無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
高中月考作弊檢討書篇一
您好,!
我由于在期中考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),,造成了作弊行為,當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了警告,,但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性,。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),,這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,,在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,,或者給別人答案,,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,,我這么做,,害的那個是那個同學(xué),他期盼著我的答案,,我這樣做,,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他,。而且,,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次,,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,,不單單是老師,,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,,他的勞動成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,,一名正在接受高等教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。
再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相,,互相促進(jìn),,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,,我們學(xué)校在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,,我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),,這是作弊行為,,我和那個同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔?,?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?,F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂,。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,還傳給其他同學(xué),,這并不是真的在幫別人,,同時也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,,不論是什么原因把答案傳給別人,,或者還沒給別人,都是很不對的,,違背了做學(xué)生的原則,。
當(dāng)然,我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,,認(rèn)清問題的本質(zhì),,才能給集體和自己一個交待,從而得以進(jìn)步,。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,,本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,,辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩,,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,,所以我今后要聽老師的話,,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,,如果在考試中別的同學(xué)不會,,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,,這樣既可以幫助老師分優(yōu),,有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛,。
望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁,,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人,,做一個對社會有用的人,一個正直的人,,使老師心慰的好學(xué)生,,老師如同父母對我們的愛都是無私的,,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,,使我心理感到非常的愧疚,,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中月考作弊檢討書篇二
尊敬的老師:
您好,!
我叫xxx,在參加期中考試時作弊,,現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討,。 針對此次我的考試作弊,完全是因?yàn)橐粫r的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,,我深知問題的嚴(yán)重性,,影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度,現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報,,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我?guī)椭椭С?,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)習(xí),,做一個對社會有用的人,。
首先,是我對期中考試的認(rèn)識不夠 在此次考試中,,我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生知識考核的嚴(yán)肅性,,針對考試評估,我沒有端正自己的態(tài)度,,采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付,,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,,對我等諄諄教誨的師長的教育,,在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué),正所謂“一失足成千古恨”,。
在事情發(fā)生后,,我將自己封閉起來,認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,,我在得到那么多人的幫助下,,沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,是第一個錯誤,;在沒有學(xué)好專業(yè)課,,而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤,;在我犯錯之后,,我認(rèn)真的反省了自己,考試是嚴(yán)肅的,,校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,,而我,完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,,完全無視了對自身考核評定的大好機(jī)會,,這將是我一生的損失,也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差,,更是我成長路上的一次教訓(xùn),,因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時,,我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神,,我知道自己錯了,錯的那樣的無知,,也錯的那樣的令人恥笑,,但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r犯錯,而完全放棄我,,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機(jī)會,,讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。
其次,,是我對作弊考試的僥幸心理 在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候,,我沒有擺正自己的位置,沒有很好的認(rèn)識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應(yīng)對,,而且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,,想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估,,這是對自己的不負(fù)責(zé)任,同時也傷害和連累了同學(xué),,以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,,我在此次考試中不光失去了對自己評價的機(jī)會,更加失去了對個人道德的考核機(jī)會,,我因?yàn)橐粫r的不理智,,而犯下了如此大的錯誤,,這會是我一生的教訓(xùn),更會是我在以后成長中的一個警鐘,,以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),,坦率做人,坦誠做事,,完全按照國家所培養(yǎng)的合格,,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。
古人講“以史為鑒”,,我則會以此為鑒,,為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會再退縮,,我會勇往直前,,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),,用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯,。 再次,希望學(xué)校給我一個能夠改正錯誤的機(jī)會 都說“浪子回頭金不換”,,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,,但是我想請求學(xué)校能夠給我一個機(jī)會,讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改,,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,,支持我,,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,,不會再做出如此令人不齒的行為,,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí),,練好扎實(shí)基本功,,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),,為社會做出積極的貢獻(xiàn),,所以我懇請學(xué)校能夠給我這個機(jī)會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中月考作弊檢討書篇三
尊敬的老師:
您好,!
由于我在期中考試的時候使用手機(jī)傳答案,,造成嚴(yán)重的作弊行為。今天,,我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討,。事情經(jīng)過是這樣的。
上周我們舉行了期中考試,。由于平時沒有學(xué)好,,加上考試前復(fù)習(xí)不充分,等到快考試的時候,,我還有很多東西沒記好,,很多題目都不會做,我一時糊涂,,就用手機(jī)向同學(xué)發(fā)了考題,,希望他能給我發(fā)答案。正在這時,,老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為,,就將我的手機(jī)和卷子一起沒收了。當(dāng)時我腦中一片空白,,心中涌起愧疚,,后悔,不安各種情緒,?;貋砗笪覍嬍畴y安。然后老師找我談過了話,,我才認(rèn)識到自己犯下了一個極大的錯誤,。
對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人,,對不起和我同甘共苦的同學(xué),,更對不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,,影響了學(xué)校,,學(xué)院和班級的榮譽(yù),也影響了我個人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,,如果早知道后果這么嚴(yán)重,我絕不會做這種事的,。
發(fā)生這件事情,,所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,,老師也對我進(jìn)行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤,。首先,我沒有好好學(xué)習(xí),。由于我一直無心學(xué)習(xí),,導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好,如果我好好學(xué)習(xí),,就不能犯下這么嚴(yán)重的錯誤,。
21世紀(jì)是知識的世紀(jì),是人才的世紀(jì),,作為一個學(xué)生,,我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì),,而我卻馬馬虎虎,,虛度光陰,實(shí)在是枉為學(xué)生,。其次,,我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)??荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的原則性問題,。這是我個人誠信的倒退,以及做事不認(rèn)真踏實(shí),,不考慮后果的結(jié)果,。
古人說“人無信不立”,一個人要是沒有信用如何能夠立足啊,。我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性,。最后,我沒有聽從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師,,老師教我們知識,教我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事。老師們?jīng)常教育我,,考試千萬要誠信,,萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進(jìn)去,,這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤,。如今大錯已成,我深深懊悔不已,。
從今往后,,我要牢記這次教訓(xùn),, 努力消除影響,牢記老師們對我的教誨,,改過自新,,努力學(xué)習(xí),誠信做人,,堅(jiān)決不犯類似錯誤,。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,努力學(xué)習(xí),。犯下如此嚴(yán)重的錯誤,,我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯,,誠心悔改的份上,從輕處理為盼,。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中月考作弊檢討書篇四
尊敬的老師:
您好,!
上周我們在進(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試的時候,臨近考試結(jié)束,,我還有幾道題目沒做完,,就拿附近同學(xué)的試卷來抄襲,這時恰巧被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),。關(guān)于我的錯誤是顯而易見的,,我考試作弊了。我真的做錯了,,我對不起老師,,對不起同學(xué),給班級抹黑了,。
老師是希望我們成為社會的棟梁,,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人 ,,犯了這樣的錯誤,對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊,,每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥,,為我冒犯老師,,不主動認(rèn)識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因?yàn)槲业囊粫r犯錯,,而完全放棄我,。
通過深深的反省和檢討之后,,我依然沒有放棄自己。正所謂"浪子回頭金不換",,雖然我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,,但我希望老師可以給我一個機(jī)會,讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,,給我重生的機(jī)會吧,!我要知錯就改,爭取成為一個對社會有用的人,。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中月考作弊檢討書篇五
尊敬的老師:
您好,!
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書:
針對此次我在期中考試作弊,完全是因?yàn)橐粫r的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,,我深知問題的嚴(yán)重性,,從小學(xué)到大,老師就教導(dǎo)孩子們考試不能作弊哦,。其實(shí),,老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,,我深為震撼,,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,,不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。希望同學(xué)們不要向我這個大壞人學(xué)習(xí),同時也希望能在我知道和反省錯誤的同時,,給予我?guī)椭椭С?,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),,扎實(shí)學(xué)好知識,,做一個對社會有用的人。
下面讓我們跟著時間的腳步,,追溯下那失去的可惡時光,!當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔,當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時,,你知道我在干嘛嗎?作弊呀,!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部,,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,,就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),然后開始奮筆疾書,。然而,,上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。監(jiān)考老師走到我旁邊天真的看著我,,我也有禮貌的笑容相迎,,轉(zhuǎn)而不對勁,她盯著我試卷看,,沒辦法,。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看,。這么厚不被查到才怪,。全場爆笑。這便是我作案的全過程,。
在我犯錯之后,,我認(rèn)真的反省了自己,考試是嚴(yán)肅的,,校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,,而我,完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,,這將是我一生的損失,,也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差,更是我成長路上的一次教訓(xùn),,因?yàn)槲也还鈧α宋易约?,還傷了爸爸媽媽的一片苦心!我知道自己錯了,,錯的那樣的無知,,也錯的那樣的令人恥笑。
都說“浪子回頭金不換”,,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,,但希望老師能夠給我一個機(jī)會,讓我來改正我所犯下的滔天大罪,,賜予我重生吧,!正所謂“知錯能改,善莫大焉”,,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望大家能夠幫助誠心悔改的我,支持我,,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,!做一個對社會有幫助的人!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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