為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

課外興趣小組活動(dòng)方案篇一

一、指導(dǎo)思想：

為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展班級(jí)興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

二,、實(shí)施原則

1 、教育性,、科學(xué)性,、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，寓學(xué)于樂(lè)，寓練于樂(lè),。

2 ,、全面性原則。滿足不同特長(zhǎng),、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3 ,、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。

4 ,、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5 、堅(jiān)持安全第一原則,。要加強(qiáng)安全教育,，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.班級(jí)興趣小組：開(kāi)展“美文欣賞”的興趣活動(dòng),。

2.活動(dòng)項(xiàng)目確定要符合：一是“美文”多樣性,，滿足不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學(xué)科性;四是滲透性,，活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;五是教育性,，所有的的“美文”都要經(jīng)過(guò)教師精心挑選，內(nèi)容必須有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

四,、活動(dòng)時(shí)間

周二、周四下午第三節(jié)課興趣小組活動(dòng)時(shí)間;

五,、活動(dòng)要求：

為確?；顒?dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計(jì)劃,、組織,、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí),，學(xué)校從人員,、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理,，具體要求如下：

1、落實(shí)常規(guī)，健全制度,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對(duì)興趣小組的活動(dòng)的開(kāi)展堅(jiān)持“六定”,。

三定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)興趣小組的活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免隨意更改;

五定活動(dòng)時(shí)間,，每組每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間,，不得隨意變動(dòng);

六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn),。

2,、科學(xué)管理，追求實(shí)效,。

(1).每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每節(jié)課外活動(dòng),，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織,，有實(shí)施,。每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,，并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)效果,、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)等四方面的內(nèi)容,。

(2).要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,，認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生,，不得干與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情,，師生不得隨意離開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)室。

(3).認(rèn)真總結(jié),，努力使每個(gè)學(xué)生都能在快樂(lè)中閱讀,，感受閱讀的魅力,，陶冶情操,，感悟生活,，享受美文之美。

課外興趣小組活動(dòng)方案篇二

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

2,、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，并能取得更好的成績(jī)。

3,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才,，組織參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

通過(guò)興趣小組的學(xué)習(xí),，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且通過(guò)上學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性,。

(一)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的'極大興趣,。

通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣,，比如動(dòng)手操作,、實(shí)地考察、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

(二)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面,。

課外興趣小組活動(dòng)方案篇三

課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分,，是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識(shí)視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng),。

2、通過(guò)不同的發(fā)聲訓(xùn)練來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音。

3,、通過(guò)合唱訓(xùn)練,，使合唱隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感,。

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

1,、保證訓(xùn)練時(shí)間,、保證人員到位。

2,、采取教師學(xué)生互動(dòng),，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。

3,、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5,、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,，做好安全工作,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性,、活潑性。

1,、音樂(lè)活動(dòng)課,，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2、完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的.音樂(lè)視野,，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣,，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3,、常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

九月份確定興趣小組成員名單

十月份音階、節(jié)奏訓(xùn)練

簡(jiǎn)譜視唱訓(xùn)練

簡(jiǎn)單的樂(lè)曲訓(xùn)練

十一月份：合唱的訓(xùn)練：

1,、聲音訓(xùn)練

（1）呼吸

（2）咬字吐字

（3）聲音位置

2,、節(jié)奏訓(xùn)練

十二月份進(jìn)行大規(guī)模的比賽

課外興趣小組活動(dòng)方案篇四

根據(jù)學(xué)校對(duì)小學(xué)生課外活動(dòng)(踢毽子)的要求，做以下安排：

活動(dòng)時(shí)間：體育課,、課間和課外活動(dòng),。

活動(dòng)地點(diǎn)：課間時(shí)在樓道，課外活動(dòng)時(shí)在操場(chǎng),。

組織工作：

1,、體育課由體育老師榮華和王海峰負(fù)責(zé)，講解踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng),，讓全體師生明確踢毽子的重要意義,，讓學(xué)生通過(guò)踢毽子這項(xiàng)體育活動(dòng)達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,。

2、以班為單位,，班主任是主要負(fù)責(zé)人,，課外活動(dòng)時(shí)全體老師輪流值班負(fù)責(zé)。每班分為若干個(gè)小組,，每個(gè)小組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每次踢毽子比賽的結(jié)果,。

比賽時(shí)間：每小周一次班內(nèi)比賽，(先小組賽,，然后每小組的.前2名參加全班比賽,，最后選出全班本次比賽的前5名。)到xx年元月20號(hào)左右,，每班將每次比賽的前5名進(jìn)行選拔賽,，由學(xué)校向全校前5名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

附：一,、各班人數(shù)：總計(jì)：222人

一年級(jí)：29人二年級(jí)：35人三年級(jí)：38人

四年級(jí)：29人五年級(jí)：35人六年級(jí)：56

二,、課外活動(dòng)值班老師安排：(見(jiàn)表)

三、班主任名單：

一年級(jí)：張振紅二年級(jí)：賈莉莉三年級(jí)：張曉慧

四年級(jí)：尹曉霞五年級(jí)：任軍華六年級(jí)：孫靜

四,、本周雙休日放假時(shí),，讓每個(gè)學(xué)生自帶跳繩，利用體育課練習(xí)跳繩,，進(jìn)行比賽,。榮華老師負(fù)責(zé)。

課外興趣小組活動(dòng)方案篇五

《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》是一部比較受孩子們歡迎的動(dòng)畫(huà)片,，可愛(ài)活潑,，聰明勇敢的7歲拉丁小女孩，更是孩子們熟悉的小伙伴,。她總是背著那個(gè)百寶囊背包和猴子boots（布茨）一起經(jīng)歷許多有趣的事情。于是我們以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),，根據(jù)小班幼兒的實(shí)際能力,，創(chuàng)設(shè)了游戲情境―跟著朵拉去尋寶。我們巧妙利用身邊常見(jiàn)的桌子,、椅子,，設(shè)置多重障礙，如獨(dú)木橋（椅子）,，鉆山洞（桌子）,，跨越籬笆（椅子），走迷宮（墊子）和池塘尋寶,。整個(gè)過(guò)程圍繞尋寶展開(kāi),，有效地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，又讓幼兒在游戲中發(fā)展了走,、跑,、跳、爬,、跨等各種技能,，也培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和思維能力。讓幼兒在愉快的情緒下,，大膽的參與游戲,，體現(xiàn)了體能與智能并重。

跟著朵拉去尋寶

小班

20分鐘

20人左右

1,、練習(xí)走,、跳、跨,、鉆,、攀爬等技能，提高平衡,、手腳協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體能。

2,、能積極參與尋寶活動(dòng),，并能積極動(dòng)腦、大膽嘗試獲取寶貝的方法,。

3,、體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè)，喜歡參加戶外游戲活動(dòng),。

1,、障礙設(shè)置：小橋（一張張小椅子擺成的，中間有間隙）――大峽谷（大型滑滑梯）――山洞（四張桌子拼成）――迷宮（由紅綠藍(lán)方形墊子拼成,，紅色墊子和藍(lán)色墊子的盡頭有均有大灰狼的標(biāo)記表示不能通過(guò),，只有綠色的墊子才能通過(guò)，但墊子上還貼有炸彈標(biāo)記,，表示不能走,；單腳印表示只能一條腿過(guò)；雙腳印表示兩條腿過(guò)）――籬笆（兩張小椅子側(cè)躺著,，椅背和椅背靠在一起,，擺成四排）――池塘（在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈，圓圈中間放若干藏有寶貝的盒子,；圈外備有取寶用的輔助工具,，如圈,、繩子、棍子,、梅花樁等,。）

2、根據(jù)場(chǎng)景布置路線,，自繪一張“尋寶圖”,。

3、音樂(lè)《加油,，小寶貝》,。

一、談話導(dǎo)入,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情境

（2）出示尋寶圖,，引導(dǎo)幼兒觀察，了解尋寶的行進(jìn)路線,。

師：現(xiàn)在,，我們一起來(lái)請(qǐng)地圖幫忙吧，請(qǐng)它來(lái)告訴我們?cè)鯓硬拍苷业綄氊悺?/p>

首先,，我們要走過(guò)獨(dú)木橋,，穿過(guò)大峽谷，爬過(guò)山洞,，穿過(guò)迷宮,，跨過(guò)籬笆，最后才能到達(dá)藏著寶貝的池塘,，寶貝就藏在圓形的寶瓶里,，不過(guò)這些寶貝只有勇敢的，愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友才能拿得到,。

二,、熱身運(yùn)動(dòng)

師：我們先來(lái)活動(dòng)下我們的身體吧！老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)身體的各個(gè)部位,，如頭部運(yùn)動(dòng)――上肢運(yùn)動(dòng)――伸展運(yùn)動(dòng)――體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)――腹背運(yùn)動(dòng)――跳跳運(yùn)動(dòng)――全身運(yùn)動(dòng)――放松運(yùn)動(dòng),。

三、游戲“尋寶探險(xiǎn)”

1,、走小橋,。幼兒有序地排成一隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)小橋（小椅子拼成的,，椅子與椅子之間有間隙，有的間隙小一點(diǎn),，有的間隙大一點(diǎn)）,。鼓勵(lì)幼兒大膽地走過(guò)小橋,，重點(diǎn)鼓勵(lì)、幫助個(gè)別膽小,、動(dòng)作發(fā)展稍弱的孩子,。

2、大峽谷,。幼兒以自己喜歡的方式自由穿過(guò)滑滑梯,。可以從臺(tái)階爬上滑梯,，再?gòu)幕萆匣聛?lái),，也可以從攀登桿上爬上滑梯，從臺(tái)階上一來(lái),。

3,、過(guò)山洞。幼兒一個(gè)跟著一個(gè)爬過(guò)桌子組成的山洞,。（啟發(fā)幼兒可以從桌子上面走也可以從桌子下面爬過(guò)去）

4,、走迷宮。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察迷宮,，思考如何通過(guò)迷宮,。

師：小朋友，你們看,，現(xiàn)在我們來(lái)了迷宮,，看看有幾條路可以通過(guò)？（引導(dǎo)幼兒觀察有三條路,，綠色,、藍(lán)色、紅色）

提問(wèn)：看看路上有些什么,？（引導(dǎo)幼兒觀察并找出路上的標(biāo)記,，地雷、腳印,、大灰狼）

師：有兩條路的盡頭有大灰狼,，所以我們只能走綠色的那條路，當(dāng)我們遇到地雷該怎么辦呢,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出跳過(guò)去）遇到一只腳印時(shí)該怎么辦呢,？（單腳跳過(guò)）

（2）請(qǐng)一名幼兒示范。

（3）其余幼兒一個(gè)跟著一個(gè)魚(yú)貫通過(guò)迷宮,。老師給予適當(dāng)?shù)奶崾九c幫助,。

5、池塘尋寶,。

（1）師：我們的小朋友都是能干的小勇士,，你們不怕苦,，不怕累，現(xiàn)在我們終于來(lái)到了藏著寶貝的池塘邊了,，看看怎樣才能拿到寶貝,，寶貝藏在圓形的寶瓶里，看看池塘旁邊有一些工具可以幫助你們,，我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用這些工具呢,？（圈、石頭,、棍子）

（2）啟發(fā)幼兒大膽想象,，如何借助工具取得寶貝。

（3）幼兒自由選擇工具取寶貝,。（老師提醒幼兒不能掉到河里,，并幫助能力弱的幼兒）

四、放松活動(dòng)

1,、幼兒玩一玩自己找到的寶貝,。

2、師生共同收拾游戲器材,，整理活動(dòng)場(chǎng)地,。

1、走迷宮時(shí)必須雙腳跳到墊子上,，遇到地雷時(shí)雙腳跳過(guò)墊子,，遇到一只腳印時(shí)單腳跳到該墊子上。

2,、池塘尋寶時(shí)幼兒不能走到池塘里,，只能在池塘邊上取寶貝。

課外興趣小組活動(dòng)方案篇六

開(kāi)展讀書(shū)興趣小組是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措,。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活,，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

本小組將進(jìn)行豐富多彩的閱讀和寫(xiě)作活動(dòng),，利用周一周四下午規(guī)定時(shí)間,，到閱覽室閱讀課外書(shū)；要求小組成員寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，并定時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng),，評(píng)選優(yōu)秀筆記。我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前,，讀書(shū)小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書(shū)籍,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向,，選擇所需書(shū)籍,。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀,，學(xué)會(huì)分析,，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品,。

每周一和周四下午最后一節(jié)課,，課外活動(dòng)時(shí)間，三樓圖書(shū)室,。

（一）第一周：自由閱讀適時(shí)輔導(dǎo),。

（二）第二至第三周：閱讀童話故事類書(shū)籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作,。

（三）第四至第六周：閱讀名人故事類書(shū)籍,，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

四)第七周至九周：閱讀文學(xué)故事類書(shū)籍,，先自由閱讀后集中欣賞佳作,。

（五）第十周至十五周：開(kāi)展文學(xué)習(xí)作賞析活動(dòng)，選舉產(chǎn)生本年級(jí)優(yōu)秀佳作,。

為避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們將堅(jiān)持“六定”管理體制：

三定活動(dòng)時(shí)間，每周課外活動(dòng)時(shí)間是固定活動(dòng)時(shí)間,；

四定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)老師,；

1,、激勵(lì)孩子多讀課外書(shū)：比比誰(shuí)讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷,。

2,、間周一次讀書(shū)心得交流會(huì)。

3,、建立學(xué)生讀書(shū)筆記（摘抄本）,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累,，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作,，會(huì)運(yùn)用一些有文采的語(yǔ)言詞匯表達(dá)思想感情。

5,、適時(shí)開(kāi)展閱讀比賽活動(dòng),。

課外興趣小組活動(dòng)方案篇七

音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分,；作為人類文化的一種重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求,，對(duì)音樂(lè)的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映,。

興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力,，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè),，用音樂(lè)美化人生的前提,。音樂(lè)課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

為了豐富學(xué)生課外文化生活,，滿足大家心理需求，特在校園內(nèi)成立音樂(lè)興趣小組,，以合唱訓(xùn)練和舞蹈基本動(dòng)作為主,，電子琴基礎(chǔ)為輔。

合唱：一至三年級(jí)學(xué)生六個(gè)班級(jí),，每班10人共60人為單位,。

電子琴：24人

舞蹈：30人

每周星期二、星期四課外活動(dòng),。

音樂(lè)活動(dòng)教室

合唱訓(xùn)練（獨(dú)唱及表演唱）,、舞蹈、電子琴基礎(chǔ)。

尹

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性,。

1.上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員、定時(shí)間,、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的'全面發(fā)展,。

2.在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)作品,。

4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放任自由,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

附：所需用具：

可聽(tīng)cd的雙卡錄音機(jī)、電視機(jī),、子琴等,。

dvd、麥克風(fēng)、音像資料,、電二o一二年三月十日

課外興趣小組活動(dòng)方案篇八

根據(jù)現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的要求,，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,，同時(shí)為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力,、開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力,，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計(jì)和制作,，我校將開(kāi)展信息技術(shù)課外興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng)。

以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的,，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念,，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的根本宗旨,，以電腦制作活動(dòng)為契機(jī),，不斷提高學(xué)生的能力，幫助學(xué)生接觸現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，增加學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

1、創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，敢于提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解，樂(lè)于研究探索新的事物,。

2,、實(shí)踐意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),。

3、主體意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)自我能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),，建立責(zé)任感,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

4,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng),，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法,，使學(xué)生善于全面,、完整地認(rèn)識(shí)事物，從不同層次,、角度提出問(wèn)題,。

5、正確分析問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，掌握正確的分析問(wèn)題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方案,。

6,、解決問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃?jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題,。

7,、爭(zhēng)取在每年的師生電腦作品制作活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。

活動(dòng)小組本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：

是利用word和powerpoint軟件進(jìn)行電子報(bào)刊的制作。

利用畫(huà)圖,、flash或電腦合成（photoshop）

在制作電子報(bào)刊的過(guò)程還需要運(yùn)用其它軟件,，如畫(huà)圖軟件，也會(huì)在此過(guò)程中穿插其它軟件的使用方法和實(shí)例,。電子報(bào)刊制作主要采用實(shí)例的方法來(lái)進(jìn)行講解,，在應(yīng)用的過(guò)程中學(xué)習(xí)flash工具的使用方法和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)的制作。

階段目標(biāo)：

1,、在初步學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，利用word軟件制作電子報(bào)刊。

2,、通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力。

每周三第八節(jié)課課外活動(dòng)時(shí)間,。

計(jì)算機(jī)教室