在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇一

貫徹落實忠誠實踐新課程,，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注道德與法治,，提高學(xué)生的生活技能和生活質(zhì)量,。

七年級學(xué)生正處在青春初期，有夢想也有挫折,，有努力也有困難,。道德與法治教學(xué)一方面要為學(xué)生心扉"開鎖"，伴隨學(xué)生平穩(wěn)度過心理生理的"突變期"，另一方面要為學(xué)生筑起防波堤,，在法治社會里懂得有為和有所不為,。學(xué)生剛開始中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，要經(jīng)過由不適應(yīng),、較被動到適應(yīng)而且主動的時期,。教學(xué)中要增加趣味性強、啟發(fā)性大的故事,，引導(dǎo)學(xué)生講身邊的故事,，認(rèn)識做人處事的原則，遵紀(jì)守法,。要采取措施來活躍課堂,，運用各種有效教學(xué)技能，體現(xiàn)"自主,、合作,、探究"的思想。

本期使用人民教育出版社的《道德與法治》教材七年級上冊,。該教材是新修訂完成的教材,，今年起開始使用。它突出法治,，引導(dǎo)學(xué)生在法治社會里生活和成長,。教材關(guān)注學(xué)生生活狀況，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界的真實情感體驗,，關(guān)注學(xué)生生活范圍,、深度的'拓展，要求學(xué)生把自我逐步融入開闊的社會生活之中,。教材圖文并茂,，敘述簡明，論證扼要,，故事貼近生活,。教材符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，足見組編的功力,。

本期教學(xué)任務(wù)：

1,、第一單元成長的節(jié)拍：

我們開始初中階段的學(xué)習(xí)。從這個起點開始,，我們將認(rèn)識新的老師和同學(xué),，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生一些變化，在我們的成長中留下深深的印記,。我們要使中學(xué)生活過得豐富多彩,、更有意義,、更有價值。

2,、第二單元友誼的天空：

我們的生活離不開友誼,，友誼與成長同行。我們要多交益友和諍友,，不交損友,，遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則，讓友誼之樹長青,。

3,、第三單元師長情誼：

老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。我們要以真誠的態(tài)度,，作出應(yīng)有的努力,，建立起和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系,。

4,、第四單元生命的思考：

生命是一個嚴(yán)肅的課題。生命的意義,、生命之間的聯(lián)系究竟怎樣,，這需要我們?nèi)ンw驗，去探索,，去創(chuàng)造,，在生活中立志與堅守、盡責(zé)與奉獻(xiàn),，用自己的行動書寫一份出色的人生答卷。

本期教學(xué)目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)中學(xué)生活,，學(xué)會與朋友、與老師和家人交往,，初步認(rèn)識生命意義,，學(xué)會接受和遵循公共生活中的道德準(zhǔn)則和法律準(zhǔn)則。

本期約為18周,，思想品德課每周2節(jié),，總課時為36節(jié)。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二

1,、生活性,。

2、開放性,。

3,、活動性,。

教材力求體現(xiàn)思想性原則、現(xiàn)實性原則,、綜合性原則和活動性原則,。教材以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：

1,、從兒童真實生活出發(fā),，實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合。

2,、強化教材的生活指導(dǎo)職能,。一方面通過現(xiàn)實情境的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感到生活的美好和快樂,，激發(fā)熱愛生活的情感,；一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童在探尋問題解決方案過程中,，參與生活,、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化得個性和豐富的智慧,，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度,。

本班學(xué)生20名，一年級的學(xué)生活潑好動,，大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,，對人有禮貌，熱愛關(guān)心集體,。但大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女,，或多或少的有一些小毛病，部分學(xué)生對他人的尊敬,、對集體榮譽的珍惜趨于表面化,，為了做給別人看，行動上缺乏自主性,，在處理人際關(guān)系中意識狹隘,。在新的學(xué)期應(yīng)理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)學(xué)生健康,、安全的生活,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愉快,、積極的生活,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任、有愛心的生活,。

4、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,、有創(chuàng)意的生活。

5,、初步建立規(guī)則意識,，初步理解遵守規(guī)則、公平競爭的意義與要求,。

6、了解消防安全知識,、基本交通規(guī)則,，知曉常用公共服務(wù)電話,。初步了解自然,，愛護(hù)動植物,，為節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情,。

1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱,、多聽,、多動,、多想、多說,，在實踐中獲得學(xué)習(xí)的愉悅和能力,。

2、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,，用欣賞的眼光看待瀉,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,，不斷增強學(xué)習(xí)的興趣。

3,、創(chuàng)造性的使用教材,，聯(lián)系本地區(qū)兒童的實際,，及時地把社會中新的信息,，科學(xué)技術(shù)新的成果,，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇三

道德與法治教學(xué)的組織與實施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,，貫徹道德與法治教學(xué)原則,，進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)的實效性;應(yīng)以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實際情況、學(xué)校工作的要求,，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作。教學(xué)要充分體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì),，能用知識解答學(xué)習(xí)上的問題,，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。

一、學(xué)生情況簡析

七年級第二學(xué)期的學(xué)生剛從兒童過渡到青少年,，面對成長還不甚適應(yīng),，所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊,，學(xué)生來自不同的家庭,，學(xué)生對成長的應(yīng)對表現(xiàn)不同。面對新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利,。

二、教材分析

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定:"本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程."據(jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以"學(xué)科為中心"的課程觀,教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德,、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力.根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,做生活的主人。

本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活.通過這個主題,涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容.具體說來,具體說來,本冊教材共分四個單元,即第一單元"青春時光",、第二單元"做情緒情感的主人",、第三單元"在集體中成長"、第四單元"走近法制天地",。

教學(xué)重難點是教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人,。

三、教學(xué)目標(biāo)與要求

本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下幾個方面的目標(biāo),。(一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受青春的可貴,，養(yǎng)成自尊自信,、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,，喚醒學(xué)生愛護(hù)珍惜青春年華奮發(fā)圖強意識,。(二)能力目標(biāo)：學(xué)會調(diào)控自己的情緒,，能夠自我調(diào)適,、自我控制;掌握法律知識,，提升運用法律保護(hù)的能力;面對復(fù)雜多樣的集體環(huán)境要學(xué)會適應(yīng)與改進(jìn)。(三)知識目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識,，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與集體環(huán)境的關(guān)系,，理解生活與法律相互依存關(guān)系,，掌握與運用法律基礎(chǔ)知識保護(hù)自己。學(xué)生要明白書中所講的知識點,，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題,，能運用知識點分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,，各方面的思維能力有所提高,。

四、教學(xué)措施

以課本為基礎(chǔ),，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合,。重點理解課本的知識點,，解答課本中的問題。嚴(yán)格要求,，調(diào)動積極性,，活躍學(xué)習(xí)氣氛，鍛煉學(xué)生膽量,，提高學(xué)生能力,，多說、多練,。

1,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

2,、多樣化教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,更多地進(jìn)行討論,、分析、自主探究活動等形式的教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

4,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

1,、積極參加教研活動,提高教研能力,提高教學(xué)水平,。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)

教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2,、靈活輔助差生

鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。

4,、嚴(yán)抓思想工作

及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作, 嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

(四)、強化德育功能,開展課堂活動

1,、嚴(yán)于律己,教書育人.立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生,、愛護(hù)學(xué)生.工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)道德與法治課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

2,、配合德育, 挖掘功能.配合學(xué)校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能.采用演講,、座談、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇四

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“道德與法治課是一門綜合課程,，教材體現(xiàn)了綜合性,、過程性、實踐性特點,?！睋?jù)此，以初中學(xué)生生活經(jīng)驗為依據(jù)，以青春生命在與他人,、與集體,、與社會、與國家以及全球關(guān)系中的自我發(fā)展為線索,，以培養(yǎng)社會主義合格公民為中心,，遵循生活邏輯,，整合道德,、心理,、法律及國情方面的知識領(lǐng)域,，凝練三年六冊教材各個單元的學(xué)習(xí)主題,，統(tǒng)籌安排各年級教育。

第一單元：第一單元作為對初中生活開端的理性闡述,，具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義，既是學(xué)生整個初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點,，也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點,。對于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言,，中學(xué)時代是一個全新的人生階段的開始,。面對生活和學(xué)習(xí)的變化,，學(xué)生會有各種感受,，也可能有各種困惑和問題。教材不是讓學(xué)生被動去適應(yīng)這些變化,，而是把變化看成是生命成長饋贈給自己的禮物,，認(rèn)識到新的階段意味著新的機會和可能,，接納變化，在積極面對中學(xué)學(xué)習(xí),、自我探索等課題中中成長,。本單元以“成長的節(jié)拍”為主題，體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色,。

第二單元：學(xué)會交往，處理交友中的問題既是學(xué)生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務(wù)，也是初中生活逐步展開后學(xué)生實際的需要,，在學(xué)生生命成長中具在重要的意義。20xx年2月,，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)（征求意見稿）》出臺,，“積極交往，有效互動,，建立和維持良好的人際關(guān)系”被作為中國學(xué)生發(fā)展應(yīng)具備的核心素養(yǎng)提出。青少年期的同伴關(guān)系,，不僅活動范圍進(jìn)一步擴大，朋友之間親密感也進(jìn)一步增加。這一方面提高了中學(xué)生友誼的質(zhì)量，另一方面,，也對學(xué)生的交友態(tài)度和能力提出了更高的要求,。

第三單元：過富有情趣的生活,。承接上一單元學(xué)會與同伴交往,，本單元則是幫助學(xué)生正確處理師生關(guān)系、親子關(guān)系和家庭關(guān)系,，是人際交往的繼續(xù)與延伸,。師長是中學(xué)生成長中的“重要他人”，學(xué)生和師長的關(guān)系如何，直接影響到學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,。到了青春期以后，隨著青少年自我意識的凸顯，他們要求擺脫依賴,、走向獨立的愿望和行動增強,，有時會和師長產(chǎn)生沖突,。教材不回避青少年成長可能帶來的各種沖突與矛盾,，在尊重學(xué)生的獨立愿望,、成長需要的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走近師長,，看到?jīng)_突背后“愛”的流動,，通過主動對話和交流達(dá)成相互理解,。

第四單元：過健康,、安全的生活,。本單元內(nèi)容在七上教材體系中居于核心地位，既是本冊書前三個單元的價值升華，也為學(xué)生一生的健康成長打好生命的底色。雖然課程設(shè)置上只是作為一個單元內(nèi)容來呈現(xiàn),，但對生命教育的關(guān)切貫穿整套教材始終,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論,，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力,。

2,、加強教研活動,，積極參與集體備課，做到多聽課,、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教學(xué)能力。

3,、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課,、上課、批改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù),，尤其認(rèn)真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

4、認(rèn)真組織開展社會實踐活動,，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（二）積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇五

七年級《道德與法治》下冊教學(xué)計劃

太和三中教育集團大新校區(qū) 邢標(biāo)

一,、教材分析及目標(biāo)要求

本冊教材共分四個單元：第一單元“青春時光”、第二單元“做情緒情感的主人”,、第三單元“在集體中成長”,、第四單元“走進(jìn)法治天地”,。

第一單元：青春時光

本單元教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生認(rèn)識青春期的生理和心理的變化,，學(xué)會直面青春期的矛盾心理，正確處理青春期的心理矛盾,，男生女生學(xué)會正確地交往,，認(rèn)識青春的意義。第二單元：做情緒情感的主人 本單元教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解青春期情緒變化的特點,，正確掌握情緒的調(diào)控方法,，做情緒的主人。

第三單元：在集體中成長 本單元教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解個人與集體的關(guān)系,，掌握建設(shè)優(yōu)秀集體的方法,，學(xué)會在集體中健康成長。第四單元：走進(jìn)法治天地 本單元教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解法增強法律意識,，做到學(xué)法,、遵法、守法,、護(hù)法，讓法律伴我們成長,。

二,、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測。

2,、虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。

3,、認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作,。

(二),、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期道德與法治的一節(jié)公開課,提高教研能力,，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計,。

2,、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治歷史學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力,。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口,、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、探究,、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2,、靈活輔助差生,。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高差生學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生自信心。

3,、開展幫帶活動,。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果,。

4,、嚴(yán)抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作, 嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

(四)、強化德育功能,開展課堂活動

(1)、配合德育, 挖掘功能,。配合學(xué)校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能,。采用演講、座談,、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

(2)、嚴(yán)于律己,教書育人,。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生,、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

三,、教學(xué)進(jìn)度

時間 內(nèi)容

第一周 第一課第一框

第二周 第一課第二框

第三周 第二課第一、二框

第四周 第三課第一框

第五周 第二框

第六周 復(fù)習(xí)第一單元

第七周 第四課第一框

第八周 第二框

第九周 復(fù)習(xí)迎考

第十周復(fù)習(xí)迎考

第二框

第六課第一,、二框 第七課第一框 第二框

第八課第一,、二框 第九課第一、二框 第十課第一,、二框

復(fù)習(xí)迎考

第二十一周 期末考試工作總結(jié)

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇六

通過八年級的學(xué)習(xí),，學(xué)生對電腦有所了解，對《信息技術(shù)》這門課也有一定的認(rèn)識,。學(xué)會了制作個人主頁以及簡單動畫的制作,。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生興趣濃,。但是部分學(xué)生學(xué)習(xí)中不能大膽的去探究,，發(fā)散思維仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦,，再加有相當(dāng)?shù)?一部分學(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,，只要教師看不到就會分神。

學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程,，使學(xué)生初步具備獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù),，具備良好的信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,、適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

學(xué)會應(yīng)用多媒體工具,、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,，完成各種任務(wù),。在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性,。能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

個教研專人題

pascal奧賽鉆研

1、突出上機操作,，精講多練;

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇七

初一歷史教師一定要幫助學(xué)生們提升自主學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，今天制定了這個學(xué)期地理教學(xué)計劃,，希望每一個學(xué)生都能夠在本學(xué)期收獲進(jìn)步,。

本學(xué)期我將以校教學(xué)計劃為指導(dǎo)，落實推進(jìn)課程改革,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高語言能力、教學(xué)能力;在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力,，努力提升教學(xué)的境界;實施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力，制定如下教學(xué)計劃,。

本教材立足于全面提高學(xué)生的素質(zhì),，體現(xiàn)時代精神和新的教育理念，新教科書既是教師的`教本,，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)本,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新精神和實踐能力,，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，注重啟發(fā)性，注意歷史的多方位性,、多層次的聯(lián)系和知識的延伸,，并注意使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)歷史的方法和學(xué)習(xí)技能，以提高學(xué)生的自身能力,。

初一學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,，歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強,，課堂紀(jì)律較好,。但缺乏綜合歸納能力,，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極,。因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他感受到歷史學(xué)習(xí)的樂趣。

1,、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2,、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，學(xué)生學(xué)得好,，以確保考試取得圓滿成功,。

3,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。

4,、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

5,、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本，講清概念,，提示規(guī)律,，指點迷津，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度,。

6、引資料,、學(xué)經(jīng)驗,。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常聽課。

7,、認(rèn)真組織測試,，強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救,。

1,、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

2、鼓勵學(xué)生通過獨立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決問題的能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3,、注重拓寬歷史課程的情感教育功能,，充分開發(fā)和利用課程教育資源。

4,、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，在傳統(tǒng)知識培養(yǎng)各種能力的同時，加強思想教育,。

5,、采用多種教學(xué)教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，大膽地進(jìn)行改革,，探索和創(chuàng)造，進(jìn)行多媒體教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

6、要考慮到學(xué)生的年齡特點和心理特征,，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),，鼓勵學(xué)生積極地參與歷史教學(xué)活動。

7,、要注意多層次,、多方位的聯(lián)系，以開拓學(xué)生的視野,，更好的來學(xué)習(xí)歷史

8,、課堂教學(xué)要貼近課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，采用探究式,、啟發(fā)式和討論式等各種成分發(fā)揮學(xué)生主體作用的教學(xué)模式,，要加大媒體輔助教學(xué),，特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的力度，努力提高課堂教學(xué)效益,。

9,、多角度觀察掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù),，以及時進(jìn)行輔導(dǎo),。

1、對學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,，要在教高的水平層次上培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),，幫助他們總結(jié)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在評價中進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，應(yīng)該有針對性的采取補救措施,，還可以實際一些比較容易的活動使學(xué)生從中體驗成功的喜悅,。

2、教學(xué)時結(jié)合掛圖和資料知道學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的知識,，或結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段讓學(xué)生體會感受歷史,。

3、結(jié)合歷史教學(xué)內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

4、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容介紹本地歷史的名勝,、旅游勝地,，對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、立志建設(shè)家鄉(xiāng)的教育,。

5,、以小組為單位開展探究性實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生探究性求真的科學(xué)態(tài)度,，堅忍不拔的意志品質(zhì)和互相合的集體主義精神,。

初一歷史華東版第一冊總共有24課，第一單元：中華文明的起源2周

第二單元：國家的產(chǎn)生和社會的變革3周

第三單元：統(tǒng)一國家的建立4周

第四單元：政權(quán)分立與民族融合4周復(fù)習(xí)

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八

貫徹落實中共十八大,、十八屆四中全會精神,，忠誠實踐新課程，關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注道德與法治,，提高學(xué)生的生活技能和生活質(zhì)量。

二,、學(xué)生情況分析：

七年級學(xué)生正處在青春初期,，有夢想也有挫折,，有努力也有困難。道德與法治教學(xué)一方面要為學(xué)生心扉“開鎖”,，伴隨學(xué)生平穩(wěn)度過心理生理的“突變期”,，另一方面要為學(xué)生筑起防波堤，在法治社會里懂得有為和有所不為,。學(xué)生剛開始中學(xué)階段的學(xué)習(xí),，要經(jīng)過由不適應(yīng)、較被動到適應(yīng)而且主動的時期,。教學(xué)中要增加趣味性強,、啟發(fā)性大的故事，引導(dǎo)學(xué)生講身邊的故事,，認(rèn)識做人處事的原則,，遵紀(jì)守法。要采取措施來活躍課堂,，運用各種有效教學(xué)技能,，體現(xiàn)“自主、合作,、探究”的思想,。

三、教材分析：

本期使用人民教育出版社的《道德與法治》教材七年級上冊,。該教材是新修訂完成的教材,，今年起開始使用。它落實中共十八大和十八屆四中全會精神,，突出法治,，引導(dǎo)學(xué)生在法治社會里生活和成長。教材關(guān)注學(xué)生生活狀況,，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界的真實情感體驗,，關(guān)注學(xué)生生活范圍、深度的拓展,，要求學(xué)生把自我逐步融入開闊的社會生活之中,。教材圖文并茂，敘述簡明,，論證扼要,，故事貼近生活。教材符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，足見組編的功力,。

四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：

本期教學(xué)任務(wù)：

1。第一單元成長的節(jié)拍：

我們開始初中階段的學(xué)習(xí),。從這個起點開始,，我們將認(rèn)識新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生一些變化,，在我們的成長中留下深深的印記,。我們要使中學(xué)生活過得豐富多彩、更有意義,、更有價值,。2。第二單元友誼的天空：

我們的生活離不開友誼,，友誼與成長同行,。我們要多交益友和諍友，不交損友,，遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則,，讓友誼之樹長青。3,。第三單元師長情誼：

老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者,。我們要以真誠的態(tài)度，作出應(yīng)有的努力,，建立起和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系,。4,。第四單元生命的思考：

生命是一個嚴(yán)肅的課題。生命的意義,、生命之間的聯(lián)系究竟怎樣,，這需要我們?nèi)ンw驗，去探索,，去創(chuàng)造,，在生活中立志與堅守、盡責(zé)與奉獻(xiàn),，用自己的行動書寫一份出色的人生答卷,。

本期教學(xué)目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)中學(xué)生活,，學(xué)會與朋友,、與老師和家人交往，初步認(rèn)識生命意義,，學(xué)會接受和遵循公共生活中的道德準(zhǔn)則和法律準(zhǔn)則,。

五、教學(xué)進(jìn)度安排及內(nèi)容：

本期約為18周，思想品德課每周2節(jié),，總課時為36節(jié),。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇九

貫徹落實中國共產(chǎn)黨十八大、十八屆四中全會精神,，忠誠實踐新課程,，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注道德與法治,，提高學(xué)生的生活技能和生活質(zhì)量,。

七年級學(xué)生正處在青春初期，有夢想也有挫折,，有努力也有困難,。道德與法治教學(xué)一方面要為學(xué)生心扉"開鎖",伴隨學(xué)生平穩(wěn)度過心理生理的"突變期",另一方面要為學(xué)生筑起防波堤，在法治社會里懂得有為和有所不為,。學(xué)生剛開始中學(xué)階段的學(xué)習(xí),，要經(jīng)過由不適應(yīng)、較被動到適應(yīng)而且主動的時期,。教學(xué)中要增加趣味性強,、啟發(fā)性大的故事，引導(dǎo)學(xué)生講身邊的故事,，認(rèn)識做人處事的原則,，遵紀(jì)守法。要采取措施來活躍課堂,，運用各種有效教學(xué)技能,，體現(xiàn)"自主、合作,、探究"的思想,。

本期使用人民教育出版社的《道德與法治》教材七年級上冊。 該教材是新修訂完成的教材,，今年起開始使用,。它落實中國共產(chǎn)黨十八大和十八屆四中全會精神，突出法治,，引導(dǎo)學(xué)生在法治社會里生活和成長,。教材關(guān)注學(xué)生生活狀況，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界的.真實情感體驗,，關(guān)注學(xué)生生活范圍,、深度的拓展，要求學(xué)生把自我逐步融入開闊的社會生活之中,。教材圖文并茂,，敘述簡明，論證扼要，故事貼近生活,。教材符合新課程標(biāo)準(zhǔn) 的理念,，足見組編的功力。

本期教學(xué)任務(wù)：

1.第一單元 成長的節(jié)拍：

我們開始初中階段的學(xué)習(xí),。從這個起點開始,，我們將認(rèn)識新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生一些變化,，在我們的成長中留下深深的印記,。我們要使中學(xué)生活過得豐富多彩、更有意義,、更有價值,。 2.第二單元 友誼的天空：

我們的生活離不開友誼，友誼與成長同行,。我們要多交益友和諍友,，不交損友，遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則,，讓友誼之樹長青,。 3.第三單元 師長情誼：

老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。我們要以真誠的態(tài)度,，作出應(yīng)有的努力,，建立起和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系,。 4.第四單元 生命的思考：

生命是一個嚴(yán)肅的課題,。生命的意義、生命之間的聯(lián)系究竟怎樣,，這需要我們?nèi)ンw驗，去探索,，去創(chuàng)造,，在生活中立志與堅守、盡責(zé)與奉獻(xiàn),，用自己的行動書寫一份出色的人生答卷,。

本期教學(xué)目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)中學(xué)生活,，學(xué)會與朋友,、與老師和家人交往，初步認(rèn)識生命意義,，學(xué)會接受和遵循公共生活中的道德準(zhǔn)則和法律準(zhǔn)則,。

本期約為18周，思想品德課每周2節(jié)，總課時為36節(jié),。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高,。

伴隨著學(xué)生身體和心理的迅速發(fā)育，獨立意識逐漸增強,，生活矛盾也開始凸顯,。七年級下冊教材在設(shè)計中遵循學(xué)生的成長規(guī)律，以學(xué)生成長中的'問題與矛盾為基礎(chǔ),，突出“成長的不僅是身體”的基本觀點,，提煉確定了青春時光、做情緒情感的主人,、在集體中成長,、走進(jìn)法治天地四個學(xué)習(xí)主題，共四個單元,。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》,、《青少年法制教育大綱》等指導(dǎo)性文件，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

2,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力,。

3,、加強教研活動，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，做到互相學(xué)習(xí),，取長補短，努力提高教學(xué)能力,。

5,、認(rèn)真組織開展選修課活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力,、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。

6、利用學(xué)生綜合社會實踐活動平臺,，認(rèn)真組織開展社會實踐活動,，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7,、對學(xué)生進(jìn)行考試能力訓(xùn)練,，提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力,，以使學(xué)生盡快適應(yīng)中考的要求,。

8、充分運用微課等遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十一

教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于2016年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項的通知》,。《通知》明確,，從20xx年起,，將義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德和生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。這釋放出一個清晰的信號——教育部門更加重視對中小學(xué)生的法治教育,，從原來的偏重于德育調(diào)整為德法并育。這一教育思路的調(diào)整有助于從小培養(yǎng)中小學(xué)生的道德素養(yǎng),，增強中小學(xué)生的法律意識,，有助于中小學(xué)生的健康成長。中學(xué)生所處的青少年時期,，是身體,、心理迅速發(fā)育和成長的時期,，是充滿求知渴望，對世界,、對自我進(jìn)行探索的時期,，但又是生命過程中生理的、心理的,、社會的各種矛盾萌發(fā)和交織的時期,，是他們在社會化過程中容易迷失和誤入歧途的危險時期，迫切需要學(xué)校在思想品德的發(fā)展上給予正確引導(dǎo)和有效幫助,。因此,，根據(jù)我區(qū)中學(xué)教學(xué)的實際情況，提出七年級《道德與法治》新課程教學(xué)實施指導(dǎo)意見,。

七年級(上冊,、下冊)教材設(shè)六個單元，共18課,。上冊為1-3單元,，下冊為4-6單元，每個單元3課,，每課一般安排2課時,，每冊安排18課時左右，留出一些課時用于研究性學(xué)習(xí),、社會調(diào)查,、社區(qū)活動等實踐活動，每單元實踐活動安排2課時,。

七年級上冊教材為了針對適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,，解決適應(yīng)與學(xué)會調(diào)適的矛盾，設(shè)立了三個單元的內(nèi)容,。由“迎接美好青春”(青春的腳步,，青春多美好，青春暢想曲),、“優(yōu)化心理品質(zhì)”(做情緒的主人,，磨礪堅強意志，陶冶高雅情緒)到“享受學(xué)習(xí)生活”(希望從這里開始,，學(xué)海無涯樂作舟,，做學(xué)習(xí)的主人)，將心理健康教育和道德教育有機地融為一體,，是教材的內(nèi)容體系完全構(gòu)建在學(xué)生心理發(fā)展的基石之上,，為道德教育的效果和效率提供了堅實的基礎(chǔ)。

既達(dá)到教學(xué)目的,，又能提高德育法治教育的實效性,。

第一單元：迎接美好青春,。針對剛剛步入中學(xué)的學(xué)生，以熟悉校園環(huán)境為切入,，認(rèn)識中學(xué)學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn),，要學(xué)會主動迎接新挑戰(zhàn)，主動溝通,，融入新的集體,。青春期悄悄的來，針對學(xué)生生理和心理上的變化,，幫助他們正確解讀青春期,，正確處理好這些心理矛盾有利于生理和心理的協(xié)調(diào)健康發(fā)展，悅納自己,，以贊賞的態(tài)度接受自己,，保持青春的激情與希望，呵護(hù)青春,。隨著青春期自我意識的增強,，對探尋自己越來越有興趣，正確的認(rèn)識自己,，樹立崇高的理想,，給予未來的自己一個美好的期待，并為之不懈努力,。

第二單元：優(yōu)化心理品質(zhì),。從個人豐富多樣的情緒感受說起，談到情緒與情境的關(guān)系,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)情緒對人會產(chǎn)生不同的作用,，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)要學(xué)會調(diào)控情緒。當(dāng)面對生活中的挫折,，能注意調(diào)整心態(tài),，學(xué)會控制，并憑借堅強的意志迎難而上,，鍛煉個性心理品質(zhì),，磨礪堅強意志，陶冶情操,，追求高雅情趣,，形成良好的生活態(tài)度。

第三單元：享受學(xué)習(xí)生活,。針對中學(xué)生面對新的學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)方式的.變化，讓學(xué)生了解有關(guān)教育的法律常識,，懂得珍惜和維護(hù)受教育的權(quán)利,，履行受教育的義務(wù);幫助學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)的壓力，克服考試焦慮,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。從習(xí)慣對工作學(xué)習(xí)的影響談起,，談到怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí),，幫助他們總結(jié)和提升學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和好方法，提高學(xué)習(xí)效率,，初步形成終身學(xué)習(xí)的理念,。

第四單元：感悟生命價值。這一單元,，對剛步入青春期的學(xué)生具有很強的針對性,。主要引領(lǐng)學(xué)生體會生命的可貴，領(lǐng)悟人生的意義,。從豐富多樣的生命現(xiàn)象談起,，談到生命需要相互關(guān)愛，人的生命具有獨特性,，再談如何珍愛我們的生命,，如何尊重生命、延伸生命的價值,。養(yǎng)成自尊自信的生活態(tài)度,，樹立為社會服務(wù)遠(yuǎn)大志向，承擔(dān)社會責(zé)任,。

第五單元：樹立法治觀念,。本單元內(nèi)容以法律知識為線索，講述了法律的特點,，法律面前人人平等,，感悟生活中處處有規(guī)則，生活離不開規(guī)則,，區(qū)分法律與道德的不同,。明確違法與犯罪的含義及其后果，任何違法犯罪必定會受到法律的制裁和處理,，提高學(xué)生的守法意識,，恪守法律、服從法律,，發(fā)自內(nèi)心的相信法律的權(quán)威,，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，保障我們的生活,，樹立法治觀念,，成為一名知法,、守法,、用法的好公民,。

第六單元：珍惜特殊保護(hù),。本單元先講述了對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性,，分別介紹了我國未成年人保護(hù)法中有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù),、社會保護(hù),、司法保護(hù)的主要內(nèi)容。作為未成年人,，初中生屬于弱勢群體，侵害未成年人合法權(quán)益的事情時常發(fā)生,，除了需要外界的特殊保護(hù)外,，更需要未成年人加強自我保護(hù)的意識和能力，面對不良行為的誘惑和侵害,，學(xué)會保護(hù)自己的生命健康，并有效地依法進(jìn)行自我保護(hù),。預(yù)防違法犯罪要防患于未然,，要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣,，糾正不良行為,，引導(dǎo)學(xué)生要防微杜漸，嚴(yán)格要求自己,，加強守法意識自覺遵守法律,。

1、以教材為基礎(chǔ),，講解熱點問題,，增加信息量，開拓學(xué)生視野,。

生在思維方面,，開始進(jìn)入抽象思維的境界，學(xué)了理論就與現(xiàn)實對照,。抓住學(xué)生的這一特點,，在教學(xué)中講解熱點問題，可謂是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法,。對于與教材有關(guān)聯(lián)的熱點問題,，可以結(jié)合教材進(jìn)行講解,。對于與教材無關(guān)的熱點問題,，則可開設(shè)專題研究性學(xué)習(xí),。對于思想疑慮和錯誤認(rèn)識,，可以采取辯論會的形式各抒己見,，逐漸明辨是非。只要教師能夠準(zhǔn)確捕捉住學(xué)生思想方面的熱點問題，巧妙地質(zhì)疑解惑,，學(xué)生就會對課堂產(chǎn)生濃厚的興趣,，較好地掌握學(xué)科的理論觀點,，提高分析問題和解決問題的能力,。

2、關(guān)注學(xué)生思維困惑點,，設(shè)置兩難問題,，提高課堂思辨性。

價值觀多重化不斷沖擊著人們的思想,，改變著人們的道德判斷、價值標(biāo)準(zhǔn),。初中生正處于思維發(fā)展的重要階段，道德判斷也開始從他律走向自律,，引導(dǎo)他們了解社會,、關(guān)注生活，樹立正確的道德觀,、價值觀和人生觀,。從新教材中不難發(fā)現(xiàn),，上下兩冊教材中共設(shè)置了十二處思辨設(shè)問,，如“順境逆境，哪個更有利于人的成長”問題極具有思辨性,，在進(jìn)行教學(xué)時，可以設(shè)計“收到學(xué)生的一封來信”作為教學(xué)資料,，請同學(xué)幫忙分析應(yīng)該如何看待英語成績55分的問題，學(xué)生在助人自助的過程中獲得啟發(fā),。七年級學(xué)生有了一定思辨能力，但能否理清層次脈絡(luò)還有一定的困難,。教學(xué)時,，須緊扣社會熱點,，學(xué)生的興趣點和生活的困惑點搭建思辨平臺,，在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上,，層層點撥和引導(dǎo)，幫助學(xué)生從感性認(rèn)識提煉為理性總結(jié),，提高學(xué)生參與課堂的主動性幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗,、感悟,、構(gòu)建并豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，真正實現(xiàn)知,、情,、行的統(tǒng)一。

3,、有效開展單元實踐活動,。

單元實踐活動是教材設(shè)計的一個亮點,，是本套教材體系和內(nèi)容結(jié)構(gòu)的重要組成部分,。它遵循單元教育主題而設(shè)計,，與單元學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相關(guān)。單元實踐活動有別于課堂教學(xué),，但二者相輔相成,，有機統(tǒng)一。單元實踐活動也要有教學(xué)目標(biāo),，需要提前設(shè)計,、提前準(zhǔn)備,、提供各種保障,。活動形式是豐富多樣的,，如社會調(diào)查,、討論會、演講比賽,、知識競賽,、手抄報等。具體采用哪種形式,，要根據(jù)學(xué)生實際,、活動要求、教學(xué)需要確定,。在活動中,，學(xué)生是主體，教師是“顧問”,。教師的作用在于引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,、收集處理信息、交流和合作,，在實踐中感受,、體驗和內(nèi)化，獲得知識技能,、發(fā)展情感、明確價值取向,。實踐活動是理論聯(lián)系實際,、課堂與實踐相結(jié)合的有效載體，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮主觀能動性,，促進(jìn)全面發(fā)展具有重要作用。

略

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十二

貫徹落實中共十八大,、十八屆四中全會精神,，忠誠實踐新課程，關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注道德與法治,，提高學(xué)生的生活技能和生活質(zhì)量。

七年級學(xué)生正處在青春初期,，有夢想也有挫折,，有努力也有困難。道德與法治教學(xué)一方面要為學(xué)生心扉“開鎖”,，伴隨學(xué)生平穩(wěn)度過心理生理的“突變期”,，另一方面要為學(xué)生筑起防波堤,，在法治社會里懂得有為和有所不為。學(xué)生剛開始中學(xué)階段的學(xué)習(xí),，要經(jīng)過由不適應(yīng),、較被動到適應(yīng)而且主動的時期。教學(xué)中要增加趣味性強,、啟發(fā)性大的故事,，引導(dǎo)學(xué)生講身邊的故事，認(rèn)識做人處事的原則,，遵紀(jì)守法,。要采取措施來活躍課堂，運用各種有效教學(xué)技能,，體現(xiàn)“自主,、合作、探究”的思想,。

本期使用人民教育出版社的《道德與法治》教材七年級上冊,。該教材是新修訂完成的教材，今年起開始使用,。它落實中共十八大和十八屆四中全會精神,，突出法治，引導(dǎo)學(xué)生在法治社會里生活和成長,。教材關(guān)注學(xué)生生活狀況,，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界的真實情感體驗，關(guān)注學(xué)生生活范圍,、深度的拓展,，要求學(xué)生把自我逐步融入開闊的社會生活之中。教材圖文并茂,，敘述簡明,，論證扼要，故事貼近生活,。教材符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，足見組編的功力。

本期教學(xué)任務(wù)

第一單元成長的節(jié)拍：我們開始初中階段的學(xué)習(xí),。從這個起點開始,，我們將認(rèn)識新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生一些變化,，在我們的成長中留下深深的印記,。我們要使中學(xué)生活過得豐富多彩、更有意義,、更有價值,。

第二單元友誼的天空：我們的生活離不開友誼,，友誼與成長同行。我們要多交益友和諍友,，不交損友,，遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則，讓友誼之樹長青,。

第三單元師長情誼：老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者,。我們要以真誠的態(tài)度，作出應(yīng)有的努力,，建立起和諧的師生關(guān)系,、親子關(guān)系。

第四單元生命的思考：生命是一個嚴(yán)肅的課題,。生命的意義,、生命之間的聯(lián)系究竟怎樣，這需要我們?nèi)ンw驗,，去探索,，去創(chuàng)造，在生活中立志與堅守,、盡責(zé)與奉獻(xiàn),，用自己的行動書寫一份出色的人生答卷。

本期教學(xué)目標(biāo)

通過本期教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)中學(xué)生活,，學(xué)會與朋友、與老師和家人交往,，初步認(rèn)識生命意義,，學(xué)會接受和遵循公共生活中的道德準(zhǔn)則和法律準(zhǔn)則。

本期約為18周,，思想品德課每周2節(jié),，總課時為36節(jié),。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十三

七年級道德與法治下冊教學(xué)計劃

解決體中成長,、走近法治天地等四方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學(xué)生生活實際出發(fā)的一種感性接觸,。隨著學(xué)生生活的擴展,，這些內(nèi)容在后面更多學(xué)習(xí)---好資料的教材中也都會得到擴展。青春時光方面：涉及三課內(nèi)容,。青春的邀約（悄悄變化的我,、成長的不僅僅是身體）、青春的心弦（男生女生,、青春的萌動）,、青春的證明（青春飛揚,、青春有格）情感的主人方面：

做情緒

授課進(jìn)度周次

第二單元單元（章）第一單元

授

課

內(nèi)

容

《成長的不僅僅是身體》

《青春萌動》《青春飛揚》

《男生女生》復(fù)習(xí)及檢測《青春有格》

第一單元復(fù)習(xí)及月考

《青春的情緒》

《情緒的管理》

《我們的情感世界》《在品味情感中成長》

第三單元《集體生活邀請我》

《單音與和聲》

《集體生活成就我》《節(jié)奏與旋律》

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

《憧憬美好集體》《我與集體共成長》第三單元復(fù)習(xí)及月考

第四單元

《生活需要法律》《法律為我們護(hù)航》

《法律保障生活》《我們與法律同行》

期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末考試更多

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十四

思想品德教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會主義價值體系為導(dǎo)向,，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則,，進(jìn)行教學(xué)改革,，提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況,，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,，學(xué)生成績參差不齊,，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉,。面對新的環(huán)境與新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。

思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向,，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,，為使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下幾個方面的目標(biāo),。

(一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受生命的可貴,，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上,、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約,、珍惜資源的意識,。

(二)能力目標(biāo)：學(xué)會調(diào)控自己的情緒,，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法,，形成愛護(hù)環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇,。

(三)知識目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識,。學(xué)生要明白書中所講的知識點,，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況,。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,，各方面的思維能力有所提高。

1,、不斷學(xué)習(xí),，提升自我，超越自我,，豐富自身知識,，與時俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。

2,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的.教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。

3,、多樣化教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的主動積極參與,，更多地進(jìn)行討論,、分析、探究活動和主題班會等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到一定的效果。

4,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

6,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,，獨立完成,。

7、以課本為基礎(chǔ),，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合,。重點理解課本的知識點，解答課本中的問題,。嚴(yán)格要求,，調(diào)動積極性，活躍學(xué)習(xí)氣氛,，鍛煉學(xué)生膽量,，提高學(xué)生能力，多說,、多練,。

8、在教學(xué)過程中要做到：準(zhǔn)確把握課程性質(zhì),，全面落實課程目標(biāo);強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材,，優(yōu)化教學(xué)過程;注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德,、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此,，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊、自強,。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。通過這個主題，涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十五

以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo),以實施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教教育功能,圍繞“走進(jìn)中學(xué)”,、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德,、法律,、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此,，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊,、自強,。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過這個主題,，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來,，本冊教材共分四個單元,，即第一單元“笑迎新生活”,、第二單元“認(rèn)識新自我”、第三單元“過富有情趣的生活”,、第四單元“過健康、安全的生活”,。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、不斷學(xué)習(xí),，提升自我,，超越自我，豐富自身知識,，與時俱進(jìn),，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。2,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。3,、多樣化教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的主動積極參與，更多地進(jìn)行討論,、分析,、探究活動和主題班會等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到一定的效果,。4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

時間內(nèi)容

第一周第一課第一框題

第二周第一課第二框

第三周第二課第一,、二框題

第四周第三課第一框

第五周第二框題

第六周第三框題

第七周第四課第一框題

第八周第二框題

第九周第三框題

第十周復(fù)習(xí)迎考

第十一周期中考試

第十二周第五課第一、二框題

第十三周第三框題

第十四周第六課第一,、二框題

第十五周第七課第一框題

第十六周第二框題

第十七周第八課第一,、二框題

第十八周第九課第一、二框題

第十九周復(fù)習(xí)迎考

第二十周期末考試

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十六

道德與法治課程是為初中生的品德,、思想發(fā)展設(shè)立的課程之一,，也是必修的一門課程，從中學(xué)生的教學(xué)任務(wù)出發(fā),，制定此計劃,，幫助初中生了解道德、法制方面的常識,，做一個遵法守法的中學(xué)生,。

七年級學(xué)生因為正處于青春期的開始階段，思想上開始進(jìn)入逆反期,，本屆學(xué)生從總體上有較強的求知欲,，但有很大的一部分的學(xué)困生，要想總體水平得到提高,，則必須很抓這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí),，同時，一些小學(xué)的不良習(xí)慣還未改變,，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，絕大多數(shù)學(xué)習(xí)不夠自覺，有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中,，講話，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成,，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，由于剛上初中大多數(shù)學(xué)生的綜合理解能力較差,，雖然思想品德的內(nèi)容接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中，本期在加強學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時,，還應(yīng)特別注重綜合能力的訓(xùn)練,。

本冊教材分四個單元：“青春時光”、“做情緒情感的主人”,、“在集體中成長”和“走進(jìn)法治天地”,。分十課教學(xué)內(nèi)容：青春的邀約,、青春的心弦、青春的證明,、揭開情緒的面紗,、品出情感的韻味、“我”和“我們”,、共奏和諧樂章,、美好集體有我在、法律在我們身邊,、法律伴我們成長,。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作,，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的`體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展,。

2、注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究。加強學(xué)生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

3,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：充分了解學(xué)生的生活實際,，

這是教學(xué)的基礎(chǔ)。分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點的前提。組織好體驗活動,，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。、指導(dǎo)好實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

4,、認(rèn)真鉆研教材，積極捕捉課改信息,，盡力倡導(dǎo)自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性品質(zhì),。把握學(xué)生思想動態(tài)，及時與學(xué)生溝通,，搞好師生關(guān)系,。充分利用課堂教學(xué)時間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點,，訓(xùn)練考點,、熱點，強化記憶,，形成能力,，提高成績。

5,、改進(jìn)教學(xué)方法,，用多媒體課件，實物等創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué),，力求課堂的多樣化,、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動,、生生互動的機會,。精講多練，在教學(xué)新知識的同時,注重舊知識的復(fù)習(xí),，使所學(xué)知識系統(tǒng)化,，條理化，讓學(xué)生在練習(xí),、測試中鞏固提高,，減少遺忘。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十七

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

從初步摸底的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但由于第一次接觸開卷考試，能力可能會顯得有較大差距,，對開卷考試的適應(yīng)性也可能會比較差,。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處,。

教材大致從整體上涉及到了中學(xué)生明白自我,、感悟友誼,、理解師長、思考生命四方面的內(nèi)容,，但是基本上都是從學(xué)生生活實際出發(fā)的一種感性接觸,。隨著學(xué)生生活的擴展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展,。

明白自我方面：涉及怎樣盡快適應(yīng)初中生活,。中學(xué)生在成長過程中如何設(shè)計樹立夢想，如何對待學(xué)習(xí),，如何勇敢地展示自我風(fēng)采,。

感悟友誼方面：告訴學(xué)生怎樣正確與同學(xué)朋友相處，如何正確定位網(wǎng)絡(luò)交友,。

理解師長方面：教材結(jié)合實際情況,，通過多種活動讓學(xué)生感受到怎樣正確的與老師、家長相處,。感受到學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福,。

思考生命方面：教材從探問生命、珍視生命,、和綻放生命之花三個方面循序漸進(jìn)的讓學(xué)生正確的理解生命,，感受生命的意義和價值。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

2,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力,。

3,、加強教研活動，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短,，努力提高教學(xué)能力,。

4、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課,、上課、批改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù),，尤其認(rèn)真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

5,、認(rèn)真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。

6,、認(rèn)真組織開展社會實踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會,、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

7,、加強開卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力,，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求,。

8、充分運用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(二),、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力,。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口,、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2、靈活輔助差生,。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。

待生,、愛護(hù)學(xué)生,。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十八

一、指導(dǎo)思想：

1.堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點,，進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。2.堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),，增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。

3.堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的興趣,。

二,、班級基本情況和目標(biāo)：

今學(xué)期我主要擔(dān)任七一班的道德與法治教學(xué)工作。這些學(xué)生紀(jì)律性可能不夠強,，但思想純樸，進(jìn)取心強,。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三,、教材分析：

七年級道德與法治下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的青春;揚起自信的風(fēng)帆,。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得做情緒的主任,。第三單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會在集體中成長,。第四單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護(hù)我們成長。面對身邊的誘惑要學(xué)會拒絕,，懂得用法律來保護(hù)自己,。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1.力爭學(xué)期檢測全部達(dá)良好以上標(biāo)準(zhǔn)

2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題,。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價值觀，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃,、賭,、毒,。”增強法制觀念,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展。

五,、具體措施：

1.認(rèn)真鉆研教材,，備好，上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,。

2.課堂上盡量使用多媒體以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

3.做好作業(yè),、單元測試及講評工作。4.積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀,。

6.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。

7.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。8.課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

七年級道德與法治教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十九

《道德與法治》教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析：

本學(xué)期我任教七（4）班的道德與法治教學(xué),。個人認(rèn)為整體素質(zhì)還是不錯的,。從初步摸底的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治課的積極性不高,。因此,，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處,。

七年級學(xué)生處在生長發(fā)育的特殊階段,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制,，社會分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為,。本期所任教的學(xué)生的知識程度參差不齊,，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識,，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會做人,。

學(xué)生剛上初中大多數(shù)學(xué)生的綜合理解能力較差,，雖然思想品德的內(nèi)容接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊,，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中,，本期在加強學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，還應(yīng)特別注重綜合能力的訓(xùn)練,。

二,、教材分析： 本學(xué)期的教材為新版教材

1、幫助學(xué)生積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，編寫好自己的夢想,，以樂觀、積極的心態(tài)享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣,； 2.幫助他們在清晰認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上,，接納自己、欣賞自己,，不斷完善自己,，做一個更好的自己，從而享受成長帶來的一切,，感受生命的充實和豐盈,。

第二單元的主題是“友誼的天空”，它是一單元的延伸,。

它告訴我們應(yīng)該如何獲得友誼,，擁有怎樣的交友智慧，特別是如何理性的結(jié)交網(wǎng)友是本單元學(xué)習(xí)的重點,。

第三單元的主題是“師長情誼”

第六課“師生之間”教師的重要作用,，尊重和接納不同風(fēng)格的老師，幫助我們掌握教學(xué)相長,、亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

第七課“親情之愛”主要向?qū)W生介紹家是我們的寄居之所，家里有親人和親情,，幫助學(xué)生了解中華文化中家具有的深厚意味,，發(fā)揚中華民族孝親敬長的美德,。 本單元更加注重道德教育，隨著立德樹人觀念的落實,，道德教育成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,。道德教育關(guān)系著青少年的成長，關(guān)系著國家的前途和命運,。

第四單元的主題是“生命的思考”由第八課“探問生命”,、第九課“珍視生命”、第十課“綻放生命之花”組成,。

本單元是前三個單元的延伸,，是整個初中課程中生命健康教育的最核心內(nèi)容。它主要是針對我們青少年頻頻出現(xiàn)的健康安全問題而設(shè)置的,。

學(xué)習(xí)本單元是讓我們認(rèn)識生命,、尊重生命、敬畏生命,，實現(xiàn)人生的價值,。 總之，本教材更加注重與孩子的溝通能力,，同時也賦予老師跟學(xué)生之間更多地互動,。教材的每個學(xué)習(xí)主題背后都有社會主義核心價值觀的支撐，每一課內(nèi)容的展開都包含著一條引領(lǐng)生活經(jīng)驗的線索,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

（一）、總的目標(biāo)要求是： 力求體現(xiàn)加強基礎(chǔ)知識,； 培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,；

提高思想覺悟，加強道德與法律的認(rèn)識和學(xué)習(xí),。

（二）,、具體目標(biāo)是：

3、積極參與課堂拓展活動,，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中體會學(xué)習(xí)道德與法治的樂趣。

4,、運用所學(xué)的課本知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中,。

四、教學(xué)措施： (一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論,，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

2,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力,。

3,、加強教研活動,，積極參與集體備課,，做到多聽課、多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí),，取長補短,，努力提高教學(xué)能力。

4,、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課、上課,、批改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法,。

5,、認(rèn)真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力,、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。

6、認(rèn)真組織開展社會實踐活動,，幫助學(xué)生認(rèn)識社會,、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

7、加強閉卷降分考試能力訓(xùn)練,，提高學(xué)生運用知識分析問題,、解決問題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)考試的要求,。

8,、充分運用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）,、積極參加教研,，提高業(yè)務(wù)水平

努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，攝取與道德與法治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。

（三）,、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2,、靈活輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強了學(xué)生自信心。

3,、開展幫帶活動,。鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時反饋,，提高整體教學(xué)效果。

4,、嚴(yán)抓思想工作,。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（四）,、強化德育功能,，開展課堂活動

1、配合德育,，挖掘功能。配合學(xué)校德育活動,，充分挖掘思想品德課的教育功能,。采用演講、座談,、辯論等形式活動,，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、嚴(yán)于律己，教書育人,。立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教,，平等待生,、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。