范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

綠化校園建議書篇一

親愛的同學(xué)們：

人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

春暖花開,，綠意盎然。

然而,，在我們的校園里我們可以看到：有的同學(xué)僅僅為了少走一點點的路,，不顧小草的生命，任意踐踏,。

現(xiàn)在道路兩邊尤其是路的拐角處,，草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色，一片干枯,。

學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方,，為此學(xué)校每年都要花費幾千元用來修復(fù)綠化。

這個數(shù)字也不是一個小數(shù)字，只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元,。

同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時是怎么做的?為此我們向全校師生發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)樹木從自己做起。

做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫,、保護(hù)綠色生命,，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為,。

二,、主動勸阻破壞綠化的行為。

看到破壞環(huán)境的行為時,，能主動上前勸阻,，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們,。

三,、積極開展環(huán)保宣傳。

不僅自己盡力而為,，而且要帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木,。

四、鼓勵單位和個人積極捐栽,、認(rèn)養(yǎng)樹木,。

你們每捐一棵樹都將點綴出一片新綠，每出一分錢都是對母校建設(shè)的一份貢獻(xiàn),。

我們在此發(fā)出倡議,，動員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們，一同加入到我們愛綠護(hù)綠的行列中來,。

用自身的實際行動,，愛護(hù)身邊的每一棵小草，為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)綠化,，人人有責(zé)!愛綠，從我做起!從今天做起,。

建議人：

日期：xx年xx月xx日

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球,，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有,、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明,、潔凈的校園環(huán)境中。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí),、生活之中，成為不可分割的一部分時,，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”,。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要廣大師生員工的一腔熱忱,，一份認(rèn)真。

我們要從不隨地吐痰,，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起,。

人人爭當(dāng)愛護(hù)綠色,、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起,，用綠色的`實際行動去影響周圍的人,。

為此，我們向全校師生員工提出倡議,，愛護(hù)綠色校園,，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、愛護(hù)校園綠化,，立即行動起來,，都來關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。

伸出你的手，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋,、一個煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

4,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

5,、遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,，愛護(hù)校園,，就是愛護(hù)我們自己,。

建議人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€個黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來……那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中,。

我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著,。

為此,，我提出了以下幾點見意。

一,、開展“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的活動，讓每個同學(xué)都行動起來,，不要踩踏花草,，不要隨便攀折樹木。

二,、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,，不要隨地亂扔。

要讓有限的資源,，無限的循環(huán),。

三、不要隨地吐痰,。

痰是有許多細(xì)菌的,，不要把自己的病菌帶給他人。

四,、在校園的每一個地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,。

讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語。

為了我們美好的校園,，請記住“校園是我們的家園”,，保護(hù)環(huán)境不是一個人就能做到的。

自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗,。

讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

建議人：

日期：xx年xx月xx日

綠化校園建議書篇二

敬愛的校長先生：

您好!

您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心,，還給我們營造了一個美好的環(huán)境,，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍,，讓我們度過了一個開心而有意義的童年,。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞,。

第一,，課間餐的數(shù)量。每次,，課間餐管理老師分好后,，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,。我覺著點做得不夠好。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量,。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。而且,，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本,，我一本不訂,，好像很沒有面子，更顯得我家很窮,。

第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,，我在吃午餐的時候,，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次,，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn),。

針對以上意見,，我提出以下建議：

一、增強課間餐管理,，一定要有老師在場,，如果有同學(xué)沒有課間餐的話,，老師要及時添補。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂,。

三,、讓廚師加強責(zé)任心，認(rèn)真洗菜,、洗米,、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

綠化校園建議書篇三

x校長：

近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告,，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn),。有科學(xué)家警告,，若不及時保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期,，可能會在不久將來出現(xiàn),。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行綠化校園計劃,。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校園計劃,。

推行綠化校園計劃，可達(dá)到以下效果：推行綠化校園計劃,，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動,，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的`工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門,、操場、花圃、走廊,、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園。

有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗,，然后圍繞校舍裁種,。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗,，然后圍繞校舍裁種,。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹日,，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作,。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹日，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。正門的植物，可交由本會照料,；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理。正門的植物,，可交由本會照料,；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。

于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低,。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池,，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方,。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池,，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方,。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān),。

購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元,。購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元。而上述計劃,，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃,，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。

以上建議,，望校長能詳加考慮,，採納推行。以上建議,，望校長能詳加考慮,，采納推行。

環(huán)保學(xué)會會長xx謹(jǐn)啟

綠化校園建議書篇四

親愛的老師,、家長,、小朋友：

你們好!當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖,，沿著冬天離開的腳步,，在陽光明媚中,，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞,，繁華似錦,。在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里,，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié),。

綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望,，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟悺Ｒ黄G葉,，一朵鮮花,，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈,，她們點綴著我們五顏六色的生命,。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗,。保護(hù)地球,，愛護(hù)環(huán)境，綠化校園,，從我做起，從身邊做起,。為此,，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工,、家長,、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵,，不攀折樹木,，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪,，做游戲時遠(yuǎn)離花木等,。

2.參加社區(qū)、幼兒園的護(hù)綠活動,，到社區(qū),、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻,。

3.積極開展家庭植樹,、養(yǎng)花活動,，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽臺上,、房間里。(成活率較高的植物),，有條件的,，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護(hù)綠”行動以照片形式拍攝下來,，和大家交流與分享植樹的快樂,。(交至本班老師處)。

4.積極學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識,。

5.活動時間：3月12日至3月16日,。

家長們、小朋友們讓我們行動起來,，從現(xiàn)在做起,，愛護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹,，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹,、護(hù)綠、環(huán)保,、健康”活動中去,，為建設(shè)美麗、文明,、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!

倡議人：xxx,。

日期：xx年xx月xx日

文檔為doc格式。

綠化校園建議書篇五

近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告,，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期,，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告,，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn),。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計劃」,。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」,。

推行「綠化校園計劃」,，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒樱苡行囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒樱苡行囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門,、操場,、花圃、走廊,、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng),，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園,。

有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作,。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作,。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境。于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。正門的植物，可交由本會照料,；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理。正門的植物,，可交由本會照料,；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。另外,，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。

于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低,。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間,，有多一個休憩的地方,。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間,，有多一個休憩的地方,。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān),。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān)。

購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元,。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元,。而上述計劃,，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃,。而上述計劃,，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃,。

以上建議,，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議,，望校長能詳加考慮,，采納推行。

綠化校園建議書篇六

敬愛的校長：

我在小學(xué)里已經(jīng)度過了六年了,，快要小學(xué)畢業(yè)了,。我對母校真是依依不舍啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學(xué)生和家長更加信賴學(xué)校,，我向您提一點兒建議,。

現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課,，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書,，增長課外知識。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睍且磺兄腔鄣脑慈?，有了這節(jié)課,，同學(xué)們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧,。

以前,，我們學(xué)校安排的課程中沒有自習(xí)課。如今,，我們學(xué)校應(yīng)該開展一節(jié)自習(xí)課,，我還想到了一些具體辦法。

首先,，在教室里設(shè)置一個圖書角,，讓每個同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多,，圖書角就形成了,。同學(xué)們可以互看別人的課外書。

其次,，教室內(nèi)還要安排一位老師,，負(fù)責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個舒適的閱讀環(huán)境,，認(rèn)真閱讀,。

第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘,，可以讓同學(xué)們講一講讀書的心得和體會,。

以上便是我的建議,，望校長能夠采納。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

綠化校園建議書篇七

親愛的徐校長：

近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。有科學(xué)家警告,，若不及時保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期,，可能會在不久將來出現(xiàn),。有科學(xué)家警告，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期,，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目,。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」,。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。

推行「綠化校園計劃」,，可達(dá)到以下效果：推行「綠化校園計劃」,，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒樱苡行囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動,，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的'直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門,、操場、花圃,、走廊,、以至課室，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園。

有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗,，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作,。

于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境,。于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。正門的植物，可交由本會照料,；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理。正門的植物,，可交由本會照料,；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。

于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低,。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間,，有多一個休憩的地方,。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間,，有多一個休憩的地方,。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān),。

購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元,。購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元。而上述計劃,，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃,，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。

以上建議,，望校長能詳加考慮,，採納推行,。以上建議,，望校長能詳加考慮，采納推行,。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

綠化校園建議書篇八

老師們,，同學(xué)們：

我們都有一個共同的家,，名字叫地球。地球,，這位人類的母親,，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親,。地球是無私的，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源,。但地球的資源是有限的,。拿礦物資源來說，他不是上帝的恩賜,，而是經(jīng)過幾百萬年,，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采,，必將加速地球上的礦場資源的枯竭,。旱災(zāi),、洪災(zāi)、污水四溢,、沙塵暴,，甚至是沙漠化這些都是我們平時不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰,、亂扔垃圾如果,，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的,，就要遵守以下幾點要求,。

一、不亂砍伐樹木,，不使用一次性用品,，要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣,，還能凈化空氣,，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻,，要護(hù)花護(hù)草,。

二、水是生命的泉源,，它不是取之不盡用之不竭的,，如果沒有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚,。

三,、不亂扔垃圾，垃圾不僅會影響市容,，還污染環(huán)境,。

四、汽車排放的尾氣會嚴(yán)重污染環(huán)境,，所以上下班時,，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污,，還能增強體質(zhì),。

保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起,，從小事做起,。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來,，保護(hù)和珍惜我們的地球,。

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

綠化校園建議書篇九

xxx小的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學(xué)生,，芬芳的花香,，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里,，我們在綠樹成蔭的.校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長。

然而,，隨著一天天長大,，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場成了垃圾的天堂,。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,，世界上就會瞬間驟減13億瓶水,。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來,，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

2、舉行環(huán)保知識比賽,，使“浪費可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;。

3,、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙,、一個煙蒂,、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰,，動一動手,。

4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，時刻提醒同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起。

5,、采取“撿垃圾,，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚、鼓勵,。

希望老師們在百忙之中抽出時間,，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

綠化校園建議書篇十

親愛的同學(xué)們：

春光明媚,，萬物復(fù)蘇,，在這草木蔥蘢的季節(jié)里，我們的學(xué)校也呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃,、春意盎然的景象,。

同學(xué)們，你想在綠樹成蔭,、鳥語花香的校園中成長嗎?你想在窗明幾凈,、溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?那就請珍惜我們的環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校的花草吧!我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，為了給大家創(chuàng)造更加優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校栽植了許多樹種和花草，很快我們就會看到綠油油的草坪,、紅艷艷的花朵,，郁郁蔥蔥的樹木，我們的校園將變得空氣清新,、景色宜人,。

同學(xué)們，美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去營造，文明習(xí)慣要靠大家一點一滴去做起,。在此,，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

第一，一花一草皆生命,，一枝一葉總關(guān)情,。請同學(xué)們不要攀折樹木，自覺維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境,。

第二,，留住草色青，體現(xiàn)你的美,。走路時請多繞行幾步,，不要踐踏草坪。

第三,，不亂丟紙屑,、食品袋等廢棄物，并自覺撿拾校園內(nèi)的垃圾,，舉手之勞,，成就美麗校園。

第四,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，保持墻體整潔,。

校園環(huán)境的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí),、生活，它是一個學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn),，是學(xué)校自身形象的縮影,。同學(xué)們，讓我們少一點不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感;少一點不自覺,，多彎一次腰,，多伸一次手,，對校園多一份呵護(hù)，對花草樹木多一份關(guān)愛,。你的文明行為就像一盞燈,，照亮并影響身邊的每一個人，校園將因你而變得更加美麗!

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園建議書篇十一

近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。有科學(xué)家警告，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期,，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告,，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn),。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計劃」,。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」,。

推行「綠化校園計劃」,，可達(dá)到以下效果：推行「綠化校園計劃」，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動,，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的`直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門,、操場,、花圃、走廊,、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園。

有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種,。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種,。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作,。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境,。正門的植物,，可交由本會照料,；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。正門的植物,，可交由本會照料；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理,。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。

綠化校園建議書篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場,，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的`紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費,，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚,、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動,，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

3,、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué),，給他們樹立榜樣。

4,、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

綠化校園建議書篇十三

近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。 有科學(xué)家警告，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期,，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告,，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn),。 因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。 為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。 而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計劃」,。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」,。

推行「綠化校園計劃」,，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒樱苡行囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。 綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。 而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng),，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園,。

有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。 樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。 學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作,。

于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境,。于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境。 正門的植物,，可交由本會照料;各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理。正門的植物,，可交由本會照料;各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理。 另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。

于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低,。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低。 故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池,，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方,。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池,，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方,。 至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān),。

購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元,。購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元。 而上述計劃,，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃,。望校長能詳加考慮，採納推行,。

綠化校園建議書篇十四

同學(xué)們：

一草一木顯春色,，一舉一動見品行，為了給大家營造一個文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境，將淮陽一高變成一個適合我們學(xué)習(xí),、工作,、生活的和諧綠色環(huán)境，同學(xué)們應(yīng)該努力做到以下幾點：

1,、關(guān)心學(xué)校綠化建設(shè),，愛護(hù)學(xué)校綠化設(shè)施，珍惜腳下草,，勿折枝頭花,，做校園文明的“綠色守護(hù)者”。

2,、樹立綠色文明觀念,，了解綠色環(huán)保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念,，做倡導(dǎo)全民愛護(hù)樹木的“綠色傳播者”,。

3、積極參加植樹,、護(hù)樹活動,，及時制止破壞校園花草樹木的行為，做綠化,、美化校園的“綠色建設(shè)者”,。

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不隨意丟棄生活垃圾,，不隨地吐痰，做創(chuàng)建和諧校園的“綠色奉獻(xiàn)者”,。

5,、形成愛護(hù)花草的好習(xí)慣，用綠意,、用自然的純真裝點我們的校園,，做健康生活的“綠色擁護(hù)者”,。

xxx。

xxxx年xx月xx日,。

綠化校園建議書篇十五

校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋,、飲料袋、面巾紙,、瓜子殼,、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境,，損害了學(xué)校的形象,。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了,，下面是本站小編整理的大力綠化校園,。

建議書。

歡迎閱讀參考,。

全體同學(xué)們：

你們好!

你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”那么,，請與我們一道遵守下列倡議：

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋;,。

2.請不要隨地吐痰,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;。

3.為了花草樹木們的健康成長,，請不要隨意踐踏攀折它們;,。

4.請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施;。

5.每個人不光從自己做起,，而且及時督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。同學(xué)們，行動起來吧!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,，校園的大花壇,，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇,，猶如奧林匹克的火壇的翻版,。校園的小樹林，春天,，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭;夏天,，綠樹成蔭,，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處;秋天,，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天,，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣,，猶如雪上的樂園,。校園的后操場，一眼望去,，都是綠油油的草坪,，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過,，令人神清氣爽,。

但是，在這環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里,，也有些不盡人意的地方。

例如：一到運動會之時,，草坪上就有許多垃圾,，塑料袋，食品包裝袋,，一次性的水杯遍地都是,，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”,，更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此，每周星期六,，同學(xué)們這天下午可以去買零食,、可以自由活動……但是在同學(xué)們休閑放松的時候，也是他們制造垃圾的時候,。教室里,，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦鍧嵐だ蠣敔敼傻胶芡聿拍芮謇砀蓛簟?/p>

由此,，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點建議：

1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來，并到有關(guān)地點換取相關(guān)的獎勵,。

2.組織一次大掃除活動,，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓，打掃校園,，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,，增強環(huán)保的意識,。

3.舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，少用一次性產(chǎn)品,，減少白色污染。

4,、在校園的每一個地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語，并能用自己的行動去保護(hù)環(huán)境,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,、讓我們行動起來,，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!

徐校長：

近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。有科學(xué)家警告，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期,，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告,，若不及時保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn),。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計劃」,。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」,。

推行「綠化校園計劃」,，可達(dá)到以下效果：推行「綠化校園計劃」，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動,，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒樱苡行囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門,、操場、花圃,、走廊,、以至課室，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門,、操場,、花圃、走廊,、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng),，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園,。

有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種,。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種,。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境,。正門的植物,，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。正門的植物,，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。