總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇一

在忙碌和歡樂(lè)中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作,，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在,、默默無(wú)聞,、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，職責(zé)的重大,，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛(ài)。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是歡樂(lè)與幸福,。這份歡樂(lè)與幸福是孩子們給我的，我愛(ài)孩子們,，孩子們也愛(ài)我,。正因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,，也正因?yàn)橛袗?ài)讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁，也會(huì)因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感：比如我會(huì)想我是教師,，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們、教育和保護(hù)他們,。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處，共同生活在愛(ài)的學(xué)校里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無(wú)邪,。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的職責(zé)感去教育他們,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份埋怨,，多了一份愛(ài)護(hù)。我想只要我用自我的心認(rèn)真地去愛(ài),，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中，我嚴(yán)格要求自我,，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，與同事和睦相處，不懂的就問(wèn),，做到不早退,、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都哭鬧不止，生活自理本事也較差,，所以我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。在我們的精心教育下,，孩子的自理本事有了很大提高，例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,，此刻已經(jīng)有了很大改善,。這一學(xué)期以來(lái)，在教師們的共同努力下,，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自我的毛巾,、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與教師及長(zhǎng)輩打招呼等等。

在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,，如：教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等,。經(jīng)過(guò)自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得自我只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，并閱讀一些自我訂的幼兒讀物,，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我必須會(huì)把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),，僅有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中,。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究。

在家長(zhǎng)工作方面,，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話,。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀供給了有利的條件。

在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情景，細(xì)心照顧幼兒,，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、歡樂(lè)的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，還贏得了家長(zhǎng)的信任,。

雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭(zhēng)取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛(ài)幼兒園,，把幼兒園當(dāng)作自我的第二個(gè)家,，更愛(ài)和教師小朋友們?cè)谝积R，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的下一代,！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著,！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇二

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一齊做游戲,、玩耍,。幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)精選如下,，快隨小編一起來(lái)了解下。

幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)精選

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。在這一年中，我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體此刻以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)狀況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛(ài)好和生活自理潛力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園,，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一齊做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，透過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在那里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái),，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的`教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,。透過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了給汽車(chē)加油的活動(dòng),，每一天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、教科研工作

1、用心參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

2,、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察,、研究，期末認(rèn)真分析,。

3,、用心參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五,、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。透過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的狀況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒狀況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇三

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴(yán)于律己,，為人師表,。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。

在教學(xué)上,，針對(duì)小班幼兒心理情景，我們開(kāi)展了主題教學(xué)活動(dòng),，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的自制玩教具,。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的資料，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、、語(yǔ)言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明,，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。所以我做到每節(jié)課后寫(xiě)評(píng)析,，對(duì)自我的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的毛巾,、杯子,，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予異常照顧,。我們每一天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,。

我深知,，幼兒的提高離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。

那種歡樂(lè)是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒,，無(wú)論是著裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

可是,，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出,，得到的將是一個(gè)個(gè)美麗的童心世界!

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇四

還以各種有趣的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；男孩,、女孩入廁,；洗手；刷牙,；吃飯,、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,，不依賴?yán)蠋煛Ｍ瑫r(shí),，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。3,、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開(kāi)展了有趣的主題活動(dòng)：《秋天》,、《我愛(ài)幼兒園》等主題活動(dòng),，并滲透情感教育。在開(kāi)展主題活動(dòng)過(guò)程中,，我們正逢祖國(guó)60歲的生日,，中秋節(jié),，向幼兒介紹了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式，以及新年的由來(lái),，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書(shū),、聽(tīng)故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣。三,、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開(kāi)學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù),、每周的活動(dòng)計(jì)劃,、親子游戲、家教文章,、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類(lèi)通知,。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向,。

2,、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通,。

（1）向家長(zhǎng)公布三位老師的電話,。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。

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（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活（3）每月的家園共育檔案,，然家長(zhǎng)了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（4）qq空間的開(kāi)放,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況,。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,，繼續(xù)努力,，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

幼兒園小班2018年度工作總結(jié)

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇五

在這辭舊迎新之際，回顧一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作,，孩子們無(wú)論學(xué)習(xí)習(xí)慣或行為習(xí)慣方面都有了比較大的進(jìn)步,，頗感欣慰。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師阿姨的心血,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,，正是有了家長(zhǎng)們的支持，我們班在環(huán)境布置,、體育競(jìng)賽等多個(gè)活動(dòng)中獲得第一名的好成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

閱讀是一把為孩子開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō),，讓閱讀成為孩子的一種習(xí)慣更是尤為重要,，因?yàn)殚喿x不但能提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，更能幫助孩子掌握豐富的詞匯,，拓展幼兒的視野和知識(shí)面,，有助于為大班孩子升學(xué)讀書(shū)打好基礎(chǔ)。在進(jìn)入大班時(shí),，我班就著手開(kāi)展“分享自帶圖書(shū)”活動(dòng),。活動(dòng)中我們通過(guò)短信,、班級(jí)博客,、家園聯(lián)系手冊(cè)等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳閱讀的重要性，告知家長(zhǎng)我們開(kāi)展“分享自帶圖書(shū)”活動(dòng)的目的和意義所在,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合每天讓孩子帶1—3本適合幼兒閱讀的圖書(shū)帶回班,，并鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于與同伴分享自己的圖書(shū)。

每天的課前餐后等時(shí)間,，孩子們都會(huì)三五成群地在一起看書(shū),，看到不懂的圖片或漢字還能大膽請(qǐng)教老師。對(duì)孩子們肯分享,、愛(ài)閱讀的行為我們做了高度的肯定和表?yè)P(yáng),，并通過(guò)短信的方式向家長(zhǎng)反饋幼兒閱讀的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)也給于孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。在家園合理的引導(dǎo)和肯定下,，我班幼兒對(duì)閱讀的興趣迅速提高，每天一吃完午點(diǎn),，孩子們說(shuō)的第一句話就是：“老師,，看不看書(shū)？分不分享圖書(shū),？”孩子們?cè)凇胺窒碜詭D書(shū)”活動(dòng)中,，不但形成了樂(lè)于與人分享的好品質(zhì),，還做到了從“看一天的書(shū)”變成“天天都要看書(shū)”的好習(xí)慣。

學(xué)前期是兒童受熏陶,、開(kāi)始形成良好文明禮儀習(xí)慣的重要時(shí)期,。作為幼兒園老師，一定要把幼兒禮儀文明工作作為幼兒教育的一項(xiàng)持之以恒的工作來(lái)開(kāi)展,。我班不但將禮儀教育滲透在日常生活中和教學(xué)中,，還結(jié)合一些節(jié)日開(kāi)展相關(guān)禮儀活動(dòng)，教育幼兒學(xué)會(huì)愛(ài),、學(xué)會(huì)感恩,。11月24日感恩節(jié)這天，我們大一班的老師組織孩子們開(kāi)展了感恩教育活動(dòng),，和孩子們一起親手為家人制作“感恩祝福袋”,，把孩子們對(duì)父母的感恩、祝福話語(yǔ)裝進(jìn)“感恩袋”里,，表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)的感謝和祝福之情。使孩子學(xué)會(huì)感謝他人的同時(shí),，也懂得用自己的行動(dòng)去愛(ài)身邊的人,。

同時(shí)，我們還以短信的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)收到“感恩祝福袋”時(shí)也向孩子們表示感謝,，使幼兒感受家長(zhǎng)的欣慰，為自己能帶給家人快樂(lè)而自豪，從而懂得將愛(ài)延伸,，使愛(ài)的種子在幼兒身上茁壯成長(zhǎng),！

幼兒期是培養(yǎng)幼兒長(zhǎng)身體,，強(qiáng)體質(zhì)的好時(shí)期，為了使幼兒健健康康地度過(guò)每一天的幼兒園生活，我們將發(fā)展幼兒良好體質(zhì)納入了班級(jí)重點(diǎn)工作來(lái)開(kāi)展,。吸收足夠的食物營(yíng)養(yǎng)是幼兒身體健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，每天進(jìn)餐時(shí)，我們都會(huì)引導(dǎo)幼兒了解一下今天所吃食物的營(yíng)養(yǎng)和它對(duì)我們身體的作用（如花菜的營(yíng)養(yǎng)可以把細(xì)菌打敗,，有抗癌的作用等）想方設(shè)法鼓勵(lì)幼兒盡量將飯菜吃完,，經(jīng)過(guò)努力教育,，我班孩子每天吃飯都沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象，在園的飲食營(yíng)養(yǎng)得到了均衡發(fā)展。同時(shí)，我們的保育員阿姨還不斷地加強(qiáng)和完善幼兒午睡、衛(wèi)生等方面的工作,。

每天都想法設(shè)法引導(dǎo)幼兒安靜入睡,，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。在衛(wèi)生方面保育員不但能做好自身的崗位清潔工作，還善于引導(dǎo)幼兒講衛(wèi)生，并在保育員技能競(jìng)賽中獲得了“教幼兒正確洗手”項(xiàng)目第一名的成績(jī),。與此同時(shí),，我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)們按時(shí)送幼兒回園參加早操鍛煉和堅(jiān)持開(kāi)展幼兒戶外體育鍛煉,，增加了“跳繩”“二人三足”等項(xiàng)目,。對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)跳繩,、二人三足等都具有一定的挑戰(zhàn)性和難度,，但經(jīng)過(guò)我們老師手把手的教育、積極的鼓勵(lì)和家長(zhǎng)的配合指導(dǎo),，孩子們由一開(kāi)始的“不想鍛煉,、怕辛苦”變成了“我要加油”,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，孩子們不但收獲了健康,，還在幼兒體育競(jìng)賽中收獲了自信和佳績(jī)（李俊賢小朋友參加跳繩項(xiàng)目以1分鐘154下的成績(jī)獲得第一名,，二人三足團(tuán)體接力賽以1分07秒獲得了第一名，單足立團(tuán)體競(jìng)賽獲得了第一名）

在工作上,，我們本著尊重家長(zhǎng)和為幼兒著想的準(zhǔn)則為出發(fā)點(diǎn),，積極并誠(chéng)懇地與家長(zhǎng)進(jìn)行和交流，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持,。本學(xué)期,，我班來(lái)了兩名新生，為了讓家長(zhǎng)對(duì)我們老師有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒入園的一些擔(dān)憂,，放心將孩子交給我們。我們打電話邀請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶孩子一起前來(lái)班級(jí)做客,，向家長(zhǎng)了解孩子的一些基本情況并傳達(dá)了我們的教育理念和工作精神,，也誠(chéng)懇地請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們一起教育好孩子。孩子入園后,，我們發(fā)現(xiàn)一名孩子在自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有待加強(qiáng),，馬上向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子的實(shí)際情況，但家長(zhǎng)對(duì)我們反應(yīng)的情況只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“哎,，這孩子以前都是這樣的,，在家里什么都是我們幫他的?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，父母的教育觀念和做法直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。為了樹(shù)立家長(zhǎng)正確的教育觀點(diǎn),，我們常常給這位家長(zhǎng)耐心地傳遞一些教育和教育理念,，并將孩子在園經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)而取得的點(diǎn)滴進(jìn)步與她分享，看到孩子的進(jìn)步,，家長(zhǎng)肯定了我們的工作,，使家園共育的腳步得到了一致。

為了讓家長(zhǎng)們更了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)生活情況，我們大一班于20xx年12月14日開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”,?；顒?dòng)中，我們精心地策劃了一節(jié)詩(shī)歌教學(xué)活動(dòng),，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下情緒愉快,，學(xué)習(xí)積極，并大膽舉手發(fā)言,，課堂中展現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采,。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師還帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行了“快樂(lè)親子運(yùn)球”的親子競(jìng)賽活動(dòng),，在競(jìng)賽中,，孩子們和爸爸媽媽共同努力，互相配合,，既緊張又開(kāi)心,，笑聲充滿了著整個(gè)課室。最后,，老師還給孩子們分發(fā)了一份小禮物,，將孩子們的情緒推到了最高峰，整場(chǎng)活動(dòng)在快樂(lè)和有序中圓滿結(jié)束,。無(wú)論是教師的教學(xué)水平,，還是整場(chǎng)活動(dòng)的組織能力都在家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋中得到一致的肯定和贊揚(yáng)！

在下學(xué)期的工作中,，我們將會(huì)把幼小銜接作為重點(diǎn)工作來(lái)開(kāi)展,，為幼兒順利升讀小學(xué)做好準(zhǔn)備。新的一年就要來(lái)臨了,，相信在我們園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷帶領(lǐng)下,，在我們?nèi)唤搪毠さ牟粩嗯ο拢谖覀兗议L(zhǎng)朋友的共同合作下,，我們大一班的工作會(huì)越做越好,，孩子們也會(huì)越來(lái)越出色！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇六

分享閱讀是一種在國(guó)外普遍采用的早期閱讀開(kāi)展方式,其價(jià)值在于以輕松愉快的方式培養(yǎng)兒童語(yǔ)言發(fā)展的伴隨閱讀階段,利用心理學(xué)家和教育學(xué)家為之精心設(shè)計(jì)的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園實(shí)施的閱讀教育活動(dòng),他是在輕松,、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學(xué)習(xí)為目的,，共同閱讀一本書(shū)的類(lèi)似游戲的活動(dòng)。

4,、5歲的孩子,，總喜歡纏著大人給他們講故事,。無(wú)論是奶奶口中的牛郎織女,，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會(huì)引起孩子極大的興趣。所以,，我們將在輕松,、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書(shū)，逐步提高兒童對(duì)閱讀活動(dòng)的參與水平,，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來(lái)越大的作用,，并最終過(guò)渡到兒童自己獨(dú)立閱讀。

由于分享閱讀的故事語(yǔ)言優(yōu)美自然,，詞匯豐富,，最重要的是每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)句子都經(jīng)過(guò)了認(rèn)知心理學(xué)家的反復(fù)推敲,，充分考慮了兒童的可理解性,、熟悉性和生動(dòng)性，完全符合兒童言語(yǔ)能力和理解能力,。兒童聽(tīng)這些故事時(shí),，會(huì)覺(jué)得生動(dòng)有趣；兒童嘗試模仿和自己閱讀時(shí),，會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單而易操作,，因此，我們?cè)诨顒?dòng)中將利用一些游戲活動(dòng),，使幼兒在閱讀中得到快樂(lè),。

心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)顏色的敏感度,，是最早發(fā)育的后天能力之一,。如果一件物體先以鮮艷的色彩和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會(huì)對(duì)這個(gè)事物發(fā)生明顯而持久的興趣,。因此,，圖文并茂的圖書(shū)才是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的書(shū)籍。

在分享閱讀中,，我們將強(qiáng)調(diào)在正式閱讀之前,，要恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子觀察插圖。這除了可以引發(fā)孩子的好奇心,，更專(zhuān)心地投入以后的閱讀活動(dòng)之外,，還能夠鍛煉他們利用已有資源，獲取有用信息的能力,。

在閱讀之前,，教師可以根據(jù)兒童對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容的觀察，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行想象,，猜測(cè)故事可能講述什么,，把它們串聯(lián)成一個(gè)比較完整的故事,。而教師在孩子身邊仔細(xì)傾聽(tīng)，既可以是他的聽(tīng)眾,，也可以是他的指導(dǎo),。前一個(gè)角色可以起到鼓勵(lì)他大膽想象的作用，使兒童愿意盡情展示自己的想象力,，充分自由發(fā)揮,；作為后一個(gè)角色職能，教師可以適時(shí)地對(duì)孩子的敘述加以指導(dǎo),，在孩子不知道說(shuō)什么的時(shí)候,，引導(dǎo)孩子觀察圖畫(huà)，示范如何對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行觀察和描述,，提高孩子的觀察能力和表達(dá)能力,；在孩子不能自圓其說(shuō)的時(shí)候，幫助孩子把故事補(bǔ)充完滿,，讓孩子體驗(yàn)到事件的內(nèi)在邏輯性,，分辨前因后果，提高他們的思維能力,。

分享閱讀是一種不以教育為明顯目的,，卻能夠?qū)和陌l(fā)展帶來(lái)長(zhǎng)期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀過(guò)程中,，感受到的是愛(ài),，而不是被逼迫、被評(píng)價(jià)的厭倦和壓力,；兒童在分享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣,，將會(huì)使他們收益終生。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇七

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開(kāi)展奧爾夫音樂(lè),、的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康、自由,、快樂(lè)地發(fā)展,?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（四）安全教育

1,、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。

（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置主題活動(dòng)墻飾。

4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。

二月份：

1,、完善環(huán)境布置,。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。

3,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

4,、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操,、早操活動(dòng),。

三月份：

1、開(kāi)展主題“我們吃什么”

2,、開(kāi)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女，知道她們很辛苦,，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃,。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

四月份：

1,、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng),。

3,、開(kāi)展春游活動(dòng)

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

5,、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),，認(rèn)識(shí)五福娃。

6,、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1,、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。

2,、五一放假安全教育

3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1,、開(kāi)展主題“奇妙的水”,。

2、慶“六一”活動(dòng),。

3,、興趣小組成果展示。

4,、期末安全教育工作,。

5、班級(jí)工作總結(jié),。

6,、開(kāi)展主題“夏天到”。

（1）夏天真熱,；

（2）消暑辦法多,；

（3）夏日好時(shí)光；

本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè)、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境,、音樂(lè)活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事,、欣賞各種樂(lè)曲,、利用各種小樂(lè)器，用童謠來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇八

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，為此我們要做好回顧,，寫(xiě)好總結(jié),。但是總結(jié)有什么要求呢,？下面是小編整理的幼兒園小班工作總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒(méi)來(lái)園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開(kāi)始，我們班的宿舍在三樓,，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間,，我們都忙得不可開(kāi)交，三位老師任勞任怨,，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí),，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái),，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

1,、本學(xué)期,，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的'特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注,。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

1、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個(gè)教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái),，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇九

總結(jié)一：幼兒園小班工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。在這一年中,，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)情況

幼兒進(jìn)園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。本學(xué)期剛開(kāi)始,，幼兒年齡小,，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交,，我們兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí),，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。

二,、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期,，我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和趙老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，通過(guò)我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,！

總結(jié)二：幼兒園小班工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們又一起走過(guò)了一學(xué)期。這一學(xué)期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的?，F(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié):

一,、班級(jí)工作方面

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因?yàn)槭切“嗟挠變?所以在各方面都要從新的東西開(kāi)始學(xué),一學(xué)期下來(lái),孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開(kāi)心,。根據(jù)期初的班務(wù)計(jì)劃,我們開(kāi)展了很多的活動(dòng),有“小班組自理能力比賽”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時(shí)也增進(jìn)了和家長(zhǎng)之間的情感,。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,我們對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育,一學(xué)期下來(lái)我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步,。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親密無(wú)間,相信通過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng),孩子們?cè)谙聦W(xué)期中一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

二、教育教學(xué)工作

1,、在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫(xiě)教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫(xiě)作能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表,、班級(jí)情況表及各種表格,。

三,、保育工作

對(duì)于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒,。

3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。

四、安全工作

安全工作是工作中的重點(diǎn)之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。幼兒園開(kāi)設(shè)了《安全教育》這門(mén)課程我覺(jué)得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活。

五,、家長(zhǎng)工作

經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

六,、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步,。

回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌而又快樂(lè)著!我覺(jué)得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng),管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體。尤其在家長(zhǎng)工作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁,因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟?有時(shí)還是會(huì)有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積,在接下來(lái)的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點(diǎn)邁步!

總結(jié)三：幼兒園小班工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在教育教學(xué)上,教孩子如何做人對(duì)我有很大的吸引力,因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母尽Ｎ野阉枷虢逃凉B透到教學(xué)之中,用兒歌故事的思想內(nèi)容來(lái)感染孩子們,然后再教孩子們學(xué)會(huì)“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式,幫助孩子學(xué)會(huì)站在別人角度思考問(wèn)題,體驗(yàn)別人的情感,進(jìn)而做到遇事多替別人想一想,還有把平時(shí)言傳的方式改為身教,用行動(dòng)告訴他們應(yīng)該這么做才正確,，一次兩次,，效果就慢慢的出來(lái)了。還有我們班孩子普遍存在對(duì)自己能力估摸不足的情況,，很多想做的事怕做不好,，不敢嘗試，我運(yùn)用仔細(xì)觀察,，及時(shí)鼓勵(lì)的方法,，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣,。給孩子們提供充分的自我展示機(jī)會(huì),。引導(dǎo)他們勇敢的站出來(lái)。漸漸的通過(guò)教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化,，能理解他人,，幫助，關(guān)心他人,，而且還能評(píng)價(jià)他人的行為,，提出解決行為問(wèn)題的辦法，自主能力有了很大的提高,，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則,，講秩序,。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功,，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人,。

作業(yè)績(jī)上，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo),，配合完成園內(nèi)各種活動(dòng),，認(rèn)真完成教育工作，在對(duì)待特殊兒童的身心教育上有自己的想法,，并做到了面向全體,，將愛(ài)撒向每個(gè)孩子，我一個(gè)人看護(hù)著33名幼兒,，但是我并沒(méi)有絲毫怠泄怨言,，我以“一切為了孩子”為原則，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題,，并針對(duì)性的調(diào)整教育保育方法,。利用自己的便利條件，家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)口頭上也給了我們較好的評(píng)價(jià),。對(duì)于家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識(shí),，幫助家長(zhǎng)解惑,，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專(zhuān)業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望,，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力,。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛(ài)孩子,，在孩子面前注重自己的形象,，重視教師榜樣的力量。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，我要以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念,。每次的教學(xué)活動(dòng)也在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì)、討論與反思中,，使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解,，從模糊到逐步清晰，從畏難,、知難而上到熱情接納的過(guò)程,。同時(shí)，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開(kāi)展了二,、三次小小的活動(dòng),，在活動(dòng)過(guò)程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn),，及時(shí)給予支持，如何讓區(qū)域活動(dòng)真正的發(fā)揮教育作用,，這些是我感到困惑的,，還有接受新信息的能力上，對(duì)幼兒身心發(fā)展的了解上,，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營(yíng)養(yǎng),。

總之,，在今后的教育生涯中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平,，關(guān)心幼兒,，認(rèn)真工作，改進(jìn)自己的不足,，做一名合格的山村幼兒教師,。

總結(jié)四：幼兒園小班工作總結(jié)

不知不覺(jué)，“余麗麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開(kāi)學(xué)的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑,，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期,，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃,，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

新學(xué)期開(kāi)始了,，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開(kāi)學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作,。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木，做游戲,。午睡的時(shí)候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛(ài)漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個(gè)月后,，幼兒基本都愿意來(lái)幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

二.給予幼兒母親般的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服,，幫他們脫掉過(guò)多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,，我們及時(shí)給予更換,，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉保看涡”愫?，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好,；對(duì)于帶藥來(lái)園的孩子,，不管是中藥、西藥,、沖劑還是口服液,，我們都按時(shí)按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,，或與家長(zhǎng)聯(lián)系,。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng),。

三.重視衛(wèi)生保健工作,，結(jié)合本班實(shí)際,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯,，毛巾,，打掃課室,；定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套,，做好預(yù)防疾病工作,，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差,。針對(duì)這一情況,，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,。另外,，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手,，一個(gè)跟著一個(gè)走,；學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手,，自己吃飯，自己擦嘴巴,，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,。

四.從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化,，通過(guò)整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),。如“幼兒園是我家”,、“超級(jí)糖果屋”、“小不點(diǎn)兒”等,。以整合的思想為指導(dǎo),，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,，并通過(guò)區(qū)角活動(dòng),，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí)，得到發(fā)展,。

作為“奧爾夫音樂(lè)班”,，我們開(kāi)展了豐富多采的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,，配合樂(lè)器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè),。很多家長(zhǎng)反映，孩子在家都喜歡聽(tīng)“奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,，手舞足蹈地唱著歌曲。家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),，都感到很開(kāi)心,，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

在日常生活中,，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語(yǔ)教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時(shí)間段，相同的時(shí)機(jī),，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語(yǔ)表達(dá)的方式,。

五.努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋,。

這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期,，為了更好地了解他們，順利地開(kāi)展今后的工作,，家長(zhǎng)的配合和幫助,，是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道,。于是,，在幼兒入園前，我們開(kāi)展了第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣,，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。開(kāi)學(xué)后,，我們也通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法,，我們還通過(guò)“家園欄”，向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí),，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。

六.加強(qiáng)教育力度,，解決存在問(wèn)題,。

在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問(wèn)題：1.幼兒普通話的聽(tīng)說(shuō)能力有待提高,；2.幼兒在交往過(guò)程中,，存在爭(zhēng)搶玩具、推人的現(xiàn)象,；3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢,；4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象,。

回想這一學(xué)期來(lái)我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜,。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲,，本著“一切為了孩子”的原則,，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己,，提高自身的教育水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程,，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。

總結(jié)五：幼兒園小班工作總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，新的學(xué)期即將開(kāi)始?；仡櫳蠈W(xué)期的工作,，可謂緊張、繁忙而又充實(shí),。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們帶的是小班，幼兒年齡偏小,，最大的4歲,，最小的才2周半,，年齡的差別，給班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展都帶來(lái)了一定的難度,。新生入園最讓人感到頭疼,，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園,，環(huán)境發(fā)生變化,，他們所接受的信息變多，面臨的問(wèn)題變復(fù)雜,，心理安全的天平被打破,，這一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感,，恐懼感,，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)了,，我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒,，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī),。開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月,，對(duì)小班來(lái)說(shuō)，別說(shuō)是上課學(xué)習(xí)知識(shí),，好多的孩子由于家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài),，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備，大小便在褲子里是常有的事,，吃飯要喂,，睡覺(jué)要抱著，這一切都得從頭教起,。也正因?yàn)檫@樣,，在平時(shí)的工作中，我始終想著這樣兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。

自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、穿脫簡(jiǎn)單的衣服,，上廁所時(shí)不擁擠,，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕,、疊被子,、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情）。并知道有需要時(shí),，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處。

口語(yǔ)表達(dá)能力提高了,，剛?cè)雸@時(shí)有的孩子不會(huì)說(shuō),、也聽(tīng)不懂普通話，甚至不肯開(kāi)口說(shuō)話?，F(xiàn)在,，孩子們不僅會(huì)說(shuō)普通話，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，而且愿意說(shuō),，喜歡說(shuō)。在學(xué)期末的知識(shí)測(cè)查中,，表現(xiàn)都不錯(cuò),。家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中表示，孩子的進(jìn)步出乎家長(zhǎng)的意料,。

小班的日常工作更為瑣碎,，照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為常?，F(xiàn)在的孩子又都是家中說(shuō)一不二的小皇帝,，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的,，就得給我,，我說(shuō)對(duì)你就不能反對(duì)，因此,，抓人,、咬人偶有發(fā)生，也正因?yàn)楹⒆有?，剛剛離開(kāi)家人的懷抱，家長(zhǎng)特別在意孩子是否受傷,，被人欺負(fù),。因此我們?cè)谌粘Ｉ钪懈翘幪幖颖缎⌒模滋熘饕Χ加脕?lái)照顧孩子,，有些工作不得不利用晚上時(shí)間帶回家中做,。排練新年節(jié)目時(shí),，由于孩子年齡小，動(dòng)作不協(xié)調(diào),，大孩子一周左右能學(xué)會(huì)的,，往往得用一個(gè)月才勉強(qiáng)完成，而且孩子越小越不容易集體指導(dǎo),，排練過(guò)程中,，一個(gè)老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多,，我們兩個(gè)老師,，經(jīng)常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具,，寫(xiě)家園聯(lián)系等,，這期間，為了趕制新年刊板,，我和小郭老師只能下班晚走,，休息日加班，終于如期完成了任務(wù),。說(shuō)實(shí)在的,，有時(shí)累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干,，我們只是努力做著該做的事情,，不求有多大的收獲，只要心安理得,。

三,、家園工作方面：

孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),；家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我們不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在開(kāi)學(xué)初,，我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期班級(jí),、老師的工作目的及工作方法,；爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致，加深對(duì)家園共育的認(rèn)識(shí),。取得家長(zhǎng)的理解配合,。

四、付出與收獲

有付出就會(huì)有收獲,。一學(xué)期來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持,、幫助下,，經(jīng)過(guò)不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī)：在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、刊版比賽,、新年文藝節(jié)目、冬季健身等活動(dòng)中,，我班的成績(jī)都是優(yōu),，我班編排的舞蹈《娃娃樂(lè)》在新年節(jié)目匯演中被評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目，我的10多篇短文在幼教報(bào)上發(fā)表,，輔導(dǎo)的多名幼兒獲得藝術(shù)之星全國(guó)少年兒童美術(shù)大賽一等獎(jiǎng),。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了一定的成績(jī),，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、充實(shí)提高自己,。努力克服自己性格中的弱點(diǎn)。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力,，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,，讓廣大老師輕松備課,。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十

“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的'就過(guò)去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來(lái)的小小身影,，我的心中有著許多的感慨。

想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),，面對(duì)一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好,。當(dāng)時(shí),，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽?zhuān)褪撬麄兊挠H人,，是他們的安慰的天使,，那樣，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)：

(一)教育教學(xué)方面

習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體,，照顧個(gè)別,，讓幼兒掌握更多的知識(shí)。 建立班級(jí)一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則。

延時(shí)班教育工作也開(kāi)展的很順利,，幼兒對(duì)英語(yǔ)都比較喜歡,，喜歡唱英語(yǔ)兒歌，在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì)經(jīng)常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ),，而且每次英語(yǔ)課他們都很盼望,，幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞，并且能夠在生活中簡(jiǎn)單的運(yùn)用,?？梢?jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)十分的熱愛(ài)。

(二)保育工作

我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒自理能力。

拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。如喝水,、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書(shū),、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好。

教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

(三)家長(zhǎng)工作

1,、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí),。

2,、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系,。

3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子,、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂(lè)，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

4,、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn),。

5、結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),。希望在大家的幫助下,，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十一

時(shí)刻過(guò)的真快,，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)年中,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自我是一名幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書(shū)育人，為人師表,，工作職責(zé)心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作歸納：

鐘愛(ài)并尊重咱們班的每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，無(wú)論活潑,、頑皮或膽怯，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹(shù)立自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則帶給適合他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng),，孩子們能感覺(jué)的到,。堅(jiān)持鐘愛(ài),、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒理解了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,，甚至十分的自由化,。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行,。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺(jué)；午餐時(shí)說(shuō)各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不好挑食,；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今,，班級(jí)幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和領(lǐng)悟常規(guī)。

咱們從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒領(lǐng)悟的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。用心參加園里的教研活動(dòng),。本學(xué)期,，我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng),，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯(cuò)的效果。

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,，這學(xué)期,，我透過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒狀況,，采取不一樣的方式進(jìn)行家訪,，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的信任,，使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于歸納,、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,，多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速的提升自我,。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足，我將認(rèn)真反思,、發(fā)奮改善,。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十二

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，在這個(gè)學(xué)期里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，通過(guò)本班老師和全班幼兒的共同努力,，在各方面都有了一定程度的'進(jìn)步和提高,，幼兒園小班工作總結(jié)。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

隨著改革形勢(shì)的不斷深入,，我的心里對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有了全新的認(rèn)識(shí)，平時(shí)我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力做到求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，以一個(gè)蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、業(yè)務(wù)方面

學(xué)期初,，針對(duì)班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況,，加之本學(xué)期新報(bào)三名幼兒，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中,，既做孩子的媽媽?zhuān)肿龊⒆拥睦蠋?。通過(guò)我們的共同努力，班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，形成了較好的常規(guī),，較快的投入到蒙氏工作中。

一段時(shí)間的教學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)其實(shí)是非常貧乏的,，這就需要自己不斷的去充實(shí)，不斷地去學(xué)習(xí),，所以一方面我會(huì)向本園的一些有經(jīng)驗(yàn),、有好想法的老師去取經(jīng)，另一方面,，我積極利用晚上的時(shí)間,，上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)及有關(guān)知識(shí)，參閱蒙氏的有關(guān)書(shū)籍,，使自己增長(zhǎng)了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)我們的共同努力,，班上的一切工作都走上了軌道,，我們幾位老師也合作的非常默契和愉快。

三,、教學(xué)方面

1,、常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春天》,、《蠶寶寶的秘密》,、《玩具總動(dòng)員》、《快樂(lè)你我他》,、《七彩世界》等五個(gè)主題活動(dòng),。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，使每人的能力都有所提高。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍,，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，幫助孩子從小樹(shù)立自信。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,同時(shí)也是他們喜愛(ài)的,、感興趣的,。

2、蒙氏教學(xué)活動(dòng),。

作為一個(gè)蒙氏教師,，要培養(yǎng)幼兒的專(zhuān)注力與秩序感。因此我們從一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求,。從輕聲說(shuō)話,、輕輕開(kāi)門(mén)、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。在走線環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專(zhuān)注力,。本學(xué)期，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動(dòng)作,、生活利益,、照顧環(huán)境、照顧自己等幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔,、棕色梯、插座圓柱體,、色板,、幾何嵌圖櫥、幾何立體組,、長(zhǎng)棒,、三角形盒等的展示工作；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒,、砂紙數(shù)字板的展示工作,。自然人文進(jìn)行了嵌板的展示工作。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，重視幼兒觀察能力的培養(yǎng),，提高幼兒的動(dòng)手能力,，工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》。

在開(kāi)學(xué)初半個(gè)月左右,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。 隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅(jiān)持做1個(gè)小時(shí)的蒙氏工作,，有的孩子在結(jié)束時(shí)還戀戀不舍的說(shuō)：“老師我還能再工作一會(huì)嗎,？”這說(shuō)明孩子工作的積極性和堅(jiān)持性都比剛?cè)雸@時(shí)提高了。

在教學(xué)中,，我會(huì)堅(jiān)持我的原則,，不能做的就是不能做，我們一直堅(jiān)持采用提出規(guī)則,、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī),。

我們不斷地要求孩子，有時(shí)會(huì)對(duì)提醒幾次無(wú)效的孩子一點(diǎn)小小的懲罰,，請(qǐng)他坐到一邊的小椅子上,，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動(dòng)遵守工作中的規(guī)則，就算有違犯規(guī)則的小朋友,，他身邊的小朋友也會(huì)主動(dòng)提醒他：“請(qǐng)你小聲說(shuō)話,，你打擾我的工作了”、“你這樣做不對(duì),，請(qǐng)你把工作材料收起來(lái)”,，通過(guò)孩子的這些話不難看出，通過(guò)我們的共同努力,，孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī),。

在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念，處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,。針對(duì)每個(gè)孩子制訂不同的計(jì)劃,。例如：辛瑞這個(gè)小朋友比較聰明,，喜歡學(xué)習(xí),，專(zhuān)注力、注意力比較集中,，但相對(duì)來(lái)說(shuō)他的自理能力,、動(dòng)手能力弱。針對(duì)他,，每次在制定工作時(shí),，他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子一樣，而日常則是和小孩子一樣,。雖然在教工作時(shí)老是有些麻煩,，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點(diǎn)。因材施教,，因人施教,。

在教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，父母包辦代替的太多，孩子得不到鍛煉,，遇到一點(diǎn)小問(wèn)題只會(huì)哭,。在教學(xué)時(shí)，我不是第一時(shí)間出來(lái)但解決問(wèn)題的“救火隊(duì)員”,， 而是鼓勵(lì)幼兒自己想辦法,，自己解決。

另外,，利用中午午休的時(shí)間,，我和張老師會(huì)一起制作各個(gè)領(lǐng)域的延伸教具。如數(shù)學(xué)區(qū)的各種圖形,、數(shù)字卡片,，利用制作教具的時(shí)間，我們會(huì)一起討論如何能夠更好地進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以及討論如何幫助班上出現(xiàn)問(wèn)題的小朋友更好的改進(jìn),。

四、保育方面

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,，并作好標(biāo)記,。學(xué)習(xí)正確的入廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。并督促幼兒多喝水，及時(shí)穿***物,，尤其在流感的多發(fā)季節(jié),，我們班的出勤率一直比較高,。

（1）午睡：現(xiàn)在大部分的孩子能夠很快的入睡，個(gè)別的小朋友需要老師在旁邊陪同,，過(guò)一會(huì)也能睡著,。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友,，開(kāi)學(xué)初睡覺(jué)在旁邊哄一個(gè)小時(shí)也睡不著,，現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了。這說(shuō)明這些小一點(diǎn)的孩子正在逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,。孩子們?cè)谌胨岸寄苡幸庾R(shí)的將自己的衣服疊好,，放在床頭或腳旁邊，只有脫不下來(lái)或紐扣在身后的,，才需要老師幫忙,，有的孩子甚至去找同伴幫助。在起床時(shí),，有個(gè)別幼兒會(huì)自己將被子疊好,，并且?guī)椭蠋熣疹櫤蛶椭艿苊妹脗儯@些小孩子們,，得到了哥哥姐姐的幫助,，還會(huì)主動(dòng)謝謝哥哥姐姐們，班上的周璇,、田欣等幾個(gè)小朋友,，他們每天都是在收拾好自己被子之后，去幫助別小朋友,。

（2）進(jìn)餐：剛開(kāi)始入學(xué)時(shí),，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，幼兒進(jìn)餐時(shí)能做到不講話，安靜愉快的吃完自己的飯菜,。在平時(shí)注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

（3）喝水：現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣,，知道排好隊(duì)拿自己的杯子接水喝,，而且每次都能喝上滿滿一杯,，以前一些很不喜歡喝水的小朋友,，現(xiàn)在也能主動(dòng)接水喝了,。

（4）消毒：每天定時(shí)消毒，定時(shí)洗手至少兩次（飯前使用香皂洗手）,。早晨,、中午一來(lái)園，我們會(huì)開(kāi)窗通風(fēng),，中午孩子們起床后,，上特色課，保育員會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng),，我們還隨時(shí)保持地面的衛(wèi)生,，及時(shí)清理。

五,、做好家長(zhǎng)工作,，進(jìn)行家園溝通

在工作中，我深知幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。于是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題和家長(zhǎng)們作了一些交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、知道幼兒園及班級(jí)正在開(kāi)展或即將進(jìn)行的一些活動(dòng)，家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作做以反饋,有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

在開(kāi)放日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。尤其在孩子的月匯報(bào)會(huì)上,，家長(zhǎng)們看到我們的特色展示活動(dòng)后，都很感動(dòng),，連聲說(shuō)：“謝謝你們了,，你們太不容易了?！奔议L(zhǎng)們的肯定是對(duì)我們最好的鼓勵(lì),，我們會(huì)不負(fù)眾望的,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定。

在入園初,，很多家長(zhǎng)擔(dān)心我們的素質(zhì),，為贏得家長(zhǎng)的信任與理解，我們用心地與每一位家長(zhǎng)爭(zhēng)取溝通,，促進(jìn)家園之間的合作,。我們處處嚴(yán)格要求自己 ，甚至生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都認(rèn)真對(duì)待,，孩子不會(huì)拿筷子,，我們握著孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃飯,，我們想盡辦法讓孩子愉快進(jìn)餐,，孩子睡覺(jué)想媽媽?zhuān)覀兿髬寢寢屢粯雍搴⒆尤胨覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的認(rèn)可,，我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥?，很多家長(zhǎng)都說(shuō)，你們老師好辛苦呀,，我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆,，你們要帶那么多孩子，必須要有很好的耐心,，其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)朋友的心,。

六、幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。我們這個(gè)班有33個(gè)小朋友,，而且女生少，男生多,，有的是私立園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,，有的沒(méi)有上過(guò)幼兒園,。且大部分幼兒個(gè)性好動(dòng)較調(diào)皮，存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。剛?cè)雸@時(shí)，就連一點(diǎn)的紀(jì)律觀念都沒(méi)有,。針對(duì)這一情況,，我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法，共同協(xié)商,，把班級(jí)的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力,，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十三

經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，小x班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了,。在這個(gè)熟悉的教室里,，孩子們洋溢著新年的喜氣。x月雖然天氣仍然比較寒冷,，但是春天的腳步已經(jīng)漸漸的`靠近,，一切開(kāi)始恢復(fù)生機(jī)。通過(guò)寒假里喜慶的春節(jié)慶祝,，小x班的孩子們也越加意識(shí)到自己的成長(zhǎng),，在新的學(xué)期中更加努力、懂事,?；仡欓_(kāi)學(xué)來(lái)這個(gè)月的工作主要涉及到以下方面：

本學(xué)期，我們小x班又迎來(lái)了一位新朋友,，孩子們和新朋友能融洽的相處,，新來(lái)的小朋友對(duì)幼兒園的生活也適應(yīng)的比較好，本月我們開(kāi)展了《xxxx》主題活動(dòng),?！秞x》《xxxx》《xxxx》《xxxx》《xxxx》等系列的教學(xué)活動(dòng)，意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福,，了解了一家人即使吵架了也不應(yīng)該分開(kāi),。讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)注生活中滲融的惦念與關(guān)愛(ài)之情，在體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己關(guān)愛(ài)的同時(shí),，嘗試關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)苤鲃?dòng)并用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸,、愛(ài)媽媽的情感。

與家長(zhǎng)溝通,，了解孩子在假期中的生活情況,，幫助孩子盡快穩(wěn)定情緒,，在寒假后能重新適應(yīng)集體生活。由于天氣仍較為寒冷,，通知家長(zhǎng)帶來(lái)厚被子,，防止幼兒受寒。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十四

在忙忙碌碌中我們的這一年也接近尾聲,，回顧這一學(xué)年自己的工作,，真是又喜又憂。我深深地感到,，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無(wú)聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增,。在這一年中，我和我所在班的老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè),。

這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我,。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)該應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)，樹(shù)立良好職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好班級(jí)團(tuán)結(jié),，相互配合,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

20xx年我是小x班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@,，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì),。我以親切的語(yǔ)調(diào),、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料,、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)＂我不餓＂，就是＂我不想吃＂,，有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法,。首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)摚⑽易類(lèi)?ài)吃的東西＂,。

在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開(kāi)水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好?；顒?dòng)時(shí),，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們,。

原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等）,、懂得友好相處,。

幼兒園的工作和家長(zhǎng)的配合是密不可分的,，如果得不到家長(zhǎng)的支持將事倍功半，因此,，想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)交流和溝通,。在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們利用電話訪問(wèn),、家長(zhǎng)會(huì)等形式,，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

x月在xx小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中《淺談?dòng)變涵h(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)》榮獲二等獎(jiǎng),。xx月圓滿舉辦全院性的家長(zhǎng)會(huì)。xx在全體領(lǐng)導(dǎo),、師生,、家長(zhǎng)以著友誼第一，比賽第二的精神,，成功舉辦了我院第x屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電訪，在家訪中,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒(méi)來(lái)園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班兩位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家長(zhǎng)園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)年剛開(kāi)始，幼兒年齡小,，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交,，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。

1,、本學(xué)年，我和吳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和吳老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂(lè),，認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法？,？可以說(shuō),，主題活動(dòng)的開(kāi)展帶給孩子更多的是快樂(lè)，在這快樂(lè)之中孩子們也在不斷成長(zhǎng)~針對(duì)小班幼兒的年齡,、心理,、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,，以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注意,，來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小朋友,，從一開(kāi)始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué),，說(shuō)明活動(dòng)的組織形式是較為成功的。

小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2,、教室環(huán)境的布置

科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開(kāi)設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū)、益智區(qū),。

1,、衛(wèi)生保健

我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒,；

每月進(jìn)行玩具消毒,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們兩位老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)電訪方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,。

本學(xué)期我們還舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展示”,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。

在這個(gè)學(xué)年中，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步。

時(shí)間的飛逝,，時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,，我現(xiàn)接手是小班,，面對(duì)一群幼嫩的寶寶，總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大,，但是通過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。本學(xué)年各項(xiàng)工作即將接近尾聲,，我將回首所做過(guò)工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)年工作總結(jié)如下：

我所帶的小班幼兒其xx名,，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆,、膽小、文靜,、愛(ài)哭,、嬌氣,、任性甚至不喜歡說(shuō)話比如：xx、xxx,、xxx,、xxx等好多，對(duì)待他們必須要有愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，和藹可親,，好好開(kāi)導(dǎo),，比如經(jīng)常性的開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓幼兒融入一個(gè)大集體生活,，能夠與同伴之間和諧相處,，他們?cè)谖液蛒老師一起協(xié)力教育之下，開(kāi)始逐漸慢慢地活躍,、活潑,、開(kāi)朗、陽(yáng)光,，感到從未的快樂(lè)和滿足,。

每個(gè)幼兒都有自己最獨(dú)一無(wú)二的一面，我就不詳細(xì)分析舉例了,，由他們剛踏入小班門(mén)口那一刻起,，對(duì)于他們，我會(huì)傾盡畢生所學(xué)的知識(shí)教育好他們,，因?yàn)槲覑?ài)他們,，他們即是祖國(guó)花朵的未來(lái)。

本學(xué)年的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀,、常規(guī)教育上,，因此我們老師在日常工作中，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,，要幼兒懂得感恩父母,、老師，感恩身邊周?chē)?、生活等,。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀,、常規(guī),，如入園、離園區(qū),、進(jìn)餐,、學(xué)習(xí)、午睡,、游戲等方面的禮儀,、常規(guī)教育。

能夠把字寶寶,，整合里面的兒歌,，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來(lái),，認(rèn)識(shí)大小,、長(zhǎng)短，簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞,，能認(rèn)識(shí)熟讀字母,，并用身體將動(dòng)作模式出。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識(shí),，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活,，一日流程，作息時(shí)間等等,。

在一日生活中,，我們時(shí)常注意幼兒的冷暖、安全,，及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒,，因此根據(jù)田氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

1,、重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食,，不挑三揀四,，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食,，不撒飯菜,。

2、勤為幼兒剪指甲,，以避免抓傷發(fā)生安全事故,。

3、做早操時(shí)間不可以讓幼兒?jiǎn)为?dú)待在其他地方,，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī),。

4、每日做到一模二看三檢查，和主班老師一致,，帶好本班的每一個(gè)幼兒,。

及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，通過(guò)電訪或面訪交流,，利用家園聯(lián)冊(cè)向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化,。積極主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況等等方面。

不經(jīng)意中,，又是一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號(hào)了。去年來(lái)幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛(ài)的孩子們,，不禁回想起這學(xué)年來(lái)與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在本學(xué)期中,，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)年的工作。

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，為幼兒入園后能在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我和孩子們一起做游戲,、玩耍。在游戲活動(dòng)中我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)利用家園連心橋的形式指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)年剛開(kāi)始,，幼兒年齡小,，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間,，我們都忙得不可開(kāi)交,，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí),，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

"一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切?！边@三句話是本園的服務(wù)宗旨,，也是我們的工作總目標(biāo)。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，xx個(gè)在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們?cè)谝黄藓奥曋薪M合起來(lái),，成了現(xiàn)在小（x）班這個(gè)新的集體,，這些孩子由于對(duì)環(huán)境的不熟悉,，不免產(chǎn)生抗拒抵觸的情緒。為了使這些孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，我們按照《新綱要》精神為指引,，融合本園的服務(wù)宗旨。從家訪等方面入手,，及時(shí)了解孩子的不同性格,，用不同方法對(duì)孩子進(jìn)行安撫、穩(wěn)定,，在我們像媽媽般的關(guān)愛(ài)下,，很快，孩子們一個(gè)個(gè)喜歡上幼兒園了,。我們正常的主題活動(dòng)如期得以開(kāi)展,。

不會(huì)大小便；

不會(huì)睡覺(jué),，甚至不睡覺(jué),，我們兩位老師,，在學(xué)期初的第一個(gè)月，沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯,，沒(méi)有休息過(guò)半天,，整天都泡在教室里，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo),。這個(gè)學(xué)期天氣變化大,，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣,，這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩,，同時(shí)也提出了更高要求，我們及時(shí)的看天氣為孩子增減衣服,、擦汗,、喝水、消毒,，在多次感冒流行的情況下,，我們班一直都能保持滿勤，而且在最寒冷的天氣里,，也能堅(jiān)持上幼兒園,。

xxx、xx每天都能開(kāi)心的上幼兒園還能積極的參加活動(dòng)呢,；

xx遇到困難也不再哭了,。

本學(xué)年的活動(dòng)比較多，家長(zhǎng)半日活動(dòng),，迎新春家園聯(lián)歡會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進(jìn)步。在家園共育的兩項(xiàng)活動(dòng)中,，孩子們認(rèn)真地施展了自己的本領(lǐng),，他們完全通過(guò)自己的能力向父母交上了學(xué)習(xí)生涯中的第一份答卷。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，小朋友雖然沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng),，但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了，我們已經(jīng)感到很滿足,，因?yàn)樗麄冊(cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了克服困難,，磨練了意志，充滿了自信,，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力,，難道還有比這更值得高興嗎？在主題活動(dòng)方面,，我們根據(jù)小班年齡特點(diǎn),，結(jié)合生活常規(guī)開(kāi)展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)《我上幼兒園了》、《我的小手真能干》,、《我愛(ài)小動(dòng)物》,、《秋天的水果》、《冬天來(lái)了》其中許多有趣的活動(dòng)吸引了小朋友,。小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩，獲得了許多知識(shí)和快樂(lè),，在活動(dòng)中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

家長(zhǎng)是孩子最好的老師,，要教育孩子，家園教育孩子的觀念必須同步,。為了讓家長(zhǎng)了解我們的教育思想和觀念,，了解老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，從一開(kāi)學(xué),，我們就利用一切機(jī)會(huì)對(duì)各個(gè)孩子進(jìn)行家訪,，互相交換意見(jiàn)。通過(guò)家訪,，我們了解到了家長(zhǎng)們教育孩子的主動(dòng)性,、積極性和迫切心情，但是由于各種原因,，很多家長(zhǎng)教育孩子的方式和方法不恰當(dāng),。為此，我們特意開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)們對(duì)教育孩子的方向有了更加具體明確了,，他們也更加理解我們的工作了，得到了家長(zhǎng)的理解,，教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步,。另外，為了讓父母及時(shí)了解班里各種信息,，我們認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一年的家長(zhǎng)園地,，每周教學(xué)活動(dòng)安排一直都是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。每個(gè)月的家園聯(lián)系冊(cè),，我們也都及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě),。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的家園互動(dòng),，我們彼此之間有了更深的理解。

1,、衛(wèi)生保健

每天嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,，盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,。”在過(guò)去的學(xué)期里,，為了讓?。▁）班每個(gè)孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們努力為它奮斗,、奉獻(xiàn),。在將來(lái)的工作中，我們還會(huì)一如既往地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，而且會(huì)做得更好,、更實(shí)！

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十五

在這一學(xué)年里,，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)玩耍及訓(xùn)練活動(dòng)中，自由的締造,、大膽的想象,，他們自信、獨(dú)立,，漸漸變得懂事、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽,，會(huì)相互關(guān)懷，相互共享,，自理力氣也有明顯提高,。孩子們都活潑、熱忱,，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。看著這些每天在長(zhǎng)大的孩子們,，欣慰,、傲慢布滿了我們的心懷，回想過(guò)去的一年,，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷,，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

我們的訓(xùn)練是全面進(jìn)展的訓(xùn)練,，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒基本動(dòng)作,，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素養(yǎng)訓(xùn)練的目標(biāo)之一,。我班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)好玩的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等，供應(yīng)了皮球,、花鏢,、拉力器、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三浴”試驗(yàn),，利用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行熬煉,。同時(shí)，還培育了幼兒不怕困難,，堅(jiān)韌勇敢等良好心理品質(zhì),。并且，在實(shí)施訓(xùn)練的過(guò)程中,，留意保教結(jié)合的原則,，使訓(xùn)練自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國(guó)慶期間,，組織幼兒參預(yù)泉州市“愛(ài)祖國(guó),、頌祖國(guó)”繪畫(huà)角逐，組織幼兒秋游,，培育幼兒寵愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，訓(xùn)練幼兒愛(ài)班，愛(ài)同伴,，并針對(duì)平安訓(xùn)練,，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如,；丟失了怎么辦,？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了,，流鼻血了怎么辦,？等，逐步增加了幼兒自我愛(ài)惜意識(shí)，提高自救自我愛(ài)惜的力氣,。

陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應(yīng)當(dāng)讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)當(dāng)讓他們自己想。培育幼兒的自理力氣,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身進(jìn)展的需要。從不會(huì)扣子的到寵愛(ài)鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越?lái)越多了,，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。老師需教給幼兒一些技能,，但又不能選擇實(shí)行簡(jiǎn)潔、生硬的方法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),。于是,，我們選擇實(shí)行寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí),，如“我是3 / 40能干的'值日生”,、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，熬煉幼兒刷牙,、折疊被子,、快速整理儀表等生活自理力氣。在玩耍中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時(shí)也把握了確定的技能。再次,，我們還主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹培育幼兒生活自理力氣的重要性和具體方法,，得到了家長(zhǎng)的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),，使之慢慢形成自動(dòng)化的習(xí)慣。

環(huán)境有著訓(xùn)練人的作用,，在強(qiáng)化環(huán)境的訓(xùn)練作用時(shí),，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、,，閑聊室,、小舞臺(tái)、建筑工地,、寶寶花園,、聰慧區(qū)等，并定時(shí)更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料,，提高練習(xí)難度，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)布滿興趣,；為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級(jí)幼兒玩具共享,，這樣有利于各種訓(xùn)練資源的有機(jī)整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參預(yù)活動(dòng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性,，促進(jìn)了幼兒締造力和共性的進(jìn)展,，培育幼兒良好的社會(huì)交往和合作力氣。

本班以舞蹈藝術(shù)訓(xùn)練為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒熟識(shí)世界,，培育高雅的氣質(zhì)，進(jìn)展幼兒的觀看力,、思維想象力及締造力,、表現(xiàn)力。

2）,、激發(fā)締造動(dòng)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)。締造動(dòng)機(jī)是締造思維的動(dòng)力,，因此,，老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富好玩味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒主動(dòng)、主動(dòng)的參預(yù)活動(dòng),。如,，在欣賞〈秋日私語(yǔ)〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你觀看了什么，你想怎樣表達(dá)自己的感覺(jué),？帶幼兒玩小樹(shù)葉,，觀看葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,，這樣,，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊歌邊舞,，孩子們聽(tīng)著音樂(lè)拍著,、跳著、敲著、打著,，氣氛特殊活躍,，幼兒的締造性得到了充分的發(fā)揮，音高,、節(jié)奏,、速度、力度,，音樂(lè)素養(yǎng)和力氣得到了提高,。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十六

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期就要結(jié)束了,。在這一學(xué)期里,，有快樂(lè)也有汗水，有困惑也有進(jìn)步,。這里我對(duì)這一學(xué)期的工作做了一個(gè)總結(jié),，期望在以后的工作中更上一層樓。我?guī)У氖切⌒“?，除了做好自己的本職工作外,，還做到了保教結(jié)合。以下我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這半年來(lái)的工作情況,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育工作也越來(lái)越重視，這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平以便做好一名合格的保育老師,。在工作中盡心盡職的做好的自己的保育工作還能積極有效地配合本班老師做好教育工作,，真正達(dá)到了保教結(jié)合。另外和同事們也能友好的相處之余學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自己在工作中的不足,。

每天的工作在打開(kāi)窗戶,，拿起拖把中開(kāi)始。做好衛(wèi)生工作,，使孩子在干凈舒適的環(huán)境中開(kāi)始一天的幼兒園生活,。在平時(shí)，特別注重好習(xí)慣的養(yǎng)成,，自己吃飯,、安靜睡覺(jué)、飯前飯后的洗漱,，甚至鍛煉孩子自己穿衣穿鞋等良好的行為方式。老師也在日常生活中與孩子溝通,，在身體力行中給孩子以影響,、熏陶。

因有了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)在，孩子們很快地適應(yīng)了集體生活,。從《課程活動(dòng)設(shè)計(jì)》中的五大方面——健康領(lǐng)域,、語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域著手，正常開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng),。我也積極地上好每一堂課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，并及時(shí)作出反思,。認(rèn)真制定計(jì)劃,，并隨主題的開(kāi)展，布置教室和主題墻,，其中《和玩具寶寶在一起》保留至今,。我們用“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每一位孩子,，讓孩子們?cè)谡J(rèn)知、技能,、情感三方面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

在開(kāi)學(xué)初，順利完成了家訪,、電訪工作,，其中建立的家園聯(lián)系欄起到了一定的作用。每個(gè)孩子都是家中的小皇帝,、小公主,，寵著、慣著,，獨(dú)立性較差,。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，正確地樹(shù)立了家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心,，過(guò)分的溺愛(ài)不利于他們的成長(zhǎng),。讓孩子做力所能及的事，并協(xié)助老師讓孩子們較快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。我想每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降摹?/p>

按照開(kāi)學(xué)初所訂的計(jì)劃,，開(kāi)展工作，各項(xiàng)內(nèi)容順利進(jìn)行,。其中,，3月x日,，幼兒園組織了“影視城春游”；6月x日,，慶“六一”活動(dòng)——包餃子,，都得于順利開(kāi)展。同時(shí),，對(duì)于我個(gè)人發(fā)現(xiàn)了工作上的不足,，今后我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平,。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),、工作，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到充足的途徑,，把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),。

幼兒園月工作總結(jié)小班月篇十七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,。我們班的老師在團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和小朋友們一起不斷的努力，共同做好班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在如下：

本學(xué)期小班共有幼兒27名,，其中男孩子有14名，女孩子有13名,。其中有6名是老生,，其余都是些新生，新生入園時(shí)是老師和幼兒最累的時(shí)候,。尤其是幼兒因?yàn)椴皇煜きh(huán)境會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)而導(dǎo)致哭鬧現(xiàn)象,，需要老師不斷的去哄，幫助幼兒度過(guò)這段時(shí)光,。于是我和沈老師商量后和幼兒一起玩游戲,，一起玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的集體生活,。同時(shí)沈老師還知道家長(zhǎng)幼兒入園的各項(xiàng)工作,，比如：幫助自己寶寶在書(shū)包里準(zhǔn)備一些備用的褲子，以防小便拉出后沒(méi)有的換,，還有準(zhǔn)備一些吃的,、玩的以幫助幼兒盡量縮短分離焦慮。通過(guò)一段時(shí)間努力我班的幼兒逐漸的適應(yīng)了幼兒園的生活,。本學(xué)期剛開(kāi)始時(shí),，由于我班的幼兒年齡小,，沒(méi)到睡午覺(jué)時(shí)是我們老師忙的不可開(kāi)交，因?yàn)橛械挠變涸诩依锟偸菋寢屌阒X(jué)的,，不肯自己睡，但是我們兩位老師總是任勞任怨的去安撫每一位幼兒,，幫助他們逐漸的適應(yīng)幼兒園睡午覺(jué)的習(xí)慣,。看著幼兒們睡的香香的,，我們兩位老師覺(jué)得我們付出的愛(ài)和耐心是值得的,。平時(shí)我們兩位老師以幼兒的安全為重要，從不計(jì)較個(gè)人的得失,，盡量把幼兒的安全放在第一位,，以幼兒園的工作放在第一位。

1,、本學(xué)期,，沈老師是擔(dān)任班級(jí)的保育工作，我是擔(dān)任幼兒的教育教學(xué)工作,。學(xué)期初,，我根據(jù)駕馭大綱的要求和本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了一系列教育教學(xué)計(jì)劃。上學(xué)期由于我的疏忽,，讓幼兒對(duì)自己的自我服務(wù)意識(shí)的特點(diǎn)不強(qiáng),，所以在這學(xué)期里我和沈老師商量后經(jīng)常開(kāi)展一些自己的事情自己做的活動(dòng)，希望幼兒能夠加強(qiáng)自我服務(wù)的特點(diǎn),，而且嗨提高了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)加強(qiáng)了,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和沈老師緊密結(jié)合,、不斷的溝通每個(gè)幼兒的特點(diǎn),，在教育活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中進(jìn)行安全、文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育中,，使幼兒們慢慢的形成了良好的習(xí)慣。針對(duì)家長(zhǎng)提出要求,，我經(jīng)常讓幼兒聽(tīng)寫(xiě)故事或者讓幼兒在大家面前講一講在家里或者看到有趣的事情講給其他幼兒聽(tīng),，這樣不緊提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力同時(shí)也提高了幼兒在同伴面前大膽的講述自己所見(jiàn)所聞的事情。通過(guò)了這一系列的活動(dòng),，我班幼兒有了明顯的進(jìn)步,。

2、教室環(huán)境的布置

教室環(huán)境是為了教育教學(xué)而準(zhǔn)備的,，根據(jù)教學(xué)上的需要和本班的特點(diǎn),。我們選擇了一些幼兒自己準(zhǔn)備的材料和幼兒自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà),，在布置中，我會(huì)選擇一些幼兒可以做的事件讓幼兒自己動(dòng)手做,，和幼兒們一起感受布置教室的樂(lè)趣,。

1、衛(wèi)生保健工作

我班的衛(wèi)生保健工作一向是很仔細(xì)的,，每天都是和仔細(xì),、細(xì)心、耐心的檢查教室衛(wèi)生幼兒衛(wèi)生,，比如早上幼兒來(lái)園時(shí),，我們兩位老師會(huì)很仔細(xì)注意觀察每位幼兒的臉色，已有幼兒說(shuō)哪里不舒服后會(huì)在第一時(shí)間通知家長(zhǎng),，因?yàn)樾“嗟挠變哼€不能夠及時(shí)的表達(dá)自己的需要,，我和沈老師會(huì)在日常生活活動(dòng)中注意觀察幼兒的臉色及幼兒的表情理解幼兒的需要，比如我班的任名揚(yáng)小朋友和陳鑫小朋友,，由于他們年齡小,，不太會(huì)把一句話能完整的說(shuō)出來(lái)，只能說(shuō)些簡(jiǎn)單的詞或者一兩個(gè)字,。所以在很多時(shí)間我和沈老師在猜他們?cè)谡f(shuō)什么,，猜不出來(lái)再猜，一直到猜出來(lái)為止,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也是比較關(guān)注的，所以我和沈老師商量后決定讓幼兒一天喝水起碼要喝三次,，而且每次和一到二杯水,，讓幼兒明白口渴時(shí)要及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視幼兒的常規(guī)教育,。在幼兒入園后的不久我和沈老師就進(jìn)行了一系列的日常常規(guī)教育，比如讓幼兒學(xué)會(huì)如何自己穿脫簡(jiǎn)單的衣物和鞋子,，學(xué)會(huì)如何般小椅子猜不會(huì)讓自己摔倒或撞到,，還有如何上廁所、洗手喝水等都是有次序的經(jīng)行的,，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的生活習(xí)慣還培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。此外，我們嗨經(jīng)常教育幼兒要自己的事情自己做,，不能老是要爸爸媽媽或或者爺爺奶奶幫忙,，因?yàn)槲覀兩狭擞變簣@就是說(shuō)我們長(zhǎng)大了，使幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、樹(shù)立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀，利用電話向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,。

2,、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。

在本學(xué)期中,，我和沈老師盡心盡力,，讓幼兒園的各項(xiàng)工作較圓滿的結(jié)束了，在各項(xiàng)工作中可能嗨存在了一些不足的地方,，在新的'學(xué)期里我和沈老師會(huì)更加的認(rèn)真、仔細(xì)的把每項(xiàng)工作做的更好,，爭(zhēng)取要取得更大的進(jìn)步,。