隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告篇一

為了全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下高等教育發(fā)展的需要,，改革傳統(tǒng)的教育工作，深刻了解大學(xué)生的內(nèi)心世界和道德素質(zhì)狀況,，掌握大學(xué)生的發(fā)展傾向,，我院于20xx年10月1日—10月15日對(duì)各系（院）大一255名、大二148名,、大三84名學(xué)生開展問卷調(diào)查,。

本次調(diào)查問卷由院團(tuán)委發(fā)起，此次活動(dòng)采用調(diào)查問卷方式,，以班為單位,，發(fā)放《大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)查問卷》，調(diào)查的主要對(duì)象為湖南科技職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生,，調(diào)查內(nèi)容從道德素質(zhì)基本認(rèn)識(shí)及看法,、自身道德素質(zhì)水平兩個(gè)方面展開。通過反饋回來的調(diào)查表統(tǒng)計(jì)總結(jié)得出湖南科技職業(yè)學(xué)院在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問題,。

本次調(diào)查發(fā)放問卷600份,，收回487份。

1.評(píng)價(jià)目前我院學(xué)生道德素質(zhì)狀況,？

在對(duì)我院大學(xué)生道德素質(zhì)評(píng)價(jià)上,，認(rèn)為非常好和好的總共僅占20.1%，67.5%的同學(xué)選擇了一般,，還有12.3%認(rèn)為差,。這樣的數(shù)據(jù)不免讓人疑惑而心有微涼之意,。我們從小所以為的德智體美勞全面發(fā)展，我們所以為的德才兼?zhèn)?，所以為的要讀書,，先做人，難道到了大學(xué),，到了更遠(yuǎn)的社會(huì)就淡化甚至是遺忘了,？！

2．認(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)生什么是最重要,？

53.7%的人認(rèn)為是道德修養(yǎng),；24.7%的人看重活動(dòng)能力，11.6%的人認(rèn)為成績優(yōu)異最重要,，還有10.1%選擇了創(chuàng)新思想,。而在當(dāng)今社會(huì)知識(shí)與道德素養(yǎng)孰輕孰重的問題上，58.4%的人認(rèn)為兩者都很重要,。

的自我改善,。只有人人道德向上，才會(huì)使道德的公信力和約束力增強(qiáng),，真正起到無形之法的作用,。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該如何提升自己的道德素養(yǎng),？42.3%的人認(rèn)為在于個(gè)人覺悟,，30.7%的人認(rèn)為在學(xué)校教育，還有26.4%的人認(rèn)為家庭教育也必不可少,。確實(shí),，道德素養(yǎng)既然作為一個(gè)綜合性的存在,，在其養(yǎng)成的道路上必然也是受多方面因素共同影響的,。

3.自身及周圍人群道德素養(yǎng)水平

這一方面為本次調(diào)查的重點(diǎn)。

a.在公交車上看到老弱病殘,。

78.1%的人會(huì)主動(dòng)讓座,，15.4%選擇“別人不讓，我也不讓”,，5.3%的人會(huì)假裝沒看見,，還有1.3%的同學(xué)不管怎樣都不讓。在平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)歷中,，其實(shí)經(jīng)常能看到溫大學(xué)子主動(dòng)為老弱病殘讓座,，有些同學(xué)甚至覺得讓座麻煩，干脆一直站著,。但是還是有一些同學(xué)沒有這種謙讓的意識(shí),，覺得同樣花錢坐車,，憑什么讓位于人。這種想法雖然不能受制于法令法規(guī),，但必然會(huì)受到道德上的質(zhì)問譴責(zé),。

b.你準(zhǔn)備過馬路時(shí)遇見紅燈怎么做？

僅有29.2%的人會(huì)堅(jiān)守交通規(guī)則,，等綠燈了再通行,；19.4%的人表示會(huì)隨大流，別人走我就走,；16.1%的同學(xué)認(rèn)為能快點(diǎn)走最好,，而35.3%則會(huì)視情況而定。不論人走我走,，還是視情況而定,，其實(shí)都是人僥幸心理的體現(xiàn)，以為車少,，以為自己速度快,，而就此釀成大禍的又何嘗少，真正到了那時(shí)就追悔莫及了,。

c.對(duì)于學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)。

活動(dòng)沒有相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)代大學(xué)生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)去做這一份事業(yè),？這是值得人們反思的問題。

d.遇到宿舍常流水,、常明燈怎么做,？你會(huì)怎么做？

80.1%的人會(huì)與其溝通,，希望對(duì)方下次注意,；

8.6%的同學(xué)會(huì)選擇保持沉默，但是心里會(huì)就此留下疙瘩,；另有11.3%的人持無所謂態(tài)度,。

69.8%的同學(xué)表示不能接受，16.1%表示可以理解,，另有8.8%和

5.3%的人表示無所謂和我也做過,。

f.社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)個(gè)人的價(jià)值觀取向影響大不大

25.7%的人會(huì)有影響，但影響不大,，47.1%的人認(rèn)為影響很大,，6%的人睜一只眼閉一只眼，沒有影響。

對(duì)于不道德的行為敢言敢指出,，才能避免這些行為更加猖狂,。但現(xiàn)在的風(fēng)氣是，公交車上如果有人在實(shí)施偷竊,，很少有人敢正義指出,。這是社會(huì)的悲哀所在。

參與此次調(diào)查問卷的同學(xué)整體素質(zhì)較好,，對(duì)校園內(nèi)不文明現(xiàn)象敢于否定,，具備了辨別是非的能力，對(duì)自己的素質(zhì)方面的欠缺有了清醒的認(rèn)識(shí),，辯證的看待了學(xué)校,、家庭及社會(huì)對(duì)個(gè)人的成長的影響，明確了自己今后的發(fā)展方向,。

大學(xué)生們普遍對(duì)自己的未來就業(yè)信心較低,，能夠清醒得認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性。

通過此次調(diào)查,，我們知道了大學(xué)生對(duì)于此次活動(dòng)的期待,，也確定了加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)的重點(diǎn),，希望通過我們的大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃活動(dòng),，能夠?yàn)槲覀兇髮W(xué)生素質(zhì)的提高盡一份力，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。

大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告篇二

“道德素質(zhì)”一個(gè)很簡單的詞語,，說出來很容易，可做起來卻不容易,，要一直保持良好的道德素質(zhì),，要從小時(shí)候培養(yǎng)起，長輩們也應(yīng)該給晚輩們做一個(gè)好榜樣,，這樣我們的社會(huì)才能更好的文明,。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我像往常一樣在小區(qū)里跑步,，溫柔的陽光照在身上,，感覺十分溫暖，鳥兒也伸了伸懶腰,，在鳥巢中飛出來覓食，小區(qū)的小花小草也隨著風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著,。這時(shí)候,，一陣爭吵聲打破了這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，我隨著爭吵聲跑去，到了一看,，是一位中年婦女和一個(gè)年輕的女生在吵,，那位中年婦女還牽著一個(gè)小女孩，我走近了些,，想聽聽她們在吵些什么,，哦!原來是中年婦女牽著小女孩在散步的時(shí)候，那位中年婦女隨地吐痰,，剛好那位年輕的女孩看到了,，就走過來說了幾句，然后就吵上了,。只聽那位年輕女孩說“阿姨,，您沒有看到這標(biāo)語嗎，情勿隨地吐痰”,。那位中年婦女說“用你管么,，這小區(qū)你家開的么，我想吐哪里就吐哪里,，你管得著么!”那個(gè)年輕女孩加重了些語氣,，說“阿姨，這個(gè)小區(qū)是我們共同的家,，我們應(yīng)該好好維護(hù)才是,，這標(biāo)語上寫著，請勿隨地吐痰,，您做這種不文明的.行為如何給小孩子做好榜樣呢!”“我的孫女自己教,，你管不著”中年婦女說。就這樣,，她們喋喋不休的吵著,。

這時(shí)候，一旁靜靜的孫女說話了,，“姐姐,，是我們不對(duì)，我們不應(yīng)該隨地吐痰,，要保護(hù)我們小區(qū)的公共衛(wèi)生,，我替奶奶向你道歉。奶奶,，您這么做是不對(duì)的,，我們不能隨地吐痰的”小女孩說完，從口袋里拿出一張紙,，不怕臟的把痰擦干凈丟到了垃圾桶里,?？吹叫∨⑦@樣的舉動(dòng)，年輕女孩心中十分感動(dòng),，對(duì)著小女孩微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。中年婦女看到孫女這一舉動(dòng)，臉上也是一陣臉紅,，心中也是羞愧不已,。

看到這場面，我不禁想,，如果我們生活的社會(huì)能多一點(diǎn)像小女孩這樣的思想,，那么我們生活的社會(huì)，會(huì)更加文明,。也希望長輩們能給晚輩們做一個(gè)好榜樣,，讓晚輩們學(xué)習(xí)，一起共創(chuàng)明天的文明社會(huì),。

大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告篇三

在專業(yè)體育領(lǐng)域,，一項(xiàng)紀(jì)錄保持2019年甚至更長時(shí)間，是正常不過的事,。然而,，作為群體性體育的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果大多數(shù)紀(jì)錄長期不能被打破,，就不得不令人憂心了,。近些年，生活水平高了,，而身體素質(zhì)不斷下降卻成了越來越嚴(yán)重的問題,。根據(jù)蘭州市體育局提供的《2019年蘭州市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目最高紀(jì)錄》統(tǒng)計(jì)，在全國,、省,、市各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，蘭州市大學(xué)生田徑項(xiàng)目中,，男女組共6組114個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄中,，有78項(xiàng)紀(jì)錄保持在2019年以上無人打破，其中33個(gè)項(xiàng)目保持在2019年以上,，有6項(xiàng)紀(jì)錄竟然保持了30年!

北京大學(xué)體育健康中心一直從事學(xué)生體質(zhì)測試研究工作的老師赫忠慧在體育健康中心為 20-39歲,，40-59歲的教職工做了體質(zhì)測試后，發(fā)現(xiàn)年輕一代的肥胖率要大于比他們年長的一代,。而男生的肥胖率和消瘦率已經(jīng)達(dá)到了30%,。許多女生因?yàn)榕赂觳沧兇侄辉稿憻捝现瑤淼氖侨犴g性的下降,。青春的身體,，是這樣的嗎?連教育部部長周濟(jì)都提醒大學(xué)生：要“樹立健康第一”的思想,，積極參加體育鍛煉,，爭取做到“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作50年，幸福生活一輩子,?！?/p>

由此可見當(dāng)前大學(xué)生身體素質(zhì)嚴(yán)重下降，而面對(duì)這樣一個(gè)令人擔(dān)憂的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),，作為教育主管部門和學(xué)校采取一個(gè)可操作性強(qiáng),、有力的措施是他們必要的職責(zé)。但是把體質(zhì)健康作為大學(xué)生能否畢業(yè)的先決條件,，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)必須過“體制”關(guān),。其目的雖然不是為了卡住那些體質(zhì)不合格的學(xué)生，而是要引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)體制健康的足夠重視,，積極參加體育鍛煉,，把體育活動(dòng)作為完成學(xué)業(yè)的必修課，進(jìn)而作為一種良好的生活習(xí)慣保持下去,。但筆者認(rèn)為這首先是對(duì)殘疾生的歧視,，即使四肢健全的普通學(xué)生，體育不達(dá)標(biāo)又能代表什么呢?因而,，如果真是本著從學(xué)生利益出發(fā),，就不宜搞這種“一刀切”的硬性做法，可以不它作為一項(xiàng)參考項(xiàng)目,，通過鼓勵(lì)性的政策來達(dá)到提高大學(xué)生身體素質(zhì)這一目標(biāo),。

雖然關(guān)于大學(xué)生體制不合格不能畢業(yè)的爭論正反雙方都有不把對(duì)方說服不罷休的架勢。但我們要絕對(duì)相信,，在這場爭論中,，沒有誰會(huì)故意對(duì)自己的身體健康不關(guān)心，任自己發(fā)胖,，任自己得高血壓,、糖尿病什么的，但焦點(diǎn)是大學(xué)生該怎樣保持健康的身體,，“自生自滅”亦或是“有人監(jiān)管”?我們認(rèn)為,，絕大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)反對(duì)后者的。經(jīng)過幼兒園,、小學(xué)和中學(xué)期間老師和家長的層層管制,，終于在大學(xué)得到釋放的學(xué)子們再也不愿聽到什么規(guī)定、

規(guī)章制度

再從大環(huán)境來看,，現(xiàn)今在校大學(xué)生將會(huì)在未來的幾年內(nèi)走向社會(huì),，成為社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量。故大學(xué)生身體素質(zhì)問題是一個(gè)社會(huì)問題,，它關(guān)系到我國未來社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的可持續(xù)發(fā)展,。提高大學(xué)生身體素質(zhì),，不但可以在社會(huì)上樹立“終身體育”的觀念，而且將會(huì)從整體上提高我國人口的身體素質(zhì),。因此,，為大學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉提供科學(xué)準(zhǔn)確的訓(xùn)練方案迫在眉睫，為此,，筆者采用了問卷調(diào)查和科學(xué)測量兩種方式,，了解當(dāng)代大學(xué)生體育鍛煉和身體素質(zhì)的狀況，并進(jìn)而作出了一些建議性的訓(xùn)練方案,。

本次問卷調(diào)查專門以2019級(jí)文秘教育專業(yè)的全部大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,，對(duì)其進(jìn)行了關(guān)于參加體育鍛煉情況的調(diào)查。通過調(diào)查了解到2019級(jí)文秘教育專業(yè)的學(xué)生在參加課外活動(dòng)與體育鍛煉方面的基本情況和女生與男生之間在各種活動(dòng)的參與度上的差別,。(本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣調(diào)查方式,，于2019年5月25日向57名同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷57份，其中男生29份,，女生28份,，并于2019年5月25日全部回收，問卷全部有效,。)

通過調(diào)查,，我們了解到起碼有占40%的同學(xué)沒有自己的體育鍛煉計(jì)劃，只有10%左右的同學(xué)擁有計(jì)劃,，50%的學(xué)生是隨機(jī)安排自己的體育鍛煉計(jì)劃,。

總體上來說,，主要目的在于興趣、愛好(43%)和健身(38%),，同時(shí)也是為了緩解壓力(40%),。但其中體現(xiàn)在女生當(dāng)中更為明顯的是健身(36%)和緩解壓力(48%)，而在男生當(dāng)中最顯著的在于健身(40.6%)和興趣,、愛好(53%),。

更多的同學(xué)喜歡在20分鐘~60分鐘之間,。有27.6%的同學(xué)喜歡在20分鐘~30分鐘之間,，有29%的同學(xué)喜歡選擇在30分鐘~60分鐘之間。調(diào)查顯示,，不論女生還是男生都較多選擇在20分鐘~30分鐘之間,。

調(diào)查顯示，絕大部分同學(xué)喜歡在傍晚16：00~18：00進(jìn)行體育活動(dòng),，占總體人數(shù)的47.6%,。而只有很少的人喜歡在中午時(shí)分進(jìn)行體育活動(dòng)。從單方面看：女生也喜歡在此時(shí)間段參加體育鍛煉,，占女生總?cè)藬?shù)的48%,，也有占30%的女生喜歡在晚上(18：00~20：00)進(jìn)行體育活動(dòng)。而對(duì)于男生來說則有所不同,，他們更喜歡在早上(6;00~8：00)(占34%)和傍晚(占46.8%)進(jìn)行體育活動(dòng),。

* 有47%的同學(xué)把“沒有時(shí)間”作為很少參加體育鍛煉的主要原因。

* 占36%的同學(xué)把體育鍛煉作為自己的一項(xiàng)必修課程,，但是有占41%的女生不這么認(rèn)為,。

* 對(duì)于參加體育鍛煉的必要程度，有占52%的同學(xué)認(rèn)為有必要,，認(rèn)為無所謂的占17%,。

通過此次問卷調(diào)查，我們看到：關(guān)于是否有自己的體育鍛煉計(jì)劃問題的調(diào)查中,，有占84%的同學(xué)沒有明確的個(gè)人體育鍛煉計(jì)劃,。同時(shí)有占45%的同學(xué)不把體育鍛煉作為自己的一項(xiàng)必修課。在我看來,，對(duì)于自己的大學(xué)生活是否滿意在于個(gè)人的參與度高不高,，參加體育鍛煉是提升滿意度的最好方法，有計(jì)劃的參加體育鍛煉活動(dòng)不僅能達(dá)到這個(gè)目的而且還會(huì)大大提高個(gè)人的身體素質(zhì),，為未來的激烈競爭作好充分的健康準(zhǔn)備,。

此次測試結(jié)果的數(shù)據(jù)來源于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院體育部(2019年)，是由校醫(yī)院和體育部分別對(duì)處在19至22歲這個(gè)年齡段的大學(xué)生的身高,、體重,、胸圍,、肺活量、安靜心率,、血壓,、50米、1000米(女生為800米),、立定跳遠(yuǎn),、引體向上(女生仰臥起坐)實(shí)行了檢測，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析,。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)2019年19,、20、21,、22歲城鄉(xiāng)男生平均身高為169.4厘米,、體重57.2公斤、胸圍85.9厘米,、肺活量3987.91毫升,、安靜心率79.88次/分、血壓14.31/9.15千帕,、50米8.3秒,、1000米253.23秒、立定跳遠(yuǎn)228.3厘米,、引體向上8.53次,。城鄉(xiāng)女生平均身高160.5厘米、體重50.76公斤,、胸圍81.67厘米,、肺活量2692毫升、安靜心率80.99次/分,、血壓13.87/9.19千帕,、50米10.1秒、800米251.6秒,、立定跳遠(yuǎn)163.57厘米,、仰臥起坐25.24次。

由此可見,，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生身體形態(tài),、機(jī)能、素質(zhì)與全國平均水平相比還存在著一定的差距,。因此,，加強(qiáng)體育鍛煉、提升身體素質(zhì)實(shí)為農(nóng)大學(xué)生亟待關(guān)注的一個(gè)問題。

通過此次調(diào)查,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到突出強(qiáng)調(diào)“健康第一”的指導(dǎo)思想,，充分尊重學(xué)生對(duì)體育鍛煉的選擇性，以人為本,，遵循大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好,，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉能力、掌握科學(xué)鍛煉方法和技能,，以終生體育為目標(biāo)的教育改革的必要性和緊迫性,。所以充分發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢，努力提高大學(xué)生參與體育健身的積極性,，最大限度地發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造性和潛能,。與此同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高大學(xué)生自學(xué),、自練的能力,，注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，重視大學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和反應(yīng),，真正使大學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢,、頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),，促進(jìn)大學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展,，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。

首先在改善大學(xué)生余暇鍛煉行為實(shí)踐中,，應(yīng)重視大學(xué)生在鍛煉后有愉悅感受,，并可將大學(xué)生鍛煉后的良好心理感受程度作為預(yù)測大學(xué)生參加余暇體育鍛煉程度的指標(biāo)。在指導(dǎo)大學(xué)生選擇鍛煉項(xiàng)目,、鍛煉內(nèi)容,、鍛煉形式、鍛煉負(fù)荷,、鍛煉強(qiáng)度等時(shí),，應(yīng)以其能否在鍛煉后產(chǎn)生愉悅感受作為重要的依據(jù)。在對(duì)大學(xué)生余暇體育鍛煉行為的干預(yù)中,，應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生選擇多人參加的集體鍛煉形式,，促進(jìn)群體鍛煉與鍛煉習(xí)慣形成的互動(dòng)，形成良好的鍛煉氛圍;同時(shí)應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng),，提高大學(xué)生鍛煉行為的堅(jiān)持性,。總而言之,，我們每位體育教師應(yīng)該按照素質(zhì)教育的要求和體育課程發(fā)展的大趨勢,，以人為本,，以學(xué)生的發(fā)展作為體育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿歡樂,、寬松的具有各取所需的個(gè)性化健身課堂和校園體育文化氛圍,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，不斷豐富和完善課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系,，在大學(xué)體育教學(xué)的舞臺(tái)上，充分展示自己的聰明才華,，使體育教學(xué)真正成為充滿智慧的偉大事業(yè),。

其次課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是大學(xué)體育教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容?！度珖胀ǜ叩葘W(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》指出：“學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是對(duì)學(xué)習(xí)效果和過程的評(píng)價(jià),，主要包括體能與運(yùn)動(dòng)技能、認(rèn)知,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為,、交往與合作精神、情意表現(xiàn)等,。通過學(xué)生自評(píng),、互評(píng)和教師評(píng)定等方式進(jìn)行。評(píng)價(jià)中應(yīng)淡化甄別,、選拔功能,，強(qiáng)化激勵(lì)、發(fā)展功能,，把學(xué)生的進(jìn)步幅度納入評(píng)價(jià)內(nèi)容,。”如何科學(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績,，使體育課程學(xué)習(xí)成績的評(píng)定成為激勵(lì)和促進(jìn)每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉,，提高學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)成績和參與體育活動(dòng)積極性等方面發(fā)揮作用，體育課程學(xué)習(xí)成績的評(píng)定不僅只有教師參與,，同時(shí)還要學(xué)生進(jìn)行

自我評(píng)定

* 學(xué)生自我評(píng)定——學(xué)生對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能、認(rèn)知,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為,、交往與合作精神及情意表現(xiàn)等進(jìn)行的綜合評(píng)定。

* 組內(nèi)互相評(píng)定——學(xué)生對(duì)組內(nèi)各個(gè)成員的運(yùn)動(dòng)技能,、認(rèn)知,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神及情意表現(xiàn)等進(jìn)行的綜合評(píng)定,。

* 教師評(píng)定——依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平目標(biāo)達(dá)成度,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為表現(xiàn)，進(jìn)步幅度等,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定,。

再次對(duì)大學(xué)生體育鍛煉的能力要求應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

(4)體育觀察能力----能理性地和愉快地對(duì)競賽和表演進(jìn)行欣賞，能對(duì)有關(guān)體育的社會(huì)問題進(jìn)行洞察和分析,。

最后還應(yīng)通過體育活動(dòng)增進(jìn)大學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力,。

通過體育活動(dòng)來提高學(xué)生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力是大學(xué)體育教學(xué)應(yīng)注重的一個(gè)方面,，特別是在體育教學(xué)中要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授,，而忽視心理健康目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使大學(xué)生在體育活動(dòng)過程中既掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，又發(fā)展心理品質(zhì);要根據(jù)大學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征,，注意創(chuàng)設(shè)一些專門的情景,，采取一些特別的手段，促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提高,。

體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用，經(jīng)常參與體育活動(dòng)的學(xué)生,，合作和競爭意識(shí),、交往能力、對(duì)集體和社會(huì)的關(guān)心程度都會(huì)得到提高,，而且,，學(xué)生在體育活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到日常的學(xué)習(xí)和生活中去，因此在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氛圍,，采取有效的教學(xué)手段和方法培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。要特別關(guān)注學(xué)生形成良好的體育道德和合作精神,，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。

推動(dòng)大學(xué)生體育鍛煉，提升大學(xué)生身體素質(zhì)任重而道遠(yuǎn),。在今后體育鍛煉教學(xué)中,，我們還應(yīng)加大的改革力度，使體育教學(xué)個(gè)性化、多樣化,，營造生動(dòng),、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,，把增進(jìn)學(xué)生健康,，提高體育能力，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度作為大學(xué)體育鍛煉的首要任務(wù)來抓,。

大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告篇四

當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者，是國家和民族的希望,，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí),，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng),，如何加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生思想道德修養(yǎng)教育,，是我國教育體制改革、教育研究者必攻的難題,，到目前為止關(guān)于道德修養(yǎng)教育還沒有一個(gè)完整的科學(xué)教育體系,。

當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高,，孩子需要什么就給什么,，大多數(shù)父母忽視了對(duì)孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私,、狹獈,、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。要建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào),，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。深入進(jìn)行黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領(lǐng)和三個(gè)代表重要思想的宣傳教育，引導(dǎo)人們樹立中國特色的社會(huì)主義共同理想,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,，弘揚(yáng)愛國主義精神,，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,，以誠實(shí)守信為重點(diǎn),，加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德和家庭教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo)。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃,，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用,，未來的社會(huì)發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義,。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的,。因此，我們要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),，也要學(xué)模范,、創(chuàng)先進(jìn)，不斷提高我們自身的道德修養(yǎng),。

為了提高我們自身的道德修養(yǎng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的真實(shí)了解,，我們經(jīng)過的仔細(xì)的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果：

一,、人生觀和價(jià)值觀,。

二、關(guān)心社會(huì)問題,。

三,、社會(huì)適應(yīng)能力，以及愛好方面,。

四,、其他方面

存在的問題：

一、人生觀,、價(jià)值觀有些模糊,。

大部分學(xué)生了解自己的任務(wù)，清楚現(xiàn)在的社會(huì)競爭情況,，但是，仍然有一部分同學(xué)沒有明確的人生觀和正確的價(jià)值觀,，這是潛在的人生危機(jī),。

二、素質(zhì)方面有所欠缺,，適應(yīng)社會(huì)的能力較差,。

在如此激烈的社會(huì)競爭中，我們當(dāng)代大學(xué)生,，雖然有文化,，有知識(shí),，但是我們無法很好的適應(yīng)社會(huì)的需要和當(dāng)今激烈的競爭，那就根本無法談及為社會(huì)做貢獻(xiàn),、無法達(dá)到社會(huì)以及老師家人對(duì)我們的期望,。

三、對(duì)黨和國家的政策了解欠缺,。

對(duì)黨和共青團(tuán)沒有濃厚的興趣,，就很難了解黨和國家的政策，不能很好的響應(yīng)國家的號(hào)召,，需要學(xué)校和社會(huì)共同努力,，讓當(dāng)代大學(xué)生切身的參加和體驗(yàn)政治活動(dòng)，了解黨和國家的政策,。

如何進(jìn)行思想道德教育,，改變這些現(xiàn)狀呢?

但是，作為我們學(xué)生更應(yīng)當(dāng)從自身來考慮和解決問題,。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)明白我們肩負(fù)的重?fù)?dān)，應(yīng)當(dāng)明確我們的任務(wù),。我們象牙塔里的莘莘學(xué)子,，走向社會(huì)就是我們偉大祖國的未來建設(shè)者。大學(xué)階段是我們這些大學(xué)生價(jià)值觀,、人生觀形成的重要階段,，我們大學(xué)生教育者承擔(dān)著不可推卸的重要責(zé)任。由于我國經(jīng)濟(jì)落后,，教育投資相對(duì)于發(fā)達(dá)國家如杯水車薪,，教育體制畢竟還是以應(yīng)試教育為主，進(jìn)入大學(xué)教育的學(xué)生畢竟是經(jīng)過激烈競爭的優(yōu)勝者,，在中學(xué)階段的教育是以題海戰(zhàn)略為主,，父母、老師一般都認(rèn)為學(xué)生成績好就是好學(xué)生,，而其他方面的缺點(diǎn)都被良好的成績所掩蓋,這叫以優(yōu)遮百丑,，這樣學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后就要好好享受一翻，沒有負(fù)擔(dān)放縱自己,長此以往就很危險(xiǎn),可見思想道德教育對(duì)大學(xué)教育是多么重要啊,。所以我們的大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,。我們大學(xué)生自身反省，自我認(rèn)識(shí),。

我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的關(guān)注社會(huì),，關(guān)注我們身邊的事。在許多的社會(huì)實(shí)踐中,，我們應(yīng)該更多的去掌握一些在社會(huì)競爭中生存的技巧和方法,。

我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)多多樹立模范形象,提高道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,從過去全社會(huì)學(xué)雷鋒,學(xué)習(xí)孔繁森等給人們的思想,，來改善我們今天的大學(xué)思想教育。特別是我國最近發(fā)生的非典災(zāi)難,，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來很大的影響,，在這非常時(shí)期涌現(xiàn)出來的白衣天使的先進(jìn)事跡，很值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí),。她們的道德品質(zhì)是那么高尚,，我們應(yīng)當(dāng)向她們學(xué)習(xí)，實(shí)際上非典時(shí)期,，她們在無私奉獻(xiàn)的同時(shí),，也相當(dāng)于給我們的當(dāng)代大學(xué)上一堂活生生的思想道德教育課。

在黨和國家的要求下,，我們應(yīng)當(dāng)更好的響應(yīng)國家的要求,，應(yīng)該更多的參加社會(huì)公益勞動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在不斷增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力的同時(shí),，我們也應(yīng)該給社會(huì)奉獻(xiàn)我們微薄之力，為祖國的建設(shè)努力拼搏,。

真正明白我們年輕人需要什么的同時(shí),，我們也應(yīng)該積極主動(dòng)的去實(shí)施行動(dòng)。為了祖國的繁榮富強(qiáng)不斷奮斗,、不斷進(jìn)取同時(shí)也要不斷的反思：我們年輕一代需要的是什么,。

大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告篇五

在專業(yè)體育領(lǐng)域，一項(xiàng)紀(jì)錄保持20xx年甚至更長時(shí)間,，是正常不過的事,。然而，作為群體性體育的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，如果大多數(shù)紀(jì)錄長期不能被打破,，就不得不令人憂心了。近些年,，生活水平高了,，而身體素質(zhì)不斷下降卻成了越來越嚴(yán)重的問題。根據(jù)蘭州市體育局提供的《20xx年蘭州市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目最高紀(jì)錄》統(tǒng)計(jì),，在全國,、省、市各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，蘭州市大學(xué)生田徑項(xiàng)目中，男女組共6組114個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄中,，有78項(xiàng)紀(jì)錄保持在20xx年以上無人打破,，其中33個(gè)項(xiàng)目保持在20xx年以上,，有6項(xiàng)紀(jì)錄竟然保持了30年!

北京大學(xué)體育健康中心一直從事學(xué)生體質(zhì)測試研究工作的老師赫忠慧在體育健康中心為 20-39歲，40-59歲的教職工做了體質(zhì)測試后,，發(fā)現(xiàn)年輕一代的肥胖率要大于比他們年長的一代,。而男生的肥胖率和消瘦率已經(jīng)達(dá)到了30%。許多女生因?yàn)榕赂觳沧兇侄辉稿憻捝现?，帶來的是柔韌性的下降,。青春的身體，是這樣的嗎?連教育部部長周濟(jì)都提醒大學(xué)生：要“樹立健康第一”的思想,，積極參加體育鍛煉,，爭取做到“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年,，幸福生活一輩子,。”

由此可見當(dāng)前大學(xué)生身體素質(zhì)嚴(yán)重下降,，而面對(duì)這樣一個(gè)令人擔(dān)憂的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),，作為教育主管部門和學(xué)校采取一個(gè)可操作性強(qiáng)、有力的措施是他們必要的職責(zé),。但是把體質(zhì)健康作為大學(xué)生能否畢業(yè)的先決條件,，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)必須過“體制”關(guān)。其目的雖然不是為了卡住那些體質(zhì)不合格的學(xué)生,，而是要引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)體制健康的足夠重視,，積極參加體育鍛煉，把體育活動(dòng)作為完成學(xué)業(yè)的必修課,，進(jìn)而作為一種良好的生活習(xí)慣保持下去,。但筆者認(rèn)為這首先是對(duì)殘疾生的歧視，即使四肢健全的普通學(xué)生,，體育不達(dá)標(biāo)又能代表什么呢?因而,，如果真是本著從學(xué)生利益出發(fā)，就不宜搞這種“一刀切”的硬性做法,，可以不它作為一項(xiàng)參考項(xiàng)目,，通過鼓勵(lì)性的政策來達(dá)到提高大學(xué)生身體素質(zhì)這一目標(biāo)。

雖然關(guān)于大學(xué)生體制不合格不能畢業(yè)的爭論正反雙方都有不把對(duì)方說服不罷休的架勢,。但我們要絕對(duì)相信,，在這場爭論中，沒有誰會(huì)故意對(duì)自己的身體健康不關(guān)心,，任自己發(fā)胖,，任自己得高血壓、糖尿病什么的,，但焦點(diǎn)是大學(xué)生該怎樣保持健康的身體,，“自生自滅”亦或是“有人監(jiān)管”?我們認(rèn)為,，絕大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)反對(duì)后者的。經(jīng)過幼兒園,、小學(xué)和中學(xué)期間老師和家長的層層管制,，終于在大學(xué)得到釋放的學(xué)子們再也不愿聽到什么規(guī)定、規(guī)章制度的話了,?？涩F(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)代生活得五彩繽紛讓大學(xué)學(xué)子們眼花繚亂,，太多的選擇往往導(dǎo)致無所適從,，網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)舒適的環(huán)境、花前月下的愛情,，讓越來越多的學(xué)子遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)場,，越來越多的“胖墩”、“豆芽菜”出現(xiàn)在大學(xué)校園里,?！@不但嚴(yán)重影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還將會(huì)使得整個(gè)教育和科研事業(yè)受損,。

再從大環(huán)境來看,，現(xiàn)今在校大學(xué)生將會(huì)在未來的幾年內(nèi)走向社會(huì)，成為社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量,。故大學(xué)生身體素質(zhì)問題是一個(gè)社會(huì)問題,，它關(guān)系到我國未來社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、文化等各個(gè)方面的可持續(xù)發(fā)展,。提高大學(xué)生身體素質(zhì)，不但可以在社會(huì)上樹立“終身體育”的觀念,，而且將會(huì)從整體上提高我國人口的身體素質(zhì),。因此，為大學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉提供科學(xué)準(zhǔn)確的訓(xùn)練方案迫在眉睫,，為此,，筆者采用了問卷調(diào)查和科學(xué)測量兩種方式，了解當(dāng)代大學(xué)生體育鍛煉和身體素質(zhì)的狀況,，并進(jìn)而作出了一些建議性的訓(xùn)練方案,。

本次問卷調(diào)查專門以20xx級(jí)文秘教育專業(yè)的全部大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行了關(guān)于參加體育鍛煉情況的調(diào)查,。通過調(diào)查了解到20xx級(jí)文秘教育專業(yè)的學(xué)生在參加課外活動(dòng)與體育鍛煉方面的基本情況和女生與男生之間在各種活動(dòng)的參與度上的差別,。(本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣調(diào)查方式，于20xx年5月25日向57名同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷57份，其中男生29份,，女生28份,，并于20xx年5月25日全部回收，問卷全部有效,。)

通過調(diào)查，我們了解到起碼有占40%的同學(xué)沒有自己的體育鍛煉計(jì)劃,，只有10%左右的同學(xué)擁有計(jì)劃,，50%的學(xué)生是隨機(jī)安排自己的體育鍛煉計(jì)劃。

總體上來說,，主要目的在于興趣,、愛好(43%)和健身(38%)，同時(shí)也是為了緩解壓力(40%),。但其中體現(xiàn)在女生當(dāng)中更為明顯的是健身(36%)和緩解壓力(48%),，而在男生當(dāng)中最顯著的在于健身(40.6%)和興趣、愛好(53%),。

更多的同學(xué)喜歡在20分鐘~60分鐘之間,。有27.6%的同學(xué)喜歡在20分鐘~30分鐘之間，有29%的同學(xué)喜歡選擇在30分鐘~60分鐘之間,。調(diào)查顯示,，不論女生還是男生都較多選擇在20分鐘~30分鐘之間。

調(diào)查顯示,，絕大部分同學(xué)喜歡在傍晚16：00~18：00進(jìn)行體育活動(dòng),，占總體人數(shù)的47.6%。而只有很少的人喜歡在中午時(shí)分進(jìn)行體育活動(dòng),。從單方面看：女生也喜歡在此時(shí)間段參加體育鍛煉,，占女生總?cè)藬?shù)的48%，也有占30%的女生喜歡在晚上(18：00~20：00)進(jìn)行體育活動(dòng),。而對(duì)于男生來說則有所不同,，他們更喜歡在早上(6;00~8：00)(占34%)和傍晚(占46.8%)進(jìn)行體育活動(dòng)。

x 有47%的同學(xué)把“沒有時(shí)間”作為很少參加體育鍛煉的主要原因,。

x 占36%的同學(xué)把體育鍛煉作為自己的一項(xiàng)必修課程,，但是有占41%的女生不這么認(rèn)為。

x 對(duì)于參加體育鍛煉的必要程度,，有占52%的同學(xué)認(rèn)為有必要,，認(rèn)為無所謂的占17%。

通過此次問卷調(diào)查,，我們看到：關(guān)于是否有自己的體育鍛煉計(jì)劃問題的調(diào)查中,，有占84%的同學(xué)沒有明確的個(gè)人體育鍛煉計(jì)劃。同時(shí)有占45%的同學(xué)不把體育鍛煉作為自己的一項(xiàng)必修課。在我看來,，對(duì)于自己的大學(xué)生活是否滿意在于個(gè)人的參與度高不高,，參加體育鍛煉是提升滿意度的最好方法，有計(jì)劃的參加體育鍛煉活動(dòng)不僅能達(dá)到這個(gè)目的而且還會(huì)大大提高個(gè)人的身體素質(zhì),，為未來的激烈競爭作好充分的健康準(zhǔn)備,。

此次測試結(jié)果的數(shù)據(jù)來源于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院體育部(20xx年)，是由校醫(yī)院和體育部分別對(duì)處在xx至22歲這個(gè)年齡段的大學(xué)生的身高,、體重,、胸圍、肺活量,、安靜心率,、血壓、50米,、1000米(女生為800米),、立定跳遠(yuǎn)、引體向上(女生仰臥起坐)實(shí)行了檢測,，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析,。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx年xx、20,、21,、22歲城鄉(xiāng)男生平均身高為169.4厘米、體重57.2公斤,、胸圍85.9厘米,、肺活量3987.91毫升、安靜心率79.88次/分,、血壓14.31/9.15千帕,、50米8.3秒、1000米253.23秒,、立定跳遠(yuǎn)228.3厘米,、引體向上8.53次。城鄉(xiāng)女生平均身高160.5厘米,、體重50.76公斤,、胸圍81.67厘米、肺活量2692毫升,、安靜心率80.99次/分,、血壓13.87/千帕、50米10.1秒,、800米251.6秒,、立定跳遠(yuǎn)163.57厘米、仰臥起坐25.24次。

由此可見,，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生身體形態(tài),、機(jī)能、素質(zhì)與全國平均水平相比還存在著一定的差距,。因此,，加強(qiáng)體育鍛煉、提升身體素質(zhì)實(shí)為農(nóng)大學(xué)生亟待關(guān)注的一個(gè)問題,。

通過此次調(diào)查,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到突出強(qiáng)調(diào)“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分尊重學(xué)生對(duì)體育鍛煉的選擇性,，以人為本，遵循大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好,，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉能力,、掌握科學(xué)鍛煉方法和技能，以終生體育為目標(biāo)的教育改革的必要性和緊迫性,。所以充分發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢,，努力提高大學(xué)生參與體育健身的積極性，最大限度地發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造性和潛能,。與此同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，提高大學(xué)生自學(xué)、自練的能力,，注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性,，重視大學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和反應(yīng)，真正使大學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,，形成勇敢,、頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用,。

首先在改善大學(xué)生余暇鍛煉行為實(shí)踐中,，應(yīng)重視大學(xué)生在鍛煉后有愉悅感受，并可將大學(xué)生鍛煉后的良好心理感受程度作為預(yù)測大學(xué)生參加余暇體育鍛煉程度的指標(biāo),。在指導(dǎo)大學(xué)生選擇鍛煉項(xiàng)目,、鍛煉內(nèi)容、鍛煉形式,、鍛煉負(fù)荷,、鍛煉強(qiáng)度等時(shí)，應(yīng)以其能否在鍛煉后產(chǎn)生愉悅感受作為重要的依據(jù)。在對(duì)大學(xué)生余暇體育鍛煉行為的干預(yù)中,，應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生選擇多人參加的集體鍛煉形式,，促進(jìn)群體鍛煉與鍛煉習(xí)慣形成的互動(dòng)，形成良好的鍛煉氛圍;同時(shí)應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng),，提高大學(xué)生鍛煉行為的堅(jiān)持性,。總而言之,，我們每位體育教師應(yīng)該按照素質(zhì)教育的要求和體育課程發(fā)展的大趨勢,，以人為本，以學(xué)生的發(fā)展作為體育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn),，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿歡樂,、寬松的具有各取所需的個(gè)性化健身課堂和校園體育文化氛圍，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，不斷豐富和完善課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，在大學(xué)體育教學(xué)的舞臺(tái)上,，充分展示自己的聰明才華,，使體育教學(xué)真正成為充滿智慧的偉大事業(yè)。

其次課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是大學(xué)體育教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,?！度珖胀ǜ叩葘W(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》指出：“學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是對(duì)學(xué)習(xí)效果和過程的評(píng)價(jià)，主要包括體能與運(yùn)動(dòng)技能,、認(rèn)知,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神,、情意表現(xiàn)等,。通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)定等方式進(jìn)行,。評(píng)價(jià)中應(yīng)淡化甄別,、選拔功能，強(qiáng)化激勵(lì),、發(fā)展功能,，把學(xué)生的進(jìn)步幅度納入評(píng)價(jià)內(nèi)容?！比绾慰茖W(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績,，使體育課程學(xué)習(xí)成績的評(píng)定成為激勵(lì)和促進(jìn)每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉，提高學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)成績和參與體育活動(dòng)積極性等方面發(fā)揮作用,，體育課程學(xué)習(xí)成績的評(píng)定不僅只有教師參與,，同時(shí)還要學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)定與相互評(píng)定,。教師要積極地組織、科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的體育學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評(píng)定以及學(xué)生在小組范圍內(nèi)進(jìn)行互相評(píng)定,，這樣可以使學(xué)生既能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,，從而體驗(yàn)成功帶來的快樂，又能了解自己的不足之處,，以便進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí),。建議大學(xué)體育教學(xué)可參考下列形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定。

x 學(xué)生自我評(píng)定——學(xué)生對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能,、認(rèn)知,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神及情意表現(xiàn)等進(jìn)行的綜合評(píng)定,。

x 組內(nèi)互相評(píng)定——學(xué)生對(duì)組內(nèi)各個(gè)成員的運(yùn)動(dòng)技能,、認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為,、交往與合作精神及情意表現(xiàn)等進(jìn)行的綜合評(píng)定,。

x 教師評(píng)定——依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為表現(xiàn),，進(jìn)步幅度等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定,。

再次對(duì)大學(xué)生體育鍛煉的能力要求應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

(4)體育觀察能力----能理性地和愉快地對(duì)競賽和表演進(jìn)行欣賞,，能對(duì)有關(guān)體育的社會(huì)問題進(jìn)行洞察和分析。

最后還應(yīng)通過體育活動(dòng)增進(jìn)大學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力,。

通過體育活動(dòng)來提高學(xué)生的自信心,、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力是大學(xué)體育教學(xué)應(yīng)注重的一個(gè)方面，特別是在體育教學(xué)中要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授,，而忽視心理健康目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使大學(xué)生在體育活動(dòng)過程中既掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,，又發(fā)展心理品質(zhì);要根據(jù)大學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征，注意創(chuàng)設(shè)一些專門的情景,，采取一些特別的手段,，促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提高。

體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力具有獨(dú)特的`作用,，經(jīng)常參與體育活動(dòng)的學(xué)生,，合作和競爭意識(shí)、交往能力,、對(duì)集體和社會(huì)的關(guān)心程度都會(huì)得到提高,，而且，學(xué)生在體育活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到日常的學(xué)習(xí)和生活中去,，因此在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氛圍,，采取有效的教學(xué)手段和方法培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。要特別關(guān)注學(xué)生形成良好的體育道德和合作精神，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

推動(dòng)大學(xué)生體育鍛煉,，提升大學(xué)生身體素質(zhì)任重而道遠(yuǎn)。在今后體育鍛煉教學(xué)中,，我們還應(yīng)加大的改革力度,，使體育教學(xué)個(gè)性化、多樣化,，營造生動(dòng),、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,，把增進(jìn)學(xué)生健康,，提高體育能力，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度作為大學(xué)體育鍛煉的首要任務(wù)來抓,。

大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告篇六

通過調(diào)查問卷的形式向陜西科技大學(xué)多名同學(xué)的身體素質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查分析，調(diào)查立足于當(dāng)代大學(xué)生每周鍛煉次數(shù)與原因,、睡眠時(shí)間與質(zhì)量,、飲食規(guī)律以及身體檢查的情況，發(fā)現(xiàn)多數(shù)大學(xué)生鍛煉時(shí)間及睡眠時(shí)間偏少,、飲食缺乏規(guī)律,、身體檢查意識(shí)不強(qiáng)?？傮w上講,，當(dāng)代大學(xué)生身體素質(zhì)條件居于中等并呈下降趨勢。健康應(yīng)該是人類一生追求的目標(biāo),身體健康素質(zhì)的構(gòu)成因素與健康有密切的關(guān)系,。大學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)大學(xué)生身體健康素質(zhì)狀況的調(diào)查分析,尋找激勵(lì)他們能積極主動(dòng),、自覺地參加體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的方法和措施,引導(dǎo)廣大學(xué)生努力擁有健康的體魄和健康人格,將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處。與此同時(shí),，當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)條件對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及工作發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響,。研究當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)極其影響因素，將有利于當(dāng)代大學(xué)生更好的完成學(xué)習(xí)和工作,，有利于促進(jìn)大學(xué)生群體身體素質(zhì)的提高,，為培養(yǎng)“21世紀(jì)新型人才”打下基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)國”的基本國策做好鋪墊,。

（一）研究工具：

采用直接派發(fā)紙質(zhì)版的調(diào)查問卷和以qq,、電子郵件、微博等媒介發(fā)放電子版的調(diào)查問卷兩種方式進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的收集,。調(diào)查問題的選項(xiàng)以單選和多選兩種方式,，更加全面的收集意見,。

（二）研究對(duì)象：

本次調(diào)查數(shù)據(jù)來自于陜西科技大學(xué)在校大學(xué)生，共100人,。其中包括大一學(xué)生25人,，大二學(xué)生25人，大三學(xué)生25人,，大四學(xué)生25人,。

（三）數(shù)據(jù)處理：

人工處理與“調(diào)查派”軟件相結(jié)合。

（一）大多數(shù)在校大學(xué)生體育鍛煉時(shí)間

數(shù)據(jù)顯示,，約57%的在校大學(xué)生每周鍛煉時(shí)間只有在一次到兩次,，占在校大學(xué)生的一半以上。只有約35%的在校大學(xué)生每周鍛煉時(shí)間達(dá)到三次及其以上,，甚至約8%的在校大學(xué)生從不進(jìn)行體育鍛煉（見圖一）,。除此之外，有56%的在校大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)以后鍛煉時(shí)間與以前相比變少了,。對(duì)于影響在校大學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的原因,，我們也進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查顯示一半以上的在校大學(xué)生表示上網(wǎng)等消遣活動(dòng)以及社團(tuán)活動(dòng)過多,，占用了在校大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間,。除此之外，學(xué)習(xí)緊張,、學(xué)校體育設(shè)施不齊全等因素也影響著大學(xué)生的鍛煉時(shí)間,，繼而影響著在校大學(xué)生的身體素質(zhì)。

在校大學(xué)生每周鍛煉次數(shù)（圖一）

（二）大多數(shù)在校大學(xué)生睡眠時(shí)間不合理

數(shù)據(jù)顯示,，90%的在校大學(xué)生在晚11:00以后睡覺，其中42%的在校大學(xué)生在晚11：00到12:00睡覺,，另外48%的在校大學(xué)生晚上12:00以后才睡覺休息（見圖二）,。據(jù)報(bào)道晚10:00至次日6：00是最佳的睡眠時(shí)間，由此可見,，大多數(shù)在校大學(xué)生睡眠時(shí)間不合理,。除此之外，約40%的大學(xué)生認(rèn)為自己睡眠質(zhì)量一般且5%的大學(xué)生表示經(jīng)常失眠,。睡眠時(shí)間的不合理以及睡眠質(zhì)量偏低對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)具有巨大影響,。

在校大學(xué)生晚上睡覺時(shí)間（圖二）

（三）大多數(shù)在校大學(xué)生飲食習(xí)慣不健康

調(diào)查結(jié)果顯示，有47%的在校大學(xué)生認(rèn)為自己的飲食習(xí)慣不規(guī)律,，三餐的食用需視情況而定,。53%的在校大學(xué)生認(rèn)為自己飲食較規(guī)律，三餐不落,。除此之外,，據(jù)同學(xué)反映雖然一半以上大學(xué)生三餐不落,，但飲食葷素搭配不協(xié)調(diào)、以肉類為主且蔬菜水果食用較少,，口味以辛辣為主,。在校大學(xué)生飲食習(xí)慣的不健康是影響大學(xué)生身體素質(zhì)的重要因素之一。

在校大學(xué)生飲食規(guī)律（圖三）

(四）大多數(shù)在校大學(xué)生沒有定期身體檢查

數(shù)據(jù)顯示,，約80%的在校大學(xué)生并沒有定期進(jìn)行身體檢查（見圖四）,，并且大多數(shù)在校大學(xué)生身體檢查意識(shí)薄弱。這大大影響了大學(xué)生身體素質(zhì)的提高,。

在校大學(xué)生是否定期進(jìn)行身體檢查（圖四）

(五)絕大部分大學(xué)生成了”手機(jī)控”或者”電腦控”.在調(diào)查群體中,，有約99%的學(xué)生擁有手機(jī)，約60%的學(xué)生認(rèn)為日常生活難以脫離手機(jī),，手機(jī)幾乎隨手?jǐn)y帶在身上,，約10%的學(xué)生認(rèn)為手機(jī)無足輕重。在課堂上,，23%的學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)聊天,，玩游戲等與課堂無關(guān)的活動(dòng)，70%的學(xué)生偶爾使用手機(jī),，僅約7%的學(xué)生完全不使用手機(jī),。

（一）體育鍛煉方面

1、學(xué)校組織進(jìn)行晨練,，以學(xué)院為單位進(jìn)行跑步,、做廣播體操等體育活動(dòng)。

2,、學(xué)校應(yīng)相應(yīng)增加體育課課時(shí),，并開設(shè)門類多樣的，為廣大學(xué)生所喜愛的體育課程,，如游泳,、網(wǎng)球、自行車等,。

3,、規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生正確選擇和參加學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)，合理的安排各項(xiàng)活動(dòng)的.時(shí)間,。

4,、完善學(xué)校體育設(shè)施，保障學(xué)生體育鍛煉需求,。

5,、加強(qiáng)對(duì)體育鍛煉的宣傳，提高廣大在校大學(xué)生的參與積極性,。

（二）睡眠時(shí)間方面

1,、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)用電及網(wǎng)絡(luò)的管理,，實(shí)行晚睡時(shí)間進(jìn)行斷電斷網(wǎng)的規(guī)定，規(guī)范學(xué)生睡眠時(shí)間,。

2,、規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生正確選擇和參加學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)，合理的安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間,。

3,、加強(qiáng)對(duì)睡眠健康方面的宣傳，促使廣大在校大學(xué)生養(yǎng)成早睡的健康習(xí)慣,。

（三）飲食健康方面

1,、學(xué)校食堂在配菜上應(yīng)講究葷素搭配營養(yǎng)均衡，并適當(dāng)降低價(jià)格,，適用于廣大師生,。

2、規(guī)范和整改校外無營業(yè)執(zhí)照的小吃攤點(diǎn)和大排檔,，保障學(xué)生用餐環(huán)境的衛(wèi)生和安全,。

3、加強(qiáng)對(duì)飲食健康方面的宣傳,，提高在校學(xué)生的飲食健康意識(shí),。

（四）身體檢查方面

1、學(xué)校應(yīng)定期組織廣大在校學(xué)生進(jìn)行全面的身體檢查,，掌握在校學(xué)生的身體健康狀況,。

2、加強(qiáng)身體檢查方面的宣傳,，提高在校學(xué)生的身體檢查意識(shí),。

附件：調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生身體素質(zhì)的調(diào)查報(bào)告

親愛的同學(xué)：您好，為了更好的了解在校大學(xué)生的身體素質(zhì)情況,，從而更好的引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注個(gè)人身體狀況,，我們設(shè)計(jì)了此份調(diào)查問卷，占用您幾分鐘的時(shí)間,，請根據(jù)您的具體情況填一下此表。此表為匿名填寫,，您無需顧忌請照實(shí)填寫,。

1.您的性別是：()a男b女2.您的年級(jí)是：（）

a大一b大二c大三d大四3.您一周鍛煉的次數(shù)是：（）

a從不b一次到兩次c三次及以上4.您現(xiàn)在與以前相比鍛煉的次數(shù)：（）

6.您晚上睡覺的時(shí)間是：（）

a10:00之前b10:00至11:00c11:00至12:00d12:00之后7.您的睡眠質(zhì)量：()a很好b一般c經(jīng)常失眠8.您是否有定期做身體檢查：（）a是b否9.您的飲食習(xí)慣是否規(guī)律：（）

a是，每餐不落b否,，視情況而定10.您對(duì)自己的身體狀況是否滿意：()a滿意b一般c不滿意11.您目前的身體狀況是：（）

a很好,，每天都精力充沛b較差，經(jīng)常感到疲憊c一般d很差,，經(jīng)常生病12.您周圍同學(xué)進(jìn)入大學(xué)身體素質(zhì)下降的情況：()a很普遍b一般c沒有,，和以前一樣13.您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何做來提高學(xué)生的身體素質(zhì)（多選）：（）

a宣傳健康知識(shí)b加強(qiáng)宿舍管理（如斷網(wǎng),、斷電）c完善體育設(shè)施d其他

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大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告篇七

當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者,，是國家和民族的希望,，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄,，還要有良好的道德修養(yǎng),，如何加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生思想道德修養(yǎng)教育，是我國教育體制改革,、教育研究者必攻的難題,，到目前為止關(guān)于道德修養(yǎng)教育還沒有一個(gè)完整的科學(xué)教育體系。

當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多,，隨著物質(zhì)生活的提高,，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對(duì)孩子們思想道德教育,，造成一部分孩子自私,、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣,。要建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系,。深入進(jìn)行黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想的宣傳教育,，引導(dǎo)人們樹立中國特色的社會(huì)主義共同理想,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心,，以集體主義為原則,，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德和家庭教育,，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo),。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用，未來的社會(huì)發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才,。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義,。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。因此,，我們要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),，也要學(xué)模范、創(chuàng)先進(jìn),，不斷提高我們自身的道德修養(yǎng),。

為了提高我們自身的道德修養(yǎng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的真實(shí)了解，我們經(jīng)過的仔細(xì)的調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果：

在“你認(rèn)為這一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過,？”這項(xiàng)調(diào)查中，62.5%的同學(xué)認(rèn)為“要不斷的充實(shí)自己以便不落后于時(shí)”,，18.25%的同學(xué)認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)為國家的興盛和繁榮而努力學(xué)習(xí)”,。在“你認(rèn)為人生價(jià)值何在？”這項(xiàng)調(diào)查中,，有50%的同學(xué)認(rèn)為“看自己為社會(huì)所做貢獻(xiàn)的大小”,，有19%的同學(xué)認(rèn)為“自我滿足程度”，25%的同學(xué)卻選上了“說不清楚”這一選項(xiàng),。

調(diào)查顯示：有87.5%的同學(xué)通過新聞媒體,、電視、報(bào)紙等方式了解社會(huì)問題,，也有10%的同學(xué)選了“不關(guān)注社會(huì)問題”的選項(xiàng),。在“國際國內(nèi)形式你最關(guān)心的問題”這項(xiàng)調(diào)查中，有50%的同學(xué)選擇了“政治,、軍事形勢”這一選項(xiàng),，有31.25%的同學(xué)選擇了“經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展情況”,，有12.5%的同學(xué)選擇了“文化教育方面”,。在“你認(rèn)為目前中國比較嚴(yán)重的社會(huì)問題”這一項(xiàng)調(diào)查中，有43.75%的同學(xué)認(rèn)為是“政府官員和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的腐敗現(xiàn)象”,，有25%的同學(xué)認(rèn)為是“誠信危機(jī)”,，還有25%的同學(xué)認(rèn)為是“道德失范”。

在“你比較感興趣的社團(tuán)組織”這項(xiàng)調(diào)查中,，有43.75%的同學(xué)選擇“由興趣愛好方面組建的社團(tuán)”,，有31.25%的同學(xué)選擇“老鄉(xiāng)會(huì)之類的社團(tuán)”，僅有25%的同學(xué)選擇“共青團(tuán)和中國共產(chǎn)黨”,。在“參加社團(tuán)的目的是什么,？”一項(xiàng)調(diào)查中，有43.75%的同學(xué)選擇了“提高思想道德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉自身適應(yīng)社會(huì)的能力”，有37.5%的同學(xué)選擇了“作為面向社會(huì),，方便找工作的資本”,。在“遇到困難你的表現(xiàn)”一項(xiàng)調(diào)查中，有96%的同學(xué)表示可以冷靜面對(duì)困難,。

結(jié)果顯示：在個(gè)人與集體利益相沖突的時(shí)候,，有84%的同學(xué)可以以集體利益為重。在“你認(rèn)為公共政治課的作用”這項(xiàng)調(diào)查中,，有50%的人選擇“指導(dǎo)人生”,，有12.5%的同學(xué)認(rèn)為“可以更好的理解國家政策”，但有19%的同學(xué)認(rèn)為“沒有什么明顯作用”,。在“你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀”這項(xiàng)調(diào)查中,，有43.75%的同學(xué)認(rèn)為“當(dāng)代大學(xué)生思想先進(jìn)，有知識(shí),，但適應(yīng)社會(huì)的能力較差”,，有18.25%的同學(xué)認(rèn)為“追求時(shí)尚，享受生活”,，但是,，有25%的同學(xué)認(rèn)為是“混時(shí)間，混文憑”,。

存在的問題：

大部分學(xué)生了解自己的任務(wù),，清楚現(xiàn)在的社會(huì)競爭情況，但是,，仍然有一部分同學(xué)沒有明確的人生觀和正確的價(jià)值觀,，這是潛在的人生危機(jī)。

在如此激烈的社會(huì)競爭中,，我們當(dāng)代大學(xué)生,，雖然有文化，有知識(shí),，但是我們無法很好的'適應(yīng)社會(huì)的需要和當(dāng)今激烈的競爭,，那就根本無法談及為社會(huì)做貢獻(xiàn)、無法達(dá)到社會(huì)以及老師家人對(duì)我們的期望,。

對(duì)黨和共青團(tuán)沒有濃厚的興趣,，就很難了解黨和國家的政策，不能很好的響應(yīng)國家的號(hào)召,，需要學(xué)校和社會(huì)共同努力,，讓當(dāng)代大學(xué)生切身的參加和體驗(yàn)政治活動(dòng),，了解黨和國家的政策。

如何進(jìn)行思想道德教育,，改變這些現(xiàn)狀呢,？

但是，作為我們學(xué)生更應(yīng)當(dāng)從自身來考慮和解決問題,。

大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告篇八

學(xué)校：某某大學(xué)調(diào)查小組成員：唐志江,、陳飛、曾宇,、曾媛,、徐迪、翁星玥(普專會(huì)計(jì)1o-6班)

摘要：職業(yè)道德,，是社會(huì)上占主導(dǎo)地位的道德或階級(jí)道德,，在職業(yè)生活中的共同體現(xiàn)，是人們在履行本職工作中所遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和,，它要求不同職業(yè)的人們恪守愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、辦事公道,、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會(huì)的準(zhǔn)則，為了了解不同職業(yè)對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和看法,，我們小組于2oxx年1月6日在樂山陽光廣場進(jìn)行了一場社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，以調(diào)查問卷、詢問和交流的形式進(jìn)行了調(diào)查,，了解了不同職業(yè)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，以及對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的一些看法，讓我們明日了不管從事任何職業(yè)都必須遵循各自相應(yīng)的職業(yè)道德,，從而促進(jìn)個(gè)人自身的發(fā)展,，推動(dòng)社會(huì)的向前發(fā)展。

調(diào)查報(bào)告正文：

在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期期末,，我們進(jìn)行了一次調(diào)查,。剛剛接到關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，大家心里都忐忑不安,，因?yàn)檫@是從小到大的第一次由自己策劃并進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。沒有經(jīng)驗(yàn)，不知該從何入手,，后來,，經(jīng)過李老師的指導(dǎo)。我們先在班級(jí)上進(jìn)行了討論,，并且自由分組,，由我和唐志江,、曾宇、曾媛,、徐迪,、翁星玥組成了調(diào)查小組，由唐志江擔(dān)任小組長,。接著，就為設(shè)計(jì)調(diào)查問卷進(jìn)行了各方面的準(zhǔn)備工作,，搜集問題,，打印問卷。原來不熟悉的同學(xué)漸漸變得熟悉起來,，大家互相幫助,、相互交流，成為了一支強(qiáng)有力的小組,，調(diào)查問卷也在我們的相互配合下完成了!不知不覺就臨近了期末,，大家決定在1月6日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，地點(diǎn)選擇在了離學(xué)校較近,，人流量較多的陽光廣場,。早晨，早早的起了床,，匆匆吃過早餐后,，大家就在操場集合，檢查完準(zhǔn)備工作后就統(tǒng)一出發(fā)了,。一路上就在想詢問的方式,，交流的語氣，大家相互充當(dāng)了調(diào)查者和被調(diào)查者的角色后進(jìn)行了現(xiàn)場模擬訓(xùn)練,，心里也算是有了一些小小的自信,，在大家的交談中，我們很快就來到了陽光光場,，人很多,，很熱鬧，有擺攤賣小吃的商販,，有休閑的老人,，還有來去匆匆的行人!面對(duì)一張張陌生的面孔，我們都開始有一些膽怯了,，不知道該怎樣去進(jìn)行交流和問卷調(diào)查,，大家你看看我，我看看你,，都不知該如何是好,，也希望有人能主動(dòng)站出來承擔(dān)這項(xiàng)艱巨的任務(wù),，為了讓組長可以起到模范帶頭作用，我們一致讓唐志江進(jìn)行第一次的調(diào)查,。大家跟在他的身后為他鼓氣,，他也鼓足勇氣向迎面走來的一個(gè)中年男子發(fā)了一張問卷，并做了自我介紹,，請他配合我們進(jìn)行調(diào)查,，他停下腳步，看看手機(jī),，說自己有事,，不能耽擱，于是匆匆而去,，我們都只有無奈的看著他離開,，唉，出師不利呀!大家都有些灰心喪氣了!只好坐下來反省,，他為什么不配合我們呢?可能是我們的語氣吧,，但我們很親切呀，是我們沒有表達(dá)好調(diào)查目的嗎?但我們進(jìn)行了很多次的模擬訓(xùn)練呀!最后,，大家都一致認(rèn)為是他的確有事吧!以此來進(jìn)行自我安慰,。大家沉默了一會(huì)兒，又鼓足了勇氣,，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了對(duì)面木凳上有一個(gè)客貌和藹的老人,，大家對(duì)這位老爺爺充滿了希望，認(rèn)為他一定會(huì)配合我們的調(diào)查,，于是都信心滿滿的走了上去,，與老人交流了起來，老爺爺也笑呵呵的配合我們進(jìn)行了問卷的填寫,，在交流中,，我們得知他是一名政府機(jī)關(guān)的退休老干部，今年七十多歲了,。他給我們講述了他的一些工作經(jīng)歷,，對(duì)職業(yè)道德提出了自己的看法，他認(rèn)為一名政府工作人員必須要廉潔奉公,，一心為人民服務(wù),，還提到了焦裕祿、孔繁森等一些優(yōu)秀黨員干部,，同時(shí)指出了當(dāng)今社會(huì)上一些政府機(jī)關(guān)工作人員,，為了自己的利益而假公濟(jì)私、以權(quán)謀利,，損窖人民的利益,。的確,，當(dāng)今社會(huì)是物欲橫流，一些人經(jīng)不起權(quán)勢,、金錢的誘惑,，違背了職業(yè)道德，甚至走上了違法犯罪的道路,。也體現(xiàn)出了反腐倡廉工作的重要性,、緊迫性。在大家的交談中,，時(shí)間已過了二十分鐘,，為了盡快完成任務(wù)，我們向老爺爺表示了謝意,，不舍的同他告別了。

在公交站牌下有許多等車的乘客,，我們大家都走了過去,，看見一個(gè)和我們年紀(jì)相仿的女孩，并且和她進(jìn)行了交談,，我們作了自我介紹,，她在聽了我們的介紹后驚訝了，原來他也是一名大學(xué)生,，就讀于樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，是我們的校友，在后來的交流中輕松多了,，他很快填完了問卷內(nèi)容,，他讓為我們學(xué)生是一個(gè)特殊的職業(yè)，作為一名學(xué)生,，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),、孝敬父母,。是呀，這些基本的準(zhǔn)則又有多少人遵守了呢?校園中仍然存在著虛度光陰,、不學(xué)無術(shù)等一些違背學(xué)生要求的行為,。話還沒說完，公交車就來了,，她和我們匆匆告別后就跳上了車,，我們也同她告了別。這次的調(diào)查也還算順利,、大家的信心倍增了,，之前的膽怯也少了許多,。

后來，我們來到了一個(gè)水果攤前,，向攤主展開了調(diào)查,，她是一位中年阿姨，她得知我們的來意后,，也積極的配合我們的調(diào)查,，雖然只有小學(xué)文化，但在我們的講解下,，也順利填完了問卷,，她認(rèn)為，一名商販,，最重要的是誠實(shí)守信,，不能短斤缺兩，欺騙顧客,。這讓我想起了不久前的三鹿奶粉事件這些教訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)了誠實(shí)守信的重要性,。

在過馬路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一名身穿制服的交警叔叔,，于是我們走上去,，想對(duì)他進(jìn)行調(diào)查，可他很抱歉的拒絕了我們,，說工作很忙,，然后又開始指揮來往的車輛。是呀,，陽光廣場是幾條路的交匯點(diǎn),，車流量大，交警的確沒有過多的時(shí)間配合我們的調(diào)查,。我們都很理解,，也讓我們知道該怎樣去尋找調(diào)查對(duì)象。

在搜尋調(diào)查目標(biāo)時(shí),，發(fā)現(xiàn)了廣告牌下有一個(gè)三輪車師傅,，似乎在等待乘客，我們一起走了上去,，做了自我介紹,，說明了來意，他也配合我們填完了問卷,，也簡單的談了對(duì)職業(yè)道德的看法,，他認(rèn)為作為一名三輪車主,，要做到服務(wù)乘客,，信守承諾,，遵守交通規(guī)則,，他也談到了一些三輪車主為了利益，欺騙外地乘客,，使自己不僅違背了職業(yè)道德,。也紿城市的聲譽(yù)、形象帶來了極大的損害,。他還給我們講了一些實(shí)例,，然后就騎著車和我們告了別。

不知不覺,，已經(jīng)到了中午,，我們的調(diào)查任務(wù)也結(jié)束了，帶著勝利的喜悅,，大家走進(jìn)了一家飯店,，小小的慶賀一下，慰勞辛苦了一上午的我們,。大家坐下后,，都對(duì)今天的調(diào)查進(jìn)行了名自的發(fā)言，以為這次活動(dòng)也算是比較順利,，雖然出師不利,，但大家也沒有氣餒,，而且大家在整個(gè)活動(dòng)過程中也配合得很好,。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們都得到了相應(yīng)的鍛煉,，提高了與他人的交流技巧與能力,。也使自己變得更加開朗。更重要的是我們知道了不同的職業(yè)都有不同的職業(yè)道德,，不管從事何種職業(yè)都應(yīng)該遵守各自的職業(yè)道德,，職業(yè)道德是道德品質(zhì)的重要組成部分，遵守職業(yè)道德,，不僅有利于自身的發(fā)展,，而且也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。我們必須防微杜漸,，吸取教訓(xùn),，不能讓違背職業(yè)道德的行為成為我們?nèi)松慕O腳石。作為一名大學(xué)生,，我們的職業(yè)是學(xué)生,，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、孝敬父母,，摒棄生活和學(xué)習(xí)中的一些陋習(xí)，讓自己成為現(xiàn)代化四有新人,，成為社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)有力的接班人,。因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)過程中出現(xiàn)了一些問題,，比如問卷問題的設(shè)計(jì)不夠周密,、完善;在選擇調(diào)查對(duì)象時(shí)，有些沒有注意地點(diǎn),、場合以及對(duì)方的特殊情況;對(duì)整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃也不是很完整,。但是，我相信,，只要大家吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信下一次的任務(wù)一定會(huì)更加滿意,、更加成功,，我們這個(gè)小組也一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)、更加優(yōu)秀!

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