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家長陪孩子成長發(fā)言稿篇一

-光谷一小107班家長會發(fā)言稿（璐璐家長）

尊敬的107班喻老師、徐老師、張老師,，各位老師,，親愛的家長、同學們：

大家好,！我是璐璐的家長,。非常榮幸在這里和大家一起探討孩子的成長心得，我分享的題目是“和孩子共同成長”,。

孩子們踏入光谷一小這個美麗的校園已經(jīng)半年多了,，在校園里，我們目睹著孩子們的健康和快樂,，我們一起親歷著孩子們的每一次進步,，我們都能夠親身體會著和孩子共同成長的那份快樂和喜悅。107班的各位老師,，請允許我代表全體家長向您們說聲“謝謝”,，是您們的真情付出讓孩子們不斷地進步著、成長著,，謝謝您們,！

我想從以下三個方面談一點“和孩子共同成長”的心得和體會，并請指正,。

一,、班級是孩子成長的載體，“因材施教”努力使每個小朋友健康成長,。

半年多了,，就像喻老師在班級名片上寫到的，我們就是玉米穗上的56顆玉米粒,，這56顆玉米粒組成了107班這個大家庭,。可不是嗎,，孩子們從四面八方匯聚在這里,，每一天，這些“小小玉米?！笔譅恐?、肩并著肩，你追我趕,、互相關心著,、互相幫助著，在老師們的帶領下,，一副很美的,、自然的、綠色的、純真的畫面,。

玉米的生長有它的自然規(guī)律,，孩子教育的過程其實就是玉米成長的過程。當它餓了的時候需要的是老師和家長的施肥,，施肥的時候還需要根據(jù)每一顆玉米的實際情況去給與營養(yǎng),，需要“氮肥”時，給與“鉀肥”就錯了,。當玉米身上有了蟲子的'時候,，我們就需要給它噴灑點藥水去蟲，這就是孩子身上有問題的時候,，需要有針對的“治療”,。不去理它，就更不行了,，藥水噴錯了,，撒多了，后果都不會好,，需要的是“對癥下藥”,。總之,，每個孩子有每個孩子的特點,，作為家長就是要充分的關注自己孩子的特征和優(yōu)點，給與正確的營養(yǎng),，“因材施教”恐怕就是這個意思,。

我們作為家長，在這個過程中,，就是盡可能的讓每一粒玉米都能健健康康的去成長,，別讓它干癟了，也別讓蟲子給吃了,。保證了每一顆玉米的健康,，我們的老師才能培育出優(yōu)質(zhì)的玉米棒，待收獲時,，撥開玉米的外衣,，發(fā)現(xiàn)的都是金燦燦的、粒粒飽滿的豐收的景象,。

二,、孩子永遠是其成長的主體

半年多來，仔細回想孩子的成長過程,，發(fā)現(xiàn)我們其實做了很多本應該孩子做的事情,。將自己的很多主觀意愿強加給了孩子,，也讓孩子做了很多自己不太愿意做的事情。其實,，我們的責任就是該施肥時施肥，該撒藥時撒藥,，代替玉米去成長那是叫“拔苗助長”,。

舉個例子，在開學之初,，我們對待家庭作業(yè)檢查的態(tài)度是,，讓孩子自己去做，然后象征性的簽字確認,，讓孩子自己明白作業(yè)不認真會被老師批評等道理,，以后的作業(yè)可能會印象深刻。后來老師告訴我們說,，家長需要認真檢查孩子的作業(yè),。對啊，其實這個過程就是家長發(fā)現(xiàn)孩子問題的時候,，是觀察力有待提高,，還是想象力需要加強，是主動思考問題的意識和能力不夠,，還是馬馬虎虎的性格導致作業(yè)的錯誤,，每個孩子的特點不一樣，只有家長細致的觀察,，才能發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),，在成長的過程中，去扶孩子一把,。

最近,，璐璐在英語新東方學校結業(yè)考試后的成果展示課上，英語老師說：“非常感謝28次課來你們的陪伴,，是你們的堅持給了我信心,；每個孩子有每個孩子的特點，別把自己的孩子和別人的孩子去比,，家長要做的就是去發(fā)現(xiàn)你的孩子的特點,，在學習中補上自己的短板?！笔前?，在成長的過程中，孩子永遠是其成長的主體,。

三,、用心,、用情去陪伴孩子的成長

對于年齡尚小的一年級的學生來說，要讀懂她們,，不簡單,，要引領他們，更不簡單,。因為孩子有著自己的世界,，他們在這個小天地里以獨特的方式學習和生活著，“享受”著自己那份“獨有”的喜怒哀樂,。作家長,，最重要的是要進入孩子們無拘無束的“王國”。

我們陪伴著孩子成長的過程,，也是自己成長和進步的過程,，把孩子的成長當作是自己成長的一部分。這樣,，我們可能就會沉下心去對待孩子的每一個問題,，用心去發(fā)現(xiàn)問題，用情去解決問題,，和孩子朋友式的關系有助于自己主張的滲透,，和孩子認真的去探討某些問題，有助于去發(fā)現(xiàn)孩子深層次的東西,，和孩子情感式的對話有助于培養(yǎng)孩子溫馨的成長環(huán)境,。

在開始，因為工作忙等原因,，會忽視和孩子在交流和溝通時的耐心,，還沒等孩子說完上句，就好像知道孩子要說的下句是什么,。有時,，孩子也會很不耐煩的說，“你聽我說完嘛”,。對啊,，在工作中，如果你認為經(jīng)常打斷別人的講話是一種不尊重,，那么顯然尊重孩子的表達也是很有必要的,，有些時候，發(fā)現(xiàn)自己的所謂聰明也是錯誤的,。平等的對待孩子的想法,，認真的傾聽孩子的訴求，及時響應和滿足孩子合理的需要,，經(jīng)常性的鼓勵和贊許孩子的良好表現(xiàn),，用愛,、用情、用心走進孩子們的生活很重要,。

當然,，自己的心得和體會很多，比如家長都會很認同的“身心的健康教育”,、“加強和老師的互動”等等,。最后衷心的感謝“玉米班”上的老師們辛勤的汗水，衷心地祝愿我們“玉米班”上的每一個孩子健康快樂的成長,。

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇二

本日我選擇了“和孩子互助成長”這個話題和大家聊聊。孩子有多大,，我們?yōu)槿烁改傅臅r候就有多長,。從孩子生下的那一刻，我們成了父母,，在此之前,，我們異國受過任何的培訓，只能邊摸索邊進步,。我們家長,，從做媽媽（爸爸）的角度來講，我們和孩子是同歲的,，我們也只是孩子罷了,，我們必要和孩子一路進修、成長,！

看了昨天家長寫回的答卷,，深深領會到了我們家長那一份誠摯的心，那一顆顆熱切期盼的心,。是的,，孩子是我們的盼望，誰又不望子成龍,，望女成鳳呢,？所以怎樣樣才華教誨好本身的孩子又是一個大堅苦，不是言簡意賅能說得清的,。因為孩子的成長是一個良久的進程,，而這個進程的差別階段都有富裕著五花八門的題目。我想,，這一點,，大家都有著深入的領會。我覺得孩子的成長是一個進程,，作為家長也是一個成長的進程,，從本身的完滿成熟,，到鞭策孩子的健康成長，這是一種責任,，更是一種成長進步,。

那么，在如今的這個階段,，我們又面對了哪些題目,，該如何辦理呢？在此次的答卷中,，我感覺到了很多來自家長的設法,。如今我就針對高興、自立,、雷同三個方面談談本身的一些設法,。

有的家長說：“童年屬于孩子，孩子的童年只有一次,，所以我覺得應當給孩子一段無怨無悔富裕高興的童年,。”我很認同“高興童年”如許的見解,。孩子應當是最高興的,。所以，異國必要必定要拔苗助長,，要求每個孩子都成為精英,。在智力成長上，我應當學會等待,，我的孩子不是神童,，所以當孩子有些東西搞不明白的時候，不要一味地欺凌,，而是經(jīng)過議定指導讓他們緩緩去接納,，緩緩去適應，讓孩子在緩緩的進步中感覺到成長的高興,?？墒牵粯拥?，我也覺得讓孩子高興,，其實不是讓他隨心所欲。

“有的家長片面的覺得高興便是讓孩子開高興心腸玩,，不要讓孩子去參加如許那樣的特長班,，怕太重的進修壓力毀壞了孩子好學的本性?！?我覺得這和給孩子學過量的樂趣班一樣,，都是兩個極度,。最終，有的孩子進修進步了,，可是家長偶然間和本領帶領,。那就異國報進修樂趣班的必要?？墒侨绻『孟啾?，你本身沒時候管束孩子，只是讓他本身在表面亂玩,，大略在家成天看看電視,。那我覺得報樂趣班進修也是何嘗不可的。我們有的家長也比較心急,，學了一個學期,，就覺得沒結果，就不學了,，也不采納其他的有效辦法，隨他解放成長,，我覺得也是不可取的,。要讓孩子能高興地學，高興的成長,，是我們要互助竭力的方向,。

第二個話題“自立”。培養(yǎng)孩子在家的自立進修本領不是一蹴而就的事,，家長必定要做好打“長期戰(zhàn)”的籌辦,。是以，在起始階段,，家長每天必定要抽出一點時候來存眷孩子的進修,。在孩子看書、造功課的時候安靜地陪在孩子的身邊,，如許孩子的內(nèi)心就會感覺到來自家長的關心與贊成,。在孩子結束進修任務的時候救助他查抄一下，及時對其進修環(huán)境進行評價,，固然如許的評價以鼓勵為主,，得當發(fā)起必要改革的處所。

如許堅定了一段時候后,，家長要與孩子進行樸拙的雷同與交換,，家長可以報告孩子：進修就像是你如今的“工作”，結束了“工作”才華更好地長大,，近來這段時候你的表現(xiàn)很好,?？墒牵职謰寢尞悋@么多時候陪著你進修,，除了工作,，家里另有很多事要忙，所以你必定要學會本身進修,。

如許交換下來,，家長便可以給孩子安排進修任務了，要求孩子對教授安排的功課要在法則的時候內(nèi)自力結束,，結束后由家長進行查抄,、評價，固然如許的要求要每天堅定,。

第三個階段鞏固階段

在這個進程中,，家長對付孩子自力結束功課的環(huán)境要賜與及時存眷，不要讓孩子覺得自立進修便是“家長漠不關心”,。而家長對孩子的自立進修環(huán)境要進行客觀剛正的評價,，如孩子結束功課的時候、質(zhì)量等各個方面,，如果孩子做得好,，家長要賜與表揚，如果孩子做得不好,，要給孩子指出精確竭力的方向,。相信只要家長竭力，就必定能培養(yǎng)出具有自立進修本領的孩子,。

第三個話題：雷同

技巧之一：竭力營建劃1,、解放交換的氛圍。父母應劃一地與孩子交談,，注意多諦聽,，少搶話，有耐煩,，聽了他們的掃數(shù)感覺或是內(nèi)心體驗后再作評判,。在采納、明白的前提下,，再做指導,，加以教誨。父母對待親子間的同等應持寬容立場,，過于堅硬的要求孩子片面服從,，就會造成感情上的迫害，每每波及他們的行動。其結果不但會使親子間的交往變得堅苦,，另有大略因為激昂,，造成不良的結果。

技巧之二：親子互助活動,，做孩子的好朋儕,。朋儕間的交情凡是會無話不談，同理,，要做到與芳華期孩子有效雷同,，最有效的方法便是俯下身來與孩子做朋儕，摸爬滾打互助活動,，互助游戲,。親子間的互助活動可以加強彼此的雷同與互助，改進親子干系和家庭干系,，加強家庭的敦睦,。有了如許的感情根本，還愁不知道孩子想甚么嗎,？親子活動的方法五花八門,，如親子游戲；一路參加體育活動,；一路涉獵,；一路聊天等等。

家庭教誨的程度凹凸也決議了我們孩子的成長,。我們的家庭教誨也要往有效的方面去竭力去成長。說實在的,，在這方面,，還真要靠各位家長本身去摸索符合的方法。因為只有你最明白本身的孩子,，每個孩子都有差別,，教誨是要因人而異。教授只能對你的家庭教誨的方法方法做指導,，所以很多時候還是要靠各位家長本身摸索,，可以從鑒戒其他家長好的教誨經(jīng)驗，可以和教授參議等等,。

我總結了幾點,，盼望能對你有所救助。

多必定,，少否定,。多雷同，少叱責。多鼓勵,，少進攻,。

多伴隨，少放任,。多身教,，少說教。多關心,，少寵愛,。

多理財，少給錢,。多進修,，共成長。好風俗,，益畢生,。

我深信 “異國教誨不好的孩子，只有不得當孩子的教誨,?！?孩子使我們的糊口生涯變得富裕，使我們變得更成熟,。所以,，實際上我們是在和孩子互助成長。最終,，衷心祝賀每一名家長都能和本身的孩子互助成長,，找到得當本身孩子的教誨方法，從而讓孩子高興地接納教誨,，健康高興地成長,。

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好！

不到一年的時間,，我們又見面了,，是孩子把我們緊緊連在了一起，所以我首先要感謝給我們創(chuàng)造機緣的初二六班的孩子們,！

今天我要說的話題是《與孩子一起成長》,。

親愛的家長們，在這里我想提問大家兩個問題：

前幾天,，看到一篇文章,，題目是《母愛的距離》，我覺得說的很有道理,，這些話也正是我要跟在座的家長們說的：

“我不知道有多少母親面對孩子的挫折能夠保持冷靜,，能夠真正區(qū)分開什么是孩子應該承擔的,，哪些是父母應該承擔的。反觀自己,，我替孩子做了多少不應該做的事情,，剝奪了多少讓她自己選擇鍛煉的機會，真的是數(shù)不勝數(shù),。

“做一名合格的母親,，光有愛是不夠的，還要有教育的智慧,。有時候,，需要狠下心來，讓孩子獨立地去面對生活中的各種困難,，各種選擇,。天冷的時候，不要急著去送棉衣,，凍一次,，就會知道多看看天氣預報，天冷的時候多穿點衣服,；考試沒有過,，不要急著去安慰，讓她知道學習是自己的事情,，自己去承擔考試失利的后果,，下次她就會想辦法趕上來。即使面對人生的重要選擇,，也放手讓她自己決定,，趁著年輕，她有的是重新選擇的機會,，沒有什么是不可改變的,。

“我需要做的是好好工作，努力做好自己的事情,，為她學業(yè)提供經(jīng)濟支持，其它的都要靠她自己,。我只需要遠遠地看著,，看著她逐漸地從幼稚走向成熟，從膽怯走向獨立,，從一個丑小鴨變成白天鵝……愛需要理性,，需要距離，適當?shù)木嚯x會讓愛不容易迷失,?！?/p>

這些話是對那些過于關注孩子，對于學習，自己比孩子還緊張的家長說的,，該放手的時候,，要學會放手，該讓孩子自己承擔的要讓孩子自己去承擔,！初中這點東西你就緊張的要命,，上了高中怎么辦？該斷奶的時候,，及時斷奶,，免得耽誤了孩子的成長。

其實,，對于過于嬌慣孩子（二胎男孩）的家長也應該好好品品這些話,，孩子上課縮著脖子不想動彈，不愿動手,、不愿動腦,，為什么？還不是因為你在家里事事都伺候的很好,，什么都不讓他干慣的,！在家里不動手的孩子，在學校里都不會很出色,！

說完放手,，我們再來談談“規(guī)矩”或者說“管理”。昨天跟一位家長談起他的孩子,，他說：他的孩子不聽支使,，讓他做一件事，得說上兩三遍才行,。我告訴他：這不是一個好習慣,，上課的時候老師不可能說兩三遍，一遍說完了,，跟上趟的就學會了,；跟不上趟的，或者一遍兩遍聽不進去的不就錯過去了,？一天這樣,、兩天這樣，時間長了,，不就逐漸拉下來了,！后來這位家長跟我說：他的孩子之所以出現(xiàn)這樣的問題，是因為從小跟著姥姥姥爺?shù)木壒剩?/p>

我不知道,，在座的家長有沒有像這位家長一樣把孩子交給老人管理的情況,，你的孩子在家里有沒有支使兩三遍才去做事的習慣,，有的話，趕快改,！畢竟現(xiàn)在孩子還小,，還能改變，要是不改,，就別指望孩子在學習上有大的突破了,！生活上松松垮垮的孩子，學業(yè)上不會有很大成就的,！

說到這里,，有的家長可能說：我的孩子不聽話，我說什么他不聽,！我就聽到過很多家長跟我說：我的孩子不聽我的,，老師你要給我管管！有些事情老師能管,，有些事情,，家長必須自己管！

我經(jīng)常替我三嫂看孫子,，每當我對她孫子提一些生活上的要求的時候,，她總是說：聽到了么，老姑讓你怎么怎么做,，你不聽,，老姑可不愿意！我很反對她這樣的說法,，我跟她說：每一個家庭都要有每一個家庭的規(guī)矩,，只要是這個家里的成員，就必須遵守,，不管他是爺爺,、爸爸還是孫子！不是老姑要他這樣做,，而是生活讓他必須這樣做,！不是老姑不愿意，是家庭的規(guī)矩不愿意,！

那么我問一下家長們,，你們家里有規(guī)矩么？你的一些正確的說法,，你的孩子能遵照執(zhí)行么,？如果沒有,，我希望你要立一點規(guī)矩,。俗話說,，沒有規(guī)矩不成方圓，一個人必須知道什么是該做的,，什么是不該做的,！孩子在家中必須聽話，必須守規(guī)矩,。一個在家里橫行霸道的孩子,，你怎么指望他到社會上能遵紀守法呢？話說回去,，他不聽你的話,，也就不會完完全全地聽老師的話，不聽老師的話,，課堂上就會跟不上老師的步伐,，也就是不會聽課、不會學習,！是不是所有不聽家長的話的孩子,，都學習不好呢？這是完全肯定的,！這樣一來,，孩子學習不好責任在誰呢？,！要想孩子能在課堂上順利地聽課、流暢地學習,，請家長們在家里立規(guī)矩,！立不起來的，老師幫你立,！

說完“規(guī)矩”,，再說說讀書。我要求學生每天閱讀,，我不知道咱們家長是否支持過,，家長們是否給孩子創(chuàng)設了一個良好的讀書環(huán)境。你晚上看電視么,？你晚上陪著孩子讀書么,？記得上一次我就說過：電視會讓孩子變懶！初中階段,，電視節(jié)目要有選擇地看,！

學習的.時候不能看，這不用說吧,，但是我知道,，在座的有些家庭,，孩子寫作業(yè)的時候,，家里的電視是開著的,！你對孩子這樣不負責,，讓老師怎么辦呢？所以,，我要求,，孩子寫作業(yè)的時候，家里的電視關掉,！家長們也拿起本書來,，看不看的做做樣子也好，在家里逐漸營造一個讀書,、學習的環(huán)境,！不光為了孩子，其實也是對你自己的提高,！家里沒有書,、家里不讀書，怎么培養(yǎng)讀書人,？不讀書,、沒知識、沒文化的人已經(jīng)逐漸沒有地位了,，趕快跟孩子一起讀點書吧,！

說完讀書，我再說說“輔導”,。說起輔導,，有這樣一種現(xiàn)象：越是學習好的，越是想方設法在輔導,；越是學習差的,，越是到處去玩！這真是弄反了,！該輔導的沒輔導,，不該輔導的都在輔導。和學習好的同學相比,，中等偏下的孩子因為基礎差,，學習起來會很吃力，這些孩子應該用不同的方式在課外補一補功課,，一步一步逐漸跟上來,，與學習好的同學縮小差距。在這里我想問問目前學習比較差的學生的家長：你們想沒想過幫助你的孩子輔導一下功課，讓他也品嘗一點“學會”的滋味呢,？你破罐子破摔,，你因為他學習差而放棄了他，他只會越來越差,！而且，絕不僅僅是學習上的差,！有很多時候,，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)：這個孩子以前僅僅是學習上“差”，到后來是各方面都差了,！一無是處,，成了全方位的差生！

所以,，輔導功課不是好學生的專利,，每一個孩子都應該享受到！這個輔導不一定要花錢,，你花點時間陪孩子多讀書不看電視,，是一種輔導；你花點時間打開你孩子的作業(yè)本,，看看他寫得是否工整,、數(shù)量是不是足夠，也是一種輔導,！你花點時間和精力,，定一些家庭規(guī)矩，和孩子一起去努力,、一起去遵守,、一起去超越自己，也是一種輔導,！甚至,，關注或管住你的孩子，讓他周六周日能夠有計劃,、有目的地“生活”,，而不是到處瘋玩、賣給電視,，這些你能做到的,，你做了么？作為家長,，如果你該做的沒有做到,，就不要抱怨你的孩子不進步，學校的老師不盡心了,！作為家長,，該盡心的時候盡心,，到收獲的時候才會有收獲！種地的人說：人哄地一時,，地哄人一年,。在這里我要說，你對孩子放松一時,，孩子還給你一個毀了的一輩子,！

說到學習好的同學呢，我覺得倒是應該稍微放的輕松一些,，發(fā)展點特長,，不為了將來走特長這條路，只為了將來的生活豐富多彩一些,！

所以,，我想跟孫正、王慧楠,、于曉萱,、李東禹、劉釗均,、孫欣妍,、王天卉、劉昱源,、閆一鳴,、張會明、周子晗,、孫慧琳,、劉筱蔚、王雪琮,、王劍鋒,、孫昱筱等同學的家長們說，你的孩子除了學習之外,，天文地理,、軍事科技，琴棋書畫,、音樂舞蹈,，是不是能鉆研一點、拿得起一樣呢,？如果這些孩子除了學習,，別的不會，那可真是一種缺憾，并且,，這種缺憾會隨著時間的推移越來越明顯,。趁現(xiàn)在功課還不是特別緊張，拿出點時間學上點功課之外的東西,，免得將來落伍于精彩美妙的大學生活,！當然，這僅僅是我的一點看法,，僅供家長們參考,。

我常和學生們說：人生八十歲的話，在校學習的時間不過十幾二十年,，活到老學到老真不是一句空話，我們每一個人都應該不斷接受新鮮事物,、不斷提高自己,。只有這樣，我們才能夠扮演好我們的社會角色：做好孩子,、做好家長,、做好公民！

謝謝大家的支持,！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：
你們好!

我是初二(10)班xx同學的家長。能夠有這樣的機會,，代表學生家長在這里說幾句話,，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們,，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

當時我們毫不猶豫地選擇了xx中學,，因為它是一所管理嚴格的學校，師資力量雄厚,，教學設施完備,，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序,，把孩子放在這樣的'學校,，我們非常放心。事實證明,，我們的選擇千真萬確,。一年多來，我的孩子成熟了很多,，進步也很大,，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，且在老師的引導下,，掌握了一定的學習方法,，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想,，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃,。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們,，無論是上課還是下課,，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯,，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影,。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛,，老師們的一言一行，時時刻刻,，潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學會了讀書，又學會了做人,。

我相信,，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體,，有這樣一流的教學水平,，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心,，我們家長一定會全力配合學校,，管理好學生校外的學習和生活!最后，祝愿樹人中學的明天會更好!祝愿樹人中學的教職員工們,，工作順利,，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學習進步,，身體健康,，早日成為國家的有用之才!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇五

在充滿活力,，日益開放的今天,，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求,。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢,？下面是小編收集整理的讓孩子陽光快樂成長家長會發(fā)言稿,，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家好,！前幾天孩子回去告訴我說，蔡老師讓我準備個家長會發(fā)言材料,，我毫不猶豫的答應了,。在這里首先代表家長對學校、蔡老師等為孩子們嘔心瀝血的老師們表示感謝,。

說實話我的孩子有很多缺點,，學習成績并不優(yōu)秀，但我認為他是一個懂事孝順的孩子,，是一個努力改變自己,，實現(xiàn)自己目標的身心健康的孩子，作為一個母親,，這已經(jīng)很讓我欣慰。因為高一的他不是這樣,，去年,，孩子上高一,，種種叛逆的表現(xiàn),，對老師不滿意、對學校不滿意,、對家長不滿意等等令我們很頭疼,，如何教育好孩子的書以前看了很多，但是在教育孩子上還是感覺很失敗,，很無奈,，于是重新在書店的書架上尋求教育孩子的書籍，購買了《好媽媽勝過好老師》,、《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》,、《罪與罰---與少年犯對話》等書籍，精心學習,，經(jīng)過一年半的時間,，兒子可以說發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，在這里和大家探討一些教育心得,。

在孩子問題重重的時候,，我曾經(jīng)給我的在新華社工作的老師喬云華打電話，他說他才出版了一本書,，《罪與罰---與少年犯對話》通過采訪120多名少年犯,，與未成年犯管教所,，看守所內(nèi)的未成年犯進行面對面的談話，展示了青少年犯罪的巨大危害性及給家人造成的極大痛苦,，揭示了青少年犯罪的原因和行為,、心理過程。喬老師曾經(jīng)撰寫了《地獄門前---與李真刑前對話實錄》引起了很大的社會反響,。在與少年犯對話一書中喬老師寫道“少年犯們心中的愛是怎樣一點點被抹去的,？他們?yōu)槭裁茨敲礋o畏，自私,，殘忍,，冷漠？少年犯們是怎樣從明亮的教室或者父母的身邊一步步走進高墻里的,？在他們走進高墻的路上,，他們究竟闖了多少“紅燈”，如果說我過去采訪李真等一些成年罪犯是內(nèi)心感受到的是震撼,，心情曾有過不暢,、抑郁，那么采訪少年犯,，內(nèi)心感受到的則是撕裂,。120名少年犯的犯罪經(jīng)歷告訴我：他們心中沒有愛---不懂愛，也不會愛,。作為家長,，我認為培養(yǎng)孩子的愛心，加強對孩子的品德教育是首要的問題,。如果孩子沒有教育好,，在外惹是生非，別人指責你的孩子時就會說：“這個孩子家教不好,！”他們不會說老師沒教好,，人家會說：“有其父必有其子，有其母必有其女,！”你的孩子沒出息,，問題一定出在家庭教育上。孩子長大后出問題,，一定是父母種下的根源,。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關,。我們教孩子教的是人品和道德,，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關鍵,。只要他是被尊重的人物,，他的一輩子就會活得特別順利,。對于逆反心理強的孩子，我們更應在培養(yǎng)他的愛心和品德教育上下功夫,。

去年寒假前,，兒子違反了學校的紀律，在跟兒子談話時,，他說了一句話,，我之所以犯錯誤都是你們造成的，你們對我太好了,，這也管,，那也管，一點自由都沒有,，都想離家出走,。兒子的話真的很讓我們震動，沒有想到他會有這樣的思想,。如何教育孩子,，如何讓孩子健康的成長成了我們家庭的課題?；叵牒⒆由细咧幸詠砦覀兣c孩子的溝通確實很少,，只要說話都是以一種教訓的口氣，兒子也從來沒有真正服氣過,。以前我和他爸爸教育孩子的方法就很不一致,，經(jīng)常為教育孩子發(fā)生爭執(zhí)，后來我們達成了一致,，意見不一致時,，要以理解,、尊重孩子為前提,，努力的和孩子溝通。面對學習成績不如別的同學優(yōu)秀的問題,，以前我們總是把他和別的同學比,，后來我們改變了以前的做法，教育孩子說：成績不代表什么,，只要你每天都盡了心,，努力學了，就行了,，好好上完三年高中,，將來就能夠做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學,，但最后變成了最厲害的商人,，而且還心懷大志,，這就是很好的例子。成績只能決定人生的一部分,，不能決定一切,。家長的信任、尊重和支持將有利于孩子獲得自信,。我們盡量努力做到在任何情況下,，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害,。這樣孩子也會從內(nèi)心感激我們,，從而努力按照我們的期望去做，父母在孩子心中的威信也提高了,，家庭關系也更加融洽,。去年下半年我們每周都要把孩子接回來一晚上與他進行溝通，經(jīng)過半年的實踐,，以前看著什么都不順眼的孩子不再像以前那樣叛逆了,，對家長也理解了，對老師也理解了,。記得父親節(jié)那天是個周日,，我去接的孩子，接到他后的第一句話就是“爸爸呢,？”我告訴他父親有事來不了,。中午吃完飯，他又問爸爸還回來嗎,？我問他“怎么了,？”他說沒事，給爸爸打個電話吧,，于是撥通了他爸爸的電話：“今天是父親節(jié),。你還回來嗎？”后來兒子還問我“媽媽,，你今天去看姥爺了嗎,？”雖然簡單的幾句話，看出了兒子的改變,。一個孩子只要心中有愛,，只要遇事不將拳頭伸出來，就會健康的成長,。教育家俞敏洪說：“你要保證孩子得第一名高興,，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好,，培養(yǎng)孩子對于生命的熱愛,，是家長最重要的任務之一”,。

孩子的.學習成績一直不是很優(yōu)秀，但是我們并不去指責他,，而是幫他分析,，幫他找出路，確定學習的目標,。并于高一暑假期間報了一個播音特長班,，孩子的興趣很高，開學后,，孩子說：現(xiàn)在學習感覺到了樂趣,，不像以前那樣壓力大了。孩子經(jīng)常自我陶醉的說我好像看到了高三那年一封又一封專業(yè)錄取通知書寄到我手里時的情景了,。目標確立了但是要努力,，不努力也是空想，我們又對他進行了另外的教育,，我還把正中劉金良老師一篇文章“時人不識凌云木直待凌云始道高”文中的話與孩子交流,。并寫到紙上讓他時常看看,，警醒自己,。如“進校學習，不是走親戚,，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受,；進校學習，不是進網(wǎng)吧,，進舞廳,，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑；進校學習,，就意味著吃大苦,，流大汗，甩開膀子去大干,！同學們應該從思想上正確認識學習,，學習它不是一件很輕松愉快的事情,，也不是一朝一夕一蹴而就的事情,，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上,，不要把學習看作是一種負擔,、一種包袱和苦差事，學習是一種追求,、興趣,、責任,，學知識是為人生更快樂，更有滋味,，更有價值,。”今年孩子的幾次月考成績都不是很理想,，但是每次都比上次有進步,，于是我們就鼓勵他，一次比一次進步十幾分,，到高考的時候我們就可以夠到中國傳媒大學文化課錄取分數(shù)線了,。這次月考，他說考不好了,，因為會考光看理科了,，我馬上亮明態(tài)度說沒關系，繼續(xù)努力,。孩子的臉上馬上晴朗起來,。人的成長是一輩子的事情，絕對不是分數(shù)決定的,，分數(shù)對于孩子來說很重要,，但是不能因為分數(shù)低就認為孩子沒出息，否則孩子會受到無數(shù)的傷害,。高中時期孩子的人生觀,、價值觀、還不穩(wěn)定,，因此看待事情的角度總會搖擺不定,，這個時候他們需要大人的幫助，他們的情緒需要有人調(diào)動,，也需要有人給予其信心,！家長的引導和鼓勵就像一把火炬，在孩子的熱情馬上就要熄滅時,，在孩子看不到前進的路時,，家長該出手時就得出手，及時點燃他們的火花,，讓孩子重新看到希望,。作為家長我一直堅信：孩子不好，不是真的不好,，而是他們不知道如何做得更好,，或者暫時還沒有學會如何更好！

教育孩子有很多體會和感受，因為時間原因就說這么多,，不足之處請老師和家長指正,。孩子的變化和學校老師的諄諄教誨也是分不開的，蔡老師為了這個班的孩子們真是付出了很大的心血,，在這里我再一次對學校和蔡老師等表示感謝,。也希望每位家長都開心快樂!

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇六

幼兒園家長會發(fā)言稿（二）

各位家長們、小朋友們：大家好,！

在這陽光明媚,、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天――“六一兒童節(jié)”,。為了展示我園小朋友的風采,，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動。

首先,、我代表xx幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動,，你們的到來是對我們工作最有力的支持。

作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心,、仔細、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的`科學性。因此,，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的,、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力,，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣,，形成自主閱讀的能力,。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字,。然后要積極研討教材，運用指辨,、以字配圖,、以圖配字、字配實物,、實物配字,、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進孩子們的生活,，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望。

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇七

從家長會上可以看出家長你們對子女的關心以及對學校教育工作的支持,。有你們做堅強后盾,，我們的工作會更有動力和信心。下面本站小編整理了我與孩子共成長家長會

發(fā)言稿

讀書，讓我和孩子共同成長

演講稿

兒子六周半,，小女兒三周半,，在這六年多的時間里，我和孩子們每一個點滴都是值得回憶和記錄的,，讀書更是我們不可或缺的重要點滴,。在這里和大家分享幾點我和孩子們共讀書的一點

心得體會

一、和孩子共讀書是一個長期的過程,，需要父母絕對的耐心和毅力,，所以一個積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關鍵。

大家都知道,，孩子在嬰幼兒時期成長最快,，可以說一天一個變化，而且這種成長是不可逆的,。我不想錯過孩子成長的任何一個細節(jié),，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整，從不把帶孩子,、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情,，而是把和孩子在一起的時光看成是自己人生最珍貴的財富。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松,。

孩子出生后,，我們的共讀從看書開始，從五顏六色的卡片,，到世界著名的童話,，能夠拿到的書，我們都看,。兒子漸漸長大,，開始對讀書有了要求，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇,。有時在外面回家的路上,，兒子說要到廣源書城去看書，即使只剩半個小時關門,，我也會帶兒子去看書,。不是說：“開卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求，我都會盡可能地滿足孩子,。

二,、做一個學習型的父母，為孩子樹立讀書的榜樣,。

著名教育家洛克說：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯,。教育上的錯誤正和配錯了藥一樣，第一次弄錯了,，決不能借第二次第三次去補救,，它們的影響是終身洗刷不掉的?！奔议L是孩子的第一任教師,，在“不可返工的教育”中,，當然要學習在前，教育在后,。

前幾天在《視聽之友》報上看到一篇關于“真人圖書館”的文章,，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館。我在這里拿來用一下,，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書,，孩子也一定效仿父母,，喜愛讀書,。

我喜歡讀書。有了孩子,，就經(jīng)常讀有關孩子教育的書,，如，知心姐姐盧勤的書,，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍,，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾.維特的教育》等等,。最近兒子在做作業(yè)時,，我就在旁邊看書，小女兒就會跑過來問：“媽媽,，你看書呢,。”小女兒就要求看她喜歡的書,。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻,。父母的讀書習慣對孩子影響深遠，會讓讀書成為孩子的一種生活習慣,。

三,、根據(jù)孩子的特質(zhì)，選擇適合自己家孩子的書來讀,。

我相信每個孩子是不同的,，所以在與孩子讀書中，根據(jù)孩子的年齡和自身特點,，選擇適合孩子的書會收到奇妙的效果,，當然首先以孩子感興趣為前提。

兒子和小女兒性格截然不同,，兒子淘氣,、熱情、敏感,、膽小,，小女兒大方,、堅韌。所以,，我對給兒子選的書上用了點心思,。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列、《托馬斯和他的朋友們》系列,、《小熊維尼》,、《班尼兔的晚安故事》、《皮皮魯送你100條命》,、《居家,、戶外、學校安全用書》等都是不錯的關于成長的書,。每天,，我都和孩子們一起閱讀，一起分析,。漸漸地,，兒子有了變化，膽子變大了,，很多東西都敢于嘗試了,，別人說幾句也不那么委屈了，抗壓能力明顯提高,。

四,、和孩子讀書時，給孩子提出一些問題來回答,，也讓孩子向父母提問,，這樣孩子可以在閱讀中學會思考和總結。

現(xiàn)在,，每天晚上八點半到九點的時間是我和孩子們鐵打不動的親子閱讀時間,。每次讀完，我們都要對書中內(nèi)容討論一番,。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》,。我說：“弗洛格怎么了?”，快嘴的小女兒說：“他不高興,?！眱鹤诱f：“因為他不會像鴨子一樣飛，所以不開心,?！眱蓚€小家伙爭先恐后地發(fā)言，最后得出結論：“自己是最棒的!”

這種解讀的方式,，不但能鼓勵孩子開動腦筋,，激發(fā)孩子主動發(fā)言的熱情,，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增。

五,、和孩子共同讀書,，讓我和孩子共同成長。

和孩子讀書時,，我變成了六歲和三歲的孩子,，我學著孩子的語氣讀書，試著從孩子的角度理解問題,，孩子們非常開心,。

和孩子讀書時，一句句富有哲理,、美妙的詞句從我們的指縫間劃過,，滌蕩著孩子們的心靈,，也豐富了我的內(nèi)心,，讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這里舉一個小例子：

前幾天,，兒子無精打采地和我說：“我很丑!”,，我說：“你一點也不丑，相反你很帥,?！眱鹤硬灰詾槿弧Ｎ覇枺骸鞍职謳泦?”,。兒子看了看爸爸說：“還行吧!”,。我接著問：“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說：“那就對了,，你長得像媽媽,，所以你一點兒也不丑?！眱鹤狱c點頭說：“是啊!可同學們說我丑,。”我說：“同學們還太小,，不太知道美丑,，就像你不知道你有多帥一樣?！标柟庥只氐搅藘鹤拥哪樕?。事實是兒子很帥氣，很陽光,。如果在過去,，我可能直接告訴兒子你很帥,。通過讀書學習，了解到和孩子溝通,，也需要找到合適的孩子能理解的角度,。

各位家長，由于時間關系,，我只將這幾點,。可能我的體會不感人,，但很實在,，是我最想和大家共同分享的，希望與各位家長共勉,。

最后,，讓我們和孩子通過共讀書，開啟一扇扇智慧之門,，創(chuàng)造一個個幸福的人生,。

各位家長，下午好!

首先,，請允許我代表家長對高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構建了寬松,、和諧、進取,、健康的班集體!昨天晚上當我接到朱老師的電話時,，我還以為我兒子發(fā)生什么事情，我第一個反應是我兒子可能病了;第二個反應是,，我兒子可能犯錯了,。在思想準備好了后，我才去接電話的,。當電話里頭傳來輕松的話語時,，我才如釋重負。今天作為家長代表在家長會上發(fā)言,，不是因為我教育孩子的成功,，而是讓我們有機會分享教育孩子的成功和困惑。在我看來,，困惑遠比成功多,。我為什么說“讓我們和孩子一起成長”?當我們的孩子呱呱落地時，也是我們?yōu)槿烁?、為人母的開始,。我們不是天生就會當父母，所以,，初為人父,、人母必須和孩子們一起成長,。就像我們初戀時不懂得愛情那樣，初為父母時,，我們不懂得教育,。于是孩子們在我們還沒弄懂什么是教育時就成長了，讓我們措手不及!一晃20xx年過去了,。孩子伴隨著問題生存,，在解決問題的過程中學會成長。而且有時問題出在孩子身上,，根卻在父母的教育方式方法之上,。回顧20xx年,，因為兒子的成長,，啟迪了我的教育智慧，讓我逐漸成為一位成熟的母親,。

一,、我和兒子一起成長的經(jīng)歷

和兒子一起學習：學拼音、學唱歌,、學鋼琴,、學英語……

我的普通話是兒子教會的。當兒子學拼音時,，我請他當我的拼音老師。我懂得了整體認讀音節(jié),、前鼻音,、后鼻音、翹舌音,、兩個第三聲詞組的讀法等,。我在普通話測試中取得了二甲的好成績。

兒子從酷愛音樂,，這也是我的最愛,。我和兒子一起唱兒歌、一起學聲樂,。我們擁有同一個聲樂老師,，一起上課。在家我彈琴,，他練聲或他彈琴,，我練聲。我們一起自學鋼琴,，但他現(xiàn)在可以當我的鋼琴老師,。兒子上高中了,，我會向他請教英語，在探討中,，我丟掉的英語詞匯又撿了回來,。我們在學習中，共同進步,，重要的是,，我們有更多的交流話題!

和兒子一起運動：兒子不喜歡運動，我只好陪他運動,。從小就帶他接觸各種運動,，可就無法引起他的興趣。這是我最失敗的地方,。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運動場上看到兒子的身影,。

和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜。這是我最為自豪的,。去年的年夜飯,，是我們倆共同完成的，贏得了家人的高度贊揚,。我們會一起做壽司,、肉丸等。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴,。我的烹飪技術也有了長進。

我還和兒子一起購物,、一起喝茶,、一起玩電腦游戲、一起旅游,、一起做家務,、一起談教育……我和兒子共同成長了。

二,、教育心得：

1,、注重身教。父母是孩子的第一任老師,，更是孩子的終身榜樣,。孩子身上的優(yōu)點、缺點,、習慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶,。為了讓孩子樂于學習，善于學習，我在他讀小學一年級時,，開始讀本科函授,，并在20xx年獲得教育碩士學位。我是想通過自己的學習來激勵兒子,。這比“兒子呀,，你要好好學，爸爸,、媽媽沒讀好書,，你要認真呀”話語要有分量得多。

2,、讓孩子在關心,、關注、愛護和親近中成長,。關注要粗,、細結合。改放手時時,，就放手,。孩子才會對父母還以尊重、愛戴和親近,。

3,、相信孩子。要諒解和包容孩子的缺點乃至錯誤,。不要因為孩子在某個階段的落后對孩子失去信心,。要用長遠和發(fā)展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了錯誤也應該以平和語調(diào),、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達給孩子,，既要明白世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺點,。我們對孩子有多少的期待，孩子不會讓你失望,。

4,、多贊美、少批評,。贊美使人溫馨和感激,，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量，孩子需要這種善意與美好的表達,。但贊美要恰到好處,，多贊美過程的努力。例舉：我給班主任寫信，其實是也在間接地表揚了他,。記得有個故事：一位中國有人贊美一位美國人女兒的美貌,。在女兒不在身邊時，美國老很嚴肅的對中國人說：容貌的美是天生的,，你不該贊美,，你應該贊美她的努力。

5,、糾正錯誤的藝術,。糾正孩子的關鍵性缺點時一定要把握時機，運用成熟有效的方式方法,，使其覺悟自己錯在何處,，為何是錯的，當然也別忘了選擇最佳地點,，以免傷害孩子的自尊和面子,。

專家們認為，青春期是一個克服的過程,，是您與孩子重建關系的過程,，是您與孩子一同成長的過程。在這一過程中,，您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉,、自由表達思想的鑰匙。當您進人了這種角色,，您就能體驗到一種新的滿足感,。

我幻燈片上之所以用綠色字體，是兒子教會我的,。他說,，“媽媽，上課時,，幻燈片上的綠色字體對孩子們的眼睛有好處,。”從那時起,，我經(jīng)常會用綠色字體,。

一位母親的成長經(jīng)歷，有太多的酸甜苦辣,，一言難盡,。希望我們家長多交流，讓我們的孩子更健康的成長!

謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!

家長和教師主題演講稿：與孩子一起成長

大家好!

說實話,，那天看到這個讀書演講比賽通知的時候,，心里是很不安的。在我看來，我的女兒極其普通平凡,，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點,，只是平常時我注重對她的教育，力求讓她成為一個對國家對社會有用的人而已,。重視教育已經(jīng)成為一種社會時尚,，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。

龍應臺的《目送》里的這句話,，一直是我默默咀嚼與回味的,。我總是思考，總得給孩子留下一些什么,。對孩子負責,，就是對家庭負責，對國家負責,。教育學家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子,，只要教育得法，也會成為不平凡的人,?！?/p>

一直以來，我努力做到和孩子一起成長快樂,。

下面,，我與大家談談我教育孩子的幾點粗淺心得：

一、讀書,，思考,，讀書

在女兒很小的時候，我就注重買適合她年齡段看的書,，對于買書,，我從來都是堅定不移的。讀一本好書,，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友,。我會在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事,，你從中學到了什么……常常在精彩的段落時，她會讀給我聽,，有時我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力,。我們倆讀得最多的就是《兒童文學》,，那本書現(xiàn)在標價5元，我小時候的價格是3毛錢。家里的童話故事,、精美

散文

孩子在家時,，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦，力圖給孩子一個安靜優(yōu)美的環(huán)境,。

其實,，女兒的音質(zhì)隨父親,，并不是很純的童音,，有時，在朗讀課文時,，我沒少下功夫糾正她,，讓她學會有感情的朗讀,。我們不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情,。書讀多了,，自然就會想到寫的問題，開始給她買日記本,，讓她把自己認為有意義的事情記錄下來,。慢慢地她也堅持下來了。

因為我愛寫些情感類型的文章,，一直有著自己的博客,，兩年以前，我把女兒的日記與小作文整理,，幫她建立了一個博客,，現(xiàn)在在一個小圈子里也有一定的知名度呢。

二,、不要讓成績遮住眼睛,。

對孩子的成績，我始終保持一個清醒的頭腦,，我不要求你考第一名,，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理,。學校只不過交給學生一把鑰匙,，能不能啟開生命的輝煌樂章,，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,，必成正果;終身學習,，便是天才!

每天進步一點，這是我常掛在嘴邊的一句話,，做高尚的人,，過高尚的生活，我們一直努力去做,。

“貶子十短,，不如獎子一長”，這是教育子女的至理

名言

好孩子是夸出來的，但注意并不過分夸獎,，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習氣,。

孩子在四年級以前，一直是班里的小組長,。這上組長也在我生病帶她回東北老家時,，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競選,，但結果都是不了了之,。四年級以后，學校原因,，班主任換成了現(xiàn)在的老師,，孩子又為競選班干部做準備，看著她不午睡了,，一字一句地斟酌演講稿子,，小小的身影,，讓我很是感動。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,，我拒絕了。

我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的,。媽媽以前在離家很遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，通過公務員考試才進了城里;你的爸爸在單位競選副科級，也是通過自己的努力,，層層過關選上的,。我們沒有任何背景和靠山，有的,，只是你自己的勇氣和能力,。你也要靠自己的努力爭取才行。最終,，女兒通過競選當上了班干部,，成了老師的好幫手，同學們的好榜樣,。

三,、正確處理與孩子之間的矛盾

有時，我也會真心向她承認錯誤,，因為我們都不是圣人,。我的原則是不讓錯誤過夜，有時,，我們會長時間談心,。更多的時候，我和孩子像兩個要好的姐妹,，在孩子的單純的眸子里面,，我會變得安靜與淡定。

每天拿出十分鐘時間關注自己的身體,，每天拿出半小時的時間關注家人,，除了正常的飲食起居，我每天都做到了與孩子交流,，在她小的時候,，我會蹲下身子與她講話，我用自己的實際行動告訴她,，我和你是平等的,。

現(xiàn)在，每當見到我,，她就會滔滔不絕地講學校里發(fā)生的事情,，我也樂于用心傾聽,。這就是愛與信任。近期的《特別關注》里有篇文章,，《美國低看“中國媽媽”》,，看后深有同感。

對此我深有感觸：孩子和家長鬧別扭,，家長首先不急躁,，不能以倔對倔，要抓住好的時機,，和孩子心平氣和地說話,，耐心細致地講道理，該叫真叫真,，該馬虎馬虎,，該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化，不斷調(diào)整教育方法,，努力做孩子的好朋友,，用心溫暖、用情感動,，讓孩子一直生活在愉悅中,，這時候，孩子就不再好意思和大人別著勁來,，也沒有理由一定要任性,，任性就不攻自破，問題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量,。對孩子的愛要穩(wěn)定,，不要一會兒晴，一會兒陰,。用和孩子一樣的高度來看世界.

物質(zhì)的財寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關系.它們是這樣的毫無個性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個地方存罷了.和孩子在一起我常常感受到自己認知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一筆投資.我每一刻都是幸福的這些平常的細節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

這是個競爭日趨激烈的社會,，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親,。在做母親的過程中,，邊做邊學，邊學邊做,。

一盞燈,，一席話，一段路,。我一直在努力和孩子一起進步,。

我的演講完了，謝謝大家!

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好,！

做好自己,，應該做的不能偷懶。家長能做到這個也不容易,。

簡單說就是父母認真讀書,、學習、備課,、做最好的自己,。模仿是孩子認識和理解這個世界的基本手段，甚至連父母的眼神和動作都會模仿,。我們家這一點，其實從孩子沒出生前就開始了,，晚上睡覺前我就給他娘倆讀書,，讀不了幾句，孩子就在孩兒媽肚子里開始興奮,，小腳丫踢得肚皮一鼓一鼓的,。我認為胎教是有效的，出生以后沒幾個月,，剛會爬的時候,，有一天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)小家伙自己趴在床上看彩圖,，好像還津津有味,，看來是有興趣。

放心放權讓孩子自己做,，只要是自主做事,，成敗不是第一位的，一定鼓勵,。

剛才說不能替孩子學習,，那么學習上不替代該怎么做，那就是引導,，引導其實更難,，因為直接告訴孩子答案怎么做更簡單，但這么做對孩子沒有成長價值,。我偶爾輔導孩子,，有時候也差點就直接告訴孩子答案，但必須得忍住,，并且想各種辦法各種思路去引導孩子的思考,。引導至少有兩個方面：一是學習動機引導，讓孩子看到外面的世界,，社會發(fā)展的日新月異,，看到這個社會依然有很多問題需要下一代人解決,。二是教孩子方法，讓孩子頓悟,、開竅,，而不是告訴答案，就好比捉螃蟹,，告訴怎么才能找到螃蟹,，怎么捉才能是好方法，不是直接捉到螃蟹給他,。

成績是孩子努力的結果,，得到父母的肯定是孩子的內(nèi)心需求。該夸就得夸,，別吝嗇,。

聽不懂的結果就是，你說你的我說我的,，不在同一個頻道上,。傾聽，要聽到孩子內(nèi)心的聲音和需求,。

看文化,、看歷史、看科技,、看風景,、看風土人情。幾乎每年暑假寒假都一起自駕游,。博物館,、科技館是必不可少的。

總結一下,，對于家長來說,，管好自己，不該做的堅決不做,。做好自己,，應該做的不能偷懶。我覺得挺難得,，也沒都做到,，大家覺得難不難？難的話,，我還有一句,，就是多讀書，《正面管教》、《不吼不叫》,、《非暴力溝通》,，樊登讀書會，有興趣的話,，咱們家長也可以組織一下好家長修煉小組,，彼此交流鼓勵。

在此,，對我家孩子也特別說幾句話：孩子,，你的努力老師看的見，父母看得見,，繼續(xù)加油,！希望你不驕傲、不自滿,，更多地了解自己的優(yōu)點和不足,，繼續(xù)對自己嚴格要求，持之以恒做事,，勇于吃苦，與同學互助互愛,，珍惜在煙臺二中的美好時光,！因為這樣的時光來之不易,，爸爸是通過奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來到城市生活,，你才能和同學們一起在這樣美麗的校園安靜的學習。我們一起加油,！

分享到此,，再次感謝感謝孫老師，各位家長,。

祝同學們健康成長,，學習進步！

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、各位家長：

大家早上好,！

我是曹仙芝孩子的爸爸，首先,，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

今天我們來自不同的地方,，有著不同的身份,，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里,，我們大家都是平等的,。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳,；都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長,。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足；我同各位家長相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚,，親人團聚的時候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話；有的`卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的,。我個人認為孩子聽不聽話,，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系,。因為沒有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母。

我這樣說,，可能有人會不以為然,，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字,，對他們學習各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了大學,。而有的經(jīng)濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學,，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>

第一,、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,，但在目前社會背景下,，我們應該怎樣疼愛孩子呢？那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,，有益于社會的人，就是對孩子,，也是對社會盡了責任,。我最近讀到一篇xx，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,，這注定你永遠只能陪人一程,。你愛自己的父母，希望他們長命百歲,，但你再孝順，他們也會走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們,；只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關系外,，還應該是兄弟姊妹關系,，是朋友關系。我們應該了解自己孩子的興趣,，愛好,，喜怒哀樂。應該常跟自己的孩子溝通交流,，應該知道孩子的每次考試成績,，應該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。如果沒做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長。

第三,、要寬容孩子,。對孩子我們應該多一點理解，少一點抱怨,；多一點寬容,，少一點苛求。萬萬不可求全責備,。偉人都會犯錯誤,，我們在座家長也會犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢,？有的家長平時不怎么管孩子,，一到考試看到自己孩子成績不好，分數(shù)考得低,，就知道責罵,，從不從自身找原因。當然考第一的學生,，不可能永遠都是第一,。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，應該多鼓勵孩子,。因為好孩子是夸出來的。

第四,、要正確引導孩子,。種瓜得瓜，種豆得豆,。不同的教育方法,，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計較,，要求孩子寬以待人；我們自己虐待老,，要求孩子孝敬父母,；我們自己不讀書看報，要求孩子認真學習,；我們自己打牌賭博,，要求孩子不上游戲，我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想，這樣能收到好的教育結果嗎,？所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導,，使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子。

一,、讓孩子快樂的學習,。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會,，這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動作,，非常形象生動，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在她的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個故事,，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，她說,，這樣學習既輕松，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容,。

二、多一些表揚和鼓勵,。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責,。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感,，促使她再接再勵,；孩子退步了，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學,，就會學得很好，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞,，她經(jīng)常會欣賞自己的畫,，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫積極性,，也能輕松學會英語單詞,。四、不做“嘮叨”家長,。以前,，我是事無巨細。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀,、畫筆,，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務,，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了,，知道了,，嘮叨爸爸”，這段時間,，我不再提醒她,，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是老師批評我了。但這時,，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事,，她應該對自己的行為負責,。孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

謝謝大家,！

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家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十

各位家長：

你們好,！感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，謝謝你對學校教育工作的支持,！半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中,，成績怎么樣,？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次家長會,，主要目的就是加強家校聯(lián)系，具體細致地交流您的孩子在學校學習和生活方面的情況,，共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路,。

39名小朋友組成了二（3）班這樣一個大集體，孩子們聰明活潑,、善良可愛,。二年級孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，課程多了,，作業(yè)也多了,。孩子就說，苦了,，老師要求嚴格了,。可是也有小朋友站起來說,，她說：“因為我們長大了,！”我覺得這個意識很重要，不能再以幼兒園的標準來衡量自己,，孩子只有意識到這一點,，才能進一步提高對自己的要求。

一個人從小養(yǎng)成的行為習慣會長遠地起作用，甚至會影響一生,。對于低年級小學生來說,，從一入學，就培養(yǎng)他們形成良好的學習行為習慣是很重要的,。如果培養(yǎng)得法,，盡早形成良好習慣，不但有利于當前的學習,，還將使學生終身受益,。1.輕輕地走路，上下樓梯靠右行,，課間開展有益的活動,，不奔跑追逐，上廁所時不奔跑追逐,。舉例可以說,，孩子的安危時時刻刻都放在我們每個老師心上。2.行好禮,。人們常說“言為心聲,，行為言表”，講文明懂禮儀是一個小學生必須具備的良好習慣,。在中華民族的源遠流長,、豐富多彩、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的,、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力,，它是中華民族的寶貴財富,。我們從坐、立,、行,、禮貌語、體態(tài)語等方面對學生進行禮儀訓練,；如：在升國旗時,，要衣著整潔，脫帽肅立,，行隊禮或注目禮,；唱國歌時要嚴肅，聲音洪亮,；參加集會要守時肅靜,，大會發(fā)言向師長和聽眾敬禮，發(fā)言結束要道謝；觀看演出和比賽,，要適時適度鼓掌致意,；要尊重長輩，家中吃飯請長輩先就座,，離家或回家與家長要打招呼；對待客人要主動問候,，微笑致意,，起立歡迎，招手送別,，講話的時候要看著對方的眼睛??,。開學初，有的小朋友早晨一進教室就主動向老師問好,，而一部分同學則大搖大擺地走進教室,，即使遲到了也是如此。針對這種情況,，我在班上開展了評十星的活動,，為學生樹立榜樣。同時,，作為一名班主任,，我還注重了良好班風的建設。著名教育學家馬卡連柯也曾說：“教育了集體,，團結了集體,，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量,?！薄Ｊ紫染膶淌疫M行布置,，為學生營造了一個良好氛圍,。由于一年級的學習生活跟幼兒園有很大不同，有一部分小朋友還不能很好的適應,。一種表現(xiàn)是緊張,，缺乏自信心。舉例如針對這種情況,，我們就一定要多鼓勵,，不能一味責罵，以幫助孩子樹立信心,，培養(yǎng)學習興趣,。如字寫得沒有別人漂亮，可以安慰她“沒關系，你才剛寫字,，媽媽小時候也這樣,，只要多練習就好了。媽媽和你一起練,，好嗎,？”只要第二個字比第一個寫得好，就表揚他,。其次還要利用吃飯,、上學路上等時間多和孩子交流交流，談談學校里發(fā)生的事,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，幫助孩子解決。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓,。問其原因就是因為回家作業(yè)忘記了,。孩子要不要打，必要時當然要,。這也是大家的`一種教育手段,。但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術,。孩子畢竟是孩子,，做錯了事，問清原因,，跟他講講道理,。實在不行再給他點教訓，但次數(shù)要少,。根據(jù)我的經(jīng)驗,，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害,，而且還會有暴力傾向,。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以,，大家在教育孩子時,，一定要注意方法。

本,，因為前一天是媽媽整理的書包,；紅領巾掉下來不會系，因為平時都是媽媽系的,。

（一）培養(yǎng)孩子的獨立意識

要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)成為一個小學生了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學會生存、生活,、學習和勞動,，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學習生活中，要自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，學會生存。在日常生活中,，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被，學會洗臉,、漱口,、刷牙、洗手,、洗腳,、自己大小便,，學會擺放、洗涮碗筷,、端菜盛飯,，收拾飯桌,；學會洗簡單的衣物,，如小手絹、襪子等,。

（三）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力

教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護和整理書包、課本,、畫冊,、文具和玩具；學會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具，會削鉛筆,，并能制作簡單的玩具等,。

（四）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能,，會開,、關門窗，掃地,、抹桌椅,，在活動、游戲或開飯前后,，拿出或放回餐具,、玩具、用具,、其它用具和圖書等,。

另外，我們一年級小朋友年齡比較小,，上學,、放學都需要家長接送，這就需要家長弄清學校的作息時間,。校門開的時間是:上午7:30,下午1:10,，上學時不要來得太早，在校門外面危險較大,，因為我們學校處于主干道上,，來往車輛較多,。特別需要家長配合的是下午放學，現(xiàn)在天黑得比較早,，天氣也越來越冷了,，如果家長接的太遲的話，孩子在外面很容易受涼生病,。如果老師需要開會或有緊急情況,，孩子一個人站在接送地點或傳達室就會不安全，所以希望家長在沒有特殊的情況下能準時接送孩子,。如果您有特殊情況,，最好能及時和班科任老師聯(lián)系，我們會盡力將孩子安排好,。

最好,，送大家一句話，我們不是天才,，但是我們可以成為天才的父母,。

家長陪孩子成長發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好,！

做好自己，應該做的不能偷懶,。家長能做到這個也不容易,。

第一是做好自己樹榜樣。簡單說就是父母認真讀書,、學習,、備課、做最好的自己,。模仿是孩子認識和理解這個世界的基本手段,，甚至連父母的眼神和動作都會模仿。我們家這一點,，其實從孩子沒出生前就開始了,，晚上睡覺前我就給他娘倆讀書，讀不了幾句,，孩子就在孩兒媽肚子里開始興奮,，小腳丫踢得肚皮一鼓一鼓的。我認為胎教是有效的,，出生以后沒幾個月,，剛會爬的時候，有一天早上醒來,，我發(fā)現(xiàn)小家伙自己趴在床上看彩圖,，好像還津津有味,，看來是有興趣。

第二是自主做的事多鼓勵,。放心放權讓孩子自己做,，只要是自主做事，成敗不是第一位的.,，一定鼓勵,。

第三是學習上注重引導。剛才說不能替孩子學習,，那么學習上不替代該怎么做,，那就是引導，引導其實更難,，因為直接告訴孩子答案怎么做更簡單,，但這么做對孩子沒有成長價值。我偶爾輔導孩子,，有時候也差點就直接告訴孩子答案,，但必須得忍住，并且想各種辦法各種思路去引導孩子的思考,。引導至少有兩個方面：一是學習動機引導,，讓孩子看到外面的世界，社會發(fā)展的日新月異,，看到這個社會依然有很多問題需要下一代人解決,。二是教孩子方法，讓孩子頓悟,、開竅,，而不是告訴答案，就好比捉螃蟹,，告訴怎么才能找到螃蟹,，怎么捉才能是好方法，不是直接捉到螃蟹給他,。

第四是有成績及時夸,。成績是孩子努力的結果，得到父母的肯定是孩子的內(nèi)心需求,。該夸就得夸,，別吝嗇。

第五是孩子想說認真傾聽,。聽不懂的結果就是,，你說你的我說我的，不在同一個頻道上,。傾聽,，要聽到孩子內(nèi)心的聲音和需求,。

第六是帶孩子走萬里路?？次幕?、看歷史、看科技,、看風景,、看風土人情。幾乎每年暑假寒假都一起自駕游,。博物館,、科技館是必不可少的。

總結一下,，對于家長來說,，管好自己，不該做的堅決不做,。做好自己,，應該做的不能偷懶。我覺得挺難得,，也沒都做到,，大家覺得難不難？難的話,，我還有一句,，就是多讀書，《正面管教》,、《不吼不叫》,、《非暴力溝通》,，樊登讀書會,，有興趣的話，咱們家長也可以組織一下好家長修煉小組,，彼此交流鼓勵,。

在此，對我家孩子也特別說幾句話：孩子,，你的努力老師看的見,，父母看得見，繼續(xù)加油,！希望你不驕傲,、不自滿，更多地了解自己的優(yōu)點和不足,，繼續(xù)對自己嚴格要求,，持之以恒做事,，勇于吃苦，與同學互助互愛,，珍惜在煙臺二中的美好時光,！因為這樣的時光來之不易，爸爸是通過奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來到城市生活,，你才能和同學們一起在這樣《不吼不叫》,、《非暴力溝通》，樊登讀書會,，有興趣的話,，咱們家長也可以組織一下好家長修煉小組，彼此交流鼓勵,。在此,，對我家孩子也特別說幾句話：孩子，你的努力老師看的見,，父母看得見,，繼續(xù)加油！希望你不驕傲,、不自滿,，更多地了解自己的優(yōu)點和不足，繼續(xù)對自己嚴格要求,，持之以恒做事,，勇于吃苦，與同學互助互愛,，珍惜在煙臺二中的美好時光,！因為這樣的時光來之不易，爸爸是通過奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來到城市生活,，你才能和同學們一起在這樣美麗的校園安靜的學習,。我們一起加油！

分享到此,，再次感謝感謝孫老師,，各位家長。祝同學們健康成長,，學習進步,！