總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學科學教研組工作總結(jié)篇一

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼之間一個學期又將結(jié)束,，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落?；仡櫼粋€學期來的科學教研工作,，我們覺得在學區(qū)領導和校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下,，教育教學工作有了一定起色,，基本完成了學期初預定的目標?，F(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下：

新學期開始,，我們學習了新修訂的《科學課程標準（3—6年級）》，認真領會了《科學課程標準》精神,，按照課標要求進行教學?，F(xiàn)在的科學完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上,、學習方法上有了很大的改變,，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,，所以有必要組織每位任教科學的教師進行課程的培訓,，坐下來學習一下科學課的課程標準，希望老師們能對科學教材有個整體的把握,。全體科學教師都非常珍惜每一次的教研活動,，積極準時參加教研組活動。在活動中大家暢所欲言,，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論,，相互研討科學課的教材教法，交流心得體會。大家都認為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高。

為了提高我們科學學科的教育教學質(zhì)量,，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作計劃,，并組織老師進行集體備課，從而使各位教師相互取長補短,，還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡上,，使自己的勞動成果與他人共享，聽取別人發(fā)表的意見,，或給他人的教案發(fā)表看法,，在交流中提高自己的理論知識,，不斷吸收新的先進的教學理念,，確立一些新的課改理念。

我們的具體做法是：每個學期開始,，將年級和課題分給具體負責的教師,，各位教師要認真鉆研教材，形成個性教案,，科學教師再依據(jù)自己學生的特點,，以及自己的教學特色，最后定出自己的教學設計,。

為了提高我校的科學教學水平,，先后進行了多次區(qū)內(nèi)教研活動，每次活動都做到定課題,、定時間,、定地點、定人員,，并注意突出重點,，加強活動的針對性。每位教師準備教研發(fā)言稿,。活動中,，各位老師認真聽取他人發(fā)言,，積極交流，組長做好活動記錄，另外大家共同討論教學中遇到的問題,，尋找解決辦法，大家獻計獻策,，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益,。

另外我們還積極倡導老師們積極撰寫教研論文,，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的“教書匠”成為教育專家,。

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學科的整體工作有機地結(jié)合起來,，我們科學教師有這方面的優(yōu)勢,，輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任。它是科學課教學的拓展和延伸,。我們成立了科學興趣小組,。在本學期的科技活動中我們輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐。

當然科學教研組所取得的成績還得歸功于學區(qū)領導和校領導的正確領導和鼎力支持,，全體教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應轉(zhuǎn)變，適應新時期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時代的步伐,。

小學科學教研組工作總結(jié)篇二

近年來,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標準的實施,，我校不斷加大科技教育力度，從資金投入,，科技教師隊伍建設著手,，以點帶面，科教興校,，成果顯著,。近幾年，在科技教育中我校圍繞以下幾個方面展開工作：

依照國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》的要求,，認真制定學?？萍蓟顒佑媱潱_展相應科技教育活動。注重發(fā)揮學校,、社會,、家庭三方面力量，并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,，因地制宜,，因時制宜，把科技教育列入領導班子,、任課老師的年度考核目標,，綜合推進學校的科技教育。

1,、健全科技教育領導小組,。學校把科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技領導小組,，由分管校長負責,，由專職科技輔導員代表和多個科技社團輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組。我們制定了詳實的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》,，全校上下對其可行性和操作性作了多次的論證,，最終送區(qū)、市審核,，受到了相關教育部門的一致認可,。

2、領導組組長定期組織小組成員,，開展教科研工作,，對科學課教師和科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導。

我們認為,，落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面,、主動”，即面向全體學生,，讓學生主動發(fā)展,。為此，我?；ù罅庠谠械姆N植園,、蕾蕾果樹園、盆景園,、苗苗氣象站,、勞技室等實踐基地的基礎上，又開辟了一系列的科技社團：有航模制作社團,、國際數(shù)棋社團,、漢英模塊社團,、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園,、常州市青少年科學藝術宮,、新北長江污水處理廠、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開拓了科技活動的空間,。

在校園文化的建設中，校廣播站每周一,、三推出的“異想天開”欄目受到了同學們的歡迎,，每周都有許多學生主動投稿；芽芽電視臺每天中午推出的科技教育片受到了大家的喜愛,。另外,，學校網(wǎng)站、宣傳窗,、班報等,，都為學生提供了學科學的活動舞臺。

除了保質(zhì)保量上好每一節(jié)科學課,，綜合實踐活動課以外,，學校將“放飛科學之夢”科技節(jié)活動列入我校的傳統(tǒng)項目，至今已成功開展四屆,。在科技節(jié)中,，我們將實踐考察、科技小報比賽,，科技小發(fā)明,、科技小論文、創(chuàng)新方案設計,、科學幻想繪畫比賽,、國際數(shù)棋比賽、航模比賽,、七巧科技比賽,、漢英模塊比賽等活動融入其中，全方位地拓展了學生科技活動的時空,，給予學生動手動腦,，勇于探索實踐的最佳平臺,。

1,、加強理論學習，不斷更新教學觀念,。

學期一開始,，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃,。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實,。經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論,，提高認識水平,，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學課》等雜志,，自學研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu),。外出學習、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗,。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗,、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，善學才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識,，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文,。

2、加強了教研組凝聚力,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作,，以集體的力量來完成好各項工作任務,。

我們每學期初教研活動有計劃,，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,。提高教師的課堂教學水平,，提高課堂教學效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動，且把這個活動作為一個重要的教研活動,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n,，設計教案，互相切磋,。聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排否恰當,，難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高,。

3、積極開展第二課堂活動

這學期,，我們科學組三位年輕老師分別帶了一個學生社團活動,，分別是：航模和金鑰匙社團,、國際數(shù)棋社團,、七巧科技社團。平時抓緊訓練,，并取得了許多優(yōu)異的成績。如：金鑰匙社團一名學生獲江蘇省特等獎,，多名學生獲省二等獎和市一、二等獎,；在今年7月份，我校國際數(shù)棋社團參加全國數(shù)棋大賽獲團體二等獎的好成績后,，十一月份，又參加常州市第三屆國際數(shù)棋大賽,，成績雖還未網(wǎng)上公布，據(jù)悉成績比較好,，有望獲團體一、二等獎,；七巧科技是新興項目，但有了一個良好的開端,，張志偉老師輔導非常賣力。

此外,，我們還在今年十月份成功舉辦了百小第四屆“放飛科學之夢”科技節(jié)活動，取得了良好的.效果,；另外，我們科學組認真組織參加第二十一屆省,、市,、區(qū)青少年“創(chuàng)新大賽”,，作品量居全區(qū)第一,，質(zhì)量較好,，相信在創(chuàng)新大賽中定能取得驕人的成績,。

近幾年來,，我校加強組織管理，以“請進來,，走出去”的方式，加強對科技輔導員的培訓與指導,，提高其業(yè)務水平,，我校倪衛(wèi)國老師先后被評為常州市首屆“教壇新秀”,，第三屆“教學能手”,，“第八批市骨干教師”,。在各級各類科技類比賽中,，我們力爭做到“有賽必參,，有獎必得”，成績斐然,。另外，我們加大力度發(fā)展校內(nèi)外科普基地,，最大程度上拓展學生探究空間,，還積極承擔市、區(qū)等重大科技活動項目,，以自己的行動推動學?？萍继厣逃陌l(fā)展,。

小學科學教研組工作總結(jié)篇三

自我校被評為“江蘇省科技特色學?！币詠恚倚＞透鞔_地更堅定地以“尊重生命,，享受教育”為辦學理念,，堅持走以“科技創(chuàng)特色,，人文增內(nèi)涵”的發(fā)展之路,。尤其是近年來,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標準的實施,，我校不斷加大科技教育力度,，從資金投入,，科技教師隊伍建設著手,，以點帶面,，科教興校,，成果顯著,。近幾年，在科技教育中我校圍繞以下幾個方面展開工作：

1,、健全科技教育領導小組,。學校把科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技領導小組,，由分管校長負責，由專職科技輔導員代表和多個科技社團輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組,。０７年,我們又制定了詳實的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》，全校上下對其可行性和操作性作了多次的論證,，最終送區(qū)、市審核,，受到了相關教育部門的一致認可。

2,、領導組組長定期組織小組成員,，開展教科研工作,，對科學課教師和科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導,。

我們認為，落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面,、主動”，即面向全體學生,，讓學生主動發(fā)展,。為此，我?；ù罅庠谠械姆N植園、蕾蕾果樹園,、盆景園、苗苗氣象站,、勞技室等實踐基地的基礎上,，又開辟了一系列的科技社團：有航模制作社團、國際數(shù)棋社團,、漢英模塊社團、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團,。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園、常州市青少年科學藝術宮,、新北長江污水處理廠、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開拓了科技活動的空間。

在校園文化的建設中,，校廣播站每周二推出的科技教育片受到了大家的喜愛。另外,，學校,、宣傳窗,、班報、走廊,、穿廊等,，都為學生提供了學科學的活動舞臺,。

這學期我們教研組全體同仁還花大量精力和時間,，積極配合學校特色項目建設——“百小娃娃科學宮”。為此我們整理出了近年來學校在科技教育領域中所取得的所有成果和活動資料,，還收集了許多主題式的資料，如：地質(zhì)方面,、各類動物方面、創(chuàng)新思維與方法方面,、航天方面等,。經(jīng)過屢次的修改及與校領導與設計公司的商榷，才最終定稿,；在具體施工過程中，我們又多次現(xiàn)象察看,，提出建議,，督促整改,；種類動物標本訂購……我想，最終“娃娃科學宮”的如期順利揭牌及在社會上產(chǎn)生良好的反響,，都離不開科學組全體同仁們的辛勤汗水的付出和集體智慧的凝聚,。

1、加強理論學習,，更新教學觀念。

學期一開始,，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃,。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關的理論學習,，展開討論,，提高認識水平，并用以指導教學實踐,。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學課》等雜志，自學研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習,、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗,。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗,、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”,，善學才能善研,，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識,，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文,。

2,、加強教研組建設，發(fā)揚協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔負的教學任務重,，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的'力量來完成好各項工作任務,。

國老師在本次活動中執(zhí)教的《認識固體》一課才能受到與會人員的一致好評。

3．開展第二課堂教學,，積級爭優(yōu)創(chuàng)先

這學期,，我們科學組三位年輕老師分別帶了一個學生社團活動，分別是：航模和金鑰匙社團,、國際數(shù)棋社團、七巧科技社團,。平時抓緊訓練，并取得了許多優(yōu)異的成績,。如：金鑰匙社團參加了5月份的江蘇省“金鑰匙·快樂校園行電視競技活動”獲江蘇省團體二等獎；在4月份,，我校國際數(shù)棋社團參加新北區(qū)第四屆數(shù)棋大賽獲團體二等獎的好成績，其中4名學生獲個人一等獎,，6名學生獲二等獎，5名學生獲三等獎,；6月份，由倪衛(wèi)國和張志偉兩位老師輔導的航模隊參加常州市第三屆小學生航空模型競賽獲團體二等獎,，其中2名學生獲個人一等獎，2名學生獲二等獎,，3名學生獲三等獎；七巧科技是新興項目,，但有了一個良好的開端,，張志偉老師輔導非常賣力，相信只要有競賽,，定能取得好成績,。

回顧一學期的工作，當然也有許多不足之處及需思考的一些問題,，如：

１．校本教研活動散而不系統(tǒng)，后期應定一個課題,，圍繞課題來研究這樣更有效；

２．科技教育雖成果顯著,，但特色還不夠鮮明,，如何站在更高的位置,，作高瞻遠矚式的統(tǒng)籌安排與實施,，目標更高些,，視野更寬些,，是一個急需研究的問題；３．如何讓科技活動與校本課程及綜合實踐活動相整合,，貫穿學生學校生活的始末，讓科技教育系統(tǒng)化,，整體化，全面化，而不是點狀化,。

小學科學教研組工作總結(jié)篇四

在本學期中，我們教研組以更新科學信息教育觀念為前提,，以優(yōu)化科學信息課堂教學為重點,，以提高科學信息師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生科學素質(zhì),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,，以務實、創(chuàng)新的工作作風,，切實解決科學常識教學中的新問題,，努力開創(chuàng)我?？茖W信息教育工作新局面。現(xiàn)就我們的工作總結(jié)如下：

1,、加強理論學習,，不斷更新教學觀念,。

學期一開始，全組老師認真學習學校教學工作計劃,。教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實,。經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論,，提高認識水平,，并用以指導教學實踐,。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學課》等雜志,，自學研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習,、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗,。每次教研活動有中心發(fā)言,，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗,、建議,，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。

善學才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識,，不光如此,，我們還注意用教學理論指導教學實踐,。本學期,，我們教研組老師認真撰寫了多篇教學論文或教學總結(jié),。積極開展課題研究工作,，認真探討課題研究的針對性和實效性。

2,、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們科學信息教研組共有4名成員,，但仍能堅持開展教研活動,，每次活動，老師們都能積極參與,。同時，老師們也會經(jīng)常自發(fā)地聚到一起討論在教學中遇到的各種問題,。通過有組織的或自發(fā)的研討活動,，不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作,，以集體的力量來完成好各項工作任務。

我們每學期初教研活動有計劃,，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益,。我們堅持開展聽,、評,、說課活動,。且把這個活動作為一個重要的教研活動,。本學期,，主要圍繞如何完善課堂教學設計，提高教師的課堂教學設計能力,，開展教學研究活動。為了完善教學設計,，老師們展開了熱烈討論，并分別進行了多次試教,，通過大家的共同努力，活動非常成功,，我組教師十分重視聽,、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n,，設計教案,，互相切磋,。聽課后認真評課,，如教學內(nèi)容安排是否恰當,，難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高,。

3、認真落實常規(guī)教學的各項任務,。

我們堅持學校每次的教研活動,，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容,，備好每一堂課,。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務，開展了一些精心設計,、各具特色的研討課,，并取得良好的教學效果。

4,、認真組織，完成各項活動

（1）?？萍脊?jié)

本次科技節(jié)共設立三項大活動，七項小活動,，共評出優(yōu)秀班級12個,，科學小院士18人,，單項一等獎116人,，二等獎189人。

（2）參加金壇市第四屆豐登杯環(huán)境教育系列活動

一篇學生論文獲金壇市優(yōu)秀論文,，一名教師被評為金壇市優(yōu)秀輔導員。

（3）承辦金壇市小學科學做中學推廣運用研討活動,，黃海燕老師上《研究透鏡》研究課,。

（4）承辦常州市小學科學電子白板送課下鄉(xiāng)活動

（5）我們作為全市科學唯一的科技特色學校制作一塊版面參加常州市科技年會。

（6）我們科學實驗室成功創(chuàng)建常州市實驗室先進學校,。

反思我們組的教學和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足。我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實,，有時候只流于形式；外出培訓和聽課的機會不是很多,，這對老師視野的開拓有很大的限制,；還有教學硬件設施的不完善，沒有專用的實驗教室,，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實,。

總之,，在過去的一個學期里,，我們付出，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓。新的一年里,，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實,、銳意進取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，力求科學常識教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章,。

小學科學教研組工作總結(jié)篇五

光陰似箭，日月如梭,，一年又將結(jié)束,，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落?；仡欉@一年來,，我們在學校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力協(xié)作下,，教育教學工作有了一定起色,，完成了學期初預定的目標，提高了科學教學質(zhì)量,，并為學生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務而默默地耕耘著?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

1、加強理論學習,，不斷更新教學觀念,。

學期一開始,，全組老師認真學習學校教學工作計劃。教研組及時制定了科學合理的'工作計劃,，并在實際工作中有計劃有步驟地貫徹和落實,。經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論,，提高認識水平,，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師還訂閱《科學課程標準》,、《小學科學教學參考》等書刊,，自學研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu),。

2,、組織開展業(yè)務培訓,，提高教育教學水平,。

我們教研組雖然老師少,，但擔負的教學任務重，通過每次的教研活動都能不斷交流和了解,，密切了聯(lián)系，并在工作上互相幫助,，增進彼此之間的團結(jié)與合作,，以集體的力量來完成好各項工作任務,。

我們每學期初教研活動有計劃,，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,。提高教師的課堂教學水平,。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽,、評、說課活動,。且把這個活動作為一個重要的教研活動,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n,，設計教案,，互相切磋,。聽課后認真評課,，如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進了教學水平的提高。

4,、嚴格課堂教學常規(guī),，開展課堂教學工作,。

認真落實常規(guī)教學各項任務,，堅持每周一次的集體備課活動,，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容,，寫好教案，同時也備學生的知識動態(tài),，分析反饋學生的想法,。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿,。我們開了一些精心設計,、各具特色高質(zhì)量的公開課,、觀摩課，并取得良好的教學效果,，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平,。5,、開展校本課題研究,，提高教師教學研究水平：

小學科學教研組工作總結(jié)篇六

本學期,，我們科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平,，全面推進師生的整體科學素養(yǎng),，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐能力,，本教研組在本學期也開展了有意義的活動，下面我對本學期的活動做如下小結(jié)：

本學期,，科學教研組積極組織教研活動，10月分科學教研組長上示范課,，科學組所有教師交流學習。由科學教學經(jīng)驗豐富的骨干教師張光榮精彩點評,，全體教師共同努力,，探究更新更好地教學法。11月份由我參加了大理州第一屆科學課說課教學競賽現(xiàn)場觀摩,。能暢談學習體會與經(jīng)驗,，然后與其他成員共同交流討論,、共同反思，共同成長,?；匦：笥謱@得的信息與方法與沒有及時參與培訓的科學教師一起研究,，使她們也一樣在業(yè)務上共同進步。

本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃,，我們教研組雖然人員少,，老師擔負的教學任務重,，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材,，分析學生的實際情況,，確定教學目標,，設計教學過程,，精心設計每個教學環(huán)節(jié),，聯(lián)系生活實際，讓學生在生活中學科學,。

“要給學生一碗水,，自己得準備一桶水,、一缸水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木,、無源之水”，為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準,，學習學科刊物，了解教改信息,，提高自己的科學素養(yǎng),。一學期來,，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣,，在反思中更新自己的教學理念,，豐富自己的實踐經(jīng)驗,、完善自己的教學設計,，為后繼教學工作積累有價值的素材,。期末,，我們各位科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會,。通過交流,，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā),。另外,，就各年級的科學課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的'了,，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學老師們一方面注重自身的學習提升,，另一方面多多地互相學習,。

一學期來,，本組教師精誠團結(jié),，互相幫助,，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動,，上學期組織了4節(jié)觀摩課，下學期跟華嚴社區(qū)完小聯(lián)誼活動,，組織了三節(jié)觀摩課,。通過聽、評活動,，相互切磋，取長補短,，爭取在一次次真情的評課中,，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課,、評課能力，每位教師有所得有所獲,，每位教師有所思有所悟,，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺,，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的,。

小學科學教研組工作總結(jié)篇七

初任教研組長，忐忑,，摸著石頭過河,。時間很快,，一個學期又將結(jié)束,，我們科學教研組的教育教學工作也將告一段落,?；仡櫼粋€學期的科學教研工作,，我們本著以“學本課堂”為目標,，以“實驗教學”為切入點,，以“微課制作”為抓手，緊緊圍繞“教在學生學的起點”的主體展開教研活動,?？茖W教研組基本完成了學期的預定目標,，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

為了順應時代的發(fā)展，也使我們教師跟上時代的步伐,，本學期我們在教科室的帶領下，進行了微課制作培訓,，參加了3d打印機的30學生培訓,，并收獲頗豐,，其中王素靜老師的微課《做一個小電動機》獲得龍灣區(qū)微課制作比賽一等獎，溫州市微課大賽三等獎的好成績,。本學期我們科學組老師外出學習的機會也不少,。如：王素靜老師參加了solo評價的90學時培訓,，并前往平陽掛職一周。

本學期王素靜老師參加了溫州市科學課堂教學評比,，為了幫助王老師磨課,，我們開展了一系列的活動,，包括集體備課,，磨課,，展示課,，修改教案等等，王素靜老師的《空氣有重量嗎》獲得了溫州市課堂教學評比二等獎,。另外,，王素靜老師在12月份的拓展性課程研討活動中上了《洗滌劑的科學》一課,，為我校和全區(qū)老師在拓展性課程的.研發(fā)上起了示范作用。另外,，為了配合學校教科研活動,，王素靜老師還開展了《多種多樣的植物》一課的公開課，獲得了全體教師的一致好評,。

在日常教學工作中，我們組內(nèi)經(jīng)常會自發(fā)地開展一些交流,，針對教學中遇到的疑難問題、好的經(jīng)驗,、教學資源等共同討論,、共同分享、共同成長,。為了更好地發(fā)展我們科學學科，除了組內(nèi)交流外,，我們也積極與其他學科老師、其他學校的老師進行交流,。

本學期，趁著課堂改革這股熱流,，我們組選擇共同閱讀了《小學科學有效性教學策略研究》這本書并在組內(nèi)做了分享,，撰寫了讀后感和讀書摘記卡,。

由于我們科學組人丁單薄,，要開展大型的教研活動,，我們還必須走出學校，借助片區(qū)力量,。本學期我們以“助學三單”為主題,，開展了兩次片區(qū)教研活動,，借助大家的智慧，我們繪制了“溶解”和“能量”兩單元的“助學三單”,，雖說只是小學科學學科中的一小部分內(nèi)容，但是通過兩次活動的交流和研討,，我們對如何設計和利用“助學三單”進行教學已經(jīng)有了一定的掌握，對于今后的教學也有一定的幫助,。

科學社團活動中，我們認真營造科學學習的氛圍,，培養(yǎng)學生熱愛科學、自主探究,、學會創(chuàng)新的科學素養(yǎng)。我們努力做到以學生為主,，搜集和安排學生感興趣的內(nèi)容，積極發(fā)揮成員的優(yōu)勢，鼓勵他們走上講臺當小老師,，講授自己擅長的知識。希望通過我們的努力,，能夠培養(yǎng)一批在科學方面較優(yōu)秀的學生，挖掘好的苗子,，將來成就小小科學家,。本學期，社團中的葉展辰,、陳宸、李思思和王若晨的網(wǎng)絡日志區(qū)二,、三等獎的成績,，可以說收獲頗豐,。

雖然教研組取得了一些進步,，但還有許多不足之處，還將面臨更多新的挑戰(zhàn),。但我相信,，在學校的領導下,，全體科學教師一起共同努力，將會取得更好的成績!

小學科學教研組工作總結(jié)篇八

——學年度第一學期既將結(jié)束了,，本學期按照教學計劃,，以及新課程標準,，已經(jīng)如期地完成了教學任務。做到有組織,、有計劃,、有步驟地引導學習進行復習,，并做好查漏補缺工作,。無論是教師的集體備課,，還是課堂上的精講精煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。概括起來有以下幾點：

認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《科學新課程標準》、和有關綜合實踐活動,、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文或教學總結(jié),。

1,、設立新課程標準教學研究小組,，共同研究,，促使課程改革,。本學期教學研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學,；重視科學知識的形成過程,；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；新課程標準下的教學要求,；提高課堂教學效果的方法。

2,、加強教學常規(guī)檢查,，做好備課后記、聽課記錄,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學習寶安中學,，新安中學等公辦學校成功的.課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求,。

4,、重視基本概念的教學?？茖W基本概念的教學對于學生學好科學是很重要的,，在教學中,，我組注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此,，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了,。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用科學知識的能力。

5,、加強實驗教學,。科學是一門以實驗為基礎的學科,。實驗教學可以激發(fā)學生學習科學的興趣，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學中盡量上好每一節(jié)科學實驗課。

本組教學中,，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯,，效果良好,，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度,、規(guī)范操作，給學生示范,，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的實驗設備條件,，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗,，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習科學的積極性和探究精神,。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。

1,、織新教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高新教師的教育理論水平。

2,、加強對新教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織新教師參加各種講座,、參觀等學習，幫助新教師熟悉教學業(yè)務，提高教學水平。

1,、學生的學習習慣得到了培養(yǎng),，學生學習科學的思路有所拓展,，科學成績穩(wěn)步提高。

2,、老師的公開課得到了區(qū)教研員的高度評價,。

4,、創(chuàng)造了良好的教研氛圍。

總之,，在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課,、評課制度沒有很好落實,，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要,；另外,，教育科研還要真正重視起來，多一點創(chuàng)意,。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術。今后,，科學教研組將迎難而上,，真正地一步一個腳印地朝前進,。

小學科學教研組工作總結(jié)篇九

時間很快,，一個學期又將結(jié)束，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落。站在期末的終點站,，回顧一個學期來的科學教研工作,，我們覺得在學校領導的高度重視下,，在全體科學老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下,，教育教學工作有了一定起色,，基本完成了學期初預定的目標。現(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下：

一,、教研組成員專業(yè)而穩(wěn)定。

我?？茖W教研組的主要成員有羅明明、羅琴,、王春花,、李良。組長羅明明是專職科學教師,，20xx年通過xx區(qū)教師招聘進入百花洲小學，從事科學教學工作已有六年之久。在這六年之中,，她努力學習新課程理念，認真鉆研教材，參加各級各類比賽,，都獲得過一等獎的好成績。羅琴,、王春花,、李良都是我組的固定成員,，她們都是主教數(shù)學，兼教科學,，都是理科出身,。從檢驗組成員的結(jié)構(gòu)來看,，有專兼職教師,，保證了教研組的專業(yè)性和穩(wěn)定性。

二,、加強業(yè)務學習，重視提高自身素質(zhì),。

新課程已經(jīng)實施多年了，但對于新課程背景下的科學課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師專職就一人，其余都是兼職任教,，大家都沒有那么多時間去研究鉆研科學教材,，現(xiàn)在的科學科又完全不同于以前的自然教材,，內(nèi)容上、學習方法上有了很大的改變,，面對教材許多老師都不知該怎么去教,，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,，六年級的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理、化學方面的知識,，所以有必要組織每位任教科學的教師進行課程的培訓，坐下來學習一下科學課的課程標準,，希望老師們能對科學教材有個整體的把握,。全體科學教師都非常珍惜每兩周一次的教研活動，積極準時參加備課組活動,。在活動中大家暢所欲言,，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論，有許多的老師還利用課余時間相互研討科學課的教材教法,，交流心得體會,。通過各種形式活動大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高,。

三、加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效率。

科學課現(xiàn)已經(jīng)成為小學階段一門重要的學科，我們百花洲小學的領導更是重視我們學科的教育教學工作,，給了我們工作上的極大的支持和幫助，大家也更有干勁教好這門學科,。

為了提高我們科學學科的教育教學質(zhì)量,，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作計劃和各年級的學期計劃,，并組織老師認真檢查了教學“五認真”的落實情況,，我們將教學“五認真”的檢查和集體備課活動緊密結(jié)合起來。按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行集體備課,。

平時我們也時時提醒每一位教師做好學生學習興趣,、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績,。在期中我們也組織了教師對五六年級科學學科進行了開放式測評，不僅檢測了學生所學的科學知識,，而且鍛煉了學生的動手能力,，還得到了廣大家長的好評,。

四,、加強校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學水平

我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡教研活動,，在網(wǎng)上發(fā)相關的帖子,，大家共同討論教學中遇到的問題,，尋找解決辦法,。同時我們積極組織老師外出聽課，參加區(qū)里的教研活動或?qū)＜抑v座,。參加聽課活動的教師,，在回校后的都能及時地在教研活動時進行匯報，實現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮好最大效益,。另外，我組羅明明老師還在江西教師網(wǎng)建了一個工作室,，正在完善之中，完善以后將會實現(xiàn)更多的資源共享,。

五、教研組自制教具能力強。

我組成員歷年來都積極參加教具制作比賽,，并且獲得了優(yōu)異的成績,。20xx年，羅明明老師制作的教具《熱風車》榮獲江西省第八屆自制教具比賽二等獎,，而李婧老師制作的教具《能量轉(zhuǎn)換器》榮獲一等獎的好成績,，并被推薦參加全國自制教具比賽,，榮獲三等獎,。20xx年3月，羅明明老師制作的教具《光的直射與斜射》,，羅琴老師制作的教具《振動演示器》均獲江西省第九屆自制教具比賽一等獎,，并被推薦參加暑期將在杭州舉辦的全國自制教具比賽,。

六、認真輔導好科技興趣活動,，豐富學生課余生活,。

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學科的整體工作有機地結(jié)合起來，我們科學教師有這方面的優(yōu)勢,，輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任,。它是科學課教學的拓展和延伸,。在本學期的科技活動中我們主要是指導我們的學生開展頭腦奧林匹克活動,，指導學生撰寫劇本，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐,，豐富學生的課余生活,，提高學生的科技創(chuàng)新意識,。在上去年的區(qū)頭腦奧賽中,，我校準備的“哥德堡裝置”獲得第一名的好成績,，當然科學教研組所取得的成績還得歸功于上級教研部門領導的正確領導和鼎力支持,，全校教師們的共同努力和積極配合,。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應轉(zhuǎn)變,，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐,。

文檔為doc格式

小學科學教研組工作總結(jié)篇十

總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它是增長才干的一種好辦法,，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的小學科學教研組工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

初任教研組長,，忐忑,，摸著石頭過河,。時間很快,，一個學期又將結(jié)束,，我們科學教研組的教育教學工作也將告一段落,。回顧一個學期的科學教研工作,，我們本著以“學本課堂”為目標，以“實驗教學”為切入點,，以“微課制作”為抓手，緊緊圍繞“教在學生學的起點”的主體展開教研活動,。科學教研組基本完成了學期的預定目標,，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

為了順應時代的發(fā)展,，也使我們教師跟上時代的步伐,，本學期我們在教科室的帶領下,，進行了微課制作培訓,，參加了3d打印機的30學生培訓,，并收獲頗豐，其中王素靜老師的微課《做一個小電動機》獲得龍灣區(qū)微課制作比賽一等獎,，溫州市微課大賽三等獎的好成績。本學期我們科學組老師外出學習的機會也不少,。如：王素靜老師參加了solo評價的90學時培訓,，并前往平陽掛職一周,。

本學期王素靜老師參加了溫州市科學課堂教學評比,，為了幫助王老師磨課,，我們開展了一系列的活動,，包括集體備課,，磨課,，展示課,，修改教案等等，王素靜老師的《空氣有重量嗎》獲得了溫州市課堂教學評比二等獎,。另外，王素靜老師在12月份的拓展性課程研討活動中上了《洗滌劑的科學》一課,，為我校和全區(qū)老師在拓展性課程的研發(fā)上起了示范作用,。另外，為了配合學校教科研活動,，王素靜老師還開展了《多種多樣的`植物》一課的公開課,，獲得了全體教師的一致好評。

在日常教學工作中,，我們組內(nèi)經(jīng)常會自發(fā)地開展一些交流,，針對教學中遇到的疑難問題,、好的經(jīng)驗、教學資源等共同討論,、共同分享、共同成長,。為了更好地發(fā)展我們科學學科,，除了組內(nèi)交流外，我們也積極與其他學科老師,、其他學校的老師進行交流。

本學期,，趁著課堂改革這股熱流，我們組選擇共同閱讀了《小學科學有效性教學策略研究》這本書并在組內(nèi)做了分享,，撰寫了讀后感和讀書摘記卡,。

由于我們科學組人丁單薄,，要開展大型的教研活動，我們還必須走出學校,，借助片區(qū)力量。本學期我們以“助學三單”為主題,，開展了兩次片區(qū)教研活動，借助大家的智慧,，我們繪制了“溶解”和“能量”兩單元的“助學三單”，雖說只是小學科學學科中的一小部分內(nèi)容,，但是通過兩次活動的交流和研討,，我們對如何設計和利用“助學三單”進行教學已經(jīng)有了一定的掌握,，對于今后的教學也有一定的幫助。

科學社團活動中,，我們認真營造科學學習的氛圍，培養(yǎng)學生熱愛科學,、自主探究,、學會創(chuàng)新的科學素養(yǎng),。我們努力做到以學生為主，搜集和安排學生感興趣的內(nèi)容,，積極發(fā)揮成員的優(yōu)勢，鼓勵他們走上講臺當小老師,，講授自己擅長的知識,。希望通過我們的努力,，能夠培養(yǎng)一批在科學方面較優(yōu)秀的學生,，挖掘好的苗子，將來成就小小科學家,。本學期，社團中的葉展辰,、陳宸、李思思和王若晨的網(wǎng)絡日志區(qū)二,、三等獎的成績，可以說收獲頗豐,。

雖然教研組取得了一些進步，但還有許多不足之處,，還將面臨更多新的挑戰(zhàn)。但我相信,，在學校的領導下,，全體科學教師一起共同努力,，將會取得更好的成績!