總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇一

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的部署、組織下,，在全體教師齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。本學(xué)年,，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢,、進(jìn)班、離園,，全園的每位教師都能做到細(xì)心,、耐心，讓家長們更安心,。

1,、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心："關(guān)心、愛心,、耐心,、細(xì)心"。在一日活動(dòng)中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)照顧，關(guān)注幼兒的成長變化,，在生活,、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助,、照顧,、溝通、疏導(dǎo),。

2,、每天檢查，每周匯總,，每月考核"的教學(xué)安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系冊,，向家長宣傳育兒,、安全知識(shí)；做好對傳染疾病的預(yù)防工作,；加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

3,、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

４,、班里的.幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心,、細(xì)心的對待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心,、老師自己安心,。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),，形成園長督察,，保教主任主抓模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

（一）,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)年初制定班務(wù)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，每天張貼日計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)年末,，要求教師上交各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,，取得一定的成果,。

（二）、合理安排幼兒活動(dòng),，豐富幼兒生活,，在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮集體智慧,，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

1,、為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性,。

2,、組織了大型活動(dòng)。在5月份組織了"全員親自運(yùn)動(dòng)會(huì)",、慶"六一文藝匯演",、"大班幼兒畢業(yè)典禮"。

3,、舉行了幼兒繪畫比賽,、折紙、剪紙比賽,、兒歌比賽,，評(píng)出優(yōu)秀作品。個(gè)班級(jí)參與積極,、配合默契,。

（三）、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力，能更好的組織活動(dòng),。

（四）,、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭,、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)年,，我們通過家長開放日、召開家長會(huì),、親子活動(dòng)和家園練習(xí)冊形式,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，征集家長對幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

我園依靠全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績,，但還有不盡人意的地方,，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此,，我針對教育教學(xué)中的疏漏和不足,，特別提出下學(xué)年工作設(shè)想：

1、開展多種形式的園本教研,，把園本教研抓實(shí),，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放,，督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。

3,、鼓勵(lì)教師多看書,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4,、展望新學(xué)年,，我們信心滿懷，希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們苗苗一定會(huì)茁壯成長,！

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間來幼兒園任教，已有兩個(gè)年頭了,。雖然,，只有這么短的時(shí)間，但我已深深的愛上了這個(gè)充滿陽光,，充滿愛心,，充滿活力的地方，更希望這里將成為我第二個(gè)溫暖,、溫馨的“家”,！

這里有像母親般和藹可親的園長，有姐妹般團(tuán)結(jié)友愛的同事,，有天真可愛的孩子們,，有這么團(tuán)結(jié)的在家族，希望與愛心填滿我幼教事業(yè)的旅程,。

在這段任教期間,，本著一顆“愛心”和天生的“耐心”，與老師和孩子們都相處得很快樂,，我以一位母親的博愛去培養(yǎng),，關(guān)心每一位小朋友。雖然自己還有一些不足之處,，不過,，我相信，在今后的教學(xué)過程中多與同事交流,，多增加個(gè)人能力培養(yǎng)與不斷提高自己,，全心全意為幼教事業(yè)做奉獻(xiàn)，一定能成為一名合格的優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”,！

我認(rèn)為：只有真情投入,，正確引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展，多增加科學(xué)知識(shí),，用新鮮的知識(shí)養(yǎng)料,，就一定能培育出優(yōu)秀的人才，為祖國做貢獻(xiàn),，這才是一位教師最大的`回報(bào),！更相信教師像百合，展開是一朵花,，凝聚是一枚果,！我喜歡這如花的歲月，我愛這似果的人生,，用智慧開啟思維,，用創(chuàng)造開拓未來，在付出智慧與汗水的同時(shí),，培育桃李芬芳,，收獲美麗人生，盡情享受教育的幸福,。

讓我們共同創(chuàng)造更完美,，更幸福的家而努力,，為我們共同的目標(biāo)而奮斗！相信自己,，加油吧,！

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇三

從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢想，在我的心里,，幼教是神圣的,、純美的、創(chuàng)造力無限的,。就是帶著這份美麗的夢想,，帶著我對孩子無限的喜愛，我在幼教崗位上一干就是18載,。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，賦予我重托，將保教主任一職交于我,，說實(shí)話,，我是打心眼里充滿感激的，因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn)變,，而是,，這一個(gè)新的臺(tái)階，能讓我輔助秦園長讓__幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展,。

回首這一年,，是忙碌的一年，是收獲的一年,，也是充滿歷練和反思的一年,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初班務(wù)計(jì)劃、授課計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃、戶外（健康,、一具多玩）活動(dòng)計(jì)劃,，要求教師每周五離園前及時(shí)更新下周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對教師常規(guī)一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求,。每學(xué)期初認(rèn)真開展聽講評(píng)活動(dòng),，在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上，要求兩個(gè)大班做到同課異構(gòu),，一課多研,，教師在觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升。每月15日前,，精選一篇優(yōu)秀博文，發(fā)往聯(lián)校博客,。學(xué)期末,，要求教師上交各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,。

二、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照教研計(jì)劃每周一組織開展教研活動(dòng),， 本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，相互交流,，反思總結(jié),。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備,；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí),、能力得到了顯著提升,。

三、活動(dòng)中求發(fā)展

1,、抓禮儀,、樹新風(fēng)

禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，它直接影響孩子一生的發(fā)展,。因此,，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色,。為了使得禮儀教育深入人心，付諸于實(shí)踐,，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評(píng)估考核,。一年來，除了堅(jiān)持開展晨間禮儀接待,、禮儀三字經(jīng),、禮儀間操、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣,、內(nèi)容豐富的禮儀特色活動(dòng)外,，還在每月底評(píng)選文明禮儀天使，學(xué)期末評(píng)選文明禮儀之星（家長）,，大大激發(fā)了全園師生和家長學(xué)禮儀,、樹新風(fēng)的熱情。

2,、運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展

1）推廣新早操,。 為與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐,，我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂《圓圈舞》的基礎(chǔ)上,，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操節(jié)奏歡快,，韻律感強(qiáng),，且表演內(nèi)容富有愛心，在潛移默化中對孩子們進(jìn)行愛心教育,。

2）開展運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月底,，舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械全部用廢舊物制作而成,。不起眼的廢舊布料,、油壺、礦泉水瓶,、露露桶變成了一件件法寶,。教師們?nèi)翰呷毫Γ媒萄?、討論交流等多種方式,，研究出多種玩法。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排周密,、 訓(xùn)練扎實(shí)到位,，形式更有創(chuàng)意，場面熱烈,、大氣,，運(yùn)動(dòng)富于趣味性,、游戲性、參 與性,，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,。

3、生活中求發(fā)展

為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力,，我園大,、中、小班開展了生活自理能力展示活動(dòng),。小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班：脫衣疊衣,。活動(dòng)中,，孩子們興趣盎然，積極性特別高,，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高,，元旦特色展示中，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

4,、藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展

為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，我園精心開展了元旦家園 聯(lián)誼文藝匯演,。 全園 師生登臺(tái)亮相,，載歌載舞，表演了舞蹈,、情景劇,、三句半、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大串聯(lián),、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多 樣的節(jié)目,，不僅展示了__幼兒園特有的風(fēng)采，而且也讓家長,、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作,，樹 立了幼兒園的良好社會(huì)形象。

四,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，我園曾多次對教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

五,、 家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與 密切配合，非常重要,。一年來,，我園以家長會(huì)、觀察記錄,、家園共育欄,、家園 聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。

六,、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

深入反思，我們從事的保教工作中,，存在著諸多不足,。針對存在的問題，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善：

1,、注重教研的實(shí)效性,，將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上，讓每一位教師都參與組織和交流,，以達(dá)共同進(jìn)步,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性和靈活性，避免小學(xué)化傾向,。

4,、不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上，注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評(píng)價(jià),。

5,、充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識(shí),、團(tuán)體意識(shí)和競爭意識(shí),，讓每一位教師腳踏實(shí)地、激情滿懷地去完成每一項(xiàng)任務(wù),。

6,、注重資料的積累與收集，保證各類資料的質(zhì)量,。

回首過去,，展望未來。在新的一年里,，我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng),，用無私的愛去感染她們，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們,，相信,，通過我們的共同努力，__幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛,！

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇四

保教是指在幼兒園中對嬰幼兒進(jìn)行保健,、養(yǎng)育和教育。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園保教主任

工作總結(jié)

隨著孩子的離園,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作也暫告一個(gè)段落,。1月27日下午，在新幼的會(huì)議室里召開了完幼負(fù)責(zé)人,、教研組長學(xué)期工作交流總結(jié)會(huì),。會(huì)上，各完幼負(fù)責(zé)人,、教研組長對照《指南》落實(shí)情況,，就自己組或教學(xué)點(diǎn)的亮點(diǎn)、重點(diǎn),、特色工作進(jìn)行了分享和交流,。

中心小班組關(guān)注新教師的成長，扎實(shí)發(fā)揮好傳幫帶作用,，以課題研究來培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣進(jìn)行了有益的嘗試,。中班組以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，營造互動(dòng)學(xué)習(xí)的教研團(tuán)隊(duì);以實(shí)踐為素材,，探討教學(xué)實(shí)踐的具體問題;以反思為教研紐帶,，加快反思成長的前進(jìn)步伐。將集體備課、課題研究與新教師培養(yǎng)相整合,，取得了一定的成績,。中心大班組則重視教研組集體備課和行為跟進(jìn)研討，并帶動(dòng)村幼教師一起參與,，在多次展示活動(dòng)的磨課中收獲許多,。音樂、美術(shù)教研組都是新設(shè)立的,，她們能根據(jù)教研組的特點(diǎn)開展形式多樣的活動(dòng),。音樂組以活動(dòng)為載體推進(jìn)，“舞蹈技能”培訓(xùn)和“小百靈”評(píng)選,，切實(shí)提高教師和幼兒的音樂素養(yǎng),。美術(shù)組從“線描畫”專題切入，既有理論知識(shí)的支撐又有教師實(shí)踐的嘗試,，還有幼兒展示的平臺(tái),，多方位提升師幼的審美能力。魚圻塘幼兒以“鄉(xiāng)土化生活教育”特色打造為平臺(tái),，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，融合主題教育，凸顯村幼的亮點(diǎn),。姚浜幼兒園用課題引領(lǐng)幼兒園的家長工作;重視幼兒安全工作,，開展了豐富多彩的活動(dòng)，提高師幼的安全意識(shí),。大齊塘幼兒園關(guān)注師幼的共同成長,，每月豐富的活動(dòng)給了教師和幼兒一個(gè)個(gè)展示的舞臺(tái)。舊埭教學(xué)點(diǎn)只有一個(gè)班級(jí),、一個(gè)老師,，但能克服各種困難，安全,、圓滿的完成各項(xiàng)工作,。

交流過后，學(xué)習(xí)者作了講話,，她肯定了各個(gè)教研組扎實(shí)開展教研的成效,，努力去做了，但做的時(shí)候效果怎樣需要反思,。又給教研組長提出三點(diǎn)要求：要有發(fā)展目標(biāo)——做有思想,、有能力的教研組領(lǐng)頭人;發(fā)展要求——豐厚的文化底蘊(yùn)、開闊的課程視野,、高超的實(shí)踐智慧,、遠(yuǎn)大的職業(yè)境界;發(fā)展途徑——學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,。

最后開心樂樂就幼兒園下學(xué)期落實(shí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》相關(guān)要求作了解讀：課程選擇——教研組關(guān)注對主題的研讀,，主題目標(biāo)清晰、內(nèi)容選擇有效,、活動(dòng)領(lǐng)域均衡,、計(jì)劃動(dòng)靜交替。課前準(zhǔn)備——教研組關(guān)注教師基本功過關(guān)情況(彈唱,、故事),，檢查措施的跟進(jìn)。集體備課——從關(guān)注集體備課的數(shù)量和過程,，轉(zhuǎn)化到關(guān)注集體備課中教師的提升有多少,。課程環(huán)境——關(guān)注主題墻的藝術(shù)性，區(qū)域材料的跟進(jìn)投放和公共區(qū)域的推進(jìn),。課程資源——逐步收集和建立比較完備的資源庫,，各教研組設(shè)專人負(fù)責(zé)。教研記錄——關(guān)注記錄的有效度,，減少教師的筆頭工作,，提高現(xiàn)場聽評(píng)能力。

衛(wèi)生保健工作作為體現(xiàn)幼兒園保教結(jié)合原則的重要方面,，是幼兒園工作的重要組成部分,。為此，我園一直非常重視幼兒衛(wèi)生保健工作,，牢固樹立健康第一,、預(yù)防為主的觀念，采取了一系列的有效措施,，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全衛(wèi)生保健工作的良好局面,，從而確保了全園幼兒的健康成長,。近年來,，我園衛(wèi)生保健方面的出色工作得到了上級(jí)相關(guān)部門的肯定，榮獲了浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位,、平湖市衛(wèi)生先進(jìn)單位,、幼兒園食堂被評(píng)為浙江省食品衛(wèi)生信譽(yù)a級(jí)單位。我園的衛(wèi)生保健工作主要體現(xiàn)在“把好五關(guān)”上,，具體是：

一,、把好體檢關(guān)

園保健醫(yī)生在每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前都要對全園幼兒進(jìn)行一次常規(guī)體檢，同時(shí)每年在市婦幼保健所的協(xié)助下,，對全園幼兒進(jìn)行一次全面的健康體檢,，主要對幼兒的身高、體重、視力,、血色素等進(jìn)行測查,，將每位幼兒檢測的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),，作出分析報(bào)告,，并向家長做好反饋，讓家長了解自己孩子的生長發(fā)育情況,，針對孩子的身體情況調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣等,，家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康成長,。另外,，配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行管理,。

二,、把好晨檢關(guān)

為了有效的預(yù)防疾病，幼兒每天入園時(shí)保健醫(yī)生嚴(yán)格按“一摸,、二看,、三問、四查”的方法,，對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格檢查,，一方面是杜絕傳染病兒的入園，及時(shí)進(jìn)行隔離,，控制傳染病病菌的傳播,，把好安全的第一關(guān)卡;另一方面是及早發(fā)現(xiàn)身體異常幼兒，并及時(shí),、準(zhǔn)確地向家長了解幼兒在家的健康情況,。平時(shí)保健醫(yī)生還協(xié)助好班級(jí)共同做好患病幼兒的全日觀察，按時(shí)喂藥,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋及時(shí)處理,，并做好記錄。

三,、把好消毒關(guān)

我園的食堂從業(yè)人員都有健康證,。炊事員們搞好個(gè)人衛(wèi)生，每天都穿戴清潔的工作衣,、帽,，不留長指甲、涂指甲油,、戴戒指加工食品,，接觸直接入口食品之前都洗手消毒,。食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，每天一小掃,、每周一大掃;每天用紫外線消毒食堂的配送間;餐飲具使用流動(dòng)水清潔之后用高溫消毒;櫥柜定期清洗,、保持潔凈。炊事員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，食物及用具按生,、熟分開處理和存放，蔬菜烹飪之前先浸泡1小時(shí),，不購買腐敗變質(zhì)的食品,，不吃隔夜飯菜，每餐有留樣,。幼兒園也加強(qiáng)對食堂工作的監(jiān)督指導(dǎo)：如對食品的驗(yàn)收驗(yàn)發(fā),，禽蛋肉類檢疫證的把關(guān)，食具衛(wèi)生消毒的質(zhì)量,，各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作,，以保證幼兒進(jìn)食的安全健康，杜絕食品中毒的發(fā)生,。

園保健室每周制定并公布食譜,，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜,。每月召開膳食小組會(huì)議,，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新。每月用計(jì)算機(jī)軟件對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)分析,，做到膳食平衡,。

五、把好教育關(guān)

衛(wèi)生保健工作需要營造良好的氛圍,，形成全員重視的態(tài)勢,，才能從根本上保證衛(wèi)生保健工作的落實(shí)。為此,，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,，加強(qiáng)對廣大師生,、家長的衛(wèi)生保健教育,，并積極參與到衛(wèi)生保健活動(dòng)中來。

1,、進(jìn)行輿論宣傳,。利用宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系欄、幼兒園網(wǎng)站等宣傳陣地,，有計(jì)劃,、針對性地開展健康教育宣傳，向廣大師生,、家長宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí),，如有關(guān)的春季傳染病(麻疹、手足口病,、水痘等)的預(yù)防,、癥狀、處理的有關(guān)知識(shí),。2,、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座和保育員培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)的變換,、社會(huì)上的常見病等定期舉辦各種專題的知識(shí)講座和培訓(xùn),，如邀請臨床醫(yī)生作“小兒常見病的防治講座”，結(jié)合春季是手足口病的高發(fā)季節(jié),，舉行“預(yù)防手足口病,，確保幼兒健康”的專題培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)對幼兒的衛(wèi)生健康教育,。各班將衛(wèi)生保健教育與幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)相結(jié)合,，針對幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行防病知識(shí)的健康教育,，提高幼兒自我防病意識(shí)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

我園扎實(shí)到位的衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全,、舒適,、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí),、游戲的環(huán)境,，由此在上級(jí)部門的每次安全、衛(wèi)生,、保健工作檢查中,，都得到了很好的評(píng)價(jià)。

“幼兒園健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo),，全面提高幼兒對健康的認(rèn)識(shí)水平,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育,，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，提高自我保健意識(shí)和能力,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

一、積極開展體育鍛煉,，創(chuàng)建班級(jí)健康特色,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定班級(jí)健康特色項(xiàng)目和實(shí)施計(jì)劃,，利用多種形式,，確保計(jì)劃落到實(shí)處。如晨間活動(dòng),、混齡戶外活動(dòng),、體育鍛煉活動(dòng)等，鼓勵(lì)幼兒積極參與球類運(yùn)動(dòng),，凸現(xiàn)班級(jí)健康特色,。此外，利用體育活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的練習(xí);定期進(jìn)行混齡,、跨班戶外活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

二,、將健康教育滲透于幼兒的一日生活中。

幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,，無時(shí)無刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系,。教師應(yīng)抓住契機(jī)，及時(shí)地對幼兒進(jìn)行健康教育,。對幼兒的日常行為我們教師做到有意識(shí)地引導(dǎo),，幫助他們強(qiáng)化那些對健康有利的行為，使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為,，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣,。注重社會(huì)環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響，如,，可針對社會(huì)治安問題,，適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教育活動(dòng)，教給幼兒一些最基本的自我保護(hù)策略,，如不吃陌生人的東西,，不隨便跟人走等等,。

三,、開展教學(xué)活動(dòng)滲透健康教育,。

從兩個(gè)方面考慮選擇幼兒健康教育的內(nèi)容：1、針對幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢選擇教育內(nèi)容,，與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經(jīng)驗(yàn)密切相連,。例如：幼兒中存在愛哭、膽小等現(xiàn)象,，就可以選擇有關(guān)的資料,，進(jìn)行有的放矢的針對性教育。

2,、與幼兒的接受能力相符合,。在幼兒健康教育的過程中，內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受能力,，將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來,。比如，我們要求幼兒“不偏食,，不挑食”,，實(shí)際上要說明“膳食均衡”有利于健康，但我們不能直接對幼兒講“膳食均衡”的大道理,，只能通過介紹各種各樣的食物,，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點(diǎn)，從而感受到只有樣樣食物都吃才會(huì)身體健康,。本學(xué)期我們已開展了《長滿牙的大嘴》,，《走樓梯》、《咕嚕?！?、《我會(huì)洗手》等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒活潑健康成長,。

四,、利用親子游戲,攜手家長共同參與健康教育。

結(jié)合課題的實(shí)施,，在班級(jí)中開展親子游戲和競賽活動(dòng),，提高孩子的活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)家長和孩子都積極參與,，不但讓孩子在活動(dòng)中施展出自己的水平,，也讓家長了解到自己的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面的能力。通過活動(dòng)逐漸引起家長對體育活動(dòng)的重視,，也使家長積極支持孩子所在班級(jí)的教師開展安全有意義的戶外體育活動(dòng),。

健康是幼兒的幸福之源,，但愿通過實(shí)施一系列的健康教育活動(dòng)，能激發(fā)起幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂,，從而形成健康的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,，使幼兒的一生都受益匪淺,。

這一年來始終堅(jiān)持以人為本的原則，對幼兒進(jìn)行以自身為基礎(chǔ)的,、促進(jìn)全面發(fā)展系列教育教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并加強(qiáng)新形勢下的家長工作班級(jí)工作得到了家長信任和支持,，現(xiàn)將主要的工作思路,，方法進(jìn)行回顧小結(jié)，以利今后取長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,。

一年來，我始終自覺遵守幼兒園的一切

規(guī)章制度

一,、保育工作方面：

在日常的保教工作中,，我堅(jiān)持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，主動(dòng)配合班主任的各項(xiàng)工作。本學(xué)期幼兒進(jìn)入中班下期,，孩子之間愛打鬧,，但我們依然在人數(shù)最多的情況下做到了安全事故為零，這與幼兒園常以“安全第一”作為宗旨及我們保教人員的付出是分不開的,。在平時(shí)我們除了每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作,，杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險(xiǎn)小物品，時(shí)刻提高警惕，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為,，還針對中班幼兒已較懂理這一特點(diǎn),，在集中教育活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，也做到了無安全事故發(fā)生，可謂一舉兩得,。班級(jí)中兩位教師及時(shí)溝通,，保持教育的一致,。與保育員,、衛(wèi)生老師配合做好各項(xiàng)工作。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。心理環(huán)境上,，熱愛、關(guān)心,、尊重每一位幼兒,。注意觀察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒,，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾,。關(guān)注幼兒個(gè)別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒,。物質(zhì)環(huán)境上,，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置,，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),。活動(dòng)區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料,，增加教師自制教玩具,。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自然角,，并進(jìn)行一定的更換,。

二、家園聯(lián)系方面：

俗話說：“百姓百姓百條心”家長也如此,，無論是素質(zhì)好的還是素質(zhì)差的家長我們都給予真誠的對待,。對他們提的建議，困難我們都盡力幫助解決?，F(xiàn)在家長碰到問題愿意找我們商量,，連上什么類型的小學(xué)也來征求我們的意見。班級(jí)的進(jìn)步跟家長的配合分不開，家長的配合跟老師的家長工作做的如何分不開,。只有在良性循環(huán)下才能扎實(shí)的做好教育孩子的工作,。

三、在幼兒行為養(yǎng)成方面：

通過老師與保育員的努力,，孩子們在這方面有了一定的進(jìn)步,，具有了一定的是非判斷能力，能做到團(tuán)結(jié)友愛與其他幼兒友好相處了;孩子們也能自己做自己的事了,，比如午睡起來之后的自己穿衣,、穿鞋;另外，我們堅(jiān)持從小事入手,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但本學(xué)期在對一些膽怯幼兒不愿喊老師的問題上教育得不是很好，希望來期改正,。

四,、教學(xué)方面：

根據(jù)兒童成長目標(biāo)，制定美術(shù),、音樂,、體育等教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特征,、正視幼兒個(gè)體差異,，因材施教，有針對性地進(jìn)行教育,。努力挖掘每個(gè)幼兒的興趣點(diǎn),。在美術(shù)上，由于中班幼兒有了自己一定的思維與想象,，所以我注重創(chuàng)造自由輕松的環(huán)境,，多讓幼兒想象作畫，真正做到讓孩子的畫來反應(yīng)他們真實(shí)的內(nèi)心世界,，并指導(dǎo)幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng),，像制作不倒翁。數(shù)學(xué)活動(dòng)力求將抽象的概念以形象的方式呈現(xiàn)在幼兒面前,，這樣不但豐富了幼兒的知識(shí)面,，而且提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。,。但在自制一些數(shù)學(xué)操作材料上,，我還需要再勤快一些，讓幼兒擁有豐富的操作材料,。還利用圖書,、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒園對書籍,、閱讀和書寫的興趣。

能在每年工作結(jié)束時(shí)回過頭來公正地評(píng)價(jià)自己本年的工作,，會(huì)給今后的工作帶來更多的幫助，也真心地希望自己在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同時(shí)要能做到改正,，因?yàn)橹挥羞@樣,，每期的反省總結(jié)才是有必要的，所以相信在下期的工作中我會(huì)努力去克服本期的不足,，爭取在下期的工作中能見到自己對自己工作評(píng)價(jià)滿意的語句,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇五

本班37個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有著自己獨(dú)特的個(gè)性,，且個(gè)體差異較大,。針對此類情況，我們分析孩子的優(yōu)缺點(diǎn),、并為每個(gè)孩子的發(fā)展設(shè)立了不同的發(fā)展目標(biāo),。對于喜歡藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的孩子,，如：虞嘯茜,、王梓瑕、汪張延,、沈紫欣等,，我們經(jīng)常請他們在集體面前表現(xiàn)自己的才能，增加他們的自信心,，培養(yǎng)他們大膽展示的能力,。對于語言能力較強(qiáng)、思維活躍,、大膽自信的孩子,，如劉天恩、佘璟齡,、何宣緣等,，在活動(dòng)中我們注意豐富他們的詞匯，我并請他們擔(dān)任“小老師”,，在游戲中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),，培養(yǎng)他們與人合作、組織管理等方面的能力,。對于一些求知欲濃厚,、好學(xué)、好問,、好探索的的孩子,，如：湯常樂、周思杰、陳曦等,，我們注重保護(hù)他們的好奇心和求知欲,，鼓勵(lì)他們多閱讀、多探索,，了解多方面的知識(shí),。對于一些比較特殊的孩子，我們則降低對他們的要求,，幫助他們盡快融入幼兒園生活,，盡量和其他孩子一樣正常發(fā)展。我們盡量對每一位孩子都做到因材施教,，發(fā)現(xiàn)每位孩子身上的閃光點(diǎn),，并及時(shí)糾正他們的缺點(diǎn)。本學(xué)期,，我班絕大多數(shù)的孩子在各方面能力都在原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的提高,。

一、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境的教育用作

(一)發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)的隱形教育功能,。

加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，讓班級(jí)的環(huán)境,、主題墻的布置成為隱形的教育,。本學(xué)期，我們能夠結(jié)合主題及季節(jié)性,，及時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。我們會(huì)將孩子們搭出的好的積木作品擺放在窗臺(tái)上，供其他幼兒學(xué)習(xí),、欣賞,。還會(huì)將繪畫的范畫布置在區(qū)域的墻面上;在巧手坊的展示板上，我們會(huì)展示孩子自己做的手工作品,，讓來巧手坊的孩子當(dāng)做參考,。結(jié)合主題“愉快的夏天”，展示了孩子制作的拖鞋,、和扇子,，鞋墊和扇面都是為每個(gè)孩子量身定做的。在“我和空氣做游戲”主題中布置出孩子和家長共同制作的實(shí)驗(yàn)調(diào)查表,，豐富幼兒的談資,。并將許多實(shí)驗(yàn)材料投放到“幼兒園”，將“神奇的空氣”實(shí)驗(yàn)過程的照片展示在區(qū)域的板上,，供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間參考,、探索,。

(二)發(fā)揮自然角管理鍛煉作用

我們的自然角創(chuàng)設(shè)保證植物的多樣性，有：盆景,、豆類,、生姜、農(nóng)作物等,。在擺放上注重美感,，以及幼兒管理的方便度。我們請值日生共同參與到自然角的管理,，每天觀察植物的生長,、了解植物的變化。并請值日生參與施肥澆水,，為方便孩子記錄,，我們制作了表格和植物成長簿，培養(yǎng)孩子觀察記錄的良好習(xí)慣,，孩子每天都有照顧植物的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

二,、家園合作,，互尊互重

1.辦好家長園地、家校路路通和班級(jí)博客,，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃,，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，讓家長了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同為幼兒的全面發(fā)展而努力,。2.做好家訪工作,。認(rèn)真完成每月兩次的上門家訪，較客觀地向家長反映孩子在園情況,，及時(shí)與家長交換意見,，共同想辦法幫助幼兒。 3.認(rèn)真做好幼兒成長檔案工作,。做到資料收集完整,、記錄詳實(shí)、認(rèn)真閱讀家長回饋欄目,，耐心解答家長的問題,，并記錄、分析,、改進(jìn)工作,，達(dá)到家園共育的目的和一致性,。4. 做好缺勤幼兒的工作，填好點(diǎn)名冊,，及時(shí)與缺勤幼兒的家長聯(lián)系,，了解幼兒的具體情況。

我們非常重視與家長的溝通,，在與家長的每次交流后,，我們都有新的收獲，我們從相識(shí),、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，我們成為了朋友,。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步,。

一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅,。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做,，只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子,，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲,。相信到了大班我們能讓孩子們更茁壯,、更健康地成長。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇六

為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒健康快樂成長,，為幼兒營造了一個(gè)安全,、衛(wèi)生、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,， 2022年3月9日,，在各部門統(tǒng)籌聯(lián)合排查園內(nèi)工作后，召開了保育工作階段性總結(jié)會(huì)議,，會(huì)議由兩部分組成,。

首先部門領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)了保育教師牢固樹立了保教結(jié)合的思想，扎實(shí)的做好了保育工作,，但表示保育工作精益求精無止境,，必須不斷求索,，所以就現(xiàn)階段保育工作再次提出了高標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)提升的建議，要求保育教師高度重視各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，嚴(yán)格遵守《幼兒園班級(jí)衛(wèi)生消毒細(xì)則》,，認(rèn)真做好消毒記錄，組織好幼兒在園的三餐兩點(diǎn)常規(guī)活動(dòng),，確保班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,，物品擺放有序，切實(shí)做好每天班級(jí)內(nèi)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)工作,，在確保幼兒安全的同時(shí)注重保教結(jié)合,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其次,，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，提高午間睡眠質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)更為舒適的睡眠環(huán)境,，園所統(tǒng)一為幼兒定制了幼兒專用枕巾,，由于幼兒體質(zhì)處于發(fā)育階段，肌肉,、皮膚都還很薄弱,，比成人容易出汗，因此枕巾的質(zhì)地選用100%純棉紗布棉,，更為透氣,、吸汗、舒適,。

會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了新枕巾初次處理,、常規(guī)整理及清洗消毒的細(xì)節(jié)工作，再一次延續(xù)了保育精細(xì)化,、科學(xué)化,、人性化的園所理念，讓幼兒生活的每一處,、每一個(gè)角落都能感受到愛與溫暖。

當(dāng)我們付諸于教育愛心與智慧的時(shí)候,，我們便抓住了孩子的今天,，成就著孩子的將來，南關(guān)三園人必定不忘初心,，踐行“一切為了孩子,、為了孩子的一切、為了一切孩子”教育思想,，為幼兒的成長護(hù)航,、xxx,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇七

尊進(jìn)的各位老師們：

大家中午好！

我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長交流專題培訓(xùn)”,”家長接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長工作做完善做專業(yè),，讓你們在家長心目中樹立一個(gè)“敬崗愛業(yè)多才多藝能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣,。

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩,、交流,、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

做好保教主任工作,，協(xié)助園長做好教師隊(duì)伍建設(shè)

在我們蔣園長身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問題,，對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境，我學(xué)會(huì)了忍耐堅(jiān)強(qiáng)不推卸責(zé)任,，我不再急于求成,，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問題游刃有余的解決，做到心中無愧于心,，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美,。

二、教育教學(xué)工作,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想,，備好課是上好課的前提,。前幾天，我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?，F(xiàn)做一反饋：

a,、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課,，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄,，老師的字跡清晰，書寫漂亮,，干凈,，認(rèn)真對待。有部分老師的書寫潦草,，格式不正確,，態(tài)度不認(rèn)真。特別要表揚(yáng)一下我們新來的xx老師,，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，從不拖拉。大部分教師都能及時(shí)做好反思,，但是反思的內(nèi)容過于簡短,，老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的突出，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性,，針對性,，反省性，時(shí)效性及過程性來對自己活動(dòng)課的反思,，它不同于個(gè)案分析,，隨筆。

b,、當(dāng)然,，也有個(gè)別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的教學(xué)方面的事情,，對于這樣子的老師,，我更多的是引導(dǎo)她們，甚至是帶著她們來做,，將工作做得更完善,。

c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象,，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級(jí)的情況,，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié),，我們需要真實(shí)的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長,，把握好幾個(gè)方面來總結(jié),，我想對于各位老師來說不難,，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。

三,、保教并重以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量

我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌,，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促,，讓幼兒細(xì)嚼慢咽，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐不弄臟衣服和桌面,，注意力要集中,，定時(shí)定量，不浪費(fèi)糧食,，保持桌,、地、衣面整潔,，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào),，將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去，從而達(dá)到保教并重,。

四,、大型活動(dòng)開展總結(jié)

1、“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出

活動(dòng)有序,，調(diào)理清晰,，各班老師工作效率高，合作意識(shí)強(qiáng),，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2、開展了家長座談會(huì)

各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)

3.開展了幼兒安全知識(shí)講座,，通過觀看幻燈片,，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí)。

4,、展開了教師基本功評(píng)比活動(dòng)

教師間互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步特別是我們各班的班主任積極主動(dòng),，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出,。

5,、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”,，孩子既認(rèn)識(shí)了各種圖形的名稱,，又學(xué)會(huì)了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形，并且還學(xué)會(huì)了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,，又讓我們的孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手,，家長們也更認(rèn)可我們老師的工作。

五,，本學(xué)期主要存在的問題：

1.部分教師對自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

2.制度制定有疏漏,，落實(shí)不夠,。

3.都是年輕教師，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象,，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請老師們注意,，時(shí)刻提醒著自己,，你是一名幼兒教師，你的一言,，一行都會(huì)給幼兒園帶來不利,。

網(wǎng)上）

六、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會(huì),、觀察記錄,、家教園地、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換,。

七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域（珠心算計(jì)算思維推理課）和言語領(lǐng)域（字寶寶講故事）的學(xué)習(xí),，探索更加有效的教學(xué)方法,，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性。

2,、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3、注重開展戶外游戲活動(dòng),，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長,。

幼兒園保教主任工作總結(jié)篇八

回顧這一年,，我和孩子們一起生活，一起游戲,，一起由小班升入中班,，看著他們漸漸的長大，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，我找到了自己生命的價(jià)值——工作著,，永遠(yuǎn)是快樂的。今天,，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，聆聽各位老師在教學(xué)中的成功教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)和在坐的各位,，分享我這一年的工作體會(huì),，使我在實(shí)踐、反思中不斷提高自己,，以便今后的工作做得更好,。

一、幼兒保育方面

培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,，是三人和諧努力的結(jié)果,。

我覺得中班是三個(gè)年齡段最難管的一個(gè)階段,，他們沒有小班時(shí)那樣乖順，也沒有大班孩子的自覺懂道理,，中班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們好動(dòng),、好奇，好沖動(dòng)的行為特征,。因此在培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣方面,。我們?nèi)齻€(gè)老師一起商量從小事入手，三人保持一致要求,，這樣幼兒就容易遵守,。例在餐點(diǎn)喝完牛奶放杯子時(shí)，有的孩子急著去玩區(qū)域活動(dòng),，就站著把杯子隨手往桶里一扔,，這樣不僅聲音很響，而且杯子和桶都容易損壞,，我們就教育孩子要彎下腰,，輕輕地把杯子放進(jìn)桶里，別讓杯子摔疼了,，剛開始,，有孩子忘了，但不管哪個(gè)老師看見,，我們都馬上要求孩子重新放一次,，在這樣的堅(jiān)持中，就再也沒聽見哐啷哐啷放杯子的聲音了,。這雖然是一件小事,，但只有讓孩子把小事做好了，長大后才能做大事,。從這件事中,，我反思到如果這個(gè)老師這樣要求，那個(gè)老師那樣要求,，對幼兒的要求不一致的話,，幼兒就不可能形成一致的習(xí)慣了。這學(xué)期通過我們?nèi)说呐?，幼兒基本上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

照顧特殊幼兒，是我們用心工作的體現(xiàn),。

對于每個(gè)班中,，難免會(huì)有幾個(gè)體質(zhì)特殊的幼兒，這就要求教師給予特別的關(guān)心和照顧,，這對幼兒的發(fā)展以及家園工作的良好開展非常有幫助,。像班中的一位幼兒體質(zhì)非常弱,，未上學(xué)時(shí)就三天兩頭感冒吃藥，進(jìn)入小班后就常常請假,，本來小班這個(gè)階段是孩子幼兒園生活的適應(yīng)期,，難免會(huì)比平時(shí)多感冒，由此家長對于幼兒的感冒,，一直誤認(rèn)為是幼兒園午睡引起的,，因此提出了中午把孩子帶回家，不要午睡的要求,，對于家長的這個(gè)不合理的要求,，我們?nèi)齻€(gè)老師一起做家長的思想工作，并向家長了解孩子在家睡覺的習(xí)慣,，知道孩子在家一般不午睡，即使要睡,，大人睡前用熱水袋烘暖活被子,，孩子衣服脫的剩下棉毛衫，被子要蓋的很厚,。對于這樣特殊的幼兒,，我們盡量讓自己的工作做的無可挑剔，這樣家長才會(huì)滿意,，信任我們,。因此我們?nèi)齻€(gè)老師中，專門有一個(gè)午睡時(shí)提前照顧她,，按照孩子家里的要求,，并第一個(gè)給她穿脫衣服。而且平時(shí)多留心觀察,，盡量讓孩子別受涼凍著,。通過我們的努力，孩子這學(xué)期感冒少了,，體制也好多了,，在園越來越活潑開朗，自信了很多,。期末家訪時(shí),，家長也說：“孩子體制弱，老師能給我們特殊的照顧,，我們很感激,，畢竟幼兒園孩子這么多，我們也覺得給老師添了不少麻煩,?！蔽蚁?，只要我們細(xì)心去呵護(hù)、用心去照顧每個(gè)孩子,，家長們總有一天會(huì)肯定我們的工作,，信任我們的!