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高二上學(xué)期年級工作計劃篇一

繼續(xù)加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理意識,。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、感恩教育,、心理健康教育、安全教育,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。

1、抓好班干部隊伍建設(shè),，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用,。并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志,，實施常規(guī)管理連帶責(zé)任制,。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信,，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動下，加強學(xué)生的自我管理,，增強自律性,，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng),。

2,、進一步完善學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作,。并根據(jù)上學(xué)期的情況,，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象,。

3、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，防微杜漸,。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。

4,、做好安全教育工作,。做到加強安全管理，消除安全隱患,。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,，教育學(xué)生要做到樓道行走，注意義務(wù)勞動等安全,。學(xué)生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,。

5,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。利用班會課等形式，請學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,，力爭對學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生提供幫助,。針對水平測試、高考,，指導(dǎo)班級不同層次的學(xué)生有目標(biāo),、有計劃地進行學(xué)習(xí)。

6,、加強家校聯(lián)系,。在本學(xué)期，將繼續(xù)利用班會課,、電話聯(lián)系等形式,，跟學(xué)生、家長交流,，便于與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，方便老師的工作,。

7,、積極配合學(xué)校德育處的工作安排，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動,。

8,、開展好主題班會系列教育活動。利用"學(xué)雷鋒活動",、"五一""五四"等重大活動,，對學(xué)生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育,、集體主義教育,、愛國主義教育。

(一)前1--2周主要是加強班委建設(shè),、調(diào)整座位,。

針對上學(xué)期每個班委的工作情況，適當(dāng)調(diào)整,，該撤的撤;把班委的工作分工到位,，加大班級的管理力度。

針對上學(xué)期班級的具體情況：上學(xué)期同學(xué)座位自由組合,，出現(xiàn)分班,、分派的情況，導(dǎo)致班級凝聚力不強的原因,，表現(xiàn)在上課回答問題不積極,，氣氛不夠活躍，不利班級的發(fā)展,，甚至于出現(xiàn)幾撮紀(jì)律不好的角落,。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位，盡量做到好中差相間,，打散原來的格局,，讓他們在生活上彼此熟悉，在學(xué)習(xí)上彼此幫助,。

(二)3--6周主要是加強班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，主要有以下幾項活動

(1)、結(jié)合3月學(xué)"雷鋒"的活動出一期黑板報,，

(2),、結(jié)合北部今年雪災(zāi)的情況，由團委組織一次主題班會

(3),、組織學(xué)生節(jié)約一天的零花錢捐獻給災(zāi)區(qū)

(4),、倡議在"3.8"為自己的母親做一件事

目的在于加強對學(xué)生思想品德教育

2.營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)組織學(xué)習(xí)對手

(2)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即"以面帶面"。

(三)7--12周主要是常抓班級的常規(guī)工作

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，利用課間、晚自習(xí),、值班等時間段不定期到學(xué)生宿舍進行檢查,。將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。

2,、協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作，同時提高語文,、數(shù)學(xué),、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進,。每次月考匯總成績,，并評出"進步獎"與"優(yōu)秀獎"，進行表彰。

3,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育。通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。主要要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

(四)13--16周主要是組織期考和進入高三的動員工作

評選"優(yōu)干"、"三好生",、"優(yōu)秀團員",、"優(yōu)秀團干"，并以此為契機號召同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí),，力爭上游,，做好期末的復(fù)習(xí)迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進入高三年,。

總之,，本學(xué)期我的班級工作主要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動學(xué)生的積極性。

高二上學(xué)期年級工作計劃篇二

經(jīng)過文理分科,，高二年級28個班目前的結(jié)構(gòu)是,，文科14個班，一個尖刀班,，三個實驗班,，兩個特長班，八個普通班,；理科也是14個班,，其中尖刀班一個，實驗班兩個，重點班兩個,，特長班一個,，普通班八個。

目前的高二年級學(xué)生,，經(jīng)過高一一年的教育管理,，基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng),。目前高二年級的教師隊伍,，得到了進一步的優(yōu)化、整合和補充,，戰(zhàn)斗力進一步增強,。

二、工作目標(biāo)

3,、進一步加大教研力度,，形成濃厚的教學(xué)科研氛圍，全面增強教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,；

4、進一步加強對年輕教師的培養(yǎng),，使他們盡快成長,，成為學(xué)校與年級的骨干力量；

5,、積極配合學(xué)校各科室的工作,，圓滿完成學(xué)校交給年級的各項工作。

三,、工作思路

在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下,，在年級主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下,，本著以課堂教學(xué)為中心,，以班風(fēng)建設(shè)為重點的指導(dǎo)思想開展工作，把握課程改革方向,，開展教學(xué)改革,，強化教育教學(xué)過程管理，加強備課組建設(shè),、班主任隊伍建設(shè),，發(fā)揮年級組核心作用，提高教育教學(xué)教科研能力,，打造和諧團隊,，促進年級教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

四、具體措施

（一）學(xué)生方面

1,、進行課堂教學(xué)改革,，增強學(xué)生各方面能力

借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗，這學(xué)期將大刀闊斧地進行教學(xué)改革,，采用“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”,，全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力,、探究問題的能力,。

2、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，全面提高成績，為高三打基礎(chǔ)

借課改之東風(fēng),，讓學(xué)生樹立遠大理想,，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績,，為高三打下堅實的基礎(chǔ),。

3、開展國學(xué)教育,，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化,，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期將編制專門的國學(xué)校本課程,，開展國學(xué)教育,，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。

4,、利用班會時間,，抓好學(xué)生的思想教育

利用每周日的班會，根據(jù)德育處,、團委,、學(xué)生會、年級的安排及班級的實際需要,，認認真真地開好每一個班會,，對學(xué)生進行思想教育。

5,、開展文體活動,，豐富學(xué)生生活

一是利用好教室外的版面，全面展示各班風(fēng)采,，包括優(yōu)秀的試卷,、作文,、作業(yè)、學(xué)案,；包括班級活動的照片,，文字、成果,；包括學(xué)生的繪畫,、書法、手工,；包括老師的寄語,、班級的目標(biāo)等等。

三是進行宿舍的文化建設(shè),。讓學(xué)生自己出主意,，裝扮宿舍，美化宿舍,，建成文化宿舍,，文明宿舍。

四是出好兩操,，增強體魄,，磨礪意志。堅持每天出好兩操,，跑得要齊,，口號響。

五是承擔(dān)好學(xué)校分配給的升旗工作,，并借機對學(xué)生進行愛國主義教育,、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、法律法規(guī)安全教育,。

（二）教師方面

1、加強年級管理,，強化常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求,，年級將實行日檢查、日公示制度,。教師的上課,、坐班情況，班主任早讀,、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項常規(guī)情況等等,，都做到日檢查,，日公示,。

對于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案,，教師批改作業(yè)的情況,、聽課、教學(xué)反思的情況,，進行定期檢查及不定期的抽查,。

2、深入開展課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

經(jīng)過廣泛的調(diào)研與學(xué)習(xí),，經(jīng)過慎重的研究與探討，這學(xué)期決定在高一,、高二年級進行“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革,，為此一方面教師要更新自己的教育觀念，另一方面要堅定不移,、扎實有效地開展好教學(xué)改革,。

3、班主任搞好小組化管理

各班主任要在自己的班級搞好小組化管理工作,。一要分好小組，均衡而異質(zhì),；二要抓好小組成員之間的互助與協(xié)作,；三要抓好小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各項工作,；四要搞好班內(nèi)小組的量化考核。

4,、發(fā)揮教研組的核心作用

各教研組要在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下,，認真?zhèn)湔n，教學(xué),，教研,，批改，輔導(dǎo),。同時,，出好學(xué)案，做好反思,，深入推進教學(xué)改革,，全面提高本年級的教育教學(xué)水平。

5,、以老帶新,，培養(yǎng)青年骨干

在學(xué)?！扒嗨{工程”的大前提下，老教師加強對青年教師的指導(dǎo),，新教師多聽老教師的課,，盡快使自己成長成為學(xué)校的骨干、名師,。年級定期或不定期進行督促與檢查,。

6、做好周清工作,，彌補學(xué)生弱科

一方面我校的數(shù)學(xué),，以及理科的物理，一直相對偏弱,，高二是高三的前奏,，補差工作相當(dāng)重要，所以要利用好周六日的自習(xí),，科任老師每周抽周六的一節(jié)課進行周清,；另一方面是學(xué)生自己利用周日的自習(xí)總結(jié)一周學(xué)過的內(nèi)容，然后教師出題,，以試題的形式讓學(xué)生對一周學(xué)過的內(nèi)容進行總結(jié)復(fù)習(xí),。

7、更新觀念,，適應(yīng)新課程

這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆,，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化,，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題,，否則將直接影響到高三。所以年級及各教研組要積極組織老師,，認真領(lǐng)會新課程的精神,，及時調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備,。

（三）領(lǐng)導(dǎo)方面

1,、各部主任參與年級管理，分擔(dān)學(xué)校工作

一是年級的教研工作,，各個部主任要參與進去,，給予指導(dǎo)性意見和建議；二是年級的管理工作,，各部主任要從教學(xué),、班任管理、活動等各個方面,，輪流分管年級工作,；三是要抓好本部的班級管理及教學(xué)工作,。

2、加強與兄弟校的聯(lián)系,，及時了解信息

年級各位領(lǐng)導(dǎo)要加強與兄弟校的聯(lián)系,，及時了解信息，掌握動態(tài),，以便更好地緊跟形勢,，適應(yīng)課改，促進學(xué)校的進一步發(fā)展,。

3,、率先垂范，做工作的模范和帶頭人

年級的各位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該率先垂范,，工作上處處爭先,，為人上團結(jié)同事，做學(xué)校各項工作的模范和帶頭人,。

總之,，這一學(xué)期里，要在教學(xué)上大變革,，大提升,；在教研上下功夫，出力氣,；在管理上,，更科學(xué)，更規(guī)范,；在班級上,，更文明,，更向上,。讓年級的各項工作，走在學(xué)校的前列,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量,。

高二上學(xué)期年級工作計劃篇三

在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級堅持“從細從嚴(yán),，致高致遠”的管理理念,，努力提高育人水平和教學(xué)水平,，強化年級內(nèi)涵發(fā)展,，抓重點促常規(guī)，精細管理,，嚴(yán)格要求,，力爭使年級各項工作有更大的進展,，再創(chuàng)優(yōu)異成績,。

1、抓好龍頭學(xué)科和骨干教師的帶頭作用,，以點帶面,、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色,，搞好數(shù)學(xué),、生物、政治學(xué)科的引領(lǐng)作用,，促進年級備課組管理和各項教學(xué)活動的開展,。生物、政治學(xué)科的“循環(huán)課堂”模式尉然成型,、數(shù)學(xué)組各項工作始終走在年級教學(xué)的前頭,，英語組的聽力訓(xùn)練，語文組的字詞句和讀寫訓(xùn)練都很富有特色,，富有成效,，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，相互學(xué)習(xí),，使各個備課組均衡發(fā)展,、集體創(chuàng)優(yōu)。

2,、建設(shè)高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵,，年級始終堅持每周兩次集體備課,，備課時間、內(nèi)容先行,，要求明確,，注重集體備課和個人備課的有機結(jié)合，注重個人備課和二次備課的有機結(jié)合,，及時檢查抽查,，及時公布。

3,、認真搞好三課活動,，先行課為先導(dǎo)，強化聽評課制度,，年級對新老教師的聽評課要有明確而嚴(yán)格的規(guī)定要求,，并量化積分，聽評課活動扎實有效。上個學(xué)期,，很多教師的聽課次數(shù)超過60節(jié),，備課本用了4－5本，取得了較好的效果,，本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)挖掘好的典型,，繼續(xù)發(fā)揚這些好的做法。

4,、注重師生互動,，切實搞好幫輔，提高幫輔效果,。成立各學(xué)科,、各種形式的興趣小組、社團組織,，以活動促學(xué)習(xí),，以活動提素質(zhì)。年級進一步明確師生談話制度和師生,、生生幫輔制度,，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想,、生活的關(guān)心力度,，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團結(jié)和諧的年級氛圍,。

1,、在強化對學(xué)生學(xué)習(xí)成績要求的同時，要始終堅持加強對學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育,，從細從嚴(yán),，特別是文理分班和藝術(shù)分流以后，把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué),，加強對學(xué)生的再入學(xué),、再入軌教育，提高工作的計劃性,增強法制意識,以法制班,。對個別學(xué)習(xí)較差,，不思學(xué)習(xí),，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察,、常督促、多關(guān)心,，使全班同學(xué)都在一個良好的氛圍中勤奮地,、和諧地、順利地成長,、學(xué)習(xí),，使班級管理和年級管理水平再上新臺階,。

2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育,。

在年級的總體要求下,，各班要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進行強化教育,，大力挖掘各種教育資源,，強化班級、宿舍文化建設(shè),，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度,。本學(xué)期年級將加強對“班會”制度的研究和落實，提高班會的實效性,，班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路,，使班會制度更加充實、有效,、豐富,，使班會制度形成系列化、專題化,、多極化,，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想,、人生旅途中的加油站,，班會制度得以創(chuàng)新、效率得以提高,。

3,、狠抓三風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)文明班集體。

為強化高二班級管理,年級進一步落實規(guī)范化班集體周量化評估制度,。各班主任應(yīng)以文明班集體,、文明宿舍的評估為契機,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。在三風(fēng)建設(shè)中,良好的班風(fēng)是基礎(chǔ),，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗,。為此,，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學(xué)的管理,逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上,以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,配合年級管委會、政教處,、宿管科加大管理力度,。各班主任做到“三勤”,及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時解決,，把不良傾向消滅在萌芽之中,。年級經(jīng)常召開班級管理研討會,相互學(xué)習(xí)，相互借鑒,，全方位,、多角度地進行教育。

4,、繼續(xù)堅持班級管理工作研討會制度和《一周一報》制度,，班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，年級管理的目標(biāo)與要求等,，通過研討,，班級之間互通有無，互相交流,，共同提高,。堅持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則，加強學(xué)生自我管理,，對學(xué)生的日常行為,、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日,、宿舍紀(jì)律,、兩操等進行量化，由學(xué)生會定期檢查,、及時公布,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭創(chuàng)和諧,、健康,、積極、向上的良好局面,。

1,、兩個工作重點，一是學(xué)業(yè)水平測試的問題,，要嚴(yán)格要求,，以練習(xí)促復(fù)習(xí)，強化復(fù)習(xí)效果,，力爭合格率有較大的突破,；二是學(xué)科進度能否完成的問題，要科學(xué)安排,，提高效率,，力爭本學(xué)期末完成教研室規(guī)定的教學(xué)進度。

除影響,。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理,，拓寬學(xué)生的成才之路。教師常規(guī)要求見《高二年級教師常規(guī)要求》,。

附：高二年級下學(xué)期主要工作安排表

高二年級常規(guī)管理要求

為進一步加強年級管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,，落實“從細從嚴(yán),，致高致遠”的教育教學(xué)理念，做好年級的各項工作,，經(jīng)年級管委會集體商討研究,，特制定本意見。

1,、關(guān)于出勤,，嚴(yán)格按照《臨沂三中高中部教職工工作考核實施細則》規(guī)定執(zhí)行，年級將加大抽查力度,，對于遲到,、未到、早退,、代簽等情況,，年級將給予通報批評并扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。同時,，集體備課,、閱卷、會議,、升旗,、年級活動等除因公事耽誤外，無論其它任何情況,，均按缺勤處理,。

2、關(guān)于請假,，教師因事因病請假,，必須事先報請年級主任并安排好有關(guān)工作，寫好請假條,，半天之內(nèi),，年級主任批準(zhǔn),，超過半天，須分管校長,、校長批準(zhǔn),。

3、學(xué)校,、年級安排的監(jiān)考任務(wù),，同時納入個人考勤積分中，每場（或相當(dāng)于每場）加2分,，遲到一次扣1分,。

4、晚自習(xí)值班要進一步加強檢查監(jiān)控,，按時到年級值班室簽到簽離,，人人參與班級管理，優(yōu)化班級秩序,，確保安安靜靜的效果,。

嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《臨沂三中教職工日常行為規(guī)范》的要求，加強年級管理,，優(yōu)化辦公秩序,。

1、備課組長負有備課組的管理責(zé)任和帶頭作用,，正常上班時間,，任何人不能在辦公室上網(wǎng)游戲、聊天,，不能在辦公室下棋,、打撲克，不能躺在沙發(fā)上,，不能高聲播放音樂等,，如有違犯，年級將給予當(dāng)事人和備課組長通報批評,；辦公期間,，任何人不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)隨意外出,。

2,、任何教師不能隨意讓有課的學(xué)生進入辦公室（辦公區(qū)），聊天,、嬉戲,，甚至讓學(xué)生擺弄電腦、上網(wǎng)等,；有學(xué)生,、家長在辦公室內(nèi)談話等,，不論任何時間、任何人不準(zhǔn)上網(wǎng)游戲,、聊天,、看電影、放音樂等,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將通報批評,。

3,、各備課組要注意保持辦公區(qū)內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，物品擺放要整齊有序,，發(fā)現(xiàn)問題及時打掃,、整理。備課組長為第一責(zé)任人,，合理安排好本組的值日分工,，值日表貼在醒目位置，組內(nèi)教師要注意相互提醒,，認真,、主動、按時（一天早中晚三次）打掃本辦公室（區(qū)）的衛(wèi)生,，并注重保持,。

4、教職工日常行為規(guī)范中規(guī)定的其它要求,，如會場紀(jì)律問題,、手機問題、衣著打扮問題,、抽煙酗酒問題等,。

要嚴(yán)格遵守《臨沂三中教師課堂教學(xué)十項要求》，認真學(xué)習(xí),、深入領(lǐng)會,，成為教師自覺的行動。

1,、全體高二教師要認真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo),，作業(yè)及時批閱,、記錄、講評,，各種常規(guī)材料要齊全,，年級每學(xué)期將集中檢查2次,，并加大抽查的力度，不交相關(guān)材料計為0分,，并通報批評,。任課教師必須提前3分鐘到教室，組織學(xué)生及早入靜,、入境,，及早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，要保證上滿點,、充實有所得,。不準(zhǔn)提前下課或放學(xué)，不準(zhǔn)隨意進出教室,，在教室內(nèi)不準(zhǔn)抽煙,，不準(zhǔn)接打手機，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事,，未經(jīng)年級主任批準(zhǔn),，不準(zhǔn)私自調(diào)課或隨意由其他教師代課，私自調(diào)課按曠工處理,。

2,、繼續(xù)認真開展先行課活動。本學(xué)期每位青年教師（工作不滿6年的教師）每周至少聽課2節(jié),老教師聽課不少于1節(jié),備課組長聽課應(yīng)不少于2節(jié),。同時要積極開展組內(nèi)相互聽課活動,。每備課組每周至少安排1節(jié)示范課、公開課或研究課,，并及時上報年級,，由年級進行匯總及時公布。青年教師仍然要堅持“先聽課后上課”,，每上一節(jié)課之前都要聽課,，老教師要主動多聽青年教師的課，青年教師要主動邀請老教師聽評課,，定期上研究課,。

3、以新學(xué)期為有利契機,，把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué),、是新的開始、新的起點,，加強對學(xué)生的再入班,、再入軌教育，任課教師要進一步熟悉學(xué)生,，了解學(xué)情,，加強對側(cè)文,、側(cè)理學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強對藝體學(xué)生的關(guān)心和幫助,，多給學(xué)生以信心,、以鼓勵，既要關(guān)愛學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求,，做到寬嚴(yán)相濟，公正公平,，依法執(zhí)教,。

4、關(guān)于教師的評估,，依據(jù)《臨沂三中教師工作考核評價細則》進行評估,，年級將遵循立體化,、全方位的評估辦法,，結(jié)合實際情況，把教學(xué)成績,、教學(xué)過程,、常規(guī)檢查、學(xué)生評教,、考勤等進行積分,，綜合評價。教學(xué)成績評估將實行目標(biāo)責(zé)任制,，突出體現(xiàn)學(xué)科,、班級兩方面的捆綁。

未盡事宜,，另行通知

高二年級下學(xué)期主要工作安排表

月份主要活動安排備注

二月

1,、評優(yōu)樹先活動。

2,、新學(xué)期班主任工作會議,、新學(xué)期備課組長會議。

4,、高二教師會議,。

5、高二學(xué)生電視會議,。

三月

1,、學(xué)生學(xué)業(yè)評價。

2,、部分學(xué)生座談會（學(xué)生評教）,。

3,、興趣小組（社團）活動成立。

4,、研發(fā)校本教材,。

四月

1、教師教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、學(xué)科模塊診斷性考試。

3,、學(xué)生評價,，教師階段性評價。

五月

1,、進一步落實先行課,，全面推行聽評課活動。

2,、文明宿舍評選活動,。

3、班級管理工作經(jīng)驗交流會,。

六月

1,、高考考場安排，加強對學(xué)生的`教育,。

2,、高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。

3,、教師優(yōu)秀常規(guī)材料評選,。

4、組織學(xué)生評教,。

七月

1,、學(xué)生學(xué)業(yè)診斷性考試。

2,、學(xué)生學(xué)業(yè)評價,。

3、暑假工作安排,。

高二上學(xué)期年級工作計劃篇四

本學(xué)期是學(xué)生升入高三,、備戰(zhàn)高考的重要時期，學(xué)業(yè)負擔(dān)不斷加重,，成績兩級分化將更加嚴(yán)重,。為了控制兩極分化，讓學(xué)生繼續(xù)提高自己管理，自己完善的能力,，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，我們以學(xué)校的mvvs為核心指導(dǎo),，依據(jù)學(xué)校和年級的工作計劃,，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計劃。

回顧上學(xué)期,，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力，我班基本上完成了“構(gòu)建團結(jié),、健康,、向上的班集體”的初期目標(biāo),，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在期末考試中取得了較大的進步,。

但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：

（1）學(xué)業(yè)上，兩級分化嚴(yán)重,。年級前50名,，我班有3人；年級200名以后的,，我班有7人,。尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差,，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo),。

（2）班級管理上，自主管理意識薄弱,。由于班委分工不明確,，班級管理機制不完善，部分班干部責(zé)任意識,、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。

三,、班級工作目標(biāo)

完善班級管理機制,，著力培養(yǎng)班干部隊伍，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力,。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法，盡可能縮小“尾巴”,，擴大中間群體,，鼓勵學(xué)生向進入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動整個班級的進步,。配合年級開展“底線+榜樣”的工作,，使學(xué)生自己超越并能起榜樣作用，引領(lǐng)他人發(fā)展,。

1,、完善班級制度，使學(xué)生守住底線

（1）遲到。開學(xué)第一天,，明確學(xué)校作息時間,，特別強調(diào)到校時間。開學(xué)初幾周,，設(shè)立“遲到登記表”,，記錄每節(jié)課遲到人員。累計后,，班主任與家長溝通,，共同解決。

（2）作業(yè),。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況,。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題,。

2,、重建學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮榜樣作用

和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí),。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭,，發(fā)揮其榜樣作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。

以小組為單位開展多項評比,，各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表揚表彰,。

3、培養(yǎng)班干部隊伍,，加強學(xué)生自主管理

（1）對部分班委進行改選，再由師生共同明確干部工作范圍,，并在班級內(nèi)張榜公開,，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結(jié)協(xié)助的精神,，通過班干部這個小團體建立正確,、健全的輿論，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,。

（2）設(shè)立值周干部制。每周由一名班干部主要負責(zé)班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事,，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進行總結(jié)評價,，從而周周都強化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力,。

（3）建立高效的班級主導(dǎo)群體,。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn),，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài)。

4,、師生共同管理班級博客,，發(fā)揮其更大的共享交流效益。

師生共同管理博客,，范圍逐漸擴大到任課教師及家長,。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也可以班級活動或問題為主題展開討論,。大家養(yǎng)成看班級博客的習(xí)慣,，使其發(fā)揮更大的共享交流效益。

高二上學(xué)期年級工作計劃篇五

首先,，認真貫徹落實《德育綱要》,，加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強學(xué)生文明禮儀教育,。從國家、民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識,，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。其次,，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期,，因為種.種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，走進學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,，奠定一個良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。同時,，加強對學(xué)生進行艱苦樸素,、團結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示,，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動,。

班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進行大規(guī)模的調(diào)整,，針對個別班干部的具體問題,，進行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實行班長負責(zé)制,，班主任加強宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實際情況,，落實班級制定的班級“三字公約”,，做到獎懲分明;要知道,，在狠抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣,。某種程度上來說,，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負責(zé),，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進值日生報告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開班干部會,，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r,，加強對班干部工作的指導(dǎo)。

雖然在上學(xué)期的每次考試中,，六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績,，但名優(yōu)學(xué)生，重點線上的學(xué)生還有很大的差距,，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，為進入高三奠定堅實的基礎(chǔ),。在平時的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上重點大學(xué)的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須嚴(yán)格要求自己，認真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率，努力實踐和兌現(xiàn)自己的承諾,，力爭在本學(xué)期取得更大的進步,。

總之，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進行引導(dǎo)：

首先,，加強責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;

其次,，加強心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。

第三,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃,。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。

第四，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ),，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

第五,，積極開展班,、團隊活動以及主題班會，使學(xué)生在快樂生活,、學(xué)習(xí)的同時,，提高自身修養(yǎng)。

高二上學(xué)期年級工作計劃篇六

俗話說：“良好的開端是成功的一半,?！备叨寝D(zhuǎn)型年級,，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向,。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，自我完善,，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂高二（4）,，（5）班班主任工作計劃如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

本班為文理分科新組建的班級,，情況比較復(fù)雜,，生源參差不齊。

1,、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人,，其中男生20人，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人,，女生偏多,。4班有學(xué)生39人，其中女生14人,，男生25人,，美術(shù)音樂生12人。

2,。優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好,，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實際的考慮,，有立志成才的雄心壯志,，并且為之孜孜以求的努力。

從教師配備的角度講,，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的,、有威望的老師擔(dān)任。

（2）不足：

5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽,。

班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強,，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差，不注意方法,，有時不能起到帶頭作用,。整體數(shù)學(xué)成績比較差,，個別學(xué)生上課沒有精神，無心向?qū)W,。

二,、指導(dǎo)思想：

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

三,、工作思路：

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會自我管理,。

一是學(xué)會做人三要素：守時，禮貌,，衣著得體;

三是學(xué)會自我管理：通過班長負責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng)。

四,、工作目標(biāo)：

1,、營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,，暫時后進的學(xué)生不能作亂,。

2、“名人知多少”讀書活動;

3,、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐

出雜志5本;書籍存放在空書柜中，安排專人管理,。）

4,、堅持寫周記，對本周的情況進行總結(jié)反思,。

（三）營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的.自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,，想進入大學(xué)是不可能的,。

1、事事留心,，時時注意,，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價,。

2、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí),，做到“進門即靜,，入室即學(xué)，心無雜念,，口無雜言,，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”,，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計劃,，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展“一幫一,，一對紅”的結(jié)對幫扶活動,。

3,、加強學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質(zhì)量,。

5,、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智。

鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,，專向發(fā)展，有所作為,，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ),。

中等生和后進生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步,。

繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進孩子成長,。

五、本學(xué)期工作計劃

九月份：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2,、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。

3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4,、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,，學(xué)唱新校歌。

5,、安全教育——食品與健康知識講座,。

十月份：

1、向?qū)W生進行安全教育,，聽取法制教育報告,。

2、學(xué)法交流黑板報出刊,。

3,、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。

4,、組織參加學(xué)校第八屆運動會,。

5、慶祝國慶,。

6,、確定班級“特長生”和“后勁生”。

十一月份：

1,、儀容,、儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3,、心理健康教育講座。

4,、加強安全教育,。

5、班級讀書活動,。

6,、期中考試。

十二月份：

1,、班級學(xué)習(xí)?？隹?/p>

2,、觀摩主題班會,。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動,。

4,、建立班級網(wǎng)頁。

5,、慶元旦班級文娛活動活動,。

6、安全教育,。

元月份：

1,、加強法制安全教育。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

4,、期末考試。

5,、填寫素質(zhì)教育報告書,。

6、放寒假,，安全教育,。

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高二上學(xué)期年級工作計劃篇七

以語文新課標(biāo)為指導(dǎo),，以學(xué)?！靶抡n改”,、本學(xué)期和語文教研組為參考，切實提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ),，增加課外閱讀量,，豐富學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀一般文言文的能力,，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法和技巧，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，提高文化品位,，發(fā)展健康個性，形成健全人格,。倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，挖掘潛能,，提高素質(zhì)。

人教版語文選修本教材《先秦諸子散文》《語言文字應(yīng)用》,。

教學(xué)中要重在培養(yǎng)文言文閱讀能力的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練提高。

1,、立足教材,，服務(wù)高考

教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考,。教學(xué)中既要突出文體的特點,，講清課文內(nèi)容要點，又要結(jié)合考點的設(shè)置,，進行有針對性的前瞻性教學(xué),。

2、探究創(chuàng)新,，推進課改

繼續(xù)推進“自主,、探究、合作”的“352高效課堂”學(xué)習(xí)方式的探索與研究,。

教學(xué)中要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，得出自己的認識與結(jié)論，而不要搞大一統(tǒng),，一言堂;要突出研究性學(xué)習(xí)特點,，拓展課堂內(nèi)容，深化對課文的理解,，而不要淺嘗輒止,，小富即安;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋,，問難質(zhì)疑,，共同提高，而不要死氣沉沉,，機械呆板,。

1、落實集體備課

明確職責(zé),，分工合作,，同心協(xié)力，面對新教材,、新內(nèi)容,，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享,，按照學(xué)校要求,，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點,、難點,、考點、疑點,，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識,。導(dǎo)學(xué)案形成定稿,，每個人修訂的部分分配到人，出了錯的題目,，由備課人和修訂人一起承擔(dān)責(zé)任,。

備課，做到四個落實：課件,、教學(xué)設(shè)計,、配套習(xí)題(課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的,，也可以是拼版的,，但不要隨意拿來一份充數(shù)),、相關(guān)資料(有形的材料)，一定要注重可用性和適用性,。

我們力爭每周的集體備課,大家可以互相交流,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討,，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說出來,，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。

2,、相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽課,，在老教師上示范課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收,，多取長補短。學(xué)校組織的課堂教學(xué),，凡是要求本組成員參加的,，必須工作做到位，人數(shù)都到齊,，講課有準(zhǔn)備,，聽課有記錄。本學(xué)期全體組員聽課不得少于10節(jié),。

3,、強化課堂常規(guī)

課前三分鐘演講;每堂課要有明確的教學(xué)目的;對教材的理解要力求廣(有拓展)、透(求深入),、準(zhǔn)(沒有錯誤)

4,、做好周考、月考安排

周考,、月考命題要及時、準(zhǔn)確,，有針對性,，切忌臨時抱佛腳，隨便組接;考試時要人人到位,，在班上監(jiān)考督促;批改試卷要及時認真,。

5、嚴(yán)格考勤制度,。公平對待每一個組員,。

6,、強化閱讀積累

字詞(包括成語)積累，文學(xué)文化常識積累,，格言警句,、華詞麗句的積累。

學(xué)習(xí)情況,，要勤檢查,，多督促。

7,、強化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生，并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查,，強化記憶,，豐富底蘊。

8,、進行專項訓(xùn)練

鋼筆字訓(xùn)練,，不作統(tǒng)一要求，可因班而異,爭取開展一次書法競賽,。大作文每二周一次

高二上學(xué)期年級工作計劃篇八

作為受到社會高度關(guān)注被寄予了厚望的2017級,，我們倍感責(zé)任重大。高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ),，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵學(xué)期。我們本著嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實的態(tài)度,，在認真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況,，制定本學(xué)期的工作計劃,。

一、工作目標(biāo)：

1,、教師：倡導(dǎo)“愛心,、責(zé)任心、榮譽感,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻”的團隊精神；加強專業(yè)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,；深化課堂教學(xué)改革，切實提升質(zhì)量，把方法教給學(xué)生,，把時間還給學(xué)生,，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2,、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進取,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),；開展道德品質(zhì)、理想情操,、法制講座,、書法和繪畫比賽、四群活動,、安全,、節(jié)約用水等教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì),、講究禮儀,、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正,、成績優(yōu),。

3、教學(xué)：加強分層教學(xué),，分類推進的研究,，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作,。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作,。

4、管理：創(chuàng)新思想,，認真落實本年級制定的各項管理制度,，做到制度管理和人性化管理的有機結(jié)合，年級管理者以身作則,，身先士卒,，形成嚴(yán)明高效、富有活力的新局面,。

三,、具體計劃與措施：

（一）德育工作：

1．加強學(xué)生的思想政治教育。通過年級評比,、專題講座、主題班會,、墻報,、黑板報等途徑,，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育,，激發(fā)學(xué)生的成才欲望,，大力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象，全面落實“行為求美,、人性向善,、特長發(fā)展、精神充實,、心靈和諧”的五維德育目標(biāo),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有準(zhǔn)則,。

2．加強集體主義教育,，提升班級凝聚力。以活動促活力,，全力打造“書香班級,、愛心班級”。

1

4．加強法制教育和安全教育,。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，熱愛生活，珍惜生命,。

5．加大年級管理力度,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以班級月考核為抓手,，加大早讀、大課間,、午休,、自習(xí)、就寢的管理力度,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

（2）配合學(xué)校開展文明進餐,、文明用語系列教育活動,，教育學(xué)生講禮貌、講誠信,、尊重他人,、自尊自愛，增強學(xué)生的文明意識。

（3）加強學(xué)生儀表規(guī)范化要求,，杜絕男生留長發(fā),、男女生染發(fā)、佩戴首飾,、穿拖鞋等現(xiàn)象,。

（4）加強課間紀(jì)律的管理，對竄班竄級,、抽煙,、打架斗毆等違紀(jì)等行為進行嚴(yán)格管理。

（5）大力整頓自習(xí)紀(jì)律,，年級組每天巡查,，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓,。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生,。堅持年級主任談話制，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,。

（二）教學(xué)工作：

1,、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),，促進學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件,。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，發(fā)揮尖子生“帶”的作用,，做好后進生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，使各層次學(xué)生成績都有提高,。

（2）加強學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用,，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平,。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并能主動的去學(xué)習(xí),。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點,，制定本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案,。

2,、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理,。

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（1）教書育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查，落實好備,、教、批,、輔,、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo),，不再把事情只往班主任那推,，實現(xiàn)全員參與、全程管理的格局,。

（2）分層教學(xué),、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,，年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取兩個“分層”要求,，實施整體推進工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度,，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生,。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況,，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué),、哪些可以放棄,，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求,。教師在吃透學(xué)生的前提下,，認真篩選習(xí)題和補充題，按照必做,、選做,、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面,，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,，這樣不但不切合實際,，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

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（3）認真落實“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去,，把方法教給學(xué)生,，把時間還給學(xué)生”的要求，注重教學(xué)方法的研究和革新,，提高教學(xué)的針對性和有效性,。

（4）完成學(xué)校下達的“大聽課、大檢查,、大評比”任務(wù),，讓高效課堂真正高效起來。

（三）教師隊伍建設(shè)：

1,、強化備課組職能,，加強備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平,。充分利用外出學(xué)習(xí),、集體備課等形式，加強教師的交流與合作,，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能,；做好師生結(jié)對工作，促進青年教師快速成長,；進一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查,，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性。

育方法,，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力,。

縱然雄關(guān)漫道真如鐵,，我們高二年級全體師生信心百倍、意志如鋼似鐵,。相信我們只要把各項工作抓緊,、抓嚴(yán)、抓細,、抓實,，再加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三,。

附高二工作配檔表

三月份：

1,、召開班主任會議，制定班級工作計劃,；

2,、檢查學(xué)生寒假作業(yè)；

3,、召開高二年級全體教師會議及期末考試質(zhì)量分析會,；

4、正式開學(xué)前,，召集備課組長到濟南購買教輔資料

5、常規(guī)檢查（教案,、作業(yè),、聽課記錄）

6、召開高二年級學(xué)生表彰大會,。

7,、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

8、尖子生自修室輔導(dǎo)資料配備

9,、藝體分流準(zhǔn)備會

10,、開展“學(xué)雷鋒見行動”活動；

四月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

2、讀書報告會活動

3,、對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流；

4,、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

5,、藝術(shù)生分流初步篩選

6、尖子生輔導(dǎo)

7,、教學(xué)質(zhì)量檢測

8,、運動會

9、督促教研組課題研究及論文

五月份：

1,、召開高二年級全體教師會議,；

2、教學(xué)常規(guī)檢查,；

3,、教情,、學(xué)情調(diào)研；

4,、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

5,、高考科目“周練”（兩周考一次）

6、組織期中考試,，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀(jì)教育,；

7、藝體生學(xué)習(xí)正式開始

8,、學(xué)習(xí)研討高三下發(fā)的考綱,，明確考試動向

9、六科會考科目的復(fù)習(xí)安排

六月份：

1,、調(diào)整高二年級教學(xué)策略,，調(diào)整各學(xué)科教學(xué)方案，迎接學(xué)業(yè)水平測試

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

3、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

4,、安排高考,、中考監(jiān)考有關(guān)事宜

5、學(xué)業(yè)水平考試主題班會,；

6,、布置好放假期間學(xué)生作業(yè)

七月份：

1、,、組織期末考試,；

2、完成各類總結(jié),；

3,、評選“學(xué)生標(biāo)兵” ；

4,、開展安全教育,；

5、做好有關(guān)學(xué)期結(jié)束工作,；

6,、學(xué)生參加社會實踐活動；

7,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價,。

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，學(xué)生能否順利完成學(xué)業(yè),、能否進入高等院校學(xué)習(xí)和這一年的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān),。由于高二下學(xué)期還面臨學(xué)考,，工作任務(wù)更加艱巨，本學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ),，為高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期,。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實和高度負責(zé)的態(tài)度,，在認真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級的實際情況，立足學(xué)考,，著眼高考,，制定本學(xué)期的工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃,，以新課程理念作為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革,，穩(wěn)步推進學(xué)案教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益。依據(jù)學(xué)校提出的“抓好‘三基’,，突‘一本’保‘二本’”為管理宗旨,，結(jié)合本年級的實際情況,，在學(xué)生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，以班風(fēng),、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè),，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查,，努力打造高效課堂,。加強年級內(nèi)部團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風(fēng),，提高教師的幸福感與認同感,，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內(nèi)涵發(fā)展,，抓重點促常規(guī),，精細管理,，嚴(yán)格要求，凝聚集體智慧,，務(wù)實苦干,，工作到位，力爭年級各項工作有更大進展,，再創(chuàng)優(yōu)異成績,。

二、具體措施

（一）教育工作

1,、加強安全教育,，落實安全檢查工作

《高二下學(xué)期年級工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

在日常教育教學(xué)過程中,，要始終把安全放在首位，提高警惕,，時刻警醒,，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌,、不越線,，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活,，珍惜生命,。要時刻不忘培養(yǎng)師生的安全意識，大處著眼,，小處著手,，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查，將隱患消除在萌芽之中,，讓安全意識深入每個師生心中,，狠抓上網(wǎng)、看小說,、聽mp3,、mp4、玩手機,、異性不正常交往等現(xiàn)象,，及時和家長溝通，取得家長的大力支持,，創(chuàng)建平安校園,。

2、加強“班會”研究和管理，提高班會的實效性

班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路,，使班會開得更加充實,、有效、豐富,，使班會內(nèi)容形成系列化,、專題化、多極化,，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、思想、人生旅途中的加油站,。

3,、狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，爭創(chuàng)文明班集體

為強化高二班級管理,，年級進一步落實規(guī)范班級量化評估制度,。班主任應(yīng)以星級班級、星級宿舍的評估為契機,，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)是基礎(chǔ),，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵,，良好的考風(fēng)是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章,，通過科學(xué)的管理,，逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上,，以早晚自習(xí)到班率、課間操,、自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,，配合年級、政教處,、物業(yè)公司加大管理力度,。做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時解決,，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài),。年級每天早晨召開班級管理研討會，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒,，全方位、多角度地進行教育。

4,、繼續(xù)加強年級文化建設(shè),，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境

通過年級優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示、表彰會,、開展活動,、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望,。通過對學(xué)生儀容,、儀表的整治，進一步鞏固上學(xué)期的“文明禮儀”教育系列活動的成果,，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行為有方向奠定基礎(chǔ)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境,。

5,、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育

在年級的總體要求下,，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組要有計劃,、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、組織觀念等日常行為規(guī)范進行強化教育。加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),，大力挖掘各種教育資源,，班級之間互通有無，互相交流,，共同提高,，加強學(xué)生的自我管理意識，爭創(chuàng)年級安全,、和諧,、健康、積極,、向上的良好局面,。

（二）教學(xué)工作

1、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。注重師生互動，成立各種形式的學(xué)習(xí)小組,，以活動促學(xué)習(xí),，切實搞好幫扶，提高幫扶效果,。年級進一步明確師生談話制度和師生,、生生幫扶制度，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛力度,，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團結(jié)和諧的年級氛圍,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高,。

（2）加強學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任,、任課教師根據(jù)學(xué)生實際因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下,，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，督促學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計劃,，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進步，學(xué)習(xí)困難學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并能主動的學(xué)習(xí),。

2,、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求,，規(guī)范教師教學(xué)管理

（1）教書育人、雙管齊下,。在繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查量化,，落實好備、教、批,、輔,、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教,、管導(dǎo),，不再把事情只往班主任處推，實現(xiàn)全員參與,、全程管理的格局,。對本學(xué)期的工作做到統(tǒng)籌安排，力爭做到“有教必練,、有練必收,、有收必改、有改必評,、有錯必糾,、有糾必補”，防止前松后緊,，在保證進度的同時一定要確保教學(xué)質(zhì)量,。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準(zhǔn)備,、早動手,，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿完成。

（2）分層教學(xué),、整體推進,。鑒于生源基礎(chǔ)較差、層次相差甚大的特點,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際,，為此年級在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度,，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生,，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,，認真篩選習(xí)題和補充題,，按照必做、選做,、參考等幾個層次去要求學(xué)生,，使每個學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)和任務(wù),，讓每一個學(xué)生在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求,。教師在對學(xué)生各個方面,，特別是學(xué)習(xí)方面的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，否則會挫傷他們的自尊心和進取的信心,。力求做到“把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生,，把時間還給學(xué)生”,，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性,。

（3）加強集體備課,，完善教科研制度。為杜絕教學(xué)中的隨意性,，年級要求各學(xué)科組做到“五有”,、“四定”、“三明確”,?！拔逵小本褪怯杏媱潱写胧?，有記載,，有課題，有效果,；“四定”就是定時間,，定地點，定主題,，定中心發(fā)言人,；“三明確”就是明確基本知識點，明確考點,，明確重點,、難點，夯實各學(xué)科基礎(chǔ),。加強集體備課,，以點帶面、以面促體,，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色,。完善教科研制度，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用,，揚長避短,，相互學(xué)習(xí)，使各個備課組均衡發(fā)展,、集體創(chuàng)優(yōu),，促進集體備課、教研和各項教學(xué)活動的穩(wěn)步開展,。

（4）加大聽,、評、巡課力度,，強化教學(xué)常規(guī)管理,。認真搞好聽、評,、巡課活動,，示范課為先導(dǎo)，強化聽,、評課制度,，通過巡課保證聽、評課活動扎實有效的開展,，挖掘好的典型,，發(fā)揚好的做法。

（5）繼續(xù)實行月考制度,，重視考試成績的分析,。從全面提高學(xué)生素質(zhì)的角度出發(fā)，加強過程管理,，塑造優(yōu)良的班風(fēng),、考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，完善高二年級“培優(yōu),、治拐、扶中”工作,，尤其要重視學(xué)科邊緣生的轉(zhuǎn)化,。任課教師應(yīng)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、命題制卷關(guān),、考試檢測關(guān),、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān),，確保試題難易度適中,，確?？荚嚨目尚哦龋瑸榻逃虒W(xué)提供可參考的數(shù)據(jù),。

3,、加強對特長生的管理。特長生的管理要做到制度化,，班主任應(yīng)與專業(yè)指導(dǎo)老師加強聯(lián)系,，做到兩條線并重管理，杜絕特長生管理真空的出現(xiàn),，科任教師應(yīng)加強特長生的課堂管理,，確保他們文化與專業(yè)并重。

4,、加強學(xué)生心理輔導(dǎo),，準(zhǔn)備“走進高三總動員大會”，增強師生的高三意識,。針對高二下學(xué)期的特點,，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育,，提高工作的計劃性,，增強高三意識，明確目標(biāo),，加強合作,，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地,、順利地成長,、學(xué)習(xí)，使班級管理和年級管理水平再上新臺階,。

5,、開展多種類活動，全面提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì),。以學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組為載體,，堅持每月組織一項大型活動，以活動促進學(xué)生間和師生間的交流與溝通,，為學(xué)生提供更多的展示空間,，體會組織和紀(jì)律的重要性，增強自律意識,。努力探索開展系列活動的新路子,，將組織管理權(quán)交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生自主意識,，體現(xiàn)辦學(xué)特色,。

（三）年級教師隊伍建設(shè)

1,、強化備課組職能，實施備課組長負責(zé)制,。加強備課組管理,，全面提高教師教育教學(xué)水平，充分利用聽課,、評課、集體備課等形式,，加強教師的交流與合作,，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能。做好師徒結(jié)對工作,，促進青年教師快速,、健康成長，進一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查,，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性,。鼓勵教師，尤其是中青年教師多做一些高考試卷,，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)能力。對于青年教師的培養(yǎng),，由學(xué)科帶頭人,、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的教師為師傅,，著重于本學(xué)科,。師傅通過言傳身教、具體指導(dǎo),，不僅幫助徒弟備課,，深入課堂聽課，而且還為他們上示范課,、領(lǐng)路課,，同時創(chuàng)造條件讓徒弟多上公開課，讓他們在教學(xué)實踐中鍛煉成長,。年級積極創(chuàng)造條件,，為青年教師開辟外出學(xué)習(xí)的機會，開闊他們的視野,。

2,、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程，實施班主任負責(zé)制,。堅持班主任例會制度,，提高工作的預(yù)見性和針對性,，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。關(guān)心青年班主任的成長,，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化,，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑,，分擔(dān)班級管理中的負擔(dān),。利用班主任例會，學(xué)習(xí)教育理論,，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力,。

3,、做好復(fù)習(xí)資料的選訂工作。復(fù)習(xí)資料的選訂工作流程為：備課組長召集全組教師選好復(fù)習(xí)資料版本,，報年級組,，再由年級組報請學(xué)校，統(tǒng)一進行訂購,，禁止科任教師單獨選購,。

4、搞好教師文體活動,，提升教師的幸福感,。為緩解教師的工作壓力，增強教師身心健康,，使每一位教師在工作之余享受生活,，年級利用業(yè)余時間開展豐富多彩的活動，使教師能夠舒緩心情,、陶冶情操,、熔煉團隊，以更加充沛的精力投入到工作中去,，達到事半功倍的效果,。

5、辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲,，嚴(yán)禁做與教育教學(xué)無關(guān)的'事情。

本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期,，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)

在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高二年級堅持“從細從嚴(yán)，致高致遠”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平,，強化年級內(nèi)涵發(fā)展,，抓重點促常規(guī)，精細管理,，嚴(yán)格要求,，力爭使年級各項工作有更大的進展，再創(chuàng)優(yōu)異成績,。

一 ,、抓常規(guī)，重落實,，搞好教學(xué)管理

1,、抓好龍頭學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點帶面,、以面促體,，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色,，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用,，促進備課管理和各項教學(xué)活動的開展。揚長避短,，相互學(xué)習(xí),，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu),。

2,、建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)效率,，備課是關(guān)鍵,，年級始終堅持每周一次集體備課，備課時間,、內(nèi)容先行,，要求明確，注重集體備課和個人備課的有機結(jié)合,，及時檢查抽查,，及時公布。

3,、認真搞好三課活動,，示范課為先導(dǎo)，強化聽評課制度,，做到聽評課活動扎實有效,。挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法。

4,、注重師生互動,，切實搞好幫輔，提高幫輔效果,。成立各學(xué)科,、各種形式的興趣小組、社團組織,，以活動促學(xué)習(xí),，以活動提素質(zhì)。年級進一步明確師生談話制度和師生,、生生幫輔制度,，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想,、生活的關(guān)愛力度,，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團結(jié)和諧的年級氛圍,。

二,、全程跟蹤，細化要求,，搞好班級管理

1,、在強化對學(xué)生學(xué)習(xí)成績要求的同時，要始終堅持加強對學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育,，從細從嚴(yán),，特別是對文、理科班和藝術(shù)體育特長班,，加強對學(xué)生的再入學(xué),、再入軌教育，提高工作的計劃性,增強法制意識和制度管理,依法治班,。 對個別學(xué)習(xí)較差,，不思進取，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察,、常督促,、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個良好的氛圍中勤奮地,、和諧地,、順利地成長、學(xué)習(xí),，使班級管理和年級管理水平再上新臺階,。

宿舍文化建設(shè),，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度。加強“班會”研究和管理,，提高班會的實效性,，班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路，使班會開得更加充實,、有效,、豐富，使班會內(nèi)容形成系列化,、專題化,、多極化，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、思想,、人生旅途中的加油站。

3,、狠抓三風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)文明班集體。

為強化高二班級管理,年級進一步落實規(guī)范化班集體周量化評估制度,。各班主任應(yīng)以文明班集體,、文明宿舍的評估為契機,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。在三風(fēng)建設(shè)中,良好的班風(fēng)是基礎(chǔ),，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵,，良好的考風(fēng)是檢驗,。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學(xué)的管理,逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡,。在班風(fēng)問題上,以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,配合年級管委會,、政教處、綜治辦加大管理力度,。各班主任做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,，及時解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài),。年級經(jīng)常召開班級管理研討會,相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，全方位,、多角度地進行教育,。

4、繼續(xù)加強班級管理,，加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),，年級管理的目標(biāo)與要求等，通過研討，班級之間互通有無,，互相交流,，共同提高。堅持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則,，加強學(xué)生自我管理,，加強對學(xué)生的日常行為、文化建設(shè),、衛(wèi)生值日,、宿舍紀(jì)律、兩操等督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，爭創(chuàng)安全、和諧,、健康,、積極、向上的良好局面,。

三,、抓住兩個工作重點，強化安全常規(guī)要求,。

1,、兩個工作重點，一是學(xué)業(yè)水平測試的問題,，要嚴(yán)格要求,，以練習(xí)促復(fù)習(xí)，強化復(fù)習(xí)效果,，力爭合格率有較大的突破,；二是學(xué)科進度能否提前完成的問題，要科學(xué)安排,，提高效率,，力爭本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進度。

2,、兩項常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求,。始終把安全放在第一位，提高警惕,，時刻警醒,，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌,、不越線,。年級繼續(xù)實行班級管理一票否決制度,，凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的、影響惡劣的違規(guī)違法事件,，將取消本學(xué)期班級（班主任）評優(yōu)評先資格,。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路,。教師常規(guī)要求見《高二年級教師常規(guī)要求》,。

通城二中高二年級

高二上學(xué)期年級工作計劃篇九

認真學(xué)習(xí)"中特"理論，如實踐行科學(xué)發(fā)展觀,，以"四園"建設(shè)為總體目標(biāo),，高位求進，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重過程管理,，以高三的理念，高三的思路,，高三的做法為參考,，結(jié)合高二年級特點，扎實推進年級教學(xué)管理工作,，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組,。

1、教師：加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，注重教學(xué)理念的更新,，提前進入高三狀態(tài)。年級中每位老師要"把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去,，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生",。在落實上下"功夫",，在成績上顯"本事",，促進年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造刻苦學(xué)習(xí),、努力進取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，讓學(xué)生做到"守時守紀(jì)又守信,，多學(xué)多思又多問"。把學(xué)生的健康成長作為年級的出發(fā)點和落腳點,。

3,、教學(xué)：分層教學(xué),，整體推進;強化質(zhì)量，注重過程,。把培優(yōu)補差工作落到實處,，抓好"兩頭促中間",，給學(xué)困生,、特殊學(xué)生指明方向，讓他們干有奔頭,、學(xué)有希望,。

(一)德育工作：

1.加強學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育。先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文,。通過年級會,、主題班會,、班級文化建設(shè)等途徑,，加強對學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀教育。通過"三好"學(xué)生,、"紀(jì)律示范班",、"衛(wèi)生示范班",、"寢室"、"平安示范班級"的評比,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽感。

2.加強法制教育和安全教育,。配合學(xué)工處、安保處教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，熱愛生活，珍惜生命,。注意防火,、防電、防盜,、防震,、防雷擊、防踩踏,、防溺水,、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作,。

3,、加大年級學(xué)生的管理力度

(1)抓好班級常規(guī)管理，本期召開二次年級學(xué)生干部會議,。召開兩次年級學(xué)生大會,。以年級月考為契機，加大早讀,、課間操,、午休,、自習(xí),、就寢的管理力度,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。(在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學(xué)生下午6.10到班自習(xí),，班上實行優(yōu)秀干部固定值班制,。)

(2)配合學(xué)工處開展儀容儀表專項整治,，對男x留長發(fā),、染發(fā),、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴(yán)格教育，堅決治理,。全面落實"行為求美,、人性向善、特長發(fā)展,、精神充實,、心靈和諧"的五維德育目標(biāo)。

(3)加強課間紀(jì)律的管理,，大力整頓自習(xí)紀(jì)律,。年級組領(lǐng)導(dǎo)輪流巡查。對竄班竄級,、遲到,、早退、抽煙,、打架斗毆等違紀(jì)行為進行嚴(yán)格管理,，建立特殊學(xué)生管理檔案。(附：雷鳴校長負責(zé)周一周四;李麗春校長負責(zé)周二周三;蔣超主任負責(zé)周五周七;李義富干事負責(zé)周六,。)

(二)教學(xué)工作：

1,、分層教學(xué)、整體推進：一是對教學(xué)分層要求,。二是對作業(yè)分層布置,。三是對學(xué)生分層評價。

如學(xué)校組織月考,、重大活動耽誤,，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順延進行。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計表上,，(該表貼在各班教室前),。

3、搞好青年教師的幫扶工作(備課組負責(zé)),，做好師生結(jié)對工作(班主任負責(zé)),。

4,、提前進入文、理小綜合訓(xùn)練,。每周日晚上6.00---7.00進行,，三天內(nèi)改完評完。文綜由張志峰老師負責(zé),，理綜由龔云平老師負責(zé),。

5、加大看課力度,，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作,，開好三次教學(xué)總結(jié)會議,，配合教務(wù)處搞好教學(xué)六認真檢查(本期年級組檢查不少于3次),。(附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié);蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié);李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié),。)

6,、擬訂年級考評方案，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作,。

7,、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復(fù)習(xí)生的招生工作

(三)班務(wù)工作：

1、督促班主任堅持"六必到",，做好本年級班主任的"評優(yōu)",、"評先"以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作。

2,、開好年級班主任工作總結(jié)會,，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，幫助青年班主任以及學(xué)困生較多的班級解決實際問題,。

高二上學(xué)期年級工作計劃篇十

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)高二學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動，科學(xué),，民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班會,、團會等,，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化，藝術(shù)化,。

5,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

6,、加強對學(xué)生的安全與法制教育

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,，加強對學(xué)生的食品安全,、交通安全、上下樓梯安全教育,，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

7,、班干部培養(yǎng)

對班級干部進行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

8,、開展班級特色活動,。

(1)高二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。根據(jù)高二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式。

(2)高二學(xué)生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)高二學(xué)生這一心理特點,，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

高二上學(xué)期年級工作計劃篇十一

二是轉(zhuǎn)型年級，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向,。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己管理，自己完善,，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂高二三班班主任工作計劃如下：

本班為理科平行班級,，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。

1,、學(xué)生情況分析：

本班共有學(xué)生58人,，其中男生32人，女生28人,；其中學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生4人,，學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生1人。

2,、優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：

本班學(xué)習(xí)較好的同學(xué)有

（2）不足：

（3）班委會核心成員能力都比較強,，但是有的自己控制能力不強，也有的.工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差,，不注意方法，有時不能起到帶頭作用,。

（4）整體理綜成績比較差

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：

一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過,；

二是進入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富,，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的,；學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮,，想進入大學(xué)是不可能的。

1,、事事留心,，時時注意，針對全班,，獲得學(xué)生第一手的資料,。

比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí)，做到“進門即靜,，入室即學(xué),，心無雜念，口無雜言,，手無雜事”,，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生,。“預(yù)防重于治療”,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計劃，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動,。

3,、加強學(xué)生自己管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

4、利用好早上和中午課前10分鐘的時間鞏固薄弱學(xué)科基礎(chǔ),。

5,、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智。

6,、鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展,，有所作為,，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

中等生和后進生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步。

7,、繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進孩子成長,。

高二上學(xué)期年級工作計劃篇十二

還有四個月，我們便攜手跨入高三,，現(xiàn)在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去,，不留給自己遺憾,。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向高三,。

在這最后時間段內(nèi),，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得這段時間過得有意義,，這段時間,，我們一定會很累，那在此要做的第一件事,，便是給自己充足的勇氣,。要讓自己有在困難面前絕不低頭的`堅定信念。要堅持到底,。堅持就是勝利,。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出,?！泵總€人聽了上千遍上萬遍的話，每個人都能讀懂的一句話,。但要做到,，要實踐，卻好像摘星星,，唯有堅定的信念,，堅強的意志，方可完成,，這也是我們的第一步,。

萬事開頭難。如果你扎扎實實的走好第一步,，以后便會如履平地,。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實的基本功,，為以后打下堅實的基礎(chǔ),。

第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實實,，不留遺憾,，不留疑問。要弄懂,，還要反復(fù)復(fù)習(xí),，對于公式的理解,，要多練，利用習(xí)題來提高自己的記憶,。語文多看多記,。英語多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫,，這樣也可以提升記憶,。不要懶惰，要勤奮,、認真,、踏實。一步一個腳印方可充實,。

第三步,，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時時總結(jié)?？鬃诱f：“吾日三省吾身可以為師也,。”李世民一代天驕也曾說：“以銅為鏡可以正衣冠,，以人為鏡可以明得失,。”他們都說出了總結(jié)的很重要性,?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方,，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動,。

做好這三步，相信自己,，面臨高三便不再懼怕,，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記,，不要放棄,，你一放松，“敵人”便有可能乘機而入,，讓你一敗涂地,。