計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

二,、具體工作及措施：

（1）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)，全面提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，不斷更新教學(xué)理念和方式，增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,，有成效地上好每一節(jié)課,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè)課,，要加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)的普及教學(xué),，使學(xué)生在音樂(lè)欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂(lè)的表現(xiàn)形式，使學(xué)生具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美的能力。美術(shù)課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力培養(yǎng),。一是繪畫(huà)能力的培養(yǎng),，二是繪畫(huà)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的審美觀念,。

2、充分利用集體備課時(shí)間,，交流教育教學(xué)中的得失,，讓各類教學(xué)資源得到共享,。音、美組教研活動(dòng)及集體備課設(shè)定在每周三下午第三節(jié)課,。根據(jù)各年級(jí)的進(jìn)度,，結(jié)合本校實(shí)際，音樂(lè),、美術(shù)老師在備課中,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣，選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,，讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過(guò)程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。

3,、加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,。圍繞我校“三心教育”及“小學(xué)學(xué)科課程活動(dòng)教學(xué)方式研究”的課題研究,，加強(qiáng)教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)有效性的研究,，解決實(shí)際教學(xué)中的典型問(wèn)題，按照課題計(jì)劃完成研究任務(wù),。

4,、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析,、整理,、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口,，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性,。

（2）提高藝術(shù)教師素質(zhì)，推動(dòng)藝術(shù)教育工作,。

1,、積極參加市、區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng),，包括聽(tīng)課研討交流等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng),。參加活動(dòng)的老師要及時(shí)通過(guò)講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和交流,。

2,、加強(qiáng)教師間的聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于四節(jié),；加強(qiáng)交流,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對(duì)存在的教學(xué)問(wèn)題有針對(duì)性地提出改進(jìn)的措施,。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,，使教學(xué)水平得到提高。

（3）搞好校園文化建設(shè),，拓寬藝術(shù)教育的領(lǐng)域,，增加藝術(shù)教育的活動(dòng)。

1,、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的大課堂,，倡導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)大舞臺(tái)中認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美,、體驗(yàn)美,。開(kāi)展全校性的學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽活動(dòng),。建設(shè),、美化教室，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍,，培養(yǎng)師生濃厚藝術(shù)興趣,。

2、繼續(xù)開(kāi)展我校各藝術(shù)興趣小組活動(dòng),，做到定時(shí),、定點(diǎn)、有計(jì)劃,、有目的進(jìn)行,。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,，做好訓(xùn)練工作,，為參加下一屆區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽積極做準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好繼續(xù)展開(kāi)美術(shù)興趣小組活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級(jí)繪畫(huà)比賽做好充分準(zhǔn)備,，以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)陶冶學(xué)生情操,。

3、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)文藝宣傳活動(dòng),。

三,、主要工作：

（1）、美術(shù)組工作

1,、每月更換學(xué)校的櫥窗板報(bào),，要求主題鮮明,，圖文并茂。

2,、配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。音樂(lè)教研組20__—20__年教學(xué)工作計(jì)劃

3、開(kāi)展學(xué)生書(shū)法,、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)。

4,、開(kāi)展學(xué)生書(shū)法,、美術(shù)、手工制作,、攝影等作品比賽活動(dòng),。

（2）、音樂(lè)組工作

1,、各年級(jí)弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱,。

2、認(rèn)真抓好合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)的正常訓(xùn)練,。

3、組織開(kāi)展學(xué)生聲樂(lè),、器樂(lè)等才藝競(jìng)賽活動(dòng),。

4、協(xié)助學(xué)校大隊(duì)部,、工會(huì)搞好國(guó)慶,、元旦慶祝活動(dòng),。

5,、正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、課題研究工作,。

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇二

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中,?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚(yú)呢?”這是我們經(jīng)常思考的問(wèn)題,。在實(shí)際操作中,，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑,。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,，我們將結(jié)合奧爾夫音樂(lè)理論，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂(lè),，舞蹈，選舉,，文學(xué),，圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng),，說(shuō),，唱，跳,，奏,，演的歡樂(lè)世界，提供孩子一個(gè)多元,，快樂(lè),，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

一,、學(xué)期工作計(jì)劃

1,，繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。

2,，開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)與本園活動(dòng)相結(jié)合的研討,。

3，開(kāi)展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn),。

4,，籍由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈,。

二,、措施

1，在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行10―15分鐘的理論交流,。向大家介紹音樂(lè)教育方面的新理論,，新動(dòng)態(tài)，也可以是音樂(lè)教育的優(yōu)秀論文,，優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的分享,。

2,，以?shī)W爾夫音樂(lè)理論為依據(jù)，結(jié)合本園,，本班的特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力,。

3,，由時(shí)云，徐小敏兩位老師負(fù)責(zé),，組合“多多合唱團(tuán)”,，利用課余時(shí)間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲,，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。

4,，舞蹈興趣教育，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的一種理想方式,，舞蹈這一直觀性,、可感性強(qiáng)的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速,、天真活潑,、好動(dòng)好奇、模仿性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn),，舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長(zhǎng),，使之更好地掌握身體，便于有表情地,、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言,，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。由柏云云,，顧麗娜兩位老師負(fù)責(zé),，組織幼兒開(kāi)展舞蹈與律動(dòng)的教學(xué)研討,。

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

音樂(lè)教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，圍繞學(xué)校教學(xué),、教研的研究,，努力提升音樂(lè)教學(xué)水平，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，全面,、高效地提高我校音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)格上課,，提高音樂(lè)課堂教學(xué)的質(zhì)效,，嚴(yán)格遵守推門聽(tīng)課制度。

2,、加強(qiáng)音樂(lè)專業(yè)基本功練習(xí),，積極參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),，為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù),。

3、積極爭(zhēng)創(chuàng)“三優(yōu)”：教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀教研組博客,、優(yōu)秀個(gè)人工作博客。(評(píng)選時(shí)間為20周-22周,，本次評(píng)選注重教師的個(gè)人原創(chuàng))

三,、主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的“三環(huán)節(jié)”校本教研活動(dòng),，項(xiàng)目組長(zhǎng)是王倩,，項(xiàng)目組成員是王倩、王延美,，“三環(huán)節(jié)”中的每個(gè)活動(dòng)過(guò)程要求全體音樂(lè)教師都參加,，選題，觀課,、診斷式評(píng)課,，集體研討，結(jié)題報(bào)告等,，并注意保存好活動(dòng)的過(guò)程性材料,。

2、“三環(huán)節(jié)”項(xiàng)目組活動(dòng)定于3-6周完成選題,、交流研討,、第一次觀課評(píng)議這三步；第7周進(jìn)行第二次觀課評(píng)議,，同時(shí)學(xué)校教研室進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,；第8周進(jìn)行項(xiàng)目組結(jié)題，并由學(xué)校教研室評(píng)選優(yōu)秀項(xiàng)目組,。

3,、嚴(yán)格落實(shí)好各項(xiàng)“教學(xué)常規(guī)”：新任教師建立工作博客并與教研組鏈接,，按時(shí)上傳個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，教案,；時(shí)刻規(guī)范自身的教育教學(xué)行為,，按時(shí)到崗，特別是“習(xí)字一刻鐘”時(shí)間,。

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音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇四

本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組延續(xù)上學(xué)期的音樂(lè)目標(biāo),，以及已有基礎(chǔ),，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力，用音樂(lè)貫穿于各方面的教學(xué),，促進(jìn)幼兒的'多方面發(fā)展,。

1、音樂(lè)游戲,。

小小,、小班：

（1）了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容,。

（2）按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲,。

（3）主動(dòng)參與游戲,。

中班：在小小班的基礎(chǔ)上增加讓幼兒在游戲中創(chuàng)造游戲角色。

2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。

小班：

（1）能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,。

（2）在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望,。

中班：

（1）在理解歌詞的基礎(chǔ)上創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,，并能運(yùn)用上中班所學(xué)的舞蹈基本動(dòng)作。

（2）能大膽地在眾人面前表演,。

（3）能大膽地與人合作進(jìn)行舞蹈,。

三月：小小、小班：學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲,。

中班：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂(lè)的內(nèi)容,。

四月：小小、小班：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲,。

中班：學(xué)習(xí)了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu),。

五月：小小、小班：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂(lè)的內(nèi)容,。

中班：能根據(jù)音樂(lè)游戲的內(nèi)容創(chuàng)造角色進(jìn)行游戲。

六月：小班：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,。

中班：能創(chuàng)編歌詞、舞蹈動(dòng)作并主動(dòng)找同伴進(jìn)行表演,。

七月：小班：對(duì)歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。

中班：能大膽在同伴面前進(jìn)行音樂(lè)表演,。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂(lè)游戲,，并能理解音樂(lè)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇五

一,、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我們大班教研組的教師隊(duì)伍沒(méi)有任何變動(dòng),仍是七個(gè)班級(jí),，14人參加教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期我們對(duì)幼兒自理能力有針對(duì)性的培養(yǎng),，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)在自理能力方面都有了不同程度的進(jìn)步,，大部分幼兒可以正確的區(qū)分左右，并可以糾正出現(xiàn)錯(cuò)誤的幼兒,，挑食的現(xiàn)象也有所改善,，衛(wèi)生習(xí)慣保持良好，可以主動(dòng)洗手,、并能夠主動(dòng)幫教師整理衛(wèi)生,，做一些力所能及的工作，對(duì)于時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)也有不同程度的提高,，有個(gè)別幼兒都可以正確說(shuō)出鐘表上的時(shí)間,。成績(jī)有，問(wèn)題同時(shí)也是存在的：比如對(duì)牙齒和身體各器官如何進(jìn)行保護(hù)、個(gè)別幼兒有不愛(ài)吃的菜扔到地上的現(xiàn)象,、物品整理擺放沒(méi)有順序,、不會(huì)自己系鞋帶等等，這些現(xiàn)象還是存在的,，針對(duì)這一系列的問(wèn)題特制訂本學(xué)期教研計(jì)劃如下：

二,、教研目標(biāo)：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，改變教育觀念，提高教師書(shū)寫教育隨筆的能力,。

2,、通過(guò)觀察幼兒對(duì)自理能力目標(biāo)的完成情況，對(duì)園內(nèi)制定的自理能力培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)證,、刪減或添加,。

3、與家庭形成合力,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,。

4、探討適合大班幼兒心理和生理發(fā)展特點(diǎn)的教育方法,，形成優(yōu)秀的教育隨筆,。

三、具體措施：

1,、每次教研活動(dòng)定時(shí),、定點(diǎn)，活動(dòng)前有計(jì)劃,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有反思,。

2,、調(diào)查、分析家長(zhǎng)的教育撫養(yǎng)態(tài)度和幼兒的自理能力的現(xiàn)狀,，做好資料的積累分析,、研究工作。

3,、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),、游戲活動(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。根據(jù)幼兒的實(shí)際水平因材施教,，強(qiáng)調(diào)個(gè)別教育，分類指導(dǎo),。

4,、提倡資源共享,、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn),。

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇六

樹(shù)立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)基本建設(shè),，積極有效的推進(jìn)教學(xué)改革,，嚴(yán)格規(guī)范的實(shí)施教學(xué)管理、教學(xué)研究,，促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)水平的全面提高,。同時(shí)提高教師的自身素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”,，讓音樂(lè)教育成為素質(zhì)教育工作的亮點(diǎn),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段,。

2,、把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、反思型教師,。

3,、建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

1,、重視電子備課前提下的集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，充分發(fā)揮教研組的力量集體分析,、鉆研,、處理教材。

2,、結(jié)合學(xué)校工作,，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)講座,，教材分析,，集體備課、說(shuō)課,、調(diào)研,、開(kāi)展“骨干診斷課”、課改沙龍等豐富的教研活動(dòng)形式,，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的.質(zhì)量,。

1、以改進(jìn)計(jì)劃的目標(biāo)措施為抓手,，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)研究,、實(shí)踐與反思。

2,、增強(qiáng)科研意識(shí),，在落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的同時(shí)，切實(shí)做好教學(xué)分析和評(píng)價(jià),，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文和案例。

3,、以自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合,，交流改進(jìn)情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

1,、以校園網(wǎng)建設(shè)為契機(jī)，整合優(yōu)化教育資源,，及時(shí)上傳教研組信息,，優(yōu)秀教案，教育教學(xué)論文,，促進(jìn)教育信息化與教師專業(yè)化,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流,，及時(shí)流通信息，把握教學(xué)的新動(dòng)向,。

1,、面向全體學(xué)生，積極組織興趣活動(dòng)（器樂(lè),、聲樂(lè),、舞蹈），挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)以豐富校園文化生活。

2,、活動(dòng)定時(shí),、定點(diǎn)、定人,、定內(nèi)容,，方法科學(xué)有效，訓(xùn)練扎實(shí)到位,。

3,、結(jié)合學(xué)校的節(jié)慶活動(dòng)和學(xué)署、新區(qū)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)拿出有一定質(zhì)量的節(jié)目,。

1,、支持組內(nèi)教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或鼓勵(lì)其進(jìn)修,。

2,、團(tuán)結(jié)本組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,，爭(zhēng)創(chuàng)文明組室,。

二月份：1、制定教研組工作計(jì)劃

2,、常規(guī)工作

3,、上傳教研組信息

三月份：1、組建各興趣小組

2,、“骨干診斷課”

3,、校本教研活動(dòng)

4、上傳教研組信息

四月份：1,、《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃》案例交流

2,、校本教研活動(dòng)

3、“骨干診斷課”

五月份：1,、集體備課

2,、“實(shí)踐新課程”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（楊利紅張玉鳳）

3、“骨干診斷課”

4,、上傳教研組信息

六月份：1,、校本教研活動(dòng)

2、課改沙龍：我與《課堂改進(jìn)計(jì)劃》

3,、“骨干診斷課”

4,、教研組工作總結(jié)

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹國(guó)家、省,、市,、區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》,，圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，突出“學(xué)本課堂”教學(xué)理念,，促進(jìn)課堂教學(xué)變革,。以“高效課堂”和“藝術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)”為重點(diǎn)，真正體現(xiàn)“以音樂(lè)為本”“以生為本”,。關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的全員覆蓋和品質(zhì)優(yōu)化,努力提高音樂(lè)教師的教科研能力和教學(xué)水平,，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期,，我們音樂(lè)教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理。我們音樂(lè)組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效,、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、針對(duì)性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),。

本教研組成員共5人，分別在本校龍祥區(qū)任音樂(lè)專職教師,。均為任教3年以上教師,。其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)1級(jí)教師1人,，小學(xué)二級(jí)教師3人,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)研究能力強(qiáng),，有較強(qiáng)的責(zé)任心,。

特色之處：5位教研組成員，其中1人為中層,，學(xué)校行政事務(wù)繁多,，5位成員都從事音樂(lè)專業(yè)不同領(lǐng)域，對(duì)于學(xué)校教研將起到相互促進(jìn),、互補(bǔ)的現(xiàn)狀,。

1.踐行理念。圍繞“立德樹(shù)人”,、“以美育人”的教育思想,，努力踐行“堅(jiān)持審美感知、突出藝術(shù)表現(xiàn),、增進(jìn)文化理解”的課改理念,，以提升學(xué)生音樂(lè)美術(shù)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)教法,、學(xué)法,、課程及教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究，發(fā)揮音樂(lè)教育的獨(dú)特作用,。

2.教學(xué)變革,。全面推進(jìn)教育教質(zhì)量提升的契機(jī)，繼續(xù)跟進(jìn)“世界三大音樂(lè)教育理念”本土化的教學(xué)實(shí)踐研究,，結(jié)合龍灣區(qū)“新體系”精品課例展示活動(dòng),，通過(guò)年度公開(kāi)課、藝術(shù)節(jié)成果匯報(bào)會(huì)與教師論壇,，推進(jìn)課堂變革,；開(kāi)展音樂(lè)拓展性課程的研究、指導(dǎo)和總結(jié)工作,，階段性整理課程和課堂教研成果,，課堂教學(xué)有效實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

3.規(guī)范評(píng)價(jià),。重視教學(xué)評(píng)價(jià)“督”與“導(dǎo)”的作用,，規(guī)范學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。同步啟動(dòng)音樂(lè)學(xué)科“學(xué)段學(xué)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)”與“學(xué)業(yè)能力評(píng)價(jià)方案”的編寫工作,，將學(xué)科核心素養(yǎng)明確化,、具體化、可測(cè)化,，使素養(yǎng)提升工程有標(biāo)可循,、有據(jù)可依。

4.團(tuán)隊(duì)建設(shè),。集團(tuán)校有專職音樂(lè)在編教師7位,，遵循區(qū)教師發(fā)展中心工作精神，深刻理解學(xué)科教研組建設(shè)在教育變革時(shí)期的新作用,、新內(nèi)涵,。以“落實(shí)教學(xué)常規(guī),、凝練教學(xué)風(fēng)格、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)課程,、分級(jí)教研攻堅(jiān)”為導(dǎo)向,，打造合作、合力,、和諧的教研團(tuán)隊(duì),，樹(shù)立樂(lè)于挑戰(zhàn)、敢于拼搏,、勇于超越的教研精神,。

1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將定期組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)、相互探討交流及反思,、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng),。

2．認(rèn)真落實(shí)課改精神，努力提高教學(xué)效果

關(guān)注學(xué)生情感,，營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

構(gòu)建“知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法，情感,、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建 “合作、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式,；采用聽(tīng)、說(shuō),、唱,、玩、想,、演,、做、畫(huà)的方式,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá),，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

組織好課外活動(dòng),，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,。繼續(xù)抓好聲樂(lè),、器樂(lè)、舞蹈才藝生的培養(yǎng),，做好社團(tuán)的訓(xùn)練工作,，為區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽做好積極準(zhǔn)備。

3．致力追求以校為本,，努力提高教科研水平

以校本培訓(xùn)為主陣地,，經(jīng)常化,、專題化,、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度,，力求活動(dòng)的實(shí)效性,，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平,。

重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升,，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

積極開(kāi)展集體備課,，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計(jì)新課型,，運(yùn)用新方法，突出研究性,、實(shí)效性,。

開(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng),，做到聽(tīng),、評(píng)、導(dǎo),、學(xué),，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4.教師自身素養(yǎng)提升

本學(xué)期組內(nèi)每人要靜下心來(lái)讀書(shū),，要求每人每周不少于1小時(shí),，期末參加校級(jí)優(yōu)秀教研組。

1,、認(rèn)真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng),，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性,。

2、加強(qiáng)教師間的溝通,，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通,，互相協(xié)作,，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式,，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng),。

3、在藝體教學(xué)的課堂上,，強(qiáng)調(diào)教師講,、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程,。

4、以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來(lái)促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查,，活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正,；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù),。

5、明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求,，教學(xué)中做到抓兩頭,，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步,。

6,、認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格,，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái),。

9、真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的'發(fā)展,，通過(guò)藝術(shù)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高,。

10,、挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得,，形成自己的研究成果。

11,、充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市,、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng),、示范作用。

12,、借助學(xué)?！八牧︱?qū)動(dòng)式”的實(shí)踐研究，促教師專業(yè)成長(zhǎng),。

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂(lè)教研組工作的`開(kāi)展以黨的十六大精神和國(guó)家重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。以新課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心,，結(jié)合我校師生實(shí)際,，立足課堂教學(xué)，組織全校音樂(lè)教師積極參加教研活動(dòng),，為提高我校的音樂(lè)教育共同努力,。

二、重點(diǎn)工作：

1,、認(rèn)真作好新課程實(shí)驗(yàn)工作,，最大限度地提高音樂(lè)課堂教學(xué)效果。

2,、開(kāi)展好二級(jí)教研活動(dòng),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)水平。

3、配合少先隊(duì)組織好校園文化藝術(shù)周,，搞好一場(chǎng)廣場(chǎng)文藝演出,。

4、認(rèn)真作好20xx學(xué)年校級(jí)課題的申報(bào),、立項(xiàng)工作,。

三、具體工作安排：

1,、第一周：8.22―8.28計(jì)劃制定

2,、第二周：8.29―9.4師徒結(jié)隊(duì)

3、第八周：10.10―10.16校園歌手大賽

4,、第十三周：11.14―11.20廣場(chǎng)文藝

5,、第十五周：11.28―12.4二級(jí)教研活動(dòng)

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇九

每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課,，突出重難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn),，認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級(jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè)曲或發(fā)聲練習(xí)曲,，讓學(xué)生唱起來(lái),、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中,。低年級(jí)的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富,、充滿情趣的，教師要做到語(yǔ)言優(yōu)美,，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì),、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn),、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程,，體會(huì)思想情感,，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè)欣賞的能力、興趣,，并能夠滲透德育教育,，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn),。

每個(gè)老師都努力做到課前有修改,、課后有反思。

姚金彤,、方向云兩位老師將在?？平M的每周一課中獻(xiàn)課。三,、積極開(kāi)展興趣活動(dòng),，舉辦各種比賽。

在這一學(xué)期中,，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開(kāi)展課外活動(dòng),，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng),。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才,。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

鼓號(hào)隊(duì)：方向云、龔軼每周一,、三上午訓(xùn)練

合唱隊(duì)：鄭琳子,、雷萌每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊(duì)：姚金彤,、雷萌每周二,、四上午訓(xùn)練

指揮隊(duì)：姚金彤每周一上午訓(xùn)練

九月：9月29日，合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加成都市國(guó)際青年藝術(shù)節(jié),。

十月：a城超級(jí)童星舞蹈比賽復(fù)賽

十一月：a城超級(jí)童星舞蹈比賽決賽及頒獎(jiǎng)典禮

比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái),，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中健康地成長(zhǎng)。

在本期音樂(lè)教學(xué)工作中,，我們音樂(lè)教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),，使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

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音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇十

根據(jù)縣教研室制定的工作計(jì)劃精神，緊密結(jié)合我校音樂(lè)課改的`新實(shí)際,，目標(biāo)明確,、步驟具體、措施落實(shí),、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進(jìn)工作,；進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主,、開(kāi)放,、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革,，努力提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,；立足于本區(qū)課改實(shí)際，開(kāi)創(chuàng)有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新局面,。

在新課程背景下,，從研究、指導(dǎo),、服務(wù)出發(fā),，重視調(diào)研、指導(dǎo),、協(xié)調(diào),。

以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”研究,，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與教師共同探尋解決問(wèn)題的方法,，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善三級(jí)教研,；加強(qiáng)課題的過(guò)程研究與監(jiān)管力度,；加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提供展示和交流的平臺(tái),，推動(dòng)我區(qū)音樂(lè)教師的整體素質(zhì)提高。

（一）抓隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。（第2,、15周）

2,、積極組織骨干教師外出參加各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng),。

3、總結(jié)上學(xué)期成果,，及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，修改和完善該工程的實(shí)施方案,。

4,、關(guān)注骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)在我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自領(lǐng)域的輻射作用，進(jìn)一步提高我校課例觀摩研討的活動(dòng)質(zhì)量,。（第2,、12、13,、14,、15周）

5、針對(duì)課型,、模式的專題研究,，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。（第3周）

6,、扶持校本,、學(xué)區(qū)教研，促進(jìn)三級(jí)教研,。關(guān)注對(duì)音樂(lè)教學(xué)的進(jìn)一步監(jiān)控,、管理；倡導(dǎo)科組富有創(chuàng)造性的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),，提高基層教研的實(shí)效,；充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵(lì)青年教師大膽上公開(kāi)課,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步關(guān)注教師教學(xué)能力的提高,。點(diǎn)面結(jié)合，加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度,，使每一位教師受益,。

8、請(qǐng)課程專家,、區(qū)內(nèi)外骨干教師作教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論,、教研等專題講座。（見(jiàn)即時(shí)通知）

9,、做好年度“優(yōu)秀科組”,、“優(yōu)秀學(xué)區(qū)”等評(píng)選及經(jīng)驗(yàn)交流與推廣工作,。（學(xué)期末）

（二）課堂教學(xué)

關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，繼續(xù)開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng),，探索有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，提高全校音樂(lè)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量,。

1、通過(guò)高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究,。

（1）結(jié)合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽（第6周）,，組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討，開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng),，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn),、情緒（感）體驗(yàn)、過(guò)程參與,、知識(shí)獲得與交流合作,、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問(wèn)題,，對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思,，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。引導(dǎo)和組織教師以“何為有效歌唱教學(xué),？”,、“怎樣實(shí)現(xiàn)有效歌唱教學(xué)”等為課題展開(kāi)專題研討，并對(duì)研討中的困難和問(wèn)題進(jìn)一步開(kāi)展專項(xiàng)研究,。（教研活動(dòng)中）

（2）舉行“河陽(yáng)中心小學(xué)音樂(lè)教師五項(xiàng)基本功比賽”,，抓好音樂(lè)教師的專業(yè)基本功訓(xùn)練工作,，關(guān)注課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)的教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自綜合能力和素養(yǎng)的提高,。（第15周）

（3）針對(duì)器樂(lè)課、欣賞課研究的薄弱,，開(kāi)展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng),。

（4）針對(duì)高年級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的局面，開(kāi)展高年段課例觀摩和研討,。

（5）繼續(xù)組織“河陽(yáng)杯”參賽教師公開(kāi)課,，促進(jìn)青年骨干教師迅速成長(zhǎng)。

2,、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究,，切實(shí)通過(guò)有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、積極開(kāi)展以“教材教法研究”為基礎(chǔ),、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動(dòng),。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”,、“有效手段”“有效互動(dòng)”,、“有效過(guò)程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì)，利用集體智慧,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu),，探索新型有效教學(xué)模式。

4,、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,、論文，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。（學(xué)期末）

5,、加強(qiáng)對(duì)校本教研,、學(xué)區(qū)教研的指導(dǎo)。積極研究和推動(dòng)教研組和學(xué)區(qū)教研的創(chuàng)新建設(shè),。

（1）推進(jìn)學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研究工作,。加強(qiáng)科組、片區(qū)教研活動(dòng)的過(guò)程管理,，及時(shí)做好有關(guān)資料的記載積累（學(xué)期末交教研室檢查）,，及時(shí)總結(jié)。

（2）在立足校本的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步解決地區(qū)和學(xué)校發(fā)展不均衡的問(wèn)題,，堅(jiān)持區(qū)域整體推進(jìn)。

6,、繼續(xù)抓好音樂(lè)組的建設(shè)和管理,，以這些核心組織為龍頭，優(yōu)化我校課堂教學(xué)研究活動(dòng),。大力培養(yǎng)骨干教師,。

7、大力推行網(wǎng)絡(luò)教研,，根據(jù)教研工作的實(shí)際需要,，不斷充實(shí)網(wǎng)上資源,，提高信息質(zhì)量,，發(fā)揮海珠小學(xué)音樂(lè)教研網(wǎng)在理論探討、信息交流,、成果共享等方面的作用,。

8,、本學(xué)期教研專題——

新課程教與學(xué)：有效課堂教學(xué)研究（唱歌教學(xué)與知識(shí)技能；欣賞教學(xué)重難點(diǎn),、器樂(lè)教學(xué)的學(xué)具作用研究,；音樂(lè)課型與模式研究、學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造能力培養(yǎng)等,。）

國(guó)外先進(jìn)音樂(lè)教學(xué)法研究與實(shí)踐：奧爾夫教學(xué)法與音樂(lè)新課程等,。

（三）課題研究

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)性,、實(shí)用性課題研究,。

本學(xué)期我科器樂(lè)等課題均進(jìn)入中期階段，要加強(qiáng)對(duì)“國(guó)家‘十一五’器樂(lè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”課題的管理和指導(dǎo),，進(jìn)一步規(guī)范教科研管理制度,，學(xué)期末綜合檢查。本學(xué)期組織申報(bào)新課題,。（學(xué)期中）

2,、強(qiáng)化教科研成果的推廣應(yīng)用

抓好應(yīng)用性研究和推廣課題成果的相關(guān)工作。以日常教研活動(dòng)為載體,，推廣有價(jià)值的科研成果,，以經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討,、學(xué)習(xí)觀摩等形式推廣研究成果,，輻射全校教學(xué)，達(dá)到做實(shí)課題研究,、提升科研水平,、促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展的目的。（學(xué)期中）

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇十一

我校音樂(lè)教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指引,，深入貫徹《吳江市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》,、《吳江市“十二五”（2011～2015）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅(jiān)持“在均衡基礎(chǔ)上求特色,，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，突出“讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，讓老師幸福地教”的“樂(lè)學(xué)吳江”建設(shè)愿景,，音樂(lè)教育工作在課程的開(kāi)齊上足,、師資的培優(yōu)提高、活動(dòng)的豐富多彩,、資源的開(kāi)拓創(chuàng)新等方面達(dá)到并且超過(guò)國(guó)家,、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期,，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,，以長(zhǎng)效發(fā)展為目標(biāo),，著力于提高教師認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),，完善課程設(shè)置,，嚴(yán)格管理督導(dǎo)，使我校音樂(lè)教育再上新的臺(tái)階,。

（一）深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確音樂(lè)教育現(xiàn)狀

1．在認(rèn)真學(xué)習(xí)2011版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂(lè)教育工作的動(dòng)態(tài),，結(jié)合吳江音樂(lè)教育的現(xiàn)狀,，把握好學(xué)校音樂(lè)教育的發(fā)展方向。

2．提高學(xué)校管理者對(duì)美育功能的認(rèn)識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神,，落實(shí)蘇州的“三項(xiàng)規(guī)定”，確保音樂(lè)教育在學(xué)科教育中的地位,，充分發(fā)揮音樂(lè)教育的審美功能,，音樂(lè)工作列入學(xué)校計(jì)劃，有專人分管,，保證音樂(lè)教學(xué)開(kāi)齊上足教好,。

3．加深教師對(duì)美育的認(rèn)識(shí)。提高音樂(lè)教師的師德修養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)美育規(guī)律的理解和運(yùn)用,，注重對(duì)音樂(lè)學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源,，主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),，在道德、業(yè)務(wù),、專業(yè)認(rèn)識(shí)方面取得整體提高,。

4．注重學(xué)生對(duì)美育的認(rèn)識(shí)。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮音樂(lè)學(xué)科的審美引導(dǎo)作用,，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂(lè)課程要求，在學(xué)科評(píng)價(jià)中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

5．加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí),。要提高對(duì)音樂(lè)特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí)，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,，開(kāi)創(chuàng)音樂(lè)辦學(xué)的新模式,，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長(zhǎng)效之路,。

（二）結(jié)合實(shí)際,，群策群力,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1．開(kāi)展音樂(lè)教師聽(tīng)課指導(dǎo)活動(dòng),。教研組將有計(jì)劃地對(duì)新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長(zhǎng)情況進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)，并對(duì)他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評(píng)價(jià)性的反饋,。

2．注重教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。針對(duì)教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念,、輕實(shí)踐,，重人文、輕技能的認(rèn)識(shí),，認(rèn)真開(kāi)展教師技能練兵活動(dòng),。

3．堅(jiān)持校核心組、教研組的二級(jí)管理模式,，通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)信息收集,，組織定期活動(dòng)，給予任務(wù)指標(biāo),，實(shí)行綜合評(píng)定,，促使音樂(lè)教師迅速成長(zhǎng)。

4．繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制,，加強(qiáng)溝通,，做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié),、活動(dòng)能落實(shí),、教師有發(fā)展，并切實(shí)做好過(guò)程性管理工作,。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對(duì)青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作,。

5．支持各種有益的教師社團(tuán)建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式,，支持各種有專長(zhǎng)的教師組成各種社團(tuán)組織,，倡導(dǎo)并鼓勵(lì)教師參加“吳江音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)”等組織。

6．加大青年教師的成材工程力度,，縮短青年教師的成長(zhǎng)期,。通過(guò)全面聽(tīng)課、基本功摸底等形式進(jìn)行培養(yǎng),，讓新上崗教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)音樂(lè)課程教育教學(xué)的需要,。

（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂(lè)教育途徑

1．環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味,、有特色、能互動(dòng)的教育環(huán)境,，讓高雅音樂(lè)在學(xué)生心中留有一席之地,。學(xué)校在校園文化建設(shè)過(guò)程中要開(kāi)辟學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識(shí),，音樂(lè)教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂(lè)小天地”等等,，讓學(xué)生在音樂(lè)環(huán)境中成長(zhǎng)。

2．教學(xué)資源,。積極開(kāi)展《旨在提高音樂(lè)教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實(shí)踐研究》課題研究工作,，科學(xué)分工、有效管理,，召開(kāi)課題組工作會(huì)議,，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程。

3．課程資源,。一要做好課程資源的整合,，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂(lè)教學(xué)的渠道,。二要加大校本課程建設(shè)的力度,，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),、校園文化音樂(lè)節(jié)等形式，加大課程整合力度,，提高課程的作用力,。

4．人力資源。通過(guò)教師,、學(xué)生,、社會(huì)人員資源的整合，拓展教育資源,，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)交流,。

（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機(jī)，努力提升教學(xué)品質(zhì)

1. 新課程培訓(xùn),。本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)課程專家進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng),，組織教師參加省市級(jí)培訓(xùn)和教科研活動(dòng)。

2. 組織有研究特色的教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中通過(guò)“課堂觀察”和“課例研究”等形式,，貫徹有效教學(xué)的理念,，邀請(qǐng)校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導(dǎo)，以此為突破口,，探索“微教研”方法和步驟,，總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價(jià)值的研究成果,，提高教研活動(dòng)的有效性,。

3. 積極拓展音樂(lè)教研活動(dòng)的形式，請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去,，開(kāi)展區(qū)域交流,。

4．加強(qiáng)調(diào)研活動(dòng),。在音樂(lè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)課程的設(shè)置,、教學(xué)的管理,、師資培訓(xùn)等問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)分析。本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)調(diào)研活動(dòng),，提高教師的課堂把握能力,。

（五）學(xué)生活動(dòng)

1．積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo),，努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。

2．在提高全體學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時(shí)抓好苗子生的培養(yǎng),。

3．繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，通過(guò)興趣小組、音樂(lè)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的建立,，落實(shí)上級(jí)“體育音樂(lè)2+1項(xiàng)目”,。

（六）督導(dǎo)和管理

1．對(duì)教學(xué)資源的管理。結(jié)合上級(jí)部門對(duì)專用教室的建設(shè)要求,，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)專用教室的管理,，發(fā)揮硬件在音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用。

2．加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“七認(rèn)真”的管理,。貫徹有效教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，通過(guò)管理改變教師觀念，確立學(xué)科地位,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．建立管理體系，落實(shí)管理措施,。完善音樂(lè)學(xué)科原有的管理模式,，通過(guò)構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系，提高音樂(lè)教育管理質(zhì)量。

4．加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科的督導(dǎo),。通過(guò)督導(dǎo)的方式,，促進(jìn)音樂(lè)教育在學(xué)校的落實(shí)。

音樂(lè)教研組學(xué)期計(jì)劃篇十二

本年度我校的音樂(lè)教育教學(xué)工作把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,，以新課程理念指導(dǎo)小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐,，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成,，落實(shí)區(qū)教育局學(xué)科均衡發(fā)展、穩(wěn)步推進(jìn)的教育指針,，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，推進(jìn)課程改革,，立足“面對(duì)全體學(xué)生”的教育理念,，以深化音樂(lè)教育教學(xué)改革為核心，從縱向,、橫向廣泛實(shí)踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，切實(shí)提高各校音樂(lè)教育質(zhì)量和管理水平，使我校學(xué)校音樂(lè)教育再上新臺(tái)階,。

1,、采取相應(yīng)措施促使我校教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,。

(1)音樂(lè)教師在課堂教學(xué)上雖然有一定的實(shí)踐能力,，但仍然需要不斷提升理論水平，增強(qiáng)反思意識(shí),，積極撰寫課改論文,，在專業(yè)發(fā)展上再上一個(gè)臺(tái)階。

(2)組織教師認(rèn)真研讀《新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新音樂(lè)課標(biāo)解讀》采用個(gè)人研讀與討論解讀相結(jié)合的方法強(qiáng)化讀書(shū)效果,，要求專職教師積極撰寫論文，參加區(qū)級(jí)音樂(lè)教育教學(xué)論文評(píng)比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平,。

九月份：

1,、召開(kāi)全體音樂(lè)教師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作,，制定本學(xué)期音樂(lè)教研計(jì)劃,。

2、合唱,、舞蹈興趣小組組建,。

3、對(duì)參加教壇新秀比賽的老師提供資料,。

十月份：

1,、認(rèn)真研讀《新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新音樂(lè)課標(biāo)解讀》,，對(duì)每一堂課積極寫個(gè)人反思,。

2、布置音樂(lè)教室,，參加首屆音樂(lè)教室評(píng)比,。

十一月份：

1,、協(xié)作組活動(dòng),。

2、深入學(xué)校,，全面了解學(xué)科教學(xué),、教研情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、進(jìn)行一次音樂(lè)教師五認(rèn)真工作檢查,。

十二月份：

根據(jù)學(xué)校要求排練元旦節(jié)目

一月份：

1、學(xué)生才藝表演;

2,、做好學(xué)期末音樂(lè)專職教師教學(xué)考核;

3,、組織音樂(lè)學(xué)科學(xué)生成績(jī)考核與成績(jī)填寫工作。