演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇一
尊敬的各位老師,，同學(xué)們,，大家好，今天我演講的題目是“知禮儀,，樹新風(fēng).” 五千年悠久的歷史,，創(chuàng)造了我國燦爛的文化 ；五千年悠久的歷史,，形成了我國古老民族的`傳統(tǒng)美德,。中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、一言一行，無不體現(xiàn)我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。我國偉大的思想家荀 子就曾經(jīng)說過：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用,，那么對于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天,，禮儀對于我們還重要嗎？答案無疑是肯定的,。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),，而且對于個人而言，也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)的尺度,。
然而在現(xiàn)實生活中,，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，在我們一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的走道里,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、果皮屑隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同 學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，出口成臟，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。這些行為不但影響了同學(xué)們的健康成長,，也損害了學(xué)校的形象。
文明距離我們有多遠(yuǎn),？舉手投足之間,，便是對錯美丑，文明其實就在我們身邊,，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來,？文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起,，從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
我相信，只要我們?nèi)巳硕寄堋拔鹨陨菩《粸?,，勿以惡小而為之”,，那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的中學(xué)生,，一定會營造出一個和諧文明的美好校園,，讓文明之花在我們實高校園盡情綻放！
我的演講完了,，謝謝大家,！
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者,？一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要,。
渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。
在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過："生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要,。"正確認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個沒有自己的"光輝形象",？世界球王貝利，開始踢球時,，有一次上臺自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他"黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好"，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。
同學(xué)們,，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們"學(xué)好禮儀，美化形象",，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。
我的演講完了，謝謝大家,！
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇三
老師們,，同學(xué)們:
大家上午好!今天講話的主題就是“做講文明，懂禮儀的中學(xué)生”,。
本學(xué)期剛開學(xué)期,，江蘇省教育廳、泰州市教育局,、興化市教育局就分別發(fā)文,，要求在青少年學(xué)生中組織開展“文明伴我行”專題教育活動,。通知說：青少年幸福成長離不開全社會的努力，離不開自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強,。一個人的文明素養(yǎng)程度,、文化水平高低和心理健康程度，對其是否幸福至關(guān)重要,。以幸福為切入點,，大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)美德、文明科學(xué)發(fā)展的理念,，對促進(jìn)青少年學(xué)生的茁壯成長有著直接的促進(jìn)作用,。所以我今天的講話也可以作為是我們學(xué)校開展文明禮儀專題教育活動的啟動講話。
俄國哲學(xué)家,、文學(xué)家赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌,，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要,?！比绻蠹叶加薪甜B(yǎng)，彬彬有禮,，那么一個高度文明的社會就為期不遠(yuǎn)了。我們共同生活在社會這個大家庭中,，文明禮貌地處事待人是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。
在這個幸福成長宣言中，明禮誠信應(yīng)該占了很大一部分,，它是個人立身處世的標(biāo)準(zhǔn),。名禮，即懂得禮儀,，也就是講文明禮貌,。在現(xiàn)代社會生活中，文明禮貌不僅給社會,、他人帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,、帶來溫馨,。然而一句臟話、隨地吐痰,、隨手亂扔廢紙臟物,，表面上看是小事，但往往會影響我們個人的形象,。對他人講文明禮貌,，贏得的是他人的尊重。
同學(xué)們，在現(xiàn)代社會中,，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值。一個人,，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)的成功，若要生活的愉快,、幸福,，就要首先學(xué)會文明禮貌，學(xué)會與任何人,，包括家庭成員,、親朋好友、老師同學(xué),、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,，學(xué)會塑造健康的人格。然而,，我們身邊有許多不和諧的因素：有的同學(xué)出口便是臟話,，對待老師的批評更是極力狡辯;有的同學(xué)邊走邊吃，隨手亂扔;還有的同學(xué)在教室宿舍或其他場合大喊大叫,，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,。一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌,，注重塑造自己的人格,，一定會在自己的學(xué)習(xí)上下功夫，而不會在吃穿上花費力氣,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,，愛心只有來源于對人的尊重才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人,、愛護(hù)人,、幫助人，將是你一生的財富,。
學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往中,。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的,。一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途。顯然,，這里所說的“習(xí)慣”,、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,，好動還是好靜這樣的概念，而是一個人對學(xué)習(xí),，對他人,，對社會的態(tài)度和做法，是人的品格,。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺重復(fù)好行為,，養(yǎng)成好習(xí)慣,、好品格。
下面有首詩和大家分享一下：
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;
如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;
如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
在這里我倡議：請我們每一個人管住自己的口,，不說粗話,、不隨地吐痰,、禮貌待人;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,、不拿別人的東西;管住我們的腳，不踐踏草坪,，不攀越欄桿;管住我們的心，時時刻刻提醒自己做講文明懂禮貌的中學(xué)生,。我相信,，經(jīng)過我們的共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園.
講話完畢,，謝謝大家,。
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇四
只要你走進(jìn)二（1）班教室，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩,，那就是我,。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己,，做到：文明禮貌,、遵守紀(jì)律,、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、和同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)和生活,。
“文明就是懂禮貌?！笨匆娎蠋?，我會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：老師,，您好,！上學(xué)放學(xué),，遇到鄰居我都能主動打招呼,。
“文明就是講衛(wèi)生,?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷?，等到路邊有垃圾筒的時候，再扔進(jìn)去,。
“文明就是愛勞動,?！彪m然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事,，并堅持自己的事情自己做,，如：整理房間、整理書包等,，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生,。每次值日，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂于助人,?！蓖瑢W(xué)有困難,，我主動幫助他們，老師常常夸我是得力的小助手。
“文明就是愛學(xué)習(xí)。”上課我專心聽講,，積極動腦,，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課,，爭取每門功課都能取得好成績,。
讓我們從身邊的小事做起,，真正做一名合格的,、文明的小學(xué)生,。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
早上好！
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,，不是嗎,？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。
而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,，都是因為不注意,、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),，其實,，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度,、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和諧的音符，少些,，再少些,。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
××要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做,？這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人,、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,，用你的好點子去完善我們的文明條例,。
這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,，這里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),，沒有命令和強制要求,，有的是反思，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議,。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施,，學(xué)校校容校貌的一點點改變,，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇六
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
古人云：“自修齊，至治平”,。不錯,，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。
羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的.基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族,、階級,、人類的幸福的追求?！?/p>
一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。
“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)—文,，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,。”
文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補余之不足,。
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
千年來的.文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國素以“文明之邦”著稱于世,。一個素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須要有一個良好的文明禮儀。文明禮儀就像是一個人的一面鏡子,，講究禮儀的人會給別人留下美好的印象;而不講究的人，則會給自己惹來麻煩,，甚至給國家抹黑，影響整個民族的文明禮儀的形象,。
在一些美麗的景點,，走在干凈的小路上,，路邊綠陰陰的草地,，美麗的鮮花，讓人心曠神怡,。可當(dāng)大批的游客走過后,，低頭一看，地上的垃圾,，糖紙，零食袋,，塑料袋，水果皮,，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)人員只能跟在游客們的后面追著撿垃圾,，簡直太不尊重他人的勞動成果。
我們家在我的帶領(lǐng)下,，每個人養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。去年在國慶節(jié)那天,，我和爸爸媽媽一起去體育公園玩。因為天氣太熱,，于是就買了雪糕，吃完了雪糕的爸爸正準(zhǔn)備把雪糕的袋子扔在地上,，我看見了就趕忙阻止了爸爸對他說：“你有沒有想過，如果每個人都在這里扔一點垃圾,，積少成多，垃圾遍地,，這里還是公園嗎?在這樣的公園里玩，多么的不舒服啊!”爸爸微笑地點點頭向我翹起大拇指,，并扔進(jìn)了垃圾桶。這時,，我才滿意地點點頭。
文明禮儀是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,，人的修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是后天不斷完善的,。
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求,。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦,?？追蜃釉f過：不學(xué)禮,，無以立。就是說一個人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開始?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。最近,，xx提出了以德治國的重要思想，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調(diào),，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國,，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國,。禮儀教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹xx以德治國重要思想的具體措施,，是加強學(xué)校德育的重要切入口，必須引起我們的高度重視,。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡,。一些人在學(xué)校里，不會尊重他人,，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來禮儀之邦的美稱,，會不會斷送在當(dāng)今的青少年手中?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中,，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象,，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的,。
青少年學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會尊重他人為起點,，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，禮儀從話里來,，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴,，在事業(yè)上才能獲得成功。周同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
其次,，學(xué)習(xí)禮儀，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ),。自尊，即自我尊重,，是希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱,、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現(xiàn),，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動，是一種積極的行為動機,。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格,。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時，自己也得到他人的尊重,，自尊心在提高的同時，其內(nèi)心的道德要求也在提高,。所以，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊、自愛,、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導(dǎo)向,，在青少年學(xué)生的個體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。
再次,，學(xué)習(xí)禮儀要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中,、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學(xué)生平時也知道要講文明,、懂禮貌,，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮,，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn),。要教育青少年學(xué)生樹立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時,，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個有禮,、自信、文明的自我,，并且充分利用各種場合,、機會去表現(xiàn)這一點,。
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇九
老師、同學(xué)們：
大家好,！
經(jīng)歷過了這么多年的學(xué)習(xí)生活，我們還是非常的有必要對文明進(jìn)行更多的強調(diào),，所以我今日的演講的主題就是：文明禮儀伴我行,。
文明對于我們來說都是非常重要的,，更是影響著一個人的風(fēng)評，若是我們總是會出現(xiàn)一些不夠文明的行為,、話語，甚至是思想,，都是非常的不好，更是會被世人所唾棄,。這就更是展現(xiàn),，了我們現(xiàn)在必須要對我們的行為進(jìn)行更加深刻的反思與檢討,，讓我們可以將文明禮儀堅持下去，更是伴隨著我們成長,。
對于文明我們必須要盡到的努力是很多方面的，首先在語言上,，文明就是意味著不能說臟話，更是不能出現(xiàn)一些侮辱人的話語,，對他們的各方面造成一定程度的傷害，同時也要讓自己將要出口的話語在腦海中去回想,，盡可能的讓自己不要犯下不好的錯誤。在行為上更是非常多需要去注意的,，一方面是自己的行為，不能隨地亂扔垃圾,，不能傷害花草樹木,，不能與他人打架鬧事，不能對社會環(huán)境造成不好的影響,；另一方面就是維護(hù)文明的行為，就比如看到垃圾撿起來,，看到不文明的行為及時制止，更是主動讓我們身處的社會變得更加的美好,。再者就是思想上了，要時刻地將文明記在腦子里,，不光要對自己的行為進(jìn)行分析是否文明，還要分析他人的行為，對不文明的行為及時進(jìn)行制止,。更是在自己做出事情前要對自己的行為有一定的感知，這樣才能更好地讓自己不要違反文明的條例,。
身為學(xué)生的我們更是必須要將文明進(jìn)行到底，用自己的行為,，自己的方法讓身邊人為自己的行為買單，更是積極的宣傳文明應(yīng)該要做的事情,，讓我們所生活的社會都盡可能的擁有更多的美好與幸福。文明在我們的生活中是非常重要的存在,，更是每時每刻都必須要為自己的行為付出一定的努力,，同樣更是要明確身為學(xué)生最應(yīng)該要去做好的事情有哪些。從自己身上去慢慢的做出改變,，讓自己在文明上做到更多的付出，才能夠真正的讓自己有更大,，更好的發(fā)展與成長。
在文明方面我們需要做的事情有太多了,，更是能做的也是非常的多，所以我更是應(yīng)該要為這個社會的文明去創(chuàng)造更多的努力與奮斗,，讓生活變得更加的美好與幸福，讓我們的世界都被文明所包裹,，這樣我們便是真的可以幸福的生活在文明的社會里。
中學(xué)生文明禮儀的演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣,；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格,。在時間的飛快游走中，是文明之禮讓歷史上有了結(jié)實的木椅,，精刻的木閣，是文明之禮讓時代彰顯獨特的魅力與奪目的絢爛,。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。
記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。”還記得清朝的大臣李鴻章嗎,？他出使俄國，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個深刻的文明歷史教訓(xùn),。如此看來，個人的文明已不僅僅代表著一個人,，它更折射了一個國家的文明形象。
文明是什么,？文明是一個慧心的微笑,，文明是一個眼神的交流，文明是在公交車上的謙讓,，文明是面對長輩時的尊敬。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種美德,。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
儒貝爾曾說：“禮儀周全能息事寧人”生活在幸福時代的我們,，更應(yīng)將這種文明的優(yōu)良美德繼續(xù)傳承,，發(fā)揚,。文明讓溫暖的陽光撒落凡塵，文明讓和諧的音符跳躍人間,，摘取那顆文明之花，投入生命的熔爐,，便可練就人生的希冀，滿地的金黃,。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿文明之花的芳香散進(jìn)每個人的心田,！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚,！一生的追求！
