光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

初中工作計劃行事歷篇一

作為九年級學生的班主任,，面對著學生的即將畢業(yè),，學生學業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極的'情緒,，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃,，并實施應用，才能更好的帶領(lǐng)學生提高成績。面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,。我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。九年級也是初中階段教學任務(wù)最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有43名學生,，男同學25人,，女同學18人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都不是很好,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進,、快樂學習

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，帶動良好的學風,。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會；十分鐘晨會,；自習課……),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

九月：

1、開學報到,，檢查作業(yè),，入學教育。

a,、完成收心教育,，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”b,、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

2、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子,。

3、設(shè)計好第一期板報（教師節(jié)）,，開展班級環(huán)境布置等活動,。

4、“走好九年級第一步”主題班會,。

5,、開展“文明行為習慣評比”活動。

6,、以教師節(jié),、中秋節(jié)為契機，開展尊師重教及引導學生理解父母的艱辛,，逐步學會理解,、尊重、感恩父母,。

十月:

1,、迎國慶節(jié)。

2,、通過各種形式的宣傳和主題教育,，愛國主義等傳統(tǒng)教育,。

3、“愛國守紀,，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角”,。

4、月考,，小結(jié),。

十一月:

1、學習主題月,，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性。

2,、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習,，合理分配學習時間,。

十二月：

1、主題討論：初三,，學習壓力該如何緩解,？

2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3,、月考,，班會。

元月：

1,、迎元旦系列活動,。

2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”

3,、班會,，期末考試。

4,、個人學期總結(jié),，反思.

5、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想,，制訂出九年級最后一學期如何沖刺的計劃,。

總之，我將盡最大努力與九年級（4）班43名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務(wù),，為建設(shè)一個文明、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。

初中工作計劃行事歷篇二

過去的一學年,，我區(qū)的英語教學穩(wěn)步發(fā)展,，并取得了一定的成績，英語教學呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,。全區(qū)英語教師的整體素質(zhì)在逐步提高，大批年輕的`骨干英語教師脫穎而出,，以抓課堂教學效率為工作重點,，課堂教學效果有了明顯的提高。特別是,，城區(qū)中學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的英語教學水平的差距逐步縮小,。在此基礎(chǔ)上，我區(qū)的英語教學需要有更高的發(fā)展,，進一步深化教學改革,，全面實施素質(zhì)教育。加強目標計劃地完成,，突出抓有效課堂,，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)為工作重點，加大指導的力度,，使教研工作更具實用性,，指導的有效性。引導教師開展課題研究,，加強青年教師的培養(yǎng)力度,。牢固確立為基層服務(wù)的意識，努力提高研究,、指導,、服務(wù)的質(zhì)量和水平。

1.充分領(lǐng)會新課程理念,，認真鉆研新課程標準,，把握準外語教學的方向。

2.積極開展外語創(chuàng)新性教學,，在教學實踐中,，不斷完善英語教學指導意見。結(jié)合本學科的課題研究,，用先進的教學理論指導教學實踐,，善于積累并運用有效的教學經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教學方式，摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學模式,。

3.加強英語學科教研組的建設(shè),，繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教師的教學教研交流活動，使我區(qū)的英語教師教學水平不斷提高,。

4.切實抓好初中起始班和畢業(yè)班級的工作,。

5.進一步做好青年教師的培訓和培養(yǎng)工作，促進教師的專業(yè)成長,，逐步培養(yǎng)出一批骨干教師,。

6.充分利用絡(luò)平臺，提高教研工作的效率,。

7.開展“校園文化建設(shè)”的課題研究,。

1.加強理論學習，提高理論層次,。不斷更新教師的教育教學觀念,，全面提升教師的學科素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化的快速成長,。

2.積極開展好英語學科課題的實驗與研究工作,。

1）加強對外語學科的認識，積極探索如何在英語課堂中實施有效教學,，構(gòu)建自主有效的課堂,。結(jié)合本學科的課題研究，用先進的教學理論指導教學實踐,，善于積累并運用有效的教學經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變教學方式，摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學模式,。

2）正確引導課題實驗學校寫出實驗方案,，讓實驗教師上好研討課，一點帶面,，全面開花,。做好階段實驗的總結(jié)，協(xié)助教師寫出階段性實驗總結(jié)報告,。

3.繼續(xù)深化課堂教學改革,，倡導采用任務(wù)性教學，力求使這一有效地教學方式,，在英語教學實踐中得以很好的運用,。深入教學第一線，全面了解本學科的教情和學情,，為學校的教學工作提供有效指導,。同時開展好本學科的教學達標，教學評優(yōu)，教學研討活動,，調(diào)動全區(qū)英語教師積極參與教研教改的熱情,，創(chuàng)設(shè)好教研的氛圍。

4.繼續(xù)加強學科教研組的建設(shè),，加大城鄉(xiāng)英語教師之間的溝通和交流,，對薄弱學校要給與更多的幫扶。充分利用學科帶頭人,、教學能手等優(yōu)勢資源,，搞好集體備課、送課活動和英語教學開放日活動,，給更多的優(yōu)秀英語教師提供展示自己才能的機會,，搭建與其他教師交流的平臺，形成以強帶弱的良好交流方式和氛圍,。

5.繼續(xù)做好年輕教師的培養(yǎng)工作,。針對青年教師的培養(yǎng),，制定好使他們盡快成長,、發(fā)展的措施和培養(yǎng)目標。主要以鼓勵為主,，注重選拔年輕優(yōu)秀教師,，為他們提供各種機會參加有關(guān)培訓和評選活動，盡快使大批優(yōu)秀教師脫穎而出,。

6,、切實抓好初中起始年級和畢業(yè)班的工作。對于教初一年級的教師來說,，注重教材的培訓工作,。做好備課指導，讓每一位新教師盡快適應并能熟練駕馭課堂及教材的能力,，使新教師在短時間內(nèi)學會備課,、上課。本學期繼續(xù)做好初四畢業(yè)班的指導工作,。根據(jù)視導聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合各校實際情況要求教師加強教法的研究和學生學法的研究，增加教學反思的過程,，增強科研含量,，及時有效的指導好畢業(yè)班的工作。

7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，為教師搭建和提供互相交流與學習的空間，提高教研工作的效率。

8,、開展好“校園文化建設(shè)”的課題研究,。明確校園文化在學校教學中的地位和作用，在充分調(diào)查,、分析,、抽取各校校園文化建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，進一步研究和創(chuàng)建適應新形勢,，各具特色的校園文化,。

9月份

1.新教師培訓

2.舉行各年級教材主題研討會

3.組織參加全市初中英語優(yōu)質(zhì)課評選

4.課題實驗學校的課題組成員研討會。

10月份

5. 初中英語有效教學研討會

6.教師英語教學能力測試

11月份

7. 各年級課堂教學開放日,。

8. 課題實驗學校教師課堂教學研討課,。

12月份

9. 學科指導意見試行情況研討及完善會。

10.期末考試命題與研討,。

六年級

期中學業(yè)水平檢測講完 unit 1------unit 5

期末學業(yè)水平檢測講完 unit 6------unit 10

七年級

期中學業(yè)水平檢測講完 unit 1------unit 5

期末學業(yè)水平檢測講完 unit 6------unit 10

八年級

期中學業(yè)水平檢測講完 unit 1------unit 4

期末學業(yè)水平檢測講完 unit 5------unit 8

九年級

期中學業(yè)水平檢測講完 unit 1------unit 6

期末學業(yè)水平檢測講完 unit 7------unit 12

初中工作計劃行事歷篇三

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學期,，我擔任七（16）班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作,，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

由于我是新教師,，我為了更快，更透徹地了解學生,，做到勤下班級,，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律,、生活散慢，不愛學習,，集體觀念差的同學,，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點,，制訂本班在學習,、紀律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比,，利用一切機會表揚遵守紀律,，勤好學，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學生,，為全班學生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學表揚,。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成,。加強課前,、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出,，耐心誘導。

學期初,，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標,，時刻用目標來衡量、約束學生,。如徐某,，對集體很關(guān)心,，但上課經(jīng)常說話,，與同學鬧不團結(jié)，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點,，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學習很積極,。每次犯了錯誤，我都耐心地教導,，使之認識自己的錯誤,，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié),、合作,，要形成一個好集體，必須從自己做起,。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導學生，信任學生,，調(diào)動全體學生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。

1,、樹立威信，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學才會樂意接受和改正。

2,、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動,，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作,。

3、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題，商量,、討論解決的方法,，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定,，指出他們的缺點,，并給予指導，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進生,。

（1）、首先積極了解學生,，摸透學生的特點,，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導,。在課堂上,，要關(guān)注后進生，尊重后進生,。學生在校里主要活動場所是課堂,，用好這個陣地。上課時,，多提問他,，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小老師,，在學習上關(guān)心,、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖,。

（2）,、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評、指責,。為了讓家長了解他們的.學習情況,，通過家訪，加強與家長溝通,，以爭取家長的支持配合,。

（3）,、及時疏導,，細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律,，被老師點名批評時,，表面

裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師,，甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導,，診治心病,，讓學生消除抵觸的情緒,，放低偏見，重振其鼓,。

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng),。主要有：

（1）、對人有禮貌,，主動同別人打招呼,，尊敬師長，團結(jié)同學,，誠實勇敢,；

（3）、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。

（4）,、做事有始有終，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣,。

（5）,、有良好的作息習慣，定時上學,，按時完成作業(yè),，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩,，多學少玩,。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步,。

本學期比賽活動較多，工作,、學習的任務(wù)較重,，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì),，發(fā)掘其潛能，讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,，爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學習園地,，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容，增長學生見聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學生成績，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣,。

（1）、協(xié)調(diào)學?！彝ァ鐣?。

（2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時交流班中情況,。

（3）、積極及時做好家訪工作,。

老師是溝通學校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學生雖然大部分時間在學校內(nèi),，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂"近朱者赤，近墨者黑",，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比,。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分,，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。

初中工作計劃行事歷篇四

1,、接受離退休老干部和社區(qū)其他渠道的個人幫困資金。

2,、組織學生、教職工捐款,；

3,、學校行政經(jīng)費撥款

(一）為校內(nèi)困難學生解決學習,、生活困難。

1,、每學期開學初,，由班主任充分了解學生家庭狀況，為申請困難補助的學生辦理學費減免和生活補助,。同時全面落實政府九年制義務(wù)階段的助學工作,。

2、學校德育處要求每個班級進行飲料瓶的收集,，然后變賣,，為家有困難的學生提供資金幫助。

3,、設(shè)立校幫困基金,，對于突發(fā)家庭重大事故或者身患重病的學生提供生活幫助。

（二）為社區(qū),、社會其他弱勢群體,、困難人群提供力所能及的幫助。

1,、每學年都舉行圖書募捐活動,，為貧困家庭的同學提供幫助。

2,、在教職工中開展工資一月捐,，幫助困難人群。

3,、每年重陽節(jié)都舉行團員愛心奉獻活動,，組織學生到敬老院進行慰問并進行義務(wù)勞動，幫助老人收拾房間,。

4,、在突發(fā)社會事件時，組織教職工,、學生向災區(qū)和災民捐贈衣物,、錢款。

初中工作計劃行事歷篇五

以縣教育局《20xx年教育工作思路》和《一中20xx年學校工作計劃》為指導,， 認真落實蒼南縣秋季開學暨黨風廉政建設(shè)工作會議精神,，以繼續(xù)教育內(nèi)涵發(fā)展、打造優(yōu)質(zhì)教育為主題,，以高壓態(tài)勢規(guī)范教育收費和治理教育亂收費,，安全至上，均衡發(fā)展，強化后勤保障,，做好學校硬件建設(shè),。提升服務(wù)育人意識。突出創(chuàng)建節(jié)約型學校,，開源節(jié)流,，勤儉辦學實現(xiàn)綠色亮校、人文和校,、教科興校,、質(zhì)量強校，求真務(wù)實,，精益求精,，全力推進教育創(chuàng)新，全面深化素質(zhì)教育,。嚴格收費及財務(wù)管理,，科學理財，努力為推進錢庫一中教育事業(yè)科學和諧發(fā)展再上新臺階提供后勤保障,。

1,、規(guī)范收費行為。義務(wù)教育階段一律免收課本費,、作業(yè)本費,。

2、堅決反浪費,，大力提倡節(jié)約,，全面建設(shè)節(jié)約型學校。

3,、加強教育信息化建設(shè) ,，建設(shè)好錢庫一中校園網(wǎng)絡(luò)，讓寬帶進辦公室進教室,。

4,、做好食宿樓和廁所工程竣工驗收，并盡快投入使用,。

5,、辦好教工食堂和教師閱覽室。

6,、落實一幢20個教室的教學大樓,，力爭在年底動工興建。

7,、強化服務(wù)育人意識,，提高工作效益,，為教學中心工作提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

8,、教育裝備：配置實驗器材,、音像教材,，爭取基本滿足教師及學生需要,。

9、做好食宿樓前的地面整修,。

10,、積極籌備學校20周年校慶活動，做好校園環(huán)境及綠化美化等準備工作,。

（一） 嚴明開學收費紀律,，堅決制止亂收費。

嚴格按照上級文件規(guī)定收費,，本學期一律免收課本費,、作業(yè)本費。嚴格杜絕中途收費,，嚴禁有償帶生,、辦班、補課收費,，并繼續(xù)與班主任簽訂錢庫一中嚴禁亂收費工作管理責任書,。

（二） 加大建設(shè)節(jié)約型學校力度，加強學校財產(chǎn)管理,。

1,、增強經(jīng)費預算意識，重視聚財理財,，開源節(jié)流,，推行精細化管理，嚴格按照“收支平衡,、量入為出”的原則使用辦學經(jīng)費,。繼續(xù)采取有效措施，引導師生增強節(jié)約意識,，培養(yǎng)良好的節(jié)約習慣,，推進節(jié)約型校園建設(shè)。

2,、增強辦學績效意識,，牢固樹立勤儉辦學理念，創(chuàng)設(shè)節(jié)約光榮,、浪費可恥的良好氛圍,。加強學校財務(wù)管理，切實降低學校運轉(zhuǎn)成本，提高資源利用率,。

3,、嚴格控制公務(wù)接待，完善公務(wù)接待制度,，嚴格按照公務(wù)接待要求執(zhí)行,，竭力控制降低接待費支出，本學期公務(wù)接待費將大幅度下降,。公務(wù)接待堅持熱情,、周到、節(jié)儉的原則,，實行對口接待,，嚴限就餐陪同人數(shù)。嚴格控制接待標準,，不搞超規(guī)格接待,，不講排場、擺闊氣,。

4,、著力建設(shè)節(jié)約型學校的長效機制，努力降低運行成本,。加強辦公管理,，大力推進電子政務(wù)建設(shè)，積極倡導無紙辦公,。繼續(xù)實行打字,、油印年級段承包制度，明顯降低油印費用支出,。節(jié)約用電用水,，珍惜水電資源。,。

學校財產(chǎn)物資是學校的物化資金,，加強全校用水、用電管理,、在全校進行“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙”的教育,，學校辦公室,、會議室、教室等場所在自然光照足夠的情況下,，不使用照明燈具,，杜絕"白晝燈",、"長明燈"。下班時要關(guān)閉各類電器設(shè)備的電源,，防止電資源無效流失,。

加強用水設(shè)備的日常管理，及時更換老化的供水管線,，嚴禁跑,、冒、滴,、漏,，堅決避免長流水現(xiàn)象,。繼續(xù)利用好水井,，用于綠地、操場,、廁所等用水,。在學校設(shè)施設(shè)備采購或更新時，要積極采用高效節(jié)能新技術(shù),、新產(chǎn)品,，逐步實現(xiàn)綠色照明燈具、節(jié)水型水閥,、衛(wèi)生潔具等,。要加強固定資產(chǎn)管理，提高使用效率,，減少損失浪費,。

大力推進電子政務(wù)建設(shè)，要充分利用因特網(wǎng),、教育網(wǎng),、校園網(wǎng)，全面推行無紙化辦公,。油印費和辦公用品費用要大幅度下降,。

5、嚴格購物審批制度,，本學期繼續(xù)加強對學校物資購入,、使用、管理,、存儲,、更新、報廢等環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度,，建立固定資產(chǎn)帳目,，做到配置合理,、高效使用、確保安全完整,。并對期初,、期中、期末三檢查,。實行保管賠償制度,，健全手續(xù)，責任到人,，做到物盡其用,、物盡所有。對學校財產(chǎn)盡量發(fā)揮效用,。確保學校財產(chǎn)的安全管理,。

（三） 合理編制資金預算，規(guī)范安排經(jīng)費使用,。

按照“精打細算,，量入支出、保證重點,、兼顧一般”的原則,，在確保重點維持性和教學業(yè)務(wù)性支出的前提下，盡量壓縮學校日常開支,，合理安排資金使用計劃,。

1、根據(jù)校長室的統(tǒng)一部署,，堅持“統(tǒng)籌兼顧,、保證重點、量力而出,、自求平衡”的原則,，合理安排各種經(jīng)費使用，決不搞赤字預算,。

2,、嚴格按照預算計劃執(zhí)行，及時控制不必要開支,，嚴控超預算支付,。

3、通過黨支部,、工會做好監(jiān)督工作,，提好會計預算計劃的核算，確保預算順利進行,，并監(jiān)督計劃完成情況,。

4,、每月按時編送會計報表，向校長室報告預算資金使用執(zhí)行情況,，并在校務(wù)公開欄上公開張貼,，提高財務(wù)公開的透明度和預算資金使用效益。

（四）加強學校財務(wù)制度管理,，完善學校規(guī)章制度,。

我們要繼續(xù)完善學校各種規(guī)章，加強財產(chǎn)管理,，克服重“錢”輕“物”的思想,，摸清家底，完善資產(chǎn)檔案,，充分利用好現(xiàn)有的教學設(shè)備,，發(fā)揮更大的效益。

堅持“統(tǒng)籌兼顧,，保證重點,，量入為出，收支平衡”的原則,，嚴格預算管理。經(jīng)費支出應嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)規(guī)定的開支范圍及開支標準,。預算外資金實行“收支兩條線”管理,。要根據(jù)工作需要，合理制定辦公設(shè)備配備標準,，嚴格控制辦公設(shè)備的采購,。要做好校產(chǎn)管理，提高校產(chǎn)使用效益,，嚴防閑置校產(chǎn)流失,，杜絕各類浪費行為。

（五） 加強后勤工作人員的職業(yè)道德建設(shè),，樹立“服務(wù)育人,、管理育人”的思想。

要定期召開后勤工作人員工作會議,，對存在的問題及時解決,，總結(jié)前期工作，布置近期工作,。堅持理論聯(lián)系實際的工作作風,，努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平。讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性,，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來,。

認真學習學校的規(guī)章制度,、后勤工作人員崗位職責及職業(yè)道德規(guī)范，提高自身修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想,，不斷提高職業(yè)道德水準,。

嚴肅勞動紀律，后勤工作人員要按時上班,、下班,，提高后勤工作服務(wù)質(zhì)量。

認真落實細節(jié)管理的各項要求,，為教育教學創(chuàng)設(shè)優(yōu)良條件,，在做好服務(wù)的過程中，用力工作,，用心工作,，用情工作，實現(xiàn)自身價值,，貢獻自己的力量,。

（六） 樹立服務(wù)意識，全面提高工作效益,。

求真,、務(wù)實、優(yōu)質(zhì),、高效,，提高工作效益，管理人員的自身素質(zhì)至關(guān)重要,。因此,，我們要狠抓后勤員工的素質(zhì)建設(shè)，注重業(yè)務(wù)培訓,，努力提高業(yè)務(wù)水平,。同時要科學合理安排人員，明確職責分工,，責任到人,，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高,、效益好,、切實服務(wù)于教學工作的后勤隊伍。同時要加強后勤人員的現(xiàn)代通訊工具的建設(shè),，提高工作效率,。

（七） 努力創(chuàng)造條件,，積極為教學中心的服務(wù)。

由于學校規(guī)模大,，人數(shù)多,，要時時、事事,、處處注意節(jié)約,，精打細算，將學校有限的資金發(fā)揮更大的經(jīng)濟效益,。在學校盡力增收節(jié)支的基礎(chǔ)上,，盡量為教師創(chuàng)造條件。

（八） 做好校慶等大型活動服務(wù)保障工作,。

隨著學校影響力的不斷擴大,，學校承辦的大型活動漸趨頻繁，后勤總務(wù)必須要認真做好學校各種大型活動的服務(wù)保障任務(wù),。

（九） 加強校園環(huán)境及硬件建設(shè),，創(chuàng)建平安校園，努力改善教師辦公環(huán)境,。

1,、抓好學校食宿樓和廁所工程建設(shè)，并盡快竣投入使用,。

2,、依靠財政撥款，發(fā)動社會捐資,，積極創(chuàng)造條件，建設(shè)一幢新的教學大樓,，力爭在年內(nèi)動工興建,。

3、打造和諧教育,，關(guān)愛弱勢群體,，認真做好低保家庭學生“營養(yǎng)餐”發(fā)放工作。

4,、貫徹實施《中小學幼兒園安全管理辦法》,，健全學校安全預警機制，加強學校門衛(wèi)管理及保衛(wèi)工作,，嚴格校外人員訪校登記制度,，創(chuàng)建平安校園。

5,、定期檢查校舍的使用安全,，抓好校舍,、實驗安全工作，班主任及時匯報本班教室的用電等安全情況,。

6,、加強校園花木管理，采取一些切實可行的花木保護措施,，重視細節(jié)管理,，打造精致校園。

7,、捍衛(wèi)溫州市"花園式單位"和浙江省"文明單位"的光榮稱號,，促進環(huán)境育人。

8,、改善教師的工作條件,，積極為教師辦好事、辦實事,。盡力改善教師的生活待遇,，使教師安心教育教學工作。

初中工作計劃行事歷篇六

今年我任初九(2)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的畢業(yè)生,，我的想法是：為了使學生能夠在流渡中學習的三年時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望。

能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為 首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次,。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯，少做少錯,，不做不錯,。”往往工作量最多的人,，所犯的錯誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了,。我這學期的班主任工作計劃如下：

1,、 堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育,，以“學會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2,、 堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

4,、 學生都朝著正確的方向前進,。總來說，平行班的學生的基礎(chǔ)差異較大,，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多,。因此,，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合 學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史,、團章、團史,、理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是 今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質(zhì)教育

(2)向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的.事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

4,、 創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

一,、出勤(由副班長負責、正班長監(jiān)督)

1,、早上7：20分,、中午1：50分到校，遲到,、早退的寫《行為反思》600字,。積分扣2分。如被學?？鄯值牧P掃3天,，積分扣5分,。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理,。

2,、請假要按學校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準后留副班長處備案,，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由,。積分扣1分,。無故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學,、勸退處理,。

3、一周內(nèi)不遲到,、不早退,、不曠課、不請假的同學加積分3分,。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分,。

4、有同學曠課的,，負責點名的同學要及時上報班主任,。點名每節(jié)課一次。

二,、紀律(由紀律委員及紀律組的同學負責)

1,、上課要認真聽講，如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準講話或討論),、作小動作,、睡覺、看無關(guān)的書,、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字,。積分扣2分。

2,、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話),、打鬧等嚴重影響老師上課的寫《行為反思》600字。積分扣5分,。

3,、賭博、打架等嚴重事件由班主任另行處理,。積分扣5分,。

4,、如對紀律委員登記的有任何意見可找班主任處理，如果頂撞,、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理,。積分扣3分。

5,、下課期間不準在班上大聲喧嘩,，嬉戲追逐打鬧，否則積分扣2分,。

6,、對于其他同學的違紀行為，在紀律組沒有登記的情況下,，第一個舉報的,，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分,。對重大的事情,，舉報的加積分5至10分。

7,、一周內(nèi)沒有違紀的同學加積分3分,，小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。

三,、衛(wèi)生(由勞動委員負責)

1,、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準時認真完成值日工作,。要求早上7：30分之前,，教室7：20分之前，中午1：30分左右,，晚上放學后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃),。地面要打掃干凈，垃圾要及時清理,，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,，課間黑板要及時擦拭。放學后要關(guān)好門,、窗,。以上要求如沒有完成，罰掃一天,。積分扣2分,。當天的值日生必須共同完成值日工作，不得分掃早、中,、晚等,，否則重掃1天。(特別是傍晚掃完后,，垃圾沒有倒的,，第二天的值日生將由他們來代做。)

2,、勞動委員安排的值日生沒有打掃就回去,，罰掃三天，積分扣2分,。

3,、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫《行為反思》600字,。積分扣1分。

4,、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動,，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分,。

5,、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下,，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學加積分3分,。

6、傍晚放學時每一位同學必須把抽屜中的垃圾清理出來,。否則扣1分,，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分。

四,、學習(由學習委員及各組組長負責)

1,、作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長收齊，作業(yè)沒按時上交,，不認真完成或沒有作的,，及時補完上交并寫《行為反思》600字。積分扣2分,。如沒有補交的同學,，放學后留下來到班主任處作完并另行處理。

2,、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字,。積分扣2分。

3、老師要求帶的書或練習沒有帶的寫《行為反思》600字,。積分扣1分,。

4、各學科課堂上積極回答問題的,，按各位老師的要求加分或減分,。

5、一周內(nèi)獨立按時認真完成作業(yè),，不抄襲,、不遲交的同學加積分3分。小組全完成的每位同學另加2分,。

6,、在半期考或期末考中年段排名進步最大的5位同學分別加積分5至1分。

五,、生活(由生活委員負責)

1,、破壞公共財物按學校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分,。

2,、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣1分,。

3,、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣2分,。

4,、對于積極舉報破壞公共財物者的同學加積分2分。

5,、黑板報由各小組輪流出,，要求認真、美觀,。在學校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學分別積分加1至5分,，具體由組長根據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定，定完后報生活委員加分,。如被學?？鄯值母鞣e分扣2分。

6,、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋,、留長發(fā)、染發(fā),、帶項鏈等),，校卡沒有帶的，積分扣1分,，如被學?？鄯值膶憽缎袨榉此肌?00字。積分扣5分,。

六,、體育(由體育委員負責)

1、班級及學校的各項活動包括升旗,、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理,。積分扣2分。

2,、隊列站不整齊,，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

七,、班干部(由全體同學負責監(jiān)督、舉報)

1,、要求班干部有很強的責任心,，把班上的事當自己的事，努力,、認真、公正,、無私,、負責地把班上的事及自己所負責的事做好。要注意團結(jié)合作,，同學之間互相幫助,，關(guān)愛每一位同學。

2,、對班上的不良現(xiàn)象,，要及時地勸告、制止,、處罰,，對于自己無法處理的事要及時上報老師。

3,、班干部及紀律組的同學有故意包庇或報復行為的積分扣2分,。情節(jié)嚴重的另行處罰。舉報的同學積分加3分,。紀律組的同學在登記時不得隨意涂改,，有錯由班長決定是否改正，如有意見再由班主任處理。

4,、本職工作比較好的班干部,、紀律組的同學及組長每學期綜合素質(zhì)評定為優(yōu)并可參與評選優(yōu)秀班干部。

5,、各負責的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負責項目的執(zhí)行情況,。

八、實施

1,、每一位同學每半個學期的初始分為100分,。在此基礎(chǔ)上加分或減分。

2,、每周違紀一次的同學,，只扣積分，不寫《行為反思》,。違紀超過一次的同學,，不但要扣積分，還要寫《行為反思》,?？偡值陀?0分、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次,，總分低于0分的同學,，要請家長到校共同教育?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》,，但不可重復使用。

3,、積分加減由各項負責的同學每天認真登記,，一周送團書記處統(tǒng)計一次。每周積分被扣最多的前6位同學,，負責本周的教室衛(wèi)生大掃除,。小組評比前四名各組員分別加積分5分、3分,、2分,、1分，最后一名的組負責本周衛(wèi)生區(qū)大掃除,。

4,、本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施。在處理事情過程中,，如有爭議,，可以找班長解決,，如果班長沒有辦法解決再找班主任。

5,、從班級整體利益出發(fā),，根據(jù)本條例，在班主任不在班上時班長代行班主任權(quán)力,，有權(quán)處理班級一切事務(wù),，對班級和班主任負責。

九,、《行為反思》格式(必須在公布違紀名單后第二天寫完上交,，否則留下來寫。不合格式的撕掉重寫)

第一段：什么時間,、什么地點,、做了什么事、違反了《班級管理條例》第幾條第幾點?

第二段：對自己所犯錯誤的深刻認識和反醒,。

第三段：保證今后如何努力克服?(注：必須用方格紙來寫,，字數(shù)要達到要求)

十、監(jiān)督(由沒有擔任班干部的同學中選幾個同學作為民意代表進行輪流監(jiān)督)

主要監(jiān)督班干部,、紀律組的同學及組長是否認真,、嚴格、公平地執(zhí)行《班級管理條例》,。聽取其他同學對班干部,、紀律組的同學及組長的意見。每周班會課時必須匯報上周監(jiān)督的情況,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

初中工作計劃行事歷篇七

在這個充滿希望的新學期里,，我們戴橋初中數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，現(xiàn)根據(jù)學校上級各部門工作計劃，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

本學期我校數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

1、切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學效率。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力,。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6,、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教學論文并參加各級的評比,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學之風,、創(chuàng)新之風,。

1、加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習,，努力實踐,，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新,。

2,、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性,。

4,、加強備課組教研活動，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

把“磨課”活動、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與貴大附中教研活動等,，進行較高層次的鍛煉,。

6、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質(zhì)量。

四,、工作具體安排：

九月份：1,、學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃,。2,、制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況,。3,、理論學習，組織討論有關(guān)問題,。

十月份：1,、新教師公開課與評課活動。2,、學習,、討論新課標的有關(guān)教育理念;學習教改經(jīng)驗,，教改課堂試行。3,、找差距,，查原因，落實整改措施,。

十一月份：1,、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋討論,、小結(jié),。2、期中質(zhì)量分析后分析回顧,。3,、學期中期教師備課檢查與交流。4,、參加九年級數(shù)學學科教學研討會,。

十二月份:1、教學設(shè)計比賽,。2,、課堂教改模式確定推廣實施。3,、集體備課,、隨堂聽課。

一月份：1,、教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。2,、各年級制定復習計劃,，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容,。3,、教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié)，教學反思,、論文各一篇,。4、期末考試及試卷分析;工作總結(jié)學期結(jié)束,。

一,、指導思想

認真貫徹教育局和學校的關(guān)于全面提高教學質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效益。在學校教導處工作計劃的指導下,，以深化初中課堂變革為重點,，面向全體學生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學"以學定教"為核心,，開展"‘學,、做、教"學習型課堂"模式("自分教學")的教學實踐和研究,，全面提升初中數(shù)學教學質(zhì)量,。立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。結(jié)合本校學生學情,，教研活動繼續(xù)以細化分解課程標準,，重構(gòu)教學目標，重組教學內(nèi)容,，提高課堂教學的適切性和有效性,，實現(xiàn)國家課程的校本化落實。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務(wù),，扎實有效開展教研活動，讓教師更加明確對課程標準要求的把握程度,，保證課堂教學的針對性,，強化教師課堂教學的方向感，提升教師的課程實施能力,，促進教師,、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

1,、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心,，加強課堂教學——"自分教學"課堂模式研討,，促進教師"逢學教學"課堂把控能力的提升，"自學教學"常態(tài)化,。

2,、課堂變革目標：教師深刻解讀文本，建構(gòu)深度教學，通過培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,，加強"自分"教學課堂建設(shè),、抓教學落實，使課堂教學更靈動,，引導學生從知識的學習中提煉出數(shù)學方法,，在方法的基礎(chǔ)上凝聚出數(shù)學思想，使數(shù)學課堂充滿思想與智慧,。

3,、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，在專家引領(lǐng)下,，組織老師進行聽課交流,，通過研討、評課等形式,，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級、學校的教科研活動,，并積極開展各項活動,，本學期有效落實課后問題跟蹤指導操作。

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據(jù)學校的要求定期組織教學研究活動，以"問題跟蹤"為主題,，設(shè)計有效方案,，結(jié)合備課、聽課,、評課研修環(huán)節(jié),，要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

4、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動(每位老師一學期聽課、評課達到20節(jié)以上),。及時更新教研組校本博客,。

5、加強各備課組集體備課,。落實地點，內(nèi)容,，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到教學四統(tǒng)一：教學進度,、教學要求,、基本作業(yè)和練習考核，活動記錄按時上傳校本博客,。集體備課群策群力,，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

6,、及時落實教育局的研修培訓活動矣，鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動,、和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校,、市級組織的各項比賽,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

四月份：初中各學科老師命題競賽;初中數(shù)學課改聯(lián)盟活動;八年級市直備課會,。

六月份：九年級中考，七,、八年級期末考前磨題活動

初中工作計劃行事歷篇八

語文組共有17名教師,，其中高級職稱教師3位，中一職稱教師12位,，中二職稱1位,。大多數(shù)組員在教學上兢兢業(yè)業(yè)，有自己獨特的教學方法和教學理念,，加上學期相對頻繁的外出學習培訓,，所以語文組老師開始打開了教育教學的新視野，從理論和實踐都得到了一定程度的提升。但是長期的“守舊”模式在轉(zhuǎn)化的過程中提高了對教師能力的要求,，因此實踐的效果和活動的有效性仍亟待提升,。

新課程課堂教學研究方面:

繼續(xù)以構(gòu)建語文“高效課堂”作為主題，探討“學本課堂”的理論及教學評價,。繼續(xù)深入學習《語文課程標準》,，以此為綱領(lǐng)定期組織教學研究活動，組織學課,、觀課,、議課等形式，使本教研組全體語文教師共同提高,，人人受益,。

繼續(xù)探討學生作業(yè)設(shè)計的有效性 ，力求設(shè)計出有用,、有趣,、有效的作業(yè)，提升學生作業(yè)的含金量,，從而完成對高效課堂的后續(xù)追求,。

注重全面有效提高學生成績，充分利用課前與課后時間,，著力關(guān)注后40%學生成績,，打造和諧課堂，把脈素質(zhì)教育的精髓,。

夯實語文知識的積累,，注重語文素養(yǎng)的提高，通過閱讀基礎(chǔ)兩手抓的形式來提高學生對語文的熱愛和關(guān)注,。

七年級,、八年級：閱讀系列競賽

（1）、學習新課標對語文教學的影響以及學習探討“學本課堂”的理論及教學評價,。

（2）,、繼續(xù)以高效作業(yè)為依托點，開展形式多樣的語文活動,。例如高效作業(yè)理論學習,、主題公開課、作業(yè)設(shè)計大練兵,、試卷,、作文講評課等。力求把優(yōu)化作業(yè)設(shè)計落到實處,。

（3）,、繼續(xù)完善文本細讀,，繼續(xù)做深、做透,，繼續(xù)探究文言文教學的玄妙,，把追求課堂教學的高效性堅持到底！

（1）,、以文學欣賞為依托,，開設(shè)文學（影視、詩歌,、戲曲）欣賞等拓展性課程,，激發(fā)學生的學習興趣。

（2）,、成立三月文學社,，邀請有經(jīng)驗的指導師對文學愛好生進行閱讀指導。

（3）,、適時組織相應的.學生活動，課內(nèi)外相結(jié)合,，通過采風,、讀書推薦等形式加深學生對大語文的認知。

初中工作計劃行事歷篇九

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體,，因材施教，使素質(zhì)教育落到實處,，本學期學校將以心理健康教育為切入點,，繼續(xù)加強后進生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法,，全面提高教育教學質(zhì)量,，讓學生得以生動、活潑,、主動,、發(fā)展。

學校將有計劃,、有組織,、有目的地組織教師深入學習有關(guān)理論。通過學習,，提高認識,，轉(zhuǎn)變觀念。教師應注重創(chuàng)造,，構(gòu)建民主,、平等的師生交往和生生交往,，使學生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗到平等和民主,，尊重和信任,，理解和寬容，親情和友愛,，同時受到感化,、激勵和鼓舞。

1,、學校將有計劃,、有目的地組織教師進行學生心理知識的學習，逐步提高教師素質(zhì),。在課堂教學中,，各任課教師要把心理素質(zhì)教育作為教學的重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學中去,。所有教職工在教育,、教學和管理過程中，要根據(jù)學生個性心理的發(fā)展狀況,，開發(fā)學生的心理潛能,，形成教書育人，管理育人,，環(huán)境育人的雙育合力,。

2、加強對后進生的個別心理輔導,。深入學生的內(nèi)心世界,，搞好特別學生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進行研究和排除,，矯治其心理疾病,，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

1,、建立健全后進生轉(zhuǎn)化工作檔案,。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊,。對每一位后進生的思想,，學習狀況，性格特點,，愛好特長,，家庭情況等都作詳細記錄。

2,、對后進生堅持四個不,、五個先原則,。四個不即：（1）不定性（2）不歧視（3）不溺愛（4）不加壓。五個先即：表揚鼓勵優(yōu)先,，關(guān)心幫助優(yōu)先,，作業(yè)批改和學習輔導優(yōu)先，家訪優(yōu)先,，參加群體活動優(yōu)先,，以努力提高教育的實效性。

3,、建立后進生名冊,，并對單元檢測、期中,、期末的成績及時填寫,，期末進行總結(jié)、評比,。

1,、貫徹興趣貫課堂，讓課堂教學活起來,。課堂教學中,，教師要始終遵循主體性原則，激發(fā)學生以極大的興趣參與教學活動的全過程,，主動去體驗,、獲取,。對一些后進生,，要給他們創(chuàng)造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思,，有所情,，有所收獲，以情入境,，真正從思維上參與,，從情感上參與。

2,、積極探索低起點,，多層次，高需求的課堂教學模式,。低起點就是傳授新知識的起始階段放低起點,，運用直觀形象的方法，使學生聽得懂,，學得進,。多層次就是針對學生的共性和個性差異,，因材施教。高要求就是精心鉆研教材,，使所有的學生都處于跳一跳,，摘個桃的學習狀態(tài)。通過課堂教學改革,，引導學生積極主動地學習與發(fā)展,，從而全面提高教學質(zhì)量。

初中工作計劃行事歷篇十

黨中央提出要把我國建設(shè)成為具有國際水平的創(chuàng)新型國家,，對青少年進行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求,。在學校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生得到全面發(fā)展,、主動發(fā)展具有重要意義,。為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本工作方案,。

2,、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要,；社會進步的需要,。

3、弘揚科學精神,，傳播科學思想,，倡導科學方法，普及科學知識,，進一步推進素質(zhì)教育,，積極實踐大教育思想理念。

1,、全員參與,、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,，在活動中得到發(fā)展,，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量,。

2,、體現(xiàn)特色、突出個性,。各班在組織科技活動時,，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色,。

3,、科技創(chuàng)新,、與時俱進。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學生參與的積極性,、創(chuàng)造性,、能動性。

1,、組委會組長：桑風華

副組長：王永亮桑興文崔緒亮

2,、輔導老師

科普“征文”輔導：語文教研組負責

科普黑板板和小報報輔導：政教處負責

科普繪畫輔導：美術(shù)教研組負責

科普電腦繪畫：信息技術(shù)教研組負責

科技制作輔導：科學教研組負責

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

1、利用國旗下講話,，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作,。

2、利用板報,、廣播進行宣傳,，班級各出一期科普教育黑板報。

3,、各班級通過班會,、隊活動、綜合實踐活動等途徑,，結(jié)合學生特點開展主題教育,。

4、努力打造“科技長廊”,，營造濃厚的科技氛圍,。

1、點評創(chuàng)新事例

2,、舉辦科普知識講座,。

3,、科技小制作

4,、開展一些科普實驗、飼養(yǎng),、栽培活動,，寫一篇科技小論文或觀察日記。

1,、科技創(chuàng)新制作活動

2,、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4,、科技小論文與觀察日記競賽,。

學生對于創(chuàng)新教育學習的評價可分三部分,。第一部分學生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細程度,、外觀形狀等進行打分,，該成績占總分的30%；第二部分學生的創(chuàng)新思維,，學生的創(chuàng)新方案設(shè)計,，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達到四性的要求,，該成績占總分的30%,；第三部分，最終成果,，因最終成果是綜合各種知識,、技能、技術(shù),、思維,，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學生創(chuàng)新作品,，點總分的40%,。

在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵,。

一,、指導思想

科技教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。正確的科學價值觀,，勇于探索的科學精神,、初步的科技知識和能力是基礎(chǔ)人才的必備素質(zhì)之一。實施科技教育,，提高學生的科技素質(zhì),，就是促進學生素質(zhì)全面和諧發(fā)展，為素質(zhì)教育提供強大的推動力,。多年來,，學校十分重視科技教育，緊緊圍繞區(qū)青少年科技教育工作精神,，以科技教育為抓手,，以環(huán)保教育為特色，積極地組織開展科技教育活動,。

以爭創(chuàng)科技特色學校為契機,，弘揚科學創(chuàng)新精神，確立學校科技教育特色,，普及學生科學技術(shù)活動,，提高學生創(chuàng)新素質(zhì)和科學素養(yǎng)。

（1）充實科技隊伍,，組建學?？萍冀逃行慕M與網(wǎng)絡(luò)制度。

（2）履行學校青年科技輔導教師培訓計劃,，并著手進行校內(nèi)外培訓,。

（3）組織全體教師學習《商洛市科技教育特色學校評估標準》，提高全?？萍冀逃庾R,。

（4）依據(jù)科技競賽項目，在拓展課和探究課中組織學生參加科技項目,。

（1）創(chuàng)建航一科技網(wǎng)站,、改善科技教育的硬件設(shè)施。

（2）組建好航一船模隊,，在普及船模知識的基礎(chǔ)上,，確保該項目的優(yōu)異成績。

（3）根據(jù)區(qū)青少年的科技活動項目,，選擇適合我校學生的科技活動項目,，以第二課堂為平臺，進行輔導,，并參加各級競賽,。

（4）將科技特色與學校環(huán)保教育有效結(jié)合，確立我?？萍冀逃厣椖?，編寫科技教育校本教材。

（1）將科技教育納入學校整體教學計劃,，每周安排一課時的科技課,。

（2）提升網(wǎng)站功能，促使科技網(wǎng)頁集科普宣傳,、作品展示,、小組活動等多項功能，使之成為學?？萍冀逃麝嚨?，以及對外交流的主窗口,。

（3）教師提升科技活動競賽的輔導能力,，確保項目獲取區(qū)級、市級及全國獲獎。

（4）加強青少年科技創(chuàng)新大賽的科技輔導工作,，開展創(chuàng)造發(fā)明,、實踐調(diào)查、科幻畫等科技創(chuàng)新項目,，力爭在創(chuàng)造發(fā)明等項目上取得突破,，在上海市的比賽中取得名次。

（5）加強教師自身科技素質(zhì)的提高,，撰寫科技教育論文,、制作教具和小制作，注意學科教學和科普活動,、科技教育的整合,。

組建由校長掛帥的科技教育領(lǐng)導小組，成立由教導處直接領(lǐng)導的科技教育中心組,，構(gòu)件整體網(wǎng)絡(luò),。

所有教材主要以書籍、報刊,、雜志的書面資料為藍本,，每學期開學初有教師對所尋找到的資料進行組合，選擇適合的篇目,，組織科技教育校本課程,。

編寫航一科技教育校本課本，及時總結(jié)科技教育教學經(jīng)驗,，在反思總結(jié)中不斷前進,。

積極鼓勵對科技有興趣的學生參加科技小組，教師進行有效輔導,，培養(yǎng)學生的科技能力,。

依托科研促進科技教育教學研究，開展科技教育教學研究課題活動,。

鼓勵有一定科技教育基礎(chǔ)的青年教師進行科技教育教學試驗,，積極選送優(yōu)秀的學科教師外出參加科技教育培訓，努力為科技教育教師創(chuàng)造鍛煉的機會,，建設(shè)一只優(yōu)秀的科技教育教師隊伍,。

（1）經(jīng)過培訓，全校有20%（8—10位）教師能成為真正的科技教育教師,。

（2）積極開展科技教育教學研討活動,，每年舉辦一次研討會，“走出去,，請進來”,，不斷學習他人工作經(jīng)驗,，修正自己的目標。

（3）建立健全科技教育教師考評制度,，優(yōu)勝劣汰,，重點獎勵取得成績的科技教育教師。

（4）進行科技教育教學的學科教師能在本學科教學中形成各自的科技教育教學模式,，并成為學校教學特色,。

（1）校園環(huán)境“科技教育化”，營造多姿多彩的科技教育環(huán)境,。

（2）創(chuàng)建航一科技網(wǎng)站,，成為學校科技教育主陣地,，對外交流的主窗口,。

（3）創(chuàng)建航一科技教育廣播站，開辦科技教育廣播節(jié)目,。

（4）每學年舉辦科技周與科技節(jié)活動,。

（5）組織師生參加各類各級科技競賽活動。

（1）成立由校長直接掛帥的科技教育領(lǐng)導小組,，加強領(lǐng)導和管理,。

（2）加強科技輔導教師隊伍建設(shè)，定期有針對性地對學生進行輔導,，組織學生開展豐富多彩的科技活動,。

（3）制定科技教育總體目標，作為開展科技教育活動的出發(fā)點和歸宿,。

（4）加強對科技教育的督導與評估,，對科技教師定期組織培訓和學習。

營造科技教育環(huán)境氛圍是現(xiàn)代教育向?qū)W校提出的一個新要求,，是提高學生創(chuàng)新素質(zhì)的重要手段之一,，學校在注重搞好“政通人和”的科技教育軟環(huán)境建設(shè)的同時，還十分重視硬件建設(shè),，建立校園科技教育陣地——航一科技教育網(wǎng),，讓校園環(huán)境的硬化、綠化,、美化,、凈化都成為科技教育的載體。

保證每學年投入科技教育的資金,，確?？萍冀逃钊腴_展，資金投入以學校為主,，同時爭取上級支持,，尋求社會各界贊助等,。

科技活動是培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)的重要途徑，把應用科學方法,、學會科學研究,、加強技能實踐,、培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力作為創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的重點,。一方面要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，另一方面要開展多種多樣的課外科技活動,，在實踐中提高學生的創(chuàng)新素質(zhì)，如組成課外科技活動興趣小組,、舉辦科技周,、科技節(jié)，辦好科普講座,、開展科技創(chuàng)新活動,，提高學生的動手實踐能力。

課程是學?？萍冀逃暮诵?，結(jié)合課程改革，在各類課程中不斷強化科技教育的內(nèi)容,，逐步實現(xiàn)學科課深入進行科技教育,，班隊課開設(shè)科技教育專題，活動課強化科技實踐活動,，環(huán)境課增加科技教育含量,，使科技教育的水平和效果大幅度提高。

試馬鎮(zhèn)初級中學

20xx年9月20日

初中工作計劃行事歷篇十一

課改的實施和推進,，使生物學課堂發(fā)生了巨大的變革,。“面向全體學生”“以學生發(fā)展為本”的教學理念已深入每位教學實踐者的心中,。自主,、合作、探究的學習方式在教學活動中得到了廣泛的應用,，課堂教學已舊貌換新顏,。生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，通過實施探究性實驗教學,，有利于促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，促進科學素養(yǎng)的全面發(fā)展。作為一線的生物教師在課堂上應如何適時適度的進行探究性實驗教學,，從而使學生勤于思考,、樂于探究呢,？這里以“觀察植物細胞”的實驗為例，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫嶒灲虒W中的實際作用,。

具體的教學目標起著指導教,、指導學和指導思的作用。在備課時,，教師要根據(jù)實驗的要求和學生認知水平,，從實驗目的、要求,、原理,、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說明和指導,，注重實際操作,，把器具的使用、觀察和操作技能作為實驗的重點,，激發(fā)學生興趣,，確定實驗課的教學目標。由此設(shè)置該實驗的教學目標：一是認識植物細胞結(jié)構(gòu)（認知領(lǐng)域）,。二是學會制作并觀察植物細胞的臨時裝片（操作技能）,。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）。四是養(yǎng)成良好的實驗習慣,，實驗興趣,，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度（情感領(lǐng)域）。這四個目標中,，一和二是教學的主體,。

根據(jù)教學目標和實驗課的特點，對預備的,、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識與技能進行提前準備,，為學生實驗鋪好路，使學生進入最佳的準備狀態(tài),。其方法是教師提前依據(jù)實驗目標,，按照知識、技能兩方面命出測試題,，由學生在實際操作前作答,，根據(jù)反饋結(jié)果，對差異進行補救,，以掃清實驗中的障礙,。

初中生物對實驗的要求大致有兩個層次，就是“學會””和“初步學會,。根據(jù)這兩種要求,，教師要設(shè)計相關(guān)實驗的達標模式,。“自達目標”：“學會”實驗一般是學生易于操作,，或?qū)W生以前學過的實驗,。因此，“學會”重點在獨立性,、準確性上下功夫,。即由教師先指導要點和關(guān)鍵，交代注意事項,，然后由學生獨立完成實驗,，完成學習目標,。例如,，在該實驗前，我告訴學生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標本的方法,，并交代使用顯微鏡時,，視野光線要暗些。觀察細胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi),。該過程由學生獨立完成,，不規(guī)范的動作由學生自己糾正。

實驗結(jié)束后,，教師根據(jù)教學要求及時對學生知識和技能達標的情況進行測試分析,，其目的是鞏固目標，反饋信息,，最終達到全體達標,。方法是答卷和復述操作過程相結(jié)合。

總之,，設(shè)計性實驗教學是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑,，是現(xiàn)代教育的'必然趨勢。