心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近年來(lái),，特崗教師培訓(xùn)教育日益受到關(guān)注,，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師，豐富了教育人才隊(duì)伍,，進(jìn)一步推動(dòng)了基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展,。我有幸參加了特崗教師培訓(xùn)教育，并從中受益匪淺,。以下是我對(duì)特崗教師培訓(xùn)教育的一些心得體會(huì),。

首先，參加特崗教師培訓(xùn)教育,，拓寬了我專業(yè)知識(shí)面和教育視野,。在培訓(xùn)期間，我們接受了豐富多彩的培訓(xùn)課程,，學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué)、教材解讀等各方面的知識(shí),。特別是在教育實(shí)踐課程中,，我們親身參與了教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了教育教學(xué)能力,。這些培訓(xùn)課程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為我們今后的教育工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

其次,，特崗教師培訓(xùn)教育注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和教育道德,。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的教學(xué),，還了解了教師的職業(yè)道德和師德要求,。培訓(xùn)中的講師和老師們通過(guò)親身示范，教會(huì)我們?nèi)绾巫鹬貙W(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系,。我深深地感受到，作為一名教師,，除了要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),，更要有高尚的教育情操和道德品質(zhì)。

再次,，特崗教師培訓(xùn)教育注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,。在培訓(xùn)中，我們不僅有機(jī)會(huì)與各地的特崗教師交流,、分享經(jīng)驗(yàn),，還要參與各種小組活動(dòng)和討論。這些活動(dòng)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,，提高了我們的整體素質(zhì),。在特崗教師的工作中，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是至關(guān)重要的,，因?yàn)橹挥袌F(tuán)隊(duì)協(xié)作,，才能更好地推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè)，幫助學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

最后,，特崗教師培訓(xùn)教育還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí),，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作，比如教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例分析等,。通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的分析和反思，我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，提高了自己的創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。特崗教師的工作需要?jiǎng)?chuàng)新教育理念，靈活應(yīng)對(duì)各種教學(xué)情況,，因此這些培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的教育工作非常有益,。

綜上所述，特崗教師培訓(xùn)教育是一次非常寶貴的經(jīng)歷,，使我受益匪淺,。通過(guò)培訓(xùn)，我拓寬了知識(shí)面,，提高了教育能力,，培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我將永遠(yuǎn)銘記這次培訓(xùn)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信，在特崗教師們的共同努力下,，我們能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),！

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在沒(méi)有走上教師的時(shí)候，我就已經(jīng)知道當(dāng)個(gè)好老師是件不容易的事,，我也知道我有許多不足之處,，但是我能夠努力的讓自己成為一名合格的老師。而這一次特崗教師崗前培訓(xùn)是一次能夠自我改變的機(jī)會(huì),。

在培訓(xùn)前我對(duì)于我將要參加工作的地方不甚了解,，對(duì)于本地的教育工作措施也不清楚，素質(zhì)教育工作的進(jìn)程知之不多,。在這次的培訓(xùn)中我不僅把我將參加工作的地方知道了大概,，也了解了如今要面臨的教育現(xiàn)狀，明白了我將所處的環(huán)境,，更能明確自己要怎么面對(duì)這樣的教學(xué)環(huán)境,，但是,，韋成忍老師給我們講“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”,，我深受感動(dòng)，這樣,，在精神上克服了將要面臨的困難,。

在培訓(xùn)的過(guò)程中，覃祖宇老師強(qiáng)調(diào)了《教師職業(yè)道德》,，讓我更明確的知道老師的技能,，品德和能力不能掉。我想在以后的工作中,，我會(huì)嚴(yán)格的按《教師職業(yè)道德》要求自己,，在教師這一條道路上要好走每一步，更要走準(zhǔn)每一步,。不給教師這一職業(yè)丟臉,，不讓學(xué)生和家長(zhǎng)失望。努力把自己所學(xué)所知全部交給學(xué)生,，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上不缺乏指導(dǎo),。

“日常備課最需要什么？”韋族滋老師問(wèn)我們,，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,，就是備課本，找資料寫教案。然而,，老師告訴我們這并不完全對(duì),，他說(shuō)“教師要從研究的角度來(lái)把握文本，從研究的角度來(lái)思考教學(xué),?！薄耙鉀Q思想上的認(rèn)識(shí)偏差”“處理好教案與備課的關(guān)系”等等。這讓我知道我在備課中所存在的問(wèn)題,，也讓我深深地知道了自己應(yīng)該怎么做,，怎么克服和改正自己現(xiàn)在存在的問(wèn)題。

當(dāng)老師免不了要當(dāng)班主任,，但是我對(duì)班主任要做什么,，要怎么做，只知其然不知其所以然,。在學(xué)生生涯中,，只見(jiàn)到班主任老師安排值日，有事沒(méi)事到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒(méi)什么了?，F(xiàn)在姜老師卻告訴我們班主任不只是這么當(dāng)?shù)?。從社?huì)上看，社會(huì)和家庭對(duì)班主任期望值很高,；從學(xué)?？矗嘀魅斡质菍W(xué)校教育工作的得力助手,，是班集體最有權(quán)威的教育者和組織者,，是學(xué)校部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校和學(xué)生家庭及社會(huì)因素的協(xié)調(diào)者,。要當(dāng)好一個(gè)班主任不僅要管理好學(xué)生,，管好日常工作與活動(dòng)，還班級(jí)的財(cái)產(chǎn),；最后還要反復(fù)思考自己的工作,，制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，然后逐步實(shí)施（實(shí)施時(shí),，一定要事事要親力親為,，不要一開(kāi)始就急著培養(yǎng)小干部的能力）。

培訓(xùn)結(jié)束了,，我從中學(xué)到了很多,，我想在我今后的教師生涯中，這些所學(xué)的東西將讓我受用一生,。

在去年炎熱的夏季里,，我步入了特崗教師的行列,，為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。那次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

這是我們時(shí)隔半年的又一次培訓(xùn),，鹽池縣教育局為我們每一位特崗教師配備一名非常優(yōu)秀的教師來(lái)指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。我的指導(dǎo)老師是三中的雙鳳鳴老師,，在其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和靈活多變的教學(xué)方法的指導(dǎo)下,，我重新找回了當(dāng)老師的自信。這次培訓(xùn)是我們半年來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法的又一次升華,，再一次激起了我們的斗志,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)過(guò)程中，雙老師不吝將其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法統(tǒng)統(tǒng)講給了我,，還督促我及時(shí)反思自己的教學(xué)過(guò)程,，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,；要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn),，給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間；要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),，學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師,，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),，快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí),。在所講的每一堂課后,，我感覺(jué)自己都在不斷的進(jìn)步,。隨后又提及了如何做班主任，我從中體會(huì)到班主任要確立平等的觀念,，平等地對(duì)待每個(gè)同學(xué),，多以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)考慮事情,，事事以理服人,，以情動(dòng)人,，以愛(ài)心感化人,，使學(xué)生完全信賴和尊重你；要制定嚴(yán)明的紀(jì)律,，要有明確的班規(guī)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，步調(diào)要一致；要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉，給學(xué)生自主的管理空間與機(jī)會(huì)，學(xué)生也可以由被管理者變成管理參與者，這樣,，學(xué)生的潛能被充分激發(fā)了,，班級(jí)事務(wù)和瑣事就不用班主任事事親臨，學(xué)生們自己就能解決好,；要注重師生間的情感交流,，沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育,，就沒(méi)有感悟,，就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我們，理解我們,。

通過(guò)雙老師的衷衷教導(dǎo)以及這兩天的訓(xùn)練,，讓我突然想起雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求,?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。

我們要樹(shù)立良好的師德形象,，教師不僅僅是一種職業(yè),，良好的師德形象更是一種精神的化身,，它孕育著真,，引導(dǎo)著善,，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛(ài),！古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

金秋送爽，丹桂飄香,。在這個(gè)美麗的'季節(jié),，20xx年9月9日至9月18日，來(lái)自全國(guó)各地的150多名特教界的教師歡聚在我們美麗的鄭州,，一同參加由鄭州師范學(xué)院組織的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目(聾教育),。在這短短的十天里，我收獲了很多,，有來(lái)自高校專家的的前沿信息,，有來(lái)自基層一線的教師的實(shí)踐指導(dǎo),，有學(xué)員間的交流碰撞，還有來(lái)自五湖四海的濃濃的友誼,。在這里我衷心地感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

幾天來(lái),，我們先后聆聽(tīng)了臺(tái)北市立大學(xué)教授韓福榮、華東師大教授于素紅,、北京師大教授肖非,、鄧猛、鄭州師院教授杜志強(qiáng)等高校專家以及來(lái)自一線專家如特教學(xué)校教師王磊,、李巖,、潘梅英等的講座,，專家們的講座不僅讓我了解到了當(dāng)今特教前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，也引起了我深深的思考:身為特教教師,，我到底對(duì)特教了解多少?我為這些有特殊需要的聾孩子提供了哪些特殊的服務(wù)?在聾校生源日漸萎縮的今天，學(xué)校的明天將如何發(fā)展?醫(yī)教結(jié)合,，難道只是買齊了那些價(jià)值幾百萬(wàn)的設(shè)備,，我們當(dāng)如何充分發(fā)揮它們的效能?特教教師如何專業(yè)化?我在教學(xué)生涯中,，讀了多少本關(guān)于特教的理論論著?在遇到問(wèn)題時(shí)，我是否真正地潛心研究?如何讓教書育人活動(dòng)更顯成效……有思考才能有所行動(dòng),。這些將在我今后的工作中時(shí)時(shí)提醒我，讓我更好地作一名特教人,。

培訓(xùn)活動(dòng)中,，我們欣賞了新密特教學(xué)校的音樂(lè)課——《拔根蘆柴花》,。李老師呈現(xiàn)的課堂非常精彩，在有限的一節(jié)課內(nèi),，學(xué)生掌握了碰鈴、響板,、雙響筒、鈴鼓,、大鼓等樂(lè)器演奏2/4拍的方法，并完成了《拔根蘆柴花》前半部分的演奏,。有效的課堂令人振奮,。另外，我們還欣賞了部分老師的微課課例,，老師們?cè)谡n堂中呈現(xiàn)出來(lái)的深厚的教學(xué)基本功值得稱道。在評(píng)課活動(dòng)中，大家熱烈探討,，真誠(chéng)交流，譜寫出了一曲值得回味的篇章,。

本次培訓(xùn),，匯聚了全國(guó)各地特殊教育學(xué)校的骨干教師，強(qiáng)烈的求知欲使學(xué)員之間的互動(dòng)交流成為每位老師提高自己教科研業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中,，了解到他們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”,。

鄭州師院之行是美好的。在這里,，我不僅感受到了中原文化的燦爛輝煌,、博大精深，感謝鄭州師范學(xué)院為我們的培訓(xùn)提供了熱情周到的幫助和支持!這次國(guó)培只是一個(gè)手段,，只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于國(guó)培給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,，把在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,。在今后的教育教學(xué)中，我需要時(shí)刻提醒自己,，不斷探索,，不斷鉆研，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，使自己盡快成長(zhǎng)為專業(yè)型教師,，更好地為學(xué)校服務(wù),。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（大約200字）

特崗教師培訓(xùn)教育是一種重要的培訓(xùn)機(jī)制，旨在為特崗教師提供更好的教育資源和指導(dǎo),。近期,，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn)教育并獲得了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性以及它對(duì)特崗教師個(gè)人和教育事業(yè)的意義,。下面將詳細(xì)介紹我在特崗教師培訓(xùn)教育中所收獲的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)體驗(yàn)（大約300字）

特崗教師培訓(xùn)教育的最大收獲是增強(qiáng)了我的專業(yè)能力,。培訓(xùn)中,，我接觸了最新的教育理論和方法，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鞏固了所學(xué)知識(shí),。特崗教師培訓(xùn)教育注重實(shí)踐,，我參與了多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)和課堂觀摩，從中不斷提高了教學(xué)技能和教育素養(yǎng),。此外,，培訓(xùn)還提供了豐富的教材和教學(xué)資源，讓我能夠更好地為學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù),。

第三段：互動(dòng)交流（大約300字）

特崗教師培訓(xùn)教育還為我提供了與他人交流和合作的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)和學(xué)校的教師,，我們相互交流經(jīng)驗(yàn),、分享教學(xué)資源，并合作完成了多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目,。這種互動(dòng)交流不僅拓寬了我的視野,，也讓我深刻體會(huì)到教育的多樣性和復(fù)雜性。通過(guò)與他人的交流,，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高了教育質(zhì)量。

第四段：師資指導(dǎo)（大約300字）

特崗教師培訓(xùn)教育中,，我得到了優(yōu)秀的師資指導(dǎo),。導(dǎo)師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，他們耐心指導(dǎo),、鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)每位特崗教師的工作。導(dǎo)師們對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行了深入而全面的分析,，幫助我發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題,。通過(guò)這種師資指導(dǎo)，我進(jìn)行了有效的教學(xué)改進(jìn)，并取得了明顯的教學(xué)效果,。導(dǎo)師們的指導(dǎo)不僅加深了我對(duì)教育的理解,，也提高了我的教學(xué)水平。

第五段：感悟總結(jié)（大約300字）

通過(guò)特崗教師培訓(xùn)教育,，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力,。教育事業(yè)是一項(xiàng)辛勤而偉大的事業(yè)，只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。特崗教師培訓(xùn)教育為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷進(jìn)取,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

提醒：以上文章為人工智能生成,，僅供參考,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出"教師是人類靈魂的工程師",。以前,，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在,，當(dāng)我真正成為一名教師的時(shí)候,，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。

20__年9月24日至11月5日,，寧波市20__年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開(kāi)班,，來(lái)自老三區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過(guò)10天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在培訓(xùn)的過(guò)程中,，每位老師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志,，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué),，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新,。他用短小精悍的語(yǔ)言概括出了教育的真諦,，更是指引了師者前進(jìn)的方向。

"師者，傳道,、授業(yè),、解惑也"，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)闡釋老師;"仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)",，這是從德行卓越的角度來(lái)闡釋老師;"學(xué)高為師，身正為范",，這是從人格魅力的角度來(lái)闡釋老師;"隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來(lái)闡釋老師;"桃李不言,，下自成蹊",，這是從身教的角度來(lái)闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識(shí),，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識(shí)。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識(shí),，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育,，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美好的心靈。

古往今來(lái),，對(duì)師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺(tái)等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱;慈母——最真情感人的愛(ài)稱;蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動(dòng)形象的默稱;人梯——最高評(píng)價(jià)的專稱;孺子?！罹咧袊?guó)特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛(ài)戴，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對(duì)師者的殷切期望,。

兒時(shí)的夢(mèng)想通過(guò)資教之路成為了現(xiàn)實(shí),，我終于成為了一名真正的老師。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后,，我將繼續(xù)不斷努力工作,、積極進(jìn)取，盡自己的最大力量做好一名教師,，以期不負(fù)"師者"這一神圣的稱謂,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的xx市xx“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中,，專家教師的講座使我受益匪淺,。

在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請(qǐng)來(lái)了xx市xxx中學(xué)全國(guó)骨干教師苗xx，吉林市教育學(xué)院綜合部錢教授,，xx市臨江小學(xué)高老師,，xx市xx小學(xué)周老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報(bào)告，同時(shí)xx市教育局以及xx市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)并發(fā)表重要講話,。

愛(ài)自己的孩子是人,，能愛(ài)別人的孩子是神,。你的這種心靈的無(wú)私和大愛(ài)會(huì)感染和影響女兒，這是對(duì)她的教育和饋贈(zèng),。愛(ài)是一種境界，一種胸懷,，教師是一個(gè)神圣的名字,，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷,。在專家中xx市第二十三中學(xué)教師苗xx就是這樣的一位老師,。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化,、科學(xué)知識(shí)的傳播者,，又是道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過(guò)自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè),、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義,。

尊重是教育的潤(rùn)滑劑。順勢(shì)引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦,。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想。愛(ài)與尊重是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生,，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷,，最后她說(shuō)了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰(shuí)在一起,，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人！

xx市教育學(xué)院綜合部錢老師后來(lái)為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞?，奉上了一?chǎng)精彩的講座,，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中,，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性，有理性,，有悟性,；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心，樹(shù)立自信心,，增強(qiáng)責(zé)任心,。在談到永葆進(jìn)取心時(shí)，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系,，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系,，點(diǎn)與面得關(guān)系,，合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，教書與育人的關(guān)系,，困惑與反思的關(guān)系,，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系,。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng)，不但能使我們敞開(kāi)肺腑,，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn),，使自身得到不斷地提高！在這次活動(dòng)中,，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實(shí)!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

在這個(gè)暖暖的季節(jié)里,，我踏上了特崗教師的行程,，開(kāi)始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),，覺(jué)得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理咨詢輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理咨詢學(xué),、健康心理咨詢學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的.心理咨詢特點(diǎn)、心理咨詢困惑,、心理咨詢壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理咨詢品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理咨詢的變化,，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng) 正確的方法 少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

作為剛參加工作不久的青年特崗教師,，有幸參加了這次的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)讓我收獲很大。培訓(xùn)期間,，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐,，拓展我的視野，提升我對(duì)課堂的嶄新認(rèn)識(shí),。學(xué)員之間的開(kāi)課研討更是讓我難忘,。在交流中提升；在交流中升華,。通過(guò)這次培訓(xùn)我深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念,。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本，充分相信學(xué)生,、積極評(píng)價(jià)學(xué)生,。我們班是一個(gè)高二年級(jí)的美術(shù)普通班。作為普通班的學(xué)生，學(xué)生層次非常不齊,；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,；這就給上好每一堂美術(shù)課造成了很大的困難。對(duì)于這種狀況我思考了很多關(guān)于"課堂如何設(shè)計(jì)策略"這些方面,，我在之后的上課中把在培訓(xùn)學(xué)到的課堂設(shè)計(jì)等方面的技巧設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,。通過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況都有些不同情況的改觀,。這次培訓(xùn),，我體會(huì)到在教學(xué)觀念上有了轉(zhuǎn)變。教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)方法,。學(xué)生掌握了方法，可以自己獲取知識(shí),。學(xué)生的班教師除了有豐富的專業(yè)知識(shí)外,，更要有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，人格魅力,。同時(shí),，還要啟迪學(xué)生，給學(xué)生充分的時(shí)間空間,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,。

作為現(xiàn)代教師，必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，把學(xué)到的觀念方法落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生服務(wù),，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅。

作為一個(gè)有思想的教師,，必須虛心的向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己各方反面的素質(zhì)。在這次培訓(xùn)中,，學(xué)到了很多比較實(shí)用的知識(shí)用到實(shí)踐當(dāng)中,。用扎實(shí)的教學(xué)功底，帶著進(jìn)取的專研精神,。當(dāng)今社會(huì)不斷進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有咱們自己不松懈,，才能適應(yīng)新時(shí)代的美術(shù)教學(xué),。

這次培訓(xùn)，讓我深深體會(huì)到，我們時(shí)刻要做到以下幾點(diǎn)：要領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，靈活教材內(nèi)容,，提高課堂設(shè)計(jì)；要有嫻熟的技能,，提高課堂駕馭能力,；同時(shí)要不斷進(jìn)行反思，因?yàn)榉此际翘岣呓處熃虒W(xué)水平的推助器,。教師要致力于美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作和鉆研教學(xué)不斷的提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平,。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從觀念上和辦學(xué)理念上對(duì)美術(shù)教育的重視，從心底里面對(duì)高中美術(shù)教育的認(rèn)可而加大美術(shù)教育資金的投入,。加大我校的硬件教學(xué)環(huán)境,，從而適應(yīng)當(dāng)前新課程的高中美術(shù)教育完善美術(shù)教學(xué)環(huán)境。所以,，我們就舍得投入一部分資金把美課室搞好,，讓學(xué)生一進(jìn)到這個(gè)美術(shù)課室里面去，就覺(jué)得是在一個(gè)藝術(shù)的氛圍之中,，起到一種熏陶和教育的作用,。這樣有利益培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)展，知道自己在美術(shù)的道路上應(yīng)該在哪一些方面取得一定的進(jìn)步,。

對(duì)于培訓(xùn)雖然只是一個(gè)手段,，只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)所講的知識(shí),，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。今后，我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合實(shí)際,，及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)受益于學(xué)生。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

特崗教師指的是高校畢業(yè)生到西部的農(nóng)村進(jìn)行教學(xué),，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，教學(xué)質(zhì)量關(guān)于到西部農(nóng)村的每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)。因此很多特崗教師都要進(jìn)行培訓(xùn),，下面是關(guān)于特崗教師培訓(xùn)的心得體會(huì),，歡迎閱讀!

20xx年1月13日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn),。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天,，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電,，我感到非常的高興,。

這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,、形式多樣，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線,，以聚焦體育課堂,、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,，以體育專業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野,、創(chuàng)教學(xué),、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展,。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過(guò)老師的舉例,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解,。在看,、聽(tīng)、討論中,，使過(guò)去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)"。我深知自身的許多不足,，還需要不斷的學(xué)習(xí),，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

總之,，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng),?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，更有教育觀念上的更新。

20xx年8月27號(hào),，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會(huì),。對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,。而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后，我收獲良多受益匪淺,。在這里,，我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育、教師職業(yè)道德建設(shè),、教師職業(yè)理想與規(guī)劃,、班主任培訓(xùn)、班級(jí)學(xué)生管理,、課堂教學(xué)的四個(gè)問(wèn)題等諸多方面的知識(shí),。雖然時(shí)間只有一天，但內(nèi)容卻很充實(shí),，并且對(duì)我們即將走上崗位的新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的,，現(xiàn)將我自己的培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。教育是事業(yè),，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，其意義在于求真;教育是藝術(shù),，其意義在于創(chuàng)新。涂副局長(zhǎng)的這三句話讓我銘記在心,，終身受益,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

在x年5月20日至5月21日，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn),。在這期間,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,，先進(jìn)的教育理論,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先,，馬校長(zhǎng)講的“什么是以人為本的教育”,，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí),，學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完美的過(guò)程,。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

1,、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水,，自己應(yīng)備一桶水”,，這“一桶水”所折射的道理顯而易見(jiàn)。比如說(shuō)這次在一中聽(tīng)了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì),。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的!

2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力,。成績(jī)提高在于課堂,，而課堂的有效組織在于教師!只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。我認(rèn)為,，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力,，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，大膽探索問(wèn)題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好!在接下來(lái)的時(shí)間里,，我在做好本職工作的同時(shí),，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

20xx年7月12日—15日,，為期短短四天的特崗教師培訓(xùn)，雖然時(shí)間之短暫,，卻也讓我受益匪淺,，感受頗深，這期間有收獲,，也有困惑;有情感的共鳴,，也有自己的見(jiàn)解，總之,，他們的多彩的實(shí)例,，和豐富的經(jīng)驗(yàn)使我的思想再碰撞，產(chǎn)生了新的火花,。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，使我明白很多，重新對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),。所以我也很想談?wù)勥@次的收獲,，和大家一起來(lái)分享交流。

7月12日上午的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用培訓(xùn),，當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候,，我覺(jué)得這是自己的專業(yè)——課件制作不是小菜一碟，不在話下,，但是當(dāng)我培訓(xùn)完,，我徹底被老師深刻的講解折服了：之前覺(jué)得做課件就是做課件，只要把內(nèi)容布置好,，位置放整齊就完美無(wú)缺了,，但是李老師說(shuō)這些還不夠完美，如果色彩搭配不好,，頁(yè)面也會(huì)顯得混亂,，如果做得好，就會(huì)給人耳目一新的感覺(jué),。之前從沒(méi)有注意到這些,，被她這么一說(shuō)，再重新來(lái)看自己的ppt,，確實(shí)沒(méi)有什么特別之處,，況且配色也是按自己所愿，有點(diǎn)繁亂,，經(jīng)過(guò)李老師的指導(dǎo)和講解,，才恍然大悟，知道自己的不足之外,。雖然師傅引進(jìn)門,，修行在個(gè)人,，但是老師的講解給我們指明了方向，使用我明白了作為一名教師,，要在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)自己。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)有一桶水,。”

現(xiàn)在社會(huì)不斷的發(fā)展,，信息不斷的變幻,，學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也在不斷的加深，那我們教師對(duì)固守的那桶水還能不能到給學(xué)生一杯水,，就要進(jìn)行反思,，在反思中不斷看到自己的不足，不斷地豐富自己,，在我們未來(lái)的教學(xué)中，才能給學(xué)生的杯子里傾倒的是新鮮的活水,，這樣在孩子進(jìn)步的時(shí)候,，自己也不斷的進(jìn)步,，不斷地提升,。

我們從周院長(zhǎng)的講座中知道：

四是注重知識(shí)為社會(huì)適用性。課堂管理有實(shí)效：除合理吸收課堂管理技巧的科學(xué)因素外,，還要加強(qiáng)對(duì)課堂管理的人文思考,。促進(jìn)學(xué)生有效吸收科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，使師生的人格得以健全發(fā)展。教師進(jìn)行課堂管理的人文思考主要有：課堂內(nèi)的分層管理教學(xué)思想;創(chuàng)設(shè)課堂中的各種學(xué)習(xí)型組織;合理運(yùn)用管理的心理效應(yīng);營(yíng)造“文化生態(tài)”型的師生關(guān)系;合理調(diào)節(jié)學(xué)生亞文化的影響因素等,。

五是教學(xué)時(shí)間安排有實(shí)效：合理安排課堂教學(xué)的時(shí)間密度,，即單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)的緊張度;把握好課堂教學(xué)節(jié)奏：主要考慮好教學(xué)要求的高度,、教學(xué)內(nèi)容的難度,、教學(xué)進(jìn)程的速度;對(duì)教學(xué)時(shí)序的優(yōu)化,，即按時(shí)間順序安排教學(xué)活動(dòng)的程序，最佳的教學(xué)時(shí)序應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)知識(shí)的邏輯序列和學(xué)生學(xué)習(xí)心理序列;捕捉好教學(xué)時(shí)機(jī),。

所以作為一名年輕的特崗教師,，在課堂教學(xué)中，一定要弄清這幾個(gè)方面的有效性,，才能把握好知識(shí)傳遞的有效性,，我們教師在課堂中起引領(lǐng)、輔助作用,，把有價(jià)值的知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生通過(guò)眼觀,、耳聽(tīng),、口說(shuō)、手寫等等的行為積極參與到課堂中來(lái),。這些都要求教師應(yīng)該有豐厚的文化底蘊(yùn)，不斷的閱讀、思考,、積累和創(chuàng)新,，真正做到用教材教，而不是教教材,。同時(shí)我們也要了解我們教學(xué)的主體,，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，輕松的課堂氛圍,，捕捉好教學(xué)時(shí)機(jī)，讓我們的學(xué)生積極參與到教師的教學(xué)當(dāng)中,，而老師只是課堂的引導(dǎo)者、組織者,。當(dāng)然更高的要求則是教師自己要成為一部書,，一部非常生動(dòng),、豐富和深刻的教科書。

我們?cè)诮處煹纳闹?，幾乎大部分的時(shí)間都與學(xué)生打交道,。學(xué)生是個(gè)鮮活的,、富有生長(zhǎng)氣息的個(gè)體，有血有肉,，有思想,，所以我們要積極的傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。成尚榮說(shuō)：“傾聽(tīng),，是教育的一種言說(shuō),，是一種特殊的教育。有時(shí),，傾聽(tīng)本身就是處理教育事件的藝術(shù)和智慧,。同時(shí)傾聽(tīng)，也是對(duì)學(xué)生的一種尊重,，我們?cè)趦A聽(tīng)中找到問(wèn)題的實(shí)質(zhì),，做學(xué)生的朋友，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。讓學(xué)生有接納感和歸屬感，讓學(xué)生知道老師是關(guān)注著他,，是站在他的立場(chǎng)上,，是承認(rèn)和理解他的，是信任和欣賞他的;也許老師的一個(gè)溫暖的眼神,，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,，一句貼心的話，就成了學(xué)生打開(kāi)心門的鑰匙,，揚(yáng)起他生命自信的風(fēng)帆,，走上人生成功的起點(diǎn)。

作為年輕的教師,，相對(duì)于老教師來(lái)說(shuō),，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教材的駕馭游刃有余,，所以我們要不斷地向他們學(xué)習(xí),，不能滿足于現(xiàn)狀。更何況,，我們現(xiàn)在處于信息的時(shí)代,，知識(shí)的更新?lián)Q代日新月異，所以教師應(yīng)充分利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí),、自我鍛煉,，同時(shí)學(xué)校積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在平時(shí)的教學(xué)中,，多思考,、反省,、探索和解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，多觀課,，并積極的參與其中;還有我們要在教學(xué)之余,，多看書，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念,，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),，提供和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，使我的各方面得到升華，使我的勞動(dòng)變得更有意義,。在今后的工作中,，我會(huì)爭(zhēng)取成為一個(gè)積極、向上優(yōu)秀教師,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

xxxx年,，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天,，雖然假期的休息被打破,，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的高興,。

這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,、形式多樣，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線,，以聚焦體育課堂,、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,，以體育專業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)研究為主體,，達(dá)到闊視野,、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的,，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展,。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示,，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過(guò)老師的舉例,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解,。在看,、聽(tīng)、討論中,，使過(guò)去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。

達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué),，在學(xué)中取樂(lè)"。我深知自身的許多不足,，還需要不斷的學(xué)習(xí),，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

總之,，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng),?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，更有教育觀念上的更新。