當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

時(shí)間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情送走了雞年,，迎來了狗年。在這收獲的季節(jié),，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師及園長請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。經(jīng)過自己的努力,，在幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,，在慶國慶,，幼兒作畫比賽中取得了 名一等獎(jiǎng),， 三等將，在幼兒園環(huán)保宣傳比賽中制作的宣傳欄榮獲二等獎(jiǎng),，自制玩具比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，所編排的舞蹈《蛙蛙大合唱》,、三句半《夸夸咱們的幼兒園》在元旦文藝演出中都有良好的表現(xiàn),。

三、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)工作計(jì)劃,、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們,。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

在這中思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心,、耐心地體貼他們，關(guān)心他們,，愛護(hù)他們,。如：我班的韓睿,。剛來時(shí)由于陌生再加上性格的關(guān)系，每天來園時(shí)都哭鬧不止,，哭一次,，吐一次,，而且也不愿意進(jìn)教室，整天蹲在走廊的窗戶邊,，望著窗外喊媽媽,，后來好不容易進(jìn)教室了,，但我發(fā)現(xiàn)他的常規(guī)意識(shí)極差，以自我為中心,，沒什么朋友,。針對(duì)此情況,，我便主動(dòng)牽線搭橋幫他找朋友,，幫他們互相介紹,。并時(shí)時(shí)提供任務(wù),、困難給他們，讓他們共同完成,。在活動(dòng)中慢慢的培養(yǎng)他的常規(guī),，灌輸一些集體概念給他,。漸漸地韓睿的臉上有了笑容有了朋友，也喜歡上幼兒園了,，教室里有了他與別人的交談聲。對(duì)此改變,，我還不滿足,，我試著讓他多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作,、語言、眼神給予他表揚(yáng)和肯定?，F(xiàn)在,，韓睿已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),?；顒?dòng)中,，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵(lì)他們有自己的想法,，讓大家暢所欲言,，老師與學(xué)生就如朋友一樣,。

四、安全工作：回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。

1),、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2)、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情,，曉之以理。

孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。

3)、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。

五,、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。

孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠的對(duì)待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。

利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期班級(jí)博客,，發(fā)放每日我的小本領(lǐng),，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流不息。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù)，同時(shí)在教學(xué)思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將我20xx年各項(xiàng)具體工作總結(jié)如下：

一、有計(jì)劃的安排xx第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：新學(xué)期開課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。xx化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章,。在以后的教學(xué)過程中,，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決,。

二,、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，解決有關(guān)問題xx化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展按照學(xué)校的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋,；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

四,、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹老師的名師示范公開課,、中段考復(fù)習(xí)公開課,，楊老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。xx化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,，使xx化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定,。xx化學(xué)備課組,，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

五、以老帶新,，互相促進(jìn),，互相提高。楊老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象,。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課,，多虛心請(qǐng)教老教師。楊老師在一學(xué)期中聽課共計(jì)有53節(jié)以上,，既有xx的,，也有xx和xx的老師的課,。楊老師在教學(xué)中不斷成長，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師,。

六,、積極開展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由詹老師負(fù)責(zé),，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,，使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間,，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí),、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。楊和陳銀珠老師負(fù)責(zé)xx化學(xué)的興趣組活動(dòng),，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì),、晴雨花,、制葉脈書簽,、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富,，很受學(xué)生歡迎,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。

下面分幾個(gè)方面來說一說：

一,、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面 １、備課 開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。４,、作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué),，沒上過學(xué)前班,，更沒上過幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過的,，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹,；來自吉林的曲佳慧，是和姥姥,、媽媽生活在一起的,，她姓的是媽媽的姓,，因?yàn)檫h(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來,；馬藝萌是回族,，是單親家庭,；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊(yùn)寧的心臟不好,；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難,；田金鵬家里條件不好…… 了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，下面我將從德能勤績等方面進(jìn)行述職，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

作為年輕黨員教師,，本人積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，遵守紀(jì)律,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,，能自覺遵守職業(yè)道德,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，無體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對(duì)我的幫助以及在聽課和學(xué)習(xí)的過程中,，思想覺悟有所提高。今后,，我會(huì)加強(qiáng)思想品德方面的建設(shè),，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

“師德”是教師的立身之本。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，遵守師德規(guī)范,，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣和表率,，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操,，加強(qiáng)自己行為思想方面的修養(yǎng),。在日常教學(xué)中，我也常利用班會(huì)課或課余時(shí)間,，和學(xué)生交流，注重他們禮,、義,、孝,、廉、德等方面的熏陶,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

在20xx年9月至20xx年7月我擔(dān)任了兩屆共3個(gè)班的九年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,；在20xx年9月至今我擔(dān)任20xx級(jí)（2）班班主任工作及本班生物,、地理、綜合三門學(xué)科的教學(xué)工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在教育教學(xué)中,，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律：

1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：

（1）,、深入細(xì)致備課,、注重課堂教學(xué)效果,。認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，準(zhǔn)

確把握教材重難點(diǎn),。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，認(rèn)真編寫教案。注重講練結(jié)合,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（2）,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

1,、作為一名班主任,，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識(shí),，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。積極主動(dòng)配合任課老師的工作,，做好班級(jí)日常管理工作。在班主任工作中,，注重學(xué)生的思想教育,，利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、民主評(píng)選班級(jí)干部,，大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,，關(guān)心學(xué)生身體健康，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過與家長的共同教育,，本班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變,。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

除了日常教學(xué)及班主任工作外,，我還擔(dān)任學(xué)?！捌站拧睓n案管理員,、學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理員、“薄改”項(xiàng)目辦事員等工作,。20xx年至今,，每年學(xué)校的常規(guī)檢查,、普九檢查、控輟保學(xué)檢查,、學(xué)生電子學(xué)籍檔案建立及維護(hù)等工作中我都認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好，并協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定可行的檔案管理方案制度,。

我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在工作中勤懇負(fù)責(zé),，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象,。積極參加各種會(huì)議,，積極參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄,；認(rèn)真開展教育活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè),，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃和期末教學(xué)工作總結(jié),。注重終身學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作,、教育法律法規(guī)和中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識(shí),。

在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我?guī)О嗉?jí)的成績不是很理想,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,。經(jīng)過努力，我所教班級(jí)的成績有了顯著提高,。

在班主任工作方面，通過各種途徑,，摸清學(xué)生的基本情況,。隨時(shí)不忘對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，化解學(xué)生的消極心理,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。在生活上,，細(xì)微照顧,，問寒問暖。在平時(shí)的教學(xué)過程中,，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

回顧近三年的工作歷程,，我有過付出,，也有過收獲,。我先后參加過學(xué)校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，在20xx年獲得學(xué)校組織的化學(xué)課講課比賽一等獎(jiǎng),；20xx年獲得縣教育局組織的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎(jiǎng),；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學(xué),、生物、地理學(xué)科也取得了不錯(cuò)的成績,。我班在學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì),、衛(wèi)生評(píng)比等各種活動(dòng)比賽中獲得了可喜的成績,。我工作中也存在著一些不足,，比如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范,，班級(jí)管理工作不夠成熟等,。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取更大的成績,。做到無愧于我心,，無愧于教育事業(yè)。

教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，我愿意把我的一生奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上，三年特崗期滿,，我自愿留在本地,，繼續(xù)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)添磚加瓦。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

20xx學(xué)年秋季學(xué)期,，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

備好課,，認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

初一的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,，同時(shí)也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù),。

勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,，并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新,。

總之,，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,！

教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

在師德方面,，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,，從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。

作為政教處主任,、年級(jí)組長,，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理,、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時(shí)代氣息,。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛暫困生,，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效,。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，不“亂收費(fèi),、亂訂資料、亂補(bǔ)課”,，與年級(jí)組的教師們一道，銳意進(jìn)取,，努力拼搏,，共同提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

本科畢業(yè),，中共黨員。我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職,。二十幾年來,，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)齲特別自20xx年晉升中學(xué)一級(jí)以來,，我每天早來晚走,、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上,，教育教學(xué)成績十分顯著,，每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰,。20xx年xx月,，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級(jí)歷史教研會(huì)上交流,，獲得好評(píng)。20xx年高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名,；20xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲20xx年全縣德育工作三等獎(jiǎng),。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng),。20xx年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流，獲得一致好評(píng),。xx年撰寫的《與時(shí)俱進(jìn),，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。20xx年,，領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

從10月初開始,，我成為了一名教師已經(jīng)將近2年時(shí)間了,，在這段時(shí)間里，通過自己在衡水第一中學(xué)的教育工作實(shí)踐,，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀,、道德觀,、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位,，對(duì)學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要,。為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè),，我會(huì)摒除雜念,，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上,，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教,，尊重家長，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào),！

以英語課堂教學(xué)為主陣地，以英語課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索初中學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)初中學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；二是提高學(xué)生的參與意識(shí),；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說己之欲說,，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯?，英語教師如果沒有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話,。

提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在英語教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

1師德：熱愛自己的教育教學(xué)工作,、熱愛學(xué)生，不計(jì)個(gè)人得失,，對(duì)學(xué)生和藹可親，課外活動(dòng)免費(fèi)指導(dǎo),，鉆研教學(xué)理論,，提高課堂教學(xué)效率。

2教育教學(xué)：在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念,，以課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)“課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點(diǎn)，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，摸索新課改下課堂教學(xué)規(guī)律,。

3專業(yè)培訓(xùn)：（1）積極參加新的一輪教師培訓(xùn)(2)多進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的練習(xí)（3）研究新教材、領(lǐng)悟新課程理念。（4）與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主教育方面的書籍,。

4業(yè)余閱讀：多看報(bào)紙和新聞,，了解國際國內(nèi)時(shí)事，多看百科全書,，多體會(huì)日常生活，增大課堂教學(xué)拓展的時(shí)空,。

5教研：配合學(xué)校課題研究,，完成史地組子課題的結(jié)題工作，把教科研應(yīng)用于課堂教學(xué)工作之中,，使課題研究具有生命力。

1教育教學(xué)：加強(qiáng)英語專業(yè)能力的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,，加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生,，理解學(xué)生，走入學(xué)生的心靈深處,，備課時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)情研究,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方式；在進(jìn)行英語教學(xué)工作的同時(shí)加強(qiáng)思想教育,，注重德育知識(shí)的學(xué)習(xí)我教學(xué)方法的使用，充分體現(xiàn)教育功能,。

2教研：加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，彌補(bǔ)自身的不足,，尤其是世界上的著名教育專家理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，找機(jī)會(huì)聽取專家的學(xué)術(shù)報(bào)告,，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中，深入探討具有時(shí)代精神的教育課題,，提升自己的教科研能力,。

1、利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專業(yè)理論知識(shí)

及各方面相關(guān)知識(shí)，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng),。2、認(rèn)真理解鉆研教材,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。3、積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。4,、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,，虛心請(qǐng)教其他教師，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。5、尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系,。6、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

1,、知識(shí)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，提高學(xué)歷；撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會(huì)知識(shí)及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí),；了解課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)方面的知識(shí),；撐握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的知識(shí)及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識(shí),。

2、技能方面：具有一定的教育科研能力,；理解、把握和創(chuàng)造性

地使用教材的能力,；組織充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力,；課后反思和自我評(píng)價(jià)的能力,；熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,；善于溝通和合作的能力，有一定的創(chuàng)造思維和實(shí)踐的能力,。

3、身心發(fā)展方面：有廣泛的興趣愛好,；熱情誠懇,；自尊自信自愛自強(qiáng),；自我調(diào)控的能力和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

五．發(fā)展目標(biāo)

樹立正確的教育觀,，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，把握教育的真諦，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)在聯(lián)系,，撐握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)，不斷更新知識(shí),，開闊視野,，努力成為具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型人才,。

教師工作總結(jié)個(gè)人篇九

在不知不覺之中,，20xx年又過去了，在新一年到來的時(shí)候,，我對(duì)自己即將過去的這學(xué)期的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。

對(duì)孩子的關(guān)愛不變，更多了一些寬容和理解,。

在孩子們中間我仍象個(gè)大姐姐,。學(xué)習(xí)時(shí)和孩子共同探索,、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密，分享和體驗(yàn)成功的喜悅,；游戲時(shí)和孩子一起全情投入，盡情嬉戲,，開懷歡笑,。當(dāng)孩子取得進(jìn)步，我都會(huì)給以贊許的眼神,；當(dāng)孩子遇到困難,，我決不吝惜一句鼓勵(lì)的話語。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,、淘氣、闖禍時(shí),，不從成人的角度,，或者根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒的看法和態(tài)度去解決所謂的問題,，而是要克服教師自身言行的隨意性，改變以往從成人的角度處理問題的做法,，對(duì)孩子要多一些寬容與理解,。

一次,，我給班里的小朋友講“愛護(hù)玩具”時(shí)告訴他們：“每人有一個(gè)抽屜，是專門放學(xué)習(xí)用具的,。大家要愛護(hù)它,，保持整潔?！闭f著，只見小杰打開抽屜,，把里面的廢紙全倒在了地上,。當(dāng)時(shí)我心里想，我話還沒說完,，沒讓整理抽屜呢，他就自己行動(dòng),，真不守紀(jì)律,，所以立刻批評(píng)了他,。只見他將抽屜一扔，眼睛不看我,，腦袋扭向一邊,，表示出非常反感的樣子。我一看他的表現(xiàn),，知道他對(duì)批評(píng)一時(shí)還接受不了,。平日他自尊心強(qiáng),，我在全班小朋友面前批評(píng)他，傷了他的自尊心,。于是,，我立刻改為鼓勵(lì)的口氣：“小杰是懂事的好孩子，想把抽屜整理干凈,，只是忘記把紙屑放在什么地方?？靵?！老師和你一起撿干凈紙屑。要不然,，別的小朋友該給提意見了，怎么只顧自己干凈,，忘了班集體呢,？”他雖然沒有完全轉(zhuǎn)過彎來,，但慢慢撿起了紙屑。在我不斷地鼓勵(lì)下,，他把地上的紙屑全撿干凈了,。

事后我與小杰談心,，知道是教師鼓勵(lì)的語氣及肯定的態(tài)度才使他心動(dòng)。在解決這個(gè)問題的過程中,，我是從他的角度看問題,，讓他感到老師理解他,，和他有共同語言，這樣,，在他心情愉快的時(shí)候,，抓住這個(gè)教育時(shí)機(jī)，讓他認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)并愿意改正,。

通過這件事我體會(huì)到，老師柔和親切的態(tài)度,、幽默活潑的話語,、敏銳信任的眼神,，都會(huì)使孩子獲得愉悅的感受，而孩子們也正是在這寬容,、諒解的氛圍里,，才會(huì)消除抵觸心理,，獲得尊重、理解,，從而接受教師的正面教育,。教師要給與幼兒真正的愛,。

認(rèn)真的教育教學(xué)態(tài)度不變，繼續(xù)收集教育教學(xué)素材資料,。

我經(jīng)常會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍,、電視等渠道收集好的教育素材,、積累教育策略，并運(yùn)用到平日的實(shí)踐帶班中,。在每次的教學(xué)活動(dòng)中,，我一定會(huì)先想一想：孩子們會(huì)有什么發(fā)展,，孩子們可能會(huì)產(chǎn)生什么問題，孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)是否感興趣,。帶班前仔細(xì)考慮好目標(biāo)內(nèi)容流程，略有不同的是從先前的單一層次目標(biāo)到現(xiàn)在的多層次目標(biāo),，以幼兒發(fā)展為主，給孩子更寬松的環(huán)境,。

由于我班是混齡班，孩子年齡差異較大,，能力發(fā)展水平也較不同，現(xiàn)在在教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)提出不同的發(fā)展目標(biāo)層次,，根據(jù)幼兒能力水平提出要求，而并非一唯的注重年齡要求。例如在一次美工活動(dòng)中,，我提出的低層次目標(biāo)是希望幼兒能完成拼貼工作，而能力相對(duì)強(qiáng)些的幼兒還能再自由添畫,，我班有些小年齡幼兒的能力比中班的幼兒還強(qiáng)，能完成高層次的目標(biāo)，而部分中班的幼兒只能完成低層次的目標(biāo),，我覺得這活動(dòng)仍是成功的,，幼兒各自得到了發(fā)展,、滿足了自己的需求,。在活動(dòng)中,，針對(duì)不同能力水平的幼兒,，我提供給每一組的材料，往往也是體現(xiàn)了不同的水平層次,，給各個(gè)發(fā)展階段的孩子都有提高的機(jī)會(huì),。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，孩子們的自主性得到了提高與發(fā)展。

我相信作為教師，大家在平日里也都是這樣做著的,，因此收獲了一份份孩子的愛,。成為好老師的目標(biāo)不變，為了我所喜歡的孩子們、為了我所熱愛的工作,，我的愛心,、耐心,、真心不會(huì)變，我將從平凡中學(xué)習(xí)著,、探索著,、實(shí)踐著,，希望來年有著更大的收獲,。