為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇一

9月3日上午9：15點(diǎn)，各班在大操場集合,。

兔子舞音樂,；“涂涂妮妮”。

一,、升國旗（值周班級的教師，自己班級的4位小朋友）

二,、“涂涂妮妮”（小朋友扮演）出場秀,。

1,、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場；

2,、涂涂妮妮自我介紹,；

三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳,。（播放兔子舞音樂）

四,、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物,。

五,、園長媽媽致開學(xué)詞。

六,、xx老師頒發(fā)各班班牌,。

七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語,。

八,、各班宣讀班級口號。

九,、全體小朋友再次和“涂涂,、妮妮”跳跳跳。

1,、請幼兒學(xué)習(xí)班級口號,。

2、各班的班牌在8月29日前（今天）交到芽芽班,。

3,、全體幼兒統(tǒng)一穿園服；老師,、保育員盡量統(tǒng)一穿園服,。

涂涂：小朋友們，大家好,！我叫涂涂,，我是一只可愛又聰明的小兔子，快樂的暑假過去了,，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng),，一起玩耍，真開心呀,！幼兒園是我的家,，我愛幼兒園。

涂涂妮妮：幼兒園是我們的家,，我們大家都是好朋友,！那我們一起來跳個舞吧,！

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇二

方案方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃，看看下面的.幼兒園開學(xué)第一課方案吧,！

目標(biāo)：

1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2 體驗開開心心上幼兒園的情感,。

準(zhǔn)備：

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)故事中的對話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

過程：

2,、學(xué)說對話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的,？

小動物是怎樣上幼兒園的,？ 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園,？

3,、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演,。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗遷移,、表達(dá)感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵幼兒。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇三

1.了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思。

3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護(hù)能力,。

交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤,、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志,、自行車標(biāo)志,、音樂磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)

重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則,。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思。

一,、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣

師：小朋友你們看，這里有斑馬線,、欄桿,，這里像什么地方？(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情,？看誰看得最仔細(xì),。

二、活動展開

(一)觀看情景表演,，引起幼兒思考

(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b,、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過馬路。)

問：剛才你看到了什么,？是什么原因造成了危險事情的發(fā)生,？你想對他們說什么？小結(jié)：多么危險可怕的事情,，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

1,、認(rèn)識信號燈,，說說信號燈的.作用。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號燈,，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲,，體驗信號燈在交通中的作用,。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路,。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們,。

三,、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇四

安全教育,，一直是幼兒園工作的重中之重。由于幼兒園師幼較多,，,是人員密集的場所,加之幼兒園孩子防火意識淡薄,在火災(zāi)發(fā)生時,自救意識和能力都很弱,所以設(shè)計本次活動,防患于未然.

活動目標(biāo)

1,、初步了解防火知識，了解消防車的相關(guān)知識,，學(xué)會自救方法,。

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和愛惜自己生命的情感,。

3,、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

認(rèn)識防火標(biāo)志,、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志,。

自救的辦法

活動準(zhǔn)備

消防車圖片火災(zāi)錄象

活動過程

一,、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣）

1、小朋友們看,，你知道這是什么車嗎,？

2、你在哪兒聽到過消防車的聲音,？

3,、消防車開來了,，發(fā)生什么事啦？

4,、教師講解有關(guān)消防車的構(gòu)造,，以及遇到火災(zāi)后的應(yīng)對辦法。

二,、觀看火災(zāi)錄象：（培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力）

問：你看到什么啦,？

引導(dǎo)幼兒講述：

1、房子燒了,，有很大的濃煙,，有的人燒傷。

2,、有的人很勇敢，自己在想辦法,，離開火災(zāi)現(xiàn)場,。

3、消防隊員開著消防車來救人,。

三,、如果你在失火的地方，你會怎么辦呢,？（引出幼兒相互討論,，說出自救辦法）

1、打“119“火警電話,。

2,、喊大人來救。

3,、用濕毛巾捂住嘴,、鼻子，用濕的衣服頂在頭上,，彎腰跑出去,。

四、發(fā)生火災(zāi)如何報火警,？

一定要把地址說清楚,，如果不懂可以提醒身邊的大人打電話。

五,、教育幼兒幾種逃生的方法,。小朋友著火了，你們怎么辦呢,？

請小朋友不要慌,，趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。

告訴幼兒正確的自救方法，我們要用多層折疊的濕毛巾捂住口鼻,。在逃生過程中應(yīng)盡量身體貼地匍匐前進(jìn)或彎腰低姿前行,。如果被困火場，暫時無法向外疏散時,，可選擇衛(wèi)生間,、廚房等有水源的地方暫時避難等待救援。

首先,，要往起火地方的下面跑,，因為火是往上面燒的，如果你在二樓,，千萬別往三樓跑哦,。其次，要快速的往出口跑,，不要躲在別人找不到你的地方,。萬一身上被火燒著了，要在地上打滾把火壓滅,。

六,、發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢,？引導(dǎo)幼兒說出

1,、不在容易著火的地方玩火。

2,、討論哪些東西容易著火,。

3、當(dāng)別人不知道這些東西容易著火應(yīng)該怎么辦,？

4,、出示防火標(biāo)志，讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思,。

七,、最后以一首小兒歌結(jié)束今天的內(nèi)容：小朋友們攜起手消防意識要加強(qiáng)。自己在家不玩火,，發(fā)現(xiàn)火情快幫忙,。緊急電話119，不要靠近火堆旁,。發(fā)現(xiàn)火情不慌忙,，我是消防小健將。

八,、活動延伸

請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關(guān)的知識,，豐富幼兒的經(jīng)驗,。并在家長的`指導(dǎo)下，認(rèn)識家中的一些易燃物品,，在家里演習(xí)火災(zāi)發(fā)生后的逃離路線,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇五

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的.安全意識和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片、視頻,。

一,、談話活動。

你們喜歡過年嗎,？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢,？

二、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊,，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的'后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四、防火的安全教育,。

1,、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

五、說防火兒歌,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇六

針對大班幼兒自我保護(hù)意識薄弱的特點(diǎn),，我選擇了這次活動對幼兒實施自我保護(hù)教育。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,，引起幼兒的情感共鳴,，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā),，引導(dǎo)幼兒辨別一些行為安全與否,。強(qiáng)化和鞏固日常生活中幼兒自我安全保護(hù)意識和行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ),。

社會活動內(nèi)容：《我是安全小寶貝》

1．初步辨別日常生活中一些行為安全與否,。

2．知道怎么做才是正確、安全的行為,，了解一些基本自我保護(hù)常識,。

3．能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4．培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

初步辨別日常生活中一些行為安全與否,。

知道怎么做才是正確、安全的行為,，了解一些基本自我保護(hù)常識,。

安全教育視頻（上下樓梯），示范用圖片,，操作單,，笑臉貼紙若干。

一．談話導(dǎo)入,，引出安全話題,。

二．觀看視頻,，了解怎樣安全上下樓梯。

師：今天老師請來了一個小客人：米卡,，他今天來是要讓小朋友遠(yuǎn)離危險,，告訴我們怎樣才能做個安全小寶貝，找找誰是安全小寶貝,，我們一起來看一看米卡的故事吧,。

1、播放安全教育視頻,。

小結(jié)：上下樓梯要扶好欄桿,，慢慢走，不能推也不能擠,。

圖二：聽了米卡的話他們也成了會上下樓梯的安全小寶貝,。

三．實踐操作，辨別安全行為,，愿意做個安全小寶貝,。

師：剛才米卡告訴我們該怎么做才是安全小寶貝，老師這里有幾張圖片,，看看圖上的小朋友在干什么,，有沒有注意安全。在做的對的小朋友圖片上貼上笑臉,，一起來找一找誰是安全小寶貝吧!

幼兒每人拿一張彩色操作單,，在行為安全的圖片上貼上笑臉。

操作要求：看看圖片上哪些寶寶還沒得到笑臉貼紙,，老師要請你們來告訴他們這樣做有什么危險，應(yīng)該怎么做,。說對了老師也要獎勵你們笑臉貼紙哦!

四．用兒歌的形式進(jìn)行小結(jié),。

我們都是安全小寶貝。

教室走路不亂跑,，腳步輕輕最禮貌,。

上下樓梯不推擠，排隊慢行靠右走,。

小椅子不翹起,，端端正正最漂亮。

玩玩具不爭搶,，大家一起來分享,。

戶外玩耍不打鬧，一起游戲笑哈哈,。

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動過程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動,，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇七

園長發(fā)言

親愛的老師們,、可愛的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了xx幼兒園開學(xué)典禮,。我要告訴大家兩個好消息：一個是新學(xué)期我們幼兒園迎來了x名新小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個好消息是我們原來所有的小朋友都升高了一級,，有了新的老師,，新的環(huán)境，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具,，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜,。

在新的學(xué)期里，園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛,，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣。希望在新的學(xué)期里每個小朋友每天都高高興興的來幼兒園,，開開心心的游戲,、生活，學(xué)到好多好多本領(lǐng),，成為聰明能干的小博士!同時祝全體教師天天開心!

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇八

1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話,。

2,、體驗開開心心上幼兒園的`情感。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對話

教學(xué)難點(diǎn)故事表演

2、學(xué)說對話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回

為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵幼兒。

5小結(jié)講述幼兒表演情況,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇九

一,、談話活動。

你們喜歡過年嗎,？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢,？

二、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

四,、防火的安全教育,。

1、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

五、說防火兒歌,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇十

【活動背景】：92年前――195月4日,，北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓,，痛毆賣國賊,，率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運(yùn)動,。五四,，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙,，流年似水,。五四運(yùn)動所包含的“愛國、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞,，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì),。

【活動目的】：此次合唱比賽以弘揚(yáng)五四精神、展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌為宗旨,，通過比賽反映校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上的精神,，推進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，展現(xiàn)我校大學(xué)生愛國,、愛黨,、愛社會主義、愛人民的情懷和風(fēng)貌,。豐富校園文化生活,，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng),，推動校園精神文明建設(shè),，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展！

【活動主題】：弘揚(yáng)五四愛國精神,，彰顯xx學(xué)生風(fēng)貌,。

【主辦單位】：共青團(tuán)xxxx職業(yè)學(xué)院委員會

【活動時間】：五月份

【活動地點(diǎn)】：體育館

【活動范圍】：xxxx職業(yè)學(xué)院10屆學(xué)生

前期準(zhǔn)備策劃

一、宣傳

宣傳方式：

（1）印傳單,。大概內(nèi)容――介紹本次活動的具體情況,、報名方式、報名時間,、報名條件,。以此來號召同學(xué)們的積極參加。

（2）做海報,。分為兩種：一是活動舉辦前在各主要教學(xué)樓張貼海報,，宣傳本次活動，吸引本院學(xué)生前來觀看,；二是活動結(jié)束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示,，以示對獲獎同學(xué)的精神嘉獎。

宣傳對象：本學(xué)院10屆學(xué)生為主

二,、報名

1,、報名方式：院團(tuán)委下發(fā)各系團(tuán)委

2、報名條件：

（1）（待定）包括我院五大組織(院團(tuán)委,，院學(xué)生會,，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，遼美之聲,，自管會),。

（2）參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內(nèi)容積極向上,。

（3）節(jié)目為歌曲類,，

3、組織排練：各個專業(yè)組織合唱隊,，進(jìn)行歌曲合唱排練,。

合唱比賽流程

一、開場舞

二,、主持人（待定）致發(fā)言辭,，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、評委及比賽規(guī)則,。

三、比賽形式：

1.主持人報幕后第一組上臺演唱,，演唱結(jié)束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結(jié)束后,，主持人宣布第一組成績,，并介紹下一組上場。以此類推,，每隔一場宣布一次成績,。

2.每三次節(jié)目評委點(diǎn)評一次。

3.院團(tuán)委秘書處負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù),，及時交給主持人公布

4,、評委對最后一組進(jìn)行點(diǎn)評，公布比賽成績,。

5,、主持人公布獎項、嘉賓頒獎,。(比賽設(shè)一,、二、三等獎,、優(yōu)秀獎,，均頒發(fā)榮譽(yù)證書)

6、主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束,。

四,、評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

1、精神面貌1分：精神飽滿,，富有朝氣,，隊型排列合理，紀(jì)律良好,，行動整齊,，上下臺有序。

2,、指揮0.5分：指揮節(jié)奏正確,，與伴奏音樂的速度一致，動作大方,、到位,，具有感染力和帶動力。

3,、藝術(shù)表現(xiàn)8.5分:

a,、準(zhǔn)確2分:音準(zhǔn)、節(jié)奏正確,，與指揮的動作配合默契,。

b,、音樂2分:吐字清楚，發(fā)音正確,，聲音統(tǒng)一,、整體和諧。

c,、表現(xiàn)力2分:能大膽,、自信地歌唱，投入感情,，有適當(dāng)?shù)谋砬?，動作自然、適宜,。

d,、整體效果1分:具有韻律感、風(fēng)格感,，藝術(shù)總體的完整性及感染力強(qiáng),。

e、服裝0.5分：演出服裝整齊,、統(tǒng)一,。

f、特色1分:有領(lǐng)唱,、分組唱等其他表現(xiàn)形式,。

4、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分,，取平均分為最后得分,。

5、各中隊參賽總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）

合唱比賽準(zhǔn)備工作

1.提前預(yù)約嘉賓評委,、預(yù)訂賽場,。

2.對賽場的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設(shè)備及燈光調(diào)試,。

3.同院團(tuán)委外聯(lián)部聯(lián)系,，積極尋找協(xié)辦單位和舉辦資金。

4.做好節(jié)目單嘉賓評委每人一份

5.與學(xué)院團(tuán)委宣傳部合作,，擴(kuò)大活動的前期及后期宣傳,，在比賽中請院團(tuán)委宣傳部拍照。

6.提前購買獲獎證書,，在比賽結(jié)果公布后當(dāng)場填寫,，但請求院領(lǐng)導(dǎo)提前蓋章，以顯示正式性,。

后期工作

1.整理場地比賽結(jié)束后,，相關(guān)工作人員清理場地,，做好場地、設(shè)施的交接工作,。

2.公布獲獎名單比賽結(jié)束后,，在一周內(nèi)通過海報、網(wǎng)絡(luò)等形式向全校公布獲獎名單,，向獲獎?wù)弑硎咀ＹR，向?qū)Ρ敬位顒咏o予支持的人表示感謝,，同時擴(kuò)大我學(xué)院的影響,。

3.活動總結(jié)在活動結(jié)束后，相關(guān)負(fù)責(zé)人及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

對突發(fā)事件的應(yīng)急處理

1.出現(xiàn)同分情況,，時間允許即進(jìn)行現(xiàn)場pk，不允許則宣布同時獲獎（證書要多備一個）,。

2.請懂技術(shù)的人員隨時及解決設(shè)備出現(xiàn)的'問題,。

3.準(zhǔn)備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝,。

4.主持人把握對賽場秩序的控制,，及時應(yīng)變。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇十一

2,、12月6日11：00在主干道設(shè)立簽名展板,，邀請觀看的同學(xué)留言;

3、12月6日18：00由本部門把海報回收,，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);

4,、12月6日19：00本部門對此活動進(jìn)行小結(jié)，并把相關(guān)材料先行入檔,。

活動消防,、急救知識講座

1、12月7日12：30校學(xué)生會全體成員對報告廳,、接待室進(jìn)行衛(wèi)生打掃;

2,、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作;

3、12月7日14：00引導(dǎo)接待組到位,，熟悉場地布置;

4,、12月7日14：10引導(dǎo)接待組開始工作，聽眾開始入席;

6,、12月7日13：00消防知識講座開始;

7,、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席;活動逃生演練

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇十二

1,、通過開學(xué)典禮,，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活,。

2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”,，做哥哥姐姐的快樂,。

20xx年x月x日

幼兒園操場

全園師生

新國旗一面、國歌,、大班升旗手

(一)開學(xué)典禮入場

放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置,。

(二)主持人開場白：

親愛小朋友們、老師們：大家好!

過了一個暑假,，我們又回到了幼兒園,。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨,。在這美好祥和的日子,，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里,，舉行我園20xx年開學(xué)典禮,，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開心嗎?幼兒園是一個花園,、一片沃土,，園長、老師是辛勤的園丁,。如今,，幸福、快樂,、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長,。下面有請親愛的園長講話，大家掌聲歡迎,。

(三)園長致辭

新學(xué)期,，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、交往在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂,，越來越聰明能干,、活潑健康。期待著你們的進(jìn)步,，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂,，幸福成長!

在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工,、小朋友們歡聚在這里,，現(xiàn)在,，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

(四)：開學(xué)典禮

主持人講話：下面我們舉行第一項活動：

1.升中華人民共和國國旗

全體立正,，出旗,，奏樂。

升國旗,，奏國歌,，敬禮。

2.第二項介紹護(hù)旗手,，

今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友,，他們都是講文明、懂禮貌,，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!

3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》

4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》

5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

最后祝愿小朋友在新學(xué)期,，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，在xx幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。開學(xué)典禮到此結(jié)束,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇十三

幼兒園開學(xué)第一課要怎么上呢?下面是本站的小編為大家整理的“幼兒園春季開學(xué)第一課活動方案”,，僅供參考，歡迎大家閱讀!查看更多詳情請關(guān)注本站,！

幼兒園春季開學(xué)第一課活動方案【1】

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪,，面對煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進(jìn)入了童話樂園，她們個個興高采烈,，喜氣洋洋,。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式,。雖然是大班的幼兒，安全意識有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此,，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，我將活動目標(biāo)定位于：

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

2,、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、動畫故事、兒歌朗誦,。

2,、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情,。

活動重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

活動難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。。

活動過程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2,、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4,、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險,、安全的追逐玩耍的場所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

活動延伸

開展“安全小衛(wèi)士”活動,，請幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,，

通過管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,，增強(qiáng)安全意識,，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動中,，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒,，和面對新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄,。因此,，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福,、健康,、安全的一學(xué)年。

幼兒園春季開學(xué)第一課活動方案【2】

一,、 儀仗隊及全體師生入場

二,、 主持人宣布：升國旗、奏國歌,、面向園旗演奏園歌

三,、 園長講話

四、 教師代表講話

五,、 小朋友講話

六、 體操表演

園長發(fā)言

親愛的老師們,、可愛的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里,，我們迎來了xx幼兒園開學(xué)典禮。我要告訴大家兩個好消息：一個是新學(xué)期我們幼兒園迎來了x名新小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。第二個好消息是我們原來所有的小朋友都升高了一級，有了新的老師,，新的環(huán)境,，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜,。

在新的學(xué)期里,，園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛,，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣,。希望在新的學(xué)期里每個小朋友每天都高高興興的來幼兒園，開開心心的.游戲,、生活,，學(xué)到好多好多本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!同時祝全體教師天天開心!

幼兒園春季開學(xué)第一課活動方案【3】

一,、活動目標(biāo)：

知道自己長大了,，是幼兒園大班的小朋友,，有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼兒的日常生活,、學(xué)習(xí)情況,，找出與小班、中班不一樣的地方,。 感受升班后周圍環(huán)境的變化,，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

二,、活動準(zhǔn)備：

提前布置好活動區(qū)域,，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū),、閱讀區(qū)等,。 收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲,、運(yùn)動,、生活等方面的活動圖片若干張。

三,、活動過程：

觀察,、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,，說一說新教室是怎樣的,，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾,，教室里有哪些活動區(qū)域等,。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室,。因為我們在這一年里會學(xué)到更多的本領(lǐng),，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

討論：大班幼兒與小班,、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同,。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班,、中班的弟弟妹妹不一樣,，要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,。

小結(jié)：在平時的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友,。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求,。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班,、中班的分組經(jīng)驗,，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式,，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組。

四,、活動建議：

在活動開始時,，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干,，在活動后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌,。

活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地,。

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境,，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇十四

1,、在活動中認(rèn)識斑馬線的作用,，了解斑馬線在交通安全中的重要性。

2,、引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識,，做個遵守交通規(guī)則的好孩子,。

3,、能說出不易玩耍的`地方存在什么樣的安全隱患。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

背景圖(馬路)、斑馬圖片,、斑馬線活動過程：

一,、故事導(dǎo)入

1、講述故事"有一群快樂的…………主動放慢了速度",。

1)今天有小動物到我們班即,，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。

2)小動物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,，讓斑馬叔叔馱著過馬路)3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路,，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)4)你們想了很多好辦法,，小動物們也想到好辦法了,，讓我們來聽聽他們的辦法。

2,、講述故事"聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了",。

思一：尊重幼兒的想法，鼓勵幼兒放開思維膽想象,。

小班的孩子正處于對顏色的認(rèn)識期,，因此幼兒在討論斑馬線的顏色對他們來說是一件開心的事，讓幼兒說出自己喜歡的顏色,，并被老師畫出來,，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒對顏色的興趣，,，發(fā)揮幼兒的想象力,，而不能限制孩子的想象，更沒有硬性對孩子強(qiáng)調(diào)斑馬線就一定是由白色的長方形組成,，我覺得幼兒的想象力和興趣是藝術(shù)活動最為難得的要素,。

思二：游戲中學(xué)習(xí)。

愛玩是孩子的天性,。因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中,，我都會適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，在玩開車游戲時孩子是非常的感興趣,，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進(jìn)行繪畫活動,，可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動體驗,，讓幼兒對繪畫更加感興趣。

思三：發(fā)揮想象力,，鼓勵幼兒膽創(chuàng)作,。

在幼兒繪畫前，我常常會引導(dǎo)幼兒自由添畫,，但要先完成本課的主要內(nèi)容,，這樣不會忽視了本節(jié)課的重點(diǎn)。如本節(jié)課主要是畫斑馬線,，那么幼兒就必須先畫好斑馬線后才能在畫紙的周圍添加上自己喜歡的裝飾品,，對我來說,，我希望孩子不要完全處于被動的狀態(tài)，我希望孩子是處于主動的興奮狀態(tài),，那樣畫面才會讓人覺得驚喜,，孩子的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，如果樣樣都限制了孩子,，得到的結(jié)果是每幅畫都幾乎相同的,，孩子就像機(jī)器一樣完成老師的“作業(yè)”，很少有想象的空間,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇十五

知道自己長大了,，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感,。了解大班幼兒的日常生活,、學(xué)習(xí)情況，找出與小班,、中班不一樣的地方,。 感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境,。

提前布置好活動區(qū)域,，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū),、閱讀區(qū)等,。 收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲,、運(yùn)動,、生活等方面的活動圖片若干張。

觀察,、熟悉新教室的環(huán)境,。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的,，同中班的教室有什么不一樣,，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等,。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,，有了自己新的教室,。因為我們在這一年里會學(xué)到更多的本領(lǐng),，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

討論：大班幼兒與小班,、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同,。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,，要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片,，引導(dǎo)幼兒觀察、討論,。

小結(jié)：在平時的生活,、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友,。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求,。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班,、中班的分組經(jīng)驗,，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式,，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組。

在活動開始時,，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌,。

活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,，以及班級的戶外活動場地。

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境,，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品,。

開學(xué)第一課活動方案幼兒園中班篇十六

1、教育幼兒對不認(rèn)識的人保持距離,。

2,、同時不要相信不認(rèn)識的人，更不要相信對方所說的事,。

3,、要懂得如何保護(hù)自己的意識。

圖片,、案例多個

（一）,、講述案例，供幼兒仔細(xì)聽取,。

（二）,、案例中講述的是什么內(nèi)容,？

提問：

1、你在故事中聽到了一些什么,？

2,、你遇到過你不認(rèn)識的人與你打招呼嗎？

3,、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢,？

（三）、老師總結(jié)：

遇到不認(rèn)識的人不要隨意地打招呼,，更不要相信別人,，如果跟著陌生人走的，會帶來危險更會傷害到自己與家人,，同時更要去保護(hù)好自己,。

提問

1、怎樣去保護(hù)好自己呢,？

2,、怎樣去拒絕陌生人？

活動反思：

這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,，跟陌生人走后會有危險,。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,，通過這一情境的模擬,，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看,，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,，怎么保護(hù)自己。