每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一

為了給教師創(chuàng)造一個(gè)交流,、合作、探究的教學(xué)平臺(tái),，提升教師的教學(xué)水平,，龍泉市機(jī)關(guān)幼兒園每個(gè)月(現(xiàn)已組織了4次)組織一天進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。每次活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,，第一個(gè)階段為公開(kāi)課展示,，第二個(gè)階段為說(shuō)課、評(píng)課,，并就教學(xué)過(guò)程中存在困惑進(jìn)行研討,。

活動(dòng)展示中,，老師們都做了精心的準(zhǔn)備,，充分利用教具和身邊實(shí)時(shí)的自然環(huán)境，通過(guò)情景,、游戲,、表演等多種形式輔助教學(xué)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、學(xué)中玩，從而達(dá)到了教學(xué)的目的,。

說(shuō)課,、評(píng)課中，老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間,，在吳燕萍副園長(zhǎng)的主持下進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng),。老師們敞開(kāi)自我、各抒己見(jiàn),，對(duì)所有公開(kāi)課進(jìn)行了評(píng)教評(píng)學(xué),，大家一致認(rèn)為每次上公開(kāi)課，老師們都有進(jìn)步,，最大的亮點(diǎn)就是：心中有幼兒,。在教學(xué)過(guò)程中，各位老師不僅重視知識(shí)的傳授，更注重以幼兒為主體,，對(duì)幼兒進(jìn)行多方位的評(píng)價(jià),，較好地體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。最后,，老師們都會(huì)就教學(xué)活動(dòng)中遇到的困惑展開(kāi)熱烈的討論,，并最終得到了滿意的答案。

總之,，通過(guò)一次次的教研活動(dòng),，在機(jī)關(guān)幼兒園形成了良好的教研風(fēng)氣，使老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中大有收獲,，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，從而促進(jìn)了幼兒園整體教研水平的發(fā)展,。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二

選擇公道的教學(xué)內(nèi)容是備好課的條件,，教學(xué)內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)、教材的編寫意圖,、完成教學(xué)任務(wù)所需的時(shí)間和學(xué)生的實(shí)際情況等因素來(lái)決定,。

如何公道地選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容呢？首先是根據(jù)教材的編排來(lái)選擇,。通常我們把一個(gè)練習(xí)的'知識(shí)劃分成幾個(gè)小段落,，每個(gè)小段落為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材就是這樣編排的,，教師在備課時(shí)只要看一看教材的新授內(nèi)容以及對(duì)應(yīng)的習(xí)題編寫,，就可以確定一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容了。

其次是根據(jù)知識(shí)的難易程度來(lái)選擇,。一般來(lái)說(shuō),，比較簡(jiǎn)單的、學(xué)生易于接受理解的知識(shí),，內(nèi)容可多選一些,；對(duì)于學(xué)生難以理解、難以把握的知識(shí),，由于在教學(xué)中要花費(fèi)比較多的時(shí)間,，所以內(nèi)容要適當(dāng)少選一些。

選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)要具體情況具體對(duì)待,，以一節(jié)課能順利完成教學(xué)任務(wù),、所授知識(shí)有利于學(xué)生理解和把握為準(zhǔn)。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展,，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展,，作力打造“高效課堂”，八渡中心小學(xué)堅(jiān)持“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的`原則,，積極開(kāi)展校際教學(xué)研討交流活動(dòng),，力求做到拓寬渠道，博采眾長(zhǎng),，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會(huì),，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。11月29日,，在八渡鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)李幫勝的帶領(lǐng)下組織全體教師前往廣西省田林縣舊州鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，并取得良好實(shí)效。

本次活動(dòng)得到舊州鎮(zhèn)中心校的蒙啟宏校長(zhǎng)及其它教師的熱烈歡迎和積極配合,，舊州鎮(zhèn)中心校蒙校長(zhǎng)親自安排教學(xué)班級(jí),，精心組織各班教學(xué)，安排了不同科目的示范課和觀摩教學(xué),，并組織全校教師與我校教師進(jìn)行教學(xué)討論和工會(huì)交流,。

根據(jù)舊州鎮(zhèn)中心學(xué)安排，上午,，舊州中心校王雪亞,、八渡小學(xué)王昌化老師、唐盟軍老師分別獻(xiàn)上了三堂精彩紛呈的語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課,。課上,，授課教師們講解聲情并茂,、細(xì)致入微,。讓全體教師過(guò)了把“高效課堂”的癮。聽(tīng)課教師認(rèn)真仔細(xì),，并不時(shí)露出會(huì)心笑臉,。上課結(jié)束后，舊州小學(xué)校長(zhǎng)蒙啟宏,、教務(wù)主任何炳生組織全體教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,。在交流會(huì)上，首先兩校校長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了講話,，再由三位授課教師分別說(shuō)課,，最后兩校教師根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合聽(tīng)課的情況進(jìn)行交流討論,。整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈,、融洽,，大家暢所欲言，對(duì)學(xué)習(xí)收獲,、啟示進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流,，對(duì)幾節(jié)示范課進(jìn)行認(rèn)真客觀地評(píng)價(jià)。

下午,，兩校教師在蒙啟宏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，參觀了舊州小學(xué)校容校貌，聽(tīng)取了舊州小學(xué)的發(fā)展史,。隨后,，組織開(kāi)展了兩校教師籃球友誼賽。

通過(guò)這次兩校交流活動(dòng),，使八渡小學(xué)的教師感受頗深,。本次校際交流活動(dòng)，給兩校教師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長(zhǎng),。同時(shí)，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解,，拉進(jìn)了距離,，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展,。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四

20xx年9月28日下午,，河南省遠(yuǎn)程教研活動(dòng)在藝體中心報(bào)告廳舉行。本次教研活動(dòng)由永城市第一高級(jí)中學(xué)蔣超英老師和河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙理森老師采用同課異構(gòu)的形式圍繞著物理新教材必修一第二章第四節(jié)《自由落體運(yùn)動(dòng)》來(lái)展開(kāi),。展示完畢后由河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊福合老師對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行建議指導(dǎo),。

在本次教研活動(dòng)中，蔣超英老師和趙理森老師依次展示了自己對(duì)于自由落體運(yùn)動(dòng)一節(jié)的課堂設(shè)計(jì),，通過(guò)觀看兩位教師使用不同方式講授同一節(jié)課,，在座的各位教師和學(xué)生都收獲頗豐。授課完畢后,，楊福合老師針對(duì)兩位教師的課堂表現(xiàn)與講授內(nèi)容進(jìn)行總體評(píng)析,，從兩位教師教授課程的教材同、理念同,、目標(biāo)同與方向同及設(shè)計(jì),、構(gòu)思、創(chuàng)新等方面的不同開(kāi)始,，歸納教師在授課時(shí)需要異中求同,，同中求異，四同八異,，求同求異,。

普朗克曾說(shuō)：“物理定律不能單靠思維來(lái)獲得,，還應(yīng)致力于觀察和實(shí)驗(yàn)?！睘榱藢W(xué)生能夠?qū)ψ杂陕潴w運(yùn)動(dòng)以及自由落體加速度有更加清晰的認(rèn)識(shí),，趙老師把分組實(shí)驗(yàn)帶進(jìn)課堂，利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生們使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)計(jì)算鄭州本地的重力加速度,。

本次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)最后,，楊老師表示要基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)確定我們的教學(xué)目標(biāo)，要從新課程結(jié)構(gòu)視域下把握我們的教學(xué)內(nèi)容,，講述了我們?cè)撊绾螐奈锢砗诵乃仞B(yǎng)出發(fā)選擇教學(xué)方式,，要通過(guò)問(wèn)題解決促進(jìn)物理學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。物理教師應(yīng)該把信息技術(shù)和物理課堂高效融合,。

本次教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí),，生動(dòng)有趣，在座的各位物理教師受益匪淺,。教育之路漫漫,，育人之心灼灼。新課程改革和新教材的出版對(duì)于教育提供了新的方向,，我校全體物理教師將不斷學(xué)習(xí)探索,，教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，樹(shù)立高遠(yuǎn)志向,，歷練敢于擔(dān)當(dāng),，認(rèn)真探索，敢于實(shí)踐的精神態(tài)度,。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五

在北京市體育局等單位的支持下,，由阿里體育和優(yōu)酷少兒聯(lián)合發(fā)起、50多家體育行業(yè)的企業(yè)日前共同推出的“在家也能上的體育課”,，以多樣化的形式,、豐富的內(nèi)容受到青少年的廣泛歡迎，對(duì)疫情期間青少年參與體育鍛煉,、提高身體素質(zhì)起到了積極的作用,，為抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情做出了貢獻(xiàn),。

“在家也能上的體育課”是呈現(xiàn)在優(yōu)酷平臺(tái)上的'教孩子們?nèi)绾卧谝咔槠陂g,，按照課表形式既科學(xué)又有趣地進(jìn)行體育鍛煉的主題頁(yè)面。根據(jù)不同年齡段孩子發(fā)展特點(diǎn),，“在家也能上的體育課”從平衡,、速度、靈敏,、柔韌,、力量等多個(gè)維度設(shè)計(jì)針對(duì)性課程,，內(nèi)容結(jié)合專業(yè)教學(xué)與興趣培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成科學(xué)有益的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，而豐富多樣的親子互動(dòng)場(chǎng)景設(shè)計(jì),，也為全國(guó)父母和孩子提供了有趣的家庭活動(dòng)。首批上線20類課程,，共計(jì)1226課時(shí),。

“在家也能上的體育課”除了傳統(tǒng)或線上的健身企業(yè)積極參與外，還得到了北京大學(xué)體育教研部,、北京體育大學(xué),、南京體育學(xué)院等體育類高等學(xué)府，莫慧蘭,、楊威,、邢傲偉、許亞萍等運(yùn)動(dòng)明星,，以及北京市體育局,、中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)、全民健身活動(dòng)推廣委員會(huì)等政府機(jī)構(gòu)的共同支持,。

隨著內(nèi)容的推廣和時(shí)間的推移,，“在家也能上的體育課”觀看量每天穩(wěn)定保持在20%左右的增幅，東方啟明星的“14天讓孩子愛(ài)上籃球”,、北京大學(xué)的“運(yùn)動(dòng)健身原理與方法”公開(kāi)課,、“spax專業(yè)健身”和邢傲偉的個(gè)人課程等都是目前最受歡迎的內(nèi)容。其中,，以專業(yè)提供健身指導(dǎo)的手機(jī)app“spax健身”直播課程在優(yōu)酷單日有上百萬(wàn)次的播放量,，課程同時(shí)在線人數(shù)超過(guò)40萬(wàn)，而且新用戶不斷增加,，基本上每天都能完成上百個(gè)與健身相關(guān)的問(wèn)答,。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六

我校英語(yǔ)組于9月3日在行政樓四樓會(huì)議室召開(kāi)本學(xué)期第一次教研會(huì)議。此次教研會(huì)議響應(yīng)我縣“3223教育趕超戰(zhàn)略工程”的號(hào)召,，以馮恩鴻教育名師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)建模為指南,，著力探討研究如何打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,。英語(yǔ)作為高考的重頭戲,，英語(yǔ)組全體教師高度重視，積極與會(huì),。會(huì)議由教研組長(zhǎng)吳邦勇老師主持,。會(huì)議流程主要包括：吳邦勇組長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)組近期日常事務(wù)的安排和教學(xué)工作的統(tǒng)籌布置;董政勇副校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門會(huì)議精神的傳達(dá)并根據(jù)相關(guān)政策文件對(duì)教學(xué)工作和師德修養(yǎng)作指示;全組老師就打造高效課堂進(jìn)行討論。

會(huì)議上吳邦勇老師指出本學(xué)期的'主要教研任務(wù)是打造高效課堂,，以備課組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng),。并確定時(shí)間為每周三下午二,，三節(jié)，各備課組到相應(yīng)的備課辦公室,，全員參與備課,，一同出謀劃策，設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案,、教案和課件,。討論和交流教學(xué)方法，探究高效課堂新路子,。董政勇副校長(zhǎng)提出,，教學(xué)上一定要因材施教，有所突破,，快,、精、準(zhǔn)地抓住教學(xué)重點(diǎn);師德修養(yǎng)上堅(jiān)持以身作則,，言傳身教,，為人師表。并指出縣政府,、教育局對(duì)我校工作密切關(guān)注和高度重視,。縣政府要求我校進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，加大獎(jiǎng)懲力度,。教育局出臺(tái)新政策，由原來(lái)的末位培訓(xùn)制轉(zhuǎn)為末位淘汰制,。會(huì)議的最后環(huán)節(jié),，每位老師就如何上好一堂課進(jìn)行了積極的探討，踴躍發(fā)言,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。其中，邱樹(shù)菲老師根據(jù)自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)分層走班教學(xué)作了科學(xué)合理的分析,，提出了寶貴的建議。

教研會(huì)是老師之間分享交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)有利平臺(tái),，也是促進(jìn)彼此教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一個(gè)有效臺(tái)階,。這次教研會(huì)的開(kāi)展不僅促進(jìn)了交流，也開(kāi)放了老師們積極探討新的科學(xué)合理的教學(xué)模式的思維,，對(duì)打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。

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說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)道德與法治課程教材教學(xué)研究,，探索課堂教學(xué)新模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，帶動(dòng)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)能力提升,，20xx年11月7日上午，回龍中心校道德與法治學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)在回龍小學(xué)多媒體教室舉行,。

本次活動(dòng)分兩個(gè)部分,，第一部分是課例的展示，第二部分是課例點(diǎn)評(píng),。首先由回龍小學(xué)的李亞麗老師,、吳霞老師和明德小學(xué)的李紅老師分別展示六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元第二課《人民代表為人民》。三位老師能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué),，著眼于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，積極探索構(gòu)建道德與法治活動(dòng)型課程的途徑,，為老師們展示了同課異構(gòu)課堂教學(xué)的魅力,。

李亞麗老師的教學(xué)注重課本知識(shí)體系，借助信息技術(shù)手段融合到課堂教學(xué),，課堂實(shí)效性高,。

吳霞老師巧妙地結(jié)合教材，采用小組合作,、資料分析,、拓展內(nèi)容等多種教學(xué)手段突破教學(xué)難點(diǎn)。

李紅老師以班級(jí)競(jìng)選學(xué)生會(huì)導(dǎo)入,，通過(guò)案例,、視頻材料、課外知識(shí)拓展等讓學(xué)生利用有效信息解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

參加教研活動(dòng)的教師立足于課堂教學(xué),，從課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，發(fā)揮集體智慧力量,，共同研究,、分析、解決課堂存在的一些真實(shí)問(wèn)題,。

由瑞卿老師就這一課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)以及三位老師在課堂掌控方面都做了評(píng)議，她提到《道德與法治》這門課要從學(xué)生的實(shí)際生活為出發(fā)點(diǎn),，不能只一味地告訴學(xué)生知識(shí)點(diǎn),；課堂氣氛的熱烈也是學(xué)生打開(kāi)思維的表現(xiàn)。

最后，周瑞英老師勉勵(lì)大家在日后的教研工作中,，要積極探討課程整體構(gòu)建的方案,，設(shè)計(jì)課堂充分考慮生活邏輯的`活動(dòng)方式，把課程融合在生活當(dāng)中,，營(yíng)造師互動(dòng)和諧,，激發(fā)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在一個(gè)歡松和諧的氛圍中迸發(fā)思維,。

同課異構(gòu),，殊途同歸。本次教研活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái),。相信在今后的不斷探索中,，我中心校道德與法治學(xué)科老師的教學(xué)水平將會(huì)得到更大的提高。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八

20xx年11月7日下午,，六安市裕安區(qū)教研室和陶小陵名師工作室合作的六安市高中美術(shù)課“同課異構(gòu)”教研研討活動(dòng)在新安中學(xué)圓滿完成,！

下午第二、三兩節(jié)課,，霍邱一中的劉菲菲老師和新安中學(xué)的張成巍老師分別在高一（6）班,、高二（14）班進(jìn)行了《意象藝術(shù)》“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，來(lái)自六安一中,、六安一中東校區(qū),、獨(dú)山中學(xué)、霍邱一中及新安中學(xué)等校的美術(shù)老師,，裕安區(qū)教育室主任許全安及霍邱縣,、裕安區(qū)美術(shù)教研員觀摩了“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)。

課后在新安中學(xué)行政樓二樓會(huì)議室,，參加觀摩教學(xué)的同志進(jìn)行了深入的交流和研討,，裕安區(qū)美術(shù)兼職教研員、新安中學(xué)美術(shù)教師潘燕同志主持活動(dòng),，新安中學(xué)副校長(zhǎng)李傳海同志致歡迎詞,。來(lái)自六安一中、六安一中東校區(qū),、獨(dú)山中學(xué),、霍邱一中及新安中學(xué)等校的美術(shù)老師表達(dá)了各自的觀課感受。接著陶小陵老師為大家?guī)?lái)了微講座《基于學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的高中美術(shù)新教材解析》,。參加此次教學(xué)研討活動(dòng)的老師們紛紛表示開(kāi)闊了眼界,，受益匪淺，希望教研部門多多開(kāi)展這樣的教學(xué)研討活動(dòng),，對(duì)幫助青年教師成長(zhǎng),，促進(jìn)青年教師的教學(xué)能力和水平的提高有很好的引領(lǐng)作用！

最后裕安區(qū)教研室許全安主任從“會(huì)寫、會(huì)講,、會(huì)畫”這三個(gè)方面給參加活動(dòng)的美術(shù)老師提出了具體的要求,。

此次“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)由裕安區(qū)教研室主辦，陶小陵名師工作室協(xié)辦,，新安中學(xué)具體承辦,。指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步深化課程改革,，有效提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)高中美術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，更好地在課堂教學(xué)中實(shí)施學(xué)科核心素養(yǎng),。同時(shí)，著力改進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法,，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)有效教學(xué)理念,，重視夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，引導(dǎo)高中老師參與教學(xué)研究,，加強(qiáng)教師同伴互助，培養(yǎng)和樹(shù)立一批教學(xué)基本功過(guò)硬,、教有特色的年輕教師,，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

開(kāi)展教師“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng),，旨在讓教師面對(duì)相同的教材,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,、知識(shí)背景和情感體驗(yàn),，每位教師根據(jù)自己對(duì)教材的不同理解、對(duì)教學(xué)策略的不同選擇,、對(duì)課程資源的不同選用,，進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師同伴互動(dòng),、同伴互助,、同伴共進(jìn)的目的，形成一個(gè)和諧共處,、努力進(jìn)取的教研教改共同體,，以促進(jìn)六安市高中美術(shù)教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九

根據(jù)西片教研工作計(jì)劃和語(yǔ)文中心組的安排,， 11月3日西片七所學(xué)校的教導(dǎo)主任,、語(yǔ)文骨干教師16人齊聚牌樓中學(xué)，開(kāi)展語(yǔ)文片級(jí)教研活動(dòng)，拉開(kāi)了本年度西片教研活動(dòng)的序幕,。區(qū)教研室王啟成主任,、張梅生老師親臨大會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校三中的何平主任和齊美毅老師到會(huì)指導(dǎo),。

本次活動(dòng)是新學(xué)年首次教研活動(dòng),，改語(yǔ)文觀摩課為研修課。上午圍繞研修課題大家說(shuō)課,、研討,、集體備課形成優(yōu)秀教案，推薦一位上課人,，下午再上課,、評(píng)課，形成精品課例,。

活動(dòng)由承辦學(xué)校牌樓中學(xué)桂百順主任主持,，在胡桂忠校長(zhǎng)致歡迎辭和王啟成主任對(duì)這次活動(dòng)要求作出強(qiáng)調(diào)后，八位提供教案的老師分別進(jìn)行了說(shuō)課,，他們圍繞研修的課題,，從基本內(nèi)容、學(xué)生,、 教材到教法,，從不同的視角、不同的側(cè)重點(diǎn)對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作了精彩的闡釋,。與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的討論,，談了各自的見(jiàn)解，三中的齊美毅老師認(rèn)為把賞析語(yǔ)言美作為本文的突破口,，這個(gè)建議得到了張梅生教授及與會(huì)老師的一致認(rèn)可,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研討達(dá)成共識(shí)，一致推薦殷匯初中的檀琴老師在吸納整合各位老師的建議后,，重新修訂教案,，執(zhí)教這節(jié)研修課。

下午第二節(jié)課,，檀琴老師根據(jù)新的教案完成了一堂展示課,。

課后，進(jìn)行了跟進(jìn),，與會(huì)人員作了精彩的點(diǎn)評(píng),。這次點(diǎn)評(píng)與以往比較，說(shuō)想法的'多,，提意見(jiàn)的多,，起到了實(shí)際效果,，特別是在“如何落實(shí)中考考點(diǎn)”這個(gè)課題上作了深入的探討。

會(huì)上,，與會(huì)老師在充分肯定了檀老師的課基本實(shí)現(xiàn)了上午的研修意圖,，同時(shí)也指出了一些細(xì)節(jié)上的不足,，比如多媒體圖片有些單一,，板書過(guò)少等等。教研室的王啟成主任和張梅生老師認(rèn)為檀琴老師雖然年輕，但有悟性，素質(zhì)高,，她的這節(jié)課是一堂成功的研修課,，很好的實(shí)現(xiàn)了上午的研修成果,，在如何開(kāi)展研修課教研活動(dòng)的理論高度上作了指導(dǎo)性發(fā)言。最后基地學(xué)校趙長(zhǎng)久校長(zhǎng)和承辦這次活動(dòng)的牌樓中學(xué)胡桂忠校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性講話,。

傍晚,，在熱烈的氣氛中結(jié)束了這次教研活動(dòng),。

研修課是我們西片教研活動(dòng)的一次嘗試。探索教研形式是我們的初衷，不管效果如何，都會(huì)給我們教學(xué)活動(dòng)提供一個(gè)范本和方向,，也是這次教研活動(dòng)的意義所在,。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十

20xx年3月18日,，體育組再次開(kāi)展線上教研會(huì)議,，會(huì)議由組長(zhǎng)章文恒老師主持,，會(huì)議主要有以下內(nèi)容：

1.總結(jié)疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)驗(yàn)、不足和改進(jìn)措施,。

2.微課比賽人員確定。

3.高三體育特長(zhǎng)生備考情況,。

4.特長(zhǎng)生招生商討,。

5.程校長(zhǎng)講話。

依據(jù)會(huì)議流程,，首先由張乃健老師和遲英杰老師分享網(wǎng)絡(luò)授課的感受,、不足和改進(jìn)措施。關(guān)于線上教學(xué)感受，張乃健老師談到：一是眾人拾柴火焰高,，組內(nèi)人員分工合作,，一切才會(huì)順暢地進(jìn)行；二是備課要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,，如身體差異,、鍛煉環(huán)境等，以緩解學(xué)生久坐學(xué)習(xí)的不適,，增強(qiáng)學(xué)生抵抗力,。遲英杰老師談到：一是組內(nèi)教師的互相幫助，使自己能夠盡快適應(yīng)這樣的教學(xué)模式,；二是通過(guò)線上教學(xué),，學(xué)習(xí)到很多媒體技術(shù)，發(fā)展了自己,。關(guān)于不足,，主要體現(xiàn)在學(xué)生參與度不理想，后期希望通過(guò)班主任的督促和同學(xué)之間的榜樣力量改善這樣的情況,。

會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容,，確定了參與微課比賽的老師有a組袁俊訓(xùn)老師，b組張乃健老師,。

會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容,，籃球隊(duì)教練袁俊訓(xùn)老師匯報(bào)高三普體生以及籃球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練情況。首先,，訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練反饋通過(guò)微信群等方式進(jìn)行,，包括了與學(xué)生之間的溝通和家長(zhǎng)之間的'溝通；其次,，重點(diǎn)關(guān)注高三畢業(yè)生訓(xùn)練情況,，做到訓(xùn)練具有針對(duì)性，保證每一位學(xué)生的訓(xùn)練是依據(jù)自身不足而進(jìn)行的,；最后,，隨著疫情的不斷轉(zhuǎn)好，訓(xùn)練的條件也在逐步變化,，后期也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，幫助學(xué)生更好地訓(xùn)練。

會(huì)議第四項(xiàng)內(nèi)容,，房主任談到今年特長(zhǎng)生招生情況，傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神,。經(jīng)過(guò)組內(nèi)各帶隊(duì)教師討論決定,，請(qǐng)示學(xué)校放寬招生政策以擴(kuò)大我們的選擇面。

會(huì)議最后一項(xiàng)內(nèi)容是程校長(zhǎng)總結(jié)前期工作，傳達(dá)后期學(xué)校安排,。首先,，程校長(zhǎng)肯定了體育組全體教師在疫情期間的通力合作。希望后期繼續(xù)通過(guò)各種方式和手段,，提高學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度,，使學(xué)生更好地在家中進(jìn)行鍛煉。然后,，通過(guò)前期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的完成,，督促體育組全體教師穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)生成績(jī)認(rèn)定等工作，保證畢業(yè)生的順利畢業(yè),；最后,，程校長(zhǎng)希望體育組全體教師繼續(xù)保持工作干勁，保證身體健康,，保持身體鍛煉,，迎接疫情過(guò)后的開(kāi)學(xué)工作。

我們堅(jiān)信：“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨,。”

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一

4月22日,，永安幼兒園數(shù)學(xué)組圍繞“同課異構(gòu)”的主題,，開(kāi)展了此次教研活動(dòng)。

活動(dòng)中,，老師們對(duì)本周的數(shù)學(xué)觀摩課進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng),，找出了教學(xué)活動(dòng)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過(guò)聚焦問(wèn)題：

1,、教師語(yǔ)言不精準(zhǔn),；

2、教師數(shù)學(xué)概念不清晰,；

3,、教師小結(jié)提煉不夠。再分析問(wèn)題,，提出以下幾點(diǎn)要求：

（1）教具準(zhǔn)備應(yīng)充分且符合幼兒年齡特點(diǎn),；

（2）按時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，提升自我的數(shù)學(xué)認(rèn)知,；

（3）多看多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師組織設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng),，不斷反思自我；

（4）認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，把握活動(dòng)重難點(diǎn),。

通過(guò)此次活動(dòng)，老師們不僅認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，也吸取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十二

xx年11月20日，在召開(kāi)北京市大興區(qū)教委工作部署視頻會(huì)后,，北京市石油化工學(xué)院附屬小學(xué)張艷紅書記校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了線上教學(xué)研討布置會(huì),，教導(dǎo)處制定線上教學(xué)工作方案，針對(duì)11月21日至25日的線上教學(xué)工作具體要求,、環(huán)節(jié),、上課內(nèi)容及形式進(jìn)行了周密的研討和部署，并在當(dāng)日的全體教師會(huì)上對(duì)全體教師進(jìn)行了解讀說(shuō)明,。

本次線上教學(xué)嚴(yán)格遵守《北京市中小學(xué)線上教學(xué)管理基本要求》,，整合國(guó)家、市,、區(qū),、校四級(jí)課程資源，根據(jù)具體學(xué)科課程特點(diǎn),、學(xué)生年齡特點(diǎn),，對(duì)原有課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，以原有課表為基礎(chǔ),，采取大小課,、長(zhǎng)短課靈活安排的形式進(jìn)行直播授課，每節(jié)課教學(xué)時(shí)間不超過(guò)25分鐘,，課間休息時(shí)間不少于20分鐘,，使課程安排適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)。

除學(xué)科教學(xué)以外,，我校在課程設(shè)置中做好學(xué)生在科學(xué)防護(hù),、避免聚集、確保安全前提下每天居家鍛煉1小時(shí)的安排,，做到課程設(shè)置科學(xué)合理,，課程實(shí)施有監(jiān)管、有評(píng)價(jià),。

11月21日到校以后,，各學(xué)科教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。面對(duì)疫情帶來(lái)的授課形式新挑戰(zhàn),，大家以教研組為單位進(jìn)行研討,，針對(duì)備課、上課形式,、騰訊會(huì)議的使用細(xì)節(jié)等等內(nèi)容集思廣益,，群策群力,。

在授課過(guò)程中，學(xué)校教師們提前做好設(shè)備準(zhǔn)備,。在這個(gè)過(guò)程中，大家八仙過(guò)?！黠@其能,，充分發(fā)揮了聰明才智，克服了種種客觀難題：一年級(jí)學(xué)生年齡小,，找不到課文內(nèi)容,，老師利用兩臺(tái)手機(jī)為學(xué)生直接出示語(yǔ)文書上的課文內(nèi)容；有的老師帶來(lái)了自己的筆記本電腦,、ipad,；有的老師拿來(lái)了麥克、攝像頭,，利用班級(jí)的大屏幕進(jìn)行授課,，使學(xué)生感覺(jué)在家如在校……在大家的共同努力下,，我校的線上教學(xué)開(kāi)展得有條不紊,，做到了疫情防控與教學(xué)實(shí)效兩不誤。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作安排,，發(fā)揮作用,，整體推進(jìn)，協(xié)同落實(shí),，為在線教育教學(xué)工作的`正常進(jìn)行提供強(qiáng)有力的保障,，通過(guò)線上、線下巡課等方式了解教師線上教學(xué)情況,，保障高質(zhì)量教學(xué),。

晦暗散盡，星河長(zhǎng)明,，雖然線上教學(xué)為實(shí)際的教學(xué)工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),，但是我們相信，在所有人的努力下,，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,，繼續(xù)提供公平優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，確保每一名學(xué)生都能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十三

為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，貫徹落實(shí)《四川省人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)新時(shí)代深化改革推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案的通知》文件精神，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,，促進(jìn)教育公平,，辦人民滿意教育，根據(jù)廣安區(qū)教科體局【20xx】135號(hào)文件要求,，東方小學(xué)與龍安小學(xué),、肖溪小學(xué)、蒲蓮小學(xué)結(jié)成“共同體發(fā)展”聯(lián)盟學(xué)校,。

東方小學(xué)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,，積極探索黨建與教育教學(xué)深度融合的發(fā)展模式，緊緊圍繞“減負(fù),、增效,、提質(zhì)”的目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革,，推動(dòng)“雙減”政策下高效課堂的踐行力,，提升教師的教學(xué)能力和教研水平，讓“雙減”政策真正落地生根,。近日,，廣安區(qū)東方小學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體“同課異構(gòu)”競(jìng)賽課活動(dòng)在東方小學(xué)舉行。

此次活動(dòng),，東方小學(xué)采用線上線下同時(shí)進(jìn)行的方式,，營(yíng)造出了濃郁的教研氛圍?！肮餐w發(fā)展”聯(lián)盟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表到現(xiàn)場(chǎng)觀摩并參與研討,；結(jié)對(duì)學(xué)校——南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、南潯湖師附小,、重慶潼南小學(xué)、劍閣縣公興小學(xué)進(jìn)行線上觀課交流,?；顒?dòng)分為課例展示、評(píng)課議課,、專家引領(lǐng),、活動(dòng)總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，廣安區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

數(shù)學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)由東方小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室王小燕老師主持,。唐紅梅老師、謝莉莉老師,、蔣燕老師共同執(zhí)教西師版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》,，三位老師根據(jù)自己對(duì)教材的研讀，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，展示了教師良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)基本功,。

語(yǔ)文專場(chǎng)活動(dòng)由東方小學(xué)語(yǔ)文名師工作室領(lǐng)銜人雷光瓊老師主持。同一堂《為中華之崛起而讀書》,，陳昀老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,，從學(xué)生角度出發(fā)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,；譚宇迪老師的課堂則尊重孩子的自主意識(shí),，讓學(xué)生在輕松的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)。兩位老師的課堂做到了“同中求異,，異中求同”。

音樂(lè),、美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)由東方小學(xué)王小波老師主持,。陳果老師、王妮嘉老師共同執(zhí)教《瑤山樂(lè)》,，兩位老師根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，將新的教學(xué)理念運(yùn)用到不同的課型中，同樣的主題,，別樣的精彩,；任燕老師、蔣伶莉老師共同執(zhí)教《筆的世界》,，多維的角度,、迥異的風(fēng)格、不同的策略,，讓聽(tīng)課教師大加贊賞,，回味無(wú)窮。

課后,，東方小學(xué)名師工作室成員和幾位上課老師通過(guò)答辯點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行了評(píng)課議課,。參與同課異構(gòu)的教師分別闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)意圖及課后反思,。廣安區(qū)教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)這七節(jié)課從活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí),、多領(lǐng)域多學(xué)科的整合和學(xué)生的表現(xiàn)等方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，對(duì)執(zhí)教者給予高度的評(píng)價(jià),，也提出了寶貴的建議,。

使命呼喚擔(dān)當(dāng)，實(shí)干成就未來(lái),。東方小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)“共同體發(fā)展”聯(lián)盟學(xué)校將以此為契機(jī),，踔厲奮發(fā)，篤行不怠,，共謀教育發(fā)展之路,，真正踐行“共研,、共創(chuàng)、共享”的發(fā)展理想,。揚(yáng)帆起航,，我們正奮進(jìn)在更壯闊的征程；乘勢(shì)而上,，我們將為城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展互幫互助,，共同努力,，取得更優(yōu)的成績(jī)！

說(shuō)課教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十四

春色正旖旎，芳菲滿棠園,，不經(jīng)意間，最美人間四月天已悄然而至,。繁花似錦,，歸期已定，為了這久違的重逢,，20xx年4月1日,，在雙流區(qū)棠湖小學(xué)教務(wù)處線上教研的總體規(guī)劃下，六年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)楊希老師帶領(lǐng)大家開(kāi)展了一次別樣的線上教研活動(dòng),。

教育是以人為本的學(xué)問(wèn),，教學(xué)是以人為本的教育。本次教研的主題是對(duì)返校復(fù)課的一系列難題進(jìn)行集體研討,。具體包括：基于當(dāng)前學(xué)生居家學(xué)習(xí)的整體現(xiàn)狀,，我們?cè)撊绾巫龊梅敌?fù)課教學(xué)的準(zhǔn)備？如何做好線上線下教學(xué)銜接,？如何解決學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的個(gè)體差異,？在教研組前期的有序安排下，本次教研由金芙蓉和黃曉露兩位老師主講,，就本學(xué)期1.2單元的教學(xué)內(nèi)容做詳細(xì)的解讀,。兩位老師回歸到教材文本，從教學(xué)內(nèi)容分析,、教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排,、單元訓(xùn)練點(diǎn)梳理、開(kāi)學(xué)后需要鞏固的地方幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋和說(shuō)明,。她們立足語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn),，以提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為核心解讀和分析教材；以高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力為目的,，梳理教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)和教學(xué)重難點(diǎn),；以實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效銜接為目標(biāo)總結(jié)開(kāi)學(xué)后還需鞏固提升的地方……兩位老師的解讀細(xì)致、詳實(shí),，既有對(duì)本冊(cè)教材的宏觀認(rèn)識(shí),，也有對(duì)本單元內(nèi)容的總體把握,。既解讀了文本教材，也分析了學(xué)生學(xué)情,；有詳盡的理性分析,，也有具體的實(shí)踐建議。

集思廣益,，方能精益求精,，兩位老師的解讀固然精彩，然而群體的智慧更加不可限量,。兩位老師的思考激起了大家的思維之火,，無(wú)需主持人的號(hào)召，大家的線上討論已經(jīng)變得熱火朝天了：有的提出疑惑,，有的`拋出難題,，有的交流心得……老師們紛紛發(fā)表自己的看法，富有經(jīng)驗(yàn)的蘇升老師還實(shí)時(shí)為大家分享了實(shí)戰(zhàn)策略,。一切為了復(fù)學(xué)，一切為了孩子,，自然而然地老師們?cè)跁?huì)議尾聲談到了返校復(fù)學(xué)后可能面臨的難題,，交流了復(fù)課后的注意事項(xiàng)，以及相應(yīng)可取的個(gè)性化教育教學(xué)措施,。這個(gè)交流碰撞的過(guò)程有過(guò)一致的憂慮和擔(dān)心,，也有過(guò)激烈的爭(zhēng)辯和討論，當(dāng)然也有了共同堅(jiān)定的信心,！

線上研討未雨綢繆,，“云端”齊聚匯集智慧。只因我們都有著共同的心愿——待到“疫”過(guò)天晴,，我們相聚在棠園,，共赴春暖花開(kāi)！