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家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

-光谷一小107班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（璐璐家長(zhǎng)）

尊敬的107班喻老師、徐老師,、張老師,，各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好！我是璐璐的家長(zhǎng)。非常榮幸在這里和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)心得,，我分享的題目是“和孩子共同成長(zhǎng)”,。

孩子們踏入光谷一小這個(gè)美麗的校園已經(jīng)半年多了，在校園里,，我們目睹著孩子們的健康和快樂(lè),，我們一起親歷著孩子們的每一次進(jìn)步,，我們都能夠親身體會(huì)著和孩子共同成長(zhǎng)的那份快樂(lè)和喜悅,。107班的各位老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向您們說(shuō)聲“謝謝”,，是您們的真情付出讓孩子們不斷地進(jìn)步著,、成長(zhǎng)著，謝謝您們,！

我想從以下三個(gè)方面談一點(diǎn)“和孩子共同成長(zhǎng)”的心得和體會(huì),，并請(qǐng)指正。

一,、班級(jí)是孩子成長(zhǎng)的載體，“因材施教”努力使每個(gè)小朋友健康成長(zhǎng),。

半年多了,，就像喻老師在班級(jí)名片上寫到的，我們就是玉米穗上的56顆玉米粒,，這56顆玉米粒組成了107班這個(gè)大家庭。可不是嗎,，孩子們從四面八方匯聚在這里,，每一天，這些“小小玉米?！笔譅恐?、肩并著肩，你追我趕,、互相關(guān)心著、互相幫助著,，在老師們的帶領(lǐng)下,，一副很美的、自然的,、綠色的,、純真的畫面。

玉米的生長(zhǎng)有它的自然規(guī)律,，孩子教育的過(guò)程其實(shí)就是玉米成長(zhǎng)的過(guò)程,。當(dāng)它餓了的時(shí)候需要的是老師和家長(zhǎng)的施肥，施肥的時(shí)候還需要根據(jù)每一顆玉米的實(shí)際情況去給與營(yíng)養(yǎng),，需要“氮肥”時(shí),，給與“鉀肥”就錯(cuò)了。當(dāng)玉米身上有了蟲子的'時(shí)候,，我們就需要給它噴灑點(diǎn)藥水去蟲,，這就是孩子身上有問(wèn)題的時(shí)候，需要有針對(duì)的“治療”,。不去理它,，就更不行了，藥水噴錯(cuò)了,，撒多了,，后果都不會(huì)好，需要的是“對(duì)癥下藥”,?？傊?，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)就是要充分的關(guān)注自己孩子的特征和優(yōu)點(diǎn),，給與正確的營(yíng)養(yǎng),，“因材施教”恐怕就是這個(gè)意思。

我們作為家長(zhǎng),，在這個(gè)過(guò)程中,，就是盡可能的讓每一粒玉米都能健健康康的去成長(zhǎng)，別讓它干癟了,，也別讓蟲子給吃了,。保證了每一顆玉米的健康，我們的老師才能培育出優(yōu)質(zhì)的玉米棒,，待收獲時(shí),，撥開(kāi)玉米的外衣，發(fā)現(xiàn)的都是金燦燦的,、粒粒飽滿的豐收的景象,。

二、孩子永遠(yuǎn)是其成長(zhǎng)的主體

半年多來(lái),，仔細(xì)回想孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)做了很多本應(yīng)該孩子做的事情。將自己的很多主觀意愿強(qiáng)加給了孩子,，也讓孩子做了很多自己不太愿意做的事情,。其實(shí),，我們的責(zé)任就是該施肥時(shí)施肥,，該撒藥時(shí)撒藥，代替玉米去成長(zhǎng)那是叫“拔苗助長(zhǎng)”,。

舉個(gè)例子,，在開(kāi)學(xué)之初，我們對(duì)待家庭作業(yè)檢查的態(tài)度是,，讓孩子自己去做,，然后象征性的簽字確認(rèn)，讓孩子自己明白作業(yè)不認(rèn)真會(huì)被老師批評(píng)等道理,，以后的作業(yè)可能會(huì)印象深刻,。后來(lái)老師告訴我們說(shuō)，家長(zhǎng)需要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè),。對(duì)啊,，其實(shí)這個(gè)過(guò)程就是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的時(shí)候，是觀察力有待提高,，還是想象力需要加強(qiáng),，是主動(dòng)思考問(wèn)題的意識(shí)和能力不夠,，還是馬馬虎虎的性格導(dǎo)致作業(yè)的錯(cuò)誤，每個(gè)孩子的特點(diǎn)不一樣,，只有家長(zhǎng)細(xì)致的觀察,，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，去扶孩子一把,。

最近，璐璐在英語(yǔ)新東方學(xué)校結(jié)業(yè)考試后的成果展示課上,，英語(yǔ)老師說(shuō)：“非常感謝28次課來(lái)你們的陪伴,，是你們的堅(jiān)持給了我信心；每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，別把自己的孩子和別人的孩子去比,，家長(zhǎng)要做的就是去發(fā)現(xiàn)你的孩子的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)上自己的短板,?！笔前。诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，孩子永遠(yuǎn)是其成長(zhǎng)的主體,。

三、用心,、用情去陪伴孩子的成長(zhǎng)

對(duì)于年齡尚小的一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，要讀懂她們，不簡(jiǎn)單,，要引領(lǐng)他們,，更不簡(jiǎn)單。因?yàn)楹⒆佑兄约旱氖澜?，他們?cè)谶@個(gè)小天地里以獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)和生活著,，“享受”著自己那份“獨(dú)有”的喜怒哀樂(lè)。作家長(zhǎng),，最重要的是要進(jìn)入孩子們無(wú)拘無(wú)束的“王國(guó)”,。

我們陪伴著孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，也是自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,，把孩子的成長(zhǎng)當(dāng)作是自己成長(zhǎng)的一部分,。這樣，我們可能就會(huì)沉下心去對(duì)待孩子的每一個(gè)問(wèn)題,，用心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，用情去解決問(wèn)題，和孩子朋友式的關(guān)系有助于自己主張的滲透，和孩子認(rèn)真的去探討某些問(wèn)題,，有助于去發(fā)現(xiàn)孩子深層次的東西,，和孩子情感式的對(duì)話有助于培養(yǎng)孩子溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。

在開(kāi)始,，因?yàn)楣ぷ髅Φ仍?，?huì)忽視和孩子在交流和溝通時(shí)的耐心，還沒(méi)等孩子說(shuō)完上句,，就好像知道孩子要說(shuō)的下句是什么,。有時(shí)，孩子也會(huì)很不耐煩的說(shuō),，“你聽(tīng)我說(shuō)完嘛”,。對(duì)啊，在工作中,，如果你認(rèn)為經(jīng)常打斷別人的講話是一種不尊重,，那么顯然尊重孩子的表達(dá)也是很有必要的，有些時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)自己的所謂聰明也是錯(cuò)誤的,。平等的對(duì)待孩子的想法，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的訴求,，及時(shí)響應(yīng)和滿足孩子合理的需要,，經(jīng)常性的鼓勵(lì)和贊許孩子的良好表現(xiàn)，用愛(ài),、用情,、用心走進(jìn)孩子們的生活很重要。

當(dāng)然,，自己的心得和體會(huì)很多,，比如家長(zhǎng)都會(huì)很認(rèn)同的“身心的健康教育”、“加強(qiáng)和老師的互動(dòng)”等等,。最后衷心的感謝“玉米班”上的老師們辛勤的汗水,，衷心地祝愿我們“玉米班”上的每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

本日我選擇了“和孩子互助成長(zhǎng)”這個(gè)話題和大家聊聊,。孩子有多大，我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候就有多長(zhǎng),。從孩子生下的那一刻,，我們成了父母，在此之前,，我們異國(guó)受過(guò)任何的培訓(xùn),，只能邊摸索邊進(jìn)步。我們家長(zhǎng)，從做媽媽（爸爸）的角度來(lái)講,，我們和孩子是同歲的,，我們也只是孩子罷了，我們必要和孩子一路進(jìn)修,、成長(zhǎng),！

看了昨天家長(zhǎng)寫回的答卷，深深領(lǐng)會(huì)到了我們家長(zhǎng)那一份誠(chéng)摯的心,，那一顆顆熱切期盼的心,。是的，孩子是我們的盼望,，誰(shuí)又不望子成龍,，望女成鳳呢？所以怎樣樣才華教誨好本身的孩子又是一個(gè)大堅(jiān)苦,，不是言簡(jiǎn)意賅能說(shuō)得清的,。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是一個(gè)良久的進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程的差別階段都有富裕著五花八門的題目,。我想,，這一點(diǎn)，大家都有著深入的領(lǐng)會(huì),。我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)進(jìn)程,，作為家長(zhǎng)也是一個(gè)成長(zhǎng)的進(jìn)程，從本身的完滿成熟,，到鞭策孩子的健康成長(zhǎng),，這是一種責(zé)任，更是一種成長(zhǎng)進(jìn)步,。

那么,，在如今的這個(gè)階段，我們又面對(duì)了哪些題目,，該如何辦理呢,？在此次的答卷中，我感覺(jué)到了很多來(lái)自家長(zhǎng)的設(shè)法,。如今我就針對(duì)高興,、自立、雷同三個(gè)方面談?wù)劚旧淼囊恍┰O(shè)法,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)：“童年屬于孩子,，孩子的童年只有一次，所以我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)給孩子一段無(wú)怨無(wú)悔富裕高興的童年,?！蔽液苷J(rèn)同“高興童年”如許的見(jiàn)解。孩子應(yīng)當(dāng)是最高興的。所以,，異國(guó)必要必定要拔苗助長(zhǎng),，要求每個(gè)孩子都成為精英。在智力成長(zhǎng)上,，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)等待,，我的孩子不是神童，所以當(dāng)孩子有些東西搞不明白的時(shí)候,，不要一味地欺凌,，而是經(jīng)過(guò)議定指導(dǎo)讓他們緩緩去接納，緩緩去適應(yīng),，讓孩子在緩緩的進(jìn)步中感覺(jué)到成長(zhǎng)的高興,。可是,，一樣的,，我也覺(jué)得讓孩子高興，其實(shí)不是讓他隨心所欲,。

“有的家長(zhǎng)片面的覺(jué)得高興便是讓孩子開(kāi)高興心腸玩,，不要讓孩子去參加如許那樣的特長(zhǎng)班，怕太重的進(jìn)修壓力毀壞了孩子好學(xué)的本性,?！?我覺(jué)得這和給孩子學(xué)過(guò)量的樂(lè)趣班一樣，都是兩個(gè)極度,。最終,，有的孩子進(jìn)修進(jìn)步了，可是家長(zhǎng)偶然間和本領(lǐng)帶領(lǐng),。那就異國(guó)報(bào)進(jìn)修樂(lè)趣班的必要,。可是如果恰好相背,，你本身沒(méi)時(shí)候管束孩子,，只是讓他本身在表面亂玩，大略在家成天看看電視,。那我覺(jué)得報(bào)樂(lè)趣班進(jìn)修也是何嘗不可的,。我們有的家長(zhǎng)也比較心急，學(xué)了一個(gè)學(xué)期,，就覺(jué)得沒(méi)結(jié)果,，就不學(xué)了，也不采納其他的有效辦法,，隨他解放成長(zhǎng)，我覺(jué)得也是不可取的。要讓孩子能高興地學(xué),，高興的成長(zhǎng),，是我們要互助竭力的方向。

第二個(gè)話題“自立”,。培養(yǎng)孩子在家的自立進(jìn)修本領(lǐng)不是一蹴而就的事,，家長(zhǎng)必定要做好打“長(zhǎng)期戰(zhàn)”的籌辦。是以,，在起始階段,，家長(zhǎng)每天必定要抽出一點(diǎn)時(shí)候來(lái)存眷孩子的進(jìn)修。在孩子看書,、造功課的時(shí)候安靜地陪在孩子的身邊,，如許孩子的內(nèi)心就會(huì)感覺(jué)到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)心與贊成。在孩子結(jié)束進(jìn)修任務(wù)的時(shí)候救助他查抄一下,，及時(shí)對(duì)其進(jìn)修環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià),，固然如許的評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，得當(dāng)發(fā)起必要改革的處所,。

如許堅(jiān)定了一段時(shí)候后,，家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行樸拙的雷同與交換，家長(zhǎng)可以報(bào)告孩子：進(jìn)修就像是你如今的“工作”,，結(jié)束了“工作”才華更好地長(zhǎng)大,，近來(lái)這段時(shí)候你的表現(xiàn)很好?？墒?，爸爸媽媽異國(guó)這么多時(shí)候陪著你進(jìn)修，除了工作,，家里另有很多事要忙,，所以你必定要學(xué)會(huì)本身進(jìn)修。

如許交換下來(lái),，家長(zhǎng)便可以給孩子安排進(jìn)修任務(wù)了,，要求孩子對(duì)教授安排的功課要在法則的時(shí)候內(nèi)自力結(jié)束，結(jié)束后由家長(zhǎng)進(jìn)行查抄,、評(píng)價(jià),，固然如許的要求要每天堅(jiān)定。

第三個(gè)階段鞏固階段

在這個(gè)進(jìn)程中,，家長(zhǎng)對(duì)付孩子自力結(jié)束功課的環(huán)境要賜與及時(shí)存眷,，不要讓孩子覺(jué)得自立進(jìn)修便是“家長(zhǎng)漠不關(guān)心”。而家長(zhǎng)對(duì)孩子的自立進(jìn)修環(huán)境要進(jìn)行客觀剛正的評(píng)價(jià),，如孩子結(jié)束功課的時(shí)候,、質(zhì)量等各個(gè)方面,，如果孩子做得好，家長(zhǎng)要賜與表?yè)P(yáng),，如果孩子做得不好,，要給孩子指出精確竭力的方向。相信只要家長(zhǎng)竭力,，就必定能培養(yǎng)出具有自立進(jìn)修本領(lǐng)的孩子,。

第三個(gè)話題：雷同

技巧之一：竭力營(yíng)建劃1、解放交換的氛圍,。父母應(yīng)劃一地與孩子交談,，注意多諦聽(tīng)，少搶話,，有耐煩,，聽(tīng)了他們的掃數(shù)感覺(jué)或是內(nèi)心體驗(yàn)后再作評(píng)判。在采納,、明白的前提下,，再做指導(dǎo)，加以教誨,。父母對(duì)待親子間的同等應(yīng)持寬容立場(chǎng),，過(guò)于堅(jiān)硬的要求孩子片面服從，就會(huì)造成感情上的迫害,，每每波及他們的行動(dòng),。其結(jié)果不但會(huì)使親子間的交往變得堅(jiān)苦，另有大略因?yàn)榧ぐ?，造成不良的結(jié)果,。

技巧之二：親子互助活動(dòng)，做孩子的好朋儕,。朋儕間的交情凡是會(huì)無(wú)話不談,，同理，要做到與芳華期孩子有效雷同,，最有效的方法便是俯下身來(lái)與孩子做朋儕,，摸爬滾打互助活動(dòng)，互助游戲,。親子間的互助活動(dòng)可以加強(qiáng)彼此的雷同與互助,，改進(jìn)親子干系和家庭干系，加強(qiáng)家庭的敦睦,。有了如許的感情根本,，還愁不知道孩子想甚么嗎？親子活動(dòng)的方法五花八門,，如親子游戲,；一路參加體育活動(dòng),；一路涉獵；一路聊天等等,。

家庭教誨的程度凹凸也決議了我們孩子的成長(zhǎng),。我們的家庭教誨也要往有效的方面去竭力去成長(zhǎng),。說(shuō)實(shí)在的,，在這方面，還真要靠各位家長(zhǎng)本身去摸索符合的方法,。因?yàn)橹挥心阕蠲靼妆旧淼暮⒆?，每個(gè)孩子都有差別，教誨是要因人而異,。教授只能對(duì)你的家庭教誨的方法方法做指導(dǎo),，所以很多時(shí)候還是要靠各位家長(zhǎng)本身摸索，可以從鑒戒其他家長(zhǎng)好的教誨經(jīng)驗(yàn),，可以和教授參議等等,。

我總結(jié)了幾點(diǎn)，盼望能對(duì)你有所救助,。

多必定,，少否定。多雷同,，少叱責(zé),。多鼓勵(lì)，少進(jìn)攻,。

多伴隨,，少放任。多身教,，少說(shuō)教,。多關(guān)心，少寵愛(ài),。

多理財(cái),，少給錢。多進(jìn)修,，共成長(zhǎng),。好風(fēng)俗，益畢生,。

我深信 “異國(guó)教誨不好的孩子,，只有不得當(dāng)孩子的教誨?！?孩子使我們的糊口生涯變得富裕,，使我們變得更成熟,。所以，實(shí)際上我們是在和孩子互助成長(zhǎng),。最終,，衷心祝賀每一名家長(zhǎng)都能和本身的孩子互助成長(zhǎng)，找到得當(dāng)本身孩子的教誨方法,，從而讓孩子高興地接納教誨,，健康高興地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

不到一年的時(shí)間,，我們又見(jiàn)面了，是孩子把我們緊緊連在了一起,，所以我首先要感謝給我們創(chuàng)造機(jī)緣的初二六班的孩子們,！

今天我要說(shuō)的話題是《與孩子一起成長(zhǎng)》。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，在這里我想提問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：

前幾天,，看到一篇文章，題目是《母愛(ài)的距離》,，我覺(jué)得說(shuō)的很有道理,，這些話也正是我要跟在座的家長(zhǎng)們說(shuō)的：

“我不知道有多少母親面對(duì)孩子的挫折能夠保持冷靜，能夠真正區(qū)分開(kāi)什么是孩子應(yīng)該承擔(dān)的,，哪些是父母應(yīng)該承擔(dān)的,。反觀自己，我替孩子做了多少不應(yīng)該做的事情,，剝奪了多少讓她自己選擇鍛煉的機(jī)會(huì),，真的是數(shù)不勝數(shù)。

“做一名合格的母親,，光有愛(ài)是不夠的,，還要有教育的智慧。有時(shí)候,，需要狠下心來(lái),，讓孩子獨(dú)立地去面對(duì)生活中的各種困難，各種選擇,。天冷的時(shí)候,，不要急著去送棉衣，凍一次,，就會(huì)知道多看看天氣預(yù)報(bào),，天冷的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服；考試沒(méi)有過(guò),，不要急著去安慰,，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事情,，自己去承擔(dān)考試失利的后果，下次她就會(huì)想辦法趕上來(lái),。即使面對(duì)人生的重要選擇,，也放手讓她自己決定，趁著年輕,，她有的是重新選擇的機(jī)會(huì),，沒(méi)有什么是不可改變的。

“我需要做的是好好工作,，努力做好自己的事情,，為她學(xué)業(yè)提供經(jīng)濟(jì)支持，其它的都要靠她自己,。我只需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，看著她逐漸地從幼稚走向成熟,，從膽怯走向獨(dú)立,，從一個(gè)丑小鴨變成白天鵝……愛(ài)需要理性，需要距離,，適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)讓愛(ài)不容易迷失,。”

這些話是對(duì)那些過(guò)于關(guān)注孩子,，對(duì)于學(xué)習(xí),，自己比孩子還緊張的家長(zhǎng)說(shuō)的，該放手的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)放手,，該讓孩子自己承擔(dān)的要讓孩子自己去承擔(dān)！初中這點(diǎn)東西你就緊張的要命,，上了高中怎么辦,？該斷奶的時(shí)候，及時(shí)斷奶,，免得耽誤了孩子的成長(zhǎng),。

其實(shí)，對(duì)于過(guò)于嬌慣孩子（二胎男孩）的家長(zhǎng)也應(yīng)該好好品品這些話,，孩子上課縮著脖子不想動(dòng)彈,，不愿動(dòng)手、不愿動(dòng)腦,，為什么,？還不是因?yàn)槟阍诩依锸率露妓藕虻暮芎茫裁炊疾蛔屗蓱T的,！在家里不動(dòng)手的孩子,，在學(xué)校里都不會(huì)很出色,！

說(shuō)完放手，我們?cè)賮?lái)談?wù)劇耙?guī)矩”或者說(shuō)“管理”,。昨天跟一位家長(zhǎng)談起他的孩子,，他說(shuō)：他的孩子不聽(tīng)支使，讓他做一件事,，得說(shuō)上兩三遍才行,。我告訴他：這不是一個(gè)好習(xí)慣，上課的時(shí)候老師不可能說(shuō)兩三遍,，一遍說(shuō)完了,，跟上趟的就學(xué)會(huì)了；跟不上趟的,，或者一遍兩遍聽(tīng)不進(jìn)去的不就錯(cuò)過(guò)去了,？一天這樣、兩天這樣,，時(shí)間長(zhǎng)了,，不就逐漸拉下來(lái)了！后來(lái)這位家長(zhǎng)跟我說(shuō)：他的孩子之所以出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,，是因?yàn)閺男「牙牙褷數(shù)木壒剩?/p>

我不知道,，在座的家長(zhǎng)有沒(méi)有像這位家長(zhǎng)一樣把孩子交給老人管理的情況，你的孩子在家里有沒(méi)有支使兩三遍才去做事的習(xí)慣,，有的話,，趕快改！畢竟現(xiàn)在孩子還小,，還能改變,，要是不改，就別指望孩子在學(xué)習(xí)上有大的突破了,！生活上松松垮垮的孩子,，學(xué)業(yè)上不會(huì)有很大成就的！

說(shuō)到這里,，有的家長(zhǎng)可能說(shuō)：我的孩子不聽(tīng)話,，我說(shuō)什么他不聽(tīng)！我就聽(tīng)到過(guò)很多家長(zhǎng)跟我說(shuō)：我的孩子不聽(tīng)我的,，老師你要給我管管,！有些事情老師能管，有些事情,，家長(zhǎng)必須自己管,！

我經(jīng)常替我三嫂看孫子，每當(dāng)我對(duì)她孫子提一些生活上的要求的時(shí)候，她總是說(shuō)：聽(tīng)到了么,，老姑讓你怎么怎么做,，你不聽(tīng)，老姑可不愿意,！我很反對(duì)她這樣的說(shuō)法,，我跟她說(shuō)：每一個(gè)家庭都要有每一個(gè)家庭的規(guī)矩，只要是這個(gè)家里的成員,，就必須遵守,，不管他是爺爺、爸爸還是孫子,！不是老姑要他這樣做,，而是生活讓他必須這樣做！不是老姑不愿意,，是家庭的規(guī)矩不愿意,！

那么我問(wèn)一下家長(zhǎng)們,，你們家里有規(guī)矩么,？你的一些正確的說(shuō)法，你的孩子能遵照?qǐng)?zhí)行么,？如果沒(méi)有，我希望你要立一點(diǎn)規(guī)矩,。俗話說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)人必須知道什么是該做的,，什么是不該做的,！孩子在家中必須聽(tīng)話，必須守規(guī)矩,。一個(gè)在家里橫行霸道的孩子,，你怎么指望他到社會(huì)上能遵紀(jì)守法呢？話說(shuō)回去,，他不聽(tīng)你的話,，也就不會(huì)完完全全地聽(tīng)老師的話，不聽(tīng)老師的話,，課堂上就會(huì)跟不上老師的步伐,，也就是不會(huì)聽(tīng)課、不會(huì)學(xué)習(xí),！是不是所有不聽(tīng)家長(zhǎng)的話的孩子,，都學(xué)習(xí)不好呢？這是完全肯定的！這樣一來(lái),，孩子學(xué)習(xí)不好責(zé)任在誰(shuí)呢,？！要想孩子能在課堂上順利地聽(tīng)課,、流暢地學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依锪⒁?guī)矩！立不起來(lái)的,，老師幫你立,！

說(shuō)完“規(guī)矩”，再說(shuō)說(shuō)讀書,。我要求學(xué)生每天閱讀,，我不知道咱們家長(zhǎng)是否支持過(guò)，家長(zhǎng)們是否給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書環(huán)境,。你晚上看電視么,？你晚上陪著孩子讀書么？記得上一次我就說(shuō)過(guò)：電視會(huì)讓孩子變懶,！初中階段,，電視節(jié)目要有選擇地看！

學(xué)習(xí)的.時(shí)候不能看,，這不用說(shuō)吧,，但是我知道，在座的有些家庭,，孩子寫作業(yè)的時(shí)候,，家里的電視是開(kāi)著的！你對(duì)孩子這樣不負(fù)責(zé),，讓老師怎么辦呢,？所以，我要求,，孩子寫作業(yè)的時(shí)候,，家里的電視關(guān)掉！家長(zhǎng)們也拿起本書來(lái),，看不看的做做樣子也好,，在家里逐漸營(yíng)造一個(gè)讀書、學(xué)習(xí)的環(huán)境,！不光為了孩子,，其實(shí)也是對(duì)你自己的提高！家里沒(méi)有書,、家里不讀書,，怎么培養(yǎng)讀書人,？不讀書、沒(méi)知識(shí),、沒(méi)文化的人已經(jīng)逐漸沒(méi)有地位了,，趕快跟孩子一起讀點(diǎn)書吧！

說(shuō)完讀書,，我再說(shuō)說(shuō)“輔導(dǎo)”,。說(shuō)起輔導(dǎo)，有這樣一種現(xiàn)象：越是學(xué)習(xí)好的,，越是想方設(shè)法在輔導(dǎo),；越是學(xué)習(xí)差的，越是到處去玩,！這真是弄反了,！該輔導(dǎo)的沒(méi)輔導(dǎo)，不該輔導(dǎo)的都在輔導(dǎo),。和學(xué)習(xí)好的同學(xué)相比,，中等偏下的孩子因?yàn)榛A(chǔ)差，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)很吃力,，這些孩子應(yīng)該用不同的方式在課外補(bǔ)一補(bǔ)功課,，一步一步逐漸跟上來(lái)，與學(xué)習(xí)好的同學(xué)縮小差距,。在這里我想問(wèn)問(wèn)目前學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生的家長(zhǎng)：你們想沒(méi)想過(guò)幫助你的孩子輔導(dǎo)一下功課,，讓他也品嘗一點(diǎn)“學(xué)會(huì)”的滋味呢？你破罐子破摔,，你因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)差而放棄了他,，他只會(huì)越來(lái)越差！而且,，絕不僅僅是學(xué)習(xí)上的差！有很多時(shí)候,，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)：這個(gè)孩子以前僅僅是學(xué)習(xí)上“差”,，到后來(lái)是各方面都差了！一無(wú)是處,，成了全方位的差生,！

所以，輔導(dǎo)功課不是好學(xué)生的專利,，每一個(gè)孩子都應(yīng)該享受到,！這個(gè)輔導(dǎo)不一定要花錢，你花點(diǎn)時(shí)間陪孩子多讀書不看電視,，是一種輔導(dǎo),；你花點(diǎn)時(shí)間打開(kāi)你孩子的作業(yè)本，看看他寫得是否工整、數(shù)量是不是足夠,，也是一種輔導(dǎo),！你花點(diǎn)時(shí)間和精力，定一些家庭規(guī)矩,，和孩子一起去努力,、一起去遵守、一起去超越自己,，也是一種輔導(dǎo),！甚至，關(guān)注或管住你的孩子,，讓他周六周日能夠有計(jì)劃,、有目的地“生活”,，而不是到處瘋玩,、賣給電視，這些你能做到的,，你做了么,？作為家長(zhǎng),，如果你該做的沒(méi)有做到，就不要抱怨你的孩子不進(jìn)步,，學(xué)校的老師不盡心了,！作為家長(zhǎng)，該盡心的時(shí)候盡心,，到收獲的時(shí)候才會(huì)有收獲,！種地的人說(shuō)：人哄地一時(shí)，地哄人一年,。在這里我要說(shuō),，你對(duì)孩子放松一時(shí)，孩子還給你一個(gè)毀了的一輩子,！

說(shuō)到學(xué)習(xí)好的同學(xué)呢,，我覺(jué)得倒是應(yīng)該稍微放的輕松一些，發(fā)展點(diǎn)特長(zhǎng),，不為了將來(lái)走特長(zhǎng)這條路,，只為了將來(lái)的生活豐富多彩一些！

所以,，我想跟孫正,、王慧楠、于曉萱,、李東禹,、劉釗均,、孫欣妍、王天卉,、劉昱源,、閆一鳴、張會(huì)明,、周子晗,、孫慧琳、劉筱蔚,、王雪琮,、王劍鋒、孫昱筱等同學(xué)的家長(zhǎng)們說(shuō),，你的孩子除了學(xué)習(xí)之外,，天文地理、軍事科技,，琴棋書畫,、音樂(lè)舞蹈，是不是能鉆研一點(diǎn),、拿得起一樣呢,？如果這些孩子除了學(xué)習(xí)，別的不會(huì),，那可真是一種缺憾,，并且，這種缺憾會(huì)隨著時(shí)間的推移越來(lái)越明顯,。趁現(xiàn)在功課還不是特別緊張,，拿出點(diǎn)時(shí)間學(xué)上點(diǎn)功課之外的東西，免得將來(lái)落伍于精彩美妙的大學(xué)生活,！當(dāng)然,，這僅僅是我的一點(diǎn)看法，僅供家長(zhǎng)們參考,。

我常和學(xué)生們說(shuō)：人生八十歲的話,，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不過(guò)十幾二十年，活到老學(xué)到老真不是一句空話,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該不斷接受新鮮事物、不斷提高自己,。只有這樣,，我們才能夠扮演好我們的社會(huì)角色：做好孩子、做好家長(zhǎng),、做好公民,！

謝謝大家的支持,！

家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好!

我是初二(10)班xx同學(xué)的家長(zhǎng),。能夠有這樣的機(jī)會(huì),，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說(shuō)幾句話，我感到十分榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了xx中學(xué)，因?yàn)樗且凰芾韲?yán)格的學(xué)校,，師資力量雄厚,，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，把孩子放在這樣的'學(xué)校，我們非常放心,。事實(shí)證明,，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái),，我的孩子成熟了很多,，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),，她不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課,，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng),，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影,。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛(ài),，老師們的一言一行,，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。

我相信，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!最后,，祝愿樹(shù)人中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿樹(shù)人中學(xué)的教職員工們,，工作順利，萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康，早日成為國(guó)家的有用之才!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

在充滿活力,，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求,。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的讓孩子陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，希望對(duì)大家有所幫助,。

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！前幾天孩子回去告訴我說(shuō),，蔡老師讓我準(zhǔn)備個(gè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料，我毫不猶豫的答應(yīng)了,。在這里首先代表家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、蔡老師等為孩子們嘔心瀝血的老師們表示感謝。

說(shuō)實(shí)話我的孩子有很多缺點(diǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀,，但我認(rèn)為他是一個(gè)懂事孝順的孩子，是一個(gè)努力改變自己,，實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的身心健康的孩子,，作為一個(gè)母親，這已經(jīng)很讓我欣慰,。因?yàn)楦咭坏乃皇沁@樣,，去年，孩子上高一，種種叛逆的表現(xiàn),，對(duì)老師不滿意、對(duì)學(xué)校不滿意,、對(duì)家長(zhǎng)不滿意等等令我們很頭疼,，如何教育好孩子的書以前看了很多，但是在教育孩子上還是感覺(jué)很失敗,，很無(wú)奈,，于是重新在書店的書架上尋求教育孩子的書籍，購(gòu)買了《好媽媽勝過(guò)好老師》,、《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》,、《罪與罰---與少年犯對(duì)話》等書籍，精心學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)一年半的時(shí)間,，兒子可以說(shuō)發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，在這里和大家探討一些教育心得,。

在孩子問(wèn)題重重的時(shí)候,，我曾經(jīng)給我的在新華社工作的老師喬云華打電話，他說(shuō)他才出版了一本書,，《罪與罰---與少年犯對(duì)話》通過(guò)采訪120多名少年犯,，與未成年犯管教所，看守所內(nèi)的未成年犯進(jìn)行面對(duì)面的談話,，展示了青少年犯罪的巨大危害性及給家人造成的極大痛苦,，揭示了青少年犯罪的原因和行為、心理過(guò)程,。喬老師曾經(jīng)撰寫了《地獄門前---與李真刑前對(duì)話實(shí)錄》引起了很大的社會(huì)反響,。在與少年犯對(duì)話一書中喬老師寫道“少年犯?jìng)冃闹械膼?ài)是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)被抹去的？他們?yōu)槭裁茨敲礋o(wú)畏,，自私,，殘忍，冷漠,？少年犯?jìng)兪窃鯓訌拿髁恋慕淌一蛘吒改傅纳磉呉徊讲阶哌M(jìn)高墻里的,？在他們走進(jìn)高墻的路上，他們究竟闖了多少“紅燈”,，如果說(shuō)我過(guò)去采訪李真等一些成年罪犯是內(nèi)心感受到的是震撼,，心情曾有過(guò)不暢、抑郁,，那么采訪少年犯,，內(nèi)心感受到的則是撕裂。120名少年犯的犯罪經(jīng)歷告訴我：他們心中沒(méi)有愛(ài)---不懂愛(ài),，也不會(huì)愛(ài),。作為家長(zhǎng),，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育是首要的問(wèn)題,。如果孩子沒(méi)有教育好,，在外惹是生非，別人指責(zé)你的孩子時(shí)就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)孩子家教不好,！”他們不會(huì)說(shuō)老師沒(méi)教好,，人家會(huì)說(shuō)：“有其父必有其子，有其母必有其女,！”你的孩子沒(méi)出息,，問(wèn)題一定出在家庭教育上。孩子長(zhǎng)大后出問(wèn)題,，一定是父母種下的根源,。孩子的成功與否，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān),。我們教孩子教的是人品和道德,，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵,。只要他是被尊重的人物,，他的一輩子就會(huì)活得特別順利。對(duì)于逆反心理強(qiáng)的孩子,，我們更應(yīng)在培養(yǎng)他的愛(ài)心和品德教育上下功夫,。

去年寒假前，兒子違反了學(xué)校的紀(jì)律,，在跟兒子談話時(shí),，他說(shuō)了一句話，我之所以犯錯(cuò)誤都是你們?cè)斐傻?，你們?duì)我太好了,，這也管，那也管,，一點(diǎn)自由都沒(méi)有,，都想離家出走。兒子的話真的很讓我們震動(dòng),，沒(méi)有想到他會(huì)有這樣的思想,。如何教育孩子，如何讓孩子健康的成長(zhǎng)成了我們家庭的課題,?；叵牒⒆由细咧幸詠?lái)我們與孩子的溝通確實(shí)很少，只要說(shuō)話都是以一種教訓(xùn)的口氣，兒子也從來(lái)沒(méi)有真正服氣過(guò),。以前我和他爸爸教育孩子的方法就很不一致,，經(jīng)常為教育孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)我們達(dá)成了一致,，意見(jiàn)不一致時(shí),，要以理解、尊重孩子為前提,，努力的和孩子溝通。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不如別的同學(xué)優(yōu)秀的問(wèn)題,，以前我們總是把他和別的同學(xué)比,，后來(lái)我們改變了以前的做法，教育孩子說(shuō)：成績(jī)不代表什么,，只要你每天都盡了心,，努力學(xué)了，就行了,，好好上完三年高中,，將來(lái)就能夠做出重要的大事來(lái)。比如胡雪巖只上了兩個(gè)月的學(xué),，但最后變成了最厲害的商人,，而且還心懷大志，這就是很好的例子,。成績(jī)只能決定人生的一部分,，不能決定一切。家長(zhǎng)的信任,、尊重和支持將有利于孩子獲得自信,。我們盡量努力做到在任何情況下，既能督促孩子進(jìn)步,，又能保持孩子的自尊不受傷害,。這樣孩子也會(huì)從內(nèi)心感激我們，從而努力按照我們的期望去做,，父母在孩子心中的威信也提高了,，家庭關(guān)系也更加融洽。去年下半年我們每周都要把孩子接回來(lái)一晚上與他進(jìn)行溝通,，經(jīng)過(guò)半年的實(shí)踐,，以前看著什么都不順眼的孩子不再像以前那樣叛逆了，對(duì)家長(zhǎng)也理解了,，對(duì)老師也理解了,。記得父親節(jié)那天是個(gè)周日，我去接的孩子，接到他后的第一句話就是“爸爸呢,？”我告訴他父親有事來(lái)不了,。中午吃完飯，他又問(wèn)爸爸還回來(lái)嗎,？我問(wèn)他“怎么了,？”他說(shuō)沒(méi)事，給爸爸打個(gè)電話吧,，于是撥通了他爸爸的電話：“今天是父親節(jié),。你還回來(lái)嗎？”后來(lái)兒子還問(wèn)我“媽媽,，你今天去看姥爺了嗎,？”雖然簡(jiǎn)單的幾句話，看出了兒子的改變,。一個(gè)孩子只要心中有愛(ài),，只要遇事不將拳頭伸出來(lái)，就會(huì)健康的成長(zhǎng),。教育家俞敏洪說(shuō)：“你要保證孩子得第一名高興,，得最后一名也高興，讓孩子覺(jué)得活在世界上很美好,，培養(yǎng)孩子對(duì)于生命的熱愛(ài),，是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一”。

孩子的.學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很優(yōu)秀,，但是我們并不去指責(zé)他,，而是幫他分析，幫他找出路,，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),。并于高一暑假期間報(bào)了一個(gè)播音特長(zhǎng)班，孩子的興趣很高,，開(kāi)學(xué)后,，孩子說(shuō)：現(xiàn)在學(xué)習(xí)感覺(jué)到了樂(lè)趣，不像以前那樣壓力大了,。孩子經(jīng)常自我陶醉的說(shuō)我好像看到了高三那年一封又一封專業(yè)錄取通知書寄到我手里時(shí)的情景了,。目標(biāo)確立了但是要努力，不努力也是空想,，我們又對(duì)他進(jìn)行了另外的教育,，我還把正中劉金良老師一篇文章“時(shí)人不識(shí)凌云木直待凌云始道高”文中的話與孩子交流。并寫到紙上讓他時(shí)?？纯?，警醒自己,。如“進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚,，沒(méi)有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受,；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)舞廳,，沒(méi)有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑；進(jìn)校學(xué)習(xí),，就意味著吃大苦,，流大汗，甩開(kāi)膀子去大干,！同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情,，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上,，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),、一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求,、興趣,、責(zé)任，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂(lè),，更有滋味,，更有價(jià)值?！苯衲旰⒆拥膸状卧驴汲煽?jī)都不是很理想,，但是每次都比上次有進(jìn)步，于是我們就鼓勵(lì)他,，一次比一次進(jìn)步十幾分,，到高考的時(shí)候我們就可以夠到中國(guó)傳媒大學(xué)文化課錄取分?jǐn)?shù)線了。這次月考,，他說(shuō)考不好了,，因?yàn)闀?huì)考光看理科了，我馬上亮明態(tài)度說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，繼續(xù)努力,。孩子的臉上馬上晴朗起來(lái)。人的成長(zhǎng)是一輩子的事情,，絕對(duì)不是分?jǐn)?shù)決定的,，分?jǐn)?shù)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要,，但是不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低就認(rèn)為孩子沒(méi)出息，否則孩子會(huì)受到無(wú)數(shù)的傷害,。高中時(shí)期孩子的人生觀,、價(jià)值觀、還不穩(wěn)定,，因此看待事情的角度總會(huì)搖擺不定,，這個(gè)時(shí)候他們需要大人的幫助，他們的情緒需要有人調(diào)動(dòng),，也需要有人給予其信心,！家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)就像一把火炬，在孩子的熱情馬上就要熄滅時(shí),，在孩子看不到前進(jìn)的路時(shí),，家長(zhǎng)該出手時(shí)就得出手，及時(shí)點(diǎn)燃他們的火花,，讓孩子重新看到希望,。作為家長(zhǎng)我一直堅(jiān)信：孩子不好，不是真的不好,，而是他們不知道如何做得更好,，或者暫時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何更好！

教育孩子有很多體會(huì)和感受,，因?yàn)闀r(shí)間原因就說(shuō)這么多,，不足之處請(qǐng)老師和家長(zhǎng)指正。孩子的變化和學(xué)校老師的諄諄教誨也是分不開(kāi)的,，蔡老師為了這個(gè)班的孩子們真是付出了很大的心血,，在這里我再一次對(duì)學(xué)校和蔡老師等表示感謝。也希望每位家長(zhǎng)都開(kāi)心快樂(lè)!

家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（二）

各位家長(zhǎng)們,、小朋友們：大家好,！

在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月,，我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天――“六一兒童節(jié)”,。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng),。

首先,、我代表xx幼兒園感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。

作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的`科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象，拓寬視野,，萌發(fā)情感,。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量,，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期,；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初,，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,，運(yùn)用指辨,、以字配圖,、以圖配字、字配實(shí)物,、實(shí)物配字,、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

從家長(zhǎng)會(huì)上可以看出家長(zhǎng)你們對(duì)子女的關(guān)心以及對(duì)學(xué)校教育工作的支持,。有你們做堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作會(huì)更有動(dòng)力和信心。下面本站小編整理了我與孩子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

讀書，讓我和孩子共同成長(zhǎng)

演講稿

兒子六周半,，小女兒三周半,，在這六年多的時(shí)間里，我和孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的,，讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴,。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)

心得體會(huì)

一,、和孩子共讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要父母絕對(duì)的耐心和毅力，所以一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵,。

大家都知道,，孩子在嬰幼兒時(shí)期成長(zhǎng)最快，可以說(shuō)一天一個(gè)變化,，而且這種成長(zhǎng)是不可逆的,。我不想錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整,，從不把帶孩子,、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時(shí)光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富,。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無(wú)比快樂(lè)和輕松,。

孩子出生后，我們的共讀從看書開(kāi)始,，從五顏六色的卡片,，到世界著名的童話，能夠拿到的書,，我們都看,。兒子漸漸長(zhǎng)大,，開(kāi)始對(duì)讀書有了要求，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇,。有時(shí)在外面回家的路上,，兒子說(shuō)要到廣源書城去看書，即使只剩半個(gè)小時(shí)關(guān)門,，我也會(huì)帶兒子去看書,。不是說(shuō)：“開(kāi)卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求，我都會(huì)盡可能地滿足孩子,。

二,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，為孩子樹(shù)立讀書的榜樣,。

著名教育家洛克說(shuō)：“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯,。教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了,，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救,，它們的影響是終身洗刷不掉的?！奔议L(zhǎng)是孩子的第一任教師,，在“不可返工的教育”中，當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前,，教育在后,。

前幾天在《視聽(tīng)之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章，是說(shuō)由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館,。我在這里拿來(lái)用一下,，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母,，喜愛(ài)讀書。

我喜歡讀書,。有了孩子,，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書，如,，知心姐姐盧勤的書,，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍，井森大的《0歲教育》,，老卡爾的《卡爾.維特的教育》等等。最近兒子在做作業(yè)時(shí),，我就在旁邊看書,，小女兒就會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“媽媽,，你看書呢?！毙∨畠壕鸵罂此矚g的書,。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻,。父母的讀書習(xí)慣對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),，會(huì)讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣。

三,、根據(jù)孩子的特質(zhì)，選擇適合自己家孩子的書來(lái)讀,。

我相信每個(gè)孩子是不同的,，所以在與孩子讀書中,，根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn),，選擇適合孩子的書會(huì)收到奇妙的效果，當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提,。

兒子和小女兒性格截然不同,，兒子淘氣、熱情,、敏感,、膽小，小女兒大方,、堅(jiān)韌,。所以，我對(duì)給兒子選的書上用了點(diǎn)心思,。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》系列,、《托馬斯和他的朋友們》系列、《小熊維尼》,、《班尼兔的晚安故事》,、《皮皮魯送你100條命》、《居家,、戶外,、學(xué)校安全用書》等都是不錯(cuò)的關(guān)于成長(zhǎng)的書。每天，我都和孩子們一起閱讀,，一起分析,。漸漸地，兒子有了變化,，膽子變大了,，很多東西都敢于嘗試了，別人說(shuō)幾句也不那么委屈了,，抗壓能力明顯提高,。

四、和孩子讀書時(shí),，給孩子提出一些問(wèn)題來(lái)回答,，也讓孩子向父母提問(wèn)，這樣孩子可以在閱讀中學(xué)會(huì)思考和總結(jié),。

現(xiàn)在,，每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)的時(shí)間是我和孩子們鐵打不動(dòng)的親子閱讀時(shí)間。每次讀完,，我們都要對(duì)書中內(nèi)容討論一番,。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說(shuō)：“弗洛格怎么了?”,，快嘴的小女兒說(shuō)：“他不高興,。”兒子說(shuō)：“因?yàn)樗粫?huì)像鴨子一樣飛,，所以不開(kāi)心,。”兩個(gè)小家伙爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,，最后得出結(jié)論：“自己是最棒的!”

這種解讀的方式,，不但能鼓勵(lì)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，激發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)言的熱情,，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增,。

五、和孩子共同讀書,，讓我和孩子共同成長(zhǎng),。

和孩子讀書時(shí)，我變成了六歲和三歲的孩子,，我學(xué)著孩子的語(yǔ)氣讀書,，試著從孩子的角度理解問(wèn)題,，孩子們非常開(kāi)心,。

和孩子讀書時(shí)，一句句富有哲理、美妙的詞句從我們的指縫間劃過(guò),，滌蕩著孩子們的心靈,，也豐富了我的內(nèi)心，讓我不再簡(jiǎn)單地處理孩子的問(wèn)題,。在這里舉一個(gè)小例子：

前幾天,，兒子無(wú)精打采地和我說(shuō)：“我很丑!”，我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不丑,，相反你很帥,。”兒子不以為然,。我問(wèn)：“爸爸帥嗎?”,。兒子看了看爸爸說(shuō)：“還行吧!”。我接著問(wèn)：“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來(lái)了精神,，說(shuō)：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說(shuō)：“那就對(duì)了,，你長(zhǎng)得像媽媽，所以你一點(diǎn)兒也不丑,?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊!可同學(xué)們說(shuō)我丑?！蔽艺f(shuō)：“同學(xué)們還太小,，不太知道美丑，就像你不知道你有多帥一樣,?！标?yáng)光又回到了兒子的臉上。事實(shí)是兒子很帥氣,，很陽(yáng)光,。如果在過(guò)去，我可能直接告訴兒子你很帥,。通過(guò)讀書學(xué)習(xí),，了解到和孩子溝通，也需要找到合適的孩子能理解的角度,。

各位家長(zhǎng),，由于時(shí)間關(guān)系，我只將這幾點(diǎn),?？赡芪业捏w會(huì)不感人，但很實(shí)在,，是我最想和大家共同分享的,，希望與各位家長(zhǎng)共勉。

最后，讓我們和孩子通過(guò)共讀書,，開(kāi)啟一扇扇智慧之門,，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)幸福的人生。

各位家長(zhǎng),，下午好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)對(duì)高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松、和諧,、進(jìn)取,、健康的班集體!昨天晚上當(dāng)我接到朱老師的電話時(shí)，我還以為我兒子發(fā)生什么事情,，我第一個(gè)反應(yīng)是我兒子可能病了;第二個(gè)反應(yīng)是,，我兒子可能犯錯(cuò)了。在思想準(zhǔn)備好了后,，我才去接電話的,。當(dāng)電話里頭傳來(lái)輕松的話語(yǔ)時(shí)，我才如釋重負(fù),。今天作為家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，不是因?yàn)槲医逃⒆拥某晒Γ亲屛覀冇袡C(jī)會(huì)分享教育孩子的成功和困惑,。在我看來(lái),，困惑遠(yuǎn)比成功多。我為什么說(shuō)“讓我們和孩子一起成長(zhǎng)”?當(dāng)我們的孩子呱呱落地時(shí),，也是我們?yōu)槿烁?、為人母的開(kāi)始。我們不是天生就會(huì)當(dāng)父母,，所以,，初為人父、人母必須和孩子們一起成長(zhǎng),。就像我們初戀時(shí)不懂得愛(ài)情那樣,，初為父母時(shí)，我們不懂得教育,。于是孩子們?cè)谖覀冞€沒(méi)弄懂什么是教育時(shí)就成長(zhǎng)了,，讓我們措手不及!一晃20xx年過(guò)去了。孩子伴隨著問(wèn)題生存,，在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。而且有時(shí)問(wèn)題出在孩子身上，根卻在父母的教育方式方法之上,?；仡?0xx年,，因?yàn)閮鹤拥某砷L(zhǎng)，啟迪了我的教育智慧,，讓我逐漸成為一位成熟的母親。

一,、我和兒子一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷

和兒子一起學(xué)習(xí)：學(xué)拼音,、學(xué)唱歌、學(xué)鋼琴,、學(xué)英語(yǔ)……

我的普通話是兒子教會(huì)的,。當(dāng)兒子學(xué)拼音時(shí)，我請(qǐng)他當(dāng)我的拼音老師,。我懂得了整體認(rèn)讀音節(jié),、前鼻音、后鼻音,、翹舌音,、兩個(gè)第三聲詞組的讀法等。我在普通話測(cè)試中取得了二甲的好成績(jī),。

兒子從酷愛(ài)音樂(lè),，這也是我的最愛(ài)。我和兒子一起唱兒歌,、一起學(xué)聲樂(lè),。我們擁有同一個(gè)聲樂(lè)老師，一起上課,。在家我彈琴,，他練聲或他彈琴，我練聲,。我們一起自學(xué)鋼琴,，但他現(xiàn)在可以當(dāng)我的鋼琴老師。兒子上高中了,，我會(huì)向他請(qǐng)教英語(yǔ),，在探討中，我丟掉的英語(yǔ)詞匯又撿了回來(lái),。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,，共同進(jìn)步，重要的是,，我們有更多的交流話題!

和兒子一起運(yùn)動(dòng)：兒子不喜歡運(yùn)動(dòng),，我只好陪他運(yùn)動(dòng)。從小就帶他接觸各種運(yùn)動(dòng),，可就無(wú)法引起他的興趣,。這是我最失敗的地方,。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到兒子的身影。

和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜,。這是我最為自豪的,。去年的年夜飯，是我們倆共同完成的,，贏得了家人的高度贊揚(yáng),。我們會(huì)一起做壽司、肉丸等,。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。我的烹飪技術(shù)也有了長(zhǎng)進(jìn),。

我還和兒子一起購(gòu)物,、一起喝茶、一起玩電腦游戲,、一起旅游,、一起做家務(wù)、一起談教育……我和兒子共同成長(zhǎng)了,。

二,、教育心得：

1、注重身教,。父母是孩子的第一任老師,，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶。為了讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，我在他讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，開(kāi)始讀本科函授,，并在20xx年獲得教育碩士學(xué)位,。我是想通過(guò)自己的學(xué)習(xí)來(lái)激勵(lì)兒子。這比“兒子呀,，你要好好學(xué),，爸爸、媽媽沒(méi)讀好書,，你要認(rèn)真呀”話語(yǔ)要有分量得多,。

2、讓孩子在關(guān)心,、關(guān)注,、愛(ài)護(hù)和親近中成長(zhǎng),。關(guān)注要粗、細(xì)結(jié)合,。改放手時(shí)時(shí),，就放手。孩子才會(huì)對(duì)父母還以尊重,、愛(ài)戴和親近,。

3、相信孩子,。要諒解和包容孩子的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤。不要因?yàn)楹⒆釉谀硞€(gè)階段的落后對(duì)孩子失去信心,。要用長(zhǎng)遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光看待孩子,，即便是孩子犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該以平和語(yǔ)調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達(dá)給孩子,，既要明白世界上沒(méi)有完美的孩子,，再完美的孩子也存在缺點(diǎn)。我們對(duì)孩子有多少的期待,，孩子不會(huì)讓你失望,。

4、多贊美,、少批評(píng),。贊美使人溫馨和感激，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量,，孩子需要這種善意與美好的表達(dá),。但贊美要恰到好處，多贊美過(guò)程的努力,。例舉：我給班主任寫信,，其實(shí)是也在間接地表?yè)P(yáng)了他。記得有個(gè)故事：一位中國(guó)有人贊美一位美國(guó)人女兒的美貌,。在女兒不在身邊時(shí),，美國(guó)老很嚴(yán)肅的對(duì)中國(guó)人說(shuō)：容貌的美是天生的，你不該贊美,，你應(yīng)該贊美她的努力,。

5、糾正錯(cuò)誤的藝術(shù),。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要把握時(shí)機(jī),，運(yùn)用成熟有效的方式方法，使其覺(jué)悟自己錯(cuò)在何處,，為何是錯(cuò)的,，當(dāng)然也別忘了選擇最佳地點(diǎn),，以免傷害孩子的自尊和面子。

專家們認(rèn)為,，青春期是一個(gè)克服的過(guò)程,，是您與孩子重建關(guān)系的過(guò)程，是您與孩子一同成長(zhǎng)的過(guò)程,。在這一過(guò)程中,，您和孩子都有可能找到一把開(kāi)啟彼此心扉、自由表達(dá)思想的鑰匙,。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色,，您就能體驗(yàn)到一種新的滿足感。

我幻燈片上之所以用綠色字體,，是兒子教會(huì)我的,。他說(shuō)，“媽媽,，上課時(shí),，幻燈片上的綠色字體對(duì)孩子們的眼睛有好處?！睆哪菚r(shí)起,，我經(jīng)常會(huì)用綠色字體。

一位母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，有太多的酸甜苦辣,，一言難盡。希望我們家長(zhǎng)多交流,，讓我們的孩子更健康的成長(zhǎng)!

謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!

家長(zhǎng)和教師主題演講稿：與孩子一起成長(zhǎng)

大家好!

說(shuō)實(shí)話,，那天看到這個(gè)讀書演講比賽通知的時(shí)候，心里是很不安的,。在我看來(lái),，我的女兒極其普通平凡，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn),，只是平常時(shí)我注重對(duì)她的教育,，力求讓她成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會(huì)時(shí)尚,，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求,。

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的,。我總是思考,，總得給孩子留下一些什么。對(duì)孩子負(fù)責(zé),，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),。教育學(xué)家愛(ài)爾維修說(shuō)得好：“即使是普通孩子，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人,。”

一直以來(lái),，我努力做到和孩子一起成長(zhǎng)快樂(lè),。

下面，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得：

一,、讀書,，思考，讀書

在女兒很小的時(shí)候,，我就注重買適合她年齡段看的書,，對(duì)于買書，我從來(lái)都是堅(jiān)定不移的,。讀一本好書,，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友,。我會(huì)在她讀書的過(guò)程中慢慢啟發(fā)她,，這本書里講了些什么故事，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí),，她會(huì)讀給我聽(tīng),，有時(shí)我們會(huì)互相讀給對(duì)方聽(tīng)。一起從書本中尋找積極向上的動(dòng)力,。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》,，那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元，我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢,。家里的童話故事,、精美

散文

孩子在家時(shí)，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦,，力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境,。

其實(shí)，女兒的音質(zhì)隨父親,，并不是很純的童音,，有時(shí),，在朗讀課文時(shí)，我沒(méi)少下功夫糾正她,，讓她學(xué)會(huì)有感情的朗讀,。我們不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情,。書讀多了,，自然就會(huì)想到寫的問(wèn)題，開(kāi)始給她買日記本,，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來(lái),。慢慢地她也堅(jiān)持下來(lái)了。

因?yàn)槲覑?ài)寫些情感類型的文章,，一直有著自己的博客,，兩年以前，我把女兒的日記與小作文整理,，幫她建立了一個(gè)博客,，現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢。

二,、不要讓成績(jī)遮住眼睛,。

對(duì)孩子的成績(jī)，我始終保持一個(gè)清醒的頭腦,，我不要求你考第一名,，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理,。學(xué)校只不過(guò)交給學(xué)生一把鑰匙,，能不能啟開(kāi)生命的輝煌樂(lè)章，全看孩子是否一生一世努力自修,。持之以恒,，必成正果;終身學(xué)習(xí)，便是天才!

每天進(jìn)步一點(diǎn),，這是我常掛在嘴邊的一句話,，做高尚的人，過(guò)高尚的生活,，我們一直努力去做,。

“貶子十短，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,，這是教育子女的至理

名言

好孩子是夸出來(lái)的，但注意并不過(guò)分夸獎(jiǎng),，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣,。

孩子在四年級(jí)以前，一直是班里的小組長(zhǎng),。這上組長(zhǎng)也在我生病帶她回東北老家時(shí),，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競(jìng)選,，但結(jié)果都是不了了之,。四年級(jí)以后，學(xué)校原因,，班主任換成了現(xiàn)在的老師,，孩子又為競(jìng)選班干部做準(zhǔn)備,，看著她不午睡了,，一字一句地斟酌演講稿子，小小的身影,，讓我很是感動(dòng),。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟，我拒絕了,。

我這樣對(duì)孩子說(shuō)：爸爸媽媽都是通過(guò)考試競(jìng)爭(zhēng)取得今天的好成績(jī)的,。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，通過(guò)公務(wù)員考試才進(jìn)了城里;你的爸爸在單位競(jìng)選副科級(jí),，也是通過(guò)自己的努力,，層層過(guò)關(guān)選上的。我們沒(méi)有任何背景和靠山,，有的,，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭(zhēng)取才行。最終,，女兒通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了班干部,，成了老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣,。

三,、正確處理與孩子之間的矛盾

有時(shí)，我也會(huì)真心向她承認(rèn)錯(cuò)誤,，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト?。我的原則是不讓錯(cuò)誤過(guò)夜，有時(shí),，我們會(huì)長(zhǎng)時(shí)間談心,。更多的時(shí)候，我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹,，在孩子的單純的眸子里面,，我會(huì)變得安靜與淡定。

每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體,，每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人,，除了正常的飲食起居，我每天都做到了與孩子交流,，在她小的時(shí)候,，我會(huì)蹲下身子與她講話，我用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴她,，我和你是平等的,。

現(xiàn)在，每當(dāng)見(jiàn)到我,，她就會(huì)滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情,，我也樂(lè)于用心傾聽(tīng)。這就是愛(ài)與信任,。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章,，《美國(guó)低看“中國(guó)媽媽”》，看后深有同感,。

對(duì)此我深有感觸：孩子和家長(zhǎng)鬧別扭,，家長(zhǎng)首先不急躁，不能以倔對(duì)倔,，要抓住好的時(shí)機(jī),，和孩子心平氣和地說(shuō)話，耐心細(xì)致地講道理,，該叫真叫真,，該馬虎馬虎,，該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化，不斷調(diào)整教育方法,，努力做孩子的好朋友,，用心溫暖、用情感動(dòng),，讓孩子一直生活在愉悅中,，這時(shí)候，孩子就不再好意思和大人別著勁來(lái),，也沒(méi)有理由一定要任性,，任性就不攻自破，問(wèn)題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量,。對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定,，不要一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰,。用和孩子一樣的高度來(lái)看世界.

物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以掙回掙不回也沒(méi)有關(guān)系.它們是這樣的毫無(wú)個(gè)性和你本來(lái)就沒(méi)有必然的聯(lián)系只不過(guò)是換了一個(gè)地方存罷了.和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一筆投資.我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來(lái)毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì),，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親,。在做母親的過(guò)程中,，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做,。

一盞燈,，一席話，一段路,。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步,。

我的演講完了，謝謝大家!

家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家早上好,！

做好自己，應(yīng)該做的不能偷懶,。家長(zhǎng)能做到這個(gè)也不容易,。

簡(jiǎn)單說(shuō)就是父母認(rèn)真讀書,、學(xué)習(xí),、備課、做最好的自己,。模仿是孩子認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界的基本手段,，甚至連父母的眼神和動(dòng)作都會(huì)模仿。我們家這一點(diǎn),，其實(shí)從孩子沒(méi)出生前就開(kāi)始了,，晚上睡覺(jué)前我就給他娘倆讀書，讀不了幾句，孩子就在孩兒媽肚子里開(kāi)始興奮,，小腳丫踢得肚皮一鼓一鼓的,。我認(rèn)為胎教是有效的，出生以后沒(méi)幾個(gè)月,，剛會(huì)爬的時(shí)候,，有一天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小家伙自己趴在床上看彩圖,，好像還津津有味,，看來(lái)是有興趣。

放心放權(quán)讓孩子自己做,，只要是自主做事,，成敗不是第一位的，一定鼓勵(lì),。

剛才說(shuō)不能替孩子學(xué)習(xí),，那么學(xué)習(xí)上不替代該怎么做，那就是引導(dǎo),，引導(dǎo)其實(shí)更難,，因?yàn)橹苯痈嬖V孩子答案怎么做更簡(jiǎn)單，但這么做對(duì)孩子沒(méi)有成長(zhǎng)價(jià)值,。我偶爾輔導(dǎo)孩子,，有時(shí)候也差點(diǎn)就直接告訴孩子答案，但必須得忍住,，并且想各種辦法各種思路去引導(dǎo)孩子的思考,。引導(dǎo)至少有兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引導(dǎo)，讓孩子看到外面的世界,，社會(huì)發(fā)展的日新月異,，看到這個(gè)社會(huì)依然有很多問(wèn)題需要下一代人解決。二是教孩子方法,，讓孩子頓悟,、開(kāi)竅，而不是告訴答案,，就好比捉螃蟹,，告訴怎么才能找到螃蟹，怎么捉才能是好方法,，不是直接捉到螃蟹給他,。

成績(jī)是孩子努力的結(jié)果，得到父母的肯定是孩子的內(nèi)心需求,。該夸就得夸,，別吝嗇,。

聽(tīng)不懂的結(jié)果就是，你說(shuō)你的我說(shuō)我的,，不在同一個(gè)頻道上,。傾聽(tīng)，要聽(tīng)到孩子內(nèi)心的聲音和需求,。

看文化,、看歷史、看科技,、看風(fēng)景,、看風(fēng)土人情。幾乎每年暑假寒假都一起自駕游,。博物館,、科技館是必不可少的。

總結(jié)一下,，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，管好自己，不該做的堅(jiān)決不做,。做好自己,，應(yīng)該做的不能偷懶,。我覺(jué)得挺難得，也沒(méi)都做到，大家覺(jué)得難不難,？難的話,，我還有一句,，就是多讀書,，《正面管教》、《不吼不叫》,、《非暴力溝通》,，樊登讀書會(huì)，有興趣的話,，咱們家長(zhǎng)也可以組織一下好家長(zhǎng)修煉小組,，彼此交流鼓勵(lì)。

在此,，對(duì)我家孩子也特別說(shuō)幾句話：孩子,，你的努力老師看的見(jiàn)，父母看得見(jiàn),，繼續(xù)加油,！希望你不驕傲、不自滿,，更多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，繼續(xù)對(duì)自己嚴(yán)格要求，持之以恒做事,，勇于吃苦,，與同學(xué)互助互愛(ài)，珍惜在煙臺(tái)二中的美好時(shí)光,！因?yàn)檫@樣的時(shí)光來(lái)之不易,，爸爸是通過(guò)奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來(lái)到城市生活，你才能和同學(xué)們一起在這樣美麗的校園安靜的學(xué)習(xí),。我們一起加油,！

分享到此，再次感謝感謝孫老師,，各位家長(zhǎng),。

祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家早上好！

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先,，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

今天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在這里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳,；都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足,；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話,；有的`卻搖頭嘆氣,，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母,。

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居,，又為之聘請(qǐng)家教,，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山,。”

第一,、要疼愛(ài)孩子,。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下,，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢,？那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子,，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任。我最近讀到一篇xx,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛(ài)自己的父母,，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天,，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們,。錢乃是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài),。

第二,、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子，父女,，母子,，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系,。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好,，喜怒哀樂(lè),。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng),。

第三,、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨,；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備,。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢,？有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,，分?jǐn)?shù)考得低,，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的,。

第四、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜,，種豆得豆。不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人,；我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母；我們自己不讀書看報(bào),，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),；我們自己打牌賭博，要求孩子不上游戲,，我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎,？所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè),，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來(lái),，有的剪下來(lái)貼在墻上,，然后在上面寫上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫,，輕松的讀出單詞,，這樣不僅能提高她的繪畫積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞,。四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō)：“知道了,，知道了，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評(píng)我了,。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子,，今天，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天,，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

謝謝大家,！

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家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝你對(duì)學(xué)校教育工作的支持,！半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，具體細(xì)致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況,，共同探討一條適合孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的道路。

39名小朋友組成了二（3）班這樣一個(gè)大集體,，孩子們聰明活潑,、善良可愛(ài)。二年級(jí)孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，課程多了,，作業(yè)也多了。孩子就說(shuō),，苦了,，老師要求嚴(yán)格了?？墒且灿行∨笥颜酒饋?lái)說(shuō),，她說(shuō)：“因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了！”我覺(jué)得這個(gè)意識(shí)很重要,，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,，孩子只有意識(shí)到這一點(diǎn)，才能進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求,。

一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地起作用,，甚至?xí)绊懸簧?duì)于低年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，從一入學(xué),，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法,，盡早形成良好習(xí)慣,，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益,。1.輕輕地走路,，上下樓梯靠右行，課間開(kāi)展有益的活動(dòng),，不奔跑追逐,，上廁所時(shí)不奔跑追逐。舉例可以說(shuō),，孩子的安危時(shí)時(shí)刻刻都放在我們每個(gè)老師心上,。2.行好禮。人們常說(shuō)“言為心聲,，行為言表”,，講文明懂禮儀是一個(gè)小學(xué)生必須具備的良好習(xí)慣。在中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩,、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,，它是中華民族的寶貴財(cái)富。我們從坐,、立,、行、禮貌語(yǔ),、體態(tài)語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練,；如：在升國(guó)旗時(shí)，要衣著整潔,，脫帽肅立,，行隊(duì)禮或注目禮；唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,，聲音洪亮,；參加集會(huì)要守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾敬禮,，發(fā)言結(jié)束要道謝,；觀看演出和比賽，要適時(shí)適度鼓掌致意,；要尊重長(zhǎng)輩,，家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，離家或回家與家長(zhǎng)要打招呼,；對(duì)待客人要主動(dòng)問(wèn)候,，微笑致意，起立歡迎,，招手送別,，講話的時(shí)候要看著對(duì)方的眼睛??。開(kāi)學(xué)初,，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動(dòng)向老師問(wèn)好,，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此,。針對(duì)這種情況,，我在班上開(kāi)展了評(píng)十星的活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。同時(shí),，作為一名班主任，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè)。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說(shuō)：“教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量,。”,。首先精心對(duì)教室進(jìn)行布置,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好氛圍。由于一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大不同,，有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng),。一種表現(xiàn)是緊張，缺乏自信心,。舉例如針對(duì)這種情況,，我們就一定要多鼓勵(lì)，不能一味責(zé)罵,，以幫助孩子樹(shù)立信心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如字寫得沒(méi)有別人漂亮,，可以安慰她“沒(méi)關(guān)系,，你才剛寫字，媽媽小時(shí)候也這樣,，只要多練習(xí)就好了,。媽媽和你一起練，好嗎,？”只要第二個(gè)字比第一個(gè)寫得好,，就表?yè)P(yáng)他。其次還要利用吃飯,、上學(xué)路上等時(shí)間多和孩子交流交流,，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，幫助孩子解決,。前幾天我聽(tīng)小朋友說(shuō)有個(gè)孩子被爸爸打了一頓。問(wèn)其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了,。孩子要不要打,，必要時(shí)當(dāng)然要。這也是大家的`一種教育手段,。但不能弄不弄就打,，要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子，做錯(cuò)了事,，問(wèn)清原因,，跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn),，但次數(shù)要少,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常被父母打罵的孩子,，不僅身心受到傷害,，而且還會(huì)有暴力傾向。再退一步說(shuō)孩子真會(huì)被打成才嗎,？所以,，大家在教育孩子時(shí)，一定要注意方法,。

本,，因?yàn)榍耙惶焓菋寢屨淼臅患t領(lǐng)巾掉下來(lái)不會(huì)系,，因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽系的,。

（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)成為一個(gè)小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學(xué)會(huì)生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中,，要自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會(huì)生存,。在日常生活中,，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué)，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被,，學(xué)會(huì)洗臉、漱口,、刷牙、洗手,、洗腳,、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷,、端菜盛飯，收拾飯桌,；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物,，如小手絹、襪子等,。

（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書包、課本,、畫冊(cè),、文具和玩具；學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆,，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等,。

（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi),、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅,，在活動(dòng)、游戲或開(kāi)飯前后,，拿出或放回餐具,、玩具,、用具、其它用具和圖書等,。

另外,，我們一年級(jí)小朋友年齡比較小，上學(xué),、放學(xué)都需要家長(zhǎng)接送,，這就需要家長(zhǎng)弄清學(xué)校的作息時(shí)間。校門開(kāi)的時(shí)間是:上午7:30,下午1:10,，上學(xué)時(shí)不要來(lái)得太早,，在校門外面危險(xiǎn)較大，因?yàn)槲覀儗W(xué)校處于主干道上,，來(lái)往車輛較多,。特別需要家長(zhǎng)配合的是下午放學(xué)，現(xiàn)在天黑得比較早,，天氣也越來(lái)越冷了,，如果家長(zhǎng)接的太遲的話，孩子在外面很容易受涼生病,。如果老師需要開(kāi)會(huì)或有緊急情況,，孩子一個(gè)人站在接送地點(diǎn)或傳達(dá)室就會(huì)不安全，所以希望家長(zhǎng)在沒(méi)有特殊的情況下能準(zhǔn)時(shí)接送孩子,。如果您有特殊情況,，最好能及時(shí)和班科任老師聯(lián)系，我們會(huì)盡力將孩子安排好,。

最好,，送大家一句話，我們不是天才,，但是我們可以成為天才的父母,。

家長(zhǎng)陪孩子成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家早上好,！

做好自己,，應(yīng)該做的不能偷懶。家長(zhǎng)能做到這個(gè)也不容易,。

第一是做好自己樹(shù)榜樣,。簡(jiǎn)單說(shuō)就是父母認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí),、備課,、做最好的自己。模仿是孩子認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界的基本手段,，甚至連父母的眼神和動(dòng)作都會(huì)模仿,。我們家這一點(diǎn),，其實(shí)從孩子沒(méi)出生前就開(kāi)始了，晚上睡覺(jué)前我就給他娘倆讀書,，讀不了幾句,，孩子就在孩兒媽肚子里開(kāi)始興奮，小腳丫踢得肚皮一鼓一鼓的,。我認(rèn)為胎教是有效的,，出生以后沒(méi)幾個(gè)月，剛會(huì)爬的時(shí)候,，有一天早上醒來(lái),，我發(fā)現(xiàn)小家伙自己趴在床上看彩圖，好像還津津有味,，看來(lái)是有興趣,。

第二是自主做的事多鼓勵(lì)。放心放權(quán)讓孩子自己做,，只要是自主做事，成敗不是第一位的.,，一定鼓勵(lì),。

第三是學(xué)習(xí)上注重引導(dǎo)。剛才說(shuō)不能替孩子學(xué)習(xí),，那么學(xué)習(xí)上不替代該怎么做,，那就是引導(dǎo)，引導(dǎo)其實(shí)更難,，因?yàn)橹苯痈嬖V孩子答案怎么做更簡(jiǎn)單,，但這么做對(duì)孩子沒(méi)有成長(zhǎng)價(jià)值。我偶爾輔導(dǎo)孩子,，有時(shí)候也差點(diǎn)就直接告訴孩子答案,，但必須得忍住，并且想各種辦法各種思路去引導(dǎo)孩子的思考,。引導(dǎo)至少有兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引導(dǎo),，讓孩子看到外面的世界，社會(huì)發(fā)展的日新月異,，看到這個(gè)社會(huì)依然有很多問(wèn)題需要下一代人解決,。二是教孩子方法，讓孩子頓悟,、開(kāi)竅,，而不是告訴答案，就好比捉螃蟹,，告訴怎么才能找到螃蟹,，怎么捉才能是好方法,，不是直接捉到螃蟹給他。

第四是有成績(jī)及時(shí)夸,。成績(jī)是孩子努力的結(jié)果,，得到父母的肯定是孩子的內(nèi)心需求。該夸就得夸,，別吝嗇,。

第五是孩子想說(shuō)認(rèn)真傾聽(tīng)。聽(tīng)不懂的結(jié)果就是,，你說(shuō)你的我說(shuō)我的,，不在同一個(gè)頻道上。傾聽(tīng),，要聽(tīng)到孩子內(nèi)心的聲音和需求,。

第六是帶孩子走萬(wàn)里路?？次幕?、看歷史、看科技,、看風(fēng)景,、看風(fēng)土人情。幾乎每年暑假寒假都一起自駕游,。博物館,、科技館是必不可少的。

總結(jié)一下,，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，管好自己，不該做的堅(jiān)決不做,。做好自己,，應(yīng)該做的不能偷懶。我覺(jué)得挺難得,，也沒(méi)都做到,，大家覺(jué)得難不難？難的話,，我還有一句,，就是多讀書，《正面管教》,、《不吼不叫》,、《非暴力溝通》，樊登讀書會(huì),，有興趣的話,，咱們家長(zhǎng)也可以組織一下好家長(zhǎng)修煉小組,，彼此交流鼓勵(lì)。

在此,，對(duì)我家孩子也特別說(shuō)幾句話：孩子,，你的努力老師看的見(jiàn)，父母看得見(jiàn),，繼續(xù)加油,！希望你不驕傲、不自滿,，更多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，繼續(xù)對(duì)自己嚴(yán)格要求，持之以恒做事,，勇于吃苦,，與同學(xué)互助互愛(ài)，珍惜在煙臺(tái)二中的美好時(shí)光,！因?yàn)檫@樣的時(shí)光來(lái)之不易,，爸爸是通過(guò)奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來(lái)到城市生活，你才能和同學(xué)們一起在這樣《不吼不叫》,、《非暴力溝通》,，樊登讀書會(huì)，有興趣的話,，咱們家長(zhǎng)也可以組織一下好家長(zhǎng)修煉小組，彼此交流鼓勵(lì),。在此,，對(duì)我家孩子也特別說(shuō)幾句話：孩子，你的努力老師看的見(jiàn),，父母看得見(jiàn),，繼續(xù)加油！希望你不驕傲,、不自滿,，更多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，繼續(xù)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，持之以恒做事,，勇于吃苦，與同學(xué)互助互愛(ài),，珍惜在煙臺(tái)二中的美好時(shí)光,！因?yàn)檫@樣的時(shí)光來(lái)之不易，爸爸是通過(guò)奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來(lái)到城市生活,，你才能和同學(xué)們一起在這樣美麗的校園安靜的學(xué)習(xí),。我們一起加油,！

分享到此，再次感謝感謝孫老師,，各位家長(zhǎng),。祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！