隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告篇一

本次社會實(shí)踐的目的是使我們初步了解城鄉(xiāng)醫(yī)療環(huán)境,、居民對當(dāng)?shù)蒯t(yī)療的發(fā)展的態(tài)度、以及培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識和技能的積極性,，使我們更早的,、更深刻的了解醫(yī)生這個職業(yè)的責(zé)任與義務(wù)。對我們的學(xué)習(xí)方向有指導(dǎo)性的意義,，了解民間疾苦才能堅定學(xué)醫(yī)的信念,、才能真正的投入感情去學(xué)習(xí)，同時知道團(tuán)隊合作與統(tǒng)籌規(guī)劃的重要性,，一個人是成不了英雄的,。這次的實(shí)踐活動是在樂山市犍為縣芭溝鎮(zhèn)一個村莊的社區(qū)進(jìn)行的，此次活動有成都醫(yī)學(xué)院大一,、大二的學(xué)生組織,，由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)相關(guān)部門和社區(qū)醫(yī)院積極配合，要求對當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行簡單的義診,、派發(fā)藥品,、宣傳醫(yī)療知識及醫(yī)療政策的宣傳。解決民眾對醫(yī)療政策的困惑，讓他們更好的了解國家的政策,，減少糾紛,，也是當(dāng)?shù)鼐用窬歪t(yī)更加的方便。

的成功者,，沒有一個不是因?yàn)椤盁o知”,，這里的無知包含了：沒有知識、不思進(jìn)取和知識更新速度不如對手,。作為一個醫(yī)生,，在對待病人、生命就更應(yīng)該慎重,、謹(jǐn)慎,。那么這一點(diǎn)就必須重視。

在注重素質(zhì)教育今天,，學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直深受學(xué)校的高度重視,。社會實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期社會實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。投身到社會實(shí)踐中去，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件：才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長,，體現(xiàn)大學(xué)生的價值,。幾天的社會實(shí)踐一晃二過，但卻從中領(lǐng)悟到很多東西,，而這些東西將讓我終生受用。這次我再次明確了我們青年學(xué)生成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)教育的大課堂,，那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。其次就是在人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，每一個人都有自己的思想和個性，要和他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,，我只想說一點(diǎn)在人際交往中我們不能改變某些東西就試著適應(yīng)它,。如果還不行，那就換種方法試試,。窮人通常不善于溝通,，而偉大的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的企業(yè)家都必須是一個真正的演說家。這也說明溝通在人際交往中的重要性,，對我而言將來會是一名醫(yī)生,，在現(xiàn)在高質(zhì)量的生活中，僅僅會治病是不夠的,，病人同樣追求高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。沒有人不是最重視自己的生命的，所以他們在對待這種事情的時候都是極盡苛刻的,，我們會遇到各種人際交往問題,，我想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生那就必須是一名人際交往高手。第三就是關(guān)于管理者的管理,，在公司或者企業(yè)里都有很多管理者,，他們就像班級里的班干部，想要成為一名好的管理員,，管理方法至關(guān)重要,。同時作為管理員要有使人信服的氣魄和運(yùn)籌帷幄的遠(yuǎn)見。管理不能一味的按照規(guī)章制度,，要以藝術(shù)性的管理方法去管理你的員工,，同時要想每個人都信服你，那就更需要變通和因人而異,。最后一點(diǎn)就是的所有的事都很簡單,，但當(dāng)你做出校門，孤立無援時,。只有靠你自己,。從實(shí)踐中協(xié)調(diào)你的認(rèn)知，這樣你的認(rèn)知會更加完善,，不會因?yàn)閯倓傔M(jìn)入社會而受到太大沖擊,。

通過這次社會實(shí)踐我懂得了團(tuán)隊在工作中的作用，人際交往的影響和專業(yè)知識的重要性。我會以此為起點(diǎn)今后更加勤奮的學(xué)習(xí),，鍛煉自己的各方面能力,，提高自己的綜合實(shí)力！

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告篇二

20xx年,，七月,，這個特別的盛夏，我們“花開盛夏”實(shí)踐隊來到了這個有山有水,，充滿人文氣息的山茶村,，開展我們?yōu)槠谑斓闹Ы袒顒印Ｆ咴?，這是個炎熱的月份,，我們的熱情在山茶小學(xué)沸騰著，我們的希望在山茶小學(xué)跳動著,，我們?nèi)缂s而至,。

七月，這是個多變的月份,，偶爾陽光明媚,，偶爾傾盆雨，偶爾閃電打雷,，這多變的天氣不斷地挑戰(zhàn)著我們的能耐,，但我們卻熱情如初。

七月,，這是個充滿故事的月份,，在山茶小學(xué)，我們與孩子們同恢共悲愁,，我們一起耍過,、樂過,、笑過,、鬧過、哭過,、累過……我們一起唱歌,、跳舞、吃飯,、游戲……我們在這個盛夏掀起最熱的浪潮,。

七月，是我們的七月,，是承載我們回憶的.月份,。忘不了宇星他們砍柴的賣力場面，忘不了月明她們打掃的認(rèn)真，忘不了傳煮飯菜的專注,，忘不了富瀾為了文藝匯演辛勤的準(zhǔn)備,，忘不了雪卿她們跳小蘋果時的搞笑，忘不了那里的一磚一瓦,、一草一木……忘不了那群學(xué)生冒著雨仍在校門口喊著“隊長,，開門隊長，開門我們要上課”,，忘不了那個女孩拉著我的衣角說：“求求你,，不要走，不要走……”,，忘不了那里的一點(diǎn)一滴,，一絲一毫……十天的旅程，終究還是結(jié)束了,。十天的故事,，終究還是到了盡頭。也許這十天在我們的人生當(dāng)中只是短短的十天,，但卻給我們留下了最深長的回憶,，給我們帶來了最美好的感動。感謝這次的三下鄉(xiāng),，感謝這十天帶給你我感動的人與事,，感謝一路陪伴在身邊的隊友，感謝山茶小學(xué),，我們曾相伴走過,，此生必定難忘。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告篇三

經(jīng)歷過這幾天的三下鄉(xiāng)歷程以后,，真的收獲不淺,，以下是本人的工作總結(jié)：

暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)。作為一個班主任,，任務(wù)是艱辛的,，平時必須起好帶頭作用。作為班主任必須起到言傳身教的作用,，必要的時候需要壓制自己,，也不能讓學(xué)生留下不好的印象。在日常工作中,，必須要貫徹到落實(shí)班級建設(shè),，并通過班委以及熱心有激情的同學(xué)幫助。(2)班級建設(shè),，是一個班級的重中之重,，是日常班主任著重建設(shè)的事項,。對于每一個學(xué)生，需要有一個積極的主題作為他們的歸宿,。此時假如將班級建設(shè)落實(shí)好的話,，不僅僅可以是每一個同學(xué)形成互相幫助的好學(xué)風(fēng)，也可以帶動整一個班級的氣氛,。不至于是部分學(xué)生靜默在一旁,，一部分同學(xué)比較積極。班級建設(shè)在于帶動全體學(xué)生一起進(jìn)步,，讓每一位同學(xué)都得到平等的對待,。通過班委幫助以及熱情同學(xué)的幫忙，因?yàn)榘辔屯瑢W(xué)是班級里面比較活躍的部分,，班主任需要處理好與這些群體的溝通,。如果沒有與這些積極群體溝通好的話，班級的氣氛也比較難以熱烈,。然而課后的交流了也是十分重要的,，只有增加課后的了節(jié)以及輔導(dǎo)，才能夠使自己與學(xué)生的關(guān)系更加地推進(jìn)一層,。

在教學(xué)的過程中,，要涉及到學(xué)生的香花討論，以及相關(guān)的分組競賽,。這樣做,，不僅可以使學(xué)生認(rèn)識到自己的價值，也更容易讓所有學(xué)生參加到學(xué)習(xí)中來,。有時候一些課題不可以深入得太多,，但是要留下一些懸念，讓學(xué)生自己去探索,，自己去課后結(jié)群討論,。學(xué)生的成長是非常重要的，任課老師必須要做好引導(dǎo)工作,，加上自己講課的內(nèi)容,，也需要做到切合實(shí)際、切合生活,。這樣做,，任課老師的任務(wù)才算完成。

在三下鄉(xiāng)過程中,，必不可少的就是文書寫作部分，這一點(diǎn)本人是有深刻體會的,。在準(zhǔn)備主持人稿以及校長發(fā)言稿時,，自己會感覺到自己的理論素質(zhì)不高,，完成一篇文書時，往往都需要花很長的時間,，并且效果不會十分的優(yōu)秀,。針對此點(diǎn)，我認(rèn)為在平時的時候應(yīng)該多去積累知識,，加大閱讀正式文件的力度,。平時應(yīng)該多去關(guān)注一下報紙等等。盡量做到接觸一些公文寫作,。無論在什么時候,，一件事情的發(fā)展，一個活動的開展,，都是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗?。在日常生活進(jìn)行這些寫作知識的積累，以及做好平時練習(xí)的基礎(chǔ),，這樣到了要用的時候才不會比較棘手,。本職工作是很重要的，然而隊員的另外一個任務(wù)就是協(xié)助其他隊員進(jìn)行工作(2),。團(tuán)結(jié)合作,，作為一個團(tuán)隊的必須精神，是十分重要的,。平時的工作分為義教,、宣傳、文娛等等,，這些工作都跟學(xué)生伙食每一位隊員息息相關(guān),，此時作為一名隊員更應(yīng)該想到的是如何去幫助到每一項舉辦的活動中。而且工作也有可能有分配不恰當(dāng)?shù)臅r候,，這時候隊員之間額相互合作更是十分的重要,。當(dāng)然，合作的前提就是溝通,。沒有有效的溝通就難已達(dá)到互相幫助的成效,。要真正地認(rèn)識好每一位隊員，才能夠了節(jié)每一項活動,，甚至每一個細(xì)節(jié)的需求,。工作固然重要，然而感情也是團(tuán)隊合作的一個重點(diǎn),。一個感情不深厚的團(tuán)隊,，工作總結(jié)是不具有團(tuán)結(jié)里的。這一點(diǎn),，具體需要有一定的團(tuán)隊合作才能夠迸發(fā)出來的激情,。有時候單純地合作,，隊員之間缺乏有效合作形式，也會導(dǎo)致效率并不高等等這些因素,。因此一個團(tuán)隊,，需要做好事先準(zhǔn)備好的團(tuán)隊游戲，以及相關(guān)的團(tuán)隊間培訓(xùn),。而團(tuán)隊凝聚力的構(gòu)建也在于團(tuán)隊文化的建設(shè),。團(tuán)隊文化的建設(shè)，需要一些團(tuán)隊口號,、隊歌,、隊徽、隊服等等元素作為團(tuán)隊文化建設(shè)的載體,。團(tuán)隊口號也是一個十分重要的因素,。結(jié)合了以上因素，團(tuán)隊文化,，乃至團(tuán)隊建設(shè)是可以更加發(fā)展的,。

要真正地?zé)釔圩约旱膱F(tuán)隊，每一個人都盡量發(fā)揮好自己的作用,，盡力提高自己的寫作,、表達(dá)能力，這樣對于一些常規(guī)工作的開展以及相關(guān)的報道工作就可以相應(yīng)地完善,。最后要感謝我們這一直三下鄉(xiāng)團(tuán)隊,，因?yàn)闆]有團(tuán)隊的支持，每一項活動都不可能順利展開,，也感謝那些幫助過我的隊員,。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告篇四

20xx年x月x日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象,。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng),，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑,，也有怕學(xué)生不聽話的擔(dān)心,，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責(zé)任,。

第一次絞盡腦汁地備課,，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課,。在這十天里,，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn)，或者是喜上眉梢地說某某同學(xué)真懂事,，上課怎樣認(rèn)真配合,，或者愁眉苦臉地說某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡,，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠(yuǎn)離了我們那個嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村,，孩子們成為了我們生活的全部,，而外面的那個世界，似乎已經(jīng)離我們很遠(yuǎn),，心靈很容易得到安寧,。然而，這一份遺世獨(dú)立也往往讓我無奈地想到,，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞,。

剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容,。很破舊的宿舍,，很殘舊的教室，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框,，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍,，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無論男女師生都是乒乓球的高手,。操場長滿雜草,，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里,，伙食自然是比較差,，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉,，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃,，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點(diǎn)兒肉，正是長身體的時候,，卻個個都瘦瘦弱弱的,，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕,，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼,，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識，所以備課備得很努力,，因?yàn)槲覀兡軒Ыo他們的也就只有這些了,，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習(xí),，躍出這片土地,，出去看看，世界還很大很精彩,，不僅僅是他們眼前的這方天地,。

我必須得承認(rèn),，剛?cè)サ侥抢锏臅r候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村,，惡劣的居住環(huán)境,，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服,，我甚至有要放棄的沖動,。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因?yàn)檫@里的學(xué)生如此純樸可愛,，雖然也有幾個調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生,，卻也不得不承認(rèn)他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們,，會帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定,。有幾個學(xué)生很高興地對我說,，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學(xué)的,?！焙⒆觽兌夹枰豢隙ǎ隙▽λ麄冏孕判牡慕⒂泻艽笥绊?。這對我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā),，因材施教，一視同仁,。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生,，真的要質(zhì)樸單純許多。他們都還像是小學(xué)生,，愛玩愛鬧,。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的,。

有幾個學(xué)生跟我聊天時很迷茫地說,，“英純姐姐，我們班越來越少人了,，很多人都出去打工了,，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了,?！泵慨?dāng)我聽到這樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因?yàn)橛H眼看到那里的破敗和荒涼,，深知這里的孩子要改變自己的命運(yùn)只能夠靠讀好書才能走出這里,，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費(fèi)青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時,，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路,，很想讓他們一路都很順利走下去,，很想讓他們都有一個美好的前程,，所以當(dāng)他們消極時,，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄,。

但愿孩子們一路走好,，走遠(yuǎn)。

時光如流水,，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝,，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時光，迎來了我上大學(xué)的第二個暑假,，四年的大學(xué)生活即將過去一半,，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié),，從而提高自身的能力，20xx暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報告,。我想一個大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,、了解社會，同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。

誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?，七月流火,、酷熱難耐,，正是這樣的盛夏時節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊伍,。我想自己不是因?yàn)橐粫r的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，當(dāng)然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我，為了幫助貧困的孩子,，從城市來到農(nóng)村,，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人,。那時的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢想的種子,。

x月x日我們踏上了支教的征程，隊友們在車上唱起了隊歌,，大家都懷著同一個夢想走到一起,，有了隊友的鼓勵，我更加堅信我會做得更好!不一會兒,，我們就來到了支教的地方——插花小學(xué),。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后,，便下去開會,。會上校長給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史，隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況,。此時,，學(xué)校給我的整體印象不錯，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了,，而且該校深得群眾的好評,。我想一個學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯了。

2019暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報告,?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學(xué)生加入到我們這里,?；旌夏昙壍娜藬?shù)一直在不斷增加，剛開始班級還有空的桌位,，到后來有的同學(xué)都擠在一起,。

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教,。此外,，我們實(shí)行每天一會制，我覺得這是個好主意,，對我們的幫助也很大,。在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、英語,、數(shù)學(xué),、日語、歷史,、化學(xué),、生物、思想品德,、生活小課堂,、手工、繪畫,、舞蹈、古箏,、象棋,、跆拳道、書法,、乒乓球,，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。

我所帶的課是數(shù)學(xué),，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級的時候,，那時的我有點(diǎn)緊張，畢竟第一次走上講臺去給學(xué)生們上課,，那一刻的我有點(diǎn)自豪同時也有點(diǎn)擔(dān)憂,，自豪的是我能夠站在這個講臺，擔(dān)憂的是自己教不好,，尤其是站在窗外的家長,，無形中給我增加了些壓力。見到孩子們,，最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子,，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X，原以為會很尷尬,，會很難和他們溝通,，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，上課時同學(xué)們很活躍，也許是年齡差不多的緣故吧,，下課后同學(xué)生的家長交流,，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童，父母在外打工,，他們和爺爺奶奶生活在一起,。當(dāng)時我很心酸，可憐天下父母心,，父母為孩子付出了太多,。雖然交流時語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的,，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識,，對外面的世界有更廣的了解。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班,，象棋班的小朋友們水平參差不齊,，各個年級的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,，對于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué),，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等,。

支教中另外一件比較重要的事是家訪,，對于每個隊員來說，家訪可謂刻骨銘心,。通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長對孩子教育的重視程度,。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點(diǎn)，一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并且雙休的學(xué)習(xí)時間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù),。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!

這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里,，我體會到作為一名小學(xué)教師的不易,。第一、從事教學(xué)工作需要專心,，為了能夠?qū)⒄n程上好,，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,，雖然對于一年級和五年級的數(shù)學(xué)知識不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料,。第二,、作為一名教師需要耐心,，面對一群群年齡不足十歲的小學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之,。對于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍,，同時應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。

一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,，豐富了我們的大學(xué)生活,，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時從我們支教的隊友身上也學(xué)到了很多東西,。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告篇五

暑期社會實(shí)踐活動是河南__學(xué)院近幾年來拓展學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式之一,，其重要意義已深入人心，通過長期以來實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的積累,，河南__學(xué)院的暑期實(shí)踐活動已形成了以黨,，團(tuán)，學(xué)生為平臺的組織體系,，在總結(jié)以往實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，在校黨委，校團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，河南__學(xué)院文法學(xué)院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐隊員們前往新鄉(xiāng)市輝縣,，鄭州市登封縣，靈寶市,，信陽市潢川縣，許昌市許昌縣,，焦作市修武縣開展暑期社會實(shí)踐活動,。在社會實(shí)踐活動中，隊員們秉著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真努力,，團(tuán)結(jié)合作，克服各種困難,，最終圓滿完成各項任務(wù),，受到當(dāng)?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學(xué)生的贊揚(yáng)。

一,、活動組織實(shí)施及內(nèi)容,。

（一）活動背景及籌備工作。

為響應(yīng)20__年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,，河南科技學(xué)院文法學(xué)院的暑期社會實(shí)踐隊員們赴河南省各地開展暑期社會實(shí)踐活動,。我院團(tuán)委成立了20__年暑期社會實(shí)踐活動籌備小組,。小組從研究課題的收集、確定,，指導(dǎo)老師的配備,，學(xué)生的報名審查、確定,，志愿者的報名,、招聘、培訓(xùn)等各方面做了大量的工作,。經(jīng)過細(xì)致的研究和討論,，我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會實(shí)踐的時間，地點(diǎn),，形式,，內(nèi)容，人員,，經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師,，并在學(xué)生赴各實(shí)踐地點(diǎn)前召開了動員大會以及實(shí)踐培訓(xùn)。

（二）活動目的,。

通過實(shí)踐,，讓大學(xué)生真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，走出課堂,，走出課本,，走向社會，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識,，在實(shí)踐中提高學(xué)生自身綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力,，促進(jìn)大學(xué)生全面成才,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，實(shí)現(xiàn)以所學(xué)知識服務(wù)人民、服務(wù)社會,。

（三）活動基本情況,。

文法學(xué)院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動涉及領(lǐng)域廣，活動內(nèi)容豐富,，它是在校大學(xué)生接觸社會,、了解社會的重要窗口。本次實(shí)踐活動共分為兩個大組：普法支教組和調(diào)研組,，其中普法支教組包含兩個小隊,，調(diào)研組包含五個小隊,，據(jù)統(tǒng)計，參加暑期社會實(shí)踐的隊員們共47人,，而各組的志愿服務(wù)時間也因?qū)嶋H情況的不同而不同,，普法支教組深入南太行，在輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行為期一個月的支教普法活動,，而調(diào)研組則根據(jù)本組隊員的家鄉(xiāng)所在地情況,，使調(diào)研隊來到隊員家鄉(xiāng)進(jìn)行為期三天的調(diào)研。

二,、團(tuán)隊實(shí)踐活動成果,。

（一）“希望樹”積極分子支教服務(wù)隊。

五年來,，河南科技學(xué)院文法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊都會來到輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行普法和義務(wù)支教活動,。一批批熱情洋溢的大學(xué)生用他們的實(shí)際行動給孩子們插上飛翔的翅膀，不僅給孩子們帶去了知識和歡樂,，更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護(hù),。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野，讓他們了解到大山外面的多彩世界,，盡最大的努力幫助他們走出大山,、造福家鄉(xiāng)。

（二）文法學(xué)院“曙光”積極分子普法服務(wù)隊,。

文法學(xué)院暑期社會實(shí)踐普法隊開展的活動是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對象的法律咨詢會,，旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設(shè)現(xiàn)狀，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問題：村民法律意識滯后和文化水平偏低,，傳統(tǒng)觀念根深蒂固,，普法宣傳工作有待加強(qiáng)。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識：

1,、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，建設(shè)社會主義法制農(nóng)村。

2,、發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)民接受法律教育水平,。

3,、強(qiáng)化農(nóng)村法制體系建設(shè)。

4,、加強(qiáng)農(nóng)村立法工作,，加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督。

5,、探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點(diǎn)的普法形式,。

讓更多的人知法,，懂法，用法,，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個和諧有序,，法制觀強(qiáng)的村鎮(zhèn)，為共建文明社會打下堅實(shí)基礎(chǔ),。

（三）文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研,。

文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實(shí)踐活動中，隊員們深入留守兒童家庭和學(xué)校進(jìn)行對留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研,，以掌握留守兒童的生活狀況,，心理狀況，以及受教育現(xiàn)狀等,。給留守兒童一篇藍(lán)天,，給他們一份愛與感動。通過更加客觀,，科學(xué)地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀,，有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長，緩解父母的后顧之憂,，促進(jìn)農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會和諧,。希望留守兒童的問題可以得到社會上的更廣泛的關(guān)注并得以有效的解決。

（四）文法學(xué)院赴信陽市潢川縣方言特色調(diào)研隊,。

該團(tuán)隊致力于調(diào)查信陽市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言,、普通話的區(qū)別與聯(lián)系，研究潢川方言發(fā)展演變的歷史,。通過調(diào)研,，該小隊總結(jié)出：潢川方言是河南省信陽市潢川縣境內(nèi)方言，屬于中原官話信蚌片,，由于信陽地處鄂豫皖交界,，潢川話詞匯糅雜西南官話、江淮官話與中原官話,，并保留少量移民帶來的客贛詞匯,，方言處于過渡帶。通過本次方言調(diào)查,，以小見大,，有利于以后研究我國方言地理學(xué)的發(fā)展演變過程和存在問題，從而探索出保護(hù)方言的途徑,，從地理信息科學(xué)的視角對我國方言地理學(xué)的發(fā)展提出建議,，以促進(jìn)方言地理信息學(xué)的形成則是他們的最終目標(biāo)。

（五）赴焦作市修武縣關(guān)于教育資源分布不平衡的調(diào)研,。

文法學(xué)院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的小隊奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村,，對當(dāng)?shù)亟逃Y源分布狀況展開調(diào)研,。此次調(diào)查過程主要以上門走訪與問卷調(diào)查為主，事實(shí)踐隊員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況,，統(tǒng)計現(xiàn)代化教學(xué)器材使用情況,。得出以下調(diào)研結(jié)果：1。教育資源分配不均,，缺失教育公平2,。農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理，導(dǎo)致要素間的功能失衡,。因此調(diào)研隊通過討論與分析,，提出以下建議：首先是轉(zhuǎn)變教育觀念，重視農(nóng)村教學(xué),，改善農(nóng)村教學(xué)條件,；其次拓展教師發(fā)展的途徑，提高教師專業(yè)素質(zhì),，積極開展教研活動,，促進(jìn)交流，提高教師理論研究能力,。

（六）赴登封縣關(guān)于村民法律維權(quán)意識的調(diào)研,。

文法學(xué)院大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)隊赴登封縣開展法律援助問卷調(diào)查活動。此次活動主要通過問卷調(diào)查,、法律援助,、法律宣傳等形式開展。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識比較薄弱,，有的維權(quán)方式比較偏激,。這些問題的發(fā)生主要是因?yàn)榇迕駛兇蠖鄶?shù)情況下意識不到自身權(quán)益受到侵害，并且不知道如何用正確的法律渠道去維護(hù),，對法律相關(guān)知識了解比較少,。由此可見，今后的農(nóng)村地區(qū)更應(yīng)該加大法律知識宣傳,，要更加頻繁更加積極地進(jìn)行宣傳,，組織活動，長期作用下,，一定能讓村民真正了解法律的作用,。

（七）赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告篇六

教師是這個世界上最偉大的職業(yè),，而作為未來教育人的我們，有幸來到麻城市張家畈富家坳村進(jìn)行為期二十二天的支教活動,，心里十分激動,。因?yàn)槲覀兘K于可以對我們年幼時的夢想有一個完美的交代,，給我們的人生增添有意義的一筆，自己也可以像曾經(jīng)鼓舞我們的老師那樣,，為需要幫助的人奉獻(xiàn)出自己的力量,。

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童是我們此次支教之行的目的。7月15日清晨,，“筑夢飛翔”社會實(shí)踐隊來到麻城市市政府處,，吃過飯后便踏上了支教的路上，一路上我們同行的伙伴喋喋不休,，心中既忐忑又興奮,。由于條件不足，當(dāng)?shù)卣畬⒄n堂安排在當(dāng)?shù)卮迕窦依?，雖空間不大,，但整潔干凈明亮，村民對我們都很熱情,。當(dāng)天下午,，書記和主任還帶領(lǐng)我們一起參觀了村里的環(huán)境，簡單的了解了一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,。

第二天,，我們正式開始了招生工作，報名登記的人非常多,，但由于志愿者人數(shù)不多,，難以保證孩子安全，最后只收了一年級到八年級的學(xué)生,。由于年齡差異太大,，我們分了兩個班，大班是五到八年級的孩子,，小班是一到四年級的孩子,。我們當(dāng)之無愧地肩負(fù)起了小班的日常教學(xué)任務(wù)。

“希望家園”正式開課了!我們結(jié)合每個學(xué)生不同的情況和需求,，準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)計劃,，教學(xué)課程，輔導(dǎo)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)任務(wù),。但是在教學(xué)實(shí)施的時候并沒有預(yù)期中的那么順利?？倳行┰S不確定因素影響著計劃的進(jìn)行,。例如，不同年齡教的小朋友一起學(xué)習(xí)時，他們的接受能力學(xué)習(xí)能力是不同的,，因此對于一個問題,，我們總是會講三遍，重要的部分會以提問的形式檢驗(yàn)他們,，幫助年齡小的同學(xué)接受,，幫助年齡大的同學(xué)轉(zhuǎn)化成自己的。如果仍有不會的,，下課我們還會輔導(dǎo)他們,。

對于他們這個年齡段的孩子，對課外知識拓展和文娛活動更加感興趣,。作為未來幼教工作者的我們能帶給他們的文娛活動或許能更多些,。我們引入了音樂，舞蹈,，科普知識的元素,，教授了“柯爾文手勢”和音高概念，簡單的聲樂發(fā)聲“感恩的心手語舞”,，芭蕾舞的基本手位教學(xué),，交誼舞學(xué)習(xí)，小蘋果舞蹈的學(xué)習(xí),，世界珍稀動物的講解等等,。有時我們還教他們畫畫，折紙,，拓展英語單詞等,。豐富多彩的活動引得他們每天都追著我問今天的課是什么。學(xué)習(xí)重要的就是興趣,，想我們已經(jīng)抓住他們的興趣啦!

課后我們還對所有的孩子進(jìn)行了家訪,，從家訪中我們了解到村里大部分兒童都屬于留守兒童，父母常年在外工作,，過年才會回家,。而他們的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，山路崎嶇遙遠(yuǎn),，行車也不方便,，所以所有的學(xué)生都在校住宿。這次家訪讓我們覺得我是多么幸福,，這讓我們想對這些孩子更好,，教授她們更多的知識。

8月5日下午,，我們組織了一場簡單的告別匯演,，依依不舍的結(jié)束了為期二十二天的支教生活,。孩子們捧著他們折得愛心棒，千紙鶴,，烏龜,，依依不舍的和我擁抱。在這二十二天,，孩子們學(xué)習(xí)了新的知識，新的技能,。而我們懂得了感恩與合作,，收獲了友誼。

現(xiàn)在回想起別離的情景,，眼睛情不自禁地濕潤起來,，二十二天的情景歷歷在目，心中只能嗔怪著時光飛逝,。還記得第一堂課時,，他們那一雙雙渴望知識的眼睛看著我們的時候，我們希望將我們所知,，所學(xué)的所有知識,，都教授給他們，讓他們以后有更開闊的眼界,，更廣泛的興趣,，更高遠(yuǎn)的發(fā)展。當(dāng)我們看到那一群天真的孩子們臉上的笑容的時候;看到他們課間積極向我們請教各種問題的活躍身影時,，我們內(nèi)心多么滿足和感動,所有的付出都是值得的,，所有的疲憊都消散了。

二十二天就這樣如白駒過隙,，可我還想多教一堂課!祝愿最愛的你們,，每個人都有一個美好的未來!期待與你們的再次相遇。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告篇七

四面環(huán)山,，田地整齊,，綠水青山間坐落著這樣一個古樸清新的小村莊，它擁有著鄉(xiāng)村獨(dú)有的輕松安靜,，也擁有我們土木學(xué)子的辛勤奉獻(xiàn),，土木工程學(xué)院三下鄉(xiāng)重點(diǎn)隊第二分隊為期六天的三下鄉(xiāng)活動就在烏蘭察布市涼城縣前得勝大隊汾州夭村順利結(jié)束了。

第二分隊由十二名成員組成,，他們分別是李春雨,、李磊、張澤勛,、景雪鴿,、玉龍,、趙鳳麗、王婷,、許文垚,、李瑞清、蘭昊昱,、芒萊,、唐永杰。六天來,，隊員們自愿為村民進(jìn)行了無償服務(wù),。首先必須要提的莫過于修路了，六天中,，隊員們共利用了四天時間為村民修路,，原來黃土稀松的路邊，搖身一變,，成為了現(xiàn)在的水泥平臺,，不但美化了村莊面貌，方便了出行,，也為村民們茶語飯后閑聊提供了方便場所,。其次，隊員們對村里的特殊貧困戶進(jìn)行了慰問,，帶著慰問品穿梭在村中的小巷中,，看著被慰問鄉(xiāng)親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉(xiāng)親們的堅強(qiáng)感動,。除了這些工作,，隊員們還主動下地幫助村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟悉,，但隊員們都盡最大努力,，幫助鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地，日?？沼鄷r間,，隊員們還會幫助鄉(xiāng)親做家務(wù)，收拾院落的事情也是每天都在重復(fù)發(fā)生,。

六天的三下鄉(xiāng)過得很快,，隊員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉(xiāng)親們做了許多實(shí)事，并在工作中建立了深厚的友誼,，愿這個淳樸的村莊蓬勃發(fā)展,，再見，村莊,。

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三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告篇八

為了深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查,、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動,，宣傳科學(xué)種植知識、提高環(huán)境保護(hù)意識,。同時讓大學(xué)生真正走出校門,，接觸社會，了解國情,，在實(shí)踐中增長了知識,，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識付諸于實(shí)踐,，增加社會經(jīng)驗(yàn)，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作,。我們開展了三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動,。

一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開著車就向x縣出發(fā),。在車上,，老師給每一個人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容，同時老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組,，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動,，更是提高了工作效率。我們早上7點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了,。由于之前沒有開車去過x縣,，也只是問了別人大概多長時間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車,，使我們比計劃晚了3個多小時左右到達(dá),。真是計劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少,，現(xiàn)在每個人臉上略微顯出疲憊的表情,，但依然眼神里充滿著激情。

到了之后,，我們大家在一家飯店吃了午餐,。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡單吃了一頓,。但我們已很滿足了,，畢竟這不是來的目的。來了,，我們就要吃最大的`苦,，做最大的事,。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間,。老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方,。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后,，我們便立即動身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站,。

我們首先到了村委會，取得了村委會領(lǐng)導(dǎo)的同意,，在他們的協(xié)助下,，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計,，在墻上貼了宣傳單,，掛起了條幅，豎起了旗子,。老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會,。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單,、宣傳手冊和調(diào)查問卷等待著村民的到來,。廣播通知后，很快就有村民前來了,，同學(xué)們很快微笑著迎接上去,，向村民發(fā)放知識書籍，給村民講解科學(xué)知識,，并做了問卷調(diào)查,。由于大多數(shù)村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的,。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐總結(jié)報告篇九

第一感覺是挺窮的,，矮矮的房子，窄窄的馬路,，一點(diǎn)也沒有城市的那種繁忙的氣息,，這是一個嫻靜的農(nóng)村。

我們在這鎮(zhèn)上呆了8天,，短短的8天,，說實(shí)話，我們所做的是微不足道的,。不過,，我們也盡了心，盡了力,。

8天的時間,，我們熟悉了村容村貌,，村的一些基本情況，進(jìn)行了支教活動,，對留首兒童還進(jìn)村入戶進(jìn)行摸底調(diào)查,。全隊分成了3組，分別到破腳村,。魚糖村,。龍?zhí)链濉M(jìn)行調(diào)查工作。

第二大的事情了,，是農(nóng)村的主要工作之一,。破腳村有越生越窮，越窮越生的情況存在,，孩子多了,，農(nóng)民負(fù)擔(dān)自然就重，惡性循環(huán),，想讓他富都難,。

2教育問題破腳有一所小學(xué)，是村里最好的建筑,，兩間教室，但村里的孩子在這里上學(xué)的不多,，一到三年級大概有30來個孩子,，平時上課在同一間教室由一個老師教，鋸村民反映老師很不負(fù)責(zé),。個別農(nóng)民家長對孩子教育比較重視,，努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如送到鎮(zhèn)上讀書,，或者隨自己到外地讀書。但大多的農(nóng)民家長對教育是略帶消極的重視,，“只要孩子能讀書,，就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學(xué),，因?yàn)橹挥凶x書才有好的出路?！彼麄儏s沒有為孩子為什么沒讀好書反思一下,，承擔(dān)責(zé)任。由于經(jīng)濟(jì)的問題,，和地理條件,，孩子上學(xué)比較困難。而且上大學(xué)也是一個大問題,，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書,，不敢去上,。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等,，我認(rèn)為在這方面,，政府應(yīng)做一些獎勵措施，鼓勵考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè),。

以上便是我在下鄉(xiāng)實(shí)踐中總結(jié)出來的問題,。總的來說,，破腳要發(fā)展,，必須要與外界溝通，要賺錢,，必須賺外面的錢,，建設(shè)好硬件、軟件,，以良好的狀態(tài)吸引外資,。政府應(yīng)站在一個高度上看問題，分清長遠(yuǎn)利益和眼前利益,，提高農(nóng)民素質(zhì),，另外，發(fā)展是需要時間的,，政府,、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪，應(yīng)該腳踏實(shí)地,，把成績干出來,。

第一手的資料，真的,，農(nóng)民的問題挺難搞的,，一個基層干部不容易做啊!很多問題都有兩面性，做事情要辨證,。農(nóng)民有他的特殊性,，解決問題要講究方法。經(jīng)過這次以后,，我覺得自己成熟了,。