總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師個人實習自我鑒定字 教師實習自我總結鑒定篇一

實習期間我的主要工作是聽課,、講課、判作業(yè)等,。

通過這次實習,，不僅使我掌握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的能力,，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗,。

實習期間我與中學老師的交流也是很順利的,。

這一過程的收獲是很多的。讓我體會很深的特別是對教育這份事業(yè)的熱愛,。它使我懂得,，不僅僅是對教學,，做任何事情都要滿懷熱情。

唯一感到遺憾的是,，實習時間太短,，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒有進一步提高,。教態(tài)仍有需要改進的地方,。

我想通過本次實習，我取得了不少經(jīng)驗,，要保留下來,。所得到的教訓要記住，為以后進入工作崗位打下基礎,。

一個多月的實習結束了,，實習生活是辛苦的，也是很有意義的,。

教師個人實習自我鑒定字 教師實習自我總結鑒定篇二

實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！

為期六周的教育實習已經(jīng)結束，回顧這六周的實習生活,，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋,，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作,，增強感性認識,，綜合運用所學的理論知識，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識,，把理論與實踐相統(tǒng)一,，用理論指導實踐，提高自己在社會中,，在學生面前,，在學校里的實際操作年能力,，而不僅僅是局限于書本的知識,，理論的思維,。這一個多月的實習,，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高,，體會了作為一名教師的光榮與責任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累,。

在9月8號星期一的早上,，在帶隊老師的帶領下,，我們一行16人來到了鎮(zhèn)海中心小學,，在教務處的江老師為我們作了簡短的介紹之后,，我們就跟著我們各自的指導老師來到了班級,，一進入班級，馬上就被學生的熱情包圍了,，學生紛紛鼓掌歡迎我們,，站在講臺上作完自我介紹后,，聽著學生齊聲喊的“老師”,，心里面真的覺得自己就是一名真正的教師，那種榮譽感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢想——我要做一名合格的教師,！在這一星期,，我們主要的任務就是聽課,，熟悉班級,，熟悉學生情況,。

在班級后面坐了一星期,，漸漸的與學生接觸多了,，從一個學生名字都喊不出來,，到看到學生眼熟，再到能叫出小半的學生,，到最后幾乎每個學生的臉和名字都對上號,，再加上平時聽課的觀察和與原班主任的交流,，很快就對大多數(shù)的學生情況,，比如學生的性格,、成績等有了初步的認識,，而這一切都為下一星期的班主任工作打下了很好的基礎。

正式實習的第一周,，我擔任的是班主任工作,，給我感受最深的是班主任的工作量真的很大，從早上的早自修一直到下午放學前的打掃衛(wèi)生,，班主任都需要時不時的去班級轉轉，大大小小的事情都需要你的操心,，學生出操,，中午的每周一歌，課間的眼保健操,，班主任要到班級,，有學生作業(yè)沒完成，上課注意力不集中,，跟同學鬧別扭等等,，班主任都要第一時間去了解并想辦法解決，事無巨細,。

在這一周,，我也組織策劃了一次還算成功的班隊活動。在擔任實習班主任期間,，我從原班主任那學習到了很多怎樣管理班級的知識,，技巧和技能等,。但在這個過程中，我因為初次涉及有些問題,，比如在教育學生時,，有時候不懂得怎樣把握說話的度，用什么樣的話安慰或開導更有效,，在處理學生緊急情況的時候,，還沒有更多的經(jīng)驗等問題都還是需要更進一步的更多時間的磨合才會得到提升的。

再接下來的一周,，正真開始走了講臺,，雖然在擔任班主任時也上過兩節(jié)課（體育課和科學課），但是自己感覺不是那么的正式,，數(shù)學周,，英語周略

教育無處不在，在講臺上要為人師表,，以身作則,；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我利用巡堂的時間把掉在地上的紙屑,、垃圾袋撿起來放進垃圾筐里,；堅持早讀、晚修上班提前十分鐘到達班級,，把課桌上的椅子拿下來擺好,，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子。并且在教學的過程與批改學生的作業(yè),、作文,、試卷當中不放過任何教育學生的機會：拼音的規(guī)范書寫；標點符號的正確書寫,、運用,；漢字的正確、規(guī)范書寫,；詞語的搭配等問題,。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,，真正履行了一名實習教師的職責,。

總的來說，這次實習,，對我來講是上了一堂重要的社會課,，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中,，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,，走入社會，需要學習的東西太多了,?；仡欉@40天的時間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學經(jīng)驗,，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容事情也有過,。在為人師的這條路上,，我邁出了第一步，接下來還有第二步,、第三步……但不管怎樣,，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,，我會以我的真心去呵護學生,，因為我面對的是一顆顆純真的心。

事實告訴我,，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長,？而這一切，只能靠自己去爭取,。等待,，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機,。實習,，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂,！實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

教師個人實習自我鑒定字 教師實習自我總結鑒定篇三

最近,，我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜,，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真,，近乎荒謬,。其實，這僅是一個常識性的問題,，這樣簡單的問題都回答不好,，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生,，又怎能擁有完整的人生,？這樣的教育能被稱

作素質教育嗎？

此外在一些觀摩課上,，還常常呈現(xiàn)表演的風氣,。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好,！”其余同學馬上“啪,、啪、啪”地鼓起掌來,。另一個同學回答了另一個簡單的問題,，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來,，表揚不斷,，掌聲此起彼伏,。這就是明顯的弄虛作假,，這種現(xiàn)象很值得我們去深思,。

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1,、教師應該堅持客觀的原則,。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德,，從教師在學生,、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則,。只有這樣,，教育才能更富于魅力。

2,、針對學生所犯的常識性的錯誤,。教師應該科學地因材施教，使學生的德,、智,、體、美,、勞等方面得到綜合的發(fā)展,。

3、為了激發(fā)學生的學習積極性,，我們很有必要把教育的著眼點放低一些,。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易；愛就在身邊,；愛就在兒女親情里,；愛就在柴米油鹽中。為此,，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè),。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳,。

總之,，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學,，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的！

教師個人實習自我鑒定字 教師實習自我總結鑒定篇四

我按照學校的要求,，抵達中學進行為期90天的教育實習活動,。一階段來，在中學校領導和有關老師的幫助指導下,，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在教學工作計劃和班主任工作計劃等方面的工作做一個自我鑒定：

教學實習中,，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范,，內容準確,。課堂教學中，教學效果好,，教學內容能當堂消化,、鞏固。教學語言表達清楚,、流暢,，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況,，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確,。剛到五星中學時,，在第一周，我在學校的安排下,，開始熟悉實習學校,、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課）,，作好聽課筆記,。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材,、大綱,。寫出一課詳細完整的教案、課件,。經(jīng)指導教師審閱后,，先進行試講。若試講不合格,，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。

實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名,、個性特點,、興趣愛好，思想情況,、組織情況（干部,、團,、隊員）以及班級特點，工作積極主動,，認真負責,，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓,，能制定切實可行的教育工作計劃,，獨立工作能力強，教育效果好,。

教育實習活動已經(jīng)結束了,，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況,。

第一周：熟悉實習學校,、班級的情況，隨班聽課（不少于六節(jié)課）,，作好聽課筆記,。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材,、大綱,。寫出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導教師審閱后,，先進行試講,。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。

第二,、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二――四課時,，最好是在四課時內完整地講授一課,。講課應力求講練結合，方法得當,，語言要規(guī)范,。需講授漢語時必須使用普通話；板書工整,，教態(tài)自然,，要參加課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎上寫出一份班主任實習工作計劃,。在指導教師幫助下,，了解如何做好班級的領導者和組織者,，如何對學生進行思想政治教育，如何了解學生課內學習和課外生活,，如何評定學生操行,。

教師個人實習自我鑒定字 教師實習自我總結鑒定篇五

日月如梭，光陰似箭,，為期x個多月的實習生活轉眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活,，也是對我x年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗,。在xx小學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的主角轉換,，為人師表,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。

我大概上了x節(jié)課,。這期間，我認真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案、教學課件規(guī)范,，資料準確,。了解學生的學習情景，針對不一樣的特點進行教學,，課堂上進取應對,，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導教師xx教師及我們指導教師xx教師和xx的意見,，彌補自我在教學工作上的不足,。

與學生構成良好的師生關系，熱心真誠應對每位學生,，尊重他們,，深入細致了解他們。在班級管理上,，進取負責,。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校,，是否有認真讀課文,；到課間操,、課間餐、眼保健操的監(jiān)督,；課堂紀律,，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等,，都予以高度的職責,，認真對待，細致入微,，保證各項工作到位,。同時，組織“團結與自律”的主題班會,，并且得到原班主任xx教師“準備充分,，貼合小學生心理”的高度評價。

認真做好宿舍管理工作,，以團結友愛文化,、道德的第六階段為策略讓學生養(yǎng)成良好的作息習慣為目標,。對每一天的檢查結果及時告知原宿舍管理教師——x教師，對違紀學生及時通報,，使宿舍工作能夠正常進行,。保證了學生的正常休息。

我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足,。如粉筆字寫得不夠好,，未能在學生中建立起足夠的威信等,，教學的基本功不扎實。經(jīng)過本次實習,，使我明白，在未來,，我還得加倍努力,，不斷改善，完善自我,。爭取做一名合格的人民教師。

教師個人實習自我鑒定字 教師實習自我總結鑒定篇六

從20xx年7月份進入正中工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我受益匪淺,。在這里我總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到,。平時,，我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同進步,。

一段時間的教師自我鑒定是反應教師的教學成果,，學生的整體變化情況的工作總結。

“學為人師,，行為世范”當我成為教師的那一刻開始,，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處,，互相學習,，共同進步,。此外,，不忘努力提高自身的知識水平，積極報考函授本科,。

并且在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,。所以工作以來,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)自學計算機各方面知識,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合,。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足,。

既然已走上了教師路,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”,，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,，全面而不失風格！

教師個人實習自我鑒定字 教師實習自我總結鑒定篇七

作為實習班主任,，帶領學生參加鍛煉,，帶領該班學生參加運動會，讀報,、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作,，籌辦了學會關愛主題班會,。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實習令我感受頗多,。一方面，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時,。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么,？”學生面面相覷,，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣,。

要做到在快樂中學習,，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子,，而應該從教學內容中找到學生的興奮點,。課前準備一定要充分。有課時,，我往往是凌晨三,、四點就起床備課，查資料,，寫教案,，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題,。盡管如此,，我還是覺得如果準備時間充裕的話,，講課時會發(fā)揮得更好,。老師講課時聲音要洪亮,，要有一股氣勢,，要有較好的氣質,。

我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯,、剛強而不失溫和,。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教,，有利于學生的性格發(fā)展,。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠,，往往問題一說,，就要學生舉手回答，而且我的語速,、教學的進程都比較快,。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內容的性質,、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握,，該快則快，應慢則慢,。

在班主任工作計劃中,，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初,，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時,，有人建議我使用強制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理,。作為教育工作者,，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系,。而且,，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學生的學習伙伴,、知心朋友,。

為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣,。結果，在準備班會的過程中,，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌,、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲,。

在這些天的實習中，我受益匪淺,，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來,。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠,。我一定要不斷努力學習,，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗,。

教師個人實習自我鑒定字 教師實習自我總結鑒定篇八

在x周的實習時間里,，很多人很多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了,，在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人,，指導、勉勵我的老師,，以及身邊一直守候我的好朋友說聲感謝,。

以下幾點是我對自己實習中的自我鑒定：

首先是觀摩實習學校的教學活動和班主任工作。在x周的時間內我基本熟悉了實習學校的教學運作,，然后就到我實施教學活動了,。教學前備課寫教案是當務之急，要把教案的具體內容的完整性及教案的有序排列,，如課題,、教材、班級,、課時,、教師，再是課程類型,、教學目的,、教學重難點、教學方法和使用教具及教學過程等,。經(jīng)過一段時間的練習,、老師的指導我寫的教案從開始的雜亂無序到后面的高質量完成，還有課件制作均為上乘之作,，受到原任教師的一致贊成,。

在上課前的前x周的實習上課教學，我表現(xiàn)出緊張,，語言表達,、課堂講解和教學組織都不盡人意，但經(jīng)指導教師的反復指點,、引導,，逐漸擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學狀態(tài),。教學心態(tài)和教學能力,、教學效果均得到極大的提高與改善，當為期x周的在校實習即將結束時,，我感受收獲良多,，對如何去當好一名合格的教師增強了信心,。

總之在教育實習期間，學生們能夠按照指導教師的要求去認真?zhèn)湔n,，并認真寫好教案,，做到對教材的熟悉；上課時做到教態(tài)自然,、語言規(guī)范,、表達流暢、有層次感有重點及難點,，講課力求生動,、自然。與學生互動達到最佳課堂效果,。而且作為美術,、書法專業(yè)課，課前的示范圖準備很重要,，能使學生的情緒熱烈更加精神集中,，因此我頗費心力、功夫去準備,。我為了能調動學生的上課情趣,，應用多媒體和多樣教具教學，板書按排有序,，文字工整規(guī)范等等,。

班主任工作是實習中的重要內容，我十分重視,。在原班主任的帶領下,，首先對班里的情況進行各方面的調查，然后有針對性的制定班主任工作計劃,，積極開展各項工作,。在當班主任工作期間，做好班上日常工作,，如帶學生早讀,、組織眼保健操和廣播體操，與學生聊天從中了解思想動態(tài)等,。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧,，比如怎樣有效地表揚和批評學生等,。另外多參加集體活動,，如在xx中學高中部的實習生，組織班上同學參加學校組織的歌詠比賽,，并且還拿到了獎項,，還有參與校運動會并付出極大的努力,。

在向原任班主任教師獲取帶班經(jīng)驗的同時，學會如何帶班,、如何當好班主任,。即注重個別教育又關注大多數(shù)同學的思想狀況。對于品學兼優(yōu)的學生,，著重在培養(yǎng)提高,。再有和家長溝通，引導家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,，多多注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩,，如xx,、xx同學表現(xiàn)不錯。通過擔任班主任,，同學們的工作能力大大增強,，并與學生產(chǎn)生了情感，得到了大家的認可,。

教師個人實習自我鑒定字 教師實習自我總結鑒定篇九

為期六周的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任,?；叵肫?月21日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號,，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎,，我能給學生帶來一點進步嗎,？如今，6個星期的實習工作已結束,，我們8位實習生的收獲,，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號,！在這一個多月中,，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步,、不斷成長,。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉化,。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生面對面的探討問題、談心,、第一次以老師的角色進行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題現(xiàn)在,，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味,。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實,，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。盡管我們八個人來自同班的不同寢室,，在實習前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習期間,，我們幾乎每天早晨一起等車,，一起去學校，一起放學,，一起吃中飯,，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深,。剛到實習學校時,，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室,，這里記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等,。

我們的組長宋樂樂非常的認真負責,，在實習期間，她帶領我們一起備課,，一起聽試講,，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決,，而且她也能夠以身作則,，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作,，直到最后一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩,，她不愧是一位認真負責的好組長,，其他的組員還有楊帆、張文利,、陳靜文、張莉,、胡戀,、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周,，留下了非常美好的回憶,。

不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價,，一起討論各自帶的班級,，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體,！我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解,，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處,！很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,，其中的點點滴滴都銘記于心。

實習結束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位隊友都能坦然地面對,，找到一份好的工作或者考研順利。我們的指導老師是黃顯林老師,，班主任是費運良老師,，黃老師對人很熱心，對于我們的'教學總是給我們很認真的指導,，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們,；

費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法,、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們,，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心,，工作上給予指導,，我們的成長與進步離不開老師們的幫助,，在此特別要感謝老師們,，祝愿老師能夠工作順利，事事如意,。

在六周的實習時間里,，我主要負責高二的政治課,。高二不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力,。在六周的實習階段，我講了四節(jié)課,，在此感謝指導老師——陳慧老師,。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導非常多,，可以說“竭盡所能”,，我非常感謝她！剛來鋼城十四中,，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平,，還告訴我上課應該注意的事情。

在聽課中,，我個人體會很深,。因為陳老師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課,，學習如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學等,。聽課的時候,，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點,。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方,。

難以忘記第一節(jié)課,，剛好是周一的第三節(jié)課,，由于第一次上講臺,，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張,，所以感覺還是很緊,，非常感謝同學們的配合,，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題,。

雖然第一節(jié)課講下來了,，但我總擔心自己做得不好,。接下來的時間，我準備好后,，講課給老師聽,。指導老師聽過以后,，很認真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰,。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課,，不再緊張了,。教學工作中,，我個人覺得要注意如下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材,，力求準確把握重難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,。教案編寫詳細具體,，從復習提問、新課引入到講授都精心設計,，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,。在教學中，做到重點突出,。

2,、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講,，讓指導老師聽課并評課,，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講,，主要把握時間的安排,，提高教學質量。

3,、注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主,，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

4,、認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性,，有層次性,。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋,。

5,、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固,，彌補課堂時間倉促等不足,。