在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇一
小學(xué)英語教研是教師職業(yè)發(fā)展中重要的一環(huán),。在教研中可以不僅能提升教師的教學(xué)水平,，還能夠交流經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)心得,。然而,，許多小學(xué)教師在教研過程中經(jīng)常遇到困惑和問題。為了更好地促進(jìn)小學(xué)英語教研活動(dòng),，加強(qiáng)教師之間的交流和合作,，我們組織了一場關(guān)于小學(xué)英語教研的學(xué)習(xí)交流會(huì)，并對此次交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié),。
第二段：交流會(huì)內(nèi)容
在此次學(xué)習(xí)交流會(huì)上,，我們主要圍繞小學(xué)英語教研的方法與策略展開討論。首先,，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了由形勢任務(wù)式教學(xué)法轉(zhuǎn)向交際能力教學(xué)的重要性。交流會(huì)上,，有些老師分享了自己在英語教學(xué)中運(yùn)用角色扮演,、小組合作等方式進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。其次,，我們還討論了英語教學(xué)中的拓展方法,，例如通過英語歌曲、英語繪本等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。最后,，我們強(qiáng)調(diào)了小學(xué)英語教學(xué)中的多元評估方法，旨在全面了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,。
第三段：交流會(huì)成果
通過此次學(xué)習(xí)交流會(huì),，教師們收獲頗豐,。首先，許多教師表示對交際能力教學(xué)方法有了更深入的理解,，并在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用起來,。例如，一位老師在課堂上運(yùn)用了角色扮演的教學(xué)方法,，讓學(xué)生充當(dāng)各種角色進(jìn)行情景對話,，培養(yǎng)了學(xué)生們的表達(dá)能力。其次,，教師們學(xué)習(xí)到了更多的拓展方法,，如有了更多繪本、歌曲的選擇,，并與大家分享了運(yùn)用這些方法后學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極效果,。此外，教師們還對多元評估方法有了更全面的認(rèn)識,，通過學(xué)生自評,、互評等方式全面了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。
第四段：交流會(huì)帶來的改變
此次交流會(huì)對教師們的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了重要的改變,。在以往,，很多教師只關(guān)注知識的灌輸，而忽略了學(xué)生的實(shí)際語言運(yùn)用能力,。但通過交流會(huì)的學(xué)習(xí),，教師們認(rèn)識到了學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的重要性，開始注重培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,。例如,，一個(gè)年級的班主任反思以往單純以課本為重的教學(xué)方式的弊端后，在實(shí)際教學(xué)中更注重學(xué)生的課外英語實(shí)際運(yùn)用,。這些改變不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度,，也為專業(yè)化的小學(xué)英語教學(xué)提供了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過此次小學(xué)英語教研學(xué)習(xí)交流會(huì)，教師們在教學(xué)方法、拓展方式和評估方法等方面取得了顯著的進(jìn)步,。同時(shí),，教師們也認(rèn)識到了教研的重要性，并表示以后會(huì)積極參與更多的教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師之間的交流和合作,，分享更多的教學(xué)心得，為小學(xué)英語教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn),。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇二
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教、批,、輔,、考”。全面提高教育
教學(xué)
質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平,。以下是豆花問答網(wǎng)為大家推薦小學(xué)英語教研計(jì)劃參考資料,，提供參考，歡迎參閱,。小學(xué)英語教研計(jì)劃一
一,、指導(dǎo)思想：
教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
二,、主要工作任務(wù)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。
2,、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí),，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記,，按時(shí)完成。
3,、認(rèn)真理解掌握“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求。
4,、認(rèn)真做好學(xué)?！?p>三、
五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。三、英語教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1,、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。
3,、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。
4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。
5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。
8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠,。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。
3,、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。
4,、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施
1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。
5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。
四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自身素質(zhì),。
小學(xué)英語教研計(jì)劃二
時(shí)光飛逝，短暫而又愉快的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,。接下來我所面臨的是緊張而又愉快的新學(xué)期的教育教學(xué)生活,。為把新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好，特此作如下教學(xué)計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持馬列主義,，毛澤東思想，貫徹“三個(gè)代表”重要指導(dǎo)思想,，積極響應(yīng)和貫徹素質(zhì)教育鉆研素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì),。“減負(fù)”的內(nèi)在,，并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊扣大綱,，把我教學(xué)層次,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二,、基本情況
這一學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初一(1，2)班的英語教學(xué)工作,。這兩個(gè)班級,，每班各有學(xué)生三十五人左右，但是,，基礎(chǔ)卻不盡人意,。初一1班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以，但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn),，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，兩極分化嚴(yán)重，沒有學(xué)習(xí)的興趣,。因此,，教學(xué)工作開展的相當(dāng)困難。
三,、教材特點(diǎn)
初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,，教材通俗易懂，旨在使初一級學(xué)生基本能用英語進(jìn)行簡單的交流。
四,、教學(xué)目標(biāo)
力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右,，及格率達(dá)到60%左右?？s小學(xué)生間的差距,。為下一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ)。
五,、具體措施
1、每天背誦課文中的對話,。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感。
2,、每天記5個(gè)生詞,，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去,。
3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果。
4,、堅(jiān)持日測,、周測、月測的形成性評價(jià)制度：對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5,、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6,、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。
7、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,。
8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10,、認(rèn)真鉆研教材,，備好，上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,。
總之，新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點(diǎn),，樹立信心，全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去,。爭取在新的一年里,，把教育教學(xué)工作推向一新的層次。
小學(xué)英語教研計(jì)劃三
一,、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期我繼續(xù)任教三到六年級組英語,，根據(jù)我校學(xué)生具有好奇、好活動(dòng),、愛表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)我將運(yùn)用多種辦法,，進(jìn)行教學(xué)。并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍課堂,、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會(huì)”能力外,，還要注意對學(xué)生的綜合運(yùn)用英語的能力的培養(yǎng),。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生，還要對他們的思維能力,、分析能力和理解能力進(jìn)行更高層次的提高,。
二、針對情況采取的措施：
針對學(xué)生的具體情況,，我將采取以下措施：
1,、注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語,，感觸英語,，應(yīng)用英語。
2,、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
3、針對學(xué)生記,，背單詞難這一問題,，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流,，共同進(jìn)步,。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法,，滾學(xué)球記憶法,，想象記憶法等。
4,、對學(xué)生進(jìn)行語音知識訓(xùn)練,，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí),，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段,，也為自學(xué)鋪路,。
5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí),。
6,、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野,，了解國外的風(fēng)土人情,，異國文化，習(xí)俗等,，進(jìn)一步了解英語,，運(yùn)用英語。
7,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,。
三、教材整體分析：
本學(xué)期英語課所使用教材是：人教版教材,，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,，使英語變的既容易又有趣,。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線,，圍繞最常用的,，最基本的英語詞匯、句型,、交際會(huì)話等,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律,，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。
四,、總體教學(xué)目標(biāo)：
1,、堅(jiān)持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。
2,、巧用英文兒歌、歌謠,、繞口令,、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音,、語調(diào)。
3,、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察,、發(fā)現(xiàn)、歸納,、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語言知識,，感悟語言功能。
4,、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時(shí),，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。
5,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，適當(dāng)講解語法知識，做一些練習(xí)題和試卷,，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.目的性很明確的范文,。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)2018學(xué)年第二學(xué)期英語教研計(jì)劃
小學(xué)英語教研工作總結(jié)
小學(xué)英語教研工作計(jì)劃
小學(xué)英語教研心得體會(huì)
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，我校英語教研組以市小學(xué)英語學(xué)科新常規(guī)為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以學(xué)為主〞辦學(xué)理念,，以“立足課堂、有效教研,、〞為核心，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，夯實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量形成過程,，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生學(xué)業(yè)水平開展。
我校英語科以教師為主體,，以具體的主題研究為載體,，積極探索新形勢下教研組建設(shè)的新內(nèi)涵、新思路和新功能,，在研究中建設(shè)和開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，在團(tuán)隊(duì)的集體學(xué)習(xí)研究中，開展教師個(gè)人核心競爭力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，打造高效課堂。
〔一〕聚焦新常規(guī)理念下的新課堂研究
本學(xué)期,，圍繞市新常規(guī)教學(xué)理念,，我校以新課堂課為突破口，先后開展了四次相關(guān)的教研活動(dòng),。通過組層面的設(shè)計(jì),，讓老師將相關(guān)的意識,、觀念、實(shí)操等植入課堂教學(xué)中,。
3月14日,，我校成功舉辦了20xx年縣小學(xué)英語理事會(huì)活動(dòng)。馬新捷老師代表我校開了一節(jié)公開課,，謝曉苗老師為如何提升畢業(yè)質(zhì)量作了分享,。
〔二〕促進(jìn)教研常規(guī)化、制度化,。
為了提高英語組教研活動(dòng)的實(shí)效,，我們致力于開展多形式的組內(nèi)教研。既有繪聲繪色的課堂教學(xué)片段展示,，更有精彩深入的教學(xué)研討,。既有劇烈的思想碰撞，也有互助合作學(xué)習(xí),。既有基于理論的實(shí)踐,，更有對實(shí)踐的反思，對理論的反芻,。教師們在組內(nèi)共同參與,，互助互學(xué)，達(dá)成共識,，形成了學(xué)習(xí)的共同體,。英語組教研模式的有益嘗試，把教研活動(dòng)和教師的日常教學(xué)緊密聯(lián)系,，表達(dá)真實(shí),，高效，提升全體英語教師更新教學(xué)觀念,。
活動(dòng)有方案,、過程記錄和活動(dòng)小結(jié)。通過開展高效教研活動(dòng),，為進(jìn)一步打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),、建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍、創(chuàng)立高效課堂打下堅(jiān)實(shí)的根底,。同時(shí),，促進(jìn)組內(nèi)老師認(rèn)識到教研是每一位教師專業(yè)化成長不可缺少的平臺。只有積極地參與教研,，充滿熱情地進(jìn)行實(shí)踐,，才能及時(shí)地更新教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)實(shí)效,，打造高效課堂,。
〔三〕狠抓常規(guī)教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對常規(guī)教學(xué)工作的檢查力度,，從作業(yè),、備課、課堂教學(xué)方面開展了細(xì)致有效了督察工作,。
從作業(yè),、備課方面看，老師們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，總體情況良好,，但還存在需要改進(jìn)的地方，如要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，布置靈活多樣的作業(yè),；備課要根據(jù)自自己班級學(xué)生的情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提出預(yù)設(shè)案,。
以組為單位,，集體備課，在聽,、評課中,，上課老師積極反思課堂教學(xué)，努力提升自身專業(yè)開展,。
為創(chuàng)設(shè)校園濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛,，我校開展了英語第二課堂活動(dòng)，作為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,。組織5年級開展英語拓展課程,，分別由謝曉苗老師和余潔碧老師負(fù)責(zé)，以教授英語美文誦讀和歌曲為主,。
通過第二課堂的互動(dòng)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，向?qū)W生傳授文化知識的同時(shí),，培養(yǎng)他們用英語思維的能力,，提高他們的英語綜合能力。同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣,，對外國文化有了更多的了解,，也提高了同學(xué)們的綜合語言運(yùn)用能力。
為不斷促進(jìn)我校小學(xué)英語口語表達(dá)能力的提高,，逐漸強(qiáng)化小學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力,，激發(fā)學(xué)生說英語、用英語,、學(xué)英語的興趣,。我們利用“一起作業(yè)〞平臺,，對我校三至六年級學(xué)生進(jìn)行英語口語作業(yè)布置。作業(yè)涉及學(xué)生對語音,、詞匯,、短語、課文朗讀及看圖說話等方面的內(nèi)容,。與教材知識水平相當(dāng),，強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)的開放性與應(yīng)用性，能較好地培養(yǎng)學(xué)生的口語水平,。
三年級：做好“工程學(xué)評〞口語檢測,。
學(xué)校支持英語教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平,。這些外出學(xué)習(xí),，讓我們領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，更學(xué)到了珍貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。全體英語老師都很珍惜外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，促進(jìn)了自身專業(yè)水平的開展，也潛移默化的提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期,，我們英語組的每個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè)，盡最大的努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，在老師們的支持下,，各項(xiàng)工作有條不紊的開展，但是在組課題教研實(shí)效,，老師們的科研意識,，科研方法等方面還有待提高，學(xué)生的思維課堂方面還可以進(jìn)一步深入探討與學(xué)習(xí),。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇四
小學(xué)英語是學(xué)生學(xué)習(xí)外語的第一步,，對學(xué)生的語言學(xué)習(xí)和跨文化交流能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。教師們在教學(xué)過程中面臨著諸多挑戰(zhàn),，如何合理安排教學(xué)內(nèi)容,、激發(fā)學(xué)生的興趣、提高教學(xué)效果等,。近日,，我們進(jìn)行了小學(xué)英語教研簡書活動(dòng)，通過這次活動(dòng),，我收獲了很多心得體會(huì),。
第二段：教學(xué)內(nèi)容的合理安排
在進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)時(shí)，我們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容。不同年級的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的需求和能力有所不同,。我們需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要適度拓展學(xué)生的知識面,。在活動(dòng)中,，我看到有些老師安排的教學(xué)內(nèi)容既有基本的單詞和句型練習(xí)，又有趣味的互動(dòng)游戲,，這樣能夠吸引學(xué)生的注意力,，增加他們學(xué)習(xí)的積極性。
第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
語言學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而枯燥的過程,，尤其對小學(xué)生來說更是如此,。在教學(xué)中，我們要設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。在簡書活動(dòng)中，我看到一位老師采用了多媒體教學(xué)的方法,，通過播放英文歌曲和動(dòng)畫片,，結(jié)合肢體語言，使學(xué)生對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,。還有一位老師通過角色扮演和情景模擬的方式,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的樂趣,。
第四段：提高教學(xué)效果
小學(xué)英語教學(xué)的效果與教師的教學(xué)技巧密切相關(guān),。在教學(xué)中，要注重口語訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,。一位老師在教學(xué)過程中采用了分組競賽的方式，將學(xué)生分成小組,，通過互動(dòng)的形式進(jìn)行問答和對話,。這樣不僅能夠鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，還能夠促進(jìn)學(xué)生之間的合作和競爭,。另外,，及時(shí)的評價(jià)和反饋也是提高教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，老師需要及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)和反饋,，發(fā)現(xiàn)問題并作出相應(yīng)調(diào)整,。
第五段：結(jié)語
通過參與小學(xué)英語教研簡書活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了合理安排教學(xué)內(nèi)容,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及提高教學(xué)效果的重要性。教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和探索,，我們才能夠更好地教育下一代,。我相信，在教師們的共同努力下,，小學(xué)英語教學(xué)會(huì)越來越好,，學(xué)生的英語水平也會(huì)越來越高。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇五
教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教、批,、輔,、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。
2,、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時(shí)完成,。
3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。
4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。
在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：
（一）教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。
3,、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。
4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。
5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。
8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠,。
（二）教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。
3,、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。
4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。
（三）主要措施
1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。
2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
4,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。
5、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì),。
2月13號——3月1號unit6
3月2號——3月15號unit7
3月16號——3月30號unit8
4月1號——4月20號unit9
4月21號——5月4號unit10
5月5號——期末總復(fù)習(xí)
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇六
作為小學(xué)英語教師,，我一直都在不停地學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，不斷思考和總結(jié)教學(xué)中的得與失,。與同事們的教研交流最為重要,，通過與同行的溝通與反思,，我不斷成長和進(jìn)步。本文將結(jié)合我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分享一些寶貴的教研心得體會(huì),，希望能對廣大小學(xué)英語教師有所啟發(fā)和幫助。
第二段：教研心得體會(huì)之教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)設(shè)計(jì)方面,，我積極探索教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的結(jié)合,，注重活動(dòng)設(shè)計(jì)與知識結(jié)構(gòu)的融合。通過多媒體教學(xué),、游戲活動(dòng)、小組合作等多元化的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),，我也不斷反思和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，以充分滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。
第三段：教研心得體會(huì)之課堂管理
在課堂管理方面,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和積極參與課堂的意識。我引入互助小組機(jī)制,，讓學(xué)生相互合作,，共同解決問題。我還注重教室氛圍的營造,，通過激勵(lì)機(jī)制和肯定方式,，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的優(yōu)秀行為和成績。通過合理的課堂管理,，我使得學(xué)生能夠安靜專心地學(xué)習(xí),，課堂效果也更加顯著。
第四段：教研心得體會(huì)之評價(jià)反饋
在教學(xué)評價(jià)方面,，我注重及時(shí)的反饋和激勵(lì),。在課堂上，我會(huì)適時(shí)給予學(xué)生表揚(yáng)和鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行個(gè)別評價(jià)和指導(dǎo),，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。此外,，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自我評價(jià),，通過給自己設(shè)定目標(biāo)和檢查進(jìn)展來提高學(xué)習(xí)效果,。
第五段：教研心得體會(huì)之專業(yè)成長
作為一個(gè)小學(xué)英語教師，我深感個(gè)人的專業(yè)成長對教學(xué)質(zhì)量的重要性,。因此,，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。在每次教研活動(dòng)中,，我都會(huì)傾聽同事們的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，汲取他們的智慧和方法,。通過與同事們的合作與分享,，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和方法論，并且取得了一定的成就,。
結(jié)尾段：總結(jié)教研心得體會(huì)
通過教研活動(dòng)和與同事們的交流,，我在小學(xué)英語教學(xué)中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。在教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂管理,、評價(jià)反饋以及專業(yè)成長方面，我不斷努力和進(jìn)取,。我相信,，只要我們不斷總結(jié)與改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，就能夠成為一名更優(yōu)秀的小學(xué)英語教師,，為孩子們的英語學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇七
基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,，這就迫切需要建立以校為本的教學(xué)研究制度,。以校為本的教學(xué)研究制度，對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平,，具有重要的理論和實(shí)踐意義。
針對我校課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際,，結(jié)合《北侖區(qū)關(guān)于以校為本教研制度建設(shè)的若干意見》精神,，現(xiàn)制定如下校本教研方案：
一、校本教研制度建設(shè)目標(biāo)
全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，以新課程為導(dǎo)向,，改革和加強(qiáng)教研工作,，建立以教師為研究主體，以課堂為主陣地,，以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象,，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題，以總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn),，以行為研究為主要方式,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本教研制度，立足于本校,、本職,、本崗，提高教師的綜合素質(zhì)和新課程的實(shí)踐能力,、建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。不斷總結(jié)和積累成果和經(jīng)驗(yàn)，逐步構(gòu)建具有我校特色的英語校本教研模式,。
二,、校本教研制度建設(shè)的主要內(nèi)容
1,、開展“八個(gè)一”活動(dòng),。即教師每課有一次教學(xué)反思，每周向教研組提出一個(gè)本周遇到的值得討論的問題,，每月向?qū)W校提出一個(gè)典型個(gè)案,，每學(xué)期上一節(jié)校級研討課，（35周歲以下每學(xué)期二節(jié)）,、完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，編制一份試卷、制作一個(gè)課件,，每人建立一個(gè)班級學(xué)生成長檔案,。
2、開展兩項(xiàng)評比和一個(gè)論壇活動(dòng),，學(xué)校每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動(dòng),，圍繞新課程主題開展一次教師“論壇”。
3,、強(qiáng)化新課程按月反饋研究制度,，每月按不同主題舉行一次課改研討會(huì)。
4,、開展教學(xué)開放展示活動(dòng),，確定每月最后一個(gè)星期五為教學(xué)開放日。
6,、著力教研組建設(shè),，積極探索“參與,、分享”式等雙方積極互動(dòng)的教研模式。實(shí)行單周集體學(xué)習(xí)研討,，雙周集體備課制度,，確定每周三為教研日，保證每周2小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間,。通過教學(xué)研討,，教學(xué)觀摩、說課,、評課,、教學(xué)反思與交流、案例分析,、問題會(huì)診,、專題研討、教育沙龍等,，使教師在觀念的碰撞與交流中達(dá)到新的共識,，在實(shí)踐與探索中找到解決問題的途徑。抓集體備課,，每次集體備課確立一位主持人,，從“教材分析,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)過程,，設(shè)計(jì)意圖”等方面介紹教學(xué)設(shè)想，全體成員再針對本校,、本班學(xué)生實(shí)際及自身的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行參與式討論,。
三、校本教研制度建設(shè)要求和保障機(jī)制
1,、確立組長為校本教研制度的第一責(zé)任人,，由全體組員共同實(shí)施的管理模式。
2,、把握動(dòng)態(tài),，指導(dǎo)到位，學(xué)科負(fù)責(zé)人需要不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，熟知最新課改動(dòng)態(tài)，把握方向,，做到指導(dǎo)得力,，引導(dǎo)有方，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,，不斷完善和提高教研活動(dòng)效果,。
3、每月必須確定一個(gè)主題進(jìn)行活動(dòng),，同時(shí),，根據(jù)本教研組和每一位教師的實(shí)際，不搞一刀切,，堅(jiān)持“實(shí)事求是”,。緊緊抓住教師在教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，讓教師直接參與研究,。
4、必須做好反思教學(xué)和行動(dòng)研究,，通過思考,，反省，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題并從這些問題出發(fā),，進(jìn)行共同探討研究,，從而改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識,。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇八
根據(jù)區(qū)教研室教育教學(xué)工作和學(xué)校的工作計(jì)劃安排及英語科組的特點(diǎn)特制定英語科教研工作計(jì)劃如下：
指導(dǎo)思想以提高課堂質(zhì)效為重點(diǎn)，以教學(xué)評價(jià)為杠桿,，加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新,，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，在小學(xué)英語新課標(biāo),，新理念的指導(dǎo)下，面向全體學(xué)生,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
具體工作安排：
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：嚴(yán)格備課形式，采取“個(gè)人精背+群眾討論+個(gè)人修改”的群眾備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以此促進(jìn)課堂質(zhì)效的提高；加強(qiáng)作業(yè)管理,，力求科學(xué),、客觀、有效,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
加強(qiáng)學(xué)科專題研究：以年級群眾備課組為單位進(jìn)行“課堂學(xué)習(xí)研究”，提高教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
以“英語閱讀教學(xué)”為突破口,，進(jìn)行課程改革。充分利用“英語閱覽室”和英語原版故事書,，教師帶學(xué)生進(jìn)入閱覽室閱讀,，拓展學(xué)生的知識面，同時(shí),，教師在教學(xué)的過程中進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀課的探索,。
繼續(xù)進(jìn)行“借助‘敏特’及網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)生英語讀寫潛力發(fā)展的實(shí)踐”這一課題的研究。
以“英語節(jié)”為契機(jī),，為學(xué)生搭建一個(gè)“展示潛力”的平臺，在我校掀起一個(gè)“英語閱讀”的高潮,。
每周二下午為英語教師教研活動(dòng)時(shí)間,。
具體月份工作安排：
二月做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作制定本教研組的工作計(jì)劃,、群眾備課的計(jì)劃,。
參加區(qū)英語科組長、備課組長會(huì)議,。
三月1.學(xué)校組織參加市教學(xué)資源包評選,。
2.布置和辦好第七屆“英語節(jié)”的活動(dòng)。
（一）,、3月10日英語節(jié)開幕用雙語進(jìn)行國旗下講話,，介紹英語節(jié)活動(dòng)資料（二）,、以班級或年級為單位開展各種英語競賽和游戲一、二年級：英語歌曲比賽,，朗讀比賽和書寫比賽等,。
三、四年級：英語歌曲比賽,，單詞競賽,，課本劇表演，講故事比賽,。
五,、六年級：單詞競賽、英語故事表演,，英語演講比賽。
各年級以年級為單位進(jìn)行英語漫畫比賽,。
各種游戲：智力游戲,，猜謎游戲，猜英語俗語的中文意思等,。
（三）,、作品展示：各班辦一期板報(bào)；在校園里展示獲獎(jiǎng)漫畫,。
（四）,、英語欣賞利用每周四電視臺營造英語氛圍：
第一周：教唱英語歌曲第二周：電影欣賞（卡通片）第三周：播放故事第四周：各班各年級比賽和游戲資料展示4月13日英語節(jié)活動(dòng)集中展示。
（五）,、英語節(jié)社團(tuán)評比,。
四月專題研究：參加有關(guān)小學(xué)英語課題研究講座（***教授）。
小學(xué)英語節(jié)總結(jié)會(huì),。
參加區(qū)“小學(xué)英語課堂建模研討會(huì)”（***老師講座）,。
五月各校推薦一名教師參加參加小學(xué)英語課例評選。
參加區(qū)“小學(xué)英語有效課堂講座”（***老師講座）,。
六月1.參加區(qū)有關(guān)小學(xué)英語phonics教學(xué)課例研討（***老師）,。
參加區(qū)小學(xué)英語建模推進(jìn)會(huì)。典型課例展示,、專家點(diǎn)評與互動(dòng),。
七月小學(xué)英語學(xué)科教研組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
認(rèn)真做好期末檢測工作,。
總結(jié)本學(xué)期教研工作,，材料歸檔。
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小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇九
段落一：引言（介紹教研的重要性）
作為小學(xué)英語老師,，教研是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參與教研活動(dòng),，我收獲頗多,，不僅能夠和同事們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)資源,，還能夠不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,。在過去的教研中，我積累了許多心得體會(huì),，體驗(yàn)到了教研對提升教學(xué)效果的重要性,。
段落二：教研合作的價(jià)值
教研合作是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的關(guān)鍵。通過與同事們密切合作,，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。在教研小組中，我們互相交流彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材使用心得,，分享教學(xué)資源和創(chuàng)新教學(xué)方法,。通過集體備課和集體研討，我們共同面對課堂中的問題,，共同探討解決方案,，提高了教學(xué)的效果。
段落三：教研對教師個(gè)人發(fā)展的影響
教研對教師個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。在教研中,，我不斷反思自己的教學(xué)方法,，思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高他們的英語能力,。通過和其他老師的互動(dòng)和交流,，我開闊了視野，獲取了更多的教學(xué)資源和教學(xué)理念,。同時(shí),，教研還提供了多種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使教師能夠?qū)W習(xí)到更多的教育技巧和理論知識,，不斷提升自身的專業(yè)水平,。
段落四：教研對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響
教研的實(shí)施不僅能提高老師的教學(xué)能力，同時(shí)也對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。通過教研活動(dòng),，我不斷完善教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿樂趣和動(dòng)力,。教研中學(xué)校和年級之間的交流也使得學(xué)校的教學(xué)水平得到提升，使學(xué)生不再僅僅局限于本班的教學(xué),，而是能夠享受到更好的教育資源,。
段落五：未來的教研展望
在未來，我將繼續(xù)積極參與教研活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。我會(huì)繼續(xù)與同事們開展密切的合作，分享自己的教學(xué)心得和資源,，同時(shí)也汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。我會(huì)保持開放的態(tài)度，不斷進(jìn)行自我反思和教學(xué)改進(jìn),，力求為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時(shí)，我也希望能夠組織更多的教研活動(dòng),，鼓勵(lì)其他老師參與進(jìn)來,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的多樣化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
總結(jié)：教研是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,，它通過合作,、反思和創(chuàng)新來提高教師的教學(xué)能力，并對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。作為一名小學(xué)英語教師,，我深刻認(rèn)識到教研的重要性，并將持續(xù)不斷地參與教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時(shí)，我也期待未來能夠通過更多的教研活動(dòng),，推動(dòng)教師們共同進(jìn)步,，為共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境而努力,。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十
全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,。
二、工作的方式
以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展,；我們工作的對象是學(xué)生,，我們工作的方式是輕松。遇教于樂,，能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,，偶爾我們選擇的地點(diǎn)是茶社，我們會(huì)選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資,，隨意自由地,，輕松自在的，天花亂綴地聊天,，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)子,。當(dāng)然我們都會(huì)帶齊工具，作好記錄,。（真的,，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)想法會(huì)很痛苦！）同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始,。
三,、主要工作:
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提高教學(xué)素養(yǎng),。
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。為此,，上學(xué)期我們想到了英語抽查，這學(xué)期我們將繼續(xù),。
2,、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，認(rèn)真通讀一,、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面,。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。
3,、鼓勵(lì)并組織英語教師,，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材，精心備課,，要做到：本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位,。
2、關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如：認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。規(guī)范書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。
（三）加強(qiáng)研究,，以科研促教學(xué),，形成個(gè)人風(fēng)格。
教育沒有科研就沒有生命力,。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實(shí)踐中的問題,，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體,，如進(jìn)行集體備課,，組內(nèi)研討課等。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十一
一個(gè)學(xué)期的工作又近尾聲,，這個(gè)學(xué)期由于原來的英語負(fù)責(zé)人請假,，學(xué)校的英語活動(dòng)一直處于癱瘓狀態(tài)，我臨危受命，挑起了教研組所有的活動(dòng),。我感受到了壓力,，同時(shí)壓力也成為我做好教研活動(dòng)的動(dòng)力。我努力,、踏實(shí)地工作著,。為了在有限的時(shí)間內(nèi)把之前的活動(dòng)補(bǔ)齊，我經(jīng)常要打通知,、總結(jié),、表格等熬夜到凌晨。下面我把這學(xué)期搞的活動(dòng)一一陳述：
3月8日,，英國籍外教lucia老師有效的課堂互動(dòng)教學(xué)模式,，讓學(xué)生們耳目一新；純正的發(fā)音和全英文的授課,，鍛煉了學(xué)生的聽說能力,；熱情、活潑的講課方式,，使得課堂氣氛十分輕松,，同學(xué)們更是積極發(fā)言。
5月8日下午,，應(yīng)曹校長的邀請,，青口鎮(zhèn)中心小學(xué)教師到我校進(jìn)行英語校際交流活動(dòng)。本次活動(dòng)首先由仲麗,、劉穎老師執(zhí)教觀摩課,。兩位教師教學(xué)思路清晰，能夠合理有效利用各種教學(xué)資源,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言踴躍,，小組積極互動(dòng),。本次交流活動(dòng)在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下，取得了圓滿成功,，真正達(dá)到了資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的目的,。
5月23日下午,，小學(xué)英語（中片）聯(lián)片教研活動(dòng)在牛山小學(xué)舉行。來自實(shí)驗(yàn)小學(xué),、和平路小學(xué),、海陵路小學(xué),、石榴小學(xué)和牛山小學(xué)本校的近40名教師參加了此次活動(dòng)。本次教研活動(dòng),，旨在加強(qiáng)片內(nèi)各校的英語教研合作與交流,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。
俗話說“字好一半文”,，為了激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和練字興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，我們舉辦了英語書法比賽,。比賽要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成正確、規(guī)范的書寫,，參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,。這次比賽，給學(xué)生提供了一個(gè)自我展示的舞臺,，也檢閱了學(xué)生英語書法基本功,，讓學(xué)生重視英語的學(xué)習(xí)、重視英文書寫的質(zhì)量,。
為了營造英語學(xué)習(xí)的氛圍,，激發(fā)廣大同學(xué)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高我校小學(xué)生英語朗讀的'水平,，學(xué)校因此舉辦了小學(xué)英語朗讀比賽。
為了迎接這學(xué)期縣視導(dǎo)的檢查,，于5月29日下午進(jìn)行了“教師讀書筆記交流展評活動(dòng)”,，評比中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老師的讀書筆記內(nèi)容豐富,，但是個(gè)別老師前頁的學(xué)習(xí)計(jì)劃沒有寫,，頁碼沒有標(biāo)注。
為了營造學(xué)生學(xué)英語,、用英語的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫、構(gòu)思,、書寫,、創(chuàng)作等動(dòng)手動(dòng)腦能力。舉行英語手抄報(bào)比賽,。
分別于期中之前和期中之后舉行了2次課例研討活動(dòng),。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然,，在工作中還存在著很多的不足,。在以后的工作道路上,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力,。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十二
以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)
學(xué)習(xí)
意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,。以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語
教研組的工作水平,。始終圍繞著“如何有效開展農(nóng)村小學(xué)
英語課外活動(dòng)的研究”的科研課題,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上,，使英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”的基本形式開展英語教研,。
2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口,，在教導(dǎo)處的.指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升,。
3、做好集體備課,，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,。集中各英語教師進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論,，各抒己見,，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)給英語老師,，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì),。
4,、開展形式多樣的英語課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。因此，開展形式多樣的課外競賽和活動(dòng),，有助于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué),、想學(xué),、
愛
學(xué)英語。9月份： 1,、
班級
英語角的布置 2,、教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計(jì)劃、教案),。 3、交流本學(xué)期教研組計(jì)劃,。4,、教研組長上一節(jié)觀摩課。5,、組內(nèi)成員按學(xué)校規(guī)定每人上一節(jié)研討課,。 10月份： 1、交流本學(xué)期課題計(jì)劃,。 2,、學(xué)習(xí)與課題“如何有效開展農(nóng)村小學(xué)英語課外活動(dòng)的研究”相關(guān)的理論文章，撰寫心得體會(huì)
,。11月份： 1,、集體備課,， 2、各年級組織學(xué)生參加小學(xué)英語朗誦比賽,。 3,、三至六年級期中復(fù)習(xí)和考查。 12月份： 1,、各年級英語教師組織學(xué)生過圣誕節(jié),。 2、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作,。小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十三
基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,，這就迫切需要建立以校為本的教學(xué)研究制度。以校為本的教學(xué)研究制度,，對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平，具有重要的理論和實(shí)踐意義,。
針對我校課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際,，結(jié)合《北侖區(qū)關(guān)于以校為本教研制度建設(shè)的若干意見》精神，現(xiàn)制定如下校本教研方案：
一,、校本教研制度建設(shè)目標(biāo)
全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，以新課程為導(dǎo)向，改革和加強(qiáng)教研工作,，建立以教師為研究主體,，以課堂為主陣地，以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象,，以研究和解決教師教育教學(xué)中的.實(shí)際問題,，以總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以行為研究為主要方式,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本教研制度,，立足于本校、本職,、本崗,，提高教師的綜合素質(zhì)和新課程的實(shí)踐能力、建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。不斷總結(jié)和積累成果和經(jīng)驗(yàn),，逐步構(gòu)建具有我校特色的英語校本教研模式,。
二、校本教研制度建設(shè)的主要內(nèi)容
1,、開展“八個(gè)一”活動(dòng),。即教師每課有一次教學(xué)反思，每周向教研組提出一個(gè)本周遇到的值得討論的問題,，每月向?qū)W校提出一個(gè)典型個(gè)案,，每學(xué)期上一節(jié)校級研討課，（35周歲以下每學(xué)期二節(jié)）,、完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，編制一份試卷、制作一個(gè)課件,，每人建立一個(gè)班級學(xué)生成長檔案,。
2、開展兩項(xiàng)評比和一個(gè)論壇活動(dòng),，學(xué)校每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動(dòng),，圍繞新課程主題開展一次教師“論壇”。
3,、強(qiáng)化新課程按月反饋研究制度,，每月按不同主題舉行一次課改研討會(huì)。
4,、開展教學(xué)開放展示活動(dòng),，確定每月最后一個(gè)星期五為教學(xué)開放日。
6,、著力教研組建設(shè),，積極探索“參與、分享”式等雙方積極互動(dòng)的教研模式,。實(shí)行單周集體學(xué)習(xí)研討,，雙周集體備課制度，確定每周三為教研日,，保證每周2小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間,。通過教學(xué)研討，教學(xué)觀摩,、說課、評課,、教學(xué)反思與交流,、案例分析、問題會(huì)診,、專題研討,、教育沙龍等,，使教師在觀念的碰撞與交流中達(dá)到新的共識，在實(shí)踐與探索中找到解決問題的途徑,。抓集體備課,，每次集體備課確立一位主持人，從“教材分析,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)過程，設(shè)計(jì)意圖”等方面介紹教學(xué)設(shè)想,，全體成員再針對本校,、本班學(xué)生實(shí)際及自身的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行參與式討論。
三,、校本教研制度建設(shè)要求和保障機(jī)制
1,、確立組長為校本教研制度的第一責(zé)任人，由全體組員共同實(shí)施的管理模式,。
2,、把握動(dòng)態(tài),，指導(dǎo)到位,，學(xué)科負(fù)責(zé)人需要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,，熟知最新課改動(dòng)態(tài),，把握方向，做到指導(dǎo)得力,，引導(dǎo)有方,，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,，不斷完善和提高教研活動(dòng)效果,。
3、每月必須確定一個(gè)主題進(jìn)行活動(dòng),，同時(shí),，根據(jù)本教研組和每一位教師的實(shí)際，不搞一刀切,，堅(jiān)持“實(shí)事求是”,。緊緊抓住教師在教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，讓教師直接參與研究,。
4,、必須做好反思教學(xué)和行動(dòng)研究，通過思考，反省,，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題并從這些問題出發(fā),，進(jìn)行共同探討研究，從而改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識,。
第二學(xué)期郭巨小學(xué)英語教研組主要工作安排
二月份：
1.英語教研組工作會(huì)議
2.教壇新秀送教活動(dòng)
3.學(xué)生成長記錄冊修改并實(shí)施
三月份：
1.校本教研方案實(shí)施
2.課堂教學(xué)模式研討交流
3.教育教學(xué)論壇：我講我的教學(xué)故事
四月份：
1.以“有效的合作學(xué)習(xí)方式研究”為主題新課程教研活動(dòng)
2.案例及反思教研活動(dòng)
3.理論學(xué)習(xí)
4.期中常規(guī)性檢查
五月份：
1.以“有效教學(xué)策略的探索”為主題的教研活動(dòng)
2.學(xué)生檔案袋展示評比活動(dòng)
3.小學(xué)英語年度評價(jià)工作探討
六月份：
1.理論學(xué)習(xí)
2.新課程教學(xué)案例征集
3.教研組工作總結(jié)會(huì)議
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期認(rèn)真組織并落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)精神，以課堂教學(xué)為中心,，以學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)為重點(diǎn),，以學(xué)生為本，全面提高我校英語教師的課堂水平和業(yè)務(wù)能力,。
1. 繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)課堂改革,。
3. 提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo),。
4. 細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮英語教研組每位老師的積極性,，有計(jì)劃的開展英語各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。
（一）強(qiáng)化教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。
1. 強(qiáng)化活動(dòng)常規(guī)化,，本學(xué)期將在以往的基礎(chǔ)上，開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課、上課,、作業(yè)的布置,、批改、課后輔導(dǎo),、課后反思等工作,。
2. 認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，針對先進(jìn)教研組的考評要求,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),。
3. 做好六認(rèn)真工作，教研組每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。
（二） 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天及時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2. 做好教學(xué)質(zhì)量檢測,，每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫,，學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的成績統(tǒng)一檢測,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,，提出今后改革的措施。
3. 抓好學(xué)科競賽活動(dòng),，教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn),，通過競賽的方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語積極性，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（三）在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì)，教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展,。
1. 創(chuàng)造機(jī)會(huì)提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，回來后上好回報(bào)課,，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2. 嘗試教師個(gè)性課程開發(fā),，本學(xué)期,，要求教師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，在科學(xué)實(shí)施國家課程的同時(shí),，創(chuàng)造性的研發(fā)個(gè)性化的學(xué)科課程。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十五
隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位。
為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，奮力拼搏,，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”,。
在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：
一,、注重理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。
本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。
通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果,。
十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開課。
在備課—上課—評課活動(dòng)中,，大家互相幫助,，取長補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主,、合作、探究”能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能,、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進(jìn)步,。
二,、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作
全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò)。
低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
中年級在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高,。
在復(fù)習(xí)過程中,，注意查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理,，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活調(diào)整,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī),，切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí),、運(yùn)用能力。
此外,，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi),、校外主動(dòng)地接觸英語,，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣,。
三,、落實(shí)各年級教學(xué)目標(biāo)。
三年級是起始年級,，學(xué)生都是“一張白紙”,，對于課堂用語，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手,，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材,，以趣味性為主旨,，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽課習(xí)慣好,，興趣濃,。
四年級以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練。
五年級側(cè)重于中,、高年級銜接教學(xué)的研究,，及學(xué)生對語法知識靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
六年級的任務(wù)最重,，難度最大,。
首先從對學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn),，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來取得了不俗的成績。
在教研活動(dòng)中,，各年級都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見,、暢所欲言,。
這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力,。
同時(shí)，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求,，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通,、單元清,，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。
四,、抓好公開課教學(xué)，努力提高教學(xué)能力
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的,。
為此，本學(xué)期,，我組共安排公開課4次,，“隨堂課”4次、示范課1次,在組內(nèi)形成了“比,、趕,、學(xué)”的良好氛圍。
大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí),，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì),，共同進(jìn)步。
我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動(dòng),，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的.意見和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
通過這些活動(dòng),，我們?nèi)￠L補(bǔ)短,，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
同時(shí),，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高,，積極撰寫教研論文。
五,、下一步工作設(shè)想：
1.扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研,。
2.積極探索高年級英語閱讀教學(xué)的思路。
3.努力探索英語集體備課的方式,。
4.多渠道,、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,。
5,、加強(qiáng)六年級英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績,。
回首20xx年,，忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地,，忙碌中感覺踏實(shí),，辛苦中留下回味，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲,。
如果說過去的一年里面，我們在工作中取得一點(diǎn)進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵(lì)和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索,、去?shí)踐。
在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。
本學(xué)期小學(xué)英語教研組全體老師在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在郭主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求于開學(xué)初制定了有效可行的英語教研組工作計(jì)劃,，在本學(xué)期共開展了3次正式的教研組活動(dòng)以及一些不定期的活動(dòng),，全面務(wù)實(shí)的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語工作，主要總結(jié)如下：
1,、在 9月24日陳校長組織全體英語教師參加了全省的uc教研活動(dòng),，在活動(dòng)中,，老師們能認(rèn)真聽記，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況談收獲和困惑,，有比較強(qiáng)的實(shí)效性,，另外我們的英語教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準(zhǔn)時(shí)參加uc英語教研，希望其他有條件的英語老師也常來學(xué)習(xí),，只要堅(jiān)持,，相信會(huì)有很大的收獲的。
2.10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動(dòng),，他是一名新英語老師,，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)但勇于承擔(dān)本次教研活動(dòng)課，爭取葛老師親自指導(dǎo)的機(jī)會(huì),，這種精神是值得我們其他的英語老師學(xué)習(xí)的,。
通過這次活動(dòng)吳老師展示了自我，同時(shí)我們看到了兄弟學(xué)校老師的精彩的課堂教學(xué),，又有葛老師的典評和指導(dǎo),，使我們對小學(xué)的英語華考|zk168教學(xué)思路有了明確的認(rèn)識，全組的老師會(huì)繼續(xù)努力完善自己的課堂教學(xué),。
3,。認(rèn)真貫徹上級文件精神，派姜海舟和王艷華老師參加了進(jìn)修校組織的小學(xué)英語教師技能比武活動(dòng)和崗位大練冰的迎煎工作,，取得了比較好的成績，通過兩次活動(dòng)兩位老師能認(rèn)真反思自己,，反思自己的不足,，決心揚(yáng)長避短不斷的提高自己的水平，在本鎮(zhèn)的英語教師技能比武活動(dòng)中,，馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出,，我們英語老師還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課改的需要,。
一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了,，回頭想想我們的收獲不少，對教研組計(jì)劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯(cuò),，無論從教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),，大家都取得了可喜的成績。
下個(gè)學(xué)期,，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：
1,、務(wù)實(shí)的做好口語操練工作，使之真正的服務(wù)于英語教學(xué),。
2,、思考出更好的學(xué)科活動(dòng),，以活動(dòng)促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。
3,、帶領(lǐng)全組老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識,。
收獲的20**過去了，相信在學(xué)校各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在英語組全體老師的共同努力下,，今后的工作會(huì)取得更大成績。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十六
繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題研究活動(dòng)，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià),，提高語文教師隊(duì)伍素質(zhì),，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二,、具體工作和要求
1,、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法,、新思路,，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo),，評價(jià)師生教與學(xué)。
2,、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn),。
3、抓好課題研究,，深化教學(xué)改革,。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理,，重視研究過程,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),。
4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：
（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。
（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。
（3）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕,。
希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。
5,、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文,。
三,、具體安排
九月份：
1、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃,；
2、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,，實(shí)施高效課堂的教學(xué),。
3、教學(xué)檢查,。
十月份：
1,、課題分工與設(shè)計(jì)
2、新老師上公開課,；
3、每月教學(xué)檢查,。
十一月份：
1,、教師相互交流經(jīng)驗(yàn)；
2,、組織（1—2年級）寫字比賽活動(dòng),；
3、（3—6年級）作為競賽,；
4,、期中教學(xué)檢查。
十二月份：
1、部分老師上研討課,；
2,、組織學(xué)生各項(xiàng)技能評比活動(dòng)；
3,、每月教學(xué)檢查,。
一月份：
1、觀看教學(xué)錄相,；
2,、期末教學(xué)檢查；
3,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。
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小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十七
一,、開場白：
各位與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，大家上午好,！我代清苑二中全體師生們,，歡迎大家的到來！剛才我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學(xué),，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動(dòng)的英語課,，對于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神,，我由衷地欽佩,。首先請韓老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思,。
二,、做課老師說課。
剛才韓老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說課,，靜靜聆聽之后,，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn),，共同提高,，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法吧,。
三,、與會(huì)老師議課。
從小組活動(dòng)的實(shí)施方式方面結(jié)合授課做出分析：
小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡便,、有效的操練方式,，這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行,。
魏東琴、在"呈現(xiàn)（presentation）"環(huán)節(jié)后
楊玉珍在"練習(xí)（practice）"階段
王榮仙就"鞏固（consolidation）"階段
愛爾蘭劇作家蕭伯納說過：“你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果,；你有一種思想,，我有一種思想，我們彼此交換,，每人可擁有兩種思想,。”智慧在碰撞中會(huì)更美麗,！老師們,，把你的智慧毫無保留的拿出來碰碰！
結(jié)合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析
張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語言,、有目的地實(shí)踐語言項(xiàng)目的作用,，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,?！睂τ谝惶谜n的評價(jià)肯定是仁者見仁，智者見智,。來,，勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流！
宋秀娟,、小組活動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度。
教師在課堂教學(xué)中,，通過靈活多變的教學(xué)形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語言的輸入產(chǎn)生積極的影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖,。課堂小組活動(dòng)在課堂上營造輕松愉快,、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，不失為一種較好的,、簡便易行的教學(xué)形式,。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語課的成敗,，它來自于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容忽視的,。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長,。今天大家思想的交流,，肯定會(huì)使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考,，讓我們的課堂教學(xué)走向完美,。
四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
五,、結(jié)束語：
在熱烈的探討中,，在靜靜的聆聽中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別,，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲,，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討,，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對這次活動(dòng)的精心組織及安排,。此次活動(dòng)到此結(jié)束，再見,！
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十八
在全國學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的火熱前提下,，在全國都在實(shí)施素質(zhì)教育的情況下，我們布恩那個(gè)自甘人后,，自甘墮落,，我們一定要繼續(xù)的深化改革我們的教育，將我們學(xué)校更好的發(fā)展下去,。
我們學(xué)校的英語教研組也是積極的提高自己的水平,，在過去的一個(gè)學(xué)期里，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績的大豐收,。
以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我校英語科開展了一系列教研活動(dòng),，總結(jié)如下：
一、本學(xué)期主要完成了以下工作：
1,、以課改為中心,，各年級開展了一月一研討活動(dòng)：針對課改實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行了教學(xué)觀摩，研討,，予以解決;在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課,，互相切磋，取長補(bǔ)短,，集思廣益,，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級老師都開展了研討課,，各自的課堂教學(xué)效果甚好,。
2、規(guī)范地開展了一次主題化系列活動(dòng),，努力提高校本教研組的質(zhì)量,。本學(xué)期我校小學(xué)英語的教研主題為“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”,。從認(rèn)真準(zhǔn)備(學(xué)習(xí),、思考)——實(shí)踐(實(shí)踐探索)——研討(研討、交流)——總結(jié)(總結(jié),、反思)四個(gè)環(huán)節(jié)開展活動(dòng),，使各位教師得到了不同程度的提高，教研效果好,。
3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)新課改精神,，樹立現(xiàn)代教育理念：
4,、定期和不定期兩種形式，開展了常規(guī)檢查工作,，檢查教師的備課,、聽課，各個(gè)老師都能按要求做好工作,。
二,、活動(dòng)開展：
1、本學(xué)期對本校各年級學(xué)生進(jìn)行了英語口語抽測,，通過這次活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，同時(shí)也對全校學(xué)生的英語口語交際能力有了更為深入的了解,。
2,、五、六年級在龍老師的組織下,，開展了“英語風(fēng)彩之星行動(dòng)”,，學(xué)生參與的興趣濃，效果好,。
3,、繼續(xù)開展了以年級為單位單詞默寫比賽,，這樣既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又增強(qiáng)了學(xué)生記憶單詞的能力,。
總之，在全體英語老師的共同努力下,，學(xué)校的英語教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在本學(xué)期的期末測試中，各個(gè)年級的成績都比較好,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將一如既往，加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步,。
我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去,，我相信未來我們學(xué)校一定能夠取得長遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革，越來越少了,，所以我們一定要教好他們,，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的,，我們都應(yīng)高認(rèn)識到,。
不僅僅要把英語教好，其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展?，F(xiàn)在國家都是競爭綜合國力,，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好,。我們的祖國才能更好的發(fā)展,，我們的希望，我們的未來,，我們祖國強(qiáng)大的未來,。
小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃篇十九
一、指導(dǎo)思想：
在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為契機(jī)，以課題研究為重點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為依托,，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)：
1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。
2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。
3,、樹立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。
三,、具體工作措施：
1,、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo),、新教材,，集中備課，寫好計(jì)劃,。
(1)備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法,，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí)，同時(shí)在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思,。
(2)教師每周至少聽一節(jié)課,，做到記錄詳細(xì)完整，并有評議和建議。
(3)作業(yè)布置,，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理,，書寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時(shí),、詳細(xì)認(rèn)真,，批語規(guī)范工整，打分準(zhǔn)確,，必要時(shí)還要做到有批注。
(4)認(rèn)真抓好輔導(dǎo),，照顧學(xué)生的個(gè)體差異,，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長,，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間,，達(dá)到全面提高,。
(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長生競賽的考試,。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處,。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力爭三率一分達(dá)標(biāo),。
3,、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)尖子生,，迎接水平檢測考試,。
4、抓好一到五年級課改實(shí)驗(yàn)工作,，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論,，積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例分析,、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作,。
5,、做好師徒幫帶工作，促進(jìn)年青教師盡快成長,。
6,、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段,。
7,、抓教師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式,，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專題的研究,。鼓勵(lì)教師參與新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑，并積極寫博客,，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享,。
企業(yè)交通安全工作計(jì)劃篇三為全面貫徹落實(shí)國家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神,，切實(shí)加強(qiáng)我局年交通安全生產(chǎn)管理工作,，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況,，制定年交通安全生產(chǎn)工作計(jì)劃,。年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“安全第一,，預(yù)防為主,綜合治理”的方針,，牢固樹立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念,，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí),，不斷推進(jìn)交通安全“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”，繼續(xù)開展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動(dòng),，構(gòu)建交通安全管理長效機(jī)制,，促進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府,、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi),。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故,，減少一般交通事故,，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo),，今年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一,、強(qiáng)化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任，督促企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)(一)加強(qiáng)對交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。交通安全事關(guān)人命和財(cái)產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律,、法規(guī),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級對交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實(shí)加強(qiáng)對安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)安全管理機(jī)構(gòu)和管理人員,，保障安全經(jīng)費(fèi)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制,。明確和落實(shí)各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé),，實(shí)行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局,，全力做好我縣交通安全工作,。(二)切實(shí)抓好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實(shí)履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé),，加強(qiáng)對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查,，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，依法對所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營單位全面實(shí)施監(jiān)督管理,。運(yùn)管所要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé),，加強(qiáng)源頭監(jiān)控，嚴(yán)把交通運(yùn)輸經(jīng)營者市場準(zhǔn)入關(guān),，營運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān),，營運(yùn)駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強(qiáng)化農(nóng)村客運(yùn)安全監(jiān)管,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》,，促進(jìn)我縣農(nóng)村客運(yùn)規(guī)范安全。農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理,，加強(qiáng)危橋險(xiǎn)路監(jiān)控和改造,，深入開展以排查治理公路危險(xiǎn)路段，完善標(biāo)志標(biāo)線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動(dòng),，積極爭取資金,，加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險(xiǎn)段的改造力度，提高公路安全保障能力,。交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設(shè)活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行交通建設(shè)市場安全準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲打擊無證開工,，無證施工和無證上崗行為,，嚴(yán)肅處理各種違章行為。海事處要加強(qiáng)“四客一危”船舶和庫區(qū)水上的安全監(jiān)管,，強(qiáng)化重點(diǎn)港口,、碼頭的源頭安全管理。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度;嚴(yán)格“三品”檢查;嚴(yán)肅查處船舶違章超載,、頂蓬坐人等行為;嚴(yán)肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點(diǎn),。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗(yàn)發(fā)證工作。要建立水上交通運(yùn)輸動(dòng)態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè),，實(shí)行視頻監(jiān)控,。航道部門要及時(shí)清除庫區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為,，確保航道暢通,。庫區(qū)水上安全所要進(jìn)一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”管理模式，重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作：一要嚴(yán)格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶,、渡口的安全管理考核制度,，受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責(zé)任書，并開展不定期檢查,，督促責(zé)任落實(shí);二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制,，幫助指導(dǎo)庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上,，審批渡口設(shè)置,，規(guī)范渡運(yùn)行為;四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé)，鞏固“鄉(xiāng)包”工作,，重點(diǎn)抓好“村落實(shí)”工作,。進(jìn)一步完善內(nèi)務(wù)管理，建立健全安全教育,、培訓(xùn)制度,、現(xiàn)場檢查制度、隱患整改制度,、應(yīng)急救援機(jī)制等,。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持趕集、汛期,、節(jié)假日,、學(xué)生渡運(yùn)等重點(diǎn)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場值守制度，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)渡運(yùn)安全,。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化,、候船亭建設(shè)，渡口碼頭標(biāo)牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。力爭全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù),，開展渡口改造工作,。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。全年至少開展一次集中培訓(xùn),，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機(jī)信息提示工作,，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工,。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)非運(yùn)輸船舶的日常安全檢查制度,，實(shí)行檔案、臺賬化管理,，嚴(yán)禁其從事客貨營運(yùn),。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時(shí)總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷提升管理水平,，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機(jī)制,。認(rèn)真督促企業(yè)切實(shí)落實(shí)安全主體責(zé)任,。交通運(yùn)輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)營運(yùn)車船安全管理,，督促從業(yè)人員嚴(yán)守
