓科技創(chuàng)新新空間,。以課程為載體，學(xué)校利用第二課堂和拓展課的資源,，構(gòu)建校本科技課程,，豐富學(xué)校的課程體系。我校創(chuàng)造條件,，增加有助于學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的課程,。如視頻制作、多媒體制作,、建模,、環(huán)保作品制作、超輕粘土,、麥稈畫,、易拉罐制作、開心植物園等課程,。同時適當減少學(xué)生參與度低,，不感興趣的課程,。對于機器人、防震減災(zāi)和民防教育,，我校專職教師在每個學(xué)期整理出適合學(xué)生的教材和教案,，逐步形成校本課程。

5,、公開課研討活動實踐創(chuàng)智課堂：

（1）三校聯(lián)盟圍繞課題研究交流展示課,。本學(xué)期初三化學(xué)袁錦、初二數(shù)學(xué)組吳小寶,，進行“三校聯(lián)合研究”公開教學(xué),。

（2）周五青年教師研討課。其中語文趙可紅,，數(shù)學(xué)何娜,，外語張蕾，科學(xué)芮紅,，體育李斌,。語文黃林林，數(shù)學(xué)莎茜茜,，外語袁蘊哲,，地理徐奕驊，體育俞蓓蕾,。皆圍繞本組課題進行說課,、磨課、上課的公開教學(xué)活動,。

（3）面上教師展示課，初一,、初三任課教師,，按計劃如期完成圍繞自己參與的子課題進行的教學(xué)公開設(shè)計和教學(xué)。

（4）區(qū)教研員在本學(xué)期來我校進行集體調(diào)研,，各教師充分準備,，對教材進行深入理解，對學(xué)生進行深入分析,，精心設(shè)計教學(xué),，接受了專家調(diào)研。

（5）青年教師組團接受帶教,，數(shù)學(xué)組,、語文組，并定期進行小公開,，大家在帶教教師的指導(dǎo)下,，有效教學(xué),，互補共同進步。

四,、常規(guī)要求

1,、每個教師本學(xué)期完成了8節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，學(xué)校聽課小組進行隨堂聽課,，聽完課后進行了教案檢查,，教研組長也進行了兩次以上的教案抽查。有效督促教師自覺進行教學(xué)設(shè)計,。

2,、教導(dǎo)處對各備課組作業(yè)格式進行統(tǒng)一布置，并規(guī)范作業(yè)要求,，在一定程度上強化了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，且教導(dǎo)處隨同教研組長全覆蓋檢查了4次作業(yè)。對初三困難生進行全科檢查,，有效促使學(xué)生規(guī)范認真完成作業(yè),，有效反饋作業(yè)，糾正補差,。

3,、期中、期末考試以及各類摸底考,、月考（初二,、初三）等需按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。本學(xué)期期中考試由本年級組和備課組進行命題和質(zhì)量分析,。

4,、備課組長、教研組長每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計劃,、小結(jié)以及交流活動,。

5、繼續(xù)加強對專用教室的管理,、檢查和考核工作,。加強對專用教室的管理，加強檢查驗收管理條例和計劃,。按時定人檢查專用教師管理教室的使用記錄,。繼續(xù)采用定人管理，定人負責檢查與反饋辦法,，以及過程管理的考核和總結(jié),。平安文明檢查贏得好評。

6、加強了體育衛(wèi)生的管理工作,。確?！叭n兩操”的落實，有效落實保證我校大課間活動的開展,。做好初三體鍛訓(xùn)練,，有效提高初三學(xué)生體育畢業(yè)成績。

7,、繼續(xù)抓好疾病防治,、衛(wèi)生防疫工作，對醫(yī)生進校園工作進行了有效溝通,。確保了師生用餐衛(wèi)生的安全,。

8、加強隨班就讀的教學(xué),、作業(yè)分層輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)以及專用手冊的填寫工作指導(dǎo),。