總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇一

國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生,，是一個沒有發(fā)展的'學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀,，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn),。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園,，讀書伴成長”這一主題,，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,，讓書香伴隨師生成長,，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動做如下小結(jié)：

一,、創(chuàng)建書香校園,，營造濃郁的育人氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥,，教導(dǎo)處、大隊部,、圖書室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,。

1,、營造書香環(huán)境，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角,、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動,。每個班級精心刊出每一期黑板報,、學(xué)習(xí)園地，總之,，營造書香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

2,、制定“二個一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。

半小時,。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果,。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用,，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書,，做到學(xué)生人手一冊,，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3---5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀,。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣,。

二,、 讀書活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,，把鼓勵學(xué)生讀書當(dāng)作一項重要內(nèi)容,，以演講比賽、朗誦比賽,、師生同臺講故事,、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書,。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識,，得到鍛煉。

1,、升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動的宣傳,，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴,。低年級“好書推薦”,、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書,。

2,、多彩的活動

自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,，開展了豐富多彩的讀書活動,，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶,。

(1)說普通話 寫規(guī)范字

利用班隊活動課上,，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動,。

一年級的“小小故事會”講得有聲有色。

高年級的同學(xué),，老師讓同學(xué)們站上講臺,，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性：

(2)開展“祖國在我心”手抄報比賽書

我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報比賽,。一幅幅生動,、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的摘抄,，一張張清秀,、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演?讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛,，重溫歷史典故,，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心,，也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福.

(3) 星星點(diǎn)燈 點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激情,，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺,，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》,。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，經(jīng)過老師潤色,，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作,。那黑白分明的色調(diào),，描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活,。從此,，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已,，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧,。

(4)金色童年

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事,，感受不同故事帶來的不同歡樂,，低年級孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時聽到的,、看到的講出來和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩。

三,、學(xué)生的語文素養(yǎng)提高了,。

生在朗讀水平大面積提高的同時,，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高,。其次是知識面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中,，不但提高文學(xué)修養(yǎng),，而且開闊了視野,，知識面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高,。俗語說得好：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，“厚積薄發(fā)”,。只有積累豐富的語言素材,，才能“厚積薄發(fā)”,，“下筆如有神”,。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富,，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中,，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步,。

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇二

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編整理的書香校園活動總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動,，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：

每位老師結(jié)合個人實(shí)際,，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo),、措施、效果等,。樹立“時時學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期,、周末以及課余時間，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每周記錄至少2頁學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查,。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍,、讀書筆記展評,、讀書知識競賽,、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動,，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營造良好的校園讀書氛圍,。

開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）,、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動,。充分利用晨會課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書,、學(xué)習(xí),、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,。

1,、營造書香環(huán)境,。

（1）拓展圖書來源,，建立班級圖書角,。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書,。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢,，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流,。

（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片,。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

（3）保證閱讀時間,。實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀,、暮?。O(shè)置“閱讀課”,，大力開展“大閱讀”活動,。“晨誦”,、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時間為下午課外活動時間,。“閱讀課”由語文老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班小助手，組織班級晨間,、午間及下午活動課的閱讀活動,。

2、加強(qiáng)讀書交流,。

(1).低年級的讀書筆記以摘抄為主,，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),，對于好的讀書筆記在班級,、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過的`書,，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2).學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動,、讀評講寫結(jié)合,，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定,，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言,，每周背兩首古詩詞,，每周精讀兩篇文章。

（3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽,；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動,。每個班級開展了六個一活動,，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡,；一日一次學(xué)習(xí)回顧,；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課,。并且定期開展朗誦會,、故事會、讀書知識競賽,、征文比賽,、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果,。

3,、繼續(xù)以“每日一背”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動,。一至六年級熟讀背誦弟子規(guī),。

學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理,，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺,。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀,、評價等服務(wù),；促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動,。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍,，并適當(dāng)購置了一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。

進(jìn)一步完善考評機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作,，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來,，值日,、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”,、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”,、“書香班級”,、“讀書明星”的申報,、評比和表彰工作。

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇三

這個月里,，我們學(xué)校組織了一次“書香校園”的讀書活動,，開設(shè)這次活動的主要目的是想讓學(xué)生和老師們能感受到我們學(xué)校里的一個讀書氛圍，能夠受到文化和藝術(shù)的感染,，從而更加熱愛學(xué)習(xí),。在此次活動中，學(xué)生和老師都積極參與了進(jìn)來,，讓整個活動能順利圓滿的進(jìn)行了下去,。

整個活動分為三個部分，一個是前期的準(zhǔn)備,，一個是中期的開展,，一個是后期的效果。

1,、宣傳

為了擴(kuò)大此次活動的影響力和宣傳力,，我們投入進(jìn)了很大的財力和人力，號召學(xué)生會的所有成員都加入進(jìn)我們這次的活動宣傳中,，形式包括線上宣傳和線下宣傳,。線下宣傳有發(fā)傳單、在學(xué)校里擺臺,、廣播宣傳,，線下宣傳有微信公共號讀書宣傳、微博書籍抽獎宣傳,、扣扣群里發(fā)群消息宣傳等等,。

2、校園裝飾

這次活動是一場全校大型的活動,，所以要辦的隆重且盛大,，才能發(fā)揮它的作用。所以我們在學(xué)校的各處都張貼了各大有關(guān)讀書內(nèi)容的海報,；在圖書館大廳,，在食堂里也擺出了很多滿裝了各種書籍刊物的小屋。

此次活動的開展由兩種形式進(jìn)行,，一種是參觀,，一種是義賣。

1,、參觀

這次活動,，我們還邀請了很多學(xué)生的家長也參與到了其中。在當(dāng)天,，我們學(xué)校的各個班級會派學(xué)生志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們和家長到他們感興趣的區(qū)域進(jìn)行參觀和閱讀,，我們分為古今中詩詞閱讀區(qū)域、外國文學(xué)作品閱讀區(qū)域,、人文科技閱讀區(qū)域等等,。我們還有我們學(xué)校藝術(shù)生的畫作欣賞，和詩歌朗誦環(huán)節(jié),。

2,、義賣

在當(dāng)天我們的老師們也把他們珍藏在家里的書籍都拿了出來，擺在我們的專設(shè)的賣書的臺子上進(jìn)行義賣,，并把當(dāng)天賣書掙到的錢,，通過學(xué)校的捐給了貧困山區(qū)的小孩子身上。

此次活動,，讓我們學(xué)校的文化建設(shè)得到了進(jìn)一步的發(fā)展,，也讓學(xué)生們感受到了濃烈的讀書氛圍，讓同學(xué)們知道更多讀書的好處,，也讓學(xué)生家長能夠更加支持我們學(xué)校,，更加鼓勵孩子們用心讀書?；顒拥男Ч策_(dá)到了我們預(yù)期想要的效果,。

我發(fā)現(xiàn)自從此次活動開展之后，我們很多學(xué)生越來來越喜歡往學(xué)校的圖書館里跑,，校園里的讀書聲音也更加洪亮了,。所以總的來說，此次活動是一場非常成功且有意義的活動,。

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！首先借此機(jī)會感謝學(xué)區(qū)為我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，感謝葉老師和攀登閱讀項目的負(fù)責(zé)人多次到校指導(dǎo)幫助,。今天我與大家交流的題目是《書香致遠(yuǎn)墨卷至恒八里飄香》。我校始建于1934年,，坐落于昆玉河畔的百年古剎之中,，得天獨(dú)厚的文化氛圍，讓學(xué)生每天都置身于悠悠的書香之中,。自學(xué)區(qū)在三年級“書香致遠(yuǎn)”閱讀推廣項目以來,，我校以此為契機(jī)，堅持不懈地開展“書香致遠(yuǎn)”系列活動,，深入推進(jìn)書香校園建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生形成樂讀書、愛讀書,、善讀書,、讀好書的良好風(fēng)氣,。今天，我將從以下幾個方面展開匯報：

書香氛圍的營造是一種無聲的語言,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。本學(xué)期，我校專門開設(shè)了閱讀課程,，二至六年級閱讀課每周一節(jié),，讓學(xué)生閱讀各類課外書籍，還適時組織學(xué)生在早讀前背誦《弟子規(guī)》,、古詩文,，美文賞讀等。各班設(shè)有讀書角,，充分利用墻壁,、櫥窗營造書香氛圍，介紹名言警句,、名人故事,、通過環(huán)境文化建設(shè)陶冶師生情操，讓每一面墻壁都能向孩子們傳遞閱讀信息,。學(xué)校廣播站開辟“美文誦讀”欄目,，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事,。為每個同學(xué)建立個人讀書小檔案,，記錄自己讀書內(nèi)容，努力使每縷空氣都浸潤書香,。

1,、堅守讀書日，悅享讀書時

慶祝4月23日世界讀書日是我校近八年來一直堅持的慶?；顒?。每年的活動形式都不盡相同。有誦讀,、課本劇展演,，換書交友、跳騷市場等多種形式,，今年的讀書日,，我們以年級為單位開展了“書香伴我成長”讀書活動。一年級的好書推薦和互贈書簽,，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,；二年級的古詩文誦讀，弘揚(yáng)了中華民族文化的精髓；三年級的經(jīng)典美文誦讀,，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和熱愛,，；四年級學(xué)生的繪本故事,，記錄了學(xué)生讀書的成長足跡,，表達(dá)了學(xué)生對讀書的熱愛之情；五年級的故事大王比賽,，使學(xué)生在故事中學(xué)會讀書，學(xué)會做人,；六年級的“漫話西游”趣味讀書和闖關(guān)活動,，使學(xué)生在快樂中閱讀經(jīng)典，品味書香,。豐富的讀書活動,，進(jìn)一步推動了“書香校園”的建設(shè)。激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,，提升了閱讀品位,，增強(qiáng)民族自豪感，使學(xué)生在書香的沁潤下,，幸?？鞓返某砷L。

2,、專家進(jìn)校園,，引領(lǐng)讀書法由“淺閱讀”向“深閱讀”邁進(jìn)，必須依靠專家的引領(lǐng),。20xx年12月,，我校特邀少兒軍事文學(xué)領(lǐng)軍作家八路老師走進(jìn)學(xué)校，為學(xué)生進(jìn)行了精彩的講座,。八路老師是陸軍中校,，他參加過各種軍事演習(xí)，不光是一位導(dǎo)彈專家而且還有超強(qiáng)的野外求生的技能,。他可是小軍事迷們最喜愛的作家,。八路老師以他幽默詼諧的語言，從知識,、技能和品質(zhì)三大方面,，以互動交流的形式，用一個個小故事和學(xué)生感興趣的軍事話題,，講解了軍事文學(xué)的特點(diǎn)和閱讀軍事文學(xué)的意義,。學(xué)生們通過與作家的親密接觸，激發(fā)了閱讀軍事文學(xué)的興趣,，享受到了高品位的文化熏陶和感染,，使他們更加熱愛軍事文學(xué),，更加熱愛閱讀，享受閱讀,。

3,、圖書在漂流，共享讀書樂

由于我們學(xué)校的校舍和空間有限,，沒有固定的圖書館,，雖然我們盡一切辦法努力建設(shè)圖書角、文化墻,、電子圖書館,，但是仍然不能滿足學(xué)生讀書的需要。于是受教研網(wǎng)的啟發(fā),，我們以三年級為試點(diǎn)開展圖書漂流活動,，通過圖漂流的形式來循環(huán)利用書籍，提高書籍使用率,，同時開展交流活動,，讓孩子們能夠共享讀書的樂趣。

4,、宣講讀書事,，傳遞讀書情

讀書既要讀得進(jìn)去，還要講得出來,。我校在堅持校內(nèi)開展讀書活動的同時,，還積極組織學(xué)生參加海淀區(qū)的讀書小狀元的評比活動。6月14日,，朱晉冬,、李子嫣、孫靖雯三名同學(xué)來到海淀圖書館參加“悅享好書”演講比賽,，引人入勝的故事和生動流暢的語言得到了在場評委的好評,。最終，孫靜雯同學(xué)晉級入市級比賽,。同時,，我們還利用升旗儀式，讓這三位同學(xué)在全校進(jìn)行宣講,，向全校同學(xué)傳遞讀書的快樂和收獲,。因此，我校被評為北京市紅領(lǐng)巾讀書活動榮獲示范單位,。

5,、借助于平臺，線上線下讀

除了借助于平臺開展線上、領(lǐng)讀人等活動,，我們也在線下開展讀書交流活動,，將線上與線下進(jìn)行無縫對接，促進(jìn)學(xué)生深入閱讀,。

6,、課題為載體，促進(jìn)深研究

我們還參加了《20xx北京中小學(xué)閱讀與思維教育論壇》,，并成為項目校,，以課題為抓手，對閱讀與思維進(jìn)行深入研究,。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)區(qū)的要求，我們分別于4月24日和6月26日利用升旗儀式開展了兩次閱讀小達(dá)人和書香班集體的頒獎活動,。通過相聲、誦讀,、演講,、故事等多種形式向全校師生展示閱讀成果，表彰閱讀之星和書香班級,。讀一本好書,，如飲芳酒，醇醇迷香,。書籍可以改變一個人的思維方式,，培養(yǎng)一個的言談舉止。雖然我們沒有各校寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn),，但是我們始終借助得天獨(dú)厚的自然環(huán)境,，努力建設(shè)書香校園，讓書流進(jìn)孩子們的心扉,，陪伴他們成長,，最后我想以自己創(chuàng)作的一首小詩結(jié)束我今天的匯報：

百年古院飛樓宇，彌漫馨香潤童心,。侃侃書生悅讀書,，悠悠八里滿飄香。

再次感謝學(xué)區(qū)為我們搭建平臺,，感謝攀登閱讀公司的鼎力幫助,，以上就是我今天的匯報，如有不妥之處懇請批評指正,。

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇五

教育的本質(zhì)屬性是人的培養(yǎng),、人的塑造、人的成長。人的精神成長靠什么,？靠讀書,。20xx年下半年以來，以中華經(jīng)典文學(xué)為主要內(nèi)容,，我校開展了“營造書香校園 師生共同成長”主題讀書活動,。

“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思,，迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來,。…… 無論什么都不能取代書籍的作用,?！?/p>

當(dāng)今社會，信息技術(shù)的高速發(fā)展和電子出版物的大量涌現(xiàn),，閱讀受到了前所未有的挑戰(zhàn),，能夠真正靜下心來讀書的人越來越少了。我們通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在學(xué)生的課外讀物不外是作文,、卡通等，對中國傳統(tǒng)文學(xué),，特別是一些經(jīng)典作品知之甚少,，而教材和影視中的精彩片斷也已激發(fā)起學(xué)生的興趣，學(xué)生特別想讀到這些文學(xué)原著,。

針對這一狀況,，我們以本土文化景點(diǎn)——施耐庵故里為突破口，把目光瞄向了中國古典文學(xué)名著,。將“誦中華經(jīng)典 揚(yáng)民族精神 做龍的傳人”確定為閱讀口號,，以中華經(jīng)典詩文為主要內(nèi)容，以一個學(xué)年段為閱讀周期：低年級學(xué)生以閱讀三字經(jīng),、百家姓,、千字文和寓言為主，中高年級學(xué)生以閱讀《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》和《紅樓夢》為主線，輔以一到六年級的古詩文考級活動,，要求每個學(xué)生在讀書活動期間堅持讀完一本經(jīng)典文學(xué)著作,，背誦一定量的古詩文。開展了“營造書香校園師生共同成長”的讀書活動,。

（1）優(yōu)化圖書室的裝備,。我們新建了一個圖書室,，一個電子圖書室，一個師生閱覽室,，新購圖書萬余冊,。閱覽室全天候向?qū)W生免費(fèi)開放。

（2）構(gòu)建富有濃郁書香氣息的校園文化氛圍,。教學(xué)樓前的噴水池取名“思源”,，既有“飲水當(dāng)思源”的含義，又讓人很自然地想起“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”的詩句,；校園進(jìn)校路兩旁的古詩墻和名人畫像讓人不由自主地想讀書,；“沁園”的長廊長滿了葡萄，一年四季是孩子們讀書的好場所,；校園的木制涼亭顯得古樸,、優(yōu)雅；校園的櫥窗和手抄報成了各班讀書成果最好的展示臺,。

（3）充分利用社區(qū)文化資源,。孔尚任曾在團(tuán)西寫下膾炙人口的《團(tuán)西記》,、施耐庵故里就在我們附近,、張士誠就是團(tuán)西人……我們將他們的畫像,、生平介紹與文學(xué)家,、詩人一起陳列在校園內(nèi)。

我們充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的圖書資源,，要求所有教師開展讀書活動。教師采取自主借閱和學(xué)校安排相結(jié)合的方式,，利用雙休日和節(jié)假日及課余時間進(jìn)行閱讀,，不斷充實(shí)自我，并利用學(xué)校安排的閱讀課師生共讀,。學(xué)校向教師推薦了100本專業(yè)閱讀書,，同時，積極鼓勵教師開展個性化探索,，尋找適合自己學(xué)科教學(xué),、個性風(fēng)格的領(lǐng)域開展相關(guān)的閱讀研究，確立研究子課題,，將“營造書香校園”與學(xué)科教育相結(jié)合,，從不同的領(lǐng)域引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，好讀書。

我們注重整合各種教育資源,，從各個方面立體推進(jìn),，真正地讓閱讀伴隨孩子成長。

(1)有一個固定的讀書時間,。學(xué)校把讀書活動確定為學(xué)校的地方課程,，每周安排一課時為閱讀課。

(2)制定切實(shí)可行的讀書計劃,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、興趣愛好制定符合學(xué)生實(shí)際的班級讀書計劃。

(3)每班設(shè)立一個紅領(lǐng)巾圖書角,，每學(xué)期舉辦一次紅領(lǐng)巾書市,。通過開展“買一本、換數(shù)本,、看百本”活動,，讓學(xué)生花最少的錢，看更多的書,！

(4)寫讀書心得,，匯編成冊。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時擇優(yōu)匯編成《浪花集》,。

(5)以中隊為單位,，共辦一份小報《山海娃》（團(tuán)西古名山海鎮(zhèn)）。

(6)以學(xué)段為單位,，每學(xué)期舉辦讀書專題講座,，由本學(xué)段的語文老師輪流主講。

(7)把閱讀與評星活動相結(jié)合,，開展了“讀書小狀元”,、“故事大王”、“閱讀之星”等評選活動,。

(8)每學(xué)期由少先大隊部組織開展了一次讀書知識競賽活動,。

(9)學(xué)年結(jié)束時，學(xué)校組織評選“紅領(lǐng)巾讀書活動優(yōu)秀組織獎”,。

讓學(xué)生給古詩配畫,，自辦手抄報等促成了我校閱讀與美術(shù)課程的融合；讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn),，激情書寫名言佳句,、根據(jù)課文內(nèi)容表演課本劇成了我校一道靚麗的風(fēng)景線。音樂課上讓學(xué)生學(xué)唱配樂詩詞,，使原本生疏拗口的詩詞在我們的學(xué)生口中優(yōu)美,、親近起來,，更增添了學(xué)生對古詩詞的興趣與向往。四大名著中的人物和情節(jié),，大多學(xué)生耳熟能詳,，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，充分彰顯了閱讀的魅力,。語文課上,，學(xué)生學(xué)習(xí)了課文后，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,、誘導(dǎo),，觸發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們改寫,、補(bǔ)寫,、續(xù)寫等，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望,。100多名學(xué)生作文在全國省市級獲一二三等獎,。

學(xué)校做到了“讓每一面墻壁、每一寸土地,、每一株花草,、每一個角落都會說話?！痹陲@眼處張貼學(xué)校的《讀書宣言》和讀書口號,，道路走廊配以名人名言、經(jīng)典介紹等,。充分利用每一寸空間,、每一個角落，或用古今中外的名家簡介,、或用名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊,、墻壁,。教室環(huán)境更要求體現(xiàn)班級特色,，每個班級都辟有讀書欄，如“開卷有益”,、“芳草地”,、“書香致遠(yuǎn)”等。

學(xué)校每學(xué)期除了舉行讀書節(jié)以外,，還結(jié)合重大節(jié)日,，舉行演講會、故事會,、賽詩會,、紅領(lǐng)巾書市等,。為了讓學(xué)生們交流體會，辯明道理,，好多班級充分利用“綜合實(shí)踐課”開設(shè)演講,、故事賽等一系列活動，讓每個學(xué)生在讀書活動中找到自己的位置和感覺,。通過“紅領(lǐng)巾廣播站”,、手抄報、推薦報刊雜志發(fā)表等,，給孩子們提供抒寫生活,、抒寫感受的舞臺，激發(fā)孩子們的文學(xué)創(chuàng)作愛好和欲望,。

我們把學(xué)生古詩文考級所需背誦的古詩文匯編成冊,，加以作者簡介和難點(diǎn)注解，既方便了學(xué)生誦讀,，又減輕了理解的難度,，深受學(xué)生和家長的歡迎。為了方便指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,，我們專門編印了“書海淘貝”讀書筆記,，便于學(xué)生筆記和學(xué)校老師的檢查與批閱。學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記,，又成為后面學(xué)生學(xué)習(xí)的范本,。

營造書香校園，是萬里長征剛剛邁出的第一步,。雖然取得了一些成效,，但我們知道未來任重而道遠(yuǎn)。讀書的關(guān)鍵是——堅持,！堅持,！再堅持！

開展中華經(jīng)典誦讀活動,，困惑,、桎梏很多，但無論怎樣,，為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，為了我們的學(xué)生讀有品味的書，做有根基的人,，我們將引領(lǐng)學(xué)生在讀書的道路上一路前行,！

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇六

為了傳承國學(xué)經(jīng)典文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與道德修養(yǎng),，本學(xué)期在西柳鎮(zhèn)中心校的引領(lǐng)下,，龍臺小學(xué)開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣，給學(xué)生一個展示自我的平臺,，學(xué)校于20xx年9月28日至10月14日,，開展了“國學(xué)伴成長、書香溢校園”系列活動,。

此次活動共有六項內(nèi)容,。有五項活動是先在班內(nèi)開展比賽，然后參加校比賽,，還有一項是全員參與,。

為了使全校學(xué)生都參與到經(jīng)典誦讀的活動中來，9月30日,，學(xué)校在樓前舉行了“國學(xué)伴成長,、書香溢校園”大型展誦活動。每個班級均展示了一個精彩的節(jié)目,，或配樂誦讀,，或舞蹈，或說唱,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生誦讀的.激情,。

10月14日，國學(xué)經(jīng)典書簽,、書法,、手抄報的優(yōu)秀作品，在學(xué)校大廳和紅領(lǐng)巾走廊等醒目位置進(jìn)行展示,。精美的書簽,，工整的書法，蘊(yùn)含經(jīng)典的手抄報,，不禁讓同學(xué)們駐足觀賞,。

17日，我校在白板教室進(jìn)行了“我會唱經(jīng)典”和“新世紀(jì)誦讀小明星”個人賽,。選手們委婉動聽的歌聲,，入情入境的誦讀，讓觀眾們感受到了經(jīng)典的魅力,。

本次活動,，增強(qiáng)了誦讀國學(xué)經(jīng)典的文化氛圍,，激發(fā)了學(xué)生誦讀的激情,，使中華民族的燦爛文化，在孩子們幼小的心田中生根發(fā)芽,。

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書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇七

【導(dǎo)語】隨著各種讀書活動的開展,，可以使學(xué)校的讀書氛圍更加濃厚，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生對讀書的極大興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，也能讓學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力有了大幅度提高。以下是東星資源網(wǎng)整理的書香校園活動

總結(jié)

【篇一】書香校園活動總結(jié)

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校、家庭,、社會的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對我校本期開展如下：

一、教師讀書活動

每位老師結(jié)合個人實(shí)際,，制訂了本期讀書活動計劃,，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識,，充分利用假期、周末以及課余時間,，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典，品味名著,，提升個人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆,。學(xué)校定時督促檢查,。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍,、讀書筆記展評,、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動,，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營造良好的校園讀書氛圍。

開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）,、“同讀一本書”,、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書、學(xué)習(xí),、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及

教學(xué)

二、學(xué)生讀書活動

（1）拓展圖書來源,，建立班級圖書角

學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢,，讓家長有目的地幫學(xué)生買書,。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流,。

（2）櫥窗展示優(yōu)秀作品

學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記,；

推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片,。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

（3）保證閱讀時間

實(shí)行“三讀”（晨誦,、午讀,、暮省）,，設(shè)置“閱讀課”,，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”,、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間,?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手,，組織班級晨間,、午間及下午活動課的閱讀活動,。

【篇二】書香校園活動總結(jié)

讀一本好書就如同和高尚的人對話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它,，唯是書,，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長,，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)初中學(xué)生讀書的熱情,，增長初中學(xué)生的知識,，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,，靈慧成長”的讀書活動,。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級,，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項工作：

一,、制定好有序的計劃

為保證班級讀書活動有序,、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計劃,。做到一步一個腳印,，有目的，有步驟,，有實(shí)效,。

二、積極動員,，激發(fā)讀書興趣

在實(shí)施讀書計劃伊始,，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句,、好的片段?！拔易x書,，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。

三,、

做好一件事，教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,，寫好一篇讀后感,；

樹好一榜樣，樹立一個讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神,。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等,。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充,。

3,、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。本班分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想,。

4,、落實(shí)好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展,，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計劃,。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間,。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間,，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時間。每周星期三,、五是學(xué)生借書和還書時間,。

【篇三】書香校園活動總結(jié)

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,，感受不同故事帶來的不同歡樂,，云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的,、看到的講出來和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了"書香校園"活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處,、大隊部,、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將"創(chuàng)建書香校園"的各項活動落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

1、營造書香環(huán)境,，共建精神家園,。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動,。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地,，總之,，營造書香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

2,、制定"二個一",，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了"二個一"：每天閱讀一小時：中午12：20-12：50半小時課外閱讀,。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果。

保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀,。同時班級還設(shè)立班級圖書角,，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣。

書香校園活動總結(jié)

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為營造“以書為伴,，書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步響應(yīng)“閱讀成為習(xí)慣,，讓每一個中華人都成為愛書人”的號召，促進(jìn)同學(xué)“好讀書,，讀好書,，讀書好”，我班舉辦了“以書為伴,，書香校園 ”的主題班會活動,。

這是我們同學(xué)更加與書為友，和書作伴,，使讀書成為了一種習(xí)慣,，成為了一種生活，成為了一種興趣,。

通過班會我們積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍,，并積極開展了諸如寫讀書心得,、班主任推薦讀書、交換閱讀等形式的活動,。

另外通過班會,、黑板報、宣傳欄等窗口,，發(fā)放讀書倡議書,尋求同學(xué)的配合,，形成讀書合力，提倡同學(xué)之間閱讀的理念,，“讓閱讀成為我們業(yè)余生活的一個重要內(nèi)容”,。通過討論我們認(rèn)為閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。

在班會討論中,，很多同學(xué)積極發(fā)表自己的看法,。如“我們在讀書時可以走進(jìn)另一個世界，是一份良好的精神體驗(yàn),，一份精彩的思想旅途,，” 團(tuán)支書如是說,。另外,，班長也做了簡短的發(fā)言：“我們應(yīng)該趁著年輕多讀書，豐富自己的視野,，報自己的人生積淀的更好,。”

因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗,；

書中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬,。讓班級溢滿書香,，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人,。

書香校園活動總結(jié)范文

校園書香活動總結(jié)

最新書香校園活動總結(jié)

書香校園的活動總結(jié)

參加校園書香讀書活動總結(jié)

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書香校園〞的讀書氣氛，豐富廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生“好讀書,，讀好書，讀書好〞,。讓學(xué)生與書為友,，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活,，成為一種興趣,。我校大力宣傳，開展豐富的活動,。讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到讀書的重要性,。

1、圖書館的建設(shè)

我校的圖書館雖然面積不大,，但名著,，報刊，雜志種類齊全,。學(xué)生可以利用課余時間借閱圖書,，甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進(jìn)行有意義的閱讀，充分的利用了圖書館的便利條件,，讓學(xué)生徜徉在知識的海洋中,。

2、班級圖書角的建設(shè)

由于條件限制,，我們手中的圖書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氣氛,，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí),、交流,、閱讀的主陣地。建議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一,、二本書〞的活動,。我們利用家長會向家長宣傳圖書的必要性。并建議家長為班級捐贈圖書,，豐富每個班級的讀書角,。還讓他們支持子女購置書報，為孩子們定期買書,，催促孩子們看書,。在保證一定圖書量的根底上，我們提倡生生互動,，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀,；班班互動，同年級圖書角的圖書定期交流,，橫向交流,，資源共享。

3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氣氛

閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的根底和最大的本錢,。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母是孩子的第一任老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來，相輔相成,，將對孩子一生的成長,，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會,，開展親自共讀等活動,，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：

1、家長要以身作則,，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,。

2、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣,，如：有自己的書房,、書桌、書架等,。

3,、家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看,。

4,、家長要和孩子一起讀書。

通過班會,、黑板報、國旗下的講話,、宣傳欄等窗口,，發(fā)放家長建議書,征求家長的意見，尋求家長的配合,，形成家校讀書合力,，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氣氛,，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容〞。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于書香進(jìn)校園也十分重視,，要求我們的教師堅持閱讀時間,，每學(xué)期都要精讀幾本好書；精心讀好一本書,；作好一份讀書筆記,；撰寫好一篇讀書體會,；舉行一次讀書體會展示交流。學(xué)校還為教師購置了有關(guān)合學(xué)的書籍和報紙讓教師在書香中學(xué)會先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。

我校堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,，把鼓勵青少年讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、辯論賽、師生同臺講故事,、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書〞和“活動〞緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識,，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

每學(xué)期開學(xué)都進(jìn)行讀書活動的宣傳,，并且定期舉行國旗下的講話,，櫥窗、播送站定期的進(jìn)行活動的表彰和宣傳,，讓“書〞成為二中學(xué)校的每個學(xué)生的伙伴,。利用播送站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞〞、七年級“好書推薦〞,、八年級“讀后感〞欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書。配合學(xué)校的春,、秋游進(jìn)行征文活動,，陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等,。

2.課外閱讀指導(dǎo)課

要求每位語文老師每兩周至少上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，由語文教研組組長負(fù)責(zé)管理，由班主任及語文任課教師具體實(shí)施,，讓每一位孩子找到讀書的樂趣,，愛讀書、想讀書、時時在讀書,，并且進(jìn)行定期的檢查,。

并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合，開展課外閱讀課的研討交流,，提升教師的意識,，促進(jìn)教師的積極性，以點(diǎn)帶面,。

3.主題的班會

每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊主題會,，例如新書介

紹會、讀書心得,、我與好書交朋友,、好書伴我成長等。營造“書香班級〞,，設(shè)計班級讀書標(biāo)語,，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。

4,、多彩的活動

我校舉行的語文根底知識競賽，讓學(xué)生在緊張的氣氛中展示著知識的儲藏,；集體詩朗誦,，讓學(xué)生在誦讀中體會詩歌的韻味；演講比賽,，讓學(xué)生神采飛揚(yáng)中拓寬了視野,；征文比賽讓學(xué)生用手中的筆描繪了知識的碩果。通過讀書活動,，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,，體味到了“開卷有益〞的真諦。

因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗；因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重,。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧,，書中有森林絢麗的夢想,，有大海碧波的光輝；書中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬,。讓班級溢滿書香,，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人,。

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇九

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣,，讓每一個中華人都成為愛書人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書,，讀好書,，讀書好”。讓學(xué)生與書為友,，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活,，成為一種興趣,。我校自20xx年開展“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”的讀書節(jié)活動以來,，每學(xué)期都開展了豐富的活動,。

1、圖書館的建設(shè)

我校20xx年新購書籍3000余本,，圖書館管理員將學(xué)校圖書進(jìn)行分類,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度、閱覽制度,，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件,。

2、班級圖書角的建設(shè)

由于條件限制,，我們手中的圖書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍,，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí),、交流,、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一本,，看百本”的活動,。為了取得家長的理解與支持,，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪，并且每學(xué)期都召開一次家長會,，讓家長捐贈書籍,，豐富每個班級的讀書角，讓他們支持子女購買書報,，為孩子們定期買書,，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,，我們提倡生生互動,，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀；班班互動,，同年級圖書角的圖書定期交流,，橫向交流，資源共享,。

3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍

閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣,，父母是孩子的第一任老師,，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來,，相輔相成，將對孩子一生的成長,，發(fā)揮不可估量的作用,。我們利用家長會，開展親自共讀等活動,，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：

（1）家長要以身作則,，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。

（2）替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣,，如：有自己的書房,、書桌、書架等,。

（3）家長要為孩子買一些書,，也可與朋友交換書看。

（4）家長要和孩子一起讀書,。通過班會,、黑板報、國旗下的講話,、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見，尋求家長的配合,，形成家校讀書合力,，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。

本學(xué)期我校要求我們的教師堅持閱讀教育書籍,，每學(xué)期最少要精讀一本好書,。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，我校要求教師作好一份讀書筆記,；撰寫好一篇讀書體會,；每周一例會有一位教師發(fā)言,，學(xué)期結(jié)束對教師閱讀情況進(jìn)行檢測,。每學(xué)期學(xué)校都要讓教師自己挑選一份教育雜志,，費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān),。

本學(xué)期我校就開始堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽,、師生同臺講故事,、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識,，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

每學(xué)期開學(xué)都利用進(jìn)行本學(xué)期的讀書節(jié)的開幕儀式和讀書活動的宣傳,，并且定期舉行國旗下的講話,，墻壁、廣播站定期的進(jìn)行活動的表彰和宣傳,，讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴,。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級“好書推薦”,、高年級“讀后感”欣賞等,。班主任、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書,。

2,、閱讀指導(dǎo)課

要求每位語文老師每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，有語文任課教師具體實(shí)施,，讓每一位孩子找到讀書的樂趣,，愛讀書、想讀書,、時時在讀書,，并且進(jìn)行定期的檢查。

并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合,，開展課外閱讀課的研討交流,，提升教師的意識，促進(jìn)教師的積極性,，以點(diǎn)帶面,。

3、多彩的活動

本學(xué)期我校舉行了“讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園”的讀書活動,，就開展了精彩豐富的活動，極大的激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的成長,。“讓閱讀成為習(xí)慣,！”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘,。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,，體味到了“開卷有益”的真諦,。

因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗,；因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重。親愛的朋友,，讓我們一起讀書吧,，書中有森林絢麗的夢想，有大海碧波的光芒,；書中跳躍著美妙的音符,，充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香,，讓校園溢滿書香,，讓我們一起做個快樂讀書人。

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇十

王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極打造“書香校園”,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓書聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時間內(nèi)的行為,，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度,。學(xué)生每天早晨、中午,、晚上固定時間、規(guī)定內(nèi)容,、靈活形式地讀書寫作,，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng),，讓素質(zhì)奠基人生,。

晨誦在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦,。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦,，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學(xué)習(xí)中充滿精神,。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”,，激勵學(xué)生增強(qiáng)自信,，充實(shí)自我。

午讀師生與經(jīng)典為伍,。每天中午到校后,，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書,，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。要好讀書，更要讀好書,，讀有品位的書,。每個月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀,。共讀,，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言,，便于互相交流,，有了交流才能產(chǎn)生教育,。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣,，拓寬學(xué)生閱讀視野,。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書,，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀,，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級學(xué)生小,，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限,，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書,，教師讀,，學(xué)生指著書在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書交流活動,，暢談本月讀書收獲,，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋,。學(xué)校每月安排兩次讀書沙龍活動,，讓老師交流讀書感受。

暮唱享受生命的快樂,。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進(jìn)課堂”活動為契機(jī),，讓學(xué)生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴,，歌聲飄揚(yáng),，讓書香伴學(xué)生成功、成長,、成才,。

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇十一

我們學(xué)校開展了親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣的活動,。通過讀書周活動的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營造了書香校園,，達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)系里的政策，我們及時制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案,，我們在班里開展了“讀書周”活動。舉本班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，宣傳營造文化氛圍，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展,。

為確?！笆讓米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展，我們班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò),，根據(jù)活動方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,，便于操作的活動計劃,，形成有計劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的`讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施,。

三,、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航,。

在首屆讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果,。

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇十二

為了讓閱讀成為學(xué)校,、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣,，我校從__年秋開始,，大張旗鼓創(chuàng)建"書香校園"活動，開展了一系列的讀書活動,，大大充實(shí)了"書香校園"的內(nèi)涵,，努力建設(shè)"以讀書長知識，以讀書增智慧,，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹理想，以讀書塑人格"的書香校園氛圍,，培養(yǎng)廣大師生"好讀書,，讀好書"的良好習(xí)慣，營造知書達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的書香校園,，促進(jìn)校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有：

一,、學(xué)校重視,，保障有力

1.領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，嚴(yán)格要求

學(xué)校一直把建設(shè)書香校園當(dāng)作一項重點(diǎn)工作來抓,，成立了以校長為組長的創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)以分管教學(xué)的葉泉偉副校長為組長的創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組。學(xué)校動員和號召全校師生積極投身到讀書活動之中,，并把每個師生參與這次讀書活動的情況納入目標(biāo)管理考核之中,。

學(xué)校要求教師自主選擇讀書書目，落實(shí)讀書項目,。教師的讀書,，每周四教師例會、每周學(xué)科教研活動為集中學(xué)習(xí)和交流時間,，其他課余時間,、節(jié)假日等以自學(xué)為主。教師讀書內(nèi)容主要有通用理論、專業(yè)理論,、專業(yè)知識,、時事政治等。學(xué)校要求教師"要做教書人,，先做讀書人,，做學(xué)生讀書的楷模"，認(rèn)真閱讀,，做好筆記,，寫好心得。讀書筆記和讀書心得寫在學(xué)校印制的《安溪藍(lán)溪中學(xué)讀書筆記》上,，每學(xué)年不少于1萬字,。

學(xué)校倡議"天天都是讀書節(jié)"，要求學(xué)生"一日三閱讀"（早讀,、午間閱讀,、夜間閱讀），保證每天閱讀不少于1個小時,，做到熟讀成誦,，博覽群書，養(yǎng)成"不動筆墨不讀書"的好習(xí)慣,，認(rèn)真做好讀書筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語等內(nèi)容，寫些讀書體會）,，積累文化知識,，寫好讀書心得等，積極參與讀書活動,，雙休日大閱讀,，一個寒假至少看一本名家經(jīng)典書、一個暑假中至少看三本名家經(jīng)典書,，在《告家長書》的回執(zhí)上,，要求學(xué)生寫清楚假期讀書活動的相關(guān)情況。

2.營造環(huán)境,，享受閱讀

發(fā)揮我校圖書館的重大作用,，每天開放圖書室、閱覽室,，讓師生盡情享受"讀書盛宴",，提高圖書的流通率。圖書室工作人員能堅持每月向師生推薦書目及其內(nèi)容簡介。

學(xué)校堅持每學(xué)年為每位教師出資補(bǔ)貼200元,，專門用于教師個人征訂書刊,，讓好書伴隨著教師成長、成熟,。

二,、讀書活動，異彩紛呈

1.讀書講座,，精彩感人

近年來,，學(xué)校相繼請來了縣教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室主任小揚(yáng)老師、校友兼作家小樹副區(qū)長,、市教科所小霖所長,、小陳老師等在我校多媒體會議室為師生開設(shè)讀書講座。這些講座,，聯(lián)系生活,，聯(lián)系人生，妙語連珠,，幽默風(fēng)趣,，精彩感人，高潮迭起,。學(xué)校還邀請集美大學(xué)客座教授小鈴老師在全校學(xué)生大會上做《讀書,、做事》報告，激發(fā)學(xué)生要珍惜時間,、勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)做真人，要做有志氣,、有骨氣,、有理想、有品位的人,。

2.經(jīng)典朗讀,，聲情并茂

學(xué)校連年舉行了學(xué)生經(jīng)典詩詞誦讀大賽。幾年來都有一些參賽節(jié)目,，如《過華清宮》,、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》、《黃河頌》等堪稱膾炙人口,，印象良深,。這些經(jīng)典節(jié)目，有集體誦讀,、個人誦讀,，有朗讀,、表演誦讀，有配樂朗誦,、情景詩詞誦讀等,，可謂內(nèi)容豐富，形式多樣,，臺上學(xué)生聲情并茂,，風(fēng)格各異，有的激情澎湃,，有的委婉動人,，贏得了現(xiàn)場嘉賓和師生陣陣熱烈的掌聲，歡呼聲此起彼伏,。通過詩詞朗誦比賽,，不僅鍛煉了學(xué)生的朗誦能力，讓在場的師生深深感受古詩文的韻律美,，感受中華五千年悠久歷史孕育的.底蘊(yùn)深厚的民族文化,，同時也有利于師生去體悟文化，傳承經(jīng)典,，提高人文素養(yǎng),。

3.書法比賽，陶醉其中

學(xué)校連年舉行"翰墨杯"硬筆書法比賽,，讓學(xué)生從經(jīng)典美文中摘抄出一段作為書法題材,。在優(yōu)美的古典音樂聲中，在經(jīng)過精心布置的賽場上,，學(xué)生認(rèn)真地書寫優(yōu)美的古詩,，深深地陶醉其中?；顒幼寣W(xué)生在展示自己書法功底的同時，走近千古美文,，將中華漢字的結(jié)構(gòu)造型之美與經(jīng)典詩詞的深邃意蘊(yùn)完美結(jié)合,，在經(jīng)典詩詞的引領(lǐng)下走進(jìn)了更高的精神境界。

4.征文比賽,，有感而發(fā)

學(xué)校連年舉行"書香滿校園"為主題的征文比賽,。大多數(shù)的作品有感而發(fā)，不少作品朗朗上口,，《打開經(jīng)典之門》,、《我與經(jīng)典有約》、《閱讀經(jīng)典,，豐富人生》,、《相約經(jīng)典,，提升素養(yǎng)》、《墨香與人生》等佳作頻出,。

5.品嘗名著,，如癡如醉

6.手抄簡報，賞心悅目

學(xué)校每年開展學(xué)生"書香滿校園"讀書手抄報展示評比活動,。先以各班為單位,，要求人人撰寫手抄報，針對名篇,、名著,、名段，或談感想,，或縮寫情節(jié),，或評論人物，或搞摘抄,，或集錄成語,，名言警句等。然后將這些手抄報收集,，在各年段中進(jìn)行評選,，優(yōu)勝作品制作成圖文并茂的宣傳板面，供師生交流欣賞,。精美的手抄簡報,，令人賞心悅目，嘆為觀止,。

三,、成效斐然，意義深遠(yuǎn)

1.讀書活動,，深入人心

師生讀書活動,，熱火朝天，圖書館門庭若市,，閱覽室座無虛席,，掀起了校園經(jīng)典品讀熱潮，涌現(xiàn)出一大批書迷,。精美圖書,，令書迷們愛不釋手。小榕,、小娟,、小芳、小藝等108位學(xué)生書迷,，被評為"校園讀書明星",。小張校長,、小星、小林等18老師,，堪稱是"書香教師",。以年段為單位開展的"每月主題讀書活動"，根據(jù)各年段學(xué)生的年齡,、認(rèn)知水平,、閱讀喜好確定本年段每月閱讀主題，選擇適合于本段學(xué)生的書籍,，采用靈活多樣的閱讀方法,。各班讀書活動各顯神通，形式多樣,、各具特色,，異彩紛呈。

2.書香教室,，精心布置

各班紛紛創(chuàng)建或充實(shí)本班圖書角,，學(xué)生將家中的藏書有選擇性地帶到班級里來，由班級圖書管理員進(jìn)行登記后入柜,。學(xué)生向班級捐獻(xiàn)圖書,，蔚然成風(fēng)。

創(chuàng)建書香班級是各班的目標(biāo),。各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，對教室內(nèi)外進(jìn)行精心的布置：各班都能探討協(xié)商出符合本班特色文化的班名班訓(xùn)，初中部前黑板都能開辟出每周格言,、高中部前黑板都能開辟出每日格言,，圖書角、學(xué)習(xí)園地,、書櫥里,、書柜上或書桌上擺放著同學(xué)們愛讀的書籍，班級墻壁上展示著同學(xué)們的作品,，張貼著推薦書目,，定期出好讀書專題板報，教室時刻洋溢著書香,。

各班宿舍文化也開展得有聲有色，有的舍名舍訓(xùn)令人拍案叫絕,。

3.肺腑之言,，感同身受

學(xué)校利用升旗儀式，讓學(xué)生登臺講讀書后的體會,，以切身體驗(yàn)引領(lǐng)全校學(xué)生熱愛讀書,。"由于博覽群書,，積累了大量的素材和題材，知識素養(yǎng)提高了,，視野開闊了,，語言流暢了，寫作和演講,，常常引經(jīng)據(jù)典,，下筆千言，顯得得心應(yīng)手,。"小芳同學(xué)談起讀書的感受時,，眉飛色舞，高興之情,，溢于言表,。肺腑之言，令多少師生感同身受,。

4.博覽群書,，受益匪淺

書香型校園活動的創(chuàng)建，給學(xué)校,、老師和學(xué)生帶來了深刻的變化,，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn)，為教師成長提供了平臺,，為學(xué)生騰飛堅固了基石,。

學(xué)校在__年獲得"和諧中國·首屆全國中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)校"、"全國青少年冰心文學(xué)大賽創(chuàng)作基地",、"福建省第九屆文明學(xué)校"等榮譽(yù)稱號,；__年又榮獲"全國青少年冰心文學(xué)大賽十佳組織獎"、"福建省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校"（安溪縣第一所）"福建省綠色學(xué)校",、""泉州市首批文明禮儀教育示范學(xué)校",、"泉州市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位"；我校獨(dú)具特色的校園文化曾被《福建基礎(chǔ)教育研究》,、《泉州晚報》,、《安溪鄉(xiāng)訊》專題報道、推廣,。

5,、特色文化，啟迪心智

我校辦學(xué)歷史悠久,，文化積淀較深,，長期形成了"全面發(fā)展，文學(xué)見長"的辦學(xué)特色,。學(xué)校持續(xù)加大力度,，拓展延伸,，彰顯這一特色品牌。一是通過文學(xué)采風(fēng),、作品經(jīng)驗(yàn)交流會,、文學(xué)知識競賽、征文比賽等活動,，點(diǎn)燃學(xué)生文學(xué)熱情,，豐富校園生活。二是邀請眾多專家,、作家來校講學(xué),，開拓學(xué)生視野。三是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，為文學(xué)社團(tuán)活動提供強(qiáng)有力的師資支持,。學(xué)校語文教研組現(xiàn)有多位縣市級學(xué)科帶頭人、骨干教師,。四是在開足省頒課程的基礎(chǔ)上,，組織年段作文興趣小組，由學(xué)生自己出版年段小刊物,，促進(jìn)學(xué)生之間的作文交流,。五是積極創(chuàng)辦校園文學(xué)刊物《藍(lán)溪》，從1982年創(chuàng)刊至今已出版幾百期,，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作,、交流的平臺。六是開展林嗣環(huán)文化探究活動,，編印校本課程《林嗣環(huán)》,，提升文學(xué)教育品位。注重挖掘這一鄉(xiāng)土文學(xué)資源,，激發(fā)學(xué)子刻苦攻讀,、熱愛文學(xué)的志向。幾年來,，學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)喜結(jié)碩果,，文學(xué)特色活動和經(jīng)驗(yàn)成果得到各界的肯定和上級的表彰。學(xué)校高考語文成績突出,，平均成績超出全省平均水平,，居全縣同類學(xué)校前列。

__屆高考,，小源,、小林同學(xué)語文成績位居全縣第一、第二名。20__年高考,，我校小婷、小霞,、小鳳等同學(xué)的語文成績?nèi)〉昧?20分以上的高分,。在近幾年的"全國青少年冰心文學(xué)大賽"中，藍(lán)中師生頻頻獲獎,，學(xué)校也先后摘得"全國青少年冰心文學(xué)大賽創(chuàng)作基地",、"十佳組織獎"、"十佳文學(xué)社團(tuán)",、"文學(xué)搖籃獎"等桂冠,。__年，藍(lán)溪文學(xué)社被評為安溪縣優(yōu)秀校園文學(xué)社,。__年8月,，由安溪縣委宣傳部、林嗣環(huán)研究會主辦,，我校協(xié)辦的"林嗣環(huán)誕辰四百年紀(jì)念學(xué)術(shù)研究會"在藍(lán)中校園召開,，極大激發(fā)了莘莘學(xué)子的文學(xué)創(chuàng)作激情。

讀書活動的開展,，教師們普遍能感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，進(jìn)一步有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。學(xué)校每學(xué)年度結(jié)束后都評出了25本優(yōu)秀讀書筆記,、25篇優(yōu)秀讀書心得,，并進(jìn)行展覽和表彰。20__年以來,，教師在cn刊物發(fā)表的教育教學(xué)論文就多達(dá)45篇,，在市級以上教學(xué)論文獲獎達(dá)15篇，小張校長《用"特色辦學(xué)"引領(lǐng)農(nóng)村中學(xué)"戰(zhàn)略突圍"》被評為泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文,。

讀書活動的開展,，學(xué)生們大多體驗(yàn)了文學(xué)作品的無窮魅力，豐富情感世界,，滋養(yǎng)了人文情懷,，進(jìn)一步養(yǎng)成了良好的讀書閱讀習(xí)慣，提升讀書品位,，拓展了知識面,，塑造了高尚的精神世界，學(xué)校的文化氛圍也因此更加濃厚。不少學(xué)生知識面之廣,，寫作水平之高,，令老師贊不絕口。不少學(xué)生發(fā)出了"讀書長知識,，陶冶情操,，豐富人生"的感慨。

"腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),。"我們深知，是讀書滋潤了我校師生的底氣,，是讀書給予了我們靈氣,，是讀書讓我們得到了提升。讓書香熏染每個學(xué)生,，是我們不變的追求,，為此我們將不懈努力!

書香校園活動總結(jié)發(fā)言稿篇十三

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍,，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個中華人都成為愛書人”的工程,，促進(jìn)學(xué)生“好讀書,，讀好書，讀書好”,，讓學(xué)生與書為友,，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活,，成為一種興趣。我校今天開展了豐富多彩的讀書活動,，學(xué)校已經(jīng)形成了濃濃的書香氛圍,，教師的專業(yè)化水平提升了，學(xué)生比以前也更愛讀書,，習(xí)作水平較以前也有了很大的提高,。

1、圖書館的建設(shè)

我校20xx年重新建造環(huán)境幽雅,、寧靜的圖書館,，新購書籍一萬多套，將學(xué)校圖書館,、閱覽室的圖書,、報刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度、閱覽制度,，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件,。三至六年級各班每周安排1節(jié)閱讀課，每天中午都會進(jìn)行全面的開放,，甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進(jìn)行半天的閱讀,，充分的利用了圖書館的便利條件，讓學(xué)生充分讀書,。

2、班級圖書角的建設(shè)

由于條件限制,，我們手中的圖書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍,，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí),、交流,、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一,、二本書”的活動,。為了取得家長的理解與支持，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪,，并且每學(xué)年都召開一次家長會,，讓家長捐贈書籍或錢由班主任統(tǒng)一購買，豐富每個班級的讀書角,，讓他們支持子女購買書報,，為孩子們定期買書，督促孩子們看書,。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,，我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀,；班班互動,，同年級圖書角的圖書定期交流，橫向交流,，資源共享,。

3。積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍

閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來，相輔相成,，將對孩子一生的成長,，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會,，開展親子共讀等活動,，建議每個家庭親子共讀，家長要以身作則,，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,，替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀環(huán)境，如：有自己的書房,、書桌,、書架等。提倡家長和孩子一起讀書,。

通過班會,、黑板報、國旗下的講話,、電視臺,、廣播站、宣傳欄等窗口,，發(fā)放家長倡議書,，征求家長的意見，尋求家長的配合,，形成家校讀書合力,，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。

我校成立了星星火炬廣播站,、少兒文學(xué)社,、新聞記者站，利用廣播電視,、文學(xué)社團(tuán)推介讀書書目,，推出讀書活動典型，宣傳優(yōu)秀事跡,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,。我們要求每名教師每學(xué)期通讀一本名著,，每名學(xué)生每天誦背一首經(jīng)典詩詞，每學(xué)期作好一份讀書筆記,，撰寫好一篇讀書體會,，學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書體會展示交流。

為保證每次讀書活動的有效開展,，學(xué)校專門成立了讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)小組,，周乃恒校長任組長，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書本”,，堅持寫讀書筆記,，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書,，并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動,。

我校堅持開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容,，以征文大賽、演講比賽,、朗誦比賽,、經(jīng)典詩文誦背大賽、讀書故事演講比賽,、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識,，得到鍛煉,。

1、升旗儀式,。新學(xué)期開學(xué),，我們進(jìn)行本學(xué)期讀書讀書活動的宣傳，通過國旗下的講話,、櫥窗,、電視臺、廣播站進(jìn)行活動宣傳,，讓“書”成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個學(xué)生的伙伴,。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級“好書推薦”,、高年級“讀后感”欣賞等,。行政人員,、班主任、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書,。今年上學(xué)期，學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié)系列活動,，圍繞讀書主題,，師生同臺表演了經(jīng)典詩朗誦，現(xiàn)場產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴,。

2,、早讀課。每天我們利用上午第1節(jié)上課前的10分鐘時間進(jìn)行閱讀,，讓每個孩子都積極參與到讀書的活動當(dāng)中,，切實(shí)落實(shí)孩子人手一本書，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣,。

3,。閱讀課。三年級以上班級每周安排了1節(jié)閱讀課,，學(xué)生準(zhǔn)時趕到圖書館,，要求每位語文老師上好閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生在這里找到讀書的樂趣,，愛讀書,、想讀書、時時在讀書,，并且進(jìn)行定期的檢查,。學(xué)校開展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識,，促進(jìn)教師的積極性,，以點(diǎn)帶面。

4,。主題班隊會,。每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊主題會，例如新書介紹會,、讀書心得,、我與好書交朋友、好書伴我成長等,。營造“書香班級”,，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好黑板報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。

5,。文學(xué)社團(tuán)。我校的文學(xué)社團(tuán)是我們開展讀書活動的一大特色,，很多班級都利用社團(tuán)開展了讀書分享會,、課本劇、詩歌朗誦等多樣形式的活動,，編輯出版了文學(xué)社期刊《雛鷹》第18期,。實(shí)小的孩子們喜歡讀書、愛讀書,。

6,、讀書主題活動。我校舉辦了《文明美德伴我成長》主題讀書活動,，開展了“文明美德伴我成長”讀書征文大賽,、讀書演講大賽，慶六一文藝匯演,，學(xué)生人人參與,，熱情很高，也獲得了優(yōu)秀的成績,，同時也促進(jìn)了教師的成長?！白屪x書成為習(xí)慣,！”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過讀書活動,，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,，體味到了“開卷有益”的真諦。

每生一本摘抄本（或自編,、自創(chuàng)詩本）,；每班一本讀書活動記錄本。

良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響,，讀書活動要真正取得成效,，爭取家長的支持、配合至關(guān)重要,。我們利用每次家長會,，向家長宣講全面的質(zhì)量觀，向家長宣傳朱永新先生信念——讀書能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,。宣傳讀書對于學(xué)生成長的重要性,，以此改變家長的觀念，贏得家長的支持,。號召家長參與我們的親子共讀的活動,。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動；介紹我家的閱讀生活,；請爸爸,、媽媽講自己讀書成長的故事；讓家長參與和建立家校圖書館,。俗話說：“身教勝于言教”,，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來影響和感染他們。讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣,，家長的參與是必不可少的,。我們把“書香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)校”聯(lián)系起來思考,，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念，貫徹于學(xué)校各項工作之中,，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向,。可以拉動地區(qū)性學(xué)校教育,、家庭教育,、社區(qū)文化建設(shè)，具有一定的社會意義,。

（一）營造書香的環(huán)境

踏進(jìn)我們的校園,，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁,，辦公樓上,，粘貼著“師生共讀書，書香滿校園”標(biāo)語,，樓道間有學(xué)生的書畫作品展,，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇,，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅,，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做,，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品、圖畫,，站立的每一個宣傳版面,，學(xué)生表演的每一個舞臺,，每一個角落都會說話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

（二）構(gòu)造書香的跑道

1,、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書室,，感受氛圍。讓學(xué)生練習(xí)在圖書室中查找資料,，培養(yǎng)獲取信息的能力,。

2、加強(qiáng)學(xué)校圖書室,、閱覽室的建設(shè),，建立開放式讀書廣場。讓所有的教室成為閱覽室,。

3,、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報成為習(xí)慣,。

4,、成立學(xué)校“小記者站”,，組織編輯《雛鷹》期刊,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動,，以寫作促進(jìn)閱讀,，形成讀書,、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面,。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn),，為他們的特長搭建展示的舞臺,。

5、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究內(nèi)容,。不光是語文課,，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦,，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣,，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識打好基礎(chǔ),。

6、組織學(xué)生的演講會,、辯論會,、故事會、匯報讀書成長故事,、采訪體驗(yàn)等活動,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會,，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂,，校園小書迷的隊伍便日益壯大。

7,、組織學(xué)生開展了一年一度的書畫競賽活動,。

“多讀心中有主，多寫妙筆生花”,。讀書,，可以凈化心靈，也可以升華人格,，產(chǎn)生一種深廣的道德境界,，書籍，是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們從讀書抓起,，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基,?？傊倚Ｅ閹熒鷦?chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會和條件,，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人,。我校的教師樂于奉獻(xiàn),、工作勤懇、富有創(chuàng)意,，學(xué)生奮發(fā)向上,，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書香,，充滿氣質(zhì),，充滿智慧。相信不久的未來，我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界,！