每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班篇一

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天能參加這次家長(zhǎng)會(huì),，并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對(duì)我們的孩子的悉心培養(yǎng),，還要感謝幼兒園能給我這樣一個(gè)與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在座的很多家長(zhǎng)對(duì)我可能比較熟悉了,，因?yàn)槲业呐畠簩殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué),。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的。在老師找到我要求我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí),，我是極力推辭的,，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺(jué)得還是很欠缺,，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的,，因此，總感覺(jué)有“魯班面前弄斧,，關(guān)公面前耍大刀”之嫌,，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來(lái)獻(xiàn)丑了,。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)們共同探討探討,，如有不當(dāng)之處，歡迎家長(zhǎng)們批評(píng),、指正,。

培養(yǎng)孩子的自理能力。現(xiàn)今社會(huì),，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,。而離開(kāi)了父母保護(hù)傘的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，如何自理,，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為：幼兒園,，是她生活中的另一個(gè)家!在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式，她必須要有自理能力了,。所以,，我就在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。

在日常生活中,，我本著“大人放手,，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽,，看誰(shuí)穿衣又快又整齊,，刷牙洗臉比比看誰(shuí)的干凈，孩子雖小,，不能低估他們做事的能力，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情,。我們不能總說(shuō)他們還小不會(huì)干,，也不能怕麻煩，嫌孩子動(dòng)作慢耽誤時(shí)間,。要有意識(shí)地安排日常生活中的小事給孩子做,，創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。例如,，安排小值日,。讓寶寶星期天幫我做家務(wù)，比如擦桌子,，洗襪子等,。

鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來(lái)的,，也不是一朝一夕就能獲得,，千萬(wàn)不能操之過(guò)急，平時(shí)對(duì)孩子應(yīng)耐心細(xì)致,，多鼓勵(lì),，多讓孩子嘗試，還要持之以恒,，堅(jiān)持不懈,。孩子特別好模仿，有時(shí)你在擇菜洗碗時(shí),，孩子會(huì)有興趣地學(xué)一學(xué),，嘗試一下。這時(shí),，可以讓孩子試一下,，別擔(dān)心孩子干不好，或添麻煩,、幫倒忙,。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，在操作過(guò)程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，如不小心打破了碗，弄了一地的水等,，這時(shí),，還是應(yīng)多鼓勵(lì),，少指責(zé)埋怨，以保護(hù)孩子做事的積極性,。在孩子嘗試的'過(guò)程中,，還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng),。賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂(lè)趣,。

在老師的正確引導(dǎo)下,，通過(guò)我們配合，共同努力,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，孩子的自理能力就會(huì)有很大的提高。放開(kāi)我們關(guān)愛(ài)的雙手,，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信孩子,，他是最棒的!

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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班篇二

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是學(xué)生的媽媽，很高興今天能站在這給大家發(fā)言,，我今天要說(shuō)的就是孩子們的安全意識(shí)問(wèn)題,。

雖說(shuō)這些安全意識(shí)，我們這些做家長(zhǎng)的也可以教,，但是難免會(huì)有沒(méi)有想到的地方,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們大多都忙于工作，哪里有時(shí)間有功夫,，去抽時(shí)間教孩子們這些,，不然也不會(huì)有那么多孩子，安全意識(shí)這么差了,，可以說(shuō)幾乎是為零,。雖說(shuō)幼兒園有安排校車，但是每學(xué)期卻要收費(fèi),，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)都不愿意上繳這筆錢,，認(rèn)為自己孩子走走路也沒(méi)什么，反正離得又不遠(yuǎn),。家長(zhǎng)們的放松,，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子。

看著幼兒園的學(xué)生們,，他們都是含苞待放的花骨朵,，極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體,，也會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害,，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”,，可能他會(huì)覺(jué)得,，我明明是想對(duì)那些小貓小狗好，但是它們卻咬我,，太可怕了，可能他以后都會(huì)害怕動(dòng)物,。

我說(shuō)的這些希望能引起老師們以及家長(zhǎng)們的警醒,，多關(guān)心孩子的生長(zhǎng)環(huán)境，身體心理健康,，我們是他們?nèi)松囊啡?，就?yīng)該盡職盡責(zé)，好好的保護(hù)他們長(zhǎng)大,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班篇三

各位老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)和孩子們,，我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

心中充滿了感激,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意,！向?yàn)閷殞毜慕】党砷L(zhǎng)付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝！

也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩,，健康快樂(lè)的幼兒園生活,。

孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái),，對(duì)孩子的教育,，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是父母的責(zé)任,。

在我看來(lái),，幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將學(xué)會(huì)有別于父母,、家人所教導(dǎo)的生活方式,。

現(xiàn)今社會(huì)，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園里,，孩子就必須學(xué)會(huì)如何自理,，如何與人相處。

我想很多家長(zhǎng)都有這樣的習(xí)慣,，孩子回家就會(huì)問(wèn)一些關(guān)于在幼兒園的事情,，比如，今天在幼兒園吃了什么,，學(xué)了什么,，老師是如何對(duì)待他的等等……我也不例外，雖然他還不會(huì)一五一十的告訴我,，但從他的話語(yǔ)里我能感受到老師對(duì)他的關(guān)心與愛(ài)護(hù),。

兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧,，是老師的愛(ài)心和耐心讓他慢慢熟悉了這個(gè)陌生的環(huán)境,，慢慢接受了這里,，喜歡上這里。

兒子在幼兒園學(xué)了不少東西,，每天睡覺(jué)前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情,，比如，今天班里又來(lái)了一位新的小朋友,，哪個(gè)小朋友又打他了,，老師表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樯险n的時(shí)候表現(xiàn)的好,，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌,、古詩(shī)，還手舞足蹈的做一些小律動(dòng),，拿回家的字寶寶也都認(rèn)識(shí),，他還喜歡當(dāng)老師，把我,、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生,，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的知識(shí)。

每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘?huà)寢屜挛绾?，老師再?jiàn),！’

總之,，這一學(xué)期，不論在學(xué)習(xí)方面,，還是禮貌方面,，都有很大的進(jìn)步。

當(dāng)然,，兒子的進(jìn)步離不開(kāi)兩位老師辛勤的勞動(dòng),，在這里，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝,，辛苦了,！”

平時(shí)兒子在家，總是調(diào)皮搗蛋,，經(jīng)常做一些我認(rèn)為不對(duì)不該做的事情,，或是破壞東西，或是把身上搞的滿身泥土,，有時(shí)難免會(huì)發(fā)脾氣,，甚至打他；但在幼兒園里,，一起生活著許多和我兒子一樣的少不更事的孩子，雖然說(shuō)在幼兒園里照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé),，但是面對(duì)一群生活不能自理的天真的孩子,，不能打，不能罵,，惹哭了還要哄,，真的是很不容易，我想我們做為家長(zhǎng),，應(yīng)該更多的支持和理解老師,。

每一位父母都望子成龍，望女成鳳,，希望自己的孩子有一個(gè)很好的未來(lái),，這點(diǎn)我也不例外，我也希望兒子能有一個(gè)好的將來(lái),，但對(duì)于今天的他來(lái)說(shuō),，還有點(diǎn)言之過(guò)早，畢竟他還太小了,，所以我只希望他能擁有一個(gè)屬于他自己的健康快樂(lè)的童年,。

入園之前，我比較了附近的幼兒園,，從教學(xué)環(huán)境,，師資力量,，到社會(huì)口碑，再到孩子的飲食問(wèn)題,，而最重要的是要找一位負(fù)責(zé)人的老師,，畢竟孩子將要在這里度過(guò)他一生當(dāng)中最重要的啟蒙教育階段，而這里無(wú)疑是最好的選擇,。

雖然說(shuō)老師的愛(ài)代替不了父母的愛(ài),，但我相信只要用心去愛(ài)，孩子就一定能夠感覺(jué)的到,，內(nèi)心有了依托,，孩子的心情變的輕松愉悅，自然也就喜歡上幼兒園了,。

作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也很喜歡幼兒園安排的親子活動(dòng),，感受一下孩子在幼兒園里的快樂(lè),，兒子也會(huì)因?yàn)槲业拇嬖谔貏e高興活躍，而我也可以盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),，親子活動(dòng)既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，真是一件兩全其美的事情,。

當(dāng)然,，對(duì)幼兒園，我也想提出一些意見(jiàn)和建議,，希望老師和園長(zhǎng)能認(rèn)真參考一下,。

希望老師能把孩子每周學(xué)到的知識(shí)列一張表讓孩子周末的時(shí)候帶回家，讓我們知道孩子在園學(xué)了什么,，也方便孩子隨時(shí)復(fù)習(xí),，以免遺忘。

每天能夠把孩子的飲食情況和食譜告訴我們,，適當(dāng)?shù)奶岣咭幌潞⒆釉趫@的伙食質(zhì)量,，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)根本上是不行的,。

最后還是要感謝老師,，你們是孩子幼兒園最重要的啟蒙老師，是你們讓孩子學(xué)會(huì)了與人分享,，誠(chéng)實(shí),，自我約束，尊敬長(zhǎng)輩,，禮貌待人等一些家里學(xué)不到的知識(shí),，由衷地感謝你們,，感謝你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)路上寫(xiě)上了濃彩重墨的一筆，感謝你們?cè)诤⒆拥娜松缆飞蠅|上了穩(wěn)重厚實(shí)的基石,，時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的`深情,。衷心地感謝所有的老師,！你們的辛勞，我們記得,，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得,！讓我們攜起手來(lái)共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境而一起努力吧！

最后,，讓我代表全體家長(zhǎng)深情地向老師們鞠躬,，再一次道一聲：感謝你們！祝你們健康幸福,，萬(wàn)事如意,，更祝愿藝蒙幼兒園的明天更美好！

謝謝大家,！

大班畢業(yè)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的園長(zhǎng),，各位老師，家長(zhǎng)以及我們天真可愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

我是戴維德幼兒園大班李函潔的爸爸,，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，代表我們家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作,，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩，健康快樂(lè)的幼兒園生活,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前,，她還是一個(gè)什么也不懂,，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育,，關(guān)心和鼓勵(lì),，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí),，現(xiàn)如今,，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了,，這三年，也是孩子在幼兒園里養(yǎng)成好的習(xí)慣,，塑造好的性格,，接受新知識(shí)，接觸新事物的啟蒙階段,，學(xué)做操,，學(xué)識(shí)字，節(jié)目表演,，做游戲,，做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們?cè)谟變簣@生活多姿多彩,，即培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)渡。

在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),，向所有辛苦付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝,，老師你們辛苦了,！

孩子們，你們即將畢業(yè),，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖,，無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信此時(shí)的你們一定有很多的不舍,。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你,，關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開(kāi)幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友,，那么,，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說(shuō)：老師，你們辛苦了,，老師,，我們愛(ài)你！

作為家長(zhǎng),，我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在“戴維德abc幼兒園”的溫床中,，可是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛,；我們的孩子也一天天在成長(zhǎng),，也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站,。

相信,，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài),，在未來(lái)的人生歲月中，我相信,，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步,，不辜負(fù)老師對(duì)你們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望！而我們家長(zhǎng),，對(duì)所有的老師同樣充滿著無(wú)限感激和深深地情誼,，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師。也是我們家長(zhǎng)的親人,！

再次對(duì)我們戴維德幼兒園辛勤的園長(zhǎng),，老師們表示衷心的感謝！并祝我們戴維德雙語(yǔ)幼兒園越辦越好,！祝愿所有的小朋友都快樂(lè),，幸福，平安,，也希望小朋友們能很快踏上更大,，更寬，更高的人生舞臺(tái),，帶著幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，可見(jiàn)各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子教育工作的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。

很高興本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步,，也很高興能和各位家長(zhǎng)一起進(jìn)行良好而默契的合作——因?yàn)楹⒆?，我們有緣相遇，因?yàn)榻逃?，我們需要相知,。孩子的成長(zhǎng)只有一次,，和他們一起成長(zhǎng),，是幸福，是責(zé)任,，更是一種藝術(shù),。

培養(yǎng)“大氣靈動(dòng)”的孩子，是我們走在一起的共同目標(biāo),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我們分三大板塊進(jìn)行交流,。首先是語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流;然后由班主任就班級(jí)工作同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，最后向各位家長(zhǎng)介紹我們新一屆的校家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)成員。

首先,，由我來(lái)同各位家長(zhǎng)一起交流溝通一下我們四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求,。升入四年級(jí)后的一個(gè)月來(lái)，通過(guò)跟同學(xué)們的朝夕相處,，通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中的觀察和溝通,，我從這三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)做以回報(bào)。

第一,，上課情況,。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是聽(tīng)課習(xí)慣,，讓我驚喜的是，我們班級(jí)的學(xué)生具有自主的記筆記的習(xí)慣,，特別是在我講到一篇課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時(shí)，班級(jí)里很安靜,，能夠看到學(xué)生拿著筆在記筆記,。另外，我們班級(jí)里的學(xué)生回答問(wèn)題很積極,，而且回答要點(diǎn)很準(zhǔn),，會(huì)有些精彩觀念誕生在我們的語(yǔ)文課堂上，這也是我們班級(jí)在課堂聽(tīng)課過(guò)程中的亮點(diǎn),。

但是,，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也指出來(lái)我們班級(jí)學(xué)生在課堂中的一些問(wèn)題,。比如,，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過(guò)程中跟著老師的思路走，從來(lái)一步步深入的去理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力,，解決自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑惑和問(wèn)題，但是也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)分心分神的狀態(tài),，需要老師打斷講課把他的思路來(lái)回來(lái),，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過(guò)程中不僅自己不專注，還不能嚴(yán)格管理好自己的行為,，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);還比如有些學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題不夠積極,，雖然下課后在我問(wèn)問(wèn)題時(shí)也能回答出問(wèn)題，但是我認(rèn)為他沒(méi)有能把握好課堂上的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，因?yàn)榉e極回答問(wèn)題不僅能鍛煉自己的勇氣,，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,，同時(shí)，還能分享自己的想法看法,，從而打開(kāi)其他同學(xué)的思路,，又能調(diào)動(dòng)周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，一舉多義,。有些同學(xué)害怕回答錯(cuò)問(wèn)題而不敢舉手,，這就失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。不要怕出錯(cuò),，關(guān)鍵是你有沒(méi)有問(wèn)題,。通過(guò)一個(gè)月的課堂觀察，我們班級(jí)里大部分同學(xué)上課態(tài)度認(rèn)真,，聽(tīng)課筆記做的好,，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號(hào)在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注，寫(xiě)下自己的聽(tīng)課要點(diǎn),，感悟和問(wèn)題,。女生回答問(wèn)題也比男生積極。

第二,，作業(yè)情況,。首先從書(shū)寫(xiě)來(lái)看，從四年級(jí)開(kāi)始,，我們要求寫(xiě)鋼筆字,。但是從作業(yè)本批改的反饋來(lái)看，學(xué)生的字寫(xiě)的還不夠整潔,，先不說(shuō)漂亮,，起碼的要求是整潔，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況,，所以如周末卷,、測(cè)驗(yàn)卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫(xiě),，鋼筆在平時(shí)練習(xí)后,，進(jìn)步的大的，能寫(xiě)好的再換用鋼筆,。從書(shū)寫(xiě)來(lái)看,，班級(jí)里女生大部分字體工整，整潔,。

作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯(cuò)別字,，丟字,，添字等現(xiàn)象,，說(shuō)明學(xué)生還是不夠認(rèn)真;在批改過(guò)周末卷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題是審題不夠認(rèn)真，舉個(gè)例子,。在剛考試過(guò)的1,、2單元測(cè)試卷上，有一道題目下面要求填名言,，有些同學(xué)沒(méi)有看到,，寫(xiě)的不是名言，還有寫(xiě)反義詞卻寫(xiě)成近義詞這種情況;在答題過(guò)程中,，出現(xiàn)丟字,、錯(cuò)字等情況;沒(méi)有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。另外,，針對(duì)測(cè)試卷,，我還要反饋的一點(diǎn)就是，有些學(xué)生做題速度慢,，導(dǎo)致后面的作文沒(méi)有時(shí)間寫(xiě),，一下子扣掉十幾分。真是虧大了!

第三,、讀書(shū)情況,。在課內(nèi)閱讀上，我們班級(jí)同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，并且按照老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進(jìn)行預(yù)習(xí),，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不夠好，以致上課聽(tīng)講時(shí)沒(méi)有終點(diǎn),，一頭霧水;在課外閱讀上,，班級(jí)里的同學(xué)有積極的閱讀習(xí)慣，總是能再二樓圖書(shū)角看到我們四一班學(xué)生的身影,，尤其要表?yè)P(yáng)的是沈安琪同學(xué),，他不僅自己去，還能帶動(dòng)一批同學(xué)一起去;另外就是小王同學(xué),，每天都能在圖書(shū)角看到他安心讀書(shū)的身影,。但是在我們?yōu)樗麄儛?ài)閱讀而欣慰時(shí)，也有點(diǎn)擔(dān)心,，就是學(xué)生對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的選擇,，我看到有些學(xué)生看是看書(shū)了，但是卻在看一些內(nèi)容簡(jiǎn)單,，插圖繁多的圖畫(huà)書(shū),，也就是說(shuō)，對(duì)圖書(shū)的選擇性不強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的提高作用不大,。

以上三點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋,，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求包括三方面：

基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀,、寫(xiě)作。

1,、基礎(chǔ)知識(shí)包括字,、詞、句,、段,、篇?；A(chǔ)知識(shí)在這三部分中,，是最好得分的項(xiàng)目，就是只要平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能拿到,。四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，字,、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有書(shū)后的生字表了,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主發(fā)現(xiàn)生字詞，利用工具書(shū),、聯(lián)系上下文,、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字,、多義字,、形近字、音近字,、aabb類詞語(yǔ),、abcc類詞語(yǔ)、成語(yǔ),、近義詞,、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等,，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過(guò)程中,，指導(dǎo)下自主的搜集整理，識(shí)記,，掌握,。

句子要學(xué)會(huì)擴(kuò)句,、正確使用關(guān)聯(lián)詞、識(shí)記名人名言,、古詩(shī)詞名句,、句式變換等，正確說(shuō)句,，造句,。會(huì)理解性的運(yùn)用,，而不僅僅是簡(jiǎn)單的識(shí)記,。

段篇的學(xué)習(xí)就是理解，在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用,。比如我們這次測(cè)試題的一道填空題：這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習(xí)的是《餐桌上的大學(xué)》,。

那么，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)就是放在平時(shí),，平時(shí)的讀,、背、默寫(xiě),、背默等環(huán)節(jié)上,，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一篇課文,，認(rèn)真的做好每一課的讀,、寫(xiě)、背,、默工作,，基礎(chǔ)知識(shí)部分一定不會(huì)出差錯(cuò)。這一部分也是家長(zhǎng)最能在家中幫得上忙的部分,，認(rèn)真檢查孩子在家里這些基礎(chǔ)作業(yè)有沒(méi)有做,，有沒(méi)有認(rèn)真做，有沒(méi)有按照要求做,。

2,、閱讀部分。閱讀是一種能力,，不是像基礎(chǔ)知識(shí)部分能快速補(bǔ)上的,。閱讀首先需要老師在課堂上抓，交給學(xué)生閱讀理解的方法,，比如像從語(yǔ)文第三冊(cè)開(kāi)始,，我們的單元目標(biāo)是練習(xí)歸納文章的主要內(nèi)容，從四五年級(jí)的考試試卷上也能看出來(lái),，歸納課文的主要內(nèi)容是一項(xiàng)重要的能力,，這種能力的鍛煉就需要老師先教會(huì)方法,，如六要素法。然后通過(guò)課堂練習(xí)和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內(nèi)容的能力,。同時(shí),，閱讀能力的提升也需要家長(zhǎng)的配合。這就是在我們學(xué)習(xí)每一篇課文前督促學(xué)生在家認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè),。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很重要,，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節(jié)，在初讀的過(guò)程中讀順文章大意,，對(duì)文章大意有簡(jiǎn)單的了解,，發(fā)現(xiàn)阻礙理解文章的字詞，通過(guò)工具書(shū)攻克這些字詞,，然后發(fā)現(xiàn)理解中產(chǎn)生的問(wèn)題,，帶著這些問(wèn)題上課。在課堂中解決理解疑難,，加深理解,。

3、作文,。四年級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求是400字左右,。題材一般為記敘文，大概分為寫(xiě)事文,、寫(xiě)人文,、狀物文、寫(xiě)景文四類,。每類有每類的寫(xiě)作技巧,，課堂上，老師會(huì)向?qū)W生講授這些寫(xiě)作技巧,，如觀察技巧,，作文開(kāi)頭、結(jié)尾技巧,。同時(shí),，我們會(huì)安排200字的小練筆，讓學(xué)生平時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆,，小練筆一般是在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，或是拓展,。小練筆是訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言的好抓手,。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行多次修改,，在不斷修改的中提高寫(xiě)作水平,。關(guān)于寫(xiě)作,，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以為學(xué)生做的是，多帶孩子體驗(yàn)生活,，多點(diǎn)見(jiàn)識(shí),，多跟孩子一起讀讀書(shū)，增加孩子的直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn),，這樣孩子才會(huì)在會(huì)不斷的豐富體驗(yàn),，增加寫(xiě)作素材。寫(xiě)作來(lái)源于生活,，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的多了,，體會(huì)的多了，自然有話可說(shuō),、想說(shuō),，再通過(guò)語(yǔ)言錘煉,，作文水平會(huì)逐步提高,。

最后，再次感謝大家的參與,，希望在你我共同努力中,，這個(gè)班級(jí)的孩子會(huì)越來(lái)越棒!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班篇五

我是媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)大家聚在一起,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，感謝你們給孩子們帶來(lái)的豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。作為一個(gè)新手媽媽,我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己做的也不是很好,。但是作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵.三歲看大,，七歲看老,，幼兒教育是至關(guān)重要的,，以下是我淺顯的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：：

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的,。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、穿脫衣服、收撿玩具,、收拾書(shū)包等等,。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,，當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候。有時(shí)著急上班就想幫孩子穿衣穿鞋,，孩子就說(shuō)：我老師說(shuō)了,，自己的事情自己做。我就滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許,，多好的老師啊,，天天灌輸獨(dú)立意識(shí)。放學(xué)接孩子時(shí)看到孩子把襪子穿反,、褲子穿反,、鞋子穿反時(shí)我就很高興，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o了孩子自理的機(jī)會(huì),，在一次次的嘗試中進(jìn)步,。有時(shí)在家我想有意鍛煉他時(shí)，我就說(shuō)：“可馨,，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)她是很樂(lè)意來(lái)做我想讓她做的事,。

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在這時(shí),，我們做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。

買到好吃的，先問(wèn)一問(wèn)和誰(shuí)一起分享,，她會(huì)說(shuō)爺爺奶奶,、爸爸媽媽，從每件小事做起,，讓她學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩,。平時(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做對(duì)還是不對(duì);看到有小朋友隨地大小便,，就及時(shí)提問(wèn),，這樣好不好;在超市里見(jiàn)到散裝的食品能不能隨便拿著吃等等。得到正確的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,，這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園過(guò)得怎么樣，我也不例外,，我會(huì)問(wèn)一問(wèn)她,，今天開(kāi)心嗎?與小朋友相處的怎么樣?學(xué)什么知識(shí)了，教一教媽媽,。如果孩子不開(kāi)心,，要正確引導(dǎo),，找出自己孩子的不足,，學(xué)會(huì)包容。每次他的答案都能讓我放心,，孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的,。如果您的孩子有一天不想上學(xué),，這時(shí)我們應(yīng)該再次強(qiáng)調(diào)去幼兒園的.好處?？梢詫?duì)孩子說(shuō)：“你要是不去幼兒園老師會(huì)想你的,，小朋友也會(huì)很想你的”,、“小朋友等著你做游戲呢”等。平時(shí)我經(jīng)常告訴孩子,，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他,、愛(ài)他，因?yàn)楹⒆邮呛苋菀资艿郊议L(zhǎng)影響的,，只有孩子喜歡幼兒園,，愛(ài)老師和小朋友，孩子才會(huì)開(kāi)心地在幼兒園生活,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。在家中我們也要多給孩子選擇的機(jī)會(huì),，記得有一天早上要穿外套上學(xué),，我拿出一件讓她穿，她撅著嘴不高興,，我說(shuō)那你自己選一件吧,。她就很高興的自己選了件穿上，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了,。給孩子自己選擇的權(quán)利,，培養(yǎng)自主意識(shí)，而不是每次都是家長(zhǎng)幫著選擇,。在生活中可以多設(shè)選擇題,，避免硬性要求導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立性，每次都是依賴家長(zhǎng)作出決定會(huì)很糟糕的,，雖然你覺(jué)得是你贏了,。

我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),，給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng),。像學(xué)唱歌,、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà),、做手工等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然女兒還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!老師對(duì)每一個(gè)孩子都是一樣的，每天面對(duì)20左右個(gè)孩子,，有耐心的培養(yǎng)著孩子,，還要細(xì)心觀察著孩子的變化。所以每當(dāng)接孩子時(shí)不妨和老師交流幾句,，對(duì)于老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真傾聽(tīng),，因?yàn)楹⒆优c老師在一起的時(shí)間長(zhǎng)，摸得透,。再針對(duì)老師提出的建議認(rèn)真去嘗試,，相信老師的專業(yè)。幼兒園經(jīng)常會(huì)安排一些活動(dòng),，我們有時(shí)間就要積極響應(yīng),，因?yàn)槊恳粋€(gè)活動(dòng)都是老師們深思熟慮的結(jié)晶，參加活動(dòng)會(huì)讓孩子感覺(jué)到我們與老師的信任度與親密度,。

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。我們做家長(zhǎng)的如果沒(méi)有按要求去做,，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù)，而你的孩子卻不能得到父母的支持,，不能完成任務(wù),，他該多失望啊。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙,，下班了很累，但盡管如此,，還是要抽出時(shí)間多陪孩子,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的,，我會(huì)和孩子一起玩耍,、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

最后，我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通,、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛(ài)我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng),。再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)朋友你們好!

我是姜同學(xué)的媽媽,，很榮幸能夠在此發(fā)言，與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，我感到非常的高興和激動(dòng),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤’工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了”,。

說(shuō)起家庭教育，我有許多做的不夠好的地方,，俗話說(shuō),，父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習(xí)慣,，好品質(zhì)都需要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)和督促,。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考,。

一,、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣

我覺(jué)得有好習(xí)慣是人生中最重要的東西,，記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣決定了命運(yùn)。可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),、寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包，到家后換下的鞋要放整齊等,。家長(zhǎng)要孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。所以從中班開(kāi)始就要求他放學(xué)的第一件事是寫(xiě)作業(yè)，然后再看電視或玩,，哪怕是周五也一樣讓他明白一個(gè)道理今天的事今天做完,，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒日積月累,。

二,、讓孩子當(dāng)老師

從他剛上幼兒園的時(shí)候，從幼兒園學(xué)的各種游戲,，回來(lái)后都會(huì)表演給我們看,，我就會(huì)跟他一起學(xué)，這樣他就當(dāng)了老師,，他就會(huì)很開(kāi)心,，玩的也很開(kāi)心，譬如最近在學(xué)校學(xué)的古詩(shī),，回家就提問(wèn)我,，我就背一句故意說(shuō)下面的忘了，他就會(huì)一字不落的給我背完,，有時(shí)候我故意把作者說(shuō)錯(cuò)或把作者的年代顛倒,，他都會(huì)批評(píng)我并及時(shí)的給改正錯(cuò)誤。孩子都很喜歡當(dāng)老師的感覺(jué),，讓他當(dāng)上小老師他會(huì)很有成就感,，這樣他就會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)了。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)

四,、多花時(shí)間陪孩子

孩子的教育不能重來(lái),，孩子每一天都在成長(zhǎng)，但我們不能在將來(lái)才去彌補(bǔ),。陪伴,，是父母給孩子最好的禮物。這不是其他物質(zhì)能夠取代的,，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系,，我們和孩子都能收獲更多。

五,、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿,。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得上周有一天下午,，我騎電動(dòng)車來(lái)接他,，走到后面山東路路口時(shí)，正好遇到紅燈,，我就把電動(dòng)車停在了斑馬線上,，這時(shí)兒子大叫起來(lái)，“壓線了,，壓線了,，”嚇了我一跳，急忙跳下車,。哦,，原來(lái)以前開(kāi)車的時(shí)候，我和他講過(guò)一些交通知識(shí),，我記得和他說(shuō)過(guò)等紅燈時(shí),，車的前輪不能壓線，壓線被攝像頭拍了的話,，罰款200元,。這時(shí)我趕緊說(shuō)，“沒(méi)事媽媽今天騎電動(dòng)車”,，“電動(dòng)車也是車,，不行,，不行?！币?jiàn)此情景我抓緊把電動(dòng)車往后推了推,，接著就向兒子道歉，“兒子?jì)寢屽e(cuò)了,，以后再不壓線了,。那你以后有錯(cuò)誤，也要改正好嗎,，”兒子開(kāi)心的說(shuō)“知道了,。”有時(shí)在路上看到有亂扔垃圾的,，我就會(huì)問(wèn)他,，這樣做對(duì)不對(duì)，得到肯定回答后,，我會(huì)告訴他怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力，同時(shí)也讓他學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

六,、尊重孩子，平等地和孩子相處

家長(zhǎng)不要輕易承諾孩子什么,，若是承諾了,，就要努力做到。這樣也是給孩子樹(shù)立了正確的榜樣,，讓他們也知道承諾大人的也要做到,。比如，約定看動(dòng)畫(huà)片,，說(shuō)好一集或者兩集,，看完她就會(huì)自己關(guān)電視；比如在外面玩要回家了,，提前告知孩子,，跟他商量一下還要玩多長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)定了,，就定好鬧鈴,，鬧鈴一響，他就愉快地回家,。在這個(gè)過(guò)程中,，孩子同時(shí)也養(yǎng)成了良好的自制力，我覺(jué)得這也值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。

我們都愛(ài)孩子,，都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福,、快樂(lè)的生活,，我想和大家一樣,，繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,，多用表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子，相信全體小朋友在我們大三班,，在漢老師,，相老師和王老師的的關(guān)心和教育下，一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們工作順利,，身體健康。祝寶貝們每天都像陽(yáng)光一樣燦爛,！健康,、快樂(lè)的度過(guò)每一天！

謝謝大家的聆聽(tīng)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班篇七

本篇,，提綱是：?jiǎn)柡?、本學(xué)期的教學(xué)安排、幾點(diǎn)要求,、有關(guān)安全工作,、興趣班，詳見(jiàn)下文：

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先,，我代表大班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地謝謝各位家長(zhǎng),，同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的,。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備一些材料,、填寫(xiě)一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報(bào)紙給孩子做游戲用,、或是小時(shí)侯照片與現(xiàn)在的照片對(duì)比自己的變化,、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角,、手工課是需要的剪刀、塑料袋,、繩子,、油畫(huà)棒記號(hào)筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì)提前讓幼兒事先準(zhǔn)備好,，也會(huì)寫(xiě)在“家園聯(lián)系車”的板塊中家長(zhǎng)可以看一下,。希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)的支持我們的工作，因?yàn)橛心銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,。

大一班是特色化小班教學(xué)，所以我們?cè)诮逃顒?dòng)的基礎(chǔ)上又開(kāi)設(shè)其他普通沒(méi)有的特色教學(xué)：有珠心算,、多媒體英語(yǔ),、形體舞蹈、園長(zhǎng)的古詩(shī)教學(xué)等,。我們班的孩子少,，老師多啊!

學(xué)科細(xì)講：在語(yǔ)言表達(dá)發(fā)面,除了能聽(tīng),還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語(yǔ)言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng).現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如王思迪小朋友,萬(wàn)元元等等。家長(zhǎng)在家可以鼓勵(lì)孩子講一講,。

在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,，本學(xué)期需要掌握對(duì)1--10的認(rèn)識(shí),書(shū)寫(xiě),以及5以內(nèi)的加法.

科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫(huà)畫(huà)還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有孫甜甜小朋友.顧若萱小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助.謝謝.

在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班，我對(duì)他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展,?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,比如說(shuō)王思笛小朋友;看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽(tīng)講了,比如吉慶小朋友,吳瑞亞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了,比如說(shuō)孫子軍,、孫蒙,、張媛愿、顧子涵等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長(zhǎng)和我們一起認(rèn)真為孩子樹(shù)立好學(xué)習(xí)的榜樣,，引導(dǎo)去更好的成長(zhǎng),。

自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書(shū)包,吃飯前主動(dòng)洗手等等.

1讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣‘

2,、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人

4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角

5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看我們的教學(xué)內(nèi)容要求

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西

1,、我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：20——8：00;下午是1：20—2：00請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,，一定要送到老師的手中，不要耽誤孩子的正?；顒?dòng),。

2、孩子晚上離園為4：30——5;20,，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系，因?yàn)榈搅?：30以后是阿姨看班,，所有的孩子都集中在一起,，阿姨對(duì)孩子的情況不是很了解，所以為避免發(fā)生不愉快的事請(qǐng)?jiān)谧母魑环e極配合,。

3,、如果孩子的身體不好不能來(lái)園希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼我會(huì)寫(xiě)在家園聯(lián)系車中,。

4,、近來(lái)我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過(guò)了所以請(qǐng)各位再寫(xiě)一下最新的聯(lián)系方式，萬(wàn)一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的,。

這學(xué)期我們的英語(yǔ)和珠心算繼續(xù)進(jìn)行,，還針對(duì)我們大班的孩子開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字班。我們大家都知道現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)要求十分高,，特別是二期課改以來(lái)新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞,，那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫(xiě)字邊認(rèn)字為以后的閱讀課文打下良好基礎(chǔ)。

收費(fèi)如下：寫(xiě)字班200元/一學(xué)期電子琴300

舞蹈300鋼琴600竹笛300

珠心算300元/一學(xué)期英語(yǔ)300元/一學(xué)期

我們本地的孩子還增加30元的保險(xiǎn)費(fèi),，這是為我們孩子的平安考慮,，我想家長(zhǎng)們是不會(huì)拒絕的。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書(shū)面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

一文到這里就全部結(jié)束了，本文提綱是：?jiǎn)柡?、本學(xué)期的教學(xué)安排,、幾點(diǎn)要求、有關(guān)安全工作,、興趣班,，可以參考這個(gè)思路。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大班篇八

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是郁金香班余奕彤的媽媽,！很榮幸能夠成為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的一員,；當(dāng)然能夠坐在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言更是感到萬(wàn)分的榮幸,！

家委會(huì)架起了溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)的橋梁,，能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的作用,。所以,，在這里我們要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣一個(gè)教育平臺(tái),！

剛才呢聽(tīng)了咱們王園長(zhǎng)的講話,，感覺(jué)很給力,！她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把咱們幼兒園的教育理念、辦學(xué)狀況,、飲食,、衛(wèi)生等等各方面的工作都呈現(xiàn)的那么清晰到位。王園長(zhǎng)的講話讓我們對(duì)幼兒園有了更深地了解,，讓我們感覺(jué)把孩子放在這里更加地放心,，也更加堅(jiān)定了我們對(duì)幼兒園對(duì)老師們的信心！相信有幼兒園為我們導(dǎo)航,，我們的孩子一定能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

幼兒園已經(jīng)為孩子們做好了準(zhǔn)備，那么作為我們家長(zhǎng)該怎樣去配合呢,？借此機(jī)會(huì)就這方面我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

很多家長(zhǎng)在孩子入園后,，或多或少可能都會(huì)碰到這種現(xiàn)象：過(guò)度依賴幼兒園教育。以為只要每天按時(shí)接送孩子,，自己的任務(wù)就算完成了,。至于對(duì)孩子的教育，反正有幼兒園老師呢,，我們就先歇歇腳,，喘喘氣！當(dāng)然更有甚者是高枕無(wú)憂，對(duì)老師那是絕對(duì)信任,，竟然做起了甩手大掌柜,。當(dāng)然養(yǎng)孩子，怎么說(shuō)呢,，喜憂參半吧,！幸福自然不必多說(shuō)，但是從孩子出生到上幼兒園,，我們也是面臨著小家伙們的一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題,。有時(shí)候覺(jué)得是很累。但是,，累,，并不能成為我們推脫責(zé)任的理由。所以不要為了圖一時(shí)的解放,，而誤了孩子的一生,。幼兒園教育只是階段性的，而家庭教育卻是終身的伴隨孩子一生的,！所以，撫養(yǎng)教育孩子,，應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。但是，我們是累并快樂(lè)著,！

雖說(shuō)孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時(shí)間要比守著我們的時(shí)間長(zhǎng),，幼兒園老師對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要，但是作為子的家長(zhǎng),，我們也不能完全放手不管?，F(xiàn)代社會(huì)，價(jià)值取向多元化,，要想讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì),，那就需要我們家長(zhǎng)在德、智,、體,、美、勞等各方面與學(xué)校配合,。至少以下幾個(gè)方面我覺(jué)得我們做家長(zhǎng)的不能忽視：

第一,、要有意識(shí)地加強(qiáng)和幼兒園老師的聯(lián)系。

3—6歲,，正是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的良好時(shí)機(jī),。和老師加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在學(xué)校和在家里的情況，掌握孩子成長(zhǎng)中的最新動(dòng)態(tài),，一旦發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”,，便于老師和家長(zhǎng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”。只有這樣及時(shí)交流,，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

第二、要做好對(duì)孩子的督促工作,。

孩子的教育,，一頭連著學(xué)校，一頭系著家里,。學(xué)校里有老師負(fù)責(zé),；在家里，自然要由家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來(lái),。及時(shí)和孩子交流,，分享她們?cè)趯W(xué)校里的喜怒哀樂(lè)。積極配合好老師的工作,，督促孩子按時(shí)完成任務(wù),，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排孩子的時(shí)間,，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，伴孩子一起成長(zhǎng),。當(dāng)然,，孩子的天性就是玩我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂(lè)的權(quán)利。這也是我們家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子教育工作不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié),。

第

三,、

每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己教育孩子的獨(dú)特方法,，而那些科學(xué)的、收效較好的方法只有通過(guò)相互的聯(lián)系,、相互的交流,，大家才能夠相互借鑒，從而共同配合學(xué)校管理,、教育好我們的孩子,。此外，通過(guò)互動(dòng),，我們也可以為學(xué)校的教育,、管理提出各種有益的建議,。

第四、要積極參加學(xué)校里各項(xiàng)有意義的活動(dòng),。

作為家長(zhǎng),，我們要盡量參加幼兒園里需要家長(zhǎng)參加的活動(dòng)。比如通過(guò)親子活動(dòng),，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂(lè),，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開(kāi)朗,。這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受,?？芍^一舉多得！

總之,，孩子是父母的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)。正所謂“養(yǎng)不教,，父之過(guò)”,，“教不嚴(yán)，師之惰”,，只有家校密切合作,，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才,。

在此，我倡議各位家長(zhǎng)委員,，為了我們的孩子,，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，多為學(xué)校提合理化建議,，盡我們所能，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界的力量大力支持學(xué)校教育,，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,！

最后，祝各位家長(zhǎng)朋友,，身體健康,，工作順利！

祝我們幼兒園越辦越好,，成為高品位,、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，成為家長(zhǎng)們真正滿意的幼兒園,，成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,！

謝謝大家！