總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

1,、圓滿完成班主任工作，滿勤,，年終檢查,，無(wú)缺項(xiàng)，漏項(xiàng)現(xiàn)象,。

2,、經(jīng)常獨(dú)自清掃分擔(dān)區(qū),，助力“云效應(yīng)”，弘揚(yáng)正能量,。

3,、協(xié)同蔣麗華、于波宇,、張偉,，設(shè)計(jì)校法制方面宣傳圖板。力求形式新穎,，內(nèi)涵豐富,。

4、為我?？h級(jí)參賽選手撰寫《遵紀(jì)守法,，從我做起》限時(shí)演講稿。選材,、立意別具匠心。并指導(dǎo)朗讀,，設(shè)計(jì)演講風(fēng)格,。已獲獎(jiǎng)。（指導(dǎo)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩周之余）

5,、撰寫了我校六學(xué)年組“安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽”主持人文稿,，并親擔(dān)主持人。錄播效果,，學(xué)生反響俱佳,。創(chuàng)造了我校近年來(lái)最年長(zhǎng)主持人紀(jì)錄。

6,、“精準(zhǔn)扶貧”手冊(cè)記錄詳盡：扶貧計(jì)劃,，農(nóng)戶信息，談話記要一應(yīng)俱全,。真正做到措施精準(zhǔn),，可操作性強(qiáng)。

7,、加大學(xué)困生幫扶,、轉(zhuǎn)化工作力度，收效極佳,。預(yù)測(cè)本學(xué)年度數(shù)學(xué),、語(yǔ)文（包括英語(yǔ)）期末統(tǒng)考成績(jī)，決逐學(xué)年第一,，確保第二,。

8,、帶病堅(jiān)持工作三周之余。堅(jiān)守班主任崗位雷打不動(dòng),！

吸煙成了工作和生活的`頑疾,。偶在樓內(nèi)（多在水房）吸煙，但極力自我約束,。戒煙,，永遠(yuǎn)在路上！

本人己準(zhǔn)備起草教育,、教學(xué)方面的,，力爭(zhēng)在放假前（20xx年1月20日）見著本人博客。擬建的博文有：

（1）誰(shuí)是“制造”小學(xué)特差生的元兇,？

（2）關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（人教版）極易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)辨析（準(zhǔn)備逐冊(cè)探究）

（3）“在煙波浩渺的海面上……”（副標(biāo)題：含有介詞結(jié)構(gòu)“在……上”的句子縮句方法及理論依據(jù)）

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期以來(lái),，我本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中,，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

剛開學(xué)的一個(gè)月,，我的工作重點(diǎn)是熟悉和了解學(xué)生，同時(shí)也盡量讓學(xué)生熟悉和了解我,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的磨合,，我和學(xué)生已基本能配合，但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的許多不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是聽課習(xí)慣和書寫習(xí)慣,。因此，我開始著重抓學(xué)生的書寫,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和聽課習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。四年級(jí)是知識(shí)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。我針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，一周一小評(píng)兩周一大評(píng)。評(píng)選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生,，獎(jiǎng)以花朵,、笑臉，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。除此之外,，每天在早讀和中午讀書的時(shí)間里，安排兩位學(xué)生當(dāng)“小老師”負(fù)責(zé)早讀,。以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力,。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，學(xué)生朗讀能力提高了,。

2,、規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,，提高書寫質(zhì)量,。識(shí)字和寫字同樣是中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，在前一個(gè)月的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量很差。不光是書寫差，就連基本的抄寫生字,、組詞等作業(yè)中也是錯(cuò)字連篇,，每天批改學(xué)生的作業(yè)都要浪費(fèi)我很多的時(shí)間,，學(xué)生寫的字似是而非，而且大部分學(xué)生的書寫都是如此,，一個(gè)班里根本就找不出10個(gè)書寫干凈整潔的作業(yè)本,。針對(duì)這一情況，我及時(shí)對(duì)作業(yè)的內(nèi)容,、要求進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定,，剛開始適量減少作業(yè)量,，抄寫一些優(yōu)美詞句，過(guò)一個(gè)月后慢慢改寫形近字組詞,、看拼音寫詞語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)方面的題,，每天對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分類對(duì)比，發(fā)作業(yè)本時(shí)強(qiáng)調(diào)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，有進(jìn)步的，鼓勵(lì)作業(yè)差的學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生慢慢的開始對(duì)比了，開始競(jìng)爭(zhēng)了，對(duì)老師作業(yè)上的批語(yǔ)重視了，書寫習(xí)慣也逐步向好的方向發(fā)展了,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。

（1）課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,，要求復(fù)習(xí),。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽查的方法進(jìn)行督促,。通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺復(fù)習(xí)啦,。

（2）正確的上課方法。“該說(shuō)時(shí)就說(shuō),，該聽時(shí)就聽，該寫時(shí)就寫,，認(rèn)真聽講,，積極思考,。學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)做筆記,?！?/p>

（3）寫工整字，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣。首先定時(shí)定量的訓(xùn)練,，師生定時(shí)檢查,。以使他們逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，為提高學(xué)生的寫作能力打好基礎(chǔ),。每天讀課外事書中的一部分,，讓他們積累好詞佳句，并對(duì)有特點(diǎn)的詞句進(jìn)行歸類,，并及時(shí)摘抄在札記本上,。如：abb、abab,、aabb等詞或比喻句,、擬人句、排比句等句子,。把他們讀的興趣,，又慢慢引到寫的上面來(lái)。

二,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取知識(shí)的地方,。在本學(xué)期我認(rèn)真做好“備,、教,、改、輔”工作,。為了上好每一節(jié)課,，為了讓學(xué)生掌握好語(yǔ)文知識(shí)，我深鉆教材,，努力做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備,，并結(jié)合本班的實(shí)際情況，運(yùn)用輕松愉快的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上敢說(shuō)敢想,，做學(xué)習(xí)的`主人。真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,。在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),，提高他們的思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。此外，我還特別關(guān)注學(xué)困生,。給他們以最大的鼓勵(lì),，并提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們也能學(xué)而有趣,，有所進(jìn)步,。

三、用先進(jìn)的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率

新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力,，提供了一個(gè)可操作的平臺(tái)。上課時(shí)讓學(xué)生邊看課件邊讀課文,，學(xué)生的理解能力一下子突飛猛進(jìn),，情感調(diào)動(dòng)也特別到位，學(xué)習(xí)效率自然而然就提高了,。

四,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力

教育的意旨并非知識(shí)的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限,，他們要在未來(lái)有所作為,，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習(xí),，去吸收新鮮血液，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),?？梢姡椒ǖ拇_比知識(shí)更為重要,，傳授方法才是教學(xué)的根本,。那么，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,，對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生而言,，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程。

為此,，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊,，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)：字詞、背誦緊抓不放,；擴(kuò)大積累：課外閱讀每日一段,，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力：閱讀理解,，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉,；作文訓(xùn)練：循序漸進(jìn),，小作文依課文內(nèi)容隨堂布，借“題”發(fā)揮，大作文力求既有章法,，又有創(chuàng)新,，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮,。

從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動(dòng)、活潑,，扎實(shí),、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些基本的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

五,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭,，帶中間”,。重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)生，同時(shí)，還在班級(jí)里開展“一幫一”的活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)困生樹立信心,，做到課外輔導(dǎo),，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。在班里掀起一股,，先進(jìn)幫后進(jìn)，后進(jìn)學(xué)先進(jìn),，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣。這樣,，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高,。同時(shí)做好家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持,，尤其是復(fù)習(xí)期間，能監(jiān)督學(xué)生完成家庭作業(yè),，有能力的家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的生字進(jìn)行聽寫檢查,，家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

綜上所述,，我在本學(xué)期里，不斷更新自己的教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,，認(rèn)真地做好了教學(xué)工作,，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信,；

第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就自己本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課用出總結(jié)。

2,、認(rèn)真上課,。

為了提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，我課下認(rèn)真做多媒體課件，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。能做到精講精練,，精講時(shí)針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，采用“小組合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行講授,。在練時(shí),，選用符合學(xué)生的特點(diǎn)的題讓學(xué)生練，使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；達(dá)到舉一反三,、甚至達(dá)到舉一反十的作用。選些精選題也可以在課后練習(xí),、也可以進(jìn)行提高練習(xí),。此時(shí)的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用的效果,。家庭作業(yè)做到有布置有檢查有評(píng)比,。

3,、做到認(rèn)真批改作業(yè)。

我對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改分兩個(gè)階段,，

第一階段：針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題,。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。

第二階段：我在辦公室批改,，學(xué)生訂正之后，補(bǔ)給優(yōu)秀,并善于用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，或著用小紅花鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。雖然是數(shù)學(xué)作業(yè)本，我也能給學(xué)生寫上批語(yǔ),，來(lái)指出學(xué)生的不足和激勵(lì)學(xué)生更加進(jìn)步,。這樣分兩個(gè)階段，對(duì)學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

4,、認(rèn)真輔導(dǎo)。

對(duì)后進(jìn)生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，并且巧用幽默，善于運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考,。

本學(xué)期我能虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。經(jīng)常翻閱其他教師的教案,，參考他們的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生,。我還能多聽課,，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。同時(shí)，我還認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，撰寫讀書筆記,，如我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)和諧課堂》、《提高課堂教學(xué)的策略》等和教學(xué)有關(guān)的書籍,。

俗話說(shuō)“金無(wú)赤足,，人無(wú)完人”,我在工作中也存在著一些問(wèn)題，如對(duì)學(xué)生的管理方式和方法上,，還有待于進(jìn)一步提高,；在教學(xué)上，敬業(yè)精神,、教學(xué)態(tài)度以及教學(xué)方式,、方法等各方面也還應(yīng)不斷加強(qiáng)。

總之,，在今后的工作中我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，本著“有則改之,，無(wú)則加勉”的態(tài)度，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，精益求精,，爭(zhēng)取在今后的工作中，不僅是在管理上,，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得好的成績(jī),。

大班第一學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)

大一第一學(xué)期工作總結(jié)

【精選】數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)錦集六篇

學(xué)習(xí)部第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)生會(huì)第一學(xué)期工作總結(jié)

物理教研組第一學(xué)期工作總結(jié)

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

向科任老師了解,，以獲得更多有關(guān)的學(xué)生成績(jī)、紀(jì)律,、個(gè)性方面的情況,。最后,，查看一些相關(guān)的學(xué)生檔案，了解以往的學(xué)生資料,。

1,、結(jié)合自己的親身了解及學(xué)生實(shí)際的工作能力，選拔班干部,。收集到一定的資料后,，我開始選拔班干工作。我采取學(xué)生自薦,，其他學(xué)生公選的辦法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及能力,，選拔出一批班干部,，落實(shí)班干工作，讓他們各施其職,，發(fā)揮各自得優(yōu)點(diǎn)及能力,。

2、制定《學(xué)生花名冊(cè)》,、《學(xué)生聯(lián)系卡》,，并存檔。通過(guò)這些工作,，以了解學(xué)生的家庭情況,，為今后的家訪工作作準(zhǔn)備。

3,、狠抓學(xué)風(fēng),，班紀(jì)

利用班會(huì)課的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩規(guī)范”及班規(guī)和其他學(xué)校規(guī)章制度,。制訂“學(xué)生操行分”及獎(jiǎng)懲制度,，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班集體中學(xué)習(xí),。這學(xué)期來(lái),，大部分同學(xué)都能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，并能堅(jiān)持踏進(jìn)校園就進(jìn)班學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng),。

4,、做好家訪工作。

在國(guó)慶節(jié)假期期間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次全面的家訪,，了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)與家長(zhǎng)建立了聯(lián)系，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),。假期過(guò)后,，回到學(xué)校，根據(jù)家訪情況,，在班上作總結(jié)，指出不足,，提出希望,。同時(shí)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，尤其對(duì)于“雙差生”,，與其談話,，共同分析原因，找出正確的學(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)的興趣,。

通過(guò)以上各項(xiàng)的工作，本學(xué)期,，我所帶的四（2）班,，在各方面都取得了一定的成績(jī)。在學(xué)校的綜合知識(shí)競(jìng)賽和英語(yǔ)競(jìng)賽中我們班獲得雙冠軍,。當(dāng)然,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，存在的不足還是有的,。在今后的教學(xué)工作中,，還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以求做到更好。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

回首一學(xué)期的工作,，有喜也有憂,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰,。要做好班主任工作,，確實(shí)不易，但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,，會(huì)給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)二班的班主任工作,，下面將我的班主任工作做以下總結(jié)：

1,、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋,。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2,、做好學(xué)生工作,，形成良好班風(fēng)，組建有力班委,。

首先,，要樹立良好的班風(fēng)。班級(jí)是一個(gè)整體,，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),。這個(gè)集體需要有一種集體主義精神,，所以重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶,。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,，利用班會(huì)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀,。使他們成為“四有新人,。”

其次,，組建強(qiáng)有力的班委會(huì),。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說(shuō)，班委會(huì)是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,。班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作,。班委會(huì)組成后，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì),，對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng),。如何開展好活動(dòng),，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好,，做好家長(zhǎng),，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,，無(wú)論是出黑板報(bào),，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

這個(gè)學(xué)期的班主任工作我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是我將來(lái)管理班級(jí)的財(cái)富,。不過(guò),，我還需要不斷地磨練、提高自己,。在今后工作中,，我會(huì)吸取同事們的工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好,。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇七

學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體,，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生,，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過(guò)去的一學(xué)期里,，我們班各項(xiàng)工作順利開展,，安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課,；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會(huì),，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見識(shí),。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格,、活潑,、奮進(jìn)”的班集體。

四年級(jí)的學(xué)生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作主要從這些方面實(shí)施：一方面，我加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。

在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的.作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。通過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng),。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們耐心相幫,，及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識(shí),，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。

另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助,；另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。的確，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫助他們，他們是知道的,、懂得的,，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四、積極開展好課外文體活動(dòng),，做好早操,、課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。與任課教師一起討論交流教學(xué)及管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時(shí)注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

六、抓好安全工作,。安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì),、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，新的班級(jí)工作有了較大的改觀,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

七里小學(xué)：葉晶晶

元月12日

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇八

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已接近尾聲。時(shí)間在忙碌與收獲中匆匆而過(guò),，有喜悅,，有煩惱，有感動(dòng),，有瑣碎……回首過(guò)去,，開學(xué)日仿佛就在昨天，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、及時(shí)師與師的溝通,，確保班級(jí)工作順利開展

班級(jí)是一個(gè)大家庭，各位老師就是角色不同的家長(zhǎng),，只有大人之間配合默契,、相互支持，才能確保班級(jí)各項(xiàng)工作順利,、有效地進(jìn)行,，同時(shí)為在班內(nèi)形成和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍打好基礎(chǔ),，而加強(qiáng)溝通是這一切的前提,。及時(shí)與各位老師溝通，往往有意想不到的收獲,，不但能較為全面的了解學(xué)生的狀態(tài),，而且開展班級(jí)工作時(shí)更有針對(duì)性。

二,、做好家校溝通,，確切了解每個(gè)孩子

在學(xué)校我們往往看到的是孩子的一方面，甚至是老師眼前的一面,，僅憑在學(xué)校的了解，往往是不全面的,。很多時(shí)候在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，根源可能在家里，而在家里的某些現(xiàn)象,，原因可能在學(xué)校,。抓住機(jī)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，才能全面、真實(shí)地了解每個(gè)孩子,，才能復(fù)原孩子本來(lái)面貌,，管理起來(lái)才會(huì)游刃有余、得心應(yīng)手,。

三,、加強(qiáng)師生溝通，抓好思想教育

課下多與學(xué)生交流,，不僅拉近了我與學(xué)生之間的距離,，也會(huì)不留痕跡的消除在課堂上造成的不愉快、不和諧,，最重要的是我更加了解了我的學(xué)生,，在管理起來(lái)才能未雨綢繆。在這些類似家常的閑聊中,，我了解學(xué)生的同時(shí),，他們也在了解著我，理解著我,，這是我們共同學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),。

四、抓住課堂,，提高效率

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、養(yǎng)成良好習(xí)慣的主要場(chǎng)所，抓住課堂,，不僅使學(xué)生較快掌握知識(shí),，而且培養(yǎng)他們認(rèn)真聽講、做事認(rèn)真的習(xí)慣,。在課堂上特別關(guān)注那些性格內(nèi)向的學(xué)生,，給他們的的是發(fā)言的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)的是大膽自信的品質(zhì),，他們收獲的是美好的生活,。體高效率的同時(shí)，激發(fā)了進(jìn)取意識(shí),，將更多的時(shí)間還給孩子,，或讀書或活動(dòng)。

本學(xué)期最大的不足是對(duì)學(xué)困生的教學(xué),，由于自己恒心不足,，造成一曝十寒，效果不明顯。在今后的教學(xué)工作中,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們靈活多樣的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新穎有效的管理方式,，不斷減少工作中的遺憾,，使教學(xué)工作在上新臺(tái)階。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲,，回顧本學(xué)期各項(xiàng)工作,，特總結(jié)如下：

本學(xué)期，我擔(dān)任四一班班主任,，并任教四一班數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門學(xué)科的教學(xué)工作,。首先我先從班主任工作談起。

一關(guān)于班主任工作

作為四一班的班主任,，走馬上任第一天便是觀察學(xué)生,，了解學(xué)生，培養(yǎng)得力助手,，但這個(gè)工作我認(rèn)為自己還是比較失敗的,。自擔(dān)任班主任以來(lái)，陸陸續(xù)續(xù),，學(xué)生也許太小還沒有我心目中的能力,，而我相對(duì)沒有那么大的耐心，于是班干部換了一批又一批,，直到學(xué)期末才稍有起色,，我覺得自己的責(zé)任很大，而今年在這個(gè)工作上我認(rèn)為自己還是失職的,。

接著便是班級(jí)各項(xiàng)瑣碎工作,，從衛(wèi)生編排，“承包責(zé)任制”到小組的分配結(jié)合,，各個(gè)學(xué)生都從剛進(jìn)班的“無(wú)知”到“井井有條”,，學(xué)生確實(shí)是一大進(jìn)步，而我也感到輕松不少,，雖然期初班級(jí)工作很碎很累,，但是看到孩子們慢慢長(zhǎng)大，自己還是很欣慰的,。

二小組建設(shè),，深入新課改

太古課改依然成為今年工作學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，深入到每一位老師,。開學(xué)的第一天,，學(xué)生的“表面成績(jī)”為學(xué)生劃分了小組,，并進(jìn)行了小組長(zhǎng)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生明白小組建設(shè),，到底要小組的目的是什么，每個(gè)成員你的職責(zé)是什么,，并為每個(gè)成員配備了量化管理記錄本,。起初，學(xué)生們對(duì)于記錄有些茫然,，由我先來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何記錄,，漸漸地學(xué)生自己便輕車熟路，知道如何記錄,。在班級(jí)管理以及學(xué)習(xí)中,，我充分利用小組長(zhǎng)們，讓小組長(zhǎng)也成為我工作中的左膀右臂,。

三教學(xué)工作

今年,，我繼續(xù)任教數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門學(xué)科。暑假太古導(dǎo)學(xué)案的培訓(xùn),，又為我的課改工作增添了動(dòng)力,，讓我更加明白課改的方向在哪里。

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科,，學(xué)生剛?cè)氚嘁詠?lái)底子相對(duì)簿弱,，我利用小組長(zhǎng)幫扶，將這些學(xué)生的一些基礎(chǔ)知識(shí)打牢固,，并且運(yùn)用課改中教師適當(dāng)“放手”,，使學(xué)生慢慢有駕馭課堂的能力。并且,，我仍然抓學(xué)生的計(jì)算技能,，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，讓學(xué)生準(zhǔn)確率提高,。

針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科,，其實(shí)，我感到自慚形穢,。至少我認(rèn)為每節(jié)英語(yǔ)課,，我并沒有自己所希望的“英語(yǔ)味兒”，英語(yǔ)課堂我一直不敢放手,，所以學(xué)生上英語(yǔ)課總是在我的“安排”下學(xué)習(xí),，雖然基礎(chǔ)知識(shí)掌握相對(duì)扎實(shí)，但還是缺乏靈活,，這也是我下學(xué)習(xí)努力的方向,。

四規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣方面,。

從教學(xué)以來(lái)，我一直以規(guī)范學(xué)生行為作為工作的核心任務(wù),。因?yàn)槲蚁嘈胖灰獙W(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，無(wú)論學(xué)習(xí)也好，品質(zhì)也好都會(huì)有很好的發(fā)展,，所以這些年來(lái)我一直致力于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。今年更是如此。從學(xué)習(xí)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，整理物品習(xí)慣,，對(duì)待父母習(xí)慣,，作息習(xí)慣，與人相處習(xí)慣等等,，我一直堅(jiān)信,，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣培養(yǎng)才能使一個(gè)孩子真正成長(zhǎng)起來(lái)。我不能說(shuō)自己做的多好,，但是每個(gè)點(diǎn)滴習(xí)慣我都讓學(xué)生從習(xí)慣中得到一些東西,，使他們快速成長(zhǎng)。

總之,，本學(xué)期無(wú)論大小事情我都用心在做,，因?yàn)槲蚁嘈牛苍S眼前孩子們得到的是一點(diǎn)點(diǎn)的`抱怨和繁瑣,，但是我相信日后孩子們回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)這些習(xí)慣的時(shí)候,，將會(huì)是他們巨大的財(cái)富。我也會(huì)繼續(xù)在自己的工作崗位上扮演好我的角色,。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力,。每日一詩(shī),。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā),，力求溫馨,、舒適、甜蜜,，適當(dāng)運(yùn)用鮮花,、音樂(lè),、書簽等。教師定期推薦一些適合學(xué)生閱讀的書籍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,。

(三)建立班級(jí)圖書角

“每人捐獻(xiàn)至少三本書，可以閱讀一百本”我請(qǐng)學(xué)生把已看過(guò)的書捐獻(xiàn)出來(lái),，投放到圖書角,，學(xué)生們非常踴躍,，圖書角的書籍一下子由圖書管理員負(fù)責(zé),，認(rèn)真對(duì)書籍的登記、借閱和歸還作記錄,，分工管理,，讓圖書角的借書活動(dòng)有條不紊。圖書角的建立,，既方便學(xué)生課間隨時(shí)都能看到書,，又?jǐn)U大了學(xué)生的閱讀面。

(四)舉辦讀書會(huì)

班級(jí)每周一有一節(jié)“讀書課”,，專門用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀4本書以上，并精讀其中5篇文章,。定期舉辦“讀書會(huì)”,，以“名人名言”、“讀寫手冊(cè)”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

(五)建立兒童小書庫(kù)

召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù),，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角和家庭書架,。同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

(六)養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣

1,、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，中午在校的學(xué)生可以自覺閱讀書籍,，每天晚上可以自覺的閱讀半小時(shí)的書,。并做讀書筆記。為了讓學(xué)生讀書真正落到實(shí)處,，讓學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”只有讀書深入學(xué)生心靈并付諸于行動(dòng)時(shí),，才稱得上是真正的愛讀書。為了督促學(xué)生們天天讀書,，在初讀階段時(shí),，要求學(xué)生做摘抄式讀書筆記，隨著讀書活動(dòng)的深入,，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，我對(duì)學(xué)生的讀書筆記提出了高的要求，要寫讀后感或?qū)械娜宋镞M(jìn)行評(píng)價(jià),。讓學(xué)生們經(jīng)?；仡檿械膬?nèi)容是很有必要的，這既是對(duì)閱讀內(nèi)容的再現(xiàn),，又是一次語(yǔ)言表達(dá)的練習(xí),。2、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)：積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：詩(shī)歌朗誦會(huì),、故事會(huì)、書簽制作,、連環(huán)畫繪本制作比賽,、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等活動(dòng),。3,、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)：根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報(bào),，各種讀書可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等,。陳詩(shī)琪、周思妍同學(xué)就光榮的被稱為“小書迷”,。通過(guò)開展讀書活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，午間學(xué)生有事可做了,，在老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。

讀書,，使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人;讀書,，使孩子們成了生活的主人;讀書，使孩子們成了善交流,、會(huì)合作的人;讀書,，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人;讀書,，更使孩子們懂得了許多做人的道理,，明白了人生的價(jià)值、生命的意義,。

三,、經(jīng)典詩(shī)文，陶冶情操

本學(xué)期,，我深刻的認(rèn)識(shí)到誦讀古詩(shī)文對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵,、開闊人的胸襟,、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用,。使得經(jīng)典誦讀在學(xué)生中逐步掀起高潮,。并結(jié)合本班實(shí)際情況，嚴(yán)格按照期初工作計(jì)劃順利開展,。

保證了學(xué)生的誦讀時(shí)間,，每周三、四的早讀課間和每節(jié)語(yǔ)文課前3分鐘為誦讀時(shí)間,。既起到組織課前紀(jì)律的作用,，又讓學(xué)生積累有用的古詩(shī)文，一舉兩得,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊背誦，如果興致所至,，甚至可以脫離座位在教室內(nèi)來(lái)回晃著走著背,。傳統(tǒng)的課堂模式學(xué)生都是正襟危坐，我不喜歡我的學(xué)生一個(gè)個(gè)是木偶,，面無(wú)表情,，目光呆滯。我希望學(xué)生讀這些的時(shí)候能夠咀嚼到經(jīng)典的美味,，能夠把學(xué)生的個(gè)性和靈性在國(guó)學(xué)經(jīng)典中展現(xiàn)出來(lái),，越是寬松的氛圍,，學(xué)生的興趣越是濃。每次一說(shuō)讀《我愛吟誦》《成語(yǔ)1000條》《日有所誦》學(xué)生都高興得拍手叫好,。

3,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材,。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情,，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長(zhǎng)輩,、愛親朋的健康情感。

本學(xué)期即將結(jié)束,，我從中深深地體會(huì)到做一個(gè)班主任,。班主任的一言一行對(duì)學(xué)生的影響很大，因此,，班主任不但要注意“言教”,，更要注意“身教”，要求學(xué)生做到的自己要首先做到,。處處要起“示范”作用,，要在平凡的工作崗位中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),。但由于本人經(jīng)驗(yàn)有限,，水平有限，在管理班級(jí)工作中,，還存在許多的不足之處,，今后，更加虛心學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的教育管理水平,。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一

半年的.班主任工作又告一段落，在這半年里,，從做為一個(gè)班主任本身而言,，真是收獲頗豐，最重要的是，在班級(jí)管理上又有了新的感受和體驗(yàn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

誰(shuí)愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，僅有用愛才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是經(jīng)過(guò)活動(dòng)觀察,。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的教師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個(gè)班的團(tuán)體面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班團(tuán)體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便,。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本事。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小班干部樹立威信,；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過(guò)_部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班團(tuán)體的利益,。所以，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景，擬定全班與小組在知識(shí),、本事,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將團(tuán)體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓勵(lì)每一個(gè)人提高,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我,。

在本學(xué)期的班級(jí)工作中，雖然星級(jí)中隊(duì)評(píng)比的成績(jī)不出色，但我使眾多小組長(zhǎng)們發(fā)揮了他們的管理才能,，雖說(shuō)還不老練,，可參與面較廣，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，作為一名班主任確實(shí)應(yīng)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二

學(xué)期初,，我被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任了四（3）班的班主任工作。班主任,，說(shuō)大不大,，說(shuō)小不小。一學(xué)期下來(lái),，也沒什么值得向大家展示的方方面面,，更多的只是自己的一些感慨和反思。確實(shí),，深刻地剖析這一學(xué)期自己的所為和班級(jí)的實(shí)情,，沒有什么值得我唱高調(diào)的，選擇以下幾個(gè)方面,，從反思的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受,，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持,。因此,，我們要特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流,。

以前,，我可以無(wú)愧地說(shuō)：我和家長(zhǎng)都是好朋友。開學(xué)伊始,，我就把所有家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼存在了手機(jī)上,，這樣與家長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)方便多了，也能很快知道這是誰(shuí)打來(lái)的電話,，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候他們也開心,，做起工作來(lái)也方便不少。

提出了要求,。根據(jù)家長(zhǎng)反饋的情況,，大部分家庭都能根據(jù)要求積極落實(shí)，取得了良好的收效,。

2,、開家長(zhǎng)會(huì)或請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校。這是做好家校聯(lián)系的最直觀的手段,。本學(xué)期我班召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)前，我做了很充分的準(zhǔn)備,。會(huì)上,，與家長(zhǎng)探討了如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、如何幫助孩子改正一些常見的缺點(diǎn)等問(wèn)題,。會(huì)后，很多家長(zhǎng)也集思廣益,，提出了很多建設(shè)性的意見和建議。

3,、及時(shí)通電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,。電話聯(lián)系比較迅捷，也比較能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,。針對(duì)班級(jí)一些特殊的同學(xué)，與家長(zhǎng)經(jīng)常保持電話聯(lián)系,，彼此交流家校情況,。針對(duì)個(gè)別事件：如同學(xué)未請(qǐng)假也未到校的情況；連續(xù)幾天作業(yè)不能及時(shí)上交的情況,；近日學(xué)生思想行為,，身體狀況異常等情況，都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，反映情況,。有些家長(zhǎng)也習(xí)慣主動(dòng)打電話給老師，反映孩子的情況,。

4,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)信息與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。例如作業(yè)的發(fā)布,，學(xué)校的臨時(shí)通知、通告,，學(xué)習(xí)方法技巧,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題等等,，都可以通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布，讓每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及存在的普遍性問(wèn)題,，都及時(shí)掌握，以便采取相對(duì)應(yīng)的措施,。

5,、通過(guò)班級(jí)博客與qq群這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。這個(gè)平臺(tái)最近有很多家長(zhǎng)都能積極參與互動(dòng),。到班級(jí)博客瀏覽,、留言、發(fā)博文,、傳照片,，利用此平臺(tái)加強(qiáng)與老師的交流，感受班級(jí)文化的建設(shè),，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),。

下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方：多與家長(zhǎng)溝通，當(dāng)家長(zhǎng)不找班主任時(shí),，班主任更要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，孩子或喜或憂，都及時(shí)地告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)同喜同憂,。當(dāng)有些事情、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí),，心平氣和地和他們解釋清楚,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們的信任。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂(lè)是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生都是個(gè)世界,，要想成為每個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。

四年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期是中學(xué)進(jìn)步的一年，作為一名班主任,，我們驗(yàn)證了中學(xué)升市一級(jí)的情況，并帶領(lǐng)學(xué)生積極投入了升市一級(jí)的工作中,，下面我對(duì)我這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

1,、常規(guī)工作方面：我們班在平時(shí)的衛(wèi)生、早讀,、遲到問(wèn)題都抓比較嚴(yán),。所以在衛(wèi)生方面我班的表現(xiàn)一直都是在級(jí)里做得比較好的,。但是在遲到問(wèn)題方面,，總是有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常遲到,，影響整個(gè)班的文明班評(píng)比！這些老大難問(wèn)題是需要我在下個(gè)學(xué)期所要注意的,。

2,、這個(gè)學(xué)期，我在班里進(jìn)行了大量的心理教育,，上了幾節(jié)心理教育課。例如：《高二（3）班形象大賽》加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)真善美的評(píng)價(jià),，《我看人生價(jià)值》來(lái)樹立學(xué)生在人生道路上的抉擇,，并且我還請(qǐng)了剛畢業(yè)的高三學(xué)生來(lái)給他們做高二學(xué)習(xí)的預(yù)備，幫助學(xué)生能更好的度過(guò)高二的學(xué)習(xí)生活,，提早有準(zhǔn)備而有計(jì)劃的學(xué)習(xí),！

3、在班級(jí)建設(shè)上,，我重視對(duì)班干部的培養(yǎng)和嚴(yán)格要求,，使班干部首先嚴(yán)格要求自己，在其他同學(xué)中樹立模范和帶頭作用,！并且我在這個(gè)學(xué)期中給同學(xué)提出了明確的目標(biāo)：高二要以學(xué)習(xí)為主,，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)弄上去,，縮小與重點(diǎn)班的差距。我重視整個(gè)班的學(xué)習(xí)氣氛,，要求學(xué)生做好平時(shí)的上課、自習(xí),、早讀工作,，凡事從小事抓起，這樣才會(huì)一點(diǎn)一滴的積累,。

4,、環(huán)境建設(shè)和法制建設(shè)方面，我們級(jí)專門組織了一次辯論大賽：《轉(zhuǎn)基因食品的利與弊》,。通過(guò)這個(gè)辯論大賽，學(xué)生從細(xì)胞分子水平學(xué)了解科學(xué)的發(fā)展,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)基因?qū)ψ匀凰a(chǎn)生的一些弊端，這是一場(chǎng)非常成功的辯論賽,。在法制教育方面,，我們班組織了一個(gè)主題班會(huì)：《我看明星》通過(guò)學(xué)生以每個(gè)小組為單位，做成演示稿件,，來(lái)提出自己對(duì)演藝界一些能作為榜樣的明星,，以及一些不好的明星的例子，很多同學(xué)通過(guò)指出象謝霆逢的頂包案,，蘇永康的吸毒案,、劉小慶的偷稅案，叫學(xué)生對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià),，學(xué)生不但分辨不要盲目崇拜,。