計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟，并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

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指導(dǎo)思想

以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，結(jié)合“吳義明工作室”的工作,，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作

一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人。

1,、繼續(xù)開展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng)。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,，以增強(qiáng)讀名著、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級、評優(yōu)的`重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù)，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。

4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章,，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),，撰寫隨筆,、敘事、案例,、論文等,，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動(dòng)。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求,，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部,、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢下，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法,，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課,。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué)，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來,。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管,。根據(jù)學(xué)校安排，一,、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),，三,、四年級是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),，五、六年級是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助,，相互聽課,，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市,、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查,。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評價(jià)表》,，并及時(shí)評價(jià),，實(shí)事求是地給出等第。課后由各年級備課組長負(fù)責(zé)牽頭,，合理安排時(shí)間,，組織備課、上課,、聽課及其聽課后的研討活動(dòng),。

4、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評價(jià)手冊”,、“補(bǔ)充習(xí)題”，做好錯(cuò)題訂正,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾,，有糾必改，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級數(shù)學(xué)“評價(jià)手冊”。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。

三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí)，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí),。

1、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平,。

2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化。可以是社會(huì)的,、學(xué)校的,、家庭的，也可以是科學(xué)的,、自然的,、想象的。低年段以畫,、詩歌,、童謠、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級以童話、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3、各年級舉辦不同類型的競賽活動(dòng),，本學(xué)期1-3年級開展口算筆算,，4-6年級開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽，既能提高學(xué)習(xí)樂趣,，也能使雙基得到落實(shí),。

四、扎實(shí)各類研究,，以課題研究組建研究共同體

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1,、著力抓好學(xué)校課題。按照上級課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果，做好課題年審,。

2,、督促個(gè)人課題研究,。由各年級備課組長督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。

3,、教研活動(dòng)研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究,，對柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

首先，我感謝老師和同學(xué)對我的信任和支持,，讓我作為宣傳委員加入班委會(huì),。我競選班委的目的有兩個(gè)方面：第一個(gè)方面，想更好的鍛煉自己,。大學(xué)只是一個(gè)平臺(tái),，是一個(gè)人成功進(jìn)入社會(huì)的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上你要盡可能的去提高自己的各種能力,，比如,，社會(huì)交際能力、組織溝通能力,、獨(dú)立思考的能力等等,，我認(rèn)為作為班委成員為一個(gè)班級的建設(shè)出謀劃策是提高這些能力一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，所以我不想失去這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

第二個(gè)方面,，大學(xué)的我們?nèi)耘f生活在一個(gè)集體里面，要找到自己在這個(gè)集體的歸屬感,，我想更好的辦法是為這個(gè)集體的建設(shè)做點(diǎn)自己力所能及的事,，我希望通過自己的付出而找到歸屬感，進(jìn)而建設(shè)一個(gè)友愛,，優(yōu)秀的班集體,。基于這兩個(gè)目的而且為了順利的實(shí)現(xiàn)它們,，我會(huì)借鑒聽取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力做好班級的宣傳工作。

作為宣傳委員我想我的職責(zé)應(yīng)該是及時(shí),、有效,、準(zhǔn)確的做好班級的宣傳工作，這包括對內(nèi)宣傳和對外宣傳，協(xié)調(diào)和配合各個(gè)班委的工作,，對全班同學(xué)負(fù)責(zé),，受全班同學(xué)監(jiān)督。鑒于宣傳委員的職責(zé)要求我對今后一學(xué)年的宣傳工作做如下計(jì)劃,。

一,、建立和完善各種宣傳平臺(tái)。把傳統(tǒng)的宣傳方式和新型的宣傳方式相結(jié)合,，班級活動(dòng)海報(bào)的張貼,、人人平臺(tái)的刷新等等，是大家可以有更多的渠道獲取信息,，共享信息,。

二、及時(shí),、準(zhǔn)確,、有效的做好各種信息的宣傳。廣泛搜羅大家關(guān)心的各種校園信息(講座,、峰會(huì),、比賽、活動(dòng)等等)及時(shí)發(fā)布給大家,。對外宣傳班級近期的活動(dòng)計(jì)劃及最終活動(dòng)的成果,，是外界更好的了解我們的集體。

三,、積極配合各班委開展班級的工作,。配合組織委員、團(tuán)支部書記做好班級的組織建設(shè)和思想建設(shè),，還有各個(gè)委員的工作的順利進(jìn)行,。比如，需要班級參加的大型活動(dòng)鼓勵(lì)大家踴躍參與,，協(xié)調(diào)同學(xué)間關(guān)系,，增強(qiáng)班級凝聚力。

四,、宣傳紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等知識(shí),。貼近大家生活,，及時(shí)了解與大家息息相關(guān)的信息，保證大家生活的正常進(jìn)行,，減少生活中不必要的麻煩。

五、協(xié)調(diào)組織一些大家感興趣的活動(dòng),。在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)多多組織班級,、同學(xué)間的活動(dòng)，加強(qiáng)彼此了解和同學(xué)友誼,。

這就是我關(guān)于今后工作的計(jì)劃,，如有不妥的地方望同學(xué)和老師建議、糾正,，我也會(huì)虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，努力改進(jìn)。在以后的工作中我會(huì)認(rèn)真完成(公司年度工作計(jì)劃2017)自己份內(nèi)的事情,，積極配合班上其他班委的工作,，為更好的建設(shè)我們的班集體出一份力。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧,、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo)；深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提升本教研組的教研活動(dòng)品位,，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面,。

二、本期工作目標(biāo)

1,、以生為本,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

2,、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng),。

3,、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討,。

4,、做好教研活動(dòng)的組織,、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗(yàn),。

三,、本期工作重點(diǎn)：

1。開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式,，鼓勵(lì)電子備課）,，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng),。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作,。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)（數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)）,。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂,，以打造高效課堂為目標(biāo),，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能,。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高教研組教學(xué)研究能力,，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動(dòng)，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到10節(jié)以上。)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、說評,、評課、反思活動(dòng),。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮,。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改。

聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍，看清題意,。

抄題習(xí)慣：一抄二對,。

驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范,。

3,、每月備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

四,、各月安排：

9月：

1,、開學(xué)聽課。

2,、討論制定教研組計(jì)劃,，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

3,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4、進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,。

10月：

1、開展聽課,、評課活動(dòng),。。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)備課,、作業(yè)布置及批改的要求。并進(jìn)行月查,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4.專題研討,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5、校內(nèi)研計(jì)討課,。

11月：

1,、年輕教師教學(xué)比賽。

2,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)展示課活動(dòng)。

3,、專題研討活動(dòng),。

4、校內(nèi)研討課

12月：

1、校內(nèi)研討課,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、交流：怎樣進(jìn)行期末復(fù)習(xí),，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4,、聽復(fù)習(xí)課,。

1月

1、教研組工作總結(jié)

2,、復(fù)習(xí)迎考,。

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

一.加強(qiáng)教研組建設(shè),。

1、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性,、相關(guān)性,、活潑性、思考性,、實(shí)踐性上下功夫,。以教師的實(shí)踐課案例為載體，問題為核心,，通過全組教師的評議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動(dòng)研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

2、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，勤反思,，勤小結(jié)，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

3,、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng).我教研組共有10名教師,，其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名,，黨員教師4名，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,，使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.

4、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng),，認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),，特別是要進(jìn)行教材的分析研究，集體備課,，案例分析,，教學(xué)安排等問題的討論與研究，使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求.

二,、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平。

1,、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作,。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,、問題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系,。

2,、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動(dòng)，結(jié)合課改,，聯(lián)系實(shí)際,，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。

3,、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。努力追求真實(shí)、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”,。努力鍛造課改精品課,，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

4,、關(guān)注評價(jià)改革,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。特別要關(guān)注對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評價(jià),。提倡學(xué)習(xí)評價(jià)的多樣性,、趣味性,、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，形成勤思索,，愛動(dòng)手，敢說話,，善質(zhì)疑,，能靜能動(dòng)，同協(xié)作,、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

三、抓實(shí)常規(guī),，推進(jìn)校本教研,。

1、規(guī)范教學(xué)管理,。教學(xué)要講究實(shí)效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，取人之長,、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案,。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案,。

2,、切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度,，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效,。作業(yè)要精心挑選,，精心批改。

3,、特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,。要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為契機(jī),，以課題研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托,，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動(dòng)的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

3、樹立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三、具體工作措施：

1,、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃,，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材,，集中備課,，寫好計(jì)劃,。

2,、按照學(xué)校要求，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次),，檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃,、總結(jié)、備課,、批改,、上課、輔導(dǎo),、考核,、聽課,、評課等內(nèi)容。各項(xiàng)的要求有：

(1)備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí),，同時(shí)在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

(2)教師每周至少聽一節(jié)課,，做到記錄詳細(xì)完整,，并有評議和建議。

(3)作業(yè)布置,，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理,，書寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時(shí),、詳細(xì)認(rèn)真,，批語規(guī)范工整，打分準(zhǔn)確,，必要時(shí)還要做到有批注,。

(4)認(rèn)真抓好輔導(dǎo)，照顧學(xué)生的個(gè)體差異,，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí),，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學(xué)生的特長,，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,，促中間，達(dá)到全面提高,。

(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末,、特長生競賽的考試。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處,。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，力爭三率一分達(dá)標(biāo)。

3,、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測考試,。

4,、抓好一到五年級課改實(shí)驗(yàn)工作,，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作,。

5、做好師徒幫帶工作,，促進(jìn)年青教師盡快成長,。

6、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

7,、抓教師的專業(yè)成長,，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專題的研究,。鼓勵(lì)教師參與新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑,，并積極寫博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在學(xué)校校長室、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)《學(xué)校20x

二、工作目標(biāo)

1.常規(guī)教學(xué)緊抓不懈,，加強(qiáng)備,、講,、批、輔,、查等常規(guī)工作的管理,。

2.健全教研機(jī)制，積極開展校本研修活動(dòng),。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修,，教師從實(shí)際教學(xué)中遇到的問題中形成問題研究單，通過“自我反思”,、“同伴協(xié)助”,、“專業(yè)扶持”等形式，分析問題,，尋找解決策略,。

3.開展青藍(lán)互助活動(dòng)，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué),。加強(qiáng)新教師備課,、教案撰寫、上課,、作業(yè)布置,、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理,。

4.鼓勵(lì)老師積極參加繼續(xù)教育,，扎實(shí)參加各項(xiàng)講壇活動(dòng)及每月教學(xué)日記撰寫活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長,。

三、措施預(yù)想

1.專業(yè)引領(lǐng),，明確方向

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng),，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間,。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，我們將從以下兩個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

(1)校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動(dòng)。本組教師中新老師居多,，為了幫助新老師快速成長，我校采用“師徒結(jié)對”的方式,，成立了“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”，簽訂師徒帶教協(xié)議,，開展“師徒聽課日”及“師徒備課日”活動(dòng),，師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對方一節(jié)課，并進(jìn)行議課,、備課等指導(dǎo),，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。并及時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄,，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核,。本學(xué)期的師徒結(jié)對是：

(2)校外：走出去請進(jìn)來。一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí);二是學(xué)校邀請市教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教研員進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，本學(xué)期擬聘請學(xué)科專家對校本研修,、課題研究,、課堂教學(xué)、教師成長等方面進(jìn)行有針對性的跟蹤和指導(dǎo),，讓校本研修規(guī)范化，課題研究常態(tài)化,，課堂教學(xué)規(guī)范化,，教師成長專業(yè)化。

(3)專業(yè)學(xué)習(xí)：本學(xué)期,，我們將進(jìn)行共讀一本書活動(dòng),，擬定同讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》和斯苗兒的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》，圍繞同一主題集中學(xué)習(xí),，從而提高教師隊(duì)伍的理論水平,，推動(dòng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

2.立足課堂,，深化改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，提高課堂教學(xué)實(shí)效是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,，也是我們開展教研活動(dòng)的最終目的,。

(1)解讀課標(biāo),，細(xì)化備課

本學(xué)期教科研處細(xì)化對教案撰寫的要求，要求老師們用教案撰寫12項(xiàng)進(jìn)行備課,，即設(shè)計(jì)理念,、教材分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教學(xué)策略,、課時(shí)安排、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)流程,、設(shè)計(jì)意圖、板書設(shè)計(jì),、教后反思,。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校要求解讀教材，撰寫個(gè)性化教案,，從而提高教育教學(xué)水平,。

(2)主題研討，梯度引領(lǐng)

針對本組教師隊(duì)伍年輕化,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較淺的實(shí)際情況,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的首要陣地,，本學(xué)期擬設(shè)立四種研討課型：“青年教師風(fēng)采課”,、“新教師匯報(bào)課”、“師徒同構(gòu)課”,、“同課異構(gòu)課”,。引領(lǐng)教師梯度成長，促使新教師快速成長,。

3.群文共享,，加強(qiáng)交流

“備、教,、批,、改、輔,、考,、思,、研”是學(xué)校教學(xué)工作必備項(xiàng)目,，唯有勤思、善學(xué),、肯做，才能使教研工作扎實(shí),、迅速前進(jìn),。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隨筆,、反思的記錄,，并跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做到資源共享,。

(1)撰寫教學(xué)日記

提倡教師們能及時(shí)記錄在日常備課中的某些經(jīng)驗(yàn),，某些發(fā)現(xiàn)，某些奇思妙想,，某些不足,，某些火花。通過教學(xué)反思,、隨筆,、論文等形式記載下來，本學(xué)期擬出版4期教學(xué)工作簡報(bào),，由洪背清總負(fù)責(zé),，具體分工如下：

第一期：以“我的學(xué)校，我的學(xué)生”為主題撰寫教育故事(編輯：洪x

第二期：對“30分鐘數(shù)學(xué)課堂”的思考(編輯：洪x

第三期：同讀一本書讀書心得(編輯：林x

第四期：對本學(xué)期話題研討的反思與總結(jié)(編輯：何x

教學(xué)日記要圍繞每月主題進(jìn)行撰寫,，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右,，杜絕抄襲他人的,。于每月10日用郵箱傳給教研組長，每月的15日負(fù)責(zé)編輯的老師要做出兩份簡報(bào),。一份留給校長,，一份交給曾老師。

(2)完善教研組博客

繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容,，做好話題跟帖,、信息報(bào)道等資料的上傳。數(shù)學(xué)組博客名為“最初的夢想”……,。

(3)資源盤活并共享

通過課堂教學(xué)的錄制,，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長,。

(4)借助講壇交流跟進(jìn)

面對著新辦校，新生力量居多的教師團(tuán)隊(duì),，教師團(tuán)隊(duì)需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實(shí)踐—思考—感悟”的過程,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“教學(xué)講壇”、“成長講壇”,、“求索講壇”及“書香講壇”活動(dòng),，講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,、在交流溝通中的所思所想,、所感所發(fā),，從而樹立“教育教學(xué)典型”,，推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展。本學(xué)期我組參與講壇的老師分別是：林娜君老師的“書香講壇”;洪背清老師的“教學(xué)講壇”,。

4.構(gòu)建模式,，提升效率

“321”模式指的是：三種研究單。即問題征集單,、校本教研工作預(yù)告單,、行動(dòng)研究單;兩次或以上的課例驗(yàn)證;一套行之有效的教學(xué)策略。

根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題,。在日常教學(xué)及研修中,，加強(qiáng)專題的理論學(xué)習(xí)及提煉，加強(qiáng)課例的驗(yàn)證,，加強(qiáng)策略研究的有效性,，讓校本研修實(shí)在、扎實(shí),、有效,。期初，在問題征集后,，教研組全體成員分工合作,，根據(jù)研究的話題，分開查找與話題相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行匯總,，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí),、跟帖;在月話題研究中，根據(jù)查找的理論知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),、討論,、交流，形成公開課教學(xué)的策略,，再進(jìn)行公開課教學(xué),，若發(fā)現(xiàn)所提煉(運(yùn)用)的策略不符合課堂教學(xué),，再進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí)，二次提煉策略,，二次課例驗(yàn)證,，直至形成一套行之有效的教學(xué)策略。

5.課題研究,，科研引路

課題研究是校本研修的延伸,，課題研究更具科學(xué)性，它來自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題,。在研究中,，能推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，能帶動(dòng)教師對課堂教學(xué),、教法指導(dǎo),、學(xué)法提升等更有針對性。20x

6.以賽代培,，提升能力

以賽促研，以賽代培,，是目前教師專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期，我們將積極組織老師參與校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)競賽,，并鼓勵(lì)老師主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng),，使教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)快速提高。我們將配合教導(dǎo)處工作,，組織老師參加三月份的校級青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測評活動(dòng),、校級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng);四月份的校級數(shù)學(xué)微課評選活動(dòng);五月份的校級學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽;六月份的校級數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題工作等。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文2019,，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文2019相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

指導(dǎo)思想

以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，結(jié)合“吳義明工作室”的工作,，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),，總結(jié)推廣教學(xué)模式，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作

一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人。

1,、繼續(xù)開展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級、評優(yōu)的重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù)，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。

4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章,，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),，撰寫隨筆,、敘事、案例,、論文等,，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動(dòng)。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求,，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部,、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢下，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法,，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課,。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué)，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來,。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管,。根據(jù)學(xué)校安排，一、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),，三,、四年級是校長室吳義明校長負(fù)責(zé)，五,、六年級是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí)，提倡教師間的同伴互助,，相互聽課,，共同提高。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),；市,、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀,、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記,，每月底檢查,。

2、正確把握好繼承與創(chuàng)新,、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究，強(qiáng)化常態(tài)課的.課堂效益,。3、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評價(jià)表》,，并及時(shí)評價(jià)，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級備課組長負(fù)責(zé)牽頭,，合理安排時(shí)間，組織備課,、上課,、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評價(jià)手冊”,、“補(bǔ)充習(xí)題”，做好錯(cuò)題訂正,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾,，有糾必改，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級數(shù)學(xué)“評價(jià)手冊”,。

5、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。

三、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí)，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí),。

1、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平,。

2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化?？梢允巧鐣?huì)的,、學(xué)校的、家庭的，也可以是科學(xué)的,、自然的,、想象的。低年段以畫,、詩歌,、童謠、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級以童話、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3、各年級舉辦不同類型的競賽活動(dòng),，本學(xué)期1-3年級開展口算筆算,，4-6年級開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣,，也能使雙基得到落實(shí),。

四,、扎實(shí)各類研究，以課題研究組建研究共同體

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1,、著力抓好學(xué)校課題。按照上級課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審,。

2,、督促個(gè)人課題研究,。由各年級備課組長督促已立項(xiàng)的市,、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。

導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng),。

五,、建設(shè)“工作室”,，以豐富活動(dòng)形成教研特色

通過“吳義明工作室”,，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范,、輻射,、引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)全組教師共同成長,，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭有成效,、有特色,。

1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座,，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等,。

2、推廣模式,。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級、4—6年級兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。

3,、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究，開展“骨干教師掛牌課”活動(dòng),，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng),；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動(dòng),，要精心組織“磨課”活動(dòng),；研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強(qiáng)對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,，豐富練習(xí)形式，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大力度,、教改力度,，深化

教學(xué)

二,、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“理念,、實(shí)踐,、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書,，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程,，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

三、

1、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范,、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進(jìn)行交流,。

2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng),，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭取得分。為校爭光,。

3,、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思,，積極投稿,，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度,。

4,、積極開展圍繞“理念,、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng),，做到人人參與,，研討氛圍濃,，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì),，

總結(jié)

5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，并積極付諸于實(shí)踐,。

6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析,。

7,、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

四,、活動(dòng)安排：

九月份

1,、制定學(xué)科計(jì)劃，年級組內(nèi)互相交流,。

2、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng),。

3,、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）

4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元

十月份

1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)

2,、看錄像,、寫評課稿（每周一次）

3、教研課汪杰（第七周）主評：江盈娜

4,、撰寫教學(xué)論文,，交流,。

5、一月一研討活動(dòng)（第九周）

6,、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）

十一月份

1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本

3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思,，教學(xué)研討（第十三周）

十二月份一月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè)

2,、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）

3、一月一研討（第十六周）

4,、復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測

注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”的精神,，以新課程培養(yǎng)目標(biāo)的.“六個(gè)具有”作為教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng),。認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，以提高教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本,、課堂教學(xué)為主渠道,，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)和精品課程建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”,，促進(jìn)我校的數(shù)學(xué)教學(xué)和科研工作更上一層樓,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、立足校本教研,，認(rèn)真開展“備好課”繼續(xù)教育，積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

4、積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，加強(qiáng)與學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

５,、努力促進(jìn)教師能講優(yōu)質(zhì)課,、能寫優(yōu)秀論文,、能制優(yōu)秀課件。

６,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期終考查及格率一,、二年級力爭達(dá)100%,，三、四年級達(dá)95%以上,，五,、六年級90%以上,，全校優(yōu)秀率50%以上。

（一）,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1．培訓(xùn)提高,。周三第二節(jié),，主講人采取骨干和自愿相結(jié)合的原則,，初步確定一下8個(gè)主題：怎樣打造快樂的數(shù)學(xué)課堂,？怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力？怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力,？怎樣傳授解決問題的策略,？名師課堂提問的教學(xué)藝術(shù),，名師課堂評價(jià)的教學(xué)藝術(shù)，名師課堂練習(xí)的教學(xué)藝術(shù),，省年會(huì)優(yōu)質(zhì)課觀摩《認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)》,。

2．讀書摘要,。圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)相關(guān)專著、文章和教育教學(xué)理論,，切實(shí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展.同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,，不斷的更新知識(shí)、充實(shí)教師,。要求每位教師都要根據(jù)自己的愛好,、需要至少讀一本教育專著,，并做不少于5000字的筆記,。

3．聽課評課,。要求教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)。所有的聽課,，要求教師一定要認(rèn)真做好聽課記錄,，并且要有自己的評課意見或收獲反思。評課要做到“三個(gè)一”,，即指出一個(gè)優(yōu)點(diǎn),、指出一個(gè)缺點(diǎn)、提出一個(gè)點(diǎn)子,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查,，納入百分考核,。

4,、結(jié)對同研。新上崗教師都安排師傅,，在思想上,、業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo),，縮短“摸索”期,。每學(xué)年師傅指導(dǎo)性備課不少于5節(jié)，指導(dǎo)性上課不少于2節(jié),，檢查性聽課不少于6節(jié)，指導(dǎo)性評課不少于6節(jié),，徒弟主動(dòng)性聽課不少于20節(jié)。徒弟應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)“一課三議”的上課,，師傅始終要關(guān)注活動(dòng)的全過程，幫助指導(dǎo)備課,、上課,。促使徒弟的業(yè)務(wù)能力不斷提高,。

5,、勤寫多投,。號(hào)召老師以自己的教學(xué)實(shí)際為寫作的源泉,，把自己的教學(xué)點(diǎn)滴寫成各種教學(xué)成果（教學(xué)論文,、案例,、反思,、實(shí)錄等），特別是重視“四小”的撰寫,，既“小現(xiàn)象”“小故事”“小策略”“小案例”,。

（二）,、繼續(xù)抓好“同研一節(jié)課”,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,。教師要立足課堂,，深入研究，通過多層次,、多形式的校本研究,，探索教學(xué)規(guī)律，以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。

“同研一節(jié)課”是我區(qū)的特色教研活動(dòng),，也是我校的重點(diǎn)教研活動(dòng),。按照“集體備課——三上——三評――反思”的活動(dòng)流程，認(rèn)真落實(shí),，抓好，抓實(shí),，整理好各種資料。集體備課要確保實(shí)效,，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì),，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來。

活動(dòng)中要充分發(fā)揮分管領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、骨干教師的帶頭作用,，率先垂范,，引領(lǐng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，并及時(shí)整理照片,、教案、反思,、評課等資料。

（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)規(guī)范教學(xué)管理,。

要求教師要努力做到：備課要深,，上課要實(shí),，作業(yè)要精，教法要活,，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高,。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求,。準(zhǔn)時(shí)上課，不拖課,，不空課,。備課要留有提前3天的課時(shí)量，不缺項(xiàng),，寫好教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)以及學(xué)生情況分析，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)課后的教學(xué)后記和單元教學(xué)反思的撰寫和整理,。教學(xué)后記有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄,，對今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平，具有十分重要的意義,。

作業(yè)要對學(xué)生的書寫習(xí)慣有規(guī)范化的要求并嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練,。書寫認(rèn)真、整潔,，等號(hào),、直線一律要用直尺。大算草要有批改記錄,，批改記錄要針對學(xué)生優(yōu)點(diǎn)或典型性錯(cuò)誤詳細(xì)記錄,，以作講評和輔導(dǎo)用。.作業(yè)批改一律打等級和日期：即“a”,、“b”,、“c”、“d”,，一般不用“d”，得“a”的要在日期后面加蓋笑臉印,。

例如.如:a/20xx.3.2

作業(yè)評語要求每班詳細(xì)跟蹤寫好10個(gè)學(xué)生的每次作業(yè)評語，家庭作業(yè)要嚴(yán)格控制數(shù)量,，精挑細(xì)選,，因材施教，分層設(shè)計(jì),。

認(rèn)真組織年級組集體備課（隔周三第二節(jié)，各年級教研組長負(fù)責(zé)）,。活動(dòng)前：獨(dú)立備課,，找出困惑,，寫成條目，交給組長,；組長歸類整理，選出中心議題,。活動(dòng)中：中心發(fā)言人說高,，組員深入研討；活動(dòng)后：組長書面小結(jié),，交給教研組，教師完成自己的備課教案,。

（三）開展有效的教研活動(dòng),，讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)生命的色彩

1,、小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題比賽,、計(jì)算能力比賽、5分鐘口算比賽等,。

2、月測,。由級部組長組織任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度出題,，教導(dǎo)處組織印刷批改。每月評出優(yōu)秀班級各2名,。評出優(yōu)秀月星，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

3.有計(jì)劃地組織教研組午間教研。每周一是一年級,、二年級,、五年級,，分管領(lǐng)導(dǎo)分別是吳永娜、陳美玉,、宋軍,；每周三、周四分別是三,、四年級,，分管領(lǐng)導(dǎo)都是劉新偉。要求每周有主題,，有計(jì)劃,，有記錄，有總結(jié),。

4.開展計(jì)算教學(xué)研討,，培養(yǎng)“看”,、“想”、“算”,、“驗(yàn)”四步計(jì)算習(xí)慣,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱指出：“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)計(jì)算能力,，應(yīng)該要求學(xué)生算得正確,、迅速，同時(shí)還應(yīng)注意計(jì)算方法的合理性和靈活性”,。計(jì)算在生活中隨處可見,，計(jì)算教學(xué)更是貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，培養(yǎng)小學(xué)生具有一定的計(jì)算能力,，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),。

“看”：看清楚數(shù)字和符號(hào),，并觀察它們之間有什么特點(diǎn)，有什么內(nèi)在聯(lián)系,、看能否簡算,。

“算”：這是計(jì)算的最為關(guān)鍵的一步,，教師要指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真地按照四則運(yùn)算的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算或靈活運(yùn)用運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡算,，養(yǎng)成細(xì)心,、耐心的學(xué)習(xí)品格,。

“驗(yàn)”：驗(yàn)算不僅能保證計(jì)算正確無誤，而且還能培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度,?？梢猿}寫數(shù)立即查；計(jì)算時(shí)反復(fù)查,；脫式時(shí)上下查,；計(jì)算完畢整體查,。當(dāng)然，檢驗(yàn)要有明確的目的和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),，做到每題必檢查,，每步必驗(yàn)算,。一步一回頭，及時(shí)檢查驗(yàn)算,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，保證計(jì)算的正確,。另外要培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“估算——計(jì)算——審查”的習(xí)慣,，有助于學(xué)生適時(shí)找出自己在解題中的偏差，重新思考和演算,，從而預(yù)防和減少差錯(cuò)的產(chǎn)生，提高計(jì)算能力,。

5.組織開展“5+30+5樂思求新”課堂教學(xué)大賽。

（1）5分鐘計(jì)算,。

（2）30分鐘探究,。

首先,，自主探究,，善于思考。讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，自主感悟,，自主獲取知識(shí),，在探索感悟中尋找解題策略，從而促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展,。教師充分利用信息技術(shù)多媒體及時(shí)給學(xué)生提供信息，創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，大膽求異,，敢于爭辯,，學(xué)會(huì)探索知識(shí)的方法,。在教學(xué)中,，盡可能給學(xué)生多一點(diǎn)思考的時(shí)間，多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，多一點(diǎn)自主活動(dòng)的時(shí)間,。通過擺一擺、摸一摸,、拼一拼,、畫一畫和算一算等自主獨(dú)立探究的形式，嘗試著對新知的學(xué)習(xí),，初步理解新知的形成,，了解學(xué)習(xí)方法。

其次,，合作交流,，碰撞創(chuàng)新。教師在這一環(huán)節(jié)中一要組織好學(xué)生分組合作學(xué)習(xí),、討論交流,，當(dāng)好組織者；二要設(shè)計(jì)好討論交流提綱,，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出難易適度的,、有利于學(xué)生討論交流的提綱和問題讓學(xué)生討論，做好引導(dǎo)者,；三要積極參與到學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)中去和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、交流。在參與學(xué)習(xí)中要細(xì)心聽取同學(xué)們的發(fā)言,，并及時(shí)對尾端學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，都要發(fā)言,。

然后,，總結(jié)歸納，形成技能,。教師和學(xué)生一起初步小結(jié)學(xué)習(xí)方法,、概括規(guī)律、法則,、概念,，解決問題的策略等，初步建立學(xué)習(xí)模式,，形成技能,。

（3）5分鐘課堂小測

單項(xiàng)小測。就是與前面學(xué)習(xí)的例題,、階段練習(xí)相仿的練習(xí),，旨在鞏固剛剛學(xué)到的新知。如教材中的“做一做”之內(nèi)的題目,。要求每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成,。

綜合小測。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生都能較好地完成單項(xiàng)練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。旨在鞏固新知的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)舊知,，防治知識(shí)的負(fù)遷移，同時(shí)又深化新知,。習(xí)題內(nèi)容要綜合性強(qiáng),，形式要多樣。絕大多數(shù)學(xué)生都能獨(dú)立完成,。

拓展小測,。這一環(huán)節(jié)是學(xué)生都能掌握已經(jīng)學(xué)習(xí)的新知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，開闊學(xué)生的視野,。教師設(shè)計(jì)出思維性強(qiáng)、賦有挑戰(zhàn)性的題型,，讓學(xué)生練習(xí),，讓他們跳一跳摘桃子，在練習(xí)中挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我,。（設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)，采用多種練習(xí)形式,，鞏固所學(xué)的知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在自我評價(jià)、他人評價(jià)中認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，發(fā)展自我。）

（四）組織參加環(huán)翠區(qū)網(wǎng)上教研活動(dòng)

區(qū)教研員叢莉莉老師指出“加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)資源庫建設(shè),，對現(xiàn)有資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理,，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量,，通過專題講座,、學(xué)科教研以及示范課等方式引導(dǎo)教師用好、用活網(wǎng)上資源,，更好地服務(wù)于教師的備課,、上課；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,，做好站建設(shè),，豐富站教學(xué)資源，加強(qiáng)教師的網(wǎng)上交流,。深入研究信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用,，增加課堂教學(xué)的科技含量，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,。網(wǎng)上教研要繼續(xù)把好關(guān),，寧缺勿濫，字體,、字號(hào),、排版盡量都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)注明學(xué)校、作者,、便于統(tǒng)計(jì),。”

我校要為此召開“環(huán)翠區(qū)網(wǎng)上教研”專題研討會(huì),，要求各年級組組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理發(fā)稿,，交給老師怎樣跟帖,，怎樣排版,，并有硬性規(guī)定，每周一篇,，或自己的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思等，或閱讀他人的文章做跟帖,。

（五）組織教師積極建設(shè)校園網(wǎng)“數(shù)學(xué)樂園”,。

組織教師把好的做法、習(xí)題,、文章添加到校園網(wǎng)“數(shù)學(xué)樂園”,。包括“快樂小片段”“快樂金點(diǎn)子”“快樂練習(xí)題”“快樂小隨筆”“快樂論文”。根據(jù)教師添加稿件的數(shù)量多少,、質(zhì)量高低,，納入教師信息技術(shù)考核中。

（六）加強(qiáng)學(xué)區(qū)交流,，攜手共創(chuàng)美好未來,。

首先，我們到統(tǒng)一路小學(xué)跟紀(jì)主任虛心取經(jīng),，學(xué)習(xí)我們手拉手學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法,，有選擇有完善地借鑒的我們學(xué)校，讓我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組工作開展地更加捷徑更加實(shí)效,。

第二,，做好環(huán)翠區(qū)教研網(wǎng)上我們統(tǒng)一路學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)建設(shè)，及時(shí),、高質(zhì)量的上傳“同研一節(jié)課”“學(xué)區(qū)交流”“教育簡訊”等資料,，決不拖學(xué)區(qū)建設(shè)的后腿。

第三,、積極協(xié)商組織各種行之有效的教學(xué)研討活動(dòng),。邀課下鄉(xiāng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中的要求,，以“優(yōu)化教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂”教學(xué)為主線，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)生方式；發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。

1.優(yōu)化教學(xué)模式,，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念,，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，把教師評價(jià),、學(xué)生自我評價(jià)和其他社會(huì)成員評價(jià)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評價(jià)的多元化,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2.構(gòu)建高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和小班化分層教學(xué),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。特別抓好“分層備課”、“分層上課”,、“分層輔導(dǎo)”,、“分層評價(jià)”、“分層作業(yè)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課,，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動(dòng),，用好教材。每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

1.教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),，不上無準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課,，和教師的'競爭意識(shí)，相互取長補(bǔ)短,，友好合作的精神,。

2.本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以分層教學(xué)為指導(dǎo)，著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體,，尊重差異，主動(dòng)參與,，多向思維,，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。認(rèn)真搞好學(xué)情分析,，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，探究問題的能力和意識(shí),。

3.低年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，提高平均分,；六年級面臨著全區(qū)抽測,，年級段教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取在抽測中取得好成績。

4.認(rèn)真組織教師參加各級部門舉行的論文,、案例,、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情,。

5.教研組搞好導(dǎo)學(xué)案,、習(xí)題、試題的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。

6.加強(qiáng)校本研究課,發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng),，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課,、示范課等要求數(shù)學(xué)教師一律參加,。

7.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精煉,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯(cuò)必糾”。要求教師批改作業(yè)要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

第1,、2周

1.學(xué)習(xí)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告(1課時(shí))

2.討論制定教研組計(jì)劃

第3,、4周

1.分層教學(xué)研討課(2課時(shí))

2.第一次作業(yè)檢查

第5、7周

1.高段同課異構(gòu)(2課時(shí))

2.學(xué)習(xí)新課標(biāo)

第8,、9周

1.自主型三卡設(shè)計(jì)(2課時(shí))

2.第二次作業(yè),、教案檢查

第10、11周

1.低段分層同課異構(gòu)(2)

2.口算調(diào)研

第12,、13周

1.教具制作比賽(1)

2.第三次作業(yè),、教案檢查

第14、15周

1.三卡課堂研討活動(dòng)

2.解決問題調(diào)研

第16,、17周

1.中段分層同課異構(gòu)

2.第四次作業(yè),、教案檢查

第18、19周

1.專家講座

2.教研活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,，新的舉措,、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往,、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面,！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一、開展課堂教學(xué)研究,。

1,、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助，取長補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié),。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題,，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的`過程進(jìn)行,，通過上公開課――組織聽課――討論評議，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革，共同提高勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當(dāng)天完成,，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評語,。

2、家庭作業(yè)：一,、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè),。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真,、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3,、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,，中高年級可以適當(dāng)開放些。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需全批全改,。

5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測量,、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

二,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2,、針對學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

20xx-20xx年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排

九月份：

1,、制定教學(xué)計(jì)劃,；

2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃,；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改,；

6,、新教師匯報(bào)課。

十月份：

1,、作業(yè)批改檢查,；

2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)

3,、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查,；

十一月份：

1、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)?；顒?dòng)）,；

2、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析,；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查；

十二月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,；

2,、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析；

3,、數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)安排,。

一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,；

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作；

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

為了更好地落實(shí)我校數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動(dòng)力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,。

針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：

1,、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化,，使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié),。

2、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì),，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教研能力。

4,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新,、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯(cuò)必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，展示自我的舞臺(tái),，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，自主探究,、合作交流。

5,、定期開展集體備課,、聽課、評課,、研討活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

6、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

（2）每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

（3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

（4）鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

（5）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

（6）數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的`競爭氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

（7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項(xiàng)能力,。

九月：

1、各教師制定數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。

2,、認(rèn)真研讀教師用書,，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中,。

十月：

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

3、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng),。

十一月

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng)。

3,、各教師的聽評課體會(huì),。

4、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試,。

5,、各年級小結(jié)期中測試情況與分析，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

十二月：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課,。

3、開展集體備課活動(dòng),。

4,、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動(dòng)。

一月：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會(huì)及各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

2、組織1

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)：

2,、繼續(xù)堅(jiān)持備課精細(xì)化管理。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、開展聽課,、評課的研討活動(dòng),，青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作

四,、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

（三）以教代研

切實(shí)做好教學(xué)科研課題,，組織教師認(rèn)真從事教學(xué)課題研究。

五,、活動(dòng)安排

九月

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

2,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

3,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

十月

1,、作業(yè)批改檢查。

2,、月考質(zhì)量分析，教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng)。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2,、校級公開課

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

十二月

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的

心得體會(huì)

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

一月

1,、常規(guī)檢查。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng),。

3、學(xué)生應(yīng)用能力測試,。

4,、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

二月份

1 教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

3、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

4、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,。

三月份

1,、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查、指導(dǎo),。

3,、教學(xué)能手上示范課。

四月份

1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),。

2,、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)( 四年級數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

5,、組織期中測查的卷面分析工作,。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、進(jìn)行各年級計(jì)算技能比賽活動(dòng)。

3,、教學(xué)能手上示范課,。

4、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、三年級同科異構(gòu)活動(dòng)。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2,、迎接縣級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查,。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4、完成教研工作總結(jié),。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,，通過課堂教學(xué)這一媒體，加強(qiáng)對教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究,，加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力，認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過教研組老師的共同努力,，爭取在教學(xué)上抓出實(shí)效，真正達(dá)到向40分鐘要質(zhì)量的效果,。

1,、本學(xué)期，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。

2,、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能作用,，扎扎實(shí)實(shí)開展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng),，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極形成“主動(dòng)參與,、密切合作,、樂于探究的”備課組文化和工作特色。加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略,、方法,、手段及學(xué)習(xí)方法的研究，把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,，踐行“真人教育”理念,，堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ)，上課是核心,，反思是提升”的工作思路,，努力打造真實(shí)高效的課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮教研組的作用,，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)一,，單元測查統(tǒng)一,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,，因此,，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教材,；

（2）有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章,。

（3）數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志

具體做法：

（1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì),，并形成書面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

（2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,；配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性,。

（3）組織好間周一次的教研組活動(dòng),。

（4）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫教改論文,。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫有關(guān)“以學(xué)定教”的論文,。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動(dòng)；爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3,、開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長

（1）采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

（2）開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

（3）開展聽課,、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客、論壇,，開展網(wǎng)上教研。

5,、學(xué)生方面,。

（1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。

（2）提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能,。

（3）要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事,，（可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等）,，或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或的形式記錄下來,。

（4）針對學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“解決問題的策略”的目標(biāo)要求,，圍繞課題的學(xué)期計(jì)劃，抓住要點(diǎn)進(jìn)行突破,，以解決問題的策略研究為抓手,，對數(shù)學(xué)教學(xué)中問題進(jìn)行反思、總結(jié),，切實(shí)提高課題研究的有效性,。

二、階段性目標(biāo)

1,、進(jìn)行有關(guān)“解決問題教學(xué)的策略”理論的學(xué)習(xí)與相關(guān)問題的思考,。通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等多渠道獲取知識(shí),，認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍,、雜志和文章,，以便深入了解“解決問題教學(xué)的策略”研究。本學(xué)期，一方面我們將給老師們提供許多相關(guān)書籍，另一方面也會(huì)給老師們留出充足的時(shí)間去瀏覽自己喜歡的文章,。

2,、堅(jiān)持深入課堂調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展課例研究，通過示范課和研討課，特別是研討課中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流和研討,，依次改進(jìn)課堂教學(xué)策略。

3,、積極開展沙龍活動(dòng),。收集整理教學(xué)中遇到的問題和好的經(jīng)驗(yàn)，以沙龍的形式,，大家共同合作解決問題,，也可以借此分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，共同提高,，尋找合適的解決問題教學(xué)的有效途徑與方法,。

三、具體安排

9月：開展好一次主題沙龍活動(dòng),，主題是《如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力》

11月：

1,、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級示范課，引領(lǐng)年輕教師,。

2,、開展同課異構(gòu)活動(dòng)：王寅琰《解決問題的策略》

裴文明《解決問題的策略》

12月：組織開展好一次學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)

1月：開展好一次課題總結(jié)活動(dòng)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作與措施

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的'課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2,、每周檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

3、每周備課簽閱要細(xì)致,，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

工作具體安排：

九月份

1,、各年級制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3,、制定教師小課題研究主題,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份

1,、組織教學(xué)能手上示范課。

2,、選定年輕教師,，開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份

1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。

2,、教研專題研討。

3,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

十二月份

1,、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。

2,、“同課異構(gòu)”資料匯總,。

3、撰寫論文,、反思等,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月份

1,、復(fù)習(xí)專題討論。

2,、期末考試質(zhì)量分析,。

3、教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),。

2,、深入課堂教學(xué)研究。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng),，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3,、開展聽課,、評課的研討活動(dòng)，通過互相聽課,、說課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

(三)提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研,。

以教研組為單位,，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí),，說,、講、評要有實(shí)效,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評點(diǎn),。按學(xué)校要求，每次教研會(huì),，做好會(huì)議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,，聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校

教學(xué)工作計(jì)劃

二、主要工作思路

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。

教案

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5,、開展聽課,、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)良好的研討平臺(tái),，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地,。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競爭意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

5,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、具體措施：

(一)以新課標(biāo)為核心開展教研活動(dòng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,。

2,、加強(qiáng)教材研討,、備課的研討，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，收集資料,，充實(shí)博客內(nèi)容。

(三)開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教學(xué)信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3,、開展聽課、評課的研討活動(dòng),，每周開展一次集體研修活動(dòng),。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內(nèi)容，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問題交流;一個(gè)教學(xué)得失;一個(gè)專題學(xué)習(xí),。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),。

(四)開展校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,，

1,、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)。讓每一位教師在科研中成長提高,。教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化;使研究有過程、有成果,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請知名教育專家,、教研員等來校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，深化課程,。以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo),，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,。

4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),，落實(shí)素質(zhì)教育,。

(五)開展網(wǎng)絡(luò)教研，促共同發(fā)展

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物,，突破了地域限制、時(shí)間限制,，縮小了學(xué)校,、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離,，為教師搭建了開放,、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái),。本學(xué)期,，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。

1,、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討,。

2,、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

3,、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

(六)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

1、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、集體研討等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“精而細(xì)”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

一.加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1,、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,，在針對性,、相關(guān)性、活潑性,、思考性,、實(shí)踐性上下功夫。以教師的實(shí)踐課案例為載體,，問題為核心,，通過全組教師的評議，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動(dòng)研究的主題,，創(chuàng)出校本教研的特色,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，勤反思,，勤小結(jié),，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

3,、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng).我教研組共有10名教師,，其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名,，黨員教師4名，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,，使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.

4、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng),，認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),，特別是要進(jìn)行教材的分析研究，集體備課,，案例分析,，教學(xué)安排等問題的討論與研究,，使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求.

二、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平,。

1、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2,、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動(dòng)，結(jié)合課改,，聯(lián)系實(shí)際,，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。

3,、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。努力追求真實(shí)、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”,。努力鍛造課改精品課,，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

4,、關(guān)注評價(jià)改革,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。特別要關(guān)注對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評價(jià),。提倡學(xué)習(xí)評價(jià)的多樣性,、趣味性、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，形成勤思索，愛動(dòng)手,，敢說話,，善質(zhì)疑，能靜能動(dòng),，同協(xié)作,、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

三,、抓實(shí)常規(guī),，推進(jìn)校本教研。

1,、規(guī)范教學(xué)管理,。教學(xué)要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長,、補(bǔ)己之短,，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案。

2,、切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理,、適度，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效,。作業(yè)要精心挑選,，精心批改。

3、特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”,，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,。要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

3、微笑是一種美,、是一種和諧,、是一種魅力、是一種語言,、是一種感情的表露,，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象,，可以感受到你對他的尊重,。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖,、安慰和愉悅,。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力,，可以把干巴巴的課堂變得溫暖,。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,，將微笑帶入課堂,，以此來提升教師親和力，提高教學(xué)效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、說評,、評課、反思活動(dòng),。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié),；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《城關(guān)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范。

3,、每周備課簽閱要細(xì)致,，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

五）,、具體安排

三月份

1,、各年級制定教學(xué)計(jì)劃,，制定教研組工作計(jì)劃。

2,、成立年級備課組,，并責(zé)任到人。

3,、新崗教師課堂教學(xué)情況摸底,。

4、開展“互學(xué)互研,，互幫互住”結(jié)對子活動(dòng),。

5、第一次備課檢查,。

四月份

1,、分年級在網(wǎng)上學(xué)習(xí)人教社新課標(biāo)疑難問題解答。

2,、請優(yōu)秀年級備課組介紹備課經(jīng)驗(yàn),。

3、選定年輕教師,，開展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng),。

五月

1、結(jié)對子活動(dòng)的調(diào)查摸底與效果評價(jià),。

2,、繼續(xù)開展“一課多輪”教研活動(dòng)。

3,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

4,、期中考試質(zhì)量分析,。

六月

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、“一課多輪”資料匯總。

3,、撰寫論文,、感悟等。

七月份

1,、期末考試質(zhì)量分析,。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

3,、資料歸檔,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八

一、開展課堂教學(xué)研究,。

1,、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助，取長補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng),，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平。

3,、開展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討,。（1）每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課，課前進(jìn)行說課,，課后說反思,。（2）同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課,、評同一節(jié)課,。（3）同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足,，提出一點(diǎn)希望,。（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。

二,、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高,。

1、努力提高老師們的備課能力,，堅(jiān)持周前備課,，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。

2、教研組將組織人員,，對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象,。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評選,。

三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

1,、切實(shí)組織好青年教師的“青藍(lán)工程”，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師,。教研組要切實(shí)落實(shí)好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有：骨干教師引領(lǐng)作用,、教科研工作培訓(xùn)等,。

2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,，采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課,、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料，切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性。

四,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九

認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，提高我校教師的專業(yè)成長。隨時(shí)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的工作計(jì)劃欄目更新,，你就能知道更多與第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃有關(guān)的知識(shí)哦!

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高電子白板應(yīng)用技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，打造高校課堂。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的.教學(xué)質(zhì)量。

3,、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

4、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動(dòng),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,，向課堂40分鐘要效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注。

(三)通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動(dòng),，開展“崗位練兵”活動(dòng)。

2,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

五,、具體安排

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、期初工作檢查,。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃)

4,、開展電子白板培訓(xùn)工作。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

3,、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第一期。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第一期,。

十一月份：

1,、“崗位練兵”活動(dòng)。

2,、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第二期,。

3、“數(shù)學(xué)廣角”第二期,。

4,、觀看錄像課。

5,、小課題過程性研究,。

十二月份：

1、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3,、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第三期,。

4、“數(shù)學(xué)廣角”第三期,。

5,、小課題階段性總結(jié)。

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查,。

2、期末考試,、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程當(dāng)中,，加大力度,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng),。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“理念,、實(shí)踐,、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書,，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程,，給青年教師壓重?fù)?dān),。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

1、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范,、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的.學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流,。

2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng)，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練,，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分,。為校爭光,。

3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思,，積極投稿,，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度,。

4,、積極開展圍繞“理念、實(shí)踐,、反思”為主的系列化教研活動(dòng),，做到人人參與，研討氛圍濃,，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì),，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐,。

6,、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析,。

7、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

九月份

1,、制定學(xué)科計(jì)劃,，年級組內(nèi)互相交流。

2,、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng),。

3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷（第四周）

4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元

十月份

1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)

2、看錄像,、寫評課稿（每周一次）

3,、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜

4、撰寫教學(xué)論文,，交流。

5,、一月一研討活動(dòng)（第九周）

十一月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本

2,、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思,，教學(xué)研討（第十三周）

十二月份一月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)

2,、一月一研討（第十六周）