隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇一

七天濃聚師生情,，一生緣系三下鄉(xiāng)。短短的七天,，讓我感受最深的就是作為一名老師背負(fù)的責(zé)任之重大,。

我的第一節(jié)課是在第三天，雖然前兩天我都是在辦公室閑著無事一樣,，但是我的心里其實(shí)挺著急的,，我一直在想我的課要怎樣上才能上好，怎樣上才能讓最大多數(shù)的學(xué)生聽懂,，讓學(xué)生們對(duì)該門課程產(chǎn)生興趣,。因?yàn)槲医痰氖俏锢恚窃谡猩臅r(shí)候有招到初一,，甚至小學(xué)六年級(jí)的,，而分班的時(shí)候也沒把他們區(qū)分開,，幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生混合在一個(gè)班,，跨度大，所以物理的授課比較困難,。原本我們物理組準(zhǔn)備的幾個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)還算蠻有趣的,，不過解釋起來可不是那么容易，要把它說得通俗易懂一點(diǎn)，那些學(xué)生才能明白,。趣味物理中主要是關(guān)于力學(xué)方面的,，不過就算是初二的學(xué)生也還沒有接觸到，所以我在教授這一方面的時(shí)候,，將力學(xué)原理只是很粗略地說一下,，再通過用通俗的話來解釋給學(xué)生們聽。最后我還決定留下兩道題目給學(xué)生回去做,，下一節(jié)課就講那兩道題了,，當(dāng)然，那兩道也是趣味性的,。

到了真正授課的時(shí)候,，我收到了預(yù)期的效果，學(xué)生們的配合,，做實(shí)驗(yàn)過程中的師生互動(dòng)都很不錯(cuò),。我?guī)е鴮?shí)驗(yàn)用品踏進(jìn)教室的時(shí)候，學(xué)生們臉上的迷惑臉孔,，讓我對(duì)此次的授課充滿信心,。其中的“水面浮針”實(shí)驗(yàn)，我讓學(xué)生們上來自己嘗試下,，雖然還不清楚為什么,，但至少知道原來針真的可以浮到水面上的`。不過我還是讓同學(xué)嘗試著解釋它,，個(gè)人覺得他們的答案還是挺接近理論的,，只不過他們沒學(xué)過力學(xué)而不能專業(yè)地回答罷了。第二節(jié)的講解習(xí)題課,，學(xué)生們都聽得很認(rèn)真,，一直跟著我的思路去想，這也正是我要的效果,，因?yàn)檫@兩道題都是挺經(jīng)典的,，一個(gè)是關(guān)于平面鏡成像，一個(gè)是關(guān)于判斷贗品的,。雖然判斷贗品的,，我沒有涉及到物質(zhì)的密度、體積,、質(zhì)量等物理知識(shí),，但是這為接下來的學(xué)習(xí)有很大的幫助的。每一次上完課的第二天,，我都會(huì)去關(guān)注學(xué)生的日記,，看看他們對(duì)我上的物理課的看法,。有的學(xué)生說，雖然我說的知識(shí)他沒學(xué)到,，但是他還是能聽懂;有的學(xué)生說,，他沒學(xué)過物理，聽我講的課挺有趣的,，他對(duì)物理開始感興趣了;有的學(xué)生說,，他學(xué)過物理，覺得我講的課他們老師都沒講過的,，而且都很新穎,，別出心裁，解法巧妙,。我想,，這就是我的目的所在吧!真的希望這些能對(duì)他們有用，至少是能調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)物理的積極性吧!

除了物理,，我還教軍體拳,，而且軍體拳要作為一項(xiàng)節(jié)目放在閉幕式那天上演。上課的第一天,，各班班主任就要求學(xué)生選一項(xiàng)體育課來參加,，要么是健美操，要么是軍體拳,。剛開始來報(bào)名參加軍體拳的學(xué)生還挺多的,，我們才4個(gè)軍體拳老師，挺難帶的,。不過后來,，慢慢的少人了，也就好帶了,。和那群孩子一起打軍體拳,，感覺真的很不錯(cuò)，主要是自己做教官了,，有種自豪感吧!還有就是我感覺得到他們都很認(rèn)真的去學(xué),，看著他們打得有模有樣，但有那么一小部分卻老是記不住某些動(dòng)作,，真的會(huì)讓你哭笑不得,。到了要選人參加匯演的那天，他們卻你推我讓的,，好不容易才湊到一個(gè)5乘5方陣,，19個(gè)男生，6個(gè)女生,，我們就把女生放在中間,，男生在四周圍把女生包圍住，剛剛好,。接下來就是對(duì)這25名學(xué)生的加班訓(xùn)練,，他們打得越來越熟練，越來越有氣勢(shì),。然而這樣我們可能忽略了其他學(xué)生的感受,，畢竟是初中生，不過我們最后還是安排出我來帶那群要表演的學(xué)生,，其他由另3個(gè)老師帶,。但是這樣還是沒有解決一些比較搗蛋的學(xué)生吧，其實(shí)說他們搗蛋,，不如說他們也想學(xué),，但是又不主動(dòng)，最后我還是叫其他老師替我?guī)R演的學(xué)生,，我去教教那群“搗蛋”的學(xué)生,。說實(shí)話，在教他們的時(shí)候,，我感受到了他們的認(rèn)真和他們對(duì)軍體拳的熱情,，特別是某一個(gè)學(xué)生，他一直跟著我學(xué),，就算他那幾個(gè)“兄弟”來搗蛋,，他也把他們趕走，接著繼續(xù)和我學(xué),，這不是體現(xiàn)了他熱衷軍體拳么?所以同時(shí)我也意識(shí)到了作為一名老師,，不要忽略任何一名學(xué)生，說不定那些躲在黑暗角落的學(xué)生正需要你的關(guān)懷和愛護(hù),，那些看上去愛“搗蛋”的孩子,，說不定就是嫉妒那些你所關(guān)心愛護(hù)的學(xué)生才“搗蛋”的。

在這七天里,，除了支教外,，還有宣傳活動(dòng)，每天晚上的開會(huì),，最后就是排練節(jié)目,，當(dāng)然還有我們的日常起居生活。在宣傳活動(dòng)那天,，我剛好是要上物理課,，待我上完物理課，我便帶著音響去活動(dòng)地點(diǎn)了,。在宣傳期間,，那些老百姓們路過的路過,，沒多少停過;走過的走過，沒多少看過,。不過還是有那么一些大叔們來看看的,，據(jù)我的隊(duì)員說，那些鄉(xiāng)民們是聽到普通話就走開了,，可能是怕聽不懂或者是不會(huì)說而不來看的吧!然而最后我們還是達(dá)到了我們宣傳的目的,，讓那些鄉(xiāng)民們初步了解了有關(guān)豬流感和一些衛(wèi)生健康的知識(shí)。

那些天,我們每天晚上都要開會(huì)討論一下今天都發(fā)現(xiàn)了什么問題需要我們一起來解決的,或者是通知一些事情等等.我是曉院師姐的助理,每次開會(huì)都是我召集大家,不過我覺得我這個(gè)助理做的不是很稱職,因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)只顧著玩了而忘了師姐吩咐我做的事情,幸好這種情況不是很多.

在最后兩天晚上開完會(huì),我們還要排練閉幕式的節(jié)目,我們老師的節(jié)目有:小品《禮贊祖國》,、五位女老師合唱《朋友》,、隊(duì)員代表談感受、大合唱隊(duì)歌《愛的翅膀》等等,。大家各自都很積極排練,，期望能將閉幕式辦得更好，我們小品隊(duì)的就更不用說了,，都在絞盡腦汁想如何能將小品演得更形象生動(dòng),，更能博得觀眾的掌聲和笑聲。為此,，我們不斷地在已經(jīng)熟練的語言基礎(chǔ)上添加各項(xiàng)搞笑,、滑稽、夸張的動(dòng)作,，然后再一次次地練得越來越熟練,。我是演趙本山的，所以我也不斷地在回想本山哥的招牌動(dòng)作,，好讓我能在臺(tái)上表演的時(shí)候給我的學(xué)生們帶去更多的歡笑,，因?yàn)槲抑浪麄兊搅四翘鞎?huì)因?yàn)槲覀兊募磳㈦x開而傷心落淚的。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇二

社會(huì)實(shí)踐開展多年來,，實(shí)踐服務(wù)隊(duì)積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn),，形成了一整套完善的組織實(shí)施體系。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、專業(yè)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎,，促進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有效,、更扎實(shí)地開展。服務(wù)隊(duì)的管理,，活動(dòng)的實(shí)施更趨完善,，服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持一天一日記、一天一總結(jié),、一天一交流的原則,，每天活動(dòng)歸來,，召開碰頭會(huì)，大家集體討論,，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析,，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的不足及時(shí)反省，總結(jié)活動(dòng)開展情況,，吸收經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，修訂第二天的活動(dòng)計(jì)劃,。這些做法，不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序的進(jìn)行,，更使服務(wù)隊(duì)成員及時(shí)保留翔實(shí)的材料,，為寫出高水準(zhǔn)的調(diào)查報(bào)告打下了基礎(chǔ)。

今年我系的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在宣傳方面取得了教大成功,。中國共青團(tuán)網(wǎng)站,、新浪網(wǎng)、臥龍網(wǎng)站,、《江西教育報(bào)》,、南城電視臺(tái)等多家新聞單位先后十余次對(duì)我系大學(xué)生暑期社會(huì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行了報(bào)道，引起了社會(huì)上的廣泛關(guān)注,。一方面,，這得益于我系開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中良好的運(yùn)行機(jī)制，經(jīng)過多年來的實(shí)踐,，我系已形成了“以團(tuán)委為指導(dǎo),，帶隊(duì)老師組織落實(shí)，小分隊(duì)成員分工負(fù)責(zé),、落實(shí)到人”這樣一個(gè)合理的機(jī)制,，活動(dòng)離不開全體師生的.共同努力，大伙擰成一股繩,，“上下齊心,，全民皆兵”;另一方面，較強(qiáng)的宣傳意識(shí)也是原因之一,。

誠然,，由于服務(wù)對(duì)象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，他們的思想文化水平都不高,，所以他們更注重你實(shí)際上給予了他們什么,。我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，在了解該村經(jīng)濟(jì)正在迅猛發(fā)展的情況下,，我們應(yīng)該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍,。我們給予當(dāng)?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢(shì)發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn);對(duì)于該村的一些貧困小學(xué)生，我們除了送去學(xué)習(xí)用品和衣物之外,，還鼓勵(lì)他們?nèi)烁F志不短,，一定要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)來回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛。等等,。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)深入村民,，對(duì)該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國家政策和發(fā)展問題給予詳細(xì)解答。在宣傳國家“三農(nóng)”政策的同時(shí),，我們也把諸如“華西村”等一些先進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式推廣給他們,，以期取得良好影響。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正在發(fā)展的情況下,，我們應(yīng)該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍。

活動(dòng)自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合,。我們剛進(jìn)村就得到了全村人的熱情的接待和幫助,，無論是宣傳活動(dòng)，或是深入農(nóng)村的調(diào)研,，抑或是文藝匯演,，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯@是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素,。

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情,，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。在活動(dòng)期間隊(duì)員們冒著高溫,，頂著酷暑,，感人事跡時(shí)有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊(duì)員把“三下鄉(xiāng)”任務(wù)給順利完成,。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體,，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口,。今年我系的大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實(shí)實(shí)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響,。通過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓我們大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);通過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民,，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,，讓我們?cè)鲩L了才干、接受了鍛煉,、提高了素質(zhì),。在實(shí)踐過程中，積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，也有很多的缺點(diǎn)與不足,，我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的工作中注意揚(yáng)長避短,，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉,、增長才干、提高素質(zhì),、成才報(bào)國,?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志,，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì),、鍛煉成才”的目標(biāo),，真正做到“雙贏”?！凹埳系脕斫K覺淺,，投身實(shí)踐覓真知”。我們欣喜地看到,，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,，追求進(jìn)步,，刻苦求知，勤于實(shí)踐,，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng),。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇三

春風(fēng)化雨，春華秋實(shí),。自7月5日起,，信陽師院生命科學(xué)學(xué)院帶領(lǐng)學(xué)生跨出校門，深入基層,，深入農(nóng)村,，開展了關(guān)愛留守兒童,、上海世博宣講、義務(wù)支醫(yī)支教,、送科技下鄉(xiāng),、文化宣傳等形式多樣、豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng),，展現(xiàn)師院志愿者的青春風(fēng)采,。

在六天的活動(dòng)中，該院領(lǐng)導(dǎo)精心組織,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，在提高活動(dòng)組織的科學(xué)化水平、完善工作的長效機(jī)制方面不斷深化,，爭(zhēng)取有所創(chuàng)新,，并鼓勵(lì)所有參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地,，在與人民群眾的`交往過程中建立深厚的感情,，利用自己的專業(yè)知識(shí)多為群眾服務(wù)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，滿腔熱情地為農(nóng)民群眾辦實(shí)事辦好事,，在實(shí)踐中增長才干、磨練意志,。

鑒于該院部20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了學(xué)校的充分肯定,，該院以此為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，研究和探索新形勢(shì)下開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新形式和新思路，進(jìn)一步完善了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制和服務(wù)保障機(jī)制,，不斷推動(dòng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)廣泛,、深入、持久,、健康,、有序發(fā)展，從而正確引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中受教育,，長才干,，做貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響和人才培養(yǎng)效益,。

“經(jīng)過此次”三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的磨煉,，我們一個(gè)個(gè)從稚氣未脫、以自我為中心的孩子，變成關(guān)心社會(huì),、心系群眾的新時(shí)代學(xué)生,。”肩負(fù)著重責(zé)任與光榮使命,，該院三下鄉(xiāng)隊(duì)員帶著真情實(shí)感,，注重思考和細(xì)節(jié)，一絲不茍地開展各項(xiàng)工作,，下鄉(xiāng)活動(dòng)取得了豐碩的成果,，優(yōu)良的作風(fēng)和扎實(shí)的行動(dòng)贏得了當(dāng)?shù)乩习傩盏囊恢潞迷u(píng)與贊揚(yáng)，得到了社會(huì)媒體的關(guān)注支持,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇四

實(shí)踐歸來,，同學(xué)們需要整理實(shí)踐成果、撰寫社會(huì)實(shí)踐成果報(bào)告并記述個(gè)人心得體會(huì),，同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行賬目核算及報(bào)賬工作,，然后將所撰寫的實(shí)踐成果報(bào)告提交社會(huì)實(shí)踐專題網(wǎng)站進(jìn)行評(píng)審，學(xué)校將從中擇優(yōu)表彰,。

校團(tuán)委根據(jù)暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)選細(xì)則,，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等獎(jiǎng)項(xiàng),，并進(jìn)行全校范圍內(nèi)的表彰,。

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)

2,、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

3、暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)

4,、暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀宣傳員

5,、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

6、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)

（二）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1,、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位

“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”是對(duì)在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織工作中表現(xiàn)突出的基層單位予以獎(jiǎng)勵(lì),，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點(diǎn)：

（1）基層領(lǐng)導(dǎo)重視社會(huì)實(shí)踐工作，成立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作小組,；

（2）制定并上報(bào)暑期社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃和實(shí)施方案,；

（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)面兼顧，組織的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)符合組隊(duì)要求,，表現(xiàn)突出,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與率高；

（4）社會(huì)實(shí)踐成績(jī)考核工作落實(shí)到位,，按時(shí)準(zhǔn)確,、保質(zhì)保量完成考核任務(wù)；

（5）社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)全面，按時(shí)上報(bào),，實(shí)踐報(bào)告按時(shí)上交,；

（6）社會(huì)實(shí)踐成果顯著，提交了高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐論文或調(diào)研報(bào)告,；

（7）社會(huì)實(shí)踐新聞報(bào)道稿件充足,，質(zhì)量高，對(duì)外進(jìn)行了有效的媒體報(bào)道及宣傳,；

（8）社會(huì)實(shí)踐預(yù)算合理,，經(jīng)費(fèi)支出合理，報(bào)銷及時(shí),，沒有超支拖欠問題,。

2、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”是對(duì)在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)頒發(fā),，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點(diǎn)：

（2）實(shí)踐時(shí)間在一周以上,，具備實(shí)踐地的證明信或鑒定意見；

（3）實(shí)踐期間,，團(tuán)（隊(duì)）成員表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,；

（6）圓滿完成社會(huì)實(shí)踐總結(jié)工作，按時(shí)上交所要求的各項(xiàng)材料,。

3,、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人

“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”是頒發(fā)給參加實(shí)踐活動(dòng)并表現(xiàn)突出的學(xué)生的，由各院系根據(jù)單位具體情況統(tǒng)一向上申報(bào),，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點(diǎn)：

（3）以個(gè)人形式參加實(shí)踐的,，應(yīng)有突出的個(gè)人實(shí)踐成果，如撰寫出高水平的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告或論文,。

4,、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師

“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”是頒發(fā)給在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中隨團(tuán)參加實(shí)踐或指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)秀實(shí)踐成果的教師。評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點(diǎn)：

（1）積極聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐基地,，創(chuàng)新實(shí)踐模式,，鞏固實(shí)踐成果；

（2）隨隊(duì)指導(dǎo),，將社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生鍛煉緊密結(jié)合,，及時(shí)、妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)突發(fā)事件,；

（3）指導(dǎo)學(xué)生選擇實(shí)踐主題,，開展調(diào)研活動(dòng)，撰寫調(diào)研報(bào)告,，取得積極成果,；

（4）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

5、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果

“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”主要指優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或論文,。評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點(diǎn)：

（2）報(bào)告選題能結(jié)合時(shí)代背景,，緊扣實(shí)際問題，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和一定創(chuàng)新性,；報(bào)告觀點(diǎn)明確,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰,，語句通順,，文字簡(jiǎn)潔,；報(bào)告分析問題全面,、客觀、邏輯嚴(yán)密,；報(bào)告所引用數(shù)據(jù)可靠,、可信,，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。

（3）成果作為學(xué)術(shù)論文發(fā)表或被媒體公開出版優(yōu)選認(rèn)定,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇五

七月,，天氣不算很熱，當(dāng)時(shí)也不曉得怎么就一熱血參加了三下鄉(xiāng),。從最開始的組團(tuán),，想主題，策劃活動(dòng)內(nèi)容,，每天的開會(huì),，一步一步走下來，歷經(jīng)間歇性的高潮,、低谷,、再高潮，最后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)下不來了,，已經(jīng)完全融入其中了。而等活動(dòng)結(jié)束,，自己一個(gè)人靜靜的坐在電腦前寫三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)時(shí),，當(dāng)日畫面接連浮現(xiàn)腦海中。半個(gè)月光陰的卻很短暫,，但就是這短短的半個(gè)月我得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神,、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、真摯的友情——我沒有虛度這半個(gè)月,，我一直在用心,，在爭(zhēng)取，在學(xué)習(xí),。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,，見識(shí)世面，增長才干,。半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然比較辛苦,，是慶幸？還是依戀,？回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,，其中艱難，其中辛苦,，其中努力,，其中樂趣，真可謂每天都是一出戲,，有時(shí)天晴有時(shí)雨,，無論情節(jié)如何，這主角總是你,。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長,；另一方面，我們也努力加強(qiáng)社會(huì)人群,，特別是石化相關(guān)行業(yè)人員的安全意識(shí),，并希望我們的就業(yè)反饋信息能對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸笠?guī)劃、就業(yè),、工作有所幫助,。在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，認(rèn)識(shí)問題不夠全面等問題,，使我們回到學(xué)校后更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn),，以我們所擁有的理論知識(shí)和拼搏精神,，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的風(fēng).,。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將牢記在我的腦海里,，它讓我了很多有關(guān)人生的價(jià)值和意義。

其實(shí)這次活動(dòng)于我個(gè)人而言有著更大的意義,。第一次拉贊助,，第一次發(fā)傳單，第一次寫.訪稿,，第一次與石化行業(yè)人員密切接觸,，第一次……我們有太多的第一次，暑期實(shí)踐給了我太多的快樂和意義,，從中我嘗到了汗水的香甜,，明白了團(tuán)隊(duì)與責(zé)任，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。

經(jīng)過了為期十多天的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng),，回想我們所經(jīng)歷過的實(shí)踐活動(dòng)，覺得這次三下鄉(xiāng)總的說來還是比較成功的,，但也總結(jié)了不少教訓(xùn),，這些都是日后我們生活的、學(xué)習(xí),、工作需要重視,，改進(jìn)的。

首先,，在活動(dòng)的初期,，雖然大家對(duì).個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了頗為完.的計(jì)劃，在進(jìn)行活動(dòng)的過程中可以說大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的,，而且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性,但是也有由于對(duì)自身的條件估計(jì)不夠準(zhǔn)確，以至于在活動(dòng)中,，有些具體項(xiàng)目實(shí)施有所拖延,，不夠.想,，甚至難以實(shí)現(xiàn)等現(xiàn)象。比如,，加油站方面,，因?yàn)樽畛踹x擇加油站是我來負(fù)責(zé)的，當(dāng)時(shí)就完全是按我們自己想法去選,，而沒考慮的加油站方面是否方便配合我們的活動(dòng),，是否需要上級(jí)單位的批準(zhǔn)等等因素。在活動(dòng)正式開始前一天,，正好是周日,，在聯(lián)系單位方面都開來很大不便，以至于第二天正式活動(dòng)時(shí)只能兵分兩路,，我和尤信健去中石化舟山分公司開證明,，余下等人去西門加油站開展活動(dòng)。好在大家及時(shí)認(rèn)識(shí)到這種情況的的嚴(yán)重性,，在以后幾天的活動(dòng)中沒再犯類似的錯(cuò)誤,。

其次，群眾對(duì)此次活動(dòng)的接受方面可謂成功,。在“夏日送清涼,，安全駕駛，平安一生”活動(dòng)中,，很多司機(jī)都在條幅上簽名表示他們將會(huì)在日后駕駛過程中特別注意安全問題,，堅(jiān)決做到安全駕駛，而各加油站站長也紛紛代表她們加油站在條幅上簽名,，強(qiáng)調(diào)她們將會(huì)在以后的加油站日常的安全管理方面更加重視,。而經(jīng)過海山公園消防宣傳知識(shí)問答，以及播放消防電影等活動(dòng)以后,，參與人群表示對(duì)消防知識(shí)有了進(jìn)一步的了解,。其中有個(gè)插曲，我們播放消防電影時(shí),，在我們銀幕前方幾十米遠(yuǎn)處突然有只燃燒的孔明燈落在了樹上,。當(dāng)時(shí)觀看電影人員立即跑過去觀察火情，將剛從電影中學(xué)到的知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用起來,。好在最后沒有釀成大火,，事后人們紛紛感慨日后再來海山必然注意森林防火問題，不再亂放孔明燈,，亂丟煙蒂,。

其實(shí)說到成功，最大的成功應(yīng)該還是我們小組成員的收獲,。半個(gè)月的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中,，因?yàn)楣ぷ鞔蠖荚诎滋?，?duì)員們每天頂著烈日穿梭于各活動(dòng)場(chǎng)所，而且活動(dòng)過程中困難可謂一個(gè)接一個(gè),，可是隊(duì)員都沒有在困難面前退縮,，而是積極面對(duì)和克服各種問題。在座談會(huì)上隊(duì)員紛紛表示收獲不小,，在前期過程中隊(duì)員大面積的查找各類資料,，收.大量信息，咨詢了專業(yè)老師,，首先在專業(yè)知識(shí)上武裝了自己,，以免在活動(dòng)過程中，對(duì)方一說油.儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)方面知識(shí)就傻眼了,。平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)從沒有將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐,，這次實(shí)踐活動(dòng)使我們所學(xué)的知識(shí)有了用武之地，而且還教會(huì)了我們?nèi)魏沃R(shí)只有用于實(shí)踐才有價(jià)值,。我在.個(gè)活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)速記,、寫.訪錄等，經(jīng)過這么多天的練習(xí),，我感覺我個(gè)人語言組織能力方面都得到了很大的提高,。還有，.個(gè)活動(dòng)對(duì)我處事能力都有提高,，像剛開始時(shí),，要我跟外面那些什么企業(yè)，單位打電話都要猶豫半天,，到了活動(dòng)后期,，跟那些記者聯(lián)系時(shí)已經(jīng)有輕車熟路的感覺了，也不那么怕生了,。而在對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)的.訪中,，聽了他們的經(jīng)驗(yàn)之談，我也深刻認(rèn)識(shí)到了以后需要加強(qiáng),，需要專注的部分,，這對(duì)我日后就業(yè)、工作都是有著很大幫助的,。

提到最不足之處,，感覺還是活動(dòng)的.體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次,，而沒有深入,，一方面跟我們目前知識(shí)儲(chǔ)備不足有關(guān)，另一方面感覺還是活動(dòng)構(gòu)思有待進(jìn)一步提升。

無論如何,，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但我們的生活的還要繼續(xù),。其實(shí)正向我以前寫的,，選擇“三下鄉(xiāng)”，意味著我們選擇了一種堅(jiān)持,，選擇了一種信念,，在這過程中，大家共同努力,，共同擔(dān)當(dāng),，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也獲得了最純真的友情,。同時(shí),，我也希望在日后的生活的中我能講在這次活動(dòng)中所學(xué)到的更進(jìn)一步貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)。

回顧這半個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，期間有挫折,，有磨難，有爭(zhēng)執(zhí),，同時(shí)也有著收獲,。汗水浸濕了我們的衣服，信心充滿了我們的胸膛,。未央七月,，我們共同見證了這份努力，相信在下未來的日子里,，我們一定能夠做得更好,。我篤信，這一切都將成我們記憶中無法抹去的一筆,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇六

能參與這次的暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我深感榮幸。在塘浪小學(xué)為期7天的下鄉(xiāng)實(shí)踐,，將會(huì)是我人生中一份寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

(1)身為支教組組長，與組員溝通,，及時(shí)了解支教情況,，根據(jù)變化的情況不斷在支教計(jì)劃中作出相應(yīng)的調(diào)整;時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生的準(zhǔn)備，例如停電,，及時(shí)做出適當(dāng)?shù)陌才藕吞幚?每天做好工作的記錄和第二天工作的安排,，對(duì)團(tuán)長進(jìn)行匯報(bào)。

談話，給與他們更多的關(guān)心和愛護(hù),，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)理解長年外出工作的父母,，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

(3)身為傳授科普和衛(wèi)生知識(shí)的小老師,，通過一些有趣的例子教孩子們一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí),，讓孩子們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué);教孩子們基本的求生技能,、安全常識(shí)和交通規(guī)則,，讓孩子們學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己，健康成長,。并且組織“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”,，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識(shí)，例如預(yù)防hini流感的方法,，防災(zāi)避險(xiǎn)的應(yīng)急方法等,，增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識(shí)，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力,。

(4)既與團(tuán)員們一起積極地排練文藝匯演的節(jié)目,，又努力完成匯演主持人的籌備工作。

(5)安排到的后勤工作,，例如洗碗洗菜抹桌子,，都能按質(zhì)量完成。

(1)分工具體安排合理,。在每天的支教活動(dòng)沒有開始之前,，就已經(jīng)將工作任務(wù)，教學(xué)用品合理分配,，同時(shí)也注意團(tuán)里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào),。

(2)能盡快找到并解決問題。如義教中因參與小孩人數(shù)過多,，課室容量和數(shù)量都有限,，大批學(xué)生沒場(chǎng)地學(xué)習(xí)，于是我根據(jù)實(shí)際的情況,，立刻調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，安排組員臨時(shí)開設(shè)體育課，舞蹈課等戶外課程,，讓更多的孩子參與其中,，成功解決因場(chǎng)地和人數(shù)問題而引起的教學(xué)問題。

(3)預(yù)測(cè)并控制風(fēng)險(xiǎn),。為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的'發(fā)生,，每件事情都盡量做到兩手準(zhǔn)備，安排妥當(dāng)。如第四天的支教活動(dòng)并不因?yàn)樘鞖庠蚨蛔骶唧w的教學(xué)安排,，既有作天氣轉(zhuǎn)好的教學(xué)計(jì)劃,，又作了天氣轉(zhuǎn)壞的應(yīng)急方案。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行?，做到服?wù)群眾,。

(4)對(duì)工作能保持高度的熱忱：和團(tuán)友能融洽合作，團(tuán)結(jié)互助,。

在三下鄉(xiāng)的過程中,，在犯下的錯(cuò)誤中，我作出以下總結(jié)：

(5)準(zhǔn)備不充分,，考慮不周全。如在義教第一天,，實(shí)際情況大大出乎我的意料,，參與人數(shù)太多，預(yù)先開放的兩個(gè)教室根本容納不了,，于是導(dǎo)致教室內(nèi)外都是孩子,，引起安全的隱患。

(6)在安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。

(7)處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,。

通過這次三下鄉(xiāng)，我對(duì)農(nóng)村新變化和留守兒童有了更深的了解,、更細(xì)的認(rèn)識(shí);而且它還鍛煉了我的實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力，也提高了我的自身素質(zhì);既令我學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，也增強(qiáng)了自身的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，為以后的社會(huì)生活積累了一定的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

我相信,，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我會(huì)變得更加成熟、更加自信,。

總的說來,，這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我感受到農(nóng)村的生活,，還鍛煉了我的實(shí)踐能力,，更重要是我們對(duì)留守兒童有了更深層次的理解，還讓我們所有的同學(xué)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事,，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒,，幫助和支持。也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)和諧社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力,。

如今,，雖然離開了塘浪鎮(zhèn)、離開了塘浪小學(xué)那些可愛的孩子們,，但是我們對(duì)如何發(fā)展農(nóng)村教育問題的思考和對(duì)因農(nóng)村新變化而引起的社會(huì)問題的探討,，這些都將會(huì)繼續(xù)成為我們研究的課題。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇七

近年來數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻(xiàn)和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思,，在12年這個(gè)暑假里，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語系暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，這樣的親身經(jīng)歷使我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解,，暑期“三下鄉(xiāng)”。 從“三下鄉(xiāng)”的概念來看,，大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開展科技,，文化，衛(wèi)生服務(wù),。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干,，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻(xiàn)更大的力量,，回想我們的這次實(shí)踐歷程,，覺得這次活動(dòng)還是比較成功的，主要體現(xiàn)在如下方面：

及早落實(shí),，認(rèn)真準(zhǔn)備 為了組織好我系以“外送溫暖,，語傳愛心”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到統(tǒng)籌規(guī)劃,，周密布置,，精心實(shí)施，我系成立了由28名隊(duì)員和2名帶隊(duì)老師組成的小分隊(duì),，我們是唯一一支國家級(jí)團(tuán)隊(duì),，帶隊(duì)老師認(rèn)真制定了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，制定了詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和具體的時(shí)間安排,。

內(nèi)容豐富,，注重實(shí)效 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞主題開展了形式多樣的實(shí)踐內(nèi)容：社會(huì)問卷調(diào)查，下鄉(xiāng)支教,，文藝匯演等內(nèi)容,，不僅充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的積極性,，而且通過文藝表演加深了隊(duì)員與學(xué)生之間的相互了解。

成效顯著 雖然隊(duì)伍的實(shí)踐時(shí)間僅有八天,，但通過八天的實(shí)踐,，我們的社會(huì)實(shí)踐取得了顯著成效。

我隊(duì)隊(duì)員吃苦耐勞 此次參加的隊(duì)員雖然沒有較高的專業(yè)知識(shí),，但是大家都吃苦耐勞,，互相幫助，思想素質(zhì)較高,，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在,。我們?cè)谥x河鎮(zhèn)五中小學(xué)支教，給他們贈(zèng)送禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,，我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福,，我們和孩子們一起做游戲,，嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠心的關(guān)懷,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機(jī),，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心,。

淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本,；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園；走出象牙之塔,，融入堅(jiān)實(shí)的土地,，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一,，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，到祖國需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,，實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解,，交流中受到真切的感染和體驗(yàn),，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華,，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng),，在實(shí)踐中，我們的人生觀,，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識(shí)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

剛開始以為會(huì)是一個(gè)漫長的過程的社會(huì)實(shí)踐,，就在不經(jīng)意間，一回頭,，竟然已經(jīng)過去了,，回到了家里，有好吃的好喝的,，有整潔舒服的床,，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么,，也許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么,，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀,，笑我們一周的支教是鬧著玩的,，可是我們自己知道，知道我們的目的,，知道我們的努力,，知道我們的收獲。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇八

七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，太多的感觸,，太多的收獲，太多的快樂,。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

（以部分經(jīng)典課程為例）

1,、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音,，翹舌音,，前后鼻音等方面,。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足,，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流,，練習(xí)不夠是主要的問題，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子,，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí),。

2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功,，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來設(shè)立,，為以后的課程樹立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，顯得內(nèi)容不是很充實(shí),，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動(dòng)作的解說，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來,，而且,，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的'能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程,。

3,、生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是,，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝,，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎。說明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果,。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來的總結(jié)會(huì)上提到過：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。

4,、英語角（林娉婷,、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語介紹為開始后,，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué),。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力,，提高上課的效果,。

5、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒有特別之處,，但是,，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動(dòng)人,。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思,。這些為接下來家訪與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息,。

6、帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程,，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作,。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作,。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力,，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催,，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒,。

7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分,，助教也安排的比較充分,，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個(gè)亟需的課程,，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要,。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn),，更加具有教育意義,。

活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午

活動(dòng)包括：話劇表演比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講比賽,。

1、話劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫劇本,，制作道具,，安排角色，自導(dǎo)自演等,。話劇效果普遍反應(yīng)很好,。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色,。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn),，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一,，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材,，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素,，可以中西結(jié)合,，讓活動(dòng)更加多彩一些,。

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜,、蛙跳,、跳繩等五關(guān)）；毽球接力,；背靠背夾氣球,；灌籃大賽；湊錢比賽,；五人六足等,。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果,?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒有我們?cè)O(shè)想的好,，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇九

近年來，全國各大高校都積極開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，今年暑期,，我院院積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于開展大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神,，由醫(yī)科大學(xué),、醫(yī)科學(xué)院等高校共同組織了一支大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)隊(duì)到方山偏遠(yuǎn)山區(qū)開展暑期文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次通過義務(wù)就診和散發(fā)傳單的形式,，使山區(qū)農(nóng)民得到實(shí)實(shí)在在的服務(wù),，使學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，為促進(jìn)山區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、宣傳防病治病的知識(shí),，提高疾病的防護(hù)意識(shí)

我們志愿服務(wù)隊(duì)作為我院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)一個(gè)集中組隊(duì),，一行36人充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，于7月16日遠(yuǎn)赴方山縣圪洞鎮(zhèn)斑莊村,、石站頭村,、圪洞村送文化,、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng),，我們對(duì)每戶村民發(fā)放疾病發(fā)生和防治宣傳資料3000多份,，以通俗易懂的知識(shí)解決老百姓的衛(wèi)生知識(shí)問題。

二,、義務(wù)就診,，為民服務(wù)落實(shí)處

“義務(wù)就診，提高疾病防范意識(shí)”,，為山區(qū)人民進(jìn)行送醫(yī)送藥是此次我們“三下鄉(xiāng)”的重要工作,。早在6月份，我們青年志愿服務(wù)隊(duì)成員就開始積極準(zhǔn)備,，查閱并記錄了大量農(nóng)村常見疾病的防治資料,，到達(dá)方山縣后，我們馬不停蹄地開展了義務(wù)就診和衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)等,。我們選擇當(dāng)?shù)貙W(xué)校和衛(wèi)生所作為活動(dòng)地,，設(shè)立內(nèi)科、婦科,、兒科,、五官科、中醫(yī)科,、針灸科,、心電診斷、血型化驗(yàn),、尿液普查等九個(gè)科室進(jìn)行就診,，并設(shè)立咨詢臺(tái)方便服務(wù)，義診在緊張地進(jìn)行,，由于當(dāng)?shù)乩习傩诊柺苋贬t(yī)少藥的苦處,，好不容易盼到來家里看病的醫(yī)生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺(tái)還沒有擺好老百姓就迫不及待開始看玻汾陽學(xué)院內(nèi)科醫(yī)生邢主任就診臺(tái)前已經(jīng)自發(fā)地排起一條長龍,，天津醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系劉運(yùn)德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法,，而化驗(yàn)檢查基本上為當(dāng)?shù)乩习傩者M(jìn)行了普查，有病而不能醫(yī)的還真不少,，在義務(wù)治療活動(dòng)中,，我們免費(fèi)為當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放藥品，并且指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常見病的防治知,，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎,。

三、文藝演出，豐富農(nóng)村文藝生活

社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)文藝組以為主,，共同籌備文藝演出,，共舉辦文藝演出兩場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目給方山縣廣大人民送去了溫暖,，帶去了歡樂,。文藝組的精英們克服沒有舞臺(tái)、沒有燈光,、沒有音響設(shè)備等困難,，在圪洞鎮(zhèn)圪洞村委院內(nèi)和石站頭村衛(wèi)生院內(nèi)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。既豐富了農(nóng)村文藝生活,，也進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生“服務(wù)社會(huì),，回報(bào)人民”的責(zé)任感。

四,、宣傳報(bào)道,，營造良好輿論氛圍

我們?yōu)榱藬U(kuò)大影響，作好宣傳報(bào)導(dǎo)工作,，營造良好的輿論氛圍,，將實(shí)踐服務(wù)的進(jìn)程和具體活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)匯報(bào)和反饋給團(tuán)省委、團(tuán)市委,、當(dāng)?shù)貐瘟弘娨暸_(tái)記者跟蹤采訪,，呂梁電視臺(tái)、方山電視臺(tái)于7月23日晚已做專題報(bào)道,，我們堅(jiān)持每天一期工作簡(jiǎn)報(bào),。主要內(nèi)容包括課題調(diào)研、實(shí)踐日記,、培訓(xùn)專題,、簡(jiǎn)報(bào)快訊、圖片展覽等,。

五,、紅色旅游，激發(fā)愛國熱情和斗志

在方山縣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)告一段落后,，我們于7月23—25日到文水縣劉胡蘭烈士紀(jì)念館,、汾陽烈士陵園開展紅色旅游活動(dòng)。我們此次紅色之旅最主要的目的就在學(xué)習(xí)“堅(jiān)定信念,，艱苦奮斗;實(shí)事求是,，敢闖新路;敢于拼博，正視困難”的革命烈士精神,。我們通過緬懷革命先烈，重溫革命歷史，祭奠為革命英勇犧牲的英雄,，感受先輩的光輝歷程,，培養(yǎng)愛國愛人民的高尚情操，激勵(lì)自己要全心全意為人民服務(wù),，勇挑建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重?fù)?dān),。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十

20xx年x月x日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象,。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng),，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑,，也有怕學(xué)生不聽話的擔(dān)心,，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責(zé)任,。

第一次絞盡腦汁地備課,，第一次踏上講臺(tái)，第一次煞有介事地上課,。在這十天里,，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn)，或者是喜上眉梢地說某某同學(xué)真懂事,，上課怎樣認(rèn)真配合,，或者愁眉苦臉地說某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對(duì)每個(gè)班上課積極性的評(píng)價(jià)……在這一隅遠(yuǎn)離了我們那個(gè)嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村,，孩子們成為了我們生活的全部,，而外面的那個(gè)世界，似乎已經(jīng)離我們很遠(yuǎn),，心靈很容易得到安寧,。然而，這一份遺世獨(dú)立也往往讓我無奈地想到,，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞,。

剛踏上公莊這片土地時(shí)，可以用滿目荒涼來形容,。很破舊的宿舍,，很殘舊的教室，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框,，孩子們唯一的娛樂活動(dòng)就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍,，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無論男女師生都是乒乓球的高手,。操場(chǎng)長滿雜草,，開會(huì)的時(shí)候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差,，然而食堂的師傅很照顧我們,，會(huì)給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃,，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點(diǎn)兒肉,，正是長身體的時(shí)候，卻個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的,，我們總招呼他們過來吃我們的菜,，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼,，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識(shí),，所以備課備得很努力，因?yàn)槲覀兡軒Ыo他們的也就只有這些了,，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的,，想讓他們也努力學(xué)習(xí)，躍出這片土地,，出去看看,，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地,。

我必須得承認(rèn),，剛?cè)サ侥抢锏臅r(shí)候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村,，惡劣的居住環(huán)境,，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服,，我甚至有要放棄的沖動(dòng),。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因?yàn)檫@里的學(xué)生如此純樸可愛,，雖然也有幾個(gè)調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生,，卻也不得不承認(rèn)他們的天真無邪，會(huì)偷偷折紙花送我們,，會(huì)帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定,。有幾個(gè)學(xué)生很高興地對(duì)我說,，“老師你們對(duì)我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績(jī)好的同學(xué)的,?！焙⒆觽兌夹枰豢隙?，而肯定對(duì)他們自信心的建立有很大影響。這對(duì)我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā),，因材施教,，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生,，真的要質(zhì)樸單純?cè)S多。他們都還像是小學(xué)生,，愛玩愛鬧,。同時(shí)，也存在著對(duì)自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的,。

有幾個(gè)學(xué)生跟我聊天時(shí)很迷茫地說,，“英純姐姐，我們班越來越少人了,，很多人都出去打工了,，有時(shí)覺得讀書很累很無聊，都不想再堅(jiān)持下去了,?！泵慨?dāng)我聽到這樣的話，我總覺得很心酸,，甚至有時(shí)會(huì)忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅(jiān)持下去……因?yàn)橛H眼看到那里的破敗和荒涼,，深知這里的孩子要改變自己的命運(yùn)只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費(fèi)青春,?？吹竭@些孩子眼中流露出對(duì)知識(shí)的渴求對(duì)外面大城市的向往與羨慕時(shí)，總讓我很心疼,，很想讓他們少走一些彎路,，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個(gè)美好的前程,，所以當(dāng)他們消極時(shí),，總要努力地去跟他們談心，鼓勵(lì)他們加油不要放棄,。

但愿孩子們一路走好,，走遠(yuǎn)。

時(shí)光如流水,，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝,，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時(shí)光，迎來了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假,，四年的大學(xué)生活即將過去一半,，我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己,，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié),，從而提高自身的能力,，20xx暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?，七月流火,、酷熱難耐,，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊(duì)伍,。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，當(dāng)然感動(dòng)中國人物徐本禹的事跡深深地感動(dòng)著我，為了幫助貧困的孩子,，從城市來到農(nóng)村,，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人,。那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子,。

x月x日我們踏上了支教的征程，隊(duì)友們?cè)谲嚿铣鹆岁?duì)歌,，大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起,，有了隊(duì)友的鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)信我會(huì)做得更好!不一會(huì)兒,，我們就來到了支教的地方——插花小學(xué),。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室,，然后將寢室整理好后，便下去開會(huì),。會(huì)上校長給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史,，隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況。此時(shí),，學(xué)校給我的整體印象不錯(cuò),，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了，而且該校深得群眾的好評(píng),。我想一個(gè)學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

七天的支教生活，從第一天晚上到插花的那頓飯開始,，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸,、熱情使我們很快融入他們的集體,。一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式開始,，那天走進(jìn)教室,，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,，

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒課的老師也要去做助教。此外,，我們實(shí)行每天一會(huì)制,，我覺得這是個(gè)好主意，對(duì)我們的幫助也很大,。在教學(xué)過程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文,、英語、數(shù)學(xué),、日語,、歷史,、化學(xué)、生物,、思想品德,、生活小課堂、手工,、繪畫,、舞蹈、古箏,、象棋,、跆拳道、書法,、乒乓球,，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。

我所帶的課是數(shù)學(xué),，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候,，那時(shí)的我有點(diǎn)緊張，畢竟第一次走上講臺(tái)去給學(xué)生們上課,，那一刻的我有點(diǎn)自豪同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂,，自豪的是我能夠站在這個(gè)講臺(tái)，擔(dān)憂的是自己教不好,，尤其是站在窗外的家長,，無形中給我增加了些壓力。見到孩子們,，最先受吸引的絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子,，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X，原以為會(huì)很尷尬,，會(huì)很難和他們溝通,，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，上課時(shí)同學(xué)們很活躍,，也許是年齡差不多的緣故吧,，下課后同學(xué)生的家長交流，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童,，父母在外打工,，他們和爺爺奶奶生活在一起。當(dāng)時(shí)我很心酸,，可憐天下父母心,，父母為孩子付出了太多。雖然交流時(shí)語言有時(shí)存在一定的障礙,，但我們的心是彼此相通的,，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí),，對(duì)外面的世界有更廣的了解。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班,，象棋班的小朋友們水平參差不齊,，各個(gè)年級(jí)的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,，對(duì)于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué),，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等,。

支教中另外一件比較重要的事是家訪,，對(duì)于每個(gè)隊(duì)員來說，家訪可謂刻骨銘心,。通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長對(duì)孩子教育的重視程度,。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點(diǎn)，一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并且雙休的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù),。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!

這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時(shí)間里,，我體會(huì)到作為一名小學(xué)教師的不易。第一,、從事教學(xué)工作需要專心,，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,，雖然對(duì)于一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎,，上網(wǎng)搜尋資料,。第二,、作為一名教師需要耐心,，面對(duì)一群群年齡不足十歲的小學(xué)生,，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。對(duì)于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍，同時(shí)應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式,。

一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,，同時(shí)從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十一

經(jīng)歷過這幾天的三下鄉(xiāng)歷程以后,，真的收獲不淺，以下是本人的工作總結(jié)：

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié),。作為一個(gè)班主任,，任務(wù)是艱辛的，平時(shí)必須起好帶頭作用,。作為班主任必須起到言傳身教的作用,，必要的時(shí)候需要壓制自己，也不能讓學(xué)生留下不好的印象,。在日常工作中,，必須要貫徹到落實(shí)班級(jí)建設(shè)，并通過班委以及熱心有激情的同學(xué)幫助,。(2)班級(jí)建設(shè),，是一個(gè)班級(jí)的重中之重，是日常班主任著重建設(shè)的事項(xiàng),。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,，需要有一個(gè)積極的主題作為他們的歸宿。此時(shí)假如將班級(jí)建設(shè)落實(shí)好的話,，不僅僅可以是每一個(gè)同學(xué)形成互相幫助的好學(xué)風(fēng),，也可以帶動(dòng)整一個(gè)班級(jí)的氣氛。不至于是部分學(xué)生靜默在一旁,，一部分同學(xué)比較積極,。班級(jí)建設(shè)在于帶動(dòng)全體學(xué)生一起進(jìn)步，讓每一位同學(xué)都得到平等的對(duì)待,。通過班委幫助以及熱情同學(xué)的幫忙,，因?yàn)榘辔屯瑢W(xué)是班級(jí)里面比較活躍的部分，班主任需要處理好與這些群體的溝通,。如果沒有與這些積極群體溝通好的話,，班級(jí)的氣氛也比較難以熱烈。然而課后的交流了也是十分重要的,，只有增加課后的了節(jié)以及輔導(dǎo),，才能夠使自己與學(xué)生的關(guān)系更加地推進(jìn)一層。

在教學(xué)的過程中,，要涉及到學(xué)生的香花討論,，以及相關(guān)的分組競(jìng)賽。這樣做,，不僅可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，也更容易讓所有學(xué)生參加到學(xué)習(xí)中來。有時(shí)候一些課題不可以深入得太多，但是要留下一些懸念,，讓學(xué)生自己去探索,，自己去課后結(jié)群討論。學(xué)生的成長是非常重要的,，任課老師必須要做好引導(dǎo)工作,，加上自己講課的內(nèi)容，也需要做到切合實(shí)際,、切合生活,。這樣做，任課老師的任務(wù)才算完成,。

在三下鄉(xiāng)過程中,，必不可少的就是文書寫作部分，這一點(diǎn)本人是有深刻體會(huì)的,。在準(zhǔn)備主持人稿以及校長發(fā)言稿時(shí),，自己會(huì)感覺到自己的理論素質(zhì)不高，完成一篇文書時(shí),，往往都需要花很長的時(shí)間,，并且效果不會(huì)十分的優(yōu)秀。針對(duì)此點(diǎn),，我認(rèn)為在平時(shí)的時(shí)候應(yīng)該多去積累知識(shí),，加大閱讀正式文件的力度。平時(shí)應(yīng)該多去關(guān)注一下報(bào)紙等等,。盡量做到接觸一些公文寫作,。無論在什么時(shí)候，一件事情的發(fā)展,，一個(gè)活動(dòng)的開展，都是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗?。在日常生活進(jìn)行這些寫作知識(shí)的積累,，以及做好平時(shí)練習(xí)的基礎(chǔ)，這樣到了要用的時(shí)候才不會(huì)比較棘手,。本職工作是很重要的,，然而隊(duì)員的另外一個(gè)任務(wù)就是協(xié)助其他隊(duì)員進(jìn)行工作(2)。團(tuán)結(jié)合作,，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的必須精神,，是十分重要的。平時(shí)的工作分為義教,、宣傳,、文娛等等，這些工作都跟學(xué)生伙食每一位隊(duì)員息息相關(guān)，此時(shí)作為一名隊(duì)員更應(yīng)該想到的是如何去幫助到每一項(xiàng)舉辦的活動(dòng)中,。而且工作也有可能有分配不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，這時(shí)候隊(duì)員之間額相互合作更是十分的重要。當(dāng)然,，合作的前提就是溝通,。沒有有效的溝通就難已達(dá)到互相幫助的成效。要真正地認(rèn)識(shí)好每一位隊(duì)員,，才能夠了節(jié)每一項(xiàng)活動(dòng),，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)的需求。工作固然重要,，然而感情也是團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)重點(diǎn),。一個(gè)感情不深厚的團(tuán)隊(duì)，工作總結(jié)是不具有團(tuán)結(jié)里的,。這一點(diǎn),，具體需要有一定的團(tuán)隊(duì)合作才能夠迸發(fā)出來的激情。有時(shí)候單純地合作,，隊(duì)員之間缺乏有效合作形式,，也會(huì)導(dǎo)致效率并不高等等這些因素。因此一個(gè)團(tuán)隊(duì),，需要做好事先準(zhǔn)備好的團(tuán)隊(duì)游戲,，以及相關(guān)的團(tuán)隊(duì)間培訓(xùn)。而團(tuán)隊(duì)凝聚力的構(gòu)建也在于團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè),。團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè),，需要一些團(tuán)隊(duì)口號(hào)、隊(duì)歌,、隊(duì)徽,、隊(duì)服等等元素作為團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的載體。團(tuán)隊(duì)口號(hào)也是一個(gè)十分重要的因素,。結(jié)合了以上因素,，團(tuán)隊(duì)文化，乃至團(tuán)隊(duì)建設(shè)是可以更加發(fā)展的,。

要真正地?zé)釔圩约旱膱F(tuán)隊(duì),，每一個(gè)人都盡量發(fā)揮好自己的作用，盡力提高自己的寫作,、表達(dá)能力,，這樣對(duì)于一些常規(guī)工作的開展以及相關(guān)的報(bào)道工作就可以相應(yīng)地完善。最后要感謝我們這一直三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì),，因?yàn)闆]有團(tuán)隊(duì)的支持,，每一項(xiàng)活動(dòng)都不可能順利展開,，也感謝那些幫助過我的隊(duì)員。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十二

教師是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè),，而作為未來教育人的我們,，有幸來到麻城市張家畈富家坳村進(jìn)行為期二十二天的支教活動(dòng)，心里十分激動(dòng),。因?yàn)槲覀兘K于可以對(duì)我們年幼時(shí)的夢(mèng)想有一個(gè)完美的交代,，給我們的人生增添有意義的一筆，自己也可以像曾經(jīng)鼓舞我們的老師那樣,，為需要幫助的人奉獻(xiàn)出自己的力量,。

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童是我們此次支教之行的目的。7月15日清晨,，“筑夢(mèng)飛翔”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到麻城市市政府處,，吃過飯后便踏上了支教的路上，一路上我們同行的伙伴喋喋不休,，心中既忐忑又興奮,。由于條件不足，當(dāng)?shù)卣畬⒄n堂安排在當(dāng)?shù)卮迕窦依?，雖空間不大,，但整潔干凈明亮，村民對(duì)我們都很熱情,。當(dāng)天下午,，書記和主任還帶領(lǐng)我們一起參觀了村里的環(huán)境，簡(jiǎn)單的了解了一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,。

第二天,，我們正式開始了招生工作，報(bào)名登記的人非常多,，但由于志愿者人數(shù)不多,，難以保證孩子安全，最后只收了一年級(jí)到八年級(jí)的學(xué)生,。由于年齡差異太大,，我們分了兩個(gè)班，大班是五到八年級(jí)的孩子,，小班是一到四年級(jí)的孩子,。我們當(dāng)之無愧地肩負(fù)起了小班的日常教學(xué)任務(wù),。

“希望家園”正式開課了!我們結(jié)合每個(gè)學(xué)生不同的情況和需求,，準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)課程,，輔導(dǎo)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)任務(wù),。但是在教學(xué)實(shí)施的時(shí)候并沒有預(yù)期中的那么順利?？倳?huì)有些許不確定因素影響著計(jì)劃的進(jìn)行,。例如，不同年齡教的小朋友一起學(xué)習(xí)時(shí),，他們的接受能力學(xué)習(xí)能力是不同的,，因此對(duì)于一個(gè)問題，我們總是會(huì)講三遍,，重要的部分會(huì)以提問的形式檢驗(yàn)他們,，幫助年齡小的同學(xué)接受，幫助年齡大的同學(xué)轉(zhuǎn)化成自己的,。如果仍有不會(huì)的,，下課我們還會(huì)輔導(dǎo)他們。

對(duì)于他們這個(gè)年齡段的孩子,，對(duì)課外知識(shí)拓展和文娛活動(dòng)更加感興趣,。作為未來幼教工作者的我們能帶給他們的文娛活動(dòng)或許能更多些。我們引入了音樂,，舞蹈,，科普知識(shí)的元素，教授了“柯爾文手勢(shì)”和音高概念,，簡(jiǎn)單的聲樂發(fā)聲“感恩的心手語舞”,，芭蕾舞的基本手位教學(xué)，交誼舞學(xué)習(xí),，小蘋果舞蹈的學(xué)習(xí),，世界珍稀動(dòng)物的講解等等。有時(shí)我們還教他們畫畫,，折紙,，拓展英語單詞等。豐富多彩的活動(dòng)引得他們每天都追著我問今天的課是什么,。學(xué)習(xí)重要的就是興趣,，想我們已經(jīng)抓住他們的興趣啦!

課后我們還對(duì)所有的孩子進(jìn)行了家訪，從家訪中我們了解到村里大部分兒童都屬于留守兒童,，父母常年在外工作,，過年才會(huì)回家。而他們的學(xué)校離家很遠(yuǎn),，山路崎嶇遙遠(yuǎn),，行車也不方便，所以所有的學(xué)生都在校住宿,。這次家訪讓我們覺得我是多么幸福,，這讓我們想對(duì)這些孩子更好,，教授她們更多的知識(shí)。

8月5日下午,，我們組織了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的告別匯演,，依依不舍的結(jié)束了為期二十二天的支教生活。孩子們捧著他們折得愛心棒,，千紙鶴,，烏龜，依依不舍的和我擁抱,。在這二十二天,，孩子們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，新的技能,。而我們懂得了感恩與合作,，收獲了友誼。

現(xiàn)在回想起別離的情景,，眼睛情不自禁地濕潤起來,，二十二天的情景歷歷在目，心中只能嗔怪著時(shí)光飛逝,。還記得第一堂課時(shí),，他們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛看著我們的時(shí)候，我們希望將我們所知,，所學(xué)的所有知識(shí),，都教授給他們，讓他們以后有更開闊的眼界,，更廣泛的興趣,，更高遠(yuǎn)的發(fā)展。當(dāng)我們看到那一群天真的孩子們臉上的笑容的時(shí)候;看到他們課間積極向我們請(qǐng)教各種問題的活躍身影時(shí),，我們內(nèi)心多么滿足和感動(dòng),所有的付出都是值得的,，所有的疲憊都消散了。

二十二天就這樣如白駒過隙,，可我還想多教一堂課!祝愿最愛的你們,，每個(gè)人都有一個(gè)美好的未來!期待與你們的再次相遇。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十三

20x年x月x日至x月x日,，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象,。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng)，在此之前,，有首次下鄉(xiāng)的忐忑,，也有怕學(xué)生不聽話的擔(dān)心，而這些在來到公莊這里后,，變成了一種重重的責(zé)任,。

第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺(tái),，第一次煞有介事地上課,。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn),，或者是喜上眉梢地說某某同學(xué)真懂事,，上課怎樣認(rèn)真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡,，或者互相交流對(duì)每個(gè)班上課積極性的評(píng)價(jià)……在這一隅遠(yuǎn)離了我們那個(gè)嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村,，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個(gè)世界,，似乎已經(jīng)離我們很遠(yuǎn),，心靈很容易得到安寧。然而,，這一份遺世獨(dú)立也往往讓我無奈地想到,，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。

剛踏上公莊這片土地時(shí),，可以用滿目荒涼來形容,。很破舊的宿舍，很殘舊的教室,，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框,，孩子們唯一的娛樂活動(dòng)就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng),，無論男女師生都是乒乓球的高手,。操場(chǎng)長滿雜草，開會(huì)的時(shí)候就是在草叢中搬張凳子開的,。去到那里,，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們,，會(huì)給我們的菜加一些肉,，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點(diǎn)兒肉,，正是長身體的時(shí)候,，卻個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過來吃我們的菜,，他們卻總是很靦腆地拒絕,，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識(shí),，所以備課備得很努力,，因?yàn)槲覀兡軒Ыo他們的也就只有這些了,，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習(xí),，躍出這片土地,，出去看看，世界還很大很精彩,，不僅僅是他們眼前的這方天地,。

我必須得承認(rèn)，剛?cè)サ侥抢锏臅r(shí)候我不止打過一次退堂鼓,。偏僻的農(nóng)村,，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應(yīng),，而且加上自己身體條件水土不服,，我甚至有要放棄的沖動(dòng)。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地,，因?yàn)檫@里的學(xué)生如此純樸可愛,，雖然也有幾個(gè)調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認(rèn)他們的天真無邪,，會(huì)偷偷折紙花送我們,，會(huì)帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕浴Ｗ屛腋锌H多的是,，孩子們都需要被肯定,。有幾個(gè)學(xué)生很高興地對(duì)我說，“老師你們對(duì)我們都很好,，我們的那些老師都很偏心我們那些成績(jī)好的同學(xué)的,。”孩子們都需要被肯定,，而肯定對(duì)他們自信心的建立有很大影響,。這對(duì)我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教,，一視同仁,。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生，真的要質(zhì)樸單純?cè)S多,。他們都還像是小學(xué)生,，愛玩愛鬧。同時(shí),，也存在著對(duì)自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的,。

有幾個(gè)學(xué)生跟我聊天時(shí)很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了,，很多人都出去打工了,，有時(shí)覺得讀書很累很無聊，都不想再堅(jiān)持下去了,?！泵慨?dāng)我聽到這樣的話，我總覺得很心酸,，甚至有時(shí)會(huì)忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅(jiān)持下去……因?yàn)橛H眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運(yùn)只能夠靠讀好書才能走出這里,，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費(fèi)青春,。看到這些孩子眼中流露出對(duì)知識(shí)的渴求對(duì)外面大城市的向往與羨慕時(shí),，總讓我很心疼,，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去,，很想讓他們都有一個(gè)美好的前程,，所以當(dāng)他們消極時(shí)，總要努力地去跟他們談心,，鼓勵(lì)他們加油不要放棄,。

但愿孩子們一路走好，走遠(yuǎn),。

時(shí)光如流水,，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時(shí)光,，迎來了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假,，四年的大學(xué)生活即將過去一半，我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己,，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力,，20xx暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告,。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?,，七月流火,、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),，我們義無反顧的加入了支教的隊(duì)伍,。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，當(dāng)然感動(dòng)中國人物徐本禹的事跡深深地感動(dòng)著我,，為了幫助貧困的孩子,，從城市來到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活,，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人,。那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子。

x月x日我們踏上了支教的征程,，隊(duì)友們?cè)谲嚿铣鹆岁?duì)歌,，大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起，有了隊(duì)友的鼓勵(lì),，我更加堅(jiān)信我會(huì)做得更好!不一會(huì)兒,，我們就來到了支教的地方——插花小學(xué)。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室,，然后將寢室整理好后,，便下去開會(huì)。會(huì)上校長給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史,，隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況,。此時(shí)，學(xué)校給我的整體印象不錯(cuò),，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了,，而且該校深得群眾的好評(píng)。我想一個(gè)學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

七天的支教生活,，從第一天晚上到插花的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸,、熱情使我們很快融入他們的集體,。一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式開始,，那天走進(jìn)教室,，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《20xx暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告,。看著這樣一群孩子,，我們?cè)跄懿槐M我們那份力!很讓人感到欣慰的.是幾乎每天都有新學(xué)生加入到我們這里,。混合年級(jí)的人數(shù)一直在不斷增加,，剛開始班級(jí)還有空的桌位,，到后來有的同學(xué)都擠在一起,。

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教,。此外,，我們實(shí)行每天一會(huì)制，我覺得這是個(gè)好主意,，對(duì)我們的幫助也很大,。在教學(xué)過程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、英語,、數(shù)學(xué),、日語、歷史,、化學(xué),、生物、思想品德,、生活小課堂,、手工、繪畫,、舞蹈,、古箏、象棋,、跆拳道,、書法、乒乓球，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,。

我所帶的課是數(shù)學(xué),，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我有點(diǎn)緊張,，畢竟第一次走上講臺(tái)去給學(xué)生們上課,，那一刻的我有點(diǎn)自豪同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，自豪的是我能夠站在這個(gè)講臺(tái),，擔(dān)憂的是自己教不好,，尤其是站在窗外的家長，無形中給我增加了些壓力,。見到孩子們,，最先受吸引的絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X,，原以為會(huì)很尷尬,，會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片,，上課時(shí)同學(xué)們很活躍,，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學(xué)生的家長交流,，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童,，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起,。當(dāng)時(shí)我很心酸,，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多,。雖然交流時(shí)語言有時(shí)存在一定的障礙,，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí),，對(duì)外面的世界有更廣的了解,。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班，象棋班的小朋友們水平參差不齊,，各個(gè)年級(jí)的都有,，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起，對(duì)于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué),，教他們擺棋,，給他們講棋盤上棋子的走法等。

支教中另外一件比較重要的事是家訪,，對(duì)于每個(gè)隊(duì)員來說,，家訪可謂刻骨銘心,。通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長對(duì)孩子教育的重視程度。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點(diǎn),，一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并且雙休的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!

這次支教雖然只有短短的五天,，但是在這有限的時(shí)間里,，我體會(huì)到作為一名小學(xué)教師的不易。第一,、從事教學(xué)工作需要專心,，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,，雖然對(duì)于一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎,，上網(wǎng)搜尋資料,。第二、作為一名教師需要耐心,，面對(duì)一群群年齡不足十歲的小學(xué)生,，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之,。對(duì)于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍,，同時(shí)應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。

一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,，豐富了我們的大學(xué)生活,，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時(shí)從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十四

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是河南__學(xué)院近幾年來拓展學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式之一,，其重要意義已深入人心，通過長期以來實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累,，河南__學(xué)院的暑期實(shí)踐活動(dòng)已形成了以黨,，團(tuán)，學(xué)生為平臺(tái)的組織體系,，在總結(jié)以往實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，在校黨委，校團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，河南__學(xué)院文法學(xué)院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們前往新鄉(xiāng)市輝縣,，鄭州市登封縣,，靈寶市，信陽市潢川縣,，許昌市許昌縣,，焦作市修武縣開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，隊(duì)員們秉著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真努力，團(tuán)結(jié)合作,，克服各種困難,，最終圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，受到當(dāng)?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學(xué)生的贊揚(yáng),。

一,、活動(dòng)組織實(shí)施及內(nèi)容

（一）活動(dòng)背景及籌備工作

為響應(yīng)20__年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，河南科技學(xué)院文法學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們赴河南省各地開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我院團(tuán)委成立了20__年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備小組,。小組從研究課題的收集、確定,，指導(dǎo)老師的配備,，學(xué)生的報(bào)名審查、確定,，志愿者的報(bào)名,、招聘、培訓(xùn)等各方面做了大量的工作,。經(jīng)過細(xì)致的研究和討論,，我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，地點(diǎn),，形式,，內(nèi)容，人員,，經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師,，并在學(xué)生赴各實(shí)踐地點(diǎn)前召開了動(dòng)員大會(huì)以及實(shí)踐培訓(xùn)。

（二）活動(dòng)目的

通過實(shí)踐,，讓大學(xué)生真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，走出課堂，走出課本,，走向社會(huì),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中提高學(xué)生自身綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)業(yè)能力,，促進(jìn)大學(xué)生全面成才，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)以所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民,、服務(wù)社會(huì),。

（三）活動(dòng)基本情況

文法學(xué)院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及領(lǐng)域廣，活動(dòng)內(nèi)容豐富,，它是在校大學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)的重要窗口。本次實(shí)踐活動(dòng)共分為兩個(gè)大組：普法支教組和調(diào)研組,，其中普法支教組包含兩個(gè)小隊(duì),，調(diào)研組包含五個(gè)小隊(duì)，據(jù)統(tǒng)計(jì),，參加暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們共47人,，而各組的志愿服務(wù)時(shí)間也因?qū)嶋H情況的不同而不同，普法支教組深入南太行,，在輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教普法活動(dòng),，而調(diào)研組則根據(jù)本組隊(duì)員的家鄉(xiāng)所在地情況，使調(diào)研隊(duì)來到隊(duì)員家鄉(xiāng)進(jìn)行為期三天的調(diào)研,。

二,、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)成果

（一）“希望樹”積極分子支教服務(wù)隊(duì)

五年來，河南科技學(xué)院文法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)都會(huì)來到輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行普法和義務(wù)支教活動(dòng),。一批批熱情洋溢的大學(xué)生用他們的實(shí)際行動(dòng)給孩子們插上飛翔的翅膀,，不僅給孩子們帶去了知識(shí)和歡樂，更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護(hù),。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野,，讓他們了解到大山外面的多彩世界,，盡最大的努力幫助他們走出大山,、造福家鄉(xiāng)。

（二）文法學(xué)院“曙光”積極分子普法服務(wù)隊(duì)

文法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐普法隊(duì)開展的活動(dòng)是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對(duì)象的法律咨詢會(huì),，旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設(shè)現(xiàn)狀,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問題：村民法律意識(shí)滯后和文化水平偏低，傳統(tǒng)觀念根深蒂固,，普法宣傳工作有待加強(qiáng),。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識(shí)：

1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，建設(shè)社會(huì)主義法制農(nóng)村,。

2,、發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)民接受法律教育水平,。

3,、強(qiáng)化農(nóng)村法制體系建設(shè)。

4,、加強(qiáng)農(nóng)村立法工作,，加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督。

5,、探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點(diǎn)的普法形式,。

讓更多的人知法，懂法,，用法,，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)和諧有序，法制觀強(qiáng)的村鎮(zhèn),，為共建文明社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

（三）文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研

文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們深入留守兒童家庭和學(xué)校進(jìn)行對(duì)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研,，以掌握留守兒童的生活狀況,，心理狀況，以及受教育現(xiàn)狀等,。給留守兒童一篇藍(lán)天,，給他們一份愛與感動(dòng)。通過更加客觀,，科學(xué)地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀,，有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長，緩解父母的后顧之憂,，促進(jìn)農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會(huì)和諧,。希望留守兒童的問題可以得到社會(huì)上的更廣泛的關(guān)注并得以有效的解決。

（四）文法學(xué)院赴信陽市潢川縣方言特色調(diào)研隊(duì)

該團(tuán)隊(duì)致力于調(diào)查信陽市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言,、普通話的區(qū)別與聯(lián)系,，研究潢川方言發(fā)展演變的歷史。通過調(diào)研,，該小隊(duì)總結(jié)出：潢川方言是河南省信陽市潢川縣境內(nèi)方言,，屬于中原官話信蚌片，由于信陽地處鄂豫皖交界,，潢川話詞匯糅雜西南官話,、江淮官話與中原官話，并保留少量移民帶來的客贛詞匯,，方言處于過渡帶,。通過本次方言調(diào)查,，以小見大，有利于以后研究我國方言地理學(xué)的發(fā)展演變過程和存在問題,，從而探索出保護(hù)方言的途徑,，從地理信息科學(xué)的視角對(duì)我國方言地理學(xué)的發(fā)展提出建議，以促進(jìn)方言地理信息學(xué)的形成則是他們的最終目標(biāo),。

（五）赴焦作市修武縣關(guān)于教育資源分布不平衡的調(diào)研

文法學(xué)院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的小隊(duì)奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村,，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃Y源分布狀況展開調(diào)研。此次調(diào)查過程主要以上門走訪與問卷調(diào)查為主,，事實(shí)踐隊(duì)員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況,，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化教學(xué)器材使用情況。得出以下調(diào)研結(jié)果：1,。教育資源分配不均,，缺失教育公平2。農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理,，導(dǎo)致要素間的功能失衡,。因此調(diào)研隊(duì)通過討論與分析，提出以下建議：首先是轉(zhuǎn)變教育觀念,，重視農(nóng)村教學(xué),，改善農(nóng)村教學(xué)條件；其次拓展教師發(fā)展的途徑,，提高教師專業(yè)素質(zhì),，積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)交流,，提高教師理論研究能力,。

（六）赴登封縣關(guān)于村民法律維權(quán)意識(shí)的調(diào)研

文法學(xué)院大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)赴登封縣開展法律援助問卷調(diào)查活動(dòng)。此次活動(dòng)主要通過問卷調(diào)查,、法律援助,、法律宣傳等形式開展。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識(shí)比較薄弱,，有的維權(quán)方式比較偏激,。這些問題的發(fā)生主要是因?yàn)榇迕駛兇蠖鄶?shù)情況下意識(shí)不到自身權(quán)益受到侵害，并且不知道如何用正確的法律渠道去維護(hù),，對(duì)法律相關(guān)知識(shí)了解比較少,。由此可見，今后的農(nóng)村地區(qū)更應(yīng)該加大法律知識(shí)宣傳,，要更加頻繁更加積極地進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng),，長期作用下,，一定能讓村民真正了解法律的作用,。

（七）赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇十五

為了深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查,、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng),，宣傳科學(xué)種植知識(shí)、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門,，接觸社會(huì)，了解國情,，在實(shí)踐中增長了知識(shí),，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。我們開展了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一切準(zhǔn)備完好之后,，司機(jī)師傅開著車就向_縣出發(fā)。在車上,，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容,，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng),，更是提高了工作效率,。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒有開車去過_縣,，也只是問了別人大概多長時(shí)間能到而已,，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá),。真是計(jì)劃趕不上變化?。≡缟掀鸬脑?、吃的又少,，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情,。

到了之后,，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費(fèi),，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓,。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了,，我們就要吃最大的苦,，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作,，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間,。老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處,，老師安排了一下房間后,，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站。

完成實(shí)踐活動(dòng)之后,，大家聚在一起吃午飯,，交流了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處，并說說自己認(rèn)為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方,。我們都暢談了自己的心得體會(huì),。回到學(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟?，雖然已是很疲憊,，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。

我充分認(rèn)識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能更好地完成工作,。活動(dòng)之前應(yīng)精心計(jì)劃,，盡量想的周全些,，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半,；活動(dòng)過程中對(duì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整,；此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持；這樣才能提高工作效率,，更好地完全任務(wù),。

我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠(yuǎn),！因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識(shí),，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，多積累經(jīng)驗(yàn),，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國家更加繁榮昌盛,，人民都能過上健康幸福的生活,。