無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇一

作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財(cái)富,，但是,隨著各大院校的擴(kuò)招,時(shí)代快速發(fā)展,，知識(shí)更新的加快,，以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時(shí)期遇到了新的問(wèn)題，面對(duì)更多機(jī)遇的同時(shí),，也面臨著更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn),。為了能夠更清醒的面對(duì)自己的未來(lái),，更有條理地安排今后的學(xué)習(xí)和生活，能夠在未來(lái)的社會(huì)大潮中“笑傲而為弄潮兒”,，特制定此規(guī)劃書(shū),，以期用其作為向成功邁進(jìn)的施工圖，為自己的美好未來(lái)添磚加瓦,。

我是一名21世紀(jì)新時(shí)期的大學(xué)生,，是家里的獨(dú)生女，所以理所當(dāng)然地成為了全家人的希望,，自然而然受到的關(guān)懷也較之常人更多,。我的性格不是十分的明確，受周?chē)h(huán)境的影響的程度很大：和安靜的人在一起我比較沉默寡言,，和開(kāi)朗外向的人在一起我也會(huì)比較活潑,。但由于是獨(dú)生子的緣故，我的脾氣不是特別好,，有時(shí)候有些固執(zhí)和專橫,。我的興趣愛(ài)好多屬于比較安靜的類(lèi)型，比如讀書(shū),，聽(tīng)音樂(lè),，上網(wǎng)聊天和玩游戲。因?yàn)樯眢w的原因,，在體育活動(dòng)方面我則沒(méi)有什么特別的喜好,。比較喜歡的書(shū)大多是古版的文言小說(shuō)和辭賦以及現(xiàn)代散文和小說(shuō)。音樂(lè)的愛(ài)好更是廣泛,，但凡可以吸引我的曲子都會(huì)成為我的摯愛(ài),。

我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以和別人開(kāi)心的相處。雖然我不是個(gè)喜歡廣交朋友的人,，但是我為數(shù)不多的朋友和我都可以算得上“肝膽相照”,，我覺(jué)得這要?dú)w功于我比較直爽的交際方式，總是以真心待人,，換得他人同樣的真心和彼此之間的信任。因?yàn)橛羞@些朋友的支持和幫助,，也使得我的生活和學(xué)習(xí)之路都平坦了許多,，他們是我一生的財(cái)富。我最大的缺點(diǎn)則是比較懶散,，自我責(zé)任感不是特別的強(qiáng),。所以從進(jìn)入大學(xué)以后，我也著眼于此,，有針對(duì)性地進(jìn)行這方面的改正和鍛煉,。我積極參加了班長(zhǎng)的競(jìng)選并取得了成功,。在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中我體味到了付出的樂(lè)趣，也使得自己的缺點(diǎn)得以改進(jìn),，我會(huì)通過(guò)今后的工作繼續(xù)改正.提高和完善,。

通過(guò)進(jìn)行威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)試量，社會(huì)適應(yīng)性（心理成熟度）自我測(cè)評(píng),，人際交往能力自我測(cè)評(píng),，氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)評(píng)，以及職業(yè)類(lèi)型興趣自我測(cè)評(píng)等測(cè)試,，使我認(rèn)識(shí)到：我是一個(gè)冒險(xiǎn)性,，想象力，挑戰(zhàn)性,，創(chuàng)造性都比較中庸的人,，但具有較高的好奇性，心理還不是十分的成熟,，對(duì)于社會(huì)的適應(yīng)程度還不是很高,，人際交往能力尚可，氣質(zhì)類(lèi)型屬于粘液質(zhì),，性情沉靜,，情感發(fā)生緩慢而微弱，不外露,、動(dòng)作遲緩,、易抑制、沉默寡言,。情緒方面表現(xiàn)為沉著,、平靜、遲緩,、心境平穩(wěn),、不易激動(dòng)，很少發(fā)脾氣,、情感很少外露,。在行為方面表現(xiàn)為沉默寡言、面部表情單一,，胸懷寬廣,，不計(jì)小事，能委曲求全,，自制力強(qiáng),，活動(dòng)中表現(xiàn)為有條有理、深思熟慮,、堅(jiān)韌不拔,。容易形成勤勉,、實(shí)事求是的精神，堅(jiān)韌性等特征,，但也可能發(fā)展如萎靡,、遲鈍、消極,、怠惰等不良品質(zhì),。職業(yè)興趣類(lèi)型則屬于常規(guī)藝術(shù)型，適合的職業(yè)有化妝師和花匠等,。而我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),，這意味著我將來(lái)從事的工作以側(cè)重技術(shù)或技能的行業(yè)的科學(xué)研究工作的現(xiàn)實(shí)研究型的可能性最大，比如：機(jī)械,、電子,、電工業(yè)的工程師，化學(xué)技師,，研究室的實(shí)驗(yàn)人員,。所以，我必須著重培養(yǎng)自己的現(xiàn)實(shí)研究能力,。

每個(gè)人都希望自己的一生能夠過(guò)的十分精彩,，因此都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是對(duì)于大學(xué)生而言,，就業(yè)規(guī)劃對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義,。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配,，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化,。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對(duì)待我們?cè)诼殬I(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯，教育方面的不足和差距,。為了彌補(bǔ)這一差距,，切實(shí)做好我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，可以從個(gè)體和社會(huì)兩方面著手,。

現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；目前的.首要任務(wù)是要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ),。

與時(shí)俱進(jìn),，才能游刃有余。在按照既定的規(guī)劃按部就班有條不紊的實(shí)施的同時(shí),，也要及時(shí)搜集資訊,，積極研究最新的就業(yè)動(dòng)態(tài)，由此調(diào)整自己的戰(zhàn)略傾向,，從而做到以變應(yīng)變,，達(dá)到最理想的就業(yè)目的。

要有一個(gè)成功的職業(yè)生涯規(guī)劃,，要有正確的前提明確的目標(biāo),，職業(yè)理想在人的職業(yè)生涯中其者領(lǐng)導(dǎo)和指南的作用。進(jìn)行自我評(píng)估是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要條件,。主要包括個(gè)人的需要,興趣,，性格以及個(gè)人氣質(zhì)等，以確定什么職業(yè)比較適合自己,。每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀,、全面的了解，擺正自己的位子,，相信自己的實(shí)力?，F(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)候，在用人單位面前缺乏勇氣,，對(duì)比較有把握的事情總是不能大膽接受,，尤其是對(duì)一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì),。清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，劣勢(shì)與不足,，知道自己適合做什么,，只有這樣才能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此,，我們首先要準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能,；其次要善于剖析自己的個(gè)性特征,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。高學(xué)歷并不等于高的就業(yè)能力,，用人單位人才高消費(fèi),，學(xué)生和家長(zhǎng)盲目追求高學(xué)歷，誤以為高學(xué)歷等于高的工作能力,。事實(shí)上,，知識(shí)是頭腦中的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。能力是與活動(dòng)要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征的綜合,，是個(gè)體固定下來(lái)的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng),。二者的發(fā)展并不一致，知識(shí)與就業(yè)能力,、學(xué)歷與就業(yè)能力之間不能劃等號(hào),。

高等教育是學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育,，既可以是學(xué)術(shù)性的專業(yè)教育,，也可以是職業(yè)性的專業(yè)教育。我國(guó)高校長(zhǎng)期以來(lái)形成了過(guò)分偏重學(xué)術(shù)性專業(yè)教育的特點(diǎn),，因此這種教育下的高校畢業(yè)生更容易出現(xiàn)知識(shí)與能力發(fā)展的不平衡,。就業(yè)需要的是相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)和能力。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力,，這些顯然是相當(dāng)一部分一心只讀圣賢書(shū)的畢業(yè)生所缺乏的,。因此我們必須要給自己一個(gè)正確的定位。然后是組織和環(huán)境的分析,。而且還要進(jìn)行生涯機(jī)會(huì)評(píng)估以及生涯目標(biāo)的確定,，然后制定行動(dòng)方案，把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的的方案和措施,。許多人在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種預(yù)期,，然而他們往往忽視了對(duì)個(gè)體年齡和發(fā)展的考慮，就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高,，過(guò)于理想化,。近幾年，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強(qiáng)調(diào)大單位,、大城市和高收入,，甚至為了這些不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣,。同樣,，對(duì)于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn)。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個(gè)人目前的就業(yè),，同樣會(huì)對(duì)個(gè)體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響,。每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來(lái)要做什么。對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的確定,，需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn),、工作能力,、興趣愛(ài)好等分階段制定。在此我們可以借鑒美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn),，他把個(gè)性類(lèi)型分為現(xiàn)實(shí)型,、研究型、藝術(shù)型,、社會(huì)型,、企業(yè)型和常規(guī)型六種類(lèi)型，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類(lèi)型的組合,。通過(guò)類(lèi)似的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)我們能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配,。

職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的、持續(xù)的過(guò)程,，在這一過(guò)程中,，單憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。我們知道,，職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程,，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是有限的,，職業(yè)選擇的每一個(gè)步驟都與個(gè)人的年齡聯(lián)系在一起,。因此，在這過(guò)程中,，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),，為個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，將起到事半功倍的作用,，至少是少走彎路,。學(xué)校在建立職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該注意到這類(lèi)機(jī)構(gòu)必須由一批具有廣博的人力資源開(kāi)發(fā)和管理理論，并精通各種科學(xué)測(cè)評(píng)手段的專家和實(shí)際工作者組成,。另一方面,，學(xué)校應(yīng)該在大學(xué)生大學(xué)生涯開(kāi)始之際就開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的課程，從理論上讓每一個(gè)大學(xué)生都懂得應(yīng)該為什么,，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯,。科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求,。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是今后就業(yè)的一個(gè)支點(diǎn),，我們都需要利用這個(gè)支點(diǎn)作為今后面向社會(huì)的一個(gè)彈簧，利用它讓我們跳的更高,，飛的更遠(yuǎn),！

計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。

成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來(lái),，要靠自己去打拼,！

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二

一、自我介紹

我是一個(gè)全日制大學(xué)普通本科生。性格內(nèi)向,，但有時(shí)有些小幽默,。平時(shí)喜歡上網(wǎng)，逛街,，經(jīng)常打打籃球,，乒乓球。喜歡看一些歷史故事如《三國(guó)演義》看了3次,，體育如nba,，政治、經(jīng)濟(jì)的書(shū)籍雜志以及電視節(jié)目等,，有些小全能！自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：有理想,，有追求,，有不到黃河心不死的執(zhí)著、勤奮和專心致志的精神,，以及良好的心態(tài),。做事有責(zé)任心、恒心,，謹(jǐn)慎,，自我調(diào)整力較強(qiáng)！自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：交際能力欠佳,，口才欠佳,，有時(shí)有些固執(zhí)。

生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：獨(dú)立自主,，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定,。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘,。在逆境中總能夠成長(zhǎng),，突圍！

二,、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1,，社會(huì)一般環(huán)境

目前中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，自從加入wto后,，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也已走出國(guó)門(mén)，中國(guó)有著最大的需求市場(chǎng)。

2,，汽車(chē)專業(yè)社會(huì)環(huán)境 ：

汽車(chē)行業(yè)是社會(huì)主體產(chǎn)業(yè),，也將是未來(lái)中國(guó)發(fā)展的必然趨勢(shì)，金融危機(jī)后大多數(shù)國(guó)外企業(yè)把眼光投向中國(guó),，我國(guó)是汽車(chē)的需求大國(guó),，不久汽車(chē)將遍布整個(gè)城市、農(nóng)村,，國(guó)家也高度重視汽車(chē)環(huán)保,，作為汽車(chē)心臟的發(fā)動(dòng)機(jī)當(dāng)然發(fā)展?jié)摿薮螅云?chē)行業(yè)是一個(gè)有潛力的行業(yè),。

但我國(guó)汽車(chē)制造研發(fā)技術(shù)落后,，走在全球中下等，自主品牌較少,，大多靠與外企合作經(jīng)營(yíng),，大多發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)仍落后，耗油多,，污染嚴(yán)重,，所以大多數(shù)一線工作人員是中國(guó)人，高級(jí)設(shè)計(jì)師仍是外國(guó)人為主,，競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,。

綜上所述，我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)汽車(chē)制造方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的,，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻,、并且要博學(xué)。因此,，汽車(chē)專業(yè)特別是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)市場(chǎng)廣闊,。

3,家庭環(huán)境分析

我出生在一個(gè)貧窮偏僻的小鄉(xiāng)村，全家都是靠種地為生,，為了供我讀書(shū),，爸媽不怕苦不怕累，東奔西走的,，我爸一直是我人生的偶像,，他的努力，他的智慧令我折服,。由于爸媽從小沒(méi)有讀過(guò)書(shū),，我們家對(duì)教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育,，他們認(rèn)為接受良好的教育是改變?nèi)松詈玫姆椒?，但是如果沒(méi)有一個(gè)很好的道德觀,，連基本的做人都不會(huì)的話，那么一切就只是枉然,，所以爸媽對(duì)我們的學(xué)業(yè)方面管束不是太多,，認(rèn)為只要盡力就好，相反,，他們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苁谋容^嚴(yán)格,。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實(shí)的工作，對(duì)于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以,，不過(guò)他們更希望我可以成為他們生意上的助手,。

4,學(xué)校環(huán)境分析

校仍有差距！

三,、職業(yè)目標(biāo)分析

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力，我們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié),。有了切實(shí)可行的目標(biāo)后,，我們就要全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它,。

在校期間，目前拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),，但仍要學(xué)習(xí)專業(yè)繪圖軟件,，已經(jīng)取得四級(jí)證書(shū)，但仍然要努力通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試,。努力通過(guò)普通話二級(jí)乙等的認(rèn)定,。在校期間，針對(duì)自身的劣勢(shì),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，參加學(xué)校活動(dòng),，接觸各色人群,，初步接觸社會(huì)，不恥下問(wèn),，不斷鍛煉自己,，提高自身的辦事能力，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈活變通并注重理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,；學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的想法,；多聽(tīng)聽(tīng)家人、朋友的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對(duì)自己的評(píng)價(jià),，不斷加深自我認(rèn)識(shí),，全面了解,。利用暑期時(shí)間，做一些兼職,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)與人相處。業(yè)余時(shí)間搜集一些招聘公司的用人標(biāo)準(zhǔn),、需要的專業(yè)知識(shí),、學(xué)歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息,，加深對(duì)志愿者方面的了解,。由于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)不錯(cuò),，可以考研,，最后結(jié)合自我情況認(rèn)真思索是否考研（目前本人仍在猶豫中）。

（二）第二階段：工作初期

如果直接就業(yè),，剛剛離開(kāi)大學(xué)校園,，步入社會(huì)，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì),。先到處走走看看,，嘗試到一些偏遠(yuǎn)的地方支教，在公立中學(xué)任教,，并且在工作的過(guò)程中充分的利用自己的專業(yè)知識(shí),。不斷積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，并在處理好人際關(guān)系的同時(shí)建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng),。

樹(shù)立信心，增強(qiáng)自信,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，不盲目與人攀比，做好份內(nèi)工作,。不斷向周?chē)娜藢W(xué)習(xí),，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),。多向同事及上司請(qǐng)教,，以彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

鍛煉自己的能力,，努力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境,。不斷完善自己的辦事能力與水平。

鑒于本科學(xué)歷有限,，所以先從基層做起,，不怕吃苦不怕累,，學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，為下一步準(zhǔn)備,！

（三）第三階段：工作中期

工作一兩年后,，力爭(zhēng)進(jìn)入管理成，從事監(jiān)督技術(shù)指導(dǎo),、車(chē)間主任等工作,。自己可以穩(wěn)定下來(lái)，與自己的家人在某一座城市定居,，可以熟練處理自己的本職工作,，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂(lè)趣,，能夠得到上司的賞識(shí)與提拔,。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍,，能夠交到不同職業(yè)的朋友,。能夠了解各種職業(yè)的的運(yùn)作方式，但是重點(diǎn)還是放在自己的專業(yè)上,。

通過(guò)自己的能力將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大,。經(jīng)常健身，保持健康愉悅的身心,。

四,、工作期望

目前希望工作在中西部如湖北、重慶（沿海,、北京當(dāng)然更好，不排斥）,，不太喜歡太熟悉,、太偏僻的城市，以省會(huì)城市著重考慮,，二線次之,，就業(yè)起薪要求一般，但注重發(fā)展前途,，希望可以進(jìn)入國(guó)企,、外企如一汽、二汽,、廣汽,、上汽等，工作崗位不限但不能對(duì)身體有害,，污染較小,，工作環(huán)境要好,，工作量不能過(guò)多，安全性能可靠,，有一定保險(xiǎn),、保障制度，有一定的節(jié)假日,！

五,、評(píng)估方案

我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫(xiě)了，這方案符合實(shí)際的社會(huì),，只要我努力去做,，就可以實(shí)現(xiàn)我的規(guī)劃。但也存在一些不確定的因素,，未來(lái)有太多的未知數(shù),，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇三

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,，尤其是我國(guó)加入wto后。成功屬于有規(guī)劃的人,。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。

大學(xué)生求職和職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程是大學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn),，大學(xué)生只有全面提高自己的綜合素質(zhì)，擁有真才實(shí)學(xué),，才能獲得理想的職業(yè),，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。

大學(xué)生現(xiàn)在可以在國(guó)家的就業(yè)方針,、政策的指導(dǎo)下,，根據(jù)自己的特長(zhǎng)、目標(biāo)和理想選擇職業(yè),。這對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是件好事,，但大學(xué)生求職和職業(yè)規(guī)劃并非是求職者與用人單位之間的選擇與被選擇的簡(jiǎn)單關(guān)系，也不僅僅是一紙推薦書(shū)和靠一些面試技巧所能完全左右的,。因此,，大學(xué)生如何才能獲得理想的職業(yè),，進(jìn)而被社會(huì)承認(rèn)，被用人單位所接納,，是擺在畢業(yè)生面前的一個(gè)重要課題,。隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，大學(xué)生就業(yè)引入了“雙向選擇”,、“自主擇業(yè)”的機(jī)制,。

1、個(gè)人興趣與愛(ài)好

就自身而言,，我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的,。具體的講，自己對(duì)電腦,、體育以及音樂(lè)方面都比較感興趣,。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡電子科技、喜歡看書(shū),、喜歡聽(tīng)音樂(lè),、喜歡交朋友。

2,、性格態(tài)度特征

我性格是比較誠(chéng)實(shí),、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂,。在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮,，責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí),。在與同學(xué)以及他人的交往中,，我是比較大方的，同時(shí)自己做事非常細(xì)心,，一絲不茍,。

3、性格意志特征

我在性格意志方面比較果斷,，堅(jiān)持對(duì)一些事情不言放棄。但是,，不可否認(rèn)的是,，我在意志力控制方面做的不是很好，或許這是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀,，但同時(shí)也有較強(qiáng)的憂患意識(shí)的人。

4,、性格情緒特征

我的性格在情緒上是典型的北方的那種,，比較容易沖動(dòng),，情緒欠穩(wěn)定，但遇到事情也能沉著冷靜,，認(rèn)真思考,。

5、角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)”,；“工作要努力，有發(fā)展,，要在大城市,，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！?/p>

母親：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤。

老師：“聰明,、有上進(jìn)心,、單純、乖巧”,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”,，“適合做白領(lǐng)”。

6,、我的價(jià)值觀

價(jià)值觀和人生觀,、世界觀是息息相關(guān)的。我覺(jué)得,，人在盛會(huì)中就應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),，留下些值得紀(jì)念的痕跡,。首先必須是正直的，其次是有價(jià)值的。

求職擇業(yè)不同于學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐,，它是要找到一個(gè)適合自己的工作崗位，并能在這個(gè)崗位上充分發(fā)揮自己的作用,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。畢業(yè)生求職前必須從宏觀上了解國(guó)家的有關(guān)政策，從微觀上了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)的基本情況,。中國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展,，經(jīng)過(guò)四年學(xué)習(xí)的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，社會(huì)需求和當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情況發(fā)生了很大的變化,。一些專業(yè)由熱變冷,，由“短線”變成了“長(zhǎng)線”，比如經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際金融等專業(yè)在1994,、1995年入學(xué)的時(shí)候是熱門(mén)專業(yè),，錄取分?jǐn)?shù)也相當(dāng)高，而等到這批學(xué)生畢業(yè)時(shí),，這些專業(yè)卻冷了下來(lái),，社會(huì)需要量也相對(duì)減少，給就業(yè)造成了困難,。還有些專業(yè),，雖在不斷地調(diào)整和改造，卻仍跟不上社會(huì)的變化和需要,，大學(xué)生只有正確分析自己所處的求職地位,，把握面臨的就業(yè)形勢(shì)，進(jìn)而積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的需要,，才能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的天空,。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也都有自己的缺點(diǎn)和短處,。就象人們常講的“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)對(duì)自己的能力有個(gè)正確,、客觀的認(rèn)識(shí),，只有這樣，每個(gè)畢業(yè)生在擇業(yè)中才能樹(shù)立良好的心態(tài),，獲得理想的職業(yè),。擇業(yè)中的良好心態(tài)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo),。個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)和自身能力相符合,，這樣才有利于樹(shù)立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于優(yōu)勢(shì)地位,。目標(biāo)適當(dāng),，取決于知已知彼，研究目標(biāo),，揚(yáng)長(zhǎng)避短是擇業(yè)成功的一把鑰匙,。

2、避免從眾心理,。畢業(yè)生處在擇業(yè)的洪流中,，擇業(yè)目標(biāo)的確立會(huì)受到其他擇業(yè)者的影響。虛榮心,、僥幸心理會(huì)使他們改變?cè)械膿駱I(yè)目標(biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。學(xué)成從業(yè)、服務(wù)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的美好愿望。但有些大學(xué)生在擇業(yè)中,，不是從自身的特點(diǎn),、能力和社會(huì)的需要出發(fā)，而是盲目攀比,，只求得一時(shí)心理平衡,，孰不知這樣往往不利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3,、避免理想主義,。期望值居高不下，已經(jīng)影響到畢業(yè)生順利就業(yè),。有些畢業(yè)生,，尤其是一些條件較好的同學(xué)，在擇業(yè)中,，不能及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期望值,，刻意追求最美滿的結(jié)果，而錯(cuò)過(guò)了其他許多好的機(jī)會(huì),，有的甚至造成了就業(yè)困難,。

4、克服依賴心理,。有些畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中缺乏自信心,，把希望寄托在拉關(guān)系、走后門(mén)上,，有的甚至由家長(zhǎng)出面與用人單位洽談,。殊不知，這樣做的結(jié)果恰恰讓用人單位對(duì)這些畢業(yè)生產(chǎn)生缺乏開(kāi)拓能力,、獨(dú)立生活能力和工作能力差的印象,。當(dāng)今社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，只有在擇業(yè)中樹(shù)立信心,，敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能在眾多的求職者中脫穎而出,。

1,、職業(yè)價(jià)值觀

電子商務(wù)并不只是一個(gè)商業(yè)發(fā)展概念，它的發(fā)展同時(shí)存在于國(guó)家經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的宏觀層面和企業(yè)發(fā)展策略的微觀層面,。它不僅整合國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)入全球經(jīng)濟(jì),，還能提供就業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富。電子商務(wù)的應(yīng)用已深入日常生活,，以網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)模式正在改變著經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式,，虛擬化、數(shù)字化和全球化成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),。

電子商務(wù)的要點(diǎn)——發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造新的盈利模式

電子商務(wù)未來(lái)商機(jī)無(wú)限

2,、職業(yè)能力

電子商務(wù)通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)中，在因特網(wǎng)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式,，買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的網(wǎng)上購(gòu)物,、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動(dòng),、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的綜合服務(wù)活動(dòng)的一種新型的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是實(shí)現(xiàn)交易的電子化,，最明顯的問(wèn)題就是企業(yè)的電子商務(wù)，因?yàn)樗麑?duì)企業(yè)帶來(lái)什么利潤(rùn),，那么他也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)有貢獻(xiàn),。廣義的電子商務(wù)定義為，使用各種電子工具從事商務(wù)或活動(dòng),。這些工具包括從初級(jí)的電報(bào),、電話、廣播,、電視,、傳真到計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，到nii（國(guó)家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)—信息高速公路）,、gii（全球信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)）和internet等現(xiàn)代系統(tǒng)。而商務(wù)活動(dòng)是從泛商品（實(shí)物與非實(shí)物,，商品與非商品化的生產(chǎn)要素等等）的需求活動(dòng)到泛商品的合理,、合法的消費(fèi)除去典型的生產(chǎn)過(guò)程后的所有活動(dòng)。狹義電子商務(wù)定義為,，主要利用internet從事商務(wù)或活動(dòng),。電子商務(wù)是在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)里,，掌握信息技術(shù)和商務(wù)規(guī)則的人,，系統(tǒng)化地運(yùn)用電子工具，高效率,、低成本地從事以商品交換為中心的各種活動(dòng)的總稱,。因特網(wǎng)上的電子商務(wù)可以分為三個(gè)方面：信息服務(wù),、交易和支付。主要內(nèi)容包括：電子商情廣告,；電子選購(gòu)和交易,、電子交易憑證的交換；電子支付與結(jié)算以及售后的網(wǎng)上服務(wù)等,。從貿(mào)易活動(dòng)的角度分析，電子商務(wù)可以在多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn),，由此也可以將電子商務(wù)分為兩個(gè)層次,，較低層次的電子商務(wù)如電子商情、電子貿(mào)易,、電子合同等,；最完整的也是最高級(jí)的電子商務(wù)應(yīng)該是利用intenet網(wǎng)絡(luò)能夠進(jìn)行全部的貿(mào)易活動(dòng)，即在網(wǎng)上將信息流,、商流,、資金流和部分的物流完整地實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō),，你可以從尋找客戶開(kāi)始,，一直到洽談、訂貨,、在線付（收）款,、開(kāi)據(jù)電子發(fā)票以至到電子報(bào)關(guān)、電子納稅等通過(guò)internet一氣呵成,。

求職擇業(yè)不同于學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐,，它是要找到一個(gè)適合自己的工作崗位，并能在這個(gè)崗位上充分發(fā)揮自己的作用,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。畢業(yè)生求職前必須從宏觀上了解國(guó)家的有關(guān)政策，從微觀上了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)的基本情況,。中國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展,，經(jīng)過(guò)四年學(xué)習(xí)的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，社會(huì)需求和當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情況發(fā)生了很大的變化,。一些專業(yè)由熱變冷,，由“短線”變成了“長(zhǎng)線”，比如經(jīng)濟(jì)管理,、國(guó)際金融等專業(yè)在1994,、1995年入學(xué)的時(shí)候是熱門(mén)專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)也相當(dāng)高,，而等到這批學(xué)生畢業(yè)時(shí),，這些專業(yè)卻冷了下來(lái),，社會(huì)需要量也相對(duì)減少，給就業(yè)造成了困難,。還有些專業(yè),，雖在不斷地調(diào)整和改造，卻仍跟不上社會(huì)的變化和需要,，大學(xué)生只有正確分析自己所處的求職地位,，把握面臨的就業(yè)形勢(shì)，進(jìn)而積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的需要,，才能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的天空,。

數(shù)據(jù)調(diào)查顯示電子商務(wù)正在以幾何線上升趨勢(shì)影響我們的生活，其中以旅游,、運(yùn)輸,、住宿、電腦,、票務(wù)之類(lèi)業(yè)務(wù)占較大份額,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高,，傳統(tǒng)的c2c模式已經(jīng)逐漸滿足不了人生活的步伐,。隨著我國(guó)發(fā)展的不斷深入，辦公自動(dòng)化的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的日益發(fā)達(dá)同時(shí)這方面的人才也在不斷增加,，我認(rèn)為，只要掌握好一門(mén)技能,，電子商務(wù)絕對(duì)是炙手可熱的香餑餑,。

以上分析證明：機(jī)遇有挑戰(zhàn)并存。電子商務(wù)具有廣闊的.市場(chǎng)運(yùn)用前景,，但是,，電子商務(wù)學(xué)科本身突出的就是一個(gè)博。但是你求職卻不能少了一個(gè)精,。所以想以后有發(fā)展一定要博而精專,。周邊給了我一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，但是這并不代表不需要危機(jī)感,，只有更好的充實(shí)自己,，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為自己在組織能力上,、交際能力上還是可以的,，同時(shí)我所學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,，最主要的是自己有這方面的理想,，并且我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),。

在一般能力上，我認(rèn)為自己注意力比較集中,，善于觀察,，記憶力較強(qiáng)，思維活躍且很開(kāi)闊,，想象力較好,。在特殊能力上，也就是我的特長(zhǎng),，我認(rèn)為自己沒(méi)什么特別的長(zhǎng)處,，但是只要是自己感興趣的，就一定會(huì)十分投入,，并且會(huì)做得很好。比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制,，語(yǔ)言表達(dá)能力,，以及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上，我認(rèn)為自己做得還是很不錯(cuò)的,，在空間判斷力上也比較突出,。

職業(yè)生涯規(guī)劃

長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師

能力目標(biāo)：科研能力突出,，形成自己的管理理念,，有較高的演講水平，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍,。

中期職業(yè)目標(biāo)

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕轮芯佑谕怀龅匚?；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制以及企業(yè)文化,，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。

短期大學(xué)目標(biāo)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職,，年收入5千元

規(guī)劃實(shí)施細(xì)則

電子商務(wù),，電子是技術(shù)手段，商務(wù)是目的,。

電子：網(wǎng)頁(yè)制作,，網(wǎng)站架構(gòu)，web應(yīng)用開(kāi)發(fā),，這些盡全力去學(xué),。

商務(wù)：每天至少花一個(gè)小時(shí)去了解互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的信息,，熟悉這個(gè)行業(yè)，為以后找工作做準(zhǔn)備,。

一個(gè)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃是由一個(gè)一個(gè)小計(jì)劃構(gòu)成,，一個(gè)人生的偉大目標(biāo)是由一個(gè)一個(gè)細(xì)分目標(biāo)構(gòu)成。要想成功,，就要執(zhí)行好每一個(gè)細(xì)分目標(biāo)所制定的計(jì)劃,。堅(jiān)決今日事今日畢。及時(shí)檢查計(jì)劃目標(biāo)與完成情況,，及時(shí)修整目標(biāo),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！對(duì)夢(mèng)想的的執(zhí)著追求成為我不斷挑戰(zhàn)自我完善自我的原動(dòng)力,。以上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，若干年后回首不免覺(jué)得現(xiàn)在的想法青澀幼稚,，但至少證明我曾認(rèn)真的計(jì)劃過(guò)我的未來(lái),，而不是渾渾噩噩，蹉跎青春,。既然制定了規(guī)劃,，我就要亦步亦趨得按照規(guī)劃生活學(xué)習(xí)，并且靈活得結(jié)合實(shí)際加以修繕調(diào)整,?；蛟S要達(dá)到理想目標(biāo)還有漫漫長(zhǎng)路，但是只要曲線盡頭是成功,，我就會(huì)風(fēng)雨兼程,，只為將理想進(jìn)行到底！

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇四

前言

作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財(cái)富,，但是,隨著各大院校的擴(kuò)招,時(shí)代快速發(fā)展，知識(shí)更新的加快,，以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時(shí)期遇到了新的問(wèn)題,，面對(duì)更多機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn),。為了能夠更清醒的面對(duì)自己的未來(lái),，更有條理地安排今后的學(xué)習(xí)和生活，能夠在未來(lái)的社會(huì)大潮中“笑傲而為弄潮兒”,，特制定此規(guī)劃書(shū),，以期用其作為向成功邁進(jìn)的施工圖，為自己的美好未來(lái)添磚加瓦,。

我是一名21世紀(jì)新時(shí)期的大學(xué)生,，是家里的獨(dú)生女,，所以理所當(dāng)然地成為了全家人的希望，自然而然受到的關(guān)懷也較之常人更多,。我的性格不是十分的明確,，受周?chē)h(huán)境的影響的程度很大：和安靜的人在一起我比較沉默寡言，和開(kāi)朗外向的人在一起我也會(huì)比較活潑,。但由于是獨(dú)生子的緣故,，我的脾氣不是特別好，有時(shí)候有些固執(zhí)和專橫,。我的興趣愛(ài)好多屬于比較安靜的類(lèi)型,，比如讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè),，上網(wǎng)聊天和玩游戲,。因?yàn)樯眢w的原因，在體育活動(dòng)方面我則沒(méi)有什么特別的喜好,。比較喜歡的書(shū)大多是古版的文言小說(shuō)和辭賦以及現(xiàn)代散文和小說(shuō),。音樂(lè)的愛(ài)好更是廣泛，但凡可以吸引我的曲子都會(huì)成為我的摯愛(ài),。

得了成功。在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中我體味到了付出的樂(lè)趣,，

也使得自己的缺點(diǎn)得以改進(jìn),，我會(huì)通過(guò)今后的工作繼續(xù)改正.提高和完善。

的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能，多利用學(xué)生手冊(cè),，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ),。

與時(shí)俱進(jìn)，才能游刃有余,。在按照既定的規(guī)劃按部就班有條

不紊的實(shí)施的同時(shí),，也要及時(shí)搜集資訊,，積極研究最新的就業(yè)動(dòng)態(tài)，由此調(diào)整自己的戰(zhàn)略傾向,，從而做到以變應(yīng)變,，達(dá)到最理想的就業(yè)目的。

要有一個(gè)成功的職業(yè)生涯規(guī)劃,，要有正確的前提明確的目標(biāo),，職業(yè)理想在人的職業(yè)生涯中其者領(lǐng)導(dǎo)和指南的作用。進(jìn)行自我評(píng)估是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要條件,。主要包括個(gè)人的需要,興趣,，性格以及個(gè)人氣質(zhì)等，以確定什么職業(yè)比較適合自己,。每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀,、全面的了解，擺正自己的位子,，相信自己的實(shí)力?，F(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)候，在用人單位面前缺乏勇氣,，對(duì)比較有把握的事情總是不能大膽接受,，尤其是對(duì)一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì),。清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，劣勢(shì)與不足,，知道自己適合做什么,，只有這樣才能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此,，我們首先要準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能,；其次要善于剖析自己的個(gè)性特征，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。高學(xué)歷并不等于高的就業(yè)能力,，用人單位人才高消費(fèi)，學(xué)生和家長(zhǎng)盲目追求高學(xué)歷,，誤以為高學(xué)歷等于高的工作能力,。事實(shí)上，知識(shí)是頭腦中的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng),。能力是與活動(dòng)要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征的綜合,，是個(gè)體固定下來(lái)的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng)。二者的發(fā)展并不一致，知識(shí)與就業(yè)能力,、學(xué)歷與就業(yè)能力之間不能劃等號(hào),。

偏重學(xué)術(shù)性專業(yè)教育的特點(diǎn)，因此這種教育下的高校畢業(yè)生

更容易出現(xiàn)知識(shí)與能力發(fā)展的不平衡,。就業(yè)需要的是相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)和能力,。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力，這些顯然是相當(dāng)一部分一心只讀圣賢書(shū)的畢業(yè)生所缺乏的,。因此我們必須要給自己一個(gè)正確的定位,。然后是組織和環(huán)境的分析。而且還要進(jìn)行生涯機(jī)會(huì)評(píng)估以及生涯目標(biāo)的確定,，然后制定行動(dòng)方案,，把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的的方案和措施。許多人在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種預(yù)期,，然而他們往往忽視了對(duì)個(gè)體年齡和發(fā)展的考慮,，就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，過(guò)于理想化,。近幾年,，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強(qiáng)調(diào)大單位、大城市和高收入,，甚至為了這些不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng),，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣。同樣,，對(duì)于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生,，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn)。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個(gè)人目前的就業(yè),，同樣會(huì)對(duì)個(gè)體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響,。每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來(lái)要做什么,。對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的確定,，需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn),、工作能力,、興趣愛(ài)好等分階段制定。在此我們可以借鑒美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn),，他把個(gè)性類(lèi)型分為現(xiàn)實(shí)型,、研究型、藝術(shù)型,、社會(huì)型,、企業(yè)型和常規(guī)型六種類(lèi)型，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類(lèi)型的組合。通過(guò)類(lèi)似的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)我們能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配,。

職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的,、持續(xù)的過(guò)程，在這一過(guò)

學(xué)校應(yīng)該在大學(xué)生大學(xué)生涯開(kāi)始之際就開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)

生涯規(guī)劃和發(fā)展的課程,，從理論上讓每一個(gè)大學(xué)生都懂得應(yīng)該為什么,，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯?？茖W(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作,，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是今后就業(yè)的一個(gè)支點(diǎn),，我們都需要利用這個(gè)支點(diǎn)作為今后面向社會(huì)的一個(gè)彈簧,，利用它讓我們跳的更高，飛的更遠(yuǎn),！

計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗,。

成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼！

學(xué)校：

系別：工商管理系 專業(yè)：電子商務(wù) 班級(jí)：商務(wù)1201 學(xué)號(hào)：

姓名：

一,、 概述

近年來(lái),，隨著高校擴(kuò)招，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,。一方面，大學(xué)畢業(yè)生找工作難的呼聲越來(lái)越高,；另一方面是大學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì),、缺少職業(yè)規(guī)劃意識(shí)而導(dǎo)致自身缺少市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出,撐起屬于自己的一片天,，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè),？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢(shì)地位,！在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,，這就是你的人生,。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,，有目標(biāo),，就有動(dòng)力。

二,、 自身認(rèn)識(shí)

2.1性格特點(diǎn)：

1,、好奇心強(qiáng),，喜歡新鮮知識(shí)和創(chuàng)新,；

2、性格開(kāi)朗,，喜歡廣交賢士,，樂(lè)觀自信,；

3、吃苦耐勞,，樂(lè)于助人,、開(kāi)拓進(jìn)取的精神；

4,、個(gè)人適應(yīng)能力和應(yīng)變能力強(qiáng),；

5、有點(diǎn)好強(qiáng),、有時(shí)候過(guò)于自信

2.2 工作優(yōu)劣勢(shì)分析

在工作中的優(yōu)勢(shì)：

1,、適應(yīng)能力強(qiáng)，處理事情應(yīng)變能力強(qiáng),，有很好的團(tuán)隊(duì)精神

3,、個(gè)人樂(lè)觀自信，樂(lè)于助人,，喜歡交朋友,，做事積極主動(dòng)負(fù)責(zé)任，認(rèn)真辦事,；

4,、認(rèn)真耐心，能吃苦耐勞,，對(duì)工作充滿激情和好奇,。

在工作中的劣勢(shì)：

1、難以使自己有條不紊和富有條理,；

2,、有時(shí)候過(guò)于自信，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷,；

3,、對(duì)思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對(duì)自己不信任的人耐心不夠,；

4,、有時(shí)表現(xiàn)地過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受,。

2015年,，我便是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，我有著年輕和知識(shí),，雖說(shuō)年輕意味著缺乏經(jīng)驗(yàn),，但是年輕熱情和活力，我相信我能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)之后的工作和生活克服種種困難,，不斷實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo),。分析了自我,，我該任什么樣的職位呢？我想我比較有主見(jiàn),，我熟悉淘寶店鋪運(yùn)營(yíng),，裝修及推廣，目前做過(guò)四家淘寶店鋪的店長(zhǎng)（yn友安服飾【鉆店】,、摩氏咖啡專營(yíng)店【鉆店】,、家樂(lè)坊家具照明、潮衣族520）,；熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的工具和運(yùn)用技巧,，參加過(guò)學(xué)院兩屆網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)大賽并分別獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；熟悉ps美工技術(shù),，先后裝修過(guò)多家淘寶店鋪,，如yn友安服飾、潮衣族520,、心向蒼穹女裝品牌店,、家樂(lè)坊家具照明等，能夠熟練制作淘寶店鋪海報(bào)促銷(xiāo)廣告圖,，淘寶寶貝詳情頁(yè),；大二開(kāi)始擔(dān)任電子商務(wù)協(xié)會(huì)技術(shù)，帶領(lǐng)協(xié)會(huì)成員一起學(xué)習(xí)探索電商專業(yè)知識(shí),，開(kāi)展日常的專業(yè)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，相應(yīng)的電商平臺(tái)操作也有一定的認(rèn)識(shí)，目前我的愿望是想做一個(gè)淘寶店長(zhǎng),，希望有才的人能就其位,。

三、 未來(lái)規(guī)劃

3.1短期計(jì)劃：

在接下來(lái)的幾個(gè)月里,，認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，掌握基本的理論知識(shí)，為今后畢業(yè)找工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。畢業(yè)后三五年內(nèi),，專心的找到一份好的工作，積累工作經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)社會(huì)大家庭,，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境及社會(huì)現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)取能夠立足于社會(huì),，而不依賴于父母,。

3.2長(zhǎng)期計(jì)劃：

在工作幾年后，還要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),，在公司爭(zhēng)取得到進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，或進(jìn)一步深造。這個(gè)社會(huì)是發(fā)展的社會(huì),，所以我們也要不斷的學(xué)習(xí),，如果不學(xué)習(xí)我沒(méi)就會(huì)被淘汰。努力進(jìn)入公司的運(yùn)營(yíng)階層,，只有不斷進(jìn)取的人,，才能在社會(huì)中過(guò)得更好！也許我不在一個(gè)公司干一輩子,，但是不管在哪個(gè)公司,，我的規(guī)劃里都是要進(jìn)軍運(yùn)營(yíng)階層。

3.3對(duì)職業(yè)規(guī)劃的分析及認(rèn)識(shí)：

職業(yè)規(guī)劃中必須考慮各方面的因素,，包過(guò)來(lái)自家庭,，學(xué)校，社會(huì)等等,。家庭人員的社會(huì)關(guān)系會(huì)影響到我們的就業(yè)計(jì)劃,，所以我會(huì)充分考慮家庭所給我?guī)?lái)的影響作出自己的規(guī)劃。學(xué)校的知名度及學(xué)校的影響度都會(huì)給自己的就業(yè)帶來(lái)隱形的`影響,，所以這方面也是不可忽視的一個(gè)重要因素,。社會(huì)因素是一個(gè)非常重要的因素，它直接的決定了我們能否就業(yè)的問(wèn)題,，所以我們必須對(duì)社會(huì)這個(gè)重要的因素有深刻的認(rèn)識(shí),，了解社會(huì)的各方面的需求確保我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)能夠比別人站在更高的位置，處于有利地位,。我認(rèn)為做到個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，就能在就業(yè)道路上走出一片天,。

首先,，個(gè)人選擇與社會(huì)需要相輔相成。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才,，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境,。社會(huì)需要、市場(chǎng)需要,，就是就業(yè)選擇的方向,。

首先，一個(gè)職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的,，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要,，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值,，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間,，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障。

其次,，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過(guò)程,，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人,。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí),，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪,，這樣才能跟單位配對(duì)成功,。

再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際,。每個(gè)人的性格不同,，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來(lái)選擇職業(yè),。所以在選擇職業(yè)時(shí),，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要,，他將很難被社會(huì)接納,。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái),，才有成功的希望,！其次，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,。

調(diào)查顯示,，當(dāng)代青年擇業(yè)時(shí)更加重視自我發(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)的前途。在調(diào)查中,，許多大學(xué)生都認(rèn)識(shí)到,，“到一個(gè)前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”,。他們認(rèn)為,，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動(dòng)力。如果一個(gè)企業(yè)前景不佳,、缺乏后勁,，即使工資收入暫時(shí)豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感,。而對(duì)于當(dāng)前的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，大學(xué)專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。

業(yè)時(shí)，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來(lái)審時(shí)度勢(shì),，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,，切忌“病急亂投醫(yī)”，對(duì)待就業(yè)問(wèn)題要更加理性,。

最后,，實(shí)力與努力并重。要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔,，我認(rèn)為,，個(gè)人的發(fā)展是可以選擇的,，知識(shí)的儲(chǔ)備決定了以后的發(fā)展道路,。

四、 將來(lái)進(jìn)一步提升

2,、努力改正自己性格中的不善于控制情緒與傾聽(tīng),，過(guò)于猛撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài),，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng),。

3、保持良好的身體狀態(tài),，應(yīng)對(duì)社會(huì)壓力,；

4、不斷收集社會(huì)及相關(guān)就業(yè)信息進(jìn)行整合比對(duì),；

5,、注重個(gè)人道德修養(yǎng)，鞏固自己的知識(shí),，技能層面,，注重積累工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)工作的適應(yīng)能力,。

五,、 個(gè)人總結(jié)

計(jì)劃雖然好，但是更重要的是在于其具體時(shí)間并取得成效,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。然而現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能遭遇問(wèn)題,，要求清醒對(duì)待。每人心中都有一座峰,，雕刻著理想,，信念，追求，抱負(fù),；若要成功必先付出,，成功不相信頹廢，不相信幻影,。未來(lái)的天地只有自己去拼,！

一：自我認(rèn)知

1.職業(yè)興趣：基于自己的專業(yè)屬教育類(lèi)，因此希望日后能在英語(yǔ)教育方面工作,。

2.職業(yè)能力：在大學(xué)期間,，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，因而在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富,，能夠很好的與學(xué)生進(jìn)行溝通,，在英語(yǔ)知識(shí)的講解上，我通過(guò)兼職其他英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，了解了多種多樣的英語(yǔ)教學(xué)方法,，在學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，我總結(jié)出一套屬于自己的英語(yǔ)教學(xué)方法,，雖未成熟,，但在將來(lái)的就業(yè)中，我會(huì)不斷完善,，爭(zhēng)取能夠早日自成體系,。

3.個(gè)人特質(zhì):本人性格開(kāi)朗，善于交流,，待人誠(chéng)懇,，樂(lè)于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，平時(shí)喜歡讀書(shū)和音樂(lè),，在工作中能夠吃苦耐勞,，主張少說(shuō)話多做事的原則。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于自己的家庭條件,，在畢業(yè)后的倆到三年內(nèi),，我希望能夠在大型的英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作，基于目前我國(guó)學(xué)校內(nèi)的英語(yǔ)教育方式和方法,，我更愿意在靈活性更高,，相對(duì)注重學(xué)生口語(yǔ)交際及英語(yǔ)日常運(yùn)用方面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作。 5.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，經(jīng)常制定目標(biāo),，能夠較好的與人溝通交流，有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

2）能力劣勢(shì)：在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟,，沒(méi)有完整的教學(xué)經(jīng)歷,，因而在其工作方法上還有沒(méi)足夠的了解。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標(biāo),，在工作能力上相對(duì)比較突出,，在不足的方面，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己,，爭(zhēng)取早日完成自己的職業(yè)計(jì)劃,。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知：

1.學(xué)校環(huán)境分析： 我就讀于xx-xx學(xué)院,，生活環(huán)境較好,，教學(xué)設(shè)施齊全且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn),，學(xué)習(xí)氛圍較好,，所在專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng),，教育教學(xué)類(lèi)專業(yè)比較突出,，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚,，總的來(lái)說(shuō),，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

2.社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和，這些都導(dǎo)致就業(yè)相對(duì)比較困難,。在英語(yǔ)教學(xué)方面,，我國(guó)目前的教學(xué)方式比較單一，主要是針對(duì)考試類(lèi)的教育教學(xué)方法,，這導(dǎo)致大部分學(xué)生能夠考一個(gè)好的分?jǐn)?shù),，但卻不能用英語(yǔ)進(jìn)行交流，英語(yǔ)總歸是一門(mén)語(yǔ)言,，它的主要目的是用來(lái)與人溝通,，因此，對(duì)于今后的工作方向,，我更傾向于注重語(yǔ)言交流與運(yùn)用的英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，這里的教學(xué)氛圍相對(duì)開(kāi)放，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)的交流，對(duì)我而言,，我的英語(yǔ)口語(yǔ)相對(duì)較好,，有較強(qiáng)的溝通能力，因此更適合這種 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

3.職業(yè)前景規(guī)劃：目前英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱依然很好,，而且隨著英語(yǔ)的重要性越來(lái)越突出，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)人群會(huì)越來(lái)越大,，因此,，從事英語(yǔ)教學(xué)還是有比較好的前景的。

4.行業(yè)環(huán)境分析：目前我國(guó)輔導(dǎo)類(lèi)教育機(jī)構(gòu)相對(duì)較多,，但做的突出的卻沒(méi)有多少,，基于我自己對(duì)英語(yǔ)教育的理解，在從事倆到三年的英語(yǔ)輔導(dǎo)工作后,，當(dāng)有了足夠的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理經(jīng)驗(yàn)后,，希望自己能夠運(yùn)用自己的教學(xué)方法，創(chuàng)立自己的英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，這是自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一大理想,。

勵(lì)志宣言：

只有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔——鷹和蝸牛

未來(lái)掌握在自己手中，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己："人生之路到底該如何去走?" 記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)："走好這一步,，這是你的人生,。"是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃是核心,。一個(gè)人的事業(yè)成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四眼茫茫，沒(méi)有方向,，不知道自己走向何方,。

只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔,，引領(lǐng)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石,，走向成功。

一.規(guī)劃的意義及自我分析

有了成功的目標(biāo),，明確自己人生的大目標(biāo),，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生的每一步,。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢，",。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗作準(zhǔn)備。

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇五

摘要：大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育應(yīng)該根據(jù)形勢(shì)的變化而相應(yīng)進(jìn)行改革,。學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就進(jìn)行就業(yè)觀,、職業(yè)觀、就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì)教育,。大學(xué)生就業(yè)觀的教育貫穿大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，把入學(xué)教育、素質(zhì)能力教育,、專業(yè)思想教育和心理健康教育結(jié)合起來(lái),，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展,、擇業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的能力,。逐步提高大學(xué)生教育質(zhì)量,，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹(shù)立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;全程化就業(yè)指導(dǎo);教育模式

一,、大學(xué)生就業(yè)存在的問(wèn)題

許多大學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不全面,，專業(yè)知識(shí)不夠強(qiáng)，與招聘單位的要求相差極大,。從剛?cè)雽W(xué)時(shí),，沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行規(guī)劃，大學(xué)四年所學(xué)專業(yè)知識(shí)不夠過(guò)硬,。大學(xué)生存在就業(yè)期望過(guò)高現(xiàn)象,，主要表現(xiàn)在薪酬、地域,、個(gè)人的發(fā)展,、假期的要求以及專業(yè)等方面。

學(xué)校課程安排的不夠恰當(dāng),，內(nèi)容過(guò)于籠統(tǒng),，學(xué)生不能親身體驗(yàn)到就業(yè)的艱辛,。學(xué)業(yè)上拖延，把所有專業(yè)上的事情拖延到最后去做,，導(dǎo)致了最后的專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)果不理想,。生活上拖延，做事不夠認(rèn)真,，時(shí)間安排不合理,，導(dǎo)致生活質(zhì)量差。近年來(lái),，高校擴(kuò)大招生,，導(dǎo)致就業(yè)的學(xué)生增加，相應(yīng)的就業(yè)壓力也越來(lái)越大,。許多學(xué)生求職時(shí)表現(xiàn)出的不自信,、緊張，導(dǎo)致他們沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛能,，使本應(yīng)該得到的崗位錯(cuò)失,。還有許多學(xué)生在就業(yè)時(shí)，遇到的工作與自己所學(xué)的專業(yè)不對(duì)口,，就放棄了就業(yè)的機(jī)會(huì),。

二、構(gòu)建全程化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育模式的方法

(一)引導(dǎo)學(xué)生制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生要從開(kāi)始就了解和掌握所學(xué)專業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)和將來(lái)從事工作領(lǐng)域的相關(guān)職業(yè)信息,，并結(jié)合專業(yè)和對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的、具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可行性的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),。

(二)引導(dǎo)學(xué)生做足準(zhǔn)備,，應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力

引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，確立新的現(xiàn)代的“先就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)”就業(yè)觀念,，不要因?yàn)楣ぷ鳁l件不好就不選擇這個(gè)工作,，讓大學(xué)生做足心理準(zhǔn)備，面對(duì)就業(yè)的困難,。學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就要有“就業(yè)教育與學(xué)業(yè)教育并重”的思想,。指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀的同時(shí)，努力學(xué)好自己的專業(yè),，為將來(lái)的就職打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

(三)提高大學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量

就業(yè)能力是大學(xué)生成功就業(yè)的前提和保障，就業(yè)質(zhì)量是就業(yè)好壞的標(biāo)志,，最終實(shí)現(xiàn)人職匹配,，真正做到人得其職、職適其人,，促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯全能發(fā)展,，充分發(fā)揮個(gè)人潛力,，達(dá)到人力資源效益的最大化。

(四)學(xué)校開(kāi)設(shè)具體的職業(yè)與就業(yè)課程

課程需要注入本專業(yè)自己的特色,，讓學(xué)生們更加了解自己的專業(yè),。構(gòu)建科學(xué)的、合理的課程安排,。在專業(yè)課中應(yīng)該滲透就業(yè)的理念,，使學(xué)生提前了解就業(yè)的過(guò)程。

三,、全程化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育模式的特點(diǎn)

(一)教學(xué)系統(tǒng)性的特點(diǎn)

大學(xué)生就業(yè)觀念的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，不是一蹴而就的，經(jīng)過(guò)幾年學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和努力最終形成畢業(yè)的就業(yè)抉擇,。是貫穿整個(gè)大學(xué)始終的一種就業(yè)教育體系,。

(二)教學(xué)分段性的特點(diǎn)

大學(xué)生自身身心的發(fā)展具有分段性，所以在就業(yè)問(wèn)題上,，不同時(shí)期有不同時(shí)期的特點(diǎn)和認(rèn)識(shí),。在每個(gè)階段上實(shí)施不同教學(xué)內(nèi)容和不同的教學(xué)方法。

(三)教學(xué)模塊化的特點(diǎn)

從整體教學(xué)內(nèi)容上看課程的內(nèi)容既有相互聯(lián)系又有相對(duì)獨(dú)立的特點(diǎn),，可以分為不同章節(jié)不同教師講授的模塊化教學(xué)模式授課。

(四)教學(xué)實(shí)踐強(qiáng)的特點(diǎn)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，擇業(yè)觀念的形成是隨著不斷變化的實(shí)踐改變而改變的,，就業(yè)技巧,、筆試,、面試等都具有實(shí)踐性的特點(diǎn),，就業(yè)指導(dǎo)課程要以實(shí)訓(xùn)為主,。

四,、全程化大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)的具體內(nèi)容設(shè)置

從入學(xué)開(kāi)始，把入學(xué)教育和就業(yè)教育結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng),，使學(xué)生保持高考前的拼搏精神，確立屬于自己的人生目標(biāo),，并為之努力拼搏，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái),。根據(jù)同學(xué)們?cè)诖笠坏谋憩F(xiàn),，許多學(xué)生由于上了大學(xué)之后，出現(xiàn)了思想上放松,、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了松散的現(xiàn)象,。甚至有一部分學(xué)生出現(xiàn)了不及格的現(xiàn)象。學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的前景和就業(yè)形式不太了解,。老師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的教育,，使學(xué)生增強(qiáng)專業(yè)的意識(shí)和職業(yè)發(fā)展的意識(shí),。既要讓學(xué)生體會(huì)到就業(yè)的艱辛，又要讓他們體會(huì)到就業(yè)前景的光明,。

二年級(jí)是專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)階段,，把專業(yè)素質(zhì)能力的提高與就業(yè)教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和積極向上的良好心態(tài),，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。處在不同的階段，也應(yīng)相應(yīng)的培養(yǎng)學(xué)生的各種思維能力,，成為全面型人才,。拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)面，不光要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，還要加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐的能力培養(yǎng),。開(kāi)展好職業(yè)決策、思維創(chuàng)新,、動(dòng)手實(shí)踐等多種能力的培養(yǎng),。

三年級(jí)是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)提高階段，把專業(yè)思想與就業(yè)教育結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)擇業(yè)觀,。學(xué)生只有喜歡自己的專業(yè)，才會(huì)愿意去學(xué)這個(gè)課程,，才不至于等到找工作時(shí),，發(fā)現(xiàn)專業(yè)技能弱，不被公司應(yīng)聘,。應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念,。無(wú)論選擇的專業(yè)是什么，只要是自己想做的,，就一定努力去做好,。一定要學(xué)一行，愛(ài)一行,，這樣才能得到真正的本領(lǐng),。培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)樂(lè)業(yè)精神。職業(yè)不分高低貴賤,，給學(xué)生講述一些成功人士的案例,，知道成功的背后得付出艱辛與努力，激發(fā)學(xué)生從業(yè)敬業(yè)精神,。

四年級(jí)是學(xué)習(xí)實(shí)踐的畢業(yè)階段,，把心理健康教育與就業(yè)教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)健康人生觀,。開(kāi)始實(shí)習(xí)工作和面臨就業(yè)時(shí),，這個(gè)過(guò)程許多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題,，需要老師及時(shí)的幫助解決問(wèn)題。開(kāi)始實(shí)踐就要注重人際交往關(guān)系,，為人處事必須要遵循誠(chéng)實(shí)守信道德原則,，要懂得交往的基本禮儀和尊重他人。注重在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。社會(huì)責(zé)任感意識(shí)強(qiáng),，單位集體個(gè)人就會(huì)更加地信任，對(duì)個(gè)人發(fā)展有積極的作用,。

全程化就業(yè)指導(dǎo)教育模式是一個(gè)以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)生個(gè)人發(fā)展指導(dǎo)為線索,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)需要的各種能力為目標(biāo)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,、職業(yè)價(jià)值觀和擇業(yè)觀,，提高學(xué)生素質(zhì)拓展能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,，是一個(gè)立體式展示又相互交叉滲透的系統(tǒng)化工程,。

參考文獻(xiàn):

[1]趙曼，羅明暉.大學(xué)全程職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)[r].湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目研究報(bào)告,，20xx(5).

[2]姜興健.陜西科技大學(xué)20xx屆服設(shè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析[j].出國(guó)與就業(yè),，20xx(11).89.

[5]韋鈺.聯(lián)合國(guó)教科文組織教育叢書(shū)———學(xué)會(huì)生存———教育世界的今天與明天[m].北京.教育科學(xué)出版社，20xx.

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇六

就業(yè),，無(wú)疑是20xx年最引人注目的關(guān)鍵詞之一。據(jù)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì),，20xx年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到611萬(wàn)人,，加上近年來(lái)未就業(yè)的大學(xué)生，共有1000多萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生需要就業(yè),。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，大學(xué)生唯一可控的是自己的就業(yè)能力。就業(yè)能力是指獲得與保持工作的能力,，包括專業(yè)能力與市場(chǎng)能力兩個(gè)部分,。專業(yè)能力取決于個(gè)體所擁有的知識(shí)、技能與態(tài)度等資產(chǎn)以及個(gè)體使用和配置這些資產(chǎn)的方式,。市場(chǎng)能力取決于個(gè)體向雇主展示這些資產(chǎn)的方式,。工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前各個(gè)用人單位非常看重的一項(xiàng)條件,，而積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是獲得工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，確保順利就業(yè)的有效途徑,。

1社會(huì)實(shí)踐是提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、融入社會(huì)的能力的重要載體

社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)富有非常廣泛而深刻涵義的概念。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén),、接觸社會(huì),、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合,、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺(jué)悟,、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí),，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。

第一,、有利于大學(xué)生了解國(guó)情,、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生,，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情,、民情知之甚少,，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū),，聽(tīng)?zhēng)状沃v座,，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口,。

第二,、有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感,。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與人民群眾的位置,。

第三、有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)嘴,，直接和社會(huì)各階層,、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力,，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，獲取新的知識(shí)信息,，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

2社會(huì)實(shí)踐是完善和提升大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)和知識(shí)能力的有效平臺(tái)

第一,、社會(huì)實(shí)踐有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，可以培養(yǎng)他們奮發(fā)向上、不斷創(chuàng)造的精神;可以培養(yǎng)他們不怕困難,、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志;可以培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約,、吃苦耐勞的生活態(tài)度;可以培養(yǎng)他們迎難而上、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)采,。在實(shí)踐的困難面前,，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了,，大學(xué)生會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌,、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),，不斷提高自己,、完善自己。

第二,、社會(huì)實(shí)踐是完善大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要途徑,。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的要求,。為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展需要,，許多高校正在努力探索教學(xué)改革，提出了文理交叉,，學(xué)科交叉,，增設(shè)選修課等措施,。這些措施實(shí)施是必要和必須的，但教學(xué)改革僅靠學(xué)校教育是不夠的,，還需要依靠社會(huì)教育,，讓大學(xué)生到社會(huì),，參加實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生是要把在校學(xué)到的知識(shí)和形成的能力運(yùn)用到社會(huì),，大學(xué)生只有在社會(huì)實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)社會(huì)需要,。另外，大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,，可以得到課堂得不到第一手材料,，在運(yùn)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際的過(guò)程中檢驗(yàn)和升華課堂知識(shí)，進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

第三,、社會(huì)實(shí)踐是健全大學(xué)生心理素質(zhì)的重要手段。良好的心理素質(zhì)是完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要補(bǔ)充,，是大學(xué)生成才的心靈保證,。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，有利于培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，提高心理承受能力,。大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，能夠提高行為的自覺(jué)性,，克服盲目和輕信;能夠提高判斷能力,，克服優(yōu)柔寡斷和草率行事;能夠培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)韌性，克服怯懦和執(zhí)拗;能夠增強(qiáng)行為的自制力,，克服猶豫,、懶惰、任性等毛病,。在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，大學(xué)生必須適時(shí)地進(jìn)行心理調(diào)整，才能形成心胸豁達(dá),、意志堅(jiān)定,、性格開(kāi)朗、情緒穩(wěn)定,、興趣廣泛,、個(gè)性完善的具有健全心理素質(zhì)的人，才能立足社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第四、社會(huì)實(shí)踐是提高大學(xué)生社交能力的有效形式?，F(xiàn)代社會(huì)要求大學(xué)生應(yīng)該具有良好的社交能力,，這有利于大學(xué)生向社會(huì)推銷(xiāo)自己，有利于大學(xué)生在社會(huì)中建立廣泛而健康的交際網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)成才,。學(xué)會(huì)交際和正確處理人際關(guān)系是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的一種能力。社會(huì)實(shí)踐對(duì)提高大學(xué)生的社交能力,，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)有著重要的指導(dǎo)作用,。

3社會(huì)實(shí)踐是弘揚(yáng)大學(xué)生的集體主義精神，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)的主要渠道

社會(huì)實(shí)踐一般有團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和個(gè)體實(shí)踐兩種方式,，近年來(lái)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐所占的比重越來(lái)越高,。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，是由多種性格類(lèi)型,、各種專長(zhǎng)的人組成的,，作為集體中的一份子必須有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，大學(xué)生同各種各樣的人打交道,，這些人既包括活動(dòng)的同伴，指導(dǎo)老師,，也包括實(shí)踐環(huán)境中的社會(huì)群眾,。面對(duì)這些關(guān)系，大學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)分工合作,，怎樣與老師,、群眾相互配合學(xué)習(xí)，如何處理人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重別人,。這樣既陶冶了情操，又促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成,，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力,。

在社會(huì)實(shí)踐中大學(xué)生可能會(huì)遇到許多個(gè)人與集體、局部利益與全局利益的矛盾和問(wèn)題,，這就要求他們發(fā)揚(yáng)集體主義精神,，以集體利益為先，以大局為重,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)格,。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)角度考慮問(wèn)題,，營(yíng)造和維護(hù)良好的合作環(huán)境,。同時(shí)也善于理解和原諒別人,，還意識(shí)到要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通，利用集體智慧,。這些都促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的養(yǎng)成,。

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是社會(huì)、學(xué)校,、家庭,、大學(xué)生個(gè)人共同關(guān)注的問(wèn)題。大學(xué)生的就業(yè)能力是其知識(shí),、能力,、素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是綜合素質(zhì)的比拼,。提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，在進(jìn)行課堂教育的同時(shí),，組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)有著十分重大的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]王小云,，王輝.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐概論[m].中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社.

[2]茍瑞君,，王鳳英.淺談大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義[j].兵工高教研究.20xx年第1期.

[3]王勇強(qiáng).論金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)[j].中小企業(yè)管理與科技.20xx年第1期.

[4]張萍.大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及指導(dǎo)對(duì)策[j].職業(yè).20xx年第7期.

[5]徐涌金，高秋艷.試析大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的基本要素[j].黑龍江高教研究,，20xx年第4期.

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇七

通過(guò)百途職業(yè)定向測(cè)江試報(bào)告,，本人對(duì)自己進(jìn)行分析：

1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測(cè)江試,，本人的職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社會(huì)型,，事業(yè)型，常規(guī)型,，

2,、職業(yè)能力：通過(guò)測(cè)評(píng)，本人在基本智能能力,、語(yǔ)言能力,、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低,。

3,、個(gè)人物質(zhì)：本人是一個(gè)當(dāng)代本科生，性格外向,、開(kāi)朗,、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友,、聽(tīng)音樂(lè),、喜歡競(jìng)爭(zhēng),、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，注重效率,、為人務(wù)實(shí),。

4、勝任能力：本人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)能力如下表所示：

我的優(yōu)勢(shì)能力在工作中：

(1),、有組織領(lǐng)導(dǎo)才能

(2),、健談樂(lè)觀、有活力

(3),、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心

(4),、追求個(gè)性，喜歡創(chuàng)新

(5),、動(dòng)手能力較強(qiáng)

我的弱勢(shì)能力在工作中：

(1),、可能有點(diǎn)自負(fù)

(2)、經(jīng)常一下子講了就停不來(lái)

(3),、較主觀

(4),、不喜歡一成不變的做事

(5)、缺乏毅力,、恒心

通過(guò)測(cè)評(píng)：我比較開(kāi)朗自信,，積極樂(lè)觀，精力充沛,，具有管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,，喜歡要求與人打交道的工作,，不斷結(jié)交新的朋友，在校也有良好的人際關(guān)系：大學(xué)所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融,，雖然對(duì)金融不是很多的志趣,，但也有些興趣。

1,、家庭背景：我是一個(gè)當(dāng)代本科生,，(平時(shí))是家里的希望——成為有用之才。

我家在浙江杭州,，杭州是省會(huì)城市,，八大古都之一，電子商務(wù)之都,，生活品質(zhì)之城,。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個(gè)表姐從事銀行等相關(guān)的金融業(yè)工作,，所以對(duì)金融有點(diǎn)興趣,。所以畢業(yè)后打算進(jìn)入銀行工作,。

2、市場(chǎng)行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融,，一旦就業(yè),，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對(duì)銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析一方面,，隨著中國(guó)加入wto,，銀行業(yè)也在這幾年對(duì)外開(kāi)放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，無(wú)論是中資銀行還是外資銀行都必將會(huì)對(duì)金融人才有著很大的需求,。

舉個(gè)例子，專家預(yù)測(cè)明年中國(guó)將缺理財(cái)規(guī)劃師20-25萬(wàn),。另一方面,，隨著國(guó)有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會(huì)從事更多的國(guó)際性業(yè)務(wù),，這也必將造成國(guó)際金融人才的需求增大,。

3、職業(yè)分析：

(1),、銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求：目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求是大專以上(如柜臺(tái)、大堂經(jīng)理,、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)接線生等),。而中高層人員則是由原來(lái)的員工升遷上去或是銀行在社會(huì)通過(guò)其他途徑招聘而來(lái)的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗(yàn)或本科碩士,，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學(xué)歷水平,。

(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，在被錄用之后通常會(huì)被分派到中小城市的分支行,，一定時(shí)間后視其工作情況再進(jìn)行分派。就工作條件而言,，中小城市的工作環(huán)境總體來(lái)說(shuō)比不上大城市,。在工資薪酬方面，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定,，少的話在800-1000之間;一般在1000-1500的居多,，少數(shù)效益好的銀行或分支行會(huì)在1500-20xx左右。除基本工資外的獎(jiǎng)金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個(gè)人業(yè)績(jī)的高低,。

本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到銀行要求的基本技能水平計(jì)劃內(nèi)容學(xué)好銀行會(huì)計(jì)及綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)等相策略和措施大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃(20xx—20xx—23歲)年提高專業(yè)交專業(yè)課程,。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng),，利用假期去積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),。知識(shí)水平,，大三強(qiáng)化技能中期規(guī)劃(20xx—20xx—28歲)年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作經(jīng)驗(yàn)、人脈,，多柜員;第五年交朋友,，學(xué)習(xí)成為綜合柜員相關(guān)的知識(shí)，提高專業(yè)知道水平,。長(zhǎng)期規(guī)劃(20xx—20xx——58歲)年成為一名行支副行長(zhǎng)第十年成為以實(shí)現(xiàn)自我大堂經(jīng)理;價(jià)值為主,，最實(shí)終成為一名支行副行長(zhǎng)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼!

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇八

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)

勵(lì)志

只有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔——鷹和蝸牛

未來(lái)掌握在自己手中，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”

記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好這一步,，這是你的人生,?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃是核心,。一個(gè)人的事業(yè)成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四眼茫茫，沒(méi)有方向,，不知道自己走向何方,。

只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔,，引領(lǐng)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功,。

一.規(guī)劃的意義及自我分析

有了成功的目標(biāo),，明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生的每一步。有道是：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，”。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗作準(zhǔn)備,。

【1】學(xué)歷目標(biāo)：大專(有必要再深造)

【2】工作目標(biāo)：國(guó)有企業(yè)

【3】方向：企業(yè)高級(jí)管理人員，建自己的公司

自生現(xiàn)狀

對(duì)待工作和學(xué)習(xí),，態(tài)度比較認(rèn)真,。態(tài)度認(rèn)真，卻發(fā)現(xiàn)效果不好時(shí),，有時(shí)就會(huì)有些焦躁,。不過(guò)我一般都可以及時(shí)的調(diào)整自己。

性格隨和寬容,，可以和各種性格的人成為朋友,。但與人交往的能力一般,，在和人交往的過(guò)程中有時(shí)會(huì)感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起,。在人際交往方面比較缺少自信,，很少主動(dòng)走進(jìn)別人與之成為朋友。這就導(dǎo)致到大學(xué)近一年了,，認(rèn)識(shí)了很多人,，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個(gè)同學(xué)。

興趣方面：

很難找出什么鮮明的好惡,。喜歡的事有很多,，如讀書(shū)、跑步,、游泳,、電腦技術(shù)等。從前用在發(fā)展興趣上的時(shí)間很少,，所以興趣都只是感興趣而已,，而算不上特長(zhǎng)。而且常常覺(jué)得自己知識(shí)面有些窄,。涉獵的課外讀物比較少,，對(duì)于休閑娛樂(lè)、時(shí)事新聞等了解的有些少,。

會(huì)調(diào)整自己,，喜歡做計(jì)劃，這些可以算是一些優(yōu)點(diǎn)吧,。關(guān)于生活和學(xué)業(yè)會(huì)經(jīng)常思考,，定期的總結(jié)和反思自己的生活，及時(shí)調(diào)整,。喜歡有計(jì)劃,、有條理的工作。

英語(yǔ)水平可以,，能夠簡(jiǎn)單的溝通;思維敏捷,，表達(dá)較流暢;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。

二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃))

1.社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后,，會(huì)有大批的外企進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2.煤礦職業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境

中國(guó)是世界礦種多,，儲(chǔ)量豐富的國(guó)家之一,，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各方面的突飛猛進(jìn),，各種礦物的儲(chǔ)量都大幅度減少,，而煤作為工業(yè)的糧食，它的消耗量直接影響著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈,。煤是任何一個(gè)國(guó)家不可或缺的資源,。

3。煤礦開(kāi)采的技術(shù)發(fā)展和就業(yè)趨勢(shì)

煤礦在我國(guó)能源中占有很大的比例,，而且由于開(kāi)采技術(shù)的不斷完善和提高,，礦山安全也得到了很大的保障，所以也相對(duì)地給了我們一個(gè)比較安全的就業(yè)環(huán)境和高技術(shù)的平臺(tái),。20世紀(jì)煤炭作為主要基礎(chǔ)的能源的地位,，不會(huì)改變。中國(guó)的煤炭資源按目前的生產(chǎn)水平在開(kāi)采100年左右,?？梢?jiàn)，在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),，煤礦開(kāi)采專業(yè)人才任是社會(huì)發(fā)展的急需人才,，當(dāng)前形勢(shì)，掌握先進(jìn)制造技能人才嚴(yán)重缺乏,，已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸之一,，因此我的機(jī)遇很好，而且煤礦開(kāi)采技術(shù)的就業(yè)發(fā)展方向也很好,，比如說(shuō)：

(1) 煤礦礦山企業(yè)

(2) 設(shè)計(jì)院

(3) 中介機(jī)構(gòu)

(4) 政府煤礦管理機(jī)構(gòu)(煤監(jiān)局)

三. 大學(xué)三年規(guī)劃：

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干起,，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí),。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，賺點(diǎn)生活費(fèi)

一年級(jí)：

大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去一年了,，這個(gè)時(shí)候做規(guī)劃不同于初來(lái)時(shí)，就在于對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解,。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié),。

這一年的時(shí)間總體來(lái)講過(guò)得有些混亂。究其原因,，可能在于對(duì)大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目,，時(shí)間安排的不是很好，學(xué)習(xí)方法也不是的。

究其原因,，主要是學(xué)習(xí)方面不太理想,。，導(dǎo)致有時(shí)課前沒(méi)有充分的準(zhǔn)備,，于是聽(tīng)課效果不好,，于是課下需要更多的時(shí)間自學(xué)，一旦沒(méi)時(shí)間自學(xué)下一節(jié)課又聽(tīng)不好,。這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。考試之前覺(jué)得很多東西沒(méi)有學(xué)好,。

在學(xué)校參加的活動(dòng)還是很豐富的,，參加了兩個(gè)社團(tuán)，做了很多從前沒(méi)做過(guò)的事情,，比如做記者去采訪,、跟活動(dòng)、寫(xiě)報(bào)道等,。很多時(shí)候做記者需要強(qiáng)迫自己去和陌生人交流,，對(duì)于我的性格是個(gè)挑戰(zhàn)。還有在新年晚會(huì)上表演交誼舞,，這是從前根本沒(méi)有想過(guò)的事情,。

在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了一些朋友,，但我覺(jué)的仍然需要更多的交流,。如果剛進(jìn)校門(mén)時(shí)就更多的和學(xué)長(zhǎng)交流，也許在社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)上就會(huì)少做一些無(wú)用功,。

這個(gè)階段為試探期和定向期：首先要適應(yīng)有高中生到大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，了解自己所學(xué)專業(yè),，多參加各種活動(dòng),，提高自己的溝通能力，慢慢完善自己各方面的不足,。

二年級(jí)：這一年是準(zhǔn)備期,。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能，搜集有關(guān)公司的資料,，參加與專業(yè)有關(guān)的假期工作,，和同學(xué)交流學(xué)習(xí)專業(yè)課的

心得體會(huì)

簡(jiǎn)歷

三年級(jí)：為分化期(沖刺就業(yè))：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，這時(shí)先對(duì)前面的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分,，然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,，積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧，盡可能做出充分的準(zhǔn)備,。在撰寫(xiě)

畢業(yè)論文

四.目標(biāo)分析與目標(biāo)組合(大學(xué)三年)

目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)：一是，順利畢業(yè),，一是成為一家公司生化方面的技術(shù)員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可以分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè)。

對(duì)于第二個(gè)目標(biāo),，順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課的學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)目標(biāo)有促進(jìn)作用。

五.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),，職業(yè)生涯，家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

六.對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇，適者生存,。職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常突出,，設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，就能做到心中有數(shù),，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。常言道：“磨刀不誤砍材工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果更好的多,，也更經(jīng)濟(jì)，更科學(xué),。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),，心理，知識(shí),，技能等方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),，勞動(dòng)強(qiáng)度，工作時(shí)間,，工作方式,，同時(shí)以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的就業(yè)者,。

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇九

大量的實(shí)踐證明,，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè),，并在今后工作中克服困難,、做出成績(jī)和貢獻(xiàn)、得到社會(huì)的承認(rèn),，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃演講稿,，歡迎借鑒參考。

站在人生的十字路口上,，面對(duì)滾滾人流,，看世態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路,。在現(xiàn)在的社會(huì)上，只有真正的人才才能稱得上是真正鋒利閃亮的尖刀,。每個(gè)人都想成為一個(gè)有用的人,，所以我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為處于迷茫中的自己指明一條路,。

我叫廖珂麗,，來(lái)自長(zhǎng)沙民政學(xué)院，我的專業(yè)是信息傳播與策劃,，我今年18歲,，我來(lái)自湖南省常寧市，我有一個(gè)幸福美滿的4口之家,。我的性格非常的活潑開(kāi)朗和樂(lè)觀,，能夠和周?chē)娜撕蜕葡嗵帲胸?zé)任心,。我的愛(ài)好是唱歌和旅游,，我喜歡一些刺激的東西，敢于挑戰(zhàn),，喜歡看小說(shuō)和雜志,，我的偶像是毛澤東，我做事總是缺乏耐心和毅力,，以致一直都是這樣平平凡凡,，有時(shí)候特別的多愁善感。

《信息傳播與策劃》主要培養(yǎng)的,、智,、體全面發(fā)展，廣告專業(yè)理論扎實(shí),、動(dòng)手能力強(qiáng),，比較熟練的廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃技能、寫(xiě)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能,，既懂得廣告專業(yè)的基本理論知識(shí),，又掌握廣告運(yùn)作程序熟悉廣告市場(chǎng)運(yùn)作全過(guò)程，具有廣告策劃,、廣告創(chuàng)意,、廣告文案寫(xiě)作和廣告管理才能,，富于創(chuàng)造性和開(kāi)拓精神的優(yōu)秀的實(shí)用性廣告專門(mén)人才。經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)讓學(xué)生具備從事網(wǎng)絡(luò)操作員,、信息服務(wù)中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)員,、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃,、公關(guān)等工作的專業(yè)能力。

可以在廣告公司做廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃,、廣告創(chuàng)意,、廣告文案寫(xiě)作和廣告經(jīng)營(yíng)管理等工作;可到新聞媒體有關(guān)部門(mén)和企業(yè)廣告部門(mén)、公關(guān)部門(mén)從事廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃,、公關(guān)等,。適合報(bào)刊、廣播電視大眾傳播行業(yè),，網(wǎng)絡(luò),、新興傳播媒體、廣告公關(guān)公司,、傳媒機(jī)構(gòu),、媒介產(chǎn)品包裝制作公司、政府機(jī)構(gòu)以及民營(yíng)企業(yè)等等,。

大學(xué)生社會(huì)現(xiàn)象

我國(guó)目前大學(xué)生人數(shù)目已趨于飽和狀態(tài),，全國(guó)就業(yè)形勢(shì)也都比較飽和，但隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步擴(kuò)大和在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中地位的日益升高,，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)于傳播業(yè)的人才需求還是挺大的,。

規(guī)劃

大一：競(jìng)選班干部，多多參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),，多和老師,、同學(xué)交流，多多認(rèn)識(shí)朋友,，盡量豐富自己的課余生活,，細(xì)細(xì)品味大學(xué)的不同之處。

大二：多考取對(duì)自己有幫助的證件,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，多去外面兼職，提前體驗(yàn)社會(huì),，也為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大三：增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取奪得“優(yōu)秀畢業(yè)生”的光榮稱號(hào),。

畢業(yè)后：找一份自己喜歡的工作,，好好的干下去,，爭(zhēng)取升職的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做到最好,。

完成的主要內(nèi)容：提高自己的知識(shí)素養(yǎng),，走向本科生，熟練自己的專業(yè)技能,，通過(guò)各項(xiàng)考試,，通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)六級(jí)考試，并在其中通過(guò)實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì),。認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校接受的每一門(mén)傳播教育,，尤其是主干課，分析自己的擅長(zhǎng)方向選擇自己將來(lái)的就業(yè)方向,。多向老師和學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教,，各科都取得優(yōu)異的成績(jī)。

以上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)了,，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、

工作計(jì)劃

水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難以成大江河,。

人無(wú)點(diǎn)滴的積累,，難以成大氣候。

吃的苦中苦,，方為人上人,。

我會(huì)微笑的等待“成功”來(lái)敲我的門(mén)。

大家好,，我是商英1133班的葉思汝,。

時(shí)光飛逝，大學(xué)生活一年也就這樣過(guò)完了,，想想自己在這一年中學(xué)到了什么,、得到了什么，卻始終沒(méi)有很多東西能清楚的浮現(xiàn)在腦子里面,，大學(xué)是該好好規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活,，不然就會(huì)變成毫無(wú)目標(biāo)，并且一無(wú)所獲，現(xiàn)在我也即將步入大二,，我想我也應(yīng)該對(duì)我的大學(xué)生活有個(gè)職業(yè)規(guī)劃了,。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的女孩,。在職業(yè)心理輔導(dǎo)課的游戲測(cè)試上測(cè)得我適合的職業(yè)是銷(xiāo)售經(jīng)理,，我個(gè)人也還挺喜歡這個(gè)工作的，現(xiàn)在的我學(xué)的專業(yè)也是與外貿(mào)有關(guān)的,，學(xué)這個(gè)專業(yè)也是因?yàn)橐院笪蚁霃氖峦赓Q(mào)工作,，而且我相信我現(xiàn)在用功的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以后也會(huì)成為我的資源,，更會(huì)提升我的能力,，而就我所知，銷(xiāo)售經(jīng)理這個(gè)職位的基本要求是良好的職業(yè)道德,，維護(hù)公司形象;要有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和良好的品質(zhì);全面了解公司以及公司產(chǎn)品;有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，心理素質(zhì)強(qiáng);要有一定的銷(xiāo)售技巧,。為了達(dá)到此目標(biāo)我制定了相對(duì)的計(jì)劃如下：

1,、 大學(xué)拿到英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)。

2,、 爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金,。

3、 多參加社團(tuán)活動(dòng),，鍛煉自己的口語(yǔ)交際能力,，多拿證書(shū)。

4,、 做好學(xué)校安排的事情,，例如該拿的證書(shū)等。

5,、 多于老師交流自己專業(yè)不懂的問(wèn)題,。

6、 多去圖書(shū)館閱讀與本專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,。

7,、 找些促銷(xiāo)、代理等兼職去鍛煉自己,，并且能夠?qū)W到一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。

8、 多幫助別人,，廣交益友,。

9、 上網(wǎng)搜集專業(yè)相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)一些企業(yè)的流程等,。

10,、去相關(guān)企業(yè)打暑假工，可以體驗(yàn)生活,，了解公司所需的東西,，自己再學(xué)習(xí)所需要的。

我會(huì)按照我的計(jì)劃一步一步做好,，為我的目標(biāo)堅(jiān)持不懈,，相信我會(huì)有個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，在三五年之后我也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),。

以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，雖然簡(jiǎn)短，但是他卻是我對(duì)未來(lái)幾年的規(guī)劃,，我相信,，只有我足夠努力，我的人生將會(huì)和規(guī)劃里寫(xiě)得一樣棒,，我將會(huì)擁有自己的一片天地;將會(huì)一步一步逼近自己的夢(mèng)想;將會(huì)慢慢的走向成功,。我相信，我行,，我一定行!

尊敬的各位老師各位同學(xué),，大家好，(稱呼語(yǔ)可根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整)

首先,，很榮幸我能站在這里發(fā)言,，感謝我的母校(學(xué)校名字)和老師們這些年對(duì)我的的辛勤培養(yǎng)和無(wú)私幫助，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表xx名即將畢業(yè)的同學(xué)向你們致以深切的敬意,，謝謝,。

今天我要講的是大學(xué)生就業(yè)，那么什么叫就業(yè)呢?我這里對(duì)它有一個(gè)定義,，那就是找一份工作,，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作,，就可以賺自己的錢(qián),，不至于再花父母的錢(qián)，這就叫就業(yè),。我經(jīng)常想,，22歲以前父母給我們經(jīng)濟(jì)資助來(lái)幫助你大學(xué)畢業(yè)，如果說(shuō)這是父母的應(yīng)盡之職的話,，那么到了22歲以后,，大學(xué)畢業(yè)了，不管我們是讀書(shū)上研究生，還是工作,，如果再多花父母一分錢(qián)都是卑鄙的,。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人就像動(dòng)物一樣,，到了一定的時(shí)候,，必須要出去養(yǎng)活自己，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪一對(duì)老動(dòng)物帶著小動(dòng)物過(guò)一輩子的,，它一定有這樣一個(gè)過(guò)程,，到了那個(gè)點(diǎn)上必須出去，我看過(guò)這樣的電視片,，老鷹看到小鷹會(huì)飛的一瞬間就再也不會(huì)去理睬那只小鷹了,，一定要讓它飛出去。

也許有朋友會(huì)說(shuō),，說(shuō)我們22歲以后如果考研的話還需要錢(qián),，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價(jià)值，那怎么辦?假如你真要上研究生,，真要出國(guó)讀書(shū)要花錢(qián),，有沒(méi)有可能比如說(shuō)向父母寫(xiě)一個(gè)

借條

現(xiàn)在，我們走向社會(huì),，有的同學(xué)能拿到幾千塊錢(qián)的工資,，也有只能拿到幾百塊的，當(dāng)然還有個(gè)別同學(xué)能拿到上萬(wàn)塊的薪水,，但是我從來(lái)不認(rèn)為一個(gè)剛畢業(yè)的時(shí)候只能拿到幾百塊的人,，未來(lái)一輩子永遠(yuǎn)趕不上那個(gè)拿上萬(wàn)塊錢(qián)的人，因?yàn)楹罄m(xù)的爆發(fā)力和耐力,，以及工作態(tài)度會(huì)決定我們未來(lái)的工資報(bào)酬會(huì)越來(lái)越高,。

撇開(kāi)工資不說(shuō)，我再說(shuō)一下我們應(yīng)該有怎樣的就業(yè)心態(tài),，大學(xué)生一進(jìn)入社會(huì)就能找到一份自己喜歡的工作,，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機(jī)會(huì)確實(shí)不多,。獲得機(jī)會(huì)的敲門(mén)磚,，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績(jī)來(lái)證明自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展前途,，以及證明自己對(duì)這個(gè)行業(yè)的喜歡,，來(lái)使自己在這個(gè)行業(yè)中能夠逐步上升。所以說(shuō),，我認(rèn)為就業(yè)心態(tài)會(huì)決定我們的就業(yè)結(jié)果,。

接下來(lái)，我還想在說(shuō)一下就業(yè),、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系,。

我認(rèn)為，就業(yè)可以是臨時(shí)工作,，它和你的未來(lái)發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān);職業(yè)則是你選擇了一個(gè)你打算干它一輩子行業(yè);而事業(yè)則是職業(yè)的最高境界,。

也許剛走出校門(mén)的我們并不清楚的知道這輩子我們會(huì)干哪個(gè)行業(yè)，所以我們可以想當(dāng)然的去找我們認(rèn)為適合我們的工作,，時(shí)間久了,，我們可能會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們是喜歡某一個(gè)行業(yè)的，,，所以我們會(huì)有一個(gè)職業(yè),，一份我們打算干一輩子的工作。然后是事業(yè),，事業(yè)是職業(yè)對(duì)外的擴(kuò)展和延伸,，我們從職業(yè)可以慢慢進(jìn)入事業(yè)境界，當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)行業(yè)干久了,，對(duì)自己的職業(yè)熟悉了,，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域有一些強(qiáng)項(xiàng)，如果我們?cè)侔堰@些強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行擴(kuò)展,，利用這些強(qiáng)項(xiàng)和別人一起來(lái)干一些事,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是給自己打工，那么我們就會(huì)走上事業(yè)的道路,。

好了,，說(shuō)到這里，我要說(shuō)的基本就說(shuō)完了,，在此我祝愿xx學(xué)校所有的同學(xué)就業(yè)順利,、早日找到自己的職業(yè)，最后事業(yè)有成,。

最后,，再次謝謝我的母校、我的老師,，我的同學(xué),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

你真幸運(yùn)啊!我寫(xiě)了一周的就業(yè)演講被你撞見(jiàn)了，就分享給你吧,，畢竟有懸賞呢,，不知道你的演講風(fēng)格是怎樣的，如果覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)的話,，可以聯(lián)系我,，風(fēng)格上還可以在修改!

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十

個(gè)人

職

業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

學(xué)院：理學(xué)院

專業(yè)班級(jí)：電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)號(hào)： 10081011

42姓名：張 冬 冬二〇一二年九月十八日

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，需要個(gè)人和組織相結(jié)合,，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好、能力,、特長(zhǎng),、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)自我,，幫助我們進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)自信心,，促成自我實(shí)現(xiàn),。

近幾年來(lái)，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,，畢業(yè)生數(shù)量日益增多，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也越來(lái)越成為熱點(diǎn)話題,，在大學(xué)期間提高自身的就業(yè)能力是解決大學(xué)生就業(yè)難有效途徑,。據(jù)統(tǒng)計(jì)至2009年，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)的人口累積達(dá)到800多萬(wàn),。只有進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有效的回避和盡量減少這樣的問(wèn)題,。

作為一名百年老校的學(xué)生，我覺(jué)得十分的光榮,，但是當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和沉重的就業(yè)壓力也讓我有些彷徨,。時(shí)光荏苒，如今我已經(jīng)邁入大學(xué)三年級(jí),，在收獲了兩年大學(xué)給我?guī)?lái)的成熟之后,，我也開(kāi)始努力地去思考我今后的道路該如何去走,。

如何在大學(xué)期間提高自身就業(yè)能力

1．提高規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力，提高就業(yè)能力,。規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力即大學(xué)生應(yīng)根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),并結(jié)合個(gè)人發(fā)展的需要,選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法或方式的能力。而且,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),大學(xué)生必須懂得學(xué)什么,、何時(shí)學(xué),、何處學(xué)等。要時(shí)常反思現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否能勝任現(xiàn)在或?qū)?lái)不久的職位,。只有這樣,才能懂得學(xué)習(xí)要求,、控制學(xué)習(xí)過(guò)程,并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,靈活的適應(yīng)自己所處的復(fù)雜環(huán)境,最終使學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

2.認(rèn)真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,，提高就業(yè)能力,。首先,要樹(shù)立正確的職業(yè)理想。依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備,。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析,。自我分析即通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足,。職業(yè)分析是指在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),充分考慮職業(yè)的區(qū)域性,、行業(yè)性和崗位性等特性。第三,構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。要根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求,將已有知識(shí)科學(xué)地重組,建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能,。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái),才能立于不敗之地,。

3．提高自我的社會(huì)適應(yīng)能力,，提升就業(yè)能力，提高就業(yè)能力,。雖說(shuō)大學(xué)是個(gè)“小社會(huì)”,，學(xué)校和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則卻有很大不同。許多大學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法趨于簡(jiǎn)單化,、片面化和理想化,。一些企業(yè)在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，同等條件下,，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生，這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì),、融入社會(huì)的能力,。

借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，可以提高大學(xué)生的組織管理能力,、心理承受能力,、人際交往能力和應(yīng)變能力等,。此外，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境,、政策和形勢(shì)等,，有利于他們找到與自己的知識(shí)水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè),。

社會(huì)的有效途徑,。

4．培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高就業(yè)能力,。近幾年來(lái),，大學(xué)生自殺、殺人事件時(shí)有發(fā)生,。這不得不敲響我們的警鐘：大學(xué)生的心理健康需要關(guān)注,！大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專業(yè)知識(shí),、忽視心理素質(zhì)的情況,，使一些人在面對(duì)困惑或逆境時(shí)，總是不知所措,，影響到自己的擇業(yè)選擇,。尤其在求職過(guò)程中，有些學(xué)生抗挫能力差,，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一,。因此，大學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意提高心理素質(zhì),，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的性格,；在求職中，充分了解就業(yè)信息,，沉著,、冷靜應(yīng)對(duì)所遇到的困難，用積極的樂(lè)觀心態(tài)克服一切困難,。

5.培養(yǎng)良好的職業(yè)精神,，提高就業(yè)能力。大學(xué)生要想在事業(yè)上取得成功,就必須樹(shù)立正確的職業(yè)理想,、職業(yè)價(jià)值觀和人生觀;具有忠于職守,實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度,刻苦鉆研,、精益求精的工作作風(fēng)以及在職業(yè)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在職業(yè)活動(dòng)中,無(wú)私、正直,、勤奮,、誠(chéng)實(shí),、守信等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們?cè)诠ぷ魃献龀龀煽?jī)的必要條件。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及激烈的競(jìng)爭(zhēng),，結(jié)合自身實(shí)際在各方面提高自身的就業(yè)能力,，做到“未雨綢繆”，根據(jù)自身的興趣和專業(yè)規(guī)劃好大學(xué)生涯,，在能力和心理上做好擇業(yè),、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

和目標(biāo)的距離分析

我的職業(yè)規(guī)劃的跨度比較大,，具體涉及四個(gè)三個(gè)層次,。第一個(gè)層次，也是我的近期目標(biāo)那就是參加社會(huì)實(shí)踐,；第二個(gè)層次就是前四年向?qū)I(yè)人員方面發(fā)展,；第三個(gè)層次就是四年后逐漸向商業(yè)方向發(fā)展；第四個(gè)層次就是三十歲之后向創(chuàng)業(yè)發(fā)展,。

就目前而言,，我的自身?xiàng)l件和我的目標(biāo)之間的差距還是很大的，若光看專業(yè)知識(shí),，我現(xiàn)在掌握的知識(shí)根本就無(wú)法滿足我的目標(biāo)的要求,。

正如我上面分析的那樣，我在專業(yè)知識(shí)掌握方面就不夠好,，市場(chǎng)調(diào)查所需要的時(shí)間也比較長(zhǎng),，這些在今后的職業(yè)生涯里面肯定是不被允許的。而且我的專業(yè)知識(shí)現(xiàn)在還停留在理論階段,，在校的兩年里面,，我并沒(méi)有自己做出什么實(shí)體的東西出來(lái)，所有的一切都還只是紙上談兵,。

5.我的具體計(jì)劃

所有的理想只有付諸實(shí)際才有意義,，只有一步一步地去開(kāi)拓才會(huì)成就自己的成功之路，否則就算理想再美麗,，它也不過(guò)是一座海市蜃樓,。

經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考，我的具體計(jì)劃如下,。

大三上學(xué)期著手準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí),，由于我大二學(xué)期的時(shí)候參加過(guò)一次英語(yǔ)四級(jí)的考試并且順利通過(guò)了，我發(fā)現(xiàn)我的薄弱環(huán)節(jié)在作文部分,，因此我把這次的復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在作文上面,，保證一個(gè)星期背三到四篇英語(yǔ)作文，努力將這次的四級(jí)成績(jī)提高到500分以上,。大三上學(xué)習(xí)的寒假里面我希望可以去學(xué)駕照,，并著手三月份準(zhǔn)備中級(jí)口譯的考試,。

大三下學(xué)期我的主要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)好學(xué)校的專業(yè)知識(shí)，并且開(kāi)始著手考研的復(fù)習(xí),，在這個(gè)階段里面我主要是自己復(fù)習(xí)加多做練習(xí),。針對(duì)自身的條件，去應(yīng)聘工作,，準(zhǔn)備實(shí)習(xí),。在這一年的暑假里面，我希望可以找到一些專業(yè)對(duì)口的兼職,，以此來(lái)提高我的專業(yè)技能,。同時(shí)我將會(huì)迎來(lái)我大學(xué)階段里最為重要的畢業(yè)論文。在明年我將開(kāi)始準(zhǔn)備我的畢業(yè)論文,。

給我的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷,，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

規(guī)劃只是我們?cè)跒樽约旱奈磥?lái)做長(zhǎng)期的一種預(yù)見(jiàn),，雖然現(xiàn)實(shí)中可能會(huì)發(fā)生很多自己規(guī)劃中沒(méi)有的問(wèn)題,，遇到很多的挫折和荊棘，但是我們拼搏的心不停,，任何的坎坷都不可能攔住我們前進(jìn)的步伐,，按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印的堅(jiān)定地走下去。

確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動(dòng)力,，堅(jiān)定自己的職業(yè)理想,，為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力，把汗水揮灑在成功的道路上,，堅(jiān)定腳步,，我相信我的每一滴汗水都是為我的成功而灑！