光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我校未雨綢繆，各項(xiàng)工作都做在前頭,，暑假前就確定好了新xx屆中層領(lǐng)導(dǎo)干部和九年級(jí)任課情況,，為新學(xué)期抓好兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)，搞好學(xué)校工作開(kāi)了一個(gè)好頭,。

1,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。新學(xué)期,，我們將繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作。一是要組織好教研組活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研,，形成濃厚的教科研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)"觀課-議課-交流-反思-教研"的良性循環(huán),。二是要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,，要充分利用一切可以利用的時(shí)間，牢牢把握每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教法,、鉆研教材，努力適應(yīng)初中階段各年級(jí)的教學(xué)任務(wù),，形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。三是要努力改變陳舊的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思等中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，先學(xué)后教,，精講精練，不斷提高課堂教學(xué)效益,。四是要認(rèn)真開(kāi)展好師德建設(shè)月活動(dòng),，按照省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》精神，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷提高師德水平,。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)育人體系,。學(xué)校管理的根基在班級(jí),，班級(jí)管理的根本在班主任。一個(gè)好的班主任,，必定能夠帶出一個(gè)好的班級(jí),。因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班級(jí)管理水平,，強(qiáng)化班級(jí)育人體系，是搞好學(xué)校一切工作的前提,。新學(xué)期,，各位班主任要盡快熟悉班級(jí)情況，組織責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)成立班干部隊(duì)伍,，指導(dǎo)好班級(jí)工作的開(kāi)展,。各位班主任要及時(shí)把班級(jí)管理中好的經(jīng)驗(yàn)和做法整理下來(lái)，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來(lái),，政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，組織好對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的監(jiān)督與評(píng)價(jià)。

學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展好"行為習(xí)慣養(yǎng)成月"活動(dòng),。一是繼續(xù)開(kāi)展好軍訓(xùn)活動(dòng),，要刻苦訓(xùn)練,，聽(tīng)從指揮,，動(dòng)作規(guī)范，并將軍訓(xùn)成果應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去,。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī),，把常規(guī)要求落實(shí)到行動(dòng)上。三是要自覺(jué)養(yǎng)成說(shuō)話(huà)文明的習(xí)慣,、衛(wèi)生整潔的習(xí)慣,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,、嚴(yán)格守紀(jì)的習(xí)慣,，以及安全的習(xí)慣等，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,。

2,、致力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)學(xué)習(xí)精神：善學(xué)、好學(xué)和樂(lè)學(xué),。首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，其次要培養(yǎng)學(xué)生的'求知欲，第三要進(jìn)行勵(lì)志教育,，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生規(guī)劃,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí);四種學(xué)習(xí)與做人品質(zhì)：創(chuàng)造精神,、思辨能力,、發(fā)散思維和實(shí)踐能力。要努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成九個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣：一是提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，二是專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,，三是愛(ài)提問(wèn)題的習(xí)慣，四是及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,，五是查尋資料的習(xí)慣,，六是做事不磨蹭的習(xí)慣,，七是仔細(xì)審題的習(xí)慣,，八是勤于動(dòng)筆的習(xí)慣，九是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。

新學(xué)年,，我們提出要努力打造活力校園，就是要以活動(dòng)為載體,，讓廣大師生走出辦公室,、走出教室，加強(qiáng)鍛煉,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，讓校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力,。

一是要扎實(shí)開(kāi)展好"五個(gè)一""社區(qū)共建""親子共成長(zhǎng)"等三大工程，形成社會(huì),、家庭,、學(xué)校三位一體、和諧共建的大好局面,。

二是要認(rèn)真開(kāi)展好"體育節(jié)""藝術(shù)節(jié)""科技節(jié)"等三大節(jié)活動(dòng),，豐富師生校園文化生活，激發(fā)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性,。

三是要繼續(xù)定期召開(kāi)法制,、安全報(bào)告會(huì),，切實(shí)搞好心理咨詢(xún)，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日,，開(kāi)展好學(xué)生的閑暇教育和自我教育,，確保學(xué)生健康發(fā)展，確保校園活力無(wú)限,。

一是理順后勤各種關(guān)系,。由于歷史原因，伙房用面一直未能直接從面粉廠進(jìn)貨,，中間環(huán)節(jié)的存在,，既難以確保面粉質(zhì)量，又額外牽扯了伙房人員精力,，本學(xué)年一開(kāi)始,，學(xué)校將取消中間環(huán)節(jié)，嚴(yán)把面粉進(jìn)貨關(guān),。

二是加強(qiáng)對(duì)后勤人員的職業(yè)道德教育,，不斷增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平,，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)保障工作,。

三是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安保工作，切實(shí)抓好門(mén)衛(wèi)值班及夜間巡邏,，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

新的學(xué)年，新的開(kāi)始,，只要我們?nèi)熒鷶y起手來(lái),，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，相互團(tuán)結(jié),，共同努力，化龍初中必將取得更加輝煌的業(yè)績(jī),，化龍初中的明天必將更加精彩!

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇二

20xx年教研工作要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以素質(zhì)教育為核心，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,，積極推進(jìn)和深化基礎(chǔ)教育課程改革，充分發(fā)揮教研部門(mén)研究,、指導(dǎo),、服務(wù)等職能作用，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展,，進(jìn)一步提升全縣中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,。

教育的發(fā)展要依靠教育科學(xué)的進(jìn)步與教師素質(zhì)的全面提高，加強(qiáng)名師、骨干教師及學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)是激勵(lì)各學(xué)科教師不斷提升業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)一步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。為使全縣中小學(xué)各學(xué)科擁有一支高素質(zhì)的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，逐步建立起各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人成長(zhǎng)的機(jī)制,，使一批具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)教研能力的優(yōu)秀教師，在學(xué)科教學(xué),、教改,、教研中起到示范、輻射和帶動(dòng)作用,，縣教育局決定組織開(kāi)展中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng),。這也是本學(xué)期我縣中學(xué)教研工作的中心，我們一定要落實(shí)好,。

1,、結(jié)合學(xué)校的評(píng)選方案，制定中教部方案,。

從評(píng)選內(nèi)容上：一是教育教學(xué)及專(zhuān)業(yè)理論測(cè)試,，包括教育教學(xué)理論通識(shí)部分和學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)部分;二是課堂教學(xué);三是業(yè)績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì);四是其它，包括教案書(shū)寫(xiě),、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析,、作業(yè)批改與教學(xué)隨筆與反思等。

2,、具體實(shí)施,。

上半年是學(xué)校自評(píng)階段，這時(shí)候我們按部計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展工作,。下半年是縣級(jí)評(píng)選階段,，我們的教研工作以學(xué)科帶頭人工作為主，同時(shí)兼顧部里的其它工作,。

為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,，推進(jìn)教育一體化發(fā)展，中教部要進(jìn)一步加大工作力度,，改變工作策略,，幫助基層學(xué)校教師研究、解決實(shí)際問(wèn)題,，提高教研工作效率,。

1、深入學(xué)校調(diào)研,，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo),。一年內(nèi),，將要對(duì)所轄的中學(xué)的全體教師的課聽(tīng)一遍，個(gè)別的還要進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,，同時(shí)還將要檢查教師的所有教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，并進(jìn)行面對(duì)面的交流和指導(dǎo)，并把所有的老師集中到一起,，進(jìn)行講座和培訓(xùn),，在課堂教學(xué)、教學(xué)方法,、教材使用和學(xué)生管理等方面,，進(jìn)行指導(dǎo)，總之,，要采取切實(shí)可行的策略,，幫助他們解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別解決去年在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

2,、組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。教育要均衡發(fā)展,，教育資源就應(yīng)該在最大限度的范圍內(nèi)得到利用和共享,。五月份和九月份，中教部分兩批,，把城鄉(xiāng)優(yōu)秀的新課程理念,、課堂教學(xué)模式、先進(jìn)教學(xué)策略及學(xué)生的跟進(jìn)管理方式等送到農(nóng)村學(xué)校,。要通過(guò)專(zhuān)題講座,、互動(dòng)研討、課例教學(xué)等多種形式,，為他們送去先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)成果,，真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,。每學(xué)期初，都要都新教本學(xué)段的教師進(jìn)行或集中或分散的課標(biāo),、教材和課堂教學(xué)的培訓(xùn),，使他們盡快成長(zhǎng)，適應(yīng)新的課程改革的要求,。

2,、加大骨干教師培養(yǎng)力度，形成骨干教師群體,。加強(qiáng)培養(yǎng)和使用骨干教師,，著力打造品牌教師。一是調(diào)查摸底,，掌握我縣現(xiàn)有骨干教師的現(xiàn)狀,。二是培養(yǎng)新的骨干教師。三是樹(shù)立典型,，打造品牌教師,。四是樹(shù)立并培養(yǎng)新秀。這樣就形成了結(jié)構(gòu)合理的梯隊(duì)教師隊(duì)伍,。

3,、積極創(chuàng)造條件，組織行之有效的教研活動(dòng),，為教師搭建展示自我,，提升素質(zhì)的平臺(tái)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科教育教學(xué)和教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,，開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，同時(shí)也要考慮國(guó)際金融危機(jī)和我國(guó)節(jié)約性社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)狀，盡可能地減少基層學(xué)校的經(jīng)濟(jì)壓力,。

1,、各校要制定校本教研和校本培訓(xùn)工作計(jì)劃和方案，要認(rèn)真實(shí)施,。教師少的學(xué)?；?qū)W科，可以搞校際間教研活動(dòng),，堅(jiān)持專(zhuān)兼結(jié)合,，專(zhuān)群結(jié)合，形成全員參與教研的良好氛圍和局面,。時(shí)機(jī)成熟要開(kāi)一個(gè)校本教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、發(fā)揮群體教研優(yōu)勢(shì),，形成我縣教研網(wǎng)絡(luò),。一是加強(qiáng)專(zhuān)題研究，以課題為牽動(dòng),，使教研工作更加扎實(shí)深入,。各校要有學(xué)校、教研組,、教師的教研專(zhuān)題,，并具體實(shí)施。成果顯著的可上報(bào)縣級(jí)教研部門(mén)予以推廣,。二是加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理,，充分發(fā)揮教研組在教研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。三是發(fā)揮教務(wù)主任、教研組長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手、骨干教師在教研工作中的帶頭和引領(lǐng)作用,。四是借助省,、市、縣教研部門(mén)的指導(dǎo)和幫助,。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研工作。結(jié)合大慶市網(wǎng)絡(luò)教研的要求,，開(kāi)展好我縣的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

一是加強(qiáng)教學(xué)研究，召開(kāi)不同層次的教學(xué)研討會(huì),，加強(qiáng)針對(duì)性,，提高實(shí)效性。二是做好兩個(gè)學(xué)期的檢測(cè)命題和質(zhì)量分析工作,。三是做好兩次中考模擬考試命題和質(zhì)量分析工作,，及時(shí)召開(kāi)中考質(zhì)量分析會(huì)，提出中考復(fù)習(xí)備考意見(jiàn),。

一是經(jīng)常深入高中,，了解高中的教學(xué)和教研工作情況。二是積極參加省,、市有關(guān)高中的會(huì)議和培訓(xùn),。

一是教研員要不斷充電加油，強(qiáng)大自我,，提高服務(wù)的水平和能力,。二是落實(shí)教研員工作職責(zé)。三是分工協(xié)作,，形成強(qiáng)大的教研集體,。

總之，教研工作,，事無(wú)巨細(xì),，可多可少，教研員要增強(qiáng)責(zé)任感,、緊迫感,、危機(jī)感和使命感，為我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展,，為打造我縣龍江西部教育強(qiáng)縣做出貢獻(xiàn),。

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇三

20xx學(xué)年第二學(xué)期教科研工作在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,，以“3456”課堂教學(xué)改革為核心,，以“五課”教研,、“五題”培訓(xùn),、“五項(xiàng)研究”為載體，在教育科學(xué)研究中踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)思想,，培育優(yōu)秀教科研成果,，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進(jìn)學(xué)校特色化的發(fā)展,。

（一）“五課”教研

“五課”包括學(xué)科教學(xué)公開(kāi)課,、課題研究課、優(yōu)質(zhì)技能評(píng)比課,、開(kāi)放周和送教示范課,；新教師試崗、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào),、新高考調(diào)研課,。每類(lèi)課型活動(dòng)須確保五個(gè)環(huán)節(jié)：個(gè)人備課、上（聽(tīng)）課,、說(shuō)課,、集體備課（文本解讀）和磨課。

（二）“五題”培訓(xùn)

五題：包括聯(lián)考題,、期考題,、高考模擬題、預(yù)習(xí)題（學(xué)思案）,、作業(yè)題等五類(lèi)題型,。每類(lèi)題型培訓(xùn)須完成做題（知識(shí)水平測(cè)試）、命題,、說(shuō)題,、磨課、教題（習(xí)題課評(píng)比）等五個(gè)環(huán)節(jié),。

除“五題”培訓(xùn)外,，還要規(guī)范地完成校本培訓(xùn)的任務(wù)。一是加強(qiáng)教育科研專(zhuān)題培訓(xùn),，提高教師成果的提煉與總結(jié)能力,；二是推進(jìn)項(xiàng)目式培訓(xùn)，加強(qiáng)課堂教學(xué),、教學(xué)常規(guī)管理,、教育科研,、學(xué)科教研、技能培訓(xùn)和課程建設(shè)之間的整合,。

同時(shí),，還要做好自主選課的指導(dǎo)，即做好第一個(gè)五年教師培訓(xùn)周期的最后一年的選課布置和指導(dǎo)工作,。3月5日x3月8日內(nèi)完成全校老師的選課任務(wù),，3月8日須完成校級(jí)審核任務(wù)。重點(diǎn)是督促學(xué)分不夠的老師,，做好選課,，并提供選課技術(shù)支持；做好自主選培訓(xùn)服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展需求的引導(dǎo)工作,，對(duì)以課堂教學(xué)變革和教學(xué)質(zhì)量提升為主題的培訓(xùn)項(xiàng)目,，須優(yōu)先通過(guò)審核，在教學(xué)時(shí)間和工作任務(wù)分配方面予以支持,。

（三）“五項(xiàng)”科研

成立教科研骨干研修班,，加強(qiáng)教科研骨干教師的培養(yǎng)力度；推進(jìn)課題研究課的.常態(tài)化建設(shè),，加強(qiáng)“3456”課堂教學(xué)改革類(lèi),、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研制類(lèi)和教學(xué)質(zhì)量提升類(lèi)校級(jí)重點(diǎn)課題的立項(xiàng)、過(guò)程管理和結(jié)題指導(dǎo),，做好科研成果評(píng)比的預(yù)先立項(xiàng)工作,，除課題外，論文,、案例,、課例、課改成果,、“五好資源”評(píng)比還要做好規(guī)劃,，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建設(shè),、楠溪文化課程群開(kāi)發(fā),、永嘉閥門(mén)課程群開(kāi)發(fā)，新高考課程設(shè)置等五項(xiàng)研究活動(dòng),。

（四）課改工作

開(kāi)展“3456”課改疑難問(wèn)題調(diào)研,，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會(huì),；開(kāi)展學(xué)思案,、先行學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)策略,、作業(yè)優(yōu)化等項(xiàng)目研究,；啟動(dòng)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化研究項(xiàng)目，研究制訂“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”教學(xué)新常規(guī)及管理辦法,；組織提煉“好學(xué)案,、好課例、好作業(yè),、好試卷”,，并進(jìn)行“五好”評(píng)比。

（五）新高考研究,。

完成新高考背景下的學(xué)校課程方案和學(xué)科課程方案的頂層設(shè)計(jì),，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類(lèi)教學(xué),、選課走班教學(xué)的研究。

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇四

上學(xué)期,，我們化龍初中在認(rèn)真研讀市教科研中心教研工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞教科研中心“務(wù)本主義”這一全新教育理念，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,，扎實(shí)推行“問(wèn)題工作法”,，切實(shí)提升了教師隊(duì)伍水平，學(xué)校育人質(zhì)量也得到了顯著提高,，[工作總結(jié)]學(xué)校工作計(jì)劃,。新學(xué)期，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將仍以市計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持一個(gè)中心,，突出兩個(gè)建設(shè)，抓好兩大習(xí)慣,，努力為教師,、學(xué)生服務(wù)，力爭(zhēng)育人質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一,、形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，切實(shí)抓好兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期,，我校未雨綢繆,，各項(xiàng)工作都做在前頭，暑假前就確定好了新一屆中層領(lǐng)導(dǎo)干部和九年級(jí)任課情況,，為新學(xué)期抓好兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè),，搞好學(xué)校工作開(kāi)了一個(gè)好頭。

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。新學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作,。一是要組織好教研組活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研，形成濃厚的教科研氛圍,，努力實(shí)現(xiàn)“觀課-議課-交流-反思-教研”的良性循環(huán),。二是要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，要充分利用一切可以利用的時(shí)間,，牢牢把握每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教法、鉆研教材,，努力適應(yīng)初中階段各年級(jí)的教學(xué)任務(wù),，形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三是要努力改變陳舊的課堂教學(xué)模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思等中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，先學(xué)后教，精講精練,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。四是要認(rèn)真開(kāi)展好師德建設(shè)月活動(dòng)，按照省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》精神,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷提高師德水平。

2,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)育人體系。學(xué)校管理的根基在班級(jí),，班級(jí)管理的根本在班主任,。一個(gè)好的班主任，必定能夠帶出一個(gè)好的班級(jí),。因此,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平,，強(qiáng)化班級(jí)育人體系,，是搞好學(xué)校一切工作的前提。新學(xué)期,，各位班主任要盡快熟悉班級(jí)情況,，組織責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)成立班干部隊(duì)伍,，指導(dǎo)好班級(jí)工作的開(kāi)展。各位班主任要及時(shí)把班級(jí)管理中好的.經(jīng)驗(yàn)和做法整理下來(lái),，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來(lái),，政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，組織好對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的監(jiān)督與評(píng)價(jià),。

二,、關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好兩大習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，工作計(jì)劃《[工作總結(jié)]學(xué)校工作計(jì)劃》。

1,、繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展好“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng),。一是繼續(xù)開(kāi)展好軍訓(xùn)活動(dòng)，要刻苦訓(xùn)練,，聽(tīng)從指揮,，動(dòng)作規(guī)范，并將軍訓(xùn)成果應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去,。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī),，把常規(guī)要求落實(shí)到行動(dòng)上。三是要自覺(jué)養(yǎng)成說(shuō)話(huà)文明的習(xí)慣,、衛(wèi)生整潔的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,、嚴(yán)格守紀(jì)的習(xí)慣，以及安全的習(xí)慣等,，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,。

2、致力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們要培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)學(xué)習(xí)精神：善學(xué),、好學(xué)和樂(lè)學(xué)。首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，其次要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,，第三要進(jìn)行勵(lì)志教育，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生規(guī)劃,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)；四種學(xué)習(xí)與做人品質(zhì)：創(chuàng)造精神,、思辨能力,、發(fā)散思維和實(shí)踐能力,。要努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成九個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣：一是提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，二是專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,，三是愛(ài)提問(wèn)題的習(xí)慣,，四是及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣，五是查尋資料的習(xí)慣,，六是做事不磨蹭的習(xí)慣,，七是仔細(xì)審題的習(xí)慣，八是勤于動(dòng)筆的習(xí)慣,，九是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。

三、努力打造活力校園,，扎實(shí)開(kāi)展三大工程和三大節(jié)活動(dòng)

新學(xué)年,，我們提出要努力打造活力校園，就是要以活動(dòng)為載體,，讓廣大師生走出辦公室,、走出教室，加強(qiáng)鍛煉,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，讓校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力,。

一是要扎實(shí)開(kāi)展好“五個(gè)一”“社區(qū)共建”“親子共成長(zhǎng)”等三大工程，形成社會(huì),、家庭,、學(xué)校三位一體、和諧共建的大好局面,。

二是要認(rèn)真開(kāi)展好“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等三大節(jié)活動(dòng),，豐富師生校園文化生活，激發(fā)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性,。

三是要繼續(xù)定期召開(kāi)法制,、安全報(bào)告會(huì)，切實(shí)搞好心理咨詢(xún),，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日,，開(kāi)展好學(xué)生的閑暇教育和自我教育，確保學(xué)生健康發(fā)展,，確保校園活力無(wú)限,。

四、切實(shí)抓好后勤工作,，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)水平

一是理順后勤各種關(guān)系,。由于歷史原因，伙房用面一直未能直接從面粉廠進(jìn)貨,，中間環(huán)節(jié)的存在,，既難以確保面粉質(zhì)量，又額外牽扯了伙房人員精力,，本學(xué)年一開(kāi)始,，學(xué)校將取消中間環(huán)節(jié)，嚴(yán)把面粉進(jìn)貨關(guān),。

二是加強(qiáng)對(duì)后勤人員的職業(yè)道德教育,，不斷增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平,，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)保障工作,。

三是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安保工作，切實(shí)抓好門(mén)衛(wèi)值班及夜間巡邏,，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

新的學(xué)年，新的開(kāi)始,，只要我們?nèi)熒鷶y起手來(lái),，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，相互團(tuán)結(jié),，共同努力，化龍初中必將取得更加輝煌的業(yè)績(jī),，化龍初中的明天必將更加精彩,！

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),，為了帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案,，順利完成_級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù),，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：

一、堅(jiān)持改革精神,，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新本事,、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,，組織全專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級(jí),、13級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，做出必要的調(diào)整,，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.

二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為此,，要采取以下強(qiáng)有力的措施：

(一)認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué)，嚴(yán)禁教師無(wú)故缺崗,、遲到,、早退;

(二)要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%;

(五)鼓勵(lì)教師采用多種形式,、多種方法,、多種手段進(jìn)行教學(xué)，摸索出一套讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法,。

三,、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制,，保證教師的教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)教師多講課、講好課的積極性,。加大教學(xué)檢查力度,，做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn),、教學(xué)大綱,，期中期末查教案、實(shí)驗(yàn),、考勤,、上課態(tài)度(包括缺、調(diào),、遲到,、早退情景)，定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和提議,，認(rèn)真準(zhǔn)備期中,、期末三次教學(xué)檢查。四,、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng),，到達(dá)教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節(jié),，其他教師至少聽(tīng)四節(jié),，教研室組織團(tuán)體聽(tīng)，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,，有針對(duì)性的聽(tīng),，聽(tīng)后交流評(píng)定,，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

五,、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20_年完成省級(jí)精品課程1門(mén),，沒(méi)有到達(dá)院級(jí)的逐步到達(dá)院級(jí)水平,，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)論文論著,，本學(xué)年每人兩篇論文,，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次,。

六,、認(rèn)真組織專(zhuān)業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能,，在本學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握,，為財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理,、工作,，從計(jì)劃到總結(jié)，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定,，要按時(shí)全面地歸檔。

八,、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作,，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定，到指導(dǎo)教師的選取,，要一一落到實(shí)處,，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生工作本事、鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要途徑來(lái)實(shí)施,。

以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，并在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行修訂、和提高,，帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)教師為創(chuàng)立堅(jiān)持優(yōu)秀教研室而奮斗,，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏,，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。

2022初中學(xué)校教研工作計(jì)劃

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇六

根據(jù)瑞安市教育局和上級(jí)教研部門(mén)的工作要求,，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》和《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》(義務(wù)教育階段)，圍繞"有效教學(xué)"這個(gè)核心,，突出"提高教育教學(xué)質(zhì)量"和"提高教師業(yè)務(wù)水平"兩大重點(diǎn),，做好為"教育教學(xué)、行政決策,、自我發(fā)展"的三方面服務(wù),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，切實(shí)履行教研部門(mén)"研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理"四項(xiàng)職責(zé),，為瑞安市初中教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)課程計(jì)劃管理,。嚴(yán)格要求開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，重點(diǎn)規(guī)

范學(xué)校在課程設(shè)置,、課程實(shí)施和課程開(kāi)發(fā)等方面行為,。

2、加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度的管理與控制,。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測(cè)工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,。降低作業(yè)和練習(xí)的強(qiáng)度,、把握考試和評(píng)價(jià)的難度。

3,、圍繞"有效教學(xué)",，開(kāi)展主題教研，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,，努力探索教學(xué)疑難問(wèn)題解決方法,，積極推廣"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)工作交流，開(kāi)展優(yōu)秀教研組長(zhǎng)教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),，更新教學(xué)觀念,，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，提高教研活動(dòng)的策劃,、組織能力,。

5、改進(jìn)常規(guī)教研強(qiáng)化校本教研,，探索網(wǎng)絡(luò)教研,。提倡學(xué)區(qū)教研、校際教研,、聯(lián)片教研,、城鄉(xiāng)聯(lián)研等區(qū)域教研形式，使校本教研走向常態(tài),，走向合作聯(lián)盟,，促進(jìn)我市教研機(jī)制和方法的創(chuàng)新。

6,、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"評(píng)估工作,。一抓規(guī)范，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，堅(jiān)持"成熟一批,、評(píng)估一批"的原則，注重過(guò)程,，切實(shí)有效地推進(jìn)第六批規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。二促創(chuàng)新，本著"簡(jiǎn)約,、適度,、有效、選擇"的原則開(kāi)展達(dá)標(biāo)提升活動(dòng),，朝更易操作,、更易量化、更易考核的實(shí)效性方向發(fā)展,。承辦溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"活動(dòng)階段性展示會(huì),，推動(dòng)我市農(nóng)村初中課改的深入開(kāi)展。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè),。組織第四批學(xué)科中心組成員的結(jié)業(yè)典禮活動(dòng)。做好第五批學(xué)科中心組成員的推薦和考核工作,，為青年骨干教師成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí),、實(shí)踐與交流的平臺(tái)。

8、認(rèn)真做好優(yōu)秀教師的考核和選拔工作,。有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；協(xié)助教育局做好市教壇新秀,、教壇中堅(jiān),、教壇宿將的評(píng)定和推薦參加溫州市教壇新秀聯(lián)評(píng)工作。

9,、抓好學(xué)科教學(xué)調(diào)研工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力,，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范及學(xué)科教學(xué)規(guī)范的主題調(diào)研工作,，提高教學(xué)調(diào)研的計(jì)劃性,、針對(duì)性及有效性，完善教學(xué)規(guī)范機(jī)制,。

11,、協(xié)助做好溫州市20xx年初中學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試工作，引導(dǎo)學(xué)校做好模擬考試后的總結(jié)與反饋,。

12,、完善初中教學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量突出中考"三率"及綜合m值的評(píng)價(jià)功能,。組織20xx年瑞安市初中學(xué)業(yè)考試模擬考試工作,，加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控。

13,、組織對(duì)七,、八年級(jí)的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，發(fā)揮統(tǒng)一考試對(duì)初中教學(xué)的積極導(dǎo)向作用,。20nn學(xué)年第二學(xué)期七,、八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷均由教研室統(tǒng)一提供。

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期初中歷史教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是堅(jiān)持以課程改革為中心,，加強(qiáng)課程理論的學(xué)習(xí)和研究,，加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)改革,，加強(qiáng)歷史教學(xué)評(píng)價(jià),、管理和服務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作,，努力解決課程改革過(guò)程中的新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)歷史學(xué)科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)統(tǒng)編教材真正落地,。

1,、采取多種線(xiàn)上或線(xiàn)下教研活動(dòng)，提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材的理解與執(zhí)行能力,，提升教師使用教材與開(kāi)發(fā)課程資源的能力,。

2、加強(qiáng)歷史學(xué)科課程體系建設(shè),，大力推進(jìn)歷史學(xué)科校本課程體系建設(shè),，引導(dǎo)一線(xiàn)教師根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展實(shí)際，因地制宜地開(kāi)發(fā)相關(guān)校本課程,，建立健全學(xué)科課程體系,。

3、扎實(shí)推進(jìn)初中歷史校本教研工作,，大力開(kāi)展以“課堂教學(xué)中如何更好的培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)”的專(zhuān)項(xiàng)研究,，增強(qiáng)課程改革與實(shí)施過(guò)程中校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性，逐步提高廣大歷史教師課程改革與實(shí)施能力,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)初中歷史學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為歷史教師提供更多的互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)和資源交流的機(jī)會(huì),。

5,、組織開(kāi)展市級(jí)初中歷史學(xué)科教師基本功競(jìng)賽或統(tǒng)編教材優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為教師發(fā)展提供良好的平臺(tái),，為參加20xx年全省初中歷史好課堂評(píng)選做好準(zhǔn)備工作,。

6、為基層學(xué)校提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù),。充分發(fā)揮名,、優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，組織部分名,、優(yōu)教師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研工作主要圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨,，積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，立足課堂，以專(zhuān)題研究為主要方式,，研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;以轉(zhuǎn)變教師觀念,，改進(jìn)教學(xué)行為,，提高教學(xué)效益為研究?jī)?nèi)容，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、效率意識(shí)，發(fā)揮教研工作“學(xué)習(xí),、研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,，盡可能做到教研活動(dòng)主題化、系列化,、特色化,。加強(qiáng)骨干教師和新任教師的培養(yǎng)與建設(shè)，繼續(xù)抓好課題研究,，積極探索在新課程改革背景下適合我校教育發(fā)展的教研工作新思路,。

(一)加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高教師教材的實(shí)施能力

現(xiàn)在我校的數(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍主要是由原六校的數(shù)學(xué)老師組成,，有小部分是剛畢業(yè)的老師,，還有小部分是由其它科目轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)科，新學(xué)期的到來(lái),，我們教師都應(yīng)該盡快熟悉新教材,，全面把握教材編排特點(diǎn)、內(nèi)容分布,、各單元重難點(diǎn)及編寫(xiě)意圖,，幫助教師解決教學(xué)中最需要注意的問(wèn)題，更好實(shí)施新教材,?？平M也會(huì)定期組織全體教師或分年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，為求使全體教師全面提高教師對(duì)教材的實(shí)施能力,。

(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)及教研活動(dòng)有效性的研究,，扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作校本教研已成為推進(jìn)新課程改革、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之舉,。我校教育先以“內(nèi)涵發(fā)展”之路，實(shí)施“重組——發(fā)展——成效”之路,，校本教研的持續(xù)開(kāi)展尤為重要,。本學(xué)期將以上學(xué)期市、鎮(zhèn)教研室評(píng)選先進(jìn)教研組為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),，促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)的有效性

(1)各年級(jí)的校本教研要立足于課堂教學(xué),，首先抓好教學(xué)常規(guī)的研究與落實(shí)。對(duì)教學(xué)常規(guī)要做到備課“深”,、上課“實(shí)”,、作業(yè)“精”、輔導(dǎo)“細(xì)”,、考核“嚴(yán)”,、質(zhì)量“高”。

(2)各年級(jí)要扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),，重視教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,，加大教學(xué)過(guò)程管理的力度,，特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究,，采取措施切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。對(duì)常規(guī)教學(xué),，要嚴(yán)把五個(gè)關(guān)口：一是嚴(yán)把備課關(guān),。制訂集體備課活動(dòng)制度,，加大對(duì)集體備課過(guò)程的督查。先以年級(jí)為單位,，每年級(jí)的每位教師第一單元先獨(dú)立完成,，其它單元?jiǎng)t由同年級(jí)的教師共同合作完成，形成一個(gè)年級(jí)共享一套教案,。同時(shí)要抓好教師對(duì)教案的使用和修改,，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，防止只備不用和不修改的現(xiàn)象發(fā)生,。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),、效率意識(shí),，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，將課上好,、上活,、上實(shí)。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，作業(yè)量應(yīng)控制在半個(gè)小時(shí)以下，而且要按照學(xué)校的統(tǒng)一格式要求去完成(具體格式另發(fā)),，數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)避免繁雜,、無(wú)效,、重復(fù)的練習(xí)，要做到精而有效,，應(yīng)體現(xiàn)作業(yè)的趣味性,、自主性、層次性,、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,。作業(yè)批改要認(rèn)真，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，要抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,。五是嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)關(guān)。認(rèn)真做好單元檢測(cè),，期末教學(xué)質(zhì)量自查的組織、批改,、成績(jī)記載以及試卷分析等各項(xiàng)工作,，及時(shí)對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行系統(tǒng)的分析、反思與反饋,，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足,，使教師反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的措施,，進(jìn)一步提高教與學(xué)的質(zhì)量,。

2.著力有效課堂的構(gòu)建，提高課堂教學(xué)效率,。各年級(jí)的教師要把“如何提高數(shù)學(xué)課堂的效率”作為研究的重點(diǎn),，要刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力更新教學(xué)觀念,，踴躍投身教學(xué)規(guī)律研究和教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新,。要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康,、可持續(xù)發(fā)展。因此,，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，確定大眾目標(biāo),，保證100%學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，使不同層次的學(xué)生都能獲得不同程度的進(jìn)步,。

3.重視教學(xué)質(zhì)量抽查情況分析,，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升。針對(duì)我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,，結(jié)合上學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢查,，數(shù)學(xué)質(zhì)量抽查情況分析所反映出來(lái)的問(wèn)題：一是我校個(gè)別班級(jí)與市、鎮(zhèn)的平均水平還有差別;二是部分教師對(duì)教材把握不準(zhǔn),，沒(méi)有用好教材;三是部分教師評(píng)卷比較隨便,、出錯(cuò)嚴(yán)重;四是學(xué)生的空間想象能力、計(jì)算能力有所減弱等,。各校要認(rèn)真分析,、反思存在的問(wèn)題，提出解決辦法及應(yīng)對(duì)措施,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高課堂教學(xué)效率，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

抓好數(shù)學(xué)教研級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī),。我校都是剛成立的學(xué)校,，什么都是從新開(kāi)始，本學(xué)期我校將啟動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)工程,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。學(xué)科教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)教研的策劃者、組織者和實(shí)施者,，一個(gè)學(xué)校教研工作搞得好不好,，關(guān)鍵在于學(xué)科教研組。因此,，我校在本學(xué)期將會(huì)建立和加強(qiáng)學(xué)科教研級(jí)組長(zhǎng)的建設(shè)：一方面,，檢查他們對(duì)教學(xué)教研工作的`落實(shí)情況。另一方面,，加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)及培訓(xùn),。平時(shí)，校教導(dǎo)主任及科組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,、落實(shí),，教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)及指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是如何組織開(kāi)展校本教研活動(dòng),，對(duì)照《株洲市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理工作意見(jiàn)(試行)》，將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,。因此,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，分層次實(shí)施教師培養(yǎng)計(jì)劃,，打造更多名教師是我們教學(xué)教研工作的主要抓手,。

(四)堅(jiān)持課題研究，實(shí)現(xiàn)科研教研一體化

1.樹(shù)立正確的科研導(dǎo)向,。教育科研必須從學(xué)校,、學(xué)科實(shí)際出發(fā)，從問(wèn)題出發(fā),，特別是作為學(xué)科教師,，應(yīng)堅(jiān)持將課題研究與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，樹(shù)立在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)的意識(shí)。各校要對(duì)本校數(shù)學(xué)科教學(xué)教研進(jìn)行思考,，找準(zhǔn)存在問(wèn)題,，以問(wèn)題帶動(dòng)，引領(lǐng)教師開(kāi)展課題研究,。

2,、找準(zhǔn)切入口，以問(wèn)題為課題,，認(rèn)真開(kāi)展課題研究,。本學(xué)期，我們以專(zhuān)題的形式開(kāi)展校本教研活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上,，各年級(jí)可提練一些有價(jià)值的問(wèn)題申報(bào)科研課題立項(xiàng)，組織全體或本年級(jí)教師進(jìn)行科題研究,。以下可參考：市小數(shù)科在省立項(xiàng)的“小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)題式教研活動(dòng)的實(shí)踐與研究”;在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何開(kāi)動(dòng)學(xué)生思維的研究;真實(shí)有效課堂構(gòu)建或教研的研究;切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的研究;新舊教材對(duì)比的研究,，改革數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)方法的研究等等。

3.重視“口述與操作”評(píng)價(jià),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)與動(dòng)手實(shí)踐能力,。新課程非常重視學(xué)生口述與操作能力的培養(yǎng),。通過(guò)觀察和一些教師的反應(yīng)，我校學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較弱,，各年級(jí)可通過(guò)“口述與操作”測(cè)試督促教師在日常教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

1,、規(guī)范完善、規(guī)范“通案引領(lǐng),，優(yōu)課領(lǐng)先”工作機(jī)制,。建立健全教研及課改機(jī)構(gòu)，教研組要有主攻課題,，每個(gè)組要有明確的主攻方向,，教研活動(dòng)要在實(shí)與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,。

2,、教研組每雙周四下午第三節(jié)進(jìn)行教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)要組織好,、協(xié)調(diào)好,、指導(dǎo)好本組的教研活動(dòng)，真正地解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問(wèn)題,。

3、圍繞校本課題,，開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，本期要求人人要上教研課，新教師要展示匯報(bào)課,，教研組長(zhǎng),、骨干教師要上示范課。抓好課程教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

4,、改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識(shí)，寫(xiě)好教學(xué)隨筆,，及時(shí)積累材料,，總結(jié)得失，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)體會(huì)或教學(xué)論文。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課程表上課。課上不準(zhǔn)隨意離開(kāi)課堂,，任意拖課,、隨意換課。

6,、學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,，做好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度,，繼續(xù)開(kāi)展興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng),。

7、倡導(dǎo)實(shí)施“以學(xué)定教,，先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式，從根本上樹(shù)立新的教學(xué)觀,。加強(qiáng)質(zhì)量管理,，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),，要扎實(shí)抓好各學(xué)科的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)批評(píng)、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要采取有效措施提高教學(xué)效率。

8,、抓好典型,，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)新課改工作發(fā)展,。

9,、拓寬教研渠道，加強(qiáng)信息工作，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合,，提高課改授課手段,，要求全體教師至少上好一節(jié)多媒體課。構(gòu)建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率,。

10、建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，抓好對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備情況,，課程資源開(kāi)發(fā)，教學(xué)思想和教學(xué)組織形式,，教學(xué)過(guò)程中教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，教師基本功等幾個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)估。

教育的發(fā)展要依靠教育科學(xué)的進(jìn)步與教師素質(zhì)的全面提高,，加強(qiáng)名師,、骨干教師及學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)是激勵(lì)各學(xué)科教師不斷提升業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。為使全縣中小學(xué)各學(xué)科擁有一支高素質(zhì)的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍,，逐步建立起各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人成長(zhǎng)的機(jī)制，使一批具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)教研能力的優(yōu)秀教師,，在學(xué)科教學(xué)、教改,、教研中起到示范,、輻射和帶動(dòng)作用，縣教育局決定組織開(kāi)展中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng),。這也是本學(xué)期我縣中學(xué)教研工作的中心,，我們一定要落實(shí)好。

1,、結(jié)合學(xué)校的評(píng)選方案,，制定中教部方案。

從評(píng)選內(nèi)容上：一是教育教學(xué)及專(zhuān)業(yè)理論測(cè)試,，包括教育教學(xué)理論通識(shí)部分和學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)部分;二是課堂教學(xué);三是業(yè)績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì);四是其它,，包括教案書(shū)寫(xiě)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析,、作業(yè)批改與教學(xué)隨筆與反思等,。

2、具體實(shí)施,。

上半年是學(xué)校自評(píng)階段,，這時(shí)候我們按部計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展工作。下半年是縣級(jí)評(píng)選階段，我們的教研工作以學(xué)科帶頭人工作為主,，同時(shí)兼顧部里的其它工作,。

二、深入基層學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo),，檢查教學(xué)業(yè)務(wù)工作

為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,，推進(jìn)教育一體化發(fā)展，中教部要進(jìn)一步加大工作力度,，改變工作策略,，幫助基層學(xué)校教師研究、解決實(shí)際問(wèn)題,，提高教研工作效率,。

1、深入學(xué)校調(diào)研,，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo),。一年內(nèi)，將要對(duì)所轄的中學(xué)的全體教師的課聽(tīng)一遍,，個(gè)別的還要進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,，同時(shí)還將要檢查教師的所有教學(xué)業(yè)務(wù)工作，并進(jìn)行面對(duì)面的交流和指導(dǎo),，并把所有的老師集中到一起,，進(jìn)行講座和培訓(xùn)，在課堂教學(xué),、教學(xué)方法,、教材使用和學(xué)生管理等方面，進(jìn)行指導(dǎo),，總之,，要采取切實(shí)可行的策略，幫助他們解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，特別解決去年在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

2、組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。教育要均衡發(fā)展,，教育資源就應(yīng)該在限度的范圍內(nèi)得到利用和共享。五月份和九月份,，中教部分兩批,，把城鄉(xiāng)優(yōu)秀的新課程理念,、課堂教學(xué)模式,、先進(jìn)教學(xué)策略及學(xué)生的跟進(jìn)管理方式等送到農(nóng)村學(xué)校。要通過(guò)專(zhuān)題講座、互動(dòng)研討,、課例教學(xué)等多種形式,，為他們送去先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)成果，真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)

1,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,。每學(xué)期初，都要都新教本學(xué)段的教師進(jìn)行或集中或分散的課標(biāo),、教材和課堂教學(xué)的培訓(xùn),，使他們盡快成長(zhǎng)，適應(yīng)新的課程改革的要求,。

2,、加大骨干教師培養(yǎng)力度，形成骨干教師群體,。加強(qiáng)培養(yǎng)和使用骨干教師,，著力打造品牌教師。一是調(diào)查摸底,，掌握我縣現(xiàn)有骨干教師的現(xiàn)狀,。二是培養(yǎng)新的骨干教師。三是樹(shù)立典型,，打造品牌教師,。四是樹(shù)立并培養(yǎng)新秀。這樣就形成了結(jié)構(gòu)合理的梯隊(duì)教師隊(duì)伍,。

3,、積極創(chuàng)造條件，組織行之有效的教研活動(dòng),，為教師搭建展示自我,，提升素質(zhì)的平臺(tái)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科教育教學(xué)和教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,，開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，同時(shí)也要考慮國(guó)際金融危機(jī)和我國(guó)節(jié)約性社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)狀，盡可能地減少基層學(xué)校的經(jīng)濟(jì)壓力,。

四,、加強(qiáng)對(duì)校本研修工作的指導(dǎo)和管理，提高我縣校本研修工作的質(zhì)量和水平

1,、各校要制定校本教研和校本培訓(xùn)工作計(jì)劃和方案,，要認(rèn)真實(shí)施,。教師少的學(xué)校或?qū)W科,，可以搞校際間教研活動(dòng),，堅(jiān)持專(zhuān)兼結(jié)合，專(zhuān)群結(jié)合,，形成全員參與教研的良好氛圍和局面,。時(shí)機(jī)成熟要開(kāi)一個(gè)校本教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2,、發(fā)揮群體教研優(yōu)勢(shì),，形成我縣教研網(wǎng)絡(luò)。一是加強(qiáng)專(zhuān)題研究,，以課題為牽動(dòng),，使教研工作更加扎實(shí)深入。各校要有學(xué)校,、教研組,、教師的教研專(zhuān)題，并具體實(shí)施,。成果顯著的可上報(bào)縣級(jí)教研部門(mén)予以推廣,。二是加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮教研組在教研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。三是發(fā)揮教務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,、骨干教師在教研工作中的帶頭和引領(lǐng)作用。四是借助省,、市,、縣教研部門(mén)的指導(dǎo)和幫助。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研工作,。結(jié)合大慶市網(wǎng)絡(luò)教研的要求，開(kāi)展好我縣的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

五,、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)管理上水平

一是加強(qiáng)教學(xué)研究,，召開(kāi)不同層次的教學(xué)研討會(huì),，加強(qiáng)針對(duì)性，提高實(shí)效性,。二是做好兩個(gè)學(xué)期的檢測(cè)命題和質(zhì)量分析工作,。三是做好兩次中考模擬考試命題和質(zhì)量分析工作,，及時(shí)召開(kāi)中考質(zhì)量分析會(huì)，提出中考復(fù)習(xí)備考意見(jiàn),。

六、加大對(duì)高中學(xué)校的指導(dǎo)和管理,，穩(wěn)步提高我縣高中的管理水平和教學(xué)質(zhì)量

一是經(jīng)常深入高中,，了解高中的教學(xué)和教研工作情況。二是積極參加省,、市有關(guān)高中的會(huì)議和培訓(xùn),。

七、加強(qiáng)教研部的自身建設(shè),，提高教研質(zhì)量

一是教研員要不斷充電加油,，強(qiáng)大自我，提高服務(wù)的水平和能力,。二是落實(shí)教研員工作職責(zé),。三是分工協(xié)作，形成強(qiáng)大的教研集體,。

總之,，教研工作，事無(wú)巨細(xì),，可多可少,，教研員要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,、危機(jī)感和使命感,，為我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展,，為打造我縣龍江西部教育強(qiáng)縣做出貢獻(xiàn),。

為了讓自我在成長(zhǎng)之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個(gè)人本學(xué)期的科研研計(jì)劃,。

1,、博覽群書(shū)，努力豐厚自我的文化底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)水平,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。

2,、勤學(xué)善思,，及時(shí)總結(jié)一線(xiàn)教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做一個(gè)反思型教師,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,，探尋解決問(wèn)題的最佳方法，力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性,，做一個(gè)研究型教師,。

向書(shū)本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書(shū)籍開(kāi)闊視野，博采眾長(zhǎng),，努力提高自身的文化素養(yǎng),，積淀自我的文化低蘊(yùn)，用教育理論武裝大腦,，指導(dǎo)教育行為,。

向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝伞Ｈ∷酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短,，日取一長(zhǎng)補(bǔ)一短,，則長(zhǎng)之日長(zhǎng)短之日短。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑,，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用,。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識(shí)將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，在實(shí)踐中不斷修正理論,，提煉經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育,，努力構(gòu)成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

反思的教師成長(zhǎng)的催化劑，會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，得到提升,。

1、多渠道學(xué)習(xí)

2,、教學(xué)實(shí)踐中探新路

3,、潛心課題研究

1、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中,，潛心鉆教材,，力求上好每一節(jié)課。

2,、學(xué)習(xí)教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著,，并寫(xiě)讀后感。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)新常規(guī)工作寫(xiě)出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三,。

4,、學(xué)習(xí)教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著,，并寫(xiě)讀后感。

5,、繼續(xù)與教育名家,、名篇名作結(jié)伴，學(xué)而不綴,。

6,、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時(shí)寫(xiě)出反思,。

7、積極參加縣局的有關(guān)教學(xué)競(jìng)賽類(lèi)工作,。

8,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)輔助自我的教學(xué)工作。

9,、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇,，積極交流。

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),，為了帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案,，順利完成_級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù),，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：

一、堅(jiān)持改革精神,，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新本事,、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,，組織全專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級(jí),、13級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.

二,、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為此，要采取以下強(qiáng)有力的措施：

(一)認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),，嚴(yán)禁教師無(wú)故缺崗,、遲到、早退;

(二)要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤,，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%;

(五)鼓勵(lì)教師采用多種形式,、多種方法,、多種手段進(jìn)行教學(xué)，摸索出一套讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法,。

三,、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制,，保證教師的教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)教師多講課、講好課的積極性,。加大教學(xué)檢查力度,，做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn),、教學(xué)大綱,，期中期末查教案、實(shí)驗(yàn),、考勤,、上課態(tài)度(包括缺、調(diào),、遲到,、早退情景)，定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和提議,，認(rèn)真準(zhǔn)備期中,、期末三次教學(xué)檢查。四,、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng),，到達(dá)教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節(jié),，其他教師至少聽(tīng)四節(jié),，教研室組織團(tuán)體聽(tīng)，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,，有針對(duì)性的聽(tīng),，聽(tīng)后交流評(píng)定，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

五、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施,。在20_年完成省級(jí)精品課程1門(mén),，沒(méi)有到達(dá)院級(jí)的逐步到達(dá)院級(jí)水平，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)論文論著,，本學(xué)年每人兩篇論文,，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次,。

六,、認(rèn)真組織專(zhuān)業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能,，在本學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握,，為財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理,、工作,，從計(jì)劃到總結(jié)，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定,，要按時(shí)全面地歸檔,。

八,、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定,，到指導(dǎo)教師的選取,，要一一落到實(shí)處，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生工作本事、鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要途徑來(lái)實(shí)施,。

以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，并在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行修訂、和提高,，帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)教師為創(chuàng)立堅(jiān)持優(yōu)秀教研室而奮斗,，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī),。

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇九

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師的教學(xué)水平，推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展。

1,、組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。以東陽(yáng)市教研市組織的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機(jī)，通過(guò)對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，組織全體數(shù)學(xué)教師把較好的理念貫穿“浙教版”的`數(shù)學(xué)教材中,，通過(guò)解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練，強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。

2,、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。各年級(jí)數(shù)學(xué)教師因材施教,，提高提高學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力,。特別是九年級(jí)數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上，以20xx年中考考綱為指導(dǎo),，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,，尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課

創(chuàng)造條件，培養(yǎng)年輕教師,。我校數(shù)學(xué)教師共5人,，而35周歲以下的青年教師4人。以公開(kāi)課為契機(jī),，調(diào)動(dòng)青年教師參與的積極性,，使年輕教師脫穎而出。

（1）4月份下旬由王楓英,、姚亮亮,、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開(kāi)課；

（2）5月份上旬由馬俊海,、樓紅霞,、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開(kāi)課；

（3）5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開(kāi)課,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇十

工作指導(dǎo)思想

深入貫徹新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。面向全體學(xué)生,，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì);加強(qiáng)群眾備課,，把備課組工作落到實(shí)處;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng);加強(qiáng)教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題研究，出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn);面向全體學(xué)生,，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

具體工作

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料(統(tǒng)一組織購(gòu)買(mǎi)),。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會(huì))。要求：注重實(shí)效,，透過(guò)學(xué)習(xí),，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

二、加強(qiáng)群眾備課,，把備課組工作落到實(shí)處

1,、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備,、教,、批、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對(duì)全組教師的“備,、教、批,、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查,。

2、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

3,、以備課組為單位，落實(shí)群眾備課制度,，請(qǐng)備課組做到如下幾點(diǎn)：

(1)群眾備課做到“七定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定資料,、定中心發(fā)言人,、定記錄人、定上傳人,、定上教研課教師姓名,。

(2)群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)用資料,、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評(píng)卷,。

(3)群眾備課重點(diǎn)備下周的課如何上，由誰(shuí)教研課,。

(4)群眾備課后務(wù)必請(qǐng)備課組長(zhǎng)及時(shí)寫(xiě)在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用,。

(4)群眾備課后務(wù)必請(qǐng)各備課組及時(shí)上傳。

三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng)

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、請(qǐng)中、老教師加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一群眾討論研究,，促使青年迅速成長(zhǎng)。

4,、號(hào)召青年教師力爭(zhēng)做到如下幾點(diǎn),，以促使自己迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干：

(1)學(xué)習(xí)理論，寫(xiě)筆記,。

(2)嘗試新教法,，寫(xiě)教后記。

(3)鉆研專(zhuān)業(yè),，寫(xiě)論文,。

(4)爭(zhēng)當(dāng)班主任,，鍛煉管理潛力,。

(5)爭(zhēng)帶奧賽，訓(xùn)練解題潛力,。

(6)爭(zhēng)上教研課,，匯報(bào)課，各組各類(lèi)競(jìng)賽課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,，擴(kuò)大影響,。

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇十一

2009年至2010年度學(xué)校教育教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始。本學(xué)期,，是學(xué)校工作的黃金時(shí)間,，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時(shí)間,，就是抓好了教學(xué)有效時(shí)間,；抓好春天，就抓好了教學(xué)播種工作,。搶抓機(jī)遇,，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該是我們金水四中人共同的選擇,?！胺e力之所舉，則無(wú)不勝也,；眾智之所為,，則無(wú)不成也”。我們金水四中人應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,，眾志成城,，和衷共濟(jì)，實(shí)現(xiàn)金水四中的跨越和發(fā)展,。特制定了初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、平安健康是福

平安健康是老百姓所追求的最大愿望,。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重,。讓師生有一個(gè)健康的體魄，有一個(gè)健康的心靈,，有一個(gè)平安的環(huán)境,，這是我們所有的人所期待的。為加強(qiáng)學(xué)校的安全工作計(jì)劃,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,，保證各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，我們必須要建立健全組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,，責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí),。

1,、建立學(xué)校安全檢查制度，定時(shí)檢查,，定時(shí)上報(bào),。

2,、食堂、小賣(mài)部管理員要嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),，嚴(yán)防食物中毒,。

3、注意學(xué)生的交通安全,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,。

4、加強(qiáng)法制教育工作計(jì)劃,，堅(jiān)持依法治校,。學(xué)校將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),。

5,、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作計(jì)劃。向師生傳授安全防范知識(shí),，落實(shí)安全制度,，學(xué)校與與班主任、家長(zhǎng)簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》,，學(xué)校和所有教職工簽訂安全責(zé)任書(shū),，層層落實(shí)責(zé)任。

7,、加強(qiáng)師生的體育鍛煉,，增強(qiáng)師生的體質(zhì)。

二,、養(yǎng)成教育是根基

“立身先立行”,，沒(méi)有良好的品行，就不能在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展和完善自己,，成為全面發(fā)展的人,。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)階段都有人負(fù)責(zé)”的管理局面,，學(xué)校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生,，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認(rèn)識(shí)高度做好和積極參與德育工作計(jì)劃,，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為,、管學(xué)習(xí),、管生活、管成才,，播種行為,，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲人生,。

為此，我校在本學(xué)期中將開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，努力拓寬了育人渠道,。舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構(gòu)師生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái),，讓師生在活動(dòng)中,，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

1,、充分利用學(xué)生大會(huì),、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育,讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《金水四中學(xué)生將成條例》,。

5、注重教師的以身作則的作用,，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生之間要平等相待,，和諧相處,。加強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)，提升社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生的滿(mǎn)意度。

6,、抓好師德師風(fēng)建設(shè),，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，定期開(kāi)好教師例會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)政治理論,，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，讓教師自覺(jué)把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù),，成為教師彼此尊重,，學(xué)生效仿的示范，使學(xué)生一個(gè)個(gè)地進(jìn)步,、文明,，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的健康形成,。

7、開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng),。學(xué)習(xí)并推廣普通話(huà)及文明禮貌用語(yǔ),。

三、提高教學(xué)質(zhì)量是根本

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的根本,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有了質(zhì)量作保證,，就失去了它生存的基礎(chǔ)，就失去了老百姓的信賴(lài),。因此,，教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校必須抓實(shí)抓牢,，注重細(xì)節(jié)管理,。

（一）進(jìn)一步深化學(xué)案教學(xué)

學(xué)案教學(xué)是我校深化課堂改革的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。在新的學(xué)年,，教務(wù)處將進(jìn)一步探討課堂模式,。學(xué)案要體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)出教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)，體現(xiàn)過(guò)程,；試題要經(jīng)典,、適中；學(xué)案要做好存檔,，以備教務(wù)處檢查,。學(xué)案重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、化學(xué)、物理等學(xué)科進(jìn)行推廣,，其他學(xué)科積極跟進(jìn),，努力探索課堂教學(xué)的嶄新模式。

（二）深入開(kāi)展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,。

“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)是提高課堂教學(xué)水平的.‘質(zhì)量工程’,，是對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求?！北緦W(xué)期我校將根據(jù)市,、區(qū)達(dá)標(biāo)的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步改進(jìn),、完善課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的程序和要求,，組織好校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)常態(tài)化,、規(guī)范化,。

（三）引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路

1,、撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思

反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象,、反思自我的教學(xué)行為，這是一名教師能否蛻變必須要經(jīng)過(guò)的一個(gè)歷程,。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例，要求教師寫(xiě)出高質(zhì)量的有形成果,。并且把教師的撰寫(xiě)出的文本和校園網(wǎng)結(jié)合起來(lái),。

2、營(yíng)造書(shū)香校園

教師的職業(yè)是一種在創(chuàng)造生命的職業(yè),，因而我們要充實(shí)我們的靈魂和再生我們的精神,。在本學(xué)期積極開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。要求老師擠出時(shí)間,，多讀書(shū),，讀好書(shū)。并且在學(xué)期末,，根據(jù)自己的讀書(shū)感受,，寫(xiě)出讀書(shū)心得。為了給老師們創(chuàng)造讀書(shū)環(huán)境,，學(xué)校派專(zhuān)人管理學(xué)校閱覽室,。

3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提升教師課程理念

理念指導(dǎo)行動(dòng),。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)。學(xué)習(xí)進(jìn)度為所教學(xué)科一學(xué)年課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)期末教務(wù)處將對(duì)教師進(jìn)行綜合考試,，考試成績(jī)和教師績(jī)效考核掛鉤。

4,、積累資料庫(kù)

為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用,，要求老師要形成自己所教學(xué)課的資料庫(kù)，資料庫(kù)要有文本,、圖片,、視頻、課件構(gòu)成。

（四）認(rèn)真抓好以年級(jí)學(xué)科組為單位的集體備課

在搞好常規(guī)教研的同時(shí),，各年級(jí)集體備課組要認(rèn)真搞好集體備課,，使每位老師熟知教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、考點(diǎn),、易混點(diǎn)。

（五）做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作

筆記本電腦配發(fā)后,，為使教師有效,、快捷展開(kāi)工作，將進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。培訓(xùn)工作要注重實(shí)用性,、實(shí)效性、科學(xué)性,，內(nèi)容貼近教師的課堂教學(xué),，把信息技術(shù)與課堂的整合作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，努力提高教師利用信息技術(shù)整合課程資源的能力,。

（六）扎實(shí)做好教育科研工作

根據(jù)我校當(dāng)前教育教學(xué)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展課題研究,，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教科研論文,。要求每個(gè)教研組、每位老師有課題,，有研究,。教師課題研究要做到科研專(zhuān)項(xiàng)管理，對(duì)每位教師從事的課題研究要專(zhuān)項(xiàng)管理,，跟蹤管理,，力爭(zhēng)使每項(xiàng)課題都能有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果。

（七）加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè)

本學(xué)年,，學(xué)校將對(duì)教學(xué)各項(xiàng)檔案進(jìn)行重新整合,，建立完善可行的教育教學(xué)檔案。根據(jù)上級(jí)部門(mén)督導(dǎo)檢查要求,，完善檔案建設(shè),。

要求全體教師在完成常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真及時(shí)地積累教學(xué)資料，展示教學(xué)以教育的發(fā)展過(guò)程,。

（八）認(rèn)真落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)督，搞好教師教育教學(xué)工作的考核

本期要進(jìn)一步完善教師個(gè)人教育教學(xué)積分管理辦法,，將教師平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行量化積分,，并定期展示評(píng)價(jià)結(jié)果,，促進(jìn)教師不斷更新提高。主管教學(xué)的副校長(zhǎng)常杰將組織教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，并與教師考核掛鉤,，確保各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。

四,、后勤服務(wù)是保障

1,、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi),。

2,、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作,，不斷完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,，規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

3．加強(qiáng)花木管理,，使草木常綠、花兒常開(kāi),。

4,、加強(qiáng)食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平,，提升家長(zhǎng)滿(mǎn)意度,。

5、加強(qiáng)綜合治理和安全工作,。堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作,。

6,、安排好節(jié)、假日的行政值班工作,。

7,、協(xié)助兄弟部門(mén)完成學(xué)校安排的其他工作。

總之,，2009年下半年的學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),。在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定信心,，振作精神,，努力拼搏,，狠抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，奮勇?tīng)?zhēng)先,，為學(xué)校的教育質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗！

學(xué)校初中教研處工作計(jì)劃篇十二

為了讓自我在成長(zhǎng)之路上走得更穩(wěn)更快,，現(xiàn)制定以下個(gè)人本學(xué)期的科研研計(jì)劃,。

1、博覽群書(shū),，努力豐厚自我的文化底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)水平，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。

2,、勤學(xué)善思，及時(shí)總結(jié)一線(xiàn)教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，做一個(gè)反思型教師,。

3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,，探尋解決問(wèn)題的最佳方法,，力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性，做一個(gè)研究型教師,。

向書(shū)本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀下載各種書(shū)籍開(kāi)闊視野,，博采眾長(zhǎng)，努力提高自身的文化素養(yǎng),，積淀自我的文化低蘊(yùn),，用教育理論武裝大腦，指導(dǎo)教育行為,。

向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，日取一長(zhǎng)補(bǔ)一短,，則長(zhǎng)之日長(zhǎng)短之日短,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用,。課堂是教師的主陣地,，在課堂上要的有意識(shí)將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐中不斷修正理論,，提煉經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新教育，努力構(gòu)成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

反思的教師成長(zhǎng)的催化劑,，會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，得到提升。

1,、多渠道學(xué)習(xí)

2,、教學(xué)實(shí)踐中探新路

3、潛心課題研究

1,、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中,，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課,。

2,、學(xué)習(xí)教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著，并寫(xiě)讀后感,。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫(xiě)出兩篇不少于1200字的反思,，即完成作業(yè)三,。

4、學(xué)習(xí)教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著,，并寫(xiě)讀后感,。

5、繼續(xù)與教育名家,、名篇名作結(jié)伴，學(xué)而不綴,。

6,、創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時(shí)寫(xiě)出反思,。

7,、積極參加縣局的有關(guān)教學(xué)競(jìng)賽類(lèi)工作。

8,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)輔助自我的教學(xué)工作,。

9、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇,，積極交流,。