無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

慶六一主持詞結(jié)束語篇一

c：有一首詩,，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

d：有一段歌,，夸我們少年是祖國的春天。

合：有一場記憶,，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

c：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),；

d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行；

a：成長在祖國的懷抱里,，我們格外幸福；

b：成長在黨的陽光下,，我們朝氣蓬勃。

a：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視,；

b：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)；

a：衷心感謝社會(huì)各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助,。

c：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母,，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì),。

d：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”,。

合：柏隆一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。

a：最后,，祝大家：

合：節(jié)日快樂,！

身體健康！

學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

慶六一主持詞結(jié)束語篇二

劉：用童年的祝愿

羅：用稚嫩的小手

馬：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天,。

戴：看，雛鷹正在展翅飛翔

劉：聽,，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

羅：我們是明天的雄鷹

馬：我們是祖國的未來

戴：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

劉：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn),，我們將用行動(dòng)，向母校,、向老師、向祖國媽媽,，交上一份出色的答卷,。

戴：蓬街私立小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束

慶六一主持詞結(jié)束語篇三

精彩的節(jié)目表演完畢,，六一兒童節(jié)晚會(huì)即將迎來結(jié)束,，那么，下面是本站小編給大家整理收集的六一兒童節(jié)主持結(jié)束語,，供大家閱讀參考。

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的,，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的,。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇,。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行,。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福,，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃,。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望,。

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫,。

乙：快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：宋村小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束

合：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

男1：讓我們用心靈的琴弦

女1：用童年的祝愿

男2：用稚嫩的小手

女2：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來,，去描繪燦爛的明天,。

男1：看，雛鷹正在展翅飛翔

女1：聽,，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男2：我們是明天的雄鷹

女2：我們是祖國的未來

男1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女1我們與祖國同呼吸、共命運(yùn),，我們將用行動(dòng)，向母校,、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷,。

男1：慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束

女1：再見!

主持人男：親愛的伙伴們，

主持人女：鮮紅太陽已經(jīng)升起,，

主持人男：翻開新的一頁日歷,，

主持人女：我們感到無限欣喜,，

主持人男：六一向我們走來,，

主持人女：跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

主持人男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,。

主持人女：童年的歌聲多么動(dòng)聽,。

主持人男：童年的生活最最幸福。

主持人女：我們愿用稚嫩的小手

主持人男：五彩的畫筆

主持人女：去描繪燦爛的明天!

主持人男：用優(yōu)美的舞姿

主持人女：歡快的旋律

主持人男：去憧憬美好的未來!

合：慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束!

慶六一主持詞結(jié)束語篇四

導(dǎo)語：金色的童年,，美麗的鮮花，六一即將到來,，歡迎閱讀小編為您推薦的六一節(jié)目主持詞結(jié)束語!

男1：載歌載舞,，訴不盡我們對幸福的渴望,，

女1：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼,，

男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué),，

女2：讓我們心手相連，奮勇直前,，

合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男1：六一文藝匯演至此結(jié)束!

女1：讓我們明年六一再見!

張：讓我們用心靈的琴弦

亓：用童年的祝愿

張：用稚嫩的小手

張：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來,，去描繪燦爛的明天。

亓：看,，雛鷹正在展翅飛翔

張：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

亓：我們是明天的雄鷹

張：我們是祖國的未來

亓：我們和時(shí)代的'脈搏一起跳動(dòng)

合：我們與祖國同呼吸,、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng),，向母校,、向祖國媽媽,，交上一份出色的答案卷,。

合：2016六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!

女2：“六一”,，一年只有一次，像小船,，在時(shí)間的大海里，靜靜的漂泊,。

男2：“六一”，一年只有一次,，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉,，翩翩地飛過。

女1：同學(xué)們,，拉住小船，抓住蝴蝶,，莫讓大好的年華虛渺地度過,。

男1：洋溢著幸福的笑臉,，灑下一路歡歌,，留下無限美好。

女2：我們的童年沐浴著燦爛的陽光,。

男2：放飛我們的夢想吧，我們堅(jiān)信——

合：明天更美好!

合：六一文藝匯演至此結(jié)束。祝各位老師,、同學(xué)節(jié)日快樂!身體健康!事事如意!再見!

慶六一主持詞結(jié)束語篇五

幼兒園六一主持結(jié)束語，兒童節(jié)是快樂的日子,，讓我們閱讀這篇

六一兒童節(jié)主持詞大全

兒童主持詞開場白

1：“六,。一”，一年僅一次,，象小船，在時(shí)間的大海里,，靜靜地飄泊,。

2：“六。一”,，一年僅一次，象蝴蝶,，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過,。

3：同學(xué)們，拉住小船,，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過,。

4：一年一個(gè)音符，一年一級臺(tái)階，多么快樂的童年生活,，多么快樂的“六一”

1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲,，留下無限美好的回憶。

2：進(jìn)校園我們是含苞的`花蕾,，

3：出母校我們是鮮艷的花朵，

4：今天我們相聚在這里,，

齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧,，我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!

(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

(乙)六月有童年的沃土,，有童年的太陽

(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝!

(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子,，

(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

(合)共同描繪建國小學(xué)美麗的明天。

(乙)“快樂童心,，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的,，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢想,，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地,，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里,，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下,，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望,。

甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視;

乙：衷心感謝社會(huì)各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫,。

乙：快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：兗州雙語學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束

合：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

一、慶六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束詞

1,、讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴,，

2、讓時(shí)光停駐,，我們是那樣依依不舍，

1,、親愛的老師

2、親愛的伙伴,，

1、感謝您,，陪伴我們的快樂童年，

2,、感謝您,，為我們付出的辛勤勞動(dòng),，

3、感謝您,，與我們共同慶祝節(jié)日，

1,、幼兒園慶祝六一文藝演出

3、到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)商場廣播稿

六一兒童節(jié)廣播稿

六一兒童節(jié)的廣播稿

2017六一主持人演講稿

六一兒童節(jié)晚會(huì)主持人串詞

六一兒童節(jié)祝福短語

六一祝福短語

六一節(jié)目串詞大全

慶六一主持詞結(jié)束語篇六

開幕詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月,，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng),。

乙：六月，有童年的沃土,，有童年的太陽。

甲：六月,，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管,，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在父母的懷抱,。

乙：盡管我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。

甲：在這美好的節(jié)日里,，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們,，辛勤的老師!

甲：今天,，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場的部分領(lǐng)導(dǎo),、來賓,。

他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情,，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!

節(jié)目串詞

1,、草裙舞：傳說中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊,。

今天,，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節(jié)日,，請欣賞。

2,、搖籃：當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要他*的時(shí)候,，親愛的老師，是您的手像搖籃,，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽,。

請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。

3,、手套操：今天,，我們歡歌笑語;今天，我們茁壯成長;今天,，我們跟著快樂的節(jié)拍,，做起自信的體操。

請欣賞大班小朋友的《手套操》,。

4、功夫：別看我們的年紀(jì)小,，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功,，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》,。

5、小豆豆：小妞妞,，挎簍簍，干什么?拾豆豆,。

黃豆豆，白豆豆,，紅豆豆，黑豆豆,。

一粒豆豆也不丟,，拾進(jìn)我的簍里頭,。

請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》,。

6、愛美的公雞：有一只花公雞,，長得很漂亮。

它去和啄木鳥,、小蜜蜂、小青蛙比美,。

啄木鳥忙著給樹治病,，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲,，它們都不跟公雞比美。

這是為什么呢?請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》,。

7、快樂的小兔：美麗的大森林里,，來了一群快樂的小兔子,，它們忙著采蘑菇呢,。

請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》,。

8,、我是解放軍：下面將要上場的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足,，威風(fēng)無比,，他們給大家?guī)砹藖碜攒姞I的舞蹈《我是解放軍》。

9,、時(shí)裝表演：我們的世界是一個(gè)愛的世界,，愛自己，愛家人,，愛老師，愛伙伴,，愛地球,，愛自然,。

關(guān)愛生活,，從我做起。

請欣賞小班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》,。

10、葵花朵朵開：我們是祖國的花朵,，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽,，我們在他*的懷抱健康快樂地成長。

請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》,。

11,、地球是我們的家：今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日,，在這歡樂的日子里,，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。

12,、小鴨舞：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞,，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》,。

13、喜慶六一：我們的六一,，是那么開心難忘,，我們的六一;是那么激動(dòng)幸福，我們的六一,，請欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。

14,、最好的未來：未來對于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的,，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來做準(zhǔn)備 ,。

那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》,。

15、加油操：謝謝小朋友們用心的歌唱,，在一個(gè)這么好的開場中,，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》,。

16、精忠報(bào)國：學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊,，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

對呀,，聽說我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說,，讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報(bào)國》。

大班的小朋友這么努力,，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊,，所謂凡是人，皆需愛,，更不能少了父母的愛,，讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》,。

18、洗手絹：用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚(yáng)吧,，盡管我們在爸爸的愛護(hù)下,，媽媽的關(guān)懷中成長,，我們也可以做做力所能及的事噢，有請小班小朋友帶來《洗手絹》,。

19,、洗腳城：我們小班的小朋友表演的很棒哦,，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來的,，有關(guān)于愛的,，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的,，有請學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》,。

20,、雪娃娃：兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默,，在這么開心的氛圍中，讓我們有請學(xué)前班***小朋友帶來獨(dú)舞《雪娃娃》,。

21、我有一個(gè)家：家,，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃,，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育,，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長,，有請中班舞蹈《我有一個(gè)家》。

22,、搖太陽：感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演,，現(xiàn)在正處夏天,，太陽當(dāng)空照,，有了太陽，萬物才有生機(jī),，有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》。

23,、三只小熊：我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來非?？蓯鄣奈璧浮度恍⌒堋贰?/p>

24,、我的身體最神氣：若我們用詞語來形容身體,，一般都是健康的,，高大的,，我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》,。

25,、服裝表演：衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖,，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服,，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來，有請小朋友帶來《服裝表演》,。

26、手指快算：孩子們是聰明的,，是機(jī)智的,，讓我們來考考他們吧,，《手指快算》有請。

27,、好爸爸，壞爸爸：爸爸在我們心中是好的,，還是壞的? 爸爸是偉大的，是慈祥的,，他要撐起整個(gè)家,，爸爸是嚴(yán)厲的,，是想讓我們懂得做人,，懂得學(xué)習(xí)，有請中班歌舞《好爸爸壞爸爸》,。

28、蟲兒飛：沒有翅膀,，象我們一樣有了夢想也能飛翔,，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》。

29,、歌曲串燒：唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲,，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》。

30,、畢業(yè)詩：今天的六一，是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次,，四年的時(shí)間,，讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué),，有過美好,，有過開心，這里有我的童年,，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大,，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴,，有請大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》。

結(jié)束語

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的,，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢想,，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地,，讓童心乘著春風(fēng)飛行,。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福,，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃,。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望,。

甲：衷心感謝***對少年兒童的關(guān)心和重視;

乙：衷心感謝社會(huì)各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫,。

乙：快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!

合：最后祝大家： 身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

結(jié)語：孩子是幼兒園的小苗，春天的小苗,。

老師,、家長,，便是陽光，雨水,，園丁,。

在陽光雨露的滋潤下，在園丁們的辛勤培育茁壯成長!六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,，在節(jié)日到來之際，讓我們用精彩的幼兒園節(jié)目串詞編演一場多姿多彩的節(jié)目,，讓孩子演出自我，向家長露出大本事!最后,，祝大家六一節(jié)快樂!

一,、開幕儀式

師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ,，各位來賓

生合：親愛的各位老師 ,，各位同學(xué)：

合：大家上午好!

文梟：伴著花的芬芳,，迎著初升的朝陽,，

康欣月：六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁,。

羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉,。

胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅,。

文梟：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心,，

康新月：感謝社會(huì)各界對我們的關(guān)愛，

文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩,，

康欣月：感謝老師的辛勤教誨!

生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂!

合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始!

(老師主持)

請全體起立,、請升旗手就位,，請護(hù)旗手就位,，全體肅立、出旗,、敬禮、奏國歌,。

唱國歌,。

請坐下,。

請全體同學(xué)起立，敬禮,，出隊(duì)旗。

(放出旗曲,、鼓號(hào)齊奏) 唱隊(duì)歌,，禮畢,，請坐下。

今天,，來我校參加慶六一活動(dòng)的有新市鎮(zhèn)各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo),，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎,。

參加我校慶六一活動(dòng)的還有一直以來,，給予學(xué)校工作以理解、支持,、關(guān)心的各位家長朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

為了表達(dá)我們的謝意，請少先隊(duì)員代表給各位來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,，請各位來賓接受我們最美好的禮物。

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長致辭,。

請我們的來賓代表講話。

二,、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

(學(xué)生主持)

1,、入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始,，請大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊(duì)員名單：

2、請新隊(duì)員入場,。

3、請以下老隊(duì)員代表入場,，并為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾!

4,、請老隊(duì)員退場

5,、請新隊(duì)員立正，舉起右拳,，準(zhǔn)備宣誓!

6、呼號(hào)!

7,、禮畢，請新隊(duì)員退場,。

8、請新少先隊(duì)員代表講話,。

9、全體同學(xué)起立,，敬禮,，退旗,。

10、請坐下,。

三、表彰儀式(師主持)

1,、頒發(fā)好家長獎(jiǎng)狀。

學(xué)校的教育工作離不開家長的支持與理解,，長期以來，許多家長朋友們積極與我校配合,，和全體老師們一起共同努力教育孩子。

2,、請( xx )宣布好家長名單。

3、請家長代表講話,。

在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下,，有不少孩子都取得了不錯(cuò)的成績,。

其中有四名學(xué)生受到縣級表彰,，有 名同學(xué)受到校級表彰。

下面請 校長宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單： 請領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng),。

被我校評為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：

被我校評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的同學(xué)有：

被我校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：

被我校評為“文明之星”的同學(xué)有：

4,、請少先隊(duì)員代表講話。

四,、文藝表演

男：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來,。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來,。

師：帶著無限的期盼與祝福,，迎著蓓蕾的芬芳,，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺(tái)!

合：我們在如花的歲月里相聚,，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月,，相約六月，我們在六月里放歌!

男：六月是火紅的,，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。

女：六月是靚麗的,，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征,。

師：六月是青春的.,，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證,。

今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,，多彩的歲月!

瞧，一群活潑的天使向我們走來了,，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短厥怆娫挕贰?/p>

師：相傳在戰(zhàn)國時(shí)代有一個(gè)農(nóng)民，家里很貧窮,，他想改善生活，但他太懶,，膽子又特小，干什么都是又懶又怕,，總想碰到送上門來的意外之財(cái)。

有一天,，奇跡終于發(fā)生了。

有一只兔子,，一頭撞死在他田邊的樹根上。

當(dāng)天,，他美美地飽餐了一頓。

從此,，他便不再種地。

一天到晚,，守著那神奇的樹根,，等著奇跡的出現(xiàn),。

世上哪有那么多便宜事啊。

農(nóng)民當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔,，而他的田地卻荒蕪了。

這個(gè)故事告訴我們那些想不勞而獲,，或者死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),，不知變通的人,，是永遠(yuǎn)不會(huì)有什么收獲的,。

請欣賞音樂劇《守株待兔》。

師：為了增強(qiáng)青少年體質(zhì),，我國教育部2008年推出了《第三套全國中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操》——《七彩陽光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操,、體操,、健美操,、武術(shù)等方面的動(dòng)作元素,。

動(dòng)作幅度比較大，節(jié)奏快,，運(yùn)動(dòng)量高。

學(xué)生如果長期堅(jiān)持練習(xí),，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平，對于促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育和健康成長具有積極的意義,。

下面請欣賞體操表演《七彩陽光》,。

生：尊敬的各位來賓,、各位老師、親愛的小伙伴們：社會(huì),、經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展,、給人們帶來了豐富多彩的生活,，但是,，由于人們的環(huán)保意識(shí)不高等各種原因，加速了環(huán)境的惡化,。

近幾年來，各種自然災(zāi)害接踵而至,，全球氣溫偏高,，導(dǎo)致南極北極冰川融化、海平面上升等,，這些都是自然在向人類敲警鐘!如果我們再不提高環(huán)保意識(shí),，約束自己的行為,，那么，將會(huì)有更多的災(zāi)難等著我們,。

世界上許多國家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采取了多種措施,，努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實(shí)情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策,。

生：世界上許多國家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采取了多種措施,，努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實(shí)情,，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策,。

保護(hù)環(huán)境,，要靠我們在座每一位，靠所有人的共同努力 ,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起,，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

請欣賞四年級的同學(xué)為我們帶來的小品《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》

生：下面請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》

師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子,，他們是來自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛下健康成長。

他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目,，下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹对虑傥琛贰?/p>

五、結(jié)尾：

生：有一首詩,，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

生：有一段歌,，贊我們少年是祖國的春天

生：有一句話 說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng),。

生：有一個(gè)偉人,，把我們比作是初升的太陽。

師：不管怎樣,，春天孕育著未來，

師：無論如何,，少年憧憬著希望,。

生：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),，

生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

生：托起閃亮的金星,，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

生：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

生：胸懷天下,，我們踩著師長的肩膀,，站得更高，看得更遠(yuǎn);

生：放眼未來,，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳,，聽得更多，走得更穩(wěn),。

生：我們將以一顆感恩的心靈,，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，老師的辛勤教誨,。

生合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!

合：xx小學(xué)慶六一活動(dòng)到此結(jié)束,。

請各班有序退場

慶六一主持詞結(jié)束語篇七

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢想,，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地,，讓童心乘著春風(fēng)飛行,。

甲：成長在祖國的懷抱里,，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下,，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天,，我們是祖國的希望。

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫,。

乙：快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：宋村小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束

合：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

慶六一主持詞結(jié)束語篇八

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái),。

師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂,， 萬里山河鶯歌燕舞;

生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂， 我們的生活多么幸福,，

師2：我們深知今天的幼苗,， 將是明天的參天大樹;

生2：我們懂得今天的努力; 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!

師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路,。

生3：我們是家中的寶貝,， 爸爸媽媽給我們無微的照顧;

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進(jìn)步,。

師1：你們踩著師長的肩膀,， 站得更高，看得更遠(yuǎn);

師2：你們裝上千里眼,，順風(fēng)耳，聽得更多,，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨,，父母的養(yǎng)育之恩。

生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,，

生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸?！?

師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束,，