時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書篇一

作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年才踏上工作崗位，這一年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作近一年中先后帶教中班和大班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1） 近一年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。

2） 隨著一年家長(zhǎng)工作的開展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作,。

3） 有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

1） 因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有近一年時(shí)間,，只教過中班和大班的幼兒，缺少對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2） 在?？苾赡甑膶W(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度,，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

1）盡快提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從班級(jí)qq建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,，除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

1）提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步搜索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

2）教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的，我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能,。

3）利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫和彈奏的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書篇二

新的一年，新學(xué)期開始了,，作為一名新老師,，想要有一個(gè)很大的飛躍，就應(yīng)該為自己制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。下面是本站小編收集整理的 幼兒園教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，歡迎閱讀。

我的個(gè)人規(guī)劃如下:為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主.孩子們的習(xí)慣是一生的，要帶有使命感去工作,，扎實(shí)的做好自己的本職工作,。

帶著一顆赤誠(chéng)的熱心去面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作,，要把教學(xué)做到實(shí)處、保育做到細(xì)處 ,。讓教育活動(dòng)游戲化,、環(huán)境布置教育化，活動(dòng)形式多樣化,，保教結(jié)合生活化,。

幼兒發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒安定,，愉快活潑,。生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌待人。

能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,，能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)： 加強(qiáng)思想,、專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行。加強(qiáng)自我管理,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒的言行舉止。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)

規(guī)章制度

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，教育幼兒上下樓梯時(shí)注意安全,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi),。

新的開始我將加倍努力,，積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗(yàn)的人、身邊的事,，做好聽課記錄,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

教師的基本素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量;教師是學(xué)校力量的主體，是教學(xué)改革最活躍,、最有創(chuàng)造性的因素,。提高教師專業(yè)化水平,，已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期具有戰(zhàn)略意義的重點(diǎn)基本建設(shè),，特別是當(dāng)前學(xué)校教師隊(duì)伍正處在新老交替的關(guān)鍵時(shí)期和課改的全面推行,，對(duì)教師學(xué)歷、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能,、實(shí)踐能力等提出了新的更高的要求，教師面臨著新的挑戰(zhàn),。為盡快建設(shè)一支職業(yè)道德高尚,，業(yè)務(wù)上勤于研究，科研上勇于探索,，充滿活力的教師隊(duì)伍,。這對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益產(chǎn)生決定性影響，這是關(guān)系到學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的大事,。

一、現(xiàn)狀分析

我校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀：教師數(shù)42名,，其中公辦教師23名,、

合同

二,、指導(dǎo)思想

學(xué)校把促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)作為重要的辦學(xué)目標(biāo)之一，努力為教師提供更多,、更加系統(tǒng)的完善自我,、培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)。只有一切為了師生的共同和諧發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

要通過各種有效機(jī)制,，激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展的動(dòng)力,，建立有活力的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),，盡快提高教師適應(yīng)素質(zhì)教育的能力和水平，努力鍛造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型教師隊(duì)伍,。

三,、具體內(nèi)容

1.將教師隊(duì)伍建設(shè)成為具有高度責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的師德群體;加強(qiáng)學(xué)科教師群體建設(shè)，盡快形成一支以學(xué)科骨干教師為核心的優(yōu)秀教師群體,，提高整體教師隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng),。

2.五年內(nèi)，學(xué)校幫助搭建展示平臺(tái),，使部分教師成為市,、鎮(zhèn)內(nèi)本學(xué)科教學(xué)與研究有影響力的教師，逐步培養(yǎng)和創(chuàng)立一支名師隊(duì)伍：以從教5年以內(nèi)的新教師為對(duì)象培養(yǎng)新一代骨干教師隊(duì)伍;以從教5年以上20xx年以下的中青年骨干教師為重點(diǎn),，全力打造精心培養(yǎng)市鎮(zhèn)名師,、學(xué)科帶頭人。

3.完善師資的管理機(jī)制和教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,，構(gòu)建促進(jìn)教師終身發(fā)展的培訓(xùn)體系,，在全校教師中初步形成主動(dòng)發(fā)展的氛圍。

4.從個(gè)性化努力培養(yǎng)

(1).見習(xí)期的新教師完成學(xué)生到合格教師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將選擇骨干教師對(duì)新教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和班主任工作帶教,，開展“一幫一”結(jié)對(duì)的培養(yǎng)工作?；臼煜け拘＝逃虒W(xué)常規(guī)工作,，有教育責(zé)任感，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，成為合格教師。

(2).教齡2～6年的青年教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將通過師徒雙向選擇,，自愿結(jié)對(duì)，在師德修養(yǎng),、教育理論,、課堂教學(xué)、教育科研,、學(xué)業(yè)管理等方面進(jìn)行帶教,。掌握各年級(jí)教材內(nèi)容和教學(xué)要求，學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能用心理學(xué),、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論指導(dǎo)教育,、教學(xué)實(shí)踐，成為成熟教師,。

3.教齡6～20xx年的青年教師完成成熟教師到骨干教師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將選擇富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師擔(dān)任導(dǎo)師，在理論學(xué)習(xí),、教育科研,、學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理等方面進(jìn)行指導(dǎo),。使他們?cè)趯W(xué)科教學(xué)和班主任工作形成自己風(fēng)格,，實(shí)績(jī)明顯;有較強(qiáng)的教科研能力和相應(yīng)的研究成果;有較強(qiáng)的帶教青年教師能力，被帶教者成長(zhǎng)迅速,，成為骨干教師,。

4.教齡11～20xx年的優(yōu)秀中青年教師。完成骨干教師到縣,、市級(jí)名師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將選擇教育專家擔(dān)任導(dǎo)師，參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，參與學(xué)校課程與教學(xué)改革,，主持學(xué)校重點(diǎn)課題研究，承擔(dān)培養(yǎng)骨干教師任務(wù),。形成學(xué)科教育特色;完成1～2門自主拓展型課程校本教材開發(fā);優(yōu)良的教科研成果得到推廣;在市鎮(zhèn)內(nèi)有一定知名度,，成為市鎮(zhèn)名教師。

四,、主要措施

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師的人格力量

通過政治理論學(xué)習(xí)和師德自我修養(yǎng)，提高廣大教師政治理論水平和愛崗敬業(yè)的意識(shí),，開展評(píng)優(yōu)活動(dòng),，表彰先進(jìn)教師，樹立先進(jìn)典型,。

2.注重研訓(xùn)一體化,，提高教師的專業(yè)化水平

(1)積極鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件對(duì)教師進(jìn)行多方面的業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)工作，請(qǐng)教育理論專家和具有一定知名度的一線學(xué)科教師開設(shè)專題講座,，促進(jìn)教師不斷轉(zhuǎn)變觀念,，建立新的教育、教學(xué)理念,，始終走在教學(xué)改革的前沿,。同時(shí)支持教師參加市、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師培訓(xùn);高一層次的學(xué)歷進(jìn)修等。

(2)加強(qiáng)教育教學(xué)的行動(dòng)研究,，嘗試進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn),、活動(dòng)培訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等自主培訓(xùn),。加強(qiáng)教師在教育教學(xué)理論上的自我學(xué)習(xí)、自主提高,，強(qiáng)調(diào)教師基于學(xué)科的研究與探討,，要以問題為本，開展教學(xué)行動(dòng)研究與教科研課題研究,，鼓勵(lì)教師關(guān)注新課程的研究與實(shí)施,，提高教師實(shí)施新課程與開發(fā)校本課程的能力。

共

2

1

1

2

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書篇三

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室,，是教師,、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選取,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

5,、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)光與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)明白老師對(duì)問題很重視,。

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物。

1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品,。

2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。

本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,，多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我進(jìn)步,。

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書篇四

(3)建立以校培訓(xùn)和自我培訓(xùn)相結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,，進(jìn)行教育教學(xué)工作專題研討活動(dòng),，為教師教育提供有效載體;加強(qiáng)教研組建設(shè)，重視備課組活動(dòng),，要求“定時(shí),、定點(diǎn)、定人,、定內(nèi)容,、定進(jìn)度”，加速教研氣氛的形成,。

(4)引導(dǎo)老師積極撰寫教學(xué)心得和科研論文,，每年在市鎮(zhèn)級(jí)以上刊物發(fā)表論文。

3.創(chuàng)設(shè)校本培養(yǎng)機(jī)制,，為形成骨干梯隊(duì)建設(shè)搭設(shè)舞臺(tái),。

(1)推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施，根據(jù)師德和教學(xué)水平和發(fā)展?jié)摿?，幫助教師制定教師專業(yè)自我發(fā)展計(jì)劃,，讓每位教師將學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來，從而促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。

(2)積極開發(fā)校本課程,，一方面鼓勵(lì)每位教師結(jié)合自己特長(zhǎng)和學(xué)校資源創(chuàng)造性地使用教材，另一方面啟動(dòng)校本教材的編寫工作,，組織部分教師及教研組編寫校本課程,，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

4.建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度

(1)以教師的自評(píng),、互評(píng),、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)議和學(xué)校評(píng)議相結(jié)合的方式。

(2)改進(jìn)教師的考核評(píng)價(jià)制度,，堅(jiān)持并完善崗位責(zé)任制,，完善教師發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)教師的師德素養(yǎng),、德育工作,、教學(xué)能力、教科研成果,、培訓(xùn)情況等進(jìn)行全面的考核,，逐步形成評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲、評(píng)價(jià)與任用相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,，用評(píng)價(jià)來促進(jìn)教師水平的整體提高,。

(3)建立個(gè)性化的“教師學(xué)習(xí)和發(fā)展檔案”。充分依托教導(dǎo)處和教研組,，對(duì)每一位教師制訂課堂教學(xué)改進(jìn)和完善計(jì)劃,，明確每學(xué)期重點(diǎn)突破的薄弱環(huán)節(jié),，從而全面深入教改核心，全面推進(jìn)課程教學(xué)改革,，著力提升課堂改革效能,。

(4)學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，制訂相關(guān)配套制度,，構(gòu)建發(fā)展的環(huán)境,。

五、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校本著對(duì)教師負(fù)責(zé),、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，精心組織，認(rèn)真實(shí)施,。學(xué)校成立教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.做強(qiáng)校本研修

校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，學(xué)校根據(jù)課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的需要,，努力做到：切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，探索教研組管理和教研活動(dòng)的創(chuàng)新,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，完善教師文化結(jié)構(gòu),。切實(shí)合理用好教育資源,，如利用校園網(wǎng)及時(shí)吸納最新信息;依托社會(huì)各方資源為教師培訓(xùn)提供物質(zhì)及人力支持;加強(qiáng)與各地教育優(yōu)質(zhì)資源的互動(dòng)，深化校本研修,。

3.加大經(jīng)費(fèi)投入

教師專業(yè)發(fā)展雖然是精神上的儲(chǔ)備,，但必須要有物質(zhì)上的保證。學(xué)校將加大此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入,，結(jié)合教育教學(xué)需要,，為教師購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，訂閱報(bào)刊;采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法,，邀請(qǐng)專家學(xué)者講學(xué)指導(dǎo);選送教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，幫助教師拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不斷更新知識(shí),。

教育面臨著新形勢(shì),、新發(fā)展和新任務(wù)，我校全體教師將努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作,，站在新起點(diǎn)，樹立新形象,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷提高教師專業(yè)化水平，努力實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展目標(biāo),。

隨著21世紀(jì)的到來,，當(dāng)今社會(huì)發(fā)生了很大的變革，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，信息化,、社會(huì)化、市場(chǎng)化,、教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的總趨勢(shì),，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是人才的競(jìng)爭(zhēng),，是市民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。而人才資源取決于教育的水平，教師的水平,。提高教師專業(yè)化水平已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流,。我過著名教育家呂型偉同志說:教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

作為一名幼兒教師,，我深深的感到，課改的全面推動(dòng)對(duì)教師的學(xué)歷,、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能、實(shí)踐能力等提出了更高的要求,。幼兒的需求,，我們應(yīng)該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合素質(zhì),，為此我制定了自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

一、自我分析

我從事幼兒教育工作6年了,，六年里在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位老師的指導(dǎo)幫助下，不斷努力,、創(chuàng)新,，在工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，并取得一些成績(jī)。

1優(yōu)勢(shì):

(1),、在教學(xué)工作中能有針對(duì)性地備課,、備教材、備學(xué)生,，并做好活動(dòng)反思,，幾年來多次參加示范課、送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，獲得市級(jí)骨干教師,、市教學(xué)能手、區(qū)骨干教師等稱號(hào),。

(2),、有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)理念的沖擊,。

(3)、積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，在教育孩子方面和家長(zhǎng)工作方面有了一定經(jīng)驗(yàn)和心得,。

(4)、各專業(yè)學(xué)科都比較突出,，如:樂器,、聲樂、舞蹈,、鍵盤、普通話等,。

(5),、積極參加省市開展的課題教研的工作，使自己從學(xué)習(xí)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

2不足

(1)論文撰寫的數(shù)量不夠,，近三年來，只發(fā)表一次,，在論文撰寫發(fā)表方面還要加強(qiáng),。

(2)近兩年來基本沒有參加各級(jí)各類公開課的展示，我覺得在做行政工作的同時(shí),，還是應(yīng)該把立足點(diǎn)放在課堂里,，親子去實(shí)踐、去探索,、去提高,。在自己的實(shí)踐過程中，能更好的指導(dǎo)老師們的工作,。

二,、發(fā)展方向

成為一名反思型教師,。我國(guó)著名教育學(xué)家葉淵教授提出:一個(gè)教師寫一輩子

教案

為此希望成為一名具有一定的教育理論,、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能和一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的反思型教師,。并在不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思的過程中向研究型教師邁進(jìn),。

三,、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素質(zhì)

學(xué)高為師,、德高為范這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,、積極向組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí),。使自己教幼兒的不僅是初淺的知識(shí),，而是培養(yǎng)他們良好的人格品質(zhì)，以及積極的生存心境,。以積極的生存心境,，以積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)

我們常說給孩子一碗水,，教師要有一桶水。而今,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，知識(shí)不斷的更新發(fā)展，要求我們教師應(yīng)該是:一條流動(dòng)的小溪。因此,，我們教師要飽學(xué)知識(shí),，掌握一定的人文知識(shí)、科學(xué)知識(shí)等,，并內(nèi)化為個(gè)人的文化素質(zhì),。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí)，但一定要是正確的,、是合乎時(shí)代節(jié)拍的,。

3、提高專業(yè)技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師光有良好的品德修養(yǎng)是不夠的,，還應(yīng)在專業(yè)精神,、教育理念、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能和專業(yè)智慧等方面有較深的自我意識(shí),，具有扎實(shí)的基本功及教學(xué)實(shí)踐、教育科研和信息運(yùn)用等方面的技能,。能夠主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,、力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,、在教學(xué)方面形成自己的特色,。

4、提升反思能力

眾所周知,，專業(yè)知識(shí)是建立在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的,，對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積極的體驗(yàn)和反思十分有助于幼兒教師有意識(shí)提高自身教育反思能力，在實(shí)際教學(xué)中教師要時(shí)時(shí)反思,、處處反思,、反思的目標(biāo)的明確性,、反思過程的周密性,、反思問題的針對(duì)性、反思行為的可行性,、反思結(jié)果的成效性,。從中發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，并力求改進(jìn)。

四,、目標(biāo)達(dá)成

1,、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅(jiān)持記教育教學(xué)

日記

2,、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。積極參加各種技能技巧比賽,、教育教學(xué)觀摩、研究課,、公開課,、示范課、論文,、教科研等活動(dòng),。

3、通過教育研究與實(shí)踐,，提升自身的科研水平,，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索新的,、科學(xué)的教育方法,。

共

2

2

1

2

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書篇五

新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德,、廣博的知識(shí),、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄。 下面是本站小編收集整理的幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

我渴望成為這 樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師,。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,這就使他能把有限的心理 資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的需要更敏感,更能滿足幼兒的個(gè)別需要,能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略, 幫助幼兒克服理解中的難點(diǎn),順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個(gè)方面來制定計(jì)劃:

一,、 多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海,教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì),知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),只代表過去的 認(rèn)識(shí)水平,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自 己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己 成為幼兒喜愛的老師,社會(huì)信賴的好老師,。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展 成為具有多種教學(xué)技能的老師,。

才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長(zhǎng)流水。

二,、多反思不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī) 范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中反 思,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行 為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行 為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

三,、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,具備一定的科研能 力,。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向; 愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學(xué)實(shí)踐,。理論與實(shí)踐是相互依存的,具有共生性。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),而 且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力,并提高自己的分析,、抽象,、概括、綜合等認(rèn)識(shí)能力,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育 科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn),、驗(yàn)證,。

四、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)蹤跡,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。兩年多的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,成長(zhǎng)起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次

教案

三,、努力方向

共

2

1

1

2

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書篇六

選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛,作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、學(xué)習(xí)方面：

下一頁(yè)更多精彩“幼兒園教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展”

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書篇七

選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛,作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一 名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向同行請(qǐng)教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。

三、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

家長(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書篇八

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,，給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，教師面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇也更多,，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來,，積極提高自身的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。

我于xx年10月踏上教育教學(xué)崗位，至今已有4年的教學(xué)經(jīng)歷,，現(xiàn)職稱是小教二級(jí),，自工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。多年來在學(xué)校的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，在工作方面取得了一些成績(jī),，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學(xué)習(xí),。

"凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢"，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的與方向,，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。進(jìn)行自我剖析,，制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,，勢(shì)在必行，刻不容緩的大事,。鑒于自身情況,，特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向。

工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),；與同事關(guān)系融洽，能與同事與睦相處,，樂于助人,；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí),；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí),；能夠積極參加各類教研活動(dòng)與教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

教師是我最熱愛的職業(yè),，在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),。我有很強(qiáng)的親與力，相信在工作中能很快體現(xiàn)出來,，這對(duì)于我的教學(xué)工作是一個(gè)很大的推動(dòng)力,，熱愛學(xué)生，更能得到學(xué)生的熱愛,！工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),；善于學(xué)習(xí),，能夠虛心的向他人請(qǐng)教，并接受善意的批評(píng),；有創(chuàng)新能力與較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作水平,，相信會(huì)在我的教學(xué)過程中發(fā)揮重要的作用！

達(dá)成目標(biāo)：爭(zhēng)取向黨靠攏,，爭(zhēng)取評(píng)上骨干教師,，評(píng)上小高，爭(zhēng)取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，每周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，爭(zhēng)取合格率100%,，優(yōu)秀率較高,，100%的學(xué)生有進(jìn)步,，我將全力以赴。深化課改,，落實(shí)“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)興趣,，重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng),。

年）

1、提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀與價(jià)值觀。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高自身素質(zhì)。

3,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,，往科研型教師方向發(fā)展。

4,、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力,。

5、利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修,，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。

1、巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2、申報(bào)科研型教師,，努力成為科研型教師,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力,。

4,、積極參加繼續(xù)教育。

1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，學(xué)生形成樂學(xué),，善學(xué)的局面。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力,，提升理論水平與實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3,、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式,。

4、認(rèn)真研究,，實(shí)踐教研組工作的經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，力爭(zhēng)摸索出一套適合我的專業(yè)發(fā)展之路,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及課件,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí),，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平與處理教育,，教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

7,、增強(qiáng)科研意識(shí)，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力,。廣泛收集閱讀教科研信息,。

8、勤寫教學(xué)札記,，讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平。

總之,，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí),、才華與愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

我規(guī)劃自己,，讓工作有序高效,；我成就學(xué)生，也一樣成就自己,。