學會自律和自我管理，才能更好地規(guī)劃自己的未來,。解決問題的能力是在職場中非常重要的技能,。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒,。

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇一

回顧上學期的配班教師工作，在我跟幼兒得到共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為幼兒教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣和力量,，是你們在平時經(jīng)驗交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到幼兒教師工作的重要與偉大。是工作,、是實踐,、給我提供了工作中成長的生命土壤，我衷心地感謝這一切!

一,、班級情況分析：

開學初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進行教育,、培養(yǎng),、訓練;再教育、再訓練,，不斷進行著反復的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

二、嚴格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：

首先,，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍，工作上堅持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我在各方面得到了鍛煉”,。

其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學習上，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是幼兒教師工作最常用的手段,。再次，在游戲活動時,，認真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學習,，一起游戲，做孩子們的大姐姐,。

我堅信,，班級老師有責任心,、有愛心，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們這個大家庭，一定會綻放更加燦爛的光彩!

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇二

跟有結(jié)果的人學習,，是一個人最好的增值,。人到中年，出路在哪里?不學習,，也許你永遠尋不到!

01,。

命是失敗者的借口，運是成功者的謙辭,。

人生路漫漫,，萬事需要靠自己，挫折困難常有,，困惑焦慮也會伴隨左右,，無論是從當下還是長遠看，想贏得人生,，必須靠自己,，必須要通過學習，去尋求“點醒”的結(jié)果,。

“天下古今之庸人,，皆以一‘惰’字致敗”，很多人都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人生出現(xiàn)了問題,，這些問題可能源于自我經(jīng)營,、夫妻關(guān)系、孩子教育或是做事業(yè)等方面,，卻心急身懶,，懶得去學習成長，懶得去行動改變,。晚上想想千條路,，白天醒來走原路......

但，他們不同!

今天是《經(jīng)營能量》包頭站的第一天,，他們中有的人帶著困惑而來,，尋求點醒;有的人為學習而來，不斷成長,。

有的人問“教育孩子難,，父母說‘向東’，孩子偏‘向西’,，到底如何與孩子溝通?”有的人問“如何激發(fā)團隊戰(zhàn)斗力,，吸引來人才?”王琨老師逐一解析,，同時，正在看這篇文章的你也不妨思考一下王琨老師的這三句話：

孩子到底是應(yīng)該聽父母的話,，還是聽“道”的話?道,，是道理，是萬物運行的法則和規(guī)律;,。

孩子每一項“問題”的背后,，實則都在映射著家長自身存在的巨大問題;。

所有人不會追隨某一個人,，而是會追隨一個偉大的想法和夢想,。為什么你吸引不來團隊和人才，因為你沒有大夢想,、大格局,，跟著你沒前途。

02,。

人在經(jīng)營自我上最大的困惑便是：茫茫不知往哪兒走,，悔恨過去、糾結(jié)現(xiàn)在,、恐懼未來。但重復過去走的路,，只能得到過去的結(jié)果,。

王琨老師說：普通人做決策猶猶豫豫，錯失良機;高手做決策當機立斷,，掌控節(jié)奏,。

馬云第一次高考時，數(shù)學僅得了1分;,。

第二次高考再次落榜,，數(shù)學19分;。

第三次高考,，分數(shù)距本科線差5分，但因英語成績突出，破格升入外語本科專業(yè);。

在一次服務(wù)生應(yīng)聘中,，老板因馬云又矮又瘦,，長相不好而淘汰了他。

然而，馬云在九十年代，看準了商機,，站對了位置——互聯(lián)網(wǎng)!

臉還是那張臉,，身材還是原來的身材，如今不知成了多少人心目中的男神。其實人生也是這樣,，做對選擇、站對位置很重要。

人生第一大能力,，就是做對決策的能力。我們今日的生活,，完全源于三五年前我們所做的選擇,。而我們未來三五年后將要過怎樣的生活，全靠今日的選擇,。

你選擇如何運營愛人與孩子?你選擇了怎樣的事業(yè)?你做錯了哪些選擇,，造成了如今的現(xiàn)狀，使得自己焦慮,、痛苦?走進《經(jīng)營能量》,，讀懂選擇，正確選擇。

03,。

溝通的品質(zhì)決定了生命的品質(zhì)!在今天下午的課程中,，王琨老師分享了“演說模式”,，教授學員們?nèi)绾沃腔鄣卣f話,、如何做絕殺的自我介紹,、如何通過語言的力量，成為影響力中心......

世界上會不會存在一句頂百句的話呢?會不會有的人因你的幾句話而改變?nèi)松\呢?肯定是存在的!

一個身材矮小的女孩，喜歡上了乒乓球,，所有的人都認為她自身的條件不好，嘲笑她,，讓她想放棄,。

但是她的父親堅持對她說：“你很優(yōu)秀，真的,?！?/p>

這個女孩就是鄧亞萍。

一個女青年考了兩次研究生都落榜了,，而她已經(jīng)28歲了,。

在她掙扎要不要放棄的時候,，她的媽媽告訴她：“改變自己,，什么時候都不晚?！?/p>

這個女青年就是29歲考上北京廣播學院研究生的敬一丹,。

俗話說，滴水可以穿石,，掌心可以化雪,，一句話也擁有無窮大的力量，也可以改變你的人生軌跡。

講話與溝通的能力會伴隨我們一生,，永不過時,。

演說力在我們的人生中至關(guān)重要。演說是建立影響力最快的方法,，是建立頂尖人脈最快的方法,，且演說倍增個人魅力。我們常?？匆粋€人是否成功,、情商如何，都會注意到他的講話方式,，一定是很會說話的,。他們懂得在適當?shù)臅r機說合適的話，別人愛聽,，聽著舒服,，而且講話人自己也顯得大方得體。

而那些沒有掌握演說秘訣的人呢?有的人不會說,、不敢說;有的人自己說痛快了,，卻對聽眾沒有任何幫助，導致尷尬局面,。

正如王琨老師所說,，只要我們活著，就需要開口說話,。不要在最需要說話時,，磕磕巴巴，語無倫次,，對人對己毫無幫助,。因為你所講的每一句話，都可能成就你,，或是阻礙你,。如果你選擇演說，通過說話的能力聯(lián)結(jié)更多人,，你便離幸福更近,。

跟有結(jié)果的人學習，讓自己的人生得到最好的增值,。

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇三

說實話,，那天看到這個讀書演講比賽通知的時候，心里是很不安的,。在我看來，我的女兒極其普通平凡，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點,，只是平常時我注重對她的教育,，力求讓她成為一個對國家對社會有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會時尚,，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求,。

龍應(yīng)臺的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的,。我總是思考,，總得給孩子留下一些什么。對孩子負責,，就是對家庭負責,，對國家負責。教育學家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子,，只要教育得法,，也會成為不平凡的人?！?/p>

一直以來,，我努力做到和孩子一起成長快樂。

下面,，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c粗淺心得：

一,、讀書，思考,，讀書,。

在女兒很小的時候，我就注重買適合她年齡段看的書,，對于買書,，我從來都是堅定不移的。讀一本好書,，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友,。我會在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事,，你從中學到了什么……常常在精彩的段落時,，她會讀給我聽，有時我們會互相讀給對方聽,。一起從書本中尋找積極向上的動力,。我們倆讀得最多的就是《兒童文學》，那本書現(xiàn)在標價5元,，我小時候的價格是3毛錢,。家里的童話故事,、精美散文、世界名著相對較多,，因為我一直喜歡這類的書,，我充分感覺到，在孩子讀書方面,，父母所起的影響是很大的,。

孩子在家時，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦,，力圖給孩子一個安靜優(yōu)美的環(huán)境,。

其實，女兒的音質(zhì)隨父親,，并不是很純的童音,，有時，在朗讀課文時,，我沒少下功夫糾正她,，讓她學會有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音,，但要求你有感情,。書讀多了，自然就會想到寫的問題,，開始給她買日記本,，讓她把自己認為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅持下來了,。

因為我愛寫些情感類型的文章,，一直有著自己的博客，兩年以前,，我把女兒的日記與小作文整理,，幫她建立了一個博客，現(xiàn)在在一個小圈子里也有一定的知名度呢,。

二,、不要讓成績遮住眼睛。

對孩子的成績,，我始終保持一個清醒的頭腦,，我不要求你考第一名，這樣太累,，重要的是你得真正明白做人做事的道理,。學校只不過交給學生一把鑰匙，能不能啟開生命的輝煌樂章,，全看孩子是否一生一世努力自修,。持之以恒,，必成正果；終身學習,，便是天才,！

每天進步一點，這是我常掛在嘴邊的一句話,，做高尚的人，過高尚的生活,，我們一直努力去做,。

“貶子十短，不如獎子一長”,，這是教育子女的至理名言,。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來，我其實在家長會上的板凳都快坐不住了,，雖然成績也是90多分,，但那次考雙百的就有好幾個，名次在班級73個學生里,，只排到36,，回到家里，我輕描淡寫的說：老師表揚你了,，說只要你再認真一些,，成績就會有更大的提高。那以后,，女兒的成績相當穩(wěn)定,，一直在前幾名。

好孩子是夸出來的,，但注意并不過分夸獎,，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習氣。

孩子在四年級以前,，一直是班里的小組長,。這上組長也在我生病帶她回東北老家時，換成了別人,。她也曾參加了班里的幾次競選,，但結(jié)果都是不了了之。四年級以后,，學校原因,，班主任換成了現(xiàn)在的老師，孩子又為競選班干部做準備,，看著她不午睡了,，一字一句地斟酌演講稿子,，小小的身影，讓我很是感動,。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,，我拒絕了。

我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的,。媽媽以前在離家很遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，通過公務(wù)員考試才進了城里；你的爸爸在單位競選副科級,，也是通過自己的努力,，層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山,，有的,，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行,。最終,，女兒通過競選當上了班干部，成了老師的好幫手,，同學們的好榜樣,。

三、正確處理與孩子之間的矛盾,。

有時,，我也會真心向她承認錯誤，因為我們都不是圣人,。我的原則是不讓錯誤過夜,，有時，我們會長時間談心,。更多的時候,，我和孩子像兩個要好的姐妹，在孩子的單純的眸子里面,，我會變得安靜與淡定,。

每天拿出十分鐘時間關(guān)注自己的身體，每天拿出半小時的時間關(guān)注家人,，除了正常的飲食起居,，我每天都做到了與孩子交流，在她小的時候,，我會蹲下身子與她講話,，我用自己的實際行動告訴她，我和你是平等的,。

現(xiàn)在,，每當見到我,，她就會滔滔不絕地講學校里發(fā)生的事情，我也樂于用心傾聽,。這就是愛與信任,。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章，《美國低看“中國媽媽”》,，看后深有同感,。

對此我深有感觸：孩子和家長鬧別扭，家長首先不急躁,，不能以倔對倔,，要抓住好的時機，和孩子心平氣和地說話,，耐心細致地講道理,，該叫真叫真，該馬虎馬虎,，該讓步讓步！根據(jù)孩子的情緒變化,，不斷調(diào)整教育方法,，努力做孩子的好朋友，用心溫暖,、用情感動,，讓孩子一直生活在愉悅中，這時候,，孩子就不再好意思和大人別著勁來，也沒有理由一定要任性,，任性就不攻自破，問題就迎刃而解了,！生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量,。對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴,，一會兒陰,。用和孩子一樣的高度來看世界。

物質(zhì)的財寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系,。它們是這樣的毫無個性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個地方存罷了,。和孩子在一起我常常感受到自己認知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的,。

教育孩子是人生最大的一筆投資,。我每一刻都是幸福的這些平常的細節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。

這是個競爭日趨激烈的社會,，我只是全心全意,、盡心盡職做一位好母親,。在做母親的過程中，邊做邊學,，邊學邊做,。

一盞燈,，一席話,，一段路。我一直在努力和孩子一起進步,。

我的演講完了,，謝謝大家！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇四

各位老師,，各位家長：

大家好,！

非常感謝王老師能給我機會在這里發(fā)言，首先我還想感謝一下班級的三位優(yōu)秀的老師,，正是她們辛勤的付出才給了我們的孩子如此快樂的校園生活,。我知道今天在座的有很多教育專家和優(yōu)秀的家長，我想就自己在教育孩子中的一些經(jīng)歷談一些體會,，不足之處請大家多多指正,。

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇五

各位家長朋友們：

大家好!

我是城內(nèi)小學一名普通教師，擔任二年級_班班主任并任教語文課,。今天能有機會站在這里,，跟各位家長朋友溝通孩子的教育問題，非常高興,。首先向各位家長的到來表達是真誠的感謝之情,，感謝您支持我們的工作。

剛剛帶過一年級孩子,，一年來,，我和我的家長朋友們一起，共同探討對孩子的教育問題，雖然沒有多大的成績,，但是我們一路走來,，有了些許收獲和體會，今天拿來和大家分享,。更愿意起到拋磚引玉的作用,，給大家些教育孩子的啟示。

一,、關(guān)于教育孩子的目標,、理念。

二,、身教重于言教,。

給大家講一個我們家長的真實體會：一位媽媽說，自己一直忙于三次重要的業(yè)務(wù)考試,，給孩子的時間太少了,。很擔心自己沒有給孩子更多的陪伴，孩子會因此不能好好學習,。但是,，后來發(fā)現(xiàn)，孩子一直在看著媽媽每天要埋頭看書,，他就很乖，自己也認真的看自己的書了,。老師發(fā)現(xiàn),，這個孩子課堂表達有提高，思維開始有了條理,，做事也比較踏實了,。所以，好孩子不是我們訓誡出來的,，是我們不知不覺的努力中帶出來的呀,。家庭環(huán)境對孩子的教育影響力是巨大的。家庭氣氛溫暖和諧,，家庭成員團結(jié)向上,，熱愛生活，堅強奮斗,，這些都是對孩子無形的影響,，能起到潤物細無聲的教育效果。這又是學校教育里遠遠不能給予孩子的,。

三,、教育就是培養(yǎng)習慣。

這句話是偉大教育家葉圣陶先生說的。

1,、在家庭生活中,，有很多的的細節(jié)處，都應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的良好習慣,。我們的一年級孩子,，剛?cè)雽W表現(xiàn)出來的最明顯的弱點就是習慣很差。孩子之間的差距其實就是習慣的差距,。有的孩子能夠主動遵照老師家長的指導,，很順利完成各項生活學習任務(wù)，而有的孩子則表現(xiàn)出很難自理的狀態(tài),。最明顯的就是孩子不專心,，東西亂丟亂擺，自己的東西不認識,，任性不聽話,，甚至不好好吃飯。所有的問題都歸結(jié)到我們的家庭生活細節(jié)處處影響著孩子,。如果你覺得孩子做事馬馬虎虎,，那就想想你自己是否是個做事認真的人;如果你覺得孩子亂擺放東西毛病大，那就看看自己回家后是否也能夠有序擺放自己的物品,。我想一切的行為習慣的偏差,，我們只要經(jīng)過冷靜的自我反思，都能從家庭環(huán)境中大體找到答案,，找到孩子習慣不好的原因,，那解決的辦法也就有了。我們的家長朋友們,，大多都能夠反思自己,，比如看到孩子在班里屬于比較膽怯的那種，孩子媽媽就反思自己平時在家里太過嚴厲,，經(jīng)常大聲訓斥孩子,，孩子在家里沒有表現(xiàn)出多么害怕，可是等到了小朋友群體里,，他就不敢縱情的去表達自己想說的想做的了,。許多家長經(jīng)過改變自己，從而改變了孩子的狀態(tài),。同時,，我們共同探索到一些家庭習慣培養(yǎng)的具體措施，由老師布置任務(wù),，家長監(jiān)督執(zhí)行,，定期班里評比，給予孩子適當?shù)脑u價，鼓勵孩子堅持,。比如：每個家庭讓孩子承擔一項家務(wù)勞動,，自始至終，由孩子負責,。

2,、培養(yǎng)習慣的時期是幼兒和小學階段，這時期習慣比成績更重要,。比如：按時起床,，自己穿衣，自己洗臉,、刷牙,，吃飯不掉飯，做事不磨蹭,、動作要快等等習慣,，要在學齡前養(yǎng)成。如果您的孩子現(xiàn)在還在這些方面不能自理,，那么他再加上學習任務(wù)的壓力,，一定是吃力的。這時候我們家長就要特別重視起來,，把生活習慣的課盡早的給孩子補回來,。孩子越小時候，習慣越要嚴抓,，養(yǎng)成好的習慣孩子受益終生,。比如早起的習慣，你現(xiàn)在很強制的執(zhí)行,，孩子還沒什么可偷懶的，要等他大了你再從被窩里抓他,，那就是不尊重孩子了,。所以習慣培養(yǎng)小時要嚴，大時要寬,，孩子越小可塑性就越強,。我們要多做塑造工作，少做改造工作,。

在孩子還沒形成習慣前,，注意糾正和引導孩子形成良好的習慣，這是塑造,。如果一不留神,，孩子形成了不良習慣，家長意識到了再去強制改，那就很難,，這就是改造,。孩子的這個階段，我們還要以管和教為主,。假如你不能制止一個6,、7歲的孩子的無理對抗，那么到了他青春期逆反心理嚴重的時候,，我們是不能進行任何有效管教的,。所以小學低齡段要管教，隨著年齡增長,，管教成分要越來越少,，疏導越來越多，高年級了就要開始疏導為主了,。

說到習慣培養(yǎng),，還要說說孩子的入學年齡問題。那就是我們學校近幾年一年級招生中,，孩子的入學年齡越來越早,。咱們家長都急切期盼孩子能盡早進入正規(guī)的學校學習，以便好早早上大學,，早畢業(yè),，早工作。在如今快節(jié)奏的生活中,，孩子也被卷了進來,。這里我們二年級有個調(diào)查數(shù)據(jù)，請大家聽聽,。城內(nèi)小學2010年一年級新生共285人,，按照學校規(guī)定，入學最小為2004年8月31日前出生,。而實際9月份后入學的孩子有96人,，其中最小的是2005年1月份出生。96名年齡偏小的孩子中,，學習成績比較優(yōu)秀的有16名,，占17%;成績較差的有58人，占60%;中等的有22名,，這部分孩子的成績并不穩(wěn)定,。這個數(shù)值足以說明，從總體上來說,，孩子入學早,，年齡小是不利于孩子發(fā)展的,，是家長揠苗助長、急功近利的心理表現(xiàn),。孩子們的具體困難表現(xiàn)在：書寫能力差;孩子專注力比較差;這部分孩子的語言能力還比較差;對于孩子家長來說,，家庭輔導也是相當困難的，孩子往往記不住作業(yè),，不知道每天老師布置的作業(yè)內(nèi)容,，家長每天就得去追問老師或別人;孩子在生活、學習中自理能力差,，不能獨立的,、有條理的整理自己的物品。表現(xiàn)在即便作業(yè)做了,，也是找不到,，沒等交到老師手里就找不到了。書包凌亂,，課桌上面物品擺放無序,，該讀書了沒帶書，該寫字了缺筆少本,，每每需要老師隨時給配備齊全,。孩子學習中錯誤多，速度慢,，在一次次學習的挫折打擊中,，越來越不自信，成了班里的“小尾巴”,，同學瞧不起,，這樣的心靈創(chuàng)傷多久才能愈合?孩子的自信心是多么寶貴的財富?需要什么樣的代價我們才能夠幫助孩子找回自信?這就形成了惡性循環(huán)，跟不上趟兒,，孩子自卑,，越自卑越跟不上，小小的年紀心里裝滿了恐懼,，厭學情緒就會隨之產(chǎn)生,。這是我們每一個人都不愿意看到的。不是給各位家長添堵,，孩子如果入學早了，請您一定要懂得孩子的生理心理發(fā)育規(guī)律,，科學的遵從規(guī)律來教育孩子,，千萬別為了滿足自己的虛榮心，一味的拔苗助長,，到最后受害的是孩子,。我們孩子既然年齡小上學了,，那么就要更多的拿出耐心耐性，告訴您和孩子一定慢慢來,，教育需要慢等待,，千萬不要操之過急，不要攀比,。也告訴沒有上學的家長朋友們,，不要過早入學，尊重孩子的發(fā)育成長規(guī)律,，科學的認識孩子的教育問題,，不能盲目認為早幾個月晚幾個月是一樣的，是大不一樣的!

三,、與孩子溝通要講究藝術(shù),。

我們都想讓孩子乖乖的聽話，而往往事與愿違,。我想我們首先要知道,，孩子雖然年齡小，但是他們也是具有完整人格的獨立的人,。在我們家長老師眼里,，孩子是不如你的，必須聽你的,，那就錯了,。孩子的不如你那是我們大人的標準，不是孩子眼里的標準,。我們不能把自己的愿望強行加到孩子身上,。否則我們就是專制。的親子狀態(tài)是平等溝通,。有人說：第一,，給孩子掙錢的時間不如陪伴孩子的時間。第二,，給孩子存錢的努力,，不如教給孩子做人做事的努力。從小事做起,，比如6歲的孩子掃地,，收拾屋子，10歲的孩子洗菜,、摘菜?，F(xiàn)在有多少家庭讓孩子做這個?沒了。你就好好學習,，別的你都不用管了,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他可能學業(yè)好了,，卻變成了一個自私鬼。所以我們要做個善于傾聽孩子心聲的家長,，蹲下來,，聽孩子慢慢講他的天真純潔的童心，了解孩子理解孩子,，給他理解,、支持、信任,、建議,。讓孩子感到，你是他最值得信賴的人,，你是他最愿意傾訴是人,，這樣才是真正和孩子交朋友。

四,、與老師和其他同班家長朋友們保持密切聯(lián)系,，達成教育共識，形成教育共同體,，發(fā)揮團體教育的優(yōu)勢,。

我們家長都知道，和老師密切聯(lián)系,，保持教育思想的一致,，對教育孩子有及其重要的作用。具體怎么做呢?我從老師的角度來說,，首先家長要了解領(lǐng)悟老師的教育意圖,，這不一定要和老師面對面溝通，用心的家長會從老師的一份家庭作業(yè)中,、一次家長會中,，很深刻的領(lǐng)悟到老師的教育意圖。而在平時對孩子的指導中,，能和老師達到很默契的配合,，這種狀態(tài)下，老師家長雙管齊下,，教育效果是的,。我們老師帶這七十多個孩子，您和老師的溝通不一定非是面對面的,，書面溝通是很好的一種方式,。可以節(jié)省彼此的時間,。我們家長就開始有用一個小本子,，寫下自己的一些建議、孩子的家庭表現(xiàn),、對孩子的評價等等,。后來我發(fā)現(xiàn)這個方法很好，于是就推廣到了我們?nèi)?。所以,，大家的智慧是無窮的，我們要學會團結(jié)合作,，我們的孩子所在的班級,，不只是老師和學生，還有我們眾多的家長朋友們,，我們所有的這些人是一個大團隊,，營造一個良好的班級氛圍，我們老師學生家長都有共同的責任,。良好的教育環(huán)境,，對孩子的教育影響至關(guān)重要。我相信,，在各位家長朋友們的大力支持下,，我們的孩子在六年的小學時光里，一定是健康,、快樂的成長的,，一定是帶著良好的習慣步入中學大門的。

謝謝大家!

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇六

“我是一名演員,?！边@是周星馳在《喜劇之王》中說的一句話。在人生的舞臺上,，我們每個人何嘗不是一名演員,？人生的戲最后演得效果如何，主要還是看我們自己是不是刻苦,，是不是努力,，是不是謀劃過，是不是盡心過,。

作者丨倪建偉,。

細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定細節(jié),。我們每個人或許都有成功的理想,，但是捫心自問，你對待你的每一份工作,，都力圖盡善盡美了么,？當你在工作開展時遇到困難,，你是找借口天推卸責任企圖放棄？還是想著咬緊牙關(guān)再拼一下,？當你快要下班時突然分派你一項任務(wù),，你是否能踏實完成？也許你覺得這些都是小問題,，也許對于工作,，你真的很努力，但就可能是這些你不注意的小細節(jié),，最終導致你離成功越來越遠,。

我在去日本參加培訓，給我印象很深的不是日本的繁華,，也不是它的進步,，而是日本人對工作的態(tài)度。給我上課的是一個叫松尾的銷售員,，可能大家都不敢相信,，松尾君已經(jīng)64歲了。一個60多歲的銷售員,，這在中國是不可思議的,，更不可思議的是在私下的聚會上，大家知道日本人喜歡喝酒,，所以在日本我們也和松尾等兩個日本人喝上了,。我們同去的一個女士，在聚會結(jié)束的時候敬他們酒,，說是中國的風俗,，必須要喝三杯的.。兩個日本人聽翻譯這樣說,，就表現(xiàn)出很痛苦的樣子,，因為我們幾個中國男人把他們快灌醉了。

如果是中國人,，相信此時就開始要打酒官司了,，東拉西扯的就是不喝，但這兩個日本人不這樣,，而是高舉著拳頭,，相互鼓勵，喊著“嗨,！嗨,！”，一仰脖子，連喝三杯酒,。其中一個,，喝完就癱在地上了。

這一幕給我很大的觸動,，讓人思考工作到底意味著什么,，工作的含義里面應(yīng)該暗含“擔當”兩個字，一個從業(yè)者的擔當精神就是對待工作最應(yīng)該有的態(tài)度,。任何工作都有困難，困難也是任何時候都是存在的,，但你既然決定要從事這項工作,，就要做好了迎接這份工作具備挑戰(zhàn)的準備。也就像格言所說：成功者不找借口,，找借口者不成功,。

擔當是衡量工作態(tài)度的一個重要指標，那還有什么能用來衡量一個人的工作態(tài)度呢,？你的著裝打扮和你的專業(yè)知識,。

關(guān)于著裝，不要求你像職場劇里白領(lǐng)奢侈品加身那么夸張,，只要你的穿著打扮符合你的工作要求即可,。不要和我扯什么腹有詩書氣自華，現(xiàn)在職場節(jié)奏如此快,，沒有人有閑心提前調(diào)查你的學識和能力,，這就導致第一印象異常重要，你要在第一次見面時,，從各方面充分展示你自己,。假如你約見客戶，當你穿著皺巴巴的西服出現(xiàn)在客戶面前,，對不起,，你的客戶不會認為你是個專業(yè)人員，進而對你的能力甚至你們公司的業(yè)務(wù)水平產(chǎn)生質(zhì)疑,。

而對于學識來說,，不要認為出了大學校門，我們就可以停止學習了,。大學的文憑更多的只是一塊敲門磚,，為你打開社會的大門。然而在步入社會后,，我們常常會發(fā)現(xiàn),，自己從事的職業(yè)與自己的專業(yè)未必相關(guān)；即使相關(guān)，在隨著我們攀登職業(yè)高峰的時候,，也會發(fā)現(xiàn)自己需要了解掌握的還有很多很多,。不要用工作忙、工作累作為你不充實自己的借口,。市場不相信眼淚,，職場也不同情弱者！合格的從業(yè)者必須不斷學習,、不斷豐富,、不斷完善自己，也唯有這樣,，當我們面對機遇時,，才能準確判斷、全力拼搏,，抓住機遇,。

人生的戲是我們自己演的！成功,，也是我們自己導演出來的,！端正你的工作態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)你離成功只有一步之遙,！

—end—,。

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

不少人都有寫過家長類的發(fā)言稿了,，這就來動筆寫寫,。身為家長，要在平時多注意自己的言行,，因為孩子說話做事的方式都是受父母熏陶的,。你是否在找正準備撰寫“走進孩子陪伴成長家長發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

各位家長，你們好!現(xiàn)在,，我要做關(guān)于家長教育孩子的演講,。

“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的,，家庭是孩子的第一教育場所,，父母也是孩子的啟蒙老師。因此,，父母必須言傳身教,，從小給孩子灌輸正確的生活理念,，養(yǎng)成良好的生活習慣，關(guān)心孩子的身體健康,，給孩子營造一個溫馨,、和諧的幸福家庭。

我認為讓子女健康快樂地成長,，應(yīng)采取以下方法：

1.消除家長對子女造成的恐懼,。

同學們會因為種.種原因，學習成績下降,。家長也會因此而著急,、浮躁。家長與孩子們之間會出現(xiàn)代溝,。這時的家長應(yīng)當先冷靜下來,，找孩子好好談一談，找到成績下降的病因,，加以分析并找到解決方法，而不是責怪孩子,，甚至打罵,。(最好找個例子，這里看你自由發(fā)揮),。

2.為子女建立自信心,。

功源于自信，自信心的樹立,。做父母的要對自己的孩子自信,。當孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長們就應(yīng)當給予孩子鼓勵,，讓他們相信自己是最棒的,，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心,。(嗯你再找個例子看看),。

我的演講就到這里，謝謝大家,。

尊敬的各位老師,、家長朋友們，你們好：

我是初二(10)班__同學的家長,。能夠有這樣的機會,，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸,。首先請允許我代表各位家長朋友們,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

當時我們毫不猶豫地選擇了__中學,，因為它是一所管理嚴格的學校，師資力量雄厚,，教學設(shè)施完備,，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序,，把孩子放在這樣的學校,，我們非常放心。事實證明,，我們的選擇千真萬確,。一年多來，我的孩子成熟了很多,，進步也很大,，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,，且在老師的引導下,，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯,，她不但樹立了遠大的理想,，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動,，無論是做操還是吃飯,，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行,，時時刻刻,，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書,，又學會了做人,。

我相信，也請我們在坐的各位家長們放心,，有這樣一個認真負責的教職工群體,，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!也請你們放心,，我們家長一定會全力配合學校,，管理好學生校外的學習和生活!最后，祝愿樹人中學的明天會更好!祝愿樹人中學的教職員工們,，工作順利,，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學習進步,，身體健康,，早日成為國家的有用之才!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

尊敬的學校領(lǐng)導,，各位老師,，家長朋友們,，同學們：

大家下午好!盛世譜華章,，教育續(xù)新篇。今天,，陽光普照,，溫情如花;今天,，心潮澎湃，飽含希望;今天,，是大英外國語實驗學校舉行的又一次隆重的家長聚會,。在這里，我作為20__級1班___的家長,，能與各位家長朋友分享教育孩子的一點點感悟,，感到萬分榮幸,。首先,，請允許我代表各位家長向辛勤工作的學校領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,，并向你們真誠地道一聲：“辛苦了”!

時間過得真快,，猶如白駒過隙，崢嶸歲月間,，我們的孩子已經(jīng)在這里度過了三個春秋,。在這里，他們既學習了知識,，又發(fā)展了能力;既學會了讀書,，又學會了做人;既養(yǎng)成了良好的學習習慣、生活習慣,，又樹立了正確的人生觀,、價值觀;在這里，他們學會了很多很多,。他們的個子在一天天長高;他們的智慧在一天天爭強;我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,，下自成蹊”,，感謝老師們，是你們的付出,，照亮了他們的前程;是你們的奉獻,，綻放了他們的心田。

千言萬語,，不足以表達一個家長的感激之情,，在這里，我想說,，這里環(huán)境優(yōu)美,，這里分層教育，這里管理規(guī)范,，這里師資雄厚,。這里有具有開拓精神的校長，這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。他們循循善誘,，誨人不倦，兢兢業(yè)業(yè),，精益求精,，他們求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新,，推行課改,，因材施教，讓每個孩子得到全面發(fā)展,。所以我要說,，孩子在這里，我們放心!就讀大英外國語實驗學校,，將是家長們明智的,、無悔的選擇!

說到孩子的教育，我覺得應(yīng)該是社會,、學校,、家庭共同的神圣使命，它是一個永恒的話題,，是一個需要長期探索研究的千秋偉業(yè),。教育只有起點，沒有終點,。作為家長,，我也沒有找到一條適合孩子發(fā)展的標準路線，也沒有什么成熟的育兒經(jīng)驗,，在這里,，我只想說幾點細微真實的感受,，與各位家長共勉!

各位老師、各位家長,、小朋友們：

大家上午好!

我是大班孫悅莉的爸爸,。今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們峨鐵幼兒園慶六〃一的歡慶活動,。值此歡樂喜慶的日子,，我謹代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂!

向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導、各位來賓致以深深地敬意!向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師,、園丁們致以最誠摯的感謝!孩子是我們的希望,，是祖國的未來。孩子的成長,，是老師和家長最大的幸福,。

“你們辛苦啦!謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”!因為是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習,，學習了做人做事!是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學習習慣,、學習方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠的影響,。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動,，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)!

最后,，祝全體小朋友們節(jié)日快樂,，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康;祝全體家長萬事如意,，幸福安康!祝峨鐵幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師，各位家長,，親愛的小朋友們：

大家好!

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來,，作為家長,，我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年。也希望在他們?nèi)松囊婚_始,，就為他們找到好的起點,，找到一條通向陽光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園：__幼兒園,。

在這里,，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望,，健康快樂地成長起來,。兩年多的時間,，孩子在語言、行為習慣,、性格,、知識積累等方面都有很大的改變和收獲，同時在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧,。孩子由原來的不聽話,、使性子、挑食厭食,，變成現(xiàn)在的乖巧懂事,、肯吃愛吃;孩子原來說不完一整句話，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫故事,，然后清晰準確地復述一個個小故事,。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的他,，現(xiàn)在主動穿衣,、吃飯、洗澡,、自己整理書包,，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椋蔀橐粋€懂事能干,、自理能力很強的孩子,。

在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育,。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美,，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習慣;讓孩子懂得感恩,、懂得回報;讓孩子生活健康快樂,，培養(yǎng)孩子樂于與他人交往的習慣;讓孩子敢說、敢問,、敢想,。作為家長,在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲,，孩子的玩具,、零食可以主動與小朋友們共享，平時他可以主動找陌生的小朋友玩,可以主動幫爸爸媽媽買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問個為什么,。

在這里,，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。__幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫、舞蹈,、武術(shù)等興趣活動,，讓孩子參與其中，經(jīng)過許多歷練,，孩子的素質(zhì)得到全面提高,。同時讓我們很快認準了孩子的喜好，進而能有目的的著力培養(yǎng),。我們也欣喜地看到自己的孩子,，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識,、有禮貌、能歌善舞,、彈琴繪畫,、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,。

我們欣慰,，因為孩子正在回報我們的奔波，我們的勞作,。孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡這些辛勤的護苗人,。

在此請讓我代表家長們，向__幼兒園的所有老師真誠地說一聲：“您辛苦了”,，謝謝您對孩子的關(guān)心和教育,，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識,、熱愛生活,、發(fā)展能力、張揚個性的道路,，讓孩子學會學習,、學會生活、學會做事,、學會做人,，這些好習慣,、好方法,，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。

今天,，我們的孩子將在這里展示他們的風采,，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步,，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望,。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹,。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理,，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印,。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧!

最后,，祝小朋友們節(jié)日快樂,、茁壯成長，祝全體老師工作愉快,、身體健康,，祝各位家長幸福安康、家庭各睦,，祝鐘樓幼兒園越辦越好,，讓孩子們在這里的每一天都過得充實和快樂!

謝謝大家!

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好,！

做好自己,，應(yīng)該做的不能偷懶。家長能做到這個也不容易,。

簡單說就是父母認真讀書,、學習、備課,、做最好的自己,。模仿是孩子認識和理解這個世界的基本手段，甚至連父母的眼神和動作都會模仿,。我們家這一點,，其實從孩子沒出生前就開始了，晚上睡覺前我就給他娘倆讀書,，讀不了幾句,，孩子就在孩兒媽肚子里開始興奮，小腳丫踢得肚皮一鼓一鼓的,。我認為胎教是有效的,，出生以后沒幾個月，剛會爬的時候,，有一天早上醒來,，我發(fā)現(xiàn)小家伙自己趴在床上看彩圖，好像還津津有味，看來是有興趣,。

放心放權(quán)讓孩子自己做,，只要是自主做事，成敗不是第一位的,，一定鼓勵,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

剛才說不能替孩子學習，那么學習上不替代該怎么做,，那就是引導,，引導其實更難，因為直接告訴孩子答案怎么做更簡單,，但這么做對孩子沒有成長價值,。我偶爾輔導孩子，有時候也差點就直接告訴孩子答案,，但必須得忍住,，并且想各種辦法各種思路去引導孩子的思考。引導至少有兩個方面：一是學習動機引導,，讓孩子看到外面的世界,，社會發(fā)展的日新月異，看到這個社會依然有很多問題需要下一代人解決,。二是教孩子方法,，讓孩子頓悟、開竅,，而不是告訴答案,，就好比捉螃蟹，告訴怎么才能找到螃蟹,，怎么捉才能是好方法,，不是直接捉到螃蟹給他。

成績是孩子努力的結(jié)果,，得到父母的肯定是孩子的內(nèi)心需求,。該夸就得夸，別吝嗇,。

聽不懂的結(jié)果就是,，你說你的我說我的，不在同一個頻道上,。傾聽,，要聽到孩子內(nèi)心的聲音和需求。

看文化,、看歷史,、看科技,、看風景、看風土人情,。幾乎每年暑假寒假都一起自駕游,。博物館,、科技館是必不可少的,。

總結(jié)一下，對于家長來說,，管好自己,，不該做的堅決不做。做好自己,，應(yīng)該做的不能偷懶,。我覺得挺難得，也沒都做到,，大家覺得難不難,？難的話，我還有一句,，就是多讀書,，《正面管教》、《不吼不叫》,、《非暴力溝通》,，樊登讀書會，有興趣的話,，咱們家長也可以組織一下好家長修煉小組,，彼此交流鼓勵。

在此,，對我家孩子也特別說幾句話：孩子,，你的努力老師看的見，父母看得見,，繼續(xù)加油,！希望你不驕傲、不自滿,，更多地了解自己的優(yōu)點和不足,，繼續(xù)對自己嚴格要求，持之以恒做事,，勇于吃苦,，與同學互助互愛，珍惜在煙臺二中的美好時光,！因為這樣的時光來之不易,，爸爸是通過奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來到城市生活,，你才能和同學們一起在這樣美麗的校園安靜的學習。我們一起加油,！

分享到此,，再次感謝感謝孫老師，各位家長,。

祝同學們健康成長,，學習進步！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、各位家長：

上午好,！

我是xx的媽媽。非常高興有這么一個機會可以跟各位交流教育培養(yǎng)孩子的心得,。首先,，我要講兩句感謝的話第一句，感謝各位老師五年來對孩子們的精心培養(yǎng),。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂,。如果問各位一個問題“你忙嗎，你忙這些是為了什么”,？我想答案只有一個為了孩子,。為了孩子忙，圍著孩子忙,。也就是我們在時時關(guān)注著我們的孩子,。但是作為家長我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么？如何關(guān)注孩子呢,？我的體會就是關(guān)注孩子,，就要抓住孩子的閃光點進行引導、激勵,，用殷切的期待去喚醒孩子,，鼓舞孩子，培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信,。我的孩子今年整整十一歲了,，十一年來，可以說我在與孩子一起長大,。在孩子成長的過程中,，我始終堅信品德比學習更重要。各位一定都遇到過這樣的人,，他的技術(shù)能力很強,，很聰明，但是性格不好,，心胸狹隘容不下人,，用現(xiàn)在的話來說就是團隊精神不強,。而他的這種不和群或早或晚都會影響他的工作，甚至對他的生活產(chǎn)生很大的負面作用,。所以我覺得良好樂觀的性格對于孩子將來能否感覺到幸福很重要,。在平時的生活中，我從不放松對她品德的培養(yǎng),，我總會抽出時間和她交流,，時刻把握她的思想動態(tài)，在她的思想出現(xiàn)波動的時候我會引導她,，先從自身找原因,，合理客觀的分析解決,。我的孩子不是班里學習最好的,，自理能力、應(yīng)變能力也不是最出色的,，但她卻是一個自信,、開朗、有禮貌的孩子,，她尊敬師長,、團結(jié)同學、做事認真,，是一個敢于負責任的好孩子,。作為孩子的家長，我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,，時刻監(jiān)督幫助她,，我們是責無旁貸的。在日常的生活中我比較重視孩子的習慣培養(yǎng),。孩子每天早晨出門上學之前,，我都會對她說“好好聽課，學會聽課,，你就會省出很多時間去玩”,。

從一年級開始我就要求她回家的第一件事是寫作業(yè)，做作業(yè)時要專心,、認真,。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學習習慣，如上課認真聽講的習慣,，獨立完成作業(yè)的習慣等,。這讓她在學習上總能事半功倍。記得前年年終臨近期末的時間,，我家孩子突發(fā)高燒,，開始那幾天都是上完學后去打點滴,，晚上還要照常去進行乒乓球訓練。結(jié)果孩子的病情越來越重,，最后到醫(yī)院做了ct,，拍了胸片，孩子因發(fā)燒引起肺炎,，住院時是整個兒科病房最嚴重的病號,。每天吊瓶從上午點打到晚上10點多，就是這樣,，她都會在身體感到舒服的時候拿出習題做上幾道,，讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文。住院期間她一直擔心自己參加不了考試,，更擔心因自己生病而拉下學習,。也正是由于她的'這種學習態(tài)度，在年底的期末考試中,，她取得了全年級數(shù)學第一名的好成績,，語文也取得了很好的成績。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學習習慣,。除此以外,，我還重視了對孩子的特長培養(yǎng)。從xx年月到今日,，女兒學習乒乓球馬上就有五年的時間了,。乒乓球的學習是很苦很累的，而且不允許“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,。這五年里,，每周的周一到周五晚上點到點半，每個周六,、周日全天是孩子的訓練學習時間,，我天天陪孩子去訓練，幾乎沒有間斷過,。在這個學習的過程中,，我只是想讓孩子懂得什么是“堅持”，另外想告訴孩子的就是我們應(yīng)該用什么態(tài)度去完成一件事情,。在這個過程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,，而且她做事的態(tài)度也越來越認真。慢慢的,，這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面,，包括學習。我想這些就足夠了,。

以上就是我在教育孩子過程中的一些心得體會,，我想在座的每一位家長都有自己獨到的經(jīng)驗,，讓我們互相交流學習吧。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子都能夠快樂健康的成長,。謝謝各位！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十

各位老師,，親愛的家長和孩子們：

心中充滿了感激,。首先，請允許我代表全體家長,，向關(guān)心和愛護我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導致以最崇高的敬意!向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活。

孩子是家庭的希望,，社會的未來,，對孩子的教育，不僅僅是學校的責任,，更是父母的責任,。

在我看來,，幼兒園就是孩子生活中的另一個家,，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將學會有別于父母,、家人所教導的生活方式,。

現(xiàn)今社會，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園里,，孩子就必須學會如何自理,，如何與人相處。

我想很多家長都有這樣的習慣,，孩子回家就會問一些關(guān)于在幼兒園的事情,，比如，今天在幼兒園吃了什么,，學了什么,，老師是如何對待他的等等……我也不例外，雖然他還不會一五一十的告訴我,，但從他的話語里我能感受到老師對他的關(guān)心與愛護,。

兒子剛?cè)雸@的時候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環(huán)境,，慢慢接受了這里,，喜歡上這里,。

兒子在幼兒園學了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情,，比如,，今天班里又來了一位新的小朋友，哪個小朋友又打他了,，老師表揚了他,，因為上課的時候表現(xiàn)的好，有時候會背一些兒歌,、古詩,，還手舞足蹈的做一些小律動，拿回家的字寶寶也都認識,，他還喜歡當老師,，把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生,，教我們學習他在幼兒園學到的知識,。

每天下午放學回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見!’,。

總之,，這一學期，不論在學習方面,，還是禮貌方面,，都有很大的進步。

當然,，兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動,，在這里，我要對老師說一聲：“謝謝,，辛苦了!”

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十一

各位家長好,！

感謝各位能夠犧牲休息時間來參加家長會！感謝各位對學校工作的理解和支持,！今天家長會,，我向各位匯報三個問題。

從進入高中三個周來看,，學生整體表現(xiàn)不錯,，大部分學生能夠迅速適應(yīng)高中作息時間，學習目標明確,，學習積極性較高,。班級紀律情況有明顯進步，初步完成了初高中銜接任務(wù)。但是,，仍然存在三個較為突出的問題：

1,、對高中認識還不到位。高中階段是人生關(guān)鍵時期,，節(jié)奏快,，壓力大，競爭激烈,?？梢哉f，高中是最苦最累的階段,，學生在方面還沒有充分的思想準備,。有不少學生喊苦喊累，主要還是沒有從初中的學習和生活狀態(tài)中走出來,，不是主動適應(yīng),，而是被動接受高中生活。

2,、對高中紀律認識不到位,。高中對紀律有嚴格的要求，對高一新生來說,，有些要求是苛刻的,。嚴格的要求和管理是學生不斷進步的保證，松懈的管理不利于在學業(yè)方面取得快速進步,。嚴格的紀律保證學習環(huán)境的安靜和學習專注度不斷提升,，這也是學校取勝的“法寶”。

3,、對高中的學習認識不到位。初中學習難度和廣度相對低,，高中學習不僅難度和廣度高,，而且在學習思路上有根本的區(qū)別。高中學習不僅要求上課要認真聽講,，聽懂教師講解的知識,，而且還需要課下進行思考和消化吸收。不僅記憶知識點,，而且還要學會靈活運用,。高中學習要求學生多思考、勤練習,、常復習,，學生在這方面還有欠缺。

4、意志力不夠頑強,，個別學生學習不主動,。驟然的大強度學習使一部分學生不適應(yīng)，出現(xiàn)退縮心理,。還有一部分學生不適應(yīng)高中課堂節(jié)奏,，出現(xiàn)上課聽不懂現(xiàn)象。這些問題都是正常的,，不代表學生不能適應(yīng)和聽懂,。這時候，這些學生需要拿出克服困難的信心和勇氣,，迎難而上,，解決掉面臨的“攔路虎”和“絆腳石”，靠等和自然適應(yīng)是錯誤的想法,。

這幾個問題不是整體性問題,，而是在個別學生身上存在的，希望存在問題的孩子能夠在家長和教師幫助下,，盡快解決問題,，為高中學習和生活掃除障礙，避免落后和掉隊,。

凡是成功人士,，取決于幾個因素：健康的體魄，較高的智力,，優(yōu)秀的品質(zhì),，良好的習慣，正確的方法,。健康的體魄是基礎(chǔ)性的因素,，對學習的時效起關(guān)鍵性作用。現(xiàn)在,，孩子正處在身體成長的關(guān)鍵時期,，更需要我們重視學生的身體素質(zhì)。健康的體魄跟兩個因素有關(guān),，一是鍛煉,，每天要保證孩子活動量，不能待在教室不活動,；二是科學合理的飲食,，這個需要家長多用心，飯菜盡可能美味可口加上營養(yǎng)豐富,。

優(yōu)秀的孩子能夠迅速從他律轉(zhuǎn)向自律,，進而獲得自由。個別孩子自律性差，或者對班級管理規(guī)定認識不到位,，所以會出現(xiàn)不符合班級要求的地方,。對于這些行為，班級需要采取一定的強制性措施,，來糾正這些孩子的行為,，從而，打造班級良好的秩序和環(huán)境,。班集體建設(shè)需要全體學生的努力,，任何人不能超越班級規(guī)定，個人利益必須服從集體利益,。這不僅對于班級發(fā)展極為重要,，也是踏上社會以后所必須的品質(zhì)。

各位家長,，如果您的孩子出現(xiàn)問題,，班級又要對孩子采取強制措施，我希望您能站在班級的角度和孩子未來發(fā)展需要的角度上考慮問題,，理解和支持班級決定,，共同解決孩子問題。

杜絕教室和家庭權(quán)威,，讓孩子去選擇,。教師和家長少說“不行！”“不允許,！”“不準,！”，遇到事情,，我們靜下來聆聽孩子的想法和決定,。給建議不否定，想辦法不阻攔,。當孩子有想法以后,，不要直接否定孩子的想法，而是鼓勵孩子去嘗試,，并且運用我們的經(jīng)驗，盡可能讓孩子成功,。不能因為怕孩子受到傷害,，攥著孩子不放手。孩子應(yīng)該做的,、可以做的,，家長全部替孩子做了。沒有選擇權(quán)，就不會有責任感,，孩子各方面的能力也無法得到鍛煉,。

只有適當?shù)姆攀郑⒆硬拍苡薪佑|社會和他人的機會,，孩子不斷提升責任感和使命感,。

2、給孩子陽光,。

創(chuàng)造一積極向上的成長環(huán)境,，孩子才能主動樂觀，內(nèi)心充滿自信和正能量,。良好的環(huán)境離不開溫馨的`家庭,、無微的關(guān)懷、無私的幫助,、前行的信心,，有些需要我們家長去做，有些需要學校去做,，有些需要我們共同去做,。總而言之,，我們需要糾正我們生活習慣和行為習慣,，盡心為孩子創(chuàng)造一個最好的環(huán)境，讓孩子的內(nèi)心世界充滿陽光,，少些雷雨風暴,！

3、給孩子傳承,。

每個家庭和學校都有其獨特的精神文化內(nèi)涵,。“詩書繼世長,，忠厚傳家遠”,，無論是家庭還是學校，都需要將這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,，讓孩子少走彎路,，快速發(fā)展。對于家長,，我希望家長重視家風建設(shè),，讓孩子認可家風、繼承家風,、實踐家風,。

優(yōu)良家風對孩子成長極其重要,。如果我們在孩子面前牢騷過多，用灰色眼光看待自己職業(yè),，沒有事業(yè)上的追求,，對孩子的影響也必然是負面，可能導致孩子信心不足,，沒有追求,，甚至消極對待和悲觀厭世。如果我們在待人接物表里不一,，孩子要么學壞,，要么對家庭極其失望。家風建設(shè)需要我們家長以社會主義核心價值觀為指導,，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，打造出積極、健康的家庭風氣,。

4,、讓孩子多渠道學習。

學習不僅僅只能在教室里發(fā)生,。學習是“心中有,，便無處不在！”吃飯是一種學習,，參加競賽是一種學習,，外出旅游是一種學習，看電影是一種學習,，討論國家大事是一種學習,。希望家長對學習途徑認識到位，為孩子創(chuàng)造多渠道學習環(huán)境,。我們家長可以多看一些新聞,，摘錄出精華部分跟孩子討論和交流，補齊孩子“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的局限性,。有條件的家長可以在假期中帶孩子去旅行，讓孩子開拓視野,，增長見識,。這些對孩子成長都有極大幫助。

言傳身教,，家長和教師對孩子的影響是潛移默化和深遠持久的,，希望我們共同努力，促進孩子健康,、積極地快速發(fā)展,！

再次謝謝各位家長！希望有問題的家長能夠及時溝通和聯(lián)系,，共同解決孩子成長中的難題,！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十二

親愛的各位家長：

你們好！

我是xxx的媽媽,，一個不太善于表達自己情感的人,。昨天下午，接到殷老師的電話,，想讓我和大家分享一下玉玉這兩年來的學習生活點滴,。說實在的，我當時頭都懵了,，腦子特別亂,，一片空白，不知要說些什么,，因為,，我知道作為一個家長，我做的遠遠還不夠,。今天,，我抱著和大家互相學習、交流的心態(tài)來和大家分享一下,。

本以為孩子的小學生活,，是個簡單、快樂的過程,，所以在入學前,，我忽略了這方面的教育，任其自由發(fā)展,，甚至連學前班也給忽略了,，走進校門，我才漸漸的清醒,，原來學校生活并不是我想象中的那么簡單,，這給我孩子都來了個措手不及。從拼音不會拼,、漢字不會寫,、閱讀不會讀、第一次考試的68分,，都給我和孩子深深的打擊,，我看在眼里，急在心里,，在這種狀態(tài)下,，我真想找到一個簡捷,、快速的通道，于是,，我懷著忐忑不安的心情,，和殷老師進行了第一次交流。

在這里我要衷心的感謝殷老師,，因為您提出的閱讀計劃使我和和孩子受益匪淺,，每天堅持二十分鐘，從一字一字讀,、連子成句讀,、到默讀，我們用了將近四個月的時間,，這是一個艱難的過程,。但是，隨著閱讀能力的上升,，孩子的理解能力也逐步提高了,，成績也慢慢向前移了，這給我和孩子都是一個很大的鼓勵,！殷老師,，跟著您的腳步走，沒錯,！

借著這股熱情和孩子對電腦的一些激情吧,，校訊通博客的建立也給了我們很大的幫助，這是一個很好的互動平臺,，孩子也比較喜歡,，從中我們也學到了一些好的`學習方法，像建立《錯題集》把平時孩子的錯題,、錯字集中起來,，抽空拿出來再次進行鞏固、復習,，盡量避免讓孩子犯同樣的錯誤吧,。還有，在和同齡小朋友的的交流,、溝通中,，孩子也慢慢地提高了自己的語言組織能力、協(xié)調(diào)能力,，也使自己平時的閱讀積累得到了很好的運用,，同時也增加了自己的自信心和學習的積極性，偶爾還可以做一些簡單,、有趣的小實驗,。每個周末孩子都會忙的不亦樂乎,，他從這個平臺上，不僅學到了知識,、收獲了快樂,，而且還有了自己的小空間，寫日記的勁頭也更足了,！在這個平臺上，我們經(jīng)歷了模仿別人寫到現(xiàn)在能自己寫這個過程,。我感覺,，大家也可以有效、合理的了利用起來這個平臺,！

但孩子畢竟是孩子,，自控能力還比較差，這還需要我們做家長的給予有效,、積極的監(jiān)督和提醒,，多進行鼓勵教育，也多與孩子進行溝通和交流,！

學習畢竟是一個漫長,、枯燥的過程，在這個過程中,，我們盡量給孩子的學習生活創(chuàng)造出一點小小的驚喜吧,，比如，一點小小的物質(zhì)獎勵,、一個二十分鐘的看電視時間,、滿足一個小小的愿望等等相信他們在得到獎勵后，學習的勁頭會更足的,！

在這里,，我還想說一點。說真的,，我?guī)б粋€孩子就感覺挺累,、挺辛苦的，咱們班有六十多個孩子,，在這里,，請允許我代表大家向我們的殷老師說一聲：“謝謝您，殷老師您辛苦了,！”也希望我們每位家長,，為了我們的孩子能變得更優(yōu)秀，能多抽出一些時間來,，鼓勵,、教育,、指導我們的孩子，并與殷老師進行及時的溝通和交流,，再一次謝謝您,，殷老師!

付出總會有回報，堅持就會有成果,。讓我們躬下身來,，和孩子一起成長吧，相信我們的孩子都將會是最棒的,、最優(yōu)秀的,！也希望我們每一位家長都能成為孩子心目中的一盞明燈，指引我們的孩子健康,、快樂的成長,！

最后，提前祝大家新年快樂,！謝謝,！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師，各位家長：

你們好,！

我是xxx的家長,，今天很榮幸能夠站在這個講臺上，這一切都和xxx的付出分不開來,。

xxx從小就在學習方面展現(xiàn)出了他過人的天分,，早在他讀幼兒園的時候，就聰明過人,。于是,，我和我的夫人決定，給這個孩子不一樣的教育,。其實那段時間我們也很苦惱,，不知道該用怎么樣的教育方式教導他，在開闊開闊他眼界的同時不讓他失去了童年的快樂,。為此,，我們做家長的那段時間，工作都沒什么心思,，我們把注意力全部放在了xx的身上,。

我們決定先試一下，不一樣的教育方式,，我們開始不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識,，既然要開闊眼界，那么就要讓他知道不一樣的東西和知識，這種知識必須是循序漸進的.,，不能是短暫的,，否則沒有效果，因為他當初畢竟只是一個小孩子,，很多東西即便剛剛接觸的時候的確是印象深刻,，到了后來就會忘記，這是不可避免的,，所以我和我夫人,，就在教育他的時候，還告訴了他一些額外的科學知識,，這種事情只能慢慢來,，一點點影響他，這樣才能培養(yǎng)起他的興趣,，很多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應(yīng)的,，嚴重的話會引起反感,。

這種教育方式，一直延續(xù)到了現(xiàn)在,，所以xxx有的時候能夠做出很多超綱的題目,，也是因為這個原因，因為他比同齡人接觸這些知識更早,，了解得更透徹,。一直以來，我和我夫人就認為,，xxx作為我們的孩子,，就應(yīng)該是非常優(yōu)秀的，現(xiàn)在xxx也沒有辜負我們的期望,，我們把自己力所能及的都給予了他,，包括在接觸一些新知識的時候，我和xxx都會共同學習和研究,。

除此之外,，我非常注重xxx的休息時間和玩樂時間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學習當中,，現(xiàn)在的xxx經(jīng)常被同學們夸贊多才多藝,，這正是因為我們對他采取開放式的教育，只要是他感興趣的,，那么我就會支持他去做,，不僅僅在學習上面優(yōu)秀，其他的方面他自己也對自己要求很高，現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了,，作為父親,，我為他感到驕傲。

除了這些,，最重要的就是教育他做人,，一個男孩子，最重要的就是要有擔當和責任心,，很多時候逃避并不能解決問題,，我很高興，在我的教育下,，xxx也的確成為了男子漢,。未來的路還很長，作為父母的我們可能都幫不到你,，但是無論身在何處都要記得,，爸爸媽媽永遠是你的后盾。

在此我也祝xxx和小孩子們未來前程似錦,！不要怕困難,，人只有愈挫愈勇的，沒有什么困難是堅持做不到的,，加油,！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十四

敬愛的老師，尊敬的家長,，可愛的小朋友們：

我們是天才雙語幼兒園大四班xxx的爸爸媽媽,。今天很高興能在這里和大家分享孩子在幼兒園成長的些許記憶。也很高興有這樣的機會,，表達我們對幼兒園領(lǐng)導以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，默默無私的付出,，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護,，感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適,、多彩的幼兒生活,！轉(zhuǎn)眼間距離孩子開始接受小班幼兒教育到今天，兩個多年頭過去了,，孩子在卜老師,、謝老師的辛勤培育下從懵懂的幼兒慢慢得成長為有觀點、愛表現(xiàn)的漂亮小女孩,。

是的,，我們也和其他家長一樣希望孩子是個多才多藝的,，帶她去看大姐姐跳舞、唱歌,、畫畫,、看書，看大哥哥溜冰,、玩溜溜球,；有一天孩子拿出一張紙，用剛買的各種顏色的水彩筆畫出了“喜羊羊和灰太狼”,，旁邊還東倒西歪的寫上：袁鈺婷,。我發(fā)現(xiàn)不要那么辛苦地叫“寶貝去學跳舞、寶貝要認字”,，興趣是孩子的最好的老師,，我們家長不是。那么就這樣孩子開開心心地過了小班生涯,。很開心的是小班快結(jié)束的前一個多月,，孩子回來跳起了舞蹈，而且每天晚上叫我當觀眾坐在床前看她在席夢思小床上跳的“喳喳”響,。我蒙了···直到期末家長會上老師告訴我過幾天大班哥哥姐姐畢業(yè)典禮孩子要參加表演,。到了那天學校給寶貝穿上了表演服，化好了淡妝,，別提有多積極呢！可更開心的是我拿著數(shù)碼相機對著她和她表演的節(jié)目一個勁得拍,。下臺后我和孩子坐在位置上看其他節(jié)目時,，我把孩子抱得緊緊的：孩子雖然不是最優(yōu)秀的，但她卻是有她的以后可以回憶的經(jīng)歷,。

到今天寶貝已經(jīng)上大班了,。兩年多時間孩子在學校帶回了她的畫得不錯的畫畫，還有學會了蒙氏數(shù)學,、珠心算,。點點滴滴中孩子除了學到了科學知識，看得出來慢慢養(yǎng)成了好習慣,、懂得了很多道理,。記得兩年前，我們的孩子還不會自己吃飯,，不會自己穿衣,，甚至不會自己上廁所，這兩年來,，老師像媽媽一樣愛護孩子,！照顧孩子一天天長大！教孩子自己吃飯，陪護孩子休息,，拉著孩子的小手做游戲,！是老師們一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄！快樂孩子的心靈,。是老師們用生活中的點點滴滴教育孩子如何做個好人,！是老師們的慈愛、寬容,、智慧和知識,，讓孩子學會感恩、寬容,、愛和思考,！在老師的精心培育幫助下，孩子們學會了照顧自己,，幫助他人,，他們會唱動聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩篇,，會跳舞,，會講故事，會畫美麗的圖畫,，更難能可貴的是他們長期在老師們德愛浸潤中學會愛,，學會寬容，這將令孩子受用終生,。在這里,，請允許我們代表所有的家長說一聲："老師，您辛苦了,。",。

記得回到家里有時她會在你躺在沙發(fā)上時過來問你：爸爸很辛苦了嗎？我?guī)湍愦反繁?；她會在周末時提醒你好久沒有和老家爺爺奶奶打電話了······可是孩子開始和我們叫上勁了,。“爸爸,，你說話不算話”“媽媽給你機會再睡會兒懶覺”“你騙人”“你不答應(yīng)我,，我就不幫你”“為什么不可以呢”“”或是在你訓斥她時，她居然冒出一句：“為什么老是生氣對我說話,？”我趕緊剎車換上一副笑臉說上倆句：對不起啦,。她撲哧一聲：沒關(guān)系！好像孩子變得那么任性,，可是我們想想孩子有了自己的想法,，會表達出來給我們,，那是多么美好的一件事：想想和孩子交談時可以讓我們忘記白天工作中的煩惱以及疲勞。所以我覺得分享孩子的快樂或是不滿都是作為父母的我們應(yīng)該做的,，這件事其實不難,，只要和孩子說話時你蹲下身子，你發(fā)現(xiàn)你不再高高在上時,，孩子會是我們的好朋友,。

孩子在一天天在長大，帶給我們的快樂和思考一天天在增多,。我想用一個我們小故事結(jié)束我的記錄：今天傍晚我?guī)е鴮氊惢丶?，在大街上孩子用銳利的眼睛看到一個大概7、8歲左右的哥哥騎著一輛自行車,，旁邊男孩的父親也騎著車,，父子倆邊騎車邊聊天，真開心,。寶貝看在眼里嘴里直叫：爸爸我們回家也騎車,。我應(yīng)了一聲：好?；氐郊依?，寶貝和我吃完了飯。她拉著我去騎車,，我說你去吧,！她對我瞪起了眼睛：你也要去啊,！我說我沒大人的自行車,，孩子拉著我往隔壁家走。見到姐姐說：姐姐,，你的自行車借我爸爸騎騎，我要和我爸爸去騎車,。到此我悟到原來她也想和下午那父子倆一樣,。我還覺得無奈，只好應(yīng)付,。出門由她指揮,，不能超過她，也不能落后,。我想就一段路吧,，那就陪你玩玩?？墒恰ぁぁぁ]有想到我們騎了一段有一段,，有上坡,、有下坡、有碰到車輛的時候,，一路孩子沒有緊張,，沒有放棄，而且一直在鼓勵我“爸爸,，加油,！”我明白了自己錯了：我以為孩子可以隨便應(yīng)付，但是更多時候孩子是不可以應(yīng)付的,。所以我一直是這樣認為：孩子你不去理會她,，她會長大；但你去理會她,，她會長得更好,。俗話說：種瓜得瓜種豆得豆！

好了,，再一次感謝我們敬愛的老師,！祝愿所有的小朋友都快樂、幸福,，平安,，也希望小朋友們能踏上更大，更寬,，更高的人生舞臺,。謝謝！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十五

親愛的同學們,，家長們：

我叫李雨菲,，我今天演講的題目是，別逼孩子學習,。

有些家長可能要問了,，不逼他們，他們還能自己學不成,，您不相信的話就可以問問您身邊的孩子,，他們現(xiàn)在被你逼著學，真的能學進心里去嗎,？您不妨試試帶他們?nèi)シ潘梢幌?，休息一下，和他們談一談心里話,，談一談學校里的事,，這樣孩子肯定會不自覺的學習，因為他們知道他的父母理解他了,，他也應(yīng)該理解他的父母,。

我想請在座的家長們想一想,，孩子們會玩手機，那是因為他們在學校里被學習家的喘不過氣,，在家里又被你們的責罵壓的翻不了身,，只有在游戲里他才能找到虛榮感，將當他們在游戲里取得好成績時,，就連一個系統(tǒng),，可他可以說素不相識的隊友都會夸他們一句，而在現(xiàn)實生活中您作為孩子的父母卻又夸過他幾句呢,。

您自稱是孩子的父母,，但您是否知道您的孩子有多少次在回家的路上，在回家的前一天晚上,，因為一張沒有達到您的`標準的試卷而在淚水中入睡,，是否知道您的孩子在飯桌上被你罵的罵的直感，吃碗中的白米飯是什么滋味,？是否知道枕頭上的口水變成淚水,，是一個多難熬的過程，是否知道孩子在被你拿來和別人比的時候心里有多難過,。

你有沒有想過在孩子長大后回想他的童年會是怎樣子的,，全是淚，全是傷心,，全是委屈全是難過,，不管他未來是一個公司的大老板，還是每天和工地打交道的農(nóng)民工,，想一想他的過去也是慘不忍睹,。

所以為了你的孩子，不要逼他們學習,，也不要拿他和別人比了,，更不要拿著為他好的借口，讓他每次回家都提心吊膽了,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師,、親愛的家長：

下午好！

如果有人問你：“這個世界上最愛你的人是誰,？”我相信你一定會說：是媽媽,。

有這樣一種說法，上帝想要關(guān)愛每一個人,，但他很忙很難兼顧,，于是他創(chuàng)造了一個角色——母親,，由母親來代替他傳達對世人具體的、無微不至的關(guān)懷,。所以,，母親是孩子的上帝。不同的是,，上帝博愛,，而母親卻只把滿滿的愛都傾注給了自己的孩子。

站在這里,，看著朝氣蓬勃的你們,，我和所有的媽媽們一樣，內(nèi)心充滿了驕傲,。同時,，也感謝可愛的你們給媽媽帶來的美好感受。孩子的成長,，時常會讓母親回想到自己扎著羊角辮,，背著書包上學的情景，那回憶里都是美好和甜蜜,。孩子,，是父母生命的延續(xù)。孩子的健康成長,，是父母心中最重的期待,。

小時候讀《游子吟》，最喜歡“誰言寸草心,，報得三春暉”這句,，總想著將來長大了要報答母親的愛。做了媽媽,，面對意氣風發(fā)的孩子,，卻對那句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”更有共鳴,。才知道,，母親的愛是不求回報的。你的喜怒哀樂,，你的每分每秒都牽動著媽媽的心,，你的健康快樂就是媽媽一路收獲的喜悅。

這些也許,，今天的.你還不能真切的領(lǐng)悟,。中國有句老話“不養(yǎng)兒不知父母恩”，沒有身臨其境,，就無法完全理解,。但是,，你們又是多么的可愛、懂事,、陽光,、優(yōu)秀，相信我這樣的評價會得到在座所有父母的認同,。所以,，你們用自己的方式一樣表達了對母親的理解和愛。

說實話,，母親的愛很難用語言說清,，因為關(guān)懷來自一點一滴，事無巨細,。當你一直沉浸其中的時候,，反倒很難具體羅列。

沒有哪位母親是為著孩子的回報才付出的,，感恩,，出自內(nèi)心。母親,，從未計算過自己到底為孩子做了哪些,，倒是對孩子需要什么了若指掌。

很感謝老師給我這樣一個機會,，能站在這里,，代表媽媽們表達對孩子的愛，說說我們平時很少講的話,。但這只是只言片語,，更多的已經(jīng)融入生活里，無處不在,。

最后,，愿在座的父母健康平安，愿可愛的孩子們健康成長,，學業(yè)有成,！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十七

親愛的各位家長朋友們：

大家好！

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的,，因為xx自身的乖巧,，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的,。但事實上我也慚愧，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天,，我在這里主要也是講一點零碎的心得,，希望與大家一起探討。

很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標,，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長,。但在事實上，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認識與指導不足等等,。

一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期,，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因為我和xx爸爸都是xx，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息,。

二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預(yù)復習等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,。但如前面所說的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習慣,。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團結(jié)同學,，助人為樂，學會感恩,，同時在日常生活中也以身作則,，當孩子的榜樣。

要配合學校,，就要先了解學校對學生的要求,。xx老師非常認真負責，學校對學生的要求,，xx老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信,，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合,。

另外,，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的.同學,、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實,。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時交換意見，以便學校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線,，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享,，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習,，讓我們一起積極的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步,！謝謝老師,，謝謝各位家長！