寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇一

本學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲,。這學(xué)期我任教的是二（四）班的數(shù)學(xué)在對學(xué)生情況有進(jìn)一步了解,，對新工作環(huán)境也逐漸適應(yīng)下，本年度教學(xué)工作也較為順利,。在班級管理上,，對學(xué)校分配的各項工作，積極配合班主任,，自己盡職盡責(zé),，努力去完成。現(xiàn)對自己的工作回顧如下：

本學(xué)年,，我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，力求上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。

1.備課，我認(rèn)真研讀教材,，分析教輔,，做到每個知識點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力和知識的深度與廣度,。

2.上課,，上課做到精講精練，巧講巧練,。抓住根本,，講求實(shí)效,，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，注重在教學(xué)中充分利用教具和多媒體教學(xué)手段，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來,。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,。

3.批改作業(yè)

針對不同的練習(xí)錯誤,，教師面批，指出個性問題,，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時，我也實(shí)行“因材施教”：對于較好的學(xué)生,，教師點(diǎn)出錯題,，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,；對于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯因,，當(dāng)面訂正之后,，仍給優(yōu)分。鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對性,。

習(xí)慣需要長期培養(yǎng)，并不斷提高要求,。

如認(rèn)真獨(dú)立按時完成作業(yè),，有錯自覺改正的習(xí)慣；書寫工整,、格式規(guī)范的習(xí)慣；遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣等等,。

興趣是最好的教師,。于是本學(xué)期我也采用一些行之有效的教學(xué)策略，希望讓學(xué)生樂意去學(xué)數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,，我盡量遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻、靈活,、發(fā)散,、創(chuàng)新等品質(zhì)。通過我的努力,，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升,。

對于學(xué)生的習(xí)題檢測，我會認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題,，及時查缺補(bǔ)漏,。

通過這一學(xué)期的相處，感謝各位老師的幫助與家長會你給的支持,、配合,。在成績進(jìn)步的基礎(chǔ)上，我也認(rèn)清到自己的努力方向：

在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”,，把更多的主動權(quán)交給學(xué)生,，大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。另外在教學(xué)的時候還應(yīng)更多的貼進(jìn)生活,，貼近學(xué)生,，讓自己的教學(xué)取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力,，堅持不懈地進(jìn)行教學(xué)研究和探索,，爭取更大的進(jìn)步！

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇二

語文教學(xué)主要包括識字,、寫字,，閱讀理解以及習(xí)作等教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的聽,、說,、讀、寫諸多方面的能力,。在識字寫字教學(xué)中,，為了讓學(xué)生更加深刻地記憶和注意容易寫錯的字，我采取了交流識記易錯難寫字的方法教學(xué),，這樣學(xué)生的積極性提高了,，而且注意力也相對集中,。每學(xué)完一單元考一單元的生字，常抓不懈,，效果還不錯,，大部分學(xué)生生字掌握得比較好，只是一些易錯字學(xué)困生還是常?；煜?。

教學(xué)中，我還比較重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,，對有分歧的問題進(jìn)行討論、辯論,，在質(zhì)疑,、釋疑過程中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生養(yǎng)成一邊讀書,，一邊提出問題,、自主解決問題的習(xí)慣。同時在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣,、細(xì)碎的分析,多給學(xué)生自主閱讀,、理解的機(jī)會。

繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練,，充分利用周二下午的兩節(jié)習(xí)作課,，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元課文內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)作方法，盡可能使學(xué)生的習(xí)作水平有所提高,。

利用大閱讀課培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的習(xí)慣，本學(xué)期,，我采取了同學(xué)互相推薦好書,，請學(xué)生上臺讀故事，指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞佳句,，繼續(xù)教給學(xué)生寫讀后感的方法等,，提高學(xué)生的閱讀興趣，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，并利用家長檢查的手段保證孩子每天讀書半小時,。

在寫字課上，小神筆天天練和寫字書結(jié)合起來,，盡自己能力教學(xué)生寫好字,，認(rèn)真對待書寫。

我自己則在課前認(rèn)真鉆研教材,，琢磨教學(xué)內(nèi)容,， 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。盡量每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作課件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。例如導(dǎo)入新課,，我會根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,，如多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情境,；講故事方式導(dǎo)入，介紹課文相關(guān)資料,、設(shè)計懸念等等,。在教學(xué)中，我還會穿插一些學(xué)生感興趣的與課文內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的的知識,，既激發(fā)了學(xué)生的興趣,，也拓寬了學(xué)生的知識面。在感悟理解的環(huán)節(jié),，我會因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后，根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行討論、辯論,，在質(zhì)疑,、釋疑過程中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生養(yǎng)成一邊讀書,，一邊提出問題,、自主解決問題的習(xí)慣。

在作業(yè)批改方面,，做到認(rèn)真,、及時，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

1.預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)每一篇課文之前,，我都要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，根據(jù)“三讀四問”模式進(jìn)行預(yù)習(xí),，“三讀”是指：把課文讀三遍,，第一遍大聲讀，第二遍小聲讀,，第三遍默讀,。一讀解決生字詞（讀、義,、寫）,；二讀思考“寫什么？”三讀思考“怎么寫,？”“四問”是指：一問文章大意,，課文主要講了什么內(nèi)容；二問段落劃分,，可以分成幾部分,，每部分寫什么；三問好詞佳句,，你發(fā)現(xiàn)了哪些好詞佳句,，好在哪兒？四問寫作方法,你從這篇文中發(fā)現(xiàn)了哪些寫作方法,？長此以往進(jìn)行訓(xùn)練,，我覺得無論是學(xué)生的自主閱讀能力還是寫作能力，都會有所提高,。

2.背誦能的培養(yǎng)

堅持按照學(xué)校要求,，布置各項背誦作業(yè)，利用早讀課,、語文課前一分鐘時間抽查背誦,，采取同桌考，同桌監(jiān)督背的方法,，大部分學(xué)生能按要求完成背誦作業(yè),。

3.說話能力的培養(yǎng)

充分利用說話小課時間，對學(xué)生進(jìn)行說的能力的培養(yǎng),。提前布置說話內(nèi)容,，讓學(xué)生精心準(zhǔn)備，說話時,，隨時進(jìn)行指導(dǎo),，說完后，讓學(xué)生們進(jìn)行評議，說得不太好的,，再次準(zhǔn)備,，進(jìn)行二次說話。在語文課上,，我也盡量多地給學(xué)生創(chuàng)造說的機(jī)會,，鼓勵學(xué)生大膽、大聲發(fā)言,，積極發(fā)言,。

4.閱讀能力的培養(yǎng)

課上留給學(xué)生充分的閱讀時間，讓學(xué)生自主閱讀,，教師根據(jù)閱讀內(nèi)容，靈活性地選擇合理的閱讀形式（朗讀,、默讀,、誦讀、精讀,、略讀,、瀏覽、帶問題讀書等）,。學(xué)生讀書之后,，再為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放自由的討論環(huán)境，從而鞏固學(xué)生的閱讀效果,，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣,。閱讀僅局限于課內(nèi)是不行的，我把課外閱讀當(dāng)成家庭作業(yè)布置,，要求學(xué)生每天閱讀半小時,，并積累好詞佳句，或?qū)憣懽x后感,，爭取讀后有所收獲,。

5.習(xí)作能力的培養(yǎng)

為了提高學(xué)生的習(xí)作能力，我從培養(yǎng)學(xué)生閱讀并做閱讀筆記入手,，鼓勵學(xué)生大量閱讀各類課外書籍,，因為只有有效的積累，才有暢快的表達(dá),。然后盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,，鼓勵和幫助他們?nèi)カ@取成功的體驗。在批閱作文時,，尊重學(xué)生的原意,，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，以表揚(yáng)為主,，重在激勵,。學(xué)會賞識學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)獨(dú)到之處，盡可能挖掘捕捉每一個學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體驗到被認(rèn)同的喜悅,，享受到成功的樂趣。

1.個別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正——如寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交,。

2.寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣還不夠濃厚,，優(yōu)生與差生的差異比較大,，全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。

3.一部分學(xué)生沒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，匆匆讀一遍短文內(nèi)容,，就急忙完成后面習(xí)題，短文沒讀通,、讀透,，理解不到位，做出的題自然錯誤百出,。

4.培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時間,，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因,，開展較少,，成效不大。

5.課上教師激勵性語言貧乏,，及時評價少,。

1.繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識，在重視字詞教學(xué)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，在自由閱讀中擴(kuò)大視野,，增長見識，在讀寫互促中提高能力,；加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練,，鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)。通過練筆或單項訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確,、生動、得體的語言記敘所見所聞，表達(dá)所思所感,。引導(dǎo)學(xué)生時時關(guān)注生活,，體驗生活，感悟生活,；指導(dǎo)學(xué)生挖掘,、提煉生活中的“動情點(diǎn)”。

2.教學(xué)手段多樣化,，把語文學(xué)習(xí)與豐富的社會生活聯(lián)系起來,，加強(qiáng)語文實(shí)踐活動，使學(xué)習(xí)生活化,，更富情趣,，從而提高教學(xué)效率。

3.學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，不斷地用新的理念武裝自己的頭腦,，不斷改進(jìn)教學(xué)手段與方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

4.學(xué)生的閱讀能力和口語表達(dá)能力存在很大差異；知識運(yùn)用上不夠靈活,；學(xué)生書寫還是比較差,，在今后的教學(xué)中須加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇三

我班是理科普通班,，經(jīng)過點(diǎn)班學(xué)生選拔和文理科學(xué)生的調(diào)整,，現(xiàn)全班共有學(xué)生49人，男生33人,，女生16人,。在過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在政教處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項管理制度等，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及早解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要、及時的表揚(yáng)和批評,，獎懲分明,，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

開學(xué)初,，選舉班委和團(tuán)支部人選,，常規(guī)工作由班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé),，紀(jì)律,、勞動、生活和體育委員協(xié)助,，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，各課代表協(xié)助，主題班會及學(xué)?；顒佑蓤F(tuán)支書負(fù)責(zé),，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作,，形成一個具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。定期召開班干部會議，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立更加完整的班級管理體制,，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力,。在大慶“全國中小學(xué)（中職）德育與班主任工作論壇”中,，田恒平教授在他的報告《班級管理：從他為到自為》，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動力是內(nèi)在的,，只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展,。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校組織的第三套廣播體操比賽活動中,，班委經(jīng)過多次協(xié)商,，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間,，確立分小組進(jìn)行練習(xí),，分別以謝東達(dá)、侯守偉,、胡長裕,、劉婉君為組長的小組，明確動作標(biāo)準(zhǔn),，對不認(rèn)真,，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息,，較差的小組直到做好為止才可以休息,。為此，我班獲得學(xué)校三等獎的榮譽(yù),。

每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,，對班級前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題,，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處,，并布置下一周的工作安排,。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛國主義教育,，建黨90周年演講活動,、紅歌傳唱等，這些活動調(diào)動學(xué)生的積極性,，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,。開學(xué)后，配合學(xué)校的工作,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題,，諸如放假安全教育、預(yù)防食物中毒常識,、法律常識,、施工安全和財產(chǎn)安全的教育等等，將學(xué)生安全常識教育放在首位,。

成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項運(yùn)動,，如開學(xué)初的拔河比賽，取得年級第一名的成績,、學(xué)校首屆舉辦的第三套廣播體操比賽中榮獲三等獎,、參加“激情六月、放飛理想”送高三的文藝演出,、慶祝建黨90周年的演講比賽等,，各項工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味,、有教育意義,、有知識內(nèi)容的活動中獲得收益，并因此間接地對學(xué)校的學(xué)習(xí),、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng),。班級凝聚力逐漸形成了,，大多數(shù)同學(xué)也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生,。

本學(xué)期,，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,，并向任課教師傳遞教學(xué)情況,，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè),。

為了更好地了解、教育學(xué)生,，我常主動和學(xué)生家長取得聯(lián)系,，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。另外,，我還邀請個別問題家長到學(xué)校，并配合對其進(jìn)行教育,。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動,，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高班級凝聚力,。

總之，本學(xué)期通過一系列的教育工作,，高二（21）班初步形成了積極努力,，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己,，爭取做出優(yōu)異的成績,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇四

本人擔(dān)任初三（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本學(xué)期中,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有步驟地開展,。主要做了以下幾個方面的工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

作為一個教學(xué)工作者,，教學(xué)經(jīng)驗，方法與手段都有不足之處,，因此,，在本學(xué)期中，我積極參加聽課活動和課組的教研活動,，吸取其它教師的優(yōu)秀經(jīng)驗,，以補(bǔ)自身的不足。

增強(qiáng)師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展 緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，以 “自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,。

作為教學(xué)者，在教學(xué)工作中,，總會有一些偏差,，很有必要進(jìn)行總結(jié)和提高。因此,，在教學(xué)課后,，我根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn)，認(rèn)真分析不足之處,，作好記錄,，做到查漏補(bǔ)缺。并根據(jù)學(xué)生的分層情況,，做好倍優(yōu)輔差工作,。

本學(xué)期中，在極其不利的情況下,，備課組各位同事的團(tuán)結(jié)合作,，努力奮進(jìn),，克服困難，中考取得了很好的成績,。中考合格率：69.5%,，優(yōu)秀率：36.6%，合格率鎮(zhèn)第一,，優(yōu)秀率鎮(zhèn)第二,。本教學(xué)班的格率為53.85%，優(yōu)秀率為17.31%,。但由于本人第一次接觸新教材,，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法,、手段,，以及教學(xué)技巧等方面都不夠完善。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,，進(jìn)一步完善與提高,。希望以后能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇五

不知不覺間來到育苗已近一年,，在這不算長的一年時間里,，我初體驗了三尺講臺的寬度與高度，明白了身為人民教師的任重道遠(yuǎn),，教育亦非兒戲,。多多少少也積累了相當(dāng)一部分教學(xué)經(jīng)驗，下面就本學(xué)期的個人工作做以下幾方面的總結(jié)：

一,、組織教學(xué)

在綜合考慮了學(xué)校電教設(shè)備和學(xué)生對計算機(jī)的實(shí)際認(rèn)知水平后,，我把三四年級分為一個學(xué)段，五六年級分為另一個學(xué)段,。在課堂教學(xué)中,，有以下幾點(diǎn)是我個人認(rèn)為必須要做到的：

（一）、要能預(yù)測并靈活應(yīng)對不同學(xué)齡段學(xué)生的突發(fā)問題,。比如有的三年級學(xué)生對電腦操作的熟練程度可能比五年級學(xué)生都要好,，課堂上的知識內(nèi)容對其來說不免就“太簡單”了，而有的五年級學(xué)生甚至從來就沒接觸過電腦,，這就要求教師除了耐心的指導(dǎo)外,，還要能良好的啟發(fā)和引導(dǎo),，讓學(xué)生能學(xué)到知識并體會到計算機(jī)的有趣性,。

（二）,、注重教學(xué)設(shè)計的趣味性。雖然有省統(tǒng)一編排的信息技術(shù)教材,，知識點(diǎn)多但不繁,，每章節(jié)選用的題材也很接近大多數(shù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。但對于本寄宿制學(xué)校來說,，參加校外社區(qū)活動的機(jī)會少,，所以在設(shè)計教學(xué)過程中要注意結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)，最大可能的引起其學(xué)習(xí)興趣,。

（三）,、有規(guī)有序的課堂管理。有了上學(xué)期的經(jīng)驗,，本學(xué)期開學(xué)第一課特地強(qiáng)調(diào)了電腦課的幾個嚴(yán)重問題,，比如上機(jī)課帶零食、丟垃圾,，不正常開關(guān)機(jī),、玩游戲等等不良現(xiàn)象。要組織一次活動順利進(jìn)行,，就要有紀(jì)律按規(guī)范,，人人遵守。果不其然,，這學(xué)期吃零食,、玩游戲的現(xiàn)象明顯改善。

（四）,、良好的溝通與交流,。不管是課堂上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還是在課下與學(xué)生聊天談心時,，首先要有耐心,，耐心的聽，鼓勵他們?nèi)ケ磉_(dá),，這樣才能了解學(xué)生,。其次就是多鼓勵少批評。

二,、實(shí)際課程安排

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇六

我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己。思想積極向上,，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀教師相比,，還存在著一定的差距,。由此，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他教師研究教材、教法,，同時,，對他們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。

對于九年級這個年段的化學(xué)教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),，就會使學(xué)生失去對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,，自然也不會學(xué)好,。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，自制教具,，開展興趣小組等，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)知識,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。在開展教研活動時,，我積極參與，毫不保留,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來。在今后的工作中,，我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,！

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇七

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教科書的循環(huán)使用制度，制定科學(xué)合理,、人性化的'實(shí)施辦法,，確保學(xué)生“課前到書、免費(fèi)用書,、人手一冊”,；明確學(xué)生使用循環(huán)教科書的程序，加強(qiáng)正確使用循環(huán)教科書的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛書,、養(yǎng)成正確用書的好習(xí)慣,。

2、抓好課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是實(shí)施新課程,、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行,，突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分準(zhǔn)備,，課后有所思,、有所悟，力求精品課,，實(shí)現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化,。

3、積極開展組內(nèi)課堂教研活動,，交流教學(xué)所得,，20xx年4月16—18日美術(shù)組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動,取長補(bǔ)短，提高組內(nèi)教師的藝術(shù)修養(yǎng)和教育水平,。

4,、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參與校園網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計制作,，獲得好評,。

本學(xué)期積極開展藝術(shù)教育活動，加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍,，同時在教師個人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎取得一些成績，具體如下：

1,、由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（5）班王開來同學(xué)的科幻畫作品《能辨別正誤的自動鉛筆》獲省,、市科幻畫評比一等獎，并推薦參加第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫評比,。由汪美萍老師指導(dǎo)的三（4）班梁澍晗同學(xué)的科幻畫作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎,。

2、4月,，20xx年縣中小學(xué)電腦制作比賽揭曉,，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（6）班呂楊同學(xué)電腦動畫作品《保護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎；五（4）班章煒峰同學(xué)的電腦動畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎,。

3,、組織校六一書畫,、攝影小明星評比，本次比賽共收到作品500余件,，經(jīng)過認(rèn)真評審,，共評出繪畫十佳作品65件、優(yōu)秀獎121件,；毛筆十佳作品62件,；硬筆十佳作品64件,；攝影十佳作品10件,、優(yōu)秀獎48件,。各類獲獎作品總計360件,，優(yōu)秀作品在校園書畫廊及校園網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書畫評比,。

4、俞紅峰老師被評為20xx年度縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

實(shí)驗小學(xué)美術(shù)組

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇八

(1)課前準(zhǔn)備:備好課,。

認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)組織好課堂教學(xué),。

關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

(3)做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(4)積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

(5)充分利用遠(yuǎn)程教育資源。

(6)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,學(xué)到老,才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的'前端。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇九

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項活動,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??,。通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，如，災(zāi)區(qū)孩子們,我們立即和孩子一起布置了“讓世界充滿愛”的墻飾,，及時教育孩子要有愛心,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育,。

在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的`成長,。

順河鎮(zhèn)大圣幼兒園20xx年6月

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文第一次教篇十

在本學(xué)期中我針對自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定實(shí)用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一單元在整冊書中的地位,、作用,。在教學(xué)中,，每一節(jié)課，我都充分利用教學(xué)光盤或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

在平時的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，品位工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,。每一次的進(jìn)步，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味。

學(xué)校如期在每周五的下午開設(shè)了活動課,，我?guī)У氖呛J絲特色課程,。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我除了和學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)外,，還選擇了學(xué)生比較熟悉的樂曲進(jìn)行學(xué)習(xí),、吹奏,。既讓他們掌握技能也不減其濃厚的興趣,。在自己只是對古箏和二胡稍知皮毛的情況下，上網(wǎng)解決自己的疑難,，也及時和朋友聯(lián)系,，請他們幫忙指導(dǎo)二胡、古箏的演奏技法,。最終完成了自己所想要的器樂合奏效果,。本學(xué)期，學(xué)校舉行班級合唱比賽,，我和班主任老師積極配合,，精誠合作，成績的取得總是與付出的多少成正比的,，只要努力做了就一定會有驚喜,。最終自己所教的五個教學(xué)班,，有三個班級取得年級組比賽的前三名。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價值。知識無止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心。