總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作,，充實(shí)而有意義,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的.工作很快步入的正規(guī),，取得了較好的成績(jī),，今后我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取有更多的收獲，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全,，每次學(xué)生回宿舍后要深

入宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督促學(xué)生認(rèn)真保管好自身的財(cái)物，以防不測(cè)發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告;加強(qiáng)課外時(shí)間對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度,，盡量避免學(xué)生出意外的安全事故。

每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),、內(nèi)心世界都是不一樣的,。所以要了解他們

的內(nèi)心世界,，針對(duì)不同的情況進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,，深入學(xué)生宿舍,，掌握學(xué)生情況,，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,，從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作,。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn),、自律,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，及時(shí)倒垃圾,，節(jié)約用水，整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，他們感到學(xué)校生活的溫馨,、幸福和愉快，由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上,。

對(duì)學(xué)生管理既不能傷失原則,，又不能死搬硬套。既要講究原則,，又要有一定的靈活性,。這樣，學(xué)生愿意接受你的管理,，不會(huì)排斥你,，不會(huì)形成比較嚴(yán)重的沖突和對(duì)立。沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，應(yīng)因人而異，需要花一些心思去琢磨,。師生關(guān)系比較融洽,，比較和諧，學(xué)生情緒好,，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位,。無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),，提高了班級(jí)凝聚力。

總之,，這一學(xué)期,，已經(jīng)快完成學(xué)校交給我的任務(wù)。當(dāng)然,，工作質(zhì)量從來(lái)就沒(méi)有盡頭的,。在今后的教育工作中，要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本質(zhì)工作的需要,，我將更加努力,，力爭(zhēng)將工作做得更好。

中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇二

生活老師,，一個(gè)新興的光榮的稱(chēng)號(hào),。我就是剛剛擔(dān)任了兩個(gè)多月的生活老師。就在這短短的工作中,，我的感觸頗深,，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員，在沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下,，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí),，二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

1,、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開(kāi)窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮,，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作,，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流,，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康,，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》,，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅(jiān)持做好早、午,、晚清點(diǎn)人數(shù),，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì)，絕不馬虎,。

2,、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的.機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí),。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)能力,。

3,、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120,、119緊急呼叫電話(huà),，以備緊急情況下救助。

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,，做到了手勤腿勤,，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心,、耐心,、愛(ài)心感化了孩子們，使他們感覺(jué)到大家庭的溫暖,。

在這兩個(gè)月的工作里,，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重,、相互理解,、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺(jué)到自己仿佛也變得年輕了,，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣,。不足的地方就是，由于自己沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，所以在管理方面有所欠缺,。

中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇三

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的'知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認(rèn)真填寫(xiě)周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇四

本人xxx,，現(xiàn)任生活老師一職,。回顧是多變的一年,，也是感觸頗深的一年,，從學(xué)習(xí)到生活，無(wú)論在何種工作崗位上,，克服困難,，踏實(shí)工作，始終堅(jiān)持著“立足本職,，服務(wù)學(xué)生”的工作理念,，認(rèn)真將各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行著。現(xiàn)本人將工作總結(jié)如下：

作為一名合格的中共黨員,，我始終把思想學(xué)習(xí)放在生活的第一位,，不斷提高黨性修養(yǎng)，積極參加莊園的黨員學(xué)習(xí),，通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)和黨員的模范帶頭作用,，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，服從上級(jí)的安排,，認(rèn)真工作,，踏實(shí)學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持以人為本,，言傳身教的教育理念,，積極輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育,，始終保持著鮮明的工作思想,，使學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作和生活管理工作順利進(jìn)行。

1,、堅(jiān)持不懈,，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)教育作為一名合格的.教育者，我深知教育的意義,，也明白教育過(guò)程中需要克服的困難,，因此始終堅(jiān)持不懈,，根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整工作步伐,，始終將兒童學(xué)習(xí)放在第一位,。

一是認(rèn)真接送兒童上學(xué)放學(xué),，確保兒童按時(shí)順利上學(xué),。

二是認(rèn)真溝通與學(xué)校的教育問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo),、社工反饋,。生活老師反饋兒童就學(xué)情況。

三是認(rèn)真監(jiān)督兒童上好晚自習(xí),，指導(dǎo)兒童完成家庭作業(yè),。

四是協(xié)助生活老師查寢，及時(shí)送兒童就醫(yī),。

2,、轉(zhuǎn)變工作方式，確保較快融入新崗位

作為一名兒童的生活協(xié)助者,，我深知需要老師具有極強(qiáng)的耐心和細(xì)心,，也知道兒童需要生活老師在吃、穿,、住,、行上的悉心照顧。因此,，當(dāng)我新加入到生活老師這個(gè)崗位時(shí),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，調(diào)整工作態(tài)度,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確保較快地融入工作崗位。

一是全面了解兒童的生活習(xí)性,，掌握兒童特殊需求,。

二是認(rèn)真研究生活老師各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格把好制度關(guān),。

三是積極向各位生活老師吸收經(jīng)驗(yàn),，與兒童建立良好的師生關(guān)系

3、嚴(yán)格要求,，為兒童營(yíng)造良好的生活氛圍一是加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范就寢紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)定,，按時(shí)督促兒童就寢,，形成良好的生物鐘,。

二是狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)衛(wèi)生行為,。按時(shí)檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況,，認(rèn)真指導(dǎo)兒童清潔衛(wèi)生，隨時(shí)關(guān)注兒童穿著,，督促兒童勤換衣物,，勤添加衣服。

三是認(rèn)真關(guān)注兒童飲食健康情況,，按時(shí)帶兒童到食堂就餐,，教導(dǎo)兒童節(jié)約糧食。

四是協(xié)助學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師上好晚自習(xí),，為兒童解答學(xué)習(xí)疑問(wèn),。

4、認(rèn)真仔細(xì),，做好兒童后勤工作

按照上級(jí)安排,，服從領(lǐng)導(dǎo)要求，因身體原因,，調(diào)整了工作內(nèi)容,，每日認(rèn)真收集對(duì)兒童有利的新聞并張貼，使兒童能夠得到每日最新的時(shí)事新聞,，了解新鮮事,。輔導(dǎo)生病兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)，使兒童不落人于后,。每日收取報(bào)刊雜志,，分發(fā)到各小組，認(rèn)真為各位同事服好務(wù),。

作為學(xué)齡兒童管理教育中的一個(gè)角色,，在探索中慢慢積累學(xué)習(xí)，或有不足之處,，但我相信只有堅(jiān)持,，才能讓工作順利進(jìn)行下去，通過(guò)所有同事的努力才會(huì)更好的服務(wù)于兒童,。

中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇五

對(duì)學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致,，貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中,，比如，在和學(xué)生談心時(shí),，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如,，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過(guò)老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物,，學(xué)習(xí)一些新知識(shí),，看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿(mǎn)時(shí)代氣息,。

二,、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,，對(duì)孩子的深刻教育,，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當(dāng),，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此,，我不斷地完善自身,，謹(jǐn)言慎行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,，用自己的善言善行為學(xué)生樹(shù)立模仿的標(biāo)本,。

三、了解,、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生,，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析以前學(xué)生的情況,，找個(gè)別學(xué)生談話(huà),，從和他們談話(huà)我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后,，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋,。

四、提高學(xué)生自理能力,、嚴(yán)格要求

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí),，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng),。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手,，布置寢室,，簡(jiǎn)單大方，又充滿(mǎn)創(chuàng)意,，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

五,、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊(duì),，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過(guò)關(guān),，物品擺放丟三拉四的不過(guò)關(guān),。我培養(yǎng)了幾個(gè)干部。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過(guò)不了關(guān)的,，自然就會(huì)自覺(jué)的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)，我會(huì)盡力去做好我的工作,。

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中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇六

一,、政治思想方面：

師德師風(fēng)建設(shè)一直是今年教育界中，一項(xiàng)常抓不懈的工作,。當(dāng)然這項(xiàng)工作,，也是我園工作中的重中之重。在這項(xiàng)工作中,，讓我感觸到教師師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性,、嚴(yán)峻性。作為一名教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹(shù)立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，呵護(hù)幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此，我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，并將其落到工作實(shí)處,。搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

二、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。每天堅(jiān)持做好室內(nèi)外的環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

衛(wèi)生習(xí)慣,。室內(nèi)物品擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我積極配合班級(jí)的老師工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),?；顒?dòng)前我先講清游戲規(guī)則,，并教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的技能。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前后注意提醒幼兒喝水,，以保證幼兒一天充足的一水量,。

在家園共建方面，平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通交流。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,。我能在幼兒午休期間，密切關(guān)注每一個(gè)幼兒的變化,，孩子的午休質(zhì)量,，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，孩子家長(zhǎng)聽(tīng)了以后家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我們班優(yōu)秀的孩子很多,，很多家長(zhǎng)有優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，我都會(huì)利用家長(zhǎng)接孩子期間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)請(qǐng)教育兒知識(shí),，一起分享孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，一起探討現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，這樣共同建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

三,、工作中的不足：

回想我的工作，也有很多不足,。專(zhuān)業(yè)技能薄弱,，還需勤加練習(xí)。學(xué)前教育理論知識(shí)匱乏,，需要不斷的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中貴在堅(jiān)持。在教學(xué)中還存在許許多多的問(wèn)題,。

總之,，時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任了女生的生活老師。在一學(xué)期的工作中,，我感觸頗深,。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，沒(méi)有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，我只能是在探索中慢慢積累,。不過(guò)在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺(jué)得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下,。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每時(shí)每刻都要下寢室,，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班,，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn),。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果,，把每天的扣分情況做一個(gè)記錄和對(duì)比。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)重的寢室和個(gè)人,，我都會(huì)與班主任和她們及時(shí)進(jìn)行溝通,，由于中考的臨近，學(xué)生都很抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，基本上寢室表現(xiàn)都比較好,，相對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”,，這些寢室里的學(xué)生是來(lái)自幾個(gè)班級(jí)的,，管理起來(lái)有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn),，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn),，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多和學(xué)生聊天,，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。為了搞好寢室工作,，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”,、等制度,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”,、“愛(ài)護(hù)公物”等方面的教育,。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候,，一個(gè)也不少;不該在寢室里時(shí),，一個(gè)也不多，并及時(shí)與班主作聯(lián)系,。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有加分,。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,。同時(shí)，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng),。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動(dòng)手，布置寢室,，簡(jiǎn)單大方,，又充滿(mǎn)創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果,，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處的一系列活動(dòng),，今年的寢室氛圍變得更加整潔,，融洽，是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方,。

做好了常規(guī)檢查,，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通,，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,，我覺(jué)得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會(huì)相對(duì)比較薄弱一點(diǎn),，我查閱了很多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對(duì)象是全體女生范圍較大,，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系,，了解了最需要幫助的對(duì)象，對(duì)她們給予額外的關(guān)注,。初三年級(jí)考試頻繁,，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶,，如何對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次,，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo),。幫助該學(xué)生正確定位自己,，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。

在走訪(fǎng)寢室的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,，因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺(jué)得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大,。建立正常的人際關(guān)系是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識(shí)和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個(gè)人的成長(zhǎng)和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識(shí)自己,，離開(kāi)了交際對(duì)象或可供比較對(duì)象,，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個(gè)學(xué)生如果終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，孤僻冷漠,，缺乏交往，那他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就缺乏了“參照系”,，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西,，也就無(wú)法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力,，也是一種技術(shù)，它可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)和提高,。如增加交往頻率,。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些?wèn)題,，交換一些意見(jiàn)，從中加深情感聯(lián)系。

平時(shí)真誠(chéng)關(guān)心同學(xué),，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí),，只要是正當(dāng)?shù)囊螅鸵M己所能,，滿(mǎn)足對(duì)方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí),，要主動(dòng)去幫助。此外,，學(xué)會(huì)寬容待人,，謙恭禮讓?zhuān)r(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能,。在寢室這個(gè)小家庭中,，同學(xué)們也要經(jīng)常互幫互助,，建立深厚的友誼,。一年的生活老師下來(lái)，覺(jué)得自己的工作主動(dòng),、全面,，做到了知人、知根,、知底;師生感情融洽,，工作見(jiàn)效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處,，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步,，與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”。

中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧走過(guò)的日子,，好像很忙碌，但卻感到很充實(shí)而有意義;有壓力的`同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力在努力,，爭(zhēng)取有更多的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

本期我校共有住宿生51人,，其中男-

住宿生24人,，女住宿生27人。為了確保住校生健康,、安全地學(xué)習(xí),、生活,，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。我校不斷探索,，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》,、《值班教師工作職責(zé)》,、《生活教師職責(zé)》。組織相關(guān)人員和住校生進(jìn)行了學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，做到住校生管理工作有章可循。

1,、住校生安全是住校生管理的頭等大事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常(對(duì)教師)升國(guó)開(kāi)展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴(yán)格遵守《安全值班制度》等,。本年度,，我校還專(zhuān)門(mén)針對(duì)全校師生開(kāi)展了“滅火演練”、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識(shí)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了他們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力,。

名的請(qǐng)假條，并要求有家長(zhǎng)接送,，傳達(dá)室才放行,。每晚上就寢鈴響后，生活指導(dǎo)老師到每個(gè)寢室進(jìn)行點(diǎn)名,，核查學(xué)生是否回寢室就寢,。如有學(xué)生不在，立刻向班主任了解情況,，如無(wú)請(qǐng)假條請(qǐng)假的,，則馬上通知家長(zhǎng)，并組織老師與家長(zhǎng)外出尋找,。

中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇九

時(shí)間過(guò)的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過(guò)自己的努力，在這個(gè)大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

在踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè),，得到發(fā)展！

工作中,，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們,，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的`可愛(ài),，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

前幾天，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞?，讓他奶奶看著,，因?yàn)楹芟胨业男那楹薜吐?，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚，不一會(huì),，我們班里的xxx過(guò)來(lái)上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”，然后就說(shuō)“尚老師你真辛苦??！”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見(jiàn),，我笑著說(shuō)：“只要你們聽(tīng)話(huà),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，老師再辛苦也愿意！”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來(lái)。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話(huà),，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的！

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇?，我洗茶杯的時(shí)候就帶塑料手套,，正在洗的時(shí)候，我們班的李xx過(guò)去了說(shuō)：“尚老師,，你的手割著了,，怎么洗呀，我來(lái)給你洗吧,！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的,，我?guī)е痔装?！?/p>

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，孩子們那可愛(ài)天真的笑臉帶給我的歡樂(lè)，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖,，讓我感動(dòng)，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無(wú)比的幸福,！

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說(shuō)句實(shí)話(huà),，以前我也看過(guò),，但是能記住的卻很少幾句，每次聽(tīng)孩子們背,，我自己也記住了很多,，現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,，孩子們上折紙課的時(shí)候,，我也學(xué)會(huì)了不少，教孩子如何折紙,，折小風(fēng)琴,，折大風(fēng)車(chē)，折衣服等等很多,。在這個(gè)幼兒園里,，我學(xué)會(huì)了很多以前沒(méi)接觸過(guò)的活動(dòng),，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西，我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識(shí),，我要學(xué),，我喜歡學(xué)，我要努力使自己變成一個(gè)德,，智，體,，美全面發(fā)展的好老師,。

經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我對(duì)生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái),。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師,！總之,，我能成為幼兒園其中的一員，感到很自豪,，我喜歡幼兒園,，我會(huì)盡我的努力和熱情來(lái)做好自己的本職工作！

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中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇十

我們雖然是普通的生活老師,，但對(duì)孩子也有嚴(yán)格的要求，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有一句話(huà)叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出什么是教育,，簡(jiǎn)單的一句話(huà)就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，特別是對(duì)剛來(lái)的新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，有著良好的習(xí)慣,，會(huì)使孩子終身受益。認(rèn)真做好一日的常規(guī)工作,，做到手勤,、腳勤，讓孩子們有一個(gè)良好的生活的生活環(huán)境,，一個(gè)宿舍的整潔,，不是靠老師和值日生的整理、打掃,，而是靠每一位同學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣,。一段時(shí)間下來(lái)，孩子們能做到室內(nèi)物品擺放整齊,，被褥沒(méi)有褶皺,，衣櫥整潔，每天對(duì)宿舍消毒,、通風(fēng)換氣,，沒(méi)有異味，晾曬被褥,、床單清洗,，防止夏天的蚊蟲(chóng)叮咬，進(jìn)入宿舍給孩子的感覺(jué)就是溫馨舒適,，清香,，有家的味道。我經(jīng)常督促孩子,，你的頭發(fā)該理了,，指甲該剪了，衣服該洗了,，做到對(duì)孩子有耐心,、有愛(ài)心，用愛(ài)感化孩子,。

生活老師不僅找管好孩子們的生活,，還要照顧他們的方方面面，在宿舍對(duì)孩子也得有嚴(yán)格地規(guī)定，每次學(xué)生回宿舍,，清點(diǎn)人數(shù),，查寢不漏一個(gè)，沒(méi)來(lái)的要及時(shí)問(wèn)清原因,，這樣才能保證學(xué)生休息好,。大多數(shù)孩子在小學(xué)的時(shí)候我都帶過(guò)，所以很熟悉孩子們的脾氣和秉性,，對(duì)于新生,，我深知他們來(lái)到陌生的.環(huán)境很不適應(yīng)，于是我就安排一個(gè)老生帶一個(gè)新生,，進(jìn)行手拉手指導(dǎo),，讓新生盡快融入到這個(gè)大集體中來(lái)，找到家的感覺(jué),。古語(yǔ)道：“一屋不掃何以?huà)咛煜隆鄙钌蠜](méi)有良好的習(xí)慣，其他事情又怎樣保證做好呢,，對(duì)于宿舍衛(wèi)生,、紀(jì)律嚴(yán)格要求，督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,、有素質(zhì)的好孩子，生活老師必須有一顆慈母之心,，才能管理好這些孩子,，平時(shí)我主動(dòng)走近他們，了解他們,，為學(xué)生排憂(yōu)解難,，做他們小故事的傾聽(tīng)者，矛盾的協(xié)調(diào)員,，對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),，對(duì)差學(xué)生不排斥，心中時(shí)刻裝著學(xué)生,，感受到老師的溫暖,、慈愛(ài)，并用自己的思想行為感召學(xué)生,，影響學(xué)生,，初中生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性，內(nèi)心世界多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性,，了解他們的內(nèi)心世界,，針對(duì)不同的情況進(jìn)行耐心教育，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止，從細(xì)處做好學(xué)生的思想工作,，愛(ài)孩子如同愛(ài)自己的子女一樣,。因此，好多孩子都喊我“干娘”,，不管有什么事情都向我訴說(shuō),，如早戀、班里發(fā)生什么事情啦等等,，孩子們相信我,，我在耐心地說(shuō)服孩子，教育孩子,，管理既不能喪失原則,，又不能生搬硬套，既要講原則,，又要有一定的靈活性,，這樣孩子愿意接受你的管理，不會(huì)排斥你,，應(yīng)因人而異,，要花一些心思琢磨，師生關(guān)系比較融洽,，比較和諧,。

我們知道思想決定我們的行為，即使在宿舍,，我也狠抓思想教育,。每天兩休的時(shí)候，我都挨個(gè)宿舍“嘮叨”幾句,，每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分,，是相親相愛(ài)的兄弟，要互相照顧,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，人人都會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)就能改就是一個(gè)好孩子,，你們正在成長(zhǎng)階段,，是非難分，老師要正確引導(dǎo)你們的人生觀,、價(jià)值觀,、社會(huì)觀”平時(shí)在孩子們洗漱完畢，我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事,，把這些真善美的力量傳遞給他們,，他們靜靜地躺著，認(rèn)真地聽(tīng)著，宿舍內(nèi)一片和諧,，這樣,，不僅鍛煉了我的普通話(huà)，更重要的是給他們明確的方向,，傳遞正能量,，養(yǎng)成健康向上的青少年。

做一名生活老師很辛苦,，但發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,，也能為學(xué)校付出一份自己的貢獻(xiàn)，就是我最大的滿(mǎn)足,，作為一名生活老師要注意在行為和生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己,，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨(dú)立生活的能力,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和獨(dú)立的生活能力,。

總之，在工作中有歡笑,、有汗水,、也有淚水，不管什么時(shí)候我都不會(huì)退縮,，我認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做,，要做就做到最好,，我用一件件小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行生活老師職責(zé),，這段時(shí)期服務(wù)好這些孩子,，不僅督促他們的不斷成長(zhǎng)，還要融入孩子的生活和他們共同成長(zhǎng),。

中班生活老師個(gè)人工作總結(jié)篇十一

作為一名合格的中共黨員,，我始終把思想學(xué)習(xí)放在生活的第一位，不斷提高黨性修養(yǎng),，積極參加莊園的黨員學(xué)習(xí),，通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)和黨員的模范帶頭作用，時(shí)刻牢記自己的職責(zé),，服從上級(jí)的安排,，認(rèn)真工作，踏實(shí)學(xué)習(xí),，始終堅(jiān)持以人為本,，言傳身教的教育理念，積極輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的.日常行為教育,，始終保持著鮮明的工作思想,，使學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作和生活管理工作順利進(jìn)行。

1,、堅(jiān)持不懈,，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)教育

作為一名合格的教育者，我深知教育的意義,，也明白教育過(guò)程中需要克服的困難,，因此始終堅(jiān)持不懈，根據(jù)實(shí)際情況,，調(diào)整工作步伐,，始終將兒童學(xué)習(xí)放在第一位。一是認(rèn)真接送兒童上學(xué)放學(xué),，確保兒童按時(shí)順利上學(xué);二是認(rèn)真溝通與學(xué)校的教育問(wèn)題,，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、社工反饋,。生活老師反饋兒童就學(xué)情況;三是認(rèn)真監(jiān)督兒童上好晚自習(xí),，指導(dǎo)兒童完成家庭作業(yè);四是協(xié)助生活老師查寢，及時(shí)送兒童就醫(yī),。

2,、轉(zhuǎn)變工作方式，確保較快融入新崗位

3,、嚴(yán)格要求,，為兒童營(yíng)造良好的生活氛圍

4、認(rèn)真仔細(xì),，做好兒童后勤工作

按照上級(jí)安排,，服從領(lǐng)導(dǎo)要求，因身體原因,，調(diào)整了工作內(nèi)容,，每日認(rèn)真收集對(duì)兒童有利的新聞并張貼，使兒童能夠得到每日最新的時(shí)事新聞,，了解新鮮事;輔導(dǎo)生病兒童進(jìn)行學(xué)習(xí),，使兒童不落人于后。每日收取報(bào)刊雜志,，分發(fā)到各小組,，認(rèn)真為各位同事服好務(wù)。

作為學(xué)齡兒童管理教育中的一個(gè)角色,，在探索中慢慢積累學(xué)習(xí),，20xx年或有不足之處,，但我相信只有堅(jiān)持，才能讓工作順利進(jìn)行下去,，通過(guò)所有同事的努力才會(huì)更好的服務(wù)于兒童,。