為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學社團活動方案及記錄篇一

繪本包含著豐富的語文特色,。孩子們在看繪本的過程中不僅僅只獲得一種視覺上單純的快樂,，而且還培養(yǎng)了不同的語文能力，同時還能讓孩子在閱讀中領(lǐng)悟到一定的道理,。在對優(yōu)秀繪畫的`欣賞中,，將美感體驗并合在語言學習中。兒童在與繪本進行心靈對話中,，在閃爍著人性光輝,、充滿大自然和諧和童真童趣的字里行間徜徉時，開闊眼界,，豐富內(nèi)心,，升華境界，健全人格,。

每周五下午

一三教室

1,、引領(lǐng)學生繪本閱讀時，首先要挑選那些貼近學生生活,，故事性強,，有空白的內(nèi)容，這樣學生才有興趣,，才能步步深入,。

2、教學時要注意參與度,，在繪本閱讀中培養(yǎng)學生聽,、說、讀,、寫能力的提高,，重視拓展性,。一節(jié)課只是一個開端，應(yīng)通過繪本激發(fā)學生的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。在課堂中還應(yīng)教會學生看封面，看環(huán)襯,，看扉頁,。

3、教師和學生一起浸入文本,，一起享受閱讀,。在繪本教學中重視資料的整理、歸納,，并及時總結(jié)存在的問題,，提煉經(jīng)驗,。

16周

課時安排：

第一周：宣傳推廣繪本閱讀，制定閱讀計劃,，做好閱讀準備。

第二周：爺爺一定有辦法繪本閱讀,。

第三周：指導(dǎo)學生完成閱讀作業(yè),。

第四周：我有友情要出租繪本閱讀,。

第五周：表演體會繪本含義。

第五周：逃家小兔繪本閱讀

第六周：學畫小兔后續(xù)故事,。

第七周：猜猜我有多愛你繪本閱讀。

第八周：組織學生感受愛心,，學會表達自己對他人的愛,。

第九周：愛心樹繪本閱讀,。

第十周：尋找自己的愛心樹,，發(fā)現(xiàn)、感悟愛心。

第十一周：想吃蘋果的鼠小弟繪本閱讀,。

第十二周：推薦鼠小弟系列繪本閱讀,。

第十三周：表演繪本劇，感悟又善于互助。

第十四周：閱讀繪本小黑魚

第十五周：完成友好互助行動并用作業(yè)形式匯報。

第十六周：閱讀繪本豬先生去野餐。

小學社團活動方案及記錄篇二

為了增強學校教職工體質(zhì),激發(fā)教職工活力,展示教職工魅力,豐富教職工精神生活,讓每一位教師擁有幸福時刻,力求把系列活動與晴暖教育融合在一起,真正彰顯學校特色,提升文化品位,。為此,學校工會積極創(chuàng)設(shè)有利條件,推行“活潑溫馨健康自由”的工作,、生活、健身理念,提升教師生活質(zhì)量,、職業(yè)幸福度,。

通過社團活動讓教工們豐富生活,放松心情,釋放壓力;讓教工們增強身體素質(zhì),增強團隊凝聚力,營造溫馨暖心的氛圍齊心協(xié)力共譜學校工作新篇章。

本校在職教職工,人人參與,。

(1)按時參加活動,并且以積極的態(tài)度投入到活動當中,。

(2)身體不適、有事不能參加活動者必須提前向團長請假,。

(3)社團成員必須服從團長的安排,、訓(xùn)練時務(wù)必注意安全。

(4)工會將定期對各社團活動進行檢查反饋,年末根據(jù)各社團開展的情況,、以及參與度進行評選工會優(yōu)秀個人,推出一位報送鹿城區(qū)工會先進評選,。

老師(教練)須知:

(1)社團老師(教練)要事先做好上課的內(nèi)容及計劃。

(2)提早告知團長所需的材料,、各組自行購買,。

團長須知:

(1)社團團長做好活動點名、簡單記錄

(3)社團活動材料,、設(shè)備等經(jīng)費按實際申報后購置使用,。

團友須知:

(1)每位教師選擇社團進行報名,組建后固定學員、不走班,。

(2)本著放松心情,、健身養(yǎng)性的原則,每位教師積極參加社團活動,。

(3)服從老師(教練)與團長的工作安排。

社團名稱

內(nèi)容

老師教練

團長

地點

時間

小學社團活動方案

社團活動策劃方案

學校社團活動方案

閱讀社團活動方案范文

社團活動策劃方案范文

初中數(shù)學社團活動方案

校園社團活動實施方案

大學社團活動策劃方案

小學秋季運動會方案「精選」

小學社團活動方案及記錄篇三

英語口語,、書法社團

1,、學生會寫正確、規(guī)范,、美觀的英語書法

2,、學生能掌握英語自然拼讀方法

1、學生能養(yǎng)成良好的.書寫習慣,，不僅能對英語學習有益,，還能陶冶情操，增強審美能力,。

2,、改變學生學習英語死記硬背的現(xiàn)象，是學生掌握拼讀規(guī)律,，見詞能讀,，聽詞能寫。

1,、社團成員人手一本英語軟皮本,。

2、社團教師每人一套拼讀教材,、拼讀活頁,。

3,、白色卡紙若干,。

4、點讀機。

3、單詞規(guī)范書寫、五個元音字母的認識

4,、單詞規(guī)范書寫,、開閉音節(jié)區(qū)分

5,、簡易手抄報制作、元音字母a在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

6、簡易手抄報制作、元音字母e在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

7,、句子規(guī)范書寫、元音字母i在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

8,、句子規(guī)范書寫,、元音字母0在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

9、句子規(guī)范書寫,、元音字母u在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

小學社團活動方案及記錄篇四

為了增強學校教職工體質(zhì),激發(fā)教職工活力,展示教職工魅力,豐富教職工精神生活,讓每一位教師擁有幸福時刻,力求把系列活動與晴暖教育融合在一起,真正彰顯學校特色,提升文化品位,。為此,學校工會積極創(chuàng)設(shè)有利條件,推行“活潑溫馨健康自由”的工作、生活,、健身理念,提升教師生活質(zhì)量,、職業(yè)幸福度,。

通過社團活動讓教工們豐富生活,放松心情,釋放壓力;讓教工們增強身體素質(zhì),增強團隊凝聚力,營造溫馨暖心的氛圍齊心協(xié)力共譜學校工作新篇章。

本校在職教職工,人人參與,。

(1)按時參加活動,并且以積極的態(tài)度投入到活動當中。

(2)身體不適,、有事不能參加活動者必須提前向團長請假,。

(3)社團成員必須服從團長的安排、訓(xùn)練時務(wù)必注意安全,。

(4)工會將定期對各社團活動進行檢查反饋,年末根據(jù)各社團開展的情況,、以及參與度進行評選工會優(yōu)秀個人,推出一位報送鹿城區(qū)工會先進評選。

老師(教練)須知:

(1)社團老師(教練)要事先做好上課的內(nèi)容及計劃。

(2)提早告知團長所需的材料,、各組自行購買,。

團長須知:

(1)社團團長做好活動點名、簡單記錄

(3)社團活動材料,、設(shè)備等經(jīng)費按實際申報后購置使用,。

團友須知:

(1)每位教師選擇社團進行報名,組建后固定學員、不走班,。

(2)本著放松心情,、健身養(yǎng)性的原則,每位教師積極參加社團活動。

(3)服從老師(教練)與團長的工作安排,。

社團名稱內(nèi)容老師教練團長地點時間

小學社團活動方案及記錄篇五

一,、活動宗旨:

依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作,，促使社團建設(shè),，更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能,，拓展學生特長,，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高,，校園生活得到豐富,，使學校教育管理再上新臺階。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

三,、社團種類(僅供參考):

1、藝術(shù)社團:合唱,、書法,、繪畫

2、技能社團:科技,、手工,、刺繡

3、學術(shù)社團:誦讀

4,、體育社團:田徑,、籃球。

四,、統(tǒng)籌安排,，確定課程

為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性,，

1,、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際,，開設(shè)社團活動課程,。

2、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核,，納入期末評定的重要依據(jù),。(后詳)

3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間,。初步定于周二和周四下3:50-4:30,，周一和周三下午照常進行課外教育活動。

4,、定活動內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),，研究適合本組學生的教學活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學計劃,。

5,、定指導(dǎo)老師:學校每個社團小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。

6,、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點,。

7、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持,。

根據(jù)學生的年齡特點,，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設(shè)社團活動小組,，具體的小組和指導(dǎo)教師及活動時間、地點安排如下:

低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略

注:

周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法

周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)

1,、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào),。(周一和周三)

2,、原則上社團活動安排不做調(diào)整。

3,、每個社團活動人數(shù)不少于35人,。

4,、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記,。

5,、上述社團參考以老師安排為主。

中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略

注:

周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦

周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球

1,、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào),。(周一和周三)

2、原則上社團活動安排不做調(diào)整,。

3,、每個社團活動人數(shù)不少于35人。

4,、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記,。

5、上述社團參考以老師安排為主,。

五,、社團管理

1、每社團指導(dǎo)老師兩名,，由學校確定,。指導(dǎo)老師負責指導(dǎo)社團的一切活動，包括社團的組織,、計劃,、執(zhí)行、評價,、總結(jié)等工作,。

2、各社團應(yīng)配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示,，可采用表演,、展覽、比賽,、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行,。

3、各社團應(yīng)積極形成完整的檔案資料,。檔案資料包括封面(社團全名,、指導(dǎo)老師姓名)、目錄,、社團簡介,、活動計劃、活動方案,、成員名單,、評價等。

4,、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定),。對于表現(xiàn)突出的社團和指導(dǎo)老師，學校將給予適當獎勵,。

六,、具體活動措施:

1,、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名,。

2,、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1,、1班教室進行活動,。每次活動開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練,，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明,。

3、各社團教師擬定活動計劃,，每周備活動方案,，認真組織活動，做到活動主題明確,，記錄冊填寫完整過程清楚,。學生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學生放任自流的自由活動,?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

篇二

為貫徹落實教體局《關(guān)于加強學生社團建設(shè)推進學校素質(zhì)教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神,，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發(fā)展,，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進學生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展,，結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢,，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際,，特制訂本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學生社團組織指導(dǎo),、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神，促進每個學生主動地,、生動活潑地發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育,。本項活動以“生動、活潑,、自主,、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明,、健康,、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的,。社團活動力求成效,，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,，實現(xiàn)學校“務(wù)實抓教育,，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標,，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。

二,、活動宗旨

依據(jù)小學新課程標準,，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育,，激發(fā)學生潛能,，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展,，從而使教師的教育水平得到提高,，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:何新中

常務(wù)副組長:姜鴻華

副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春

成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任

四、社團種類

學生社團類型主要包括以下幾方面:

5,、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團,，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學社,、趣味化學社,、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇,、人與自然和社會話吧,、英語角等,。

五、統(tǒng)籌安排,，確定課程

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下:

1,、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際,，開設(shè)社團活動課程,。

2、定活動時間:每周一課時,，兩周一連排,，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二,、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間,。

3、定活動內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),，研究適

合本組學生的教學活動內(nèi)容,，初步制定社團活動教學計劃。

4,、定指導(dǎo)老師:學校每個社團小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若

干名,，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項社團活動。

5,、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點,。

6、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持,。

六,、社團管理

1、政教處可依據(jù)本校的特色,，并結(jié)合學生的興趣,、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設(shè)的社團,，原則上人數(shù)達6人以上方可成立,。成立后由政教處具體負責管理，教務(wù)處,、教研處,、校辦、總務(wù)處、各年級組等部門積極配合,。

2,、社團必須有規(guī)范的社團名稱。學生社團的名稱應(yīng)當符合法律,、法規(guī)的規(guī)定,，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應(yīng)冠有我校名稱,。

3,、各社團所制訂的社團工作計劃須報政教處審核，經(jīng)學校社團領(lǐng)導(dǎo)小組核準后方可進行實施,。各社團的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀校規(guī)相抵觸,。

4、每社團指導(dǎo)老師一至兩名,，由教研組確定。指導(dǎo)老師負責指導(dǎo)社團的一切活動,，包括社團的組織,、計劃、執(zhí)行,、評價,、總結(jié)等工作。

5,、社團活動是教學活動的延伸與重要補充,，不得利用上課時間從事社團活動。以校內(nèi)活動為原則,，若要參加校外活動或假日活動,，需向社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準。

6,、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時,，應(yīng)將活動實施計劃向社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)核準后實施,。并于活動后一周內(nèi)提出活動

報告

7,、各社團應(yīng)配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目，并能代表學校參加各項對外比賽,。每學期須舉行社團成果展示,，可采用表演、展覽、比賽,、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行,。

8、各社團應(yīng)積極形成完整的檔案資料,。檔案資料包括封面(社團全名,、指導(dǎo)老師姓名)、目錄,，內(nèi)含社團章程,、社團簡介、活動計劃,、工作總結(jié),、成員名單、等第評價等,。

9,、學校每學年按《大地小學社團管理辦法》和《大地小學社團評價細則》進行管理與評價，對于表現(xiàn)突出的社團和指導(dǎo)老師,，學校將給予適當獎勵,。

七、具體活動措施

1,、社團要本著學生自愿和教師選拔,、推薦相結(jié)合的原則進行報名。

2,、每次活動,，師生準時地到達活動地點。每次活動開始,，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練,，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3,、各社團教師擬定活動計劃,，每周備活動

方案

八,、社團活動實施要求

2、三個全覆蓋:即社團活動要覆蓋全校(包括村小和教學點),、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項學生社團活動),、覆蓋每一名學生。

4,、必須為學生社團活動的正常開展添置必要的設(shè)施,、提供一定的經(jīng)費保障。

5,、任何社團不得以開展社團活動的名義向?qū)W生收取學費和雜費,，學生個人參加活動所需物品由其自行購買，學校和教師不得代購或代辦,。

6,、為了更好地提高學生社團活動的成效，鼓勵學生利用課余時間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，開展所選項目鞏固性訓(xùn)練。

學生社團活動方案

小學社團活動美篇

小學社團活動方案及記錄篇六

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，豐富學生的課余生活，開拓學生視野,，提高學生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面,。根據(jù)上級文件精神,，每兩周活動一次。開設(shè)以“體驗新課標,、新課程”為重點的,、全校師生共同參與的、具有知識性,、趣味性,、新穎性的體育社團活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求,，提高學生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,，樂意參加,，又確實增長見識，有所得益。進一步增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)健康,、樂觀的生活情趣，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長,。結(jié)合我校的實際情況，特制定本學期體育社團活動計劃：

根據(jù)我校的實際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進;符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長”的原則,，切實減輕學生學習負擔,，在活動中學習,，在活動中進步，根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，體育社團活動項目如下：

1、穿運動鞋參加活動,，衣著寬松,，盡可能穿運動服裝，不能裝,、帶各類堅硬,、鋒利的物品,。

2、在指定位置進行規(guī)定項目活動,，不能擅自進行其他項目活動,，更不能亂竄亂跑,。

3,、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師,。

4,、活動時，同學間要互相協(xié)作,、謙讓,，互相幫助，共同做好安全保護工作,，不能互相吵鬧,、爭執(zhí)甚至打架。

1,、要加強安全教育,，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2,、檢查學生衣著,，了解學生的健康狀況，合理安排運動量,。

3,、活動時，要做好組織及安全防護工作,，防止傷害事故發(fā)生,。

4、如有意外傷害事故,，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理,。

1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識,，把活動安全放在首要位置,。

2,、對學生進行安全教育,，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧,，明確安全運動的重要,。

小學生比較好動，喜歡體育鍛煉,。對于小學生來說,，跳繩還能增進人體的器官發(fā)育，有益于身心健康,，強身健體,，開發(fā)智力,，豐富生活，提高整體綜合素質(zhì),，跳繩時,，人的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激，會大大增加腦細胞的活力,，提高思維和想象力,。跳繩運動老少皆宜，通過興趣社團的活動,，可激發(fā)大批的學生參與跳繩運動中來,，為學生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ),。

3,、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段,。

為迎接市小學生籃球賽,，特組織中心小學籃球集訓(xùn)隊，相關(guān)事項如下：

培養(yǎng)學生頑強拼搏,、團結(jié)互助,、共同提高的良好風氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點,，同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去,，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步,。

1.根據(jù)學生的實際情況制定訓(xùn)練,，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風,，注意調(diào)整學生的心理狀態(tài),。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學生熟練掌握基本技術(shù),，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ),。

4.有目的、有針對性地提高運動員的技,、戰(zhàn)術(shù)能力,。(身體、戰(zhàn)術(shù),、思想,、心理和智力等方面能力)

5.每天的訓(xùn)練時間為1小時。(時間可安排于晨操和下午課外活動)

6.全隊戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,，要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，以及全隊的默契配合,。

(2)速度耐力：專項素質(zhì)結(jié)合快速運、傳接球練習,、球場各種跑與防守訓(xùn)練,。

(1)提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線,、積極搶斷,、補位、調(diào)位的防守技術(shù),。

(2)掌握各種防守步伐練習,，防守重心要降低，移動速度要快,，學會揚開雙手去擴大防守控制面積,，做好防投、傳,、切的準備,。

(3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法,。

武術(shù)社團活動在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好，并增強學生的強身健體意識,，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)武術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好武術(shù)的學生一個良好的學習環(huán)境,，我校成立了武術(shù)興趣小組，現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

通過興趣小組的活動,，使學生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解武術(shù)的基本知識與技能，培養(yǎng)學生的運動能力,。

武術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊,，體育教師和學生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好武術(shù)興趣小組體育教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

1,、參加武術(shù)興趣小組學生除了自愿以外，還有體育方面比較有特長的學生,?；顒右潭ǎ也荒茌p易暫停,，除了特殊情況外,。做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

2,、每周二、四中午第二節(jié)午自習活動課,。每天要求學生練好基本功,，包括武術(shù)手型、步型的練習,。

學的多不如學的精,，所以體育教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手,，以套路為主,，基礎(chǔ)課程為輔。所以,，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：

（2）,、重視基礎(chǔ)方面的學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題,；

（3）,、指導(dǎo)學生從事套路學習，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣.

開展武術(shù)興趣小組,，真正使學生學有所得,，體育老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將武術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。特制訂小學武術(shù)計劃如下：

（1）培養(yǎng)學生對武術(shù)運動的興趣，鼓勵參與該項運動,，,。

（2）掌握武術(shù)項目的基本動作,，通過參與武術(shù)專項鍛煉，提高體能,。

（3）了解并運用部分武術(shù)運動規(guī)則和科學鍛煉身體的方法,，自覺的自我鍛煉。

三,、提高階段教學：面向有一定武術(shù)專項基礎(chǔ)課的學生,。

踢毽運動是我國獨有的民間傳統(tǒng)體育項目，深受小學生的喜愛,。平時一些學生已接觸和練習過踢毽,，稍有一些基礎(chǔ)。隨著身體與思維的發(fā)展,，機械記憶發(fā)展很快,，會話性語言也比較完善，因此,，教學中應(yīng)適當增加一些簡單的運動技術(shù)的學習分析,，引導(dǎo)學生探索學習上的捷徑。這一年級學生團體意識相當濃厚,，對有組織的集體游戲產(chǎn)生極大的興趣,。在教學中，要采用生動活潑的教學方法,，通過小組比賽,，集體游戲，以滿足學生的心理需要,，培養(yǎng)學生互助合作的集體意識,。使學生在“自主、合作,、探究”的學習過程中,，發(fā)展綜合能力。教師堅持以表揚為主,，使學生通過體育教學,，學會鍛煉身體的方法，樹立終身體育的意識,。

踢毽運動集健身,、強體、娛樂,、競技,、觀賞于一身，是中華民間文化寶庫的一顆明珠。為繼承與宏揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化,。在體育教學中我們應(yīng)讓其得到發(fā)展和延續(xù),，讓它煥發(fā)出時代的光芒,。

俗話說：“人老腳先哀,，樹枯根先竭”，踢毽對于青少年更是一項極好的運動,。5分鐘踢毽的運動量超過了5分鐘跑步的運動量,。踢毽運動對提高身體的柔韌性、靈敏性,、協(xié)調(diào)性,、耐久性、平衡性,、力量性都有很大的益處,，多人踢毽還可促進學生與人交往的能力和樂學合作的精神。

本單元安排四課時,，教學踢毽的四種基本踢法,。盤踢是踢毽子入門的基礎(chǔ)；磕踢是盤踢的變化和提高,；拐踢能起到周圍四方,，遠而使返的作用；繃踢是練習花樣踢法的根本,。

小學社團活動方案及記錄篇七

手工社團活動是美術(shù)教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性，可塑性,，因而學生非常樂意參加,。為了給愛好手工的.同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期手工社團的活動安排制定如下：

通過手工社團小組活動,，了解手工的基本知識,，讓學生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學生的手工特長得到更好的發(fā)展,，促進學生個性化發(fā)展,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周二,、四的下午4：20-5：10進行活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)室，提前做好活動準備。

3,、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準將食品帶入美術(shù)室內(nèi)。不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4、注意安全,，禁止拿著剪刀,，鐵絲，美工刀等工具在室內(nèi)追逐嬉戲,。

5,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成,。

6,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

本學期手工組的學生主要是三四六年級學生,，他們的動手能力,，自控能力，接受能力較好,，且人數(shù)較少,，因此本學期的教學內(nèi)容以創(chuàng)新為主，學生在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上,，根據(jù)主題自由練習,，獨立創(chuàng)作自己的作品。

1,、繪畫造型練習,。

2、了解扭扭棒的材質(zhì)特性,，自由制作扭扭棒平面作品,。

3、了解部分紙張,，紙材,，紙作品。

4,、欣賞完整的紙藝手工花作品,，分析制作方法。

5,、分步驟,，分階段,，練習紙藝手工花制作。訓(xùn)練學生動手能力和造型能力,。

1,、在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你能行,！從而堤高學生的自信心,。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我能行”,！

2,、啟發(fā)式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內(nèi)容,?！跋胍幌搿痹谧詫W的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考?！罢f一說”說出自己制作的方法,，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,，讓每位學生都學會制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學生都懷有快樂的心情,。

3、要加強學習與交流,，積極自學與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力,，提高自身素質(zhì)。

4,、做好組織工作,，輔導(dǎo)學生時要精心指導(dǎo)。

小學社團活動方案及記錄篇八

小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》提出的“加強學生社團組織指導(dǎo),、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神,，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育,。本項活動以“生動、活潑,、自主,、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以使廣大小學生都能積極參加文明,、健康、活潑的課外文體活動為工作目標,，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的,。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展,，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學?！皠?wù)實抓教育,，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展,。

二,、活動宗旨

依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作,，促使更有效地實施素質(zhì)教育,，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長,，學生個性得到發(fā)展,，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富,，使學校教育管理再上新臺階,。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

常務(wù)副組長:

副組長:

成員:

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任

四,、社團種類

學生社團類型主要包括以下幾方面:

5,、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應(yīng)用文寫作社,、趣味數(shù)學社,、趣味化學社、物理與日常生活社,、上下五千年小小論壇,、人與自然和社會話吧、英語角等,。

五,、統(tǒng)籌安排，確定課程

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團活動的隨意性盲目性,，規(guī)定如下:

1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學校的實際,，開設(shè)社團活動課程。

2,、定活動時間:每周一課時,，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合,，三至六年級與綜合實踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二,、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。

3,、定活動內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),，研究適

合本組學生的教學活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學計劃,。

4,、定指導(dǎo)老師:學校每個社團小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若

干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項社團活動,。

5,、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點,。

6,、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。

六,、社團管理

1,、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學生的興趣,、師資以及場地等條件,，擬訂本學期所開設(shè)的社團，原則上人數(shù)達6人以上方可成立,。成立后由政教處具體負責管理,，教務(wù)處、教研處,、校辦,、總務(wù)處、各年級組等部門積極配合,。

2,、社團必須有規(guī)范的社團名稱。學生社團的名稱應(yīng)當符合法律,、法規(guī)的規(guī)定,，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應(yīng)冠有我校名稱,。

3,、各社團所制訂的社團工作計劃須報政教處審核,，經(jīng)學校社團領(lǐng)導(dǎo)小組核準后方可進行實施。各社團的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀校規(guī)相抵觸,。

4,、每社團指導(dǎo)老師一至兩名，由教研組確定,。指導(dǎo)老師負責指導(dǎo)社團的一切活動,，包括社團的組織、計劃,、執(zhí)行,、評價、總結(jié)等工作,。

5,、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動,。以校內(nèi)活動為原則,，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準,。

6,、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應(yīng)將活動實施計劃向社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請,，經(jīng)核準后實施,。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

7,、各社團應(yīng)配合學校活動提供各項表演節(jié)目,，并能代表學校參加各項對外比賽,。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演,、展覽,、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行,。

8,、各社團應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名,、指導(dǎo)老師姓名),、目錄，內(nèi)含社團章程,、社團簡介,、活動計劃,、工作總結(jié)、成員名單,、等第評價等,。

9、學校每學年按《大地小學社團管理辦法》和《大地小學社團評價細則》進行管理與評價,，對于表現(xiàn)突出的社團和指導(dǎo)老師,，學校將給予適當獎勵。

七,、具體活動措施

1,、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名,。

2,、每次活動，師生準時地到達活動地點,。每次活動開始,，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明,。

3,、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案,，認真組織活動,，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚,。學生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學生放任自流的自由活動,?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

八,、社團活動實施要求

2、三個全覆蓋:即社團活動要覆蓋全校(包括村小和教學點),、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項學生社團活動),、覆蓋每一名學生。

4,、必須為學生社團活動的正常開展添置必要的設(shè)施,、提供一定的經(jīng)費保障。

5,、任何社團不得以開展社團活動的名義向?qū)W生收取學費和雜費,，學生個人參加活動所需物品由其自行購買,，學校和教師不得代購或代辦。

6,、為了更好地提高學生社團活動的成效,，鼓勵學生利用課余時間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開展所選項目鞏固性訓(xùn)練,。

小學社團活動方案及記錄篇九

借助英語角活動的開展,，提高學生的學習興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間,，豐富同學們的生活,。通過制作英語賀卡，英語小游戲,，畫圖標單詞,，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開,，側(cè)重培養(yǎng)學生的興趣和動手操作能力,。

提高學生學習英語的興趣，增強語感,，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,，使學生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高,，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語,，更好地輔助英語教學。

happyenglish,，happylife快樂英語,，快樂生活。

校園活動角和課余時間

1.每月的四個星期內(nèi)容交替進行,。周三或周四下午課外活動時間,。

2.宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人,。

3.活動內(nèi)容：

第一期主題：以myschool為主,。(介紹自己的學校設(shè)施，問路等對話形式,，也可以畫出自己心目中的校園等)

第二期主題：制作手工表,，并能用所學句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么,，重點訓(xùn)練孩子動手能力,。

第三期主題：畫圖標單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標，自己繪出天氣預(yù)報圖標,，并能在圖標旁邊標出英語單詞,，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際,，把英語知識生活化,。

第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總,，也可以設(shè)計學過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞,，目的是豐富孩子的詞匯量。

第五期主題：英語表達,，此部分是理論聯(lián)系實際,，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語,，讓英語來自生活再回到生活,。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來,。

教師綜合學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,，也可分一二三等獎，一,、二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

小學社團活動方案及記錄篇十

美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好,，并增加學生的課外知識，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，學校舉辦了美術(shù)興趣小組社團,，.現(xiàn)將興趣小組社團的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。

每星期四下午第

小組成員必須準時到達美術(shù)教室。

美術(shù)社團是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)社團

美術(shù)社團的成員大約40人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生,。活動要固定,，每周四次,，教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）具體計劃社團活動內(nèi)容

１.教育學生要熱愛集體,，保護好公物。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

３.做好點評工作,。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,。共同學習,，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化。

４.學生作品畫到一定的時候,。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩。

５.鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān),。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

開展美術(shù)社團活動,，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。

小學社團活動方案及記錄篇十一

以全面落實黨的教育方針為宗旨,，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標，突出“以人為本”的.辦學理念,，引領(lǐng)師生“走進五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友,、為人生奠基,，與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學會做人,、學會思考,、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣,，促進素質(zhì)教育全面實施,。

1、通過活動,，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書,，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力,。

2,、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,，進一步陶冶情操,，豐富思想，提高修養(yǎng),。

1,、學生自愿參與，完成校推薦篇目的學習,、朗讀,、背誦。

2,、完成規(guī)定篇目背誦后,，由學校、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文,。

3,、堅持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感,。

1,、xx年12月開展“讀名著有感”活動。

2,、xx年3月舉辦讀書方法經(jīng)驗交流會,。

3、xx年4月開展“青春頌演講比賽”演講比賽,。

4,、xx年5月開展“詩文誦讀”比賽。

5,、xx年6月開展“五彩繽紛話春天”活動,。

6、xx年9月閱讀名著《朝花夕拾》,。

7,、xx年10月《三國演義》人物大比拼。

8,、xx年11月《水滸》綽號知多少,。

(一)準備階段(xx年11月)

結(jié)合本校讀書活動的開展,，組織一次讀書活動經(jīng)驗交流，制定年度讀書活動方案,，出一期快樂讀書主體板報;整理學生誦讀篇目,。

(二)實施階段(xx年12月-xx年9月)

1、落實“三讀”

一是多讀,。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時,，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞;背誦詩文,、名言,。

二是精讀。精研,、細讀好詩歌,、好文章。

小學社團活動方案及記錄篇十二

1,、全面落實《關(guān)于加強漳州市小學學生社團建設(shè)的意見》,，充分調(diào)動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性,，有力地推進特色學校的'建設(shè),。

2、以提升學生綜合素質(zhì)為目的,，以落實送星評價部分評價指標為重點,，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì),，促進學生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展,。

依據(jù)小學新課程標準,，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育,，激發(fā)學生潛能,，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展,，從而使教師的教育水平得到提高,，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階,。

組長：

成員：

學生社團類型主要包括以下幾方面：

5,、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應(yīng)用文寫作社,、趣味數(shù)學社,、趣味化學社,、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇,、人與自然和社會話吧,、英語角等。

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：

1,、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際,，開設(shè)社團活動課程,。

2、定活動時間：每周一課時,，兩周一連排,，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實踐活動課相結(jié)合,；每雙周周三下午第二,、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。

3,、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),，研究適合本組學生的教學活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學計劃,。

4,、定指導(dǎo)老師：學校每個社團小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項社團活動,。

5,、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。

1,、社團要本著學生自愿和教師選拔,、推薦相結(jié)合的原則進行報名。

2,、每次活動,，師生準時地到達活動地點。每次活動開始,，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練,，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3,、各社團教師擬定活動計劃,，認真組織活動,，做到活動主題明確，填寫活動記錄,。學生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事,，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到,，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

小學社團活動方案及記錄篇十三

為了增強學校教職工體質(zhì),，激發(fā)教職工活力,，展示教職工魅力，豐富教職工精神生活,，讓每一位教師擁有幸福時刻,，力求把系列活動與晴暖教育融合在一起，真正彰顯學校特色,，提升文化品位,。為此，學校工會積極創(chuàng)設(shè)有利條件,，推行“活潑溫馨健康自由”的工作,、生活、健身理念,，提升教師生活質(zhì)量,、職業(yè)幸福度。

通過社團活動讓教工們豐富生活,，放松心情,，釋放壓力;讓教工們增強身體素質(zhì)，增強團隊凝聚力,，營造溫馨暖心的氛圍齊心協(xié)力共譜學校工作新篇章,。

本校在職教職工，人人參與,。

(1)按時參加活動,，并且以積極的態(tài)度投入到活動當中。

(2)身體不適,、有事不能參加活動者必須提前向團長請假,。

(3)社團成員必須服從團長的安排、訓(xùn)練時務(wù)必注意安全,。

(4)工會將定期對各社團活動進行檢查反饋,，年末根據(jù)各社團開展的情況、以及參與度進行評選工會優(yōu)秀個人,，推出一位報送鹿城區(qū)工會先進評選,。

老師(教練)須知:

(1)社團老師(教練)要事先做好上課的內(nèi)容及計劃,。

(2)提早告知團長所需的'材料、各組自行購買,。

團長須知:

(1)社團團長做好活動點名,、簡單記錄。

(3)社團活動材料,、設(shè)備等經(jīng)費按實際申報后購置使用,。

團友須知:

(1)每位教師選擇社團進行報名，組建后固定學員,、不走班,。

(2)本著放松心情、健身養(yǎng)性的原則,，每位教師積極參加社團活動。

(3)服從老師(教練)與團長的工作安排,。

社團名稱,、內(nèi)容、老師教練,、團長,、地點、時間,。

小學社團活動方案及記錄篇十四

為了增強學校教職工體質(zhì),，激發(fā)教職工活力，展示教職工魅力,，豐富教職工精神生活,，讓每一位教師擁有幸福時刻，力求把系列活動與晴暖教育融合在一起,，真正彰顯學校特色,，提升文化品位。為此,，學校工會積極創(chuàng)設(shè)有利條件,，推行“活潑溫馨健康自由”的工作、生活,、健身理念,，提升教師生活質(zhì)量、職業(yè)幸福度,。

通過社團活動讓教工們豐富生活,，放松心情，釋放壓力,；讓教工們增強身體素質(zhì),，增強團隊凝聚力，營造溫馨暖心的氛圍齊心協(xié)力共譜學校工作新篇章,。

本校在職教職工,，人人參與。

（1）按時參加活動,，并且以積極的態(tài)度投入到活動當中,。

（2）身體不適、有事不能參加活動者必須提前向團長請假,。

（3）社團成員必須服從團長的安排,、訓(xùn)練時務(wù)必注意安全。

（4）工會將定期對各社團活動進行檢查反饋,，年末根據(jù)各社團開展的情況,、以及參與度進行評選工會優(yōu)秀個人，推出一位報送鹿城區(qū)工會先進評選,。

老師（教練）須知：

（1）社團老師（教練）要事先做好上課的內(nèi)容及計劃,。

（2）提早告知團長所需的'材料、各組自行購買,。

團長須知：

（1）社團團長做好活動點名,、簡單記錄

（3）社團活動材料、設(shè)備等經(jīng)費按實際申報后購置使用,。

團友須知：

（1）每位教師選擇社團進行報名,，組建后固定學員、不走班,。

（2）本著放松心情,、健身養(yǎng)性的原則，每位教師積極參加社團活動,。

（3）服從老師（教練）與團長的工作安排,。

社團名稱，內(nèi)容,，老師教練,，團長，地點,，時間,。