每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師個人自我鑒定篇一

在這轉(zhuǎn)眼間，我工作的`第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束,。這學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一（x）班的語文教學(xué)工作,，越來越體會到課改的優(yōu)越性。

教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作,，它是教師充分地學(xué)習(xí),，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么,、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué),，設(shè)計出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案,。教師的天職就是教書育人,，育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛,，它是一種高尚的情感,，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上,，沒有師生的界限,，師生平等，人人平等,。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學(xué)生都有不同的特點,，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的,。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待，這是一種很重要的教育資源,。我在班上,，從來不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中,、差”的級別,。對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生，我會給予知識上的補救和思想上的教育,。因為每個學(xué)生都有各自的特長。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實際上,，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長,，不斷提高自己,。

和一年級的孩子呆在一起，我重新認(rèn)識了什么是天真,、活潑,。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。對于小學(xué)老師來說,，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。 所以,，我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的,，優(yōu)秀的。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮,，在傳授知識,，關(guān)注成績的同時，我更注意教育學(xué)生,，學(xué)會生活,，學(xué)會做人，這才是教育的真諦,。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽,。

總之，一番耕耘一番收獲,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著,，思考著,，努力著，相信在小語的道路上也會前進著,。在下一學(xué)期,，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗，堅持自我反思,，自我提升,，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。

教師個人自我鑒定篇二

實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步,，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣,。好多好多的第一次，無數(shù)個深刻的記憶,！

在真正課堂教學(xué)中,，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張,，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么,。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案,，查資料,，講課以后，我才發(fā)現(xiàn),，教案與課堂的差異那么大,，教案畢竟是死的，課堂上,，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣,，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你,，改變你的觀點,。但是很幸運的是大部分學(xué)生還是非常認(rèn)真，也都非常配合,，給我鼓勵，我也慢慢克服了緊張的情緒,，不斷改變自己的教學(xué)技巧,，上查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中,，一步一步進步,，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。在這段日子里,，我除了上好我的課,，還抽時間去聽不同數(shù)學(xué)老師的課，向他們學(xué)習(xí),，不斷提高自我,。所以我在實習(xí)當(dāng)中，既是老師又是學(xué)生,。

在實習(xí)班主任的過程中,，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任職高年級的班主任,，工作很瑣碎,，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟,，在生活和學(xué)習(xí),，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此,，班主任除了要教好自己的那門功課外,，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作,，辦理板報,，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò),。在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的.過程中,，由于該階段的學(xué)生基本上都是獨生子，沒受過什么挫折,，吃過什么苦,，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸絡(luò)文化，思想比較早熟,，因此作為他們的班主任,，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通,，對于特別頑皮的學(xué)生,，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬,，他也許還更反叛,，另外,，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些絡(luò)上健康新奇的東西,，讓學(xué)生信任老師,，才會多與老師談心，師生間敞開心扉,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，才能收到更好的教育效果。以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價,，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì),，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長,，不僅關(guān)系到我們工作本身,，還有一名作為人民教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷,，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情,，在此,，我想對你們說一句：謝謝你們,！

教師個人自我鑒定篇三

多年的教學(xué)生涯，經(jīng)歷了其中的不易,，但也換來了更多的碩果,。“千教萬教,，教人求真,，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！币恢眻允刈约浩椒驳膷徫唬郧谇趹?，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”做為自己的座右銘,，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè)!現(xiàn)進行工作自我評定如下,。

思想上,，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，積極參加教研活動,，服從分配,，完成學(xué)校指定的各項工作，極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟,。

工作中，教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出，寫好教后反思,。講求教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言精煉，表情生動,，板書規(guī)范,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快。

生活中,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。時時以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動,。我所帶的班級,，沒有一位學(xué)生中途退學(xué)，沒發(fā)生過任何一起安全事故,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。

對后進生和差生進行細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。經(jīng)常利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了,。

這就是我,，一名年輕的班主任，堅守教育平凡崗位,，努力用心書寫教育人生,，雖不輝煌，但每一步都很踏實,。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),，未來路漫漫，以后的日子,，我會堅持工作,，堅持學(xué)習(xí)，堅持著走下去,，我相信堅持的昨天是立足,，堅持的'今天是進取，堅持的明天是成功!

教師個人自我鑒定篇四

本人于畢業(yè)于南昌大學(xué)政教系思想政治教育專業(yè),，大學(xué)本科,，法學(xué)學(xué)士,。中學(xué)高級老師。忠誠黨的教育事業(yè),，長期致力于一線政治學(xué)科的教學(xué)工作,，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在具體的教學(xué)實踐中,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力把教育教學(xué)理論應(yīng)用于實踐，全面貫徹素質(zhì)教育思想,，注重因材施教,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。先后在縣優(yōu)質(zhì)課說課比賽,、市園丁杯教學(xué)競賽中獲二等獎,。

同時，本人注重教研工作,，勇于創(chuàng)新,。一方面注重對教學(xué)經(jīng)驗的反思、總結(jié)和理論的提升,；另一方面結(jié)合現(xiàn)實和學(xué)生實際,，進行系統(tǒng)的思考和大膽嘗試，尋找提高教學(xué)效果的辦法,，撰寫了一系列教育教學(xué)論文,，如《淺談旁科知識在哲學(xué)常識教學(xué)中的運用》、《思想政治課應(yīng)加強[源自]對學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》,、《淺談中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及對策》,、《略論學(xué)生主體意識的培養(yǎng)與發(fā)展》獲省市獎勵。參與編寫《高中思想政治單元同步檢測卷》（高一,、高二,、高三），并在江西教育出版社出版,。多次被選拔參加高考評卷工作,，且被評為優(yōu)秀閱卷員,。

教師個人自我鑒定篇五

我是x中學(xué)x班級的班主任老師,。以往的工作中我克服了重重困難，大膽改革,，重選班級干部,，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高?，F(xiàn)對自己工作中的表現(xiàn)進行自我鑒定。

思想積極,，要求進步,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,。任教以來,，一直以愛國心，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。

上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學(xué)得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

愛學(xué)生如親人,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會,、團活、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部,，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。

在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

如今，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠大,，步伐更加堅實。有決心在x教學(xué)這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

教師個人自我鑒定篇六

的教學(xué)生涯，9年的班主任工作,，經(jīng)歷了其中的不易,，但也換來了更多的碩果。千教萬教,，教人求真,，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,。一直堅守自己平凡的崗位,，以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以師德規(guī)范自己的教學(xué)工作,，以當(dāng)一名好老師做為自己的座右銘,，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè),。工作中我堅定信念，為人師表,；熱愛工作,，精心施教；潛心鉆研,，完善自我,；精心哺育，培養(yǎng)人才,。

學(xué)高為師,，德高為范。多年來,，始終具有堅定的理想和信念,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛關(guān)心全體學(xué)生,，助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，積極參加教研活動，服從分配,，完成學(xué)校指定的各項工作,，極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在工作中,，廉潔自律,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系***融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),，學(xué)生的主體作用,。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好礁,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出，寫好教后思,。講求教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言精煉，表情生動,，板書規(guī)范,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。為了提高自己的教學(xué)能力,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極,，征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，領(lǐng)導(dǎo)聽課后,，及時聽取他們的饋意見，改進工作。

逆水行舟不進則退。為了使自己適應(yīng)教育發(fā)展的需要，從教11年以來，我不斷地學(xué)習(xí)，充實自己,，有了點滴收獲,。

1、在20xx年全鄉(xiāng)教師課堂導(dǎo)語賽中獲取一等獎。

2、自修了專本，積極參加教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育，在20xx年的長春市中小學(xué)教師素質(zhì)教育操作能力訓(xùn)練中取得了市級優(yōu)秀的好成績。

3、在20xx年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績,。

4,、在20xx年,，信息技術(shù)應(yīng)用水平達到了中級，并且一直在不斷地學(xué)習(xí),，建立了自己的教學(xué)博客，積極參加教育教學(xué)論壇活動。

5、在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任基本功賽中榮獲二等獎。

6,、積極參加學(xué)校的教育教研活動,，和同組同事進行的小課題研究如何在數(shù)學(xué)課中進行情境教學(xué)已經(jīng)結(jié)題,；現(xiàn)在正在進行如何提高低年級的課堂識字教學(xué)效率課題研究,。

7、在學(xué)校舉行的教學(xué)開放及示范課活動中多次執(zhí)教,，得到了同行及家長的認(rèn)可。

8,、在20xx年撰寫的論文如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》20xx年第五期上,。

9,、在20xx年通過考試，獲得了縣級骨干教師的光榮稱號,。

俗話說：活到老,，學(xué)到老,。我將在以后的日子里，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，并用于指導(dǎo)實踐，潛心鉆研，不斷完善自我，不但提高自己駕馭課堂的能力,，并將總結(jié)經(jīng)驗，形成論文,，與同行共勉。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的最心愿、最高榮譽。在班主任方面,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。時時以愛心,、耐心,、細(xì)心貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。我所帶的班級，沒有一位學(xué)生中途退學(xué),，沒發(fā)生過任何一起安全事故,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。對后進生和差生進行細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他貌同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較的轉(zhuǎn)變，成績也進步了,。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間,，做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí),，熱愛集體,。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。經(jīng)常和學(xué)生談心,，愛學(xué)生如親人。

這就是我,，一名年輕的班主任,，堅守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生,，雖不輝煌,，但每一步都很踏實。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),，未來路漫漫,，以后的日子，我會堅持工作,，堅持學(xué)習(xí),，堅持著走下去，我相信堅持的昨天是立足,，堅持的今天是進取,，堅持的明天是成功。

教師個人自我鑒定篇七

參加華中師范學(xué)專業(yè)專高教自考學(xué)習(xí)以來,，本人能正圈理“工”學(xué)矛盾,，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，積極參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《思想概論》等門課程的學(xué)習(xí),，掌握了所學(xué)知識,，并通過了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間,，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實踐,，提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學(xué)生成績和素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列,。我還結(jié)合單位工作實際,，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》等文章曾參加過xx市教育論文交流,，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會,。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實際,，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法,。

身為一名老師,，畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作,，把所學(xué)知識運用于工作實踐中去,，爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化知識,，又有實踐經(jīng)驗的.合格的人類靈魂工程師,，為國家和人民貢獻出自己畢生的精力。

教師個人自我鑒定篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

午時好,！

時間過得真快，走上工作崗位已半載有余,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫忙下,，自我已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的主角。作為一名新手,，在這半個年頭里學(xué)到了許多東西,，這也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ自捳f：活到老,，學(xué)到老,。在這半年里，我承擔(dān)了高一年級的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務(wù),，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自我要做的還有很多、很多,。我所教的兩個班在整個年級來說,，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平,，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績來定的,。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里,，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因,，大部分學(xué)生基本能跟進教學(xué)進度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的進取性也較高,，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的進取性也不高,，一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的大概情景的介紹,。

此外,，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的，總共分為三冊,，資料較以前的教材有較大變動,，例如，增加了如簡易邏輯,、向量,、微積分、概率等資料,，相應(yīng)地也刪掉了一些資料,，如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程,，并且降低了一些資料的要求,，如三角函數(shù)。所以,，教學(xué)模式和方法都處在新的探索過程中,，我們高一備課組在劉顯金教師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一齊研究如何才能行之有效地傳授知識,。

平時，我們高一備課組經(jīng)常在一齊探討教學(xué)上的問題,，期末復(fù)習(xí)迎考,，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教案的方法,。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績,，還得益于我的指導(dǎo)教師——鄺松澤教師的幫忙,，鄺教師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、平易近人,，經(jīng)常去聽我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見和提議,，從他那里,，我學(xué)到了許多的東西，從做人,、為師到教學(xué),，都讓我獲益匪淺。此外,，我們科長陳偉宏教師也給予了我很多指導(dǎo)與幫忙,。

在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動下,，整個高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式，這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗鑒定出來的較為行之有效的方法,。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式,，簡單地說，就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個步驟：課前檢測,、展示目標(biāo),、實施目標(biāo)和目標(biāo)檢測，同時,，根據(jù)學(xué)生的具體情景將其分為三層,，在課前檢測和目標(biāo)檢測兩個階段設(shè)置不一樣深度的練習(xí)題，以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求,。在具體的教學(xué)過程中,，對這兩個班的要求基本上采取平行教學(xué)，都以抓好基本知識為主,，搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu),、知識點,、重點和難點。當(dāng)然,，在這個過程中又略有差別,，對于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考，從長遠以提高學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點來教學(xué),，對于偏下水平的班,，基本上是立足于會考，同時滿足一部分學(xué)生的高考要求,，當(dāng)然也是以提高學(xué)生本事為基本出發(fā)點來教學(xué),。由于數(shù)學(xué)本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味,，所以,，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須應(yīng)對的問題。為此,，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實例來說明問題,，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進取性,。

由于學(xué)生自身的特點,，在他們的學(xué)習(xí)過程中，總是不自覺地會有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的本事,，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象,，所以，針對這一些情景,，我經(jīng)常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動,，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生提高,。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進行,，每周兩次，一次一個小時,，進行了大約8—9周,，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本事為主，對書本知識進行拓寬,、加深,，提高他們的解題速度和解決問題的本事。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間,，主要采取單個輔導(dǎo)形式,，有時也團體輔導(dǎo)，對他們主要是疏通書本的基本知識,、要求其掌握基本的解題技巧,，構(gòu)成初步的認(rèn)識和解決問題的本事,。經(jīng)過一個學(xué)期師生的互相配合，共同努力,，他們在期末考試中取得了較為夢想的成績,。由此看來，這是一個值得采取的方法,。羅嗦了這么多,，我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)當(dāng)落實好張主任經(jīng)常給我們講的三個字—抓落實。要做到這一點,，重在一個勤字,。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情景，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想,，期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫忙,，自我爭取盡到一名教師應(yīng)有的職責(zé)，也爭取在教學(xué)方面取得更多的提高,！一切都已過去,，新的開始又已到來，期望在新的一年里,，自我和學(xué)生都有提高,，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

教師個人自我鑒定篇九

我是一名有著xxx年教齡的教師,，中學(xué)教育一級職稱，來到xx中學(xué)任教之前,，一直工作在xx中學(xué),。一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價。

在xx年的教育教學(xué)實踐中,，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教,，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。積極參加教科研活動,，xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,，參與了國家級課題《xxxxxxxxx》的研究,，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中,，《xxxx》一文發(fā)表在《xxxx》xxxx年第二期,，《xxxxxx》在xx年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎,，《xxxxxxx》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎。在學(xué)科競賽中,，xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎,。xxxx-xxxx年獲合肥市學(xué)校體育工作先進個人,，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進個人,。

四十三中學(xué)工作期間,，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作,，也獲得了一些成績,。自95年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團委書記一職,，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團?！痹趚xxx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,，也是安徽省第十一次團代會代表,。擔(dān)任學(xué)校科技活動小組組長其間,，在小組全體師生共同努力下,，xxxx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;xxxx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領(lǐng)隊兼教練);xxxx年x月,，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機器人競賽,，榮獲合肥市初中組一等獎。

在體育專業(yè)上,，我擅長籃球,、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí),，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書,，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,，能熟練運用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站,。

在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下,，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身xx中教育,，成為一名優(yōu)秀的教師,。

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時間里,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學(xué)習(xí),，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師,，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始,，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙,，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實,，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點讓我受益很多,，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一,、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學(xué)校組織的.各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動,。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦,。

第二,、在教學(xué)中,，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，做好課后反思，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,。

轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí),，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方,、改進不足的地方,，以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此,，這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀,、價值觀。同時,，也積極參加各級組織的活動,，對我很有幫助。無論在什么情況下,，我都沒有忘記“學(xué)高為師,，身正為范”，并以品德至上來要求自己,。

教師個人自我鑒定篇十

11年的教學(xué)生涯,，9年的班主任工作，經(jīng)歷了其中的不易,，但也換來了更多的碩果,。千教萬教，教人求真,，千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人。一直堅守自己平凡的崗位,，以勤勤懇懇,，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教學(xué)工作,，以當(dāng)一名好老師做為自己的座右銘,，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè)。工作中我堅定信念,，為人師表,；熱愛工作,，精心施教；潛心鉆研,，完善自我,；精心哺育，培養(yǎng)人才,。

學(xué)高為師，德高為范,。多年來,，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛關(guān)心全體學(xué)生，助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，積極參加教研活動,，服從分配,，完成學(xué)校指定的各項工作，極參加學(xué)校的學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在工作中,，廉潔自律，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系***融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo),，學(xué)生的主體作用,。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好礁,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出，寫好教后思,。講求教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言精煉，表情生動,，板書規(guī)范,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。為了提高自己的教學(xué)能力，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極,，征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，領(lǐng)導(dǎo)聽課后，及時聽取他們的饋意見,，改進工作,。

逆水行舟不進則退,。為了使自己適應(yīng)教育發(fā)展的需要，從教11年以來,，我不斷地學(xué)習(xí),，充實自己，有了點滴收獲,。

1,、在20xx年全鄉(xiāng)教師課堂導(dǎo)語賽中獲取一等獎。

2,、自修了專本,，積極參加教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育，在20xx年的長春市中小學(xué)教師素質(zhì)教育操作能力訓(xùn)練中取得了市級優(yōu)秀的好成績,。

3、在20xx年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績,。

4,、在20xx年，信息技術(shù)應(yīng)用水平達到了中級,，并且一直在不斷地學(xué)習(xí),，建立了自己的教學(xué)博客，積極參加教育教學(xué)論壇活動,。

5,、在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任基本功賽中榮獲二等獎。

6,、積極參加學(xué)校的教育教研活動,，和同組同事進行的小課題研究如何在數(shù)學(xué)課中進行情境教學(xué)已經(jīng)結(jié)題；現(xiàn)在正在進行如何提高低年級的課堂識字教學(xué)效率課題研究,。

7,、在學(xué)校舉行的教學(xué)開放及示范課活動中多次執(zhí)教，得到了同行及家長的認(rèn)可,。

8,、在20xx年撰寫的論文如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》20xx年第五期上。

9,、在20xx年通過考試,，獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。

俗話說：活到老,，學(xué)到老,。我將在以后的日子里，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，并用于指導(dǎo)實踐,，潛心鉆研,，不斷完善自我，不但提高自己駕馭課堂的能力,，并將總結(jié)經(jīng)驗,，形成論文，與同行共勉,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的最心愿,、最高榮譽,。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。時時以愛心、耐心,、細(xì)心貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動,。我所帶的班級,，沒有一位學(xué)生中途退學(xué)，沒發(fā)生過任何一起安全事故,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。對后進生和差生進行細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。經(jīng)常利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他貌同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較的轉(zhuǎn)變，成績也進步了,。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間,，做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體,。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。經(jīng)常和學(xué)生談心,，愛學(xué)生如親人,。

這就是我，一名年輕的班主任,，堅守教育平凡崗位,，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌,，但每一步都很踏實。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),，未來路漫漫,，以后的日子，我會堅持工作,，堅持學(xué)習(xí),，堅持著走下去，我相信堅持的昨天是立足,，堅持的今天是進取,，堅持的明天是成功。

教師個人自我鑒定篇十一

經(jīng)過半年的努力和不斷的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。為了進一步完善今后的工作，結(jié)合思想,、工作,、學(xué)習(xí)等情況，鑒定近半年的教學(xué)工作,，希望發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足。

良好的教師道德時尚是教師追求和堅持的必要風(fēng)格,。因此,，在過去的六個月里,，我一直記得我在崗前培訓(xùn)中所理解的教師道德建設(shè)的要求。在教育思想中,，堅持以人為本,，關(guān)心和熱愛學(xué)生；在行為風(fēng)格上,，加強自律意識,、嚴(yán)謹(jǐn)、體面,、體面,，以自己的實際行為為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)、勤奮,、學(xué)習(xí)的榜樣,。

作為一名新教師，一切都是新的,。我明白,，只有努力工作，才能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，站在講臺上,。因此，上課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真撰寫每一份教學(xué)計劃,，虛心咨詢,、聽、學(xué)習(xí)同組教師,，在教師的幫助下找到教學(xué)重點和難點的突破口,。在課堂教學(xué)中，堅持以人為本的思想,，把課堂還給學(xué)生,，運用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取精神，激活課堂氛圍,。課后不斷反思,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的教學(xué)中加以糾正,。

在過去的六個月里,，作為一名年輕的副班主任，我虛心學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任的`班級治理政策,，不斷探索各種有效的班級管理方法,，為今后成為一名好的班主任奠定了良好的基礎(chǔ),。

在這半年的工作中，我積極參加區(qū),、市組織的新教師培訓(xùn)活動,，不斷學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，充實自己,，認(rèn)真傾聽,，學(xué)習(xí)著名教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷反思,，提高自己的教育教學(xué)技能,。

經(jīng)過半年的工作和學(xué)習(xí)，我的教學(xué)技能有了必要的提高,，但仍然有很多缺點,，比如課堂控制技能仍然需要我不斷的提高。但我相信,，在未來的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過不斷的磨練，我們必須能夠改善自己的缺點,，不斷提高自己的教育和教學(xué)技能,，在教育的道路上越來越好，我會更加努力地工作,！

教師個人自我鑒定篇十二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師__教師的指導(dǎo)下，我成功地轉(zhuǎn)正為正式教師,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的職責(zé),，同時在學(xué)習(xí)本事、教學(xué)本事,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下是我的自我鑒定：

政治思想方面：作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于教育事業(yè),，實事求是,，努力弘揚“為公、務(wù)實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神。平時,，我進取參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自我，力求自我的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

教學(xué)工作方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進取向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。

個人素養(yǎng)方面：教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),；新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

生活方面：在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想,、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫忙下,，我會在以后的工作中更加的努力,。

教師個人自我鑒定篇十三

在xx擔(dān)任教師，得到在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,，從而使我的教學(xué)有了生機和激情.在這一系列的工作中,，現(xiàn)在我來做個人鑒定：

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在骨干教師這個群體的幫助下,，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與其它教師進行交流與溝通,吸取精髓；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

精心備課；細(xì)心批改每一次作業(yè)，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批改作業(yè)后，認(rèn)真,、仔細(xì),、及時得講解作業(yè)、分析作業(yè),。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西摘記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

閱讀網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)書籍,，經(jīng)常上網(wǎng)看網(wǎng)頁設(shè)計教程及論壇,，勤動手設(shè)計，網(wǎng)頁頁面鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的`性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,，也是現(xiàn)代教師的必備素質(zhì)，利用課余時間多多學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,。

我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準(zhǔn)備,，我很想走向講臺,，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵,。當(dāng)然我也知道教師是辛苦,、清苦的，不過我不怕,，我不在乎,！我也做好了一切思想的準(zhǔn)備！我會努力的工作,，而且一定要做好自己的本職工作,，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí),，多與學(xué)生溝通,，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù),。

教師個人自我鑒定篇十四

我始終堅持教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

在思想方面，我嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

教師個人自我鑒定篇十五

本學(xué)年,，我獲得一定的成績,，但遠遠達不到我心中的目標(biāo)。以后我會更加努力,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生,，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出山,，并回來建設(shè)山，添磚加瓦,！

20xx年,，學(xué)畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試，經(jīng)過一系列的筆試,、面試,、考核以及培訓(xùn)我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當(dāng)中,，我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心,、支持和助，讓我在學(xué)校這個優(yōu)秀的家庭中慢慢成長,。三年的磨練,，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩,，同時也讓我改正了不少缺點,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結(jié)。

在這三年的特崗生活當(dāng)中,，我始終堅持熱愛中國,，熱愛，熱愛教育事業(yè),，擁護黨的各項路線,、方針,、政策,，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,；本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺悟"吃苦在前,，享樂在后",。在實際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。在教書的同時,，又不忘育人，辛勤耕耘,，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水,。在思想覺悟方面有了很的進步。

自踏上工作崗位起,，我就一直擔(dān)任班主任工作,，而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱,，有些不知所措,，但是我并沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學(xué)生,，該怎樣走進他們的內(nèi)心世界,。一份耕耘，一份收獲,，很快我的工作步入了正軌,，而且做起來是得心應(yīng)手，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,。三年來,，我每項工作都是走在最前端，無論是教學(xué)還是學(xué)校組織的各項活動,，我都做得是有聲有色,。

三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學(xué)生上好自習(xí),，利用科任課和中午,、晚上休息的時間鉆研教學(xué)，以便更好地上好每一節(jié)課,。要給學(xué)生一滴水,，老師要有長流水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的`提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進自己的工作,。從學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣,，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在各位同事的助下,，我經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，終于我的業(yè)務(wù)水平有了顯著地提高,，而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學(xué)成績始終都是位居首位，得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級,，這是我最的成就感。在年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮稱號。三年里的賽課活動每次都有我的身影,，而且我也會不負(fù)眾望,，取得一個又一個可喜的成績。

一份春實,，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實的,、沉甸甸的情感,。教育事業(yè)任重而道遠，學(xué)海無涯、學(xué)無止境,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己，繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的`教育教學(xué)水平和工作能力,，爭取在教師崗位上做出更突出的成績。

教師個人自我鑒定篇十六

本年度,，本人認(rèn)真履行教師職責(zé),，努力完成學(xué)校下達的任務(wù)，下頭從德能勤績等方面進行考核,。

（1）政治立場堅定,，方向明確，有共產(chǎn)主義夢想信念和辯證唯物主義世界觀,。

（2）教育思想端正,，有高尚的職業(yè)道德：

（3）遵紀(jì)守法，具有良好的社會公德和家庭美德,，外塑人民教師的良好形象,。

（4）注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的心理品質(zhì),。

（1）本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬,，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的本事,。

（2）與時俱進,，知識更新，主動汲取新知識,、新信息,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的本事,。

（3）具有很強的語言表達能力和文字表達能力,，善于做思想政治工作。

（1）工作態(tài)度端正,，對工作有高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，積極主動工作，認(rèn)真履行自我的職責(zé),。

（2）關(guān)愛學(xué)生,，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，有強烈的服務(wù)意識,。

（3）嚴(yán)守學(xué)校的作息時間和勞動紀(jì)律，出滿勤、干滿點,，身體健康,，全身心地投入工作。

（1）認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱）職責(zé),，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件,。

（2）認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé)，完全勝任并出色完成所擔(dān)任的教育教學(xué)工作任務(wù),。

（3）工作數(shù)量飽滿,，工作質(zhì)量好，工作效率高,，服務(wù)對象滿意,。