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家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)：
上午好！
首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我們?cè)俅螌?duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝,！
轉(zhuǎn)眼我們與您的孩子在一起已經(jīng)度過(guò)了一學(xué)期了,，現(xiàn)在新的學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期有余了。通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸我們隊(duì)孩子們和家長(zhǎng)都有一定的了解了,，在此,，我們想借這次機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)來(lái)一次心與心的交流。我們的工作,，就是孩子,，改變班里的每一個(gè)孩子?；厥浊皞€(gè)學(xué)期的工作,，有喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶,，也有憂(yōu)傷的一幕,。人無(wú)完人,，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足,，就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣，我們工作中也同樣存在彩云和烏云,。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣,，照亮我們班的小朋友，幫助,、理解,、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云,，見(jiàn)到藍(lán)天,、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持；豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù),。
隨著年齡的增長(zhǎng),，中班的孩子自理能力有所提高，不僅能自己的事情自己做而且還能幫助別的小朋友,。這學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。今后我們將開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都希望看到孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性?，F(xiàn)在比上個(gè)月已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，已經(jīng)學(xué)會(huì)穿外套，鞋子,，但是還有部分小朋友鞋子經(jīng)常穿反了,，不會(huì)穿外套，起床后不愿意自己試著穿,，等老師來(lái)幫忙,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。
其次平時(shí)要多給孩子些鼓勵(lì),，他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。如果孩子暫時(shí)不會(huì)涂顏色不要緊張，也許他不敢興趣,，需要更多時(shí)間,。世界上有誰(shuí)是沒(méi)有錯(cuò)誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比,，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),，給予肯定,，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以了,，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂(lè)成長(zhǎng),。
本學(xué)期是幼兒的一個(gè)重要過(guò)渡期,，孩子們下學(xué)期上就要上大班了，大多數(shù)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上跟不上,，特別想趕緊讓孩子接觸到知識(shí)的深入學(xué)習(xí),，免得孩子輸在起跑線(xiàn)上，和父母想得不同的是,，現(xiàn)在教育具有規(guī)定,，在幼兒園里幼兒們?nèi)鄙俚牟皇侵R(shí)，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向,。
我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流也可以電話(huà)與我們交流,。在此祝愿我們的孩子每天都健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力,。
家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!我是高二年級(jí)四班張芬同學(xué),，首先，我代表全班同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
和大多數(shù)同學(xué)一樣,，一零年的夏季,，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼,，我們?nèi)旮咧猩钜呀?jīng)過(guò)了一大半,，依稀之間我們踏上了人生的漫漫征程，這段時(shí)間里,，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)美麗、安靜,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園,，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌、繁重而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的年少無(wú)知，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,，,，我們正在走向成熟……借此機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們這一年多時(shí)間的總體感受,。
從我們進(jìn)校園的第一天起,，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈，并且經(jīng)常進(jìn)行全校文明儀容儀表大檢查,，位同學(xué)們節(jié)省了很多花在穿衣服,，打扮上的時(shí)間，,，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。無(wú)論是儀表還是其他，都還只是外在的改變,，但是,，思想上統(tǒng)一了，進(jìn)步了,，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就得到了有力的遏制,，這讓我們對(duì)自己更有信心，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力了,。
現(xiàn)在每天十余節(jié)課,，若是在初中，這是我們無(wú)法想象的,，一開(kāi)始,，我們不適應(yīng)，抱怨過(guò),，但看到每一位老師都從早到晚的陪伴著我們,，忙忙碌碌，工作井井有條，毫無(wú)怨言,，我們漸漸的開(kāi)始適應(yīng)了,，為了讓我們?cè)诰o張、高效,、和諧,、充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，老師不斷督促我們,，帶領(lǐng)我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，雖然很累,，但是很充實(shí),，很快樂(lè)。
我們每次考試都有進(jìn)光榮榜的同學(xué),，這與所有老師的辛勤培養(yǎng),，與同學(xué)們的努力有關(guān)，更與在座家長(zhǎng)的辛勤付出密不可分,。孩子,，只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護(hù),，溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我們不是弱者,，我們很聰明,，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地,，自強(qiáng)不息,，立志成功!我相信，在所有老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)的共同努力下，明年的高考,，我們定會(huì)金榜題名!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，我相信明年,。我無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的付出!走出高高考場(chǎng)之時(shí),，我們個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收成功與喜悅的季節(jié)!
最后,，祝所有老師,、家長(zhǎng)身體健康，工作順利!
我發(fā)言完畢,，謝謝大家!
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家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
我們家是一個(gè)普通的工薪家庭,，孩子從小到大都是我們自己帶著，在我們家里,，孩子的爸爸工作比較忙,，小事一般都是我管，大事歸孩子爸管,。除了上班,，每天接送孩子買(mǎi)菜做飯打掃衛(wèi)生都是我的工作，因此我也是家里最忙碌最辛苦也是最嘮叨的那個(gè),?？墒?，雖然我對(duì)孩子傾注了大量的時(shí)間和心血,，孩子一度似乎更加認(rèn)可他爸爸，學(xué)習(xí)成績(jī)不上不下,，做事情有頭沒(méi)尾,，和我也是小摩擦不斷。我始終找不到問(wèn)題出在哪里,，三年前,，孩子的爸爸建議我也去學(xué)習(xí)心理學(xué)，他開(kāi)玩笑地說(shuō),，萬(wàn)一兒子的青春期遇上你的更年期提前,，估計(jì)家里會(huì)不得安寧。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，我真切地感覺(jué)到要把孩子教育好,，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好，讓孩子真正信任你,，要學(xué)會(huì)做智慧的家長(zhǎng),，才會(huì)有更平和積極的心態(tài)陪著孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
楊博群是一個(gè)比較乖巧的孩子,，但是小脾氣也很厲害,，我和他的關(guān)系一度很緊張。上學(xué)期有一段時(shí)間他的作業(yè)拖拉問(wèn)題一直困擾著我,，每天都要寫(xiě)到十點(diǎn)十一點(diǎn),，看到他晚上睡不了早晨起不來(lái)的樣子我是又心疼又氣惱，常常在家發(fā)火,，作業(yè)基本靠吼,。有一天我一生氣就把他最喜歡的玩具統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái),，等我晚上回來(lái)，發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題了——他竟然偷偷的把我的所有的化妝品都收起來(lái)了,，孩子竟然會(huì)反抗了,！這時(shí)我才真切的感覺(jué)到孩子真的就是自己的一面鏡子,，自己的行為給孩子做了多么不好的例子,。我也意識(shí)到自己的方法出了問(wèn)題，于是來(lái)到學(xué)校和王老師做了溝通,，王老師建議每天把他完成作業(yè)的時(shí)間寫(xiě)在作業(yè)本子上,，這個(gè)方法確實(shí)有效,，可是到了第二學(xué)期他又開(kāi)始拖沓,。后來(lái)我找到了他的好朋友蔣昌洋的媽媽?zhuān)刻旎丶一ハ啾缺日l(shuí)的作業(yè)做的快，做的準(zhǔn)確,，輸?shù)舻囊环綃寢尳o另一方買(mǎi)一個(gè)小禮物，這下子兒子緊張了,，他也不想看著媽媽花錢(qián)給別的孩子,，每天放學(xué)進(jìn)門(mén)就直奔書(shū)桌,，寫(xiě)完就打電話(huà)，再也不要我坐在桌邊看著了，這個(gè)好習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在,，確實(shí)讓我省了不少心。
在其他課程的學(xué)習(xí)上，我感覺(jué)培養(yǎng)孩子的興趣更重要，同時(shí)也要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。楊博群的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不溫不火,，而且遇到難題就不想動(dòng)腦筋。為了激發(fā)他的興趣,，我經(jīng)常會(huì)對(duì)他說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)老師有沒(méi)有出什么難題?。繈寢尪己镁脹](méi)做過(guò)題了,，你可不可以教教媽媽?。俊边@樣一來(lái),，他就有了興趣,，時(shí)常會(huì)主動(dòng)出幾道題來(lái)考我,，又是寫(xiě)又是畫(huà),，最終是他得意地把笨媽媽教一遍,，自己也加深了印象,。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，由于此前孩子沒(méi)有上過(guò)任何的課外輔導(dǎo)班,，他感覺(jué)自己比別的'同學(xué)差很多,，上課幾乎不發(fā)言,，聽(tīng)寫(xiě)也總在70,、80分,，幾乎有一個(gè)學(xué)期他都在沉悶著。為了在家里營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，我自己又重新?lián)炱鹆舜髮W(xué)英語(yǔ)課本,，每天晚上和孩子一起學(xué)英語(yǔ),，有機(jī)會(huì)就播放英語(yǔ)磁帶,，幫助他一起找記憶規(guī)律,，把難背的單詞寫(xiě)在便簽上，和語(yǔ)文的易錯(cuò)字一樣，貼在家里常見(jiàn)的地方，臺(tái)燈上,，洗臉池鏡子上，鞋柜上,，每天在上學(xué)路上都會(huì)提問(wèn)幾個(gè)單詞,，積少成多，聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)上去了,，他很快就找到了自信,，在課堂也成了舉手最踴躍的一個(gè)。在作文的學(xué)習(xí)上,，王老師的建議讓我受益匪淺,。記得上次家長(zhǎng)會(huì),，王老師說(shuō),，不要放學(xué)接孩子就問(wèn),，今天可有作文？以前我就是這樣做的,，這樣無(wú)形中讓孩子就有壓力,，有抵觸。現(xiàn)在孩子課堂的作文比在家的寫(xiě)得都要好,，我想和我在家的過(guò)度關(guān)心也有一定的關(guān)系,，這一點(diǎn)我還要繼續(xù)反省自己。從一年級(jí)開(kāi)始,，我們會(huì)根據(jù)開(kāi)學(xué)的新課文在我們能力范圍內(nèi)選擇一兩個(gè)景點(diǎn)帶他去旅游,，既開(kāi)闊他的眼界，也增加了書(shū)本學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí),。
此外,，我在家里給他做了一份評(píng)分表，針對(duì)他最近出現(xiàn)的一些問(wèn)題每天評(píng)分,，比如主動(dòng)讀英語(yǔ),，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)做家務(wù),，自己睡覺(jué)等,。針對(duì)他愛(ài)玩游戲的特點(diǎn)，每周的積分可以換取游戲時(shí)間,，就是這樣一些可操作性的獎(jiǎng)勵(lì)措施,，讓我的孩子在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著。這半個(gè)學(xué)期以來(lái),，王老師告訴我楊博群進(jìn)步比較快,，而這學(xué)期由于我忙于考試，恰恰沒(méi)有更多的跟著他嘮叨,，我想正是這些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣讓他學(xué)習(xí)得更輕松,，玩得也更輕松。
記得我在班級(jí)博客上轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)一篇文章,，題目是“每天問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題”,，現(xiàn)在我每天接孩子也都會(huì)這樣問(wèn)問(wèn)他：
1，學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎,？
2,，今天你有什么好的表現(xiàn)？
3,，今天有什么好收獲嗎,？
4,，有什么需要媽媽的幫助嗎？看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義：第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查孩子的價(jià)值觀(guān),，了解她心里面覺(jué)得哪些是好的,，哪些是不好的；第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)孩子,，增加他的自信心,；第三個(gè)問(wèn)題是讓他確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思,，一是我很關(guān)心你,，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題,，包含了很多關(guān)愛(ài)關(guān)懷在里面,，事實(shí)上也證明很有效。我每天聽(tīng)孩子繪聲繪色的告訴我班級(jí)發(fā)生的事情,，我知道他今天很快樂(lè),，如果看他一愁莫展的樣子，我就知道有一些麻煩,，我會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的疏導(dǎo),。比如說(shuō)，他回來(lái)說(shuō),，我們班又沒(méi)拿到第一名,，就怪哪一個(gè)差生拖我們班后腿，我就會(huì)告訴他,，媽媽不這么認(rèn)為,，媽媽覺(jué)得你們班每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，只是大家各有各的長(zhǎng)處,，要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處,。這以后孩子再?zèng)]有對(duì)任何同學(xué)有成見(jiàn)，有一天回來(lái)問(wèn)我：“媽媽全市有沒(méi)有56個(gè)中學(xué),？”我說(shuō)沒(méi)有,，他長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“太好了,，這樣初中至少有兩個(gè)同學(xué)可以和我在一個(gè)學(xué)校,，我不想和我們班的同學(xué)分開(kāi)?！甭?tīng)到這些,，我心里特別的欣慰，我覺(jué)得孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)在這個(gè)大集體里和融洽的相處了,。
隨著孩子的長(zhǎng)大,，我也在不斷地學(xué)習(xí)著,，隨時(shí)準(zhǔn)備著和他斗智斗勇。在我反省的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不少自己以前忽略的問(wèn)題,，今天在這里自我剖析一下：
一是嘮叨,，我想很多媽媽都會(huì)嘮叨，可是孩子并不買(mǎi)賬,。我的孩子喜歡爸爸也是因?yàn)樗粐Z叨,。心理學(xué)上有個(gè)超限效應(yīng),，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，父母會(huì)一次、兩次,、三次,，甚至四次、五次重復(fù)對(duì)一件事作同樣的批評(píng),，使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭,。被“逼急”了，就會(huì)出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為,。如果非要再次批評(píng),，那也不應(yīng)簡(jiǎn)單地重復(fù)，要換個(gè)角度,、換種說(shuō)法,。這樣，孩子才不會(huì)覺(jué)得同樣的錯(cuò)誤被“揪住不放”,，厭煩心理,、逆反心理也會(huì)隨之減低。現(xiàn)在我進(jìn)門(mén)也不大喊著“快去寫(xiě)作業(yè)”,，取而代之的是讓他倒一杯水,，先在書(shū)桌前做定下來(lái)，然后問(wèn)他“你是先寫(xiě)語(yǔ)文還是先寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)”,，這樣給孩子一個(gè)明確的選擇,，他會(huì)很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大提高,。
二是不要盲目的比,。這是所有家長(zhǎng)的通病。從孩子出生,，我也會(huì)不自覺(jué)地和別的孩子比,，誰(shuí)家的比我家的胖了，誰(shuí)家的先長(zhǎng)牙了,，孩子的爸爸總是說(shuō),，孩子沒(méi)有可比性,，個(gè)體成長(zhǎng)都有差異的。事實(shí)證明,，比不比孩子都健康的長(zhǎng)大了,，只是給自己平添了許多煩惱。現(xiàn)在上學(xué)開(kāi)始比成績(jī),，家長(zhǎng)愛(ài)比較,，這種比較大多是拿自己孩子的短處和別人孩子的長(zhǎng)處比較，這樣的做的初衷顯然是想讓孩子清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從而奮起追趕,，實(shí)際上這樣的比較不僅不會(huì)讓孩子完善，更有可能的是打擊孩子的自信心自尊心,，從而讓孩子陷入兩種困境：一種是自卑,，另一種是嫉妒。我的父母嫌我不如別人,，我比不過(guò)他,，我抬不起頭，我嫉妒他,，這兩種情緒一旦形成,，立刻相互轉(zhuǎn)化，對(duì)他們步入社會(huì)后必須參與的團(tuán)隊(duì)合作將是個(gè)不小的障礙,。記得當(dāng)你把“比較”的枷鎖套給孩子,，孩子就永遠(yuǎn)無(wú)法幸福。
三是無(wú)條件的去愛(ài)孩子,。父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“如果你這次考得100分,，就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢(qián)”、“要是你能考進(jìn)前5名,，就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新玩具”等等,。我以前通常在家里都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“好吧，我給你買(mǎi)這個(gè)玩具吧,，你這次考試要考好?。 奔议L(zhǎng)們也許沒(méi)有想到,，正是這種不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，將孩子的學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減了。也有數(shù)據(jù)證明,，在有附加條件下成長(zhǎng)的孩子成年后幸福感比別的孩子都會(huì)低很多,。
第四，鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是最好的教育,。在心理學(xué)上有個(gè)羅森塔爾效應(yīng),。羅森塔爾教授一所普通中學(xué),，在一個(gè)班里隨便地走了一趟，然后就在學(xué)生名單上圈了幾個(gè)名字,，告訴他們的老師說(shuō),，這幾個(gè)學(xué)生智商很高，很聰明,。過(guò)了一段時(shí)間,，教授又來(lái)到這所中學(xué)，奇跡又發(fā)生了,，那幾個(gè)被他選出的學(xué)生現(xiàn)在真的成為了班上的佼佼者,，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？正是“暗示”這一神奇的魔力在發(fā)揮作用,。媽媽是孩子最?lèi)?ài),、最信任和最依賴(lài)的人，同時(shí)也是施加心理暗示的人,。如果媽媽對(duì)孩子寄予厚望、積極肯定,，通過(guò)期待的眼神,、贊許的笑容、激勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)滋潤(rùn)孩子的心田,，使孩子更加自尊,、自愛(ài)、自信,、自強(qiáng),，那么，你的期望有多高,，孩子未來(lái)的成果就會(huì)有多大,！
在調(diào)整自己的方法和心態(tài)之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更輕松,，家里的氣氛變得更融洽,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)也更加有興趣。其實(shí)想想孩子大學(xué)前真正陪在我們身邊的也就八年了,，讓我們多陪陪孩子,，無(wú)論多么忙，和孩子一起玩,，平等地和他們談心,，做孩子的好朋友，做智慧的家長(zhǎng),，感染孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí),。隨著孩子青春期的到來(lái),，我們還將面對(duì)更多的問(wèn)題，我希望能有更多的機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)一起互相學(xué)習(xí)互相交流,，也很感謝一直以來(lái)給與我?guī)椭睦蠋熀蛯W(xué)生家長(zhǎng),。在王老師這個(gè)優(yōu)秀老師的班級(jí)里，我們有理由相信這里會(huì)培養(yǎng)最優(yōu)秀快樂(lè)的孩子,！
以上這些是我針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)總結(jié)的一些心得,，不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家,！
家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
說(shuō)實(shí)話(huà),，那天看到這個(gè)讀書(shū)演講比賽通知的時(shí)候，心里是很不安的,。在我看來(lái),，我的女兒極其普通平凡，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn),，只是平常時(shí)我注重對(duì)她的教育,，力求讓她成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會(huì)時(shí)尚,，教育子女讀書(shū)成才成為尋常百姓人家的最高追求,。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里的這句話(huà)，一直是我默默咀嚼與回味的,。我總是思考,，總得給孩子留下一些什么。對(duì)孩子負(fù)責(zé),，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。教育學(xué)家愛(ài)爾維修說(shuō)得好：“即使是普通孩子,，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人?！?/p>
一直以來(lái),，我努力做到和孩子一起成長(zhǎng)快樂(lè)。
下面,，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得：
一,、讀書(shū)，思考,，讀書(shū)
在女兒很小的時(shí)候,，我就注重買(mǎi)適合她年齡段看的書(shū)，對(duì)于買(mǎi)書(shū)，我從來(lái)都是堅(jiān)定不移的,。讀一本好書(shū),，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會(huì)在她讀書(shū)的過(guò)程中慢慢啟發(fā)她,，這本書(shū)里講了些什么故事,，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí)，她會(huì)讀給我聽(tīng),，有時(shí)我們會(huì)互相讀給對(duì)方聽(tīng),。一起從書(shū)本中尋找積極向上的動(dòng)力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》,，那本書(shū)現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元,，我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢(qián)。家里的童話(huà)故事,、精美散文,、世界名著相對(duì)較多，因?yàn)槲乙恢毕矚g這類(lèi)的書(shū),，我充分感覺(jué)到,，在孩子讀書(shū)方面，父母所起的影響是很大的,。
孩子在家時(shí),，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦，力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境,。
其實(shí)，女兒的音質(zhì)隨父親,，并不是很純的童音,，有時(shí)，在朗讀課文時(shí),，我沒(méi)少下功夫糾正她,，讓她學(xué)會(huì)有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音,，但要求你有感情,。書(shū)讀多了，自然就會(huì)想到寫(xiě)的問(wèn)題,，開(kāi)始給她買(mǎi)日記本,，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來(lái)。慢慢地她也堅(jiān)持下來(lái)了,。
因?yàn)槲覑?ài)寫(xiě)些情感類(lèi)型的文章,，一直有著自己的博客，兩年以前，我把女兒的日記與小作文整理,，幫她建立了一個(gè)博客,，現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢。
二,、不要讓成績(jī)遮住眼睛,。
對(duì)孩子的成績(jī)，我始終保持一個(gè)清醒的頭腦,，我不要求你考第一名,，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理,。學(xué)校只不過(guò)交給學(xué)生一把鑰匙,，能不能啟開(kāi)生命的輝煌樂(lè)章，全看孩子是否一生一世努力自修,。持之以恒,，必成正果；終身學(xué)習(xí),，便是天才,！
每天進(jìn)步一點(diǎn)，這是我常掛在嘴邊的一句話(huà),，做高尚的人,，過(guò)高尚的生活，我們一直努力去做,。
“貶子十短,，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，這是教育子女的至理名言,。女兒第一次期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái),，我其實(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上的板凳都快坐不住了，雖然成績(jī)也是90多分,，但那次考雙百的就有好幾個(gè),，名次在班級(jí)73個(gè)學(xué)生里，只排到36,，回到家里,，我輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)只要你再認(rèn)真一些,，成績(jī)就會(huì)有更大的提高,。那以后，女兒的成績(jī)相當(dāng)穩(wěn)定,，一直在前幾名,。
好孩子是夸出來(lái)的，但注意并不過(guò)分夸獎(jiǎng)，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣,。
孩子在四年級(jí)以前,，一直是班里的小組長(zhǎng)。這上組長(zhǎng)也在我生病帶她回東北老家時(shí),，換成了別人,。她也曾參加了班里的幾次競(jìng)選，但結(jié)果都是不了了之,。四年級(jí)以后,，學(xué)校原因，班主任換成了現(xiàn)在的老師,，孩子又為競(jìng)選班干部做準(zhǔn)備,，看著她不午睡了，一字一句地斟酌演講稿子,，小小的身影,，讓我很是感動(dòng)。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,，我拒絕了,。
我這樣對(duì)孩子說(shuō)：爸爸媽媽都是通過(guò)考試競(jìng)爭(zhēng)取得今天的好成績(jī)的。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，通過(guò)公務(wù)員考試才進(jìn)了城里,；你的爸爸在單位競(jìng)選副科級(jí)，也是通過(guò)自己的努力,，層層過(guò)關(guān)選上的,。我們沒(méi)有任何背景和靠山，有的,，只是你自己的勇氣和能力,。你也要靠自己的努力爭(zhēng)取才行。最終,，女兒通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了班干部，成了老師的好幫手,，同學(xué)們的好榜樣,。
三、正確處理與孩子之間的矛盾
有時(shí),，我也會(huì)真心向她承認(rèn)錯(cuò)誤,，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト恕Ｎ业脑瓌t是不讓錯(cuò)誤過(guò)夜,，有時(shí),，我們會(huì)長(zhǎng)時(shí)間談心。更多的時(shí)候，我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹,，在孩子的單純的眸子里面,，我會(huì)變得安靜與淡定。
每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體,，每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人,，除了正常的飲食起居，我每天都做到了與孩子交流,，在她小的時(shí)候,，我會(huì)蹲下身子與她講話(huà)，我用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴她,，我和你是平等的,。
現(xiàn)在，每當(dāng)見(jiàn)到我,，她就會(huì)滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情,，我也樂(lè)于用心傾聽(tīng)。這就是愛(ài)與信任,。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章,，《美國(guó)低看“中國(guó)媽媽”》，看后深有同感,。
對(duì)此我深有感觸：孩子和家長(zhǎng)鬧別扭,，家長(zhǎng)首先不急躁，不能以倔對(duì)倔,，要抓住好的時(shí)機(jī),，和孩子心平氣和地說(shuō)話(huà)，耐心細(xì)致地講道理,，該叫真叫真,，該馬虎馬虎，該讓步讓步,！根據(jù)孩子的情緒變化,，不斷調(diào)整教育方法，努力做孩子的好朋友,，用心溫暖,、用情感動(dòng)，讓孩子一直生活在愉悅中,，這時(shí)候,，孩子就不再好意思和大人別著勁來(lái)，也沒(méi)有理由一定要任性,，任性就不攻自破,，問(wèn)題就迎刃而解了,！生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定,，不要一會(huì)兒晴,，一會(huì)兒陰。用和孩子一樣的高度來(lái)看世界,。
物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以?huà)昊貟瓴换匾矝](méi)有關(guān)系,。它們是這樣的毫無(wú)個(gè)性和你本來(lái)就沒(méi)有必然的聯(lián)系只不過(guò)是換了一個(gè)地方存罷了。和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么可以教他的,。
教育孩子是人生最大的一筆投資,。我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來(lái)毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。
這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì),，我只是全心全意,、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過(guò)程中,，邊做邊學(xué),，邊學(xué)邊做。
一盞燈,，一席話(huà),，一段路。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步,。
我的演講完了,，謝謝大家！
家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng),，下午好,！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)對(duì)高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意,！感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松,、和諧、進(jìn)取,、健康的班集體,！昨天晚上當(dāng)我接到朱老師的電話(huà)時(shí)，我還以為我兒子發(fā)生什么事情,，我第一個(gè)反應(yīng)是我兒子可能病了,；第二個(gè)反應(yīng)是，我兒子可能犯錯(cuò)了,。在思想準(zhǔn)備好了后，我才去接電話(huà)的,。當(dāng)電話(huà)里頭傳來(lái)輕松的話(huà)語(yǔ)時(shí),，我才如釋重負(fù),。今天作為家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，不是因?yàn)槲医逃⒆拥某晒?，而是讓我們有機(jī)會(huì)分享教育孩子的成功和困惑,。在我看來(lái)，困惑遠(yuǎn)比成功多,。我為什么說(shuō)“讓我們和孩子一起成長(zhǎng)”?當(dāng)我們的孩子呱呱落地時(shí),，也是我們?yōu)槿烁浮槿四傅拈_(kāi)始,。我們不是天生就會(huì)當(dāng)父母,，所以，初為人父,、人母必須和孩子們一起成長(zhǎng),。就像我們初戀時(shí)不懂得愛(ài)情那樣，初為父母時(shí),，我們不懂得教育,。于是孩子們?cè)谖覀冞€沒(méi)弄懂什么是教育時(shí)就成長(zhǎng)了，讓我們措手不及,！一晃20xx年過(guò)去了,。孩子伴隨著問(wèn)題生存，在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。而且有時(shí)問(wèn)題出在孩子身上,，根卻在父母的教育方式方法之上?；仡?0xx年,，因?yàn)閮鹤拥某砷L(zhǎng)，啟迪了我的教育智慧,，讓我逐漸成為一位成熟的母親,。
一、我和兒子一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷
和兒子一起學(xué)習(xí)：學(xué)拼音,、學(xué)唱歌,、學(xué)鋼琴、學(xué)英語(yǔ)……
我的普通話(huà)是兒子教會(huì)的,。當(dāng)兒子學(xué)拼音時(shí),，我請(qǐng)他當(dāng)我的拼音老師。我懂得了整體認(rèn)讀音節(jié),、前鼻音,、后鼻音、翹舌音,、兩個(gè)第三聲詞組的讀法等,。我在普通話(huà)測(cè)試中取得了二甲的好成績(jī),。
兒子從酷愛(ài)音樂(lè)，這也是我的最?lèi)?ài),。我和兒子一起唱兒歌,、一起學(xué)聲樂(lè)。我們擁有同一個(gè)聲樂(lè)老師,，一起上課,。在家我彈琴，他練聲或他彈琴,，我練聲,。我們一起自學(xué)鋼琴，但他現(xiàn)在可以當(dāng)我的鋼琴老師,。兒子上高中了,，我會(huì)向他請(qǐng)教英語(yǔ)，在探討中,，我丟掉的英語(yǔ)詞匯又撿了回來(lái),。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，共同進(jìn)步,，重要的是,，我們有更多的交流話(huà)題！
和兒子一起運(yùn)動(dòng)：兒子不喜歡運(yùn)動(dòng),，我只好陪他運(yùn)動(dòng),。從小就帶他接觸各種運(yùn)動(dòng)，可就無(wú)法引起他的興趣,。這是我最失敗的地方,。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到兒子的身影。
和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜,。這是我最為自豪的,。去年的年夜飯，是我們倆共同完成的,，贏得了家人的高度贊揚(yáng),。我們會(huì)一起做壽司、肉丸等,。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。我的烹飪技術(shù)也有了長(zhǎng)進(jìn),。
我還和兒子一起購(gòu)物,、一起喝茶、一起玩電腦游戲,、一起旅游,、一起做家務(wù),、一起談教育……我和兒子共同成長(zhǎng)了。
二,、教育心得：
1、注重身教,。父母是孩子的第一任老師,，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周?chē)h(huán)境的熏陶。為了讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，我在他讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，開(kāi)始讀本科函授,，并在20xx年獲得教育碩士學(xué)位,。我是想通過(guò)自己的學(xué)習(xí)來(lái)激勵(lì)兒子。這比“兒子呀,，你要好好學(xué),，爸爸、媽媽沒(méi)讀好書(shū),，你要認(rèn)真呀”話(huà)語(yǔ)要有分量得多,。
2、讓孩子在關(guān)心,、關(guān)注,、愛(ài)護(hù)和親近中成長(zhǎng)。關(guān)注要粗,、細(xì)結(jié)合,。改放手時(shí)時(shí)，就放手,。孩子才會(huì)對(duì)父母還以尊重,、愛(ài)戴和親近。
3,、相信孩子,。要諒解和包容孩子的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤。不要因?yàn)楹⒆釉谀硞€(gè)階段的落后對(duì)孩子失去信心,。要用長(zhǎng)遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光看待孩子,，即便是孩子犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該以平和語(yǔ)調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達(dá)給孩子,，既要明白世界上沒(méi)有完美的孩子,，再完美的孩子也存在缺點(diǎn),。我們對(duì)孩子有多少的期待，孩子不會(huì)讓你失望,。
4,、多贊美、少批評(píng),。贊美使人溫馨和感激,，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量，孩子需要這種善意與美好的表達(dá),。但贊美要恰到好處,，多贊美過(guò)程的努力。例舉：我給班主任寫(xiě)信,，其實(shí)是也在間接地表?yè)P(yáng)了他,。記得有個(gè)故事：一位中國(guó)有人贊美一位美國(guó)人女兒的美貌。在女兒不在身邊時(shí),，美國(guó)老很?chē)?yán)肅的對(duì)中國(guó)人說(shuō)：容貌的美是天生的,，你不該贊美，你應(yīng)該贊美她的努力,。
5,、糾正錯(cuò)誤的藝術(shù)。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要把握時(shí)機(jī),，運(yùn)用成熟有效的方式方法,，使其覺(jué)悟自己錯(cuò)在何處，為何是錯(cuò)的,，當(dāng)然也別忘了選擇最佳地點(diǎn),，以免傷害孩子的自尊和面子。
專(zhuān)家們認(rèn)為,，青春期是一個(gè)克服的過(guò)程,，是您與孩子重建關(guān)系的過(guò)程，是您與孩子一同成長(zhǎng)的過(guò)程,。在這一過(guò)程中,，您和孩子都有可能找到一把開(kāi)啟彼此心扉、自由表達(dá)思想的鑰匙,。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色,，您就能體驗(yàn)到一種新的滿(mǎn)足感。
我幻燈片上之所以用綠色字體,，是兒子教會(huì)我的,。他說(shuō)，“媽媽?zhuān)险n時(shí)，幻燈片上的綠色字體對(duì)孩子們的眼睛有好處,?！睆哪菚r(shí)起，我經(jīng)常會(huì)用綠色字體,。
一位母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，有太多的酸甜苦辣，一言難盡,。希望我們家長(zhǎng)多交流,，讓我們的孩子更健康的成長(zhǎng)！
謝謝大家,！也再次感謝老師們的辛勤付出！
家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài),，總是那么的糾結(jié),，甚至成為了一種負(fù)擔(dān)。父母對(duì)孩子的愛(ài),，常常和傷害混淆為一體,，難以分隔。這種現(xiàn)象在我所遇到的家庭育兒中是普遍存在的,，雖然其嚴(yán)重程度不同,，但對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展都是災(zāi)難性的。作為幼兒園的園長(zhǎng),，我身邊總是上演著類(lèi)似的故事,。
故事一：孩子必須抱著媽媽的文胸才能入睡
去年夏季的一天，幼兒園來(lái)了一個(gè)3歲多的男孩,，個(gè)頭高高大大的,，像個(gè)5歲的孩子，性格活潑好動(dòng),。之前他曾上過(guò)其他幼兒園,，數(shù)月之內(nèi)因?yàn)榭偸巧〔呸D(zhuǎn)園至此。
第一天,，孩子的媽媽就告訴老師,，孩子在中午會(huì)因?yàn)樗辉谏磉叾摁[、不肯睡覺(jué),。對(duì)老師來(lái)說(shuō),，這種事情很正常，許多孩子都有著類(lèi)似的情形,，她們引導(dǎo)孩子入睡有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，因此老師也就沒(méi)把此事當(dāng)回事兒。
然而，在臨近中午時(shí)分,，荒唐的事情出現(xiàn)了,。孩子的媽媽匆匆趕到，帶來(lái)自己的文胸交給老師,，并告訴老師,，孩子在睡覺(jué)時(shí)經(jīng)常摸著自己的胸部才能入睡。在以前的幼兒園就是采用這種辦法,，給孩子摸她的文胸,，孩子才肯入睡。老師接受了她帶來(lái)的文胸,，但沒(méi)有按她說(shuō)的做,。孩子確如媽媽所說(shuō)，午睡時(shí)由于媽媽不在不肯睡,，且大哭,。通過(guò)老師幾天的努力，孩子終于擺脫了文胸而安然入睡了,。
隨后,，老師將此情況告知孩子的媽媽?zhuān)约霸敱M的解決辦法,，媽媽也非常高興,。然而可悲的是,，時(shí)至今日，這個(gè)孩子在家還是一如既往地?fù)嵝囟摺?/p>
故事二：一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子
大約一年半前,，一位母親在自己妹妹的陪同下,，帶著孩子來(lái)看園。小男孩4歲2個(gè)月,，大大圓圓的眼睛,，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，穿著干凈而帥氣,，身形瘦弱,，且面色暗黃?？蓻](méi)有想到的是,，當(dāng)這個(gè)孩子想要玩具的時(shí)候，嘴里卻只是“啊,、啊”地叫著,，并用手指著那個(gè)玩具。他居然不會(huì)說(shuō)話(huà),！在與家長(zhǎng)的交談中,，慢慢地揭開(kāi)了事情的緣由,。
孩子的母親是位工作了近的幼兒教師，家在青島,。家中第一個(gè)孩子是女孩,，前一年剛上大學(xué)。夫妻倆一直想要個(gè)男孩,，于是就違反政策偷偷地生下這個(gè)孩子,。孩子本來(lái)就長(zhǎng)得可愛(ài)，一家人如獲至寶,。因擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)被罰款,，媽媽就帶著孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到妹妹家中,。
從此,，媽媽對(duì)孩子就寸步不離，如影隨形,。從不帶孩子到外面去,，怕別的孩子欺負(fù)他，也害怕孩子磕著碰著的,。其間由于怕自己的孩子和姨媽太親了，搶了孩子對(duì)自己的愛(ài),，也很少讓姨媽逗孩子玩,。很快到了該上幼兒園的年齡，媽媽卻放心不下,。擇園的唯一要求就是幼兒園能讓自己每天都陪在孩子的身邊,，但沒(méi)有一家幼兒園接受她這樣的要求。沒(méi)辦法,，由于親子園可以陪伴孩子,，于是這位媽媽就帶孩子到了小區(qū)旁邊的一家親子園。在親子園里,，媽媽寸步不離地守著孩子,，從不讓老師、其他的家長(zhǎng)和孩子接觸自己的孩子,，以防孩子受委屈,。由于孩子長(zhǎng)期缺乏語(yǔ)言交流和互動(dòng)的環(huán)境，就導(dǎo)致了孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)的結(jié)果,。
在同家長(zhǎng)交流期間,，孩子突然看到了我手中的彩色小球，手指著小球,，嘴里“啊,、啊”地想要。我即時(shí)起了“壞心眼”。就對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝兒,，你說(shuō)：媽媽,。我就給！”孩子大哭,，不肯說(shuō),。孩子的姨媽也在旁邊逗著小家伙，希望他能開(kāi)口說(shuō)話(huà),?？墒菋寢尣粩嗟匾笪野研∏蚪o孩子，不要逗孩子了,。
我并沒(méi)有妥協(xié),，而是同孩子的姨媽一起堅(jiān)持和小家伙周旋，約有十多個(gè)來(lái)回,。我期望的結(jié)果終于出現(xiàn)了孩子哭著開(kāi)口了：“媽……媽?zhuān) 蔽遗d奮地把手中的'球都給了他,。孩子的姨媽也興奮地大叫：“他會(huì)說(shuō)話(huà)了！”當(dāng)我回頭看孩子的媽媽時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)她目光中燃燒著的憤怒,！我知道，孩子的媽媽是因?yàn)槲野阉暮⒆优蘖耍?/p>
隨后,，我同這位媽媽探討了其中的問(wèn)題,。她本身就是一位資深的幼兒老師，比我還清楚問(wèn)題的癥結(jié)所在,，但一切卻都無(wú)法改變,。這就是當(dāng)前一些父母心中的那道“坎”，那道無(wú)法逾越的“坎”,。最后媽媽還是帶著孩子離開(kāi)了,，從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
故事三：3歲半男孩體重竟達(dá)70多斤
迪迪（化名）是個(gè)男孩,，3歲半,，很可愛(ài)，可體重卻達(dá)到了驚人的70多斤,！通過(guò)對(duì)其家人的了解,，家庭成員的身體狀況都很正常，應(yīng)該不是遺傳,。通過(guò)溝通,，我了解到是家長(zhǎng)讓孩子攝入大量的巧克力等高熱量的食物所致。為此,，老師們專(zhuān)門(mén)為他設(shè)計(jì)了“奔跑”等游戲,，每天讓孩子們輪番和他一起玩,，迪迪對(duì)此也樂(lè)不知疲。幾個(gè)月過(guò)去了,，迪迪鼓起的大肚腩收回了不少,，身材也苗條了很多，可是體重卻增加了兩斤多,。其間我們又多次與家長(zhǎng)溝通,，希望不給或少給孩子吃高熱量的食品。因?yàn)檫@樣對(duì)孩子現(xiàn)在和將來(lái)的危害性很大,。家長(zhǎng)很清楚,，但是沒(méi)有結(jié)果。
此事未了,，最近小家伙上幼兒園總是姍姍來(lái)遲,，其中還有幾天沒(méi)有來(lái)。孩子的眼瞼總是紅紅的,，他不停地用手揉擦眼睛,。后來(lái)同迪迪的奶奶交談中得知，這段時(shí)間以來(lái),，迪迪整天都手不離ipad,，周六日全天在家不是玩電腦就是看電視，連上廁所也在玩,。迪迪的父母在家也同樣是電腦,、手機(jī)不離手，孩子多次看見(jiàn)后,，總是纏著父母要玩。父母怕孩子打擾自己,，索性給孩子買(mǎi)了個(gè)ipad,，讓他自己玩。
當(dāng)我們和孩子的奶奶談起這些事情的危害性,，奶奶卻笑著說(shuō),，知道吃高熱量食品、玩電腦和整天看電視的危害,，但沒(méi)辦法,，孩子喜歡。奶奶還笑著說(shuō),，這孩子將來(lái)肯定是近視和肥胖,。我瞬間崩潰了！
這樣類(lèi)似的事情都有著相同的本質(zhì),。當(dāng)一種觀(guān)念在人們心中確立,，人們總是動(dòng)用各種方式來(lái)維護(hù)它,，這就形成了人們心中一道無(wú)法逾越的情感屏障。即使家長(zhǎng)們心中清楚它造成的后果,，卻依然以飲鴆止渴的方式去延續(xù)它,。人們常說(shuō)：“做了父母你就明白了！”作為父母,，如果將注意力都集中在自己孩子身上,，會(huì)陷入“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困境,，無(wú)法跳出來(lái)客觀(guān)地觀(guān)察自己和孩子,。
然而與之相反的故事也一樣很多。
故事四：2歲多的孩子給全家人買(mǎi)早點(diǎn)
去年隆冬一個(gè)寒冷的清晨,，灰暗的天空中還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著雪花,，天很冷。我來(lái)到小區(qū)外的一家餐館吃早點(diǎn),。餐館前是開(kāi)往市區(qū)的公交車(chē)站,，飯館里熙熙攘攘的，全都是早起上班的人們,，在這里吃早點(diǎn),、等公交車(chē)。
不經(jīng)意間,，我看到餐館門(mén)口蹣跚地走來(lái)一個(gè)矮小而熟悉的身影,。那是一個(gè)小男孩，虎頭虎腦,、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,。他叫安安（化名），才2歲多點(diǎn),，一個(gè)多月前進(jìn)入到我們的幼兒園上學(xué),。他的父母都是外地人，就在這個(gè)小區(qū)的底商開(kāi)店做建材生意,，與這家餐館只相隔了幾個(gè)門(mén)面,。夫妻倆整天從早忙到深夜，以至于沒(méi)有什么時(shí)間來(lái)照顧這個(gè)孩子,。
小安安一個(gè)人這么早來(lái)餐館讓我非常驚詫,。然而更讓我吃驚的是，安安是一個(gè)人來(lái)為全家買(mǎi)早點(diǎn)的,！這家店的老板及員工顯然同安安非常熟悉,，將油條、雞蛋,、豆?jié){等等裝好袋交給小家伙,，還笑著撫摸著他的小腦袋瓜,，并夸贊著。安安隨后用小手提著袋子回家去了,。能看得出來(lái),，安安不是偶爾來(lái)，肯定是經(jīng)常這樣為家人來(lái)買(mǎi)早點(diǎn),。很多食客看到這種景象也是口中嘖嘖稱(chēng)奇,。
安安的家中還有一個(gè)已經(jīng)上初中的哥哥，他哥哥后來(lái)在暑假期間接送過(guò)他,。我曾仔細(xì)地觀(guān)察安安的哥哥,，并與安安在性格和行為上作了比較，二人可謂截然相反,。安安活潑開(kāi)朗,，天不怕地不怕，獨(dú)立性很強(qiáng),；而哥哥卻是非常的文靜,。同其父母聊天時(shí)得知，哥哥出生時(shí),，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭悄泻?，且是第一個(gè)孩子，家人非常呵護(hù)和寵愛(ài),，并說(shuō)現(xiàn)在的哥哥對(duì)家人的依賴(lài)性很強(qiáng),。而安安是第二個(gè)孩子，家人沒(méi)有了對(duì)第一個(gè)孩子的那種熱情,，也就不太在意了,。
這兄弟二人，一個(gè)在寵愛(ài)呵護(hù)下長(zhǎng)大,，一個(gè)在“野生放養(yǎng)”下成長(zhǎng),。同樣的家長(zhǎng)，由于對(duì)待兩個(gè)孩子態(tài)度的完全不同,，卻得到了兩個(gè)不同的結(jié)果。家長(zhǎng)或許沒(méi)有意識(shí)到,，自己對(duì)待孩子的態(tài)度決定了孩子未來(lái)發(fā)展的方向,。
以上這些孩子的故事背后都反映了家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度，這決定著孩子未來(lái)的發(fā)展方向,。當(dāng)我們看到了父母心中那熾熱的愛(ài),，也看到了孩子的依賴(lài)和無(wú)助。如果家長(zhǎng)是真愛(ài)孩子,，就應(yīng)該讓自己和孩子生活在陽(yáng)光下,，而不是成為彼此的愿望和負(fù)擔(dān),。改變一下心態(tài)，放下那份沉重的愛(ài),，也許孩子會(huì)多一份自信,，自己也會(huì)多一份輕松。
家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
一,、孩子成長(zhǎng)路上的陪伴者
各科教師介紹
二,、我的治班理念
漸漸地我理清了自己的方向：健康第一，品德第二,，學(xué)習(xí)第三,。沒(méi)有生命，一切沒(méi)有意義,，品質(zhì)不好,，學(xué)習(xí)再好有什么用！
我明確了總的目標(biāo)：
1,、讓孩子鍛煉一個(gè)強(qiáng)健的體魄,！(這學(xué)期的跳繩活動(dòng)正在風(fēng)風(fēng)火火的開(kāi)展著。)在我的qq空間里有兩篇班集日記分享的是孩子們的跳繩,?？催^(guò)的請(qǐng)舉手。我也還寫(xiě)了兩篇兒子跳繩的日志,。分享最近的一篇給大家看看,。
2、培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,！
本期：寫(xiě)字習(xí)慣——姿勢(shì),、書(shū)本干凈整潔、認(rèn)真對(duì)待,；
完成作業(yè)習(xí)慣——自覺(jué),、主動(dòng)地做作業(yè)、達(dá)到老師的要求,；
閱讀習(xí)慣——愛(ài)書(shū)情結(jié),、每周一書(shū)。
家長(zhǎng)一定要配合,！
3,、有一個(gè)快樂(lè)的童年和健康的心態(tài)！
在校教育里,，我盡最大努力去做到平等,。
座位：輪換制，前后左右都輪,，有利于眼眼健康,。
職務(wù)：輪流當(dāng),，按學(xué)號(hào)排著走，讓每個(gè)孩子都是一三班的小主人,。
特長(zhǎng)：均衡發(fā)展,。書(shū)法思維訓(xùn)練。練習(xí)寫(xiě)字,、數(shù)學(xué)思維,、閱讀寫(xiě)作三個(gè)方面。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育結(jié)合,，我們會(huì)根據(jù)孩子的情況做一些調(diào)整,。班集同學(xué)：相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),。
競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：奪旗拿花,，每周班會(huì)總結(jié)，不斷進(jìn)步,。孩子有進(jìn)步時(shí)我會(huì)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)肯定給孩子信心,，但他確實(shí)還沒(méi)有進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)你也不要著急,，請(qǐng)你一定陪伴孩子,，耐心等待他成長(zhǎng)！
三,、你的陪伴
你的陪伴,！
父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言,，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,。父母可以教孩子做一個(gè)自私的人，也可以教他做一個(gè)善良無(wú)私的人,。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗,，也可以在他的心里撒上愛(ài)的種子。一位早期教育專(zhuān)家認(rèn)為,，一個(gè)人6歲之前所受到的教育會(huì)影響他的一生,。
沒(méi)有家長(zhǎng)積極參與的教育是殘缺的教育，單靠學(xué)校無(wú)法包打教育的天下,。
因此,，我仍然要呼吁：讓我們陪孩子一起成長(zhǎng)！是我們,。我和你,。前面給你們總共寫(xiě)了五封信,。我很感謝認(rèn)真讀我信的家長(zhǎng)朋友們,，也特別感動(dòng)家長(zhǎng)朋友們給我的回信,。但同時(shí)我不得不說(shuō)一點(diǎn)小失望。請(qǐng)看后面黑板上的孩子的照片,，我在信中提過(guò)三次,，可到現(xiàn)在孩子的照片還沒(méi)交齊。當(dāng)別人把小花貼在照片上時(shí),，你的孩子心里在想什么呢,？它心中必然失去了一個(gè)目標(biāo)。借此提醒家長(zhǎng)：現(xiàn)在我們用的是校訊通,。請(qǐng)認(rèn)真閱讀學(xué)校老師給你的每一條短信,。每天發(fā)作業(yè)住校生的我也一起發(fā)，雖然你不能輔導(dǎo)孩子,，但是要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，以便周末輔導(dǎo)。請(qǐng)你不要看都不看就刪了,。
算一算：
每天有效陪孩子一小時(shí),。
一周：1*5+2*2=9小時(shí)
一學(xué)期：9*4=36*4=144小時(shí)
兩學(xué)期：144*2=288小時(shí)
長(zhǎng)假：120*2=240小時(shí)
一年：288+240=528小時(shí)
六年：528*6=3168小時(shí)
折合成天數(shù)：3168/24=150天。
六年我們最多可以有效陪伴孩子5個(gè)月
住校生：一周減少5小時(shí),，一個(gè)月減少20小時(shí),，一學(xué)期減少80小時(shí)，一年減少160小時(shí),，六年減少960小時(shí),，3168-960=2208小時(shí)，折合成天數(shù)是92天,，3個(gè)月,。
3個(gè)月，這個(gè)數(shù)字讓我們震驚吧,！有些父母長(zhǎng)年在外,，陪孩子的時(shí)間就更少！當(dāng)我把這個(gè)算給我老公聽(tīng)后,，我老公也震住了,！他現(xiàn)在盡可能多地抽時(shí)間陪孩子。孩子上了中學(xué),、高中以后,，基本上住校。而那時(shí)他有自己的朋友了,，就很少受父母的影響了,。初中以后陪孩子的時(shí)間會(huì)更少。其實(shí)，我是反對(duì)小學(xué)就讓孩子住校的,。孩子在學(xué)校更多的是在制度下生活,，而在家里是可以撒撒嬌，在愛(ài)的包容下生活的,。小學(xué)就開(kāi)始住校,、然后初中、高中,、大學(xué),。十幾二十年都在這樣的集體中長(zhǎng)大，如果是你,，你會(huì)煩嗎,？所以，我時(shí)常告訴我自己：好好珍惜陪伴兒子的時(shí)間吧,！因?yàn)檫@樣的時(shí)間沒(méi)有多少,！
四、如何陪伴孩子成長(zhǎng),？
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你的工作決定了你可以陪孩子,，我的工作又抽不出時(shí)間。你是老師懂知識(shí)可以輔導(dǎo)孩子作業(yè),，我們又不懂,，還不如把孩子送來(lái)住校呢？”是的,。我們大人要工作,、生活、面臨一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。有些是沒(méi)有辦法的,。我要說(shuō)的是：“請(qǐng)你盡最大的努力去創(chuàng)造時(shí)間陪伴孩子！當(dāng)你忙得顧不過(guò)來(lái)時(shí),，當(dāng)你有時(shí)間去打麻將搓一圈時(shí),，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己忙的目的是什么？我想我們就知道該怎樣做了,?！?/p>
簡(jiǎn)要說(shuō)兩點(diǎn)目前家庭教育的誤區(qū)：1、請(qǐng)縱向比較,，不要橫向比較,。每個(gè)孩子從出生到進(jìn)入小學(xué)是在不同的環(huán)境、不同的家庭里成長(zhǎng)的,。這就是為什么同樣的老師,，同樣的學(xué)校,，但是最后到畢業(yè)那一天，孩子們會(huì)有所差別,。孩子們的對(duì)新知識(shí)的接收度,、記憶力、上課的注意力,、以及家長(zhǎng)們扶的力度等等各不樣，孩子們肯定會(huì)有差別,。所以請(qǐng)你縱向比,，永遠(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天相比，當(dāng)你要責(zé)怪他時(shí),，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己為他做了什么,？有的家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就問(wèn)我：“我孩子成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽乙恢倍际沁@樣說(shuō)：“現(xiàn)在還看不出誰(shuí)的成績(jī)好,，孩子是會(huì)發(fā)展變化的,。”分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明什么,，就拿第一次月考來(lái)說(shuō),，有的孩子可能細(xì)心些，這次得了一百分,，有的孩子因?yàn)榇中牡昧?9分,。你能說(shuō)99分的孩子不如100分的孩子嗎？當(dāng)然,，如果差得太遠(yuǎn),，就應(yīng)該去看看孩子是不是碰到了難題，可能他在某些方面基礎(chǔ)不太好,，以前比別的同學(xué)接觸得少而已,。2、溺愛(ài),。著重講包辦代替?，F(xiàn)象一：孩子不會(huì)系鞋帶。現(xiàn)象二：作業(yè)本沒(méi)帶怪婆婆,、怪媽媽?，F(xiàn)象三：無(wú)禮貌，理所當(dāng)然,。
五,、四入手行動(dòng)——陪孩子成長(zhǎng)
2、從合理的管教入手,。父母的教育要一致,。這樣兩個(gè)人才不會(huì)因?yàn)楹⒆佣?jīng)常吵,，孩子也不會(huì)因?yàn)閶寢屨f(shuō)這樣好、爸爸卻說(shuō)那樣好而自我矛盾,。不知道從何處下手,。
3、從與孩子的溝通入手,。與孩子要做到心靈的溝通,，小時(shí)孩子好像什么都會(huì)跟我們說(shuō)，但漸漸大了,，孩子就不那么說(shuō)了,。因?yàn)樗f(shuō)了一次被否定了一次，說(shuō)了一次又被否定了一次,。他最后就不說(shuō)了,。前段時(shí)間我們對(duì)韻母進(jìn)行默寫(xiě)，對(duì)有的孩子來(lái)說(shuō)似乎太難了,。我兒子就給我擺了他默寫(xiě)偷看的事,。作為老師，要求默寫(xiě)是不允許他們偷看的,。但是作為媽媽?zhuān)依斫饬撕⒆?。兒子吃飯時(shí)擺起：“我今天默寫(xiě)時(shí)偷看了同桌的書(shū)?！蔽乙龑?dǎo)他問(wèn)：“當(dāng)你寫(xiě)不起時(shí)你感覺(jué)怎么樣,？”兒子說(shuō)：“著急！”我再問(wèn)：“那你偷看寫(xiě)起后心理感覺(jué)怎么樣,？”兒子說(shuō)：“高興,！”我再問(wèn)：“那你通過(guò)自己努力寫(xiě)起高興還是偷看高興寫(xiě)起高興些呢？”兒子說(shuō)：“都高興,?！蔽揖蜎](méi)有再問(wèn)兒子了。我想要的是：兒子能通過(guò)努力寫(xiě)起更高興,。偷看應(yīng)該覺(jué)得更羞恥,。但我沒(méi)有再問(wèn)，我尊重他的那一份感受,。兒子肯定是明白不應(yīng)該偷看的,。如果我硬要讓他覺(jué)得偷看羞恥，那他下次肯定不愿意和我分享這樣的事情了,。當(dāng)孩子愿意說(shuō)時(shí),，你就聆聽(tīng)，認(rèn)同他,，然后去相信他,。
4,、從做孩子的榜樣入手。你是什么樣子的,，你的孩子肯定會(huì)是什么樣子的,。父母是鏡子，孩子是影子,。他肯定都是從你那兒學(xué)到的一切,。“以身作則”最為重要,。
分享故事一：先給大家講一個(gè)故事,，很久以前，有一戶(hù)人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺,、奶奶七,、八十歲了，老了,，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很討厭，覺(jué)得是一個(gè)包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說(shuō)話(huà)了：“爸爸媽媽?zhuān)銈儼褷敔斈棠虂G在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問(wèn)兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里,?！?/p>
爸爸媽媽聽(tīng)了,，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了。
分享故事二：我自己倒也是嘗到了一點(diǎn)苦果,，不過(guò)還好,，現(xiàn)在改正也還來(lái)得及。煮飯的事情,。
給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,！不要他在一傍做作業(yè)，你在一傍看電視,。再者他在一傍做作業(yè),，你在一傍當(dāng)監(jiān)督員。最好的做法是：他在傍邊做作業(yè)時(shí),，你最好也給自己買(mǎi)一本書(shū)也看看,。這樣你不會(huì)對(duì)他的作業(yè)太埋怨，讓他感覺(jué)到做作業(yè)是快樂(lè)的,。而且當(dāng)他注意力被分散時(shí),，你告訴他你看書(shū)時(shí)不希望有聲音，約定好做完作業(yè)之前不說(shuō)話(huà),。讓他靜心學(xué)習(xí),。同時(shí)，孩子會(huì)想：媽媽或爸爸這么大了,，都喜歡學(xué)習(xí)看書(shū),，不知道書(shū)中定了什么？這樣會(huì)激發(fā)孩子想學(xué)的欲望,。你享受看書(shū)的樂(lè)趣孩子也會(huì)學(xué)到的,。
六、重點(diǎn)提示
我前面說(shuō)了這么多,，其實(shí)歸結(jié)起來(lái)主要有兩點(diǎn)：家庭教育——就是陪伴孩子,。與孩子在一起的時(shí)間不多，請(qǐng)大家珍惜,。
落實(shí)到目前這學(xué)期我們要做的就是：關(guān)注學(xué)習(xí),，陪伴閱讀。
1,、關(guān)注學(xué)習(xí)方面,，有很多家長(zhǎng)苦惱，又特別是婆婆爺爺帶孩子的更是苦惱,。大家苦惱現(xiàn)在的知識(shí)家長(zhǎng)不懂,，沒(méi)法輔導(dǎo)孩子作業(yè),。我也時(shí)常聽(tīng)到不是教育行業(yè)的家長(zhǎng)們抱怨現(xiàn)在孩子的作業(yè)太難，一二年級(jí)還好一點(diǎn),，特別是高年級(jí),，家長(zhǎng)好多都不懂。前天我班家長(zhǎng)還在給我抱怨沒(méi)法輔導(dǎo)孩子讀英語(yǔ),。的確是這樣的,。可是作為老師,，孩子每天學(xué)的知識(shí),，家長(zhǎng)能夠一對(duì)一地復(fù)習(xí)鞏固，孩子掌握得輕松多了?，F(xiàn)在教育對(duì)孩子的要求也高,，我記得我小學(xué)的時(shí)候一般考個(gè)七八十分都是好成績(jī)?？涩F(xiàn)在下了95就不是好成績(jī)了,。前不久也和老公爭(zhēng)論了這個(gè)問(wèn)題：我是這樣跟老公說(shuō)的，其實(shí)我們作為老師不是要讓家長(zhǎng)一定要懂得孩子的作業(yè),。主要是每天你檢查孩子作業(yè),，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，他覺(jué)得“我媽媽每天都很關(guān)心我的學(xué)習(xí),，我得重視這件事情。這件事情很重要,，我得認(rèn)真學(xué)習(xí),。”我們?cè)囅?，如果你十天半個(gè)月對(duì)他的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn),，作為那么小的孩子他能控制自己認(rèn)真學(xué)嗎？別說(shuō)孩子,，就拿夫妻之間來(lái)說(shuō),，如果不同的工作崗位，老公也不問(wèn)妻子的,，妻子也不問(wèn)老公的,，時(shí)間久了都跟沒(méi)這個(gè)人似的。如果每天都給老公或老婆談?wù)勀愕墓ぷ?，有時(shí)候哪怕是困惑,，都覺(jué)得兩個(gè)人走得近一些。孩子也是一樣的,，每天有人關(guān)注他的學(xué)習(xí),，和他分享學(xué)習(xí),，那他會(huì)覺(jué)得你很在乎他，他會(huì)學(xué)得更起勁的,。當(dāng)然,，如果家長(zhǎng)確實(shí)不懂孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，那你就看他的態(tài)度,。只要態(tài)度認(rèn)真的,，那就表?yè)P(yáng)他。而且就告訴孩子：“這個(gè)媽媽不懂,，你要對(duì)自己負(fù)責(zé),。媽媽希望你能認(rèn)真做事?！彼?，我們要求家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)，其實(shí)是給你們創(chuàng)造一次親子接觸,、溝通與了解的機(jī)會(huì),。當(dāng)然，如果你都懂能輔導(dǎo)得很好,，那孩子會(huì)輕松些,。在此請(qǐng)家長(zhǎng)們以后每次檢查孩子作業(yè)時(shí)簽上你的大名。把孩子的完成情況也寫(xiě)上,。這樣便于我們了解孩子的情況,。像譚姝予媽媽這樣就非常好。
2,、其實(shí)整個(gè)小學(xué)的教育就是習(xí)慣的教育,，有好多孩子頭腦聰明，小學(xué)不懂事,，初中,、高中成績(jī)不得了。我就是這樣的,，小學(xué)還降了一個(gè)級(jí),，初中開(kāi)始才懂得了學(xué)習(xí)。后來(lái)就慢慢找到自信,，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí),，成績(jī)直線(xiàn)上升。借此,，我還要重復(fù)前面說(shuō)的話(huà)：“永遠(yuǎn)要對(duì)孩子充滿(mǎn)期望,！永遠(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天比！”這樣，孩子才會(huì)不斷地進(jìn)步,，孩子才不會(huì)放棄自己,。所有的習(xí)慣歸結(jié)到一點(diǎn)就是“堅(jiān)持”二字，在此不講習(xí)慣對(duì)于每一個(gè)人多么重要,。習(xí)慣就是堅(jiān)持,！在此仍然分享我自己的感受。雖然我不算名人,，沒(méi)有做出豐功偉績(jī),，但這是我真實(shí)的感受與體驗(yàn)。我一直堅(jiān)持每天晚上給兒子講一個(gè)故事,，或者背一首兒歌,，猜一個(gè)謎語(yǔ)。已經(jīng)兩年多了,。我兒子現(xiàn)在每天晚上無(wú)論他多么累,，他都會(huì)讓我給他講，有時(shí)候他困得不行,，也一定讓我講,，甚至我翻開(kāi)書(shū)剛講了兩三句他就睡著了。我有時(shí)候也特別累了,，但只要他要求我講,，那我就會(huì)打起精神來(lái)給他講。請(qǐng)家長(zhǎng)們想想,，如果要談差距,，一個(gè)聽(tīng)了兩年故事的孩子和一個(gè)很少聽(tīng)故事的孩子相比較。兩年的故事,，孩子會(huì)接收多少新知識(shí),。再者如果孩子沒(méi)有通過(guò)故事接受到什么知識(shí),，我想當(dāng)他長(zhǎng)大了,。回憶起小時(shí)候每晚聽(tīng)媽媽講故事的情景該是多么的美好,！兒子通過(guò)每晚的聽(tīng)故事已經(jīng)喜歡看書(shū)了,，白天時(shí)他自己就會(huì)去翻那些書(shū)自己看。至少他不討厭書(shū)了,。所以,，如果你想讓你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，那至少現(xiàn)在請(qǐng)你讓他養(yǎng)成每天認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。這周我補(bǔ)發(fā)了一條短信,，當(dāng)時(shí)我抽孩子們背誦《小熊過(guò)橋》那么多孩子不會(huì)背，我當(dāng)時(shí)心里真的有點(diǎn)生氣,。孩子小可能忘記了做哪里的作業(yè),，我把上周發(fā)的校訊通短信拿來(lái)看,，難道是我短信發(fā)錯(cuò)了。沒(méi)有發(fā)錯(cuò)呀,！說(shuō)清楚了背誦10,、11、12首呀,?？蓡?wèn)到孩子，有些只背了一首,，有些沒(méi)有背,。我這個(gè)人本來(lái)是比較平靜的一個(gè)人，但面對(duì)這件事,，我內(nèi)心看的不平靜,。我自問(wèn)很用心地對(duì)待44位孩子，可我感覺(jué)不到有些家長(zhǎng)的重視,，時(shí)間久了,，難免會(huì)讓人懈怡下來(lái)，你都不重視,，我還那么重視干什么,。在此，我強(qiáng)調(diào)一遍周末作業(yè)的要求：語(yǔ)文一般是讀,、寫(xiě),、背。再有就是講故事,。讀是復(fù)習(xí),，孩子的知識(shí)可能已經(jīng)忘記了，多鞏固一遍會(huì)更牢固,。寫(xiě)字目前的要求就只是讓孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，不在本上亂畫(huà)。背為孩子積累知識(shí),。講故事等會(huì)兒我會(huì)單獨(dú)講,。讀了請(qǐng)把情況簽到書(shū)上，寫(xiě)了請(qǐng)把情況簽到書(shū)上,，背了把情況簽到書(shū)上,。數(shù)學(xué)周末請(qǐng)家長(zhǎng)用紅筆批改下。一二年級(jí)的相對(duì)簡(jiǎn)單,，現(xiàn)在基本上家長(zhǎng)都能懂,。英語(yǔ)就聽(tīng)他讀，他自己記不著的請(qǐng)他做個(gè)記號(hào)，回到學(xué)校問(wèn)老師,。只要孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后你不懂了他也能認(rèn)真完成。
繪本閱讀的方法在我的qq日志里有篇文章分享了,。同時(shí)孩子們的一些照片我會(huì)根據(jù)班里的情況不時(shí)地傳到qq空間,，我會(huì)盡量地去抓每個(gè)孩子的精彩瞬間，當(dāng)然,，肯定有疏忽的時(shí)候,。如果你發(fā)現(xiàn)了請(qǐng)?zhí)嵝盐摇Ｈ绻阌X(jué)得好的就轉(zhuǎn)載到你的空間,，我的手機(jī)照的,，效果還不錯(cuò)。完全可以洗出來(lái)保存的,。請(qǐng)還沒(méi)加的加我,。去關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。最后,，就像我第一封信寫(xiě)到的一樣,。我對(duì)44位家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)你們和我一起陪孩子們成長(zhǎng),。當(dāng)然,，我也看到很多家長(zhǎng)做得非常好，比我好多了,。在陪伴孩子成長(zhǎng)的同時(shí),，記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴故事發(fā)到我的郵箱。我說(shuō)過(guò)等一二年級(jí)結(jié)束時(shí),，把孩子們的照片,，把孩子們成長(zhǎng)的故事，編成一本書(shū),。作為孩子們成長(zhǎng)的第一個(gè)腳印,。但如果真的只有我一個(gè)人是完成不了的。前面我就發(fā)出邀請(qǐng)請(qǐng)家長(zhǎng)們把孩子們成長(zhǎng)的故事寫(xiě)下來(lái)發(fā)到我的郵箱,，目前收到家長(zhǎng)的回信不少,，可是就是沒(méi)有你陪伴孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴故事,。
我把家長(zhǎng)們?cè)谶@學(xué)期需要配合學(xué)校的整理成了下,，你們帶著忘記了時(shí)拿出來(lái)看看。
七：陪孩子一起成長(zhǎng),！
請(qǐng)記?。毫贽D(zhuǎn)瞬即逝，我們能陪孩子的時(shí)間最多5個(gè)月，在這有限的時(shí)間里請(qǐng)您珍惜,！
請(qǐng)記?。河肋h(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天比！永遠(yuǎn)對(duì)孩子充滿(mǎn)期望,！
請(qǐng)記?。合牒秃⒆幼叩媒欢ㄒ?dāng)啞巴,，去聆聽(tīng)孩子就夠了,！
請(qǐng)記住：你想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人,，你就要成為那樣的一個(gè)人,！
請(qǐng)做到：孩子的作業(yè)，每一次,、每一樣都簽字,。把孩子的完成情況用文字寫(xiě)在作業(yè)處。你的關(guān)注是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
請(qǐng)做到：申請(qǐng)個(gè)qq號(hào)加我(403581257)好友,，去看看孩子的故事，去看看孩子的照片,。去關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，去督促我堅(jiān)持下去！
請(qǐng)做到：陪孩子閱讀,！優(yōu)秀是一種習(xí)慣,！而養(yǎng)成習(xí)慣就是堅(jiān)持！
請(qǐng)做到：記錄下孩子成長(zhǎng)的故事發(fā)到我的郵箱,。有你的陪伴才能為孩子成長(zhǎng)路上留下美好的回憶,。有你的陪伴我才能做得更好，走得更遠(yuǎn),！
請(qǐng)教孩子：熱愛(ài)班集體,，只有熱愛(ài)班集體，他生活在其中才會(huì)感覺(jué)到快樂(lè),！
請(qǐng)教孩子：熱愛(ài)每一學(xué)科,，只有不偏科，孩子才能全面發(fā)展,！
請(qǐng)教孩子：熱愛(ài)每一位老師,，只有愛(ài)老師，孩子才能愛(ài)老師教的知識(shí),！
八,、經(jīng)費(fèi)說(shuō)明+個(gè)別交流
九,、感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我叨嘮！
家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
“我是一名演員,?！边@是周星馳在《喜劇之王》中說(shuō)的一句話(huà)。在人生的舞臺(tái)上,，我們每個(gè)人何嘗不是一名演員,？人生的戲最后演得效果如何，主要還是看我們自己是不是刻苦,，是不是努力,，是不是謀劃過(guò)，是不是盡心過(guò),。
作者丨倪建偉
細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定細(xì)節(jié)。我們每個(gè)人或許都有成功的理想,，但是捫心自問(wèn),，你對(duì)待你的每一份工作，都力圖盡善盡美了么,？當(dāng)你在工作開(kāi)展時(shí)遇到困難,，你是找借口天推卸責(zé)任企圖放棄？還是想著咬緊牙關(guān)再拼一下,？當(dāng)你快要下班時(shí)突然分派你一項(xiàng)任務(wù),，你是否能踏實(shí)完成？也許你覺(jué)得這些都是小問(wèn)題,，也許對(duì)于工作,，你真的很努力，但就可能是這些你不注意的小細(xì)節(jié),，最終導(dǎo)致你離成功越來(lái)越遠(yuǎn),。
我在去日本參加培訓(xùn)，給我印象很深的不是日本的繁華,，也不是它的進(jìn)步,，而是日本人對(duì)工作的態(tài)度。給我上課的是一個(gè)叫松尾的銷(xiāo)售員,，可能大家都不敢相信,，松尾君已經(jīng)64歲了。一個(gè)60多歲的銷(xiāo)售員,，這在中國(guó)是不可思議的,，更不可思議的是在私下的聚會(huì)上，大家知道日本人喜歡喝酒,，所以在日本我們也和松尾等兩個(gè)日本人喝上了,。我們同去的一個(gè)女士,，在聚會(huì)結(jié)束的時(shí)候敬他們酒,，說(shuō)是中國(guó)的風(fēng)俗,，必須要喝三杯的.。兩個(gè)日本人聽(tīng)翻譯這樣說(shuō),，就表現(xiàn)出很痛苦的樣子,，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)中國(guó)男人把他們快灌醉了。
如果是中國(guó)人,，相信此時(shí)就開(kāi)始要打酒官司了,，東拉西扯的就是不喝，但這兩個(gè)日本人不這樣,，而是高舉著拳頭,，相互鼓勵(lì)，喊著“嗨,！嗨,！”，一仰脖子,，連喝三杯酒,。其中一個(gè)，喝完就癱在地上了,。
這一幕給我很大的觸動(dòng)，讓人思考工作到底意味著什么,，工作的含義里面應(yīng)該暗含“擔(dān)當(dāng)”兩個(gè)字,，一個(gè)從業(yè)者的擔(dān)當(dāng)精神就是對(duì)待工作最應(yīng)該有的態(tài)度。任何工作都有困難,，困難也是任何時(shí)候都是存在的,，但你既然決定要從事這項(xiàng)工作，就要做好了迎接這份工作具備挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。也就像格言所說(shuō)：成功者不找借口,，找借口者不成功。
擔(dān)當(dāng)是衡量工作態(tài)度的一個(gè)重要指標(biāo),，那還有什么能用來(lái)衡量一個(gè)人的工作態(tài)度呢,？你的著裝打扮和你的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。
關(guān)于著裝,，不要求你像職場(chǎng)劇里白領(lǐng)奢侈品加身那么夸張,，只要你的穿著打扮符合你的工作要求即可。不要和我扯什么腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，現(xiàn)在職場(chǎng)節(jié)奏如此快，沒(méi)有人有閑心提前調(diào)查你的學(xué)識(shí)和能力,，這就導(dǎo)致第一印象異常重要，你要在第一次見(jiàn)面時(shí),，從各方面充分展示你自己,。假如你約見(jiàn)客戶(hù)，當(dāng)你穿著皺巴巴的西服出現(xiàn)在客戶(hù)面前,，對(duì)不起,，你的客戶(hù)不會(huì)認(rèn)為你是個(gè)專(zhuān)業(yè)人員，進(jìn)而對(duì)你的能力甚至你們公司的業(yè)務(wù)水平產(chǎn)生質(zhì)疑,。
而對(duì)于學(xué)識(shí)來(lái)說(shuō),，不要認(rèn)為出了大學(xué)校門(mén)，我們就可以停止學(xué)習(xí)了,。大學(xué)的文憑更多的只是一塊敲門(mén)磚，為你打開(kāi)社會(huì)的大門(mén),。然而在步入社會(huì)后,，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己從事的職業(yè)與自己的專(zhuān)業(yè)未必相關(guān),；即使相關(guān),，在隨著我們攀登職業(yè)高峰的時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要了解掌握的還有很多很多,。不要用工作忙,、工作累作為你不充實(shí)自己的借口。市場(chǎng)不相信眼淚,，職場(chǎng)也不同情弱者,！合格的從業(yè)者必須不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富,、不斷完善自己,，也唯有這樣，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)遇時(shí),，才能準(zhǔn)確判斷,、全力拼搏，抓住機(jī)遇,。
人生的戲是我們自己演的,！成功,，也是我們自己導(dǎo)演出來(lái)的！端正你的工作態(tài)度,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離成功只有一步之遙,！
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