演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園,，我們來(lái)到了校園,，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園,，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容,。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,，一種陽(yáng)光,，一種活力向你涌來(lái)。

樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳,，花兒正向我們微笑,，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕,，跳繩,、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷,。在水池的一邊,，腰鼓聲陣陣傳來(lái)。原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友,，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,，看他們興奮的樣,，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角,，我們xx中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢,，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭,，正在八字跳呢,，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快,，敏捷,，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌,，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子,，五彩的毽子,，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,，剛學(xué)會(huì)拍毽子,，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀!

校園,，陪伴我們成長(zhǎng),，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園,。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng),。我愛(ài)我們的校園,，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇二

尊敬的評(píng)委老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園，當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱,，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候,，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當(dāng)教師走進(jìn)校門時(shí),，就迎來(lái)了學(xué)生微笑的招呼,，同樣老師也向?qū)W生問(wèn)好，學(xué)生臉上也露出了陽(yáng)光般的笑意,。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時(shí),，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對(duì)每一個(gè)同事和每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)過(guò)不久,，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭(zhēng)吵中使我們有了更深的了解,。因此,，我覺(jué)得微笑在做人中的重要性。

微笑被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花,，忘憂之草”,，被人稱做春天里盛開(kāi)的鮮花，被人比做陽(yáng)光雨露,。微笑會(huì)增添生活的情趣,，給人們帶來(lái)輕松、和諧,、開(kāi)心,、愉快，可以縮短人與人之間的距離,，化解令人尷尬難堪的僵局,，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感,、親切感,。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí)，你實(shí)際上就是以巧妙,、含蓄的方式告訴他,，你喜歡他，尊敬他,。這樣,，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛(ài)。生活中多一分微笑,，就多了一分歡樂(lè);社會(huì)上多一分微笑,，就多了一分安詳;同事間多一分微笑，就多了一分真誠(chéng);同學(xué)間多一分微笑,，就多了一分友情;校園里多一分微笑,，就多了一分和諧。美國(guó)的卡耐基說(shuō)過(guò)：“微笑,，它不花費(fèi)什么,，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人,，而又不使給予的人變得貧瘠,。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶,?！?/p>

微笑富有魅力,，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑,，十年少,。生活不能沒(méi)有微笑，社會(huì)不能沒(méi)有微笑,。我國(guó)著名“唐宋八大家”之一的曾鞏,，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下,，像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗,。終于，曾家四子一婿同時(shí)考中,。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門,，開(kāi)出了蓋世精店。在這里,，微笑是形象化的哲理,，是秘訣化的智慧，是打開(kāi)孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響,，是撥開(kāi)子女心窗時(shí)的那豁然一亮。微笑是成人,、成功,、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”,。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開(kāi)更艷,，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏,。微笑是無(wú)聲的愛(ài)，是溫柔的鞭策,，是表達(dá)深愛(ài)的天然而又特殊的語(yǔ)言,。

同樣，校園是社會(huì)的細(xì)胞,，是社會(huì)的窗口,，是知識(shí)的海洋，是人才的港灣,。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體,，校園不能沒(méi)有愛(ài)，不能沒(méi)有微笑;沒(méi)有微笑的校園,，就會(huì)失去和諧,、溫馨,，缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個(gè)學(xué)生,，性格比較固執(zhí),。有一次，因?yàn)樗险n講話,，影響了他人,，我就批評(píng)了他，可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬,，甚至與我對(duì)質(zhì)起來(lái),。為了不影響課堂，我暫且沒(méi)有與他理論下去,，只是微笑地表示,，下課后我們?cè)贉贤ò桑谑抢^續(xù)講我的課,。通過(guò)了解,，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、頂嘴,，同學(xué)們也都不喜歡接納他,，不愿與相處。后來(lái)我找到他,，微笑地跟他談心,，并且一相見(jiàn)，我首先送給他微笑,，慢慢地,，他接納了我，并能將他的知心話告訴我,，再以后沒(méi)有與其他教師發(fā)生爭(zhēng)吵,，同學(xué)們也接納了他，使感到非常的高興,。

因此,，校園的歡樂(lè)，在很大程度上浸透在親密,、融洽,、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快,，融洽的教師使人感到幸福,，親密的同學(xué)使人感到歡樂(lè)，這樣的校園不能沒(méi)有微笑,。微笑,，是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉,，是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福。誠(chéng)然,，微笑不是虛偽,，不是做作，不是心不歡而強(qiáng)裝,，喉不爽而強(qiáng)唱,，情不真而強(qiáng)顏，而是真情實(shí)感的自然流露,，是一種修養(yǎng),，一種風(fēng)度。一個(gè)懂得生活,，熱愛(ài)事業(yè),，充滿信心的人，不應(yīng)該沒(méi)有微笑,。微笑是花,，微笑是美，微笑是陽(yáng)光,，微笑是溫暖,，微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的表現(xiàn)，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露,，微笑是構(gòu)建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們的校園時(shí)刻充滿微笑吧!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇三

我愛(ài)我的校園，它是我們的成長(zhǎng)的樂(lè)園,，是我們吸取知識(shí)的.圣地，也是我們第二個(gè)溫暖而幸福的家,。校園,，它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們,。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任,。

清晨，第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園,，給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”,。同學(xué)們哼著《鄉(xiāng)間的小路》，跟著小鳥(niǎo)兒,、小花兒踏入清晨美好的一天,。

一進(jìn)入學(xué)校。母校仿佛對(duì)我們說(shuō)還有一幅美麗的圖畫引入眼簾;墻邊的小吊蘭郁郁蔥蔥,，里面還藏著一些深粉色的像雛菊一樣的小花,，好像對(duì)我們說(shuō)：“我不怕冷,，不怕嚴(yán)寒，你們也要像我一樣堅(jiān)持來(lái)上學(xué)哦!”松軟的塑膠鋪成的操場(chǎng)像寬闊的草地,，白色的紋痕是散漫的“牛羊”,，隨意地“吃草”、“打滾”,， 紅色的紋痕便是那開(kāi)放的,、不知名的“小野花”，一團(tuán)一團(tuán),，一簇一簇,。操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣,，不怕苦不怕累,，日夜守護(hù)著我們的校園。操場(chǎng)的四周都種著小柳樹(shù),，每逢夏天的時(shí)候,，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書,，還有的在樹(shù)下做游戲,。

冬天已到，花壇里那嬌嫩的花朵早已被凜冽的寒風(fēng)“折磨”得抬不起頭來(lái),，綠柳也成了“禿老頭”,，但校園并沒(méi)有失去光彩?？?，神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,，顯得那么安詳,。紅旗依然耀眼，狂風(fēng)吹不去它那鮮紅的色彩,，大雨淋不走它那高大的身軀,，像一位邊防戰(zhàn)士，守衛(wèi)著學(xué)校,。那大門的松柏,，依然蔥郁翠綠，它不怕寒冬的威脅,，一年四季如一,。

上課了。同學(xué)們打開(kāi)課本,，認(rèn)真聽(tīng)老師細(xì)細(xì)地講讀,，專心做起筆記來(lái),，積極回答老師提出的問(wèn)題，熱烈地和其他同學(xué)進(jìn)行討論,。整潔美觀的作業(yè)上,，打上一個(gè)個(gè)像波浪一樣的紅勾，最后再打上一個(gè)漂漂亮亮的優(yōu)加,。

每逢星期一第二節(jié)課下課,，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式,。隨著國(guó)歌,，瞻仰國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮,，高唱國(guó)歌,。有時(shí)會(huì)跳起歡樂(lè)的課間操，跑起步來(lái),，既鍛煉身體有十分好玩有趣,。

啊，我可愛(ài)的學(xué)校,，你每一天都是新的,，每一天都是美的。我愛(ài)我的校園,，它是我活動(dòng)的天地,，快樂(lè)的源泉，是我和同學(xué)共同成長(zhǎng)的地方,，我愛(ài)它!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇四

尊敬的xx：

大家早上好,，今天我演講的題目是：與春風(fēng)作伴，與安全同行,。

“暖日清風(fēng)出破凍,，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)”,。四月的陽(yáng)光溫暖人心，四月的春風(fēng)彌漫著生機(jī),。天空一掃往日的陰霾,，令人心曠神怡。樹(shù)蔭下,，操場(chǎng)邊,，教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，銀鈴激蕩中讓人感覺(jué)生命是如此美好,。

然而,，我們可以放松情緒,，卻不能放松警惕。作為本學(xué)期第一次參加“校長(zhǎng)牽手你我”的同學(xué)之一,，在此,，我想和大家再次談?wù)劇靶@安全”這個(gè)話題。也許你會(huì)覺(jué)得外國(guó)的校園槍殺案離我們很遠(yuǎn),，也許你會(huì)覺(jué)得沖紅燈過(guò)馬路小事一樁,，也許你會(huì)覺(jué)得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自在，也許你會(huì)覺(jué)得把班牌從樓上掉下不值一提,，但是,，我想說(shuō)得是，這些行為都或多或少,，或深或淺地存在安全隱患,，這其中的任何一個(gè)行為都可能造成你的人身傷害，甚至構(gòu)成生命危險(xiǎn),。

可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重,，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤?！靶@安全”不是空洞的四個(gè)大字,，不安全的行為其實(shí)就在我們身邊。早上做操你有推搡擁擠嗎,？實(shí)驗(yàn)課上你有不聽(tīng)老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎,？下雨天你注意到小心路滑了嗎？在寢室你有亂用電器行為嗎,？在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎,？如果你從未重視過(guò)它，那么我要提醒你：你需要加強(qiáng)自己的安全意識(shí)了,。

樹(shù)立“安全第一”的思想,，就是撐起一把安全保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活,，沒(méi)有了它我們就可能摔跤,、受傷，甚至失去生命,，而生命是最為寶貴的,，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得,，也不像離離原上草能周而復(fù)始,，誰(shuí)失去了生命就等于失去了一切。現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們一再小心,，然而事故卻像魔鬼的血盆大口,，時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其原因,，我認(rèn)為主要還是安全知識(shí)缺乏,、安全意識(shí)的淡薄。

有記者作過(guò)調(diào)查,，當(dāng)中學(xué)生被問(wèn)到“如果上學(xué)快遲到了,，在過(guò)馬路時(shí)正好趕上紅燈，你會(huì)怎樣”時(shí),，6,。2%的中學(xué)生選擇了“趕緊過(guò)馬路”、9,。6%選擇了“旁邊有人過(guò)就跟著過(guò)”,、27。4%選擇了“車輛少,，就小心地穿過(guò)馬路”,，三項(xiàng)累計(jì)高達(dá)43。2%,，即將近一半的學(xué)生選擇不遵守交通規(guī)則,。還有資料顯示，我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人,，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右,；步行交通事故中，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍,，其中 80%是因缺少交通安全知識(shí)和自我保護(hù)能力所致,。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)勢(shì)在必行,。安全，容不得一點(diǎn)疏忽和大意,，如果你無(wú)視它,，就會(huì)為此付出代價(jià)！

作為學(xué)生,，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里,，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例,。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”,、“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，同時(shí),，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理,，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作,。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故,、建筑物倒塌,、食物中毒、溺水,、治安事故,、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人,，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡,、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,。枯燥冰冷的數(shù)字,，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢,？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師,、同學(xué)深思,！

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,，手足無(wú)措,，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的,。

我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校,，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧,，不注意雨天路滑,，亂用水電，攀爬樹(shù)木欄桿,，上下樓梯推搡擁擠,，未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題，還有體育課安全,，用餐安全,，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全,。

同學(xué)們,，時(shí)光飛逝的物是人非，帶來(lái)的是傷感,，我們要學(xué)會(huì)接受,；但馬虎行事造成的物是人非，帶來(lái)的是悲痛,，我們要有意識(shí)預(yù)防,。

安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴,，讓我們從小事做起,，從身邊做起。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇五

在母校生活我們都有很多的回憶,，回憶我們和藹可親的老師,，回憶可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)母校,。

我愛(ài)母校,，愛(ài)母校的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些日子,，忘不了我們之間深厚的友誼,。在六年里，我們一起度過(guò)了多少美好的時(shí)光,，一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中并肩遨游，曾經(jīng)在廣闊的操場(chǎng)上盡情玩耍,?？墒?，六年的小學(xué)生活眨眼間過(guò)去了，我們即將分別,，即將進(jìn)入不同的中學(xué),。但是，我們之間這樣深厚的友誼,，我一生都不會(huì)淡忘。

母校在我們心里永遠(yuǎn)是最美好的地方,。我愛(ài)母校,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇六

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候,，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

春天,，鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷,。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放,。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù),，長(zhǎng)得更翠綠,、更茂盛了。大家在榕樹(shù)下乘涼,，增添了一絲絲的涼意;秋天,，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過(guò),，一片片落葉飄舞著,，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí),，一顆接一顆的落下來(lái);冬天,，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍,，給校園充滿了歡樂(lè),。

校園陪伴了我們多少個(gè)春秋!她，仍然是我們歡樂(lè)的源泉;她,，是我們知心的好伙伴,。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….

我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果你問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的,，那么我想告訴你——我們的校園,。我覺(jué)得,，陽(yáng)光校園，不僅指校園的優(yōu)美環(huán)境,，還有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助,、和睦友愛(ài)。今天,，就讓我來(lái)向你說(shuō)出一個(gè)感人的故事,，道出一段難忘的同學(xué)情吧!

那天，我正利用課余時(shí)間抄著筆記,。突然感到口渴極了,，便拿出水壺，咕嘟咕嘟喝著水,。突然,，我感覺(jué)誰(shuí)碰了我的手，我嚇了一跳,，水壺中的水都倒到本子上,，本子濕了?！拔摇也皇枪室獾?。”我的好閨蜜同桌小悠抖著身子承認(rèn)了,。不善言辭的我火冒三丈,，怒目圓睜，把為數(shù)不多的幾句臟話全飆了出來(lái),。小悠嚇壞了,，出了眼淚，也杠了幾句,。就這樣,，一對(duì)肝膽相照的好姐妹，散了,。

校園內(nèi),，沒(méi)有了伙伴，還是陽(yáng)光校園嗎?所以啊!同學(xué)們,，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，共同創(chuàng)造出一個(gè)陽(yáng)光校園!

陽(yáng)光校園，溫暖我心!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇八

人們都說(shuō)校園里的友情最純真,，如剛熬出的牛奶,，香醇溫暖而值得回味。小編收集了陽(yáng)光校園我們是好伙伴

演講稿

她其貌不揚(yáng),，普普通通的，看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意,。

我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭,，因?yàn)樗３Ｕ驹谀闵磉吷敌Γ蝗痪团吭谀愕恼n桌上,，故意含糊不清的叫著你的名字,，總覺(jué)得有點(diǎn)煩。全班四十五個(gè)同學(xué),，似乎除了魏泓泉,，沒(méi)有一個(gè)喜歡她，一看見(jiàn)她,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。以前我也討厭她,，總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的,。

但是，一次綜合課改變了我對(duì)她的看法,。那天早晨,，我急急忙忙地去上學(xué)，到了學(xué)校,，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本,，我急得快哭了，春微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么啦?”“我忘帶書了,。”春微二話不說(shuō),，從書包里抽出她的綜合書,，遞給我，我疑惑不解地問(wèn)道：“難道你不用書嗎?”“你沒(méi)有同桌不方便,，我可以和吳曉喃一起看,。“我接過(guò)書,，上完了這堂課,。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書,，還是一顆溫暖的愛(ài)心,。從此，我對(duì)她的看法就改變了,，我們也成了好朋友,。

春微不僅大方,，而且寬容。最近,，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖，吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái),，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角，吳曉楠抓住了另一角,，謝榮煥看見(jiàn)了,，走進(jìn)來(lái),，把貼圖從中間撕開(kāi)了,。春微一句話都沒(méi)說(shuō),，我驚呆了，這要是我,，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,，春微苦笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我連座位都沒(méi)有了,?！蔽乙慌男馗瑢?duì)她說(shuō)：“你去坐謝榮煥的椅子,，出了事我頂著,?！贝何⒂终f(shuō)：“算了,，就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧,。”

要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度,，我們班不就少了些摩擦,，多了些和諧嗎?

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)!

記得在小學(xué)時(shí),，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志,，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫,，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫吧,。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的,。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),，她竟然毫不猶豫的說(shuō)：“我可是認(rèn)認(rèn)真真,，一筆一劃寫的,?！甭?tīng)后,，我頓時(shí)覺(jué)得,，沒(méi)寫就是沒(méi)寫,，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說(shuō)：“以后別這樣撒謊了,，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō)：“這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機(jī)行事!”我沉默了，不是她的話我無(wú)言以對(duì),，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告,。

下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,，這回我沒(méi)有替她分擔(dān)，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿,。到了政教處檢查日志的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里,，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫時(shí)，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫了,。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí),，我眼淚流了下來(lái),。心里想：怎么,，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了,。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的,。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了,，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊,。悲哀!

事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了,，這種友情不需要,。此后,，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了,。

上了初中，有了嶄新的開(kāi)始,，不同的老師，不同的班級(jí),，不同的同學(xué)?？墒聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。

終于有一天,，我認(rèn)識(shí)了她們,，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì),，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我,，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門,。我開(kāi)始快樂(lè),，我開(kāi)始不再孤單，因?yàn)?，我有朋友,。每?dāng)我快樂(lè)時(shí)，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),，她們替我分擔(dān)。我們一起哭,，一起笑。

“不論是多情的詩(shī)句,，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè),，什么都不能代替親密的友情,?！?/p>

是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!

一條沉睡千年的巨龍,，在沉睡中逐漸蘇醒過(guò)來(lái),。奧運(yùn)會(huì)也將降臨在中華大地之上,，它將一飛沖天,，在這一片天地愉快地暢游，這是也便把56個(gè)民族和海內(nèi)外同胞的心緊緊連在一起,。奧運(yùn)上我們總能看見(jiàn)奧運(yùn)健兒們颯爽的英姿，滿足幸福的微笑,，心酸遺憾的淚水，甜蜜動(dòng)人的熱淚,。

激烈的奧運(yùn),，感情豐富的奧運(yùn),。當(dāng)五星紅旗徐徐上升時(shí)，你是否懷著一顆感恩祖國(guó)的愛(ài)國(guó)心,。奧運(yùn)盛事即將到傳達(dá)神圣火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩,，身體殘缺的她,，這似是她人生一個(gè)難以磨滅的污,，她的行動(dòng)洗滌了她的污點(diǎn),，為求奧運(yùn)圣火順利到達(dá)世界每一個(gè)角落，遭到分子的攻擊,，毅然用殘弱的身子裹住了奧運(yùn)火炬,。

身在校園的我們似乎受到它的感染。當(dāng)奧運(yùn)到來(lái)時(shí),，這身心受重創(chuàng)的女孩用一個(gè)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，而我們?cè)谛@唯有以努力讀書這樸素的方式來(lái)詮釋對(duì)祖國(guó)的愛(ài),。在課室里,，總能看到老師在桌子間徘徊的身影,，這并不是憂心,，而是同學(xué)們的問(wèn)題太多了，難以分身,。一陣奮發(fā)向上的陽(yáng)光頓時(shí)溢滿了整個(gè)課室,。

在校園這一片洋溢濃郁書香的地方,，是一個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗(yàn),。對(duì)理想、夢(mèng)想的不懈追求,，這時(shí)便顯得彌足的珍貴。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過(guò)完每一分鐘時(shí),，有一個(gè)卻默然地坐在一邊,，手中的筆早已抖動(dòng)千百回,，在燈火依稀的夜晚一個(gè)熟悉的人坐在椅子,，翻著“破爛”的書本。這時(shí),，我便慚愧起來(lái)，漸漸學(xué)著奧運(yùn)的精神在暗暗傳遞著,，透出陽(yáng)光的味道,。

在奧運(yùn)的賽場(chǎng),，我們尋找到它們的蹤跡,，并且聽(tīng)到扣人心弦的奧運(yùn)進(jìn)行曲,，我們的心也隨著旋律跳動(dòng)起來(lái)。有人說(shuō)人的外表十分重要,，是的,，不過(guò)沒(méi)有美麗的外表豈非不能生存,，活得毫無(wú)意義,，?舉重是一個(gè)讓人不太喜歡的運(yùn)動(dòng),，為了能夠舉上較重的啞鈴,，拼命吃東西，讓身體有足夠的力量去支撐,，尤其一個(gè)女孩,，這似乎變得更加重要了,，這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺(tái),，面臨失敗后的落寞,、惆悵之感,，勇敢頑強(qiáng)的心靈打敗了她的心魔,，走上了臺(tái)上,，我想在這臺(tái)上不管她能否挑戰(zhàn)成功,，這也能獲得臺(tái)下熱烈的掌聲,。

不管在奧運(yùn)會(huì)上,、奧運(yùn)場(chǎng)上,、校園中，都飄蕩著令人感動(dòng)的氣息,，激情四溢,，感情豐富的奧運(yùn)，不僅在剎那間放出溢彩,，而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道,。

讓它飄蕩在校園上空之中,，飄到每一個(gè)角落,，讓同學(xué)們不再疲倦,，而是充滿激情，充滿陽(yáng)光般氣息的校園,，傳遞著它發(fā)出的芳香,、撲鼻。

如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的,，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩,，大家都積極向上,，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù),，同學(xué)們總是齊心協(xié)力,，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn),，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié),，感到了集體的力量,，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!

我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁,，發(fā)揮出了他們最高的水平,，為班級(jí)爭(zhēng)得了勝利。

雖然最后大家累得筋疲力盡,，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花,。

我愛(ài)校園，我更愛(ài)我們可愛(ài)的班集體,。是老師辛勤培育了我們,，我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人,，同學(xué)們,，繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

她其貌不揚(yáng),，普普通通的,，看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意,。

我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭,，因?yàn)樗３Ｕ驹谀闵磉吷敌?，不然就趴在你的課桌上,，故意含糊不清的叫著你的名字,，總覺(jué)得有點(diǎn)煩,。全班四十五個(gè)同學(xué),，似乎除了魏泓泉,，沒(méi)有一個(gè)喜歡她，一看見(jiàn)她,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi),。以前我也討厭她，總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的,。

但是,，一次綜合課改變了我對(duì)她的看法。那天早晨，我急急忙忙地去上學(xué),，到了學(xué)校,，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本，我急得快哭了,，春微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么啦?”“我忘帶書了?！贝何⒍挷徽f(shuō),，從書包里抽出她的綜合書，遞給我,，我疑惑不解地問(wèn)道：“難道你不用書嗎?”“你沒(méi)有同桌不方便,，我可以和吳曉喃一起看?！拔医舆^(guò)書,，上完了這堂課,。我知道,，春微遞給我的不僅僅是一本書，還是一顆溫暖的愛(ài)心,。從此,，我對(duì)她的看法就改變了，我們也成了好朋友,。

春微不僅大方,，而且寬容。最近,，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖,，吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái)，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角,，吳曉楠抓住了另一角,，謝榮煥看見(jiàn)了，走進(jìn)來(lái),，把貼圖從中間撕開(kāi)了,。春微一句話都沒(méi)說(shuō)，我驚呆了,，這要是我,，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,，春微苦笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我連座位都沒(méi)有了。”我一拍胸脯,，對(duì)她說(shuō)：“你去坐謝榮煥的椅子,，出了事我頂著?！贝何⒂终f(shuō)：“算了,，就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧?！?/p>

要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度,，我們班不就少了些摩擦，多了些和諧嗎?

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇九

尊敬的xx：

在青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，有一位熠熠閃光的校園之星,，他取得了許多榮譽(yù)：池州市首屆美德少年、最美青陽(yáng)人,、優(yōu)秀學(xué)干,、三好學(xué)生、校園之星,？他臉上總掛著自信的微笑,，明亮的雙眸透著智慧，sunny,，clever and lovely是對(duì)他最好的概括,。他是老爸媽眼中聽(tīng)話的好孩子，是同學(xué)們貼心的好朋友,，更是老師得力的小助手,，他就是王知航同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光男孩,。

身為202班的班長(zhǎng),，王知航在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中總是能夠起到模范帶頭作用，他從不在樓梯上追逐打鬧,，輕上樓,，靠右行。不攀折花木,、踐踏草坪,；不大聲喧嘩、亂丟雜物,。每當(dāng)看到教室里或是校園里出現(xiàn)了紙屑,，他便立刻彎下腰撿起來(lái)，放到垃圾桶里,。旁邊的同學(xué)問(wèn)：“班長(zhǎng),，你不嫌臟嗎,？”他認(rèn)真地說(shuō)：“手臟了沒(méi)關(guān)系，洗洗就干凈了,，校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方,，我們要保持整潔美觀?！痹谒陌駱邮痉兑I(lǐng)下,，同學(xué)們不再隨手亂扔紙屑，見(jiàn)到垃圾都紛紛主動(dòng)拾起,。

自從擔(dān)任班長(zhǎng)那天起,，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任，班上中午在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)有三四十人,，怎么樣保持一個(gè)良好的就餐秩序呢,，王知航主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)為大家服務(wù)！”從此,，每天午餐時(shí)間,，他就幫助食堂阿姨維持打飯的秩序，待同學(xué)們都打上飯他才最后一個(gè)端起飯碗,，常常飯菜都涼了,。等到中餐過(guò)后，他便督促同學(xué)們遵守紀(jì)律,，按時(shí)午睡,。當(dāng)媽媽得知他因?yàn)樘焯於酱賱e人而自己卻不休息時(shí),，心疼極了,，要求他中午一定要午睡，他卻說(shuō)：“媽媽,，我不睡,，我要和值日同學(xué)一起看著同學(xué)們午睡呢，他們中午不睡覺(jué),，下午就沒(méi)精力上課了,。媽媽，你放心,，我不累,！”

就在不久前，王知航同學(xué)作為“最美青陽(yáng)人”參加了“青陽(yáng)縣最美青陽(yáng)人”表彰大會(huì),，劉縣長(zhǎng)親自為他頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。當(dāng)記者采訪王知航時(shí)，他微笑著告訴記者：“其實(shí),，我也只是一個(gè)普通的小學(xué)生,，做著自己應(yīng)該做的一切,，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，美德少年就在你我身邊,，我只是其中最平凡的一個(gè),！”

這就是我們的美德少年王知航同學(xué)，他一點(diǎn)一滴從身邊的小事做起,。彎下腰,，撿紙片；停住腳,，護(hù)小草,；站出來(lái)，問(wèn)聲好,；伸出手,，幫助人，他用自己的一言一行,，為同學(xué)們做出了榜樣,，他無(wú)愧于“美德少年”的稱號(hào)，我們相信,，未來(lái)他會(huì)演繹更多的精彩,。

謝謝大家！

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是xx，今天我演講的題目是“陽(yáng)光校園,，我們是好伙伴”,。

當(dāng)我走過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的童年，通過(guò)中考那殘酷的選拔考試之后,，想到能夠走進(jìn)那神奇而又秀美的讀論土地時(shí),，我是多么的興奮，同時(shí)也有些許的緊張,，禁不住問(wèn)自己“我能適應(yīng)三中的生活嗎,？”而就在邁進(jìn)三中校門的時(shí)候，那優(yōu)美的校園環(huán)境,，那隨處可見(jiàn)的由迎新志愿者組成的一道道流動(dòng)的風(fēng)景線,，深深地感到著我，當(dāng)志愿者接過(guò)我的行李,，親切地問(wèn)我所在的班級(jí)的時(shí)候,，我的擔(dān)憂早已蕩然無(wú)存，在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續(xù),，很快就融入到了三中這個(gè)大家庭中,。

而不知不覺(jué)間我就面臨高二的文理科的選擇,，我所在的是理科班，而我擅長(zhǎng)的卻又是文科,，然而我不想離開(kāi)那個(gè)已經(jīng)相處了整整一年的班集體,。記得那天大雨剛停，天空還是灰蒙蒙的,，我獨(dú)自走在校園的林蔭小道上,，黯然神傷。班主任知道情況后,，親切地對(duì)我說(shuō),，“分科是為了你將來(lái)更好的學(xué)習(xí)和就業(yè)，你現(xiàn)在只是換一個(gè)教室學(xué)習(xí)而已,，你與本班同學(xué)的友誼還在,，你還會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,，抬頭一看，天空不知什么時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始晴朗起來(lái),。

最終我選擇了文科,，進(jìn)入了一個(gè)全新的集體，一切都是新的,，我卻總是懷舊,，我想念以前的老師，同學(xué),，想念那張無(wú)論換多少次位置我都要拽著走的課桌,，我依舊不愿意承認(rèn)和接受這已經(jīng)改變了的一切。

然而一絲一絲的暖意悄悄地打開(kāi)了我的心,，是班主任賀老師為了工作熬壞的眼睛,，是講臺(tái)下響起的陣陣掌聲，是校運(yùn)會(huì)上全班同學(xué)的加油吶喊聲,，是一張廉價(jià)卻足以暖心的創(chuàng)可貼，是班長(zhǎng)的那一句開(kāi)心就要大聲笑出來(lái),！

終于我不再孤傲,，我不再抗拒，我開(kāi)始和其他同學(xué)一樣稱呼老師為老班,，“賀爸爸”,，我開(kāi)始和周圍的同學(xué)交往，一起分享快樂(lè),，一起打敗憂傷,，這一切都是那么自然而然,。

我們同在校園這方的天空下，在最美的年紀(jì)邂逅了數(shù)千學(xué)子最美的青春,。我們朝夕相處,，共同求知，共同探討人生,、理想,、未來(lái)，共同指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,！此時(shí)的我們跳動(dòng)的是同樣的脈搏，涌動(dòng)的是同樣的激情,！我們是天之驕子,，國(guó)之棟梁，我們風(fēng)華正茂,，充滿活力,，我們勇于追求，敢于創(chuàng)造,！我們正值青春,，青春的魅力能使枯枝長(zhǎng)出新葉，能使沙漠變成綠洲,！這才是青春的美麗,，青春的快樂(lè)，青春的本分,！因?yàn)橛心銈?，我?青春不再迷茫，在”求真,、揚(yáng)善,、尚美”的校訓(xùn)指引下，我們自由,、幸福,、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，感謝三中,，感謝我的好伙伴,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇十一

這周的星期三,，我在飯?zhí)糜龅搅艘粋€(gè)很久以前的朋友。

她跟我是從幼兒園一直玩到小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)很要好的朋友,，可是就在五年級(jí)的時(shí)候,，她轉(zhuǎn)學(xué)了,，轉(zhuǎn)到了其他的小學(xué)?？墒俏覜](méi)有想到,，他也是讀這個(gè)中學(xué)，還讓我遇到了她,。

我看到她正和另外一位朋友在吃飯,，于是我坐在她的對(duì)面跟她打了聲招呼。她笑了笑,，對(duì)我“hi”了一聲,，一邊吃飯一邊跟她的朋友打了一聲招呼。他吃完飯后,，連聲再見(jiàn)也不說(shuō),，便拉著朋友的手，拿著手中的飯盒離開(kāi)了,。

突然感覺(jué)她是那么的陌生,，她對(duì)我應(yīng)該也是這種感覺(jué)。也對(duì),，畢竟兩年沒(méi)見(jiàn)了,，感到一點(diǎn)陌生也是難免的。不過(guò),，在她身上,，我再也感到一點(diǎn)友情的存在。

星期五回家后,，我把這件事告訴了媽媽,。媽媽說(shuō):“這個(gè)世界日新月異，在什么都是月現(xiàn)代的年代里,。友誼,，如果沒(méi)有時(shí)間去維護(hù)，是最容易變質(zhì)的,?！?/p>

友誼是不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓的,，也不可能貼上封條而不腐爛,，不可能冷凍在冰箱永遠(yuǎn)保鮮。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,，友誼必須不斷用時(shí)間滋養(yǎng)，不然友誼之花就會(huì)枯萎,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了,。我已在學(xué)校度過(guò)了八個(gè)春秋了,，而我對(duì)學(xué)校并沒(méi)有厭倦之意，對(duì)學(xué)校充滿無(wú)限的愛(ài)戀,。正值春天,，站在走廊上，放眼望去,，冬天里荒涼的草地里冒出了一棵棵小草,，棵棵小草都傳遞著春的氣息，把我們一天的疲倦和煩惱消除干凈,，讓我們重新有了充沛的精神,，去投入到學(xué)習(xí)中。除了小草以外,，各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉,，盡情的曬著和煦的陽(yáng)光，展現(xiàn)出她們最美的一面,，把校園裝扮的無(wú)比美麗,，充滿著盎然的生機(jī)，使我們心曠神怡的,。

學(xué)校的可愛(ài)之處不僅僅是那些花草樹(shù)木所散發(fā)出來(lái)的清香,，更在于同學(xué)之間，師生之間那一份份真摯和諧的無(wú)形的香氣—友情,。

學(xué)校給予我們的不僅僅是身軀上的享受,，還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師,，他們就像春蠶一樣,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把知識(shí)一絲不茍的傳授給我們,。他們帶領(lǐng)著我們,，在知識(shí)的海洋里遨游，帶我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)奇妙的知識(shí)世界,，找到了一個(gè)又一個(gè)通往成功殿堂的鑰匙,，讓我們獲得無(wú)窮的快樂(lè)。在下課聽(tīng)到的不僅僅是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，更多的則是同學(xué)們?nèi)宄扇河懻撜n后留下的疑難問(wèn)題的聲音,。越是難題同學(xué)們討論的越是激烈，他們各抒己見(jiàn)，發(fā)表著自己的看法,，使再難的題目也在同學(xué)們的討論聲中一步步的解決,。同學(xué)們互幫互助，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，在同學(xué)們的`共同努力下，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓我們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長(zhǎng),。

不光學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，我們學(xué)校還在德,、智,、體、美,、勞多方面發(fā)展,。我校在前不久剛剛舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，每個(gè)班的同學(xué)都積極進(jìn)取,，為自己的班奪得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。每年十月份,，我們學(xué)校都舉辦十月藝術(shù)周,，同學(xué)們都拿出自己的作品，手工制品,，參加比賽,，學(xué)校的宣傳欄里，經(jīng)常能看見(jiàn)同學(xué)們的作品,。我們學(xué)校在思想品德教育方面也十分到位,。我們學(xué)校多次請(qǐng)法治副校長(zhǎng)等人向我們宣傳法制教育，讓我們知法,，懂法,，不違法。這使我們有了法制觀念,，也讓我們經(jīng)后走上社會(huì),，做一民合格的公民奠定了基礎(chǔ)。

有人說(shuō),，學(xué)校是我們的第二個(gè)家,。是啊，學(xué)校在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著重要的任務(wù),。它讓我學(xué)會(huì)怎樣做人,，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣與別人相處……它讓我懂得的太多太多。這是憑借著自學(xué)和課本都傳授不了的知識(shí),，這樣的學(xué)校是多么的令人喜歡,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿小學(xué)篇十三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

你們好,！我是。今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”,。

如果,，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果,，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩,；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈,；那么,，校園的存在，一定是為了我們,，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中,。

毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校,，愛(ài)這個(gè)坐落于**********的小小校園,。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要,。我們的老師,，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng),，讓我們可以盡情揮灑汗水,；我們的廣播站，是我們青春的舞臺(tái),；我們的校園――我們又一個(gè)溫暖的家,！

猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子,，從今天開(kāi)始,，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙,，沒(méi)時(shí)間多陪你,。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹,，也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩,。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人！”當(dāng)時(shí)的我,，對(duì)這番話,，半知半解；當(dāng)時(shí)的我,，只是個(gè)懵懂的小孩,。而今，我已經(jīng)三年級(jí)了,，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉,！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了,，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起,，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量,，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗,。即使我的力量微薄,，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>

讀過(guò)一組報(bào)告，每回收利用一噸廢紙,，可以制造新紙850公斤,，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米,，水120噸,。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可高達(dá)上萬(wàn)余元。

當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,，我震驚了,，我喜歡數(shù)學(xué)，但我卻不想看到這樣的數(shù)字,。同時(shí),，我又想到在我們校園里浪費(fèi)現(xiàn)在也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉,；一些教室人去樓空卻依然燈火通明,；草稿紙寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶,。

親愛(ài)的同學(xué)們啊,，節(jié)約是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式,，是中華民族的優(yōu)良美德,。節(jié)約更體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,，順手關(guān)上沒(méi)關(guān)牢的自來(lái)水，隨手把沒(méi)人教室的燈關(guān)上,，隨手把沒(méi)用完的廢紙整理成冊(cè),。這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國(guó)倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的同時(shí),，我們每一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該多為我們的大家庭出一份力,！

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓我們互相監(jiān)督,，看誰(shuí)做得更好,。親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們大聲的對(duì)我們尊敬的老師說(shuō)：“從今天開(kāi)始，看我們的,！”

謝謝大家,！