人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培訓(xùn)自我評價篇一

別去無憂無慮的大學(xué)生涯，開始踏入嶄新的環(huán)境,，未知的未來讓人迷惑而又充滿著激情,，電力員工培訓(xùn)總結(jié)。20xx年七月,，我從一名大學(xué)生正式轉(zhuǎn)換為一位企業(yè)人員，成為xx供電局牛場所的員工,，這是我另一個新生活的開始,，從這一刻起，我已經(jīng)正式踏入社會,。

或許我們還不懂,，朦朧的年華、迷茫的旅途,，站在人生新起點(diǎn)上的我們不會像以前那樣無憂無慮了,，必須為將來奔忙，為了輝煌我們的人生,，我們不能一味沉迷于往昔的好日子,，感嘆曾經(jīng)滄海難為水，因?yàn)槲覀冃枰磥砀篮茫幌Ｍ蛴缍?，不希望自己一事無成,，有為的生命才是永恒的，這種對實(shí)現(xiàn)自我價值的孜孜追求,，將是我們在今后工作,、學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)的'驅(qū)動力。

無論是入職培訓(xùn),、入局培訓(xùn)還是在所里的實(shí)習(xí)都讓我受益匪淺,。理論讓人看的更遠(yuǎn)，在都勻?yàn)槠谝粋€月入職培訓(xùn),，確實(shí)收獲不少,，培訓(xùn)教師悉心給我們講解都勻電網(wǎng)的大致格局及發(fā)展概況，各專業(yè)理論知識的教授彌補(bǔ)了許多在學(xué)校里沒有的東西,，

工作總結(jié)《

在xx局短暫的培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地向我們介紹了局現(xiàn)狀,，未來情況,，讓我深感xx局現(xiàn)已擁有都勻電網(wǎng)中唯一一個500千伏變電站，售電量也名列前茅,，在不久的將來,，我們將共同努力取得第一，并以優(yōu)質(zhì)化服務(wù)為經(jīng)營理念,，更多為客戶,。領(lǐng)導(dǎo)們對我們新員工所提出的要求和建議，我感觸到這個優(yōu)于管理,、優(yōu)于經(jīng)營,、優(yōu)于理念的學(xué)習(xí)型企業(yè)中，必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新將是我終生奮斗的目標(biāo),。

實(shí)踐讓人做得更實(shí)，工作后面臨最大的問題就是要把理論和現(xiàn)實(shí)工作接軌,，要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，我們在這一方面還有很大的欠缺，這需要我們在摸索和學(xué)習(xí)中逐漸掌握并熟悉,。到牛場所實(shí)習(xí)了幾天,，也讓我慢慢在工作中享受著樂趣，先是整理簡單的客戶檔案,，一大堆的檔案看起來頭昏腦脹,，但只要動動腦筋，將它們按日期和編號分好類,，再整理起來就很容易了,，而第一次學(xué)收電費(fèi)，打電費(fèi)表,，和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措,，但是一平常心對待，多看兩次,，自己多打兩次就能夠大致學(xué)會簡單電費(fèi)表怎樣打出來,，在學(xué)會微笑面對客戶，為他們打出電費(fèi)表,，看著每位客戶帶著滿意的笑容離去時,，心里油然而生的那種滿足感，那種樂趣是任何事物都替代不了的,。那是需要靠自己的自信,、毅力,、謙虛和堅持。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我,、超越自我,，所有的工作都一樣，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會學(xué)到更多的東西，進(jìn)步得更快,。

好的開始是成功的一半，前面一年的實(shí)習(xí)只是一個開始，我要開好這個頭，我想只要肯學(xué),，踏實(shí)工作,，就會為自己的電力生涯鋪墊好路!每時每刻的我都準(zhǔn)備好作一張白紙,，可以被賦予任何新的內(nèi)涵。

培訓(xùn)自我評價篇二

在集中培訓(xùn)期間,，我感覺,，每天都是忙碌而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的導(dǎo)師、聆聽不同研究方向的專家學(xué)者的諄諄教誨,，每一天都能聽到不同類型的培訓(xùn)內(nèi)容,，每一天都能感受到思想火花的碰撞與沖擊,。在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向與目標(biāo)，反思了以往工作中具備的優(yōu)勢和存在的不足,。作為一名十多年教齡的教師,，我深深地感知到了自己在教育教學(xué)上還存在不足之處，在教學(xué)過程中今后需要提高和改善的地方,。經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的：有機(jī)會傾聽眾多專家、學(xué)者對化學(xué)教學(xué)的理解,、爭鳴,，感悟他們獨(dú)特的教育教學(xué)方法;有機(jī)會與眾多的一線化學(xué)老師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通與交流,。這都讓我開闊了眼界，增長了見識,。有了許多新的更有效教學(xué)的想法,。下面，我就三個方面對此次參訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),。

(一)專家講座,，教育理念的提升!

本次培訓(xùn)從師德、當(dāng)前教育教學(xué)改革動向,、教科研,、課堂教學(xué)專題、教材解讀等多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思,，各位知名專家,、學(xué)者、特級教師從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā),，暢談了他們對師德以及教育教學(xué)等各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解,，交流之后，讓我們更清晰地意識到作為新世紀(jì)的教師該如何看待自己所處的位置,，該如何去提升自己的業(yè)務(wù)水平,。 尤其是王磊、姜言霞,、盧巍,、徐敏四位老師關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成奧秘的探討讓我感觸頗深。這一部分的教學(xué)內(nèi)容在理解層次上沒有直觀印象,，所以難于理解,，老師舉的許多例子由于年齡、用用腦層次,、習(xí)慣其實(shí)并不適于學(xué)生理解,，這更加大了學(xué)習(xí)難度。而且內(nèi)容較多,，彼此關(guān)系較復(fù)雜,。一直是教學(xué)中難于處理好的地方。通過學(xué)習(xí)我覺得還是要分層次,、逐步推進(jìn),。先打大框架，再逐步描畫細(xì)節(jié),。

還有教師的知識結(jié)構(gòu)要合理,，當(dāng)今的自然科學(xué)，社會科學(xué)和人文科學(xué)是互相滲透、相互融合的,，只懂自己專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這一點(diǎn)我們在本次學(xué)習(xí)中也好，在教育教學(xué)實(shí)踐中也罷,，體會是很深的,，也就是說，作為當(dāng)代教師,，要適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)，“學(xué)無止境”既不是只對學(xué)生說的,，也不只是停留在口頭上的,，所以國家安排的這次培訓(xùn)我感覺很好，很有利于我們的繼續(xù)進(jìn)步,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，既要有學(xué)科知識,，又要掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用,，還要更新教學(xué)理念，懂得教育對象的心理特征,。這就要求教師要扎實(shí)的掌握專業(yè)之內(nèi)和專業(yè)之外的基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能技巧，并能靈活運(yùn)用,，巧妙配合,。通過此次培訓(xùn)，感覺到自己,，有待提高的地方還很多——“走出方寸天地,，方知天地寬廣”，我一定要在今后的教育教學(xué)過程當(dāng)中,，不斷地努力,，不斷地前進(jìn) ，爭取在教育教學(xué)過程當(dāng)中,，達(dá)到“不落后,，不落伍”，實(shí)現(xiàn)教育理念與教育實(shí)際走在全省前列的目標(biāo),。

在全面掌握學(xué)科知識的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)過程中高屋建瓴地處理好教材，把握住教材的難點(diǎn),，爭取在教育教學(xué)過程當(dāng)中,，深入淺出，用通俗易懂、趣味盎然的教育教學(xué)方法,，讓學(xué)生接受所需要掌握的知識,，培養(yǎng)所需要的能力。從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行,，使學(xué)生既學(xué)到知識,，又掌握學(xué)習(xí)方法，從而具有可持續(xù)發(fā)展的能力,。

(二)學(xué)員論壇,，經(jīng)驗(yàn)交流的天地!

安排了多次小組交流。在小組討論中,，學(xué)員們暢所欲言,，許多提出的觀點(diǎn)和問題，都是化學(xué)教育教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的實(shí)際問題,，引起全體學(xué)員共鳴的同時,，也得到了承訓(xùn)學(xué)校的極大重視;大家討論的結(jié)果，也給了我很好的啟示,，對于今后教育教學(xué)的改善,，有著積極的促進(jìn)作用。對每一個專題進(jìn)行反思,，進(jìn)行總結(jié),，從而有了自己的看法，有了自己的思想,， 有些觀點(diǎn)也非常精髓,，有獨(dú)到的見解，慢慢地,，自己也感覺到,，自己進(jìn)步不少，成了“專家”,。

(三) 自我反思,，教育教學(xué)水平提高的源泉!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)也讓我感覺到，是自己對教育教學(xué)的一次次有益的反思,，使我認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，知道“終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)無止境”的意義,。 這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言，使大家樹立了終身學(xué)習(xí)的思想,。通過培訓(xùn),，感覺到自己,，所掌握的知識得到了極大的拓展，看問題的眼光也在不知不覺之間,，無形之中,，開闊了很多。教師只有樹立“活到老,，學(xué)到老”的終身自我教育思想并在教育教學(xué)過程當(dāng)中切實(shí)實(shí)踐它,，才能跟上時代前進(jìn)的步伐和知識持續(xù)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性與創(chuàng)新性的教育教學(xué)工作,。通過學(xué)習(xí),，更加清楚地知道了在今后的教育教學(xué)過程當(dāng)中，應(yīng)該反思什么,，如何反思,。

主題討論，作業(yè)的提交又營造了一個良好的溝通交流平臺,。因此,，學(xué)員之間的互動交流成為了每位參訓(xùn)人員提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的最有效捷徑,，達(dá)到了各取所長,，各補(bǔ)所短的培訓(xùn)目的，真正做到彼此之間的相互促進(jìn),，共同提高,。網(wǎng)絡(luò)教研這一新興發(fā)展的教研方式提供的交流功能充分利用，如大家上傳教學(xué)資料,，交流教育心得,、探討教育設(shè)計??，真正達(dá)到和突出了網(wǎng)絡(luò)教研“省時省力,、超越時空,、擺脫心理障礙、群策群力??”等傳統(tǒng)教研方式不具有的優(yōu)勢,，為此次參訓(xùn)骨干教師的后續(xù)發(fā)展提高,，提供了一個良好的平臺。

作為骨干教師培訓(xùn)對象,，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論知識，保持與全省骨干教師的聯(lián)系與交流,，不斷修正自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷研究和探索教育和教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，爭做一個合格的專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己的知識結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu),，具有一定的前瞻性,、示范性和引導(dǎo)作用。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,，才能達(dá)到自己做一名合格的教師的要求。

通過本次培訓(xùn),，我想,，無論是我自己，還是其他參訓(xùn)的骨干老師,，都在本次培訓(xùn)當(dāng)中,，達(dá)到了提出 “學(xué)有所得、思有所獲,、訓(xùn)有所用”的培訓(xùn)目的; 相信我們也一定能在今后的教育教學(xué)工作過程當(dāng)中,，達(dá)到“更好地發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和培訓(xùn)者的作用，為基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)”的要求,。

培訓(xùn)自我評價篇三

透過對《員工職業(yè)化的六堂必修課》的學(xué)習(xí),，使我對職業(yè)化有了進(jìn)一步的認(rèn)識，更加深了對職業(yè)化的理解,。對我行的經(jīng)營理念有了更深的了解與認(rèn)識,，感覺對實(shí)際工作指導(dǎo)幫忙很大。以下是我在這次職業(yè)化學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得：

職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,、制度化，即在適宜的時間,、適宜的地點(diǎn),，用適宜的方式，做適宜的事,。使廣大員工在思維觀念,、行為態(tài)度、知識技能,、道得品質(zhì),、言談舉止、禮儀形象等各個方面貼合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),。行為養(yǎng)成習(xí)慣,，實(shí)際上是從行為上要求我們做到職業(yè),。最終到達(dá)從內(nèi)到外徹底地提升員工職業(yè)化素養(yǎng)的目的。職業(yè)化的六堂課具體包括：

第一堂課職業(yè)化夢想：

要求：1,、不要做“三等到人”：等下班,、等薪水、等退休,。2,、奮斗要有夢想，工作要有夢想,。3,、高薪并不等于職業(yè)夢想。4,、職業(yè)夢想決定職業(yè)發(fā)展方向,。5、把職業(yè)當(dāng)事業(yè),。6,、擁有一份職業(yè)，必須要擁有一種榮譽(yù)感,。7,、不斷成長，就會成功,。

第二堂課職業(yè)化的態(tài)度

認(rèn)為：1,、用心的態(tài)度是做好工作的關(guān)鍵,。2,、崗位能夠平凡，態(tài)度不能平庸,。3,、態(tài)度是最有效的竟?fàn)幜Α?、把工作當(dāng)作一種愛好去完成,。5,、三心二意會失去崗位，全心全意會得到職位,。6,、用用心的態(tài)度開始和結(jié)束每一天。7,、職業(yè)態(tài)度決定職業(yè)高度,。

第三堂課職業(yè)化技能

就應(yīng)：1、不要抱怨自我懷才不遇,，懷才不遇多半是自我造成的,。2,、要成為人才，不要成為人力,。3,、工作要創(chuàng)新，技能要提高,。4,、想做事，會做事,，敢做事,，做成事，做好事,。5,、不僅僅要有潛力，還要有能耐,。6,、要努力工作更要聰明工作。7,、把工作做得無可挑剔,。

第四堂課職業(yè)化道德

自律：1、身在職場要有好人品,。2,、有功莫自大，有才莫自傲,。3,、用高度職責(zé)心和高標(biāo)準(zhǔn)對待工作。4,、紀(jì)律是最高的行為準(zhǔn)則,。5、做事要講良心,，做人要有愛心,。6、誠信是無價之寶,。7,、誠意打動別人，真心成全自我,。

第五堂課職業(yè)化溝通

效率：1,、溝通不到位，工作就不到位,。2,、溝通是合作的基礎(chǔ),。3、溝通一順暢,，事事變順暢,。4、與上司有效溝通,。5,、與同事有效溝通。6,、與客戶有效溝通,。7、掌握有效溝通的要訣,。

第六堂課職業(yè)化形象

務(wù)必：1,、要給別人留下好印象。2,、規(guī)范著裝能改變你的職場人生,。3、塑造職業(yè)形象的關(guān)鍵是得體合度,。4,、務(wù)必要掌握的基本職場禮儀。5,、微笑是展現(xiàn)職業(yè)形象的最佳名片,。6、你的形象代表著單位的形象,。7,、職業(yè)形象決定職業(yè)命運(yùn)。

書中例舉了很多經(jīng)典的極具啟發(fā)好處的職場案例融說理性與故事性于一體,，我覺得說的很全面,，很贊同,。大家在學(xué)習(xí)中經(jīng)常探討的一些問題：

1,、職業(yè)人對企業(yè)的認(rèn)知，職業(yè)化學(xué)習(xí)中大家提了一個問題：企業(yè)是不是家?所以,，對于企業(yè)來說,，企業(yè)不能引導(dǎo)員工把企業(yè)當(dāng)成是自我的家，而就應(yīng)告訴員工,，那里是你發(fā)展的平臺,，或者是你賴以謀生的機(jī)會，員工和企業(yè)之間是一個交換的關(guān)系,，很現(xiàn)實(shí)的商業(yè)關(guān)系,。當(dāng)然,，在企業(yè)里能夠有很多自我的朋友，但個人和企業(yè)的關(guān)系就就應(yīng)是這樣一種彼此能夠選取的商業(yè)關(guān)系,。

對于個人來說,，更就應(yīng)認(rèn)清這種關(guān)系，企業(yè)就應(yīng)是個人發(fā)展的平臺或者是賴以謀生的機(jī)會,，用自我的努力,、貢獻(xiàn)或者給企業(yè)帶來的價值換取企業(yè)對個人的回報，一分耕耘一分收獲,，在家里能夠隨心所欲,，但在企業(yè)里不行。如果沒有這種意識,，那么說明還不夠職業(yè),。

2、忠誠是一個企業(yè),，一個人的立足之本,。無論是對國家，還是對客戶都要有忠誠之心,。僅有忠誠做事,，做人，才能夠得到他人的信任,。企業(yè)的每一個員工,，真正做到忠于企業(yè)，忠于客戶,，自覺地樹立起我為企業(yè)做點(diǎn)啥的良好風(fēng)尚,，企業(yè)才能基業(yè)常青。以企業(yè)的榮譽(yù)為重,，從小事做起,，小事做細(xì)，大事做強(qiáng),。小事成就大事業(yè),，細(xì)節(jié)成就完美，每個員工都能做到兢兢業(yè)業(yè),，企業(yè)就會一年比一年強(qiáng)盛,。

3、職業(yè)人對自我的認(rèn)知,，我們在為誰工作?大部分人會認(rèn)為我們是在為老板或者上司工作,，這也是一個誤區(qū)。很多人了用這種觀點(diǎn)來指導(dǎo)自我的工作，甚至來規(guī)劃自我的職業(yè)生涯,，所以工作時不用心努力,，做一天和尚撞一天鐘，反正企業(yè)是老板的,，豈不知這樣是在浪費(fèi)自我的職業(yè)壽命,，是一種十分短視的思想。久而久之,，自我的職責(zé)心也將大大降低,，甚至麻木，當(dāng)一個人沒有職責(zé)心的時候,，也就是他失業(yè)的時候,。

我們到底在為誰工作?其實(shí)每個人都在為自我工作。自我才是自我的老板,，當(dāng)我們努力工作的時候,，我們是在經(jīng)營我們自我。自我經(jīng)驗(yàn)的增長,、潛力的提升,。人生價值的實(shí)現(xiàn)才是最大的財富。

4.我們是在打工嗎?大部分職業(yè)者的回答是肯定的,。為別人打工,，誰都會不盡自我最大的努力。所以,，首先要扭轉(zhuǎn)這種意識,，事實(shí)上如果你認(rèn)為自我是在打工的話那么你便是真正在打工，而真正的職業(yè)人卻是在經(jīng)營自我,。兩者一比較,，自我經(jīng)營的職業(yè)人和由別人經(jīng)營的“打工者”之間差異巨大，很明顯二者的發(fā)展空間和機(jī)遇完全是不一樣的,，孰優(yōu)孰劣一看便知,。

5、職業(yè)化不僅僅是新員工的事情,，老員工也同樣需要,，個性是處于基層的老員工，不斷強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維也同樣很重要,，身邊有不少朋友,，長期的工作，逐漸變得麻木,，厭倦工作，工作沒有歡樂感,，找不到前進(jìn)的方向,，沒有成就感,、事業(yè)感，或者陷入人際關(guān)系的危機(jī)中,，頻繁跳槽,，可依舊找不到感覺，最終轉(zhuǎn)成職場“植物人”,。我們是否也就應(yīng)未雨綢繆,，幫忙我們的老員工也同樣樹立起或者強(qiáng)化自我的職業(yè)化思維。

以上是我這次職業(yè)化學(xué)習(xí)的心得體會,，同時也認(rèn)識到了自我在職業(yè)化上的一些欠缺,，個人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升。個性是在職業(yè)道德,、職業(yè)心態(tài),、職責(zé)意識等方面還要建立起個人應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)。并透過對企業(yè)制度的貫徹和日常的工作態(tài)度,、紀(jì)律的考評,，來建立起適合我行企業(yè)文化的職業(yè)化行為規(guī)范，同時在不斷的職業(yè)技能培訓(xùn)中,，在職業(yè)技能上不斷提高,，以增強(qiáng)自信心，提高工作效率,。

培訓(xùn)自我評價篇四

經(jīng)過學(xué)校組織的《師德師風(fēng)》動員大會,，我深深的明白，師德,，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng)。對一個教師異常的重要,，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)準(zhǔn)。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家曾有過精辟的論述：孔子提出："以身立教,，為人師表"等;江__同志也說過："教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表。"我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強(qiáng)化職責(zé)意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。

教育要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。雖然我是一名科任教師，沒有班主任的豐功偉績,，可是我會保證我的職業(yè)操守,，無論是在課上還是課下，都會盡自我的所能來關(guān)愛每一個孩子,。

一,、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，僅有愛崗敬業(yè)，我們才能進(jìn)取應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。像恩城中學(xué)的張海霞教師說的那樣,，有一種柔情叫堅守，有一種美麗叫奉獻(xiàn),，這就是教師的真實(shí)寫照,。

二、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會"親其師",，從而"信其道",，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生,，怎樣愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是"制造自卑者的教師",。好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),，不批改不了,。所以，他們總是批評,、訓(xùn)斥,、否定學(xué)生，而很少鼓勵,、表揚(yáng),、肯定學(xué)生。其實(shí),，在教師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范,，這才能真正為人師表,。胡__同志在全國加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)工作會議上提出，廣大教師要為人師表,，注重師德修養(yǎng),，以高尚的情操教書育人，注重素質(zhì)教育和德育工作,，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神,，我更加深切地認(rèn)識到，教育事業(yè)發(fā)展,，關(guān)鍵在于教師,。

培訓(xùn)自我評價篇五

參加了__的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮,，心靈的震撼,、理念的革新。聆聽智者的教誨,，參與伙伴們的探究……收獲頗豐!

這次培訓(xùn)為我們每一位教師的學(xué)習(xí)提高建立了一個平臺,，開辟了同行與同行交流的平臺，群策群力,，把以前的“單打獨(dú)斗”變成了齊心協(xié)力,，把自我的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化,，對新教師是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，對老教師是一個新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機(jī)會。

那一次次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種.種疑問,，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂,。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華,。讓我進(jìn)一步體會到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中,，教師的語言藝術(shù)尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動,，需要趣味的東西來吸引他,，帶趣味味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了,，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問,。

那一次次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界,，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實(shí),、扎實(shí),、樸實(shí)的課堂，時時處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng),，教師的教學(xué)基本功之扎實(shí),。一堂堂語文課，名師的智慧語文,，名師的簡約語文,，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善，精彩地呈現(xiàn)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來,。生動的互動的課堂教學(xué),，語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富,，它以語文本事為核心，是語文本事和語文知識,、語言積累,、思想情感、思維品質(zhì),、審美情趣,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合,。她告訴我們,，課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學(xué)生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng),、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情,、培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感、構(gòu)成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位,。同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生感受、觀察,、體驗(yàn),、參與社會生活的本事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和綜合運(yùn)用本事,。以上目標(biāo)到達(dá)之后,，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設(shè)計的時候,，注重學(xué)生的情感體驗(yàn),，讓學(xué)生愛上這門課，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力和參與欲,。在活動中,，讓學(xué)生自覺去獲取知識,。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識,。

聆聽了專家的講座,，反思自我平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改善的地方實(shí)在是太多了,。讓我從自身出發(fā),，不斷地反思和總結(jié)。自我實(shí)踐,，不斷提升,。向書本請教，聽專家講座,，聆聽名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自我的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實(shí)踐,，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談,。在培訓(xùn)以后,，我會用學(xué)到的東西來改善我的教育教學(xué)。提高我的教育教學(xué)水平,。

經(jīng)過參加培訓(xùn),，我對小學(xué)語文的新教材有了新的認(rèn)識。我認(rèn)為這次的培訓(xùn)十分的好,，對我這個小學(xué)語文的教師有很好的指導(dǎo)作用,，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法,，更新穎的教學(xué)手段,。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型、學(xué)者型的教師,，使自我具有小學(xué)語文教學(xué)知識方面的前瞻性,。

作為語文教師，自身的語文教學(xué)本事是事關(guān)教學(xué)成敗的重要因素,，所以,，我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修煉,，不斷增強(qiáng)自身的教學(xué)本事。首先,，我們要豐厚自身的文化底蘊(yùn),，讓自我不再淺薄，其次,，要拓寬我們自身的知識視野,，讓自我不再閉塞;最終，要陶冶我們自身的道德情感,，讓我們不再簡單粗暴,。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，使我覺得教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和專業(yè)提高首先要立足一個“新”,，因?yàn)榻處熓且粋€面向未來的職業(yè),，需要不斷更新教育理念，充足新的知識;其次要著眼一個“寬”,，教師要注意不斷拓寬知識面,，滿足教學(xué)的需要;再次要加強(qiáng)一個“專”,，加強(qiáng)專業(yè)的深度，做到居高臨下;最終,，落實(shí)一個“用”,，即加強(qiáng)理論與知識的應(yīng)用，增強(qiáng)所學(xué)知識的實(shí)用性,?？傊Ｎ鬟h(yuǎn)程培訓(xùn)讓我們更新了知識,、開闊了視野,、活躍了思維、振奮了精神,，獲取了許多來自教育改革前沿的新信息,。海西培訓(xùn)，給了我們一把增長知識和提高素質(zhì)的金鑰匙,。我們必須要充分利用這把金鑰匙“活到老,，學(xué)到老?！?/p>

培訓(xùn)自我評價篇六

這個學(xué)期,，作為一名剛剛成為黨積極分子的管理學(xué)院的學(xué)生，很榮幸地參加了黨校入黨積極分子黨課的培訓(xùn),。在這期間,，我按時上課,，遵守課堂紀(jì)律，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真聆聽老師們的教誨,。黨課是每個積極分子必須經(jīng)歷的一個學(xué)習(xí)階段，與其他課程不同的是,，黨課沒有其他課程那樣呆板,，教你的不是解題的方法而是思想上的教育。黨課為每個人從積極分子走向黨員打下基礎(chǔ),。參加了這次黨課,，從心底油然而生的責(zé)任感和自豪感讓我更加堅定了自己的目標(biāo)。這次黨課的學(xué)習(xí),，提高了我的思想境界,，同時也拓寬了視野。

細(xì)細(xì)回味這每一次黨課,。每一次都有各自不同的內(nèi)容,，每一次都有不同的內(nèi)涵，每一次都讓我從不同的層次正確審視我們的黨組織,，每一次都讓我對黨組織的了解加深,，每一次都讓我們每一個人都更加與黨組織連接聯(lián)系起來。八位老師的深情演講,，都在我的心中留下不可磨滅的印象：

在第一節(jié)課,，歷史老師便給我們講解了從辛亥革命開始到現(xiàn)階段的黨的發(fā)展歷程。 在辛亥革命時期,，我國的革命就遭受著打擊和最終失敗的悲慘命運(yùn),。而從五四運(yùn)動這一歷史開始，工人階級登上政治舞臺,，無產(chǎn)階級成為了歷史的選擇,。我們黨從建立伊始就以中國社會的先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和人民利益代表的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行了新民主主義革命和社會主義建設(shè),。在民主革命時期,，我們黨在政治上實(shí)行各革命階級聯(lián)合專政和民主集中制，在經(jīng)濟(jì)上節(jié)制資本和平均地權(quán),，掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線,、武裝斗爭、黨的建設(shè)三大法寶,，從而成為全民族的領(lǐng)導(dǎo)核心,，掌握了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在社會主義建設(shè)時期，我們黨進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè),，以滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要,，提出了“雙百”方針，發(fā)展社會主義文化,。然而,，由于我們黨在社會主義建設(shè)的理論準(zhǔn)備不足，又缺乏經(jīng)驗(yàn),，使得我們在進(jìn)行社會主義建設(shè)過程中走了許多彎路,，使人民的利益受到了損害。但是黨的十一屆三中全會以來,，我們黨恢復(fù)和重新確立了解放思想,、實(shí)事求是的思想路線，科學(xué)分析了社會主義初級階段的國情和時代特點(diǎn),，科學(xué)的認(rèn)識什么是社會主義,、怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題，提出并堅持了“一個中心”,、“兩個基本點(diǎn)”的基本路線,，使我國的社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也贏得廣大人民的支持與擁護(hù),。

毛澤東帶領(lǐng)中國人建立了獨(dú)立的新中國,，鄧小平指引了新中國未來的發(fā)展，帶給我們現(xiàn)在美好的新生活,。從新中國的成立到新生活的創(chuàng)造,，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國這一歷史選擇一直在起著關(guān)鍵的作用,。面對著現(xiàn)在逐漸富強(qiáng)的中國，我們不得不感嘆中國共產(chǎn)黨的偉大,。

最后一堂課,，老師給我們講解了黨和青年的關(guān)系，切實(shí)地告訴了我們作為新時代的黨的接班人,，要以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，有報效社會、服務(wù)社會,、樂于助人的信念和起到先鋒帶頭的表率作用,。并給我們放了視頻，勞逸結(jié)合地讓我感受到了,，只是一味地用嘴說,、用筆寫是不夠的，有作為黨的一員的信念，就應(yīng)該也融入自己的人生觀,、價值觀中去,，讓黨的信念影響自己對人生的態(tài)度，讓自己正確的人生觀和價值觀引導(dǎo)自己,，,、激勵自己、服務(wù)社會,。

在這個充滿希望和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)里,，人類社會處于一個大變化的時代。無論國際國內(nèi),，我們當(dāng)代大學(xué)生都處在中國大變化的新時代,。隨著時代的發(fā)展，我們所面對的不再是單純的堅守黨性與黨綱的問題,，而對于我們在塑造與培養(yǎng)上都發(fā)生了根本的變化,。對于我們當(dāng)代大學(xué)生不僅要樹立和堅定共產(chǎn)主義理想信念，肩負(fù)起歷史和時代使命,。為實(shí)現(xiàn)黨在新時期的歷史任務(wù)和最終目標(biāo)而奮斗,，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會和基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標(biāo)而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!而且作為大學(xué)生群體中的的一名在校培訓(xùn)的入黨積極分子,，更應(yīng)迎接新時代的挑戰(zhàn),，全面提高自身素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新,、甘于奉獻(xiàn)，以符合時代的需求,，做先進(jìn)文化和先進(jìn)生力的代表,，切實(shí)起到表率和先鋒模范的作用。

培訓(xùn)自我評價篇七

一,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精，,。我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,，學(xué)生行為習(xí)慣良好,。在實(shí)際工作卟，我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,，用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生，課前心中有腹稿,，課后頭早有教學(xué)反思,，課中熱愛、關(guān)心學(xué)生,，所教三個班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好,，我將德育于無聲中融于智育過程中，學(xué)生自律嚴(yán)了,，奉獻(xiàn)多了,，愛心強(qiáng)了。

二,、學(xué)校管理積極主動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。1衛(wèi)生管理心細(xì),，務(wù)實(shí),，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，常保持了校園的干凈，教室的整潔,。安全管理居安思危,，不斷增強(qiáng)憂患意識，本年度,，我們開展安全逃生演習(xí)五次,，教會了學(xué)生自救和他救的方法，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識,。由于宣傳廣,，制度齊，自查自糾多,，本年度安全零事故,，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰,。3財務(wù)管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢,，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟(jì)的工作,，服從組織安排，經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾滿意,。4學(xué)生管理勤，處理違紀(jì)事件快,，和學(xué)生接觸多,，與學(xué)生感情深厚。5教學(xué)六認(rèn)真工細(xì),。我主動參與文理科教研活動,，不間斷地聽、評,、看、學(xué)中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色,。6行政例會,、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動參與積極,，從末缺席,，遲到、早退,，帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗,，學(xué)習(xí).

三,、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高管理水平.政治信仰堅定,，作風(fēng)務(wù)實(shí),，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學(xué)校日常糾紛,，維護(hù)了穩(wěn)定,，正面宣傳了學(xué)校形象，促進(jìn)了和-諧.認(rèn)認(rèn)真真實(shí)踐了"三個代表”,，樹好了黨員干部這面旗,，營造了良好的育人環(huán)境，關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù),。

總之，在管理早我力求教育管理思想新,，以德以學(xué)以勤以信樹威,，言行一致,，管理風(fēng)格實(shí)，以上是我一年取得的成績,，當(dāng)然也有不足之處,，還存在著創(chuàng)新不夠，學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn),，來年我一定改正,，力求工作再上新臺階。

身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,、法規(guī);在業(yè)務(wù)中,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化,，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

1、做好校長的助手,。 一年來,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則,，出以公心,，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師,，對其它工作也提出一些合理的建議,，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。

2,、抓好教師管理,。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師,。我校教師的情況并不樂觀,，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時俱進(jìn),，知識老化,，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走,，又不能及時補(bǔ)充新教師,，使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法,。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān),，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),，減少任課教師的后顧之憂,。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難,，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展,。

3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量,。自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任,，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn)，如再沒有新人補(bǔ)充就會影響到學(xué)校的發(fā)展,。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo),。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要有所創(chuàng)新,。

4、搞好教學(xué)研究工作,。一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力,。因此,，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心,。始終堅持走“以教帶研,、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加,，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法,。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備,。通過一年多的努力,，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。

5,、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對人情事故很敏感,，也喜歡研究,，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做,，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上,。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革,。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主,，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽,，并動員和鼓勵教師參加各種教育論壇,。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作,。

6,、認(rèn)真抓好檢查、考核工作,。平時嚴(yán)格備,、講、復(fù),、批,、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合,，檢查后及時總結(jié),，及時與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時的檢查情況量化,，完成對教師一年的綜合考評,。只有給每位教師一個公平、公正的評價,，讓教師干多干少不一樣,，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用,，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展,。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好,。

培訓(xùn)自我評價篇八

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》即將出臺?！皣嘤媱潯笔恰毒V要》確定的重大項目,，也是第一個落實(shí)出臺的項目，國培計劃既是《綱要》落實(shí)的重大項目,，也是《綱要》還沒有出臺就首先落實(shí)的重大項目,，對于落實(shí)《綱要》關(guān)于教師隊伍建設(shè)的總體部署具有重要意義。國培計劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我們更加全面深刻了解體育與健康新課標(biāo)理念,，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，因此,，在我學(xué)習(xí)培訓(xùn)時,，我要勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,，使自己具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),、教育理念、文化素養(yǎng),、道德素養(yǎng),。不斷提升自己的知識結(jié)構(gòu)，要視角敏銳,，跟上時代步伐,，勇于接受新思想，新觀念,。

2.1領(lǐng)略福建師范大學(xué)特色和濃郁的校園文化

在福建師范大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里,，我領(lǐng)略到了特色和濃郁的校園文化，為之陶醉,。福建師范大學(xué)是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點(diǎn)大學(xué),，是我國建校最早的大學(xué)之一，現(xiàn)已發(fā)展成為國內(nèi)頗具規(guī)模,、有一定影響力的綜合性教學(xué)研究型大學(xué),。百載春秋,，薪火相傳，葉圣陶,、郭紹虞,、董作賓、林蘭英等一大批知名專家,、學(xué)者曾在學(xué)校學(xué)習(xí),、任教。雖然學(xué)校數(shù)度易名,，幾經(jīng)遷徙,，但經(jīng)過一代又一代師大人的共同努力，砥礪出“知明行篤,，立誠致廣”的校訓(xùn)精神,，孕育了“重教、勤學(xué),、求實(shí),、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，不斷推動學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展,。

2.2現(xiàn)在的師范大學(xué)發(fā)展

福建師范大學(xué)發(fā)展非常之快,，特別是改革開放以來，學(xué)校抓住科教興國,、人才強(qiáng)國的發(fā)展機(jī)遇,，憑借建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的春風(fēng)，銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我領(lǐng)略到了這所學(xué)校嚴(yán)格的管理制度,、先進(jìn)的教學(xué)理念,、教師專注的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量以及有效活躍的課堂教學(xué),、和諧的師生關(guān)系等,，把師德建設(shè)作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)師德制度建設(shè),，提高師德水平,；學(xué)校要求教師樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。打造“誠信、勤奮,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取”的校風(fēng)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生形成“尊師,、守紀(jì),、好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng),。培養(yǎng)教師養(yǎng)成“德高為范,、潤物無聲”的德風(fēng)。

感謝國培計劃這個平臺,，給我提供了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓我學(xué)到了不少先進(jìn)的專業(yè)知識。按照國培計劃的部署和要求,，我10月20日，興高采烈地來到這個美麗,，而又發(fā)達(dá)的城市福州市,，真是天高云淡，秋風(fēng)氣爽,，環(huán)境宜人,。我和來自全國各地市的體育與健康學(xué)科緊缺骨干教師共50人和免費(fèi)師范生50人，我們有幸的參與福建師范大學(xué)所承辦的國培計劃共同學(xué)習(xí),。10月21日我們開始培訓(xùn),，我深知這次機(jī)會來之不易，同時也深感這次培訓(xùn)任務(wù)非常艱巨,。我決心要抓住這次千載難逢的機(jī)會來提高我的業(yè)務(wù)水平和能力,，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.1國培計劃培訓(xùn)后深刻體會

培訓(xùn)學(xué)習(xí)10天來,，我認(rèn)真積極地參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守國培計劃的各項規(guī)章制度，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)的理念,、教育教學(xué)方法,，深入了解在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)改革的新理念，不斷積極拓寬自己的專業(yè)知識和提升自己的教學(xué)技能與教學(xué)教研水平,。

3.2學(xué)習(xí)實(shí)踐中的深刻體會,，讓我受益匪淺

通過10天來的聽講座、研課,、聽課,、評課，在福建師大體育學(xué)院陳海春院長的指導(dǎo)下和其他專家教師的支持、幫助下,，我體會了生本教育是指“真正以學(xué)生為主人的,，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育”，它既是一種教育理念,，也是一種教學(xué)模式,。在近距離接觸生本教育課堂，我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，采用自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,，構(gòu)成積極,、歡樂、高效的課堂,。更讓我們感到榮幸的是,，北京體育大學(xué)教授毛振明和華東師范大學(xué)教授季瀏，光臨了我們培訓(xùn)講座的現(xiàn)場,，從這一點(diǎn)我們就可以看出,，福建師大對體育教育事業(yè)的重視程度，真是讓我們深刻的體會到了身上承擔(dān)著很大的重任,。

3.3感知先進(jìn)的教育教學(xué)理念

我在整個學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹立了新的教學(xué)理念,，主要學(xué)會了解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)課標(biāo)來安排教學(xué)設(shè)計和組織、評價,、實(shí)施教學(xué)活動,，以及及時進(jìn)行教學(xué)反思；我還學(xué)會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價一堂體育與健康教學(xué)課的有效性,，我學(xué)會了在評課的過程中既要關(guān)注學(xué)生活動,，又要關(guān)注老師行為；既要重視結(jié)果,，更要重視過程,；既要關(guān)注預(yù)設(shè)目標(biāo)，又要關(guān)注達(dá)成目標(biāo),。

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生通過體驗(yàn),、實(shí)戰(zhàn)、討論,、合作和探究等方式促進(jìn)學(xué)生知識與技能,、情感,、態(tài)度、價值觀的整體發(fā)展,，對培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義,。“國培”專家深入淺出的講析,、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念,，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無不對新課標(biāo)又有了一個全新的認(rèn)識，豐實(shí)了我們的頭腦,，使我們領(lǐng)悟到了新時期體育與健康教學(xué)的精神實(shí)質(zhì),，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。

4.1國培計劃如何我走進(jìn)新課程

新課程已經(jīng)走進(jìn)了我們的體育課堂,，作為一名體育教師,，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求,，那就要迅速轉(zhuǎn)型,，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展,。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點(diǎn),，采用不同的教育方法?？傊荒芡磺?，不能只靠過去的經(jīng)驗(yàn),，不能做個教書的匠人，而應(yīng)做個育人的藝術(shù)家,。一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己,，提高自己,。

4.2國培活動讓我增強(qiáng)了投身體育與健康教學(xué)的興趣和信心

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)與探討，我對體育與健康教學(xué)又有了嶄新的認(rèn)識,，學(xué)海無涯,，教學(xué)相長，我要把自己所學(xué)的新的理念,、知識運(yùn)用到日常教學(xué)及班級管理之中,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生,。在國培教師的指引下,，在眾多同行們的幫助下,，我相信自己通過自身的努力，會在體育與健康教學(xué)中不斷進(jìn)步,。

美麗而又廣闊的體育場,，屹立著醒目的標(biāo)語，每天鍛煉一小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子，這也是這次學(xué)習(xí)的一個主題,，他對《全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校體育教學(xué)改革》作出全面細(xì)致的分析,，這個主題是教育部副督學(xué)楊仁貴所主持?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”,，這種理念回歸到教育的本真,，以生命為本，關(guān)注每個學(xué)生的終身發(fā)展,。

俗話說：“刀不磨要生銹,，人不學(xué)要落后”，總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我會把握國培計劃這個難得的機(jī)會，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，讓自己理論水平更高,、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快,；我會不斷研究,，反思，改進(jìn),，悉心向同仁們學(xué)習(xí),把體育與健康教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求,，思索體育與健康教學(xué)中的問題。我也相信在傾聽,、反思,、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟,，相信會做得更好,。

培訓(xùn)自我評價篇九

1、熟悉企業(yè)人力資源管理各大模塊管理理論和實(shí)際操作技能及人力資源管理體系的建立;

4,、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和相關(guān)法律法規(guī)建立激勵的績效考核和薪酬福利體制;

5,、 凝聚企業(yè)文化,，提高員工的向心力和歸屬感;

6、熟悉辦公軟件操作,，了解電腦軟硬件;

7,、有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào),、溝通,、領(lǐng)導(dǎo)能力及出色的人際交往和社會活動能力以及敏銳的洞察力。

培訓(xùn)自我評價篇十

帶著幾分激動,，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段10天的培訓(xùn),，我受益匪淺,，感悟頗深?；仡欉@段日子以來,，感到苦中有樂，苦中有進(jìn),，苦中有得,。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合,，上公開課,，主持開展集體備課活動等等，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來,，受到了師生的好評,。

一、教育觀念得到進(jìn)一步更新,。

作為小學(xué)語文教師，我們深知小學(xué)語文是一項重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時俱進(jìn)，恪守師德,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任,。通過兩個階級的集中面授,、實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。

二,、拓寬了教育視野,，更新了知識結(jié)構(gòu)。

通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,，開闊了我們的教育視野,，在原有的知識結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,，讓人耳目一新,，眼前頓時豁然開朗，在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時,，在自身的專業(yè)化成長中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時,，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識，如：社會,、歷史,、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評,、實(shí)踐性知識等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識儲備,，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展,。

三,、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。集中培訓(xùn)回來，我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中，以探究思想為指導(dǎo),，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物,，撰寫了《無聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)砹饲八从械膲毫Γ刮医z毫不敢怠慢,，全身心地投入到課改中,，上課——聽課——評課。我真切地感受到苦并快樂著,。實(shí)踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范,，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,，在教研組活動中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動和交流,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》,，組織一年級教師開展集體備課活動,，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開觀摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評,。

這次培訓(xùn)是一個自我提升的過程。我們在學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短,，發(fā)展自我,，形成自我特色。追求永無止境,，奮斗永無窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求，做一名幸福的語文教師,。

學(xué)校意見：該同志熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，以一個靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動,，上好公開示范課，對我校的教研活動起了很好的引領(lǐng)作用,。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，踴躍撰寫教學(xué)案例，及時做好教后反思,。并對年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用,。她所任教的班級教學(xué)效果顯著，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績名列前茅,。

培訓(xùn)自我評價篇十一

上周我們公司組織了實(shí)戰(zhàn)營銷技能與技巧提升培訓(xùn),，主講教師譚曉斌教師給我們進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn)，雖然只是短短的一天時間,，可是對于我們對銷售技能和技巧了解更進(jìn)一步,。十分有幸參加公司組織的銷售培訓(xùn)活動，參加這次銷售培訓(xùn)心得是,，要做好銷售工作,，銷售員必須要認(rèn)真、堅持,、用心,、自信，并要不斷學(xué)習(xí)，以下是我對這次銷售培訓(xùn)心得體會,。

首先培訓(xùn)目標(biāo)是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn),，能靈活運(yùn)用，提高成交率;透過銷售技巧和服務(wù)細(xì)節(jié)的把握與實(shí)踐,，提升品牌形象與銷售服務(wù)水平,，提高顧客滿意度。之后譚教師開始講了銷售理念和信念,，計劃和信息分析,，人脈等于錢脈，還講到了如何維護(hù)客情,，如何幫忙經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自我的產(chǎn)品,，而不是庫存的轉(zhuǎn)移。其中營銷是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移,，見客戶之前把自我的狀態(tài)調(diào)整好,，一個好的業(yè)務(wù)員務(wù)必要修煉自我，有用心的心態(tài),，有自我的夢想和目標(biāo),，讓客戶愿意跟我們做業(yè)務(wù)。

再次,，詳細(xì)講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問式銷售的區(qū)別,，并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問式銷售轉(zhuǎn)變。提出正確的問題,，大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題,，即使他們在打推銷電話之前就事先準(zhǔn)備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準(zhǔn)備,。提問技巧很糟糕的影響是巨大的,。這會導(dǎo)致拖延和反對，帶給不正確解決方案的糟糕演示,，沒有區(qū)別于競爭對手,，以及錯失銷售機(jī)會等形式的阻力。

還有專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，就像譚教師講到的“客戶花錢買的不是價格而是價值”,，我們有時遇到專業(yè)點(diǎn)的知識，無法應(yīng)答,。這樣顧客在心理上就感覺到了――“不專業(yè)”銷售員,，真正讓自我成為一名專業(yè)的銷售員，提高我們定單的概率,，就要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，要做到平時不懂的問題要多問多記，勤學(xué)好問。還有儀表形象我們就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題,，從著裝到坐姿，眼神等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,。

此外用心傾聽很重要,，專業(yè)人士常因一向?qū)ψ晕壹捌洚a(chǎn)品喋喋不休，而錯過了重要的線索和信息,。更為重要的是閉上你的嘴,，讓客戶說話。你就應(yīng)引導(dǎo)談話,，然后傾聽和正確的消化吸收,，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品,。

以上就是我參加完這次的培訓(xùn)體會,，以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自我的技能和技巧，時時刻刻的學(xué)習(xí),，積累一次次成功的銷售經(jīng)驗(yàn),，僅有這樣我們自身才能和江鎢合金公司一齊成長，并且在激烈的合金市場上占有一席之地,。