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校園綠化的建議條篇一

講究校園衛(wèi)生,創(chuàng)造宜人環(huán)境

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.

"空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.

我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點(diǎn),路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù),就會(huì)使這一切風(fēng)光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,要通過班會(huì)課,勞動(dòng)課大力宣傳教育,從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手,從而使學(xué)生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學(xué)生的表帥,形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣.

我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧.

學(xué)生：xxx

講究校園衛(wèi)生,創(chuàng)造宜人環(huán)境

校園綠化的建議條篇二

親愛的`老師,、家長、小朋友：

你們好!當(dāng)春天帶著希望,、帶著溫暖,，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中,，款款向我們走來時(shí),，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦,。在這欣欣向榮,，生機(jī)勃勃的春日里,，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

綠色是大自然的顏色,，它孕育著生命與希望,，是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟?。一片綠葉,，一朵鮮花，一根小草,，都是生活在大自然中可愛的生靈,，她們點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗,。保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境,，綠化校園,，從我做起，從身邊做起,。為此,，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工,、家長,、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵,，不攀折樹木,，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪,，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木等,。

2.參加社區(qū)、幼兒園的護(hù)綠活動(dòng),，到社區(qū),、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻,。

3.積極開展家庭植樹,、養(yǎng)花活動(dòng)，使自己的家變成一個(gè)綠色家園,。選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽臺(tái)上、房間里,。(成活率較高的植物),，有條件的,，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護(hù)綠”行動(dòng)以照片形式拍攝下來,，和大家交流與分享植樹的快樂,。(交至本班老師處)

4.積極學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識(shí)。

5.活動(dòng)時(shí)間：3月12日至3月16日

家長們,、小朋友們讓我們行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起,，種幾棵樹,，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護(hù)綠,、環(huán)保,、健康”活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗,、文明,、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇三

親愛的老師、家長,、小朋友：

你們好!當(dāng)春天帶著希望,、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步,，在陽光明媚中,，款款向我們走來時(shí)，她帶給了人間鶯歌裊繞,，繁華似錦,。在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里,，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié),。

綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望,，是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟悺Ｒ黄G葉,，一朵鮮花,，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈,，她們點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗,。保護(hù)地球,，愛護(hù)環(huán)境，綠化校園,，從我做起,，從身邊做起。為此,，在植樹節(jié)來臨之際,，我們向全體教職員工、家長,、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1.不破壞綠化,，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木,，不踐踏綠化帶,、不穿越開放式草坪，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木等,。

2.參加社區(qū),、幼兒園的護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū),、幼兒園附近的綠化地做保潔工作,，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

3.積極開展家庭植樹,、養(yǎng)花活動(dòng),，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽臺(tái)上,、房間里。(成活率較高的植物),，有條件的,，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護(hù)綠”行動(dòng)以照片形式拍攝下來,，和大家交流與分享植樹的快樂,。(交至本班老師處)

4.積極學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識(shí)。

5.活動(dòng)時(shí)間：3月12日至3月16日

家長們,、小朋友們讓我們行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起,，種幾棵樹,，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護(hù)綠、環(huán)保,、健康”活動(dòng)中去,，為建設(shè)美麗、文明,、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇四

親愛的少先隊(duì)員朋友們：

3月12日是我國的植樹節(jié),，我們應(yīng)該借著春天的大好時(shí)機(jī)，來綠化我們的校園,，使我們的校園多一分綠茵,，使我們的校園更加生機(jī)盎然。我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，在這短短的三個(gè)月中,，除了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績之外，我們還能給學(xué)校留下點(diǎn)什么呢,？那就是美好的校園環(huán)境,。（闡明提出建議的理由，鼓舞人心,。）所以我們建議六年級(jí)的全體少先隊(duì)員們,，在這植樹的大好時(shí)節(jié)，開展以下幾項(xiàng)綠化校園的活動(dòng)：

一,、綠化植樹活動(dòng),。每班在老師的帶領(lǐng)下，購買樹苗,，分組栽種,，精心栽培。在條件允許的情況下,，可以在我們學(xué)校的小花園中栽種鮮花,，使花園春有牡丹、蘭花,；夏有月季,、海棠；秋有菊花,、一串紅,；冬有梅花。春夏秋冬,，四季常青,。（建議一：開展適當(dāng)?shù)木G化植樹活動(dòng)。）

二,、護(hù)樹行動(dòng)計(jì)劃,。我們要在植樹的同時(shí),，堅(jiān)持保護(hù)樹苗。春天,，是樹苗容易產(chǎn)生病蟲害的季節(jié),，要給小樹穿“白衣”，另外,，為了防止同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)踐踏花木，要建立護(hù)樹牌,，時(shí)刻提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木,。使校園有一個(gè)良好的環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中游戲,、學(xué)習(xí),，陶冶情操。（建議二：制訂切實(shí)可行的“護(hù)樹”計(jì)劃,，保證綠化活動(dòng)的實(shí)施,。）

十年樹木，百年樹人,。我們相信,，經(jīng)過我們的努力，我們的校園一定會(huì)成為花園式的.學(xué)校,。風(fēng)雨送春歸,，飛雪迎春到。同學(xué)們,，在這春光明媚的大好季節(jié)里,，讓我們?yōu)樾@播下一片綠色，留下一片綠茵吧,。

校園綠化的建議條篇五

敬愛的校長：

我在小學(xué)里已經(jīng)度過了六年了,，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對(duì)母校真是依依不舍啊!為了我對(duì)母校的熱愛,，為了讓學(xué)生和家長更加信賴學(xué)校,，我向您提一點(diǎn)兒建議。

現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識(shí),，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課,，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長課外知識(shí),。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”書,，是一切智慧的源泉,，有了這節(jié)課，同學(xué)們就有充足的時(shí)間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧,。

以前,，我們學(xué)校安排的課程中沒有自習(xí)課。如今,，我們學(xué)校應(yīng)該開展一節(jié)自習(xí)課,，我還想到了一些具體辦法。

首先,，在教室里設(shè)置一個(gè)圖書角,，讓每個(gè)同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多,，圖書角就形成了,。同學(xué)們可以互看別人的課外書。

其次,，教室內(nèi)還要安排一位老師,，負(fù)責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境,，認(rèn)真閱讀,。

第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘,，可以讓同學(xué)們講一講讀書的心得和體會(huì),。

以上便是我的建議，望校長能夠采納,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇六

親愛的同學(xué)們：

人人都渴望有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

春暖花開,，綠意盎然,。

然而，在我們的校園里我們可以看到：有的同學(xué)僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路,，不顧小草的生命,，任意踐踏。

現(xiàn)在道路兩邊尤其是路的拐角處,，草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色,，一片干枯。

學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方,，為此學(xué)校每年都要花費(fèi)幾千元用來修復(fù)綠化,。

這個(gè)數(shù)字也不是一個(gè)小數(shù)字，只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元,。

同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時(shí)是怎么做的?為此我們向全校師生發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)樹木從自己做起,。

做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,、不剝樹皮,，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命,，不翻越綠化帶,，不做出任何破壞樹木草地的行為。

二,、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為,。

看到破壞環(huán)境的行為時(shí)，能主動(dòng)上前勸阻,，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們,。

三,、積極開展環(huán)保宣傳。

不僅自己盡力而為,，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木,。

四、鼓勵(lì)單位和個(gè)人積極捐栽,、認(rèn)養(yǎng)樹木,。

你們每捐一棵樹都將點(diǎn)綴出一片新綠，每出一分錢都是對(duì)母校建設(shè)的一份貢獻(xiàn),。

我們?cè)诖税l(fā)出倡議,，動(dòng)員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們，一同加入到我們愛綠護(hù)綠的行列中來,。

用自身的實(shí)際行動(dòng),，愛護(hù)身邊的每一棵小草，為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)綠化,，人人有責(zé)!愛綠，從我做起!從今天做起,。

建議人：

日期：xx年xx月xx日

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球,，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園,，人人都渴望擁有,、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明,、潔凈的校園環(huán)境中。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí),、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí),，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”,。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要廣大師生員工的一腔熱忱,，一份認(rèn)真。

我們要從不隨地吐痰,，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起,。

人人爭當(dāng)愛護(hù)綠色,、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起,，用綠色的`實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。

為此，我們向全校師生員工提出倡議,，愛護(hù)綠色校園,，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2,、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。

伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,、一個(gè)煙蒂,，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

4,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

5、遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,，愛護(hù)校園,，就是愛護(hù)我們自己。

建議人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來……那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中,。

我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著,。

為此,，我提出了以下幾點(diǎn)見意。

一,、開展“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來,，不要踩踏花草,，不要隨便攀折樹木。

二,、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,，不要隨地亂扔。

要讓有限的資源,，無限的循環(huán),。

三、不要隨地吐痰,。

痰是有許多細(xì)菌的,，不要把自己的病菌帶給他人。

四,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,。

讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語。

為了我們美好的校園,，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”,，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。

自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗,。

讓我們行動(dòng)起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

建議人：

日期：xx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇七

親愛的少先隊(duì)員朋友們：

3月12日是我國的植樹節(jié)，我們應(yīng)該借著春天的大好時(shí)機(jī),，來綠化我們的校園,，使我們的校園多一分綠茵，使我們的校園更加生機(jī)盎然,。我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，在這短短的三個(gè)月中，除了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績之外,，我們還能給學(xué)校留下點(diǎn)什么呢,？那就是美好的校園環(huán)境,。（闡明提出建議的理由，鼓舞人心,。）所以我們建議六年級(jí)的全體少先隊(duì)員們,，在這植樹的大好時(shí)節(jié)，開展以下幾項(xiàng)綠化校園的活動(dòng)：

一,、綠化植樹活動(dòng),。每班在老師的帶領(lǐng)下，購買樹苗,，分組栽種,，精心栽培。在條件允許的情況下,，可以在我們學(xué)校的小花園中栽種鮮花,，使花園春有牡丹、蘭花,；夏有月季,、海棠；秋有菊花,、一串紅,；冬有梅花。春夏秋冬,，四季常青,。（建議一：開展適當(dāng)?shù)木G化植樹活動(dòng)。）

二,、護(hù)樹行動(dòng)計(jì)劃。我們要在植樹的同時(shí),，堅(jiān)持保護(hù)樹苗,。春天，是樹苗容易產(chǎn)生病蟲害的季節(jié),，要給小樹穿“白衣”,，另外，為了防止同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)踐踏花木,，要建立護(hù)樹牌,，時(shí)刻提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木。使校園有一個(gè)良好的環(huán)境,，讓同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中游戲,、學(xué)習(xí)，陶冶情操,。（建議二：制訂切實(shí)可行的“護(hù)樹”計(jì)劃,，保證綠化活動(dòng)的實(shí)施,。）

十年樹木，百年樹人,。我們相信,，經(jīng)過我們的努力，我們的校園一定會(huì)成為花園式的學(xué)校,。風(fēng)雨送春歸,，飛雪迎春到。同學(xué)們,，在這春光明媚的大好季節(jié)里,，讓我們?yōu)樾@播下一片綠色，留下一片綠茵吧,。

校園綠化標(biāo)語

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校園綠化的建議條篇八

x校長：

近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號(hào),。近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號(hào),。有科學(xué)家警告,，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期,，可能會(huì)在不久將來出現(xiàn),。有科學(xué)家警告，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期,，可能會(huì)在不久將來出現(xiàn)。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會(huì)人士的重視,。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會(huì)人士的重視,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目,。而為更有效推行環(huán)保育,，本會(huì)建議校方推行綠化校園計(jì)劃。而為更有效推行環(huán)保育,，本會(huì)建議校方推行綠化校園計(jì)劃,。

推行綠化校園計(jì)劃，可達(dá)到以下效果：推行綠化校園計(jì)劃,，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?dòng),，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動(dòng),，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會(huì)逐漸提高。綠化校園的`工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會(huì)逐漸提高,。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會(huì)變得更為優(yōu)美,。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會(huì)變得更為優(yōu)美,。

增加同學(xué)對(duì)校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃，同學(xué)有較多機(jī)會(huì)與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對(duì)學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。增加同學(xué)對(duì)校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃,，同學(xué)有較多機(jī)會(huì)與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對(duì)學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng),，也能令同學(xué)更熱愛校園,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園,。

有關(guān)綠化校園計(jì)劃的具體內(nèi)容,，本會(huì)有以下建議：有關(guān)綠化校園計(jì)劃的具體內(nèi)容，本會(huì)有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹日，邀請(qǐng)全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作,。學(xué)校可以舉辦校園植樹日,，邀請(qǐng)全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作,。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境。于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。正門的植物，可交由本會(huì)照料,；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理。正門的植物,，可交由本會(huì)照料,；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，藉此提高環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，借此提高環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。

于學(xué)校天臺(tái)開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺(tái)鮮有師生使用,，便用率甚低。于學(xué)校天臺(tái)開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺(tái)鮮有師生使用,，便用率甚低,。故本會(huì)建議將天臺(tái)開闢為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動(dòng)空間，讓同學(xué)在課馀時(shí)間,，有多一個(gè)休憩的地方,。故本會(huì)建議將天臺(tái)開辟為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動(dòng)空間，讓同學(xué)在課余時(shí)間,，有多一個(gè)休憩的地方,。至于花圃與魚池的管理工作，本會(huì)亦愿意承擔(dān),。至于花圃與魚池的管理工作,，本會(huì)亦愿意承擔(dān)。

購買物資及改裝天臺(tái),，大約需消耗資一萬元,。購買物資及改裝天臺(tái)，大約需消耗資一萬元,。而上述計(jì)劃,，亦可于十月正式開展，本會(huì)愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃,。而上述計(jì)劃,，亦可于十月正式開展，本會(huì)愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃,。

以上建議,，望校長能詳加考慮，採納推行,。以上建議,，望校長能詳加考慮，采納推行,。

環(huán)保學(xué)會(huì)會(huì)長xx謹(jǐn)啟

校園綠化的建議條篇九

敬愛的校長：

我在小學(xué)里已經(jīng)度過了六年了,，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對(duì)母校真是依依不舍啊!為了我對(duì)母校的熱愛,，為了讓學(xué)生和家長更加信賴學(xué)校,，我向您提一點(diǎn)兒建議。

現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識(shí),，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課,，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書,，增長課外知識(shí)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睍且磺兄腔鄣脑慈?，有了這節(jié)課,，同學(xué)們就有充足的時(shí)間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧,。

以前,，我們學(xué)校安排的課程中沒有自習(xí)課。如今,，我們學(xué)校應(yīng)該開展一節(jié)自習(xí)課,，我還想到了一些具體辦法。

首先,，在教室里設(shè)置一個(gè)圖書角,，讓每個(gè)同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多,，圖書角就形成了,。同學(xué)們可以互看別人的課外書。

其次,，教室內(nèi)還要安排一位老師,，負(fù)責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境,，認(rèn)真閱讀,。

第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘,，可以讓同學(xué)們講一講讀書的'心得和體會(huì),。

以上便是我的建議，望校長能夠采納,。

xxx

xxxx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇十

敬愛的校長先生：

您好!

您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個(gè)美好的環(huán)境,，既可以認(rèn)真專一地讀書,，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個(gè)開心而有意義的童年,。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說：“謝謝!”但是,，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一,，課間餐的數(shù)量,。每次,，課間餐管理老師分好后，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,。我覺著點(diǎn)做得不夠好,。

第二，訂閱書刊的數(shù)量,。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事,。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,，這樣會(huì)形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂,，好像很沒有面子,，更顯得我家很窮。

第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次，我在吃午餐的時(shí)候,，不是菜里有條蟲子,，就是飯里有只螞蟻，還有幾次,，盤底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

針對(duì)以上意見,，我提出以下建議：

一,、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場,，如果有同學(xué)沒有課間餐的話,，老師要及時(shí)添補(bǔ)。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂。

三,、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,，認(rèn)真洗菜、洗米,、洗盤,，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書!

xxx

xxxx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇十一

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,，即將小學(xué)畢業(yè),，離開母校。心中有些戀戀不舍,，但是為了使母校的明天更美好,，我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議：

一、增加電腦課

現(xiàn)在是科技突飛的信息時(shí)代,，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí),，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì)，了解世界,。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié),。

二、保護(hù)綠色,，反對(duì)破壞綠色的不文明行為

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國現(xiàn)在水土流失面積達(dá)40%，沙漠和沙化面積達(dá)160萬平方公里,，每年損失土壤大5.5億噸!這些數(shù)告戒人們要保護(hù)綠色,。為此，我向母校建議：

每年植樹節(jié)開展一次植樹活動(dòng);開展“保護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì),，評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”,。這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)!

三、黑板改成白板

多年來學(xué)校使用粉筆寫,，在擦黑板的時(shí)候,，粉筆灰在空中翩翩起舞，對(duì)老師同學(xué)的身體造成傷害,。使用白板,，用水彩筆在上面寫，一點(diǎn)灰塵也沒有,?？梢詼p少粉筆灰對(duì)我們的傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。

以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議,，衷心希望母校能考慮并采納我的建議,。

xxx

xxxx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇十二

xxx小的老師：

你們好!

我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長,。

然而，隨著一天天長大,，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場成了垃圾的天堂,。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水,。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的`眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

2,、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3,、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰,，動(dòng)一動(dòng)手。

4,、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾，贏積分,，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng),、鼓勵(lì),。

希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

xxx

xxxx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇十三

阿右旗一完小的老師：

你們好!

我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長,。

然而，隨著一天天長大,，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂,。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無一人,，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水,，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來,，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽,，使“浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙,、一個(gè)煙蒂,、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰,，動(dòng)一動(dòng)手,。

4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾，贏積分,，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng),、鼓勵(lì),。

希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇十四

親愛的老師、家長,、小朋友：

你們好!當(dāng)春天帶著希望,、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步,，在陽光明媚中,，款款向我們走來時(shí)，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦,。在這欣欣向榮,，生機(jī)勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié),。

綠色是大自然的顏色,，它孕育著生命與希望，是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟?。一片綠葉，一朵鮮花,，一根小草,，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命,。我們要愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球,，愛護(hù)環(huán)境,，綠化校園，從我做起,，從身邊做起,。為此，在植樹節(jié)來臨之際,，我們向全體教職員工,、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1.不破壞綠化,，這包括：不采摘花朵,，不攀折樹木，不踐踏綠化帶,、不穿越開放式草坪,，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木等。

2.參加社區(qū),、幼兒園的護(hù)綠活動(dòng),，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作,，看到不文明的行為及時(shí)勸阻,。

3.積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動(dòng),，使自己的家變成一個(gè)綠色家園,。選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽臺(tái)上,、房間里,。(成活率較高的植物),，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗,。并將您和孩子的“護(hù)綠”行動(dòng)以照片形式拍攝下來,，和大家交流與分享植樹的快樂。(交至本班老師處)

4.積極學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識(shí),。

5.活動(dòng)時(shí)間：3月12日至3月16日

家長們,、小朋友們讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起,，愛護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起,，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹,、護(hù)綠,、環(huán)保、健康”活動(dòng)中去,，為建設(shè)美麗,、文明、和諧的`家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

校園綠化的建議條篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ),，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題,。愛護(hù)地球,、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境,、倡導(dǎo)綠色文明,，是一種新風(fēng)尚,，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

為了更好地傾情主人翁的姿態(tài),，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級(jí)綠色學(xué)?！被顒?dòng)之際，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議：

三,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，提倡綠色生活,，健康無限生命：

2,、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，主動(dòng)撿拾地上的垃圾；

4,、凈公語言環(huán)境,，不說粗話、臟話,，使用禮貌用語,；

5、節(jié)約用水,，愛惜電能,，愛惜每一粒糧食；

6,、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，文明上網(wǎng)；反對(duì)迷信,，反對(duì)邪惡事物,；

五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,。明確環(huán)保責(zé)任,，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力,。

各位老師,、同學(xué)，讓我們首先從寒假開始,，積極宣傳并組織有益的環(huán)?；顒?dòng)，杜絕不良陋習(xí),，營造多彩人生,，過一個(gè)健康和諧的綠色春節(jié)！

讓我們攜手播灑綠色的希望,，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造博文和諧,、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，為我們燦爛的人生益彩益色。

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