在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

培訓(xùn)自我評價(jià)篇一

去年3月,，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的xx年春季縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,。在州委組織部、黨校的周密安排,、任課教師的專題講授,、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置,、虛心好學(xué),，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué),，聯(lián)系實(shí)際,、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間,，我們通過聽取黨校教師,、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大,、體會很多,、感受很深。為了發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)作自我鑒定如下：

我十分珍惜這次學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會,，把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提,。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，但由于就職于縣副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位,，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù),，做到了工作,、學(xué)習(xí)兩不誤。同時(shí),，我深知只有不斷更新知識,，拓寬視野，解放思想,，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部,。因此，在學(xué)習(xí)過程中,，我始終做到認(rèn)真對待每一門課程,，仔細(xì)聽講，做好筆記,，積極消化吸收,，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教,，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí),，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟,。

三十多天的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前世界國情以及我州的實(shí)際情況,，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，走一條生態(tài)、文明,、發(fā)展,、富強(qiáng)的康莊大道，內(nèi)(容覆蓋了政治,、歷史,、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面,，使我收獲頗豐,。從(關(guān)于實(shí)施工業(yè)強(qiáng)州戰(zhàn)略)一課中，讓我體會到“凡是工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的地方,，實(shí)力就強(qiáng);凡是工業(yè)發(fā)展快的地方,，發(fā)展就快;凡是工業(yè)項(xiàng)目大的地方，后勁就大”,，堅(jiān)定了我對“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略的信心,。通過(廉政準(zhǔn)則)考試，更堅(jiān)定了我作為一名共產(chǎn)黨員“執(zhí)政為民”的理念;從(加快我州生態(tài)文明建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè))一課中，我深深感受到建立生態(tài)文明實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要性……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解,，不斷豐富了我的知識儲備,，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實(shí)的理論基,。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時(shí)也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距,。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部,，必須正視差距，樹立信心,，以能力培養(yǎng)為抓手,，抓學(xué)習(xí)，勤工作,，強(qiáng)素質(zhì),，嚴(yán)要求，樹形象,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人。我相信,，這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開端,，今后我將在工作、生活中不斷充實(shí)理論知識,，用理論知識指導(dǎo)實(shí)踐，能夠更好地服務(wù)國家和人民,。

總之，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng),，知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高,。我會以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),，緊跟形勢發(fā)展的需要,，盡心盡力做好本職工作,，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)自我評價(jià)篇二

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會,是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它.為了發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,本人遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到,、不早退,、不無故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講,、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上,過的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方,、誠實(shí)守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號.

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平,、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師. 二則)

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會,是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它.為了發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,本人遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到,、不早退、不無故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講,、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上,過的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方,、誠實(shí)守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號.

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.

培訓(xùn)的自我評價(jià)篇四

20xx年12月,，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過第一階段10天的培訓(xùn)，我受益匪淺,，感悟頗深?；仡欉@段日子以來，感到苦中有樂,，苦中有進(jìn)，苦中有得,。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合,，上公開課,，主持開展集體備課活動等等,，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評,。

一、教育觀念得到進(jìn)一步更新,。

作為小學(xué)語文教師，我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守師德，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個(gè)好教師,。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任,。通過兩個(gè)階級的集中面授、實(shí)踐,，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。

二,、拓寬了教育視野，更新了知識結(jié)構(gòu),。

通過兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,，開闊了我們的教育視野，在原有的知識結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識,。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開朗，在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時(shí)，在自身的專業(yè)化成長中,，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識，如：社會,、歷史,、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評,、實(shí)踐性知識等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識儲備,，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展。

三,、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。集中培訓(xùn)回來,，我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。在備課中,，以探究思想為指導(dǎo)，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法,，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物,，撰寫了《無聲勝有聲，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文,。努力開展教育教學(xué)研究。

骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)砹饲八从械膲毫Γ刮医z毫不敢怠慢,，全身心地投入到課改中,，上課——聽課——評課,。我真切地感受到苦并快樂著。實(shí)踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,，積極示范，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,，在教研組活動中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動和交流,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長,。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》,，組織一年級教師開展集體備課活動，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開觀摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過程,。我們在學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短,，發(fā)展自我,，形成自我特色。追求永無止境,，奮斗永無窮期，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,，做一名幸福的語文教師。

學(xué)校意見：該同志熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè),。能出色地完成本職工作,，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動,，上好公開示范課，對我校的教研活動起了很好的引領(lǐng)作用,。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，踴躍撰寫教學(xué)案例，及時(shí)做好教后反思,。并對年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學(xué)效果顯著,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績名列前茅。

培訓(xùn)自我評價(jià)篇三

聽了市二中學(xué)毛健老師的“善變”后產(chǎn)生的想法：

前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“任何一個(gè)優(yōu)秀的教師,，他必須是一個(gè)善于激起學(xué)生對自己課堂興趣，確立自己課程吸引力的教師,。”所以我們教師如何利用現(xiàn)有的教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)出新穎而有實(shí)效的課堂教學(xué)方式抓住學(xué)生的需求與興趣點(diǎn),，從而提升思想品德課的生命力與張力,，是我們教師所追求的目標(biāo)。

一,、教學(xué)手段要多樣性：學(xué)生在思想品德課上感興趣的素材很多，如：故事（成語故事,、寓言故事、名人故事等）,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、動畫,、漫畫、圖片,、照片、重大時(shí)政新聞,、社會熱點(diǎn)、同齡人的經(jīng)歷,、名家名篇,、流行歌曲、辯論賽,、影視作品等。

二,、思想品德教學(xué)的幾大整合：如與學(xué)科相整合,、與德育活動相整合,、與學(xué)生生活實(shí)際相整合,、與家庭教育相整合,、與班級環(huán)境布置相整合等。

特別是,，在思品課教學(xué)中切記不要忘了與“兩綱”教育相整合?！皟删V”教育雖不是一門課程，也不僅是一次主題教育,，但必須貫穿于教育教學(xué)的全過程，我在上課中（如七年級第二課《珍惜生命健康成長》,、第三課《關(guān)愛父母學(xué)會孝敬》、六年級第二課《融入集體學(xué)會合作》,、第三課《尊敬老師友愛同學(xué)》等）通過學(xué)生對他們?nèi)粘Ｉ钪信c父母之間,、朋友之間的故事講述,，幫助學(xué)生樹立積極的認(rèn)識態(tài)度，正確的生命價(jià)值觀,，從而能夠正確地處理代溝和同學(xué)之間的隔閡。

與此同時(shí),，讓他們學(xué)會尊重,、關(guān)懷自己,、他人以及自然界一切生命，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識和感悟生命的價(jià)值,，珍愛生命，進(jìn)而尊重,、關(guān)懷、欣賞他人生命,，樹立積極的人生觀,。但是民族精神教育和生命教育重在養(yǎng)成,，所以我們教師既要突出課堂的作用，也不能忽視學(xué)生的體驗(yàn),，這是一個(gè)“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)融為一體的過程。

我們教師有責(zé)任和義務(wù)把那些內(nèi)涵豐富,、膾炙人口、富有民族精神教育和生命教育意義的內(nèi)容,，在我們的課堂上呈現(xiàn)出來,，讓我們的思品課教學(xué)充滿了活力,，充分激活教材中隱藏的深刻內(nèi)涵，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育,，那么我們的思想品德課是有生命力與張力的。

培訓(xùn)自我評價(jià)篇四

透過對《員工職業(yè)化的六堂必修課》的學(xué)習(xí),，使我對職業(yè)化有了進(jìn)一步的認(rèn)識，更加深了對職業(yè)化的理解,。對我行的經(jīng)營理念有了更深的了解與認(rèn)識,，感覺對實(shí)際工作指導(dǎo)幫忙很大。以下是我在這次職業(yè)化學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得：

職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化、制度化,，即在適宜的時(shí)間、適宜的地點(diǎn),，用適宜的方式，做適宜的事,。使廣大員工在思維觀念,、行為態(tài)度,、知識技能,、道得品質(zhì)、言談舉止,、禮儀形象等各個(gè)方面貼合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。行為養(yǎng)成習(xí)慣,，實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè)。最終到達(dá)從內(nèi)到外徹底地提升員工職業(yè)化素養(yǎng)的目的,。職業(yè)化的六堂課具體包括：

第一堂課職業(yè)化夢想：

要求：1,、不要做“三等到人”：等下班,、等薪水、等退休,。2、奮斗要有夢想,，工作要有夢想。3,、高薪并不等于職業(yè)夢想,。4、職業(yè)夢想決定職業(yè)發(fā)展方向,。5、把職業(yè)當(dāng)事業(yè),。6,、擁有一份職業(yè),，必須要擁有一種榮譽(yù)感。7,、不斷成長，就會成功,。

第二堂課職業(yè)化的態(tài)度

認(rèn)為：1、用心的態(tài)度是做好工作的關(guān)鍵,。2,、崗位能夠平凡,，態(tài)度不能平庸。3,、態(tài)度是最有效的竟?fàn)幜Α?、把工作當(dāng)作一種愛好去完成,。5、三心二意會失去崗位,，全心全意會得到職位。6,、用用心的態(tài)度開始和結(jié)束每一天,。7,、職業(yè)態(tài)度決定職業(yè)高度,。

第三堂課職業(yè)化技能

就應(yīng)：1,、不要抱怨自我懷才不遇,，懷才不遇多半是自我造成的。2,、要成為人才，不要成為人力,。3、工作要創(chuàng)新,，技能要提高。4,、想做事,，會做事,，敢做事,，做成事，做好事,。5、不僅僅要有潛力,，還要有能耐。6,、要努力工作更要聰明工作。7,、把工作做得無可挑剔,。

第四堂課職業(yè)化道德

自律：1、身在職場要有好人品,。2、有功莫自大,，有才莫自傲,。3、用高度職責(zé)心和高標(biāo)準(zhǔn)對待工作,。4,、紀(jì)律是最高的行為準(zhǔn)則,。5、做事要講良心,，做人要有愛心,。6,、誠信是無價(jià)之寶。7,、誠意打動別人，真心成全自我,。

第五堂課職業(yè)化溝通

效率：1、溝通不到位,，工作就不到位。2,、溝通是合作的基礎(chǔ),。3,、溝通一順暢，事事變順暢,。4、與上司有效溝通,。5、與同事有效溝通,。6,、與客戶有效溝通,。7、掌握有效溝通的要訣,。

第六堂課職業(yè)化形象

務(wù)必：1、要給別人留下好印象,。2、規(guī)范著裝能改變你的職場人生,。3,、塑造職業(yè)形象的關(guān)鍵是得體合度,。4、務(wù)必要掌握的基本職場禮儀,。5,、微笑是展現(xiàn)職業(yè)形象的最佳名片,。6、你的形象代表著單位的形象,。7、職業(yè)形象決定職業(yè)命運(yùn),。

書中例舉了很多經(jīng)典的極具啟發(fā)好處的職場案例融說理性與故事性于一體,，我覺得說的很全面,，很贊同,。大家在學(xué)習(xí)中經(jīng)常探討的一些問題：

1、職業(yè)人對企業(yè)的認(rèn)知,，職業(yè)化學(xué)習(xí)中大家提了一個(gè)問題：企業(yè)是不是家?所以，對于企業(yè)來說,，企業(yè)不能引導(dǎo)員工把企業(yè)當(dāng)成是自我的家,，而就應(yīng)告訴員工,，那里是你發(fā)展的平臺，或者是你賴以謀生的機(jī)會,，員工和企業(yè)之間是一個(gè)交換的關(guān)系，很現(xiàn)實(shí)的商業(yè)關(guān)系,。當(dāng)然，在企業(yè)里能夠有很多自我的朋友,，但個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系就就應(yīng)是這樣一種彼此能夠選取的商業(yè)關(guān)系。

對于個(gè)人來說,，更就應(yīng)認(rèn)清這種關(guān)系，企業(yè)就應(yīng)是個(gè)人發(fā)展的平臺或者是賴以謀生的機(jī)會,，用自我的努力、貢獻(xiàn)或者給企業(yè)帶來的價(jià)值換取企業(yè)對個(gè)人的回報(bào),，一分耕耘一分收獲，在家里能夠隨心所欲,，但在企業(yè)里不行。如果沒有這種意識,，那么說明還不夠職業(yè),。

2,、忠誠是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)人的立足之本,。無論是對國家,，還是對客戶都要有忠誠之心,。僅有忠誠做事，做人,，才能夠得到他人的信任。企業(yè)的每一個(gè)員工，真正做到忠于企業(yè),，忠于客戶，自覺地樹立起我為企業(yè)做點(diǎn)啥的良好風(fēng)尚,，企業(yè)才能基業(yè)常青。以企業(yè)的榮譽(yù)為重,，從小事做起,，小事做細(xì),，大事做強(qiáng)。小事成就大事業(yè),，細(xì)節(jié)成就完美，每個(gè)員工都能做到兢兢業(yè)業(yè),，企業(yè)就會一年比一年強(qiáng)盛。

3,、職業(yè)人對自我的認(rèn)知,，我們在為誰工作?大部分人會認(rèn)為我們是在為老板或者上司工作，這也是一個(gè)誤區(qū),。很多人了用這種觀點(diǎn)來指導(dǎo)自我的工作，甚至來規(guī)劃自我的職業(yè)生涯,，所以工作時(shí)不用心努力，做一天和尚撞一天鐘,，反正企業(yè)是老板的,，豈不知這樣是在浪費(fèi)自我的職業(yè)壽命，是一種十分短視的思想,。久而久之,，自我的職責(zé)心也將大大降低,，甚至麻木，當(dāng)一個(gè)人沒有職責(zé)心的時(shí)候,，也就是他失業(yè)的時(shí)候。

我們到底在為誰工作?其實(shí)每個(gè)人都在為自我工作,。自我才是自我的老板，當(dāng)我們努力工作的時(shí)候,，我們是在經(jīng)營我們自我,。自我經(jīng)驗(yàn)的增長,、潛力的提升。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)才是最大的財(cái)富,。

4.我們是在打工嗎?大部分職業(yè)者的回答是肯定的。為別人打工,，誰都會不盡自我最大的努力。所以,，首先要扭轉(zhuǎn)這種意識,，事實(shí)上如果你認(rèn)為自我是在打工的話那么你便是真正在打工,，而真正的職業(yè)人卻是在經(jīng)營自我。兩者一比較,，自我經(jīng)營的職業(yè)人和由別人經(jīng)營的“打工者”之間差異巨大，很明顯二者的發(fā)展空間和機(jī)遇完全是不一樣的,，孰優(yōu)孰劣一看便知。

5,、職業(yè)化不僅僅是新員工的事情，老員工也同樣需要,，個(gè)性是處于基層的老員工,，不斷強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維也同樣很重要，身邊有不少朋友,，長期的工作，逐漸變得麻木,，厭倦工作，工作沒有歡樂感,，找不到前進(jìn)的方向,，沒有成就感,、事業(yè)感，或者陷入人際關(guān)系的危機(jī)中,，頻繁跳槽，可依舊找不到感覺,，最終轉(zhuǎn)成職場“植物人”。我們是否也就應(yīng)未雨綢繆,，幫忙我們的老員工也同樣樹立起或者強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維,。

以上是我這次職業(yè)化學(xué)習(xí)的心得體會,，同時(shí)也認(rèn)識到了自我在職業(yè)化上的一些欠缺，個(gè)人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升,。個(gè)性是在職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài),、職責(zé)意識等方面還要建立起個(gè)人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)。并透過對企業(yè)制度的貫徹和日常的工作態(tài)度,、紀(jì)律的考評，來建立起適合我行企業(yè)文化的職業(yè)化行為規(guī)范,，同時(shí)在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)中,，在職業(yè)技能上不斷提高,，以增強(qiáng)自信心,，提高工作效率,。

培訓(xùn)自我評價(jià)篇五

作為一名剛剛加入公務(wù)員隊(duì)伍的新兵，面對紛繁復(fù)雜的新形式和各種各樣的新問題,，時(shí)常會感覺自己的知識不足，力不從心,。初任公務(wù)員培訓(xùn)給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。兩周的學(xué)習(xí)期間,，在黨校領(lǐng)導(dǎo)、老師悉心教導(dǎo)下,，我不斷的的努力，獲益匪淺,。為克服不足，不斷自我完善,，也為了今后能更好的學(xué)習(xí)工作，特自我鑒定如下：

在培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真對待每一門課程，做好筆記,，積極消化吸收，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,。使自己在思想道德,、政治覺悟、實(shí)踐能力等方面,，獲得了長足的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí),，使自己具有了一定的政策分析能力,，也具有了一定的行政能力,，能較熟練操作國家公務(wù)員的具體實(shí)務(wù)，更使自身綜合素質(zhì)有了較大提高,。

在新的歷史條件下，特別是在當(dāng)今迅速變化著的世界形勢前,，我們應(yīng)在深入學(xué)習(xí)政治理論精髓的同時(shí),，進(jìn)一步掌握行政管理知識,，進(jìn)而把本職工作做得更好。我知道,，我還做的很不夠，但我會沿著這個(gè)目標(biāo)自覺學(xué)習(xí),，努力鉆研。

黨校的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，但新的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我決心積極工作,，把我的知識、智慧,、信念和生命溶于我所熱愛的工商行政管理事業(yè)。不負(fù)黨校老師的辛勤培育,，不負(fù)組織的殷切期望,，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

參加此次培訓(xùn)班的有來自各省直單位的共計(jì)112位新錄用公務(wù)員。作為一名新人,，我懷著萬分激動和憧憬的心情參加了這次培訓(xùn)。

“井岡山精神”這一全黨全國人民最寶貴的精神財(cái)富,。戶外拓展與室內(nèi)授課動靜結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際，讓我們這些新錄用的公務(wù)員從業(yè)務(wù)能力到思想認(rèn)識都有了很大的提高,。回顧此次培訓(xùn)過程,，我們?nèi)婕械貙W(xué)習(xí)了與公務(wù)員工作密切相關(guān)的許多知識，從公務(wù)員工作的規(guī)章,、處理日常工作的方法到面對工作學(xué)習(xí)應(yīng)秉持的態(tài)度,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧，都對我們今后的工作和生活有著重要意義,。我明確了公務(wù)員的責(zé)任、使命和崗位的性質(zhì);《機(jī)關(guān)辦文,、辦會,、辦事》的講授,，使我掌握了必需的行政工作技能，《建設(shè)服務(wù)型政府》讓我樹立了堅(jiān)定的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，而破冰活動、討論交流及聯(lián)歡晚會,，則給了我們?nèi)w學(xué)員共同學(xué)習(xí)、彼此配合的機(jī)會,，讓我們在互相熟識的基礎(chǔ)之上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中建立起深厚的友誼。

培訓(xùn)自我評價(jià)篇六

根據(jù)自己在公司的工作表現(xiàn),，對照黨章和黨員評議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到自己的精神狀態(tài)良好,，工作務(wù)實(shí)，思想觀念能夠與時(shí)俱進(jìn),，基本能夠完成本工作任務(wù),，表現(xiàn)具體如下：

一、理想信念,，廉潔作風(fēng)。具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，自覺實(shí)踐“十八”會議重要思想,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線,、方針和政策。堅(jiān)決執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,，對自己嚴(yán)格要求。

二,、帶頭學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績,。自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)黨支部黨員及群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,，共同提高思想覺悟和黨性修養(yǎng)。在公司提標(biāo)改造,、建設(shè)花園廠區(qū)等工作中，具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感,，能夠立足崗位干在先，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前,，履行自己的承諾，帶領(lǐng)公司蓬勃向上,。

四,、服務(wù)群眾,，遵紀(jì)守法。工作中，能夠密切聯(lián)系群眾,，關(guān)心群眾，做到知人善任,，帶頭強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識和執(zhí)行意識，在提高團(tuán)隊(duì)管理水平和執(zhí)行力上作表率,。嚴(yán)格執(zhí)行黨章,，遵紀(jì)守法，自覺抵制不正之風(fēng),，勇于同違法違紀(jì)和不良行為作斗爭。

反思自己的工作表現(xiàn),，雖然取得上述成績，但還存在一些不足：

一,、學(xué)習(xí)上，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

二、工作上創(chuàng)新精神不夠,，不能完全掌握現(xiàn)有體制，有些事情做起來心有余而力不足,。

上述的缺點(diǎn)和不足，有待自己今后克服和改正,。

培訓(xùn)自我評價(jià)篇七

在市水利局統(tǒng)一組織下,，我參加閘門運(yùn)行工職業(yè)技能培訓(xùn)班,，透過對專業(yè)操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對專業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認(rèn)識和了解,。在參加培訓(xùn)的這半個(gè)月里，經(jīng)過水校專業(yè)教師們對機(jī)電和水利專業(yè)基礎(chǔ)知識的詳細(xì)講授,，以及多項(xiàng)實(shí)踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實(shí)踐上都有了必須的提高,。

培訓(xùn)使我更加意識到工作前安全檢查的重要性,。安全工作對于操作工人來說,，職責(zé)重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟(jì)效益和社會影響;對我們個(gè)人來說,，涉及到家庭幸福，個(gè)人安危,，絕不能掉以輕心。僅有實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn),，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展,。所以,，在日常的維修工作中,，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動設(shè)備前務(wù)必先斷電掛牌并專人監(jiān)護(hù)等,。

在平時(shí)的維修工作中，我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)對設(shè)備故障進(jìn)行維修,，缺乏專業(yè)理論的支持。透過機(jī)電和操作專業(yè)技能培訓(xùn),，彌補(bǔ)了我在操作知識理論方面的不足,，為我今后的操作運(yùn)行工作打下了必須了理論基礎(chǔ),。我會盡快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實(shí)際狀況及自身崗位特點(diǎn)，把所學(xué)的理論知識科學(xué)地運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

目前，單位對員工技能的重視程度越來越高,，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢,，在我們迫切需要提高自我技術(shù)技能的時(shí)候，水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn)班,，給一線員工帶給了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們很感到振奮,。

為了更好地提高單位整體技工隊(duì)伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能比賽活動,，利用業(yè)余時(shí)間在一齊探討所學(xué)到的知識,，交流平時(shí)遇到的問題,，分享實(shí)際維修操作過程中的體會和經(jīng)驗(yàn)。在交流的過程中又潛移默化的使所學(xué)習(xí)到的知識得以提升,，帶動身邊的同事一齊提高。不僅僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事,，提高了大家的理論知識水平，還能透過實(shí)踐提升大家的維修技術(shù)水平,，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧,，真正在同事中構(gòu)成了“傳、幫,、帶”,。

透過技工職業(yè)技能培訓(xùn)班的培訓(xùn),，使我認(rèn)識到要用心、主動地學(xué)習(xí)和思考,，善于總結(jié)，勇于提出合理化推薦,，不斷的提高自我的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí),，還要加強(qiáng)同事間的溝通,、交流和相互學(xué)習(xí),，提高維修隊(duì)伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護(hù)航,，也為我們的個(gè)人成長創(chuàng)造了條件。

培訓(xùn)自我評價(jià)篇八

隨著國家高等教育的普及,，學(xué)歷門檻已成為就業(yè)單位則“偶”的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,，要想鯉魚跳龍門,，提升學(xué)歷成為絕大職高、?？粕谋赜芍贰＿h(yuǎn)程學(xué)歷教育作為繼續(xù)學(xué)歷教育三種途徑之一,，越來越受到國家重視。且憑借互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,、特點(diǎn),、技術(shù)發(fā)展等,，遠(yuǎn)程學(xué)歷教育更貼合未來教育發(fā)展趨勢，國家將其作為解決中國教育資源短缺,、構(gòu)建終身教育體系的有效途徑。

據(jù)宏偉盛達(dá)教育最新網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育市場分析報(bào)告顯示,，20__年網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)也發(fā)生了顯著變化，更加趨于年輕化,。遠(yuǎn)程學(xué)歷教育憑借其學(xué)習(xí)方式靈活,、學(xué)習(xí)條件便利,，且高透過率等突出優(yōu)勢，受到了更多年輕在職人員的青睞,。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，22-25歲的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生“中堅(jiān)力量”占比上升了8.6%，19-21歲學(xué)生占比則增加了6.2%,，26-45歲中年占比則增加了7.3%，許多的70,，80，90后逐漸加入到遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的大軍中,。

宏偉盛達(dá)教育學(xué)員中專畢業(yè)的小蕊說到：“此刻社會競爭越發(fā)激烈,，每年就業(yè)人數(shù)只增不減,，壓力很大。倘若我們選取全身投入學(xué)習(xí),，不注重在工作中積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，會得不償失,。邊工作邊提升學(xué)歷，做雙重積累,，對我來說才是兩全其美的選取,，遠(yuǎn)程學(xué)歷教育剛好貼合了我這類人的需求,。”

如今小蕊在宏偉盛達(dá)教育集團(tuán)教師的幫忙下,，選取報(bào)讀了天津大學(xué)大學(xué)的工商企業(yè)管理專業(yè)高起專，這一年多的學(xué)習(xí)讓小蕊覺得頗有收獲,。不但豐富了專業(yè)知識,，并且所學(xué)資料在工作中也得到了應(yīng)用，小蕊覺得工作起來更加得心應(yīng)手,。在小蕊講述自我報(bào)讀遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的心得時(shí)特意強(qiáng)調(diào)說，必須要找一個(gè)像宏偉盛達(dá)教育集團(tuán)一樣具有國家正規(guī)招生服務(wù)資格的學(xué)習(xí)服務(wù)中心進(jìn)行報(bào)名,，以免上當(dāng)受騙,，不但花了錢，學(xué)歷國家不承認(rèn),，最重要的是耽誤了寶貴的時(shí)間,，學(xué)習(xí)的用心性也會受挫。

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，教師指導(dǎo)為輔，透過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系,。在那里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”,，從資料到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是十分有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦,，那就是人人享有終身理解教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我,，同時(shí)也對遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識，這天我想借此機(jī)會來談一點(diǎn)心得與體會,。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們能夠下載網(wǎng)絡(luò)課件,，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心,，能夠和學(xué)習(xí)中心的在線教師或其他學(xué)員交流,，討論答疑,，也能夠在網(wǎng)上發(fā)貼留言,，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流,，大家彼此學(xué)習(xí),，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友,。此時(shí)你必須會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服,。

針對很多在宏偉盛達(dá)教育集團(tuán)報(bào)名學(xué)員的心得體會，下頭由宏偉盛達(dá)教育集團(tuán)的穆教師給大家做以下評價(jià)：

1,、樹立學(xué)習(xí)信心,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

操之過急,、急于求成，目標(biāo)定得太高,，只能是打擊自我的學(xué)習(xí)信心,，僅有循序漸進(jìn),、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和認(rèn)識自我,、客觀地設(shè)定自我的期望值，才能幫忙自我樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心,。

光有信心不行,，還務(wù)必有自我的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定了自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,，即如何充分利用一切資源,，包括人、財(cái),、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù),。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

2、培養(yǎng)用心的學(xué)習(xí)情緒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí),，才能取得更佳的,、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還務(wù)必克服自我的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、多記筆記,，提高領(lǐng)悟潛力,，增強(qiáng)記憶。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶,，個(gè)性是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫忙。有時(shí)候,，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份資料較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自我對學(xué)習(xí)資料的理解程度,，運(yùn)用自我的決定潛力，把重點(diǎn),、難點(diǎn)、特殊資料記下來,。在做筆記的過程中,，還務(wù)必靈活思考教材的資料，這樣才會提高自我的理解潛力,。

4,、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí),、主動探索。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當(dāng)遇到自我難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異,，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作,、善合作、會生存的人才,，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識,、積淀文化的過程，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會的構(gòu)成和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們理解教育的自主性，為終身學(xué)習(xí),、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件,。

“知識就是力量”,，在未來的學(xué)習(xí)中，我們教育集團(tuán)的所有教師將和學(xué)員們一齊努力,，幫忙更多的學(xué)員提升自身的學(xué)歷，找到更好的前途!