總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

心理委員工作總結(jié)篇一

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一年半的大學(xué)生活,?；厥鬃哌^(guò)的這些日子里，很榮幸能作為班干部,，與各位同學(xué)共同進(jìn)步,，我在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。這些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的學(xué)生不難,，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡(jiǎn)單了,。我認(rèn)為：一名好的班干部不僅要為人謙與正直，對(duì)班里工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上,、能力上更要專(zhuān)研。我,，作為一名班里的心理委員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。

作為一名心理委員，要想完成工作的責(zé)任,，首先必須具備良好的心理素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀與人生觀。在這一年半中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)與活動(dòng),。有句成語(yǔ)是：只要功夫深,，鐵杵磨成針。是的,，作為一名心理委員,，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn),、建議來(lái)臨時(shí),，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕,。而是以更高的要求來(lái)要求自己,，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。

在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：為何我與班里的同學(xué)關(guān)系很難處理好,！

學(xué)生這一年半以來(lái)的工作是觀察本班的學(xué)習(xí)與生活，聽(tīng)心理知識(shí)講座,。參加學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng),，學(xué)生積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱(chēng)贊,。

總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年到現(xiàn)在的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但是與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足與缺陷有待提高，如下：

第一,，沒(méi)有充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。

第三,，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處,，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)，征求他們的意見(jiàn),。

第四,，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外,，我與輔導(dǎo)員您的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。不過(guò)經(jīng)過(guò)這些日子的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)與工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

在后續(xù)的時(shí)間里我要把工作做得更好,！

第一，我將更充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，我會(huì)從實(shí)質(zhì)性地去解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，沒(méi)有得到實(shí)施的,，我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn),。

第三，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，我盡量做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì),，征求他們的意見(jiàn),。

第四，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。我計(jì)劃舉行一期班會(huì),，班會(huì)以是一種寓教于樂(lè)的形式召開(kāi)，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

通過(guò)這些日子的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，學(xué)習(xí)上努力了,。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩。我將在未來(lái)繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試努力把工作做的更好。

心理委員工作總結(jié)篇二

每當(dāng)聽(tīng)到人們提起“心理”兩個(gè)字時(shí),，我總會(huì)停下來(lái)去聽(tīng)一聽(tīng),，看一看。宿舍人笑我說(shuō),，你干“心理”走火入魔了吧,。我想可能是我太愛(ài)她了，大學(xué)生心理健康教育已成為我大學(xué)生活的一部分了,。

對(duì)于“心理委員”這個(gè)職務(wù),，要做好真的很難。她跟其他工作不同,，不是你花一些時(shí)間,，費(fèi)些精力就能做好的，因?yàn)樗窃诟鷦e人的心“打交道”,。你只有發(fā)現(xiàn)她,，了解她，走進(jìn)她,，才能幫助她,。她需要你細(xì)心，用心,，有耐心,，有技巧。

要幫助別人擁有健康的心態(tài),，首先要做好自己,，能夠樂(lè)觀向上的面對(duì)生活,，勇敢的面對(duì)挫折失敗，用實(shí)際行動(dòng)去感染別人,。如果自己都不能做到怎么去引導(dǎo)他人,。

大學(xué)看似繁華，其實(shí)對(duì)好多人來(lái)說(shuō)置身其中,，感到的是冷清,，是孤單。他們不是班委,，很少參加班級(jí)活動(dòng),；他們沒(méi)有參加任何社團(tuán)，那些比賽,、晚會(huì)也似乎跟他們毫不相干。漸漸的他們離人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),，越來(lái)越孤獨(dú),，越來(lái)越寂寞。他們習(xí)慣性的把自己保護(hù)起來(lái),，慢慢的成了大學(xué)里的“獨(dú)行俠”,。同學(xué)們也漸漸遠(yuǎn)離他們。

作為心理委員,，應(yīng)該細(xì)心的觀察你的同學(xué),。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，如果你和他的關(guān)系能夠達(dá)到讓他放開(kāi)心去跟你交談,，那你可以針對(duì)他的性格采用合適的方式去開(kāi)導(dǎo)他,。記得大一心理委員培訓(xùn)時(shí)，董浩老師說(shuō),，“心理委員,，你在開(kāi)導(dǎo)別人時(shí)，要做的不是說(shuō),，而是聽(tīng),，傾聽(tīng)?！币?yàn)楦鄷r(shí)候他們需要的可能只是一個(gè)“傾聽(tīng)者”,，他需要一個(gè)人來(lái)傾訴自己內(nèi)心的苦惱、痛苦,。而你聽(tīng)完他的話,，才能了解他問(wèn)題的所在，從而“對(duì)癥下藥”,。當(dāng)然不可能跟所有的人都能跟你傾訴他們內(nèi)心的煩惱,，你可以倡導(dǎo)他的朋友來(lái)開(kāi)導(dǎo)他,，同學(xué)們一起努力幫助他。我認(rèn)為,，在大學(xué)里,，每個(gè)人，不管性格怎樣,，他們內(nèi)心都是好的,，都是想跟大家接觸的，如果他不能走出第一步,，那我們先向他邁一步,，把他拉出來(lái)，帶他走進(jìn)大家的圈子里,。

大二的時(shí)候我們做過(guò)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生心理問(wèn)題的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)主要存在一下一些問(wèn)題：

1異地戀問(wèn)題

2進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)誘惑太多,，不能很好取舍3學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo),，目標(biāo)不明確

4就業(yè)壓力太大，糾結(jié)于考研還是工作,，不自信……

針對(duì)這些問(wèn)題我們請(qǐng)了計(jì)算機(jī)學(xué)院的心理輔導(dǎo)老師給大家開(kāi)展了心理講座,來(lái)解決同學(xué)們的困惑,，苦惱。

所以我認(rèn)為心理講座是解決公共問(wèn)題的一個(gè)很好的方法,。在特定的氛圍中,，先讓老師講解一些共性的問(wèn)題，引起同學(xué)的共鳴,，進(jìn)而引導(dǎo)他們提出自己的困惑,，大家敞開(kāi)心扉，共同克服問(wèn)題,。所以我建議,，學(xué)校除了對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)之外，可以開(kāi)辦幾場(chǎng)心理健康教育講座,。講座次數(shù)可根據(jù)效果和反響來(lái)決定,。

此外，我認(rèn)為開(kāi)展全校范圍內(nèi)的心理健康教育普及宣傳活動(dòng)也十分必要,。他在大范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,，引起人們對(duì)心理健康的重視。同時(shí)加大對(duì)學(xué)校心理健康咨詢室的宣傳,，讓人們知道他的存在,。當(dāng)他們不好意思跟熟悉的人訴說(shuō)自己的苦惱時(shí)，可以找老師來(lái)幫助自己。

再者,，人們都說(shuō)學(xué)校應(yīng)調(diào)動(dòng)心理委員的積極性,。心理委員是班級(jí)心理氣象觀察員，是和諧班級(jí)的潤(rùn)滑劑,。心理委員可以組織班上各種形式的心理健康知識(shí)的宣傳工作,。例如公布一些好的廣播節(jié)目，在班級(jí)qq群里發(fā)布一些心理常識(shí),，減壓小技巧,。還可以組織排練一些心理話劇，心理話劇不僅能夠宣傳心理健康,，在排話劇的同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間感情,。

看到一篇文章說(shuō)：作為一名心理委員就要像一個(gè)嘹望臺(tái)和巡視員，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理健康,，在日常學(xué)習(xí)和生活中要細(xì)心觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良情況。我認(rèn)為心理委員更應(yīng)該是一座橋梁,，不僅架起同學(xué)交流溝通的平臺(tái),，還要及時(shí)做好信息的整理和反饋，發(fā)現(xiàn)在心理上有障礙的處于痛苦中的同學(xué),，要幫助勸說(shuō)、陪同到學(xué)校心理健康教育中心,，介紹給心理老師做出相應(yīng)的咨詢和危機(jī)干預(yù),。

總之心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強(qiáng)獨(dú)立性,，從而取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ),。因此，我們應(yīng)加大對(duì)心理健康的重視,，努力做好這項(xiàng)工作,。

5.25，我愛(ài)我,，用心靈點(diǎn)亮心靈,，用行動(dòng)打動(dòng)你我。心理健康教育從你我坐起,。

心理委員工作總結(jié)篇三

不知不覺(jué),，當(dāng)我們班的心理委員差不多快一年多了。首先,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道5月25日是什么日子么?——就是大學(xué)心理健康日,。 為期三天的心理委員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這三天中我學(xué)到了好多關(guān)于心理委員應(yīng)做的工作，知道了我們 心理委員應(yīng)盡的職責(zé)與任務(wù),。如：

1. 保密原則

2. 負(fù)責(zé)全班同學(xué)的心理問(wèn)題工作

3. 敏銳觀察并及時(shí)記錄本班同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)

4. 對(duì)常見(jiàn)的心理問(wèn)題,，實(shí)行零報(bào)告制度

5. 在自身能力范圍內(nèi)，向同學(xué)提供心理援助,，對(duì)超出自己能力范圍是 ,，要及時(shí)轉(zhuǎn)介

6. 協(xié)助資詢中心，做好心理建檔工作

7. 定期收集同學(xué)的一般性心理困惑,，解答并及時(shí)反饋,，尋找專(zhuān)業(yè)解答

8. 組織開(kāi)展全班性的其他與心理相關(guān)的活動(dòng)

通過(guò)這三天的培訓(xùn)我知道了 我們心理委員應(yīng)該協(xié)助輔導(dǎo)員了解收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況,。所以,，每個(gè)月我要交一份我們班的心理總結(jié)報(bào)告。當(dāng)然,，目前為止,，我們班還沒(méi)有出現(xiàn)異常情況，我相信以后也不會(huì)有的,。聽(tīng)我們汽運(yùn)系心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣的話,，我們心理委員的責(zé)任還是挺大的。

三天的心理委員培訓(xùn),，培養(yǎng)老師向我們心理委員普及心理健康知識(shí),。可能很多同學(xué)覺(jué)得自己不是心理專(zhuān)業(yè)的,，不懂得什么心理健康知識(shí),。其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都懂得一些基本的心理知識(shí),，和解決一般情緒問(wèn)題的方法,。例如：傾聽(tīng)，安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的 ,。另外,，我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期的開(kāi)展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。

心理委員工作總結(jié)篇四

2主動(dòng)關(guān)心同學(xué),、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾,，如情緒低落、自我傷害或傷害他人,、遭逢生活變故的原因,，實(shí)時(shí)給予安慰、支持,，必要時(shí)通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心,。

3協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測(cè)及班級(jí)輔導(dǎo)工作,。

一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

二,、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有很多不足，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng)。

三．配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查

總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高。

（1）沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。

（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極,。

（4）自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足。

心理委員作為班委會(huì)的成員之一,，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處,，同時(shí)具有一定特殊性，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”,，對(duì)于接觸到的同學(xué)隱私,，不得隨意向他人泄露，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請(qǐng)教,。具體工作職責(zé)如下：

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃,。

2,、積極參加心理培訓(xùn)，掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識(shí)。

3,、有目的,、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)心理測(cè)試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

4,、協(xié)助心理教育中心開(kāi)展全校性的心理教育活動(dòng)（每年的525主題活動(dòng)等）,，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

5,、及時(shí)發(fā)現(xiàn),、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué)，并將重大應(yīng)激時(shí)間,、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心,，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢和輔導(dǎo)。

如果用一句話來(lái)形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對(duì)自己的生活一責(zé)任,，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友,，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活。

心理咨詢是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,，給來(lái)訪者以幫助,、啟發(fā)和指導(dǎo)的過(guò)程，通過(guò)心理咨詢可以是來(lái)訪者在認(rèn)知,、情感,、行為模式上有所變化，解決其在學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題（包括張愛(ài)心心理問(wèn)題和發(fā)張性心理問(wèn)題），挖掘來(lái)訪者潛在能力,，更好地適應(yīng)環(huán)境,，保持、提高其身心健康水平,，積極促進(jìn)人生的發(fā)展,。

心理咨詢活動(dòng)中的一個(gè)重要原則就是“保密”，這是咨詢師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德,，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過(guò)程中,，也要有保密原則的概念。我校開(kāi)展心理咨詢主要有面然咨詢,、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢?nèi)N形式,。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要i，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

1.活動(dòng)主題：和諧校園,，健康心靈2.活動(dòng)目的:

（一）促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，積極提高自身心理素質(zhì)

（二）創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們鍛煉自己的機(jī)會(huì),，提升自己的品味和

文化涵養(yǎng)

（三）引起大家對(duì)于心理健康的關(guān)注及意識(shí)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育

（四）充分培養(yǎng)心理健康人才,，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)來(lái)供大家展示自我,，宣傳心理健康事業(yè)

3.活動(dòng)對(duì)象：交通汽車(chē)服務(wù)1101全體同學(xué)

4.具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：心理健康知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題：傳播優(yōu)秀心理文化，培養(yǎng)良好心理素質(zhì),?；顒?dòng)形式：知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：21506

活動(dòng)二：心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)生活

b座談會(huì)

一活動(dòng)主題：關(guān)注心靈,，關(guān)愛(ài)生活二活動(dòng)背景

班級(jí)師生五活動(dòng)地點(diǎn)

21506六活動(dòng)前期準(zhǔn)備

心理健康知識(shí)系列講座前期宣傳：

1,、會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)和安排：

（1）準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙，筆,，水等,；

（2）會(huì)場(chǎng)周?chē)才艑?zhuān)人負(fù)責(zé)宣傳；

（3）安排專(zhuān)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，保證現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,；

（4）要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中心組成員必須到場(chǎng)；

（5）會(huì)場(chǎng)的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé),。

2,、宣傳報(bào)道：

（1）定期海報(bào)宣傳活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間,、地點(diǎn)等,；

（2）廣播站宣傳七活動(dòng)時(shí)間安排20xx年12月下幾部分：

1活動(dòng)前安排：

（一）部門(mén)和協(xié)會(huì)成員要在6：30入場(chǎng)安排（如座椅的擺放.、茶水的安排）

（二）觀眾入場(chǎng)拿票附帶心理健康小測(cè)試一份（抽取幸運(yùn)觀眾,，編號(hào)1~100號(hào)）

2活動(dòng)中安排：

（一）主持人致開(kāi)幕詞,，然后先放映有關(guān)flash十分鐘后由心理協(xié)會(huì)的成員負(fù)責(zé)解說(shuō)。（時(shí)間為30分鐘）

（二）接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié),，游戲是傳球,，主要是測(cè)試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）

（三）以剛才的活動(dòng)為事例由心理協(xié)會(huì)的成員解說(shuō)主題

（注：也可邀請(qǐng)老師上臺(tái)為我們解說(shuō)）

（四）有獎(jiǎng)問(wèn)答(主持人提問(wèn)，觀眾回答,答對(duì)者均有獎(jiǎng)品,，經(jīng)多次回答連勝者禮品更優(yōu)厚）

（五）抽取幸運(yùn)觀眾公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品,。

（六）公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。

（七）主持人致閉幕詞

3活動(dòng)結(jié)束：9點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)游戲

游戲名稱(chēng):傳球

游戲目的:幫助大家記住彼此的名字

游戲道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球,，或是三個(gè)比較軟的小球。

游戲方法：

1,、人數(shù)較多時(shí),，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10個(gè)人組成的小組。

2,、選一塊游戲場(chǎng)地,。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈,。每人相距約一臂長(zhǎng)。

3,、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始,。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友,。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制,，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人,。這樣一直繼續(xù)下去,，直到球又重新回到你的手中。

4,、你重新拿到球后,，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,，然后把球扔給該隊(duì)員,。

5、幾分鐘后,，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來(lái),，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去,，游戲規(guī)則不變。

6,、在游戲接近尾聲的時(shí)候,，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣,。

7,、游戲結(jié)束后，在解散小組之前,，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者,，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字,。游戲變通：

1,、如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員,。

2,、讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,，以便其他隊(duì)員扔球給他,。圖片待附錄》,。上學(xué)年我班級(jí)參加學(xué)院各心理活動(dòng)均有獎(jiǎng)項(xiàng)。第一次的心理部小游戲的一等獎(jiǎng),，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等,。

一，從自我做起,，克服自己性格上的缺陷,，以真實(shí)、開(kāi)朗,、樂(lè)觀,、大方的形象贏得同學(xué)們的信任。一年相處下來(lái),，我相信我的性格已給大家以坦率,、樂(lè)觀的印象，但與一些同學(xué)的交流仍相對(duì)欠缺,，這就需要我更積極,、主動(dòng)、大方的與同學(xué)們交流,，比如通過(guò)qq,、飛信、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動(dòng)態(tài),，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極情緒,，從朋友的角度，將心比心,，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)為對(duì)方思考,，樂(lè)于與人也努力使同學(xué)們樂(lè)于與我分擔(dān)愁?lèi)瀾n傷，真正努力做到和大家都成為很好的朋友,。

二,，努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的素養(yǎng),，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài),。

三,，調(diào)整工作方法，加強(qiáng)與室長(zhǎng)的溝通,。一個(gè)人的精力畢竟有限,，難免顧此失彼，我會(huì)加強(qiáng)與室長(zhǎng)們的交流，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài),，即使遇到不愉快，也能通過(guò)自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué),、朋友的開(kāi)導(dǎo),，盡快獲得心情的平復(fù)。

四,，本學(xué)期心理主題活動(dòng)主要有以下:

1,、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開(kāi)展一至兩次心理主題班會(huì)，主要通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考,，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的交流,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

2,、從第二星期開(kāi)始,，二班的心理委員和我會(huì)輪流每半個(gè)月做一次有關(guān)心理知識(shí)的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料,，ppt,視頻,，etc.例如，期末迎考階段,，我們會(huì)準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識(shí)主題幫助大家以健康平和的心態(tài),，積極地迎接考試。每次主題完成后會(huì)發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué),，以使大家更方便地獲得對(duì)心理知識(shí)更多的了解,，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。

省略

我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們cpa一班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。

我的工作計(jì)劃還很片面,，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見(jiàn)和建議,，讓我更好的開(kāi)展并完成工作,。我會(huì)努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù),。

心理委員工作總結(jié)篇五

不經(jīng)意間,，一個(gè)學(xué)期很快即將過(guò)去，在這學(xué)期里,，我很榮幸地被推薦擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,。一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作，我很迷茫,，不知道應(yīng)該做些什么事,，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)院心理家園的培訓(xùn)后,，我受益匪淺，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識(shí),，也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性,，于是我漸漸開(kāi)始了解這個(gè)工作，也開(kāi)始接受這份工作,，最終也漸漸喜歡上這個(gè)職位,。

在這一學(xué)期里，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通,，去傾聽(tīng)他們心里的困惑,，去分享他們的快樂(lè)，去分擔(dān)他們的煩惱,，為此我做了以下工作：

一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作能力

作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

二、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)

雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng)，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng),。

三.配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查

總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高,。

(1)沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。

(3)我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極,。

(4)自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足。

鑒于以上問(wèn)題,，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：

(1)為提高大家對(duì)我的信任,，我將一貫堅(jiān)守保密原則。

(2)為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址,、qq號(hào)和手機(jī)號(hào)，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道,。

(3)每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí)，小笑話以及一些音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力,。

(4)繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng),。

(5)建立信息回饋制度,。將自己和院或校心理咨詢的聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù),，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出寶貴建議。

以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來(lái)的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的,，我很有成就感,，總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué),，讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨，與大家一起快樂(lè)陽(yáng)光成長(zhǎng),。

說(shuō)句實(shí)話,，做一個(gè)稱(chēng)職的心理委員不是很容易。心理委員是傳播心理陽(yáng)光的使者,，是同學(xué)們最值得信賴(lài)的傾訴對(duì)象,。我很欣慰在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我和同學(xué)們建立了這種相互信任的關(guān)系,。我相信我的工作會(huì)給大家?guī)?lái)更多的幫助,。當(dāng)然我在工作中仍然存在著不足之處，那就是工作中缺乏耐心,，在遇到不愿意敞開(kāi)心扉的同學(xué)時(shí),，我往往工作進(jìn)展緩慢。不過(guò)我有信心繼續(xù)做我的工作，使心理健康的陽(yáng)光照在每個(gè)可愛(ài)的同學(xué)身上,。

總的來(lái)說(shuō),，回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我很享受這份工作,，它給我?guī)?lái)了自信和快樂(lè),。我會(huì)在接下來(lái)的工作中更加努力要求自己做得更好，并繼續(xù)認(rèn)真總結(jié),。

心理委員工作總結(jié)篇六

員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。最讓我欣慰的的是同學(xué)們能夠認(rèn)可并積極配合我的工作,，讓我享受到付出的快樂(lè),。

在開(kāi)學(xué)初的心理委員培訓(xùn)中，我因?yàn)橐恍┰蛉毕还?jié)課,，以至于我沒(méi)拿到那張證書(shū),，這是我最大的遺憾，這件事一直警醒我以后要認(rèn)真處理每件事情,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是工作上的,。于是我下定決心好好擔(dān)任這一職務(wù)。在平常我經(jīng)常關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為,，利用qq,、短信及電話聯(lián)系等方式與班級(jí)同學(xué)保持密切聯(lián)系。耐心傾聽(tīng)她們的煩惱,，并在力所能及的范圍內(nèi),，進(jìn)行疏導(dǎo)和提供心理援助。并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去,。使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí),，更加重視心理健康。讓同學(xué)們更多地了解心理知識(shí),，更好地認(rèn)識(shí)自我,。動(dòng)員和組織班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校,、學(xué)院組織開(kāi)展的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng),，我還組織同學(xué)們參加學(xué)院舉辦的大學(xué)生心理情景劇，雖然只是取得優(yōu)秀獎(jiǎng),，但是大家都很開(kāi)心,，我想這是比獲獎(jiǎng)更值得開(kāi)心的?？傮w來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作完成地比較順利,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1.沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

2.有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。

3.缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式同學(xué)們可以自由發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

才能把每一件事情做好,。因此,，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作。我知道,，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距,，但我會(huì)不懈努力，縮小這個(gè)差距,，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員,。

心理委員工作總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一學(xué)年,，心理委員工作總結(jié),。在這個(gè)學(xué)期里，我們進(jìn)行了很多的活動(dòng),，并獲得成功，當(dāng)然這離不開(kāi)同學(xué)們的支持和幫助,，這個(gè)集體里我覺(jué)得很溫暖也很快樂(lè),。

這一學(xué)期，我們開(kāi)展的很多活動(dòng)包括：羽毛球比賽,，游抱犢寨,，團(tuán)日活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備和進(jìn)行,，我們都進(jìn)行多次的討論，在一起的討論中尋求最佳方案,，并且進(jìn)行明確的分工合作,，以及活動(dòng)的舉辦離不開(kāi)同學(xué)們的積極配合。我印象最深刻的還是運(yùn)動(dòng)會(huì),，在會(huì)上同學(xué)們一起為班級(jí)加油,，運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，每一身影,，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記,。在這個(gè)活動(dòng)中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，當(dāng)時(shí),我油然而生的自豪感：這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班,。

作為一名心理委員我覺(jué)得自己的工作還是一般,，更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要對(duì)班級(jí)有益處的工作,，只要需要我,，我就會(huì)盡自己最大的努力完成工作，工作總結(jié)《心理委員工作總結(jié)》,。因?yàn)榧w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù),。

通過(guò)這一年來(lái)，覺(jué)得同學(xué)們通過(guò)相互熟悉和理解,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會(huì)了安排,，大家一起都有了不少成長(zhǎng)，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化,，心情不快時(shí)可以向朋友們?cè)V說(shuō),，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對(duì)象,。這是我?jiàn)^斗的目標(biāo),。

這一年的工作我很開(kāi)心,，在工作中得到了鍛煉，也希望能更好的為大家服務(wù),。我也會(huì)繼續(xù)努力,，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的力量。

心理委員工作總結(jié)篇八

最初,該運(yùn)動(dòng)心理委員,是因?yàn)槟阆矚g這個(gè)職業(yè)心理,也非常希望,通過(guò)這個(gè)職位給大家解決一些心理問(wèn)題,。我很榮幸,我當(dāng)眩在一個(gè)學(xué)期的工作,我深深感到,心理委員會(huì)也不放松姿勢(shì),。它需要足夠的耐心,需要保持在敏感的環(huán)境變化,需要讓你自己保持樂(lè)觀積極向上,的前提下,試圖幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題在各個(gè)方面,同時(shí),還對(duì)同學(xué)的宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。這個(gè)職位看起來(lái)容易,但偉大的責(zé)任,。我也努力在自己的頭寸把工作做好,。

學(xué)生的心理狀態(tài)是相對(duì)平衡,保持積極的態(tài)度,沒(méi)有重大事件。但在一些時(shí)間,每個(gè)人的心里或改變,。例如,在一個(gè)流就開(kāi)始蔓延到我們這邊,一些同學(xué)已經(jīng)發(fā)生,但是與學(xué)生們的安慰,即流動(dòng)的知識(shí)普及,這種恐慌心理留下,。考前焦慮,它仍然是學(xué)生更嚴(yán)重的心理問(wèn)題,。如何幫助您解決這個(gè)問(wèn)題上,一方面也一直困擾著我,。雖然,我必須盡力幫助球隊(duì)的學(xué)生,但是因?yàn)檫@種影響不大。這也是我仍然需要付出努力下學(xué)期的地方,。

說(shuō),首先,我是企業(yè)的一部分,而不是一個(gè)很好的引導(dǎo)學(xué)生擺脫心理障礙,。這主要是由于掌握知識(shí)是不夠的,和技能是不夠的。所以,下個(gè)學(xué)期,我除了需要添加相應(yīng)的知識(shí)外,還可以與其他類(lèi)的心理成員溝通,、交流經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,如果大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)可以給我們提供這個(gè)平臺(tái),向我們介紹一些例子,這是再好不過(guò)了,。其次,我不能對(duì)你做的所有朋輩心理輔導(dǎo),。這主要是由于學(xué)生之間的關(guān)系不是很好,尤其體現(xiàn)在男人與女人之間的關(guān)系的學(xué)生。所以,下個(gè)學(xué)期,仍然需要加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系,。根據(jù)我的課程是一個(gè)相對(duì)安靜的類(lèi),因此,下學(xué)期不需要太多的活動(dòng),但是課堂活動(dòng)是必須舉行,具體情況取決于下一學(xué)期的安排和決定,。和,下學(xué)期需要加強(qiáng)作用的心理預(yù)測(cè)者。學(xué)生的心理問(wèn)題,只有通過(guò)心理成員一個(gè)人,不是全面的解決方案,因此,長(zhǎng)宿舍將強(qiáng)大的心理成員的助理,。他們能夠直接和深入的解決方案放棄朋友的心理問(wèn)題,有重要的事情在最初的跡象,或報(bào)告,。因此,心理上的預(yù)測(cè)者保持聯(lián)系,交流是必要的。

這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,不過(guò)我必須認(rèn)真地完成任務(wù),但工作或一些缺陷,所以我希望我能彌補(bǔ)下學(xué)期自己的缺點(diǎn),做得更好,并歡迎老師學(xué)生的監(jiān)督,。

心理委員工作總結(jié)篇九

這個(gè)學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí)，我感覺(jué)非常茫然,，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我漸漸地開(kāi)始了解這個(gè)工作,，也開(kāi)始接受這份工作,，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題或是心理壓力，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁,，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問(wèn)題,。每月認(rèn)真了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況,，關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為,，參加學(xué)校組織的心理活動(dòng)與培訓(xùn),，并按時(shí)上交心理健康匯報(bào)表,。入學(xué)以來(lái),，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

（1）學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目。

（2）課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué),。

（3）個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己,。

本著對(duì)這些問(wèn)題的思考我嘗試著去做一下事情：

一：通過(guò)閱覽書(shū)籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題,。

二：根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間,，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,，成為他們知心信任的朋友,。

三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

四；作為心理委員,，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,。

一：沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二：同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。

三：我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以心理健康為主題的班會(huì)和活動(dòng),。四：我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。

介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足，在下一工作段作出如下打算：

五,、較大的不能解決的問(wèn)題及時(shí)通知其他班委,，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。

以上就是我自擔(dān)任心理委員以來(lái)的工作總結(jié)及計(jì)劃,，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過(guò)程中，遇到過(guò)這樣那樣的困難,，也投入了自己相當(dāng)?shù)木?，但?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí)，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中,，我會(huì)積極在商英1301這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂(lè),，健康地成長(zhǎng),。

心理委員工作總結(jié)篇十

心理委員能幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn),，以便加強(qiáng)對(duì)接受咨詢的學(xué)生跟蹤及反饋,，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的心理委員工作總結(jié)，希望大家希望!

擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑,，幾多辛酸,，幾多收獲。但無(wú)論如何,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，較好地完成了去年的工作?？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

第一,，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí)，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。

第二,，較好地采用了舍長(zhǎng)協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長(zhǎng)之間相互了解與溝通的機(jī)制,。

第三,，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問(wèn)題,，并向老師請(qǐng)教如何處理,。

第五，與文娛委員,，宣傳委員合作,，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信,，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力,。

第六，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

第七,，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng),。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識(shí)講座心理委員工作總結(jié)心理委員工作總結(jié)。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng)，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽,，并獲得老師的稱(chēng)贊,。

總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

第一,，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。

第三,，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì),，征求他們的意見(jiàn),。

第四，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

不經(jīng)意間,，一個(gè)學(xué)期很快即將過(guò)去,，在這學(xué)期里，我很榮幸地被推薦擔(dān)任了班級(jí)的心理委員。一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作，我很迷茫,，不知道應(yīng)該做些什么事，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)院心理家園的培訓(xùn)后,，我受益匪淺,，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識(shí),，也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性,，于是我漸漸開(kāi)始了解這個(gè)工作，也開(kāi)始接受這份工作,，最終也漸漸喜歡上這個(gè)職位,。

在這一學(xué)期里，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通,，去傾聽(tīng)他們心里的困惑，去分享他們的快樂(lè),，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：

一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作能力

作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

二,、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)

雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng)，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng),。

三、配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查

總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高。

(1)沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。

(3)我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極,。

(4)自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足,。

鑒于以上問(wèn)題，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：

(1)為提高大家對(duì)我的信任,，我將一貫堅(jiān)守保密原則,。

(2)為方便同學(xué)們與我的交流溝通，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址,、qq號(hào)和手機(jī)號(hào),，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道。

(3)每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí),，小笑話以及一些音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力,。

(4)繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，與他們交流掏心,，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng)心理委員工作總結(jié)心理委員工作總結(jié),。

(5)建立信息回饋制度。將自己和院或校心理咨詢的'聯(lián)系方式,、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù)，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出寶貴建議,。

以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來(lái)的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的,，我很有成就感,，總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué),，讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨，與大家一起快樂(lè)陽(yáng)光成長(zhǎng),。

在這一學(xué)期中,，我作為班級(jí)心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn),，但是,，還存在著許多不足，仍需要自己努力改進(jìn),。當(dāng)初,，競(jìng)選心理委員,，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè),，同時(shí)也很希望，通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題,。很榮幸,，我當(dāng)選了。在一學(xué)期的工作中,，我深刻感受到,，心理委員也不是個(gè)輕松的職位。它需要足夠的耐心,，需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感,，需要在保持自己樂(lè)觀積極向上的前提下，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題,，同時(shí),，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。這個(gè)職位看似輕松,，實(shí)則責(zé)任重大,。我也努力在自己的崗位上把工作做好。

本學(xué)期,，xx年10月30日至11月1日,，學(xué)校組織了班級(jí)心理委員培訓(xùn)。我積極參加,，并認(rèn)真作了筆記,。在培訓(xùn)中,，老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù)，教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問(wèn)題,，如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問(wèn)題,，等等。此次培訓(xùn),，對(duì)我的工作起了一定的作用,。

xx年11月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽,。雖未取得名次,，但也從中學(xué)到了一定的心理知識(shí)。

xx年11月22日,，理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)舉辦了新生訓(xùn)練營(yíng)——八閩歡樂(lè)行,。在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),。

xx年12月1日,，我同班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會(huì),，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié),。我主要通過(guò)查找資料的方式，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作,，并且向大家介紹了我校心理咨詢室,，鼓勵(lì)大家在須要的時(shí)候，能夠向其主動(dòng)尋求幫助,。由于本學(xué)期甲流相對(duì)比較嚴(yán)重,，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況。在被隔離期間,，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷,，送去慰問(wèn)，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝,。這種活動(dòng)在很大程度上,，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情,，能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,，這是處理這種意外事件比較良好的方式。同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡,，保持著積極的態(tài)度,，沒(méi)有出現(xiàn)重大事件。但是，在部分時(shí)期,，大家的心理還是有所變化,。例如，在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí),，部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌,，但隨著同學(xué)們的安慰，即甲流知識(shí)的普及,，這種恐慌心理隨之煙消云散,。考前焦慮,，依然是同學(xué)們比較顯著的心理問(wèn)題,。如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題，也是一直困擾我的,。雖然,，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認(rèn)為效果甚微,。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方,。

說(shuō)到不足，首先,，我在部分事情上,，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識(shí)不足,，及技巧不夠,。因此,，下學(xué)期,，我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)外，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流,，溝通心得心理委員工作總結(jié)工作總結(jié),。當(dāng)然，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái),，并向我們介紹一些實(shí)例,，是再好不過(guò)的。其次,，我不能對(duì)每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo),。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上,。因此,，下個(gè)學(xué)期，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系?；谖野嗍且粋€(gè)相對(duì)比較安靜的班級(jí),，因此，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng),，但是班級(jí)活動(dòng)是必須舉辦一次的,，具體情況要視下學(xué)期的安排而定。

還有,，下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用

同學(xué)們的心理問(wèn)題,，只靠心理委員一個(gè)人，是不能周全地解決的,，因此,，宿舍長(zhǎng)們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題,，有重大事情的苗頭時(shí),，也好上報(bào)。因此,，與心理氣象員保持聯(lián)系,，做好溝通工作是必要的。

心理委員工作總結(jié)篇十一

入學(xué)以來(lái),，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

1、學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目。

2,、課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。

3,、個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己,。

4,、許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對(duì)自己定位比較高,，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí),，接受挑戰(zhàn),，以取得更好的進(jìn)步,。

學(xué)校非常重視學(xué)生的心理和思想上的問(wèn)題，多次組織各班心理委員開(kāi)會(huì),，還開(kāi)展了一些有關(guān)大學(xué)生心理輔導(dǎo)的講座,，這些日子以來(lái)我深切地感受到，要想干好心理輔導(dǎo)委員的工作,，至少要具備四心細(xì)心,，愛(ài)心，真心,，熱心,。我給自己設(shè)訂了這個(gè)工作態(tài)度，就在朝著這方面努力,。

大家都是大學(xué)生了,，有自己的想法和思維方式，所以心理輔導(dǎo)委員的工作就要有較好的工作形式才行,。有一次,，心理輔導(dǎo)老師給我們開(kāi)會(huì)，我給她講了工作中遇到的困難,，她說(shuō)：“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員,，工作方式上要做到‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’是最好的境界了?！备杏X(jué)老師說(shuō)的很對(duì),，我要在無(wú)形中提高大家的心理素質(zhì)，幫助大家共同成長(zhǎng)才行,。另外,，接受了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)委員的培訓(xùn)后，我在策劃著一次和其他班級(jí)的聯(lián)誼活動(dòng),，預(yù)計(jì)做一些很調(diào)動(dòng)大家情緒活躍氣氛的心理游戲,，準(zhǔn)備讓大家認(rèn)識(shí)更多的朋友，更好地展示自己的風(fēng)采,。

這些日子以來(lái),，同學(xué)們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，在克服困難中體會(huì)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣,，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決,。

但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問(wèn)題,，總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒(méi)有到位,。但是我想我會(huì)努力的,！

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中,，我會(huì)積極在10社會(huì)工作這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，與大家一起快樂(lè)，健康地成長(zhǎng),！

在接下來(lái)的三年同窗時(shí)光中,，如果同學(xué)們有什么問(wèn)題，我會(huì)盡力去幫助解決,，讓我們一起品過(guò)最后的青澀,。

心理委員工作總結(jié)篇十二

心理委員工作要如何寫(xiě)一份總結(jié)，以下由文書(shū)幫小編推薦這編心理委員工作總結(jié)閱讀參考,。

擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑，幾多辛酸,，幾多收獲,。但無(wú)論如何，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，較好地完成了去年的工作,。總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

第一,，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。

第二,，較好地采用了舍長(zhǎng)協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長(zhǎng)之間相互了解與溝通的機(jī)制。

第三,，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果,。

第四,，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問(wèn)題，并向老師請(qǐng)教如何處理,。

第五,，與文娛委員，宣傳委員合作,，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽,，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。（本文由文書(shū)幫小編

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第六,，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

第七,，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識(shí)講座,。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng),，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱(chēng)贊,。

總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一,，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施,。

第三，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處,，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)，征求他們的意見(jiàn),。

第四,，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的'形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

除以上外,，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

在接下來(lái)的學(xué)期,，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情,，不斷完善自己,。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正,，讓我們一起把工作做到最好,，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。

心理委員工作總結(jié)篇十三

上個(gè)學(xué)期,，我榮幸地被推薦為班級(jí)的心理委員,，一開(kāi)始覺(jué)得這只是在班級(jí)內(nèi)一個(gè)并不重要的工作，對(duì)自己應(yīng)該做的工作也很茫然,，不知道該如何開(kāi)展工作,、如何服務(wù)同學(xué)。

在上個(gè)學(xué)期沒(méi)有開(kāi)展心理委員工作培訓(xùn)課程的情況下,，我只是適當(dāng)?shù)脑黾恿似綍r(shí)溝通的對(duì)象和溝通時(shí)間,，多了解同學(xué)的實(shí)際想法,。當(dāng)然，這樣做是得不到多少有價(jià)值的信息的,，但也讓我與很多平時(shí)缺少溝通的.同學(xué)建立了基本的信任,。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了心理委員工作培訓(xùn)課程，我受益匪淺,，學(xué)到了很多基本的心理知識(shí),，學(xué)到了一些平時(shí)開(kāi)展心理工作方法，開(kāi)始讓我改變了對(duì)心理委員工作的認(rèn)識(shí),。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)工作總結(jié)出以下幾個(gè)方面：

第一,，上個(gè)學(xué)期多與同學(xué)溝通的做法是正確的，這樣做建立了基本的信任關(guān)系,，為今后開(kāi)展工作提供條件,。在與女同學(xué)溝通方面，我開(kāi)展我的“串門(mén)”行動(dòng),，平時(shí)多去同學(xué)寢室聊天,，在聊天的過(guò)程中分享他們的快樂(lè)、分享我的快樂(lè),，分擔(dān)她們的煩惱,、分擔(dān)我的煩惱。

第二,，這個(gè)學(xué)期,，我積極參與、配合其他班級(jí)干部同學(xué)開(kāi)展建黨90周年系列活動(dòng)“黨史我來(lái)講”短劇拍攝,、“紅歌班班唱”視頻拍攝活動(dòng),，以及班級(jí)內(nèi)部籃球賽活動(dòng)。在這些活動(dòng)中從側(cè)面了解同學(xué)們的心理,。

第三,，學(xué)校開(kāi)展的心理培訓(xùn)課程為我提供了許多工作方法，讓我對(duì)“心理”有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)工作有了新的想法,。

雖然日常的工作開(kāi)展的比較順利，但是與學(xué)校的要求還有一定的差距,，在工作中還存在不足和缺陷：

第一,，由于我院男生宿舍與女生宿舍距離較遠(yuǎn)，導(dǎo)致男女同學(xué)平時(shí)交流的時(shí)間較少,，這也為我的工作帶來(lái)困難,。所以在男同學(xué)心理方面的工作做得很少，也就不能及時(shí)了解他們的心理狀況。

第二,，雖然在培訓(xùn)課上學(xué)到了很多知識(shí),，但是并沒(méi)有真正有效地應(yīng)用在工作上。第三,，同學(xué)向我反映的問(wèn)題,，有一些并未得到實(shí)質(zhì)性的解決,，這也是因?yàn)槲胰狈?duì)心理咨詢的知識(shí),。

第四，班級(jí)內(nèi)缺少與心理健康相關(guān)的班級(jí)活動(dòng),，同學(xué)們的溝通也不足,，并且我與其他班級(jí)干部關(guān)于同學(xué)心理方面的溝通也很少。

第五,，缺少與心理輔導(dǎo)老師的溝通,，不能及時(shí)反映我在工作中的情況，及時(shí)獲得老師的指導(dǎo),。導(dǎo)致功夫做事會(huì)比較慌亂,，沒(méi)有信心。

經(jīng)過(guò)快一年的工作,，同學(xué)們的配合,，讓我對(duì)于心理委員的工作有了一定的了解，從中學(xué)到不少知識(shí),。我會(huì)在今后的工作中更加積極地服務(wù)同學(xué),、配合其他班級(jí)干部開(kāi)展工作，我堅(jiān)信通過(guò)我們的努力,，一定會(huì)將我們這個(gè)大家庭建設(shè)得更加溫馨,，更加完善。