報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

調(diào)查情況報告篇一

根據(jù)20xx年7月發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查數(shù)據(jù)，18歲以下的網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)用戶中所占的比例逐年緩慢增加，在今年發(fā)布的數(shù)據(jù)中,，而10-19歲的網(wǎng)民占比從27.3%下降到26.0%,。網(wǎng)民中學生群體占比最高，達到29.9%,。不僅在大城市,，中小城市的家庭和學校也購買計算機供孩子學習電腦知識，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷在國內(nèi)蔓延,，越來越多中小城市的孩子有機會上網(wǎng),，在計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用上有了較大的變化，從撥號上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng)以及手機上網(wǎng),，從簡單的收發(fā)郵件到制作網(wǎng)頁,，中小城市的青少年不僅開始使用互聯(lián)網(wǎng)，而且在使用互聯(lián)網(wǎng)方面積累了一些經(jīng)驗,。這種經(jīng)驗是否會影響到青少年的學習,、生活、人際交流等,，是我們開展這次調(diào)查的目的,。

從這些數(shù)據(jù)中可以看出，50%左右的初中學生家中有一臺以及一臺以上的電腦,，這些學生家中的電腦90%聯(lián)網(wǎng);所有的學生都使用過互聯(lián)網(wǎng),。學生經(jīng)常上網(wǎng)的場所在家中的初中生42%左右，小學生30%左右;在網(wǎng)吧上網(wǎng)初中生平均占了18%,，小學生占2.4%,。家庭上網(wǎng)環(huán)境與上網(wǎng)場所呈現(xiàn)出正相關性，家中有寬帶上網(wǎng)的學生有82%的人經(jīng)常在家中上網(wǎng),，只有18%在網(wǎng)吧上網(wǎng);家中沒有電腦或家里電腦沒有聯(lián)網(wǎng)的學生主要在學?；蛴H友家(74%)和網(wǎng)吧(23%)上網(wǎng)，2.8%的初中生和1.7%的小學生因為上網(wǎng)有逃課經(jīng)歷,。樣本整體呈現(xiàn)出上網(wǎng)的頻率并不高,，平均只有9%的學生幾乎天天上網(wǎng)，12.7%的學生每周上網(wǎng)3-5次,，31.4%的學生每周上網(wǎng)1-2次,，46.9%偶爾上網(wǎng)。初一學生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是網(wǎng)絡游戲,、聊天,、在線聽音樂和瀏覽網(wǎng)頁;初二學生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽音樂、聊天,、瀏覽網(wǎng)頁和網(wǎng)絡游戲;初三學生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁,、在線聽音樂,、聊天和網(wǎng)絡游戲;五年級學生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽音樂、聊天,、瀏覽網(wǎng)頁和網(wǎng)絡游戲;六年級學生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁,、在線聽音樂、聊天和下載軟件或文件;對于上網(wǎng)與學習之間的關系,，大多數(shù)學生都會因為學習而減少上網(wǎng)(19.9%的學生擔心上網(wǎng)會影響學習,，39%的初一學生、46%的初二學生,、57,、4%的初三學生、29%的五年級學生,、26.3%的六年級學生因為學習緊張而沒時間上網(wǎng)),，無論這種克制上網(wǎng)的動機是主動的還是被動的，最后有33%的學生認為上網(wǎng)對學習幾乎沒什么影響,，其他學生中認為有好的影響與壞的影響的學生比例是：初一(2：1)初二(1：2)初三(1：1)五年級(2.4：1)六年級(1：1)。75%的初中生和88%的小學生認為上網(wǎng)后,，看課外書的時間沒有變化,，80%的學生認為上網(wǎng)后，溫習功課的時間沒有什么變化,。90%的學生認為上網(wǎng)沒有影響體育活動時間,，88%的學生睡眠沒有受到影響。10%的學生認為上網(wǎng)后與父母的交流減少了,。家長對孩子上網(wǎng)堅決反對的初二最多(22%),，其次為初一(13%)，初三(12.8),，六年級(6.3%),，五年級(2.2%)。80%的家長對孩子上網(wǎng)要求正確使用,，避免不健康東西;80%左右的學生有網(wǎng)友,，35%的學生上網(wǎng)后現(xiàn)實生活中朋友增多，65%上網(wǎng)后現(xiàn)實生活中朋友不變,。

本次調(diào)查結(jié)果從網(wǎng)絡對青少年的影響和青少年的網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)兩方面分析,。

在家長、老師和大眾傳媒的印象中,，強調(diào)了網(wǎng)絡對青少年的影響是負面的,。在調(diào)查過程中我的確看到沉迷于網(wǎng)絡游戲而嚴重影響學習的案例，但是這樣的孩子通常是在上網(wǎng)之前就沉迷于其他娛樂而影響學習,，網(wǎng)絡游戲只是替代了過去的娛樂方式,，而且加深了娛樂對學習的影響;也有部分孩子受到輕度影響，因為網(wǎng)絡游戲而造成學習成績下滑。但是總的來看,，這樣的個案占據(jù)的比例比較小,。在調(diào)查中整體上網(wǎng)絡對青少年是積極正面的影響，而且這種影響的程度還不是很廣很深,，網(wǎng)絡是青少年信息渠道,、交流方式的一種補充。而且青少年并不是被動接受網(wǎng)絡的影響,，他們對網(wǎng)絡的負面影響有認識也有一定的警覺性,。另外越來越多的青少年甚至他們的家長把使用網(wǎng)絡的能力看作是一種必備的能力，而互聯(lián)網(wǎng)建設的發(fā)展也會加深這種認識,。這樣就涉及到目前青少年網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)及其培養(yǎng)的問題,。

媒介素養(yǎng)指兒童與青少年接近、分析,、評估或創(chuàng)造信息的能力,。網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)是指兒童與青少年接近、分析,、評估網(wǎng)絡媒介和利用網(wǎng)絡媒介創(chuàng)造信息的能力,。

1、接近和使用互聯(lián)網(wǎng)的能力,，包括了解如何接近互聯(lián)網(wǎng)以及使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗分享;了解和分析自己的的偏好以及家庭成員的偏好及其變化;學習如何評估和管理個人的使用行為,，學習如何理性地使用互聯(lián)網(wǎng);認識互聯(lián)網(wǎng)對自己日常生活的影響;以及了解自己使用互聯(lián)網(wǎng)的權利和與互聯(lián)網(wǎng)有關保護青少年的法律、法規(guī),，使青少年了解如何保護自己的安全等,。

2、分析互聯(lián)網(wǎng)信息的能力,，包括：了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史和基本形態(tài);了解有關的信息制作的基本知識;學習辨別網(wǎng)絡虛擬世界與現(xiàn)實之間的差異及聯(lián)系;了解說服性信息的可信性(如網(wǎng)絡廣告等)以及與娛樂性信息的區(qū)別;理解新聞的真實性;學習對媒介基本論題如刻板印象等進行分析,。

3、評估網(wǎng)站及其信息的能力,，包括：了解網(wǎng)站的運行機制及社會因素對網(wǎng)站的控制,，較完整和較客觀的評價媒介的性質(zhì)、功能和局限;學習對網(wǎng)站的性質(zhì)及運作特征進行評估;學習對各種信息進行評估,，根據(jù)倫理的,、道德的和民主的原則探討信息的表面意義和內(nèi)部涵義;學習對流行文化進行評估;學習如何辨別跗面信息以及避免父母信息對個人的影響。

4,、創(chuàng)造性地利用大眾媒介的能力,，包括：學習運用網(wǎng)絡信息改善自己的生活;學習利用網(wǎng)絡進行人際溝通;辨別和區(qū)分可以利用的網(wǎng)絡資源，學習利用這些資源表達自己的聲音和參與事務;以及學習如何創(chuàng)造自己的媒介,，傳播青少年的聲音,。

從問卷調(diào)查可以看到,，在社會信息傳播渠道多元化和青少年以同學、朋友,、家長,、老師為主要信息來源的特性共同作用下，青少年在主動的利用網(wǎng)絡新媒體,，并且隨著網(wǎng)絡建設的發(fā)展和使用經(jīng)驗的增長正在培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡素養(yǎng),。在媒介極大豐富下成長起來的青少年其實已經(jīng)形成一定的判斷力，他們會意識到玩網(wǎng)絡游戲有負面作用,，會主動的利用新媒體幫助自己的學習生活,，會利用網(wǎng)絡來擴展人際交流面。

隨著網(wǎng)絡建設由撥號上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng),，隨著年齡和使用經(jīng)驗的增長,，青少年對網(wǎng)絡的使用范圍和程度也逐步拓展，而且對于青少年網(wǎng)絡行為的管理和網(wǎng)絡素養(yǎng)的培養(yǎng)處于初期一個很重要的階段,，也是一個便于管理和培養(yǎng)的階段,。

總的來說，網(wǎng)絡進入青少年發(fā)展階段成為一個不可避免的趨勢,，網(wǎng)絡對青少年的影響不盡是大眾想象的負面作用,，現(xiàn)在的青少年是一個具有一定的判斷力和主動選擇權的群體，而且他們有使用網(wǎng)絡媒體的愿望,，面對主客觀的必然性，如何開展網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)培養(yǎng)成為一個重要的問題,，對于這個問題還有必要進行更進一步的研究,。

調(diào)查情況報告篇二

在我們的日常生活中，有些小學生為了買自己心愛的東西,，經(jīng)常不吃早餐,，由此便形成了"早餐馬虎、午餐湊合,、晚餐豐富"的飲食方式,。但是，從營養(yǎng)學的角度來說,，早餐是一天中最重要的一餐,，對大家的學習、健康,，甚至以后的工作都有著重要的影響,。這幾年來社會上一直在宣傳科學飲食,，關愛健康,，那么早餐問題有沒有很好被重視呢?因此,，我決定對這個問題進行調(diào)查和研究，從而更深入地了解同學們早餐的用餐情況,，也希望能從中看到問題，并提出好的建議,，使大家能夠養(yǎng)成健康的飲食習慣,，把最好的狀態(tài)投入到學習中去。

1.我們設計并發(fā)放了10份早餐情況調(diào)查問卷,，對10位小學生進行了調(diào)查,， 其中收回問卷10份，有效問卷為10份,。

2.對自己身邊的同學進行觀察,。

3.在網(wǎng)上尋找相關資料。

1.我還在校門口路邊攤調(diào)查,，一放學,，校門口路邊攤又"排長隊"，眾所周知,，路邊攤的衛(wèi)生實在令人擔憂,，早餐沒吃，使路邊攤生意"日益興隆",，也使學生的健康失去了保險,。高達95%的老師認為沒吃早餐最主要的影響是學習效率低。如果我們把課堂比喻成正餐,，課間十分鐘像零食,，用零食代替正餐是否有利于健康，大家心里都明白,。但對早餐的重要性,，同學們并沒有正確的認識。

2. 我還知道不吃早餐的大多都是平時沒有生活計劃,。有生活計劃的人都習慣吃早餐,。

3. 通過這次研究，我發(fā)現(xiàn)了吃早餐的好處,， 我希望同學們能每天吃早餐,。

調(diào)查情況報告篇三

縣委、縣政府審時度勢,，近年來,。依托資源優(yōu)勢，加大招商引資力度,，紡織產(chǎn)業(yè)迅速成為縣域經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一,。紡織產(chǎn)業(yè)的建成，對于消化我縣的優(yōu)勝農(nóng)產(chǎn)品資源和大量的農(nóng)村剩余勞動力,，較大幅度地增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值,，延長棉花生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈,，堅持縣域經(jīng)濟又好又快地發(fā)展，使縣域經(jīng)濟步入健康,、可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)軌道,，起到積極的作用。但是企業(yè)運行的過程中,，一些不容忽視的問題,，特別是企業(yè)“招工難”留人難“問題，也逐步顯露進去,，如不引起高度重視,，極有可能成為我縣紡織企業(yè)健康發(fā)展的主要障礙。

歷時一個月,，縣紡織企業(yè)用工的現(xiàn)狀如何,？招工難”留人難“癥結(jié)在哪里？怎樣緩解這些矛盾,？帶著這些問題,。會同縣勞動和社會保證局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián),、勞動服務站,，進行了深入的調(diào)查與研究。

4工作環(huán)境欠優(yōu),。相對于其他行業(yè)而言,。特別是技術含量不高、設備

較為落后的條件下尤為突出,?？h的紡織企業(yè)，噪音,、粉塵超標和不符合規(guī)定的工作場所工作的員工的比例很大，少數(shù)企業(yè)甚至高達80%工傷事故發(fā)生頻繁,，年內(nèi)工傷高達2617人次,，平均每三個多小時就有一個人發(fā)生工傷。

6勞動力資源得不到有效的開發(fā),。調(diào)查資料統(tǒng)計,。其中女性勞動力7470人，這些勞動力恰恰是紡織企業(yè)所急需的但根據(jù)問卷調(diào)查,，絕大多數(shù)人不愿到外地就業(yè),，特別不愿到紡織企業(yè)就業(yè)。這樣,，就形成了一邊有大量的剩余勞動力,，一邊又找不到合適勞動者的怪圈,。

對于我縣來說，企業(yè)員工是企業(yè)發(fā)展的最寶貴資源,。熟練紡織工可能欠缺,，但決不會招不到一般員工。造成紡織企業(yè)”招工難“留人難”主要原因在于：

1企業(yè)先天缺乏,。自古就有“男不進礦,、女不進紡”說法。技術裝備較差,，資金缺乏導致勞動維護的措施跟不上,，個別企業(yè)甚至為了追求高額利潤不采取措施，使得勞動條件得不到有效的改善,，讓很多人望而生畏,。特別是年輕女性，勞動力流動頻繁的今天,，哪個行業(yè)都可以找到一份工作,，更不想涉足紡織行業(yè)。

2行業(yè)競爭無序,。隨著外地紡織企業(yè)的迅速擴張,。員工在企業(yè)間無序流動，導致企業(yè)招工更加困難,。由于企業(yè)用工自身缺口大,，加之熟練工的攀比心態(tài)，經(jīng)常出現(xiàn)工人今天來,、明天走的局面,，老板無所適從，也使企業(yè)不能按計劃正常安排生產(chǎn),。

3報酬水平過低,。由于紡織行業(yè)競爭激烈。企業(yè)要想生存發(fā)展,，必需千方百計降低生產(chǎn)本錢,。物化利息受市場制約，企業(yè)只能從管理利息和人力利息上想辦法,。紡織企業(yè)屬勞動密集型企業(yè),，降低人力利息往往是企業(yè)的首選對象。一旦這個“度”掌握不好,，就會形成“待遇過低—開工缺乏—效益低下—降低工資水平”惡性循環(huán),。

4勞動執(zhí)法不嚴。執(zhí)法不嚴的直接后果是企業(yè)和勞動者雙方的合法權益都得不到保證,。就企業(yè)而言,。由于企業(yè)不能提供有效的社會保證,，雇傭思想十分明顯，做一天算一天,，和企業(yè)總是離心離德,，難以和企業(yè)捆在一起。從而,，加大了勞動力的流動性,。

何調(diào)動員工的工作積極性，方法簡單,，吸引力不夠,。另外，一些企業(yè)在后勤和平安保證方面缺乏考慮,，員工的食宿難以統(tǒng)一管理,。而從事紡織工作的員工又多是一些年輕女性，平安保證跟不上勢必會影響她安心工作,。

6勞動力的心理原因,。由于我縣的工業(yè)起步較遲。外出打工致富的家庭比比皆是多年來,，大量外出務工人員已較為適應外面的環(huán)境,，隨著廣東沿海地區(qū)勞動保證體系的完善，待遇的進一步改善,，大都不愿再回鄉(xiāng)務工,；而新增勞動力受此影響，也認為外面的世界很“精彩”因此不太愿意到外地打工,，更愿意到外面世界去闖一闖,。

1進一步加大宣教力度。首先,。引導企業(yè)經(jīng)營者從依法辦企業(yè)的高度,，認識落實勞動保證法律法規(guī)的重要性。依法辦企業(yè),，就必需切實保證員工的合法權益,，否則就是違法經(jīng)營。引導企業(yè)經(jīng)營者用長遠的眼光來經(jīng)營企業(yè),，與員工建立互惠、互贏,、和諧的勞動關系,，以此來增強企業(yè)的凝聚力和吸引力。其次,，要引導員工知法,、懂法,、用法、守法,，時刻用法律武器來維護自己的合法權益,，教育員工樹立遵守勞動合同的意識，切實履行勞動合同規(guī)定的義務,，不能把企業(yè)當菜園子,，想進就進，想出就出,。第三,，要通過基層黨政組織和群團組織做深入細致的'工作，引導廣大農(nóng)村剩余勞動力和城鎮(zhèn)下崗職工從縣域經(jīng)濟的大局和長遠考慮,，投身紡織行業(yè),，以解企業(yè)用工缺乏的燃眉之急。

3進一步加大投入力度,。一方面,。加大企業(yè)勞動衛(wèi)生設施的投入力度，使勞動衛(wèi)生設施盡快符合國家規(guī)定,，為員工發(fā)明平安,、舒適的工作環(huán)境。另一方面,，企業(yè)要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展,、企業(yè)效益、物價上漲等因素,，逐步提高職工的工資待遇,。政府也要加大勞動力培訓的投入，把短缺,、急需的人才培訓納入社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)劃,，制定相關的政策。鼓勵和支持有條件的企業(yè),、社會團體和個人進行各種形式的職業(yè)培訓,，直接為縣域企業(yè)輸送專業(yè)人才。

4進一步加大維權力度,。切實加強對企業(yè)和工人合法權益的維護,。也不能因為是外地工

人而隨意敲詐企業(yè)；要特別注重維護職工的合理工資待遇,，督促企業(yè)與員工簽訂用工合同,，協(xié)助調(diào)解企業(yè)與員工的勞資糾紛，注意保證員工人身平安。規(guī)模較大的企業(yè),，要盡快建立黨的基層組織和職代會,、工會、共青團,、婦聯(lián)等群團組織,，加大政治思想工作力度，教育員工愛家鄉(xiāng),、愛企業(yè),，穩(wěn)定外地職工隊伍。

5進一步加大協(xié)調(diào)力度,。盡快建立全縣紡織行業(yè)協(xié)會,。協(xié)調(diào)好企業(yè)之間的關系，防止行業(yè)內(nèi)的無序競爭和相互拆臺,。把政府不該管又難以管好的事交出去,，讓政府從繁雜的事務中跳出來，集中精力抓好宏觀調(diào)控,，使我縣的紡織企業(yè)競爭良性化,。

調(diào)查情況報告篇四

真正承受著最大壓力的是那些還在象牙塔里，對自己的未來還不知道怎么實現(xiàn)的在校大學生,。這些人擁有最天真的夢想,，同時也擁有最莫名其妙的壓力，這些壓力各種各樣,，然而最大的是社會造成的壓力,。他們生活在這樣一個社會：媒體上鋪天蓋地的關于“大學生就業(yè)難”的報道，“某某大學生因為就業(yè)壓力大自殺”永遠能夠輕而易舉地成為網(wǎng)站的頭條,。

大學生普遍選擇的是收入穩(wěn)定,，社會地位較高，各種福利待遇優(yōu)渥的用人單位,?？梢赃@么說，幾乎每個學習管理類的學生都夢想著成為企業(yè)高管,。僅從個人主觀愿望看,，這樣的選擇無可厚非，但從當前我國的就業(yè)形勢來看,，大學生在就業(yè)問題上需要更多地考慮到社會的要求,，把自己對職業(yè)的期望也社會的要求統(tǒng)一起來。

力和素質(zhì)為基礎,，努力學習科學文化知識,，打牢專業(yè)基礎知識,，提高素質(zhì)，并不斷的完善自我,。

我決定行動起來，去了解同學們的想法,，以一次問卷調(diào)查的形式搜集同學們的想法,，從而歸納出可以代表大學生就業(yè)傾向的結(jié)論。

二,、調(diào)查設計流程

調(diào)查對象：西南大學本科在讀生

調(diào)查方式：問卷形式

匯總得出結(jié)果并進行分析

三,、結(jié)果展示

1.畢業(yè)后的明顯就業(yè)趨向，且我校選擇就業(yè)的大學生中大多青睞在東部沿海發(fā)達城市就業(yè),。調(diào)查顯示,，選擇直接就業(yè)的大學生為66％（而且會選擇江蘇或其周邊地區(qū)，長三角地區(qū)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展最快速的地區(qū)之一,，民營企業(yè)發(fā)達,，外商投資繁多，對外來人才的需求量每年逐漸增大）,，準備考研的被調(diào)查者為26％,，準備出國深造的為5％，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3％,。

2.畢業(yè)后部門傾向——更傾向于在外企或政府部門等待遇好的部門就業(yè),。

從畢業(yè)大學生的就業(yè)首選企業(yè)來看，選擇中外合資企業(yè)的為33％,，選擇民營企業(yè)的為21％,，選擇政府部門的為20％，選擇事業(yè)單位的為 16％,，選擇國營企業(yè)的僅為9％,。

我校大學生就業(yè)中，有53％選擇的是中外合資企業(yè)及政府部門,。這其中主要有兩類人,，一類是喜歡挑戰(zhàn)性，在中外合資企業(yè)中充分鍛煉自己的能力,，學習先進的生產(chǎn),、管理技術；另一類是喜歡穩(wěn)定性,，在政府部門中工作環(huán)境相對比較寬松,，壓力較輕。這從近幾年江蘇省公務員考試“萬人擠過獨木橋”的現(xiàn)象中可以得到有利證明,。

3,、對于支援西部,，響應國家號召，我校大學生的認識覺悟還不高,。相當一部分學生對支援西部,、欠發(fā)達地區(qū)意識不強。在所有被調(diào)查的大學生中,，僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部,， 26％的人選擇想去，但是有各種顧慮,，48％的人沒有考慮過,。僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部?？梢钥闯?，絕大部分大學生沒有形成服務西部的意識。這與西部地區(qū)條件艱苦,、環(huán)境惡劣,、氣候復雜與江南地區(qū)形成的鮮明對比有關。而目前在校大學生大都是獨生子女,，從小嬌生慣養(yǎng),，父母親對其百般呵護，怕在外吃苦受累,。

4,、目前大學生對薪水的要求比往年有所下降，更趨于理性化,。在被調(diào)查的100名大學生中,，普遍要求月薪在20xx元以上，有的大學生對初次就業(yè)的月薪待遇只要求在 1000元以上,，對于月收入達不到期望值的崗位,，為了能鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗,，部分學生愿意把薪金期望值降低到1000元以下,。大學生對薪金期望值集中在1000—20xx元/月，就業(yè)心態(tài)趨向理性化,。

5.一部分大學生準備自主創(chuàng)業(yè),，尋找發(fā)展的新途徑，大多數(shù)學生的思想還比較守舊,，希望找到一份穩(wěn)定的,，沒有風險的工作。從調(diào)查看,，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3%,。大學生之所以認為自主創(chuàng)業(yè)不是一種理想的職業(yè)選擇,，是因為大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)基礎都十分匱乏。創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與高校教育者對創(chuàng)業(yè)教育的重視程度有很大關系,。再次,，政府相關部門要建立對大學生創(chuàng)業(yè)的有效扶持體系，如成立大學生創(chuàng)業(yè)扶持基金會等,。

四,、小結(jié)

通過對抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計與分析，發(fā)現(xiàn)有利于自我發(fā)展是當代大學生擇業(yè)考慮的主要因素,。就業(yè)傾向標準從“內(nèi)在精神型”到“外在功利型”,大學生擇業(yè)的功利色彩凸顯。擇業(yè)取向從“一元”到“多元”,大學生擇業(yè)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢,。

四,、問題分析

1.個人選擇問題

1)大部分的學生能根據(jù)個人的理想、所學專業(yè)以及個人愛好選擇合理的理想職業(yè),，少部分學生對自己的理想專業(yè)不清楚,，或者選擇不切合實際。

2) 大學生不愿降低就業(yè)期望值,。大學生的職業(yè)理想主要集中在高薪職位和發(fā)達的東部地區(qū),，而投身于西部的學生偏少。

2.社會在這一方面所存在的問題

1) 教育的“自娛自樂”難辭其咎: 人才培養(yǎng)模式與市場需求嚴重脫節(jié),，這是教育本身的問題,。這些年教改取得了一些成效，但在許多專業(yè)設計上,，只是盲目地增加專業(yè),，而在教學內(nèi)容上沒有和實際工作部門以及企業(yè)銜接，造成很多學生畢業(yè)以后不能適應市場需求,。

2) 結(jié)構(gòu)性矛盾是主因：畢業(yè)生供求的結(jié)構(gòu)性矛盾有很多方面,，從地域分布上看，城市和發(fā)達地區(qū)吸引力較大,，而農(nóng)村和欠發(fā)達的偏遠地區(qū)就沒有人愿意去,。從學科專業(yè)上看，工科和應用性較強的學科就業(yè)需求在上升,，而文科的需求比較冷,。還有在性別上，用人單位對男性畢業(yè)生的需求大于對女性畢業(yè)生的需求,。從學歷上看,，是研究生好于本科，本科好于?？?。一方面,，大學生過剩難于就業(yè)，另一方面,，一些基層單位,、欠發(fā)達地區(qū)，還有一些特殊專業(yè)需求,，反而還缺人,。

3) 擴招加劇了就業(yè)難度: 現(xiàn)在國家增加研究生擴招比例，鼓勵大學生考研,、考博,，表面上看是緩解了就業(yè)壓力，但實質(zhì)上這部分人并未就業(yè),，只是暫緩了就業(yè),。另一方面，看似提高了大學生的教育水平,，但是這種教育水平的提高是否適合社會的需要,，是否有教育浪費的情況出現(xiàn)，換言之從社會分工的角度講是否需要如此多的博士,、碩士,，如果在未來出現(xiàn)高學歷畢業(yè)生過剩的局面，造成學歷貶值,，將會造成社會勞動力分配不均,，周而復始將走上一條惡性循環(huán)之路。

五,、建議提示

就業(yè)是民生之本,。大學生的就業(yè)不僅牽涉大學生本人的利益，而且牽涉國家和社會的利益,，應當引起社會各界的足夠重視,。針對畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，我們認為應著手從畢業(yè)生和學校還有政府這三個主體出發(fā)做好工作,。

1,、大學生應該樹立風險觀念和競爭意識，確立合理的職業(yè)期望,?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”，在職業(yè)的實踐中逐步地去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。時刻牢記做到：把握良好的求職心態(tài);早就業(yè)早獲經(jīng)驗,，勝于空等;腳踏實地，降低過高的期望值,。

2,、高校要加快教學改革,，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視完善就業(yè)指導工作,。激勵當代青年大學生到基層去,、到艱苦環(huán)境中去、到祖國和人民最需要的地方去受教育,、長才干,、做貢獻，不僅具有重要的現(xiàn)實意義,，還具有深遠的教育意義,。

3、政府要出臺優(yōu)惠政策,，積極鼓勵大學生到基層及經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)就業(yè),，定期組織好人才招聘會，積極開發(fā)和利用好網(wǎng)上人才招聘,。鼓勵大學生“放心”謀職和自主創(chuàng)業(yè)（如果畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，一年內(nèi)減免各項行政事業(yè)性收費,、免收畢業(yè)生存放檔案的費用等）,。

六、結(jié)束語

氣,，揮斥方遒”不再是盲目的,，而是緊緊與國家發(fā)展相聯(lián)系起來的，我們一樣可以懷著美好的憧憬來一展所長,，而且多的是對職業(yè)概念的深層理解,，多了份成熟的認知，與我們職業(yè)道路有益無害,，保證我們在這條路上走得更遠,，更穩(wěn)。

大學生活是美好的,，沒有像高中那么繁重的課程,，有很多時間是屬于自己的，因此大學生心理的負擔不是很重,，可以算得上無憂無慮,，我們對未來滿懷期待，希望可以一展所學,，實現(xiàn)抱負,。我自然希望我們每個人走出大學都可以找到適合自己的工作，都可以在自己的崗位上打造出一片廣闊的天地,?！案梢恍?，愛一行”在現(xiàn)代化社會依然有很大作用?！跋染蜆I(yè),，后擇業(yè)”也是職業(yè)選擇上長勝不衰的話題，只要我們本著這些正確的原則,，以積累經(jīng)驗為先,，加之以施展才華，脫去嬌生慣養(yǎng)的外衣,，穿上勇于體驗艱苦的環(huán)境的戰(zhàn)甲,，去需要我們的地方建設新的天地。如果能做到這步,，我相信前途一片光明,，因為沒有什么是克服不了、戰(zhàn)勝不了的,。

調(diào)查情況報告篇五

縣人大常委會調(diào)查組在萬福副主任的帶領下,，于6月下旬至7月中旬到部分縣屬部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）采取召開座談會、查閱資料,、現(xiàn)場視察等方式對新《預算法》的貫徹落實開展了專項調(diào)查?，F(xiàn)將有關調(diào)查解剖情況報告如下。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，新《預算法》頒布后,，各單位都能夠結(jié)合自身實際，及時進行貫徹落實,。

（一）深入領會法律精髓,，注重宣傳培訓，學習向廣度拓展,。自新《預算法》頒布實施以來,，財政主管部門高度重視新《預算法》的培訓工作。一是印發(fā)新《預算法》讀本1500本,，分發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道和部門，保證單位主要負責人,、財務負責人及財務工作人員人手一本,。二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要負責人、財務負責人及財務工作人員為培訓對象,，采取集中學習,、專題培訓等方式對新《預算法》進行培訓，提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）部門領導預算認知度，提升了財務人員的業(yè)務能力,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道部門也積極行動,，按要求將部門預算和“三公”經(jīng)費公開。

（二）學用融合,，貫徹向?qū)挾劝l(fā)力,。一是強化收入征管，做到應收盡收,。**年上半年,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在受計生政策調(diào)整、新生嬰兒上戶認出生證明,、建筑秩序逐步規(guī)范等因素影響的情況下,，仍能堅持做到統(tǒng)籌兼顧，應收盡收,。截止**年6月底,，全縣42個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）完成收入2663.6萬元，其中社會撫養(yǎng)費1356.2萬元,，配套費1294.3萬元,，罰沒收入13.1萬元。同比增長7.6%,，為年初預算的65.6%,，順利實現(xiàn)“時間過半、任務過半”的半年工作目標,。二是科學規(guī)范預算編制,?？茖W編制好一般公共預算,、政府性基金預算、國有資本經(jīng)營預算和社會保險基金預算,。四本預算都做到了收支基本真實,，數(shù)額基本準確，分類比較明晰,。三是預算及執(zhí)行信息公開透明,。及時公開了預算及執(zhí)行信息，保障了人民群眾的知情權,、參與權和監(jiān)督權,。

（三）注重不斷創(chuàng)新，理財向深度作為,。一是厲行節(jié)約,，嚴格控制“三公”經(jīng)費。**年上半年,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴格按照“中央八項”規(guī)定,，切實加強“三公”經(jīng)費的管理,，嚴格控制“三公”經(jīng)費支出。截止**年6月,，全縣42個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的“三公”經(jīng)費支出為666.41萬元,，同比下降27.48%。二是摸清家底,，鎖定債務,。對政府性債務實行規(guī)模控制,，建立和完善政府債務限額管理制度,。全縣財政上報已核定債務41.8億元，上報表列45.1億元,，實際債務63.8億元,，屬于風險可控范圍?？h衛(wèi)計委截止**年3月,系統(tǒng)債務總額6.97億元,；盤龍街道鎖定債務345萬元。三是按照“誰舉借,、誰償還”的原則,，嚴格償債責任。政府部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）舉借債務必須承擔償債責任,，出現(xiàn)償債困難時,，要通過減少項目支出，處置存量資產(chǎn)等方式,，籌集資金償還債務,，不得將償債責任推給政府?？h衛(wèi)計委債務償還確定了六年還清的目標,，縣醫(yī)院3.5億債務從**年起，財政每年投入20xx萬元計1.2億元,，余下2.30億元,，由單位結(jié)余資金20xx年前還清;中醫(yī)院2.9億元債務,申請財政解決1.2億元,余下1.7億元,由單位結(jié)余資金20xx年前還清，31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院1.8億元債務也在六年內(nèi)消化,。

(一) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入結(jié)構(gòu)不優(yōu),，持續(xù)增收乏力。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)自身收入規(guī)模小,，主要來源為社會撫養(yǎng)費等行政事業(yè)性收費,，稅收收入太少,財政運作依賴于縣財政的轉(zhuǎn)移支付。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政組織收入難。近年來受計生政策調(diào)整,、新生嬰兒上戶認出生證明,、建筑秩序逐步規(guī)范及農(nóng)村在家人員結(jié)構(gòu)等因素的影響，導致行政事業(yè)性收費減少或難受,。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政支出隨意性較大,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政監(jiān)督上的弱化,導致經(jīng)費支出的隨意性和盲目性，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）沒有嚴格按照年初預算來執(zhí)行,，只要銀行賬戶上有錢,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導不管資金來源隨意開支。

（三）有限的財力難以保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的需求,。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）自身財力較弱,，上級轉(zhuǎn)移支付有限，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）很多支出無預算,，如安全維穩(wěn)經(jīng)費,、場鎮(zhèn)市政支出及伙食團開支等，從而導致部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政存在隱形赤字現(xiàn)象,，部分大的鎮(zhèn)鄉(xiāng)年赤字在500萬元以上,，小的鄉(xiāng)就在年150萬元以上，如此下去,，財政東拉西借,，幾年后難運轉(zhuǎn)。

（四）部門反映的問題,。一是債務沉重,償債壓力大,。近年建設提速，地方配套資金到位困難,，由此形成了大額債務,，償債難。如衛(wèi)生系統(tǒng)6.9億元債務,年債務利息高達5000多萬元,。二是收入壓力大,。因政策的影響,收費難,取證難,欠帳多,沒有做到應收盡收,。三是部門項目實施進度慢,，資金撥付手續(xù)繁雜，影響了資金的撥付,績效差,。

（五）街道反映的問題,。一是財政管理體制不規(guī)范。同類街道收入分成比例不相同,。如“兩違”配套費返還比例與同類街道不一樣,；街道市政建設和管理不平衡，厚此薄彼。二是財政考核機制不健全,。財政收入的考核,既要考核年初預算的完成情況,又要考核增幅,，與財政體制不相符；債務償還考核不恰當,如有的單位前幾年下功夫償還了債務,現(xiàn)在卻要考核減債率,，鞭打快牛,有失公平,；三是專項資金管理存在缺陷，部門實行報帳制直管的工程,，錢不應撥付到工程所在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,，而應直接撥付到施工隊。

（六）鎮(zhèn)反映的問題,。一是本級財政收入增長困難,，主要是社會撫養(yǎng)費征收因計生政策調(diào)整，群眾認識出現(xiàn)誤區(qū),，認為不再繳納社會撫養(yǎng)費,，有對象沒有硬措施，征收數(shù)額大幅下降,；二是災后重建資金缺口大,，如江口基礎設施配套費下差500萬元，村級道路恢復資金下差141萬元,；三是專項資金撥付緩慢,。如“一事一議”、扶貧項目,、水利項目,、驗收拖幾個月，項目審價又要很長時間,，工程款無法及時撥付,，村級組織和施工單位意見大。

（七）鄉(xiāng)反映出的問題,。一是預算支出與實際支出差口大,，有的無預算，必須開支,。如不可回避的節(jié)假日加班費,，回城交通費、下鄉(xiāng)交通費,、伙食團補助費,、維穩(wěn)應急費，排污費等,，開支沒有預算,。二是鄉(xiāng)與鎮(zhèn),、街道在預算標準上不一致，如市政環(huán)衛(wèi)費,，鎮(zhèn)街道有,，鄉(xiāng)沒有。

通過此次調(diào)查活動,，調(diào)查組結(jié)合新《預算法》相關規(guī)定與要求,，提出幾點建議：

（一）執(zhí)行全口徑預算，著力提升財政管理水平,。加強部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負責人及財務人員的培訓力度和宣傳力度,，深入貫徹落實新《預算法》,。嚴格按照新《預算法》的各項規(guī)定，加強預算編制,、執(zhí)行,、調(diào)整、監(jiān)督等全方位的管理,，真正將《預算法》作為預算管理的母法,，依法做好預算管理工作。注重運用法律和制度等管理手段,，規(guī)范預算管理工作,，努力建立定位清晰、分工明確的政府預算體系,，依法科學設置預算科目,，注重采用零基預算、“三上三下”等原則編制全口徑預算,。

（二）堅持依法理財,，規(guī)范預算管理行為。做大鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入蛋糕,，努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)預算支出的保障水平,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要千方百計的抓好收入，做到應收盡收,，不斷充實自身財力,。縣級在能力范圍內(nèi)盡最大限度的加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的轉(zhuǎn)移支付力度,。另外,，縣鄉(xiāng)兩級要想方設法的向市級爭取轉(zhuǎn)移支付,，充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的財力,。深化預算管理改革,，著力規(guī)范財政預算管理行為。全面落實財政預算管理改革措施,，改進預算控制方式,，完善政府預算體系，提高預算編制的完整性,、嚴肅性,。堅持依法治稅，認真清理各項稅收優(yōu)惠政策,，切實維護稅法的嚴肅性,。健全非稅收入征管機制，確保非稅收入應收盡收,。進一步加大政府性基金預算、國有資本經(jīng)營預算與一般公共預算的統(tǒng)籌力度，提高政府財力綜合使用效益,。用足用活用好國家各項扶持政策,，積極爭取中央、市政策,、項目和資金支持,，進一步提高財政保障能力。進一步清理規(guī)范整合專項資金,，健全結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)資金定期清理機制,，盤活財政存量資金。在收入征管,、資金分配,、國庫管理、政府采購,、財政監(jiān)督等方面進一步完善制度,，簡化手續(xù)，提高行政效能,。

（三）加大監(jiān)督力度,，增強預算執(zhí)行力。深入貫徹實施預算法,，認真執(zhí)行縣人民代表大會及其常委會批準的.預算,，嚴格按照法定程序辦理預算執(zhí)行中的追加及調(diào)整事項。加強財政監(jiān)督管理制度建設,，完善財政監(jiān)督約束機制,，強化對重大政策、重點項目和民生事項資金落實情況的監(jiān)督檢查,。健全預算績效管理機制,，推進績效評價工作,。繼續(xù)加強對預算執(zhí)行的審計監(jiān)督，加大整改問責力度,，切實提高整改實效,。進一步嚴格預算約束。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的日常支出嚴格按照預算批復的項目,、用途,、進度撥付使用。待鄉(xiāng)鎮(zhèn)國庫集中支付全面實施后,，將統(tǒng)一按照指標錄入,、預算審核、國庫支付的模式,，加強預算支出管理,，做到“無指標無支出”。

（四）推進預算公開,，健全透明預算制度,。雖然今年已將57個縣級部門的預算通過政府公眾信息網(wǎng)向社會進行了公開,部分內(nèi)容已細化到項級科目，但與新《預算法》的要求還存在一定的差距,，如公開的時間還應提前,、公開的內(nèi)容還應繼續(xù)拓展、公開的科目還應更加詳細,。

總之,，要進一步加大新《預算法》的學習宣傳和貫徹落實力度，自覺把《預算法》的各項規(guī)定作為預算活動的行為準則,；要進一步提高預決算的科學性和規(guī)范性,，堅持“先有預算，后有支出”的原則,，建立“花錢必問效,、無效必問責”機制，實現(xiàn)預算績效管理與預算編制,、執(zhí)行,、監(jiān)督的有機結(jié)合；要進一步樹立對新預算法的敬畏之心,，牢記法律紅線不可逾越,、法律底線不可觸碰，全方位推進新《預算法》貫徹落實,。

調(diào)查情況報告篇六

近年來,，受經(jīng)濟的制約，農(nóng)村中絕大多數(shù)青壯年遠離家鄉(xiāng)外出務工,，留下的不是老人,，就是小孩,。于是，就留下了一個特殊的群體——留守兒童,。這個特殊群體的出現(xiàn),，給學校教育帶來了新的問題,。今年,，為繼續(xù)全面貫徹落實《義務教育法》，依法實施九年義務教育,，保障適齡少年接受義務教育,，鞏固和發(fā)展上學年的“控輟”成果，全面推進素質(zhì)教育,，切實做好控輟保學工作,，本學年我校始終堅持“依法治教、以防為主,、防治結(jié)合,、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟,、教改控輟”的總體思路,，嚴防死守、齊抓共管,，經(jīng)過不懈的努力,，取得了一定的成效。

我?，F(xiàn)有12個教學班,，在校學生379人，其中男生245人,，女生132人,，他們?nèi)繛樽咦x生。本學期我校有3人轉(zhuǎn)出,，2人轉(zhuǎn)入第二實小,，1人轉(zhuǎn)入英才學校。輟學率為0,。

開學初,，學校安排時間要求各班主任對學生父母打工情況進行調(diào)查，結(jié)果顯示：學生中有監(jiān)護人一人在外打工的有31人,，父母均在外打工的有28人,。這些留守兒童存在的困難和問題是：

（一）絕大多數(shù)少年兒童缺乏必要的父愛和母愛。雖然家中有一些老人和父母任何一方在對他們監(jiān)管,，但監(jiān)管力度顯然弱了許多,，特別是上了年紀的老人對孫子孫女的'監(jiān)管形同虛設,，以任其自然型為主。

（二）由于監(jiān)護人的責任不到位,，再加上小學生的自制力差,，約束力不夠，是非觀念淡薄,。個別學生亂花錢,，經(jīng)常打電話挑著學校收錢的幌子向家長索取，而在外打工的父母因為自己不在孩子身邊覺得愧對孩子而盡量滿足其需要,，長此以往,，培養(yǎng)了部分孩子的惡習，在他們心里,，父母打工送他們讀書是父母應盡的義務,。

（三）因為小學生年齡尚小，耐挫力差,，稍不如意,，便使小性子。有的學生犯錯誤后不打任何招呼或不敢承認,，使監(jiān)護人和教師疏于管理,。

（四）留守兒童心理負擔重，父母不在身邊,經(jīng)常想家,想父母,無心學習,無精打采,存在嚴重的厭學心理,。

（五）因為缺乏必要的家庭管教,，孩子的許多壞脾氣逐漸增長，個別學生不尊重同學和教師,，對人無禮貌,，損壞公物，到處借東西且不按時歸還,。

學校是育人的專門機關和場所,，如何教育留守兒童，既是擺在教師面前的一個難題,，又是對教師職業(yè)道德的一次檢驗,。要教育好這群體，學校認為：

（一）給予留守兒童更多的關愛,。針對小學生身心發(fā)展的特點,，作為教師，必須遵循規(guī)律,，在教書的同時,，更要育好人，首先要在生活上給與關愛，要教給他們獨立生活的方法,，培養(yǎng)他們的生存能力,；要使他們感受到在家里和在校一個樣，特別是學生生病和他們有困難的時候,，這種關愛尤其重要,。

（二）教師必須明確學生需要什么，必須當好明白人,。教師要對自己任教的學生做到心中有數(shù),。有的需要激勵，有的需要表揚,，有的學生經(jīng)常犯錯誤,，雖然有很多原因,，但原因之一是在他們的心中對與錯是相對的,，在成人眼里是錯的，但在他們的眼里,，或許是正確的,，教師在批評的同時，更重要的是注重引導,，分析其錯誤可能產(chǎn)生的后果,。

（三）教師必須善待有問題的學生。對于所謂的差生,，大體是三種情況,，要么是學習差，要么是品行差,，要么是雙差生,。無論對待哪一類學生，教師都不應該貿(mào)然處理,，而應先分析其產(chǎn)生錯誤的原因,。如果是學習差，教師就應教育學生上課要專心聽講,，認真完成作業(yè),，同時，鼓勵學生提問題,，并且加大輔導力度,，更主要的是培養(yǎng)學生的自信心和上進心；如果是品行差的學生,，教師除幫助其分析品行差的后果外,，應該認為地設置和營造一些活動，讓學生在實踐中體會與感悟，比如學生不懂得尊重教師,，就應該教育學生在任何時候碰到老師打招呼,，長期訓練，習慣成自然,，而不尊重教師將成為歷史,。對于有困難的學生，教師一定要克服厭棄情緒,，對學生要有一種本能上的親近感,。

（四）學校要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，通報情況,，尋找教育學生的支持,。還可以要求學生經(jīng)常與父母通電話，利用親情感化學生,。教師必須讓學生明白：父母在外地打工,，其目的是攢錢送子女讀書，因而他們不可能常在身邊,，但必須讓學生感受到父母對他們的關愛,。

（五）學校應根據(jù)教育目的大力開展各種有益于身心健康的活動，讓學生從思念親人的困惑中走出來,，讓活動沖淡煩惱,。

（六）學校應切實解決學生存在的問題。一是嚴格執(zhí)行收費標準,，不自立項目,，不亂收費，以減輕學生負擔,；二是要營造寬松的育人環(huán)境,。

對學生的關愛不是溺愛，更不是一種無原則的愛,。因此,，在關愛的背后應教會學生如何做人。

1,、繼續(xù)加強依法控輟力度,，形成控輟合力。

2,、加強基礎設施建設,，需財政的給予大量投入。

3,、制定獎勵措施,，調(diào)動教師的控輟保學積極性。

4、加強教師職業(yè)道德教育,，提高對控輟工作的認識,。

5、進行各種宣傳,，營造全社會控輟保學氛圍,。

6、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作,。

為了切實提高信息技術課堂教學效率,，提高學生學習、掌握和應用信息技術課的能力,。我著力對信息技術課堂板書在教學中的作用進行研究,，為此我編制了兩份問卷調(diào)查，如下：

調(diào)查情況報告篇七

為了充分了解我縣英語教學的基本情況,，傾聽老師們對即將出臺的《五峰縣初中英語教學常規(guī)》的意見,。共同探討如何實施“高效課堂”教學。進一步探索教研工作的新途徑,，優(yōu)化教學策略,，探索教學規(guī)律,，提高我縣的英語教學水平,。我們采用聽、評,、訪,、談、議,、查等多種方式對我縣初中英語學科教學情況進行了詳細的調(diào)查研究與分析,，現(xiàn)簡要分析如下。

（一）教師隊伍情況分析

我縣現(xiàn)有初中11所（包括白鹿莊中學）一中陽光班還有八,、九年級兩個班?，F(xiàn)任初中英語教師61名，初中在校生為4600余人,，師生比為1:75?，F(xiàn)任初中英語學科教師情況：20-29歲12人，30-39歲28人,，40-49歲20人,，50-59歲1人。30-39中堅力量占46%,，高級職稱7人占11%,，資教生9人占15%，招聘教師6人占10%，英語專業(yè)畢業(yè)31人占51%,。從數(shù)據(jù)上看我縣英語師資隊伍底子薄,、職稱偏低、隊伍比較年輕,。特別是資教生和招聘教師占25%,，不穩(wěn)定。但是由于青年教師勤奮好學,，勇于創(chuàng)新,，中年教師年富力強，甘當重任,，老教師以身示范,，辛勤耕耘，目前一支龐大的骨干教師隊伍正在茁壯成長,。

（二）主要成績分析

1,、創(chuàng)新備課，提高英語課堂教學有效性,。大多數(shù)教師在參考教案或集體備課的基礎上,，又進行了二次備課(我縣大多數(shù)學校都在嘗試集體備課)，從語言知識的突破,、教學方法的優(yōu)化,、學生問題的預設等多層面考慮，努力設計出最佳的教學方案,；教學設計層次清晰,，注意到知識有機銜接，同時側(cè)重知識點的操練,、鞏固和運用設計,。教師能根據(jù)授課內(nèi)容，分析到位,，在注重各個教學環(huán)節(jié)的同時,，還能注意細節(jié)性問題，教學設計不僅能突出重點,，化解難點,，還能結(jié)合考點加以分析，使學生不只是掌握知識,，還能提高能力,。

2、以生為本,，突出綜合語言運用能力,。英語課程的學習,，是學生通過英語學習和實踐活動逐步掌握英語知識和技能的，提高學生綜合語言實際運用能力,，多數(shù)英語教師都已接受了這種觀念,。同時在課堂教學中能加強學生對語言知識的理解和運用，學生活動面廣,、活動量大,，教師努力搭建小組合作學習的平臺，通過一些任務的布置,，讓學生人人參與,，充分體現(xiàn)他們學習的主體地位，兼顧聽,、說,、讀、寫四項技能的訓練,，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力,。

3、活化手段,，增加英語課堂教學容量,。在課堂教學中，教師能根據(jù)學校實際條件和教學內(nèi)容,，采用一些輔助教學的手段,，如利用實物來教單詞，讓學生去直觀感知,，從而培養(yǎng)他們用英語進行思維的能力,；利用圖片來進行對話教學，讓學生有身臨其境的感覺,，從而使課堂教學圖文并茂生動形象；制作多媒體課件,，調(diào)動學生的多種感官去接觸英語,，從而更好地運用所學的語言知識；利用小黑板布置練習,，加強學生對所學知識的鞏固,，從而增加課堂教學的容量，保證四十五分鐘的質(zhì)量,。

（一）英語專業(yè)水平欠缺,。據(jù)調(diào)查，49%的教師是非英語專業(yè),，而新課標要求教師用英語組織課堂教學,，語音語調(diào)準確,，適當使用母語，但我們的英語課有不少教師在用中文講解,。有的教師語音,、語調(diào)不夠清晰、流暢,、標準,；有的教師板書缺乏規(guī)范性，板書能力差,；有的不能熟練,、適當使用輔助性教學設備。教材涉及話題廣泛,，要求教師要有很廣的知識面和跨文化交際的能力,，要求教師要加強學習，努力提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務素質(zhì),。

（二）教學理念落實不到位,。新課程標準給我們一個全新的教學理念和教學原則，而有的教師不能準確把握課標,，對課堂教學的理解還停留在知識的傳授上,，忽視了語言教學的情境性和交際性，忽視了學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。例如有的教師對閱讀課教學目標模糊,，只是在單詞的認讀和釋義上大做文章，忽視了聽,、說,、讀、練的具體實踐,，教學效果欠佳,。

（三）教學設計與學科要求不一致。通過聽課,發(fā)現(xiàn)不少英語教師仍然采用一支粉筆一張嘴,一塊黑板講一堂課的教學模式,，有的學校錄音機都很少進入課堂,，更談不上實物展示和多媒體直觀教學了。課堂上講得多,，練得少,，課堂氣氛沉悶。有的教師上課隨意性較大,，一堂課的教學內(nèi)容是多少,、教師要滲透多少、學生應掌握多少,、課堂當堂訓練量是多少,，在教學過程中都沒有很好的體現(xiàn),，長期下去勢必影響課堂教學的效果。

（四）部分學校的英語老師任務重,。有一個老師帶三個班三個頭的現(xiàn)象,。有英語教師擔任教導主任、年級主任,、班主任還帶兩個畢業(yè)班的英語的現(xiàn)象,。老師的年齡結(jié)構(gòu)也不太合理，出現(xiàn)了嚴重的斷層現(xiàn)象,。培養(yǎng)新教師使他們超常規(guī)的進步已迫在眉睫,。要想盡一切辦法穩(wěn)定招聘教師，用好資教老師,。

（五）英語輔導資料多但不適用,。大都是老版本的《課堂練習》、《新動力》等,、老師對資料的處理上存在困惑,。不用怕指責（家長、社會,、學校各方面）,，用了對知識點又不夠落實，不能有效地進行訓練,。

（六）學生學習英語的興趣不高,。不少中學生學英語不久，便產(chǎn)生了畏難和厭倦情緒,，過早出現(xiàn)兩級分化的苗頭,。剛上初中時，絕大部分學生都對英語抱有很大的興趣,，剛開始學的字母,、單詞還比較簡單，學生大都能按老師要求每天朗讀,、背誦,，對一些簡單的對話也能朗朗上口，對答如流,。這種情況一般可以持續(xù)到初一上學期末。英語學習是一個由簡到繁,、由淺入深,、循序漸進的'過程。

隨著學習內(nèi)容的加大,、加深,，學生開始出現(xiàn)兩極分化的局面,。一部分基礎差的學生，感到力不從心,，學了后面忘了前面,。上課時云里霧里，不知所云,，下課后又沒能把不懂的地方弄懂,。這樣不懂的知識點越積越多，聽不懂就不愿學,，不愿學就更聽不懂,。如此惡情循環(huán)，導致出現(xiàn)自暴自棄,、厭學的情緒,。而另一部分基礎好，愛學,、好學的學生由于基本功扎實,、學習踏實勤奮，越學越有興趣,，越學越輕松,。這樣形成了英語課往往只有少數(shù)學生聽講、思考問題,、積極發(fā)言的現(xiàn)象,，而大多數(shù)學生卻是學習興趣不高，有的同學回答問題時一問三不知,，甚至干脆不作聲,，教師的上課熱情也受到影響，嚴重影響了課堂的氣氛和教學的積極性,。

（七）學生的知識與能力達不到課程標準要求,。新課標對初中學生課外閱讀量的要求為：初中一年級（三級）的課外閱讀量達到4萬詞，初中二年級（四級）的課外閱讀量累計達到10萬詞,，初中三年級（五級）的課外閱讀量累計達到15萬詞,。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生課外閱讀量根本達不到這個要求,。從日常試卷分析發(fā)現(xiàn)：

1.學生在聽力方面缺陷,，特別是聽短文填空題，通過率非常低,，反應出在教學中對課標中聽力技能要求及功能意念項目中五級要求內(nèi)容落實不扎實,。

2.基礎知識和基本技能不扎實，學生對一些基本詞匯,、語法,、句型的掌握不夠熟練,，更談不上運用了。因此,，課堂教學中如何注重基礎知識和基本技能的合理,、有效地訓練，仍應引起一些學校和教師的高度重視,。

3.學生綜合語言運用能力不強,，試卷中有許多試題要求學生在一定的語境中靈活運用知識獨立解決，但考查的結(jié)果卻暴露教學中的一個薄弱環(huán)節(jié),，這些題的得分率都比較低,。因此，在平時教學中如何培養(yǎng)學生綜合語言運用能力應引起教師的高度重視,。

4.學生的書面表達中國式的英語較多,，拼寫錯誤也較多，在日常教學中如何對學生進行有效的寫作訓練仍是教師需要考慮的問題,。

5.由學生的考試成績可以看出兩極分化問題較突出,。因此，如何有效地抑制兩極分化,，對學有困難的學生的轉(zhuǎn)化提高,，大面積提高英語教學質(zhì)量，對大多數(shù)學校來說任重而道遠,。

（一）腦中有課標,，胸中有教材。教師要理解課標,、吃透教材,。

課標是貫穿于教學中的“綱”，而教材是教學的材料,，是我們教學中行之有效的工具,，我們應將新課程標準的理念融入課堂教學之中，以增強課堂教學的活力,，在課堂教學中落實課程標準的要求,，轉(zhuǎn)變教學觀念，在課堂教學中建立一種互動,、和諧,、教學相長的新型師生關系，對提高課堂教學效益,、提高教育教學質(zhì)量有很大益處,。

（二）面向全體學生，注重語言運用,。

讓學生在課堂教學中多動手操作,、動腦思考、勇敢交流,，在教學活動和實踐中強化語言基礎知識和基本技能,，在交際中使用英語、感悟英語,、體驗英語,，提高英語口筆頭表達能力，著力培養(yǎng)學生綜合語言運用能力的訓練,。切忌教學的盲目性,，課堂教學每一個環(huán)節(jié)的設置都要有利于學生能飛則飛、能跑則跑,、能爬則爬,，使不同層次的學生在原有基礎上都能得以提高。一些教師與學生接觸的時候往往比較在意學生的性格和學習態(tài)度,，但很少關心學生的興趣愛好或?qū)W生的偏好,。所以大部分教師給學生布置相同的作業(yè)，讓所有的同學回答相同的問題,，并滿足于得到相同的答案,。我所看到的英語作業(yè)有:課堂練習冊、新動力,、全程伴讀,、聽力訓練、聽寫,、作文,、抄寫、周報,、周記,、閱讀訓練等。如不充分了解學生的實情,，千篇一律,，勢必挫傷學生的積極性。也就是吳局長提出的“生本作業(yè)”的問題,。

（三）創(chuàng)設語言環(huán)境,，加強聽力培養(yǎng)。

1,、加強基礎聽力訓練,。讓學生多跟讀錄音，多聽英美人朗讀，學習地道的語音,、語調(diào),、重讀、弱讀,、意群等,，打好語音基礎。同時注意訓練的數(shù)量和質(zhì)量,，范圍,、深淺、層面都要兼顧,。

2,、加強聽力技巧的指導，培養(yǎng)正確的聽音習慣,。

3,、注意材料的選擇和聽力訓練的方式。聽力材料一定要豐富,，盡可能讓學生多熟悉各種人的音調(diào)。平時練習的面寬廣一些,，聽懂的面就不會狹窄了,。

4,、教師創(chuàng)設語言環(huán)境，在潛移默化中培養(yǎng)語感,。

5、培養(yǎng)良好的聽力心理,。要想辦法把學生的心理障礙降低到最低點，幫助學生做好聽的心理準備,。

（四）盡早著手，培養(yǎng)學生閱讀和寫作能力,。

從單詞、詞組入手,，培養(yǎng)學生的組句能力,，重視連詞成句練習，指導學生掌握句子結(jié)構(gòu),，同時要注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,。利用課本中的重點詞,、詞組、短語讓學生進行漢譯英造句練習,，在練習好句子的基礎上（同時注意時態(tài)、人稱,、單復數(shù)），進行組句成文練習,。教師在布置寫作之后一定要及時批改,，并及時在課堂上反饋,，有意識要學生背誦、默寫精彩的句子,、語段,，對提高學生的書面表達能力大有益處。

（五）強化校本教研意識,，提高英語教研質(zhì)量,。

教師應積極研究課改過程中遇到的新情況、新問題,，養(yǎng)成教后反思的習慣,，在反思過程中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,，在反思的過程中逐步提高自己的綜合素養(yǎng)。有的學校雖然有公開課,、評課,、說課等活動，但有些教師出于自身利益的考慮,，往往繞開焦點,，相互恭維，對一些實質(zhì)性問題缺乏深入的交流與討論,，從而使這些活動處于形式化的狀態(tài),，起不到教研活動應起到的作用,。教研組應加強主題教研，活動可以探討某個或某些教育教學中的問題,，圍繞問題開展一系列的研討活動，活動要有目的,、有計劃、有研討時間,、研討地點,、研討形式,、發(fā)言人員，每次活動有反思,、有總結(jié)。每一次的教研活動要從小做起,，從點滴做起，注意積累有形成果,，要重視集體研究,，形成集體智慧,，生成優(yōu)質(zhì)的教育資源,，實現(xiàn)資源共享,，提升學校的教研文化,，促進教育教學質(zhì)量不斷提高。

（六）加強教師的自身素質(zhì),，提高教學技能及教學水平,。

英語教師應經(jīng)常組織觀摩教學錄像,，輪流選派外出學習、參加教研活動,，學校教研組訂一些英語業(yè)務報刊，組織學習與交流,，不斷學習現(xiàn)代教育理論、教育方法,、教育技術和外地的先進經(jīng)驗，從觀念上跟上時代的步伐,。定期召開教研組會議,，讓教師相互交流學習經(jīng)驗和研究成果,，相互聽課評課，從而有效地提高教師的素質(zhì),。任務型教學是在實施新課標,、使用新教材后在全國普遍推行的一種新型的教學方法。它強調(diào)在語言學習過程中使用”做中學的教學方法,。

調(diào)查情況報告篇八

4月23日是世界閱讀日,。4月22日,，由東南商報和寧波市媽媽大學公益俱樂部共同發(fā)起的針對幼兒家庭的《xx年寧波市親子家庭閱讀情況調(diào)查報告》新鮮出爐。從報告中的一系列數(shù)據(jù)看,，親子閱讀的必要性已經(jīng)深入人心，只是如何和孩子一起閱讀,，多數(shù)父母還多多少少有些困惑。

本次問卷調(diào)查對象為寧波大市區(qū)近40家幼兒園的家長,，回收有效問卷共443份,。

作為2歲8個月娃的家長，我參與了本次調(diào)查,。我在孩子出生時就開始有意識地引導孩子閱讀，并特意為她布置了擁有柔軟的地毯,、漂亮的兒童沙發(fā)以及1000多本中英文繪本的圖書角,，但在孩子閱讀習慣的培養(yǎng)、書目的選擇,、閱讀技巧等方向上,，我和其他400多名參與問卷調(diào)查的家長一樣,，在摸索中前進。

女孩比男孩在閱讀時間上略早

我女兒，同事們習慣叫她徐小姐,。8個月大的時候，徐小姐打開了她人生中第一套書《我媽媽》,，依偎在我懷里邊看圖邊聽我講故事。那時她還不會說話,，但我能感覺得到,，小家伙還是很喜歡這些書的。當然,，僅限于父母陪她一起閱讀的時候,，她一個人是無法集中注意力的。

我家的情況也許挺有代表性,。根據(jù)報告，女孩在3歲前開始閱讀的比例達到49.21%,，而男孩則是45.26%，女孩比男孩進行主動閱讀的時間要早一些,。這與語言能力發(fā)展特點相一致,，男孩的語言發(fā)展能力比女孩發(fā)展更為緩慢些。在閱讀時間上,，男孩比女孩略長一點,，半數(shù)女孩每周閱讀時間僅為1～3小時,，男孩閱讀3小時以上達55.18%。

此外,，孩子閱讀時間與父母陪伴閱讀時間幾乎一致,，可見孩子的習慣和父母的陪伴息息相關,。

爸爸更注重激發(fā)孩子閱讀興趣

徐小姐出生的時候，育兒微博上關于親子閱讀的宣傳已經(jīng)鋪天蓋地,。我當時

選書完全靠網(wǎng)上相關書評和自己喜好,。很多書估計她到6歲都看不了，比如《格林童話》,。

先生對我的選擇頗不以為然，他偶爾也會給女兒買書,，大多是關于自然科技類。我一度以為徐小姐不會感興趣,，沒想到她來者不拒，而且更喜歡爸爸給她講,。昨晚我聽到先生用生硬的普通話給她念一本關于昆蟲的書，兩人居然看了一個多小時,。

報告中也證實了這一點，媽媽是孩子閱讀啟蒙的第一人,，媽媽在孩子“0～1歲”就開始和孩子一起閱讀的比例達到21.5%，而爸爸僅為3.51%,。但爸爸比媽媽更注重激發(fā)孩子的閱讀興趣，從數(shù)據(jù)來看,，爸爸激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為94.74%,，媽媽激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為89.9%。如果孩子每周都有一定的時間和爸爸一起閱讀，那么孩子對閱讀的興趣將會在爸爸的引領下不斷提升,。

此外，在書籍主題的選擇上,，爸爸更注重科普知識類書籍的選擇,，而媽媽更加注重情感品質(zhì)和兒童安全類書籍的選擇，父母如果都陪伴孩子閱讀,，孩子的閱讀興趣和閱讀范圍將更為廣泛,。

你會給孩子制定閱讀計劃嗎?

在給孩子讀什么書上，我和先生一直很隨性,。每每都是想到什么讀什么，或者是針對孩子的某一問題來選書,。比如不喜歡刷牙，就找關于刷牙的繪本,，注意力不集中，喜歡磨蹭,，就找培養(yǎng)良好習慣的書來讀，后來發(fā)現(xiàn)效果不大,。慢慢地我們也發(fā)現(xiàn),，成長是個循序漸進的過程，閱讀是為了愉悅,，為了認識更大的世界,，而不是為了受教育,。就像著名童書出版人、兒童教育作家三川玲說的那樣,，孩子也不是病人,，繪本也不是藥材，我們不能像開藥方一樣給孩子選擇“藥到病除”的繪本,。把閱讀功利化不但不會讓人愛上閱讀,，而且會遠離閱讀，甚至憎恨閱讀,。

什么年紀該讀什么書，以一種什么樣的方式培養(yǎng)孩子自主閱讀的興趣,，使她在沒有大人陪伴的情況下也可以沉浸在喜愛的書本中，我們依然很茫然,，也很希望得到專業(yè)的指點。

制定閱讀計劃對于培養(yǎng)孩子閱讀習慣至關重要,。根據(jù)報告，制定了閱讀計劃的家長,，其對孩子閱讀量滿意程度要比沒有制定計劃的多一倍。此外,，制定計劃后，閱讀3小時以上達56.92%,，反之閱讀時間在3小時以上的達46.32%。閱讀計劃,，有督促家長陪伴孩子一起閱讀的作用，可以保證親子閱讀時間,。孩子的閱讀量會有所提升，家長對孩子閱讀量的滿意度也隨之提升,。

但制定適合自己孩子的閱讀計劃并非易事，多數(shù)父母認為,，主要問題在于對于讀什么,、怎么讀、如何提高孩子的閱讀興趣等方面存在困惑,。這個結(jié)論可以從“您是否參與過親子閱讀的相關學習和培訓”這一問答中找到原因,，83.97%的父母表示沒有參加過親子閱讀的相關學習和培訓。為此,，報告建議,，致力于推廣閱讀的公益組織需要找到家長的閱讀需求,，然后整合學校、社區(qū),、政府等相關資源,，為家長設計好服務項目，對接服務需求,。公益閱讀推廣體系中，有序的宣傳平臺,、強有力的媽媽義工團隊、專業(yè)的閱讀指導團隊,、眾多的閱讀服務點以及富有創(chuàng)意的閱讀課程等都是必不可少的。

書是知識的海洋,，書是通向成功之門的鋪路石，書是進步的階梯,。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食,，所以大家都離不開書本,。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,，有的喜歡漫畫,，有的喜歡童話,，有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況,，我做了一個詳細的調(diào)查。

讀的有20%,，有孩子自己決定的有55%。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠,，我覺得家長應該多抽時間去幫助孩子閱讀。

從上面這些統(tǒng)計中,，我知道了看課外書，可以增長見識,，開拓視野。在擴大知識面的同時,，提高對事物的認識能力。而且我們還可以通過課外書,，多多地積累運用，這樣對我們的作文與成長是很有幫助的,。我還希望同學們盡量利用看電視、玩電腦的時間來多看課外書,，并能做上筆記。我還要呼吁各位家長要多抽時間去督促,、幫助孩子們讀書,。有些同學就因父母不督促,，看武俠小說、言情小說,，專門跟別人打架、談戀愛,，從而走上了歪路,。可見,，父母的督促是多么的重要啊!就比如我媽媽的一個表第,，就要因他的父母每天都下地干活,，對他的學習也不過問。因為學習差,，學校里的人也不和他一起玩,。他感到很孤獨，只能以看武俠小說作伴,。他漸漸長大了,，對武俠十分癡迷,。有一天他就像書中的大俠一樣去打人，使一個人身受重傷,，被判有期徒刑兩年,。

我希望同學們應該有選擇的看課外書,，即使父母不督促，也要選擇合適自己的讀物,。

3月27日下午,，“xx年度蘇州市民閱讀調(diào)查報告”新鮮出爐，這在全省各市中還是第一個,。蘇州市文廣新局和中國新聞出版研究院聯(lián)合組織實施的這一調(diào)查項目結(jié)果表明,，反映個人閱讀狀況和公共閱讀服務水平的“居民閱讀總指數(shù)”,，蘇州市比xx年提高了2.53點，證明蘇州的全民閱讀又有新的發(fā)展,。

蘇州歷來有崇尚讀書、重教育人的傳統(tǒng),。近年來，市委,、市政府從塑造城市精神、培養(yǎng)文化氣質(zhì),、促進文明進步的戰(zhàn)略高度，提出了一系列發(fā)展戰(zhàn)略,，廣泛深入推進全民閱讀就是其中的一項重要舉措。居民閱讀總指數(shù)等數(shù)據(jù)的提升,，正是這一舉措的直接成果。

閱讀總指數(shù)同比提高2.53點

測算結(jié)果表明,，xx年蘇州市居民閱讀總指數(shù)為76.73點，比xx年的74.20點(全省第一)提高了2.53點,。該項數(shù)據(jù)為蘇州首次發(fā)布。

提高了3.66點,。

成年居民圖書閱讀率下降3.7%

xx年蘇州市成年居民包括書報刊和數(shù)出版物在內(nèi)的各種媒介綜合閱讀率為88.6%,，比xx年的87.6%提高了1個百分點,。

其中,，成年居民圖書閱讀率為59.6%,，比xx年的63.3%下降了3.7個百分點;報紙閱讀率為57.6%,，較xx年的60.2%下降了2.6個百分點;期刊閱讀率為47.5%，較xx年的44.6%高出2.9個百分點,。

成年居民包括網(wǎng)絡在線閱讀,、手機閱讀,、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀,、pad(平板電腦)閱讀等數(shù)化閱讀方式的接觸率為69.6%,，較xx年的60.7%高出8.9個百分點。

報紙期刊人均閱讀量在增長

xx年蘇州市成年居民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為5.02本,，較xx年的5.58本有所下降;報紙和期刊的人均閱讀量分別為96.17期(份)和11.43期(份)，而xx年分別為84.26期(份)和8.05期(份);人均閱讀電子書4.36本,，較xx年的3.62本高出0.74本。

xx年蘇州居民年人均購書5.39次,，較xx年的4.07次/年高出1.32次/年,。其中，59.0%的蘇州居民表示在xx年至少購買過一次圖書,。同時有61.2%的數(shù)化閱讀接觸者愿意接受付費閱讀,，且能夠接受一本電子書的平均價格為2.13元。

xx年,，蘇州居民對個人數(shù)內(nèi)容的閱讀量和紙質(zhì)內(nèi)容的閱讀量的評價較xx年均呈增長態(tài)勢,，盡管數(shù)內(nèi)容的閱讀量在增加,，但紙質(zhì)讀物仍是大多數(shù)蘇州居民傾向的閱讀載體。對蘇州居民傾向的閱讀形式的研究發(fā)現(xiàn),，近六成(57.2%)的居民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”,。

人均每天手機閱讀45.26分鐘

調(diào)查表明，xx年蘇州市成年居民的上網(wǎng)率為79.8%,，較xx年(77.6%)高出2.2個百分點,。居民人均每天上網(wǎng)時長為86.72分鐘，較xx年的71.11分鐘高出15.61分鐘;人均每天手機閱讀時長為45.26分鐘，較xx年的32.44分鐘高出12.82分鐘,。

在手機閱讀群體中，人均每天微信閱讀的時長為33.48分鐘;人均每天電子閱

讀器閱讀時長為10.73分鐘,，較xx年(7.84分鐘)多出2.89分鐘;此外，蘇州市成年居民對pad(平板電腦)閱讀的接觸時長為26.92分鐘,，僅次于上網(wǎng)和手機閱讀。

未成年人平均每年讀8.9本書

xx年蘇州市0-17周歲未成年人圖書閱讀率為86.8%,，較xx年蘇州市平均水平高出了2.2個百分點,，人均圖書閱讀量為8.90本,，比xx年蘇州市平均水平7.89本多出1.01本,。

0—8周歲孩子家長9成有陪讀習慣

xx年蘇州市0-8周歲兒童的家庭中,，有陪孩子讀書習慣的家庭占90.6%,，略高于xx年蘇州市平均水平(89.4%)。這些家庭中家長平均每天花費27.53分鐘陪孩子閱讀,，較xx年蘇州平均水平下降了2.32分鐘,。

調(diào)查情況報告篇九

誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。“民無信而立”,；“言必信、行必果”,；“大丈夫一言既出,，駟馬難追趕”等有益的，深刻地反映出中華民族歷來視誠信為安身立命之本,。然而,，在市場經(jīng)濟建立和發(fā)展的今天,，在現(xiàn)代化的進程中，在社會生活的各個方面,，人們發(fā)現(xiàn)在濃重的利益趨使下,，民族優(yōu)良的道德傳統(tǒng)正在經(jīng)濟、政治,、文化,、人際關系中逐漸弱化和失缺,。誠信品質(zhì)的培養(yǎng)是個社會系統(tǒng)工程，需要靠社會大環(huán)境的影響和熏陶,。

近年來,，我縣通過深入實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略和“中小企業(yè)成長計劃”，全縣中小微民營企業(yè)不斷成長壯大,，個數(shù)占到全縣民營企業(yè)的'99%,，規(guī)模以上中小企業(yè)利稅貢獻率占到全部規(guī)模以上企業(yè)的60%，成為推動全縣經(jīng)濟發(fā)展的重要力量,，主要呈現(xiàn)三個特點：一是經(jīng)濟運行趨勢較好。目前全縣共有中小微民營企業(yè)549家,，平均生存期7.6年，遠高于全國標準3.7年,。企業(yè)數(shù)量同比穩(wěn)中有增、達5%,。納入中小微民營企業(yè)信息庫的504家，其中規(guī)模以上152家,。1-9月份，這152家企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值,、利稅、利潤分別達765.3億元,、118.9億元,、98.8億元，同比增長16.8%,、13%、16.7%,。二是部分企業(yè)研發(fā)機構(gòu)相繼建立。全縣中小民營企業(yè)擁有省級“一企一技術”研發(fā)中心2家,、創(chuàng)新企業(yè)2家,，市級“一企一技術”研發(fā)中心17家、創(chuàng)新企業(yè)7家,，省級小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導基地1處，省級高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)1處,。三是園區(qū)聚集效應初步顯現(xiàn),。精細化工園中小微民營企業(yè)達138家，縣開發(fā)區(qū)123家,，西郊服務區(qū)52家,。機械制造、石油化工產(chǎn)業(yè)向園區(qū)集中,，擁有精細化工,、石油裝備制造兩大省級產(chǎn)業(yè)集群。

縣委,、縣政府在推進中小微企業(yè)發(fā)展方面,，主要采取了以下有力舉措：一是強化政策扶持。抓住國家重視中小微企業(yè)發(fā)展的機遇期,，認真落實近年來省,、市出臺的相關政策,，重點推出3000萬元工業(yè)轉(zhuǎn)型升級資金、300萬元發(fā)展專項資金等措施,，引導扶持中小微民營企業(yè)發(fā)展,。在財稅、金融和涉企審批,、服務辦事,、收費等方面,，給予優(yōu)惠扶持、減免稅費,、簡化手續(xù)。二是強化調(diào)度指導,。設立了中小企業(yè)管理辦公室，實行每季調(diào)度監(jiān)測經(jīng)濟運行,，提報重點培育企業(yè)名單,，進行動態(tài)化管理，促進全縣中小微民營企業(yè)健康發(fā)展,。出臺意見辦法,，將中小微民營企業(yè)發(fā)展納入全縣年度考核,。三是強化為企服務。通過一站式審批服務,、精簡審批事項,、并聯(lián)審批等措施簡化程序,、方便企業(yè)辦事，從全縣及部門層面,，開展“百名干部聯(lián)百企”,、管理提升“百千萬”、創(chuàng)新服務“三項行動”等活動,，強化部門履職服務意識，提供宣傳政策,、培訓業(yè)務、提升管理和登記融資,、培育品牌等服務,，為企業(yè)幫困解憂。

我縣中小微民營企業(yè),，已初步形成規(guī)模，蓄勢發(fā)展后勁較足,，但仍然存在諸多因素，制約其快速發(fā)展,、做大做強,。

(一)創(chuàng)業(yè)能力不足。一是氛圍不濃,。盡管就業(yè)難,、招工難同時并存，但受主客觀因素影響,，人們自主創(chuàng)業(yè),、主動創(chuàng)業(yè)意識薄弱;現(xiàn)有企業(yè)滿足現(xiàn)狀、小成即滿,、小富即安現(xiàn)象也較普遍,，對二次創(chuàng)業(yè)熱情不高。二是人才缺乏,。有創(chuàng)業(yè)激情,、能夠領辦企業(yè)的優(yōu)秀人才總量稀缺，鼓勵成才的機制不健全,。

(二)創(chuàng)新實力不強?，F(xiàn)有中小微民營企業(yè)，總體上規(guī)模小,、實力弱,，從事的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)較單一,，大部分產(chǎn)品技術含量、附加值較低;企業(yè)研發(fā)投入少,，研發(fā)能力不強,，名牌少、自主知識產(chǎn)權產(chǎn)品少,，缺乏核心競爭力,。

(三)發(fā)展要素受制。市場競爭日益激烈的情況下,，有些行業(yè)產(chǎn)能相對過剩,，原材料、物流,、電力和勞動力價格成本不斷上升,，融資難、融資貴問題突出,，不斷擠壓企業(yè)利潤空間,。小微企業(yè)用地難規(guī)劃、難安置情況也不同程度存在,。

(四)管理經(jīng)營粗放,。不少企業(yè)缺乏長遠發(fā)展規(guī)劃，不注重管理團隊,、營銷隊伍和技術人才的培養(yǎng);用人機制落后,，家族式管理模式明顯，任人唯親,、職工晉升渠道窄,、機會少，薪酬待遇低,、勞動強度大,，缺乏用工、留人的吸引力,。

(五)環(huán)境還需優(yōu)化,。我縣始終堅持工業(yè)強縣戰(zhàn)略，大力倡導“二次創(chuàng)業(yè)”理念,，但在引導扶持服務企業(yè)發(fā)展方面還存在工作措施待完善,、落實力度需加強等問題。辦事審批效率有待再提高,，園區(qū)公共設施不夠完善,，在服務企業(yè)職工生產(chǎn),、生活等方面還存有不便,。

圍繞中小微民營企業(yè)的設立,、成長、壯大,，政府及有關部門應進一步搞好引導,、扶持、服務,，力促其不斷進檔升級,，打造發(fā)展經(jīng)濟、解決就業(yè)的堅實承載平臺,。

(一)完善規(guī)劃促進發(fā)展,。在繼續(xù)實施《“”中小企業(yè)成長規(guī)劃》的同時，要統(tǒng)籌規(guī)劃鼓勵促進中小微民營企業(yè)發(fā)展,，適時出臺全縣中小微民營企業(yè)專項發(fā)展規(guī)劃,，以促進中小微民營企業(yè)快速健康成長?？h開發(fā)區(qū),、精細化工園等園區(qū)也要科學規(guī)劃布局，注意為這些企業(yè)發(fā)展預留足夠的空間,。要根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點規(guī)劃小微企業(yè)發(fā)展園,。整體規(guī)劃設計園內(nèi)小微企業(yè)布局，統(tǒng)籌建設相關共用生產(chǎn)辦公設施,。借鑒外地經(jīng)驗,，引導、培育有能力的投資者興辦多種形式的小微企業(yè)“孵化器”,，對高科技小規(guī)模成長型企業(yè)規(guī)劃建設“加速器”,，在項目立項、審批,、信貸,、供地等方面提供全方位服務，使小微企業(yè)快速孵化成長,。要加大公共服務設施投入力度,。進一步完善園區(qū)生產(chǎn)、生活基礎設施,，健全完善企業(yè)集聚的園區(qū)配套功能,，尤其是增大公交出行密度、合理布點自動存取款機分布,，增加教育,、醫(yī)療等公共設施或交通直達線路，方便企業(yè)職工生產(chǎn),、生活,，提高園區(qū)承載企業(yè)的服務能力,。

調(diào)查情況報告篇十

我區(qū)是重慶蠶業(yè)生產(chǎn)發(fā)展重點區(qū)之一，蠶業(yè)生產(chǎn)是我區(qū)傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),。1994年發(fā)種達15萬張,，產(chǎn)繭6萬擔，蠶農(nóng)繭款收入4800萬元,，戶平收入400元,，人平收入80元。有4000緒絲廠一個,，解決了800多人就業(yè),。為國家創(chuàng)稅700萬元，促進了當時農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,，活躍了城鄉(xiāng)市場,。但近十年來，由于我區(qū)行政區(qū)劃的調(diào)整,，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,，蠶業(yè)形勢起伏波動較大，而新興產(chǎn)業(yè)又不斷發(fā)展狀大,，導致了我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)逐年下降,，面臨嚴峻的形勢。但隨著絲織品配額的取銷,，國家東桑西移政策的調(diào)控,，市委高度重視，把蠶業(yè)生產(chǎn)作為特色產(chǎn)業(yè)給予支持,。因此,，給我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)帶來了發(fā)展機會。如何搞好我區(qū)蠶業(yè)發(fā)展,，帶著問題,，調(diào)查基層走訪群眾，現(xiàn)就調(diào)查情況匯報于后：

我區(qū)是城效型農(nóng)業(yè)區(qū),，以空港經(jīng)濟和服務城市發(fā)展為重點,。蠶業(yè)生產(chǎn)是我區(qū)傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，目前有18個鎮(zhèn)養(yǎng)蠶,，主要集中在東部片區(qū)的7個鎮(zhèn),，現(xiàn)全區(qū)有桑7000余萬株，良?；潭日?5%,，栽植形式以四邊桑為主，間作小桑園有1.2萬畝，主要是退耕還林栽的,，現(xiàn)管桑很差,，20xx年發(fā)種36826.5張，產(chǎn)繭127.85萬公斤,，群眾養(yǎng)蠶收入1451萬元。有石船,、麻柳沱3000擔鎮(zhèn)2個,，茍溪、石龍2個村發(fā)種1000張,，收入80萬元以上，發(fā)種10張以上的重點戶有150戶，養(yǎng)蠶收入上1萬元的有2戶,，在全區(qū)210個養(yǎng)蠶村中,有一半無蠶桑中心輔導員,，群眾養(yǎng)蠶設施落后，無小蠶共育室,，人蠶混養(yǎng),，口袋蠶房相當嚴重，專業(yè)化程度不高,，新技術推廣難度大,。為抓住機遇，調(diào)整結(jié)構(gòu),，優(yōu)化和改造提升我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn),，困難和機遇并存，但總的是有利條件大于不利因素,。

（一）有利條件

1.重點蠶區(qū)地位沒有動搖：蠶業(yè)是我區(qū)的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),，而我區(qū)又是重慶市重點蠶區(qū)之一，桑樹基礎較好,，群眾有栽桑養(yǎng)蠶的習慣,。20xx年發(fā)種36826.5張，產(chǎn)繭127.85萬公斤,，單產(chǎn)34公斤,，產(chǎn)值1451.5萬元。名列重慶市第六位,，重慶市重點蠶區(qū)地位沒有動搖,，今年4月，市委二屆七次全委會明確指出,，要著力培育蠶桑生產(chǎn)特色產(chǎn)業(yè),，促進農(nóng)民增收致富。現(xiàn)市政府又十分重視，給予支持,，有利于我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,。

2.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯：蠶業(yè)生產(chǎn)是外向型勞動密集型產(chǎn)業(yè)，區(qū)域經(jīng)濟效益明顯,，得益群眾多,，雙鳳橋茍溪村94年發(fā)種1500張，繭款收入80多萬元,，養(yǎng)蠶收入超5000元上以達25戶,，有2戶收入萬元以上。經(jīng)濟效益,，生態(tài)效益總體較好,，從業(yè)人員多，特別是入世后,，發(fā)展勢頭強勁,，今年繭價，生絲價格一路走高,，目前絲價在21萬元左右,，干繭價50—60元/公斤，產(chǎn)品銷路好,，優(yōu)勢顯得更加明顯,，目前無一項產(chǎn)業(yè)相比而取代。

3.蠶業(yè)基礎條件好：我區(qū)養(yǎng)蠶有150多年歷史,，氣候適宜,，群眾有種桑養(yǎng)蠶的經(jīng)驗，全區(qū)有桑樹7000余萬株,，“九五”期間,，引進人工三倍體桑嘉陵16、20號,、桐鄉(xiāng)青,、倫109、湖桑,、油桑,、新一之瀨等優(yōu)良桑品種推廣。建有1.2萬畝小桑園,，桑品種資源豐富,。石船、御臨,、統(tǒng)景鎮(zhèn)蠶桑專業(yè)合作社不斷壯大,，有力的推動了我區(qū)蠶業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，目前正向規(guī)模化生產(chǎn),，專業(yè)化經(jīng)營方向發(fā)展,。

4.技術力量雄厚：悠久的蠶業(yè)生產(chǎn)歷史，培養(yǎng)了大批的技術骨干,，現(xiàn)我區(qū)有高級蠶桑人才3名,，中級人才3名，適用的先進養(yǎng)蠶技術,，在不斷推廣和提高,，為提高我區(qū)養(yǎng)蠶的科技含量起到了一定的保障作用。

?? （二）不利因素

抓住機遇,，調(diào)整結(jié)構(gòu),，富民強業(yè)——渝北區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)情況調(diào)查報告

2.資金投入嚴重足：傳統(tǒng)的蠶業(yè)生產(chǎn)在我區(qū)已不是重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展對象,。因此,，區(qū)政府投入發(fā)展較少，近10年都無專項金費投入,。引進優(yōu)良品種需要資金,，進行試驗示范需要資金，新技術推廣需要資金,，蠶業(yè)高科技發(fā)展需要資金,。所以，無生產(chǎn)經(jīng)費投入,，嚴重制約我區(qū)蠶業(yè)發(fā)展,。

3.蠶桑生產(chǎn)后繼乏人：由于傳統(tǒng)的蠶桑生產(chǎn)“苦、臟,、累”多數(shù)年青人不愿意學種桑養(yǎng)蠶技術,，外出打工爭現(xiàn)錢。因此,，養(yǎng)蠶逐漸呈現(xiàn)老齡化,，蠶桑生產(chǎn)后繼乏人。

4.規(guī)模小,，無龍頭企業(yè)帶動：目前我區(qū)養(yǎng)蠶規(guī)模小,。全區(qū)2萬戶養(yǎng)蠶戶平養(yǎng)蠶不足2張，規(guī)模小,，在農(nóng)業(yè)收入中占的比例不大,，不能引起養(yǎng)蠶戶重視，收購企業(yè)名存實亡,，無龍頭企業(yè)帶動,，蠶繭價格不穩(wěn)定，未同群眾結(jié)成共利益同體，嚴重制約我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,。

5.養(yǎng)蠶設施落后：全區(qū)專用蠶房只有御臨鎮(zhèn)和平村一處,，養(yǎng)蠶設備相當落后，口袋房,，人蠶混養(yǎng)十分突出,，嚴重影響單產(chǎn)、質(zhì)量,、效益的提高,。

在認真分析我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，根據(jù)重慶市百萬擔優(yōu)質(zhì)蠶繭工程的具體要求,，按照我區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的三片布局,，集中打造標準化蠶桑基地,，為加快傳統(tǒng)蠶業(yè)改造成高效蠶業(yè)規(guī)模小區(qū),，優(yōu)化品種、優(yōu)化品質(zhì),，進一步提升蠶桑產(chǎn)業(yè)層次,，提高我區(qū)蠶桑產(chǎn)業(yè)的市場競爭力，實現(xiàn)農(nóng)民增收,，結(jié)合我區(qū)實際情況,，提出我區(qū)實現(xiàn)蠶桑優(yōu)化改造的指導思想，奮斗目標和具體措施,。

（一）指導思想：依靠各級政府的支持,，以增加廣大蠶農(nóng)收入為目標，加快蠶桑特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，以建標準化蠶業(yè)示范為抓手,，推動科技進步，提高質(zhì)量,、增加效益,，實現(xiàn)我區(qū)蠶業(yè)上新臺階。

（二）目標任務

在“十一五”期間,，力爭到20xx年全區(qū)發(fā)種達9萬張,，產(chǎn)繭5萬擔，建萬擔基地鎮(zhèn)2個,，建小桑園1萬畝,，優(yōu)良簇具推廣達80%，小蠶共育面達50%,，全面提升我區(qū)蠶業(yè)的檔次,，增強底抗市場風險能力,。

（三）具體措施

1.統(tǒng)一思想，加強領導：蠶桑生產(chǎn)不僅是我區(qū)的一項優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),，而且還是我區(qū)的生態(tài)農(nóng)業(yè),，大面積桑園對減少水土流失，凈化空氣,，有作十分重要的作用,，實踐證明，只要繭價適當,，蠶桑生產(chǎn)在我區(qū)蠶農(nóng)心中仍占有十分重要的位置,。東部片區(qū)離城市相對較遠，適宜蠶業(yè)發(fā)展,，應把發(fā)展蠶業(yè)同三色農(nóng)業(yè)同等對待,，牢固樹立蠶業(yè)仍是我區(qū)的傳統(tǒng)效益農(nóng)業(yè)的指導思想，切實加強領導,，出臺支持和扶持蠶桑生產(chǎn)的發(fā)展政策,。

2.籌措配套資金，爭取各方面支持：標準化桑園建設的配套推廣,，資金投入較大,，因此,，我們要充分發(fā)動在蠶農(nóng)投入的基礎上多方支持,。各級政府和有關部門應按特色產(chǎn)業(yè)給予支持和發(fā)展。建議區(qū)府每年從農(nóng)發(fā)發(fā)資金中撥款,，用于發(fā)展蠶桑生產(chǎn),。

3.培育龍頭企業(yè)，帶動產(chǎn)業(yè)升級：積極探索建立農(nóng)民同企業(yè)之間聯(lián)系緊密的利益共同體,，通過招商引資絲綢企業(yè)落戶渝北,，建立起企業(yè)蠶農(nóng)雙贏的良性循環(huán)體系。蠶桑生產(chǎn)規(guī)模經(jīng)營是提高蠶業(yè)生產(chǎn)效益的有效途徑,，要積極培育蠶桑養(yǎng)殖大戶,，通過土地流轉(zhuǎn)、代管,、代耕等型式,，使其養(yǎng)蠶逐步向能手集中。如御臨鎮(zhèn)和平村干部自籌經(jīng)費建蠶房,，今年已養(yǎng)蠶26張,，估計收入2萬元，為該鎮(zhèn)蠶業(yè)生產(chǎn)樹起了典范,，推動了蠶?；氐慕ㄔO,，這一經(jīng)驗值得各鎮(zhèn)學習。

4.切實做好工作,，推廣先進技術：一是要結(jié)合我區(qū)重點蠶區(qū)建設,，在石船、麻柳,、大盛,、洛磧、御臨,、龍興等鎮(zhèn),，建設桑菜、桑草規(guī)模小區(qū)建設,，重點建設石船,、御臨萬擔基地鎮(zhèn)；二是繼續(xù)抓好蠶桑標準化示范小區(qū)建設,，推廣御臨鎮(zhèn)村干部承包示范園的經(jīng)驗,，即解決了村工作經(jīng)費不足的補助，又推動了蠶業(yè)向前發(fā)展,；三是大力推廣先進實用養(yǎng)蠶技術的到位率,，結(jié)合科技入戶工程的實施，特別要普及省力化養(yǎng)蠶,、桑園綜合開發(fā)技術的提高應用,，以經(jīng)濟效益和市場競爭力為核心，有力推動渝北蠶業(yè)向前發(fā)展,。